第一篇：人事處與國際交流處黨支部整改措施

根據學校保持共產黨員先進性教育活動“整改提高”階段的實施方案的有關部署安排,人事處與國際交流處黨支部在先進性教育“分析評議”階段中,在支部范圍內征求了全體工作人員以及有關部門的意見,對工作中存在的問題和不足有了深刻地認識,本著對工作高度負責的精神,黨支部就征求到意見和支部民主生活會上查找出的問題,進行了認真梳理和總結,并結合實際,制定如下整改措施:

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和”三個代表"重要思想為指導,認真貫徹黨的十六大精神，堅持把全面實踐“三個代表”、辦人民滿意的教育為主線貫徹始終，樹立和落實科學發展觀，著眼于保持黨員隊伍的先進性、純潔性，增強黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，對照黨章的規定，一切實解決存在的突出問題，進一步增強共產黨員的先進性意識，明確先進性標準，實踐先進性要求，樹立先進性形象，提高素質、服務教師員工、以促進工作為目的，針對存在的問題和不足制定整改措施。

二、需要整改的重點問題及整改措施

(一)在加強政治理論學習方面：

1．存在的主要問題：

支部的政治學習不夠深入，扎實。由于人事處、國際處日常工作事務性強且繁雜，經常因為工作忙占用了政治學習時間。

2．整改措施：

按照學校黨委及機關一總支的要求，堅持每周二下午政治理論學習制度。當遇有緊急工作與政治學習時間相沖突時，實行事后補課制。真正做到工作、學習兩不誤，兩促進。通過學習提高全體黨員的政治理論水平，進一步增強黨性意識、黨性修養與服務意識，使理論學習與具體實際工作相結合，更好地做好本職工作。

3．責任人：黨支部書記

4．整改時限：2005年11月20日起并長期保持.(二)在黨支部組織生活會方面

1．存在的主要問題：

黨支部組織生活會不能保證按時召開.由于人事處與國際交流合作處日常工作忙且分別在兩個校區工作，支部組織生活會經常不能按時召開，黨員組織生活不正常。

2．整改措施：

制定支部組織生活會及學習計劃，精心準備組織生活會內容，按時召開支部組織生活會。

3．責任人：黨支部書記

4．整改時限：2005年11月20日起并長期保持.(三)在提高工作效率、創新能力和強化服務意識方面

1．存在的主要問題：

工作效率不是很高，創新意識、服務意識還不夠強。

2．整改措施：

支部將認真籌劃工作學習計劃，既要使支部工作目標與學校的中心工作相統一，又要創新工作，不滿足現狀，改進工作的方式方法，簡化工作程序，堅持教職工的利益第一的原則，提高辦事效率，以良好的精神風貌為全校教職工服務。時刻保持共產黨員的先進性，發揮共產黨員的先鋒模范作用。

3．責任人：黨支部書記

4．整改時限：2005年11月20日起并長期保持人事處與國際交流處黨支部

2005年11月28日

第二篇：國際交流與合作處-2010工作總結

廣東海洋大學國際交流與合作處

2010年工作總結及2011年工作設想

在校黨政的正確領導下，在省市各級外事部門的關懷和支持下，在學校相關單位和部門的配合和支持下，通過部門員工的共同努力，我處較好地完成了2010年的外事及港澳臺工作，進一步增強了學校的國際化意識，逐步形成了國際化辦學理念，基本確立了“發展長期穩定的校際關系，聚焦國際教育、學術交流與科研合作”的工作思路，開展了新嘗試，打開了新局面。現將本工作總結及2011年的工作設想概述如下：

