第一篇:作風(fēng)建設(shè)自查報告
自從開展“五查五治五提升”作風(fēng)建設(shè)集中整治活動以來,我深入領(lǐng)會文件精神,深刻地認識到在教育系統(tǒng)開展作風(fēng)建設(shè)集中政治活動的重要性。作風(fēng)建設(shè)不但是實現(xiàn)“中國夢”重要思想的重大舉措,也是改善教育發(fā)展環(huán)境,轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求,促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。進一步提高了加強行風(fēng)建設(shè)的自覺性,我從以下幾方面進行自查:
一、政治思想方面
本人長期堅持學(xué)習(xí),努力提高自身的思想政治素質(zhì),學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《仙桃市中小學(xué)教師行為規(guī)范》嚴格要求自己,奉公守法,遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè),為人師表。
二、保教方面
在平時的保教工作中,我不斷豐富自身學(xué)識,努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,嚴格執(zhí)行師德規(guī)范,有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。樹立正確的人生觀、人才觀,重視對每個幼兒的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),與每一個幼兒建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一個幼兒,尊重每一個幼兒的人格,努力發(fā)現(xiàn)每一個幼兒的閃光點和開發(fā)每一個幼兒的潛在優(yōu)秀品質(zhì),堅持做到不體罰或變相體罰幼兒。利用學(xué)科特點加強對幼兒的思想教育,提高他們的思想素質(zhì),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,努力提高保教質(zhì)量。
三、為人師表方面 作為一名教師,我深深體會到自己的一言一行都將對幼兒產(chǎn)生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止,以身作則,言行一致。在平時工作和生活中,遵守社會公德,克服個人主義、注意言行,不講粗話,以模范對幼兒做出表率。時時刻刻提醒自己要嚴于律已,保持良好的生活習(xí)慣。
四、團結(jié)協(xié)作方面
在工作中,我總是和同事良好合作,謙虛謹慎,尊重同事,虛心向他們學(xué)習(xí),共同討論,探索保教方式方法,推進養(yǎng)成習(xí)慣教育。
通過學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等資料,我深深地體會到“敬業(yè),愛崗,奉獻”的內(nèi)在核心。經(jīng)自查自糾認為還存在不足之處,主要表現(xiàn)在:
一、保教理論學(xué)習(xí)不夠透徹,只停留在表象上,沒有從實質(zhì)上深入研究,導(dǎo)致保教過程中出現(xiàn)很多困惑,甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度。其根源于本人主觀上思想怠惰,不思進取,客觀上理論修養(yǎng)不夠。
二、業(yè)務(wù)水平有待提高,本人雖愿意學(xué)習(xí),但學(xué)習(xí)不夠扎實,有時候干脆不學(xué),這樣導(dǎo)致知識體系老化,不能與時俱進。其根源于思想僵化。
三、教研力度不夠,只注重平時的課堂活動,完成保教任務(wù)就可以了,只在本校聽聽課、評評課,沒有把保教經(jīng)驗總結(jié)下來,只做井底之蛙,沒有走出去學(xué)習(xí),究其原因,認為保教任務(wù)重,時間少,精力跟不上,懶于動筆寫作,積累得相當(dāng)少。
針對性以上缺點,本人提出整改和努力意見如下:
