第一篇：技術自查報告

合川區獅灘鎮中心完小

關于教育信息技術與裝備工作的自查報告

為了促進我校教育信息技術、教育裝備及現代遠程教育的發展，提高教育信息技術與裝備工作效益，充分發揮其推進義務教育均衡發展的作用，鞏固“兩基”成果，強化學校對教育技術與裝備工作的管理，提高教育技術與裝備運用效益，充分發揮現代教育技術和實驗教學工作的作用，我校高度重視，做了大量的工作，使現代教育信息技術與裝備工作不斷前進。下面就我校近年來開展教育信息技術工作的情況，作回顧和匯報：

一、基本情況

獅灘鎮中心完小地處合川東南一小鎮，現有教學班27個，在校學生944人。學校具有較高政治素質和管理能力的領導班子，職能機構與群團組織健全，在職教職工57人，擁有大專學歷 人，中級職稱 人，區級骨干教師3人。

二、加強管理，措施落實

近年來，學校注重發揮自身優勢，將信息化建設確定為學校管理和學校發展的主要著力點、教育現代化的突破口，并以此提高課堂教學的效率、促進課程改革、推動素質教育。在實施素質教育過程中，學校始終堅持以現代教育技術為先導，以切實提高全體教師的現代教育水平為根本，以提高學校教育現代化水平和信息化程度為目標，注重學校現代化硬件建設、軟件建設的同時，積極開展現代技術教育科

研活動，加快推進信息技術教育和學科課程的整合，不斷提高廣大教師現代化教育技術素質與學校教育技術現代化的建設水平。

（一）、領導機構健全，分工明確

構建三個層面的管理體系。為了加強對現代教育信息技術與裝備工作的管理，增強學校信息化工作的推進力度，我校高度重視，構建了推進教育信息化工作的三個層面的管理機制：領導層面：成立了由校長為組長，副校長為副組長，以教導主任、總務主任、教研組長，村主任教師為組員的領導小組的“現代教育技術與裝備工作領導小組”、“農遠工程領導小組”和“農遠工程防雷工作領導小組”等，負責目標確定、整體規劃、相關制度的制定。教導處、學生處、總務處等部門發揮各自職能，共同做好教育信息化的推進工作。參與層面：全體師生積極學習、掌握現代教育技術，成為推進學校信息化建設的積極參與者、實踐者。輻射層面：將積累的經驗向廣大教師推廣、輻射，人人掌握并會運用。

我校還配備了現代教育技術兼職技術員，輔導教師，配備了實驗儀器管理人員，還專人落實了圖書管理人員、體、美器材管理人員。

（二）完善制度，管理到位

為確保我校現代教育裝備校園網，農遠工程模式

一、模式二投入使用后，為提高設備的使用壽命和效率，我們本著“管理先行”的原則，先后制定了《獅灘小學計算機網絡使用制度》、《獅灘小學網絡安全使用管理制度》、《計算機房使用與管理制度》、《主控室、電子備課室使用與管理制度》、《信息技術使用獎勵制度》、《教師使用制度》等

等，并做到“分工明確、職責清晰、督查到位、獎罰分明”，確保網絡的安全與正常使用。把使用信息技術并取得突出成績納入對教師評價考核之中。另外，學校對光碟、錄像帶、錄音帶、購買、自制的教學軟件等資源實行計算機管理，達到了使用方便快捷的目的。同時還建立了教學儀器等資源管理制度，農遠資源公示制度，儀器借還制度，使用制度，等級制度，賠償制度等，確保了資源最大限度的運用。

三、加強建設，強化裝備

我校歷來重視現代教育技術與裝備的建設。自1998年來，我校在普及實驗教學方面做了大量工作。我校投資20多萬元購置書柜、儀器柜余16個，購置電教、儀器一大批，圖書一萬余冊。擠出房屋，基本滿足了各種功能用房。2002年以來，我校緊縮開支，先后投資20萬余元購置電腦30余臺，建成了中心完小、白銀村小多媒體教室，在完小實現了班班通，使現代教育技術走進了農村學校教室，農村孩子也初步感受到教育現代化。隨著設備的老化，國家的農村遠程教育工程將這些設備逐漸代替。目前我校已按模式一和模式二配齊。

近年來，學校雖然經費緊缺，但為保證教育資源，我校每年都投入了上萬元資金添置圖書、教儀和電教設備，使教學裝備不斷增加、不斷更新、不斷適應現代教育教學的需求。在學生減少減班的情況下，完小即將多余的教室用作電教室，使設備安裝更規范、更利于教學。

四、積極應用，注重效益

如何積極應用好現有裝備，充分發揮其教育教學的功能，產生

良好的效益。我們做了以下工作:

（一）、緊抓培訓，提升師資。

1.為了使教師成為信息技術教育的先鋒，我校積極選派有一定基礎的教師參加區級培訓，使之盡快熟練掌握現代教育技術，成為學校技術骨干，2007年我校教師分批次參加了“教育信息技術能力”培訓，其中李雪蓮、羅正兵、湯偉三位老師已于2008年參加了考試。同時參加鎮級培訓20余人次，校級培訓共100余人次，通過分層分批的培訓，學校現代遠程教育的工作平臺已逐漸構筑完成。

2.堅持每周一的業務學習和間周晚間業務學習。采取培訓、自學、討論，觀看影視資料等形式，大面積提高教師的理論水平，豐富教學實踐經驗。在此基礎上，我校繼續采取集中學習與自學相結合的方式，安排學校技術骨干積極培訓學校教師，在培訓的內容上側重三個方面，一是理論層面。主要有現代遠程教育的內涵、重點、難點以及實現現代遠程教育的規律、特點等基本問題。二是技術層面。要求技術人員全面掌握包括網絡系統在內的現代遠程教育設施的使用和日常維護管理，能夠制作網頁，并對一般教師進行指導；要求管理人員全面了解現代遠程教育管理的特點和要求，能應用網上教育管理資源和省電大規定的教務管理軟件；要求教師特別是專職教師會應用網上教學資源和其它多媒體教學資源，能制作簡單的課件。三是方法層面。方法層面主要是指適應現代遠程教育的教學模式、教學管理模式、技術管理模式的探索和實踐。教師在辦公管理、財務、學籍管理、網絡教室維護和管理、課件制作、信息技術與學科教學整合等方面得到

了提高。通過采用多形式、全方位的培訓，學校的領導、各處室業務人員均能熟練使用計算機辦公，很多老師成了運用現代化手段進行課堂教學的能手，在教育教學中發揮示范作用。

3.教師分批次參加了“重慶市數學優質課”“重慶市語文教學研究優質課”，參加了區級的新教材培訓，參加了體育、心理健康學習、品德與生活等觀摩活動，學習了許多信息技術運用的寶貴經驗。

（二）、大力宣傳，營造氛圍。

一是利用板報、墻報對教育信息技術，農遠工程進行大力的宣傳；二是學校技術管理人員每周將下載的資料進行整理，整理后打印公示于“信息公示欄”中；三是學校將購進的新書、新教儀制成表格公示于“信息公示欄”中，讓師生知曉；四是利用“6.26”禁毒日和“12.1”艾滋病日等宣傳日，下載有關宣傳片向學生放映，內容圍繞愛國主義、國防知識、環保知識、安全知識、革命傳統教育等，并要求學生寫出心得體會，通過直觀的影視，既降低了教學難度，又使廣大師生感受到了現代信息教育技術的氣息。

（三）、充分應用，推動活動。

隨著教育的發展，素質教育的推進，教師逐步改變了一本書、一支粉筆進課堂的做法。我校注重了對教師常規的考核，要求教師備課都有教學準備，在鎮中心教研組每期組織的教研活動的推動下，80％以上教師學會了制作課件，個別教師達到了較高的水平，教師備課普遍有課件、有收錄機、有掛圖、有光碟或者有實驗器材準備，并將教師對多媒體，教學儀器的使用情況作為考核的主要依據。同時，結合篇二：高新技術企業自查報告模板

天津市高新技術企業自查工作報告

（模板）

1.基本情況表

2.以下項目的相關材料

（1）是否符合居民企業條件（營業執照、稅務登記證、法人代碼證）；

我公司符合居民企業條件。附件1.營業執照 附件2.稅務登記證 附件3.法人代碼證

注：請提供申報時上述證件的復印件。

（2）是否將所屬分支機構與總機構匯總計算相關指標，是否以分支機構單獨申報（企業證明/承諾書）；

附件4.****公司****年-****年年度審計報告資產負債表及現金流量表

注：請提供申報時的相關材料。附件5.承諾書

承諾書

我公司無分支機構，我公司****年-****年審計報告由***事務所出具，財務信息真實可靠，特此聲明。

公司名稱（蓋章）日 期

（3）提交的知識產權、技術領域、研發活動、產品（服務）收入、研發費用歸集、人員等申請材料是否真實、準確、完整，是否符合相關規定（明細清單及符合相關規定情況說明）；

我公司提交的知識產權、技術領域、研發活動、產品（服務）收入、研發費用歸集、人員等申請材料真實、準確、完整，符合相關規定。

我公司主要從事*****，技術領域屬于國家重點支持的****---***---***（三級目錄，參見你公司《國家級高新技術企業申請書》的ps表“上年度高新技術產品（服務）情況表”及《高新技術企業認定管理工作指引》）。

我公司知識產權、研發投入比例、大專以上學歷科技人員占職工總數的比例、研發人員占職工總數的比例、上年度高新技術產品（服務）收入占總收入的比例均達到國家級高新技術企業認定條件，數據真實可靠，特此聲明。

公司名稱（蓋章）日 期

附件6.****年-****年****公司知識產權匯總表

知識產權匯總表樣表

附件7.****年-****年****公司研發活動情況（參見你公司《國家級高新技術企業申請書》）

****年-****年****公司研發活動情況表

附件8.****年度高新技術產品（服務）情況表

附件9.研發費用歸集情況

注：請提供你公司《國家級高新技術企業申請書》專項審計報告中的“高新技術企業專項審計情況一覽表”及“高新技術企業專項審計情況一覽表”

