第一篇：三查三促個人自查報告

在“三查三促”活動開展之際，應積極投入，抓住契機，深刻反省自己的工作作風、工作效能和廉潔自律，虛心聽取各方面的意見和建議，為今后的工作、學習與生活調整好新的奮斗目標。經過認真自查、學習，充分認識到自身的不足，使自己的思想得到了一次新的升華。現將自查情況總結報告如下：

一、自查情況

（一）、工作作風方面。牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，切實轉變工作作風，改進工作方法，深入基層，深入群眾，切實為群眾辦好事辦實事，解決群眾實際生產生活中的困難。思想上進步、政治上過硬、工作上規范，時刻按照科學發展觀的要求，牢固樹立大局意識、責任意識、服務意識和穩定意識，更加自覺地把本職工作融入中國特色社會主義事業的總體布局，放到服務科學發展、促進社會和諧的大局中謀劃，準確把握人民群眾對地稅工作的新要求、新期待，進一步明確思路、強化措施，以嚴格、公正、文明執法為核心，切實提高市場監督能力。但在工作上扎實程度還不夠，有時還是有些惰性，存在著得過且過的思想，工作上雖有熱情，但激情不足，談不上“一團火”。

（二）、工作效能方面。一是政治理論水平不高。認為工作的職責就是干實事，抓具體工作多，抓理論學習少，工學關系處理不得當。工作重、事情多時，往往把理論學習看成是軟任務、虛工作，可學可不學。遇到問題，有時認識模糊，顧慮較多，反映到工作中，缺乏敢闖、敢試、敢為人先的精神和勇氣，不能大膽開拓進取。二是創新意識不夠。安于現狀，得過且過，習慣于按部就班，照抄照轉，墨守陳規，缺乏銳意創新，開拓進取精神。三是工作效率不高。在新形勢、新任務面前，改造和提高自己的積極性、主動性不高。

（三）、廉潔自律方面。在實際工作和生活中，我嚴格按照上級要求，時刻遵守《廉政準則》等規定，不斷加強黨風廉政學習和教育，始終保持清醒的頭腦，與時俱進，恪盡職守，廉潔自律。查廉潔自律，本著有則改之、無則加勉的態度，查找廉潔從政方面存在的薄弱環節和突出問題，切實對照，逐一查擺。一是堅持學習制度，加強理論修養。堅持做好經常性的個人自學，學習中注重聯系思想和工作實際，認真對照檢查，不斷加強總結，以加強世界觀的改造，促進工作的健康發展。二是堅持公正執法，反對地稅執法腐敗。在實際工作中，堅持廉潔從政，始終踐行領導干部廉潔自律的有關規定，做到了以身作則，嚴于律己，要求別人做到的，自己首先做到，要求別人不做的，自己堅決不做。

盡管沒有發現廉潔從政方面有大的問題，但卻起到了凈化思想，純潔心靈，進一步改造世界觀、人生觀、價值觀、服務理念觀和推動工作的作用。通過自查，一是統一思想，提高認識；二是增強了自覺遵守《廉政準則》和廉潔從政的各項規定；三是勤政踏實，敬業工作。堅決糾正辦事拖拉、推諉扯皮及群眾反映強烈的“冷、橫、硬、推”等不正之風。

二、存在問題的思想根源

1、理論學習不夠。學習目的不夠明確，學習時缺乏認真思考的習慣，缺乏“鉆研”的刻苦精神，缺乏“深學苦讀”的恒心韌勁。對“三個代表”重要思想和“科學發展觀”理解還不夠深透，沒有真正認識到政治理論學習是武裝頭腦、堅定信念、凈化靈魂、提高思想政治覺悟的武器。

2、黨性鍛煉不足。由于缺乏對政治理論的系統學習，缺乏對歷史和優良傳統的深入了解，導致大局意識不夠到位，協調工作不夠靈活，“高效運行、規范服務、廉潔辦事”的意識淡薄。

