第一篇：個人剖析材料及整改措施

本人于2002年11月政府換屆選舉時擔任副縣長，分管工業、交通、鄉鎮企業、安監、電力、通訊等工交系統的工作。近年來，我認真學習貫徹黨的十六大、十六屆四中全會精神，自覺實踐“三個代表”重要思想，在縣委統一領導和廣大干群的大力支持下，不斷解放思想，奮力拼搏，真抓實干，開拓創新，各項分管工作取得了一定的成績，為我縣實現“大干新三年，再上新臺階，實現再翻番”的奮斗目標作出了一定的貢獻。一是縣鄉公路建設大力推進。公路建設一直是寧鄉的薄弱環節，為了與鄉鎮、部門、業主關系協調，我經常跑上跑下，做了大量有效的工作。今年我縣公路建設已完成投資9500萬元，共啟動21路3橋的建設，目前已竣工的項目有宗準、東燒等“五路三橋”，已開工和在建的項目有黃祖溈、S311等“16條公路”，年底全縣134公里的縣鄉公路可望全面實現水泥路面硬化。二是電力通訊等基礎設施進一步完善。電力部門今年已投入1000多萬元，新架了歷經鋪至雙江口和南田坪至花明樓兩條線路，完成了黃材電站的改造工程，農網1—2期工程已基本竣工，城網改造全面啟動；電信線路改造完成投資3000多萬元，寬帶網絡接通率達99%；移動公司、聯通公司推出種種措施服務市場，業務量迅速增長，為工業經濟加快發展夯實了基矗三是規模企業發展勢頭強勁。經過各級領導的努力，縣工業領導小組齊心協力，到明年，縣內產值過億元的工業企業有望突破20家，如楚天科技、溫氏、吉唯信、亨理鞋業、香港加加、圣得西、兆山水泥等，其中有的產值將接近5億元。四是企業改制取得突破。按照縣委確定的“堅持政策、系統平衡、一廠一策、穩妥推進”的基本思路，在全面完成灑廠、煤炭公司、機械工業公司、凍肉廠改制掃尾工作的同時，先后又全面啟動了皂素廠、縫紉機零件廠的改制工作，目前已順利搬遷公房住戶250多戶，置換職工500多人。五是安全生產深入人心。在去年安全生產評為全市3個先進單位之一的基礎上，今年繼續采取各種措施，全力創建“平安寧鄉”，強力開展了煤礦、非煤礦山、煙花鞭炮等高危產業的專項整治行動，健全了安全生產各項制度，各類安全生產事故發生率大幅下降。

作為一名擁有130萬人口主管工交線的副縣長，我由衷地感謝上級對我的信任，深感肩負的責任重大。在兩年多的工作實踐中，我十分珍惜這來之不易的鍛煉和學習機會，努力從各方面提高自己、磨煉自己。在工作中，我力求作到：一是思想上注重講政治，顧大局。致力于與縣委、縣政府保持高度一致，切實維護縣委的權威，維護一把手的核心作用，維護班子的整體團結，不講不利于團結的話，不做不利于團結的事，與縣級四大家同臺唱戲，凝心聚力謀發展，全力開創各項工作的良好局面。二是工作上注重創新，提升思路，致力于緊扣加快發展的主題，謀求各項工作新的突破和建樹，堅持和落實科學的發展觀，打造一流的工業品牌，促進縣域經濟協調、全面、持續發展。三是作風上身體力行，率先垂范。既能撲下身子，深入基層，為民辦實事、辦好事；又能果斷決策，敢于負責，真正做到情為民所系、權為民所用、利為民所謀。四是生活上艱苦奮斗，樹立廉潔自律的良好形象。能夠堅守防線、擋住誘惑、耐住清貧，不染不正之風，不取不義之才，不干不法之事。

對照組織的重托和人民群眾的期望，本人在工作、學習等方面還存在一些不足，還有一些值得提高和改進的地方，有待在今后的工作中不斷加強和改進。

一、存在的問題和不足

1、系統知識學習有待進一步加強。不能較好處理學與干的關系，總感覺工作辛苦，事務繁雜，難以抽出充足的時間來進行全面系統的學習。學習圖簡單，重應付，對各種新原理、新理論和新知識，特別是市場經濟方面的知識了解不透、學習不精、掌握不深，不能游刃有余運用到實際工作中來。