一、2010年工作總結

1、國際教育

國際教育既是目的又是手段。我們根據當前的校情，確立了“交換派出+招收外國學生+短期培訓”的國際化教育模式，讓更多的在校學生和教師能夠“走出去”，將更多的外國學生“引進來”，搭建良好的國際教育與服務平臺。在交換派出方面，向韓國新羅大學和清州大學已派名3名本科生并在下學期將另派5名；已經議定向日本東京海洋科技大學派出1名博士生和2名研究生（日本政府資助），向新西蘭聯合科技大學選派5名教師從事教學觀摩和培訓，向澳大利亞詹姆斯庫克大學選派1-2名進修教師等。在招收外國學生方面，已經與尼日利亞政府簽署合作協議，接受其50名左右的政府資助留學生，同時，將接受韓國選派的2名本科生以及越南水產學院派遣的5名進修教師。在短期培訓方面，擴大了與香港政府的教育合作，將“香港漁業干部

培訓班”的人數從首期的20人增加到了現在第三期的100人左右，并與越南水產學院簽署了合作協議，擬為其培訓20名技術人員。另外，正在積極運作和籌辦的合作項目包括：（1）與英國斯特林大學的本科-碩士4+1項目，（2）與澳大利亞詹姆斯庫克大學的2+1研究生教育項目和專科起點碩士預科項目，（3）澳大利亞政府資助的碩士、博士研究生聯合培養項目。

2、學術交流與科研合作

為了學術的繁榮與發展，我們爭取在學校的優勢學科和重點研究領域尋求同國外高校和研究機構的長期合作，建立穩定的交流合作關系。今年，主要拓展了與英國斯特林大學、日本東京海洋科技大學和澳大利亞詹姆斯庫克大學的研究合作，并在此基礎上開展研究生的教育合作。另外，本內派遣了5批次，5人次分別赴美國、日本、挪威、法國和英國以訪問學者身份開展合作研究，派遣了5批次，8人次出國境參加國際學術會議。

3、引進外國智力

引進外國智力是我校常抓不懈的主要工作之一。聘用管理上，我們始終堅持“以我為主、按需聘請、擇優選聘、保證質量、用其所長、講求效益”的聘用原則；做到有利于促進學校的師資隊伍建設和學科建設，有利于提高學校的教學、科研和管理水平。內共聘請來自10個國家共21名長期外國專家，先后邀請英國、日本、美國、澳大利亞等12名短期專家來校講學、進行學術交流；受聘專家均對我友好，積極奉獻，在教學、教研、學科建設和師資隊伍建設等方面發揮了應

有的積極作用，做出了較大貢獻。例如，芭芭拉女士曾應邀參加“2010廣東省海洋博覽會”和“語言與文化學術研討會”等。我們還組織全體專家參加了“上海世博會”、“市政府國慶招待會”等文化活動，以增進友誼，發展長期友好關系。

4、訪問交流

訪問交流是學校的常規工作，也是建立和發展良好校際關系的主要途徑，而長期穩定的校際關系則是交流與合作實質性開展和可持續發展的基礎和保障，因此，我們正逐步實現服務于學校國際化辦學的“大學外交”。本內派出8批次，28人次進行出訪交流，接待10批次，68人次進行來訪交流，簽署交流合作協議4份，達成或即將達成的交流合作意向5份。

5、對外宣傳

對外宣傳是為了樹立良好的國際形象，吸引更多更好的國際交往，在國際交流合作中起著重要作用。為此，我們在學校畫冊中文版基礎上改進制作了相應的英文版學校宣傳冊，并將適時制作學校對外宣傳的DVD、PPT、學院和學科介紹英文傳單、科研信息簡報、外國留學生招生簡章等。

5、因私出國境管理與服務

會同人事處等有關部門，修訂和完善了因私出國境管理規定，規范并加強了對因私出國境人員的人事、勞資和外事管理。內協助學校教職工和學生出國境旅游、探親訪友、留學深造、實習與文化交流等累計18批次，38人次。

6、涉外咨詢與服務工作

本著“管理、協調和服務”相統一的工作宗旨，我們義務為學校師生提供熱情周到的涉外咨詢和服務，基本承擔了全校所有的外事翻譯工作，包括各類證書、證明、成績單、邀請函與回執、國際學術會議論文摘要、合同、協議、意向書、門牌標識等的翻譯以及外事活動的陪同口譯等；在自費出國留學服務中，指導選校，協助辦理各類手續，并提供文化和生活指導；在承辦或協辦國際學術會議方面，負責對外聯絡、來校接待、出入境手續辦理等；在信息服務方面，提供有關出國留學信息、海外訪問學者招聘信息、介紹外國大學和研究機構、合作科研信息等。

