第一篇：樂埠山班子整改措施

整改措施

（2014年9月）樂埠山中學領導班子

按照中央、省、市、區(qū)委和局黨委關于整改落實、建章立制的部署要求，針對征求到的群眾意見、對照檢查材料查擺的問題、專題組織生活會上提出的批評意見、局黨委和局指導組反饋的問題，制定如下整改措施：

一、育人觀、質量觀方面

整改目標：全面實施素質教育，開全課程，開足課時，樹立全面育人觀。以學生全面發(fā)展為基礎，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，面向全體教學，因材施教，發(fā)掘學生的閃光點，讓學生在德智體美勞等方面全面發(fā)展，培養(yǎng)具有“四有精神”的合格的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。消除片面追求升學率的功利思想。

整改措施：（1）強化教師隊伍建設，樹立全面育人觀，以學生全面發(fā)展為基礎，消除片面追求升學率的功利思想。定期組織教師集體學習，每年集體交流研討不少于3次。邀請教育專家進校園，每年舉辦2期講座，與老師面對面座談、研討，提升全體教師的教育教學理念。（2）遵循規(guī)章制度，要求每一名教師在具體教育教學工作中要以生為本，尊重教學主體。教學中注重提高學生的能力、塑造學生高尚品德、讓學生樹立正確的價值觀和人生觀，使他們得到全面、持續(xù)、健康的發(fā)展。

完成時限：長期。

二、執(zhí)行上級政策規(guī)定方面

整改目標：全面深入領會上級有關政策規(guī)定精神，堅決貫徹執(zhí)行上級政策法規(guī)，做到政令暢通，在工作中嚴格落實，不打折扣，確保有布置，有落實，有評價。

整改措施：（1）強化學習，加強研討，深入領會上級政策規(guī)定精神，牢固樹立“政策第一”的思想，時時處處以政策為準繩。發(fā)揮黨員模范帶頭作用，做到有禁必止，有令必行。（2）深入了解有關政策法規(guī)，嚴格按照政策法規(guī)辦事，時時做到不逾矩，執(zhí)行政策徹底、到位，不搞變通，全面落實上級政策法規(guī)。對安排的工作有布置，有落實，有結果，有評價。

完成時限：2014年10月

三、服務群眾、師生及家長、社會各界方面

整改目標：牢固樹立全心全意為人民服務的意識，樹立公仆意識，以解決群眾、師生、家長關注的熱點問題為切入點，主動服務師生，做好招生固生工作。

整改措施：（1）加強與教師的聯系，注重教師業(yè)務能力培養(yǎng)，強化師德建設，調動教師積極性，在全面育人的基礎上，提升教學質量。加強家校溝通交流，利用家長學校、家長會、個別交流等形式，主動服務學生，服務社會。（2）加大對學校的宣傳力度，利用現有的硬件，以及學校取得的一些成績及時反饋給師生和社會。加強與小學畢業(yè)班的溝通，滲透宣傳樂埠山中學的學生養(yǎng)成教育，學校取得的一些成績利用家長會也進行宣傳。（3）平時教學中對學生進行感情培養(yǎng)，做學生良師諍友，塑造學生高尚道德，讓學生樹立正確的人生觀和價值觀，讓學生留戀學校，起到固生作用。

完成時限：2014年12月

四、干部教師隊伍建設、民主管理方面

整改目標：發(fā)揚民主不充分、聯系群眾不緊密。整改措施：（1）多與中層及一線教師交流通過開展積極向上的活動，增進理解，提升凝聚力，全面推進教職工“身心健康工程”，增強教師的幸福指數。（2）堅持校務公開常態(tài)化。嚴格落實控輟、作息時間、課程安排、收費標準、初中畢業(yè)生去向等事項的公開制度，自覺接受社會監(jiān)督。（3）積極推進教師職稱聘任工作本著公開、公平、公正的原則有序有效開展，著力調動一線老教師的工作積極性，促使職稱聘任工作形成良性化循環(huán)。

完成時限：長期

五、廉潔自律等方面

整改目標：增強廉潔自律等方面意識，發(fā)揚艱苦奮斗精神。

整改措施：（1）強化理論學習，堅持把學習貫徹黨的十八屆三中全會和總書記系列重要講話精神作為重要任務，認真落實黨風廉政建設責任制，廉政履職。黨員干部要端正工作態(tài)度，增強為學校負責、為教師服務意識。（2）嚴格遵守《樂埠山中小學中層以上干部工作準則》，充分發(fā)揮模范帶頭作用，提高自我約束水平。（3）繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的作風，立足實際，開源節(jié)流。完成時限：2014年10月

