第一篇：群教活動(dòng)個(gè)人整改措施

個(gè) 人 整 改 措 施

按照中央和自治區(qū)黨委關(guān)于開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的部署要求，通過(guò)教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)教育，查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)兩個(gè)環(huán)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真梳理查找在理想信念、宗旨意識(shí)、工作作風(fēng)、廉潔自律等方面的差距，對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，認(rèn)真剖析查擺自己在政治不夠堅(jiān)強(qiáng)和“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題及產(chǎn)生問(wèn)題的根源。為切實(shí)解決查擺的問(wèn)題，加強(qiáng)落實(shí)整改，擬定以下整改措施。

一、政治上不夠堅(jiān)強(qiáng)的具體表現(xiàn)

一是政治堅(jiān)定性不強(qiáng)。對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系學(xué)習(xí)不深不透，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)道路自信、理論自信和制度自信的理解和認(rèn)識(shí)不深。

整改措施：深入系統(tǒng)學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等中國(guó)特色社會(huì)主義理論，堅(jiān)定“三個(gè)自信”。堅(jiān)持做到集體學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，除每周堅(jiān)持參加委局機(jī)關(guān)集體學(xué)習(xí)外，每周自學(xué)不少于5小時(shí)。

整改時(shí)限：立學(xué)立改，長(zhǎng)期堅(jiān)持

二是政治敏銳性不強(qiáng)。對(duì)黨的民族宗教政策學(xué)習(xí)研究不夠，掌握不深、理解不透，對(duì)反恐維穩(wěn)工作缺乏長(zhǎng)期作戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備，有麻痹大意和疲于應(yīng)付的現(xiàn)象。

整改措施：(1)把學(xué)習(xí)貫徹總書(shū)記考察新疆時(shí)的重要講話、第二次中央新疆工作座談會(huì)和自治區(qū)黨委八屆七次全委（擴(kuò)大）會(huì)議精神作為當(dāng)前的首要政治任務(wù)，在學(xué)深、學(xué)透上狠下功夫。(2)深入系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨的民族宗教政策及中央關(guān)于維護(hù)新疆穩(wěn)定的重要論述，自覺(jué)增強(qiáng)政治敏銳性，克服麻痹松懈思想和厭戰(zhàn)情緒，牢固樹(shù)立責(zé)任意識(shí)和長(zhǎng)期作戰(zhàn)思想準(zhǔn)備。

整改時(shí)限：立學(xué)立改，長(zhǎng)期堅(jiān)持

三是政治鑒別力不高。對(duì)黨的民族宗教政策，特別是自治區(qū)黨委11號(hào)文件理解不深不透,對(duì)境內(nèi)外“三股勢(shì)力”打著“民族旗號(hào)”、披著“宗教外衣”搞分裂破壞認(rèn)識(shí)不深，從政治上觀察思考問(wèn)題、透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)能力不強(qiáng)。

整改措施：以《吐魯番地區(qū)抵制宗教極端思想和暴恐音視頻傳播滲透宣講提綱》為重點(diǎn)，深入系統(tǒng)學(xué)xxx自治區(qū)和地、市委關(guān)于維護(hù)新疆穩(wěn)定的有關(guān)文件精神，特別是自治區(qū)黨委11號(hào)文件，自覺(jué)增強(qiáng)政治洞察力和政治鑒別力，不信謠、不傳謠，對(duì)不良行為做到敢于發(fā)聲亮劍。

整改時(shí)限：立學(xué)立改，長(zhǎng)期堅(jiān)持

四是政治執(zhí)行力不強(qiáng)。缺乏長(zhǎng)期作戰(zhàn)和艱苦斗爭(zhēng)的思想準(zhǔn)備。維穩(wěn)督查工作不深不細(xì)，有厭戰(zhàn)情緒，存在盲目樂(lè)觀、麻痹松懈思想和僥幸心理。

整改措施：深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中央、自治區(qū)有關(guān)維護(hù)新疆穩(wěn)定工作形勢(shì)研判及決策部署精神。牢固樹(shù)立沒(méi)有與穩(wěn)定無(wú)關(guān)的地方、無(wú)關(guān)的部門(mén)、無(wú)關(guān)的人的觀念，切實(shí)防止和克服麻痹思想，把貫徹落實(shí)“發(fā)現(xiàn)不了問(wèn)題就是最大問(wèn)題”貫穿于督查工作始終，自覺(jué)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)意識(shí)，嚴(yán)格工作要求，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，認(rèn)真履行執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)監(jiān)察職責(zé)。

整改時(shí)限：立學(xué)立改，長(zhǎng)期堅(jiān)持

二、“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題

（一）形式主義方面。一是學(xué)風(fēng)不正。泛泛學(xué)的多，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)的少；走馬觀花的多，實(shí)際運(yùn)用的少。滿足于一知半解，斷章取義作筆記，存在實(shí)用主義思想和拿來(lái)主義現(xiàn)象。

整改措施：正確處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，弘揚(yáng)馬克思主義的學(xué)風(fēng)，努力做到“三個(gè)帶頭、兩個(gè)轉(zhuǎn)變”（即：帶頭擠時(shí)間自學(xué)，帶頭向?qū)嵺`和群眾學(xué)，帶頭加強(qiáng)對(duì)履職必備知識(shí)的學(xué)習(xí)；從應(yīng)付性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為主動(dòng)學(xué)習(xí)、從“要我學(xué)”轉(zhuǎn)為“我要學(xué)”）。每天抽出自學(xué)時(shí)間平均不少于1小時(shí)，每年撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)不少于3萬(wàn)字，學(xué)習(xí)中做到不恥下問(wèn)、學(xué)用結(jié)合、理論聯(lián)系實(shí)際，以此，不斷提高自身素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平。

整改時(shí)限：立學(xué)立改，長(zhǎng)期堅(jiān)持

二是工作作風(fēng)不實(shí)。安排工作多，對(duì)所分管部門(mén)工作的督導(dǎo)力度不夠，浮于表面，流于形式，缺乏“釘釘子”的抓落實(shí)精神，整改措施：堅(jiān)持落實(shí)每周例會(huì)制度，每月至少與分管科室人員開(kāi)展1次談心，及時(shí)了解掌握、指導(dǎo)分管科室工作，堅(jiān)持做到重要工作廣泛征求基層意見(jiàn)，重點(diǎn)環(huán)節(jié)親自協(xié)調(diào)，切實(shí)幫助分管科室解決工作中遇到的實(shí)際困難問(wèn)題。

整改時(shí)限：立學(xué)立改，長(zhǎng)期堅(jiān)持

三是工作抓實(shí)抓深上欠缺。對(duì)上級(jí)機(jī)關(guān)工作安排部署，存在以會(huì)傳會(huì)、以文下文現(xiàn)象，結(jié)合工作實(shí)際抓落實(shí)上不夠。

整改措施：

1、督促執(zhí)法監(jiān)察室圍繞年度執(zhí)法監(jiān)察工作要點(diǎn)，制定督查計(jì)劃，每月選擇2-3項(xiàng)重點(diǎn)民生工程，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)檢查核驗(yàn)。

2、督促教研室圍繞年度黨風(fēng)廉政建設(shè)宣教工作要點(diǎn)，組織抓好反腐倡廉宣教微電影攝制、理論調(diào)研文稿征集、上報(bào)工作。

3、突出抓好“一把手”上廉政黨課，領(lǐng)導(dǎo)干部任前黨紀(jì)政規(guī)知識(shí)測(cè)試競(jìng)賽等制度的落實(shí)，深入推進(jìn)權(quán)力公開(kāi)透明運(yùn)行機(jī)制建設(shè)；

4、大力開(kāi)展廉政文化“九進(jìn)”活動(dòng)，深入挖掘地域廉政文化資源，完成廉政文化一條街建設(shè)。

整改時(shí)限：近期整改，長(zhǎng)期堅(jiān)持

四是調(diào)查研究流于形式。聽(tīng)匯報(bào)多，自己實(shí)際調(diào)研少。撰寫(xiě)調(diào)研文稿基本上都是憑經(jīng)驗(yàn)、憑印象閉門(mén)造車(chē)，調(diào)研沒(méi)有多大成效。

整改措施：結(jié)合分管工作實(shí)際，每年深入基層開(kāi)展調(diào)研不少于20天，撰寫(xiě)有價(jià)值調(diào)研文稿1-2篇。

整改時(shí)限：立學(xué)立改，長(zhǎng)期堅(jiān)持

（二）官僚主義方面。

一是服務(wù)群眾意識(shí)不強(qiáng)。深入基層紀(jì)委調(diào)研指導(dǎo)少；掌握工作動(dòng)態(tài)不夠；聽(tīng)匯報(bào)、發(fā)號(hào)施令多，虛心聽(tīng)取基層意見(jiàn)建議少。

整改措施：大力發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系群眾的作風(fēng)，認(rèn)真落實(shí)委局領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系指導(dǎo)基層紀(jì)委制度。每月到基層紀(jì)委走訪、調(diào)研指導(dǎo)工作不少于1次。

整改時(shí)限：立學(xué)立改，長(zhǎng)期堅(jiān)持

二是有官僚作風(fēng)。起草文電不深入基層搞調(diào)查研究，閉門(mén)造冊(cè)，憑主觀臆想，習(xí)慣“照抄照轉(zhuǎn)”，安排工作不結(jié)合基層實(shí)際，工作自以為是。

整改措施：深入開(kāi)展專(zhuān)題調(diào)研，廣泛征求意見(jiàn)，結(jié)合我市實(shí)際，研究、制定貫徹落實(shí)《建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系2013-2017年工作規(guī)劃》的實(shí)施細(xì)則和《吐魯番市落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制黨委主體責(zé)任及紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任實(shí)施辦法》。