二、2011主要工作設想

1、服務于學校的教學研究型大學發展目標，繼續增強學校的國際化意識，鞏固和發展適應學校發展需要的國際交流合作平臺。

2、完善校內外事工作機制，健全管理制度，明確相關“責、權、利”關系，逐步實現以學院為主體的國際交流合作工作模式。

3、以教育和科研合作為中心，實施項目管理，努力擴大國際教育規模，大力促進合作研究。

4、加大力度，引進國外拔尖人才，更好地服務于學校的學科建設和師資隊伍建設。

廣東海洋大學國際交流與合作處

2010年12月28日

第三篇：國際交流處 工作總結

工作總結

一、外國留學生管理

（一）、留學生培養工作繼續顯成效

截止2015年11月，今年共招收留學生27人，均來自泰國。現在校人數13人。12月中旬有6名韓國交換生開展為期1個月的語言文化學習。留學生人數的穩步增長，也促進了學校教學的國際化，提高了學校的國際聲譽。截至目前為至，我校與國外14所大學均有合作，更與韓國又石大學、泰國遠東大學、泰國博仁大學建立了長期互派交換生的合作，留學生人數持續增長。嚴格按照相關要求開展留學生信息登、統計工作，編撰了《來華留學生管理條例》、《留學生入學手冊》等文件，進一步推進了留學生管理工作的規范化。每位留學生通過入校時領取手冊，了解了我校規章制度以及各類生活信息，能夠盡快融入學習生活。

今年，學校安排我處參與接受留學生資質評估，使我校成為了具有接受學歷留學生資質的獨立學院。

（二）、留學生服務

留學生來自異國他鄉，面臨文化和生活習慣的差異，秉持“以人為本，加強溝通，熱心服務”的原則熱情為留學生服務，認真聽取留學生意見，對于正確的意見接受改正，對于一些偏差的意見也及時說明，并于對方院校及時溝通，學生表示滿意。

1、在日常管理中，留學生遇到的困難及時了解，妥善解決。盡可能的提供幫助。有留學生意外受傷、患病或遇到困難時，及時趕到，墊付費用、協調治療，值班看護，為他們排憂解難。

2、在留學生宿舍管理方面，定期走訪學生宿舍，了解學生住宿情況，同時進行宿舍安全教育。

（三）、留學生特色活動

為讓留學生盡快適應在昆生活，豐富留學生生活，認真組織留學生參加文化考察、社會實踐和各類文體活動。受到留學生的歡迎。

（四）、努力提高留學生管理水平

1、遵照“外事無小事，外事授權有限”的原則，加強了請示匯報。留學生管理工作是一項重要的外事工作，政策性強，涉及面廣。在發展留學生教育的工作中，十分注意加強與省外事辦、省教育廳、省公安局等主管部門的聯系，及時報送信息，加強請示匯報。

2、加強部門間溝通協調，做好安全維穩工作。留學生管理是涉及學校管理多個部門的系統工程，我積極與各部門建立了較好的協調機制，遇到突發問題都第一時間趕到現場，保證了各種問題及時處理解決。

3、抓好入學教育，嚴格法規管理。每學期開學都對留學生進行入學教育，使其了解相關的法律、法規及行為規范。發放《來華留學生管理條例》、《留學生入學手冊》，做到各種規定事先告知，不留死角。

二、外教服務 積極、提前為外教準備工作、生活條件，安排好外籍教師來華后的住宿場所，外教公寓的室內配置主要包括電視、電冰箱、床及床上用品、廚房用品、辦公用品等設備，積極努力地為外籍教師創造一個良好的工作、生活環境。外籍教師來華前的準備工作周密、嚴謹、及時，未出現任何紕漏。