3、思想觀念滯后。思想觀念滯后，知識積累單一，是阻礙開拓創新意識的絆腳石，因而在行動上只是按程序，按規定，按部就班去做，缺乏靈活機動。解放思想、開拓創新的理念未得到貫徹始終，缺乏工作能動和開拓創新意識。

三、改進措施

1、切實加強理論學習，提高理論修養。深入學習十九大精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想統領工作，堅定正確的理想信念，保持忠于黨、忠于祖國和人民、忠于法律的政治本色。

2、改進學習的方式方法。注重向各級領導和身邊同志學習，把他們的經驗和長處用到自身的工作當中來；注重學習各類新知識，豐富市場監管工作手段，提高自身的業務能力。

3、切實轉變工作作風，提高工作效率。進一步轉變作風，徹底杜絕“門難進、臉難看、事難辦”的機關作風，深入基層群眾，了解基層群眾的疾苦，多為基層群眾辦好事、實事。發揚求真務實的工作作風，力戒官僚主義、形式主義和主觀主義。

4、加強廉政建設。自覺加強廉潔從政的知識理論學習，提高政治素質，提高業務素質，以適應反腐倡廉工作不斷發展的需要。要進一步加強對反腐倡廉工作、依法從政工作特點、規律的研究，增強工作的預見性、創新性和有效性，把紀檢監察工作從事后查處轉為事前查找、事中監督為主。

第二篇：三查三治個人自查報告張強

“三查三治”個人自查報告

新集中心小學 張強

作為一名教師，師德的好壞，不僅影響著學生，影響學校，甚至影響整個社會，整個國家，因此師德建設是一個關系到整個社會精神面貌的大問題。通過學習“一票否決制”和“六查”，我認識到工作中的不足與差距。為了更進一步地搞好本職工作，我進行了深刻的自我檢查 :

一、做的比較好的方面

1.我能夠作到熱愛本職工作，立足崗位，安心從教，教書育人，注重培養學生良好的品德，工作盡職盡責，精心施教，認真備課、上課，認真批改作業，無不批改作業，對學生教育不用心的行為。

2.作為一名教師，我能發揚奉獻精神，堅守教師情操，不利用工作之便謀取私利。從不向學生家長索取或變相索取財物，硬性向學生推銷資料書籍，學習用具或其他商品獲取利益，或巧立名目向學生亂收費，而是嚴格執行上級教育主管部門的規章制度。

3.能主動與學生和家長聯系，爭取家長的支持；從不指責和訓斥家長，在工作中能做到尊重同志，相互幫助，維護其他教師在學生中的威信，關心集體、維護學校榮譽，優化自己的工作環境。

4.在教育教學過程中我能夠愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待每個學生，對學生嚴格要求耐心教導，保護學生的合法權益，促進學生全面、主動、健康發展，無諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰學生的現象。

5.我能遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規范健康，舉止文明禮貌，做文明公民。工作上嚴以律己，作風正派，以身作則注重身教。

二、存在的問題

1.缺乏學習的自覺性與主動性。狹隘地認為自身素質還可以，考試、考核我都能應付，逐漸放松了對專業的鉆研.在工作中忽視了知識能力的培養再造，對學習沒有做到長期堅持，總是給自己找借口。

2.開拓精神不強，教育理論學習不夠透徹。學習只停留在表象上,沒有從實質上深入研究,導致教學過程中出現很多困惑,甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態度。在工作中安于現狀，存在著等、靠的思想，總是被動接受領導安排的工作，不能主動替領導分憂。

3.記政治學習筆記，總是從各類報刊上東摘一段，西抄一段，以滿學校要求的字數為原則，應付差事。而不是從心底里去學習時事政治，關心國家大事。參加學校的政治學習也是人到心未到。

三、根源分析

1.是思想覺悟不高，認識不夠。一直以來，總認為我一個普通教師只要教好書，上好課，管好學生不出問題，完成領導分配的工作，就萬事大吉了。國家大事與自己一個普通老百姓無關，因此也就忽視了政治學習，記筆記也就是為了完成任務。

