第一篇：“解放思想找差距、轉變作風促發展”個人整改措施

“解放思想找差距、轉變作風促發展”

個人整改措施

“解放思想找差距、轉變作風促發展”個人整改措施

自4月25日“解放思想找差距、轉變作風促發展”活動開展以來,現已進入整改提高階段，在前兩階段認真學習、提高認識的基礎上，我聯系本單位的實際，聯系自身的思想和工作實際，認真在思想觀念、思路措施、工作作風發展環境、體制機制五個方面開展自查，結合征求的群眾意見，進行認真梳理，制定以下個人整改措施。

1、加強理論學習，提高自身的思想素質。今后將進一步端正學習態度，改進學習方法，在學習時間上除了積極

參加局里集中學習外，還要保證每天抽出時間進行自學；在學習內容上除了要抓緊抓好對鄧小平理論和“三個代表”重要思想，總書記重要講話，黨的十七大精神和省委、市委主要領導講話精神的外，加強社會主義市場經濟理論的學習，加強科學技術知識的學習，加強黨紀黨規、法律知識的學習，在學習方法上堅持理論聯系實際，結合自身工作范文網為您提供大量免費范文！實際認真學習，堅持用馬克思主義的立場、觀點和方法去觀察、研究和解決新形勢下出現的新情況、新問題。在實際工作中，制定出詳細的政治理論學習計劃，通過學習，不斷用新知識、新文化來武裝自己的頭腦，不斷提高個人政治水平，增強分析問題，解決問題，辯別是非的能力。

2、牢記全心全意為人民服務的宗旨，堅持立黨為公、執政為民，勤政為民，時刻用共產黨員先進性的標準來要求自己，一切出發點著眼于廣大人民群

眾，想人民群眾之所想，急人民群眾之所急，真正做到情為民系．權為民用、利為民謀。多與基層群眾直接接觸，廣泛交流，傾聽群眾的呼聲，真正與廣大打成一片。

3、增強開拓創新意識。作為一名共產黨員，我要始終保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發揮主觀能動性，要自覺地加強黨性鍛煉，在工作中學會善于總結和觀察，解放思想、轉變觀念，改變過去默守陳觀，拘泥于老觀念、老經驗的思維，敢干突破常規思維，想別人之所沒想，所不想，樹立敢闖、敢冒的精神，提高開拓創新的精神，積極進取、求真務實，開拓創新，切實提高自己的工作能力，跟上時代潮流，適應社會變革。

4、努力做好本職工作。把“解放思想找差距、轉變作風促發展”活動落實在行動上。不斷改進工作作風，堅持科學的態度和求實的精神，兢兢業業地做好各項工作，樹立強烈的時間觀念、效率

觀念、質量觀念，今天能辦的事不拖到明天。同時嚴格要求，自我加壓。始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，勤勤懇懇，兢兢業業，做好本職工作。

5、“解放思想找差距、轉變作風促發展”活動，對每個人來說，都是一次更新思想、更新觀念，重新自我定位的大好機會，我要利用這次活動，進一步解放思想、更新觀念，進一步增強責任感、壓力感，為加快我縣縣域經濟的跨越式發展做出自己的貢獻！

第二篇：解放思想找差距轉變作風促發展

“解放思想找差距轉變作風促發展”

活動查擺材

“解放思想找差距，轉變作風促發展’’活動開展以來，我認真學習有關方針、政策和上級文件，以及各級領導的講話，參加單位的各種活動，受益匪淺，進入查擺問題階段以來，通過廣泛征求意見，開展談心活動，認真開展自查，開展批評和自我批評，認真反思自己在思想、作風、工作、紀律等方面的情況，感到還存在一些不足之處，現就自己存在的一些問題查擺如下：

一、存在的問題及表現

1、學習的要求和動力不夠

對學習的要求不夠高，學習的內容較淺，學習的范圍較窄，系統性、專業性、深入性不強，從而使得學習的效果不明顯。動力不足，缺乏學習的主動性。主要表現在：一是學習的自覺性不強。沒改變那種 “要我學”為“我要學”的良好學習習慣。自己較注重單位安排的各種政治、業務學習，而對其他學習的主動性不夠；二是學習的鉆勁不夠。學習過程中，我認真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領會內涵，全面貫徹；三是學習重點不清。自己沒有認真把握學習重點，但求面面俱到，結果忽視了直接相關工作需要的重點學習。

