第一篇：高坨自查報告

關(guān)于遼寧省標準化農(nóng)村九年一貫制學校評估驗收工作的

自查報告

各位領(lǐng)導大家好！

非常歡迎各位領(lǐng)導來我們高坨九年一貫制學校檢查工作，我叫李洪梅，大學本科學歷，原任高坨中學校長、高坨中心校校長，2008年成立九年一貫制學校后經(jīng)黨委任命，任高坨九年一貫制學校校長，下面就高坨九年一貫制學校的情況分學校簡介、各項工作完成情況、資金使用情況、存在問題及解決辦法四方面向各位領(lǐng)導做以匯報。

一、學校簡介

我們高坨九年一貫制學校新樓始建于2008年6月20日，歷經(jīng)120天，于同年10月20日建成并交付使用，之后采用農(nóng)村九年一貫制學校的管理體制，期間全鎮(zhèn)共撤并了原高坨、夾信、李臥、西湖四所小學，合并到九年一貫制學校小學部，原高坨鎮(zhèn)中學更名為高坨九年一貫制學校中學部。新學校成立后，使我們高坨的教育資源得到重新的整合，“集中優(yōu)勢資源，創(chuàng)辦一流學校”，使我們這個經(jīng)濟欠發(fā)達、教育資源相對匱乏、偏遠農(nóng)村的教育有了一個質(zhì)的飛躍，學校整體辦學水平有了大幅度的提高，環(huán)境優(yōu)雅、設(shè)施齊全、師資水平明顯提高、教育教學質(zhì)量不斷攀升，目前全鎮(zhèn)68%的中小學生在此就讀。新建成的九年一貫制學校，共有教職員工97人，26個教學班，學生970人，其中：中學生472人、小學生498人，學校實現(xiàn)了中小學教師間的交流。

二、各項工作完成情況

1、堅持正確的辦學方向，為四化建設(shè)培養(yǎng)合格人才。

新學校成立一年來，學校一班人帶領(lǐng)全校師生全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，堅持服務(wù)“三農(nóng)”意識，緊緊圍繞本地經(jīng)濟發(fā)展，面向全體學生，注重個性發(fā)展，積極推進新課程改革，落實等級制，努力探究新課程條件下的評價體系。在鎮(zhèn)政府的支持和協(xié)調(diào)下建立了“三教統(tǒng)籌”的辦學模式，從九年級開始對那些升學無望的學生分流到高坨職業(yè)學校，讓他們進得來、留得住、有所學。同時政府與各村、各專業(yè)戶做好協(xié)調(diào)，確保每個班級1畝的學農(nóng)基地；定期實習的棚菜生產(chǎn)基地；豬、雞、牛飼養(yǎng)基地；淡水魚養(yǎng)殖基地等，使我們的學生既學到了書本上知識，又掌握了本地農(nóng)村的實用技術(shù)，又紅又專，為新農(nóng)村建設(shè)，提供了實用型人才。

2、努力提高辦學水平，縮小城鄉(xiāng)差距。

全鎮(zhèn)學校總占地面積118900平方米，中學生均占地67.5平方米，小學生均占地78.5平方米，總建筑面積19860平方米其中九年一貫制學校建筑面積6580平方米，生均占地13平方米，校址位置優(yōu)越，交通便利，建筑安全，適用美觀，操場平坦，可容納300米環(huán)形運動場，各種體育器材設(shè)施齊全，有符合校規(guī)的廁所，有滿足需要的自行車棚，中學部，小學部專用教室齊全設(shè)施完備，利用率符合要求，學校校舍基本滿足行政、教學、辦公的需要。

