第一篇：316工程自查報告

劉灣小學316工程自查報告

旬陽縣劉灣小學

發展水平督導評估316工程自查報告

一、基本情況 劉灣小學位于旬陽縣城關鎮劉灣社區（旬陽縣火車站附近）。學校服務范圍為劉灣社區和魯家壩社區。目前學校占地面積3064平方米，建筑面積1638平方米。現有249名學生，6個教學班，在職教師31名（其中兩名教師外出服務交流學習）。其中小學高級教師19人，小學一級教師12人。市縣級教學能手2名，縣級先進教師8名，鎮級先進教師15名；教師撰寫的論文有5篇獲得國家級一、二等獎，有數十篇獲得省級一、二等獎，有20余篇獲得市級一、二等獎；特別是在2008年《教師報》全國論文大賽活動中我校教師撰寫的論文在團體參賽評比中榮獲集體一等獎。學校以雄厚的師資力量，科學的教育、教學管理方法，為全面提高學生素質創造了良好的條件。多年來，學校遵循“以人為本、尊重人格、以情激勵”的管理模式，制定了“質量立校、全面發展”的辦學方向，確立了“以教學為中心，管理為手段，課改為動力，后勤為保障，質量為目標”的辦學理念，形成了“文明團結，求實創新”的校風，“敬業求真、務實創新”的教風，“勤學多思、細心扎實”的學風，提出了“強素質、創特色、與時俱進”的辦學口號。學校近七、八年來多次被評為鎮縣級“文明校園”、“安全校園”、“先進單位”以及積極參加鎮縣級組織的各種團體比賽活動，并取得了多塊獎牌。2001年被旬陽縣縣委縣政府授予文明校園、2002年、2005年被旬陽縣教育局評為先進單位，2006年6月旬陽縣綜合治理辦公室命名為“安全校園”，2009年2月被評為城關鎮校本教研先進單位。特別是2009年5月被中央綜治委評為全國鐵路護路聯防先進集體。

二、各項指標達標情況

（一）辦學方向、普及程度及經費保障。

1、堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，以科學發展觀指導學校各項教育教學工作，堅持以人為本，深化素質教育，促進學生全面發展。學校近遠期目標明確；學校徹底消除了大班額，教學評價體制不斷完善。2.堅持適齡兒童免試就近全員入學，本學區有6—12周歲228人，（其中女生107人，男生121人）在本校就讀187人，在外校就讀41人，學齡兒童入學率1 00%，輟學率0%。同時積極為進城務工子女上學提供方便，關愛留守兒童。

3、執行國家收費標準、嚴格執行“兩免一補”、“蛋奶工程”。經費管理規范，認真落實“三審一簽”制度，實行民主理財，賬務透明。

（二）師資水平(1)、全校現有教職工31人，其中小學高級教師19人，小學一級教師12人；擁有本科學歷的8人，占專任教師數的28.22%，大專學歷的15人，占專任教師數的52.19%，中師學歷8人、占專任教師數的19.6%，大專、本科在讀4人，教師合格率100%；市縣級教學能手2人。教師配備科學結構合理。

（2）、校級領導2人，參加過任職資格培訓的2人，參加過提高培訓2人。

（3）、教師師德素質過硬、業務水平精良，愛崗敬業，為人師表。在職教師均有教師資格證書，均參加了信息技術培訓，全部按要求完成了繼續教育課時數。

（三）辦學條件

（1）校園占地面積3064平方米，生均占地面積14.12平方米；校舍建筑面積1638平方米，生均校舍建筑面積7.55平方米。校園布局合理、校舍獨立，體育場地達標，校園人文環境好，綠化較好、硬化、美化程度高，干凈衛生。

（2）學校教學設施齊全，滿足教學所需。教學儀器按農村完小二類標準配備。學校現有微機室、遠程教育室、音樂美術室、自然實驗室、儀器室、圖書室閱覽室、體育衛生室、留守兒童咨詢室、少先大隊部等大小12部室；微機室共有電腦20臺、遠程教育室模式二配備齊全，各班均有模式一設備，并實現了班班通。學校現有圖書8123冊、其中生均37.45冊；教師用書師均67.5冊。體育衛生器材58種125件；儀器有三類120種403件；學校裝備了一個標準化的實驗室，可容納48名學生上課和分組試驗。少先隊大隊部設備齊全，有鼓號隊器具和儀仗隊、演出服飾若干件，并定時開展各項活動。其它各部室也均能基本按標準設立。且部室管理科學規范、制度健全。

（3）、校園文化建設

注重校園整體文化建設以及各部室的文化氛圍建設。學校校園內共有大小宣傳畫、名人畫像、警示標語、規章制度70余個，各部室都有能體現部室特點的標

語、制度以及條幅；班級均有班規制度。學校成立了紅領巾廣播室、以及辦有校報以加大文化宣傳的力度。匯編了各種檔案資料。特別是安全檔案很有特色，展現了我校特殊環境下的特殊工作重點。

三、學校管理、教師隊伍建設以及教育教學工作。

1、以管理為核心，強化教師紀律觀念和學生行為的養成。堅持“以人為本，以人為核心”的管理原則，德育工作機構健全，富有實效。深入開展“全員育人”、“全程育人”系列活動。堅持以愛國主義教育為主線，構筑少年兒童的精神支柱。結合學生的實際，力求形式多樣，突出愛國主義主題。平時注重對學生日常行為規范和一日常規的檢查，少先隊大隊部負責實施。由各中隊組織學習了《小學生日常行為規范》、《小學生守則》。同時制定了各種得力可行的制度，《文明班級評選細則》、《優秀中隊細則》，《值周量化細則》。少先隊注重利用文明監督崗，紅領巾廣播室的作用，充分發揮學生自我教育、自我管理、自我服務的主體作用，做到有布置、有檢查，收效明顯。

在教師管理中，強化考勤制度，實行教師到校、離校簽到制；早操、例會登記制；教學檢查常規劃；教學研討經常化；同時學校完善了教師成長檔案袋。學校各項工作分工明確、管理規范，各項工作都是任務到人、責任到人，使各項工作真正落到實處。

2、素質教育富有特色。重視學生實踐能力和創新能力的培養。學校多方籌措資金，購置器具和服飾，組建了學校鼓號儀仗隊；成立了各種興趣小組，培養學生動手能力，提高學生藝術素質，開發學生智力；用師生精美的藝術作品美化校園，熏陶感染學生。另外，每位教師都能運用遠程教育資源上課，中青年教師都能制作課件，且能靈活操作。課堂教學手段得到了改進、教學效果明顯提高。同時教學反思已成為我校全體教師的一個教學行為習慣。

3、以活動為主線，不斷提高師生素質。

（1）、國旗下講話制度化，師生共同演講。

（2）、興趣班活動常效化，每周兩次“雷打不拖”。

（3）、各班隊活動，教研活動做到一周一次，有內容、有計劃的實施。

（4）、精心組織各種師生比賽活動（師生繪畫展、師生演講比賽、撰寫各種心得體會、辦手抄報、進行三字兩話（畫）一機大練兵活動、舉行師生運動會等）。

（5）、學校堅持“以教研為先導，以教學為中心”，加強對教學過程、教學環節的監控，落實“三個常規”。一是制定各項教育教學工作標準和要求，嚴格教育教學工作紀律，規范教師的教育教學行為。二是定期開展教研組活動，觀摩課堂教學、課題研究討論，經驗交流學習、教法探討借鑒，不斷提高教育教學水平。三是落實聽課制度，每學期要求教師聽課不少于20節，學校領導聽課不少于30節。每學期每位教師至少上一節公開課，并組織好課堂評價活動。做好課后反

思，學會總結，堅持記教學日記，寫教學敘事，每學期至少撰寫一篇教研論文、一篇優質案例、一篇說課稿、一篇評課稿、一份優質教學反思和一本鋼筆毛筆字、簡筆畫練習冊。

4、學校嚴格按課程標準開齊開足課程，體育藝術教育、健康教育、綜合實踐活動課、勞技課進課表、進課堂。三年級以上開設英語課和信息技術課。

5、課程改革穩步實施，校本教研有聲有色。遠程教育和現代教育技術手段充分發揮作用，應用管理規范。承擔的各級教研課題取得階段性成果，教師教學方法和學生學習方式有顯著變化。近幾年來學生考試主干學科合格率100%，優秀率20.4%，畢業生畢業率100%。

6、高度重視學生身體和心理健康教育，加強體質鍛煉和心理疏導；同時每學年都邀請縣防疫站體檢中心人員對全體學生進行全面體檢。學生生長發育指標符合國家標準，學生視力輕度低下率4.78%，中高度近視低下率為0。