附件10.企業全體人員名單

****年企業全體人員名單（參見你公司《國家級高新技術企

業申請書》）

篇三：大學信息技術自查報告范文

大學信息技術自查報告范文 我校自從一九九八年開展信息技術教學及應用實踐工作以來，經歷五年多的時間，總投資一百四十余萬元，建成了全市第一家校園網絡系統，2個多媒體網絡教室，建起了13個多媒體演播室，1個語言實驗室，目前全校共擁有各類電腦一百余臺，其中辦公及管理用27臺，多媒體教學用13臺，學生用79臺。這四年來，我校堅持科研先行、課題推進的方式，從信息技術裝備、多媒體輔助教學、校園網絡應用、信息技術教學四個方面對信息技術在學校工作中的應用展了全方位的研究和實踐活動，取得了豐碩的成果，并成為了攀枝花市首批現代教育技術示范學校，現將我校的信息技術應用自查情況匯報如下：

一、建立健全的組織機構，形成完善的管理制度，全面推進信息技術的發展。

一九九八年，我校在開始全面開展信息技術應用工作時，就依據科學性、實用性、超前性的原則制定了信息技術應用的五年發展規劃，建立起了以校長為組長，書記為副組長的信息技術應用管理機構，全面開展信息技術應用與研究活動。

組長：

副組長：

成員：

在這個管理機構中，專職教師2人，高級教師5名，中級職稱2名，所有人員的學歷均達到了相應的學歷。

我校的信息技術應用及研究的各項目均由校級領導直接管理，按照學校制定的遠期規劃，各工作小組在每個學年度均制出定了相應的工作計劃，提出工作措施和實施步驟，并落實到人頭具體實施，因而工作卓有成效，每個學年度均達到或超出了預期的目標。

為加強信息技術應用與研究的管理工作，學校還針對信息技術工作的特點，制定了信息技術科研管理制度、網絡設備使用管理制度、網絡信息管理制度、網絡教室使用管理制度、演播教室使用管理制度、辦公電腦使用管理制度、信息技術設備和軟件借用管理制度、信息技術領導小組工作職責、網絡管理中心工作職責、網絡管理人員工作職責等十余項管理制度和職責，健立健全了各項規章制度，進行了科學化、規范化管理，使信息技術工作一直能有序地進行。

良好的管理機構、高素質的人員隊伍、完整的實施方案、健全的管理制度為我校的信息技術應用的發展創建了良好的環境。

二、信息技術的環境建設。

我校自開展信息技術應用與研究工作以來，一直很重視信息技術應用環境建設。自1998年以來，我校共籌集資金一百四十余萬元，用于改善信息技術的裝備條件，為全校師生實施信息技術的應用與研究創建良好的工作環境。

到目前為止，我校除配置了常規的信息技術裝備以外，還購置了掃描儀、視頻采集卡、刻錄機等設備，為將來建立專用的多媒體備課室、音像電子閱覽室創造有利的條件。

隨著多媒體輔助教學在我校的普及推廣，為滿足多媒體輔助教學經常性應用的需要，我校還籌集資金，共建起了13個多媒體演播室，已完全能夠滿足多媒體輔助教學的需要。

我校還分別于1998年、2001年建設了二個多媒體網絡教室，其中一個為50座，以清華同方賽揚600/64m/15g的電腦為主體，主要用于初中學生的信息技術教育、教師信息技術培訓、基于網絡環境下的教學研究等，另一個為25座，以gx166微機為主體，主要用于小學信息技術教育，這二個網絡教室已能夠滿足我校的信息技術教學的要求，每個微機室的使用率均為20課/周以上。另外，我校還建設了一個46座的語言實驗室，用于語言學科課的教學，2002年我校再增一個50座高規格的多媒體語言實驗室，用于語言學科教學和多媒體輔助教學，從應用情況來看，除語文、英語等語言學科的使用率較高外，音樂、美術、信息技術、理化等學科也有較高的使用率。

我校還于1999年自籌資金建設起了攀枝花市第一家功能完善的校園網絡系統，實現了資源共享、信息交換、遠程訪問、辦公自動化等功能，并建立起了相應的網絡管理中心，具體負責校園網絡應用的各事宜。2001年底學校再度籌資升級改造校園網，增配了一個高性能、高容量的服務器(清華同方piii/主頻1g/內存1g/硬盤108g)，一個專用郵件服務器，主干線全部換用光纖，通訊設備均使用高質量的交換機，主干線帶寬能達到100m以上，10m到桌面，有效地實現信息管理、資源管理、信息交換、網上學習、視頻點播、課件點播等功能，同時還為接入internet網打下基礎。

為使校園網的應用能起到實效，學校還投資近三萬元購買了利利華校長辦公管理系統，投資近萬元，購買了k12教育資源庫。并于2000年9月在四川省電教館申報立項了“利用php構建校園網絡信息平臺”實驗課題，致力于開發集成化的校園網絡信息管理系統，實現辦公信息管理、網上科研管理、班級管理、網上考試、學生心理分析、繼續教育、信息交換等功能，以促進校園網絡運用的進一步發展。目前，課題研究任務已全部結束，由《辦公管理系統》、《自助資源管理系統》《網上考試系統》《網上科研管理系統》組成的《校園網信息管理系統》開發完成并投入使用，2003年2月起，部分技術成果應用于攀鋼基礎教育網，均取得了良好的效果。

為加強信息資源建設，我校還安裝了永新卡，接收攀鋼電視臺發布的教育及其它資訊，并成功將教育資源部分接入校園網，為教育教學提供了更多更快的信息和資源。2002年我校再投建一個現代遠程教育地面接收站，進一步了加強資源庫的建設。

為使信息技術裝備、功能教室、校園網能夠有效地發揮它們的作用，我們對信息技術常規裝備、專用功能室的使用都建立了完善的管理制度。要求對語言實驗室、多媒體網絡教室、多媒體演播室、校園網等方面的使用都要作好計劃，作好記錄，并指定專人進行維護管理。同時，我們還要求各教研組、各年級組都要定期開展好關于信息技術的教研科研活動，并作好相關的記錄。因此，我校信息技術的各項設備完好率均接近100%，都能隨時投入正常使用，并穩定地發揮它們的功能，使我校的信息技術的應用與研究工作一直能得到穩定地發展。

三、利用購置自制相結合的方式，加強信息資源的建設：

在信息技術應用和研究中，硬件的基礎，制度是保障，軟件則靈魂。因此，我校歷來都非常重視對信息技術信息資源的建設工作。近幾年來，我們共投入了近10萬元的資金購置各類電教軟件，通過各種手段大力加強對信息資源的搜集、整理、儲存、閱覽等工作，最大限度地提高信息資源的使用效率。

在電教教材購置方面，我們積極選用全國、省級審定推薦的教材。到目前為止，已購置了正版計算機軟件35套，價值約8萬余元，購置引進的其它計算機軟件達一千余套，還購置了

275張cd、180小時的錄像帶，520小時的錄音帶，基本滿足了全校師生對軟件的需求。

同時，我們制定了政策鼓勵教師自制電教教材，到目前為止，教師自制課件總數已達300余件，其中在內容和表現形式上具有較強實用性、創新的課件達200余件，在參加的各級各類競賽中，我校共獲得獲1項國家級獎，16項獲省級獎，15項市級獎，45項獲處級獎，其中物理組制作的“初中物理多媒體輔助教學課件系列”于2002年獲四川省電教科研成果一等獎，并在全省范圍內推廣發行，使全省各中小學校受益。

為提高軟件的使用率，學校對各類媒體資源均指定專人負責，實行標準化管理，建立了完整的目錄，并對教師進行一些必要的培訓，介紹教材的性能特點，使絕大部分教師均能恰當地使用，各項軟件的利用率均達到了100%，設備投施的完好率一直保持在90%以上。

為加強信息搜集的范圍，我校利用購置專用資源庫，接入寬帶信息網，接入internet網的方式廣泛收集信息資源，用大量的大容量硬盤來進行存儲，并設計完成了“自助資源管理系統”對收集到的信息、資源用網絡數據庫進行統一管理，以最大限度地提高了全校師生對教育資源的使用率。

四、廣泛開展研究活動，加強信息技術應用的管理，利用課題推進的方式推動信息技術的發展。

為使全校教師能規范地應用信息技術組織教育教學活動，我們要求教師在備課中要按要求進行信息技術的應用設計，在教案、活動設計中均要求有相應的記載。學校在每年的公開課、研究課、示范課中均要求教師盡量使用多媒體輔助教學手段，在教研活動中要對信息技術進行專題研究，并作好相關的記錄。這一手段有效地促進了我校信息技術的發展，在短短幾年內，信息技術的應用范圍已遍布全校各學科，并對促進教育教學水平的提高起到了積極的作用。

課題推進一直是我校發展信息技術發展的宗旨。為此，學校制定政策鼓勵教師從事有關的研究和實驗，并從時間安排、待遇等方面給予較大的優惠，學校還制定了“信息技術科研管理制度”，對信息技術的科研選題、實施、報告的撰寫、結題、推廣作了一系列的規定，要求選題要具有一定的理論研究意義，成果必須具備一定的價值，方案要完整，具有可操作性。這些手段大大地鼓動了教師從事教育科研活動的積極性，每年教師申報的校級課題均在6項以上，其中，80%以上的課題涉及到了信息技術。

到目前為止，我校承擔或參與主研的省級項目已達8項，其中《初中物理cai課件開發及應用研究》課題獲1999年度四川省電教科研成果二等獎，攀鋼教育處第三屆科研表彰大會一等獎;《信息技術的研究與應用》課題獲2001年度四川省教育科研成果二等獎，第四屆教育處科研表彰大會一等獎;《利用php構建校園網絡信息平臺》于2003年10月通過省專家組的鑒定，被確認為全省領先水平;《初二物理計算機輔助教學課件的制作與研究》于2003年11月通過省專家組的鑒定，課題成果得到了好評;今年立項的省級課題《自助資源庫的建設及應用研究》、《中小學信息技術教學管理系統的開發及應用研究》課題將把我校的信息技術應用及研究推向深入。此外，我校還主研的有關信息技術方面的處級課題9項，其中2項結題，《初中歷史多媒體輔助教學課件開發及應用研究》課題獲攀鋼教育處第四屆科研表彰大會三等獎。

