第一篇：工作自查報告

XX工作自查報告

xx黨委始終重視黨建工作，不斷增強黨員隊伍的生機活力，確保發揮黨組織在企業發展中的核心作用。在xx年的黨建工作中，xx黨委認真貫徹落實黨的十七大和十七屆四中全會精神，積極貫徹落實科學發展觀，推動各項工作邁上了一個新臺階。現根據xx文件精神，我們對xx一年來的黨建工作進行了自查，特報告如下：

一、黨的基礎建設情況

（一）xx各級黨組織建設、機制建設健全。集團公司黨委是深入貫徹落實黨的方針政策、落實科學發展觀、推動企業科學發展的組織者、引導者和實踐者，只有切實加強組織建設、班子建設、制度建設，才能強化凝聚力、執行力和戰斗力，切實發揮黨組織的戰斗堡壘作用。

組織建設健全。xx黨委下設公司xx黨委、黨總支、支部（）個，二級黨委、總支下設支部（）個，支部下設黨小組（）個，各級組織健全，能夠充分發揮黨的組織核心作用，帶領廣大干部職工貫徹落實黨的方針政策、執行公司各項措施，推進企業快速發展。

加強作風建設，努力構建高效、務實的工作機制。堅持以人為本，大力弘揚求真務實的作風。說實話、辦實事、求實效，堅決防止和克服主觀主義、官僚主義和形式主義。完

善目標責任管理體系、考核辦法和日常管理措施。強化監督機制，狠抓工作落實，始終保持高效、務實的工作作風。

加強民主集中制建設，提高決策的科學化、民主化水平。不斷完善集體議事制度，健全民主決策程序，對事關企業科學發展的大事，堅持由公司黨委集體討論決定。建立健全科學決策機制。廣泛聽取各方面意見，提高民主決策、科學決策的水平。建立了集體領導下的個人分工負責制，做到分工明確，各司其職，各負其責。堅持民主生活會制度，廣泛開展批評與自我批評，統一思想、增強團結、互相監督、共同提高。

加強廉政建設，樹立清正廉潔的良好形象。公司各級黨員干部。認真學習上級關于反腐倡廉的文件精神，嚴格行為規范，帶頭嚴守法紀，廉潔從政，提高拒腐防變的自覺性。根據中央《建立健全懲治和預防腐敗體系2008—2012年工作規劃》，切實加強廉政建設。

（二）堅持學習制度，搞好思想政治建設。公司領導班子堅持集中和自學相結合的政治學習制度，不斷用黨的最新理論成果武裝頭腦，努力提高理論素養、知識水平、業務本領和領導能力。建立“學習型、創新型”領導班子，加強對科學發展觀深層次內涵的研究，把科學發展觀的各項要求貫徹落實到具體工作之中。運用科學發展觀理論，緊密聯系企

業生產經營工作實際，不斷發現新情況，找出新問題，創造性開展工作。

xx各級黨組織以中心組學習為單位，層層制定學習計劃，落實學習內容和教育重點，把學習作為重要的政治任務常抓不放。認真組織學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、用科學理論武裝頭腦，深入貫徹落實科學發展觀。經過長期不懈的堅持，公司上上下下形成了學習十七大精神、用科學發展觀理論指導實踐的行動熱潮。各基層黨支部通過三會一課等形式，結合xx當前的形勢任務，組織黨員學習，使廣大黨員和領導干部充分認清國際金融危機帶來的不利影響，明確自身的工作目標，堅定信念，鼓舞干勁，和企業一起戰勝危機，發揮了很好的核心作用。

二、貫徹落實科學發展觀情況

xx深入學習實踐科學發展觀活動從2009年3月份全面啟動，認真抓好“學習調研”、“分析檢查”、“整改落實”三個階段各個環節的工作，目前已基本結束。公司領導班子高度重視，嚴格根據市委關于學習實踐活動的部署要求，全程參與，緊密結合工作實際，創造性地開展工作，重點搞好以下幾個環節的工作。