四、安全、后勤工作。

1、由于學校地處特出的地理環境，所以我們高度重視安全工作。安全教育、特別是鐵路安全教育常抓不懈，制度健全，職責明確。堅持做到有計劃、有安排、有落實，做到“計劃、課時、教材、師資”四落實，法制副校長定期回校做法制報告，鐵路安全、法制教育卓有成效。近二十年來無違法犯罪事件和不安全事故發生。2．加強后勤保障，改善辦學條件。在上級政府和教育局、以及包聯單位的大力支持下，辦學條件發生了巨大變化。一是各部室全部建成，內部設施不斷充實，各類教學儀器滿足教學所需，達到農村完小二類標準。二是上級配發、自籌安裝了遠程教育兩種種模式，并充分發揮了作用。三是不斷改善辦公條件，微機室部分電腦實現了聯網，實現了資源共享。四是大力加強校園文化建設和班級、部室文化建設，實現了操場全部硬化無塵土的夢想。同時校園綠化、美化到位、形成了景觀優美、人文和諧的校園環境。

五、目前存在的問題及原因

根據我校實施“316工程”的開展活動，對照《陜西省學校發展水平督導評估316工程小學指標體系》的要求，我校全體師生通過自評得分920分，自評為“優秀”格次。

盡管我們在實施“316工程”中做了大量工作，但鑒于我校辦學條件及師生思想觀念所限，我們的辦學理念和辦學行為和時代要求仍有偏差。主要問題有①學校離鐵路很近，師生到校、離校安全令人擔憂。同時由于鐵路安全隱患的存在，導致生源逐年下降，從而也制約著學校的發展。②綜合樓1在09年全國中小學校

舍工程排查中被列為c級危房需加固使用，主要是建于上世紀70年代，使用年限已近，目前學校還沒有能力加固改造。③學校還沒有校徽、校歌、校標，這主要是我們領導的責任（我們打算在下學期初完成）；④少數部室不健全，特別是無語言、多功能室，以及無電子閱覽室；學校微機室設備老化，不能滿足現實需要。⑤學校無勞動實踐基地；⑥教師設計課件、論文發表達標率還不夠，主要是能力水平還需要提高；⑦學校還沒有家長委員會，主要是學校管理的還不到位（擬定于近期完成）。⑧學校還缺少保健教師，以及無專業體育教師（我們打算發揮現有教師的潛能，確定合適人選加大培訓、擔當此任）；⑨學生的創新能力、科技制作、發明創造實踐能力還有待加強（決心加大興趣小組活動的力度）。

五、今后工作設想

1、加強制度建設：制度是各項工作推進的有力保障。學校管理很大程度上還是制度管理。認真總結經驗和教訓，完善各項規章制度。

2、進一步踐行民主管理：民主，是我們先輩偉人取得革命勝利的法寶。正是因為堅持了民主與法制，我們的國家才不斷走向繁榮和強盛。同樣，做為我們學校來說，也要堅持民主管理，充分調動廣大教職工努力工作的積極性和主動性，充分發揮教代會、教工代表的民主監督作用，集眾人智慧，想學校之所想，急學校之所急，群策群力，實現學校大發展、大提升，把我們的學校辦成有生機、有活力、有朝氣，教師成就感高、師生健康成長的幸福樂園。

3、實現人文關懷：學校的發展人是決定性因素。我們的事業更需要志同道合者。教師是我們學校的財富，也是學校發展的基石。我們要始終堅持以人為本，盡學校最大之力關心、幫助那些有困難的教師，對全體教職工實現人文關懷，最大限度地將廣大教師的工作激情和積極性調動到學校各項工作之中，與學校同呼吸、共命運，“校興我榮，校衰我辱”，構建和諧校園，奮力開辟學校各項工作新境界。

4、領導班子要堅持做到全員化深入教學第一線，堅持參與教研教改，堅持聽課、評課，指導教學工作。時時刻刻給教師起模范表率作用。

5、安全教育常抓不懈，牢固樹立“責任重于泰山”的意識，確保校園安全，使平安校園大旗不倒。

6、千方百計改善辦學條件。我們要爭取上級的支持和社會團體、愛心人士的關注，做好舊校舍的加固改造工作，以及改變微機室設備老化虛設的現狀。

7、繼續加強校本教研和校本培訓、加強繼續教育工作，采取走出去、請進來的辦法，提高教師的整體素質。

8、大力宣傳素質教育的思想、提高社會各界人士對人才觀的認識，全面實施素質教育，培養學生的實踐能力和創新能力。

歷史的風笛吹奏出百年的輝煌，激揚的事業催人奮進。讓我們共同攜手，為實現篇二：評估316工程自查報告

興平市南郊高級中學

學校發展督導評估316工程自查匯報

根據陜西省學校發展水平督導評估316工程總體要求精神，我們學校對照普通高中指標體系三級指標，對學校的各項工作進行了全面的安排和部署，組建了領導小組，認真按照文件要求，從多個角度，各個層面進行調查研究，不斷調整學校的辦學方向，加強教育教學管理，使學校各項工作走向健康發展，并取得了良好的成績。下面針對陜西省學校發展水平督導評估316工程的各項具體要求，通過六個方面對學校各項工作進行自查。

一、堅持正確的辦學方向

1、指導思想明確

在辦學過程中，我們通過認真探索，始終把堅持社會主義方向、全面貫徹黨的教育方針放在首位，堅持以科學發展觀為指導，認真執行教育法規，依法辦學、規范辦學、誠信辦學。在管理決策上有明確的指導思想，制定了中長期發展規劃，教育教學管理制度健全，努力打造團結奮進，追求卓越的校園文化氛圍，通過各種宣傳手段體現正確的辦學思想。在不斷的努力探索中，我們堅持全面發展的教育觀，堅持讓每個學生都形成健全人格的人才觀，堅持整體發展、全面推進的質量觀。在制定了學校可持續發展的中長期發展規劃的同時，每個年度、每個學期，都制定了目標明確、措施得力，制定便于操作和檢查的實施計劃。讓每個教職工都有明確的努力方向，并努力遵照執行，從而使各項工作取得良好成績。

我們在不斷地探索中，充分認識到學校要發展，必須堅持以人為本的基本原則，不斷深化素質教育，使每個學生都能得到全面發展。我們在制定學生發展規劃時，始終堅持把培養學生獨立思考能力，創新能力和自主實踐能力放在第一位，從而使每個學生都得到全面發展。

2、堅持教育公平

多年來，我們一方面注重教育教學質量的提高，同時在不斷探索中，制定以教育公平為原則的教師、學生、班級綜合評估制度，改變單純以成績和升學作為唯一評價標準的錯誤觀念。近年來，我們制定了教師工作綜合評價、學生學習綜

合評價、班級工作綜合評價體系。在此同時，學校注重關愛學困生的全面發展，在班級設置上以平行班為主。為了每個學生都能接受良好的教育，使每個學生都能在公平教學環境中取得公平競爭的機會，學校在學生人數不斷增長的情況下，想盡各種辦法控制班額，目前學校基本消除了超大班額，保證了每個學生都能接受公平的教育。

多年來，我們學校在招收新生的過程中，始終堅持以學業成績和綜合素質相結合的錄生原則，嚴格執行招生計劃，從來沒有出現過跨范圍招生和違規招生的現象。

二、合理使用辦學經費

1、經費落實到位

為了保證學校各項經費的合理使用，學校在對經費落實的過程中，始終堅持“既要正常運轉，又要不斷發展”的原則，一方面保證運轉經費的合理使用，做到精打細算，合理有效；另一方面要為學校的可持續發展留足經費，做到計劃長遠，有備無患。除此之外，學校對家庭困難的學生補助費用，每學期全額發放到具體學生，發放過程公開透明。

學校的教職工的工資由財政部門統一發放，國家規定的津貼中，一部分由財政部門統一發放。由學校發放的津貼部分，學校按照津貼發放具體規定，全部足額發放到每個教職工手中。學校統一為每個教職工辦理了養老、醫療保險和社會住房公積金。

2、經費管理嚴格

在經費的管理中，學校首先能嚴格按照國家收費的有關規定，從來沒有通過巧立名目，或變相提高收費標準的行為發生。學校堅持不向學生推銷或變相的推銷各種商品，不統一組織學生征訂教輔資料。學校的經費管理嚴格規范，小開資有嚴格的審批手續，大開資由教代會審議，集體商議，然后領導決策。每學期結束時，都要向全體教職工公布收支情況，并定期接受審計監督。多年來，學校沒有一起經費違規現象發生。

學校的事業性收入、勤工儉學收入，其他收入全部納入到學校經費中，不單列項目，使用合理，符合相關規定。

三、不斷改善辦學條件

近年來，我們學校通過積極努力，克服困難，始終把改善辦學條件放在重要議事日程，經過努力，辦學條件已經得到了極大的改善，基本滿足了辦學的需要。

1、學校產權合法

南郊中學建立于上世紀五十年代，是一所公立全日制高中，辦學的場地獨立完整，并依法取得了辦學資格，學校產權合法、明晰。

2、校園規劃合理

南郊中學校園規范宏大，占地135畝，生均面積和綠化面積達到國家標準，學校選址合理，周圍環境幽靜。經過幾十年的發展，南郊中學按照學校建設總規劃，通過努力逐步做到了教學、運動、生活三區分離，各自為一個單元。學校布局合理，資源配置有效，使用效率達到最優化。