課題的研究促進了教師水平的提高，在這三年中，我校教師撰寫的關于信息技術的論文已達三十余篇，其中7篇論文在省級及以上的刊物上發展，10篇獲市級以上獎。共開發完成了三百多件教學課件，其中1項獲國家級獎，11項獲省級獎，8項獲市級獎，30項獲處級獎。此外，教師在課題實驗中還形成了大量的素材、教案、試卷等教學資源，目前學校正在利用“自助資原管理系統”對這些資源進行收集整理。就成果數量和質量而言，我校在校園網應用、物理多

媒體輔助教學、歷史多媒體輔助教學、數學多媒體輔助教學一直走在全市的前列。

利用科研推進，發展信息技術的應用與研究，是我校的辦學特色之一，我校能在短短幾年之內能取得如此豐碩的成果，要得益于良好的管理制度和教師創新精神的發揚，我們將會在今后的工作中努力保持目前的優勢，在更大范圍內發揮信息技術的作用。

五、開展信息技術培訓活動，是廣泛開展信息技術應用的基本保障。

信息技術應用的主體是教師，教師技術水平的高低，決定著信息技術應用水平層次。我校自開展信息技術的應用與研究工作以來，學校一直都非常重視培訓工作，在制定的五年規劃中就把培訓工作放到了非常重要的地位，規劃中制定了學校培訓的遠期目標。

送出培訓是我校對教師培訓的一個重要的手段，自1998年以來，學校共派出15人次到成都、廣西、廣東、海南、山東、上海、北京等地參加了國家、省有關部門組織的培訓活動，還針對計算機輔助教學、校園網絡應用、信息技術教育、信息技術裝備等項目進行學習和考察活動，通過這些活動，使派出人員增長了見識，提高了認識，從而也帶動了全校教師對信息技術的認識，促進了我校信息技術的發展。

校內培訓是我校信息技術的主要方式之一，信息技術管理中心針對教師的具體情況，分別對計算機操作基礎、多媒體課件開發、網絡應用、信息技術教育、信息技術理論、科開方法等進行了廣泛的培訓，校內大大小小的集體培訓次數達一百余次，有效地提高了教師的計算機應用水平，到目前為止，我校已經70%以上的教師能開發多媒體教學課件，100%的教師會操作計算機，30%的教師能開發精美的，具有推廣價值的課件，100%的辦公管理人員掌握了文檔處理、電子報表技術，能夠使用校園網進行信息交換，80%掌握了網絡操作的一般技術，基本滿足了我校信息技術應用的需要。

六、培養信息技術教師成為信息技術應用的骨干分子，全面提高信息技術應用水平。

信息技術教師是信息技術應用的主力，他們的行為直接影響周圍教師的使用積極性，為提高信息技術教師的技術水平，學校為信息技術教師提供足夠的發展空間，鼓勵信息技術教師深鉆技術，把技術應用于學校工作的方方面面，以推動學校信息技術應用現縱深方向發展。因此，我校的信息技術教師除在完成教學工作之外，還積極參與學校的各項管理工作，使他們的技術得到了充分的發揮，也進一步激發了他們積極探索未知領域的欲望，使我校的新技術應用一浪高過一浪。

我校一直很重視信息技術的開課工作，自1998年開課以來，一直保證了小學全部年級、初中一、二年級每周二課時，初三年級每周一課時的排課，信息技術教學的管理由信息技術應用研究領導小組直接負責，要求教師認真做好教學常規工作，教案要求全部備成詳案，并制作成電子文檔以備今后參考;要求學生的上機率不低于80%;學校領導經常性地聽、查信息技術課，同時也要求信息技術教師聽其它學科教師的課，并認真研究信息技術與其它學科資源整合的途徑，要求信息技術教師探索基于網絡環境下的教學，為新課改工作帶好頭。

七、信息技術應用中存在的問題及解決辦法、意見和建議

盡管我校信息技術開展得非常廣泛，但由于歷史和現實的原因，目前也存在著一些問題：

1.我校的信息技術的應用與研究工作由于開展得比較早，很多設備已老化無法使用，很多微機設備也處于汰濤的邊緣。在校園網技術應用中，我們建了寬敞路(通訊設備及線路)、也積累和生產了大量的貨(教學資源)，但車子(微機)的性能太差，使信息技術向深層次發展帶來了一定的障礙。但由于學校經費緊張，這個問題在短期內難于解決，建議教育處在適當的時機能對學校的設備更新提供援助。

2、盡管我校進行了全員培訓，但仍有一部分教師由于工作量在、觀念轉變慢，到現在為止仍沒有達到學校制定的信息技術掌握標準，這還需要我們在今后的工作中進一步加強。

3、我校長期以來形成了大量的信息技術成果，但僅在校內使用，沒能在更大的范圍內得到推廣，建議教育處在科研科的組織下，能讓我校的技術成果能在全處范圍內推廣應用起來。

八、學校信息技術建設及應用規劃

通過幾年的努力，我校的信息技術發展勢頭喜人，在很多項目上一直走在全市的前列，但我們也清楚地認識到：逆水行舟，不進則退。因此我校將在學校現有條件的基礎上，在今后很長的一段時間內，在更大范圍內推廣信息技術。

1.保持現有優勢，繼續深化多媒體輔助教學、校園網絡應用研究工作。我校是攀枝花市最早研究多媒體輔助教學和校園網絡應用學校，學校的部分成果曾有力地推動了整個攀枝花市信息技術應用的發展，我校將在此優勢下綜合前期的研究成果，從教法上優化多媒體輔助教學，從優化校園網應用經驗上推動校園網技術的進一步發展。

2.結合新課改的精神，探索基于網絡環境下的教學。新課改中要求學生學會自主學習，我校有良好的校園網環境，有開發網絡軟件的技術骨干，我們將在此優勢下，結合新課改的精神，認真探索基于網絡環境下的教學，把新課改的精神落到實處。

3.發揮現有的資源優勢，積極探索信息技術與學科資源的整合。我校經過前期的研究，已積累了大量的各類教學資源，這些教學資源目前都是以電子文檔的形式存放，如何把信息技術和這些學科資源有效地結合起來，實現信息技術與學科資源的整合，也將是我校下一步要發展的目標。篇四：關于技術協議情況自查報告

xxxxx汽車配件有限公司

關于技術協議情況自查報告

xx海關：

我司是一家專業生產汽車用控制拉索的中韓合資企業，于2012年12月成立，注冊資本150萬美元，位于xx市牟山鎮新東吳村西吳180號。

自今年初貴處派員來我公司走訪，了解汽車零配件企業進口環節有關特許權使用費涉稅問題，并向我們宣講了相關法律。為此，我公司從制訂有關協議合同與財務支付二方面入手進行了全面自查后，發現如下具體情況：

一、我公司支付給母公司xx產業株式會社簽訂的技術合同，主要內容:

1、韓方提供汽車拉索的整體結構設計，相關配件、器件的裝配圖、配件清單、材料規格、標準、制造計劃、測試標準、技術數據、經驗以及結論等書面數據和圖紙復印件、設計變更相關的經驗以及結論。

2、我方按韓方設計的汽車控制拉索銷售金額的2%支付給韓方技術使用費。

3、在合理的競爭條件下，向乙方提供生產許可產品必需的配件，甲乙雙方須每次對配件的供應達成獨立協議。

4、韓方根據中方的要求，在不影響其生產的情況下，將盡最大努力協助乙方。在乙方開始投產生產許可產品時，甲方將派遣熟練的技術人員協助乙方。

二、實際技術使用費情況如下

韓方設計的產品主要為自動換擋拉索mtm、手動換擋拉索atm、手制動拉索park等，具體銷售客戶為：北京現代、東風悅達起亞等，2013年到2015年6月有韓方設計的產品銷售金額及應支付技術使用費如下：

三、對于上述技術使用費我公司認為：

1、韓國公司給我公司設計的是汽車拉索圖紙及實現該拉索的生產流程、相關工藝、控制方法；配件只是尺寸及要求，不包含配件的生產技術及相關工藝、控制方法

2、至于提供給我公司的配件是在通過合理的質量及價格競爭的前提下提供的市場產品，屬于協助性條款，沒技術性價值，只規定可以提供這種幫助，并且韓方須對配件的供應按采購價格再附加6%的管理費用給我公司，相關服務費用未在技術使用費中實現，而是在每次采購過程中包含在價格中支付。

以上是我公司對于這一技術使用費的認識，由于我公司對海關法律法規知識不多，有可能認識錯誤或偏差，望貴關見諒。但我司一定積極配合海關調查，服從海關的最終判定。若影響進口商品的價格，我司接愿海關最后認定，并及時繳納所漏稅款。我公司以后一定加強學習，請海關依照實際的法律法規處理。

xx汽車配件有限公司

2015年7月15日篇五：高新技術企業自查表、自查報告及常見問題

附件： 高新技術企業自查表

（注：本表僅供參考，請結合企業實際情況填寫）

填 表 說 明

企業應參照《高新技術企業認定管理辦法》、《國家重點支持的高新技術領域》（國科發火[2008]172號）和《高新技術企業認定管理工作指引》（國科發火[2008]362號）的要求填報。

1.企業應如實填報所附各表。要求數據準確、詳實，文字簡潔。

2.表內欄目不得空缺，無內容時填寫“無”或“0”；數據有小數時，按四舍五入取整數填寫。3.高企證書編號須填寫最新的高企證書編號，即通過復審的企業應填寫復審證書號。

4.認定（或復審）前三年是指：對于通過認定但未復審的企業，填寫認定申報前三年的情況；對于通過復審的企業，填寫復審申報前三年的情況。

5.認定（或復審）后是指：對于通過認定但未復審的企業，填寫認定申報后的情況；對于通過復審的企業，填寫復審申報后的情況。

xxxxxxxxx有限公司

關于國家高新技術企業認定自查自糾工作總結

2013年3月11日，深圳市科技創新委員會發出了《關于開展國家高新技術企業檢查工作的通知》。根據《通知》有關精神，3月15日，我公司成立了由副總工程師xxx為組長的自查自糾工作組并開展工作，3月25日，自查自糾工作圓滿完成。現將自查自糾工作的開展情況報告如下：