整改時(shí)限：近期整改，長(zhǎng)期堅(jiān)持 三是政績(jī)觀有偏差。工作上存在心浮氣躁，急于求成的現(xiàn)象，給分管科室安排工作，有時(shí)只考慮結(jié)果，未考慮下屬的工作壓力及承受能力，為分管科室主動(dòng)協(xié)調(diào)解決難題不夠。

整改措施：(1)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，自覺(jué)改造主觀世界，解決好“我是誰(shuí)”、“為了誰(shuí)”、“依靠誰(shuí)”的問(wèn)題。(2)堅(jiān)持實(shí)事求是，努力做到按客觀規(guī)律辦事。(3)堅(jiān)持以人為本，自覺(jué)強(qiáng)化群眾觀點(diǎn)，把群眾擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)作為工作標(biāo)準(zhǔn)。牢固樹(shù)立起一切為了群眾、一切依靠群眾的群眾觀。

整改時(shí)限：立學(xué)立改，長(zhǎng)期堅(jiān)持

四是宗旨意識(shí)淡薄。聯(lián)系群眾工作做得不到位。不注重接觸基層群眾，存在官本位思想，熱心為群眾服務(wù)的意識(shí)淡薄。

整改措施：認(rèn)真落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)鄉(xiāng)駐村工作制度。堅(jiān)持從群眾中來(lái)、到群眾中去的工作方法，經(jīng)常深入基層，做到面對(duì)面與群眾談心交流，深入了解基層干部和人民群眾所思、所想、所盼，積極協(xié)調(diào)解決群眾反映的生產(chǎn)、生活上實(shí)際困難問(wèn)題。

整改時(shí)限：立行立改，長(zhǎng)期堅(jiān)持

（三）享樂(lè)主義方面。

一是拼搏進(jìn)取精神不強(qiáng)。平時(shí)坐辦公室多，主動(dòng)下基層少。缺乏艱苦奮斗的精神和積極改革創(chuàng)新、干事創(chuàng)業(yè)的氣魄。

整改措施：(1)堅(jiān)持經(jīng)常自省、自勵(lì)，不斷振奮精神，提高工作熱情。(2)堅(jiān)持經(jīng)常反思，強(qiáng)化自我提高，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作態(tài)度，變被動(dòng)為主動(dòng)，不斷增強(qiáng)工作責(zé)任感和緊迫感。

整改時(shí)限：立學(xué)立改，長(zhǎng)期堅(jiān)持

二是解決問(wèn)題的主動(dòng)性不強(qiáng)。工作標(biāo)準(zhǔn)自我要求不夠高，有時(shí)只求過(guò)得去、不求過(guò)得硬。遇到難題繞著走，有依賴(lài)思想。整改措施：(1)提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，努力解決求穩(wěn)怕亂思想。(2)不斷提高工作積極性，創(chuàng)新思維，徹底解決安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取問(wèn)題。(3)努力增強(qiáng)工作事業(yè)心責(zé)任感，提高工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

整改時(shí)限：立學(xué)立改，長(zhǎng)期堅(jiān)持

三是開(kāi)拓進(jìn)取、爭(zhēng)創(chuàng)一流的意識(shí)不強(qiáng)。習(xí)慣于憑老經(jīng)驗(yàn)、老辦法辦事，按部就班，工作缺乏魄力，進(jìn)取精神不足，主觀上有消極守?cái)傋雍偷瓤康乃枷搿?/p>

整改措施：(1)牢固樹(shù)立創(chuàng)新思維理念，不斷增強(qiáng)開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)。(2)堅(jiān)持經(jīng)常學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)他人的好思路、好做法，不斷豐富自己的頭腦。(3)進(jìn)一步解放思想，更新觀念。堅(jiān)持主動(dòng)思考，樹(shù)立全局觀念，徹底打破舊框框束縛，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新。

整改時(shí)限：立行立改，長(zhǎng)期堅(jiān)持

四是上進(jìn)心不強(qiáng)，無(wú)私奉獻(xiàn)意識(shí)弱化。平時(shí)懶于學(xué)習(xí)，新知識(shí)掌握不夠。對(duì)職務(wù)晉升、職級(jí)待遇等個(gè)人問(wèn)題考慮的多，拼搏進(jìn)取，無(wú)私奉獻(xiàn)意識(shí)有所減弱。

整改措施：加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力和領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)修養(yǎng)。努力克服“吃老本”、“以干代學(xué)”等錯(cuò)誤傾向，自覺(jué)做終身學(xué)習(xí)的模范。堅(jiān)持在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，干中學(xué)，學(xué)中干，逐步完善提高自己。樹(shù)立奉獻(xiàn)的理念，保持旺盛的工作熱情和強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感。

整改時(shí)限：立學(xué)立改，長(zhǎng)期堅(jiān)持

（四）奢靡之風(fēng)方面。

一是勤儉節(jié)約意識(shí)不強(qiáng)。存在辦公室的燈、空調(diào)風(fēng)機(jī)、辦公電腦徹夜不關(guān)，打印用紙未做到雙面使用現(xiàn)象。

整改措施：(1)嚴(yán)格執(zhí)行委局辦公用品管理有關(guān)規(guī)定，牢固樹(shù)立艱苦奮斗思想和勤儉節(jié)約意識(shí)。(2)在工作中，凡是要求別人做到的，自己首先帶頭做到。

整改時(shí)限：立學(xué)立改，長(zhǎng)期堅(jiān)持

二是在公務(wù)接待上有公款吃喝浪費(fèi)現(xiàn)象。

整改措施：(1)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)鍛煉，強(qiáng)化黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)意識(shí)，做到耐得住寂寞，守得住清貧、抗得住誘惑。做到每半年向黨組織匯報(bào)1次執(zhí)行黨章，履行黨員義務(wù)情況，接受黨員群眾評(píng)議，接受黨組織和群眾監(jiān)督。(2)在改造自身世界觀、人生觀、價(jià)值觀上下功夫，從小事做起，防微杜漸，自覺(jué)抵制各種不正之風(fēng)和腐朽思想的侵蝕。(3)嚴(yán)格貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”、《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》等黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)規(guī)定，做到嚴(yán)于律己、清正廉潔，發(fā)揮好一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用。

整改時(shí)限：立學(xué)立改，長(zhǎng)期堅(jiān)持

三是存在攀比思想。在衣食住行方面理性消費(fèi)、簡(jiǎn)約樸素意識(shí)有所談化，工作生活上有講排場(chǎng)、鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象。

整改措施：牢固樹(shù)立過(guò)緊日子思想，發(fā)揚(yáng)吃苦在前，享樂(lè)在后優(yōu)良作風(fēng)，永葆黨員干部的本色。

整改時(shí)限：立行立改，長(zhǎng)期堅(jiān)持

第二篇：群教活動(dòng)個(gè)人整改措施解讀（小編推薦）

個(gè) 人 整 改 措 施

按照中央和自治區(qū)黨委關(guān)于開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的部署要求，通過(guò)教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)教育，查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)兩個(gè)環(huán)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真梳理查找在理想信念、宗旨意識(shí)、工作作風(fēng)、廉潔自律等方面的差距，對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，認(rèn)真剖析查擺自己在政治不夠堅(jiān)強(qiáng)和“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題及產(chǎn)生問(wèn)題的根源。為切實(shí)解決查擺的問(wèn)題，加強(qiáng)落實(shí)整改，擬定以下整改措施。

一、政治上不夠堅(jiān)強(qiáng)的具體表現(xiàn)

一是政治堅(jiān)定性不強(qiáng)。對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系學(xué)習(xí)不深不透，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)道路自信、理論自信和制度自信的理解和認(rèn)識(shí)不深。

整改措施：深入系統(tǒng)學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等中國(guó)特色社會(huì)主義理論，堅(jiān)定“三個(gè)自信”。堅(jiān)持做到集體學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，除每周堅(jiān)持參加委局機(jī)關(guān)集體學(xué)習(xí)外，每周自學(xué)不少于5小時(shí)。

整改時(shí)限：立學(xué)立改，長(zhǎng)期堅(jiān)持

二是政治敏銳性不強(qiáng)。對(duì)黨的民族宗教政策學(xué)習(xí)研究不夠，掌握不深、理解不透，對(duì)反恐維穩(wěn)工作缺乏長(zhǎng)期作戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備，有麻痹大意和疲于應(yīng)付的現(xiàn)象。

整改措施：(1)把學(xué)習(xí)貫徹總書(shū)記考察新疆時(shí)的重要講話、第二次中央新疆工作座談會(huì)和自治區(qū)黨委八屆七次全委（擴(kuò)大）會(huì)議精神作為當(dāng)前的首要政治任務(wù)，在學(xué)深、學(xué)透上狠下功夫。(2)深入系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨的民族宗教政策及中央關(guān)于維護(hù)新疆穩(wěn)定的重要論述，自覺(jué)增強(qiáng)政治敏銳性，克服麻痹松懈思想和厭戰(zhàn)情緒，牢固樹(shù)立責(zé)任意識(shí)和長(zhǎng)期作戰(zhàn)思想準(zhǔn)備。

整改時(shí)限：立學(xué)立改，長(zhǎng)期堅(jiān)持

三是政治鑒別力不高。對(duì)黨的民族宗教政策，特別是自治區(qū)黨委11號(hào)文件理解不深不透,對(duì)境內(nèi)外“三股勢(shì)力”打著“民族旗號(hào)”、披著“宗教外衣”搞分裂破壞認(rèn)識(shí)不深，從政治上觀察思考問(wèn)題、透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)能力不強(qiáng)。