六、整改承諾

在此，樂埠山中學領導班子向組織作出鄭重承諾：立行立改，以雷厲風行、不等不拖的態(tài)度抓整改，不走過場、不務虛功，確保取得實效。轉變作風，牢記總書記關于“抓常、抓細、抓長”的要求，堅持不懈地反對“四風”，努力保持共產黨員的先進性。求真務實，樹立正確的政績觀和科學的發(fā)展觀，重實干、求實效，把全部心思和精力用在干事創(chuàng)業(yè)上。勤政廉政，嚴格遵守廉潔自律各項規(guī)定，帶頭正風肅紀，帶頭厲行節(jié)儉，努力以清正廉潔的良好形象取信于民。請黨組織和群眾予以監(jiān)督。

第二篇：樂埠山中學私家車安全責任書

樂埠山中學私家車安全責任書

為了加強教職工私家車管理，維護學校道路交通秩序，杜絕安全隱患，保障師生員工的人生安全，進一步規(guī)范教師私家車管理，特制訂教師私家車安全責任。

1、駕車教師應熟悉交通法規(guī)，熟練掌握駕駛技術，謹慎駕駛，安全第一。

2、駕車教師必須遵守交通規(guī)則，嚴禁酒后駕車。

3、教師私家車必須避讓學生上、下學高峰時間段進出學校，進入或離開學校必須慢速行使，車速控制在5Km/h以下，遇到學生應讓學生先走，在確保安全的情況下才可行使，防止撞人、撞物，進入學校一律不準鳴號。

4、為確保師生的生命安全，教師的私家車必須停放在指定停車區(qū)域和指定車位。（禁止停放在教學樓學生活動場地、操場出入口、主要通道）

5、教師確實因需要經常出入校園的私家車，需自覺遵守各項安全規(guī)則，學校將根據實際情況對這些車輛進行統一管理。

6、對于違反學校管理條例的機動車輛禁止駛入校園。

7、凡教師的私家車在校園內發(fā)生碰撞等交通事故，上報校主管安全的領導，造成的經濟損失由車主或車輛駕駛員負全責。

8、停放在校園內的教師私家車，發(fā)生車輛車體劃痕、刮痕、撞癟、起火、車玻璃破碎及丟失車內物品等事故，學校不承擔任何責任，造成的經濟損失車主自負。

9、公差外出時，嚴禁駕駛私家車。若強行駕駛私家車，出現不安全事故，個人負全部責任。

7.本責任書一式二份，有效期限為一年，自2014年2月1日起至2015年2月1日止。

安全責任人（簽字）：車號：

單位：(公章)

二0一四年二月

第三篇：樂埠山小學季莉莉《法國號》教案

課題《法國號》

樂埠山中心小學

季莉莉

課程標準：新課標的實施，是我國基礎教育改革的核心內容，是實施教育改革的重要任務。它的出臺，給了教師廣闊的教學創(chuàng)新空間。新課標要求教學內容聯系學生的實際生活，不僅有益于他們解決社會問題，進而提高他們的音樂修養(yǎng)。

內容與學情分析：《法國號》這一教學內容旨在通過各種音樂活動，幫助學生感受三拍子的強弱弱規(guī)律。在本課的教學中，主要體現兩個基本理念：其一，學生是音樂學習的主體。其二，音樂中的生活教育要以探究為核心。《法國號》是一首節(jié)奏規(guī)整、圓舞曲風格的法國民歌，F大調、三四拍。曲調輕松、明朗；旋律活潑、輕快。很適合低年級的兒童學習與表演。注意在演唱時模仿圓號聲的“嗡巴巴”三個音從閉口到張口吐字要清晰富有彈性，不宜過重。其次，三年級下學期的學生在音樂課堂中已經養(yǎng)成了一定的表達能力及與他人的合作學習能力，有利于教師實施的教學措施，對于三拍子的歌曲之前也有接觸，但在對音樂的旋律、音準把握及對音樂的感受力培養(yǎng)上還有待進一步加強。