一、自查自糾工作總結

通過為期10天的自查、自糾及整改工作，工作組認為，我公司2009-2012年的高新技術企業工作成效顯著，完全符合國家關于高新技術企業的要求。

xxxx為民營企業，無下屬分支機構。

1、核心知識產權方面

2009-2013年，公司獲得專利60項（其中獲授權證書的50項，獲授權通知的10項），其中發明專利2項（獲授權證書）；核心自主知識產權范圍符合規定要求，核心自主知識產權均應用于公司主要產品，并在技術上發揮核心支持作用。

2、研發費用歸集方面

公司每年度都委托第三方會計師師事務所對我公司進行研發專項審計和高新技術企業專項審計。

第二篇：關于技術協議情況自查報告

XXXXX汽車配件有限公司

關于技術協議情況自查報告

XX海關：

我司是一家專業生產汽車用控制拉索的中韓合資企業，于2012年12月成立，注冊資本150萬美元，位于XX市牟山鎮新東吳村西吳180號。

自今年初貴處派員來我公司走訪，了解汽車零配件企業進口環節有關特許權使用費涉稅問題，并向我們宣講了相關法律。為此，我公司從制訂有關協議合同與財務支付二方面入手進行了全面自查后，發現如下具體情況：

一、我公司支付給母公司XX產業株式會社簽訂的技術合同，主要內容:

1、韓方提供汽車拉索的整體結構設計，相關配件、器件的裝配圖、配件清單、材料規格、標準、制造計劃、測試標準、技術數據、經驗以及結論等書面數據和圖紙復印件、設計變更相關的經驗以及結論。

2、我方按韓方設計的汽車控制拉索銷售金額的2%支付給韓方技術使用費。

3、在合理的競爭條件下，向乙方提供生產許可產品必需的配件，甲乙雙方須每次對配件的供應達成獨立協議。

4、韓方根據中方的要求，在不影響其生產的情況下，將盡最大努力協助乙方。在乙方開始投產生產許可產品時，甲方將派遣熟練的技術人員協助乙方。

二、實際技術使用費情況如下

韓方設計的產品主要為自動換擋拉索MTM、手動換擋拉索ATM、手制動拉索PARK等，具體銷售客戶為：北京現代、東風悅達起亞等，2013年到2015年6月有韓方設計的產品銷售金額及應支付技術使用費如下：

銷售金額技術使用費比例技術使用費金額2013年79611653.482%1592233.072014年86371243.012%1727424.862015年1-6月52980601.282%1059612.03總計218963497.772%4379269.96

三、對于上述技術使用費我公司認為：

1、韓國公司給我公司設計的是汽車拉索圖紙及實現該拉索的生產流程、相關工藝、控制方法；配件只是尺寸及要求，不包含配件的生產技術及相關工藝、控制方法

2、至于提供給我公司的配件是在通過合理的質量及價格競爭的前提下提供的市場產品，屬于協助性條款，沒技術性價值，只規定可以提供這種幫助，并且韓方須對配件的供應按采購價格再附加6%的管理費用給我公司，相關服務費用未在技術使用費中實現，而是在每次采購過程中包含在價格中支付。

以上是我公司對于這一技術使用費的認識，由于我公司對海關法律法規知識不多，有可能認識錯誤或偏差，望貴關見諒。但我司一定積極配合海關調查，服從海關的最終判定。若影響進口商品的價格，我司接愿海關最后認定，并及時繳納所漏稅款。我公司以后一定加強學習，請海關依照實際的法律法規處理。

XX汽車配件有限公司

2015年7月15日

第三篇：煤礦安全技術自查報告

附件1：

神華公司大小廟煤礦

安全技術自查報告

大小廟煤礦

二○○七年十月二十五日

神華公司大小廟煤礦 安全技術自查報告

根據2007年10月18日神華通發《神華公司關于組織開展煤礦安全技術“專家再會診”活動的通知》要求，我礦成立了以礦長為組長，各生產口副礦長為副組長的礦井安全技術自查活動領導小組，對照2005年國家煤礦安全技術專家組對我礦會診時提出的問題，逐一排查礦井安全隱患，并根據礦井實際情況，提出礦井安全技術改造項目，現將礦井自查情況匯報如下。

一、礦井基本情況

大小廟井田位于達木煤田的中部，大—寶不對稱向斜的東南翼及其軸部地區。北部（向斜）以1175m煤層底板等高線為界與寶積山煤礦相鄰；東部（軸部）以Ⅸ勘探線為界與魏家地煤礦相鄰；南部至煤層露頭線；西部至F5斷層與地方資源相鄰連。井田走向長6km，傾斜長2.5Km，井田面積12.2km2。

大小廟井田普遍含煤一層，即一層煤。一層煤為主采煤層，厚0.53～33.38m，平均10.34m，賦存較穩定。

大小廟煤礦開采歷史較早，1958年至70年代初期，在小窯平硐生產的基礎上改造為階段斜井，1970年12月簡易投產，按“四邊”（邊勘探、邊設計、邊建設、邊生產）方式生產，設計能力45萬t/a，1980年核定生產能力為21萬t/a，1987年因淺部資源枯竭，安全狀況不好，礦井被迫停產。1988年開始改擴建，甩開原老井系統重新建設新井，1993年在礦井改擴建施工期間進行了優化設計，設計生產能力105萬t/a。2003年經對礦井通風、運輸系統進行改造后，核定生產能力為160萬t/a，2005年對制約生產的瓶頸環節地面選運系統進行改造后生產能力可達到240萬t/a。目前，大小廟煤礦已成為神華公司主力骨干礦井之一。

（一）開拓系統及開采方式

1、井田開拓方式：礦井采用一對斜井石門分區開拓，井筒位于井田儲量的中部，斜井到1180水平時變為石門開拓，深部采用單水平上下山開拓。

2、主要井筒與采區情況：礦井共有7個井筒，分別是新主副井作為礦井的主提升和輔助提升兼進風井；原主副斜井作為礦井的專用進風井；東風井、北風井為回風井；1570平峒作為部分入井管路通道及安全出口。全井田共劃分12個采區，其中中央采區2個，東翼劃分4個采區，西翼劃分6個采區。

3、礦井生產采區開采現狀：礦井同時生產的采區為中二采區、東一采區和東二采區。其中：中二采區布置201回采工作面1個，204準備工作面1個，203回風斜巷掘進面一個；東一采區內布置115回采工作面1個，東一采區第二回風下山及113運輸順槽2個掘進工作面；東二采區為原老井區邊角煤區域，布置1個209準備工作面；西二采區布置西二運輸大巷即1條開拓巷道。

4、礦井運輸排水系統現狀：運輸大巷為機軌合一巷，主運輸為皮帶運輸，輔助運輸采用蓄電池電機車牽引1噸礦車運輸方式。主井為皮帶運輸兼運人，副井為串車輔助運輸。中央泵房己更換安裝MD280-65×8型水泵4臺，揚程520m，單泵排水能力280m3/h，通過副井排至地面，完全滿足礦井開采的正常涌水量。大小廟煤礦正常涌水量為80m3/h，最大涌水量達120m3/h。

（二）通風系統

1、通風方式及方法：大小廟煤礦采用兩翼對角抽出式通風系統，新主、副井為主要進風井，老主、副井、1570平硐為輔助進風井，北風井和東風井為回風井，北風井配備2臺FBCDZ-8-NO24D型高效對旋軸流式主扇，東風井配備2臺BD-Ⅱ-8-№23對旋軸流式主扇。

2、礦井通風能力及風量分配情況：礦井通風能力為256萬噸/年，當前礦井總風量為8000m3/min，通風負壓為2430Pa，等積孔3.24 m2，礦井有效風量率達89.6%。東風井主扇排風量為3700 m3/min，通風負壓為2440Pa，等積孔1.50 m2，東風井最長通風線路5600m，北風井主扇排風量為4300 m3/min，通風負壓為2420Pa，等積孔1.75 m2，北風井最長通風線路5800m。

3、局部通風：掘進工作面采用局部通風機壓入式通風。獨頭巷道供風長度1000m左右，配備了大功率對旋風機（30kw、37kw、60kw），配套ф600mm、ф800mm風筒，局部通風機全部實現掘進面“雙風機雙電源”供風，自動切換。

（三）瓦斯抽采系統及抽采情況

礦井建立有一套地面永久瓦斯抽采系統，配備2臺SKA-420型大流量抽采泵，一臺運行，一臺檢修，另外一臺SK-60型瓦斯抽采泵備用，并聯?400mm和ф245mm兩趟大管徑抽采主管路，目前礦井抽采總濃度為30％－40％，總純流量為23 m3/min左右，年抽采瓦斯達1200萬m3。當前礦井抽采率達41.9％，東115工作面抽采率為47.29％，中201工作面抽采率為41.26％。當前礦井共聯網抽采880個鉆孔，主要抽采區域有東一采區和中二采區。

（四）防滅火系統

1、礦井煤層發火概況：所采一層煤屬容易自燃煤層，自然發火期3—6個月，最短21天。、防滅火系統：礦井建有注氮防滅火系統、灌漿防滅火系統、消防管路系統、束管檢測系統和環境監測系統。現有BXN-600和 CMS-1000Nm3/99兩臺制氮機；灌漿站設在地面，黃土資源豐富；消防管路系統完善；KSS-2100束管檢測系統，檢測容量12路，主要對綜放面采空區實施檢測；環境監測系統對各采掘工作面回風流的溫度和一氧化碳進行實時監測。開放式連續注氮和間歇性灌漿為綜放面采空區防火的主要措施。

（五）防塵系統

礦井具備完善的防塵供水系統。采煤工作面煤層靜壓注水系統和采煤機內外負壓噴霧、支架架間噴霧、放煤口噴霧、轉載點噴霧及巷道凈化水幕等防塵設施等完善并正常使用；掘進工作面配備錨桿鉆機實行濕式鉆眼，并使用捕塵風機等自動化防塵設備；采區進回風巷風流使用光控聲控凈化噴霧。

（六）監測監控系統

礦井裝備了KJ95集中監控系統、人員定位系統和工業電視監控系統，并嚴格按照《煤礦安全規程》和《神華公司集中監測系統使用管理規定》、《神華公司工業電視監控系統使用管理規定》配齊各類傳感器、斷電儀、攝像頭，當前三個安全保障系統接入公司局域網可實現網上傳輸。

