第一篇：衛生局機關黨支部個人整改措施

市衛生局黨委“黨員先進性教育”活動自經過前兩個階段的活動，于5月27日轉入第三階段，按照上級和“上級黨委”黨委保持黨員先進性教育活動的部署要求，為達到自我教育、自我提高的活動目的，在認真學習理論、深刻分析黨性的基礎上，制定本人整改方案如下：

一、指導思想以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，對照《黨章》及《新時期共產黨員先進性標準》，對照黨員先進典型，結合本職工作崗位，明確個人奮斗目標，針對個人存在的問題和不足，采取相應的整改措施，努力提高覺悟，增強黨性，解放思想，干事創業，以個人實際行動實現“保持黨員先進性，創優服務促發展”的承諾

二、存在的突出問題及其表現

根據意見反饋情況，我存在的突出問題主要表現在以下五個方面：

1、學習不夠，發揮主動性不夠，衛生局機關黨支部個人整改措施。

學習不夠主要表現在黨的理論、黨的方針、政策及業務技能方面。由于主觀的原因，在學習方面有一些放松。主觀因素是對理論學習重要性和必要性的認識不足。沒有堅實的理論基礎，就沒有自覺地行動。平時我對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想深入學習不夠，滿足于只要學了就行，不全面、不系統，不透徹,缺乏對科學體系和精神實質的把握。如對“三個代表”的學習理解和把握上就只限于知道其內容，但對其深刻的內涵知之甚少。在學習內容上，只滿足于一般的政治理論等方面的學習，忽視了理論聯系實際，理論指導實踐不夠，達不到不斷提高的目的。

2、牢記共產黨人宗旨，努力工作，確實起到“三個代表”的作用方面存在差距。

以前我覺得現在這個和平年代，不可能有什么驚天動地的事跡,只要做好本質工作，讓領導滿意就可以了，大家都在機關里，工作和要求都一樣，即使你工作很積極努力，都很難體現出你全心全意為人民服務。有了這種思想和模糊認識，就會產生甘居中游的思想。至于如何想方設法在行動上去為人民服務，就想得更少了。日常工作生活中，在保持和發揮先進性方面，對時時處處保持先進性這根“弦”繃得不夠緊，有時甚至把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多、還可以。比如，在辦公室工作中，工作不夠積極主動。

3、教育成效要在工作中體現，體現黨員先進性。

平時只想著能較好的完成各項工作任務，不出差錯和漏洞就行了，缺乏深入扎實的工作作風，更缺乏在思想觀念、工作方法、思維方式上的開拓創新。精神狀態不能很好的適應形勢的要求；有安于現狀的想法，所以，還需要進一步增強事業心和責任感；與時俱進、開拓創新、更新觀念、大膽工作的思想樹立得不牢固，不善于創新，不能夠很好的靈活掌握方針政策，創造性地開展工作。

4、努力學習，大膽工作方面存在差距。

由于業務能力還不夠硬，影響了工作效率。雖然客觀上是因為從事此項工作時間較短,但主要原因是自己沒有主動加強學習,沒有能及時彌補自身的不足，特別是寫作能力還要進一步提高，這要靠不斷的學習，提高，再學習，再提高，整改報告《衛生局機關黨支部個人整改措施》。

5、工作作風不夠嚴謹、工作標準不夠嚴格.在日常工作中對自己要求不嚴格，存在不注意細節、粗心馬虎現象。有時表現比較散漫、松懈，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。有時說話過于直接，不注意表達方式，在工作中造成一些不必要的誤會，給工作帶來不利因素。

三、存在問題的主要原因及其危害

以上問題的存在，主要是主觀原因造成的。問題出在表面上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點：

1、黨的理想信念、宗旨觀念有所淡化。工作有時不夠深入，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。這樣一來，在工作中導致服務水平不高，缺乏真功夫。