2、不善于運用辯證唯物主義的觀點與方法去分析和處理問題

盡管我學習過辯證唯物主義，但學習的深度不夠。我經常告誡自己要用辨證的觀點和方法去分析和處理問題，可是講在嘴邊，忘在手邊，結果分析和處理問題的方法簡單，對具體問題分析力度不夠，不能全面運用發展的，聯系的、辨證的眼光看待和處理問題。

3、理論聯系實際上還有差距

對理論的學習不夠，對其精髓理解不深，把握不牢，不能完全運用到工作實踐中去，理論和實踐存在一定的差距，解決實際問題時沒能始終堅持“兩點論”、“重點論”。在抓問題的主要矛盾時，有時沒分清主次。

4、政策理論水平不夠高

對政策理論的學習不夠，對各種政策的精神突質還沒有吃透工作中，難免會碰到這樣或那樣的新情況、新問題，處理起來時就不得不臨時找文件、查資料，學習政策，研究精神。

5、責任意識不夠強

由于大局意識不夠，往往只管自己職責以內的事，有過問。有時自己明明看見其它同志工作中存在的問題因礙天面子或是認為不該自己管，也就沒有主動提出來幫助改正，而是放之任之；有時自己認為無足輕重。無礙大局、可干可不干的事，也就無動于衷；有時本該今天干完的事，也隨便拖到明天干。

6、思想解放程度不夠

因為思想解放程度不夠，干起工作來仍有些默守陳觀，拘泥于老觀念、老經驗，不能放開思維，用實事求是的原則去具體分析和處理具體工作事務。創新意識不強，處理問題時老喜歡“看別人的”或用一貫的老套路、老辦法。對于各種規章制度不加辯證分析地貫徹執

7、對工作的熱情度丐夠

人事工作是一項單調而又枯燥乏味的工作，剛接觸時，還覺得新鮮。但日復一日地重復，思想上也就有所動搖，工作熱情有所減退，對工作的積極性也大不如初，滋生了不求有功，但求無過的工作態度。

二、產生問題的原因分析

1、平時疏于學習

以往我總認為，只要能把本職工作干好，其他學習都無關緊要，殊不知，學習與工作是相輔相成的。只有深入地、系統地．全面地學習，才能更好地勝任自己的工作。理論知識的學習上也只滿足于看看黨報黨刊、聽聽時事新聞，讀讀書本，偏重于時事了解，而對于馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的學習不夠，致使理論基礎薄弱。由于忽視了對黨的路線、方針、政策的學習和掌握，對于自己所學的東西，也沒有認真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所學貫徹到實踐中去，落實到行動上來，致使在實際工作中政策水平較低。加之學習的主動性不夠，對于學習制度堅持不夠，老愛犯“三分鐘”熱情的毛病，這一不良習慣致使學習收效不大。

2、群眾觀念弱化

我們的一切出發點應著眼于廣大人民群眾，想人民群眾之所想，急人民群眾之所急，真正做到情為民系．權為民用、利為民謀。出于我們工作的特殊性，直接與基層群眾接觸的機會不多，與他們之問的交流較少，看不到群眾的疾苦，聽不到群眾的呼聲，漸漸地，群眾觀念弱化，為人民服務的意識弱化。

3、思維局限，認識落后

思維局限，認識落后，進取意識不夠強，認為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認為只要規規矩矩地按條款、按規章制度辦事，工作不出錯，不給組織添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標桿，讓自己朝著目標堅定地走下去，反而缺乏向更高目標追求和奮斗的激情與勇氣。

