第一篇：“兩種人、兩面人”個人剖析材料及整改措施

“兩面人、兩種人”個人剖析材料

近期我校組織全體教師學習了“兩種人、兩面人”專項治理活動，我認真參加學習和討論，認真做好筆記，并認真領會，結合自己的工作和感悟，深刻剖析個人工作中存在的問題，進行深刻地自我反思，認真分析原因，并提出相應的整改措施，現剖析如下：

一、存在的問題

（一）個人思想領悟能力不強，對黨的一些理論知識的理解不深，不透。

（二）創新精神不強，不敢突破。

（三）缺乏勤儉節約的意識。

（四）進取意識不強。

（五）工作拖沓，缺乏緊迫感，危機感，主動意識不強。

二、存在問題的原因

1、對學習重視不夠。思想上存在著重工作輕學習的頑疾，同時錯誤地認為，用什么學什么，把自己的本職工作干好就行了。正是由于這種錯誤思想，放松了學習、影響了自己認知水平的進一步提高。

2、對工作要求不嚴。由于思想上總是認為自己所從事的都是程序性的工作，只需按章辦事就行了，所以在工作標準上有時就不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。由于工作業務單一，有時會有急噪情緒。

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3、缺乏勤儉節約的意識。生活上對自己的約束力不夠。

4、進取意識不強?？傉J為自己工作只要能按時完成領導交辦對任務就行了，思想深處有不求有功、但求無過的認識作梗，工作中缺乏時時處處爭創一流業績的進取意識。

三、整改措施

在今后的工作中，我決心從以下幾方面進行改進：

1、努力加強理論學習。堅持理論學習，樹立正確的政治立場、觀點和方法，不斷提高政治敏銳性，增強政治鑒別力。積極擠時間堅持業余自學，努力鉆研政治理論和業務理論，提高素質。

2、全面提高工作質量。工作中嚴于律己，始終堅持堅定的政治立場。積極創新，使工作精益求精。

3、不斷改進工作方法。積極探索教學工作的新思路，進一步改進工作方法，創造性地做好本職工作。

4、提高工作的熱情，要時刻不停的探索新思想，嘗試新變革，尋找有助于鼓勵和激發學生的新方法。

四、今后努力方向

平時加強理論學習，全面提高自身素質。樹立終身學習的觀念，活任何時候都不能放松。認真對待自己的工作，嚴格要求自己，認真抓好工作的落實，求真務實，樹立良好形象。全面提高工作水平。進一步 —2—

解放思想，轉變觀念，做到與時俱進，開拓創新，來認真做好自己的手上的每一項工作。

總之，通過此次的“兩種人、兩面人”個人分析，我充分發現和認識到了自己的不足以及未做到之處，我將認真整改自身存在的問題和不足，力爭使自己在思想、作風、工作等方面都有明顯進步，進一步增強為民服務意識，提高為民服務質量，樹立人社干部的良好形象。

2016.12

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第二篇：兩面人兩種人個人剖析材料

喀什市多鄉阿克亞比西小學教師“兩面人、兩種人”

個人對照材料

近期我校組織全體教師學習了“兩種人、兩面人”專項治理活動，我認真參加學習和討論，認真做好筆記，并認真領會，結合自己的工作和感悟，深刻剖析個人工作中存在的問題，進行深刻地自我反思，認真分析原因，并提出相應的整改措施，現剖析如下：

一、存在的問題

1.理論學習有所欠缺，政治思想意識有待加強。

理論來源于實際，又必須在實踐工作中加以檢驗。匱乏的理論對于實際工作特別是對教學工作的開展缺乏導向作用。

2.開展批評和自我批評不夠。

在思想工作、作風上暴露一些問題，有其客觀因素，也存在主觀認識原因，主要表現在重事務，輕學習。習慣從客觀上強調工作忙、任務重，沒有處理好工作與學習之間的關系。

3.缺乏有意識的工作和自覺性。

在工作上缺乏一定的主動性，充分說明自己在自身修養、黨性方面要求不夠嚴格，標準不高，其導致不能夠主動自覺地開展工作。

二、整改措施

1、努力加強理論學習。堅持理論學習，樹立正確的政治立場、觀點和方法，不斷提高政治敏銳性，增強政治鑒別力。積極擠時間堅持業余自學，努力鉆研政治理論和業務理論，提高素質。