（一）建立健全組織機構，召開動員大會，廣泛發動部署。為全面搞好學習實踐活動，xx建立健全了活動工作組織機構，明確領導責任，成立了由xx親自掛帥的學習實踐活

動領導小組，下設四個指導檢查組和一個宣傳組，并召開動員會，全面展開深入學習實踐科學發展觀活動。

（二）制定科學實施方案，抓好學習培訓，提高思想認識。青鋼黨委根據科學發展觀的基本要求，制定了整體實施方案和各個階段的工作安排意見，把學習貫穿整個活動的始終。堅持集中學習和自學相結合方式，組織黨員集中學習2—3小時，做到學習、工作“兩不誤”。組織全體黨員進行了《深入學習實踐科學發展觀活動測試題》答卷；開展了“我與學習實踐科學發展觀”專題征文活動等。加深了黨員對科學發展觀理論體系的認識和理解。

（三）認真搞好分析調研，確立科學發展思路。結合xx當前面對的形勢及急需解決的問題，確定了各級領導的調研課題。公司領導班子成員積極帶著課題到基層學習實踐活動聯系點，開展調研，廣泛了解生產經營及各項工作開展情況，認真聽取干部職工的意見和建議。召開大學生、工程技術人員座談會，發放《征求意見卡》893份等，征求到可行性意見和建議279條。在對意見和建議進行梳理、分析的基礎上，深入生產一線調查研究，撰寫了調研報告，明確了科學發展思路。

（四）廣泛發動，積極行動，掀起解放思想大討論高潮。在學好理論的基礎上，結合青鋼工作實際并聯系當前經濟形勢，開展了解放思想大討論活動，公司黨委專門召開會議動

員部署，要求各單位認真開展“思想大討論”活動，組織黨員干部積極參與解放思想大討論，對科學發展的認識有了全面提高，干部職工解放了思想，能夠自覺掌握和運用科學發展觀理論，指導工作實踐，推動企業健康平穩發展。

（五）強化輿論引導，營造濃厚學習氛圍。充分利用學習實踐活動《簡報》、xx、廣播、板報宣傳專欄、內部網絡平臺等輿論工具，廣泛宣傳學習活動的重要意義及進展情況，報道先進典型事例、舉辦學習成果展覽等，在全公司干部職工中營造了良好的學習氛圍。

（六）召開專題民主生活會，明確工作目標和措施。認真召開領導班子專題民主生活會。領導班子成員通過座談、走訪、網絡平臺、信函意見等多種形式征求黨員干部職工、民主人士意見建議，撰寫了發言稿。結合分管工作，暢談對科學發展觀的認識，對推進青鋼科學發展方面的經驗和教訓進行了實事求是的總結和評價，排查了存在的問題和不足，剖析原因，提出了整改措施和今后的努力方向。

（七）突出實踐特色，撰寫高質量分析報告。xx黨委通過集中學習、深入調研、解放思想大討論、廣泛征求意見、召開專題民主生活會等，查擺問題，剖析原因，形成了xx分析檢查報告》。

（八）認真制定整改落實方案。多次召開專題會議研究整改落實方案的制定，圍繞“企業科學發展”的主題，根據

分析檢查報告提出的整改思路和措施，結合干部職工提出的意見建議，逐項審定了整改內容。制定了《xx黨委深入學習實踐科學發展觀活動整改落實方案》。

（九）集中解決突出問題。堅持集中整改與抓好當前工作相結合的原則，重點解決影響和制約科學發展、干部職工反映強烈的問題，制定出臺了一系列規章制度措施。嚴格按照《xx黨委深入學習實踐科學發展觀活動整改落實方案》進行整改，明確整改事項，到目前已基本題得到落實和解決，成效顯著。

（十）做好群眾滿意度測評。結合公司實際工作與學習實踐活動的具體內容，研究制定了群眾滿意度測評方案，確定了對“學習培訓情況、分析檢查情況、解決突出問題情況、創新體制機制情況、貫徹群眾路線情況、黨組織重視情況”六個方面的測評內容。組織各方代表參加了滿意度評測。