學習目標：

1、學唱《法國號》這首歌，并學習用渾厚而有彈性的聲音模仿、表現法國號的音色；用連貫而充滿熱情的聲音表現自信的“我”。

2、能認識法國號的外形，知道其另一個名稱——圓號，并熟悉其音色。

3、通過《法國號》的演唱和聲勢的練習，掌握四三拍的強弱規(guī)律。

評價設計：

1、通過教學部分的1-----4環(huán)節(jié)檢測目標1的達成。

2、通過導入部分的2、3環(huán)節(jié)檢測目標2的達成。

3、通過導入部分的4、5和拓展延伸的1環(huán)節(jié)檢測目標3的達成。學習過程：

一、認識樂器、感受節(jié)奏。

1、師生問好：

導語：同學們，快樂的音樂課即將開始了。這節(jié)課，老師先請大家欣賞一段視頻，認真聽，仔細觀察。

2、出示課件，教師講解法國號的形狀及特點：

1、它的形狀是圓形的，所以還有一個名字叫“圓號”。由于法國人對它的發(fā)展做了很大貢獻，所以又叫“法國號”。

2、它的材質是銅，所以屬于西洋的銅管樂器。

3、它是唯一一種用左手演奏的樂器，右手放進喇叭口里。作用一是支撐號身，二是能讓音色更柔和一些。

3、分辨法國號的音色。

咱們知道了這么多法國號的知識。你們想不想聽一聽它的聲音呢？希望大家仔細地聽，注意分辨它的音色是怎樣的？

放課件：法國號吹奏的音色。

小結：它的聲音很低沉，很圓潤。同學們的小耳朵真靈，法國號的音色是圓潤優(yōu)美的。

4、感受3拍子的強弱規(guī)律。放錄音

法國號為我們吹奏的這段旋律是幾拍子的？讓我們用自己喜歡的方式再來感受一下音樂。

再放課件：法國號吹奏的歌曲《法國號》，學生跟著音樂打拍子。大家的節(jié)奏感真好！3拍子有一個非常突出的強弱規(guī)律，誰能說一下,看課件，學生隨課件跟拍強弱弱、強弱弱、強弱弱。

5.拍子的音樂叫圓舞曲，也叫華爾茲，它的節(jié)奏特點像小船在蕩漾（邊說邊做動作）1、2、3有一種起伏蕩漾的感覺。讓我們用身體感受一下。

播放課件：法國號吹奏的歌曲《法國號》，師生一起隨音樂跳華爾茲簡單的3步。

好讓我們隨音樂一起感知。一起跳：向前、后；向左、右；轉圈；加手向前、后；兩個人拉手一起跳??