2、理論學習和思想改造有所放松。理論學習不夠主動、積極，為學習而學習，不求甚解。表面看來，也在讀書、討論，投入時間也不少，但就是不能掌握科學理論的精神實質和科學體系。這種學習，雖然也在學，但都是形而上學的學，并沒有達到學習的應有目的，充其量也只能是低水平的學習。這樣一來，就造成了只顧工作，不顧政治理論學習，導致了政治理論學習的放松；理論學習缺乏系統性，為了應付工作上的需要，臨時抱佛腳，因此對政治理論學習缺乏深入了解，對相關法律法規留于一知半解，影響了理論水平的提高，不能達到學以致用；思想改造缺乏實踐性，缺乏嚴格的鍛煉和艱苦的磨練，造成思想與實踐脫節，影響了理論學習水平的提高。

3、是工作上膽子不夠大，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位。而實際上思想包袱背的越重，工作反而越難開展。在想問題、辦事情上存有一定的依賴思想。往往滿足于服從領導分配、完成上級交辦的任務就行，不能積極主動、創造性地開展工作。這需要我解放思想，放下包袱，大膽、細致地開展本職工作。

四、今后的整改措施及努力方向

隨著開展保持共產黨員先進性教育活動的不斷深入，通過對照檢查，分析評議，使我更加清醒地認識到自己存在的問題，也更加增強了我改正錯誤、提高自己思想素質的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進行改進：

1、樹立刻苦學習的精神，努力改造主觀和客觀世界。

只有勤奮學習，才能有堅定的政治信念和辨別是非的具體標準。要“學習、學習、再學習”，學習不僅可以增加知識，提高思想理論水平，而且可以充實精神世界，修養道德情操。因此，我要切實地把理論學習作為自己的第一需要。同時努力學習專業知識，提高業務技能，進而不斷提高自己的服務能力和服務水平。學習中要立足本職工作，做到理論與實際、主觀與客觀的真正統一，在改造主觀世界的同時，改造客觀世界。

2、樹立堅定的共產主義信念，增強宗旨意識。

我作為一個共產黨員，應該時刻把堅定共產主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標，立黨為公，甘于奉獻。在具體工作中，個人利益永遠服從于黨和人民的利益，努力為群眾排憂解難，使自己的一言一行都要從先進黨員的良好形象出發。

3、樹立開拓創新的精神，永葆工作中的蓬勃生機和活力。

我們的事業是在不斷開拓創新的過程中發展和前進的，這是保證我們在思想和工作中永遠保持蓬勃生機和活力的法寶。因此，我要不斷總結和完善已有的經驗，不因循守舊，不安于現狀，拓寬工作思路，更好地完成工作任務。

4、樹立無私奉獻的精神，保持先進黨員的良好形象。

我要牢固地樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，由此入手，牢固地樹立為黨為人民無私奉獻的精神。要把個人的追求融入黨的事業之中，個人利益無條件地服從集體利益；在工作上吃苦耐勞，不畏艱險，始終保持共產黨人的浩然正氣、昂揚銳氣、蓬勃朝氣，思想覺悟高于群眾、業務技能高于群眾、工作業績高于群眾。

5、堅持“兩個務必”，改進工作作風，提高個人素養。

堅決改掉以前工作和生活中的不良習慣，謙虛謹慎，不驕、不躁，艱苦樸素；主動和同志們交流，增進了解，注意同志間團結協作，互相幫助，嚴以律己，寬以待人；自覺遵守各項規章制度，規范自己的行為；堅持從我做起，從現在做起，從一切能夠做的事情做起，切實使自己思想能有大的提高，作風能有大的轉變。

總之，通過這次“黨員先進性教育”活動，要使我在整體素質上有一些提高，在今后的工作中，堅持共產黨員的標準，保持共產黨員先進性，出色完成各項工作任務，維護機關形象，維護自身形象，充分發揮基層黨員的先進性，努力讓自己成為一名優秀黨員。

第二篇：衛生局機關黨支部個人整改措施

市衛生局黨委“黨員先進性教育”活動自經過前兩個階段的活動，于5月27日轉入第三階段，按照上級和 “ 上級黨委 ” 黨委保持黨員先進性教育活動的部署要求，為達到自我教育、自我提高的活動目的，在認真學習理論、深刻分析黨性的基礎上，制定本人整改方案如下：