整改措施：以《吐魯番地區(qū)抵制宗教極端思想和暴恐音視頻傳播滲透宣講提綱》為重點(diǎn)，深入系統(tǒng)學(xué)xxx自治區(qū)和地、市委關(guān)于維護(hù)新疆穩(wěn)定的有關(guān)文件精神，特別是自治區(qū)黨委11號(hào)文件，自覺(jué)增強(qiáng)政治洞察力和政治鑒別力，不信謠、不傳謠，對(duì)不良行為做到敢于發(fā)聲亮劍。

整改時(shí)限：立學(xué)立改，長(zhǎng)期堅(jiān)持

四是政治執(zhí)行力不強(qiáng)。缺乏長(zhǎng)期作戰(zhàn)和艱苦斗爭(zhēng)的思想準(zhǔn)備。維穩(wěn)督查工作不深不細(xì)，有厭戰(zhàn)情緒，存在盲目樂(lè)觀、麻痹松懈思想和僥幸心理。

整改措施：深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中央、自治區(qū)有關(guān)維護(hù)新疆穩(wěn)定工作形勢(shì)研判及決策部署精神。牢固樹(shù)立沒(méi)有與穩(wěn)定無(wú)關(guān)的地方、無(wú)關(guān)的部門(mén)、無(wú)關(guān)的人的觀念，切實(shí)防止和克服麻痹思想，把貫徹落實(shí)“發(fā)現(xiàn)不了問(wèn)題就是最大問(wèn)題”貫穿于督查工作始終，自覺(jué)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)意識(shí)，嚴(yán)格工作要求，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，認(rèn)真履行執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)監(jiān)察職責(zé)。

整改時(shí)限：立學(xué)立改，長(zhǎng)期堅(jiān)持

二、“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題

（一）形式主義方面。一是學(xué)風(fēng)不正。泛泛學(xué)的多，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)的少；走馬觀花的多，實(shí)際運(yùn)用的少。滿足于一知半解，斷章取義作筆記，存在實(shí)用主義思想和拿來(lái)主義現(xiàn)象。

整改措施：正確處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，弘揚(yáng)馬克思主義的學(xué)風(fēng)，努力做到“三個(gè)帶頭、兩個(gè)轉(zhuǎn)變”（即：帶頭擠時(shí)間自學(xué)，帶頭向?qū)嵺`和群眾學(xué)，帶頭加強(qiáng)對(duì)履職必備知識(shí)的學(xué)習(xí)；從應(yīng)付性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為主動(dòng)學(xué)習(xí)、從“要我學(xué)”轉(zhuǎn)為“我要學(xué)”）。每天抽出自學(xué)時(shí)間平均不少于1小時(shí)，每年撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)不少于3萬(wàn)字，學(xué)習(xí)中做到不恥下問(wèn)、學(xué)用結(jié)合、理論聯(lián)系實(shí)際，以此，不斷提高自身素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平。

整改時(shí)限：立學(xué)立改，長(zhǎng)期堅(jiān)持

二是工作作風(fēng)不實(shí)。安排工作多，對(duì)所分管部門(mén)工作的督導(dǎo)力度不夠，浮于表面，流于形式，缺乏“釘釘子”的抓落實(shí)精神，整改措施：堅(jiān)持落實(shí)每周例會(huì)制度，每月至少與分管科室人員開(kāi)展1次談心，及時(shí)了解掌握、指導(dǎo)分管科室工作，堅(jiān)持做到重要工作廣泛征求基層意見(jiàn)，重點(diǎn)環(huán)節(jié)親自協(xié)調(diào)，切實(shí)幫助分管科室解決工作中遇到的實(shí)際困難問(wèn)題。

整改時(shí)限：立學(xué)立改，長(zhǎng)期堅(jiān)持

三是工作抓實(shí)抓深上欠缺。對(duì)上級(jí)機(jī)關(guān)工作安排部署，存在以會(huì)傳會(huì)、以文下文現(xiàn)象，結(jié)合工作實(shí)際抓落實(shí)上不夠。

整改措施：

1、督促執(zhí)法監(jiān)察室圍繞執(zhí)法監(jiān)察工作要點(diǎn)，制定督查計(jì)劃，每月選擇2-3項(xiàng)重點(diǎn)民生工程，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)檢查核驗(yàn)。

2、督促教研室圍繞黨風(fēng)廉政建設(shè)宣教工作要點(diǎn)，組織抓好反腐倡廉宣教微電影攝制、理論調(diào)研文稿征集、上報(bào)工作。

3、突出抓好“一把手”上廉政黨課，領(lǐng)導(dǎo)干部任前黨紀(jì)政規(guī)知識(shí)測(cè)試競(jìng)賽等制度的落實(shí)，深入推進(jìn)權(quán)力公開(kāi)透明運(yùn)行機(jī)制建設(shè)；

4、大力開(kāi)展廉政文化“九進(jìn)”活動(dòng)，深入挖掘地域廉政文化資源，完成廉政文化一條街建設(shè)。

整改時(shí)限：近期整改，長(zhǎng)期堅(jiān)持

四是調(diào)查研究流于形式。聽(tīng)匯報(bào)多，自己實(shí)際調(diào)研少。撰寫(xiě)調(diào)研文稿基本上都是憑經(jīng)驗(yàn)、憑印象閉門(mén)造車(chē)，調(diào)研沒(méi)有多大成效。

整改措施：結(jié)合分管工作實(shí)際，每年深入基層開(kāi)展調(diào)研不少于20天，撰寫(xiě)有價(jià)值調(diào)研文稿1-2篇。

整改時(shí)限：立學(xué)立改，長(zhǎng)期堅(jiān)持

（二）官僚主義方面。

一是服務(wù)群眾意識(shí)不強(qiáng)。深入基層紀(jì)委調(diào)研指導(dǎo)少；掌握工作動(dòng)態(tài)不夠；聽(tīng)匯報(bào)、發(fā)號(hào)施令多，虛心聽(tīng)取基層意見(jiàn)建議少。

整改措施：大力發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系群眾的作風(fēng)，認(rèn)真落實(shí)委局領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系指導(dǎo)基層紀(jì)委制度。每月到基層紀(jì)委走訪、調(diào)研指導(dǎo)工作不少于1次。

整改時(shí)限：立學(xué)立改，長(zhǎng)期堅(jiān)持

二是有官僚作風(fēng)。起草文電不深入基層搞調(diào)查研究，閉門(mén)造冊(cè)，憑主觀臆想，習(xí)慣“照抄照轉(zhuǎn)”，安排工作不結(jié)合基層實(shí)際，工作自以為是。

整改措施：深入開(kāi)展專(zhuān)題調(diào)研，廣泛征求意見(jiàn)，結(jié)合我市實(shí)際，研究、制定貫徹落實(shí)《建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系2013-2017年工作規(guī)劃》的實(shí)施細(xì)則和《吐魯番市落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制黨委主體責(zé)任及紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任實(shí)施辦法》。

整改時(shí)限：近期整改，長(zhǎng)期堅(jiān)持 三是政績(jī)觀有偏差。工作上存在心浮氣躁，急于求成的現(xiàn)象，給分管科室安排工作，有時(shí)只考慮結(jié)果，未考慮下屬的工作壓力及承受能力，為分管科室主動(dòng)協(xié)調(diào)解決難題不夠。

整改措施：(1)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，自覺(jué)改造主觀世界，解決好“我是誰(shuí)”、“為了誰(shuí)”、“依靠誰(shuí)”的問(wèn)題。(2)堅(jiān)持實(shí)事求是，努力做到按客觀規(guī)律辦事。(3)堅(jiān)持以人為本，自覺(jué)強(qiáng)化群眾觀點(diǎn)，把群眾擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)作為工作標(biāo)準(zhǔn)。牢固樹(shù)立起一切為了群眾、一切依靠群眾的群眾觀。

整改時(shí)限：立學(xué)立改，長(zhǎng)期堅(jiān)持

四是宗旨意識(shí)淡薄。聯(lián)系群眾工作做得不到位。不注重接觸基層群眾，存在官本位思想，熱心為群眾服務(wù)的意識(shí)淡薄。

整改措施：認(rèn)真落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)鄉(xiāng)駐村工作制度。堅(jiān)持從群眾中來(lái)、到群眾中去的工作方法，經(jīng)常深入基層，做到面對(duì)面與群眾談心交流，深入了解基層干部和人民群眾所思、所想、所盼，積極協(xié)調(diào)解決群眾反映的生產(chǎn)、生活上實(shí)際困難問(wèn)題。

整改時(shí)限：立行立改，長(zhǎng)期堅(jiān)持

（三）享樂(lè)主義方面。

一是拼搏進(jìn)取精神不強(qiáng)。平時(shí)坐辦公室多，主動(dòng)下基層少。缺乏艱苦奮斗的精神和積極改革創(chuàng)新、干事創(chuàng)業(yè)的氣魄。

整改措施：(1)堅(jiān)持經(jīng)常自省、自勵(lì)，不斷振奮精神，提高工作熱情。(2)堅(jiān)持經(jīng)常反思，強(qiáng)化自我提高，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作態(tài)度，變被動(dòng)為主動(dòng)，不斷增強(qiáng)工作責(zé)任感和緊迫感。

整改時(shí)限：立學(xué)立改，長(zhǎng)期堅(jiān)持

二是解決問(wèn)題的主動(dòng)性不強(qiáng)。工作標(biāo)準(zhǔn)自我要求不夠高，有時(shí)只求過(guò)得去、不求過(guò)得硬。遇到難題繞著走，有依賴(lài)思想。整改措施：(1)提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，努力解決求穩(wěn)怕亂思想。(2)不斷提高工作積極性，創(chuàng)新思維，徹底解決安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取問(wèn)題。(3)努力增強(qiáng)工作事業(yè)心責(zé)任感，提高工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