學校門外有明確的安全警示標志，周邊環境無安全隱患，通往學校的道路符合消防規定；校園內日照充足、排水通暢，校內道路寬暢，且全部實現了硬化；學校體育場地有400米環跑道和100米直道。操場設有籃球場地6個，網球場地2個，操場內有各種必備的體育設施和健身器械。

3、校園文化富有特色

學校的文化建設，我們始終堅持按照繼承發展的原則，繼承中華民族的傳統文化，形成了自然環境和人文環境相互交融的文化特色。在文化建設上特色明確，校訓碑，各種勵志標識鮮明，學校文化櫥窗中經常公布各種主題文化活動。在校園文化建設過程中，通過不斷努力，“管理為先，質量為本，自強不自，知行合一”為特色的校園文化逐步形成。

4、校園環境優美

我們學校校訓標識明確，富有文化內涵。在校園建設中，教師辦公室，學生學習場所和學生公寓、餐廳布局合理，道路兩邊和周圍樓體的宣傳的標語牌，突出了學校深厚的文化氛圍，為學生學習生活提供了良好的條件。

學校一直要求全體師生，必須以普通話作為教學語言和校園語言，師生在課堂上，領導在各種會議或和師生交談中，堅持使用普通話。在教學活動中，要求教師學生必須堅持使用規范漢字，學校的各種標志和印刷品，均堅持使用符合國家標準的文字。

5、校舍建設完備

通過多年努力，學校在校舍建設方面，首先拆除了所有土木結構建筑，現在學校已經沒有危舊房屋。學校現有校舍建筑總面積50000多平方米，有大型綜合樓1幢，科技樓1幢，二層小教學樓4幢，新建四層教學樓1幢，教師公寓2幢，學生公寓3幢，二層學生餐廳1幢，鍋爐房1個。另外學校大門寬暢，圍墻全部為磚墻。

校舍設施安全，圍墻、鍋爐房、大門、廁所堅固，無安全隱患。學校飲用水符合衛生標準，學生用餐和住宿可以得到基本保證。

6、部室建設齊全

學校有教學專用樓7幢，共有教室80多個，現有班級69個，學生5000多人，普通教室的數量、面積，完全可以滿足學生規模的需要，教室皆符合國家標準，功能教室內配備有多媒體設備，教室布置美觀得體。

學校有現代化物理實驗室3個，化學實驗室3個，生物實驗室2個，實驗準備室7個，標本室1個，藥品儀器室5個。實驗室的數量和實驗設備，完全可以滿足演示實驗和分組實驗的需要。

十年前，學校已經建成數字化校園，建立了校園網絡系統，接入10光纖。實現了廣播、監控、圖書管理、學校管理、教學管理一體化、數字化。學校有設有網絡總控室，并有專門網管和專職管理人員3名。

學校共有電腦400多臺。學生微機室3個，有電腦150臺；教師辦公室以年級組為單位，有電腦30多臺；有電子備課室1個，電腦20臺；電子閱覽室1個，電腦100多臺；有可容納350人的視聽兼合班計算機臺階網絡教室3個；有300平方米圖書館1個，藏書30萬冊，有各類工具書800多種，電子圖書150萬冊；有閱覽室1個，征訂各類學術教學刊物150多份。

學校有足夠的體育活動場所和體育器材室，有學生體質檢查測試室，體育器材按照國家學校體育衛生條件基本標準配備，可以滿足學生體育活動的需要。另有音樂室和美術書法教室，可以滿足各種藝術活動的需要。有衛生室2間，專職醫務人員2名。團委、學生會有社團活動室，并配備有相應的設施。

四、加強師資隊伍建設

1、教師隊伍結構合理

南郊中學現有教職工285人，任課教師210人，管理行政人員75人，任課

教師與管理行政人員符合國家編制標準，體育、音樂、美術、外語、計算機等學科教師專業對口。學校以年輕教師為主，學科教師分配合理，教師職稱結構合理，任課教師中，高級職稱50多人，一級職稱100多人。

所有任課教師，皆為本科畢業，研究生學歷5名，近三年新進教師學歷全部達標，所有任課教師都持證上崗。由于年輕教師占主導地位，絕大部分教師都能獨立設計多媒體課件，每學期學校都要求教師上傳多媒體課件，絕大多數教師都能熟練運用現代教育手段組織教學工作。

2、師德建設制度健全

學校有健全教師職業道德教育工作制度，學校經常性地在例會上對教師進行敬業愛崗教育，進行職業道德教育，經常性的開展師德教育活動，學校領導經常與教師通過交流思想，并樹立師德典型，以激勵全體教師，追求高尚的師德，已成為學校教師的自覺行動。

通過師德教育，全體教師能遵守《中小學生教師職業道德規范》，做到愛國守法，多年來，我們學校沒有一例教師違法現象出現。全體教師都能做到既教書又育人，關愛學生。多年來，學校沒有發生過體罰學生的現象。

學校明令，教師不能參加有償家教活動，近年來，學校教師，沒有人從事過有償家教活動。全體教師能在自己的工作崗位上認真鉆石業務，勇于開拓創新。

3、班主任工作規范

班主任工作是學生管理的主體，在學生管理中起著主導和決定性的作用。所以，我們學校十分重視班主任工作，嚴格選擇有責任心有能力教師擔任班主任工作，學校由政教處負責，每學期對班主任至少進行三次培訓和工作交流工作會議，并對班主任工作有詳細的記錄，同時制定有相應的獎罰制度。總體看來，我校的學生對班主任工作基本滿意。

4、教師培訓經常化

教師是教學的主導，教師的業務能力對提高教育教學質量有十分重要的作用。近年來，為了培訓教師，由科研處組織，一是每學期制定了詳實的教師校本培訓計劃，二是開展新老教師結對子活動，三是通過說課、聽課、考研活動對教師進行全方位的培訓提高。全體教師都有自我發展目標和計劃，特別是年輕教師，學校要專門對其目標和計劃進行檢查，并對提高情況進行追蹤考察和評估。學校在篇三：316工程的自查報告

王家灣鄉中心學校

關于“316”工程的自查報告

為了有效推進“316”工作進程，確保我校高質量、高水平完成評估驗收工作，我校嚴格按照上級關于評估驗收的各項指標和要求，對我校的“316工程”各項準備工作進行了全面自查，并對存在問題進行了及時整改。

一、成立了“316”工程工作領導小組。組 長：馮 浩

副組長：張 飛 武成元

組 員：鐘正民 高蘭岐 劉曉琴

領導小組成員分工明確，校長馮浩負責此項工作全盤安排及檢查督導，并負責學校校容校貌、學校布局、辦學條件、教學硬件投入的配備和協調工作；副校長張飛負責教師隊伍建設、適齡兒童入學、控輟保學等工作；鐘正民負責落實素質教育、檔案管理工作；武成元負責班級管理工作；高蘭岐負責后勤工作；劉曉琴負責工會工作。

二、自查內容

（一）辦學方向自查

2、建立了正確的教師、學生評價機制，扭轉單純以考試成績和升學率評價學生、教師、班級的做法，關愛困難學生，促進學生健康、活潑成長；對學生考試成績不公布、不排隊；不設重點班。無超大班額。

3、能嚴格執行教育行政部門規定，保證服務區內適齡人口按時入學；從未組織招生考試，學校從未發生責令學生留級、停學、退學、轉學或者開除學生的情況；建立了義務教育入學通知書制度，適齡兒童入學率100%，殘疾兒童、少年入學率100%，保障農民工子女、留守兒童全部就近入學。建立了控輟保學制度，輟學率0%，學籍管理制度規范。

二、辦學經費自查

1、能按照國家規定和發展需要落實學校的運轉經費、發展經費及時發放寄宿生生活補助費，有嚴格的財務制度，經費使用有明確的賬冊，實行校務公開、財務公開，每學期學校財務人員

在學期末及時公開賬務，學校經費管理規范，各項開支符合規定；經費使用受黨委會、教代會、工會定期接受審計監督，無違紀現象。

2、教師工資、國家規定的津貼以及政策性補貼按時足額發放；依法為教職工辦理養老、醫療等社會保險和住房公積金。

3、學校收費符合國家有關規定；從未巧立名目，提高標準收取費用；學校和所有任課教師從未向學生推銷或變相推銷商品；學校和所有任課教師從未組織學生征訂教輔資料。

三、辦學條件自查

1、學校周圍200米范圍內無網吧、歌舞廳等營業性娛樂場所；周邊環境無安全隱患；學校主要出入口寬闊便于人流迅速疏散，校門外側留有緩沖地帶和警示標志。

2、學校制定了科學的校園建設總體規劃，但要做到教學、活動、生活三區完全分離，還有一定困難。

3、校園內場地安全，日照充足，但由于經費問題；校園綠化情況不是很理想，學校干凈衛生。

4、體育場地，設置200米田徑場（環形）1塊，附100米直跑道；籃球場、排球場設置達到標準。

5、學校非常重視校園文化建設，尤其在校園文化氛圍的營造上，花了不少功夫，刷新了操場標語，新貼了大型噴繪畫兩幅，在教學樓新增掛名人畫像二十多幅，更換了部室標語，按要求重新布置了會議室，校訓、校徽、校歌、校標等具有文化內涵，能