3、強化內(nèi)部管理，提高辦學特色。

高坨九年一貫制學校遵循先進的教育發(fā)展理念，努力探循新的教育管理體系和鮮明的辦學特色，得益于鎮(zhèn)黨委、政府的大力支持和資金的投入，確保了適齡兒童100%入學和學校周邊治安環(huán)境的穩(wěn)定，在內(nèi)部管理上，我們認真執(zhí)行《遼寧省農(nóng)村九年一貫制學校管理規(guī)程》學校實行一體化管理，校長負責制，校委會分工明確，責任具體，各職能部門落實責任制，嚴格考核。學校健全了各種規(guī)章制度，各種管理數(shù)據(jù)及時歸檔。學校安全工作常抓不懈，設(shè)有安全專職干部，安全制度健全，安全責任明確，安全預案具體，安全措施得力。學校確立了具有發(fā)展眼光的校風、教風、學風和校訓。

4、抓常規(guī)教學，養(yǎng)成學生良好的行為習慣。

學校堅持以德治校，對學生進行愛國主義、集體主義，共產(chǎn)主義教育，激勵學生樹立正確的思想信念，世界觀、人生觀，認真落實中小學生守則和行為規(guī)范，將思想教育滲透到各種教學當中，曉之以理、動之以情，積極利用現(xiàn)代化教育手段，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣，嚴格執(zhí)行國家和省課程計劃，開全科目、開足課節(jié)、教學工作有條不紊。

5、加強教師隊伍建設(shè)，適應新課改的環(huán)境。

學校注重對青年教師的培養(yǎng)力度，充分利用校本教研這個平臺加強師德修養(yǎng)，教育教學能力的提高、全員參加繼續(xù)教育培訓，深入開展學習、實踐科學發(fā)展觀活動，使教師員工的政治思想素質(zhì)，道德文化修養(yǎng)，駕馭教材等綜合能力，不斷提高，涌現(xiàn)出國家優(yōu)秀教師1人、國家級優(yōu)質(zhì)課1節(jié)、國家級優(yōu)秀論文3篇，省市級優(yōu)質(zhì)課10余節(jié)，目前所有專任教師學歷全部達標，勝任率達到95%,社會滿意率達到93%。

6、全面提高教育教學質(zhì)量、辦人民滿意的教育。

學校認真落實新課程改革計劃，普及英語教育，信息技術(shù)教育，心理健康教育，綜合實踐教育，教育教學質(zhì)量不斷攀升，中小學生入學率達到100%，小學生輟學為0，中學生輟學率為2.7%，畢業(yè)班學生畢業(yè)率、體育達標率均達到98%，中考報考率達到85%以上，中小學生犯罪率為0。

7、加強依法治校，共建和諧校園。

鎮(zhèn)黨委、政府，高度重視校園周邊環(huán)境的整治工作，多次由政府安全辦牽頭，會同公安、工商、交通、衛(wèi)生等部門，對校園周邊環(huán)境進行集中整治，及時消除各種安全隱患，使我校周邊環(huán)境一直處于良好狀態(tài)。在學校內(nèi)部，我們建立起依法治校的機制，實行校長任期目標責任制和教職員工雙聘制，形成依法治教、以法從教的良好氛圍，依法維護教師的施教權(quán)利和學生的受教育權(quán)利，有效杜絕了體罰和變相體罰學生現(xiàn)象的發(fā)生。通過法律宣傳教育等活動使師生有法可依、知法、懂法、守法、愛崗敬業(yè)、勤奮好學。

三、資金使用情況

高坨九年一貫制學校的建設(shè)，得益于各級領(lǐng)導、教育行政部門、企業(yè)家的大力支持和協(xié)助，特別是政府在財力非常緊張的情況下，積極籌集資金，先后共投入近600萬元完善九年一貫制學校，其中上級撥款200萬元，自籌150萬元，建成建筑面積2780平方米的新樓，教育局投入200余萬元用于中小學專用教室的建設(shè)、文體器材的購置，教師、學生桌椅的更新，部分村和企業(yè)家投入近30萬元用于校園文化建設(shè)，大屏幕安裝等項目。