整改時(shí)限：立學(xué)立改，長(zhǎng)期堅(jiān)持

三是開(kāi)拓進(jìn)取、爭(zhēng)創(chuàng)一流的意識(shí)不強(qiáng)。習(xí)慣于憑老經(jīng)驗(yàn)、老辦法辦事，按部就班，工作缺乏魄力，進(jìn)取精神不足，主觀上有消極守?cái)傋雍偷瓤康乃枷搿?/p>

整改措施：(1)牢固樹(shù)立創(chuàng)新思維理念，不斷增強(qiáng)開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)。(2)堅(jiān)持經(jīng)常學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)他人的好思路、好做法，不斷豐富自己的頭腦。(3)進(jìn)一步解放思想，更新觀念。堅(jiān)持主動(dòng)思考，樹(shù)立全局觀念，徹底打破舊框框束縛，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新。

整改時(shí)限：立行立改，長(zhǎng)期堅(jiān)持

四是上進(jìn)心不強(qiáng)，無(wú)私奉獻(xiàn)意識(shí)弱化。平時(shí)懶于學(xué)習(xí)，新知識(shí)掌握不夠。對(duì)職務(wù)晉升、職級(jí)待遇等個(gè)人問(wèn)題考慮的多，拼搏進(jìn)取，無(wú)私奉獻(xiàn)意識(shí)有所減弱。

整改措施：加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力和領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)修養(yǎng)。努力克服“吃老本”、“以干代學(xué)”等錯(cuò)誤傾向，自覺(jué)做終身學(xué)習(xí)的模范。堅(jiān)持在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，干中學(xué)，學(xué)中干，逐步完善提高自己。樹(shù)立奉獻(xiàn)的理念，保持旺盛的工作熱情和強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感。

整改時(shí)限：立學(xué)立改，長(zhǎng)期堅(jiān)持

（四）奢靡之風(fēng)方面。

一是勤儉節(jié)約意識(shí)不強(qiáng)。存在辦公室的燈、空調(diào)風(fēng)機(jī)、辦公電腦徹夜不關(guān)，打印用紙未做到雙面使用現(xiàn)象。

整改措施：(1)嚴(yán)格執(zhí)行委局辦公用品管理有關(guān)規(guī)定，牢固樹(shù)立艱苦奮斗思想和勤儉節(jié)約意識(shí)。(2)在工作中，凡是要求別人做到的，自己首先帶頭做到。

整改時(shí)限：立學(xué)立改，長(zhǎng)期堅(jiān)持 二是在公務(wù)接待上有公款吃喝浪費(fèi)現(xiàn)象。

整改措施：(1)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)鍛煉，強(qiáng)化黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)意識(shí)，做到耐得住寂寞，守得住清貧、抗得住誘惑。做到每半年向黨組織匯報(bào)1次執(zhí)行黨章，履行黨員義務(wù)情況，接受黨員群眾評(píng)議，接受黨組織和群眾監(jiān)督。(2)在改造自身世界觀、人生觀、價(jià)值觀上下功夫，從小事做起，防微杜漸，自覺(jué)抵制各種不正之風(fēng)和腐朽思想的侵蝕。(3)嚴(yán)格貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”、《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》等黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)規(guī)定，做到嚴(yán)于律己、清正廉潔，發(fā)揮好一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用。

整改時(shí)限：立學(xué)立改，長(zhǎng)期堅(jiān)持

三是存在攀比思想。在衣食住行方面理性消費(fèi)、簡(jiǎn)約樸素意識(shí)有所談化，工作生活上有講排場(chǎng)、鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象。

整改措施：牢固樹(shù)立過(guò)緊日子思想，發(fā)揚(yáng)吃苦在前，享樂(lè)在后優(yōu)良作風(fēng)，永葆黨員干部的本色。

整改時(shí)限：立行立改，長(zhǎng)期堅(jiān)持

讀書(shū)的好處

1、行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)。

2、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

3、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。

4、我所學(xué)到的任何有價(jià)值的知識(shí)都是由自學(xué)中得來(lái)的。——達(dá)爾文

5、少壯不努力，老大徒悲傷。

6、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。——顏真卿

7、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。

8、讀書(shū)要三到：心到、眼到、口到

9、玉不琢、不成器，人不學(xué)、不知義。

10、一日無(wú)書(shū)，百事荒廢。——陳壽

11、書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

12、一日不讀口生，一日不寫(xiě)手生。

13、我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。——高爾基

14、書(shū)到用時(shí)方恨少、事非經(jīng)過(guò)不知難。——陸游

15、讀一本好書(shū)，就如同和一個(gè)高尚的人在交談——歌德

16、讀一切好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。——笛卡兒

17、學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚。——高爾基

18、少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；志而好學(xué)，如炳燭之光。——?jiǎng)⑾?/p>

19、學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆。——孔子

20、讀書(shū)給人以快樂(lè)、給人以光彩、給人以才干。——培根

第三篇：學(xué)教活動(dòng)個(gè)人整改措施

學(xué)教活動(dòng)個(gè)人整改措施

（年 月 日）

按照上級(jí)黨委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要求和局黨委關(guān)于深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的部署，我個(gè)人通過(guò)學(xué)習(xí)、查擺和對(duì)照檢查，對(duì)自己存在的問(wèn)題進(jìn)行了深刻的剖析，為了進(jìn)一步自我提高、修正缺點(diǎn)、增強(qiáng)黨性，本人對(duì)照上級(jí)活動(dòng)辦要求，現(xiàn)制定如下整改措施：

一、存在的問(wèn)題

（一）遵守政治紀(jì)律情況

1、政治敏銳性不強(qiáng)。

2、政治執(zhí)行力不夠強(qiáng)。

3、大局意識(shí)不強(qiáng)。

（二）遵守中央“八項(xiàng)規(guī)定”和省市區(qū)委改進(jìn)作風(fēng)意見(jiàn)情況

1、思想認(rèn)識(shí)上不去。

2、工作作風(fēng)不扎實(shí)。

3、執(zhí)行中還存在好人主義。

（三）遵守組織紀(jì)律和財(cái)經(jīng)紀(jì)律情況：

1、組織紀(jì)律性不強(qiáng)。

2、民主集中制執(zhí)行不好。

（四）形式主義方面的問(wèn)題

更要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的科學(xué)理論知識(shí)，特別是學(xué)深學(xué)透黨的十八大報(bào)告、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、十八屆三中全會(huì)精神，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅(jiān)定自己的政治信念。

2、強(qiáng)化政治信念，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。把學(xué)習(xí)作為一種精神追求、一種政治責(zé)任，切實(shí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，以理論上的清醒和堅(jiān)定，始終保持思想上、政治上的清醒和堅(jiān)定。

3、強(qiáng)化學(xué)以致用，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念。進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和系統(tǒng)性，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)黨的十八大，學(xué)習(xí)總書(shū)記一系列重要講話精神，學(xué)習(xí)黨的群眾工作有關(guān)路線方針政策，不斷用黨的理論和政策武裝頭腦、指導(dǎo)工作、推動(dòng)實(shí)踐。系統(tǒng)地學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)、法律法規(guī)知識(shí)、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)等相關(guān)知識(shí)，不斷提高政策理論水平和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平。堅(jiān)持學(xué)以致用，切實(shí)用先進(jìn)的理論指導(dǎo)工作實(shí)踐。完善學(xué)習(xí)制度，學(xué)習(xí)相關(guān)政策法律法規(guī)，研究分析業(yè)務(wù)工作等。堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的實(shí)際成效。

（二）、增強(qiáng)宗旨意識(shí)，改進(jìn)工作作風(fēng)

1、強(qiáng)化思想改造，增強(qiáng)宗旨意識(shí)。時(shí)刻遵守黨的章程，認(rèn)真履行黨員義務(wù)，積極參加黨組織活動(dòng)，自覺(jué)維護(hù)黨的形象，做到思想上、言行上與黨組織保持高度一致。時(shí)刻保持清醒的頭腦，嚴(yán)格自我約束，經(jīng)常運(yùn)用批評(píng)和自我批評(píng)的武器，查找和解決自身存在的問(wèn)題。注意維護(hù)黨組織權(quán)威，認(rèn)真執(zhí)行黨組織的決定，2、強(qiáng)化班子建設(shè)，帶好一支隊(duì)伍。堅(jiān)持堅(jiān)持民主集中制，提高班子科學(xué)決策、民主決策的水平。強(qiáng)化集體領(lǐng)導(dǎo)觀念，重大問(wèn)題由集體討論和決定。注重增進(jìn)班子團(tuán)結(jié)，班子成員之間坦誠(chéng)相見(jiàn)，平等相待，友好相處，相互信任，相互支持，相互補(bǔ)充，努力打造成為一個(gè)學(xué)習(xí)創(chuàng)新型、民主團(tuán)結(jié)型、勤政為民型、清正廉潔型的好班子。認(rèn)真落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，發(fā)揚(yáng)“特別能吃苦、特別能奉獻(xiàn)、特別有思想、特別能作為”的“四特精神”，切實(shí)履行好“為黨分憂、為民解難”的神圣職責(zé)，努力把市政處建設(shè)成為為民解憂的窗口，展示黨和政府良好形象的窗口，推進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)的窗口。加強(qiáng)干部職工隊(duì)伍的培訓(xùn)、培養(yǎng)和教育，進(jìn)一步建立完善政治理論學(xué)習(xí)和政策業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，培養(yǎng)和建設(shè)一支具有“信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔”的高素質(zhì)干部職工隊(duì)伍。