體現學校辦學特色。

6、校舍建筑面積達到規定標準；校舍建設符合規范，采光充足，空氣流通；校舍功能符合小學生特點，符合教育教學的需要，安全、方便。教室、餐廳、宿舍及樓道無安全隱患、照明設施配備到位。但幼兒園布局不是十分合理。

7、學校目前不能為學生提供符合衛生標準的飲用水。

8、學校新增電教器材及理、化、生實驗設備、儀器、藥品，理化生等教學實驗儀器均達到國家一類標準，教學儀器配備率和完好率均為100%，實驗教學制度健全，管理規范，演示實驗和分組實驗開出率均為100%；此外，學校信息技術教育和現代遠程教育設施到位，現有圖書19000萬冊，生均63冊；一部二十室齊全，達到國家一類標準，教學條件得到了明顯改善。

四、教師隊伍建設自查

1、按編制標準配齊學科教師，體、音、美、外語、計算機等學科教師專業對口教師年齡、學科、職稱結構合理。教師專科以上學歷合格率達到100%；本科以上學歷合格率達到80%以上；教師資格證持證率100%；80%的教師能夠勝任循環教學，能夠承擔綜合實踐活動教學；90%以上的教師能獨立設計多媒體課件；所有教師能使用現代教育技術手段組織教學。

2、建立了教師思想政治和職業道德教育工作制度；定期開展師德教育活動，交流思想，宣傳師德先進事跡；有本校的師德先進典型。教師愛國守法，無品行不良和違法違紀行為；愛崗敬 業，樂于奉獻，關愛學生，不體罰或變相體罰學生；為人師表，不組織或參加有償家教；教書育人，因材施教；鉆研業務，勇于創新。

3、建立班主任培訓制度，培訓合格率100%；有班主任工作評價機制和獎懲制度；班主任隊伍整體素質高；注重班級文化建設，班級凝聚力強；學生對班主任工作滿意度達到100%。

五、學校管理與教育教學自查

1、堅持依法治教，實行校長負責制組織機構健全；能充分發揮黨組織的領導保障作用和教代會、工會的監督作用。學校領導能深入教學第一線，經常聽課、評課，每學期校長聽課不少于25節，聽課記錄詳實，指導意見針對性強，符合素質教育要求。

2、領導班子團結協作，凝聚力強；針對學校發展中的重大問題，及時召開黨政會議，提出對策，限期解決。

3、建立了教師聘任制和績效工資制，獎懲分明。制定學校章程；各項規章制度健全、規范，操作性強。學校安全教育和保衛工作制度健全，防范措施到位；建立健全各類安全預案，定期演練；無重大安全責任事故。

4、教育教學設施和后勤設施管理制度健全，專人負責，賬物相符，保管妥善，利用率高。

5、堅持“科研興教，質量立校”的指導思想；學校教育科研機構和網絡健全；做到規劃、制度、人員、經費、時間“五到位”。教師全員參與校本科研課題。篇四：316工程自查報告

督導評估316工程

工作匯報

雙照鎮龐村小學

2010年5月

雙照鎮龐村小學

實施學校發展水平督導評估316工程

工作匯報

各位領導、專家：大家好！

近幾年來，我校在全面實施“316”工程及推進素質教 育方面，依靠各級部門、領導的大力支持，團結帶領全校教師、學生，發揚高效、嚴謹、務實、創新的工作作風，始終堅持以質量為中心，全力推進素質教育，扎實構建和諧校園，使我校的各項工作逐步實現了制度化、規范化、科學化和人性化，取得了教育質量和綜合教育的全面提高，現將我校實施“316”質量工程及實施素質教育工作的有關情況匯報如下，請各位領導多提出寶貴意見。

一、學校基本情況

龐村小學是雙照鎮“四龐二府”六村聯辦的一所完全小學。學校始建于1941年，位于雙照鎮龐北村，西鄰西蘭路，東依咸馬路。學校占地面積14400平方米，建筑面積2753平方米，現有教職工總數19人，專任教師18人，現有教學班8個，附設幼兒園1個，學生237名，學校部室建設齊全，內部設施完善，教學設施及儀器達到省頒發的一類標準，基本能滿足教育教學的需要。

學校領導班子務實進取，依法治校，大力加強素質教育，二、各項指標達標情況

學校在上級教育部門的領導下，嚴格按照“316工程”指標體系，不斷創新理念。全面貫徹黨的十七大提出的教育方針，堅持育人為本，德育為先，實施素質教育，提高教育現代化水平，培養德、智、體、美全面發展的社會主義建設者和接班人。辦好群眾滿意的教育。我們的宗旨是“發展學生，服務社會，成就教師。”通過自查自評努力使“316工程”各項指標達標。

三、主要成績和做法

龐村小學在廣大教師的辛勤努力下，一路向著高遠的目標沖刺，一路伴著收獲的喜悅。2006年被咸陽市秦都區委區政府命名為文明校園，2008年，在秦都區中小學文藝匯演中榮獲二等獎。2009年被咸陽市秦都區委區政府命名為精神文明先進單位。在本年度4月份，在雙照鎮田徑運動會比賽中榮獲三個獎項。在連續幾年的全鎮質量檢測中都名列前茅。德育工作成績顯著，玉樹地震，我們教師捐款，沒有要求學生捐款，因為學生是依靠父母來消費，但龐南劉村委會搞捐

款時（雙休日）有十四、五個學生（1-6年級，幼兒園2個學生）主動捐款，并且語言特別感人，受到廣大村民的高度贊揚。

我校在實施“316”工程，素質教育工作中，我們一方面嚴格貫徹執行上級文件精神，一方面立足我校辦學實際情況，搶抓機遇，迎難而上，切實做好如下工作。

1、以德育為首，堅持正確的辦學方向。

一是依法治校。組織全體教職工認真學習涉教法律法 規，注重培養師生的法制意識，創新精神和實踐能力，努力辦好人民滿意的學枚，學校先后組織了教育法規學習知識競賽，法制報告會，教代會，政治學習，舉辦法制教育專欄，寫心得體會等活動。為全面實施素質教育打下了良好的思想基礎。

二是以德治校。協調全體校委會成員，牢固樹立“管理就是服務”的意識，以民主高效，廉潔的工作作風得到了全校師生及周邊群眾的認可，為全面實施素質教育提供了有力的榜樣。三是以人為本。在全校倡導領導關愛同志；教師關愛學生；制度重在落實；成功貴在堅持；的人本意識。堅持教師、學生的主人翁意識，已成為我校師生的共識。

2、加大投資力度，改善學校的辦學條件。

近三年來，爭取資金和項目，收到了明顯的效果，也使學校的辦學條件有了今非昔比的變化。2006年對所有教室地面進行硬化,修補門窗，建設標準廁所一座，共計資金3萬余元。2007年自籌資金0.3萬上級撥款3萬用于圖書購買及體、衛藝設備的添置、中樓修繕及生態花園建設，2008年爭取資金8萬元用于西樓校舍維修、活動板房地基和現代技術教育設備購置及粉刷室內外墻壁、硬化路面。

目前，我校的辦學條件達到評估應具備條件。①、校園建設。學校布局、設計合理，因地制宜。有長期規劃，“三區”相對分開，學校排水暢通，道路硬化，干凈衛生，生均綠地面積達標。②教室建設。普通教室滿足學生規模和教學需要。課桌椅符合標準，③部室建設。學校各類部室器材基本滿足教育教學要求。設施配備達標，教師演示實驗率、學生分組實驗開出率均達95％以上，記錄翔實，教學和育人功能得到允分發揮。④文化建設。有醒目的校訓、校風教風學風，師生辦公、學習、場所布置醒目，大大小小的噴繪、寫真制度、標語牌彰顯了學校的特色。⑤其它方面的建設，消除土木結構的校舍，廁所蹲位達標，衛生室達標。

3、民主治校，扎實有效地推進兩個常規管理工作。

一是學校常規管理特色鮮明。校長負總責，教導主任勤督查，我校學校常規管理有如下特色：①領導配備。實行校長任期目標責任制，學校校委會及部門設置齊全，結構合理。篇五：督導評估316工程自查報告

洋縣紙坊初級中學

督導評估316工程自查報告

一、基本情況

（一）校園環境。洋縣紙坊初級中學位于縣城北1.5公里處，學校始創于1924年，1991年洋縣布點調整為定點初中，1996年、2005年先后將原白石初中、四郎初中并入我校。我校現服務于洋州鎮紙坊辦事處，白石鄉和四郎鄉，服務區人口約3.2萬人。現在學校占地面積18970㎡，校舍建筑面積5401㎡，道路硬化符合標準，整個校園簡潔明朗，視野開闊，班級人數控制在45人以下，為廣大師生提供了一個優美舒適的工作、學習和生活環境。