（七）電氣安全

大小廟煤礦在地面工業廣場建設有一座35kV變電所（由公司水電處管理），兩路電源分桿架設來自白銀電網黑水110kV變電站不同母線段，變電所內裝設2臺同容量（8000kVA）的主變壓器。該變電所的6kV母線采用單母線分段接線方式，承擔礦井生產系統的供電任務。從該變電所的6kV母線不同母線段上分別通過三趟YJV22-63×120型高壓電纜向井下中央變電所供電，由中一采區和東一采區兩座變電所分別承擔兩個采區的供電任務。另外設地面6kV變電所一座，兩路電源分桿架設來自白銀電網黑水110kV變電站6kV不同母線段，變電所內裝設2臺同容量（320kVA）的主變壓器，該變電所主要承擔地面東風井主扇、選運系統、瓦斯抽放系統的供電任務。

地面主扇風機、主井皮帶、主、副井絞車、瓦斯抽放等重要負荷均采用雙回路供電，滿足礦井供電的安全、可靠性要求。對保護功能不健全、控制方式落后陳舊的高低壓電氣設備及非防爆設備正按公司年投資計劃抓緊進行更換。目前已完成地面6KV變電所的改造、北風井軸流式變頻控制主扇風機的更換、地面主牽引機房613#回路供電電纜的更換和井下中央水泵房主排水泵的更換。計劃利用年底停產時間對井下中央變電所高壓非防爆型配電裝置全部進行更換改造、對井下的非銅芯高壓電纜進行更換，根據生產接續情況及時對供電系統進行優化改造。

（八）防水系統

本區氣候干旱，年降雨量200～325mm，遠小于年蒸發量1174～1163mm。區內無經常性地表水流和地表水體，僅有間歇性沙河，暴雨季節才有水流。開采煤層上覆各基巖含水層，含水性微弱，因此水害不太嚴重，但始終堅持“有疑必探，先探后掘”的探放水原則。

（九）安全基本參數的完整性及安全投入

1、安全基本參數：煤層具有自然發火傾向性，發火期為：3～6個月，最短21 d；煤塵具有爆炸性，指數為28.40%，經2007年鑒定：礦井相對瓦斯涌出量為13.20m3/t，目前礦井絕對瓦斯涌出量46.73m3/min。礦井開采過程中沒有出現過瓦斯異常涌出情況，礦井為高瓦斯礦井。瓦斯賦存東高西低，分布極不均勻，特別在構造復雜區域瓦斯含量與瓦斯壓力受地質構造控制變化明顯。

煤層瓦斯含量10～12m3/t；壓力0.35～1.48MPa；煤層透氣性系數0.0032～0.0035m2/atm2.d；鉆孔瓦斯流量衰減系數0.002-0.013d-1；瓦斯放散初速度3～15l/min；瓦斯抽放難易程度介于可抽與容易抽放之間。

2、安全投入情況：按原煤產量提取8元/t安全費用，全額上繳公司；提取1元/t安全基金，其中0.6元/t上繳公司。上繳公司部分由公司統籌安排100%投入安全使用，安全基金自留部分礦自行安排全部投入安全使用。

（十）安全機構、規章制度及安全人員配備

各類專業技術人員配備情況：采礦32人，通風16人，地質6人，測量6人，機電68人，計算機6人。礦井具有完善的安全管理規章制度和安全生產責任制，并嚴格貫徹落實。

二、2005年煤礦安全技術專家組會診存在主要問題整改情況

（一）開拓系統及開采方式

1、東一采區在第8—9勘探線區域進行采掘活動時，嚴格按照“四位一體”的綜合防突技術措施進行管理和施工。

2、東一采區為下山采區，采區生產系統已于2005年8月份形成，東一采區103首采工作面已于2006年2月采完封閉，剃頭開采的問題已整改。采區的工作面順序從下向上正規合理布置。

3、東一采區在原來一條運輸下山、一條專用回風下山布置的基礎上，又在運輸下山的東側作為技改項目，布置專用第二回風下山，目前已施工55M。采區將有三條下山貫穿，以徹底解決下山能力不足的問題，進一步優化采區的生產系統，為安全生產打好基礎。

4、“工作面巷道布置不適應治理瓦斯工作的需要，建議立足于煤與瓦斯共采，突出抽采的作用。”問題整改情況：工作面已將瓦斯排放巷按回風巷進行瓦斯管理，同時加大了工作面的瓦斯抽采量，做了到煤與瓦斯共采。

（二）通風系統

1、東二采區串聯通風已不存在。2、1180運輸大巷通過擴巷維修后，有效通風斷面增大，通風阻力減小。

3、東一采區目前正在施工第二條回風下山。

4、經過加大抽采力度后,礦井風量富余系數提高到1.35，東風井風量富余系數為1.33，北風井為1.37。

5、“礦井回風系統巷道有效通風斷面小，回風側阻力較大”問題，目前正在維修原封閉的1365西巷，1365西巷將與1380西巷構成礦井北翼的并聯回風巷道，大大減小回風巷道的通風阻力。

6、東一采區與中二采區之間通過隔絕風門保持了相對的獨立性。

（三）瓦斯抽采系統

1、礦井瓦斯地質方面做了大量的工作，編制了大小廟煤礦瓦斯地質圖,目前掌握的瓦斯地質參數基本能夠保證礦井深部煤層的安全開采。

2、采煤工作面即將安裝移動抽放泵站，實施分源瓦斯抽采可以提高礦井瓦斯抽采能力；礦井增配了大功率抽放鉆機，目前鉆機能力滿足礦井抽采要求。

3、瓦斯抽采系統主管路使用玻璃鋼管，公司正在籌劃更換。

4、通過加大各種抽采（煤層順層鉆孔、采煤工作面高位孔、卸壓帶抽采和對采空區實行封閉抽采等）方式抽放力度，瓦斯抽采量目前能夠滿足瓦斯發電利用的要求。

5、我礦邀請撫順煤科院對東115工作面進行了突出危險性預測，預測結果為無煤與瓦斯突出危險性，目前東115工作面已安全采過8—9勘探線。

（四）防滅火系統

1、“礦井開采煤層為易自燃煤層，自然發火期為：3～6個月，最短21d，屬易自燃煤層,加之礦井采用綜放采煤法，因此，防滅火形勢依然十分嚴峻”的問題，我礦采取了積極的防滅火措施，增配了大流量制氮機，加大了工作面的推進度，回采過程中采取了隨采隨灌和開放式連續注氮等一系列防滅火措施，礦井從2004年至今沒有發生過任何火災事故。

2、“礦井回采工作面通風方式為一進兩回，運輸順槽進風，回風順槽及高位瓦斯排放巷回風，加之回風順槽預埋抽放管路，設高位抽放鉆孔使得采場內風流流動復雜，對防止自然發火不利”問題，我礦正在與有關科研單位一起進行項目攻關，通過有效途徑，對于工藝巷的瓦斯涌出和采空區的煤炭自燃發火進行有效控制，防止煤炭自燃。

3、我礦于2005年底新增加了一臺流量為1000 m3/h的制氮機，制氮系統能力滿足了礦井防滅火需要。

4、我礦除將CO作為自然發火預測預報的指標氣體外，還將乙烯、乙炔等氣體作為輔助指標氣體進行研究和應用。

（五）防塵系統

礦井具備完善的防塵供水系統。采煤工作面煤層靜壓注水系統和采煤機內外負壓噴霧、支架架間噴霧、放煤口噴霧、轉載點噴霧等均完善并正常使用；掘進工作面錨桿鉆機實行濕式鉆眼，并使用捕塵風機等自動化防塵設備；采區進回風巷使用光控、聲控凈化風流噴霧。

（六）電氣安全

1、我礦地面6kV變電所原有的GG-1A型高壓配電裝置現已全部更換為XGN2-10型，該設備比較先進，保護齊全，自更換安裝以來，沒有出現過越級跳閘現象，未發生全礦井停電事故。

2、關于我礦井下高壓供電距離長，存在單相對地電容比較大，單相接地電流遠大于《煤礦安全規程》規定的20A要求的問題。正由公司水電處采購設備進行測定后，根據電流大小采取相應的措施進行限制。我礦已列入2008年投資計劃在井下電網上加裝三相五柱式消弧線圈實現自動控制調節單相接地電流，確保礦井供電安全。

3、對于井下部分不符合《煤礦安全規程》要求的油浸紙絕緣鎧裝鋁芯高壓電纜，鎧裝層出現銹蝕的這一現象（中央變電所供中一采區變電所的一趟回路），我礦現正準備利用今年年底對井下中央變電所的高開柜進行更換改造期間對其進行更換，全部更換為YJV22-6型。

4、我礦井下主要供電電壓為6kV、1140V、660V、127V，對工作面1140V和變電所內660V等級的總饋電開關全部實現真空化，即BKZ真空系列饋電開關，有過載、斷相、過壓、選擇性漏電保護等功能。根據設備到貨情況，正抓緊對各掘進面使用的DW80-350型饋電開關進行更換。

5、我礦井下的高壓系統除中央變電所高壓配電裝置沒有漏電保護外（今年年底正準備更換），各采區變電所內高、低壓配電裝置已全部更換為有漏電保護功能的開關，杜絕了由于高、低壓系統出現漏電，而導致低壓大面積停電的事故。

6、對于掘進工作面局部通風機的供電供風方式存在的問題，我礦已經全部采用了PLC控制的集成控制自動切換開關，完全能保證運行風機出現故障時，備用風機能立即起動，確保了掘進工作面通風的連續性和可靠性，不存在風機切換過程中造成風筒損壞，接頭脫落、褲衩吹破，漏風現象。

7、我礦自2006年年底井下局扇全部實現了“雙風機雙電源，自動切換”功能，杜絕了由于運行風機停轉而造成的瓦斯超限現象。

8、我礦現已對綜采工作面刮板輸送機進行了重新設計更換，更換為符合設計要求的單電機拖動，即使在滿載的情況下，容量也有富余，不存因電機過載、過熱而造成電機繞組燒損等現象。

