黨支部班子問題清單及整改措施2篇

篇二

1.存在的問題:理論學(xué)習(xí)形式比較單一，載體不夠豐富。從理論形式來說，“課堂”

式的統(tǒng)一集中學(xué)習(xí)是我支部采取的常用的主要形式，它在過去的理論學(xué)習(xí)中發(fā)揮了重要作用。但這種單一的課堂教學(xué)形式存在較多不足。首先它抽象呆板，受教學(xué)環(huán)境、方法的制約，教學(xué)效果或好或壞，學(xué)生黨員的積極性很難調(diào)動。其次，它單向被動，受學(xué)生黨員的接受能力、興趣愛等的制約，教學(xué)效果難以保障，主觀能動性難以發(fā)揮。相應(yīng)整改措施:

創(chuàng)新形式，豐富載體，提升理論學(xué)習(xí)效果。在原有的豐富多彩的實踐活動的基礎(chǔ)上，搭建網(wǎng)絡(luò)平臺，變單向灌輸為互動教育。充分利用大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)交流的熱衷，有意識地實施思想政治教育的“網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)航”，組織黨員、入黨積極分子圍繞教育主題在網(wǎng)上開展主題討論;選派--些黨員和入黨積極分子定期以各種方式登陸大學(xué)生參與比較活躍的論壇通過發(fā)帖子、送信息、聊天等方式，開展正面宣傳和引導(dǎo)。計劃整改完成時間:

xx

年xx月

2.存在的問題:入黨前后的教育脫節(jié)，疏于對黨員的教育和管理。

從對黨員入黨前后的教育來開，入黨之后的教育和管理明顯不足，這主要是由于缺少嚴格的制度管理;沒有給每位黨員分到-定的工作任務(wù);缺少應(yīng)有的監(jiān)督機制，不能讓黨員接受充分的鍛煉和考驗。這樣不利于保持黨員的先進性。相應(yīng)整改措施:建立健全的保持黨員先進性教育的民主機制。

(1).思想政治教育工作與保先教育相結(jié)合;

(2).將組織的考驗穿插到教育的各個方面、各個環(huán)節(jié)中去;

(3).加強民主評議，構(gòu)建監(jiān)督機制;

(4).促進黨團共建，使黨員充分融入到學(xué)校生活的各個方面接受鍛煉和教育，發(fā)揮模范帶頭作用。

3.存在的問題:與群眾的聯(lián)系不夠密切，黨員與群眾之間的互動不夠多。

我黨的三大作風(fēng)之一就是“密切聯(lián)系群眾”。在這一點上，我支部還存在提高的空間，目前來看，除了一些服務(wù)群眾的活動中與群眾的聯(lián)系外，在支部的日常建設(shè)中與群眾聯(lián)系較少。這不利于充分深入到群眾內(nèi)部聽取來自廣大人民群眾的心聲，-一定程度上制約了我支部的發(fā)展。

相應(yīng)整改措施:加強密切聯(lián)系群眾，邀請群眾參與到黨支部日常活動中。除了在實踐活動中與群眾的聯(lián)系之外，我們也可以在日常的活動，比如思想交流會、民主評議會、生活會等活動中邀請部分群眾來一同參加，從而更好地與人民群眾聯(lián)系，發(fā)揮黨支部的先鋒帶頭作用，同時也讓黨支部時刻處于群眾的監(jiān)督之中。計劃整改完成時間:xx年xx月

篇三

第一，形式主義方面存在的問題

1.思想不解放，缺乏創(chuàng)新意識。表現(xiàn)為:工作按部就班，開展工作機械的按照領(lǐng)導(dǎo)的指示去做，在推進工作中唯唯諾諾，存在就工作落實工作的的盲從心理。比如，在負責(zé)全鎮(zhèn)項目工作中，沒有認真分析項目的可行性和可研究性，導(dǎo)致部分項目沒有及時落實。

2.理論學(xué)習(xí)不深，學(xué)習(xí)上存在應(yīng)付思想，聯(lián)系實際不緊密。表現(xiàn)為:主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)不主動、缺乏自覺性。學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論等不認真、走馬觀花式的瀏覽-下，沒有達到學(xué)以致用的目的。比如，在全鎮(zhèn)組織的理論中心學(xué)習(xí)過程，自己沒有用心學(xué)、用心聽，相反還去處理其他項目.上的事情。

3.開展批評與自我批評不夠。表現(xiàn)為:批評自己的時候，多是發(fā)牢騷，沒有針對性的對自身存在的問題進行深入的剖析。批評別人的時候，害怕得罪人，不敢直面指出，一團和氣，老好人思想存在，奉行你好、我好、大家好的思想。比如，在抓項目辦的管理工作中，對部分同志應(yīng)付工作，捻輕怕重、斤斤計較等輕滑的工作態(tài)度和作風(fēng)沒有面對面的指出，生怕說了別人對自己有想法。

