第一篇：校風(fēng)整頓月具體問題及整改措施

校風(fēng)整頓月具體問題及整改措施

二（5）班

根據(jù)本班學(xué)生討論的結(jié)果，現(xiàn)將具體問題梳理如下：

1、本班馬媛同學(xué)經(jīng)常吃零食。

2、本班馬博輝同學(xué)教調(diào)皮并且還欺負(fù)其他同學(xué)。

3、早晨到校后班級內(nèi)的紀(jì)律堪憂。

4、馬佳輝、馬志鵬、馬樂、馬佳華下課在班級前的走廊里打鬧。

5、馬天宇、馬媛、楊伊夢等學(xué)生的個人衛(wèi)生較差。馬天宇等不會背“核心價值觀”

6、放學(xué)時，有些孩子的家長有時接，有時不接。

7、上操時前排同學(xué)不能立正站立，說話較嚴(yán)重。

整改措施：

1、與學(xué)生反映的出現(xiàn)問題的學(xué)生教師個別談話，告知其做法的錯誤及帶來的不好影響，并且還給他們分配任務(wù)，讓他們“分心”，如：馬佳輝、馬佳輝安排管理班級衛(wèi)生，督促或幫助值日生打掃衛(wèi)生。

2、對于吃零食的學(xué)生，先告知零食的危害及給身體帶來的不良影響，然后教師與家長溝通，減少零花錢，杜絕孩子吃零食。

3、對于不洗紅領(lǐng)巾及個人衛(wèi)生較差的學(xué)生，教師采取的方法是：打來一盆水當(dāng)著全班學(xué)生的面洗臉、洗手、洗紅領(lǐng)巾。同時在家長群里告知我們整頓的內(nèi)容，對表現(xiàn)突出的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)，以優(yōu)秀或進(jìn)步帶動不好習(xí)慣的轉(zhuǎn)變，盡量不在群里批評或點(diǎn)名。

4、針對有些孩子家長的接時間不定，放學(xué)時家長接的孩子先走，不接的孩子再排路隊，由路隊長管理監(jiān)督路隊回家，同時也在群里告知家長孩子放學(xué)回家安全的重要性，引起家長重視，盡量自己接孩子。

5、針對不會背“核心價值觀”的學(xué)生，利用早自習(xí)讓組長教背。

6、上操時緊盯前排同學(xué)，時刻提醒，時刻注意。

7、早自習(xí)時發(fā)揮小組的優(yōu)勢，在組長的帶領(lǐng)下聽寫、讀課文、背誦等。

第二篇：校風(fēng)校紀(jì)整頓月工作總結(jié)

校風(fēng)校紀(jì)整頓月工作總結(jié)

為加強(qiáng)學(xué)校管理，規(guī)范學(xué)生在校行為，營造安全、文明、和諧的校園秩序。經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定，從2010年4月1日起，利用一個月的時間，在全校開展“校風(fēng)校紀(jì)整頓月”專項活動。采育校區(qū)作為新校園，針對各種問題，開展相應(yīng)整改工作，具體內(nèi)容如下：

一、班主任管理

班主任是班級學(xué)生管理的第一責(zé)任人，對學(xué)生的安全、紀(jì)律、衛(wèi)生等工作負(fù)全面責(zé)任。班主任積極配合“校風(fēng)校紀(jì)整頓月”專項活動的開展，按時參加學(xué)校組織的各種會議，并認(rèn)真完成學(xué)校安排的各項工作。對于班主任管理，除了工作內(nèi)容的考核之外，還重在強(qiáng)調(diào)師德師風(fēng)的建設(shè)。

優(yōu)化師德，端正師風(fēng)，打造一支優(yōu)良的教職工隊伍。要求教師在這次活動中不僅提高認(rèn)識，還要堅持與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，以新的思想、新的作風(fēng)、新的作為把學(xué)生管理工作提高到一個新的水平。一是態(tài)度端正，誠懇反思，分析存在問題的原因，并誠懇的接受他人的批評、建議和幫助。二是熱忱幫助，坦誠公正，提出建議和希望。