一、指導思想 以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，對照《黨章》及《新時期共產黨員先進性標準》，對照黨員先進典型，結合本職工作崗位，明確個人奮斗目標，針對個人存在的問題和不足，采取相應的整改措施，努力提高覺悟，增強黨性，解放思想，干事創業，以個人實際行動實現 “ 保持黨員先進性，創優服務促發展 ” 的承諾

二、存在的突出問題及其表現

根據意見反饋情況，我存在的突出問題主要表現在以下五個方面：

1、學習不夠，發揮主動性不夠。

學習不夠主要表現在黨的理論、黨的方針、政策及業務技能方面。由于主觀的原因，在學習方面有一些放松。主觀因素是對理論學習重要性和必要性的認識不足。沒有堅實的理論基礎，就沒有自覺地行動。平時我對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想深入學習不夠，滿足于只要學了就行，不全面、不系統，不透徹,缺乏對科學體系和精神實質的把握。如對“三個代表”的學習理解和把握上就只限于知道其內容，但對其深刻的內涵知之甚少。在學習內容上，只滿足于一般的政治理論等方面的學習，忽視了理論聯系實際，理論指導實踐不夠，達不到不斷提高的目的。

2、牢記共產黨人宗旨，努力工作，確實起到“三個代表”的作用方面存在差距。

以前我覺得現在這個和平年代，不可能有什么驚天動地的事跡,只要做好本質工作，讓領導滿意就可以了，大家都在機關里，工作和要求都一樣，即使你工作很積極努力，都很難體現出你全心全意為人民服務。有了這種思想和模糊認識，就會產生甘居中游的思想。至于如何想方設法在行動上去為人民服務，就想得更少了。日常工作生活中，在保持和發揮先進性方面，對時時處處保持先進性這根“弦”繃得不夠緊，有時甚至把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多、還可以。比如，在辦公室工作中，工作不夠積極主動。

3、教育成效要在工作中體現，體現黨員先進性。

平時只想著能較好的完成各項工作任務，不出差錯和漏洞就行了，缺乏深入扎實的工作作風，更缺乏在思想觀念、工作方法、思維方式上的開拓創新。精神狀態不能很好的適應形勢的要求；有安于現狀的想法，所以，還需要進一步增強事業心和責任感；與時俱進、開拓創新、更新觀念、大膽工作的思想樹立得不牢固，不善于創新，不能夠很好的靈活掌握方針政策，創造性地開展工作。

4、努力學習，大膽工作方面存在差距。

由于業務能力還不夠硬，影響了工作效率。雖然客觀上是因為從事此項工作時間較短,但主要原因是自己沒有主動加強學習,沒有能及時彌補自身的不足，特別是寫作能力還要進一步提高，這要靠不斷的學習，提高，再學習，再提高。

5、工作作風不夠嚴謹、工作標準不夠嚴格.在日常工作中對自己要求不嚴格，存在不注意細節、粗心馬虎現象。有時表現比較散漫、松懈，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。有時說話過于直接，不注意表達方式，在工作中造成一些不必要的誤會，給工作帶來不利因素。

三、存在問題的主要原因及其危害

以上問題的存在，主要是主觀原因造成的。問題出在表面上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點：

1、黨的理想信念、宗旨觀念有所淡化。工作有時不夠深入，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。這樣一來，在工作中導致服務水平不高，缺乏真功夫。

2、理論學習和思想改造有所放松。理論學習不夠主動、積極，為學習而學習，不求甚解。表面看來，也在讀書、討論，投入時間也不少，但就是不能掌握科學理論的精神實質和科學體系。這種學習，雖然也在學，但都是形而上學的學，并沒有達到學習的應有目的，充其量也只能是低水平的學習。這樣一來，就造成了只顧工作，不顧政治理論學習，導致了政治理論學習的放松；理論學習缺乏系統性，為了應付工作上的需要，臨時抱佛腳，因此對政治理論學習缺乏深入了解，對相關法律法規留于一知半解，影響了理論水平的提高，不能達到學以致用；思想改造缺乏實踐性，缺乏嚴格的鍛煉和艱苦的磨練，造成思想與實踐脫節，影響了理論學習水平的提高。、是工作上膽子不夠大，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位。而實際上思想包袱背的越重，工作反而越難開展。在想問題、辦事情上存有一定的依賴思想。往往滿足于服從領導分配、完成上級交辦的任務就行，不能積極主動、創造性地開展工作。這需要我解放思想，放下包袱，大膽、細致地開展本職工作。