2、全面提高工作質量，加強批評和自我批評，嚴于律己，始終堅持堅定的政治立場，積極創新，使工作精益求精，積極探索教學工作的新思路，進一步改進工作方法，創造性地做好本職工作。

3、提高工作的熱情，要時刻不停的探索新思路，嘗試新變革，尋找有助于鼓勵和激發學生的新方法。

平時加強理論學習，全面提高自身素質。樹立終身學習的觀念，任何時候都不能放松。認真對待自己的工作，嚴格要求自己，認真抓好工作的落實，求真務實，樹立良好的形象。全面提高工作水平。進一步解放思想，轉變觀念，做到與時俱進，開拓創新，來認真做好自己的手上的每一項。

總之，通過此次的“兩種人、兩面人”個人分析，我充分發現和認識到了自己的不足以及未做到之處，我將認真整改自身存在的問題和不足，力爭使自己在思想、作風、工作等方面都有明顯進步，進一步增強為民服務意識，提高為民服務質量，樹立好老師的良好形象。

第三篇：兩面人剖析材料

“七不講”“兩面人”個人對照檢查材料

為深入學習貫徹總書記系列講話精神，扎實推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，抓緊抓實“學講話、轉作風、促落實”專項行動，堅定堅決同干部隊伍中的“兩面人”做斗爭，在執行政治紀律、反分裂斗爭紀律方面本人能認真學習各類法規規定，自覺遵紀守法，自覺做紀律面前的自由人、明白人。我作為一名共產黨員深刻認識到“兩面人”嚴重違反了政治紀律、經濟紀律、工作紀律、生活紀律,總目標意識淡薄,喪失理想信念,履職盡職不夠,公然與人民為敵,傳播雙泛思想、為三股勢力培育溫床,給黨和人事業帶來慘重損失。所以要堅決同兩面人作斗爭、劃清界限,堅決執行政治紀律、反分裂斗爭紀律,聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當的原則,堅持嚴肅認真、實事求是、虛心反思的態度,認真對照“不講政治、不講紀律、不講大局、不講團結、不講責任、不講忠誠、不講原則”的表現,梳理反思自己在執行政治紀律、反分裂斗爭紀律中存在的問題,深刻剖析癥結。

一、存在問題剖析

（一）不講政治的問題和具體表現

一是理想信念不夠堅定，對黨的宗教政策學習不到位，認識不到位，對宗教極端勢力的危害估計仍然不足。具體表現在：平時只關注與自己有關的人和事，民族分裂破壞活動的警惕性、敏感性和洞察力不夠高，特別是在石河子，想當然的認為這里安全，沒有三股勢力的影響。二是對總書記關于新疆工作的系列講話學的不透。具體表現在：思想不重視，以為這些都是領導的事，文件學習只是局限于表面，沒有深入性思考研究。

（二）不講紀律的問題方面

對黨規黨紀的作用和意義認識不到位，存在僥幸心理，沒有牢記于心，學以致用不夠。具體表現:平時工作生活中做事情沒有嚴格按照黨規黨紀約束自己，以為自己只要不干違法的事就可以，對自己要求不高。

(三)不講大局的問題和具體表現。

對總書記明確提出的社會穩定和長治久安新疆總目標放在心上、扛在肩上落實不夠。具體表現:在公共場所、道路交通遇到安檢時,存在抵抗心理,認為這些是不必要的，缺乏大局意識。