4.錦上添花的事搞得多，雪中送炭的事做的少，主要表現(xiàn)為年度新農(nóng)村建設(shè)項目申報時，關(guān)注邊遠山區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不夠，更多考的是慮經(jīng)濟基礎(chǔ)好的壩區(qū)，而忽視了基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)較滯后的山區(qū)村莊的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項目申報。比如:

****年申報的新農(nóng)村建設(shè)項目，其中***山區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項目個數(shù)只報了兩個，且項目資金所占比例也不到***%。

第二，官僚主義方面存在的問題

1.唯上不唯下，機械式開展工作。表現(xiàn)為:在項目的落實上，更多的是考慮上級領(lǐng)導(dǎo)對落實此事的態(tài)度，領(lǐng)導(dǎo)重視，就加緊落實，領(lǐng)導(dǎo)不滿意，就先擺一擺，放一放，忽視了社情民意，忽視了群眾的利益訴求，不怕群眾不滿意，就怕領(lǐng)導(dǎo)不比如意。比如:在落實全鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)項目分配申報工作中，領(lǐng)導(dǎo)不同意申報的建設(shè)點，就不敢提建議和看法，更多的是按上級領(lǐng)導(dǎo)的要求辦，不能很好的因地制宜的落實項目建設(shè)。

2.與群眾的位路擺得不正，習(xí)慣把群眾當(dāng)聽眾，而不是傾聽群眾心聲。表現(xiàn)為:總認為群眾什么都不懂，面對群眾時就是不停的說這說那，卻沒有認真聽群眾的訴求。比如:有時下村召開群眾動員會議，在落實項目的過程中，喜歡按照自己的思維法方式去執(zhí)行，認為自己的考慮、安排已經(jīng)全面，群眾配合就行。只有自己說，卻沒有認真聽取群眾的意見和建議，致使有些工作走了彎路。

3.抓工作不深不透，破解難題的辦法不多。表現(xiàn)為:對全鎮(zhèn)村莊基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)了解不全面，對比如何改善村莊基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入不足，鄉(xiāng)村環(huán)境綜合整治等工作的困難和問題研究不深入，不能提出好的解決辦法和具體措施，導(dǎo)致工作的難度加大，力度減弱。比如，對全鎮(zhèn)的村莊基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)情況了解不全面，群眾對新農(nóng)村建設(shè)項目的意見、要求等情況掌握不具體，對比如何規(guī)劃布路全鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)沒能拿出一套具體的實施方案和措施。

第三，享樂主義方面存在的問題

1.艱苦奮斗意識淡化，缺乏進取精神。表現(xiàn)為:工作壓力大，牢騷多，廢話多，研究開展工作力度不夠。比如，領(lǐng)導(dǎo)安排工作任務(wù)時，列舉手頭上的工作數(shù)量;其他人員協(xié)調(diào)項目工作時，有情緒，廢話連篇;比如，今年來的****村莊建設(shè)實施方案至今還沒有編制完成，天天掛在嘴上，卻不見結(jié)果;另外，自****項目實施開展以來，增加了繁重的工作量，就不自覺的常常發(fā)牢騷，說廢話。

2.協(xié)調(diào)配合不緊密，不會借助力量開展工作。表現(xiàn)在:在項目建設(shè)過程中，不能有效借助相關(guān)部門力量，自己單打獨斗，閉門造車，往往是事半工倍。比如，在實*施*****項目中，該項目需要多個部門的配合協(xié)調(diào)才能完成更好，但實際面對許多問題時，往往一個人去應(yīng)對，忘了借助相關(guān)部門的力量來共同解決。

3.落實不力，創(chuàng)新不夠，顧此失彼。表現(xiàn)為:工作抓一項顧-項，創(chuàng)造性的開展工作的能力不強，工作缺乏朝氣和活力。比如，面對繁雜的項目工作，不會十個手指彈鋼琴，習(xí)慣于采用疲勞戰(zhàn)術(shù)，打破作息規(guī)律，每晚加班熬夜，入不敷出，導(dǎo)致工作效率不高。

第四，奢靡之風(fēng)方面存在的問題

1.艱苦樸素作風(fēng)、勤儉節(jié)約意識淡化。表現(xiàn)為:辦公用品要求配備齊全，文件柜要新購買。比如，在日常的辦公過程中，存在打印紙張浪費的現(xiàn)象，辦公用的電腦配路要求高。

2.存在公車私用現(xiàn)象。表現(xiàn)為:駕駛公車辦外出辦事時，時有順帶著辦私事的情況。比如，開公車上城辦完公事時，總要順帶去幫同事拿包裹，或者順帶去訪親拜友。