三、努力方向及改進措施

1、加強學習，提高自身的思想素質和工作能力

認真學習馬列主義。毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民總書記“三個代表”的重要思想，認真學習十七會議精神，認真學習胡錦濤總書記及省市縣領導講話，深入領會其精髓和要領。認真學習和貫徹各種文件和會議精神，積極參加政治學習，努力提高自己的思想素質。不斷加強業務學習，經常和同事們相互交流、相互競賽，共同促進業務水平的提高。

2、嚴于律已，增強宗旨觀念

全心全意為人民服務是我們必須牢記的宗旨，也是我們最終目標。工作中，自己始終要圍繞為人民服務這一偉大宗旨，嚴于律已，愛崗敬業，一絲不茍地干好本質工作。多抽時問深入基層，深入群眾，體察群眾疾苦，關心群眾生活，認真為群眾辦實事，辦好事，時刻把人民群眾的利益放在首位，增強為人民服務的責任意識。

3、求真務實，開拓創新，樹立大局意識

將“解放思想找差距、轉變作風促發展”活動要求貫徹到每一項工作中去，求真務實，開拓創新，要敢干突破常規思維，想別人之所沒想，所不想，樹立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所識、所想、所為符合“解放思想促進發展”的要求，就大膽地干，為此，自己首先要勇于剖析自己，嚴格按照“三個代表”要求，對照檢查自己的思想和言行，做到有則改之，無則加勉；其次，要積極地開展批評與自我批評。

第三篇：解放思想找差距,轉變作風促發展

“解放思想找差距，轉變作風促發展”心得體會

合澗鎮中心學校管鵬云

2008年4月30日委書記王春安傳達了全市“解放思想找差距、轉變作風促發展”會議精神，集中兩個月時間在全市深入開展“解放思想找差距、轉變作風促發展”活動，開展這次活動，是深入貫徹黨的十七大精神和省委、市委主要領導講話精神的必然要求，是貫徹落實科學發展觀、實現林州經濟社會又好又快跨越式發展的重要舉措，是破解經濟社會發展中突出矛盾和問題的客觀需要。主要目的是要以發展為標桿、以實踐為導向，聯系實際、解決問題、推動工作。

王春安書記指出：

1、開展這次活動，是進一步弘揚紅旗渠精神的必然要求。

2、開展這次活動，是促進林州經濟社會又好又快發展的重要舉措。

3、開展這次活動，是加強干部隊伍作風建設的迫切需要。開展這次活動的根本目標很明確，就是“解放思想找差距、轉變作風促發展”，但最終目標還是為了加快發展。這次主題活動能否取得明顯成效，關鍵在于各級能否圍繞發展主題，找準問題，搞好整改。具體來講，就是要認真查找和解決五個方面的突出問題，切實做到“五個堅持不動搖”，這次活動是關系林州當前和長遠發展的一項重要活動。

通過認真學習領導同志的講話精神，及單位開展“解放思想找差

距，轉變作風促發展”動員會上領導的講話，我深深的認識到此次活動的重要意義。當前開展的“解放思想找差距，轉變作風促發展”活動首先要求我們結合工作實際，解放思想，認真查找工作思想上的不足與差距。解放思想就是轉變觀念、更新思想，在實事求是的基礎之上把握事物發展的客觀規律，從而更好的促進事物的發展。通過這場活動我們應該破除舊的思維，樹立科學觀念，以適應新時期新任務的要求，為促進工作的全面有序良好發展奠定堅實基礎。其次，在解放思想、實事求是的基礎上，要求我們針對思想上的差距及工作中的不足，積極轉變工作作風，牢固樹立全心全意為人民服務精神，從而促進工作的發展。在活動中努力做到“四個必須”，一是必須把自己擺進去，二是必須把問題找出來。三是必須與目標掛起鉤，四是必須與實踐相結合。只有把自己擺進去，才能真正找出自身思想上、作風上、工作上存在的差距和不足；只有把問題找出來，才能使自己取得進步；只有與工作目標掛起鉤，才能創造出新的業績；只有與實踐相結合，才能檢驗出我們學習和工作的成果。

通過認真學習各級領導講話，結合自身工作實際，我認為我們首先要解放思想，一是要樹立服務思想，能夠認識到自身是窗口單位，從思想上先做到服務高標準、高要求；二是要有責任感、使命感，樹立主人翁意識。其次，通過解放思想使我們認識到自身工作中存在著