（四）在不講團結問題方面。

剛開始存在對開展“民族團結一家親”和民族團結聯誼活動思想上的不重視，主要表現行動上不積極，浮在面上、流于形式、應付差事、走過場、取照片、以完成任務而完成任務。

（五）在不講責任問題方面。

對于身邊群眾說一些影響和破壞社會和諧、民族團結的語言斗爭不力，沒有積極去制止和宣傳積極思想。沒有用自己的實際行動感染他人。

（六）在不講忠誠問題方面。

主要存在不主動向“三股勢力”發聲亮劍，表現在沒有認清“發聲亮劍”工作的重要性、必要性。

（七）在不講原則問題方面。

在此問題方面本人存在，處理工作、問題不夠公正、搞傾向、沒有做到一碗水端平，主要是理想信念、宗旨意識、黨性修養和世界觀、人生觀、價值觀上有所偏移。

二、產生問題的原因剖析

一是思想認識不到位，還沒有統一到總書記治疆方略，及新疆社會大局穩定和長治久安總目標上來。沒有理解總書記對公安工作的“十六字”總要求真正含義。二是理論基礎不高、實踐不夠不強，對黨中央治疆方針政策把握不準，在日常的教育學習方面，主要存在參加學習的積極性不高，總感覺這是領導干部的事，和我們普通黨員沒有關系，學習的韌勁不足，學用兩張皮現象，只滿足抄寫筆記、只滿足于一知半解狀態，沒有做到、相互學習、傳授經驗、相互提高，認真領會意圖。三是“學、轉、促”專項活動開展不夠深入導致工作作風不實，在工作中不能準確領會上級工作意圖，沒有工作標準，滿足于現狀，應付差事，創新意識淡化，導致在工作實踐中上下脫節和兩張皮現象。四是工作責任缺乏導致理想信念、宗旨意識、黨性修養和世界觀、人生觀、價值觀的改造。缺乏艱苦奮斗，頑強拼搏的精神。

三、今后努力方向和整改措施

根據剖析發現的個人問題，嚴格做到“七講”“七不講”，不信仰任何宗教，始終將共產主義作為自己最崇高的理想信念，在工作的過程中，我們周圍隨時都可能出現各種各樣的考驗，會接觸到各種各樣的人，面臨各種各樣的機遇和挑戰，這就要求我們不僅要有扎實的理論功底，更要有先人一著，快人一步，勝人一籌的膽魄，更新觀念，利用新理念、新技能、新措施解決新問題、新矛盾。用行動彰顯忠誠?；A在學，關鍵在做，只有落實在行動上，才能見到實實在在的效果。要嚴格遵守黨的章程，將標準規范內化于心，外化于行，對黨坦誠老實言行一致，不做表里不一的“兩面人”;要認真踐行黨的宗旨，始終把人民利益放在心上，全心全意為人民服務，實心實意為人民辦事，真正為人民群眾排憂解難;要嚴守黨的紀律，在任何涉及紀律的問題上嚴于律己，清清白白做人，干干凈凈做事，堅決維護組織紀律的嚴肅性、權威性。

用自省換來進步?！耙鲆粋€好黨員，就要與自己作斗爭，經常以正確的意識去克服自己的不正確的意識。這個思想上的斗爭和斗爭中的勝利，就是自己思想意識上的進步。”合格的共產黨員不是一時印象，而是長久的品質素養，這就需要我們共產黨員時刻保持頭腦清醒，一日三省，始終對照黨章黨規、對照黨的紀律審視自己的行為，善于發現問題并且總結經驗教訓，在否定之否定中不斷進步發展。同時不斷磨練堅定的意志和信念，要在和平時代經得住糖衣炮彈的考驗，不畏困苦，不畏磨難，毫不動搖地在這條道路上奉獻下去。

第四篇：兩面人剖析材料（范文模版）

與兩面人作斗爭自查與自我評價

總書記在新疆考察時強調，新疆社會穩定和長治久安，關系全國改革發展穩定大局，關系祖國統一、民族團結、國家安全，關系中華民族偉大復興。反對民族分裂，維護祖國統一，是國家最高利益所在，也是新疆各族人民根本利益所在。發展是硬道理，發展是解決新疆所有問題的基礎和關鍵。要實現這個目標，有一個團結穩定的社會環境顯得尤為重要，自治區成立以來之所以能取得輝煌的成就，其重要原因在于社會穩定。歷史一再證明，“團結穩定是福，分裂**是禍”，民族團結是我們開展一切工作的重要前提和保障，正如少數民族企業家所說，新疆如果不穩定，不僅會嚴重影響企業的發展，更會嚴重影響廣大群眾的日常生活，孩子們不能幸福生活，青年人不能就業，老人也難以安度晚年。