一、積極參加師德師風(fēng)的培訓(xùn)活動,認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《3-6歲兒童發(fā)展指南》以及身邊的先進的人和事,把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上,勤勞苦鉆,精益求益。
二、加強專業(yè)知識學(xué)習(xí),虛心求教,探索保教理論,改進保教方法,提高保教質(zhì)量。
三、加強本職工作的主動性、積極性。團結(jié)互助,發(fā)揚奉獻精神。
總之,為了教育事業(yè)的發(fā)展,為了孩子們的健康成長,我將努力地使自己形成良好的教師形象,提升自己的師德素養(yǎng),提升自己的保教水平,為人民的教育事業(yè)再作貢獻。
第二篇:作風(fēng)建設(shè)自查報告
作風(fēng)建設(shè)自查報告
根據(jù)自己定下的軍令狀,對照平時的思想動態(tài)及思想認識、服務(wù)態(tài)度等方面存在的問題,進行了自我檢查。認真查找問題產(chǎn)生的原因,明確了今后的整改方向,以便更好的開展工作。
一、存在問題和不足
1,思想政治理論學(xué)習(xí)不夠深入,理論聯(lián)系實際不夠。在注重政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時,在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)上還存在很大不足,有時緊時松的現(xiàn)象,致使自己對新知識、新思維掌握不夠,了解不透。這說明自己在學(xué)習(xí)上堅持,缺乏理論聯(lián)系實際的精神,缺乏把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任、一種境界的自覺性。
2,業(yè)務(wù)能力水平欠缺,缺乏工作實踐,工作中細心程度不夠。為人民服務(wù)的宗旨觀念不夠,也存在急躁的心態(tài),遇到當(dāng)事人反復(fù)詢問的問題時缺乏耐心,沒有合理調(diào)整自己的情緒。
3,對新任務(wù)、新工作有時缺乏擔(dān)當(dāng)?shù)挠職猓龅嚼щy有畏難情緒、易退縮,發(fā)揚艱苦奮斗精神不夠強。對自身要求不夠嚴格,有時存在懶散心態(tài)。
二、存在問題的主要原因 一方面,在思想上對政治學(xué)習(xí)認識不夠,平時雖經(jīng)常參加政治學(xué)習(xí),但思想上未引起高度的重視,學(xué)習(xí)目的不夠明確,學(xué)習(xí)時缺乏思考,理論與實踐脫節(jié),自己思想意識的更新不夠。另一方面,對工作業(yè)務(wù)和工作流程還不夠熟練,對工作實踐不足,導(dǎo)致工作中缺乏擔(dān)當(dāng)、缺乏創(chuàng)新。
三、整改措施
通過開展自查,我認真反思了自己的不足,決心邊學(xué)邊改,立查立糾。在今后的工作中,認真從以下幾個方面進行整改:
1、不斷加強思想政治理論學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)黨的基本方針、政策、法律法規(guī),要堅持理論聯(lián)系實際,要勤于思考,在理性思考中活化思維,提升境界,在實際工作中將理論知識和實踐相結(jié)合。只有不斷的學(xué)習(xí),才能不斷獲得新知識,適應(yīng)新形勢的要求,更好的完成本職工作。不斷總結(jié)工作的得與失,及時發(fā)現(xiàn)存在的問題和不足,不斷提高自己的文化素養(yǎng)和工作能力。
2,加強自我改造,提高綜合素質(zhì)。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),自覺學(xué)習(xí)專業(yè)知識,提升工作能力。靈活運用合理的方法和措施,更新自己的知識結(jié)構(gòu)、理論水平。要虛心好學(xué),遇到問題多看多問多想,多向周圍的同志請教。以高度工作責(zé)任感和踏實工作作風(fēng),嚴格、公正、文明處理各項問題,真正做到全心全意為人民服務(wù)。3,以高度的政治責(zé)任感、使命感和愛崗敬業(yè)的事業(yè)心,腳踏實地、勤勤懇懇的扎實工作作風(fēng)完成各項工作任務(wù),提高工作效率。發(fā)揚勇于開拓創(chuàng)新、敢于斗爭的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),努力開拓工作新局面。
