第一篇：學校黨支部整改措施方案_自查報告

學校黨支部整改措施方案_自查報告

時間：20XX 年 X 月 X 日

學校黨支部整改措施方案

通過廣泛征求黨內外群眾的意見，認真開展民主評議、民主測評，支部對自身工作存在的缺點有了比較清醒的意識。總的來說，支部工作存在浮的問題，意見主要集中在以下幾個方面：

1.工作開展欠深入，群眾對支部工作了解較少，沒有真正地團結群眾、貫徹好群眾路線;

2.對黨的知識的宣傳，范圍不廣力度不深。支部活動缺乏新意，內容單調;

3.對團的工作缺乏有力指導;

4.黨員責任區開展的面還有待進一步推廣，內容要進一步深化。

經認真的研究和討論，支部提出以下整改方案：

一、加強支部的自身建設，提高領導力度 自系部成立、黨支部開展工作以來，就一直存在著工作忙、疲于應付的情況。尤其是去年，支部組織委員、系副主任傅剛輝同志在臨安於潛鎮掛職鍛煉，支部只剩下兩名委員，而系部有學生 900 余人，其中遞交入黨申請書的就達到 259 人。客觀上工作事務多、做不了，主觀上也確實存在著重視行政管理、放松黨務管理的思想。針對此種局面，支部決定：

1.明確支部內的分工，適當增補支部委員，統籌安排各項支部工作，協調好行政與黨務的關系。爭取在系部推出二級核算的同時，理順黨、政關系。

2.完善各項支部制度。每月召開一次支部委員例會，每一季度召開

一次黨員民主生活會，及時討論工作、交流思想。下學期著手開展支部制度建設工作。

3.充分調動廣大教師黨員的積極性，共同參與支部建設工作。

通過整改，希望達到支部工作條理明晰、責任人明確、制度健全、工作力度增強的目的。

二、密切聯系群眾，認真貫徹黨的群眾路線。

從調查中發現，很多教師與學生，不了解支部工作，對黨和黨支部的認識比較片面。支部打算采取以下做法來加以改進：

1.切實加強對黨的知識的宣傳，通過建設網上宣傳窗、發放黨的知識教育手冊、組織學習交流會、個別交談等形式，使廣大師生了解黨的方針政策。

2.以支部工作通訊的方式，及時向教職員工、學生反饋支部工作。

3.支部會議適時邀請黨外人士參加，多征求他們的意見。

4.完善公示制度。發展入黨積極分子、發展黨員、推出新的工作措施，均采 取事前公示，廣泛征求群眾意見，做到公開、公正、公平。

5.認真搞好支部活動。支部活動是讓群眾了解支部工作的窗口，也是提高黨組織吸引力的有效方法。因此支部活動在突出主題的同時，要豐富內容和形式。

通過采取上述方法，力求達到增強支部工作透明度、拉近與群眾的距離的整改目標。

三、發揮黨支部的帶頭作用，提高系部隊伍的凝聚力、戰斗力黨的工作說到底是人的工作、思想的工作。而本支部的工作開展主動性不強，局限于完成日常規定動作，因此支部的帶頭作用不明顯。擬從

以下方面入手，進行整改：

1.及時了解黨員的思想，建立民主生活會制度，溝通思想，統一觀念。

2.在紀律上，對黨員要有比群眾更高的要求，并以制度的形式來貫徹實施。

3.適度關心團的工作，給予必要的指導和協助。黨支部要每年召開一次黨、團工作討論會，及時總結提高。

4.繼續開展好黨員責任區工作，對責任區內的黨員職責做出明確的規定，并完善相應的檢查制度。初步打算是設立黨員班主任，與專職班主任一起，共同做好學生的思想工作。定期與班上遞交申請書的學生聯系;每學期與專職班主任一起，至少下三次學生寢室，參加一次班團活動、一次班干部會議;排查班級情況，每學期幫助一名落后學生;年底上交工作情況總結，進行評比。