二、宿舍管理

采育校區(qū)根據(jù)宿舍的自身管理特點(diǎn)和問題，利用廣播、板報、標(biāo)語，召開宿管會，宿舍長會議等形式大力宣傳，營造氣氛，使在校住宿生了解宿舍整頓內(nèi)容和整頓力度，使學(xué)生積極參與其中，為建設(shè)文明，和諧宿舍貢獻(xiàn)自己的力量。四月份評選的優(yōu)秀宿舍及個人是：輔一樓：107（8人）、111（15人）；輔二樓：207（8人）、218（6人）；輔三樓：320（8人）、318（8人）；輔四樓：414（8人）；輔五樓：510（8人）、509（8）；配樓：209（7人）、204（10人）；配樓：305（10人）；優(yōu)秀個人：6人；共計：110人。

校風(fēng)校紀(jì)整頓月中宿舍共查處私自用電12人次，私自回宿舍晚自習(xí)遲到14人次，吸煙80人次。不按時起床，不出操 27人次，留宿處理 41人次，開除住宿3人次。

回顧一個月的整頓，宿舍恢復(fù)了晨練，宿舍內(nèi)務(wù)有了一定提高，宿舍違紀(jì)得到了有效的控制，環(huán)境衛(wèi)生有了進(jìn)一步的改觀，宿舍老師責(zé)任心也有提升。

三、學(xué)生組織管理

4月整頓月期間校學(xué)生會、校團(tuán)委進(jìn)行了換屆選舉工作，針對采育校區(qū)自身特點(diǎn)，學(xué)生會增設(shè)了安保部，對校園安全，違紀(jì)等進(jìn)行監(jiān)督和管理。此外還在四月份組織了校籃球隊、田徑隊，均安排老師專門負(fù)責(zé)訓(xùn)練，并在5月份擬開辦硬筆書法班。這種社團(tuán)的建立，不僅豐富了同學(xué)的業(yè)余生活，展現(xiàn)他們的風(fēng)采，還將使我校參加市區(qū)比賽時提高競爭力，為學(xué)校取得優(yōu)異的成績。其中校籃球隊在參加此次勞動局比賽中再次斬獲第四名的好成績，校田徑隊每天堅持訓(xùn)練2—3個小時。

文體活動方面，在四月份學(xué)生會陸續(xù)開展了籃球比賽、知識競賽，校團(tuán)委開展了拔河比賽、成人儀式，強(qiáng)健了身體，普及了知識。

四、學(xué)生日常管理

1、各班級組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》中的有關(guān)內(nèi)容，熟悉學(xué)校的各項規(guī)章制度，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生遵章守紀(jì)的自覺性。

2、各班級針對本班實(shí)際情況，進(jìn)行自查自糾，對班級重點(diǎn)問題和重點(diǎn)學(xué)生集中精力進(jìn)行重點(diǎn)整治和重點(diǎn)幫教，注重整治效果。

3、團(tuán)委、學(xué)生會根據(jù)活動總體要求，每天對各班級早、中、晚出勤，各班級遲到和作風(fēng)紀(jì)律情況進(jìn)行檢查登記匯總，檢查結(jié)果隔日公布。加強(qiáng)校園的巡邏和檢查，對校園內(nèi)不文明行為、違紀(jì)現(xiàn)象進(jìn)行及時制止，對檢查過程中出現(xiàn)的問題給予及時糾正并通報有關(guān)人員和學(xué)生科。

4、整頓月期間，共計處理學(xué)生處分18人。分別是警告3人；記過5人；留校察看4人；開除學(xué)籍6人。

整頓月工作已基本完成，學(xué)生的儀容儀表、課堂紀(jì)律和行為習(xí)慣等方面都有了很大的改善，紀(jì)律整頓已取得初步成效。總之，這次整頓月活動，時間雖短，但全體教師、同學(xué)受益很深。在活動過程中，有以下幾點(diǎn)體會：一是整頓活動重在教育。搞好校風(fēng)建設(shè)，必須通過宣傳教育使廣大教師、同學(xué)了解整頓的重要性、必要性及目標(biāo)內(nèi)容達(dá)成共識。認(rèn)識提高的過程也就是思想提高的過程；二是整頓活動重在規(guī)范。只有教育，沒有規(guī)范，活動易流于形式；三是活動重在落實(shí)。包括計劃落實(shí)、責(zé)任落實(shí)、評價結(jié)果、獎懲落實(shí)等。我們也清醒認(rèn)識到，校風(fēng)校紀(jì)教育是一項長期而艱巨的任務(wù)，必須持之以恒、常抓不懈。