（二）內部設施。學校實驗室3個,圖書室1個,音樂室、美術室、計算機網絡教室各1個,多媒體教室2個,遠程教育控制室和電子備課室等部室各1個，基本實現了現代化的教育教學手段。

（三）師資隊伍。我校現有教學班13個，在校學生445人，教職工67人，中高級職稱18人，其中市縣級教學能手7人。

（四）領導班子。我校領導班子由八人組成，具有本科學歷、中級以上職稱的5人，能比較熟練的掌握計算機應用技術，領導班子成員精誠團結，遵紀守法，愛崗敬業，廉潔奉公，銳意進取，不僅是學校團結奮進的核心，也是教職工的表率。

二、學校自評工作的基本情況和過程

（一）評估目的：通過督導評估，旨在指導學校全面貫徹黨的教育方針，認真執行教育法律法規，嚴格遵循教育規律，深化教育教學改革，優化學校管理，規范辦學行為，提高辦學水平，全面實施素質教育，全面提高教育質量；引導社會、家長用正確的標準評價學校，關心支持學校發展，逐步形成有利于青少年健康成長的良好社會環境。

（二）學校成立了督導評估自評小組

組 長：劉振奎

副組長：龍 肖 楊亞東 樊亞清

成 員：雍 波 楊小林 韓福建 熊福乾 王虎敬 李純芳

（三）評估內容任務：辦學方向，領導班子，教師隊伍，規范辦學，教育科研，高效課堂，教育經費，辦學條件，校園安全，教育質量。

（四）評估依據：《陜西省學校發展水平督導評估316工程實施方案》和《陜西省學校發展水平督導評估316工程初級中學指標體系》。

（五）評估方式：督導評估自評小組通過聽（聽工作匯報、聽課）、查（基礎管理、教案作業等各類資料）、看（校園環境及師生活動）、訪（師生、家長座談會，問卷）、測（學生知識技能、藝體才能、實驗操作等現場測試）、評（評學生、教師、校長、學校）等方式收集信息并取得相關證明材料。

（六）自評計劃過程：學校于4月初，組織全校教職工學習教育方針、政策、教育理論以及316工程相關文件，明確指導思想、內容、方法、步驟。建立學校督導評估目標責任制，將督導評估指標分解到各部門和教職工，達到每條指標落實到人，每個教職工都有相應的指標責任。對照評估指標，廣泛收集信息，認真總結分析，實事求是、客觀公正地做出自我評價。

三、學校發展水平自評綜合結論

按《陜西省學校發展水平督導評估316工程初級中學指標體系》總分應得：1100分、自評得分合計得分947分，失分：153。自評達到綜合結論為良好。下面就從十個方面將自查評估情況匯報如下：

（一）辦學方向: 樹立學生的自信心，培養素質高、能力強的創新型學生，以發揮更好地育人效能。

（二）領導班子

學校實行校長負責制，建立健全了“校長全面負責”的管理體制，校長經過崗位培訓，工作情況自覺接受教師、群眾和有關部門的監督，校長在學校重大問題作出決策前征求校委會的意見。學校建立健全行政議事制度、教職工代表會議制度和校務公開制度，重視聽取各方面的意見，尊重教師人格、尊重教師工作、尊重教師合理要求；發揮教代會在學校民主管理中的作用，實行制度管理與人心交融相結合；堅持校務公開，強化民主監督，全面提高了學校民主管理水平，促進教育教學及其他各方面工作的健康發展。學校以德、能、勤、績為參數，組建一支具有開拓創新精神、具有較高政治水平和較強治校能力、講團結、有干勁，能吃苦的高素質領導隊伍，充分發揮領導集體的作用。同時明確提出“服務師生，公正處事，忠誠待人，團結同志，互相合作，無私奉獻，勇于創新”的工作要求，班子成員以身作則，勇挑重擔，積極開展批評與自我批評，努力做師生的表率。堅持每周例會前學習、討論、研究工作，增強班子成員的教育改革意識和管理能力。在業務上，堅持深入教學第一線，努力上好一門課，包抓一個班，每學期聽課20至30節課。班子成員有較強的教育、教學和科研水平。學校領導職責明、效能高，取得了廣大教師的信任。

（三）教師隊伍

1、加強學習，統一認識，師德建設常抓不懈。

建設高素質的師資隊伍，首先要從師德抓起。多年來，我校緊緊圍繞黨中央各項政治活動的重心，加強政治理論、教育法律法規學習，加強教師職業道德建設。堅持集體學習和個人自學相結合、理論學習和教育教學實踐相結合，認真落實《中小學教師職業道德規范》和《漢中市中小學教師十不準》等規定。加強了德育主題教育，每月圍繞一個主題開展系列式、層進式教育和活動；每逢重大紀念日或節日，利用演講、征文等形式，大力開展師德教育。每學期評選一次先進教師、先進教育工作者、模范班主任，實行師德一票否決制。通過序列化的師德教育，激發了教師主動工作和競爭的積極性，教師工作熱情高，責任意識強，精神面貌好，深受學生和社會各界好評。

2、建立教師業務檔案。為了及時全面了解教師學歷、職稱、工作量與教學效

果、科研、進修、獎懲等業務素質情況，達到對教師公正考核、知人善任。對教師本人保存資料、申報職稱等也有好處。學校堅持每學年每學期末兩次續建教師業務檔案，一人一袋，專人管理。

3、狠抓教師素質提高。一是通過新課標培訓，開展全員遠程教育技術培訓、現代教育技術培訓，選派教師參加“國培計劃”，實現教育觀念的轉變。二是鼓勵教師學歷進修和繼續教育、班主任培訓、教材教法過關、專業技術人員供需課學習，實現知識結構的拓展、教育教學能力的提高。三是進行學科與信息技術整合培訓，使所有的專任教師具備了應用計算機查閱資料、制作課件、打印教案、接收播放遠教資源的能力，適應了新課改的要求。四是全面實施“名師工程”，帶動和輻射廣大教師。五是通過公開示范課、新升新進教師技能展示課、骨干能手選拔賽、教后反思、個案交流等活動，促進了年輕教師的快速成長。六是繼續開展了“教學能手”、“師德標兵”評選活動，形成了學校骨干教師群體。

（四）、規范辦學

德育工作的隊伍、基地、經費、措施、途徑落實到位。堅持社會主義核心價值觀與素質教育的要求，大力宣傳師德高尚的教職工和優秀學生。按規定的服務區域，保障適齡人口免試、就近入學。嚴格收費。切實減輕學生過重課業負擔，開齊課程，開足課時，嚴格按照國家規定使用教材。堅持多維度評價教師和學生。建立了家校合作育人機制；每學期召開1次家長會。校園體育活動有方案、有課時有考核。衛生心理健康教育，體育、音樂、美術、綜合實踐活動正常開展。

（五）、教育科研

學校重視教研工作，成立了教研結構，完善了教研制度。教研學校領導帶頭參加教學研究工作，教研組每周開展一次教研活動，學校每月開展一次校本培訓。通過學習進一步更新教師的教育理念和教育思想，努力適應新課改的要求。

（六）高效課堂

學校制定了實施高效課堂方案；堅持以學生為主體，以教師為主導；構建平等、互動、和諧、高效的新型課堂教學模式。課堂教學面向全體學生，平等對待每一位學生，重點幫助困難學生。打造互動模式，構建和諧氛圍，努力實現高效目標。每學期表彰獎勵優秀學生、進步顯著學生。

(七)教育經費： 經費由上級財政劃撥到學校，學校每學期初都能制定開支計劃，合理安排各項支出，保證學校教育工作正常開展，家庭困難寄宿生生活補助按時足額發放。學校從無亂收費現象，教輔資料遵循學生自愿訂購原則。無亂收費和自立收費項目現象。從不向學生推銷教輔材料和商品。財務審批堅持校長嚴把關，支出要有正式發票，做到四簽字（經手人、接物人、監督人、批準人）。教師工資足額按規定發放，績效工資等按規定及時核算和發放。校務、財務實行公開，學校經費管理規范，各項支出符合要求。建立了校務公開和教代會審議制度，定期接受審計監督，無違紀現象。

（八）辦學條件：

1、環境建設：我校始終重視校園建設，校園文化繼承與發展并重，維護與建設并舉。近年來，學校克服重重困難，籌措資金，美化了校園，凈化了環境，使自然環境和人文環境體現了學校文化底蘊。校園內設置的宣傳欄，宣傳了我校的校風、學風、教風、特色建設等，具有濃郁的文化氣息，形成了良好的育人氛圍。去年，學校爭取了上級的支持，開工了教師宿舍樓，回收了學生食堂并進行改擴建，維修了樓頂。學校積極爭取社會助添制了報欄，為學生添制了生活柜，改善了辦學條件。