四、存在的問題及今后工作的重點

根據(jù)省政府教育督導室、省教育廳文件【2005】14號關(guān)于印發(fā)《遼寧省標準化農(nóng)村九年一貫制(寄宿制)學校評估驗收辦法》精神，我們對照標準逐條逐項進行了自查，共得131.5分，尚差8.5分。主要問題是硬設(shè)施還需進一步完善，儀器設(shè)備還需補充，資金缺口大約143萬元（后附明細表）。

目前鎮(zhèn)黨委、政府，正在千方百計籌集資金，比如：變賣原夾信、李臥、西湖三所閑置校舍，多種渠道在爭取一些資金等，并將九年一貫制學校建設(shè)納入新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃之中，已決定新建中學部教學樓，同時進一步完善各種配套設(shè)施，不久的將來，高坨九年一貫制學校將會完全達到省校標準化水平。各位領(lǐng)導，農(nóng)村九年一貫制學校的建設(shè)，引起了各級政府領(lǐng)導的高度重視和社會各界的關(guān)注，它是一項民心工程，結(jié)合海城市“兩城一鎮(zhèn)”建設(shè)規(guī)劃和高坨鎮(zhèn)城鎮(zhèn)建設(shè)規(guī)劃的逐步實施，高坨九年一貫制學校一定會得到補充、完善和壯大，做為九年一貫制學校的校長，我要加倍努力工作，為我學校的進一步繁榮、強盛而做出貢獻！

海城市高坨九年一貫制學校

2010年4月

第二篇：自查報告宋翟坨小學

宋翟坨小學

師德師風自查報告

根據(jù)《盧龍縣教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《河北省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)<教育部關(guān)于開展師德建設(shè)長效機制貫徹落實專項督查>的通知》的通知》，我校立即召開會議，成立領(lǐng)導小組，制訂督查活動方案。具體做法如下： 督查領(lǐng)導小組： 組 長：王淑惠 副組長：劉靜 劉春波

組 員：李霞 李敬一 張小坡 王芳 劉立軍

一、督查形式

（一）組織學習

（1）教職工會上組織集體學習《盧龍縣教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《河北省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)<教育部關(guān)于開展師德建設(shè)長效機制貫徹落實專項督查>的通知》的通知》的文件精神。

（2）教職工會議組織教職工認真學習《中華人民共和國教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《嚴禁中小學校和在職教師有償補課的規(guī)定》、《嚴禁教師違規(guī)收受學生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》；增強廣大教職工關(guān)愛學生、愛崗敬業(yè)，立德樹人的育人意識。

（二）建立教師個人師德師風檔案，把師德表現(xiàn)作為教師績效考核、考核、職務(wù)聘用與晉升、進修深造、評優(yōu)獎勵的首要內(nèi)容，實行師德表現(xiàn)一票否決制。

（三）嚴格排查 學校開展體罰與變相體罰學生專項督查活動，成立督查小組，建立整改臺帳，加大整改力度。具體組織督查方法如下：

1、教師間調(diào)查。在組長和副組長帶領(lǐng)下，由領(lǐng)導小組組織調(diào)查每一位教師與學生的關(guān)系狀況。

2、通過學生代表填寫《師德師風意見表》，從學生中調(diào)查教師師德師風狀況。

3、通過家長會，抽樣調(diào)查家長，調(diào)查師生關(guān)系處理狀況。

二、排查內(nèi)容

（一）查自己在熱愛學生方面

愛與責任是師德之魂，體現(xiàn)在既愛“雙優(yōu)”的學生，更多地關(guān)愛“欠發(fā)展的學生”，是否平等地對待每一個學生。新型的師生關(guān)系給我們提出了新的要求，是否努力做到在關(guān)愛與嚴格要求學生上把握好分寸。學生既是教育的對象，又是教師人格不斷完善的動力。

（二）查自己在愛崗敬業(yè)方面

在教育教學中，熱愛教育、熱愛學校、盡職盡責、教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。是否努力以崇高的職業(yè)道德，良好的教風，嚴明的教紀從教，平等的態(tài)度對待學生，以人為本、嚴格要求、耐心引導，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。是否積極實施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展，以達成教學相長之目的。