9、礦井運輸系統：關于主井皮帶人、煤混運問題。已列入公司專項進行改造。對主井絞車的改造目前公司設計院正在設計，計劃加大主井人車的運輸量并對主井絞車電氣和機械部分進行全面改造。對主井皮帶電控部分改造公司已批準，目前正在根據公司設計院的設計定貨，準備盡快實施。為確保安全，目前采取了如下措施：嚴格執行《主井皮帶乘人管理規定》，對主井皮帶定時定點運行，運煤和運人時間完全分開，同時對主井皮帶乘人全線加裝拉線保護，確保能在任意點緊急停機，并加強對斷帶、跑偏、乘人越位、重錘等各項保護的管理，做到班班進行專人檢查，確保動作靈敏可靠。

10、關于所有高壓電纜耐壓試驗，每年利用春檢調試時間由公司水電處進行一次耐壓試驗，對不合規定的及時進行處理或更換，并有詳細的記錄。目前全礦在用的高壓電纜絕緣性能完全符合標準要求。

（七）安全監測監控

1、礦井瓦斯抽放系統的各類傳感器已經配套齊全。

2、采煤機和蓄電池電機車已經正常使用機載式瓦斯斷電儀。

3、我礦主扇設備安裝了在線監測裝置，對主扇的運行狀況及各種參數進行正常的監測。

（八）防水系統

1.井下中央水泵房已于2006年第三季度進行了質量標準化改造，對銹蝕、磨損嚴重的主排水管路進行了更換，其它管路進行了防銹處理，2007年第三季度對4臺不防爆水泵高壓電機和報廢的水泵全部進行了更換。型號為MD280-65×8，揚程520m，單泵排水能力280m3/h，6KV,710KW。

2.定于今年年底對4臺主排泵安裝QBG-180/6000R型軟啟動柜和BGP-6AK型高壓配電裝置。

3.關于更換主排管路2500米，已列入2008年投資計劃進行更換。

（九）安全投入、安全機構、規章制度及安全人員配置

1、礦井為高瓦斯礦井，煤層為易自燃煤層，自然發火嚴重，按國家局要求安全投入應為25元/t，實際礦井提取安全費用為8元/t，這是執行公司有關規定。2．關于專業技術人員缺檔的問題

我礦自2005年以來，非常重視專業技術人員的引進、培養和使用工作，先后制定了《大小廟礦人力資源配置管理辦法》、《大小廟礦專業技術人員職務聘任與管理辦法》等，對大專院校畢業生從住房、工資、獎金及選拔使用、掛職鍛煉等方面給予了優厚待遇，從工作、生活方面給予關心照顧，以感情暖人、工作用人、待遇留人的方式加強對專業技術人員的引進與培養。目前，全礦共有工程類專業技術人員155人，其中：高級7人，中級36人，助理級34人，員級78人。基本上滿足礦井安全生產的需要，但目前高等專業院校畢業生仍不愿來礦山應聘的現象依然存在。

3．關于職工整體素質偏低的問題。自2005年以來，我礦針對職工整體素質偏低的狀況，一方面采用“退出去、聘進來和強制培訓教育”的方式加強職工內部培訓，努力提升職工整體技能素質，對已到期的農民工全部辭退。招聘技工學校、專業院校畢業生補充職工隊伍，同時，制定了《大小廟礦職工全員培訓管理辦法》，對45周歲以下職工分專業、按工種編制系統性培訓計劃，按月授課培訓和考評考核，進行獎懲，督促職工學習培訓，提倡職工自學成才、崗位成才。另一方面，選派部分生產骨干或中層管理干部，到一些先進單位和企業學習培訓和參觀考察，同時還對全礦45歲以下的全體職工每年進行一次軍訓，礦井實行準軍事化管理，不斷提升職工隊伍整體素質。通過學習培訓，職工整體素質明顯提高，但是與礦井安全生產的要求相比，還有一定差距，職工培訓工作仍有待繼續加強。

三、關于對專家組提出的重大隱患的整改情況

（一）“礦井通風阻力大，風量富余系數不足，通風系統中間環節能力偏小，礦井整體抗災能力差”問題的整改情況。

1．1180運輸大巷已于2006年進行了徹底的擴巷維修，礦井東翼回風系統已經做了大量的下底維修工作，北翼回風系統目前正在通過維修1380西巷的并聯巷道1365西巷進行解決。

2．“礦井風量富余系數1.24，東風井風量富余系數1.1，北風井為1.18，因此風量富余程度不足”，通過加大瓦斯抽采工作后，礦井風量富余系數有所提高。

3．“整個礦井采用兩翼對角式的通風方式，共有5個進風井筒，2個回風井筒，布置方式合理，發展潛力大；但是聯結二者之間的采區通風系統只有一條進風下山和一條回風上下山，是通風能力上最薄弱的環節”，東一采區第二條回風下山正在施工中，貫通投入使用后可以增加礦井通風能力。

4．礦井東二采區串聯風問題已經不再存在。

5．東一采區與中二采區之間通過隔絕風門保持了相對的獨立性，各采煤工作面采用無壓風門控制風流。

6．通過各種抽采方法，提高礦井的抽采能力，當前礦井抽采率達41.9％，東115工作面抽采率為47.29％，中201工作面抽采率為41.26％。

由此可見，礦井的整體抗災能力有所提高。

（二）“礦井瓦斯抽采能力與礦井生產能力、瓦斯利用能力不匹配”問題的整改情況。

1．礦井瓦斯泵站抽采能力與礦井生產能力不匹配，為此我礦正計劃在采煤工作面安裝移動抽放泵站，提高瓦斯抽采能力。另外，又通過增配抽采鉆機等，礦井抽采能力目前能滿足礦井安全生產要求。公司正在籌劃更換我礦瓦斯抽采系統玻璃鋼主管路。

2．礦井瓦斯地質方面做了大量的工作，編制了礦井瓦斯地質圖，目前掌握的瓦斯地質參數基本能夠指導礦井深部煤層的安全開采。

3．通過加大礦井抽采工作后，我礦瓦斯抽采量目前基本能夠滿足瓦斯發電利用的要求，已經初步實現煤與瓦斯共采。

（三）“礦井防滅火系統不完善”問題的整改情況

“礦井開采煤層為易自燃煤層，自然發火期為：3～6個月，最短21天，屬易自燃煤層。加之礦井采用綜放采煤法，因此，防滅火形勢十分嚴峻” 問題。我礦逐步更換灌漿主管路，進一步完善了礦井灌漿系統；新增加了一臺流量為1000 m3/h的制氮機；目前正在組織力量對以下問題進行技術攻關：（1）高瓦斯自燃煤層綜放工作面利用工藝巷防止上隅角瓦斯積聚與采空區煤炭自燃的理論與實踐。（2）礦井火災偵知預警與綜合防范技術研究。

（四）其它重大安全隱患的整改情況

1.關于礦井電氣設備落后、老化及無MA標志設備問題，已自2005年始逐年列入公司投資計劃進行更換。于2006年年底已對56臺禁用電氣開關全部進行了更換，2007年2月初已完成井下變電所低壓饋電開關的更換工作。目前正根據設備到貨情況分期分批對掘進面比較陳舊的低壓配電開關進行更換。2006年三季度，對井下供電系統進行了優化。2007年三季度對井下局部通風機的主供電線路進行了核算，對截面比較小的電纜全部進行了更換。各掘進工作面局部通風機完全實現“三專兩閉鎖”和 “雙風機雙電源，自動切換”功能，開關全部采用了PLC控制的集成控制自動切換開關，確保了供風的連續性和安全性，杜絕了由于運行風機停轉而造成的瓦斯超限現象。

2.監測監控系統傳感器類型齊全、備用數量充足，保證了監測監控系統的實時性和可靠性。

四、礦井目前存在的一些安全問題及項目計劃

（一）“一通三防”方面 1.搞好《高瓦斯低透氣性自燃厚煤層綜放開采條件下瓦斯高效抽采技術》課題的研究和實踐，保證礦井瓦斯發電利用的供給量，切實提高瓦斯抽采能力，實現煤與瓦斯共采，真正改變礦井的安全生產面貌。

2.目前掘進面局扇停風后進行瓦斯排放時，用風筒接頭調風排放法和風筒三通調風排放法都不夠可靠，計劃采用礦用隔爆兼本安型通風機自動調速裝置，智能控制排放瓦斯。

3.礦井束管檢測系統運行四年多時間，色譜儀、控制柜等設備已老化損壞，需更新該系統。

4.我礦的灌漿主管路銹蝕和管壁磨損比較嚴重，目前只有1000米進行了更換，隨著我礦原煤產量的逐步提升，灌漿防滅火任務很重，目前亟待更換3000米ф159mm灌漿主管路。

5.礦井防塵上要計劃實現各采掘面和重點區域粉塵濃度的實時監測、超限報警和斷電控制。

（二）機電管理方面

1、由于我礦井下高壓供電距離長，存在單相對地電容比較大，單相接地電流遠大于《煤礦安全規程》規定的20A要求的問題。需由公司水電處盡快采購設備進行測定后，根據電流大小，在我礦井下6KV電網或地面35KV變電所內6KV電網上加裝三相五柱式消弧線圈已實現自動控制調節單相接地電流，確保礦井供電安全。已列入2008年投資計劃。

2、井下主排水管路存在嚴重銹蝕、磨損問題，需更換主排管路2500米（10寸），已列入2008年投資計劃。

3、對中一采區變電所內比較落后的4臺PGB33-6型和3臺PGB2-6型高壓配電裝置需進行更換。已列入2008年投資計劃。

（三）礦井采掘方面

1.礦井井田范圍內現有兩個小煤窯，均越界胡挖濫采破壞大礦采區資源；破壞大巷、井筒安全保護煤柱，致使回風大巷、進風井筒多處變形、冒落。小煤窯的開采破壞直接威脅著礦井的安全，是礦井的重大安全隱患。

2.計劃實施頂板的在線實時監測。大 水 頭 煤 礦

二ＯＯ七年十月二十五日

第四篇：通用技術課程自查報告

武勝飛龍中學關于高中通用技術課程

實施情況的自查報告

根據《教育部關于印發<普通高中課程方案（實驗）>和語文等十五個學科課程標準（實驗）的通知》（教基“2003”6號）、《四川省教育廳關于印發<四川省普通高中課程設置方案（試行）>的通知》（川教“2010”28號）和《四省教育廳關于做好普通高中通用技術課程實施工作的通知》（川教“2010”136號）等文件精神，我校認真貫徹實施高中通用技術課程。