三、應對金融危機、確保企業健康發展情況

（一）建章立制，完善科學發展機制。

——建立生產、銷售聯動機制，效益顯著。適時調整生產節奏和品種結構，推動品種結構的戰略性轉移，實現公司品種結構經濟效益最大化。——建立技術、財務、采購聯動機制，降本增效明顯。——實施市場“倒逼”機制，干部職工積極性空前高漲。

（二）堅持發展第一要義，以技術為支撐，以管理為保

障，促進企業科學發展。

——科學調整生產結構，實現降本增效。

——優化生產工藝，努力增加企業效益。

——加大產品和市場開發力度，提高市場競爭力。

——積極開展節能減排工作，改善環保設施，發展循環經濟，創建生態清潔工廠。

（三）積極實施企業流程再造和加強企業文化建設。

（四）職工群眾得實惠全面落實。

四、今后努力方向

（一）建立完善黨建工作長效機制。完善組織建設機制，確保黨的各級組織科學有效運行，始終發揮領導核心作用。完善學習制度，促進黨員干部用黨的理論知識、用科學發展觀武裝頭腦，堅持理論聯系實際，堅持與時俱進。

（二）搞好黨的作風建設。要培養黨員干部昂揚向上的精神狀態和銳意進取的創新精神，加強作風建設，提高干部隊伍整體素質，著實推動青鋼科學發展。

第二篇：工作自查報告

一、學習實踐科學發展觀，增強科學發展意識和能力。

2012年我局繼續把深入學習實踐科學發展觀活動作為全年機關黨建工作的重點，圍繞服務經濟發展大局，將學習實踐活動與提高機關效能、加強黨性教育、推進機關黨建工作、推動農機安全監理工作相結合。通過學習實踐活動，提升了黨員干部科學發展的理念，實現了農機工作的重大轉變，做到了監理與發展、服務、執法的統一，推進了農機監理制度化、規范化、程序化、法治化建設。

二、加強黨組織建設，機關黨建工作水平進一步提高。

一是認真貫徹執行黨的xx大和xx屆四中全會精神，結合全市工作要點制定了工作計劃，把學習實踐科學發展觀專題教育活動、班子和隊伍建設、黨員干部教育培訓等，列入績效考核的重要內容。二是建立并完善了學習制度以及民主生活會制度。每月召開學習會1次，組織學習科學發展觀理論、農機法律法規以及相關政策等，認真分析查擺基層班子隊伍建設、農機安全執法等方面的不足之處，分析原因，理清思路，明確方向、狠抓整改，班子成員的領導水平和科學發展能力有了較大提高。三是結合2012年黨建活動，組織全局黨員干部開展“創先爭優”活動，使全局黨員干部思想高度重視，工作積極主動，有力的推進了農機工作。

三、緊貼中心服務大局，努力踐行科學發展觀。

圍繞全市發展戰略目標，服務經濟發展大局，牢固樹立發展理念，進一步更新觀念，轉變職能，強化監管，優化服務，為全市經濟又好又快發展做出積極貢獻。一是完善規章制度，規范行政執法。建立健全了科學發展的新機制，制定出臺行政執法、安全監理等規范化文件、制度。二是積極做好信訪工作。對群眾舉報的案件，做到一一記錄在案，辦理完結進行回復，群眾滿意率達100 %。三是建立黨內關懷激勵機制。做到了思想上關心黨員，生活上幫助黨員，進一步凝聚黨心民心。