2.是缺乏積極進取精神。總喜歡看自己感興趣的書籍，教學業務方面的書籍看得較少，先進的教學思想、教學理念、教學方法吸收的不多。總認為那些業務書籍看起來枯躁無味，而且多年的教學已使自己的教學方法成了定勢，一時是很難改過來的，或者，實在要改時，也不是我一個人要改，跟著大家一起來。若真到不適應教學要被淘汰時，也不是我一個人被淘汰。因此，就存在著一種不著急的心里。備課欠深鉆教材，懶于思考教學方法，教學模式。至使教學方法老化，語言表達欠精煉.3.是自己對自己的工作沒有進行系統的規劃、整理。這次集中教育整頓使自己找到了問題和不足，為下一步的整改找準了重心及如何做好自己工作的方式、方向。

四、今后還需在以下方面繼續努力： 1.加強學習，不斷完善自我。

多年從事小學語文教學 ,似乎是對教材很熟悉了,其實只是很膚淺地照本宣科而已 ,不能與時俱進，因此，今后我要時時處處加強學習，吸收先進的教學思想、教學理念、教學方法，大膽探索，深研教材，提高自身的教育教研能力。

2.尊重學生，教育引導，實現“親其師，信其道”的教學境界。

今后，在教育教學中對待學生一定用關懷和親切的言語、以自己良好的心態、來教育幫助學生，達到教育的目的。避免出現煩躁和說話粗魯的態度，堅持做到不體罰或變相體罰學生。在學生面前樹立“嚴師慈母”的形象。

3.強化責任，提高效率。對自己的工作多用心、用腦，領導交辦的事及我自己份內的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀，促進單位各項工作的順利開展和自身能力的不斷提高。

4.家校聯手，共育蓓蕾。在工作中勤觀察、勤思考，想學生、家長之所想、急學生、家長之所急，充分發揮家校的紐帶作用。

通過自查,我將會在以后的教學中牢固樹立服務學生和家長的意識,規范自己的一言一行,嚴格履行教師的義務和職責,使自己成為學生,家長,社會滿意的人民教師,為學校教育工作奉獻自己的一份力量。

第三篇：“三查三進三解”個人自查報告

“三查三進三解”個人自查報告

按照縣委關于開展開展“三查三進三解”主題教育的安排部署，通過深進學習有關文件和資料，結合自己近幾年來的實際情況，個人對照活動要求，從思想作風、工作作風和生活作風等方面進行了自查自糾，擺出題目，分析原因，以便更好的開展工作。

一、存在題目和不足

1、黨員的模范帶頭作用發揮的還不夠，全心全意為人民服務的思想樹立的還不夠好，放松了對自己世界觀的改造。對“真與假”、“虛與實”辨別的還不是很清楚。

2.工作方式方法還不夠靈活。工作中，思想不夠解放，存在著因循守舊的觀念，習慣于按舊框框、老規矩辦事，不敢于破舊立新；在方法方式上還沒有完全做到公道統籌兼顧；工作抓得不細，按照績效考核的要求還有很大的差距，有待進一步進步。

3、艱苦奮斗的精神有待加強。犧牲休息時間抓緊處理工作的緊迫感有所放松，由于工作繁忙，有時會放松了學習和自我深造的時間。

4、與群眾聯系不夠緊密。經常只埋頭做好自己分內的工作以及領導交給的工作任務，不經常深進群眾中了解情況，進行調研，導致工作方法不能與時俱進，要“解民憂、解民困、解民怨”還有很遠的間隔。

5.在生活作風方面，基本上能做到勤儉節約，反對浪費浪費，抵制拜金主義。但也存在一些題目，例如不加強身體鍛煉，導致身體素質下滑，這就降低了工作效能。

二、存在題目的主要原因

在思想上對政治學習熟悉不夠，平時雖按時參加政治學習，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，理論與實踐脫節，自己思想意識的更新不夠。