3、強(qiáng)化開(kāi)拓進(jìn)取，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)。在今后的工作中要克服得過(guò)且過(guò)、不思進(jìn)取的思想，樹(shù)立不進(jìn)則退、謀求更大發(fā)展的觀念。熱愛(ài)本職工作，深入鉆研，愛(ài)崗敬業(yè)，勇于擔(dān)當(dāng)，見(jiàn)賢思齊，始終把工作放在首位，不管是教學(xué)科研工作、還是分配的輔導(dǎo)員工作，都認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極努力地去圓滿完成。在工作中勤于思考、善于總結(jié)，多發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、多想辦法、多出路子，不斷改進(jìn)工作方法，推進(jìn)本職工作不斷向前發(fā)展。

（四）、端正黨風(fēng)黨紀(jì)，落實(shí)一崗雙責(zé)

鋒模范作用。

3、強(qiáng)化“三查三看”，落實(shí)“一崗雙責(zé)”。落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的核心問(wèn)題，就是看自身的責(zé)任是否落實(shí)到位。一是查工作運(yùn)行，看職責(zé)履行好不好。對(duì)自己“一崗雙責(zé)”履行情況，看是否存在遺漏、不夠細(xì)化或照搬照抄，時(shí)時(shí)注意在實(shí)際工作中是否按黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的要求，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，確保建設(shè)管理職能較好運(yùn)轉(zhuǎn)。二是查管理水平，看工作成效大不大。逐項(xiàng)對(duì)照責(zé)任制的目標(biāo)要求，查看自己工作生活中的一言一行，用管理成效來(lái)看是否完成目標(biāo)責(zé)任書(shū)的任務(wù)和要求。今后，要結(jié)合單位實(shí)際，建立健全組織、科學(xué)制訂標(biāo)準(zhǔn)、細(xì)化量化指標(biāo)、嚴(yán)格考核程序，認(rèn)真實(shí)施績(jī)效考核措施。使干部職工的思想認(rèn)識(shí)明顯提高，責(zé)任意識(shí)顯著增強(qiáng)，工作作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，愛(ài)崗敬業(yè)、干事創(chuàng)業(yè)的工作氛圍逐步形成。三是查評(píng)議意見(jiàn)，看群眾滿意不滿意。工作是否到位，責(zé)任制落實(shí)得好不好，自己廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，看干部職工對(duì)自己工作的滿意度，并以此作為衡量工作實(shí)效的唯一標(biāo)準(zhǔn)。大力倡導(dǎo)敢為人先、勇于競(jìng)爭(zhēng)、鼓勵(lì)創(chuàng)新、寬容失敗的精神，推進(jìn)精細(xì)化管理。

（五）、注重效能建設(shè)，完善規(guī)章制度

1、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，全面推進(jìn)工作。進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，牢固樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，把創(chuàng)新作為工作的靈魂，突破傳統(tǒng)思維模式，創(chuàng)新思想、創(chuàng)新觀念、創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新方法，本著“有

第四篇：群教活動(dòng)個(gè)人對(duì)照檢查材料

個(gè)人對(duì)照檢查提綱

（2014年8月 26 日）

這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)我個(gè)人而言，是一次重新審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機(jī)會(huì)。按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，本人從 “四風(fēng)”問(wèn)題等方面存在的突出問(wèn)題，進(jìn)行深刻反省，深挖了思想根源，提出了整改措施。現(xiàn)就對(duì)照檢查情況匯報(bào)如下。

一、查找出的主要問(wèn)題

（一）宗旨意識(shí)不強(qiáng)。

一是黨員意識(shí)不強(qiáng)。比如，作為一名有十多年黨齡的黨員，有時(shí)的言談舉止混同與普通教師，沒(méi)有起到很好的模范帶頭作用。二是理想意識(shí)不強(qiáng)。比如，沒(méi)有自覺(jué)和系統(tǒng)地學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論，導(dǎo)致自己理論水平不夠高。導(dǎo)致對(duì)自身世界觀、人生觀和價(jià)值觀自我改造重視不夠，從而使思想水平在較低層次徘徊，看待問(wèn)題、分析問(wèn)題，解決問(wèn)題能力明顯不夠。三是憂患意識(shí)淡薄。比如，總認(rèn)為只要跟著黨組織學(xué)習(xí)就已足夠，積極干好本職工作就可以了。沒(méi)有將加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)提高政治素養(yǎng)放在完善自我的高度。這些說(shuō)明我的宗旨意識(shí)不強(qiáng)、服務(wù)不到位。

（二）工作態(tài)度不夠積極。

一是不成熟、不穩(wěn)重做事風(fēng)風(fēng)火火走馬觀花不認(rèn)真不細(xì)致。比如，工作方法簡(jiǎn)單，只安于表面，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，缺少靈活性和藝術(shù)性，對(duì)問(wèn)題深層次思考不夠，對(duì)工作方法的完善

會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力認(rèn)識(shí)不深刻。二是粗心大意，在平時(shí)的工作忽略小節(jié)，而小節(jié)往往導(dǎo)致事故的發(fā)生，比如，在2013年秋季的績(jī)效考核中，因?yàn)槲业拇中拇笠夂涂紤]不周，導(dǎo)致王庭強(qiáng)老師考核丟分，導(dǎo)致了王老師因?yàn)闅鈶嵓ち覜_撞教務(wù)處的事件。三是事業(yè)心不夠強(qiáng)。比如，事業(yè)心不如從前，開(kāi)拓進(jìn)取精神不足，缺乏迎難而上開(kāi)創(chuàng)新局面的干勁和勇氣，工作作風(fēng)上有時(shí)緊時(shí)松，工作標(biāo)準(zhǔn)上有時(shí)不夠嚴(yán)格。由于經(jīng)驗(yàn)還不足，工作的水平還不高。個(gè)人創(chuàng)新不夠。所以導(dǎo)致工作效果體現(xiàn)的不明顯。在義無(wú)反顧抓落實(shí)方面做得不到位。

（三）遵紀(jì)守法意識(shí)薄弱。

一是對(duì)學(xué)生不夠尊重，偶爾也有變相體罰的事情發(fā)生。比如，我任教的八年級(jí)學(xué)生羅孝騰，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，我嚴(yán)肅批評(píng)了他，并對(duì)他罰站一節(jié)課。二是教學(xué)行為不夠規(guī)范。比如，上級(jí)文件規(guī)定初中家庭作業(yè)控制在每天1.5小時(shí)以?xún)?nèi)，而我有時(shí)候布置的作業(yè)量超出了這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，甚至忽略了學(xué)生的個(gè)體差異。三是師德方面做的不夠好。比如，作為教師，講究的是德高為師身正為范，應(yīng)該用自己的一言一行潛移默化的影響和教育學(xué)生，而我曾經(jīng)在學(xué)生面前抽過(guò)煙，偶爾也隨地吐痰，影響了自己教師形象，造成了不良影響。

（四）團(tuán)結(jié)同志不夠。

一是沒(méi)有深入群眾。比如，一周下到教師辦公室的次數(shù)不過(guò)一兩次，即使去了，也是有目的性和工作針對(duì)性。作為教學(xué)工作 的管理者，未能及時(shí)了解一線教師的思想動(dòng)態(tài)，導(dǎo)致管理失衡，降低了工作效能。二是面對(duì)教師個(gè)體，思想工作不夠細(xì)致。比如，2013年秋季因?yàn)槌銮趩?wèn)題和康州老師發(fā)生了語(yǔ)言甚至是肢體沖突，都是因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒(méi)有站在對(duì)方的立場(chǎng)上思考問(wèn)題，不想做耐心細(xì)致的思想工作，發(fā)生了本不該發(fā)生的事情，影響了干群關(guān)系和同事關(guān)系。三是容易感情用事，得罪身邊的同志。比如，在2014年的學(xué)校藝術(shù)節(jié)的籌辦過(guò)程中，因?yàn)楹椭鬓k責(zé)任人何大濱同志的意見(jiàn)不和發(fā)生語(yǔ)言沖突，因?yàn)椴粔蚶潇o和一時(shí)沖動(dòng)，發(fā)生了肢體沖突，造成了不良影響。

（五）模范作用不夠明顯。

一是威信不夠。比如，在管理工作中服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，管理措施不夠人性化，導(dǎo)致部分教師有對(duì)立情緒，有時(shí)候不支持教務(wù)處的工作。二是教學(xué)工作不夠規(guī)范。比如，要求教師做好教學(xué)個(gè)環(huán)節(jié)的工作，自己卻沒(méi)有做好，“打鐵還需自身硬”，自己沒(méi)有做好，在檢查和管理別人的時(shí)候就會(huì)流于形式，影響教學(xué)質(zhì)量的提升。三是管理能力不足。比如，教學(xué)管理中的駕馭能力、協(xié)調(diào)能力和表達(dá)能力欠佳，未能調(diào)動(dòng)全體教師的工作積極性。

需要說(shuō)明的問(wèn)題：

一是沒(méi)有組織也沒(méi)有參與任何形式的有償家教。二是沒(méi)有體罰、變形體罰、侮辱學(xué)生的行為。三是沒(méi)有接受過(guò)家長(zhǎng)的宴請(qǐng)。四是沒(méi)有收受過(guò)家長(zhǎng)的錢(qián)物。五是沒(méi)有向外校、外地推薦生源。六是沒(méi)有指定或向?qū)W生推薦教輔資料、報(bào)刊雜志。

承諾事項(xiàng)：我鄭重承諾，絕不組織和參與有償家教、體罰和侮辱學(xué)生、接受家長(zhǎng)宴請(qǐng)、收受家長(zhǎng)錢(qián)物、向外地推薦生源、指定購(gòu)買(mǎi)或向?qū)W生推薦教輔資料。