四、今后的整改措施及努力方向

隨著開展保持共產黨員先進性教育活動的不斷深入，通過對照檢查，分析評議，使我更加清醒地認識到自己存在的問題，也更加增強了我改正錯誤、提高自己思想素質的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進行改進：

1、樹立刻苦學習的精神，努力改造主觀和客觀世界。

只有勤奮學習，才能有堅定的政治信念和辨別是非的具體標準。要“學習、學習、再學習

第三篇：衛生局機關黨支部個人整改措施先進性教育

市衛生局黨委“黨員先進性教育”活動自經過前兩個階段的活動，于5月27日轉入第三階段，按照上級和“上級黨委”黨委保持黨員先進性教育活動的部署要求，為達到自我教育、自我提高的活動目的，在認真學習理論、深刻分析黨性的基礎上，制定本人整改方案如下：

一、指導思想以馬列主義、毛思想、鄧理論和三個代表重要思想為指導，對照《黨章》及《新時期共產黨員先進性標準》，對照黨員先進典型，結合本職工作崗位，明確個人奮斗目標，針對個人存在的問題和不足，采取相應的整改措施，努力提高覺悟，增強黨性，解放思想，干事創業，以個人實際行動實現“保持黨員先進性，創優服務促發展”的承諾

二、存在的突出問題及其表現根據意見反饋情況，我存在的突出問題主要表現在以下五個方面：

1、學習不夠，發揮主動性不夠。學習不夠主要表現在黨的理論、黨的方針、政策及業務技能方面。由于主觀的原因，在學習方面有一些放松。主觀因素是對理論學習重要性和必要性的認識不足。沒有堅實的理論基礎，就沒有自覺地行動。平時我對馬列主義、毛思想、鄧理論和“三個代表”的重要思想深入學習不夠，滿足于只要學了就行，不全面、不系統，不透徹,缺乏對科學體系和精神實質的把握。如對“三個代表”的學習理解和把握上就只限于知道其內容，但對其深刻的內涵知之甚少。在學習內容上，只滿足于一般的政治理論等方面的學習，忽視了理論聯系實際，理論指導實踐不夠，達不到不斷提高的目的。

2、牢記共產黨人宗旨，努力工作，確實起到“三個代表”的作用方面存在差距。以前我覺得現在這個和平年代，不可能有什么驚天動地的事跡,只要做好本質工作，讓領導滿意就可以了，大家都在機關里，工作和要求都一樣，即使你工作很積極努力，都很難體現出你全心全意為人民服務。有了這種思想和模糊認識，就會產生甘居中游的思想。至于如何想方設法在行動上去為人民服務，就想得更少了。日常工作生活中，在保持和發揮先進性方面，對時時處處保持先進性這根“弦”繃得不夠緊，有時甚至把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多、還可以。比如，在辦公室工作中，工作不夠積極主動。

3、教育成效要在工作中體現，體現黨員先進性。平時只想著能較好的完成各項工作任務，不出差錯和漏洞就行了，缺乏深入扎實的工作作風，更缺乏在思想觀念、工作方法、思維方式上的開拓創新。精神狀態不能很好的適應形勢的要求；有安于現狀的想法，所以，還需要進一步增強事業心和責任感；與時俱進、開拓創新、更新觀念、大膽工作的思想樹立得不牢固，不善于創新，不能夠很好的靈活掌握方針政策，創造性地開展工作。

4、努力學習，大膽工作方面存在差距。由于業務能力還不夠硬，影響了工作效率。雖然客觀上是因為從事此項工作時間較短,但主要原因是自己沒有主動加強學習,沒有能及時彌補自身的不足，特別是寫作能力還要進一步提高，這要靠不斷的學習，提高，再學習，再提高。

5、工作作風不夠嚴謹、工作標準不夠嚴格.在日常工作中對自己要求不嚴格，存在不注意細節、粗心馬虎現象。有時表現比較散漫、松懈，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。有時說話過于直接，不注意表達方式，在工作中造成一些不必要的誤會，給工作帶來不利因素。