三、整改措施

通過開展“三查三進三解”主題教育，本人按照這次活動主題方面的要求，通過學習同道們的優點，認真反思自己的不足，決心邊學邊改，立查立糾。在今后的工作中，認真從以下幾個方面進行整改：

1、認真學習“三查三進三解”主題教育的有關資料文件。深進結合“科學發展觀”，用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才干，進步基層工作能力。與時俱進，不斷加強思想政治理論和業務學習，要堅持理論聯系實際，在思考中活化思維，提升境界，以適應新形勢的要求，更好的完本錢職工作。

2、改變工作態度和改進工作作風。有精神飽滿、布滿熱情、工作認真責任、積極應對、腳踏實地。工作作風扎實，不無庸懶散、對群眾反映的題目不推諉扯皮、敷衍了事。

3、大膽創新，銳意進取，善于總結工作的得與失，及時發現存在的題目和不足，不斷進步自己的文化素養和業務水平。

第四篇：“三查三進三解”個人自查報告

按照縣委關于開展開展“三查三進三解”主題教育的安排部署，通過深進學習有關文件和資料，結合自己近幾年來的實際情況，個人對照活動要求，從思想作風、工作作風和生活作風等方面進行了自查自糾，擺出題目，分析原因，以便更好的開展工作。以下是我的個人自查報告：

一、存在題目和不足

1、黨員的模范帶頭作用發揮的還不夠，全心全意為人民服務的思想樹立的還不夠好，放松了對自己世界觀的改造。對“真與假”、“虛與實”辨別的還不是很清楚。

2.工作方式方法還不夠靈活。工作中，思想不夠解放，存在著因循守舊的觀念，習慣于按舊框框、老規矩辦事，不敢于破舊立新;在方法方式上還沒有完全做到公道統籌兼顧;工作抓得不細，按照績效考核的要求還有很大的差距，有待進一步進步。

3、艱苦奮斗的精神有待加強。犧牲休息時間抓緊處理工作的緊迫感有所放松，由于工作繁忙，有時會放松了學習和自我深造的時間。

4、與群眾聯系不夠緊密。經常只埋頭做好自己分內的工作以及領導交給的工作任務，不經常深進群眾中了解情況，進行調研，導致工作方法不能與時俱進，要“解民憂、解民困、解民怨”還有很遠的間隔。

5.在生活作風方面，基本上能做到勤儉節約，反對浪費浪費，抵制拜金主義。但也存在一些題目，例如不加強身體鍛煉，導致身體素質下滑，這就降低了工作效能。

二、存在題目的主要原因

在思想上對政治學習熟悉不夠，平時雖按時參加政治學習，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，理論與實踐脫節，自己思想意識的更新不夠。

三、整改措施

通過開展“三查三進三解”主題教育，本人按照這次活動主題方面的要求，通過學習同道們的優點，認真反思自己的不足，決心邊學邊改，立查立糾。在今后的工作中，認真從以下幾個方面進行整改：

1、認真學習“三查三進三解”主題教育的有關資料文件。深進結合“科學發展觀”，用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才干，進步基層工作能力。與時俱進，不斷加強思想政治理論和業務學習，要堅持理論聯系實際，在思考中活化思維，提升境界，以適應新形勢的要求，更好的完本錢職工作。

2、改變工作態度和改進工作作風。有精神飽滿、布滿熱情、工作認真責任、積極應對、腳踏實地。工作作風扎實，不無庸懶散、對群眾反映的題目不推諉扯皮、敷衍了事。

3、大膽創新，銳意進取，善于總結工作的得與失，及時發現存在的題目和不足，不斷進步自己的文化素養和業務水平。

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通過這次“三查三進三解”主題教育，我認識到了自己的優點和不足，今后必將努力學習，認真改正，使自己變得更加完善。

第五篇：三查三促三提高個人活動總結

三查三促三提高個人活動總結

在三查三促三提高活動開展以來，深刻反思自己的師德言行、工作作風和生活態度，謙虛聽取領導及同行老師的意見和建議，經過學習，我的思想到了新的升華，世界觀也得到了很大的改造。