2、工作方法藝術有待進一步創新。農村工作是一門精深的學問，只有不斷探索，不斷提高領導藝術和工作水平，才能適應新形勢發展的需要。我所分管的工作，點多面廣線長，新問題、新情況層出不窮，許多都是在我縣無先例可查，無經驗可循。在處理這些問題的時候，我總感覺到方法不夠多，視野不夠寬，思維不夠活，工作藝術和工作水平需要不斷提高。

3、下基層調查研究有待進一步增強。經常忙于會議和應酬，忙于應付分管工作和各項中心工作，下鄉鎮、科局就某一項工作深入地調查研究，解剖麻雀，提升思路還不夠，這實際上也制約了工作水平的提升和工作能力的提高。

二、整改措施

1、加強學習，打好知識功底。從具體事務中走出來，科學安排工作，有效利用時間，全面深入學習貫徹黨的十六大、十六屆四中全會精神、“三個代表”重要思想，切實加強理論學習、黨性修養，刻苦學習經濟管理、現代金融、法律、科技等多方面的知識，不斷充實、豐富和武裝頭腦。堅持在學習中思考，在思考中實踐，在實踐中提高，積極把先進的理論、知識和經驗運用到實際工作中，用科學的發展觀和正確的政績觀來認識和處理問題，用市場經濟原理來謀劃和指導工作，在實踐中吸收新知識，接受新觀點，總結新經驗。

2、與時俱進，創新工作方法。善于與時俱進，大膽創新，放開視野，開闊思維，不斷創新工作方法，提升工作思路，創造性開展工作。善于把握宏觀形勢，結合我縣實際，把握部門特點，多作深層次探討，多出創造性舉措，在突破性思維中謀求工作最大突破。善于原則性和靈活性相結合，既堅持原則、敢于碰硬、勇于負責，又講求策略、注重方法、講求實效。善于激發干群熱情，創造寬松環境，形成上下齊心協力推進工作的強大合力。

3、全面鍛煉，提高綜合素質。作為一名縣級領導，不能僅僅滿足于對分管工作駕輕就熟。在縣域經濟實踐中，要注重強化實踐鍛煉，全面提高解決實際問題的能力。要采取有效的措施，著力增強自己駕馭市場經濟的能力，總攬經濟社會發展全局和駕馭復雜局面、應對突發事件能力，深入思考縣域經濟發展，提高對外開放形勢下做好經濟工作的能力，認真研究重大社會突發事件、重大

第二篇：個人工作剖析整改措施

個人工作剖析整改措施

通過這些活動，進一步明確了落實科學發展觀自身肩負的責任，對照“四看四查”“三到位”的標準，我對自已的工作進行了認真自查、剖析、現歸納總結如下：

一、加強政治學習不夠深入，學習與日常工作脫節，沒有指導作用。

一是對待學習的認識不夠，雖然制訂了學習制度和計劃，由于平時工作中業務性工作多，頭腦中產生了以干代學的思想，總以工作忙、任務重、壓力大為借口，擠占了科學發展觀的學習時間，缺乏持之以恒的學習精神。

二是學習的廣度和深度不夠。

平時的學習中，看“快餐式”的新聞較多，看政治理論方面的書籍較少。因此，對于校長本職工作的業務研究、政治理論研究、校長治校方法等等，沒有形成比較系統的理論和方法，學習停留在表面上。

二、教學教研工作抓得不扎實，教育教學整體水平沒有上臺階。

1、作為鎮中心小學，無論哪方面的工作應該在全鎮起到模范帶頭作用，但是在這方面我們還做得很不夠。

一是教科研基本處于停滯狀態，校本課題研究沒有形成機制，沒有申報市級科研課題。

新的教學理念沒有真正對教師產生觸動，適應新課改的教學方式沒有進入課堂，課堂教學仍然是傳統的滿堂灌的填鴨式教學。我本人深入課堂一線還不夠深入，只聽了少數幾位教師的講課，沒有帶頭講課，帶頭搞課研，帶頭抓課研。因此，教科研這項工作是我們值得重視的一個方面。