4,要嚴格要求自己,以身作則,遵守工作紀律。以合格黨員的標準要求自己,遇到難題主動擔(dān)當(dāng),勇于擔(dān)當(dāng),克服工作中存在的浮躁、懶惰思想,端正工作態(tài)度、積極主動的完成各項工作任務(wù),不拖延不推諉。要充分發(fā)揮主觀能動性,以高度的政治責(zé)任感和踏實的工作作風(fēng),堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨 ,做一名合格的黨員。
第三篇:作風(fēng)建設(shè)自查報告
幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子貫徹落實作風(fēng)建設(shè)自查報告
為進一步增強教育系統(tǒng)各級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部抓好作風(fēng)建設(shè)和反腐敗工作的主動性促進作風(fēng)建設(shè)責(zé)任制的貫徹落實,本單位的領(lǐng)導(dǎo)班子成員學(xué)習(xí)下發(fā)的文件精神,對照要求就如下的五個方面做自檢,自檢情況如下:
一、班子成員思想統(tǒng)一,干部在抓好分管業(yè)務(wù)工作的同時,抓好隊伍的政治思想工作、教育管理和紀律作風(fēng)、廉政建設(shè)等
1、班子成員開展每月一次中心組活動,領(lǐng)先學(xué)習(xí)中共文件、教育黨委的精神、反腐倡廉、治理商業(yè)賄賂等有關(guān)文件精神,從思想上與上級保持一致。
2、配合上級部門要求,認真查擺管理中存在問題,并通過園務(wù)公開的形式將自查情況公示,主動接受群眾的監(jiān)督。
3、重視幼兒園教工的思想政治教育,認真組織教工學(xué)習(xí)師德《師魂》,演講《師魂》撰寫讀書體會;學(xué)習(xí)“八榮八恥”有關(guān)內(nèi)容,力足自身崗位,如何實踐“八榮八恥”,樹立良好的師德和師風(fēng)。
二、貫徹落實民主集中制,科學(xué)、民主決策“三重一大”事項
對于學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、推薦后備干部、干部聘任前的公示、職稱評審、評優(yōu)評獎、新工資的分配方案、福利費的收支情況重大項目安排和大額度資金使用等的情況,幼兒園絕對貫徹落實民主集中制,科學(xué)、民主的決策“三重一大”事項,我們采取的主要方法是,黨員先知、干部會議討論,群眾意見,校務(wù)公開等,并指定相關(guān)執(zhí)行制度,相關(guān)的檢查跟進等。
規(guī)范科學(xué)的操作強化了廣大教工的民主意識,激勵大家積極主動地參與到學(xué)校的各項工作中來促進了民主政治建設(shè),提高了辦學(xué)效益和管理效率。
三、近三年來辦理信訪件、實施責(zé)任追究方面的情況;
近三年來幼兒園沒有收到過信件上訪和電話投訴情況。
四、領(lǐng)導(dǎo)干部遵守廉潔自律各項規(guī)定的情況
幼兒園有一整套領(lǐng)導(dǎo)干部遵守廉潔自律各項規(guī)定:有領(lǐng)導(dǎo)干部遵守廉潔自律條律;招生工作條律;評審工作制度等班子成員能嚴格參照執(zhí)行。
五、采取切實措施加強本單位作風(fēng)建設(shè)工作
本幼兒園在加強本單位作風(fēng)建設(shè)工作中成立了工作組,定期學(xué)習(xí),定期反思查擺問題尤其是在治理商業(yè)賄賂方面下大力氣從源頭上杜絕此類事情的出現(xiàn),成立了網(wǎng)絡(luò)圖,制定了制度和監(jiān)督制度,從而使本單位的作風(fēng)建設(shè)得到良好的效果。
我們將繼續(xù)努力,加大學(xué)習(xí),提高自身的素質(zhì),正真做好讓黨放心、讓群眾滿意的干部。
第四篇:作風(fēng)建設(shè)自查報告
作風(fēng)建設(shè)活動自查報告
王新輝
自開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動以來,自身能夠按照局“作風(fēng)建設(shè)年”活動的總體部署,積極參與到這次活動中。在認真學(xué)習(xí)《兵團勞動和社會保障局關(guān)于開展干部作風(fēng)建設(shè)年活動的實施意見》的同時,圍繞思想作風(fēng)整頓的具體內(nèi)容,對照自己平時的思想動態(tài)和工作實際,認真查擺了在思想作風(fēng)、工作態(tài)度等方面存在的問題,并進行了認真剖析,查找了問題產(chǎn)生的原因,以期達到自我教育、自我提高、自我完善目的,明確了今后的整改方向,以便更好地開展工作。