三、存在問題的主要原因及其危害以上問題的存在，主要是主觀原因造成的。問題出在表面上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點：

1、黨的理想信念、宗旨觀念有所淡化。工作有時不夠深入，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。這樣一來，在工作中導致服務水平不高，缺乏真功夫。

2、理論學習和思想改造有所放松。理論學習不夠主動、積極，為學習而學習，不求甚解。表面看來，也在讀書、討論，投入時間也不少，但就是不能掌握科學理論的精神實質和科學體系。這種學習，雖然也在學，但都是形而上學的學，并沒有達到學習的應有目的，充其量也只能是低水平的學習。這樣一來，就造成了只顧工作，不顧政治理論學習，導致了政治理論學習的放松；理論學習缺乏系統性，為了應付工作上的需要，臨時抱佛腳，因此對政治理論學習缺乏深入了解，對相關法律法規留于一知半解，影響了理論水平的提高，不能達到學以致用；思想改造缺乏實踐性，缺乏嚴格的鍛煉和艱苦的磨練，造成思想與實踐脫節，影響了理論學習水平的提高。

3、是工作上膽子不夠大，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位。而實際上思想包袱背的越重，工作反而越難開展。在想問題、辦事情上存有一定的依賴思想。往往滿足于服從領導分配、完成上級交辦的任務就行，不能積極主動、創造性地開展工作。這需要我解放思想，放下包袱，大膽、細致地開展本職工作。

四、今后的整改措施及努力方向隨著開展保持共產黨員先進性教育活動的不斷深入，通過對照檢查，分析評議，使我更加清醒地認識到自己存在的問題，也更加增強了我改正錯誤、提高自己思想素質的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進行改進：

1、樹立刻苦學習的精神，努力改造主觀和客觀世界。只有勤奮學習，才能有堅定的政治信念和辨別是非的具體標準。要“學習、學習、再學習”，學習不僅可以增加知識，提高思想理論水平，而且可以充實精神世界，修養道德情操。因此，我要切實地把理論學習作為自己的第一需要。同時努力學習專業知識，提高業務技能，進而不斷提高自己的服務能力和服務水平。學習中要立足本職工作，做到理論與實際、主觀與客觀的真正統一，在改造主觀世界的同時，改造客觀世界。

2、樹立堅定的共產主義信念，增強宗旨意識。我作為一個共產黨員，應該時刻把堅定共產主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標，立黨為公，甘于奉獻。在具體工作中，個人利益永遠服從于黨和人民的利益，努力為群眾排憂解難，使自己的一言一行都要從先入黨員的良好形象出發。

3、樹立開拓創新的精神，永葆工作中的蓬勃生機和活力。我們的事業是在不斷開拓創新的過程中發展和前進的，這是保證我們在思想和工作中永遠保持蓬勃生機和活力的法寶。因此，我要不斷總結和完善已有的經驗，不因循守舊，不安于現狀，拓寬工作思路，更好地完成工作任務。

4、樹立無私奉獻的精神，保持先入黨員的良好形象。我要牢固地樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，由此入手，牢固地樹立為黨為人民無私奉獻的精神。要把個人的追求融入黨的事業之中，個人利益無條件地服從集體利益；在工作上吃苦耐勞，不畏艱險，始終保持共產黨人的浩然正氣、昂揚銳氣、蓬勃朝氣，思想覺悟高于群眾、業務技能高于群眾、工作業績高于群眾。

5、堅持“兩個務必”，改進工作作風，提高個人素養。堅決改掉以前工作和生活中的不良習慣，謙虛謹慎，不驕、不躁，艱苦樸素；主動和同志們交流，增進了解，注意同志間團結協作，互相幫助，嚴以律己，寬以待人；自覺遵守各項規章制度，規范自己的行為；堅持從我做起，從現在做起，從一切能夠做的事情做起，切實使自己思想能有大的提高，作風能有大的轉變?？傊?，通過這次“黨員先進性教育”活動，要使我在整體素質上有一些提高，在今后的工作中，堅持共產黨員的標準，保持共產黨員先進性，出色完成各項工作任務，維護機關形象，維護自身形象，充分發揮基層黨員的先進性，努力讓自己成為一名優秀黨員。