2012年以來，我局黨建工作雖然取得了一些成績，但也存在一些問題和不足。在新的一年里，我們將認真

工作思路：深入開展轉變教育觀念大討論活動，扎實推進迎評創建工作，認真抓好中期督察工作。

一、完成學校主辦單位相關工作：

◇評建辦工作

1.呈報評建工作信息。

◇教務處工作

1．參與專業人才培養方案和教學大綱的微調工作；

2．參與“馬鞍山師專2012年師生專業知識技能競賽月”系列活動，執行《教師教學競賽方案》，3．報送教材規劃；

4．啟動期中考試準備事項；

5．教育心理教研室出席安徽省陶研會項目結題評審會；

6．完成3月份教師課時津貼、綜合指導津貼、行政人員津貼基數和外聘教師津貼的核算工作；

7．參與實習巡查，學習《實習實訓專輯》，督查指導教師有效開展指導工作；

8．參與相關社會培訓工作。

◇辦公室工作

1.完成“推動教育改革與發展經驗宣講”任務；

2.繼續推進黨政管理制度的整理工作；

3.依據學校《黨政聯席會議議事規程》，召開黨政聯會；

4.依據《教職工外出活動管理規定》，順利完成“紅色之旅”；

5.支持開展支部共建活動；

6.繼續推進公文處理電子化工作；

7．做好網站更新工作。

◇組織人事處工作

第三篇：工作自查報告

一、學習實踐科學發展觀，增強科學發展意識和能力，工作自查報告。

2010年我局繼續把深入學習實踐科學發展觀活動作為全年機關黨建工作的重點，圍繞服務經濟發展大局，將學習實踐活動與提高機關效能、加強黨性教育、推進機關黨建工作、推動農機安全監理工作相結合。通過學習實踐活動，提升了黨員干部科學發展的理念，實現了農機工作的重大轉變，做到了監理與發展、服務、執法的統一，推進了農機監理制度化、規范化、程序化、法治化建設。

二、加強黨組織建設，機關黨建工作水平進一步提高。

一是認真貫徹執行黨的十七大和十七屆四中全會精神，結合全市工作要點制定了工作計劃，把學習實踐科學發展觀專題教育活動、班子和隊伍建設、黨員干部教育培訓等，列入績效考核的重要內容。二是建立并完善了學習制度以及民主生活會制度。每月召開學習會1次，組織學習科學發展觀理論、農機法律法規以及相關政策等，認真分析查擺基層班子隊伍建設、農機安全執法等方面的不足之處，分析原因，理清思路，明確方向、狠抓整改，班子成員的領導水平和科學發展能力有了較大提高。三是結合2010年黨建活動，組織全局黨員干部開展“創先爭優”活動，使全局黨員干部思想高度重視，工作積極主動，有力的推進了農機工作。

三、緊貼中心服務大局，努力踐行科學發展觀。

圍繞全市發展戰略目標，服務經濟發展大局，牢固樹立發展理念，進一步更新觀念，轉變職能，強化監管，優化服務，為全市經濟又好又快發展做出積極貢獻。一是完善規章制度，規范行政執法。建立健全了科學發展的新機制，制定出臺行政執法、安全監理等規范化文件、制度。二是積極做好信訪工作。對群眾舉報的案件，做到一一記錄在案，辦理完結進行回復，群眾滿意率達100 %。三是建立黨內關懷激勵機制。做到了思想上關心黨員，生活上幫助黨員，進一步凝聚黨心民心。

2010年以來，我局黨建工作雖然取得了一些成績，但也存在一些問題和不足。在新的一年里，我們將認真總結經驗，努力工作，發揚成績，克服不足，力爭把機關黨建工作開展的更加扎實有效，推進機關黨建工作更上新臺階。