第三篇：校風(fēng)校紀(jì)整頓月”活動方案文檔

2013年盧野中學(xué)校風(fēng)校紀(jì)安全教育暨表彰大會為加強(qiáng)學(xué)校管理，規(guī)范學(xué)生在校行為，營造安全、文明、和諧的校園秩序。經(jīng)學(xué)校研究決定，從3月1日起，利用一個月的時間，在全校學(xué)生中開展“校風(fēng)校紀(jì)整頓月”專項活動。具體實(shí)施方案如下：

【指導(dǎo)思想】

以集中整治學(xué)生不文明行為、塑造高尚完美人格為突破口，以理想、紀(jì)律、文明、安全、衛(wèi)生教育為重點(diǎn)，強(qiáng)化德育管理，嚴(yán)肅校風(fēng)校紀(jì)，努力塑造“校風(fēng)正、班風(fēng)純、學(xué)風(fēng)濃”的一流學(xué)生群體。

【活動安排】

從2013年3月1日至3月31日，為期一個月。分三個階段進(jìn)行：

一、宣傳發(fā)動（3月1日-3月10日）

1、充分利用條幅、櫥窗、校園廣播等，渲染“加強(qiáng)校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)，規(guī)范學(xué)生儀容儀表”的濃烈氛圍。

2、召開全體班主任會議，首先要求班主任充分認(rèn)識此次活動的意義，提高認(rèn)識，積極發(fā)動學(xué)生講文明守紀(jì)律。并結(jié)合班級實(shí)際，制訂出本班級的具體活動方案。

3、組織全校師生召開大會，學(xué)習(xí)相關(guān)的制度規(guī)定、文明規(guī)范，使學(xué)生提高認(rèn)識，爭做守紀(jì)文明學(xué)生。

二、自查階段（3月11日-3月20日）

1、學(xué)生個人進(jìn)行自查剖析

全體學(xué)生以“說文明話、辦文明事、做文明人”為目標(biāo)，剖析自己是否存在以下不文明或違紀(jì)行為，有則改之，無則加勉。

⑴上課睡覺、說話、打鬧、看課外書、聽音樂、玩手機(jī)等與上課無關(guān)行為 ⑵曠課、遲到、早退行為

⑶考試作弊行為

⑷在校園、教學(xué)樓內(nèi)追逐、打鬧、跑跳、喊叫行為

⑸罵人、說臟話，頂撞學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師行為

⑹敲詐勒索、欺凌弱小同學(xué)行為

⑺吸煙、喝酒、談戀愛、迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲的行為

⑻故意破壞公物行為

⑼亂扔果皮紙屑、亂潑亂倒行為

⑽大型集會說話、起哄、打鬧行為

⑾就餐期間插隊，亂倒飯菜行為

⑿留怪異發(fā)型、穿奇裝異服、佩帶首飾行為

⒀違反請假制度，曠課曠操行為

⒁就寢期間點(diǎn)蠟燭、說話、打電筒行為

⒂私自調(diào)換床位，漏報、謊報就寢學(xué)生人數(shù)，私自外宿或留宿外人等行為 ⒃翻墻、私闖門崗、夜不歸宿行為

⒄攜帶火種、刀具等違禁物品進(jìn)入校園行為

⒅小偷小摸行為

⒆打架斗毆、敲詐勒索、聚眾鬧事，與外界不良青年交往行為

⒇違反學(xué)校相關(guān)規(guī)定，出現(xiàn)矛盾不及時報告老師而自行解決者

2、班級、年級組自查

各班主任、各年級組要從以上各個方面對本班級、本年級的學(xué)生進(jìn)行全面細(xì)致的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。確保在學(xué)期伊始堅決制止不文明行為，杜絕不良風(fēng)氣在班級和年級內(nèi)部蔓延，維護(hù)安全和諧的校園秩序，創(chuàng)建文明、健康、和諧的班風(fēng)校風(fēng)。