通過上述做法，希望在一段時間內能改變黨員整體形象、煥發黨員隊伍的蓬勃朝氣，最終提高系部隊伍的凝聚力，達到黨員帶頭、群眾參與、上下齊心、共同奮斗的局面。學校黨支部整改措施方案 相關內容:四風一頑癥自查報告 深入開展以為民、務實、清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，是我們黨在新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大決策，是順應群眾期盼、加強學習型、服務型、創新型馬克思主義政黨建設的重大部署，是推進中國特色社會主義偉大事業的 幼兒園衛生保健自查報告 橋東區花園幼兒園衛生保健自查報告瑛紫的工作室東區花園幼兒園

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自查報告

致自己的勵志語錄：

讀萬卷書，行萬里路！

把握現在、就是創造未來。不問收獲，但問耕耘！

所謂的成功，就是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了。

浪花，從不伴隨躲在避風港的小表演，而始終追趕著拼搏向前的巨輪。

天道酬勤，加油，加油，再加油！

第二篇：自查報告整改措施

自查報告

邵輝

通過教師作風集中教育整頓的學習，使我深刻地認識到教師作風整頓的重要性和必要性，為了使自己在以后的工作中切實改進思想、工作等方面存在的作風問題，現就自己過去存在的問題進行剖析如下：

1、思想上覺悟不高，認識不夠。

總認為一個普通教師只要教好書，上好課，管好學生不出問題，完成領導分配的工作，工資不會被扣就萬事大吉了。國家大事與我無關，作風問題是“上梁不正下梁歪”，與我一個普通老百姓無關，天踏下來有領導頂著，事情布置下來了，有同事一起扛著，國家大事是領導們關心的事，少我一個人關心，地球照樣轉。因此也就忽視了政治學習，記筆記也總是從各類報刊上東摘一段，西抄一段，以湊滿學校要求的字數為原則，應付差事。

2、學習上缺乏積極進取精神。

總喜歡看自己感興趣的書籍，教學業務方面的書籍看得較少，先進的教學思想、教學理念、教學方法吸收的不多。總認為那些業務書籍看起來枯躁無味，而且幾年的教學已使自己的教學方法成了定視，一時是很難改過來的，或者，實在要改時，也不是我一個人要改，跟著大家一起來。因此，就存在著一種不著急的心里。備課欠深鉆教材，懶于思考教學方法，疏于練習教學基本功，就連在教學中碰到模棱兩可的知識點或難題，也懶的去查閱相關資料，而是尋求捷徑問同事，或者直接照搬別人的教案。至使教學方法老化，語言表達欠精煉，業務知識疏淺。

3、只注重知識的教學，忽視學生的思想品德教育。

總認為知識的教學見效快、明顯，而學生的思想品德是要在長期的耐心教育和潛移默化的影響下逐步形成的，還需要家庭、社會的配合，甚至有的學生還可能是頑固不化的“刁民”，要讓思想品德變好，難度大，工作又要細心，還要耐心。我沒有那么大的耐心。況且，學生的思想品德再好，我也不會多得一分錢的工資。因此，就忽視了學生思想品德的教育，只注重知識的教學，也很少對學生進行法紀教育。

4、工作作風不扎實，易受學生影響。

總和學生說課堂是師與生心的交流，心的交流通過眼神的交流來達到。學生的眼神能夠告訴教師他們想得到什么，教師的眼神也會回應他們能從教師這里得到什么。總信心滿滿地準備一節課，但每當站在講臺的那一刻，看到教室里亂糟糟的狀況，看到學生臉上滿不在乎的表情，之前多好的心情都被破壞，腦海里的教學構思完全被打碎，接著明顯感覺到氣憤的火焰燒到眉頭。自己已經完全被學生的氛圍影響，無法掌控課堂。這是工作作風不扎實而無法駕馭課堂的后果。