如服務熱情不夠，規章制度執行不嚴，責任心不強等種種不足，從錯誤中認真汲取經驗教訓，從嚴要求自己，在解放思想的基礎之上，積極的轉變工作作風，促進工作的長遠發展，促進個人水平的提高。

通過這次活動，使我認識到，要以黨的十七大精神為指導，認真貫徹落實科學發展觀，解放思想，找準差距，改進作風，真抓實干，統籌兼顧，跨越式發展，真正做到在解放思想中查找問題，在查找問題中更新觀念，在更新觀念中轉變作風，在轉變作風中真抓實干，在真抓實干中跨越發展，以思想的大解放和作風的大轉變推動社會又好又快跨越式發展，以思想解放的新成效、干部作風的大轉變，推動各項工作取得新進展，為促進林州又好又快跨越式發展做出新的更大的貢獻！

第四篇：“解放思想找差距、轉變作風促發展”

解放思想找差距、轉變作風促發展

開展“解放思想找差距、轉變作風促發展”活動，一是深入貫徹黨的十七大精神和省委常委、市委書記史文清同志重要講話精神的必然要求，二是貫徹落實科學發展觀、實現龍南經濟社會又好又快發展的重要舉措，三是破解經濟社會發展中的突出矛盾和問題的客觀需要。我局召開此次動員會，絕不是例行公事，而是我們規劃系統的發展確實需要進一步解放思想，進一步轉變作風，進一步消除影響發展的消極因素。我們的干部也確實需要進一步加強教育，思想需要進一步解放，作風需要進一步整頓，才能適應形勢的需要。全局廣大干部職工要站在全局和戰略的高度，提高認識，把思想和行動統一到“解放思想找差距、轉變作風促發展”活動上來。

解放思想是規劃建設工作永恒的主題，是推進一切工作的“總閥門”、“總開關”，是做好各項工作的首要環節，是開創工作新局面的動力源泉。規劃是建設的龍頭，是城市最大的資源、最大的效益，是城市有序有效發展的基礎。做好規劃工作關系當前，影響長遠。從一定意義上講，規劃工作的解放程度決定著城市建設的高度、發展的速度。思想不解放，差距不易找。我們一定要始終圍繞目標，拉高標桿，不僅要縱向比，更要善于橫向比，與周邊兄弟城市比，比不足，找差距、求提高。要對照目標，深入思考，更高更深更遠地規劃好城市，占居城市發展的制高點。當前要集中精力把進一步解放思想貫徹于城市總體規劃修編工作中去，在抓好城市總體規劃報批工作基礎上，加快科學編制好各

類專業專項規劃，指導城市建設和未來發展。同時要不斷挖掘潛力，進一步簡化程序，精簡環節，提高效率。活動開展以來，縣建設局認識到位，行動迅速，局黨組統一領導，建設系統干部職工全員參與，不失時機地抓住這次思想解放的大好機遇，從最敏感的崗位入手，從權力最集中的部位開刀，從群眾反應最強烈的環節尋求突破，放開手腳，邁開步子，勇于探索，敢于實踐，活動開展得既轟轟烈烈又扎扎實實。

切實轉變作風，提高規劃服務的能力和水平。在加速推進城市化和城鄉一體化的進程中，城鄉規劃工作不僅任務十分繁重，而且面臨著許多矛盾和困難需要我們解決。通過“治庸、治懶、治散”切實解決。首先，振奮精神，提高服務能力。黨員干部要大力弘揚“愛崗敬業、鉆研業務、開拓創新、廉潔奉公”四種精神，著力提高“總攬全局、協調各方、依法行政、服務群眾”四個能力，以良好的精神狀態，扎實的工作作風，不斷推進我縣規劃建設事業科學發展，為全面實施“率先發展，轉型發展”做出新的貢獻。其次，要創新服務手段，增效提速。積極論證研究建立電子報批制度和網絡監察系統；要進一步完善行政審批標準化建設，強化行政審批處的綜合協調職能；要結合新一輪政府機構改革，優化內設機構設置，進一步提高服務效率和水平。第三，要拓展服務內涵，豐富服務內容。進一步完善領導聯系服務重大項目和重點企業制度，明確重點項目和實事工程規劃服務責任制和時間節點，加大跟蹤服務力度，切實在重大項目“會戰攻堅”上做好規劃保障。要繼續開展“規劃進社區、進農村、進企業、進工地”活動，強化服務理念、豐富服務內涵、拓展服務途徑、提高服務能力，努力做到規劃服務不滯后、不回避、不包辦、不打折，做到“審批提速、服務提質”，努力塑造優質高效的良好形象。