小結：老師發(fā)現同學們的舞姿都很優(yōu)美。

二、歌曲教學

1、學唱歌譜：

剛才我們聽了這么多遍的樂曲呀是法國萊茵河的民歌，萊茵河是法國一條非常美麗的河流。讓我們一起來唱一唱她優(yōu)美的旋律。

提示：唱的時候要注意音準，小聲唱。

課件出示歌譜，學生跟琴演唱。

2、解決難點：

觀察歌譜：

（1）有幾個樂句？（4個）

（2）觀察前3個樂句有什么發(fā)現？（第1、3樂句是完全一樣的）

對比唱比較像的第2樂句和第1樂句，注意音準。

（3）師：觀察一下譜子，哪一句音節(jié)的變化最多？

生：第四句。

師：老師再彈一遍，聽一聽這句的旋律有什么特別的？

課件出示第4樂句。

教師彈琴，學生聽一聽第4句的旋律特點。

跟教師一起畫一畫旋律線，總結：像水波紋一樣。課件顯示旋律走向加深印象。

跟琴演唱，注意4和7音，要唱準確。

提問：怎樣唱才能體現水波蕩漾的感覺？提示：借鑒強弱弱的規(guī)律。

學生再次跟琴集體唱一遍第四句。注意音準和強弱規(guī)律。

師：好，讓我們從頭完整地唱一遍。表揚、鼓勵。

3、歌曲處理：

學唱歌詞。

有人為這段民歌填入了歌詞，讓我們一起聽聽歌曲中唱了什么內容？

思考：其中反復出現的“嗡巴巴”是模仿的什么聲音？

學生邊看歌譜邊聽歌曲。

“嗡”好象模仿的是法國號的低音區(qū)，聲音很低沉，飽滿?！鞍桶汀本秃孟笫悄７路▏柕闹幸魠^(qū)，要唱得明亮一點。

老師：“嗡巴巴”是唱得連貫還是要有彈性呢？

學生自己嘗試，總結：要唱得有彈性，有強有弱，有韻律。

學生跟琴唱一遍歌詞。

男生唱“嗡”，女生唱“巴巴”。

教師：“誰在唱歌？”“每天這樣?！币鯓映?？還能唱得有彈性嗎？

學生自己嘗試，總結：要唱得連貫悠揚。

學生集體再次演唱歌曲。

教師：最后一句：“那就是我的法國號”要怎樣唱才能唱出象水波紋一樣的感覺呢？

學生討論，結合強弱規(guī)律，要有韻律。

試唱最后一句。

4、歌曲演繹：

師：同學們唱得越來越好，讓我們一起有感情地完整演唱整首歌曲。

集體有感情地演唱，教師伴奏。

分小組演唱。

師：真是太美了，同學們的演唱就像專業(yè)的合唱團！

三、擴展活動

1、小小舞會

全班分2組，一組：合唱隊，二組：舞蹈隊。

分小組練習。兩組合作開始舞會。

2、介紹樂器 小提琴

鋼琴

四．小結：

今天，我們聽到的，看到的樂器都是我們法國號的好朋友，都屬于同一個家族，如果同學們想知道更多的西洋樂器，回家可以上網查一查，去了解一下西洋樂器里面還有那些成員，老師非常高興和大家一起度過了一段美好的時刻，讓我們再次唱起《法國號》，在歌聲中結束本課。

分析：本教案根據新課標和教學內容以及學情確定教學目標，根據學習目標合理的設計了教學環(huán)節(jié)，目標達成共有9個環(huán)節(jié)構成。

第四篇：樂埠山小學遠程研修簡報

樂埠山小學遠程研修簡報

分散遠程研修開始了，我校教師學習熱情依然高漲！每一位老師都積極地觀看視頻、網上網下相互研討、認真完成作業(yè)…… 我們學校的領導也非常重視這次研修，不但給老師們打氣助威，并及時肯定。年輕教師和老教師們在研修中互相幫助互相學習，并把所學內容及時應用到教學中去。

總之，遠程研修為我們搭建了相互學習、相互交流的平臺，透過一方小小的屏幕，老師們看到了更為精彩的世界。我們要讓自已變得壑智起來，必須通過學習。學習是智慧的源泉，學習不只是在書本上，它還在我們的生活中，細節(jié)里。每一次感悟都是成功，都是我們學習的機會，只有在日積月累中學習和總結，才會有最終成功的一天。希望我校老師們繼續(xù)在網絡的海洋里揚帆遠航，讓研修成為常態(tài)，讓學習成為樂趣，使自己的思想走得更遠，從而實現自我發(fā)展與學校發(fā)展的理想！

第五篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委班子整改措施

磨頭鎮(zhèn)先進性教育活動黨委班子整改方案

2005年9月30日

一、指導思想：

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實黨的十六屆三中、四中全會精神，按照立黨為公，執(zhí)政為民的要求，堅持黨要管黨，從嚴治黨的方針，緊密聯系改革發(fā)展工作實際和黨員隊伍建設現狀，以學習實踐“三個代表”重要思

想為主要內容，繼續(xù)引導廣大黨員學習貫徹黨章，堅定理想信念，堅持黨的宗旨，增強黨的觀念，發(fā)揚黨的傳統，認真解決黨員和黨組織在思想、組織、作風以及工作方面存在的突出問題，不斷增強黨員隊伍和黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，為我鎮(zhèn)全面建設小康社會提供堅強的政治保證和組織保證。

二、整改內容：

1、牢記黨的宗旨，堅持理想信念方面。黨委、人大、政府三套班子成員中仍然存在理論學習不夠，導致理想信念淡薄，黨的宗旨不明確等方面的問題。

2、堅持執(zhí)政為民，服務發(fā)展，服務人民群眾方面。對照共產黨員先進性具體要求。班子成員中仍有部分同志未能領悟為人民服務的深刻內涵，未能很好地把握胡錦濤同志提出的“立黨為公，執(zhí)政為民”的理念，在服務經濟發(fā)展和服務人民群眾上做得還不夠，人民群眾迫切要求解決的問題，有的還未能及時得到解決。