三、學(xué)校督促考核階段（3月21日-3月31日）

政教處、學(xué)校相關(guān)部門聯(lián)合行動，每天從課堂學(xué)習(xí)到課外生活諸方面對學(xué)生進(jìn)行檢查考核，凡出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象者，一律加大處罰力度，視情況給予通報批評、記過、留校察看直至開除學(xué)籍處分。

活動結(jié)束后，對本次活動進(jìn)行總結(jié)，屆時對表現(xiàn)突出的班級和年級進(jìn)行表彰。

【活動要求】

1、各班級要高度重視，認(rèn)真組織，制定好切實(shí)可行的活動實(shí)施方案和落實(shí)措施，使此項活動落到實(shí)處，防止搞形式，走過場。

2、要抓重點(diǎn)，切實(shí)解決學(xué)校在校風(fēng)校紀(jì)方面存在的突出問題，抓細(xì)、抓出成效。

政教處

2013年3月

第四篇：馬蓮渠中學(xué)“校風(fēng)整頓月”實(shí)施方案

馬蓮渠中學(xué)“校風(fēng)整頓月”實(shí)施方案

為了加強(qiáng)學(xué)校管理，規(guī)范學(xué)生在校行為，營造安全、文明、和諧的校園秩序，我校決定從2016年10月10日至11月30日一個多月的時間，在全校師生中開展“強(qiáng)化學(xué)生管理，整頓校風(fēng)校紀(jì)”集中教育活動月活動。具體實(shí)施方案如下：

一、活動主題：

遵守校規(guī)校紀(jì)，爭創(chuàng)文明班級，爭做文明學(xué)生

二、活動目標(biāo)：

通過專項整頓活動,查找學(xué)生中存在的不文明現(xiàn)象，尤其是違紀(jì)違規(guī)行為，引導(dǎo)學(xué)生抵制歪風(fēng)邪氣，弘揚(yáng)文明正氣，樹立文明新風(fēng)，增強(qiáng)學(xué)生的文明意識、法制意識，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念、集體觀念，培養(yǎng)學(xué)生良好文明的行為習(xí)慣。

三、活動時間：2016年10月10日－2016年11月30日

四、組織機(jī)構(gòu)：

校風(fēng)校紀(jì)專項整頓活動領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：魏正兵

副組長：丁建林 馬子堂 成員：校委會成員、各班主任

五、實(shí)施步驟

集中教育整頓活動分四個階段進(jìn)行。

第一階段（10月17日----10月21日）：學(xué)習(xí)動員階段。

1、組織師生深入學(xué)習(xí)和討論，統(tǒng)一廣大師生的思想認(rèn)識，并組 織帶領(lǐng)全體師生積極參加到集中教育整頓活動中來。

2、政教處充分利用升旗儀式、校園廣播、宣傳欄、黑板報、手抄報等方式進(jìn)行廣泛宣傳，倡導(dǎo)遵章守紀(jì)、文明向上、勤奮學(xué)習(xí)的良好風(fēng)尚，宣傳好人好事，為實(shí)施集中教育整頓活動營造濃厚氛圍。

3、各班要采取主題班會、團(tuán)會等形式，組織學(xué)生學(xué)習(xí)教育整頓活動方案，學(xué)習(xí)《新中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《馬蓮渠中學(xué)交通安全守則》等，了解各項規(guī)章制度，認(rèn)真遵守。

第二階段（10月24日----10月28日）：自我查擺與制定整改措施階段。

在學(xué)習(xí)、討論的基礎(chǔ)上，對照集中教育整頓工作方案的要求，針對各自的工作實(shí)際和具體表現(xiàn)，各年級、班級、小組、個人對不符合規(guī)定的現(xiàn)象、行為、做法都要進(jìn)行認(rèn)真反思，徹底查擺；對擺出的問題，都要找出產(chǎn)生的原因；制定整改計劃和整改方案，整改計劃要做到重點(diǎn)明確、責(zé)任到人、措施到位，要講求實(shí)效，避免空洞說教。學(xué)生整改計劃交各班班主任，班級的整改計劃交政教處。