一、學校充分認識開設通用技術課程的重要意義 通用技課程是一門國家課程，該課程以提高學生的技術素養、促進學生全面而富有個性的發展為基本目標，著力發展學生以技術的設計與應用為基礎的技術實踐能力，努力培養學生的創新精神和創業意識。學校充分認識到該課程不僅注重學生對基礎知識與基本操作技能的學習，而且注重學生對技術的思想和方法的領悟與應用，對促進學生終身發展具有重要意義；充分認識到在普通高中開設通用技術課程既是促進人的全面發展、推進素質教育的迫切需要，也是實施?科教興國?戰略的一項重要舉措。

《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（２０１０－２０２０年）》中關于考試招生制度改革指出：?以考試招生制度改革為突破口，克服‘一考定終身’的弊端，推進素質教育實施和創新人才培養。??學校依法自主招生，學生多次選擇，逐步形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生制度。?為將來的考試招生制度改革，指出了明確的方向。

高中課改的全面實施，通用技術課程的開設，既是新時期人才培養模式轉變和落實素質教育目標的需要，也是更好地適應將來考試招生制度改革的需要。從教育的長遠發展來看，具有非常重要的歷史意義和現實意義。

二、課程性質

普通高中技術課程是與九年義務教育中的信息技術教育和勞動與技術教育相銜接，以提高學生的技術素養為主旨，以設計學習、操作學習為主要特征的基礎教育課程，是國家規定的普通高中學生的必修課程。在我國普通高中課程結構中，技術是一個基礎的學習領域。

1．普通高中技術課程是一門立足實踐的課程

技術課程立足于學生的直接經驗和親身經歷，立足于“做中學”和“學中做”。技術課程以學生的親手操作、親歷情境、親身體驗為基礎，強調學生的全員參與和全程參與。每個學習者通過觀察、調查、設計、制作、試驗等活動獲得豐富的“操作”體驗，進而獲得情感態度、價值觀以及技術能力的發展。

2．普通高中技術課程是一門高度綜合的課程

技術課程具有高度的綜合性，是對學科體系的超越。它強調各學科、各方面知識的聯系與綜合運用。學習中，學生不僅要綜合運用已有的語文、數學、物理、化學、生物、歷史、社會、藝術等學科的知識，還要融合經濟、法律、倫理、心理、環保、審美等方面的意識。學生的技術學習活動不僅是已有知識與技能的綜合運用，也是新的知識與能力的綜合學習。

3．普通高中技術課程是一門注重創造的課程 技術的本質在于創造，技術課程是一門以創造為核心的課程。它通過信息的獲取、加工、管理、表達和交流，通過技術的設計、制作和評價，通過技術思想和方法的應用及實際問題的解決，為學生展示創造力提供廣闊的舞臺，是培養學生創新精神和實踐能力的重要載體和有效途徑。

4．普通高中技術課程是一門科學與人文融合的課程

技術是人類文化財富的一種積累形式。任何技術在凝結一定的原理和方法、體現科學性的同時，都攜帶著豐富的文化信息、體現著一定的人文特征。技術課程不僅用技術內在的神秘感、創造性和獨特力量吸引學生的參與，而且用技術所蘊藏的藝術感、文化性、道德責任打動學生的心靈。

三、課程價值

技術學習領域設有信息技術和通用技術兩個科目。信息技術是目前發展迅捷、應用廣泛、體現時代發展特征的技術。這里，通用技術是指信息技術之外的、較為寬泛的、體現基礎性和通用性并與專業技術相區別的技術，是日常生活中應用廣泛、對學生發展具有廣泛遷移價值的技術。就具體技術而言，通用技術具有相對性。技術課程具有以下獨特的價值：

1．引導學生融入技術世界，增強學生的社會適應性

通過技術學習，學生可以有意識地感受到信息時代技術發展給經濟和社會帶來的變化，感受到日常生活中技術的存在；可以更好地了解社會、了解生產、了解職業，了解它們與技術的聯系；可以更加理性地看待技術，以更為負責、更有遠見、更具道德的方式使用技術；可以以親近技術的情感、積極探究的態度利用所學技術更為廣泛地參與社會生活，提高對未來社會的主動適應性。

2．激發學生的創造欲望，培養學生的創新精神

學生的技術學習過程，更多地表現為一種創造過程。在這個過程中，學生通過一項項設計任務的完成，通過一個個技術問題的探究，激發創造的欲望，享受創造的樂趣，培養自己的創造性想象能力、批判性思維能力，以及在實踐中不斷創新的能力，形成積極、果敢、合作、進取等品質。

3．強化學生的手腦并用，發展學生的實踐能力

技術課程強調心智技能與動作技能的結合，強調理論與實踐的統一。通過“動手做”，學生的技術設計與制作能力、技術試驗與技術探究能力，以及利用所學技術解決實際問題的能力都將得到增強。

4．增進學生的文化理解，提高學生的傳意技巧

無論是信息技術，還是更為寬泛的通用技術，都具有豐富而深刻的文化內涵，注重意念的表達與傳遞。信息技術更是培養學生信息素養的課程載體，它可以提高學生信息處理和信息交流的技巧，可以提高學生對大眾信息文化的理解能力。貫穿于技術活動中的設計與制作、交流與評價也充分體現了這一價值。5．改善學生的學習方式，促進學生的終身學習

技術課程的學習方式是豐富多樣的，有個人的獨立操作學習、小組合作學習；觀察學習、體驗學習、設計學習、網絡學習等等。信息技術不僅是學生的學習內容，而且也是學生的學習工具。基本的信息技術能力的形成，有利于學生把信息技術應用于其他科目內容的學習，有利于學生學習方式的改變，有利于學生的終身學習和終身發展。

四、通用技術課程的基本理念、關注全體學生的發展，著力提高學生的技術素養

普通高中階段的技術課程屬于通識教育范疇，是以提高學生的技術素養為主旨的教育，是高中學生的必修課程。通用技術課程必須面向全體學生，必須為每一個學生拓展技術教育學習經歷、行使受教育權利提供機會和條件。要充分考慮到高中學生在興趣、生活經歷、地域特征、文化背景等方面的差異，在課程、教材、教學及其評價等方面鼓勵多樣性和選擇性，以滿足不同學生的不同需要，促使學生的個性發展。

通用技術課程應當避免機械的、單一的技能訓練，強調學習中學生技能的形成、思想方法的掌握和文化的領悟三者之間的統一，注重在拓展學生技術能力的同時，促進學生共通能力的發展。

2、注重學生創造潛能的開發，加強學生實踐能力的培養

高中學生正處于創造力發展的重要階段，他們的想象能力、邏輯思維能力和批判精神都達到了新的水平。在學習活動中，要鼓勵學生想象、懷疑和批判，要營造民主、活躍、進取的學習氛圍；應充分利用通用技術課程的內容載體，培養學生的學習興趣，激發學生的創造欲望；應通過技術設計、技術試驗等活動，培養學生的探究能力和敢于創新、善于創造的精神和勇氣，使學生的創造潛能得到良好的引導和有效的開發，使學生的實踐能力得到進一步的發展。

3、立足科學、技術、社會的視野，加強人文素養的教育

當代社會，技術與科學、社會的關系越來越密切。通用技術課程應當通過具體的技術實踐使學生理解技術與科學的聯系和區別，以及兩者對社會發展、人類生活所具有的同等意義上的重要作用，從而深化學生的認識，開拓學生的視野。與此同時，應注意將技術所蘊含的豐富的人文因素，自然地融入技術課程的教學之中，使其滋潤學生的心田，提升學生的文化品位和人文素養。

4、緊密聯系學生的生活實際，努力反映先進技術和先進文化

技術是不斷發展變化的，它具有鮮明的時代印記。通用技術課程應緊密聯系學生的生活實際選擇課程內容，在注重課程內容的基礎性、通用性的同時，注重它的先進性；應注意從學生現實生活所接觸的技術內容向現代技術和高新技術延伸，使學生有機會了解現代工農業生產和日常生活中技術發展的嶄新成果和未來走向；應讓學生在掌握基礎知識和基本技能的同時，有機會接觸到所能理解的最新發展成果和技術信息，從而領略到技術發展的內在動力和文化意義，增強對當代先進技術及其文化的理解。

5、豐富學生的學習過程，倡導學習方式的多樣化

學生的技術學習過程應是主動建構知識、不斷拓展能力的過程，也是富有生機、充滿探究、生動活潑的活動過程。在這個過程中，學生是學習的主體，教師是學習活動的引導者、幫助者，更是學生的親密朋友。在課程的實施過程中，應當從學生的實際出發，精心設計和組織學生的學習活動；應當根據學生的身心發展規律和技術學習特點，指導學生采取自主學習、合作學習、網絡學習等多種學習方式，促進學生探究能力的提高，積極的情感態度與價值觀的形成，以及終身學習能力的發展。

五、重視通用技術課程教師隊伍建設

針對這科全新的課程，學校無此專業學科的任課教師，學校安排本校物理、生物、化學學科、信息技術學科中具備條件的教師、選用適合從事通用技術教育教學工作的老師擔任兼職教師。現有兼職教師1名。

通用技術課程任課教師名單：

鄧君 物理專業 物理教師兼職通用技術教師

（一）切實做好通用技術課程教師的培訓工作。堅持?先培訓，后上崗；不培訓，不上崗?的原則。在2011年6月13日—16日，我校經認真研究討論，確定了1名教師參加了四川省高中通用技術學科遠程培訓，承擔了高二年級的8個班的通用技術課程教學工作。

（二）學校認真組織教師認真學習《通用技術課程標準》，理解和把握課程的基本要求和具體內容，科學地使用教材。認真檢查通用技術課程老師的備課與教學設計。通用技術教師互相觀摩聽課，共同討論課程的教學、實施和模塊建設。

三、課程的開設與實施

在新課程改革的理念下，我校于2011年秋季高二年級首次開設通用技術課程。在學校領導的帶領下，教務處隨即開始籌劃新課程的實施。

按照國家規定，開齊開足教學課時。按照《四川省普通高中課程設置方案（試行）》的要求，在高二年級開設通用技術課程，必修模塊《技術與設計1》、《技術與設計2》確保每周每班2課時的教學課時。