整改措施

邵輝

通過深刻查擺，我找到了自身存在問題的原因，挖出了根源。針對自身存在的問題，本著“有則改之，無則加勉”的原則，以完成本職工作為前提，以提高我們學校的教育教學質量為目標，見真著實地把這次學習教教育活動落到實處。

1、嚴于剖析自己。

嚴于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。我也知道正確認識自己特別是正確認識自己的缺點錯誤是很不容易的。誠如鄧小平所指出的：“認識自己不是一件容易的事，人們常常是夸大自己好的一面，對于自己的弱點總是原諒的，還往往把弱點看成優點。”我覺得我不能就滯留于現狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。我不能把自己降低為普通老百姓，不能僅僅按老百姓的標準來要求自己，看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受同事和領導的意見和建議，解決問題，只有這樣，才能使自己更快地進步。

2、加強業務學習，提高素質。

加強業務學習，自覺堅持每期學兩本業務書籍，并作好要點筆錄。吸取先進的教學經驗、方法，樹立先進的教學思想和教學理念。切實轉變觀念，增強緊迫感，提高服務意識和責任意識。自覺、積極、主動參予教學研究，根據本班實際，選定一個教研課題，制定教研方案，認真進行研究，求真務實，力爭一期解決一個教學中的實際問題。

3、堅持每天放學十分鐘的總結，及時對學生當天的學習、生活及在校表現進行總結，以表揚鼓勵為主，及時對學生進行思想品德教育。

4、隨時注意自己的言語、儀表、行為，給學生一種潛移默化的影響。

自查報告

任桂花

我嚴格按照這次教師作風集中教育整頓的要求，認真學習，深刻反思，對照要求深入剖析自己存在的問題，積極整改，努力提高，現將結果匯報于下：

1、學習的要求和動力不夠

對學習的要求不夠高，學習的內容較淺，學習的范圍較窄，系統性、專業性、深入性不強，從而使得學習的效果不明顯。動力不足，缺乏學習的主動性。主要表現在：一是學習的自覺性不強。沒改變那種“要我學”為“我要學”的良好學習習慣。自己較注重單位安排的各種思想政治及業務學習，而對其他學習的主動性不夠；二是學習的鉆勁不夠。學習過程中，我認真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領會內涵，應用實踐；三是學習重點不清。自己沒有認真把握學習重點，但求面面俱到，忽視了與教學直接相關的重點學習。

2、責任意識不夠強

由于大局意識不夠，往往只管自己職責以內的事，其它的事就少有過問。有時，自己明明看到班上存在問題，認為自己不是班主任，不該自己管也就放之任之；有時自己認為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事，也就無動于衷；有時本該今天干完的事，也隨便拖到明天干。

3、教學工作創新不夠

因為思想解放程度不夠，教學工作中仍有些默守陳規，拘泥于傳統教學思維和模式，不能放開思維，開拓創新。在處理問題時老喜歡“看別人的”或是用一貫的老套路、老辦法。對于各種教學規章制度不加辯證分析地貫徹執行。

4、對工作的熱情度不夠

教學工作是一項既單調而又枯燥乏味的重復性工作，剛接觸時，還覺得新鮮。但日復一日地重復，思想上也就有所動搖，工作熱情有所減退，對工作的積極性也大不如初，滋生了不求有功，但求無過的工作態度。

整改措施

任桂花

通過這段時間的學習，我深刻反省了自己工作學習中存在的問題，仔細分析了存在問題的原因，認識了問題的所在尋找今后改進的措施，我決心從以下幾方面進行整改：

1、加強學習，提高自身的素質和能力

認真學習書本知識，做到全面學習和重點學習相結合，不斷給自己“加油”和“充電”，經常和同事們相互交流、相互競賽，努力提高自己的教學水平和能力；認真學習各種規章制度，樹立愛崗敬業和安全教學的責任意識；積極參加學校的思想政治學習，努力提高自己的思想素質。