第三階段（10月31日----11月20日）：落實(shí)整改措施階段。落實(shí)制定的整改計劃，整改方案，在制定措施的過程中，要做到立說立行、邊學(xué)邊改、邊查邊改，要采取各個擊破方式，從一點(diǎn)一滴做起，從一個問題一個問題解決做起，務(wù)求取得實(shí)效。班主任督促、檢查學(xué)生，政教處督促、檢查班主任，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)檢查各部門的工作。

第四階段（11月21日----11月30日）：整改總結(jié)、鞏固提高階段。對查擺出的問題和工作中的不足進(jìn)行教育整改。整改要全面、具體，講求實(shí)效。整改工作要有實(shí)實(shí)在在的行動，對班主任、學(xué)生的工作情況進(jìn)行全面的檢查驗收。檢查驗收結(jié)束后，在集中教育整頓的基礎(chǔ)上，建立和完善“和諧校園”建設(shè)的長效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)規(guī)范化管理。

六、校風(fēng)校紀(jì)整頓的內(nèi)容

根據(jù)文件精神，重點(diǎn)整治主要從日常行為規(guī)范和預(yù)防校園欺凌兩大項。其中日常行為規(guī)范包括：學(xué)生儀容儀表、語言文明、紀(jì)律、打掃衛(wèi)生、課間的有序安靜及在樓道里追逐打鬧、抓學(xué)習(xí)習(xí)慣和交通行為等。從實(shí)際出發(fā)，針對開學(xué)以來出現(xiàn)的突出問題，制定整改措施，具體從以下幾個方面著手：教育教學(xué)管理、班級日常管理、學(xué)生課余生活。

（一）狠抓日常行為規(guī)范。整治重點(diǎn)：

1、儀容儀表。

2、語言文明。

3、打掃衛(wèi)生和不亂扔垃圾。

4、課間追逐打鬧。

5、交通文明。

6、課堂違紀(jì)，包括上課遲到、早退、曠課，課堂紀(jì)律松懈、上睡覺，上自習(xí)隨便出入教室、打鬧現(xiàn)象。

7、大課間活動違紀(jì)，包括遲到、早退、組織混亂，違反大課間考核方案等。整改措施：

1、政教處及值班老師加強(qiáng)檢查力度，嚴(yán)格做好各項考勤記錄。

2、學(xué)生會成員一律佩戴檢查標(biāo)志上崗，增加檢查次數(shù)，切實(shí)做好檢查督促工作，檢查結(jié)果計入各班考核成績。

3、請學(xué)校各部門領(lǐng)導(dǎo)和老教師開展面向全體學(xué)生的系列講座，從思想、行動、管理各個方面給學(xué)生教育和指導(dǎo)。

4、各班開展主題班會，學(xué)習(xí)學(xué)校的各項規(guī)章制度，讓每個學(xué)生做到知校規(guī)、明行動、講文明、樹新風(fēng)。

5、學(xué)習(xí)文明禮貌用語，規(guī)范學(xué)生的語言文明，狠抓學(xué)生說臟話、粗話。

6、各班找專門的學(xué)生負(fù)責(zé)監(jiān)督本班學(xué)生，班級之間互相監(jiān)督，杜絕學(xué)生亂扔垃圾。

7、充分利用校園監(jiān)控，領(lǐng)導(dǎo)包樓層，杜絕學(xué)生課間追逐打鬧。

8、各年級召開交通安全主題班會，從思想上讓學(xué)生認(rèn)識到交通事故的慘烈，指定專門的老師利用手機(jī)在放學(xué)期間對不文明交通行為進(jìn)行曝光。

9、各任課教師齊抓共管，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，確保學(xué)生遵守課堂紀(jì)律。

（二）預(yù)防校園欺凌專項整治。整改措施：

開展專題教育，規(guī)范學(xué)生行為，利用主題升旗儀式進(jìn)行專題教育。

1、邀請公安等相關(guān)部門到校開展法制教育。

2、制定校園欺凌的預(yù)防和處理制度，建立應(yīng)急預(yù)案，明確人員職責(zé)。

3、加強(qiáng)心理健康指導(dǎo)。

（三）整改總結(jié)、鞏固提高

根據(jù)活動安排，于2016年11月底對活動開展情況進(jìn)行總結(jié)，對照條件，召開總結(jié)大會，按照考核結(jié)果，對“校風(fēng)校紀(jì)整頓月”專項活動開展得好的班級進(jìn)行表彰和獎勵。對活動開展不力或效果不明顯的班級進(jìn)行通報批評，取消或減少各種形式的表先評優(yōu)活動及各級各類表彰比例，并進(jìn)行相應(yīng)處罰。