在信息時代，個性表達和思想解放是大勢所趨，兼容不同觀念、包容異質思維，體現著我們社會的文明程度。但“個性解放”并不意味著可以無所顧忌地打壓理性，“包容多樣”也不意味著可以肆無忌憚地模糊是非。不少人遇到問題時，哪怕有理也不敢發聲，生怕因言獲咎，于是少說或者干脆不說。更為嚴重的是，還有些人出于“愛惜羽毛”的考慮，當起了“開明紳士”：對大是大非問題繞著走，態度曖昧，獨善其身，擔心被人說“不開明”。這種怕“惹麻煩”、不擔當的人多了，意識形態領域必將出現“劣幣驅逐良幣”的現象，同時給一些“兩面人”提供了滋生的土壤和養分。反對兩面人，與兩面人作斗爭，就是以原則為重、以人民利益為重，最大程度地消除分歧、凝聚共識?！扒Х蛑Z諾，不如一士諤諤”，對那些惡意攻擊、造謠生事的錯誤言論，每一個人有責任以鮮明的態度主動發聲，幫助群眾劃清是非界限、澄清模糊認識，絕對不能搞含糊其辭、退避三舍那一套。對那些侵犯群眾利益、違反黨紀國法的事情，要態度堅決地表明立場。茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。在意識形態領域，越是畏手畏腳、左右搖擺，還是積極作為，這是我們是否具備擔當精神的重要方面。結合自身工作和生活中的思想和行為我進行了以下自查：

一、對于反對黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗和基本要求，或者反對中國特色社會主義道路、理論和制度，或者反對中央和自治區黨委重大決策決定和工作部署的思想和動態，能夠做到堅決抵制和反對，對于有所行動的苗頭保持高度警覺。

二、對于組織、利用宗教活動或者宗教勢力對抗黨和政府，反對黨的路線方針政策，妨礙黨和國家法律法規、中央和自治區黨委重大決策決定和工作部署的貫徹實施，涉及民族分裂活動、暴力恐怖活動、宗教極端活動，煽動宗教狂熱和騷亂鬧事，破壞國家統一、民族團結和社會穩定的言論和行為，能夠堅決反對和斗爭。

三、對于反對民族分裂主義、暴力恐怖主義和宗教極端主義等重大原則問題上立場不堅定，態度不堅決，落實組織的決策決定和工作部署行動遲緩、執行不力或者有其它不正確履行職責的行為，能夠給予批評和教育。

四、對于發表反對四項基本原則、反對改革開放、反對中央和自治區黨委重大決策決定和工作部署，或者公開發表涉及鼓吹和支持民族分裂主義、暴力恐怖主義和宗教極端主義內容的言論，能夠予以駁斥。

五、對于謠言、虛假信息或者其他對社會有害信息，丑化黨和國家形象，破壞國家統一、民族團結和社會穩定的信息和言論，能夠做到不傳謠，不信謠，接受正面信息，并向身邊的人宣傳真相，組織有害信息傳播擴大。

六、堅決不為為民族分裂活動、暴力恐怖活動、宗教極端活動，或者為挑撥民族關系制造事端以及利用宗教進行違法犯罪活動提供信息、資料、財物、場所或者其他支持。不窩藏、包庇、縱容、支持民族分裂分子、暴力恐怖分子、宗教極端分子，或者為民族分裂分子、暴力恐怖分子、宗教極端分子通風報信。發現不法行為，及時舉報。

七、不收聽、收看涉及民族分裂主義、暴力恐怖主義、宗教極端主義和損害國家統一、民族團結以及社會穩定內容的音頻視頻(包括國<境>外宗教廣播電視節目)、通訊傳媒、音像制品及印刷品等。不利用計算機網絡、通訊傳媒、移動存儲介質、音像制品及印刷品等，傳播、散布民族分裂主義、暴力恐怖主義、宗教極端主義。

八、不參與、傳播非法宗教宣傳品的;組織、參與或者許可帶有損害國家統一、民族團結和社會穩定內容的演藝娛樂活動。

九、不信仰宗教，組織、參加宗教活動，不參加朝覲活動和非法教(學)經活動。

十、不參加國(境)外情報組織或者向國(境)外機構、組織、人員非法提供情報，或者故意泄露黨和國家秘密。

十一、在涉外活動中，規范行為，不在政治上造成惡劣影響，損害黨和國家尊嚴、利益。

在工作中，我努力做到轉變工作作風，堅決貫徹文件要求，結合工作實際，查找并解決自身作風、紀律等方面存在的問題。堅決維護以總書記為核心的黨中央全委，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，把學習文件精神與貫徹落實到當前護理工作中來，全力以赴融會貫通，落實落效。