2、場地建設：學校體育器材室按標準配置，各種球類、運動類器材種類基本齊全，滿足了全校學生體育活動的需求，教師有專門辦公區、及在建的證書生活區相對獨立。

3、部室建設：學校建有微機室1個，電子備課室1個，多媒體教室2個；物理實驗室、器材室1個，化學實驗室、器材室1個，生物實驗室、器材室1個；圖書室、音樂室、美術室，其中各類教學儀器、藥品、設備、標本、模型、掛圖、實驗專用工具配備基本齊全。

4、學生宿舍、食堂、廁所規范達標。

（九）校園安全 我校各崗位安全管理職責明確，管理制度健全，安全工作方面檔案詳實；特別注重對師生進行安全教育，做好安全防范工作，并及時排除安全隱患；在日常教育教學活動、組織學生參加大型集體活動中，認真落實了安全措施，有安全預案；無任何重大安全責任事故發生；并積極開展創建“平安和諧校園”。

第二篇：工程自查報告[范文]

（便民服務中心）

工程匯報

一、工程概況

1、工程名稱：（服務中心）

2、工程類別：公共建筑

3、工程規模：建筑面積174573㎡，建筑高度37.2m，建筑檐高33.9m，長146m，寬109m。鋼筋混凝土梁式筏形基礎，地下兩層，鋼筋混凝土框剪結構；I、III區地上六層、II區地上兩層，鋼筋混凝土框架結構。工程總造價3.78億元。

4、開工日期：2011年2月10日，竣工日期：2014年9月14日，備案日期：2014年9月28日。

5、執行驗收標準：GB50300-2001《建筑工程施工質量驗收統一標準》

自評工程質量等級：合格，驗收工程質量等級：合格，驗收單位：建設單位組織相關責任主體。

6、相關單位： 申報單位：

建設單位：

使用單位：

設計單位：

勘察單位：

監理單位：

安全監督：

二、工程施工難點及新技術應用情況

1、工程施工難點

（1）基底深度-11.6m，地下水位-6.16m，基坑面積17500㎡，基底深、地下水位高、基坑面積大，深基坑、降排水施工難度大。工程采取了復合土釘護坡、旋噴樁止水帷幕相結合的基坑支護技術，采用了59眼深井降水、明溝排水相結合的降排水措施，地下室底板降水井口采用預埋于基礎底板內的鋼管法蘭封堵（法蘭盤兼做止水環，墊橡膠密封圈+橡膠膨脹止水條雙重防水屏障，密封蓋板采用Q235鋼板，螺栓固定）。

（2）地下室外墻周長450m、高9.6m，設計抗滲等級高（密實防水混凝土，抗滲等級P8）。工程采取了優化混凝土配合比、嚴格過程控制等措施，確保無滲漏。

（3）工程為異形結構，混凝土弧形墻、弧形梁的鋼筋制安、模板支設及弧形墻面抹灰，施工難度大。工程借助CAD輔助設計，結合現場放樣，保證混凝土構件質量；制作抹灰專用異型工具及檢測工具，有效控制弧形墻面抹灰質量。

（4）工程內裝飾主要包括：65900㎡抹灰、3880㎡石材墻面、49400㎡吊頂、27800㎡釉面磚樓地面、9120㎡石材樓地面、1990㎡石材柱、3250㎡鋁板柱，內裝飾做法多、工程量大，施工及管理難度大。

（5）外立面16100㎡石材幕墻，間隔玻璃幕墻依弧形排布，形成310條截面為40cm×53cm的石材幕墻立柱，幕墻陰陽角多、線條多，施

工難度大。

（6）Ⅱ區東側金屬屋面外檐，雙向弧形設計，南北弧長70m、檐口高度20m、外探4m，空間測量定位、鋼骨架制作安裝、金屬板材加工安裝，精度要求高，施工難度大。

2、新技術應用情況

工程應用了住建部“建筑業10項新技術”中的10大項28子項，通過 新技術應用示范工程驗收，整體水平達到國內領先水平。

有2項先進適用技術：

（1）地下室底板上預留井口的鋼管法蘭封堵處理技術（2）內墻抹灰網格布壓光施工技術 有3項實用新型專利：（1）簡易式 氣釘槍（2）管道口 固定裝置（3）混凝土樓板 定位裝置

三、工程質量自查情況

1、工程技術資料齊全情況

工程技術資料共34卷、350冊。工程立項、規劃許可、土地準用、施工許可、消防審批、環保批復等前期管理資料齊全，符合基本建設程序。

工程技術資料編制了三級目錄，編目清楚，分類合理，查閱方便。技術資料內容齊全完整，數據真實可靠，簽章手續完備，填寫規范及時，可追溯性強。

2、工程質量驗收及獲獎情況

工程共有10個分部、46個子分部、187個分項、5058個檢驗批，全部驗收合格，單位工程一次驗收合格。

工程獲得全國建筑業綠色施工示范工程、優秀工程勘察設計二等獎、省結構優質工程、省建設工程（省優質工程）、省建筑業新技術應用示范工程、省級文明工地。

3、工程實物質量情況

（1）基坑回填土采用輕型動力觸探試驗（N10）跟蹤檢測，共檢測16127個點，均符合設計及規范要求。設置49個沉降觀測點，最大累計沉降量23.9mm，最小累計沉降量20.2mm，最后百日沉降速率小于0.01mm/d，沉降趨于穩定。現場自查未見沉降變形。

鋼筋總用量17260噸（其中HRB400級高強鋼筋6660噸），復試352批，全部合格。鋼筋直螺紋連接接頭83029個，取樣843組，全部合格。

混凝土總用量15.7萬m3，標養試塊1561組，同條件試塊983組，抗滲混凝土試塊178組，全部合格。混凝土外觀尺寸準確、線角清晰，顏色均勻一致，全部達到清水混凝土效果，鋼筋保護層檢測1599點，合格率100%，符合設計和規范要求，真正體現了“內堅外美”。

屋頂鋼結構設計為二級焊縫，共有1195道焊縫，自檢超聲波探傷一次合格率100%。

（3）71200㎡地下室底板及外墻采用抗滲混凝土，結合SBS防水卷材（3mm+3mm）剛柔相結合，經過兩個雨季的檢驗無滲漏現象。衛生間采用1.5mm厚聚氨酯防水涂料，經過兩次蓄水試驗，無一滲漏。現

場自查未見滲漏。

（4）全隱框玻璃幕墻，安裝縫隙寬度均勻一致，誤差控制在1mm以內，除進行了規范要求的“四性”試驗以外，還進行了結構膠相容性試驗、化學錨栓拉拔試驗、石材強度凍融性試驗，均符合設計要求。

（5）建筑節能：玻璃幕墻采用中空Low-E玻璃，外窗采用斷橋鋁合金型材，滿足公共建筑節能設計標準，石材幕墻保溫層采用60mm厚巖棉板，屋面保溫采用100mm厚巖棉板，金屬屋面保溫采用100mm厚巖棉，達到了節能要求。

空調系統冷凍水管、冷凝水管均采用橡塑保溫管殼保溫，風機盤管的回水管設電動閥，室內設溫控器，風管采用雙面彩鋼復合風管，具有優良的保溫、隔音及吸音效果。

地下空間設計為2層，主要有設備用房、倉儲、廚房、餐廳、車庫等用房，節約了土地資源。

（6）室內環境檢測抽查60間，共150個檢測點，五種有害氣體含量滿足規范要求，全部指標達到Ⅰ類民用建筑工程的要求。

4、工程質量特色與亮點

（1）建筑設計先進、新穎，注重中心的特點，體現服務性、親民性理念，總平面設計、豎向設計為圓弧異形，采用了傳統的中軸對稱形式，虛實對比清晰明顯，整體形象沉穩大氣。

（2）結構混凝土內堅外美，尺寸準確，線條清晰，觀感良好，達到清水混凝土效果。

（3）屋面廣場磚坡向正確、排水通暢；不銹鋼透氣孔，造型簡潔、小巧精致；設備、支架基礎，做法統一、美觀實用；不銹鋼避雷網，安裝順直，引下線連接可靠、標識清晰。

（4）外墻石材與玻璃幕墻，豎向間隔布置，立面凹凸有序，造型立體美觀。遮陽石材幕墻立柱，色澤一致，陰陽角方正順直。24個鼎形石材雨落口，定型制作，美觀大方。

（5）共享空間橢圓形玻璃屋頂，造型流暢自然，采光通透充足，與弧形走廊玻璃欄板相互輝映，美觀大氣。

（6）主入口一層大廳鋁單板吊頂，表面平整，接縫嚴密，燈具安裝規范，整體效果美觀大氣；

一、二層敞開式政務服務大廳吊頂，形式多樣，造型美觀。

（7）地下一層餐廳礦棉板吊頂，安裝規范，平整一致，燈具、煙感、風口等末端設備，位置居中，整齊美觀。

5、工程質量不足之處

（1）局部屋面廣場磚勾縫、打膠不夠細膩。（2）個別支吊架存在返繡現象；

四、工程質量綜合評價

該建筑物設計先進、新穎，功能齊全，設備先進，科技含量高，整體效果沉穩大氣。主體結構內堅外美、安全可靠，安裝工程整齊劃

一、功能完善。工程整體質量均衡，特色和亮點眾多，細部處理細膩精致、規范美觀，特別是外幕墻、樓地面、吊頂、衛生間、樓梯間、屋面、停車場、管道井、設備用房在細部做法上創新亮點尤其好。經過近一年使用和檢驗，系統運行正常，滿足安全和使用功能。技術資料真實完整，可追溯性強。建設、使用、設計、監理、質檢單位對工程質量非常滿意。