要乘此次活動東風，本著對歷史負責、對人民負責、對城市負責的態度，在解放思想上開動腦筋，在轉變作風亮出實招，在提高城市建設水平上出謀劃策，確保活動取得實實在在的成效。以群眾滿不滿意為根本宗旨，立足既要依法行政，更要靠近服務的原則，要堅持依法行政。每個工作人員必須非常了解本專業和相關專業行業的法律法規，熟悉業務。要打破慣性思維，以優化經濟發展環境、搞好服務為目的，增強時限意識，按規矩辦事，確保依法行政。以思想的大解放和作風的大轉變促進為人民服務本領的大提升，力爭把江西的“南大門”規劃得更加亮堂、更加精彩。

第五篇：解放思想找差距轉變作風促發展

“思想大解放，企業大發展”自我剖析查擺材料

“思想大解放，企業大發展’’活動開展以來，我們營銷黨支部認真學習上級有關文件方針、政策，以及各級領導的講話精神，支部全體黨員認真撰寫心得體會，受益匪淺。進入查擺問題階段后，我們通過廣泛征求意見，開展談心活動，認真開展自查，開展批評和自我批評，深刻反思在思想、作風、工作、紀律 等方面存在的不足，現就我們營銷黨支部存在的一些問題查擺如下：

一、存在的問題及表現

1、學習的要求和動力不夠

對學習的要求不夠高，學習的內容較淺，學習的范圍較窄，系統性、專業性、深入性不夠強，從而使得學習的效果不太明顯。動力不太足，缺乏學習的主動性。主要表現在：一是學習的自覺性不夠強。沒改變那種 “要我學”為“我要學”的良好學習習慣。比較注重公司安排的各種政治、業務學習，而對支部業務學習的主動性不夠；二支部成員的學習鉆勁不夠。學習過程中，大家雖然都認真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領會內涵，全面貫徹；三是學習重點不夠清。大家還是沒有認真把握住學習重點，只求面面俱到，結果忽視了直接相關工作需要的重點學習。

2、不善于運用辯證唯物主義的觀點與方法去分析和處理問題

在學習過程中，盡管學習過辯證唯物主義，但學習的深度不夠。僅僅是講在嘴邊，忘在手邊，結果分析和處理問題的方法簡單，對具體問題分析力度不夠，不能全面運用發展的、聯系的、辨證的眼光看待和處理問題。

3、理論聯系實際上還有差距

對理論的學習不夠，對其精髓理解不深，把握不牢，不能完全運用到工作實踐中去，理論和實踐存在一定的差距，解決實際問題時沒能始終堅持“兩點論”、“重點論”。在抓問題的主要矛盾時，有時沒分清主次。

4、政策理論水平不夠高

對政策理論的學習不夠，對各種政策的精神實質還沒有吃透，工作中，難免會碰到這樣或那樣的新情況、新問題，處理起來時就不得不臨時找文件、查資料，學習政策，研究精神。

5、責任意識不夠強

由于大局意識不夠，往往只管職責以內的事，有過問。有時自己明明看見其它同志工作中存在的問題因礙天面子或是認為不該自己管，也就沒有主動提出來幫助改正，而是放之任之；有時自己認為無足輕重。無礙大局、可干可不干的事，也就無動于衷；有時本該今天干完的事，也隨便拖到明天干。