第四篇：衛生局機關黨支部2012年老干部工作計劃

衛生局機關黨支部2012年老干部工作計劃

2012年衛生局老干部工作的總體要求是:以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，加強離退休老干部思想政治建設和黨支部建設，關心照顧好老干部的晚年生活，組織引導好離退休干部發揮作用，現制定2012年衛生局機關黨支部老干部工作計劃。

一、深入學習文件精神，進一步加強老干部思想政治建設。

以黨的十八大召開為契機，通過研討會、座談會等形式，認真組織老干部深入學習黨的十七屆六中全會和十八大會議精神，引導老干部把思想和行動統一到中央的精神上來。采取符合老干部實際的組織活動形式，保證每個老干部的黨員正常參加組織活動。加強和改進對離退休干部黨員的管理，開展保持黨員先進性的教育，增強離退休干部黨員的組織觀念，使廣大老干部始終保持政治上的堅定和思想上的清醒。

二、進一步規范落實老干部的各項政治待遇。

堅持和規范落實老干部政治待遇的各項制度。堅持每年通報老干部基本情況1—2次，組織老干部參加重要會議和重大活動，以座談會、茶話會等形式聽取老干部的意見和建議，建立健全老干部理論學習組、走訪慰問等常態化制度。根據老干部的特點和需求，不斷創新和改進落實老干部政治待遇的方式方法。切實加強對老干部工作的領導，組織老干部在社會主義四個文明和黨的建設中發揮作用，形成做好老干部工作的合力。營造單位盡責、子女盡孝、老干部工作部門盡心的尊老敬老的社會氛圍。

三、建立和完善各項機制，保證離退休干部生活待遇的落實。

1、進一步做好退休干部管理服務工作。認真落實好退休干部聽報告、閱文件、參加有關會議和重大活動制度，切實加強思想政治教育，協調解決生活困難。積極發揮處級退休干部的政治優勢和年齡優勢，積極為他們發揮作用構建平臺。要不斷探索做好退休干部管理服務工作的新思路和新舉措。做好退休干部基本情況、相關資料的匯集整理，繼續完善退休干部信息數據庫，為后續工作推進打好基礎。

2、切實關心照顧好離退休干部困難群體。在確保離休干部生活待遇全面落實的基礎上，以建立資金來源穩定、補助對象明確、操作方法具體的老干部特殊困難幫扶機制為目標，要重點做好獨居、重病、大病離休干部和困難遺屬的關愛幫扶工作，完善幫扶體系，做到動態管理，應幫盡幫。切實為參加革命時間早、家庭負擔重，身患重病等有特殊困難的老干部及遺屬解決實際困難，積極為老干部辦實事、做好事、解難事，完善信息庫，做好定期聯系幫扶工作。

3、妥善處理老干部來信來訪。切實解決好老干部最關心、最直接、最現實的利益問題。對反映問題比較強烈的老同志要耐心細致地做好思想穩定工作。對領導批件及老干部的信訪件，做到強化責任意識，及時辦理、及時回復、及時反饋。

四、加強老干部工作部門自身建設。

進一步明確局老干部工作領導小組成員職責，發揮好協調作用，形成齊抓共管的工作機制和共同研究解決老干部工作重點、難點問題的合力。

烏蘇市衛生局機關黨支部

二O一二年一月二十日

第五篇：黨支部委員個人整改措施

個人整改措施

河頭店鎮南嵐中學黨支部委員 ***

開展黨的群眾路線教育實踐活動以來,按照各級黨委的統一部署,按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求, 對照《黨章》，對照廉政準則，對照黨員教師群眾的期盼，對照先進典型，緊扣作風建設，聚焦“四風”方面存在的突出問題，廣泛聽取和征求意見,結合思想、工作實際,深入地查擺問題并進行了剖析，現就本人針對在“四風”方面重點整改內容、措施和時限,制定如下措施：