一、主要問題:
一是理論學(xué)習(xí)不主動,自覺性不高。經(jīng)常以近期工作任務(wù)比較重為理由,不能自覺主動抽時間學(xué)習(xí),利用工作空閑和業(yè)余時間學(xué)習(xí)也比較少。經(jīng)常是上級要求學(xué)什么就學(xué)什么,與工作關(guān)系密切的學(xué)的多,與工作關(guān)系不大的學(xué)的少。沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)一些專業(yè)知識和業(yè)務(wù)知識,不能高質(zhì)量完成工作。特別是對政治思想學(xué)習(xí)不夠重視,缺乏自覺性和主動性,在理論聯(lián)系實際,結(jié)合具體工作上不到位、不緊密,導(dǎo)致出現(xiàn)了政治意識不強的問題。
二是為人民服務(wù)的宗旨觀念不夠牢固。表現(xiàn)在:對待群眾不能始終保持熱情服務(wù)的態(tài)度,當(dāng)手頭工作稍多時,性子就有些急燥,態(tài)度不夠和藹,遇到當(dāng)事人反復(fù)詢問的問題時,缺乏耐心,沒有合理調(diào)整自己的情緒。有時過多考慮個人得失,存有“事不關(guān)己,高高掛起”的思想。
三是工作作風(fēng)不夠扎實。工作大多是被動落實,經(jīng)常是處于奉命行事,落實任務(wù),疲于應(yīng)付。不能做到超前思考,提前預(yù)測,及時準備;也不能做到主動超前,統(tǒng)籌規(guī)劃,深入調(diào)研。工作的全局性、前瞻性、創(chuàng)新性不夠。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情,有時會采取逃避的方法,不是自己力求尋找對策,而是消極等待,缺乏一種刻苦鉆研的精神。
二、存在問題的原因分析:
經(jīng)過剖析,自己感到存在這些問題的原因是多方面的: 一是思想上對政治學(xué)習(xí)缺乏正確的認識。平時雖然經(jīng)常參加政治學(xué)習(xí),但思想上未引起高度的重視,學(xué)習(xí)目的不夠明確,學(xué)習(xí)時缺乏思考,流于形式,理論與實踐相脫節(jié),自己思想意識的更新與黨的政策、方針脫節(jié)。因而不善于用理論指導(dǎo)實踐,在工作中很難有所創(chuàng)新。在理論學(xué)習(xí)中,沒有很好地堅持理論聯(lián)系實際,在改造主觀世界上下功夫,從而牢固樹立為黨和人民事業(yè)奮斗的信念,因此在工作上出現(xiàn)干勁松懈,工作責(zé)任心、進取心下 降的情況,沒能及時用科學(xué)思想分析出現(xiàn)問題的原由,及時糾正主觀認識上出現(xiàn)的偏差。同時,對更新知識的緊迫性和必要性缺乏深刻的認識。
二是認識上存在偏差。個人認為已經(jīng)積累了一定的工作經(jīng)驗,思想上逐漸產(chǎn)生了厭倦情緒。因此,工作上不求有功,但求無過,不求過得硬,但求過得去,缺乏積極進取的精神,滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù),對如何開拓性地開展工作研究不夠,有時甚至流露出馬馬虎虎,得過且過的思想,工作缺乏主動性和積極性。
三是為人民服務(wù)的意識不足。對“一切為了群眾,一切依靠群眾,從群眾中來到群眾中去”的群眾路線的領(lǐng)會不夠,為人民服務(wù)的宗旨意識不強。沒有堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準,在個人利益與集體利益相沖突時,往往考慮個人得失較多,而忽略了群眾的想法,這是工作中缺乏耐心的根本原因。
三、整改措施和努力方向:
針對自己在工作中存在的問題,我將在以后的工作中,認真反思,加以改進。時時開展自我批評,嚴格要求自己,堅持不為私心所擾,不為名利所累,不為物欲所動。行動上要增強奉獻意識,不計得失,盡心盡力干好每一項工作,做到不抱怨、不計較、不拈輕怕重。勇于奉獻,始終保持昂揚向上的精神狀態(tài),努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力。具體做到以下幾點:
一是進一步加強理論學(xué)習(xí)。真正把學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀放在首要位臵。通過學(xué)習(xí),牢固樹立共產(chǎn)主義的理想信念,緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢,進一步增強大局意識、責(zé)任意識、憂患意識。在工作中自覺地服從、服務(wù)于大局,自覺地把自己的工作同全局聯(lián)系起來,圍繞這次作風(fēng)建設(shè)年活動,努力做好本職工作,圓滿完成各項工作任務(wù)。
二是進一步解放思想,加強自我改造,提高綜合素質(zhì)。首先,加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認識,自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù),更新自己的知識結(jié)構(gòu)、理論水平。其次,要用新的思維去發(fā)現(xiàn)、解決工作中遇到的各種問題。在今后的工作中,要以學(xué)習(xí)為載體,注意思想的解放,觀念的創(chuàng)新,不斷創(chuàng)新工作思路和方式方法,以適應(yīng)新時期勞動保障工作的需要。最后,虛心好學(xué),遇到問題多看、多問、多想,多向周圍的同志請教。以高度的責(zé)任感、事業(yè)心,勤勤懇懇、扎扎實實的做好各項工作。
三是進一步嚴格要求自己,自我加壓,把為人民服務(wù)意識落實到各項工作中去。堅持高標準、嚴要求,始終保持積極向上、昂揚奮進的精神狀態(tài),自重、自省、自警、自勵。牢固樹立為人民服務(wù)的人生觀、價值觀,淡薄名利,廉潔奉公。工作上高標準,嚴要求,自覺執(zhí)行有關(guān)規(guī)定,樹立依法行政、廉潔勤政的良好形象。
總之,今后我將在同志們的幫助支持下,更加嚴格要求自己,繼續(xù)查擺自己在各方面存在的不足和問題,進一步提高思想認識,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),改正不足,提高自己,真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風(fēng)得到進一步改進、行為得到進一步規(guī)范,努力把各項工作做好、做扎實,使工作態(tài)度明顯轉(zhuǎn)變、工作效能明顯提高、工作質(zhì)量明顯提高、工作紀律明顯增強,樹立為民、務(wù)實、清廉的良好形象,使作風(fēng)建設(shè)年活動取得實效。
二〇一一年六月二十一日
第五篇:作風(fēng)建設(shè)自查報告
作風(fēng)建設(shè)自查報告
根據(jù)礦務(wù)局黨組《關(guān)于以加強領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)為主題開好黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會》精神及礦務(wù)局關(guān)于民主生活會的有關(guān)要求,對照胡錦濤同志對工作作風(fēng)提出的“八良八不良”,按照只找問題,不談成績的指導(dǎo)思路,我認真查找、剖析自己在思想、工作、學(xué)習(xí)、生活等方面存在的不足:
一、學(xué)習(xí)不夠?qū)!R皇侨狈W(xué)習(xí)的主動性,習(xí)慣于為解決問題、應(yīng)付工作而學(xué)習(xí),沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)流于形式。二是缺乏學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性,只注重學(xué)習(xí)與當(dāng)前工作相關(guān)的知識,一知半解,對業(yè)務(wù)理論缺乏深入的研究。三是政治理論學(xué)習(xí)不夠。只注重業(yè)務(wù)知識、技能的學(xué)習(xí),缺乏對政治理論的學(xué)習(xí),造成政治素養(yǎng)和理論素質(zhì)不夠高,分析問題、解決問題難以透過表面深入本質(zhì),影響了自身綜合素質(zhì)的提高。