2、嚴于律已，增強為學生服務的意識

我們工作的最終目標要體現在為學生服務上。所以在教學工作中，自己始終要圍繞為學生服務這先決條件，嚴于律已，一絲不茍地干好自己的本質工作。多抽時間與學生進行溝通和交流，增強為學生服務的責任意識。

3、開拓創新，樹立大局意識

在教學工作中，要開拓創新，敢于突破常規思維，想別人之所沒想、所不想，樹立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所識、所想、所為符合教學工作的要求和學生的實際，就大膽地干。自己要勇于剖析自己。經常對照檢查自己的思想和言行，做到有則改之，無則加勉；要積極地開展批評與自我批評。虛心向其他同志請教，請別人幫助查找問題，對于別人的批評和指正，自己決不敷衍，堅決摒棄面子思想。努力樹立大局意識和集體意識，一切以學校大局為重，服從學校和領導的安排，認真做好教學工作。克服患得患失的思想顧慮，把自己塑造成一位具有時代開拓精神和創新意識的人。

第三篇：幼兒園黨支部整改措施

幼兒園黨支部整改措施

幼兒園黨支部在黨內談心談話、黨內外對領導班子的民主測評以及意見建議的征求、領導班子集中研討等程序的充分準備下，圓滿召開了領導班子民主生活會。會中領導班子成員作了深刻的批評與自我批評，并就征求到的、幼兒園現狀發展存在的問題及建議進行了分析，初步確定了整改方案，制定如下：

一、成立整改領導小組

整改工作既能切實地解決工作中存在的問題，推動幼兒園發展，又能營造幼兒園民主、科學的校園文化，樹立領導班子在群眾中的威信。因此領導班子必須高度認識到整改工作的重要意義，特此成立領導小組，具體規劃、落實、推進整改工作，并自覺接受群眾的監督。

二、整改內容和成因分析

根據征求到的意見和建議，集中反映對領導班子較好的評價：班子團結；對教職工和藹可親，管理人本化；工作敬業。同時還提出了一些積極的意見和建議，主要有二個方面。

（一）教師普遍感到工作量增加、工作壓力增大

分析原因：幼兒園規模大，規模發展迅速，教師短時期內數量大增，從而造成教師年輕化、學歷高、實踐能力相對較弱的特點。園部搭建多種平臺，組織教師業務研討、培訓、評比等，次數多、質量要求高，使園內流傳著“天天會”的風趣說法。盡管教師們都顯示著積極的學習工作狀態，但長久下去，必將產生職業倦怠感，必須引起我們班子的高度重視。

（二）教師建議幼兒園要有自己獨特的文化

分析原因：其一，兩園合并后，在全體教職工努力下，已經逐漸產生一種團結、和諧的整體局面，形成初步的認同感與歸屬感。“我們是一家人”的意識越來越強烈；其二，領導班子在合并初期就將幼兒園文化建設列為學年重點工作之一，并將學年計劃多次討論以及征求意見，教職工對此有認同感，內心產生建設幼兒園文化的需求，也體現了這些教師強烈的集體榮譽感。

三、整改措施

（一）在不影響師資業務發展質量與幼兒園保教質量的前提下，多途徑、多方法地為教師減壓。

教師團隊年輕化，業務能力相對較弱的現狀，不允許我們放松警惕。但同時關心教師，舒緩教師工作學習壓力也是非常重要的。營造適度的壓力是我們領導班子需要思考與重視的。由此班子需要黨政工團結一致，多層面、多途徑、多方法地給教師減壓，營造利于團隊發展的民主、寬松、溫暖的集體氛圍。

1．作為黨員層面，結合爭先創優活動，加強師德教育，提升黨員政治素養，樹立大局觀、和諧觀。在專業發展和工作精神狀態上發揮示范引領作用，關心教職工、幫助教職工，主動帶頭營造幼兒園民主、團結、奮進、創新的團隊文化；

2．作為工會，組織豐富多彩的各類學習娛樂活動，舒展教職工緊張的工作情緒，凝聚教職工人心； 3．關心團員青年的工作，為其解惑；關心她們的學習，搭建各類平臺，滿足發展需要；關心她們的生活，解決青年教師的個人生活問題；