第三篇：樁基工程自查報告

樁基工程自查報告

一、項目概況

本工程為茂名市糧食儲備公司計星糧庫搬遷和5萬噸標準化糧食儲備庫項目。茂名市糧食儲備公司作為BT發包人，金川集團工程建設有限公司作為BT投資人，中冶京城工程技術有限公司進行設計，廣州宏達工程顧問有限公司承擔監理工作。

本項目2棟綜合樓為鋼筋混凝土剪力墻框架結構，基礎為旋挖灌注樁基礎。以上建筑物地基經三通一平過程中分層碾壓夯實處理后采用灌注樁基礎，樁端進入持力層④2層中風化巖0.5m。

2、場地巖土工程及水文地質條件

根據本工程施工圖紙及本工程巖土工程勘察報告，場地地層主要由回填土、粉質粘土、細沙、強風化和中風化砂礫巖構成。場地經三通一平回填碾壓后滿足樁基施工要求。

地下水位：椐勘探資料，地下水位埋深0.5m～4.9m，水位高程5.79～10.69m，地下水對混凝土結構具微腐蝕性，對鋼筋混凝土結構中鋼筋具有微腐蝕型。

場地土層分布特征及物理力學性質如下：

1）、人工堆積層：

①層素填土：灰色、灰黃色，填料主要由粉紙黏土組成，層厚0.50-5.3m。頂層標高7.59～13.2 2）、人工堆積層：

②1層淤泥質粉質粘土：灰黑色，流塑，飽和，主要由粉粒和粘粒組成，局部含少量砂質。該層厚0.50-1.5m，fak=70Kpa；頂層標高8.49～9.94。

②2層粉質粘土：灰黃色、黃褐色和淺黃色，可塑，該層厚1.3-9.2m，fak=140Kpa；頂層標高5.82～12.07。

②3層細砂:灰黃色，稍密，濕；層厚1.1-9.20m，fak=130Kpa；頂層標高0.13～8.58。

3）、殘積層：

③1層粉質粘土：黃褐色，硬塑，局部可塑，層厚0.5-10.5m，fak=180Kpa；頂層標高8.22～1.59。

4）、砂礫巖：

④1層強風化砂礫巖：棕紅色，主要成份為石英，長石，層厚0.5-15.9m，fak=400Kpa；頂層標高-3.3～6.82。

④2層中風化砂礫巖：棕紅色，砂礫質結構，層厚5.2-29.9m，fak=1500Kpa；頂層標高-13.49～6.82

二、樁基設計情況：

1）樁徑D800mm旋挖灌注樁，有效約樁長約17米。

2）樁基類型與總樁數：采用旋挖灌注樁基礎，共51根樁。

3）持力層：以第④層中風化巖層為持力層

4）樁徑及單樁豎向承載力特征值：

D=800mm : ≥1750KN、5）樁混凝土強度：C35 6）樁配筋情況及連接形式：

縱筋Ф16（HRB400級），加勁箍Φ16（HRB400級），螺旋箍筋Φ8～@100/200（HRB400級），縱筋連接采用雙面搭接焊。

三、質量保證體系與質量管理措施

1．為了保證工程質量，在開工前編寫了《施工組織設計》、《旋挖灌注樁專項施工方案》，并報監理、審批、核準。2．在整個樁基礎施工進程中，項目部配備有質檢員、現場施工員等。在施工過程中我公司嚴格執行有關法規、規范，按照設計要求進行施工。

3.鉆孔施工過程中先進行基線復核，鉆孔樁平面定位，樁機就位安裝護筒后進行再次復核，鉆孔中復檢樁位和垂直度偏差，按規范要求檢測泥漿濃度等并記錄鉆孔巖樣，終孔后檢查記錄樁徑和深度，以上每個程序都由施工員報告完成自檢情況，項目部組織專檢，專檢合格后報監理驗收，驗收合格后方進行下一工序。

4.鋼筋籠制作：鋼筋籠制作中質量員抽查鋼筋籠直徑，鋼筋規格、間距、螺旋箍焊點等，施工員自檢報告完成后項目部組織專檢，專檢合格后報監理驗收，驗收合格后方可進行吊裝。

5.清底：沖孔完成后及時進行清底，采用正循環泥漿清孔，對泥漿濃度和清孔時間進行控制，二次清孔后進行沉渣厚度檢查，沉渣厚度小于50mm

6.水下混凝土澆筑：坍落度控制180~220mm，導管埋入混凝土深度應＞2m且＜6m，澆筑時專人控制導管深度并用標尺進行檢查。終止時進行標高記錄和計算超灌高度應＞800mm，充盈系數＞1。

7.消除質量通病情況：

7.1樁位偏差：樁機就位后進行樁位復核，派專業技術員采用電子全站儀進行獨立復核。

7.2終孔鑒定：經過試樁確定，終孔時勘察、設計、監理、業主等均參與，保證嵌入巖性無爭議。7.3沉渣檢測：通過泥漿配比檢查和循環換漿時間控制，吊裝鋼筋籠后要進行二次清底，最后經施工方技術員采用鐵錘吊線探底鑒別，經監理人員共同認可基本無沉渣后方可澆筑。

7.4水下混凝土澆筑控制：派專人測量控制埋管深度，及施工中抽插導管使水下混凝土密實。

7.5樁頂標高控制：終止澆筑時測量混凝土面標高，統計混凝土用量，計算充盈系數。

四、本棟樁基質量自查

一、2棟綜合樓自2017年6月9日開始進行施工，至2017年6月28日完成。樁基鉆芯法實體檢測后發現12#樁出現質量問題，具體表現為：12#樁成孔施工記錄的成孔深度為14.6米，樁底標高為－15.5m，地面標高為-0.9 m，按照設計入巖要求及本樁鉆孔深度有效長應達13.6米。但在鉆芯取樣后實際有效樁長為9.43米，樁端下在鉆頭長度內沒有鉆出混凝土，只能帶出少量流沙，所以無法繼續下鉆，在這情況下在場的相關人員初步判斷為灌注樁施工過程中塌孔。

二、項目部在收在本樁質量事故情況后，組織監理、業主、項目總工、主管本棟樁基施工的工長、樁基班長、鉆機司機、鋼筋籠制作及吊裝人員等事故原因詢問會：

1、當天具體情況：當施工到12#樁鉆孔時已接近晚上22點，天色微暗，成孔后經各方人員鑒定孔底巖性和成孔深度均符合要求，清孔后即下放鋼筋籠和報混凝土用量，混凝土公司位于電白小良鎮，從發料到現場約40~60分鐘左右。在混凝土發料后不久天氣突然轉為中到大雨，現場工長交待具體施工細節后隨即離開施工現場避雨，后由于混凝土一時無法到達和大雨影響，各施工人員紛紛離開現場避雨。50分鐘后混凝土車到達，由于大雨不停，工作安排到灌注完本樁后收工，所以樁基混凝土施工人員在混凝土車到達后施工工長及監理旁站人員沒到場即實施灌注，完成后收工。

2、事故調查原因

1）護壁不力，泥漿質量差，比重小，再加上當時的天氣大雨不斷稀釋泥漿，混凝土等待時間過長導致泥漿沉淀，最終引起塌孔。護筒內無足夠壓力水頭，護筒埋深不夠，導致筒底漏土。

2）操作碰撞。放置鋼筋籠時碰撞到周邊的粉質粘土或流沙引起塌孔

3）土質原因。如粉砂土等粗顆粒土層以及松散地層中成孔時，常易發生坍孔事故。

4）在以上三項因素均存在塌孔的可能性情況下，以及結合當天的具體情況:管理人員管理不到位，灌注混凝土時不在崗。各施工人員由于工作整天疲勞不堪，天氣下著大雨，心理上都盼著早點收工，所以違反施工程序，在管理人員沒到位的情況下實施灌注混凝土，導管深入孔底時無詳細檢查成孔深度和導管應進入孔長度（每節2.5米，底端節4.5米），只作無法下沉時即認為已到孔底的大意心理忽略必要的檢查確認后實施灌注混凝土，待施工工長和監理人員到場后已基本完成混凝土的灌注。