二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析

（一）理想信念不夠堅(jiān)定。

我由一名普通教師，成長(zhǎng)為石龍小學(xué)教務(wù)主任，自認(rèn)為理想信念是堅(jiān)定的。隨著工作時(shí)間的增加，世界觀、人生觀、價(jià)值觀慢慢發(fā)生了變化。對(duì)照焦裕祿、蘭輝、郭興利等先進(jìn)典型、紅軍精神，深感自己在精神境界上存在巨大的差距，這是產(chǎn)生問(wèn)題最深層次的原因。

（二）宗旨意識(shí)淡薄。

我一直任教初中英語(yǔ)，自認(rèn)為教書(shū)育人輕車(chē)熟路，教學(xué)工作駕輕就熟。加之過(guò)去工作做出了一些成績(jī)，受到上級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和群眾的好評(píng)，滋生了自大的思想，產(chǎn)生了以自我為中心的現(xiàn)象，出現(xiàn)了脫離學(xué)生、遠(yuǎn)離課堂的問(wèn)題。其根源在于宗旨意識(shí)、群眾觀念淡化了。

（三）黨性修養(yǎng)不高。

自認(rèn)為入黨時(shí)間較長(zhǎng)，在黨性修養(yǎng)方面問(wèn)題不大。這種思想導(dǎo)致了抓日常事務(wù)的事情多，抓經(jīng)常性的黨性修養(yǎng)少。加之自己平時(shí)工作比較辛苦，在看到一些人經(jīng)商發(fā)大財(cái)，和自己同齡的小伙伴收入高出自己一大截，心理不平衡，黨的信念有一些動(dòng)搖，工作中缺乏激情和進(jìn)取精神。

（四）紀(jì)律約束力差。

這些年來(lái)，自己努力學(xué)習(xí)和工作，生活逐步好了起來(lái)，物質(zhì)生活條件也越來(lái)越好，自己也認(rèn)為時(shí)代不一樣了，也該“享受享受”了，出現(xiàn)了互相攀比、工作懶散、得過(guò)且過(guò)等現(xiàn)象，滋生了享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)的念頭，使自己思想在滑坡、紀(jì)律性減弱。

三、今后努力方向和改進(jìn)措施

（一）堅(jiān)定理想信念。

一是進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)總書(shū)記系列重要講話精神，不斷提升思想認(rèn)識(shí)、理論素養(yǎng)和能力水平，增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力。二是把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求。對(duì)標(biāo)先進(jìn)查不足、補(bǔ)短板，解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀等觀點(diǎn)問(wèn)題。三是堅(jiān)持學(xué)以致用、知行合一。增強(qiáng)執(zhí)行力和創(chuàng)造力，邊學(xué)邊思、學(xué)用結(jié)合，促進(jìn)教育教學(xué)、教學(xué)管理的追趕跨越式發(fā)展。

（二）加強(qiáng)宗旨意識(shí)。

一是把維護(hù)和實(shí)踐人民的利益放在首位。要牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)，不追求享受。二是在工作作風(fēng)上，深入實(shí)際，想學(xué)生之所想，急家長(zhǎng)之所急。三是要努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作，不斷完善和提高自己。

（三）提升黨性修養(yǎng)。

一是要有戰(zhàn)勝自我的膽識(shí)和魄力，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗(yàn)，做到自重、自警、自省、自勵(lì)，用實(shí)際行動(dòng)起好模范帶頭作用。二是要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚，不參與賭博、封建迷信及低俗活動(dòng)。三是堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣，始終做到清正廉潔，帶頭樹(shù)立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。

（四）加強(qiáng)紀(jì)律約束。

一是敬法守規(guī)。嚴(yán)格遵守并貫徹執(zhí)行黨規(guī)黨紀(jì)、法紀(jì)政紀(jì)，嚴(yán)格遵守中央“八項(xiàng)規(guī)定”，始終保持共產(chǎn)黨人的純潔政治本色。二是自覺(jué)接受監(jiān)督。積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，虛心接受意見(jiàn)。

（五）鉆研業(yè)務(wù)工作。

一是不斷學(xué)習(xí)、提高。積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)提高，主動(dòng)參與教學(xué)、技能競(jìng)賽，提升自身素質(zhì)。二是大膽創(chuàng)新、優(yōu)化管理。全面深化“1+5”生本教育，不斷完善自主學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)和自身能力建設(shè)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

以上存在的問(wèn)題，原因剖析和整改措施，還不夠深入，今后的生活、工作中，我要虛心對(duì)待他人的意見(jiàn)和建議，對(duì)于自身存在的問(wèn)題，作出深入查擺和剖析，進(jìn)一步完善整改措施，力爭(zhēng)思想上有新的境界，工作上有新的起色，作風(fēng)上有大的轉(zhuǎn)變，確保教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效。

第五篇：群教活動(dòng)總結(jié)

彭山縣第一中學(xué)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

彭山縣第一中學(xué)黨總支自2014年3月31日召開(kāi)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)以來(lái)，以“為民務(wù)實(shí)清廉”為主要內(nèi)容，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，圍繞作風(fēng)建設(shè)，聚焦“四風(fēng)”問(wèn)題，認(rèn)真貫徹落實(shí)局黨委要求，把教育實(shí)踐活動(dòng)作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)抓落實(shí)，以領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，組織學(xué)校師生職工深入開(kāi)展了教育實(shí)踐活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)了教育實(shí)踐活動(dòng)各階段工作。現(xiàn)將校總支開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)情況總結(jié)匯報(bào)如下。

一、精心組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保教育實(shí)踐活動(dòng)各項(xiàng)工作落到實(shí)處

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)在學(xué)校聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)祝軍局長(zhǎng)、第九督導(dǎo)組各位領(lǐng)導(dǎo)的精心指導(dǎo)下，順利、有序?qū)嵤Ｒ皇钦J(rèn)真制定了實(shí)施方案。根據(jù)局黨委的工作要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，經(jīng)反復(fù)征求意見(jiàn)，制定了《中共彭山縣第一中學(xué)黨總支關(guān)于深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案》，明確了教育實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、工作要求、方法步驟和組織領(lǐng)導(dǎo)。二是建立了組織機(jī)構(gòu)。校總支成立了教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校總支書(shū)記王洪偉任組長(zhǎng)，其他行政領(lǐng)導(dǎo)為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)教育實(shí)踐活動(dòng)的日常工作。

（二）深入動(dòng)員，廣泛宣傳。3月31日，校總支組織召開(kāi)了教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，總支書(shū)記王洪偉同志作了動(dòng)員講話，傳達(dá)了中央黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議精神和總書(shū)記以及其他中央領(lǐng)導(dǎo)同志重要講話精神，對(duì)學(xué)校開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了動(dòng)員和布置。聯(lián)系學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)祝軍作了重要講話，對(duì)學(xué)校開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)作出重要指示。動(dòng)員會(huì)上，還對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和成員的作風(fēng)情況進(jìn)行了民主評(píng)議。在教育實(shí)踐活動(dòng)中，校總支充分利用公告欄、櫥窗、電子顯示屏、展板等宣傳途徑，采用多種形式，大力宣傳開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的重要意義、主要內(nèi)容、總體要求、目標(biāo)任務(wù)，教育實(shí)踐活動(dòng)中的好經(jīng)驗(yàn)和有益做法，為活動(dòng)開(kāi)展?fàn)I造了良好的氛圍。學(xué)校宣傳報(bào)道教育實(shí)踐活動(dòng)的新聞動(dòng)態(tài)20 余篇，櫥窗宣傳2期，向第九督導(dǎo)組、黨委組織部報(bào)送教育實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)做法1篇。

（三）扎實(shí)推進(jìn)，確保成效。為確保教育實(shí)踐活動(dòng)的順利開(kāi)展并取得實(shí)效，校總支切實(shí)了解各黨支部活動(dòng)開(kāi)展情況，聆聽(tīng)各黨支部的訴求，指導(dǎo)、幫助各黨支部開(kāi)展工作，確保各黨支部教育實(shí)踐活動(dòng)的深入推進(jìn)。

二、精心組織，扎實(shí)搞好教育實(shí)踐活動(dòng)各階段工作

（一）認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，深入聽(tīng)取意見(jiàn)。

一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育。在“教育實(shí)踐活動(dòng)”第一階段，校總支、各黨支部認(rèn)真按照教育實(shí)踐活動(dòng)安排，展開(kāi)了自學(xué)、集中學(xué)習(xí)討論活動(dòng)。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭學(xué)習(xí)、接受教育，采取了自學(xué)、集體學(xué)習(xí)、集體討論相結(jié)合的辦法進(jìn)行學(xué)習(xí)討論，保證了時(shí)間，保證了內(nèi)容，傳達(dá)了教育實(shí)踐活動(dòng)的文件精神，討論了相關(guān)工作安排，認(rèn)真做好了學(xué)習(xí)教育工作。學(xué)習(xí)的材料主要有：《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》、《論群眾路線》、《厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)》以及總書(shū)記一系列重要講話精神、劉云山同志在部分省區(qū)市黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作座談會(huì)上的講話、學(xué)校“教育實(shí)踐活動(dòng)”有關(guān)文件和學(xué)習(xí)材料及視頻資料等。通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷深化學(xué)習(xí)內(nèi)容、夯實(shí)理論基礎(chǔ)，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，達(dá)到再認(rèn)識(shí)、再提高，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、充分認(rèn)識(shí)“四風(fēng)”的危害，為聽(tīng)取師生職工意見(jiàn)、認(rèn)真查找問(wèn)題奠定基礎(chǔ)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員還以個(gè)人學(xué)習(xí)的方式收看了9月25日《新聞聯(lián)播》、《焦點(diǎn)訪談》關(guān)于總書(shū)記9月23日至25日參加河北省委常委班子專(zhuān)題民主生活會(huì)有關(guān)報(bào)道，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)專(zhuān)題民主生活會(huì)的要求和習(xí)總書(shū)記講話的精神。