六、模塊評價

以模塊為單位安排教學活動的通用技術學科，其評價也以模塊為基本單位。每個課程模塊2學分，學習的時間為36學時。每個課程模塊評價時，要求同時考查“修滿學時”、“過程表現”和“終結性測驗”，三個方面均合格者方可認定該模塊學分。下面是各評價項目的具體要求，供實施過程中參考。

（1）修滿規定的學時

該項目主要體現學生學習的參與程度，應通過考勤登記和對學生聽課記錄的檢查等方式進行鑒定。參照模塊學習時數的規定，學生學習時間至少要達到課程標準要求的5/6以上。本項鑒定比較簡單，凡是缺課在6節以下的為合格；缺課7節（含7節）以上的為不合格。

（2）學習過程表現

該項主要指學生學習過程中的情感態度、完成作業的次數和質量、提出問題和解答問題的數量和質量，以及單元階段性知識與能力的測試。該項目最終的評價辦法由教師根據實際情況確定，報學校學分認定委員會審查批準后執行。學習過程性評價要堅持評價主體的多元化，將學生的自評、同伴之間的互評、教師的評價三者結合起來。本項鑒定結果，以等級“C”以上或分數“60”以上為合格（85分以上的為A級，70—84分為B級，60—69分為C級，60分以下為D級）。

（3）模塊終結性測驗成績。學生的模塊終結性測驗，應根據某模塊的具體內容和性質，采取紙筆測試、操作技能考察或二者結合。模塊終結性測驗一般以百分制計算，60分以上為合格。

建議必須同時滿足以下三個條件方可認定模塊學分。

①修滿規定的學時。該項目主要體現學生學習的參與程度，學生出勤記錄為評定依據。學生學習時間達不到課程標準要求學習課時4/5以上，不能獲得相應的學分。

②基本完成規定的學習任務。學生應按規定基本完成學習過程布置的作業或作品。對于小組合作完成的項目，應經小組評議達合格以上。不能完成規定任務的，不能獲得相應的學分。

③總結性評價達合格以上。學生在模塊學習結束，經終結性測驗（書面測驗、操作考查等），結合小組評議，過程評價，教師給出總結性評價。總結性評價未達合格的（評為D級），不能獲得相應的學分。

七、存在的問題

通用技術這門課程的實施中，還存在著諸多問題，集中表現在以下幾個方面：

（一）師資隊伍薄弱

任課教師是從其他學科轉職而來的，在專業知識結構方面存在一定缺陷，需要進行更深入的專業培訓才能正常上崗。

（二）專業實驗室和實習實踐場所嚴重缺乏

目前我校的通用技術實驗室與實踐室的建設既無場地，也無設備。教師們上課僅靠一張嘴和一本教科書，紙上談兵。任課教師也無進行多媒體教學的條件，雖進行多方舉例，但學生無法進行實驗與實踐。對于一門以實驗、實踐和操作做為重要特征的學科來說，沒有實習實踐這個重要環節的教學過程，是難以順利完成最終教學目標的。

（三）教育行政部門應會同人事部門建立通用技術師資隊伍建設機制，研究制定通用技術教師的工作量核算、職稱評定辦法及標準，將通用技術作為教師評聘專業技術職務的一門學科。要為通用技術教師隊伍專業發展創造必要條件，促使教師盡快成長，不斷壯大通用技術教育專業隊伍。

（四）教師們期待出臺該科學業評價指導性的方案。

八、建議

（一）轉變觀念，提高認識 在高中階段教育中，高考是非常重要的一個課題。在人們的意識中，高中教育就是高考，高考就是目標，高考就是效益，高考就是一切。目前這門學科學生也不夠重視。不少學生及認為高考不考的學科，學生不學。學校與教師應該對學生加強新課改精神的宣傳與認識。轉變觀念，提高認識，不僅僅局限于對通用技術這一門課程的認識。要真正認識通用技術課程的地位和作用，就要把通用技術課置于整個高中課改的大局中去認識，尤其是學生適應將來考試招生制度改革的需要。

（二）加強教師培訓，建立穩定的專職師資隊伍

各校現有的通用技術課教師普遍是由其他學科轉行的，專業教師更是嚴重缺乏，遠遠不能適應當前通用技術課程教學的需要。徹底解決師資問題的途徑：一是教育科研部門應舉辦更加貼近實際教學需要的師資培訓活動，使轉行過來的教師盡快能夠正常上崗；二是師范類高校盡快依據我省中學需求，開設或創辦通用技術專業學科或系，培養大批合格的通用技術教師人才，不斷充實師資隊伍；三是要穩定通用技術教師隊伍。在職稱評定中增加通用技術專業學科系列，使通用技術課程教師能夠安于現職，不必擔憂將來職稱評定等方面的影響。

（三）政府需加大教育投入，加強實驗場所設施建設

《規劃綱要》指出?教育投入是支撐國家長遠發展的基礎性、戰略性投資，是教育事業的物質基礎，是公共財政的重要職能。要健全以政府投入為主、多渠道籌集教育經費的體制，大幅度增加教育投入。?

通用技術課程是一門操作性、實踐性、試驗性都很強的學科，學生實踐與動手操作是非常重要的一個環節，因此，相應的專業實驗室或實習實踐場所的建設也是非常必要的。建立通用技術實驗室，確實是很大的一筆費用，學校確實有難度。怎樣來解決這些資金，需要政府落實專項資金加大教育投入來解決。

飛龍中學校

2011年11月1日

第五篇：助產技術自查報告

溫縣婦幼保健院

關于進一步加強助產服務 技術執法工作自查報告

為切實加強我院助產技術服務和新生兒相關醫療保健服務的管理，強化醫務人員的法律意識和醫德醫風建設，根據《河南 省衛生廳關于關于進一步加強助產服務技術執法工作的通知》，我院對助產服務技術進行認真自查問題，對存在的問題進行整改。現將工作情況匯報如下：

一、高度重視，明確職責

根據《河南省衛生廳關于關于進一步加強助產服務技術執法工作的通知》的要求，我院高度重視，院領導通過組織專題研究，多次召開班子會及中層干部會議，全面動員，統一思想，組織相關科室醫護人員認真貫徹實施。相關職能部門認真對照實施方案，嚴格督導、檢查、評價、情況整合、信息通報和跟蹤整改等 工作，確保各項工作目標落到實處。

二、增強法律意識，依法加強服務管理。

為了進一步提高醫療服務質量、保障醫療安全、規范科室管理、嚴格依法執業，我院加強法律法規知識培訓，牢固樹立醫務人員依法執業理念，嚴格按照母嬰保健法、執業醫師法等法律法 1 規開展執業活動。健全和完善了助產技術管理、出生醫學證明管理及新生兒相關醫療保健服務等各種規章制度的修訂，嚴格執行禁止非醫學需要鑒定胎兒性別和選擇性別終止妊娠、新生兒相關醫療保健服務管理、出生醫學證明管理等工作。

三、完善規章制度，確保醫療保健質量。

要求醫務人員嚴格按照診療保健常規和操作規范開展診療活動，落實各項醫療和婦幼保健管理制度。嚴格按照相關規定完善規章制度，建立健全胎兒嬰兒遺體及胎盤管理規定、新生兒交接管理、分娩登記、死亡登記等婦幼保健工作相關的原始記錄，各種登記要規范、準確、齊全。對患病新生兒，醫務人員要如實記錄病情及診斷依據，及時、如實向新生兒家屬介紹病情，任何醫療機構和醫務人員嚴禁以任何理由自行處置患病新生兒。有產婦和嬰兒死亡以及新生兒出生缺陷情況的，應當向醫務科報告，組織相關科室會診。

四、規范執業行為，強化醫德醫風建設。

加強醫德醫風教育，使醫務人員具備良好的職業道德和醫療執業水平，發揚大醫精誠理念和人道主義精神，履行防病治病、救死扶傷、保護人民健康的神圣職責。堅持完善醫務人員醫德考評制度，加大遵紀守法和醫德醫風在醫務人員日常考核中的比重。我院以《醫療機構從業人員行為規范》為重點，深入開展醫 2 務人員職業道德、法制紀律教育，切實提高醫務人員醫德醫風水平。

五、存在問題：

1、極少數醫務人員認識不夠，法律意識不強。平時忙于工作，忙于業務，學習法律法規時間和精力很少。平時只對上級的有關政策、文件精神的了解及學習，而忽視了法律法規的理論學習。

2、新生兒交接不規范。產房在新生兒交接時，有是僅有家屬交接，未做到助產士、產科病區護士、家屬三交接。

六、整改措施。

1、統一思想，提高認識。認真學習《河南省衛生廳關于關于進一步加強助產服務技術執法工作的通知》，細化分工，統一思想，提高認識，加強落實。同時結合我院實際，利用各種形式加強學習和教育，提高依法執業意識，培養高尚的職業道德，使 醫德醫風建設不斷提高。

2、增強法律意識，深入開展依法執業和醫德醫風宣傳教育活動。牢固樹立依法執業理念，要以全心全意維護人民群眾健康和求真務實的作風，結合黨的群眾路線教育實踐活動，對全體醫務人員開展多種形式的法律法規和醫德醫風宣傳教育活動。醫務人員要發揚大醫精誠和人道主義精神，嚴格執行母嬰保健法、執 3 業醫師法等法律法規，切實增強職業道德和醫療執業水平，履行防病治病、救死扶傷、保護人民健康的神圣職責。

3、完善規章制度，保障婦女兒童健康權益。結合我院實際，不斷完善婦幼保健相關管理制度。醫務人員要切實按照診療保健常規和操作規范開展診療活動，嚴格執行胎兒嬰兒遺體及胎盤管理規定、新生兒交接管理、出生醫學證明管理等婦幼保健工作。對患病新生兒，在積極治療的同時，要如實記錄病情及診斷依據，及時向家屬介紹病情，嚴禁以任何理由自行處置患病新生兒。

4、、加強監督，依法嚴厲查處違法行為。進一步加強監督管理，旗幟鮮明地站在維護人民健康的立場，樹立衛生行政執法的公信力，完善醫務人員醫德醫風和職業績效考評制度，保證群眾獲得安全，規范有效的醫療保健服務。對于喪德枉法、嚴重損害群眾利益的惡性事件，發現一起、盡快查處一起，嚴肅處理，將害群之馬徹底清除出醫療衛生隊伍，絕不姑息手軟。

二O一三年九月三日