（三）查自己在為人師表方面

作為一名教師，是否深深體會到自己的一言一行都將對學生產(chǎn)生很大的影響。是否時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，是否遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學生做出表率。外出學校、是否注意自己的形象，不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的生活習慣。

（四）查自己在廉潔從教方面

陶行知先生在《每天四問》中寫道：“一切心術(shù)不正行為不端，都是由不廉潔而起”。工作中，是否堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。從不利用職責之便謀取私利，向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，索要學生、家長的財物，從事有償家教等以教謀私行為。

（五）查自己在嚴謹治學方面

今天的時代已經(jīng)是知識經(jīng)濟的時代、學習化的時代，科學技術(shù)日新月異。教師只有不斷學習才能適應時代的要求，適應教育新形勢的需要。因此，在工作中是否認真鉆研教材、研讀學生、反思自己的教學行為，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教學教育方法，提高自己的教育、積極更新教育觀念，提高自己的教育、教學和科研水平。是否努力做到了不斷自我充電，謙虛謹慎，相互學習、相互幫助、不恥下問。

三、督促整改

對于有問題傾向的教師和學生督查領(lǐng)導小組進行談話教育。通過督查的情況看，我校絕大部分教師能遵守師德規(guī)范、敬業(yè)愛崗，在教書育人中努力踐行“愛與責任”這一永恒的師德主題，為創(chuàng)建和諧教育做出了較大的貢獻。能自覺完成自己的本職工作，自覺遵守各項法律法規(guī)和規(guī)章制度，能遵循教育規(guī)章，按規(guī)律辦事，尊重學生，熱愛學生，能做到關(guān)心和愛護全體學生，公平對待每一位學生，并做到嚴格要求。

第三篇：2010東蘭坨小學德育自查報告

德育工作自查報告

為進一步貫徹落實中共中央、國務(wù)院和市委、市政府關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)工作的一系列文件精神，進一步樹立德育為首的觀念，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，現(xiàn)將我校德育工作總結(jié)匯報如下：

一、堅持學校教育德育為首。

（一）我校以育人為本，認真落實科學發(fā)展觀，把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置。

我們關(guān)注學生終生學習的需要和能力的形成，以學生的可持續(xù)發(fā)展為本；關(guān)注師生的關(guān)系，促進師生和諧發(fā)展。

（二）能夠做到認識到位，德育管理系統(tǒng)健全，落實德育工作責任制。

我校的德育工作建立了由校長親自負責的德育管理隊伍。德育領(lǐng)導小組由校長、德育主任、大隊輔導員組成。我校還組成了一支由東蘭坨村的村長、學校領(lǐng)導、家長代表組成的三結(jié)合領(lǐng)導小組，共同完成德育教育的任務(wù)。

（三）有加強德育工作的政策和制度保障，管理機制良好。

加強德育常規(guī)管理。不斷加強和改進班主任、少先隊工作和思想品德課教學；因地制宜，不斷加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境；能夠充分利用社會教育資源，建立、健全了“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，認真辦好家長學校，樹立家教典型，總結(jié)工作經(jīng)驗。

（四）認真貫徹中小學生守則和日常行為規(guī)范。

（五）調(diào)動全體教職工的積極性，充分發(fā)揮少先隊組織的作用，全方位對學生進行德育教育。

二、德育隊伍建設(shè)

（一）加強教師的職業(yè)道德教育，發(fā)揮教師為人師表、教書育人、敬業(yè)愛生先進典型的示范作用。“走到學生當中去和學生做朋友！” “關(guān)注優(yōu)等生、關(guān)心中等生、關(guān)愛后進生！” “走進學生的心靈深處去傾聽他們的心里話！”這些話語是我校全體教師在教育過程中落實具體工作的重要依據(jù)。