工作思路：深入開展轉變教育觀念大討論活動，扎實推進迎評創建工作，認真抓好中期督察工作。

一、完成學校主辦單位相關工作：

◇評建辦工作

1.呈報評建工作信息。

◇教務處工作

1．參與專業人才培養方案和教學大綱的微調工作；

2．參與“馬鞍山師專2010年師生專業知識技能競賽月”系列活動，執行《教師教學競賽方案》，3．報送教材規劃；

4．啟動期中考試準備事項；

5．教育心理教研室出席安徽省陶研會項目結題評審會；

6．完成3月份教師課時津貼、綜合指導津貼、行政人員津貼基數和外聘教師津貼的核算工作；

7．參與實習巡查，學習《實習實訓專輯》，督查指導教師有效開展指導工作；

8．參與相關社會培訓工作，工作報告《工作自查報告》。

◇辦公室工作

1.完成“推動教育改革與發展經驗宣講”任務；

2.繼續推進黨政管理制度的整理工作；

3.依據學校《黨政聯席會議議事規程》，召開黨政聯會；

4.依據《教職工外出活動管理規定》，順利完成“紅色之旅”；

5.支持開展支部共建活動；

6.繼續推進公文處理電子化工作；

7．做好網站更新工作。

◇組織人事處工作

1．參與校黨委新黨員發展工作；

2．報送第二屆“馬鞍山市十大優秀青年教師”推薦材料；

3．按計劃開展部內“師德師風”主題教育；

4．教師資格認定本人網上報名及現場確認工作布置。

◇監察審計處工作 1．接受“廉潔教育征文活動”任務。

◇學生處工作

1．參與加強春季學生心理健康狀況督查工作；

2．開門接待4-18學校“招聘會”來賓；

3．深入推進綜合指導工作；

◇總務財務處工作 1.安排落實愛國衛生宣傳月活動。

◇保衛處工作

1.傳達學校會議精神《上報市教育局5.12綜合防災疏散演練活動方案》；

2.安排“五一”假期安全工作。

◇工會工作

1.開展羽毛球、乒乓球、籃球比賽，篩選出優秀的教師參加校級比賽；2.參與組建教工隊。

◇團委工作 1.參與2009五四表彰活動，推薦相關人選。

二、執行基礎部第八、九周計劃自查 ：

1.執行學校《教師職業道德規范》，堅持師德師風高水平；

2.落實《馬鞍山師專2010年黨風廉政建設和反腐敗主要任務及分工》的通知（馬師黨

第四篇：工作自查報告

工作自查報告

通過醫院組織的“自檢自查”活動，我發現自己存在著不少的問題。

一、個人存在的問題

系統地學習政治理論方面比較欠缺。我雖然從未間斷過學習，但由學習勁頭不夠足，有時間就學、擠時間去學的自覺性比較差，學一行、精一行的恒心和毅力不夠；在學習方面就存在搞實用主義，不相關的就不過問，對上級的有些重點工作了解不深不透。對政治學習抓得不緊，滿足于一般化。

工作作風有待于進一步提高。主要表現在不能時刻保持謙虛謹慎的態度，不能保持平和的心態，做到戒驕戒躁。遇到困難和挫折的時候，有時不夠冷靜，影響自己的思想。

思想觀念仍需解放。我具有良好的服務意識，能從服務的大局出發，全心全意作好本職工作。但在工作中多數是處于奉命行事，落實任務。工作方法不夠活，自己認準的事理，就抓住不放，在處理問題上不夠靈活，方法不夠多。

二、整改措施、努力方向

通過自檢自查，使我真正認識到個人存在的問題，小不改則筑大錯。分析自身存在的問題，自己決心從以下方面進行整改：

深入學習有關理論，實現工作新突破。解決認識問題，樹立緊迫感，增強自覺性。學習好現代科技方面的知識，要學法律，懂管理，努力提高政治素質和業務素質，提高工作水平，改進工作方法。

深入實際，不斷改進工作作風，牢固樹立醫務人員良好形象。遇到困難和挫折的時候，堅定勝利的信心；面臨工作中出現的問題要冷靜思考，妥善處理；面臨挑戰的時候，要沉著應對，知難而進。遇到意見分歧，要坦誠相見，及時溝通。全心全意為患者服務，盡可能滿足他們的合理要求。合理用藥，依據患者的病情，盡可能選擇副作用小、療效好、價格便宜的藥。

進一步解放思想，適應工作需求。用新的思維去發現、解決工作中遇到的各種問題，因此，在今后的工作中，要不斷加強自身建設，嚴格要求自己，自我加壓。以學習為載體，注意思想的解放，觀念的創新，不斷創新工作思路和方式方法，保持積極向上、昂揚奮進的精神狀態，自重自省、自警自勵，自覺地服從、服務于大局，自覺地把自己的工作同全局聯系起來，堅持高標準、嚴要求，努力做好本職工作，圓滿完成領導交給的任務，以適應新時期醫務工作的需要。