3、本棟其他基樁的自查情況

1）針對12#樁的質量事故進行本棟所有基樁進行徹查，并未出現類似事件，認為本事故為多項不良情況與環境因素相結合引起偶然事件。

金川集團工程建設有限公司

2017年8月24日

第四篇：工程招標自查報告

自查報告

本公司在招標代理過程中，嚴格按照本公司的資質范圍（暫定級可承擔工程總投資6000萬元以下的工程招標代理業務）來代理工程招標項目，在所有的招標代理項目中與所代理招標工程的招標人、投標人不存在隸屬關系、無合作經營關系及其他利益關系；并且沒有參與同一工程的招標代理和投標咨詢活動；無明知委托事項違法而進行代理的工程招標活動；沒有采取行賄、提供回扣或者給予其他不正當利益等手段承接工程招標代理業務；沒有發生未經招標人書面同意，轉讓工程招標代理業務的行為；沒有泄露應當保密的與招標投標活動有關的情況和資料的情形；本公司不存在與招標人串通，損害國家利益、社會公共利益和他人合法權益的的行為；沒有發生對有關行政監督部門依法責令改正的次定拒不執行或者以弄虛作假方式隱瞞真相的行為；本公司不存在擅自修改招標人同意并加蓋了招標人公章的工程招標代理成果文件的行為；沒有涂改、倒賣、出租、出借或者以其他形式非法轉讓工程招標代理資格證書的行為；沒有違法私下組織圍標、串標以及牟取非法利益的行為；沒有違反法律、法規禁止的其他行為。

第五篇：工程質量月自查報告

XX工程建設項目部

關于XX樞紐工程建設2012年質量月活動自

查報告

XX公司：

根據《XX水利工程質量監督管理站關于開展在建重點水利工程“質量月”活動通知》（質監?2012?8號）的要求，我部組織工程參建各單位對XX樞紐工程質量管理工作進行了自查，自查得分99分，現將自查情況報告如下：

一、質量管理體系建立情況

工程項目建立健全了項目法人負責、監理單位控制、施工單位保證和政府質量監督相結合的質量管理體系。一是健全了質量管理機構。參建各單位均成立了質量管理的相關科室，委托XX工程質量檢測技術有限公司負責第三方質量檢測，并在施工現場成立了實驗室。二是完善了質量管理制度。根據水利部及XX市有關規定制定了適用于本工程的質量管理措施和辦法，成立了工程現場驗收小組,2007年6月按照《XX市水利工程質量監督管理細則》的有關規定，辦理了《XX市水利工程質量監督書》（X水質監2007—10號）。三是加強了工程施工質量的控制管理和施工單位資信管理。質量驗收和檢測工作嚴格實行“三檢制”管理，在各參建單位的全力配合下，工程自開工以來未出現一次質量事故。

二、質量管理機構的建立

項目業主XX公司XX水庫項目部建立并完善了本工程的質量、安全等各項管理體系，調整了XX水庫工程建設質量管理領導小組及驗收小組。領導小組由業主、設計、監理、承包商現場主要負責人和分管領導組成。業主項目經理為組長，項目總工主管，業主質量管理處具體組織管理、施工技術處協管。構建由業主監督、監理控制、承包商實施的質量管理框架，共同對建設過程的各個環節進行管理。

三、質量管理文件執行

XX水庫工程建設實施過程中，我部管理人員嚴格按照并遵守國家相關法律法規、行業規范以及上級主管部門頒發的綱領性文件等開展現場工作，認真領會設計文件和設計意圖，并按照設計文件監督施工單位照圖施工。目前，我部執行的相關標準有：《工程建設標準強制性條文》、《水利工程建設監理規范》（SL288-2003）、《水利水電工程施工質量檢驗與評定規程》（SL176-2007）、《水利水電建設工程驗收規程》（SL223-2008）、《水利水電工程金屬結構與機電設備安裝技術規程》（SL400-2007）、《水利水電工程施工組織設計規范》（SL303-2004）、《水工混凝土試驗規程》（SL352-2006）、《水利水電工程施工通用安全技術規程》（SL398-2007）、《水利水電工程土建施工安全技術規程》（SL399-2007）、《水利水電工程施工作業人員安全操作規程》（SL401-2007）以及電力行業頒布的水工混凝土施工、鋼筋施工、模板施工、瀝

青混凝土施工（試驗）、砂石骨料試驗、基礎開挖等行業標準。

三、質量管理措施

（一）聘請監理、咨詢單位協助管理

1.XX年X月監理單位進場后，組建了XX工程建設監理有限公司XX樞紐工程項目監理部，由監理公司委派總監理工程師XX任總監。XX年X月完善補充合同后組建了XX樞紐工程項目監理部，監理公司進場后編制了監理規劃和監理實施細則，在施工過程中采取旁站、巡視、跟蹤檢測等方式進行監理。并根據XX市水利局、XX市建設工程監理協會對監理人員崗前培訓要求，對派駐現場的監理人員進行了崗前培訓。進一步提高了管理水平。

2.由于大壩地質條件復雜，XX（集團）公司、XX水利局多次到工地視察，并專門組織專家對本工程基礎處理等主要技術難題進行咨詢論證。XX年X月咨詢單位進場后，成立咨詢項目部由現場工作組與后方專家組構成，現場工作組由具有豐富巖溶處理經驗的技術人員組成，主要負責現場工作（如現場咨詢建議、現場技術巡查等）。后方專家組主要負責對現場工作組的重大技術咨詢建議進行審查（必要時組織院內專家委員會討論），并實時指導現場工作組的工作。在2012年前先后提交了29份咨詢建議，對建設產生起了較好的效果，對工程技術、質量作出較好的保障。

（二）現場質量管理措施

質量領導小組以XX有限公司XX工程項目經理為組長，各參建單位分管工程質量的領導為成員，不定期開展質量檢查工作。同時各參建單位相應的制定了完整的工程質量管理體系，并以文件、報告的形式報監理審批。各單位根據各自的管理體系建立了自己的質檢機構，落實了專職的質量檢測人員，明確了質量責任、落實了質量職責。監理單位根據各單位上報的質量管理體系對現場施工進行質量監理，首先是嚴格落實“三檢制”，具體落實到每一個環節，最后由監理對每一部位進行質量把關簽字。上一環節不符合質量要求的，決不允許進入下一環節的施工。同時工程施工中由監理牽頭每半月召開一次參建各方參加的監理旬會，認真總結半月當中的工程質量、進度、安全等問題，并安排下半月的工程質量、進度、安全計劃。

四、質量管理效果

（一）質量總體評價

我部通過對已完工程施工實體質量抽查和檢測單位對實體質量飛檢結果，工程混凝土強度等級滿足設計強度要求，瀝青混凝土施工質量滿足設計和規范要求，施工原材料質量滿足規范或標準要求。

1.開工至今，進場水泥檢測除壩基固結灌漿Cg-330批次水泥安定性不合格外，質量均能GB175-2007標準要求。

2.進場鋼筋原材料檢驗、焊接工藝檢驗結果均能滿足規范要求。

3.人工砂石骨料取樣檢驗結果滿足設計和規范要求。

4.混凝土外加劑進場取樣檢驗結果滿足規范要求。

5.灌漿水泥漿液制備比重滿足設計要求。

6.壓力管道母材、焊材、防腐材料質量滿足行業標準要求，進場標準節不合格的整改，達到合格標準。

7.施工單位進行原材料、中間產品、半成品、工程實體質量檢驗共3700組，監理/業主抽檢共1102組，合格率100%。

（二）第三方強制檢測

本工程委托XX公司作為工程質量的第三方檢測單位，該單位承擔工程檢測任務后，配備了現場檢測人員，建立了現場實驗室，配備了現場檢測的設備，編制了詳細的檢測大綱和實施細則，并報監理審批。監理單位根據報審的檢測大綱對檢測工作實行全過程的見證監理。截止10月30日，完成強制檢測情況為：原材料、中間產品施工檢測取樣3700組，合格3700組，強制抽樣檢測1102組，合格1102組，抽檢頻率大與規范要求的20%，滿足規范要求。驗收檢測單位為XX市水利工程質量監督中心站授權的XX質量檢測站。

（三）工程驗收情況

2012年10月26日，XX水庫右岸溶洞處理分部工程驗收在工地現場施工單位二樓會議室召開。會議由XX有限公

司主持，成立了以XXX為組長、XXX為副組長的技術咨詢專家組。專家組會前查看了溶洞處理分部工程現場，查閱了各單位的相關資料，會上各參建單位就右岸溶洞處理分部工程的設計方案、施工情況、監理工作情況、檢測成果進行了介紹，經充分討論、研究。專家組同意了進行下階段相關部位的施工。

五、明確后續管理工作責任目標

我司已經制定了XX水庫2013年的施工進度計劃，并下發給各參加單位，要求各單位嚴格按照此工期計劃，合理組織，確保質量、安全、工期。除業主內部明確責任人以外，各單位也相應的明確責任人，對完不成目標任務的，對監理、設計、承包商將嚴格按照合同的約定，進行處罰，并對業主內部管理人員，將進行問責。