（二）落實每位教師的育人責任，全員育人，積極開展學科教學德育研究，強化全員德育意識。

我校要求每一個教師都應與時俱進，站在新的高度審視教育教學工作。不斷加強專業(yè)知識和教育理論的學習。適應現(xiàn)代教育的需要。全體教師要有強烈的服務(wù)意識，一切為了學生的發(fā)展。教師心中有“三有”：有學生、有學校、有事業(yè)；工作中有“三讓”：讓學生成材、讓家長放心、讓社會滿意。

三、課堂教學主渠道建設(shè)

（一）能夠寓德育于教學及各項工作之中，做到教書、管理、服務(wù)、環(huán)境育人。發(fā)揮課堂教學主渠道作用，全過程育人。

（二）我校依據(jù)德育課程標準，開足開齊德育課程，積極開展校本培訓研究，進行教學方式、方法改革，德育課程受到學生喜愛。

（三）在貫徹新課程標準過程中，引領(lǐng)教師加強學科教學中德育教育，引導學科教師將各學科的知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)目標有機結(jié)合，促進學生全面素質(zhì)的提高。

（四）能夠切實加強青少年學生的法制教育、心理健康教育，能夠注重教育實效。聘任了法制副校長，建立了心理咨詢室，堅持不懈地對學生進行教育。

四、德育實踐活動情況

（一）我校能夠?qū)⒔M織學生開展德育實踐活動列入教育教學計劃并保障實施，增強實踐活動的實效性。

（二）認真落實德育活動“四個一”要求，每學期至少組織學生看一部紅色電視片、觀摩一場藝術(shù)演出、參觀一次教育場館、組織一次社會公益勞動。

五、學校文化建設(shè)

（一）以師生為主體，共同創(chuàng)造學校文化。

我校非常重視校園文化建設(shè)、潤物細無聲的育人。校園環(huán)境美化的工程中，有每名師生的一份辛勞！師生共建、共維，共護；年級文化建設(shè)更是一景，因為它充分體現(xiàn)和凝聚了師生共同的智慧；這一切的一切都是為師生之間相互了解、相互信任、相互學習搭起以人為本的人育人平臺

（二）加強校風建設(shè)和班級集體建設(shè)。

“育人為本、敬業(yè)為樂、成才為志”是我們的校訓；“文明、勤奮、求真、創(chuàng)新” 是我們的校風；“敬業(yè)、嚴謹、協(xié)作、創(chuàng)新” 是我們的教風；“守紀、樂學、善思、合作” 是我們的學風。

（三）我校通過制度建設(shè)、環(huán)境建設(shè)，因地制宜，經(jīng)常舉辦一形式多樣的藝術(shù)、體育等活動，豐富校園文化生活，創(chuàng)設(shè)學校健康向上的文化環(huán)境和有利于學生思想道德教育的氛圍。

六、學校指導家庭教育工作

（一）開展多種形式的家庭教育活動。舉辦家長學校，進行家教講座。每年召開“我和孩子同過六一”活動。

（二）我校主動擔當起指導家庭教育的責任，建立以學校為主導，學校、家庭、社區(qū)形成合力的開放式德育協(xié)作機制。我校組成了一支由東蘭坨村的村長、學校領(lǐng)導、家長代表組成的三結(jié)合領(lǐng)導小組，共同完成德育教育的任務(wù)使德育工作落到實處。

（三）積極創(chuàng)造條件，組織成立了家長委員會。

七、德育效果

（一）學校校風、教風、學風良好。教書育人、全員育人的氛圍比較濃厚。學生文明行為素養(yǎng)逐步達到學校自身的要求。社區(qū)、家長對學校的德育工作比較滿意，學生基本形成了良好的習慣。初步具有了遵守社會公德的意識、集體意識；具有良好的意志、品格和活潑開朗的性格；具有自我管理、分辨是非的能力。具有閱讀、書寫、表達、計算的基本知識和基本技能，了解一些生活、自然常識。具有初步的觀察、思維、動手操作和學習的能力，養(yǎng)成良好的學習習慣。學習合理鍛煉養(yǎng)護身體的方法，養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習慣，具有健康的身體和初步的環(huán)境適應能力。具有較廣泛的興趣和審美情趣。