4．搭建各種培訓、展示、評比載體與平臺，爭取讓每位教師都有機會外出學習，不同業務層次的教師有平臺可以展示與獲獎，分別體會成功感，獲得業務成長的快樂；

5．合理規劃幼兒園有限的經費，努力保障教師專業發展所需各類培訓學習開支；努力保障教師各類文娛活動放松工作精神的活動開支；努力保障教師的福利開支。

6、拓展渠道、加強溝通，滿足教職工的合理要求

（1）合理設置崗位，明確崗位職責，理順管理網絡，從而節省人員、物資等開支，杜絕浪費，提高園務整體運作效率；

（2）及時溝通，深入了解教職工群體的心聲，對合理的要求及時答復并滿足，對欠妥當的要求加強溝通交流，努力取得教職工的認可與信任。

（三）自上而下、自下而上共同制定新幼校園文化建設方案 制定校園文化建設方案是本學年的工作目標，也是第二學期的工作重點之一。方案初稿已經多次在班子會議上討論確定，下一步就方案要征求全體教職工的意見，在黨員議事會上深入討論，以更完善，使得達到全體教職工的共識和認可。

上述措施是領導班子在談話、征集意見、會議討論等途徑了解全體教職工心聲的基礎上，班子集體充分研究討論制定。新幼黨政工領導班子努力以團結、規范、民主、人本為指導思想，攜手全體教職員工于2011年分別落實，推動幼兒園又好又快地發展。

第四篇：學校安全教育整改措施

為了進一步做好學校安全工作，全面落實縣局安全工作的具體要求，我校對全校的校舍、食堂、設施等進行了全面的復查，對復查中發現的問題采取措施給予解決，做到檢查與自查相結合，檢查與整改相結合，堅持邊檢查邊整改，以檢查促整改，盡量把問題控制在萌芽狀態。針對我校的問題及今后我校安全工作，特制定我校整改方案及措施。

一、我校安全整改方案

1、樹立“安全工作重于泰山”的思想，高度重視學校安全工作。安全工作是全體教職工崇尚而神圣的重要職責，必須認真履行各自崗位的安全工作應急小組及應急網絡。

2、建立學校安全工作領導小組。安全工作的重要性在我校顯得尤其突出，為切實加強安全工作的領導，學校必須成立安全工作小組、安全工作應急小組及應急網絡。

3、定崗位安全職責，落實安全工作責任。安全工作人人有責，學校制定“三級管理”的安全責任制度。校長代表學校安全領導小組全面負責安全工作，與各部門負責人簽定安全責任書;部門負責人與部門成員簽訂崗位責任書。做到分工明確，安全責任層層落實。

4、開展安全教育活動，培養師生安全意識和行為習慣。

5、領導全面抓，分管領導具體抓，發現安全隱患，要及時安排后勤人員和督促相關人員排除。

6、各教學班班主任(包括學前幼兒班)要利用班會課經常對學生進行各方面的安全教育。讓“安全”二字深深地刻在他們幼小的心里，懂得哪些行為是安全的，哪些是不安全的，達到他們行為的規范化。

7、任課教師，不管是什么課(包括室內室外課)，都要對學生的安全負責，要守崗位，保護學生的人生安全。若需要做實驗，教師實驗要規范，把安全問題考慮周全。

8、小賣部問題。學校有權處理或沒收有害學生身心健康的物品或責令停業，對處理或沒收的物品學校不承擔經濟損失。學校領導和分管領導要定期或不定期對小賣部的進貨渠道進行監督過問，發現問題要及時解決。堅決制止三無產品進入小賣部，確保師生的身體健康。