總之，我要以此次自檢自查為動力，以更加飽滿的精神，更加昂揚的斗志，更加扎實的行動，更加嚴格的要求自己，樹立新時期醫務工作者的新形象。

舊司鄉中心衛生院內兒科

覃維玉

2012年5月2日

第五篇：工作自查報告

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莘縣王莊中心小學語言文字工作自查報告

王莊中心學校現有14個教學班，在校學生607人，教師33人，教師普通話水平全部達到二級以上，語文教師全部是二級甲等。我校歷來對語言文字工作十分重視，在師生中“說普通話寫規范字”工作常抓不懈，積極貫徹《國家通用語言文字法》和國家語言文字工作的方針、政策。學校充分利用每周四的校本課時間組織學生誦讀經典古詩文，每年舉辦以清明、端午、中秋、和春節等傳統節日為內容的“中華經典誦讀”活動。今年，學校領導班子及語言文字工作小組又認真學習了文件，更加充分認識到開展達標校、示范校創建活動，有利于全面提高教學質量，有利于全面推進素質教育。在辦學過程中，我們認真落實教育部提出的“三納入一滲透”，將普及普通話和語言文字規范化的要求納入培養目標，納入教育教學和學生技能訓練的基本內容，納入學校工作日程和常規管理，滲透到德、智、體、美和社會實踐等教育教學活動之中，從實際出發，注重實效，全面推進我校的語言文字工作，取得了較好的效果。現將我校語言文字工作自查情況向市語言文字工作領導小組進行如實匯報。

一、學校有健全的語言文字工作機構，分工明確，責任到人。

1、組織機構：

為把此項工作抓好、落實，我校成立了語言文字工作小組，各部門的職責及分工如下：

組 長：崔進超

副組長：趙振花、夏銀海、胡尚德、成 員：段傳強 焦明朝莉、李玉銳、趙春婷、趙麗娜

2、領導小組職責：

語言文字工作領導小組將語言文字規范作為素質教育，學校管理的內容。在組長的領導下，分工負責，配合協作，力爭把語言言文字工作落到實處。

3領導垂范

創建語言文字規范化示范校，領導不僅要充分重視，更要身體力行。我校領導班子在貫徹國家語言文字法律法規、方針政策和規范標準方面認識明確，積極參加普通話培訓測試，帶頭推廣普通話。把語言文字規范化活動單獨列進每年的學校工作計劃、學校教學計劃，每個學期作專題小結。校長除了在推普活動周儀式上進行全校動員之外，還積極參與各項推普活動，高度重視教師的普通話參測情況，并通過廣播、晨會、教工大會等形式對學校語言文字工作所存在的問題提出整改要求。

在學校領導的帶動下，各科室認真做好語言文字規范化工作。校園內的教育教學、集會座談、文娛體育、廣播宣傳等活動以及應使用漢語的場合（包括正式和非正式場合）都做到使用普通話。可以說，普通話在我校已成為真正意義上的校園語言。

二、措施得力，監管到位，將語言文字工作滲透到各項工作中

在學校的校規、有關管理和獎懲制度中，對師生使用普通話、規范字均有相應條款明確規定，并與教師的職稱評定、聘任考核、評先晉級及學生的評比、競賽等各項工作緊密結合起來。

學校讓每個人講普通話，寫規范字的行為受到大家的監督，督促師生共同進步。各班設有正音糾錯角，把語文課文中容易讀錯的字音，容易寫錯的字形，辨別不清的多音字記錄下來，語文教師要制定出相應的改進措施，幫助學生把字寫規范。另外，我校還經常組織學生對校內外不規范的字進行調查并建立檔案。

三、全方位的大力宣傳，營造出濃厚的語言文字規范化氛圍

1、創設良好的語言文字規范化宣傳環境。

說普通話、用規范字是一種養成教育，良好而規范的語言文字環境具有的較強警示和引導作用。我們在環境建設中，把語言文字規范化宣傳融入校園文化建設之中，使語言文字規范化深入人心。進入學校大門首先映入眼簾的是美觀醒目“普通話是我們的校園語言”條幅標語；步入教學樓隨所都設有規范語言文字警示語，使每一位學生和教師及家長都耳濡目染；各班的黑板報每期都設有以語言文字為主要內容的“推普角”，靈活多樣。在我們的環境建設中，從宣傳標語到每塊標牌，從專用櫥窗到各班板報，所有的校園用字全部規范準確，起到了良好的示范作用。