二是抓教育教學質量不嚴不實。

**中心小學三年級開始集中到中心，學生的基礎差、底子薄，這是客觀原因。但是我們作為鎮區，生源條件相對來說要好一些，這是有利條件，但是，我們今春六年級畢業會考成績很不理想，各種競賽獲獎率不高，這是值得我深刻反思的。這說明我們求真務實的精神不夠。在一定程度上存在著形式主義問題，雖然每周例會講了教學工作，每月檢查了常規工作，每單元進行常規考試工作，但是做的這些只是表面的，看似很緊張，卻結果較差。比如，今年為了迎接六年級兩科聯賽和畢業會考，全校連續召開了三、四次迎賽迎考會，布置安排了各種迎考工作、復習工作。

但是在教師中沒有取到激勵作用。

三、安全工作還存在著空檔，有待深刻反思，有待進一步加強。

我校寄宿生比較多，走讀生也不少，各種安全工作要時刻放在心上，落實在每個環節。我們除抓好學生的飲食安全、消防安全、校舍安全、流行性疾病的防控、周邊環境的整治等安全方面防控工作外，更重要的是道路交通安全。這是我校目前安全工作存在的重要隱患、校門外高速公路的車輛特別多，加之道路狹窄，路面凹凸不平，路基差，來往人員多，走讀生上學、放學路上極不安全。開學以來盡管多次抓了路隊護送工作，但仍然有教師護送不到位，沒有做到到人到點到位，流于形式，在今后工作中務必抓實的。四、村小、幼兒園的管理不夠到位。**片由于人口多，中心小學房屋不夠，條件不具備，一、二年級沒有并到中心，下面還有六所村小學，兩所民辦幼兒園。在村小學管理方面，雖然制訂村小學教育教學量化評價方案，但由于中心小學工作較忙，下到教學點的時間較少，深入課堂聽課的次數少，只是表面檢查了教師的伏案工作，對教師在校工作時間要求不嚴，有的學校有的教師沒有在校住宿。安全工作還有沒落實的地方，如游家沖、大堰河兩教學點的d級危房還在使用，沒有積極爭取村干部的支持，對其危房查封。本xx將對教學點一、二年級進行統考，并對教學點各項工作實行量化評分，評出先進教學點和模范教師，以績效工資的形式獎懲到人。對幼兒園的工作松散，有心里上還認為是民管辦事，抓得不力。

一是道路交通安全，沒有經常到幼兒園檢查載幼兒車輛是否超載，司機各種手續是否齊全，車況性能是否良好，沒有經常與交警部門聯系，整治超載違章車輛。

二是對幼兒園教育教學及教學設備的指導和管理不夠深入。

沒有經常到幼兒園查看教師業務工作，檢查幼兒園的設備設施，檢查幼兒的飲食衛生。我在這方面做得還不夠，今后必須注意這方面的工作。今后努力的方向和整改措施

一、加強理論業務學習，用科學發展觀的思想武裝自己，用先進的教育理念引領自己。

二、按照科學發展觀的要求，認真謀劃學校的發展，**中心小學今后有待新建一棟學生食堂和各種功能室的綜合樓，前操場的硬化與后操場的綠化工作，學校文化建設等方面工作。

堅持以人為本，加強班子成員建設和教師隊伍建設，全心全意為師生服務，做到決策共謀，智能互補，責任同擔。

三、狠抓教育教學和教科研工作，確保教育教學質量穩步攀升。

自己要帶頭深入教學一線，正確處理好日常事務與教育教學、教研的關系，牢固樹立課改創新的意識，堅持民主集中制原則，增強教師的凝聚力和向心力，始終保持一種團結向上精神狀態，解決工作的實際問題。四、堅持理論聯系實際，深入調查研究，抓嚴抓實學校各方面的工作，使各方面的各個環節協調、可持續和諧開展，以特色樹品牌，以質量創名校，政治上做明白人，經濟上做清白人，生活上做正派人，工作上做勤奮人，為**的教育事業貢獻出自己力量，為創辦人民滿意教育而不懈努力。