（二）學校德育隊伍有較強的事業(yè)心、責任感和敬業(yè)精神；能夠較好的履行自己的職責。

（三）由于辦學條件有限，在開展德育信息化建設(shè)，利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境建設(shè)德育工作網(wǎng)站等方面還有較大差距。

東蘭坨中心小學

2010-11

第四篇：施家坨小學收費自查報告

新集鎮(zhèn)施家坨小學2014年春季收費自查報告 為了認真落實上級各項收費政策，切實規(guī)范我校教育收費工作，結(jié)合河北省教育廳《關(guān)于做好2014年春季學期開學教育收費檢查工作的通知》，對照省廳八項要求，認真開展自查自糾工作，現(xiàn)將我校有關(guān)收費工作情況匯報如下：

一、思想上高度重視、全體參與

開學前，學校召開會議，重點研究新學期的收費工作。一是按上級規(guī)定，做好本學期的開學收費工作。二是按財政部門的規(guī)定辦好有關(guān)手續(xù)。三是召開班主任、教師會，學習有關(guān)收費相關(guān)文件，布置落實學校的收費工作。

二、設(shè)立機構(gòu)、制訂措施

我校成立了以校長周立國為組長的領(lǐng)導小組，校長作為學校收費管理工作的第一負責人，擔負著學校收費管理的主要責任，切實履行第一負責人的職責，并制訂了一系列管理措施，要求教師不得巧立名目向?qū)W生亂收費，不準巧立名目增設(shè)收費項目，提高收費標準，不得擅自搭車收費。我校在開學前還組織了全校教師學習了上級教育部門下發(fā)的有關(guān)收費的文件精神，進一步強調(diào)收費的重要性，將責任分解到人。

三、進一步的規(guī)范教育收費和辦學行為工作

1、注重加強收費宣傳，認真執(zhí)行收費政策，實行陽光收費 學校利用公開欄將每學期對上級教育部門下發(fā)收費標準及時的進行了公示，并制定收費明白卡，公布了監(jiān)督方式和監(jiān)督電話，保證

收費工作陽光進行，使廣大師生和家長清清楚楚繳費，明明白白上學，沒有發(fā)生一起亂收費現(xiàn)象。2014春季開學以來按標準只收取了作業(yè)本費。

2、為了更好的貫徹義務(wù)教育經(jīng)費保障機制，我們利用開學初向全體學生家長，宣傳貫徹了國家為義務(wù)教育階段在校生免除雜費費和課本費政策。

3、學校嚴格規(guī)范使用財政部門印制的收費票據(jù)，嚴格執(zhí)行“收支兩條線”和收費公示制度。我們嚴格執(zhí)行規(guī)范操作，做到?jīng)]有擅自設(shè)立一項收費項目，沒有提高一項收費標準，學校無一起強制學生訂購教輔材料、搭售教輔材料、課外讀物、報刊雜志、學習用具、代收保險費等現(xiàn)象的發(fā)生。學校沒有發(fā)生一起利用學校教育、教學場地、資源舉辦面向中小學生的各種收費培訓、補課的行為；沒有發(fā)生一起學校、教師舉辦或與社會辦學機構(gòu)合作向?qū)W生收費的各種培訓班、補習班行為。從未通過家長學校等形式強制學生接受有償服務(wù)的行為。由于學校收費工作做到安排具體、工作細致、按章辦事，沒有一起上訪事件。學校不存在義務(wù)教育階段的擇校費用的行為發(fā)生。