通過自查，在一些工作和生活的細節中，發現自己還存在一些不足：

有些人的言論、行為過線時，覺得如果當面駁斥，會讓對方沒面子，會損壞同事、朋友之間的關系，對民族團結不利。經過學習認識到，以斗爭求團結則團結存，以妥協求團結則團結失。道理越辯越明，把話說在當面，更是共產黨人光明磊落的作風，沒有什么難為情的，對錯誤的思想，言行，立場越鮮明，正氣才能得到光大，才能正本清源，氛圍才會越來越健康，在健康的環境下，才會結下團結的果實。在日常生活中，出于維護民族團結，尊重民族習慣及宗教信仰的考慮，對于一些以民族習慣為包裝的宗教滲透行為往往是抱著包容的態度，比如漢族用過的餐具民族不能用，清真食品必須是經過宗教人士祈禱后才算合規等說法，雖然覺得不妥，但是僅僅視為個人習慣，不便干涉。但經過學習后發現，這些生活中的小事聚小成大，聚少成多，便會變成宗教干涉正常社會經濟文化生活的導火索。針對極端宗教、民族分裂的意識和言行，即使還沒有產生危害后果，也應大聲反對，毫不退讓，站出來制止，由此才能將禍患扼殺在萌芽狀態，避免更大的損失，挽救更多的人。

對于同事、朋友的關懷、友愛，有時在大是大非或細枝末節的問題面前，往往會遮蔽了自己明辨是非的眼睛，個人主觀的情感，會影響到對正確的思想和行為的判斷。愛，應該是大愛，即是對祖國、對新疆、對中華民族的愛，大愛之下才有安定和睦的大好局面。因為暴恐或其他極端行為的影響，在某些情況下，會滋生出一些民族偏見，同時，因為自己文化和經濟上的一些優勢，往往不自覺的會現出一些優越感。這些偏見和態度，有時候會讓自己走偏了方向。新疆是各族人民的新疆，既要反對少數民族分裂極端言論，也要反對少數漢族民族虛無主義言論。

因為泛清真化的影響，加上對于宗教的理解和學習不足，對于哪些屬于正常的宗教范疇，哪些屬于非法宗教的范疇，分辨的不是很清楚，有些言論或者行為，會對正常信教群眾帶來傷害。還需要加強學習，提升自己的素質，做到既要反對極端宗教言論，也要反對打著無神論的旗號破壞他人合法宗教信仰。

“三股勢力”是各民族共同的敵人，我們要團結一心，眾志成城，堅決抵御宗教極端思想的滲透，理直氣壯地駁斥他們散布的謬論，剝掉其宗教外衣，揭露其反動本質和嚴重危害，形成對民族分裂分子、暴力恐怖分子和宗教極端分子人人唾棄、人人喊打的氛圍。

讓我們立即行動起來，筑起“聲討暴恐罪惡行徑，與極端思想作堅決斗爭”的鋼鐵長城，大力弘揚“愛國愛疆，團結奉獻，勤勞互助，開放進取”的新疆精神和“感恩、自信、堅韌、擔當、拼搏、奉獻”的新疆人民的時代精神，崇尚科學，追求新知，弘揚現代文化，用我們實際的行動構筑起維護民族團結、打擊暴力犯罪、捍衛社會安寧的銅墻鐵壁，為實現新疆社會穩定和長治久安做出應有的貢獻!

第五篇：個人工作剖析整改措施

個人工作剖析整改措施

通過這些活動，進一步明確了落實科學發展觀自身肩負的責任，對照“四看四查”“三到位”的標準，我對自已的工作進行了認真自查、剖析、現歸納總結如下：

一、加強政治學習不夠深入，學習與日常工作脫節，沒有指導作用。

一是對待學習的認識不夠，雖然制訂了學習制度和計劃，由于平時工作中業務性工作多，頭腦中產生了以干代學的思想，總以工作忙、任務重、壓力大為借口，擠占了科學發展觀的學習時間，缺乏持之以恒的學習精神。

二是學習的廣度和深度不夠。

平時的學習中，看“快餐式”的新聞較多，看政治理論方面的書籍較少。因此，對于校長本職工作的業務研究、政治理論研究、校長治校方法等等，沒有形成比較系統的理論和方法，學習停留在表面上。

二、教學教研工作抓得不扎實，教育教學整體水平沒有上臺階。

1、作為鎮中心小學，無論哪方面的工作應該在全鎮起到模范帶頭作用，但是在這方面我們還做得很不夠。

一是教科研基本處于停滯狀態，校本課題研究沒有形成機制，沒有申報市級科研課題。

新的教學理念沒有真正對教師產生觸動，適應新課改的教學方式沒有進入課堂，課堂教學仍然是傳統的滿堂灌的填鴨式教學。我本人深入課堂一線還不夠深入，只聽了少數幾位教師的講課，沒有帶頭講課，帶頭搞課研，帶頭抓課研。因此，教科研這項工作是我們值得重視的一個方面。