9、食堂飲食安全。首先是按合同辦事，學校領導和分管領導要經常下廚房督促檢查衛生，發現有安全隱患及時處理，發現有變質的飯菜要及時清除，確保師生的飲食安全。

10、學校內部工作人員的用水用火用電的安全，每次集中學習時，領導對職工進行專題的相關教育，從而提高全員的安全意識。

11、學校其他各室，如實驗室、閱覽室、實物保管室、隊部室和各辦公室，由相關人員督促檢查，發現問題及時排除，不能排除的要及時報告有關領導。

二、我校安全整改措施

安全工作重于泰山，這強調了它的重要性，在一切工作中，我們對安全工作決不能含糊，只有安全工作做到了，工作才能順利，做事才能井井有條，工作才能有績效。

各級主管部門也把安全事故作為衡量一個單位或個人的唯一標準，實行安全事故一票否決制。凡出現重大安全事故，當事人要及時處理，如沒給學校帶來經濟損失，也沒有帶來較壞社會影響的，學校有權不再下期聘任，情節嚴重的可提前解聘。因此，要引起廣大教師和學生的高度重視。

(一)、校內安全

所有工作人員(重點是各班主任)要重點加強對學生在公路上行走的安全教育，上室外課、上下樓道的安全教育。讓我校全體師生平平安安，身體健康，好好工作，好好學習。

(二)、校外安全

學校要利用朝讀、班隊會開展安全教育活動，確保各年級安全教育主題，全面培養學生安全意識和行為。一年級突出校園安全常規，二年級突出家庭安全常規，三年級突出交通安全常規，四年級突出自護自理教育，五年級突出消防安全教育，六年級突出食品衛生安全教育。

取行之有效的安全舉措，確保學校和全體師生的安全。學會交警手勢及有關知識，保證交通安全。堅持集會疏散辦法，保證集會安全。堅持行政和教師值班制度，提前半小時上班，準時到崗履行安全職責。堅持安全事故發生者為第一救護者的辦法，及時處理安全事故。堅持校園安全常規檢查評比，納入流動紅旗考核，確保學生校園安全。

第五篇：護理部自查報告和整改措施

護理部自查報告及整改措施

我院根據大院附黨發2012（18）號文件，認真組織全員職工學習文件精神，根據要求對醫院各方面的工作進行了自查和專項整治活動。通過整改活動開展以來，現將我院護理部自查時存在的問題及整改措施匯報如下：

一、存在的問題

（一）醫療質量方面存在的問題：

1、簡化操作流程，不能嚴格執行“三查七對”制度。

2、交接班不仔細，不能嚴格執行交接班制度，交接不清。

3、巡回不及時，疏于對病人病情及液體滴速的觀察。

4、無菌技術觀念不強，消毒隔離不夠徹底，操作仍需進一步提高，一次性物品的銷毀不徹底、不規范。

（二）服務質量方面存在不足：

1、政治理論學習不夠深入。

2、服務宗旨不夠牢固。

3、業務失去追尋目標，提升滯緩。

二、原因分析

1、對加強學習的重要性認識不夠；學習不扎實，主動性、自覺性學習不夠，從而使自己的觀念更新滯后。

2、沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，這是政治理論不成熟的具體表現。

3、理論與實踐“兩張皮”，沒有完全結合起來。

三、整改措施

（一）切實加強護理安全教育，樹立以病人為中心服務理念，大力倡導變被動服務為主動服務的思想。具體措施：

1、護理人員必須堅持例會制度，參加醫療安全教育學習，發現一次不執行按醫院的規章制度處罰。

2、結合我院開展的“優質護理服務示范工程”樹立以病人為中心的服務的理念，提供主動服務，加強護理人員的責任心，提倡護理人員用“愛心、細心、耐心和責任心”服務于患者，開展優質護理服務先進個人評選活動。

3、通過加強臨床護理工作，夯實基礎護理服務，在全社會樹立醫療衛生行業全心全意為人民服務的良好形象，做到“三好一滿意”弘揚救死扶傷的人道主義精神，促進醫患關系和諧。