第三篇：紀律作風整頓個人剖析及整改措施

干部紀律作風整頓個人剖析材料

XX招商局XX

自全縣開展整頓干部作風建設以來，按照干部作風整頓的具體安排，通過學習有關文件精神，以多種形式在全體干部中開展學習，通過學習教育和深入思考，我個人對紀律作風整頓教育有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。現在對照工作實際，作如下剖析：

一、存在的主要問題

（一）開拓創新的精神不強。雖然，過去在自己的本職工作中做盡職，但也存在一些較嚴重的問題，畏畏縮縮，缺乏果斷、自信和膽量。

（二）業務知識不夠鉆研。表現在：對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成上級機關和領導交給的任務，對業務知識鉆研不夠，不注重業務知識的全面性，等到問題的出現再想辦法解決。認為只要按時完成工作就算了事了，缺乏一種刻苦鉆研的精神。

（三）紀律松散、作風拖拉。表現在：上下班有時不守時，開會學習不認真聽講，不做學習筆記，消極應付。

二、存在問題的主要原因

上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自已結合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖

析產生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：

（一）政治學習不夠，理論功底淺薄，平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學習多，自學少，鉆研不夠，聯系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。

（二）業務水平不高，不夠鉆研，沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，業務水平要有提高，必需要對業務鉆研，而自己在業務方面存有依賴性，認為領導會有指示，我不用先急著干，害怕自己做不好。而且自己尚未有一整套學習業務知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏一定自信。

（三）工作方法簡單，只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

三、今后的整改措施

（一）加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后要認真學習領會黨的文件精神，用理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。

（二）要積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高自己業務能力；要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養；要開拓創新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。

（三）明確自己的身份，告訴自己什么可以做，什么不能做，以中共黨員的標準嚴格要求自己，徹底改正自己毛毛糙糙的毛病，以嚴謹的態度對待工作，對待每一個人。

（四）加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。充分發揮主觀能動性。提高對學習業務知識的重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施。熱愛本職工作，虛心好學，遇到問題多看、多問、多想、多向周圍的同志請教。

二〇一二年五月九日

第四篇：學轉促個人剖析及整改措施

“學、轉、促”個人剖析材料及整改措施

——趙學新 自開展“學、轉、促”活動以來，通過加強學習，認為工作中還有許多需改進和提高。現就對照活動要求，將本人在工作中的問題、產生問題的原因對照檢查分析如下：

一、存在的主要問題和不足(一)政治學習方面

1、政治理論學習不夠深入，深度廣度把握不夠，學習的內容不系統、不廣泛，沒能準確把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的深刻內涵和精神實質。

2、不關心研究政治形勢，不注重政治理論學習，政治意識淡化，理論知識學習淺嘗則止，浮在面上。

(二)業務學習方面

1、自學意識不夠強，沒有“釘子”精神。不善于用“鉆”勁和“擠”勁抓緊點滴時間用于學習，自己的業務素質在學習方面提高不快。

2、學習時間、學習內容和學習效果沒有落實到位，有時只注重實用主義，急用先學，不注重業務知識的全面、系統學習。

3、學習上存在自滿情緒，淺嘗輒止，不注重更新業務知識，遇上處理具體事情，往往是憑主觀臆斷和經驗去分析情況、處理問題，導致業務知識和業務水平有下降的趨勢。

二、工作、紀律、作風方面存在的問題(一)工作作風方面

1、工作作風不夠扎實，有時存在急于求成的情緒。如對有的工作尤其是突擊性的工作，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，影響工作效果。

2、工作思路不寬，相互協調、統籌兼顧的工作做得不夠好，工作中滿足于得過且過，缺乏大膽負責，敢于碰硬的勇氣，工作中有時不注重與部門之間的協調配合和溝通，容易得罪人，傷害同志之間的感情。

3、工作中與時俱進，開拓創新的思想樹立得不牢固。在具體工作中思路不寬，上傳下達上級的有關文件精神，滿足于不出事，而如何結合本單位的實際進行貫徹落實，工作思路沒有打開，工作中缺乏新的亮點，還不善于創新，不能夠很好的靈活掌握方針政策，創造性地開展工作。