2、通過學校廣播站宣傳語言文字工作。

自學校紅領巾廣播站成立后，每天中午使用標準的普通話進行廣播，其中穿插著對國家語言文字方針、政策及知識的宣傳。學校紅領巾廣播站，主持人字正腔圓的主持，推普員熱心工作的身影，實實在在地發揮著一個小小宣傳員的積極作用。

總之，我校開展的豐富多彩的推普宣傳活動，營造出良好的推普輿論氛圍，增強了同學們語言文字規范化意識，收到了明顯的效果，受到師生的好評，在校內掀起了“講普通話、寫規范字”的熱潮。

四、加強語言文字基本功訓練，提高教師隊伍綜合素質

1、與考核掛鉤，使語言文字規范化成為教師的自覺行為。

我校根據不同的崗位制了教師教學質量評估表，對教師的教學工作實行了量化管理，由教務處進行檢查，在其中的檢查環節中都對語言文字有明確的要求和量化的分數。根據教師普通話等級給予不同的分數；教案及板書都要使用規范字，教務處在聽課過程中發現問題會在課下及時與授課教師交流并糾正。現在“說好普通話，寫好規范字”已經成為教師的自覺行為。

2、認真組織培訓，不斷提高教師的語言文字水平。

對于普通話的培訓，我校領導高度重視，體現了動手早，制度健全的特點，認真組織了教師普通話培訓，有專職輔導教師。主要培訓以下幾方面的內容：組織教師認真學習語言文字法律法規和有關知識，提高教師對語言文字規范化的認識，幫助教師樹立說普通話、用規范字的法律意識； 普通話的基礎知識，特殊發音，易錯問題等。

語言文字工作是一項長期的系統的工程，不是一蹴而就的，為此學校有計劃地對教師和學生進行普通話訓練和規范字訓練。學校利用各種渠道推廣語言文字工作，充分發掘語文教師和部分中青年教師的語言文字優勢，發揮他們的推普骨干作用，推動校園語言文字工作的檢查督導工作。他們依托我校濃郁的文化氛圍，利用教學主渠道，在課堂中強化語言文字規范化知識的相關內容，不定期對全校教師進行普通話培訓，負責全校師生語言文字宣傳教育；針對師生語言文字方面的問題進行技術咨詢指導，從而推動全校語言文字工作規范化活動。

在工作中，我們積極為老師們搭建展示才能的平臺。50歲以下的教師每學期都要上一節考核課，骨干教師要作示范課，學科組要上本學科的研究課，教師們互聽互評，互助共進，特別注意糾正各種不規范的課堂用語、用字及符號。教務處要求每位教師在假期中都要練習三字，定期舉行教師三字比賽，評比后的優秀作品在全校進行展示，成績優秀的教師，通過單項獎給予獎勵。對粉筆字不夠好的青年教師，要求他們每天都要在練功臺上練字，每周五本周所寫的鋼筆字、毛筆字交上來，進行驗收，效果非常好。學校特別重視教師的朗讀能力，因為老師的朗讀是有感情的、有溫度的，能把作品中蘊藏的東西最直接、最生動地傳遞給孩子，以至深入到他們心靈的深處，永久地保留下來，任何美妙的錄音都不能代替老師的朗讀。今年11月我校舉辦了教師美文誦讀比賽，誦讀的內容是教材中的課文。賽前大家積極準備，每天抽時間就練，比賽時老師們感情充沛的朗讀贏得大家熱烈的掌聲，比賽取得了圓滿成功。