（二）建立健全有關規章制度，明確崗位職責。總結經驗，逐步探索和完善適合我院的醫院護理管理制度，建立護理質量持續改進的長效機制，不斷提高護理工作水平。具體措施：

1、要進一步落實《護士條例》、《衛生部關于加強醫院臨床護理工作的通知》、《綜合醫院分級護理指導原則（試行）》、《住院患者基礎護理服務項目（試行）》、《基礎護理服務工作規范》、《常用臨床護理技術服務規范》的要求，切實加強護理管理，規范護理服務，夯實基礎護理。

2、建立健全有關規章制度，明確崗位職責。

1)醫院、病房有完整的創建計劃、目標任務和實施措施，護理人員經注冊上崗，規范執業。

2)建立健全臨床護理工作規章制度、疾病護理常規和臨床護理服務規范、標準。

3)建立護士崗位責任制，制定并落實各級各類護士的崗位職責和工作標準，規范臨床護理執業行為。

4)建立護士績效考核制度，根據護士完成臨床護理工作的數量、質量以及住院患者滿意度，將考核結果與護士的晉升、評優相結合。

3、明確臨床護士應當負責的基礎護理項目及工作規范，必須履行基礎護理職責，規范護理行為，改善護理服務。

4、明確臨床護理服務內涵、服務項目和工作標準。分級護理的服務內涵、服務項目要包括為患者實施的病情觀察、治療和護理措施、生活護理、康復和健康指導等內容，并納入院務公開，作為向患者公開的內容，引入患者和社會參與評價機制。

（三）加強法律法規和各項規章制度和工作規范的學習。具體措施：

1、開展《護士條例》、《衛生部關于加強醫院臨床護理工作的通知》、《綜合醫院分級護理指導原則（試行）》、《住院患者基礎護理服務項目（試行）》、《基礎護理服務工作規范》、《常用臨床護理技術服務規范》等法律法規的學習，讓護理人員掌握各項規章制度及法律法規條文。

2、建立健全各項規章制度，嚴格執行操作規程，不斷規范護理工作流程，制定病人安全管理預案。

3、加強質量監控措施管理，加大關鍵質量控制力度，科室建立質控小組，定期檢查制度落實情況和各環節質量管理，把質量問題消滅在萌芽狀態，消除和減少隱患的發生。

4、反復強化護士的法律意識，利用晨會和平時業務學習進行法律知識與防范醫療糾紛案例的講課，用具體案例告知護士，任何一個細小環節的疏忽，都有可能造成無法挽回的損失。定期召開安全分析會，讓護理人員結合崗位工作，尋找容易出現錯誤的環節，尤其對出現的問題，分析原因并制定改進措施。更新管理理念，鼓勵護理人員上報安全隱患，并設立隱患自查報告獎勵制度，如隱瞞不報，則按相應制度懲罰。

（四）加強護理“三基”“三嚴”的學習考核。具體措施：

1、強化理論考試和技術操作考核。

2、鼓勵護理人員參加院內外的各種形式的業務學習、培訓。

3、制訂優惠政策，鼓勵護理人員參加成人高等教育以提高護理人員的業務技術及理論知識。

4、采用請進來走出去的辦法，加強護理新業務新技術的學習，每二月請上級專家來我院指導講課，護理人員輪流到上級醫院短期培訓。

（五）加強護士條例的學習，嚴格執行醫囑執行制度，堅決杜絕用藥與醫囑不符的現象發生。

具體措施：

加大督促檢查力度，一旦發現護士用藥與醫囑不符，嚴肅處理。

（六）加強無菌操作規程的培訓、無菌物品的管理、做好各種無菌物品的發放使用流程管理及高壓鍋滅菌監測督促檢查工作；做好傳染病人的消毒隔離工作，督促做好衛生員的病房終未處理工作。具體措施：合力分工，加強護理人員的責任心。

（七）加強值班交接班制度。具體措施：

1、一周一次核心制度的學習。

2、一周一次至少護理人員集體交接班。

3、加大行政查房的檢查督促力度。