(二)紀律作風方面

對自己有時要求不嚴，將自己混同于一般老百姓，說話隨便，不太注意小節，心中有“人生理想趨向實際，價值標準注重實用，行為選擇偏重實惠”的想法。

三、思想作風方面存在的問題

1、群眾觀念不強。一是關心群眾不夠，深入群眾不夠，心系群眾、服務群眾的思想意識較弱。

2、沒有深入基層進行調查研究、了解基層的思想狀況，反映他們的要求。這些都是我宗旨觀念淡薄，群眾意識差的表現。

3、精神不十分振作，焦躁脾氣和煩躁心理時有發生。對遇到工作任務重、壓力大的時候容易產生焦躁脾氣，看到同級別同志提拔時容易產生煩躁情緒，心理落差有時比較大，認為自己沒有背景、沒有人事關系，自己工作再好，上級也不可能看到，精神不夠振奮。

4、批評與自我批評開展的不好，對其他同志不愿意提出反對意見，對自己的缺點也沒有主動請其他人正面點出，錯誤地認為批評別人是“挖坑”陷人，批評自己是“挖坑”堵路。

四、存在問題的主要原因

以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點：

1、沒有把政治理論學習放在重要位置，放松理論學習和思想改造。對政治理論學習缺乏深入了解，流于一知半解，影響了理論水平的提高;

2、宗旨觀念有所淡化。沒有很好的加強世界觀、人生觀的進一步改造，有時產生松口氣的念頭，認為自己工作已經很努力了，致使工作有時不夠深入，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。

3、自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監督、自我提高。在業務學習上就學習抓學習，而不去研究思考問題，業務知識透支、業務能力有所欠缺，自己已經意識到了，又不及時去彌補，安于現狀，思想上放寬自己，沒有時刻提醒自己注意全面發展，緊緊跟上時代發展和本職崗位的需要。

4、工作中有依賴思想，有時會想反正有分管領導，無需我過多思考，無形中降低了工作標準和工作要求，沒有很好地發揮自身作用，造成工作被動，導致了工作上不能達到十分的滿意。

5、由于以前曾吃過心直口快的苦頭，無意中引起別人的誤解，因此造成這幾年來怕得罪人，不愿碰硬，對一些不良現象和行為往往是睜一眼閉一眼，不能堅定立場，而且有時自認為自己在處里各方面表現還可以，因此一般就不去做批評和自我批評。

五、下一步整改措施

隨著機關作風整頓活動的不斷深入，通過對自身存在問題的排查，更加清醒地認識到自己存在的問題，也更加增強了我改正錯誤、提高自己思想素質的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進行改進：

1、加強政治理論學習，努力提高自身素質，進一步堅定共產主義理想信念。全面認真系統地學習黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，在工作和學習中牢記共產黨員的六條基本要求，按照合格共產黨員的標準要求自己，時刻把堅定共產主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標，立黨為公，甘于奉獻。

2、進一步改進工作作風。克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，客服急躁情緒，迎難而上，積極工作;不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去。

3、樹立刻苦學習的精神，努力改造主觀和客觀世界。江澤民同志一再號召全黨要“學習、學習、再學習”，指出“學習不僅可以增加知識，提高思想理論水平，而且可以充實精神世界，修養道德情操。”因此，我要切實地把理論學習作為自己的第一需要。按照“精學理論，深學業務，廣學知識”的思路，把學習目標量化，計劃細化，做到博學而不窮，篤行而不倦。

3、求真務實，開拓創新。解放思想，實事求是，與時俱進，樹立開拓創新的精神，永葆工作中的蓬勃生機和活力，一是想問題，辦事情，做決策都要堅持從實際出發，遵循客觀規律，不要憑主觀臆斷行事。二是要敢于講實話、真話，敢于聽實話、真話。重實際，辦實事，求實效，不搞形式主義，不擺花架子。三是創造性地工作。大膽地投身到工作實踐中去，在工作中勇于開拓創新，不墨守陳規，不固步自封，從實際出發，不斷探索真理，研究新問題，解決新問題，不斷總結和完善已有的經驗，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開創新局面。