以上是我校收費工作情況自查。今后，我校在上級主管部門的具體指導下，進一步規(guī)范學校收費工作，促使學校工作全面提高。

新集鎮(zhèn)施家坨小學

2014年3月25日

2014年春季學期開學教育收費自查報告

昌黎縣新集鎮(zhèn)施家坨小學

2014年3月25日

第五篇：老觀坨學校標準化建設(shè)工作自查報告

創(chuàng)建基礎(chǔ)教育強縣工作材料 學校標準化建設(shè)工作自查報告

一、學校自然情況

老觀坨九年一貫制學校始建于2007年，學校占地面積3.6萬平方米，建筑面積11034平方米，現(xiàn)有教職工95人，18個教學班，603名學生。

成立短短八年時間，經(jīng)過全體教師的共同努力，學校先后被沈陽市愛國衛(wèi)生運動委員會評為市衛(wèi)生先進單位，被沈陽市教育局評為“平安校園”，被市教育局確定為“科技發(fā)展項目學校”和“沈陽市青少年科技創(chuàng)新教育”試點學校。還是“全國暨遼寧省首批‘七巧科技’系列活動《校本課程》示范學校”，以及中國教育學會 “十二五” 教育科研規(guī)劃重點課題《中小學科技創(chuàng)新教育的實踐研究》課題實驗學校。2012年9月，我校被省教育廳、省科協(xié)評為遼寧省青少年科技教育示范學校。去年三月初，我校被省市科協(xié)推薦為“開啟天宮的夢想”——全國青少年載人航天科普系列活動重點學校。

學校建有裝備精良的多媒體教室、理化生實驗室、音樂教室、美術(shù)教室、舞蹈教室、科技活動室、風箏活動室、機器人活動室、七巧板活動室……所有教室配齊班班通，建有校園廣播系統(tǒng)、校園監(jiān)視系統(tǒng)。先進的教育設(shè)施，使學生享受著優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，健康愉快成長。

二、學校標準化建設(shè)達成情況：

依據(jù)《遼寧省基礎(chǔ)教育強縣（市、區(qū)）暨縣域義務(wù)教育均衡 創(chuàng)建基礎(chǔ)教育強縣工作材料 發(fā)展督導評估細則》，逐項自查，滿分80分，自評得分：中小學均為75.25分。

（一）學校管理

建立校務(wù)委員會，實施教代會制度，實行有效的民主監(jiān)督與管理；積極探索現(xiàn)代教育管理制度，制定學校發(fā)展規(guī)劃，目標清晰；健全了崗位責任制，制定學校《校長接待日制度》等多項規(guī)章制度。

構(gòu)建了學校、社會、家庭三位一體的德育工作體系；將吳家崗烈士陵園、老觀坨棚菜基地、蒲河濕地公園等作為我校的德育基地，堅持每年開展“老觀實踐之旅”掃墓、農(nóng)業(yè)實踐、游園等社會實踐活動。

學籍管理實現(xiàn)電子化。按照國家和省定課程計劃，開足開齊課程，從一年級開始普及外語教育和信息技術(shù)教育，學生能用外語進行簡單的會話；定期對教師進行信息技術(shù)培訓，將有效運用現(xiàn)代教育技術(shù)提高課堂教學效益作為評價教師的重要指標；建聽評課等教研制度，開展推門課、同課異構(gòu)等教研活動；圍繞“學校放假、社區(qū)開學”的教育理念，注重實踐影響。組織編寫了《扇子舞》、《機器人》等校本教材。有校本研訓制度，開展“和諧德育研究”、“農(nóng)村小學英語教育”、“農(nóng)村科技教育”等國家、省、市級科研課題，教學設(shè)備分類登記入冊，擺放科學。

規(guī)范后勤管理，認真執(zhí)行各項財務(wù)規(guī)章制度，建立健全民主理財制度，對于大額資金的使用，經(jīng)集體討論、上報審批后執(zhí)行，創(chuàng)建基礎(chǔ)教育強縣工作材料 定期公布審計結(jié)果。