二是抓教育教學質量不嚴不實。

**中心小學三年級開始集中到中心，學生的基礎差、底子薄，這是客觀原因。但是我們作為鎮區，生源條件相對來說要好一些，這是有利條件，但是，我們今春六年級畢業會考成績很不理想，各種競賽獲獎率不高，這是值得我深刻反思的。這說明我們求真務實的精神不夠。在一定程度上存在著形式主義問題，雖然每周例會講了教學工作，每月檢查了常規工作，每單元進行常規考試工作，但是做的這些只是表面的，看似很緊張，卻結果較差。比如，今年為了迎接六年級兩科聯賽和畢業會考，全校連續召開了三、四次迎賽迎考會，布置安排了各種迎考工作、復習工作。

但是在教師中沒有取到激勵作用。

三、安全工作還存在著空檔，有待深刻反思，有待進一步加強。

我校寄宿生比較多，走讀生也不少，各種安全工作要時刻放在心上，落實在每個環節。我們除抓好學生的飲食安全、消防安全、校舍安全、流行性疾病的防控、周邊環境的整治等安全方面防控工作外，更重要的是道路交通安全。這是我校目前安全工作存在的重要隱患、校門外高速公路的車輛特別多，加之道路狹窄，路面凹凸不平，路基差，來往人員多，走讀生上學、放學路上極不安全。開學以來盡管多次抓了路隊護送工作，但仍然有教師護送不到位，沒有做到到人到點到位，流于形式，在今后工作中務必抓實的。四、村小、幼兒園的管理不夠到位。**片由于人口多，中心小學房屋不夠，條件不具備，一、二年級沒有并到中心，下面還有六所村小學，兩所民辦幼兒園。在村小學管理方面，雖然制訂村小學教育教學量化評價方案，但由于中心小學工作較忙，下到教學點的時間較少，深入課堂聽課的次數少，只是表面檢查了教師的伏案工作，對教師在校工作時間要求不嚴，有的學校有的教師沒有在校住宿。安全工作還有沒落實的地方，如游家沖、大堰河兩教學點的d級危房還在使用，沒有積極爭取村干部的支持，對其危房查封。本xx將對教學點一、二年級進行統考，并對教學點各項工作實行量化評分，評出先進教學點和模范教師，以績效工資的形式獎懲到人。對幼兒園的工作松散，有心里上還認為是民管辦事，抓得不力。

一是道路交通安全，沒有經常到幼兒園檢查載幼兒車輛是否超載，司機各種手續是否齊全，車況性能是否良好，沒有經常與交警部門聯系，整治超載違章車輛。

二是對幼兒園教育教學及教學設備的指導和管理不夠深入。

沒有經常到幼兒園查看教師業務工作，檢查幼兒園的設備設施，檢查幼兒的飲食衛生。我在這方面做得還不夠，今后必須注意這方面的工作。今后努力的方向和整改措施

一、加強理論業務學習，用科學發展觀的思想武裝自己，用先進的教育理念引領自己。

二、按照科學發展觀的要求，認真謀劃學校的發展，**中心小學今后有待新建一棟學生食堂和各種功能室的綜合樓，前操場的硬化與后操場的綠化工作，學校文化建設等方面工作。

堅持以人為本，加強班子成員建設和教師隊伍建設，全心全意為師生服務，做到決策共謀，智能互補，責任同擔。

三、狠抓教育教學和教科研工作，確保教育教學質量穩步攀升。

自己要帶頭深入教學一線，正確處理好日常事務與教育教學、教研的關系，牢固樹立課改創新的意識，堅持民主集中制原則，增強教師的凝聚力和向心力，始終保持一種團結向上精神狀態，解決工作的實際問題。四、堅持理論聯系實際，深入調查研究，抓嚴抓實學校各方面的工作，使各方面的各個環節協調、可持續和諧開展，以特色樹品牌，以質量創名校，政治上做明白人，經濟上做清白人，生活上做正派人，工作上做勤奮人，為**的教育事業貢獻出自己力量，為創辦人民滿意教育而不懈努力。