4、樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神，保持信訪工作人員的良好形象。牢固地樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，由此入手，牢固地樹立為黨為人民無私奉獻的精神。要把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一，堅持人民的利益第一;個人利益無條件地服從集體利益、國家利益，為黨和人民的事業甘愿奉獻畢生精力;要保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，努力做一個無愧于黨，無愧于人民的人;要在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受;在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響;在工作上吃苦耐勞，不畏艱險，始終保持那么一股勇氣，一股銳氣，不屈不撓，勇往直前。

昭蘇縣信訪局

趙學新 2017年3月12日

第五篇：作風建設個人剖析及整改措施

作風建設個人剖析及整改措施

趙建宏

自開展“整風肅紀、治庸問責”主題作風建設活動以來，我按照鎮黨委政府關于干部作風整頓活動的要求，認真學習和深刻領會曹書記在干部作風整頓動員大會上的講話精神，對自己的工作及思想動態，進行了自身查找，從世界觀、人生觀、價值觀三個方面進行認真剖析，找出了自己在思想、學習、工作、生活中存在的問題，并明確今后整改的方向。

一、存在的問題和不足

通過認真對照檢查、深刻剖析，自己在思想、學習、工作作風等存在以下幾個方面的問題和不足：

(一)、政治理論學習不夠，政治理論水平不高。主要表現在學習主動性不強，沒有擠出時間認真地進行自學，學習不深不透，學習經常處于被動狀態。平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學習多，自學少，聯系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，對政治理論的學習理解和把握往往只限于知道其內容，但對其深刻的內涵知之甚少。

(二)、創新意識不強，工作方法簡單。工作思路不寬，很多時候還是循規蹈矩，只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，存在船到橋頭自然直的想法，缺少創新意識，還不能用全新的思維和方式去做開創性的工作。

(三)、工作作風還不夠扎實。在有的工作上只著重于下達上級的有關文件精神，滿足于不出事；沒有很好地深入基層、深入實際，處理事情方法比較簡單。

二、對存在問題的分析

對以上存在的問題，通過學習認真分析究其原因關鍵在于自已對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、特別是“三個代表”重要思想以及各種新知識的學習不夠，認識不足。對學習的重要性、必要性、迫切性認識不夠，思想上存在著重工作輕學習的頑疾，由于這種錯誤思想的作祟，放松了學習，影響了自已知識水平的進一步提高。

對工作上存在的問題，一是自已沒有認真學習和深刻領會科學發展觀的深刻內涵，和更好地運用市場經濟理論，更沒有把這些理論貫穿到實踐中去，二是思想不解放，工作沒有新思路。

三、整改措施和努力方向

針對自己在工作中存在的問題，我將在以后的工作中，認真反思，加以改進，時時開展自我批評，認真按照胡總書記的要求，牢固樹立馬克思主義的群眾觀點，全心全意為人民服務，勤政務實，開拓進取，從自身做起，扎實做好每一項工作，提高自己綜合素質。具體做到以下幾點：

（一）、加強理論學習，提高政治素質。學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我不僅要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想等科學理論，及時學習領會黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念；還要認真學習法律法規知識和各業務知識，進一步增強法紀觀念，增強法紀意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。

（二）、積極開拓進取，提高工作水平。要不斷提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，努力提高自己工作的能力；要虛心好學，深入鉆研，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教，靈活運用合理的方法和措施，開展工作，處理問題，把工作能力提高到一個新的水平。

（三）、加強自身建設，提高服務能力。通過學習，牢固樹立共產主義的理想信念，緊跟不斷發展變化的新形勢，進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識，在強化服務意識上下功夫，加強與同事間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠相待。在思想作風上堅持以民為本，常懷愛民之心，常思為民之策，常謀為民之事，切實為農民群眾排憂解難。在工作作風上堅持從實際出發，真抓實干，以滿腔熱情支解決實際問題和困難。

總之，今后我將在領導和同事們的幫助支持下，進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規范。