二、工作不夠務(wù)實。一是表現(xiàn)在工作繁重時比較浮躁,總想盡快完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作,只求做完,不求做好,只講效率,不講質(zhì)量。二是工作按部就班多,缺乏創(chuàng)新。對待工作存在一種不求有功,但求無過的思想,總認為OO部門作為執(zhí)法部門,任何工作都必須在法律法規(guī)的框架下進行,沒有規(guī)定的最好不做,小心謹慎是最好的工作方式,缺乏一種開拓創(chuàng)新的精神。三是研究問題不深,有時也被動地對某個問題作些調(diào)查分析和研究。但卻沒有抓住不放,深入下去。看待問題、分析問題多就事論事,用長遠的眼光、超前的意識來思考、分析、處理問題比較少。
三、為民服務(wù)意識不夠深。在為群眾服務(wù)的態(tài)度上,還有待進一步提高。在人多事雜時,對辦事的群眾態(tài)度生硬,沒有站在他們的角度來考慮問題,解答疑問不耐心細致,敷衍了事。碰到群眾來辦事,主要經(jīng)辦人員不在,自己作為OO局的一分子,因不太熟悉其他同事的業(yè)務(wù),一般都一推了之,不能更好地為群眾作好解答。在下廠監(jiān)管過程中,雖然也盡自己的努力對企業(yè)加以指導(dǎo)幫助,但對出現(xiàn)問題的的企業(yè)常常方法簡單,只指出其不合格之處,未能更多地深入企業(yè)幫助其找到原因,加以改進。
四、紀律性不夠強。對局里制訂的各項規(guī)章制度,也能認真執(zhí)行,但有時也存在遲到、工作時間利用外網(wǎng)查詢與工作無關(guān)的資料等違反規(guī)定的行為。這些問題的存在,與工作作風(fēng)不夠踏實,放松了對自己的要求是密切相關(guān)的,通過認真的反思,我決心從以下幾方面加以改進。
一、培養(yǎng)良好學(xué)風(fēng),提高素質(zhì)。一是要全面學(xué)習(xí),在加強對鄧小平理論、“三個代表”重要思想、社會主義榮辱觀進行學(xué)習(xí)的同時,努力學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代科技和政治、經(jīng)濟、法律知識,特別是要學(xué)習(xí)不斷更新的OO業(yè)務(wù)知識,使自己成為熟悉情況、精通業(yè)務(wù)的行家里手,以適應(yīng)新時代、新形勢下的新要求。二是要深入學(xué)習(xí)。要改變淺嘗輒止、應(yīng)付了事的學(xué)習(xí)態(tài)度,把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、精神追求、立身之本,通過學(xué)習(xí),不斷提高自己的思想素質(zhì)。三是要學(xué)用結(jié)合。將學(xué)習(xí)與當(dāng)前的工作實際緊密聯(lián)系起來,以理論指導(dǎo)實踐,以知識輔助工作。
二、創(chuàng)新思想觀念,與時俱進。通過學(xué)習(xí)實踐,掌握新知識,積累新經(jīng)驗,增長新本領(lǐng),以此大膽開拓創(chuàng)新,積極進取,不但要在思想觀念上有創(chuàng)新,敢于突破條條框框和已有的經(jīng)驗,使思想符合社會、經(jīng)濟、文化發(fā)展的要求,工作中更要有創(chuàng)新,勇于探索和實踐,使行為符合新形勢新任務(wù)的新要求。
三、擯棄虛浮作風(fēng),躬身做事。改變自己在某些工作中的不實之風(fēng),實事求是,說老實話,辦老實事,做老實人,不做表面功夫,不掩飾工作中的缺點錯誤,踏踏實實做事,誠誠懇懇做人。
四、強化服務(wù)意識,真心為民。以XXX同志等優(yōu)秀人物的先進事跡教育自己,牢記為民謀利是我們工作的核心內(nèi)容和本質(zhì)要求,強化服務(wù)意識、提高服務(wù)本領(lǐng)、恪盡服務(wù)責(zé)任,防止和克服服務(wù)態(tài)度冷淡、服務(wù)方式簡單的行為。
五、保持廉潔自律,兩袖清風(fēng)。堅持“自重、自省、自警、自勵”,嚴格約束自己,遵守上級和本局制定的一系列黨風(fēng)廉政建設(shè)規(guī)定,樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀,增強拒腐防變的能力。
陳耀林 2013年4月25日