七、活動要求

1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。全校上下齊抓共管，不斷強(qiáng)化，長抓不懈。要提高對這次集中教育活動重要性的認(rèn)識，嚴(yán)格按照學(xué)校的工作要求，扎扎實(shí)實(shí)做好這項工作。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。要把開展集中教育整頓活動作為當(dāng)前的一件大事，擺上議事日程，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織實(shí)施。制定各班的工作方案，并認(rèn)真抓好實(shí)施。

3、明確職責(zé)，加強(qiáng)協(xié)作。各部門、班主任要加大對課堂教學(xué)的檢查力度，確保正常的教學(xué)秩序；要嚴(yán)格按照“教育是基礎(chǔ)，管理是關(guān)鍵，預(yù)防是前提，保護(hù)是根本”的要求，針對目前學(xué)生日常行為中存在的問題有針對性的展開一系列紀(jì)律整頓活動，增強(qiáng)活動的實(shí)效性，要充分發(fā)揮班干部、團(tuán)員的模范帶頭作用，多形式、多渠道、多角度、多層次組織學(xué)習(xí)和教育活動。形式可多種多樣,如:主題班會、研討會、座談會、講演會、誓師會、表彰會等。使廣大同學(xué)自覺規(guī)范自己的行為，自覺養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，相互提醒、相互監(jiān)督，爭做文明中學(xué)生。在校園內(nèi)形成樹正氣、除惡習(xí)、滅歪風(fēng)的風(fēng)尚。

4、建立機(jī)制，鞏固效果。校風(fēng)整頓工作是一項長期的任務(wù)，要堅持集中教育與日常教育結(jié)合的原則，努力在長效機(jī)制工作上下功夫，以鞏固活動的成果。

馬蓮渠中學(xué)

第五篇：“四風(fēng)”具體問題及整改措施

“四風(fēng)”具體問題及整改措施

在全黨深入開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，受到了社會各界的高度關(guān)注。這次教育實(shí)踐活動聚焦作風(fēng)建設(shè)，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)。“四風(fēng)”違背我們黨的性質(zhì)和宗旨，是當(dāng)前群眾深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的問題，也是損害黨群干群關(guān)系的重要根源。“四風(fēng)”問題解決了，黨內(nèi)其他一些問題解決起來也就有了更好條件。現(xiàn)將其主要觀點(diǎn)歸納整理如下：

1、“四風(fēng)”問題的主要表現(xiàn)和危害

（1）形式主義誤事傷民

有些黨員干部和專家學(xué)者說，在有些地方，形式主義已經(jīng)成為一種工作方式和工作習(xí)慣。比如，以會議貫徹會議，以文件落實(shí)文件；工作浮在面上，活動此起彼伏，聲勢浩大，就是做不到基層去，做不到群眾中去；抓幾個典型，做幾個景點(diǎn)，供領(lǐng)導(dǎo)考察調(diào)研時使用，其他地方不聞不問；制定規(guī)劃、制度和規(guī)章時認(rèn)真征求意見，反復(fù)研究討論，但對于是否貫徹執(zhí)行卻很少關(guān)心；每逢重大節(jié)日，找一些貧困家庭、下崗職工、殘疾人等，前呼后擁登門看望，送慰問品，電視報紙一報道，關(guān)注困難家庭的工作就算做過了；等等。

許多同志認(rèn)為，形式主義只注重表面工作，沒有深入實(shí)際，消耗大量人力物力財力，對黨的事業(yè)具有很大危害。

一是形式主義妨礙黨的方針政策落實(shí)。形式主義不注重調(diào)查研究，不了解實(shí)際情況，心中沒數(shù)，崇尚空談，工作中處于盲目狀態(tài)，必然影響黨和國家政令暢通，影響實(shí)際工作，導(dǎo)致信息失靈，決策失誤。