一、在遵守黨的政治紀律和貫徹落實中央八項規定方面：

1、進一步加強理論武裝工作,筑牢抵御“四風”的思想根基，主要采取四項整改措施：一是增強學習自覺性,科學制定學習計劃和目標,做到每周安排專門時間自學,每天結合工作學習,不斷提高思想理論水平。二是進一步提高綜合素質。廣泛學習學校管理和信息技術等方面的新知識、新技能,增加知識的厚度、廣度與深度。三是進一步提高業務能力。結合自已工作實際,有針對性學習履行職責所需要的重點知識，提高解決復雜矛盾的能力,努力成為工作行家里手。

（完成時限：長期堅持）

2、嚴格貫徹執行《黨政機關厲行節約反對浪費條例》，杜絕公款送禮、公款吃喝、奢侈浪費問題。一是堅持勤儉節約。節日期間學校內部不搞茶話會、聯歡會和聚餐會,其他活動一切從簡從儉。不參加社會組織、企業等舉辦的各類節日慶典和聚餐活動等。二是嚴格執行接待規定。堅決貫徹執行中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《黨政機關國內公務接待管理規定》，本著既要熱情，又要節儉的精神，嚴格控制餐飲標準。三是嚴格要求自己不變通。拒絕教師家長宴請,需就餐的安排自助餐或工作便餐、份飯,用餐不飲酒。

（完成時限：長期堅持）

二、在形式主義方面

3、針對群眾意識不夠強，全心全意為人民服務的宗旨意識有的淡化。沒有達到把老師、學生、家長等當親人、當父母的要求。主要采取三項整改措施：一是牢固樹立全心全意為教師、學生、家長服務的思想，樹立無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的教育事業之中，堅持黨的事業第一、學生、家長的利益第一。二是在在工作作風上，要深入實際，聯系師生，傾聽師生、家長意見，想師生、家長之所想，急師生、家長之所急，建立魚水關系。

三是努力克服消極思維、模糊認識，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；要把加強宗旨意識和作風修養作為自己的終身課題，堅持下去。

（完成時限：長期堅持）

4、針對有時落實工作華而不實,“雷聲大、雨點小”、虎頭蛇尾的問題，主要采取三項整改措施：一是堅決克服以文件貫徹文件，以會議落實會議的問題，堅持跟蹤關注工作取得的預期效果，以干部群眾滿意為開展工作的出發點和最終落腳點。二是在抓落實上下功夫。定下來的事情雷厲風行,要落實責任、落實時間,抓緊實施,加強督導,一抓到底,一步一個腳印地推進各項工作。三是在求實效上下功夫。樹立正確的政績觀,堅持一切從實際出發,凡事拿主意、定政策、辦事情,力爭做到廣泛聽取基層干部和群眾意見,自覺按客觀規律辦事,堅持立足當前、著眼長遠、量力而行,堅決杜絕急功近利和急于求成的短期行為。

（完成時限：長期堅持）

三、在官僚主義方面

5、針對協調機關部門間協作、合作的事項時，辦法不多，耗時長、效率低，有時有畏難情緒，真實想法是把該說的話都說到了，就算盡到責任了的問題，主要采取三項整改措施：一是堅持民主生活制度、要事大事集體討論決定制度。堅持經常征求群眾意見建議、放手放權賦職賦權等途徑，創造民主和諧小環境，集中全局干部職工的智慧，充分調動積極因素，依靠群眾干工作、謀發展、辦成事。二是堅持定期或不定期地與教職工談心交流，了解掌握各科室年級在貫徹執行黨的路線方針政策和上級的決策部署、開展各項業務工作、貫徹民主集中制及思想政治建設等方面的情況，以及教職工的思想、工作、生活情況，聽取他們對組織的意見、建議。三是結合領導班子民主生活會等，帶頭在領導班子成員之間開展談心交心活動，交流思想、溝通感情，增強團結，促進工作。

（完成時限：長期堅持）

6、針對工作因循守舊、墨守成規，拘泥于已有的制度和原則，不考慮實際情況的變化的問題，主要采取三項整改措施：一是組織開展活動和工作，要結合處室年級實際情況和特點。在推廣經驗，落實政策方面，因地制宜，不搞一刀切，充分發揮基層工作的積極性、主動性和能動性。二是進一步規范布置工作的條件和要求，及時掌握年級實際情況，提高工作效率。