二是廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)。以問(wèn)題為導(dǎo)向，結(jié)合學(xué)校實(shí)際和崗位工作，如何找準(zhǔn)領(lǐng)導(dǎo)班子及成員在作風(fēng)方面、“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題是關(guān)鍵。校總支堅(jiān)持開(kāi)門(mén)搞活動(dòng)，采取深入師生職工調(diào)研；設(shè)立意見(jiàn)箱；推進(jìn)“一幫一活動(dòng)”；發(fā)放“家訪萬(wàn)人行”活動(dòng)記錄表，教職工覆蓋全校學(xué)生開(kāi)展走訪活動(dòng)；先后召開(kāi)了黨支部書(shū)記座談會(huì)、師生代表座談會(huì)、各年級(jí)家長(zhǎng)代表座談會(huì)；校總支書(shū)記與多名師生進(jìn)行了談話；各副校長(zhǎng)分別與主管年級(jí)教師進(jìn)行了個(gè)別談話；發(fā)放《“四風(fēng)”問(wèn)題對(duì)照檢查及調(diào)查問(wèn)卷》 等多種方式廣泛聽(tīng)取了各屆對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子及成員的意見(jiàn)和建議。

校總支專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)，對(duì)收集到的師生職工提出的問(wèn)題、意見(jiàn)和建議，進(jìn)行了認(rèn)真分析和梳理，形成了關(guān)于學(xué)校改 革發(fā)展、加強(qiáng)管理的意見(jiàn)和建議，關(guān)于學(xué)校改革發(fā)展、加強(qiáng)管理以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的意見(jiàn)和建議。

（二）仔細(xì)查擺問(wèn)題，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)

一是仔細(xì)查擺問(wèn)題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員在總結(jié)分析學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)階段中師生職工提出的問(wèn)題、意見(jiàn)和建議的基礎(chǔ)上，圍繞轉(zhuǎn)變作風(fēng)、聚焦“四風(fēng)”問(wèn)題，相互之間開(kāi)展了談心交心、開(kāi)展批評(píng)、互相幫助，深入查擺自身存在的問(wèn)題的活動(dòng)，本著實(shí)事求是的原則，結(jié)合思想認(rèn)識(shí)和工作實(shí)際，力求把自身存在的問(wèn)題找準(zhǔn)、找實(shí)，為撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料提供第一手資料。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員從以下幾個(gè)方面堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，仔細(xì)查找問(wèn)題，認(rèn)真剖析原因。首先是從思想認(rèn)識(shí)出發(fā)，看是否對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)的認(rèn)識(shí)到位，是否對(duì)“四風(fēng)”的危害有清醒的認(rèn)識(shí)；其次是從作風(fēng)表現(xiàn)出發(fā)，看是否有涉及“四風(fēng)”的不良表現(xiàn)、不良做法、不良制度等。

二是深入交心談心。校總支組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員廣泛開(kāi)展了交心談心活動(dòng)。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)之間一對(duì)

一、背靠背地集中開(kāi)展了談心交心，還分別與分管的年級(jí)負(fù)責(zé)人談心交流，與主動(dòng)約談的教職工進(jìn)行了溝通交流。在交心談心、溝通交流過(guò)程中，領(lǐng)導(dǎo)班子成員與談話對(duì)象都敞開(kāi)心扉、正視問(wèn)題、溝通思想，坦誠(chéng)地交換意見(jiàn)，主動(dòng)、勇敢地承擔(dān)工作中的問(wèn)題。通過(guò)這樣的活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員都感覺(jué)到增進(jìn)了理解、加強(qiáng)了團(tuán)結(jié)、促進(jìn)了問(wèn)題的解決，為開(kāi)好專(zhuān)題組織生活會(huì)奠定了基礎(chǔ)。

三是認(rèn)真撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及成員十分重視對(duì)照檢查材料的撰寫(xiě)。黨總支書(shū)記王洪偉同志撰寫(xiě)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢查材料，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的對(duì)照檢查材料在本人認(rèn)真撰寫(xiě)后，送交校總支書(shū)記處檢查審核。

四是開(kāi)好領(lǐng)導(dǎo)班子及成員專(zhuān)題組織生活會(huì)。校總支于 7 月 20 日組織召開(kāi)了群教活動(dòng)專(zhuān)題組織生活會(huì)。專(zhuān)題民主生活會(huì)緊緊圍繞作風(fēng)建設(shè)、“四風(fēng)”問(wèn)題查擺問(wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)班子成員在會(huì)上主動(dòng)擔(dān)當(dāng)工作責(zé)任，查擺問(wèn)題具體實(shí)在，不講優(yōu)點(diǎn)，只講問(wèn)題，認(rèn)真進(jìn)行了批評(píng)與自我批評(píng)。黨總支書(shū)記王洪偉同志代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體做了剖析發(fā)言。在王洪偉同志認(rèn)真做了個(gè)人對(duì)照檢查發(fā)言后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員都相繼、逐一地認(rèn)真做了個(gè)人剖析發(fā)言。領(lǐng)導(dǎo)班子成員相互、逐一地開(kāi)展了批評(píng)。督導(dǎo)組成員對(duì)此次專(zhuān)題 民主生活會(huì)作了精彩的點(diǎn)評(píng)。他說(shuō):“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的每個(gè)成員態(tài)度是端正的，按照規(guī)定和要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)文件材料和領(lǐng)導(dǎo)講話精神，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，收集意見(jiàn)和建議。從今天的專(zhuān)題民主生活會(huì)看，各位班子成員在對(duì)照檢查中將思想和工作結(jié)合得很好，既有思想，又有工作，而且都在認(rèn)真找不足、找差距。今天的專(zhuān)題民主生活會(huì)是一次高質(zhì)量的民主生活會(huì)。”

在前期學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我校認(rèn)真組織黨員同志學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記系列重要講話精神和十八屆三中全會(huì)精神，進(jìn)一步提高了思想認(rèn)識(shí)；各黨支部結(jié)合教學(xué)科研、管理服務(wù)等主要任務(wù)的實(shí)際情況，廣泛開(kāi)展了交心談心，認(rèn)真聽(tīng)取了師生職工的意見(jiàn)和建議，各黨支部書(shū)記帶頭聽(tīng)取了意見(jiàn)和建議，認(rèn)真進(jìn)行了對(duì)照檢查，查擺“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題；在專(zhuān)題組織生活會(huì)上，各黨支部、每位黨員都認(rèn)真開(kāi)展了批評(píng)與自我批評(píng)。在組織召開(kāi)專(zhuān)題組織生活會(huì)中，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部以普通黨員身份參加所聯(lián)系黨支部的專(zhuān)題組織生活會(huì)，熱情深入學(xué)生黨員群體。

8月31日，校總支召開(kāi)了教育實(shí)踐活動(dòng)專(zhuān)題民主生活會(huì)情況通報(bào)會(huì)。校總支書(shū)記王洪偉同志在會(huì)上通報(bào)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及成員專(zhuān)題民主生活會(huì)情況。

三、教育實(shí)踐活動(dòng)的已有成效

教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，校總支高度重視、精心組織，切實(shí)把教育實(shí)踐活動(dòng)作為當(dāng)前學(xué)校的一項(xiàng)政治任務(wù)、重點(diǎn)工作來(lái)抓。在活動(dòng)中，學(xué)校堅(jiān)持把開(kāi)展活動(dòng)作為推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的重要?jiǎng)恿Γc人才培養(yǎng)、師資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究、管理服務(wù)等中心工作結(jié)合起來(lái)，與建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織工作結(jié)合起來(lái)，與保持黨的先進(jìn)性、純潔性結(jié)合起來(lái)，與推進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定工作結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持辦好事、辦實(shí)事，取得了初步成效。

一是提高了認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定了信念。通過(guò)教育實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子提高了對(duì)作風(fēng)建設(shè)的重要性、“四風(fēng)”問(wèn)題的危害性的思想認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步解決了社會(huì)主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”問(wèn)題，增強(qiáng)了政治定力，提高了敢于擔(dān)當(dāng)、艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，進(jìn)一步樹(shù)立正確的政績(jī)觀。黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員都切身感受到，工學(xué)結(jié)合、工學(xué)兩不誤，以后應(yīng)進(jìn)一步注重增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、系統(tǒng)性，應(yīng)進(jìn)一步健全完善中心組學(xué)習(xí)制度，深入推進(jìn)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。大家認(rèn)識(shí)到，只有通過(guò)學(xué)習(xí)教育才能進(jìn)一步提升思想認(rèn)識(shí)，才能牢固樹(shù)立政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)，才能進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、堅(jiān)定理想信念，才能進(jìn)一步地改造主觀世界，才能進(jìn)一步地開(kāi)展批評(píng)、促進(jìn)理解、增強(qiáng)團(tuán)結(jié)。