二是形式主義敗壞社會風(fēng)氣。形式主義蔓延，勢必助長不說真話、弄虛作假之風(fēng)，助長思想懶惰、工于應(yīng)付上級的不良傾向，影響干群關(guān)系，影響干部健康成長。同時，破壞了黨的實(shí)事求是的思想路線，勢必助長歪風(fēng)邪氣。

三是形式主義導(dǎo)致官僚主義猖獗。形式主義和官僚主義共同生長，互為支撐。形式主義同官僚主義有同源性，即不深入基層，不搞調(diào)查研究；布置工作拉架子造聲勢，遠(yuǎn)離實(shí)事求是的工作作風(fēng)；一切工作講套路，拿出一些數(shù)字應(yīng)付上級。這樣勢必貽誤工作，貽誤事業(yè)，對黨的事業(yè)造成損害。因此，解決形式主義問題刻不容緩。只有求真務(wù)實(shí)，才能做到為民務(wù)實(shí)清廉。

（2）官僚主義脫離群眾

有些黨員干部和專家學(xué)者說，官僚主義的要害是脫離群眾，當(dāng)官做老爺。官僚主義表現(xiàn)為不深入基層和群眾，不調(diào)查研究，不了解實(shí)際情況，不關(guān)心群眾疾苦，拍胸脯決策，憑想象辦事；因循守舊、不思進(jìn)取、無所作為，只當(dāng)官，不做事；機(jī)構(gòu)臃腫、人浮于事，衙門作風(fēng)嚴(yán)重；不負(fù)責(zé)任、遇事推諉，不給好處不辦事；作風(fēng)粗暴、頤指氣使，搞“一言堂”，獨(dú)斷專行，不按客觀規(guī)律辦事，瞎指揮等等。官僚主義是當(dāng)前群眾反映強(qiáng)烈的突出問題之一。

許多同志認(rèn)為，如果官僚主義盛行，在經(jīng)濟(jì)上必然阻礙健康快速發(fā)展，降低運(yùn)行效率，甚至導(dǎo)致壟斷。在政治上，必然損害社會公平，危害社會穩(wěn)定。因此，貫徹落實(shí)黨的群眾路線，必須堅定不移地反對官僚主義，加大反腐敗和廉政建設(shè)的力度，認(rèn)真落實(shí)黨中央的八項規(guī)定。

（3）享樂主義導(dǎo)致追求享受、理想信念動搖

有些黨員干部和專家學(xué)者說，享樂主義隨著市場經(jīng)濟(jì)的大潮而蔓延，主張人生目的就是追求和滿足個人的生活享受，只追求個人的享受和幸福，而不履行個人對社會的義務(wù)，甚至不管手段是否正當(dāng)，以犧牲大多數(shù)人的幸福和快樂滿足個人的享樂。目前，有少數(shù)干部信念動搖，追求享受，利用職權(quán)公款吃喝玩樂，工作拈輕怕重，不愿吃苦出力。

許多同志認(rèn)為，享樂主義是艱苦奮斗的大敵，黨員干部如果抵御不了誘惑，甚至?xí)櫲敫瘮〉纳顪Y。因此，必須高度警惕享樂主義的侵蝕。享樂主義使人們在工作上怕苦怕累，逃避責(zé)任，遇到困難和矛盾繞著走，不愿意到艱苦的地方和單位工作，更不想創(chuàng)造性地開展工作；在公務(wù)活動中，講排場、比闊氣，鋪張浪費(fèi)，不重實(shí)效。享樂主義盛行，使人們追求物質(zhì)上的享受和肉體上的快樂，必然造成人們精神頹廢。精神上的懈怠，必然在行動上表現(xiàn)為脫離人民群眾，把個人利益凌駕于人民群眾根本利益之上。因此，貫徹落實(shí)黨的群眾路線，必須反對享樂主義，樹立艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)。