有各項安全應急預案。安全設(shè)施配備齊全，定期對師生進行防溺水、防雷、防震等安全教育；開展安全演練。先后獲得遼中縣綜合治理先進單位、沈陽市平安校園。

此項不足：初中小學均無。

（二）隊伍管理

學校班子成員均本科以上學歷，小學高級以上職稱，均具備5年以上教育教學經(jīng)歷，崗位培訓合格。

小學專任教師專科以上比例95%；初中專任教師本科學歷85%以上，專任教師100%勝任；專任教師計算機水平100%達到省級標準；專任語文教師普通話水平100%達到國家二級甲等以上，其他任課教師100%達到國家二級乙等以上； 100%持證上崗，師德規(guī)范達到100%。教師嚴守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，無違紀現(xiàn)象。

此項不足：未達到35歲以下教師占1/3，初中小學各扣1分。

（三）教育質(zhì)量

認真執(zhí)行“入學通知制度”，保證學區(qū)內(nèi)適齡兒童入學率100%，義務(wù)教育完成率100%，畢業(yè)生合格率100%；年輟學率為0。日常行為規(guī)范合格率達100%，保證每天一小時的“陽光體育”運動，體質(zhì)健康達標率90.38%。開設(shè)健康教育課和心理健康教育課程，定期聘請心理專家進行心理輔導講座。創(chuàng)建基礎(chǔ)教育強縣工作材料 我校以“科技特色”為特色教育主線，被市教育局確定為“科技發(fā)展項目學校”和“沈陽市青少年科技創(chuàng)新教育”試點學校。還是“全國暨遼寧省首批‘七巧科技’系列活動《校本課程》示范學校”，被省教育廳、省科協(xié)評為遼寧省青少年科技教育示范學校。此項不足：初中小學均無。

（四）辦學條件

按照《遼寧省義務(wù)教育學校辦學條件標準》，學校配有圖書館、舞蹈教室、合唱教室、美術(shù)教室、科學教室、理化生實驗室、容納120人的多媒體演播廳、電子備課室、計算機教室、綜合實踐活動室等專用教室；跑道200米；生均占地面積57.6㎡；校舍樓房化生均建筑面積21㎡；生均生活用房6㎡。

按照省統(tǒng)一要求完成裝備管理信息數(shù)據(jù)輸入，并納入“遼寧省教育技術(shù)裝備網(wǎng)絡(luò)化管理系統(tǒng)”。

此項不足：中小學部分別為多媒體錄播教室無設(shè)施設(shè)備，扣1分；語言教室缺裝備，扣0.75分；體育活動場所、器械設(shè)施不達標，扣0.5分；衛(wèi)星接收室功能不完備扣0.5分；生活用房無浴池扣0.5分；教育技術(shù)裝備尚未完全達標扣0.5分。中小學分別計扣3.75分。

三、存在問題及整改措施

（一）存在問題

1．辦學條件不夠完善，專用教室設(shè)備設(shè)施不夠齊全，現(xiàn)代化的教學設(shè)備還需增加。創(chuàng)建基礎(chǔ)教育強縣工作材料 2．教師的教育理念、教學技能與水平還有極大的提升空間。

3．校園環(huán)境設(shè)施還應逐步完善。4．學校的管理工作仍需加強。

（二）整改措施

1．制定規(guī)劃，進一步加強和完善學校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，協(xié)調(diào)政府部門加大對學校的投入力度，不斷改善辦學環(huán)境與條件。

2．大膽改革，勇于創(chuàng)新，強化管理，全面提高學校的教育教學水平。

3．加強學校特色建設(shè)，注重環(huán)境育人，努力辦好適合農(nóng)村實際、適應飛速發(fā)展的教育形勢的教育

今天的老觀坨九年一貫制學校，緊緊圍繞“科學發(fā)展，辦人民滿意教育”這一辦學理念，不斷的拓展和延伸“科技老觀、人文老觀”內(nèi)涵，從農(nóng)村標準化學校到沈陽市綜合活動實踐基地再到遼寧省科技示范校，老觀坨九年一貫制學校，正在走向光輝燦爛的未來。

老觀坨九年一貫制學校

二０一五年三月十日