一、收獲

1、在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養學生主動發展為中心的教學思想，重視學生的個性發展，培養學生全面發展。嚴格遵守各種規章制度，團結同事，與領導、同事和諧融洽相處。熱愛學生，平等的對待每一個學生。

2、認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加學校組織的各種形式的學習培訓，并做了大量的筆記。我注重集體的理論學習，注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。堅持利用一切時間讀書，不斷豐富自己的知識積累儲備，掌握最新最實效的教育教學方法。并及時對自己的教育教學工作做深入反思，力求不斷進步。

3、工作中責任心強，服從領導的分工，積極做好本職工作，廣泛獲取各種知識，嚴格要求學生，尊重學生，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學及管理水平，并順利完成教育教學任務。

二、自身主要存在問題及改進措施：

1、政治意識有待提高

主要表現在大部分工作時間都用于處理日常雜務，沒能利用足夠的時間讀書學習，導致有時對上級的精神吃不準吃不透，總認為只要抓好學生思想工作，管好學生不出問題，完成領導分配的工作就萬事大吉了，因此也就忽視了政治學習。在今后的工作中我要積極學習上級的文件精神，通過讀書富腦來提高自己的政治意識和理論水平，在實際工作中，我要更深入的融入新集體，積極向班長及班子其他成員學習、交流，加強自身改造，從更高層面的指導和開展工作，增強工作的原則性、系統性、預見性和創造性。

2、工作態度不夠積極，工作效率低、服務意識差。

在剛開學的兩個周，由于對新的環境不夠了解，缺乏積極主動的工作態度，導致工作無從下手，致使很多自己分管的工作有的沒有做好，有的進展緩慢。在工作中，觀念轉變慢，對老師和學生和服務沒能跟的上，以前總認為自己的管理者和領導者。通過此次活動，我意識到要從領導和管理者轉變為服務者，要改變工作作風，切實轉變觀念，增強緊迫感，提高服務意識和責任意識。對自己的工作多用心、用腦，領導交辦的事及我自己份內的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀，促進各項工作的順利開展和自身能力的不斷提高

3、創新意識有待提高。

做事情只安于表面和以往工作經驗，處理方法比較簡單，有沒有創新精神，工作中只知按規定，按部就班去做，缺乏工作能動性和創新意識，不能積極主動的找出解決問題的辦法，在工作中存在好人思想。在開展對學生思想道德教育方面沒有創新工作，學生的行為習慣養成有待進一步加強，如何在學生道德品質教育寓以活動中開展活動少。今后，我應該加強學習，虛心求教，多方面、多角度思考問題。辦法總比困難多，要大膽突破，開創出德育工作的新局面。

4、工作作風欠踏實。

對于領導的高標準嚴要求有畏難情緒和急躁思想，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時還會把工作作為負擔，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。還需要進一步增強事業心和責任感。

隨著工作年限的增加，惰性也隨之增長，只安于做好學校交代的任務和自己份內的工作，不注重思考工作中的問題，工作一忙，有時會出現急躁情緒。對衛生管理存在粗線條，仍然存在臟、亂、差。要求自己標準不高，全局意識不強。在自己分管和主抓的工作方面花費的精力較多，盡管也知道全局意識的重要性，但在有些時候考慮問題不夠全面、細致，有時遇到棘手問題存在回避矛盾的想法。

今后，我要在工作中嚴于解剖自己，認真進行自我批評，通過不斷的反思來促進自身的成長。在工作中要強化精品意識，要么不做要做就要盡最大的努力。要不斷提高自身的責任感，不能有“混“的思想，以”精“來嚴格要求自己，積極作好防微杜漸的工作。要適應形勢的發展，就要在兩個方面做好工作。一是要對過去的工作進行認真細致的總結、分析、鞏固、摒棄和升華。二是要解放思想，努力提高創新意識和能力。要以良好的精神狀態、飽滿的工作熱情、全新的思想意識應對全新的工作。堅持說實話、辦實事、求實效。三是不斷創新工作方法，做好工作。