（4）奢靡之風(fēng)危害嚴(yán)重

有些黨員干部和專家學(xué)者說，當(dāng)前奢靡之風(fēng)的主要表現(xiàn)是鋪張浪費(fèi)、揮霍無度，大興土木、節(jié)慶泛濫，生活奢華。有的修建豪華樓堂館所，吃喝玩樂一應(yīng)俱全；有的熱衷于造節(jié)辦節(jié)，勞民傷財；有的作風(fēng)不檢點(diǎn)，甚至道德敗壞。在奢靡之風(fēng)影響下，一些黨員干部日益驕橫，淫逸無度，有的人甚至以權(quán)謀私、腐化墮落。

許多同志認(rèn)為，奢靡之風(fēng)危害嚴(yán)重。現(xiàn)實(shí)生活中，有些黨員干部之所以蛻化變質(zhì)、違法犯罪，往往是從講排場、比闊氣、丟掉艱苦奮斗精神開始的；一些人信念動搖、思想頹廢，也往往是從搞腐化、不愿過艱苦生活發(fā)端的。目前，人民群眾對干部最不滿意的問題之一就是公款吃喝、公費(fèi)旅游、公車私用的“三公問題”。奢靡之風(fēng)盛行必然在社會上形成追求奢侈生活、沉湎于花天酒地、聲色犬馬的不正之風(fēng)。必須明確，艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們黨的光榮傳統(tǒng)和政治本色。如果奢靡之風(fēng)、腐敗現(xiàn)象蔓延，就會嚴(yán)重侵蝕黨的肌體，損害黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。因此，我們必須建立健全完善的、系統(tǒng)的和操作性強(qiáng)的制度，加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督和群眾監(jiān)督，用制度規(guī)范黨員干部的從政行為。

2、反對“四風(fēng)”應(yīng)采取的措施

黨員干部和專家學(xué)者普遍認(rèn)為，“四風(fēng)”問題違背我們黨的性質(zhì)和宗旨、指導(dǎo)思想和理論基礎(chǔ)，其要害是使黨脫離群眾，喪失密切聯(lián)系群眾這個最大政治優(yōu)勢。長此以往，必將從根本上敗壞黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。因此，對“四風(fēng)”問題必須高度重視并認(rèn)真解決。

第一，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和思想引導(dǎo)，提高廣大黨員干部的思想認(rèn)識。廣大黨員干部特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部要深刻認(rèn)識開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的重大意義，準(zhǔn)確把握中央關(guān)于教育實(shí)踐活動的部署和要求。要引導(dǎo)和督促各級領(lǐng)導(dǎo)干部堅持一切為了群眾，一切依靠群眾，做到思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、行動上密切聯(lián)系群眾，提高做好新形勢下群眾工作的能力。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺加強(qiáng)黨性鍛煉，不斷強(qiáng)化宗旨意識，堅持不為私心所擾，不為名利所累，不為物質(zhì)所惑，堅持廉潔從政，干干凈凈做事、清清白白做人，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。

第二，扎扎實(shí)實(shí)開展教育實(shí)踐活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會中央的精神，剖析解決突出問題。一是認(rèn)真查找問題、分析問題、解決問題，務(wù)求實(shí)效。把貫徹落實(shí)中央八項規(guī)定作為切入點(diǎn)，進(jìn)一步突出作風(fēng)建設(shè)，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，著力解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題。二是查擺問題，要廣泛征求群眾意見。整改落實(shí)，要虛心向群眾

請教；評估結(jié)果，要自覺接受群眾監(jiān)督。三是要對照“四風(fēng)”問題，一條一條查擺、一項一項整改。要完善制度，建立機(jī)制，使深入基層、深入群眾成為黨員干部的常態(tài)，把黨的群眾路線更加自覺地貫徹到實(shí)踐中去。

第三，要按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，牢牢抓住反對“四風(fēng)”這個重點(diǎn)。要緊緊圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容，著眼于不斷增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，從領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部做起，從自己做起，以整風(fēng)精神開展批評與自我批評，開好民主生活會。堅持開門搞活動，更加注重群眾參與，廣泛征求群眾意見，自覺接受群眾監(jiān)督，主動接受群眾評判，確保教育實(shí)踐活動取得讓群眾滿意的效果。要更加注重制度建設(shè)，在健全聯(lián)系服務(wù)群眾長效機(jī)制上下功夫，消除“四風(fēng)”滋生的土壤。要通過教育實(shí)踐活動，促使廣大黨員干部自覺弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)。