6、思想解放程度不夠 因為思想解放程度不夠，干起工作來仍有些默守陳觀，拘泥于老觀念、老經驗，不能放開思維，用實事求是的原則去具體分析和處理具體工作事務。創新意識不強，處理問題時老喜歡“看別人的”或用一貫的老套路、老辦法。對于各種規章制度不加辯證分析地貫徹執行。

通過“思想大解放，企業大發展”主題教育，尤其是通過多種渠道的認真查擺和剖析，我們營銷黨支部認識到確實存在著許多缺點和不足，針對上述問題和不足，今后的努力方向和主要整改措施是：

１、加強學習，提高職工的思想素質和工作能力 今后，我們要進一步認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民總書記“三個代表”的重要思想，認真學習十七會議精神，認真學習胡錦濤總書記及省市縣領導講話，深入領會其精髓和要領。認真學習和貫徹各種文件和會議精神，積極參加政治學習，努力提高自己的思想素質。不斷加強業務學習，同事之間相互交流、相互競賽，共同促進業務水平的提高。

2、嚴于律已，增強宗旨觀念

全心全意為人民服務是我們必須牢記的宗旨，也是我們最終目標。工作中，始終要圍繞為人民服務這一偉大宗旨，嚴于律已，愛崗敬業，一絲不茍地干好本質工作。多抽時間深入基層，深入群眾，體察群眾疾苦，關心群眾生活，認真為群眾辦實事，辦好事，時刻把人民群眾的利益放在首位，增強為人民服務的責任意識。

3、求真務實，開拓創新，樹立大局意識

將“思想大解放，企業大發展”活動要求貫徹到每一項工作中去，求真務實，開拓創新，要敢干，突破常規思維，想別人之所沒想，所不想，樹立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所識、所想、所為符合“解放思想促進發展”的要求，就大膽地干，為此，我們要勇于剖析自己，嚴格按照“三個代表”要求，對照檢查我們每個人的思想和言行，做到有則改之，無則加勉；其次，要積極地開展批評與自我批評。

“思想大解放，企業大發展”第二階段查擺材料

計劃科：張秋霞

二００八年九月一日

二·、產生問題的原因分析

“解放思想找差距，轉變作風促發展’’活動開展以來，我認真學習有關方針、政策和上級文件，以及各級領導的講話，參加單位的各種活動，受益匪淺，進入查擺問題階段以來，通過廣泛征求意見，開展談心活動，認真開展自查，開展批評和自我批評，認真反思自己在思想、作風、工作、紀律等方面的情況，感到還存在一些不足之處，現就自己存在的一些問題查擺如下：

一、存在的問題及表現

1、學習的要求和動力不夠

對學習的要求不夠高，學習的內容較淺，學習的范圍較窄，系統性、專業性、深入性不強，從而使得學習的效果不明顯。動力不足，缺乏學習的主動性。主要表現在：一是學習的自覺性不強。沒改變那種 “要我學”為“我要學”的良好學習習慣。自己較注重單位安排的各種政治、業務學習，而對其他學習的主動性不夠；二是學習的鉆勁不夠。學習過程中，我認真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領會內涵，全面貫徹；三是學習重點不清。自己沒有認真把握學習重點，但求面面俱到，結果忽視了直接相關工作需要的重點學習。

2、不善于運用辯證唯物主義的觀點與方法去分析和處理問題

盡管我學習過辯證唯物主義，但學習的深度不夠。我經常告誡自己要用辨證的觀點和方法去分析和處理問題，可是講在嘴邊，忘在手邊，結果分析和處理問題的方法簡單，對具體問題分析力度不夠，不能全面運用發展的，聯系的、辨證的眼光看待和處理問題。

3、理論聯系實際上還有差距

對理論的學習不夠，對其精髓理解不深，把握不牢，不能完全運用到工作實踐中去，理論和實踐存在一定的差距，解決實際問題時沒能始終堅持“兩點論”、“重點論”。在抓問題的主要矛盾時，有時沒分清主次。