3、加強隊伍建設，提高隊伍素質，強化愛崗敬業(yè)方面。黨委、人大、政府三套班子是一個集體戰(zhàn)斗堡壘，但是個別同志身上仍然存在著戰(zhàn)斗意識不強，奉獻精神不濃，敬業(yè)意識淡薄的問題，加之業(yè)務能力不強，未能很好地履行崗位職責，影響了全鎮(zhèn)重點工作的開展和推進。

4、加強機關作風建設，改進工作方法，提高工作效率方面。部分同志仍有衙門作風，仍然存在著門難進、臉難看的現象，有的同志辦事拖拉，工作效率不高，工作質量不佳，機關內部仍然存在疏于管理，苦樂不均的現象。

5、加強黨風廉政建設，遵守各項規(guī)章制度，保持清正廉潔方面。為政清廉是共產黨人的生產線，但是班子成員仍有執(zhí)行黨風廉政制度不力，自身要求不嚴，仍有違反五條禁令的現象。

三、整改目標

1、提高班子成員素質。班子成員學習實踐“三個代表”重要思想的自覺性、堅定性進一步增強，對新時期保持共產黨員先進性的具體要求進一步明確，理想信念進一步堅定，先鋒模范作用進一步發(fā)揮。

2、加強班子組織建設。通過先進性教育，使鎮(zhèn)黨委在成為貫徹“三個代表”重要思想的組織者，推動者和實踐者上取得新進展，黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用得到進一步發(fā)揮，黨執(zhí)政的組織基礎得到進一步鞏固。

3、熱忱服務人民群眾。班子成員全心全意為人民服務的宗旨觀念進一步增強，黨風、政風、作風進一步改進，組織群眾、宣傳群眾、教育群眾、服務群眾的本領進一步提高，黨群、干群關系進一步密切，真正做到為民、務實、清廉、高效。

4、努力促進各項工作。黨的路線方針政策在我鎮(zhèn)得到全面的貫徹落實，科學發(fā)展觀和正確的政績觀得到進一步的樹立和確立，經濟社會事業(yè)得到長足的發(fā)展，各項工作都能取得新進展。

四、整改措施

1、加強理論學習，努力提高“四個能力”。鞏固和完善中心學習組制度，黨委中心組要堅持每周集中半天學習的制度，通過系統的理論學習，使班子成員進一步加強思想政治修養(yǎng)，確立科學發(fā)展觀和建設有中國特色的社會主義等一系列基本觀念，做到用科學的理論來指導我們的工作實踐，堅決克服學習上的“一陣風”、“差不多”和“走過場”等不正確思想，確立終身學習的觀念，不斷增強班子成員的政治理論水平和思想道德修養(yǎng)水平，不斷提高履行崗位職責的業(yè)務技能和知識水平。

2、牢固樹立堅定的理想信念和崇高的宗旨觀念。不斷加深對理想信念和宗旨觀念的認識，把理想信念和宗旨觀念貫穿于我鎮(zhèn)經濟社會事業(yè)的發(fā)展中去，教育和引導機關黨員干部堅定信心，不斷克服前進道路上的艱難困苦和風險挫折，真正做到愛崗敬業(yè)，積極進取，與時俱進，奮斗不息。

3、加強黨的組織建設，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。切實轉度重經濟建設，輕思想政治工作的做法，開展形式多樣的組織活動，加強對黨員的教育，堅持民主集中制的原則，過好黨內民主生活，加強黨員隊伍建設，注意吸收各階層中的優(yōu)秀分子加入黨組織，增加新鮮血液，增強黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力。

4、叫響“保持共產黨員先進性，創(chuàng)優(yōu)服務促發(fā)展”的口號。以保持黨的先進性為目標，以服務經濟建設，服務人民群眾為已任，充分發(fā)揮黨委會的核心作用，堅持用科學的發(fā)展觀統領全局，切實做到科學決策，狠抓落實，推動區(qū)域經濟快速發(fā)展。堅持“以人為本”的理念，把實現人民的愿望，滿足人民的需求，維護人民的利益貫穿于想問題、解決問題的全過程，做到決策真正符合民主，符合鎮(zhèn)情、要求真務實，真抓實干，不怕苦，不叫累，抓重點，攻難關，對拍板決策的事情，要一抓到底，不達目的，決不放松，確保鎮(zhèn)機關要有新形象，各項工作要有新進展。

5、進一步強化黨風廉政建設