二是認(rèn)真制定整改方案。根據(jù)上級(jí)黨委文件要求和我校群教活動(dòng)實(shí)施方案，結(jié)合第一階段聽(tīng)取意見(jiàn)及第二階段專(zhuān)題組織生活會(huì)對(duì)照檢查和開(kāi)展批評(píng)環(huán)節(jié)梳理出的問(wèn)題，制定了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子整改方案。整改方案措施具體，責(zé)任明確，期限落實(shí)并進(jìn)行公示。校總支書(shū)記王洪偉帶頭作了整改公開(kāi)承諾。學(xué)校整改的內(nèi)容及主要舉措總共三大類(lèi)，概括起來(lái)內(nèi)容為：進(jìn)一步提升理論素養(yǎng)，牢固樹(shù)立社會(huì)主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)持正確的政績(jī)觀，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律，強(qiáng)化宗旨意識(shí)；守法遵紀(jì)，反腐倡廉；堅(jiān)持良好的工作作風(fēng)，切實(shí)遵守“八項(xiàng)規(guī)定”、克服“四風(fēng)”問(wèn)題，勤儉創(chuàng)業(yè)；邊學(xué)邊整邊改，建章立制，固化教育實(shí)踐活動(dòng)成果；強(qiáng)化問(wèn)題意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)，進(jìn)一步密切聯(lián)系師生職工、凝心聚力、加強(qiáng)治理，促進(jìn)學(xué)校事業(yè)發(fā)展。

三是加強(qiáng)聯(lián)系師生職工的主動(dòng)性，引導(dǎo)教師端正教風(fēng)、加強(qiáng)師德修養(yǎng)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員都把教育實(shí)踐活動(dòng)作為工作的新的起點(diǎn)，以后將主動(dòng)、更多地深入師生職工，加強(qiáng)聯(lián)系，密切關(guān)系，開(kāi)展調(diào)研，溝通交流，真誠(chéng)服務(wù)師生職工，問(wèn)計(jì)于師生職工，促進(jìn)工作和事業(yè)發(fā)展。

實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)，我校行政領(lǐng)導(dǎo)帶頭實(shí)行延時(shí)晚自習(xí)（晚上9：30----11：00）行政帶班，行政義務(wù)守晚自習(xí)，犧牲自己休息時(shí)間替換班主任讓其休息。在這種精神帶動(dòng)下，我校老師也紛紛開(kāi)始義務(wù)補(bǔ)課，無(wú)償家教。涌現(xiàn)出了“壽鄉(xiāng)好人、壽鄉(xiāng)最美教師”李小兵等德才兼?zhèn)涞暮媒處煛Ｎ倚＿€轟轟烈烈開(kāi)展了“三支隊(duì)伍活動(dòng)”，我校組建黨員先鋒隊(duì)，讓黨員教師對(duì)年輕教師進(jìn)行交流指導(dǎo)，促進(jìn)年輕老師的成長(zhǎng)；組織教師服務(wù)隊(duì)，我校赴金川支教的劉建中、張英老師將支教所感同學(xué)科組教師分享；我校組織教師志愿者服務(wù)隊(duì)，對(duì)學(xué)困生進(jìn)行義務(wù)幫扶。此外，我校還召開(kāi)“走進(jìn)每一個(gè)家庭、關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生、培養(yǎng)孩子成才成功”高一高二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)中國(guó)青少年心理教育和家庭教育專(zhuān)家余永紅教授做了“走進(jìn)每一個(gè)家庭、關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生、培養(yǎng)孩子成才成功”主題報(bào)告會(huì)。四是提高科研水平，提高教學(xué)水平。群教活動(dòng)以來(lái)，我校根據(jù)實(shí)際情況，開(kāi)展了調(diào)研課題：“著力校本課程開(kāi)發(fā)，加快綜合高中建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”并行課題報(bào)告。與此同時(shí)，結(jié)合群教活動(dòng)，我校繼續(xù)大力推行校本研修，促進(jìn)學(xué)校、教師的發(fā)展。學(xué)校不斷完善以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的校本研修管理小組，構(gòu)建四級(jí)圓形教研體系，即備課組（組織）?教師（研究）校外教研機(jī)構(gòu)（引領(lǐng)）?校內(nèi)職能部門(mén)（服務(wù)），初步探索出了把課題研究、教學(xué)工作相結(jié)合提升教師研究素質(zhì)和能力的方法。目前學(xué)校在研的省市級(jí)普教科研課題各有1 個(gè)，縣級(jí)課題8個(gè)，校級(jí)小課題30個(gè)，內(nèi)容涉及高中特色辦學(xué)模式、新課程背景下學(xué)科高效教學(xué)策略、考試研究等。教師們的研修論文發(fā)表在國(guó)家省市級(jí)刊物上，研修成果在校內(nèi)推廣，效果顯著。彭山一中也獲得“四川省校本研修示范校”稱(chēng)號(hào)。此外，群教活動(dòng)中我校還根據(jù)群眾要求，完善學(xué)校學(xué)術(shù)講座，引導(dǎo)教師開(kāi)展學(xué)術(shù)論壇。學(xué)校邀請(qǐng)了“金太陽(yáng)導(dǎo)學(xué)案”編寫(xiě)專(zhuān)家給我校教師培訓(xùn)，請(qǐng)川大鄭強(qiáng)教授給我校師生做心理健康講座。

五是強(qiáng)化校園文明建設(shè)，加強(qiáng)校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)，學(xué)校強(qiáng)化校園文明建設(shè)，轉(zhuǎn)變校風(fēng)學(xué)風(fēng)。學(xué)校以“創(chuàng)建綠色示范學(xué)校”、“創(chuàng)建陽(yáng)光體育示范校”為契機(jī)，開(kāi)展了豐富多彩的德育教育活動(dòng)，“儉以養(yǎng)德”活動(dòng)，“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”主題班會(huì)，學(xué)生自主管理實(shí)踐活動(dòng)、校園文明監(jiān)督崗、青年志愿者行動(dòng)。有計(jì)劃地開(kāi)展了愛(ài)國(guó)主義教育、法制安全教育，禁毒反邪教育、文明禮儀教育、感恩教育、心理健康教育、理想信念教育等活動(dòng)，通過(guò)道德講堂、校園廣播、國(guó)旗下的講話、主題班會(huì)、手抄報(bào)制作、溫馨教室、模范學(xué)生評(píng)比等形式切實(shí)加強(qiáng)彭山一中校風(fēng)學(xué)風(fēng)。

校風(fēng)學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變，直接帶來(lái)我校2014年高考輝煌。2014高考我校957人參考，文考本科硬上線401人，完成市教育局高線指標(biāo)的152%，重本硬上線76人，完成市教育局高線指標(biāo)的217%。尤其要指出的是，今年高考，我校2014屆在全縣中考前100名生源流失慘重的情況下，重點(diǎn)上線穩(wěn)步大幅增長(zhǎng)，創(chuàng)下4年來(lái)的最佳成績(jī)。中考前100名入學(xué) 52 人，重點(diǎn)上線率87%，本科上線率100%，這52人中有13名進(jìn)入了眉山市前100名。與此同時(shí)，我校榮膺“縣2013-2014年高中教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)”。

六是急群眾所急，解群眾之需，不斷改善我校教育教學(xué)的軟硬件問(wèn)題。結(jié)合教育教學(xué)的時(shí)代要求，我校學(xué)校環(huán)境、教學(xué)硬件設(shè)施有了質(zhì)的飛躍：我校建立網(wǎng)評(píng)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)全校各班電子白板的使用；在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，我校針對(duì)自己查找和師生反映的安全方面存在的隱患，在2014年7月至8月期間及時(shí)進(jìn)行整改。為確保住校學(xué)生的安全，在學(xué)生公寓處新建了夜間保安值班室，為學(xué)生公寓加裝了紅外線報(bào)警裝置和攝像監(jiān)控頭，為女生公寓安裝了防護(hù)欄，對(duì)男女生公寓破損的門(mén)窗、地面進(jìn)行了維修，在學(xué)生公寓外的圍墻上安裝了刀刺防護(hù)網(wǎng)。為確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，在旭日樓、攬?jiān)聵羌友b了鋼管柵欄門(mén)。組織召開(kāi)了食堂和小賣(mài)部從業(yè)人員參加的食品安全知識(shí)培訓(xùn)會(huì)，組織開(kāi)展了消防及供水供電供氣設(shè)備設(shè)施大檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行了整改落實(shí)。此外，我校繼續(xù)與成都七中合作，形成了有自我特色的直播教學(xué)模式，教學(xué)質(zhì)量明顯提高。

四、教育實(shí)踐活動(dòng)中存在的不足和今后努力方向

總體而言，學(xué)校開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)班子及成員高度重視、認(rèn)真組織、深入動(dòng)員、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，切實(shí)做好教育實(shí)踐活動(dòng)各階段工作。黨員、師生職工積極參加，認(rèn)真進(jìn)行學(xué)習(xí)、接受教育，思想認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步提高。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子也認(rèn)真進(jìn)行了研討，達(dá)成了一定要鞏固教育實(shí)踐活動(dòng)成果的共識(shí)。但是，還存在一些不足，主要有：有的黨員對(duì)作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)期性和反復(fù)性認(rèn)識(shí)還不太足；對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題的危害性認(rèn)識(shí)還需進(jìn)一步強(qiáng)化；各黨支部開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的情況還不夠平衡；個(gè)別黨支部對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)抓得還不夠深入；少數(shù)黨員同志在專(zhuān)題組織生活會(huì)上開(kāi)展批評(píng)還沒(méi)有完全放開(kāi)，還有所顧慮，不夠深刻；整改落實(shí)、建章立制還未完全到位。

今后，校總支將進(jìn)一步認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和校總支的決策部署，組織學(xué)習(xí)好習(xí)總書(shū)記系列講話精神和十八屆三中全會(huì)精神，總結(jié)、借鑒好教育實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用和鞏固好教育實(shí)踐活動(dòng)的成果，繼續(xù)狠抓整改落實(shí)、建章立制工作，擴(kuò)大教育實(shí)踐活動(dòng)成效，將教育實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)、成效運(yùn)用到黨建工作中，扎實(shí)推進(jìn)黨建工作，充分發(fā)揮師生職工的熱情和智慧，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展。

彭山縣第一中學(xué)黨總支

2014年9月27日