4、政策理論水平不夠高

對政策理論的學習不夠，對各種政策的精神突質還沒有吃透工作中，難免會碰到這樣或那樣的新情況、新問題，處理起來時就不得不臨時找文件、查資料，學習政策，研究精神。

5、責任意識不夠強

由于大局意識不夠，往往只管自己職責以內的事，有過問。有時自己明明看見其它同志工作中存在的問題因礙天面子或是認為不該自己管，也就沒有主動提出來幫助改正，而是放之任之；有時自己認為無足輕重。無礙大局、可干可不干的事，也就無動于衷；有時本該今天干完的事，也隨便拖到明天干。

6、思想解放程度不夠

因為思想解放程度不夠，干起工作來仍有些默守陳觀，拘泥于老觀念、老經驗，不能放開思維，用實事求是的原則去具體分析和處理具體工作事務。創新意識不強，處理問題時老喜歡“看別人的”或用一貫的老套路、老辦法。對于各種規章制度不加辯證分析地貫徹執

7、對工作的熱情度丐夠

人事工作是一項單調而又枯燥乏味的工作，剛接觸時，還覺得新鮮。但日復一日地重復，思想上也就有所動搖，工作熱情有所減退，對工作的積極性也大不如初，滋生了不求有功，但求無過的工作態度。

二、產生問題的原因分析

1、平時疏于學習

以往我總認為，只要能把本職工作干好，其他學習都無關緊要，殊不知，學習與工作是相輔相成的。只有深入地、系統地．全面地學習，才能更好地勝任自己的工作。理論知識的學習上也只滿足于看看黨報黨刊、聽聽時事新聞，讀讀書本，偏重于時事了解，而對于馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的學習不夠，致使理論基礎薄弱。由于忽視了對黨的路線、方針、政策的學習和掌握，對于自己所學的東西，也沒有認真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所學貫徹到實踐中去，落實到行動上來，致使在實際工作中政策水平較低。加之學習的主動性不夠，對于學習制度堅持不夠，老愛犯“三分鐘”熱情的毛病，這一不良習慣致使學習收效不大。

2、群眾觀念弱化

我們的一切出發點應著眼于廣大人民群眾，想人民群眾之所想，急人民群眾之所急，真正做到情為民系．權為民用、利為民謀。出于我們工作的特殊性，直接與基層群眾接觸的機會不多，與他們之問的交流較少，看不到群眾的疾苦，聽不到群眾的呼聲，漸漸地，群眾觀念弱化，為人民服務的意識弱化。

3、思維局限，認識落后

思維局限，認識落后，進取意識不夠強，認為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認為只要規規矩矩地按條款、按規章制度辦事，工作不出錯，不給組織添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標桿，讓自己朝著目標堅定地走下去，反而缺乏向更高目標追求和奮斗的激情與勇氣。

三、努力方向及改進措施

1、加強學習，提高自身的思想素質和工作能力 認真學習馬列主義。毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民總書記“三個代表”的重要思想，認真學習十七會議精神，認真學習胡錦濤總書記及省市縣領導講話，深入領會其精髓和要領。認真學習和貫徹各種文件和會議精神，積極參加政治學習，努力提高自己的思想素質。不斷加強業務學習，經常和同事們相互交流、相互競賽，共同促進業務水平的提高。

2、嚴于律已，增強宗旨觀念

全心全意為人民服務是我們必須牢記的宗旨，也是我們最終目標。工作中，自己始終要圍繞為人民服務這一偉大宗旨，嚴于律已，愛崗敬業，一絲不茍地干好本質工作。多抽時問深入基層，深入群眾，體察群眾疾苦，關心群眾生活，認真為群眾辦實事，辦好事，時刻把人民群眾的利益放在首位，增強為人民服務的責任意識。

3、求真務實，開拓創新，樹立大局意識

將“解放思想找差距、轉變作風促發展”活動要求貫徹到每一項工作中去，求真務實，開拓創新，要敢干突破常規思維，想別人之所沒想，所不想，樹立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所識、所想、所為符合“解放思想促進發展”的要求，就大膽地干，為此，自己首先要勇于剖析自己，嚴格按照“三個代表”要求，對照檢查自己的思想和言行，做到有則改之，無則加勉；其次，要積極地開展批評與自我批評。