（完成時限：長期堅持）

7、針對出現新情況不會處理、不愿處理，坐等指示、被動應付的情況時有發生的問題，主要采取四項整改措施：一是從解決思想認識入手，切實提高求真務實重要性的認識，時刻堅持以有利于調動積極因素為出發點，切實克服隨意性。二是從提高自我修養水平和素質能力入手，通過加強學習、刻苦鍛煉、自我施壓、自覺改造，使自己的水平達到一個黨員領導干部更高的素質要求。三是從改進工作作風入手，通過增強民主意識、開辟民主渠道、建立民主制度、堅持民主作風，經常深入群眾，主動征求教職工的意見建議，堅持用認真細致的思想政治工作化解矛盾、排解糾紛、融洽關系，創造和諧氛圍。四是從征求和吸取教師學生家長的意見建議入手，切實聽取呼聲，立知立改，自覺克服浮躁情緒。（完成時限：長期堅持）

四、在享樂主義方面

8、針對得過且過的問題，主要采取三項整改措施：一是切實把加強馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀的改造作為根本任務,努力解決好這個思想“總開關”問題。二是正確地使用手中的權力,注重從小節約束,從細節做起，始終對學校師生負責。三是分析困難，尋求辦法，善于運用辯證思維的方法，不斷創新，典型引路的方法，學習其它方法等，尋求解決困難的具體辦法和措施。要克服困難，迎難而上，敢于知難而進，把壓力化作創新動力，以科學的辦法戰勝困難，在不斷進取中創造新的成績。

（完成時限：長期堅持）

9、針對開始怕苦怕累的問題，主要采取三項整改措施：一是切實把轉變作風、密切與師生的聯系擺在重要位置。二是增強工作責任感、使命感,克服浮躁情緒,拋棄私心雜念,重實際、講實情、辦實事、求實效。三是主動到矛盾集中的地方開展工作,在艱苦環境中陶冶道德情操,錘煉意志作風。

（完成時限：長期堅持）

10、針對不愿意再吃那么多的苦，不愿再出那么多的力的問題，主要采取四項整改措施：一是堅決克服脫離實際的思想意識,牢固樹立求真務實、知行合一的思想觀念。二是堅決克服高高在上的思想意識,牢固樹立拜群眾為師，執政為民的思想觀念。三是堅決克服貪圖安逸、自滿自足的思想意識,牢固樹立勤奮進取、勇于擔當的思想觀念。四是堅決克服個人主義、自私自利的思想意識,牢固樹立公而忘私、艱苦奮斗的思想觀念,永葆思想上的純潔性。

（完成時限：長期堅持）

五、在奢靡之風方面

11、針對在思想上也會放松對自己的約束的問題，主要采取六項整改措施：一是嚴格執行制度。切實做到在廉潔從政上模范帶頭。二是提高思想認識。著重解決思想麻痹問題,克服單位是“清水衙門”無腐敗、反腐敗與己無關認識，帶頭加強廉潔自律政策規定方面的學習,用身邊案例為警鑒,做到警鐘長鳴。三是嚴守工作紀律。遵守中央“八項規定”、執行廉潔自律的各項規定,自覺接受黨組織和群眾監督。四是嚴守組織紀律。堅決不搞特權,做到言行一致、表里一致,清清白白做人,兢兢業業履職,干干凈凈干事。五是嚴守作風紀律。不搞表面文章,始終發揚艱苦樸素、勤儉節約的光榮傳統。

（完成時限：長期堅持）

12、針對對餐桌上的浪費、打印機上的浪費、用車上的浪費熟視無睹，人走不關燈，電腦不關機的現象，懶于管理，怕得罪人的問題，主要采取二項整改措施：一是堅持勤儉節約。認真貫徹執行《黨政機關厲行節約反對浪費條例》和南嵐中學有關制度，切實保持和發揚艱苦奮斗、勤儉節約的優良傳統。二是機加強檢查記錄，定時通報節約情況。

（完成時限：9月底前）