通過豐富多彩的活動，教師的綜合素質會不斷提高，他們的一言一字都能成為學生的表率。

五、深入教育教學，在豐富的實踐活動中提高學生語言文字素養

1、發揮課堂教學，尤其語文教學的主渠道作用。

落實語言文字工作，對學生進行聽、說、讀、寫能力的綜合訓練，是實施素質教育的重要任務之一，課堂教學是主渠道，語文教學主陣地。在教學過程中，不同年級我們有不同的側重點：低年級的訓練重點是拼音教學和識字寫字教學，目的在于抓住兒童普通話和書寫訓練的最佳有效期，為學生從小說普通話、寫規范字打下扎實的基礎。中年級的訓練重點是閱讀理解及初步的習作能力的培養，高年級的訓練重點是習作及語文綜合性學習能力的加強。教學處要求語文學科組教師要圍繞各學段特點進行有針對的研究，改革教學方法和學法，注重培養學生學習語言文字的興趣，把課堂變得豐富多彩，生動有趣。

在各年級的語文教學中，老師們非常注重口語交際課的訓練，創設生動有趣的教學情境，以生生互動、師生互動的方式，使學生充分體驗學習語言文字、使用語言文字的樂趣，在某種程度上，把學習變成一種享受。

學校力圖通過多元、開放的學習和評價方式，從朗讀、認讀、口語表達習作等多方面給學生一個綜合的全面評價。新的評價方式讓學生在學習的經歷中體驗語言文字的魅力，認識中華文化的博大精深，養成了語文學習的自信心和良好習慣。

2、讓學生在口語實踐活動中提高語言文字能力。

學校十分重視在活動中培養學生的語言文字能力。常規性的活動有：課前三分鐘，即每天利用一節語文課的前三分鐘，讓學生進行演講，內容由各班自定，全班都要參與；國旗下的演講，即每周一升旗時由推選出的一名優秀學生演講，老師提前指導，對全校學生來說有很好的示范作用。

學校定期舉辦的活動也很豐富，有朗讀能力抽測、古詩文誦讀、寫字比賽、作業展覽、作文比賽、課本劇表演、講故事比賽、演講比賽等等。在這些比賽的評分標準中都強調了說普通話，寫規范字，這些活動大大增加學生的學習資源和實踐機會。不僅引導學生正確地理解和運用祖國語文，豐富語言的積累，培養語感，發展思維，使他們具有實際需要的識字寫字能力、閱讀能力、寫作能力、口語交際能力，還促使學生形成良好的個性和健全的人格，促進德、智、體、美和諧發展。

由于我校經常讓學生參加各項實踐活動，因此學生使用普通話及規范字的情況非常好：

1、畢業班的學生95%能達到語文教學大綱對聽說讀寫的要求。

2、畢業班的學生95%能熟練認讀音節，運用音序查字法查字。

3、學生在學習和集體活動中100%做到使用普通話，學生與教職員交談中100%做到使用普通話。

4、學生考試時的卷面非常干凈、規范，經常受到閱卷老師的好評。

六、規范校園用字，發揮示范作用。

1．嚴格檢查校園環境用字：

（1）學校的名稱牌、標志牌、標語牌都使用規范字。

（2）各種指示牌、使用規范字。

（3）櫥窗、板報使用規范字。

（4）學校周邊環境使用規范字。

2．嚴格規范師生用字

（1）學校公文、校刊、規章制度使用規范字。

（2）教師教案、計劃、總結等使用規范字。

（3）教師板書及批改作業、評語等使用規范字。

（4）學生90%能正確分辨其識字范圍內的規范和不規范的字。90%的學生能正確書寫所學漢字字形，筆順規范。

七、做好檔案管理工作。

學校對所有有關語言文字工作的文件、計劃等資料派專人進行妥善管理，資料齊全，存放有序，便于取閱查詢。

雖然我校在語言文字工作中作了很大努力，取得了一定成績，但嚴格按照標準對照我校工作還有一定差距，特別是在個別教師中存在普通話講得不太標準的問題，在學生中存在個別學生漢語拼音成績不理想，寫字不規范的問題。今后我們一定努力，使我校的語言文字工作更上一個新臺階。望各級領導給與指導、幫助。

中心學校 2009.12.19

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