籍教師的日常管理。外籍教師的日常管理主要包括生活管理和教學管理。認真研究分析外籍教師的不同情況和特點，針對性的做好日常管理工作。負責聯系、協調各二級學院、教務處等部門，做好外籍教師的教學工作工作；聯系、協調后勤、財務、等部門做好外籍教師室內設備的維修、維護和住宿場所的安全保衛工作；為保障外籍教師的安全，每逢寒暑假或長期法定節日前，詳細了解外籍教師的假日安排，并提醒其外出時的注意事項，隨時掌握外籍教師的出入情況等。

學期內定期組織召開外教工作會議，與外籍教師親切交談，聽取外教建議，了解其工作、生活情況，外籍教師倍感溫暖和關懷，有效地激發了外籍教師的工作熱情和主動性，完善對外籍教師日常管理工作。

三、部門日常工作

積極工作，主動詢問。配合領導完成國交處及國際學院內部日常行政工作。

第四篇：學校國際交流與合作處工作總結

學校國際交流與合作處工作總結

國際交流與合作處根據學校黨委有關精神文明建設工作的部署以及本部門精神文明建設工作計劃，以學校60周年校慶工作為契機，堅持行政業務工作與精神文明創建活動兩手抓，取得了較為突出的成績。現將這方面工作情況總結如下：

一、以“創崗位業績，迎六十華誕”活動為契機促進精神文明建設 60周年校慶活動的籌備及舉辦過程是學校2012年工作的重中之重。結合這一中心工作，學校提出了開展“創崗位業績，迎六十華誕”活動的倡議。主要是以此為契機，全面推進學校各項事業的發展，迎接建校60周年華誕。根據學校的要求，我們在全處范圍內進行了認真地動員、安排和部署，結合60周年校慶活動籌備及舉辦工作的實際，在各個崗位開展“創業績、促文明”活動。通過這種形式，極大地激發了全處同志的積極性和創造性，在校慶工作中發揮出了良好的作用。從校史館籌建到邀請國外友好院校代表團、組和海外校友工作;從接待國外嘉賓到組織、安排校慶期間的國際交流活動以及參與慶典演出活動等方面，都全面完成了工作任務。為此，我處的劉挺同志被學校評為“60周年校慶工作特別貢獻獎”，薛勇同志被學校評為“60周年校慶工作先進個人”。

二、從部門工作特點出發開展精神文明建設

一年來，我們結合本部門的工作職責和特點，積極開展一系列符合國際交往需要并且與精神文明建設密切相關的活動。例如，組織在校任教和學習的外籍教師及外國留學生參加第三屆XX市外國友人運動會，并榮獲了該項賽會“優秀組織獎”;舉辦了外籍教師和外國留學生圣誕節聯歡活動等。這些活動不僅豐富了外籍教師和外國留學生的業余文化生活，而且也使他們更加真實地了解了中國，增強了對學校的認知以及感情，在舒心工作和安心學習的同時，也與我們管理者之間建立了深厚的情誼，對于在管理過程中樹立學校良好的對外形象，推進國際交流與合作事業的不斷發展具有重要的作用。由于我校外籍教師的積極努力工作，不僅得到了學校相關院系的一致好評，而且也得到了上級有關部門的嘉獎。其中，我校的日本教師佐久間葉澄被評為吉林省優秀外國專家。

三、進一步完善崗位職責，增強愛崗敬業觀念

一年來，我們結合本部門業務以及職能的擴展，對處內各崗位的工作職責進行了修訂和完善。在進一步明確各崗位職責與分工的基礎上，積極倡導“分工協作，和諧共進，愛崗敬業”的合作精神。對于處內各項工作的安排，既有職能科室的專人負責，又有相關人員的協同配合，在確保人員投入，減少不必要失誤的同時，也有效地增強了全處上下團結和諧的氛圍，使大家都能在各自的崗位上舒心工作，形成了愛崗敬業，拼搏奉獻的良好風氣。例如，在校慶過程中，在申辦中外合作辦學項目等重大工作中，由于有了全處上下的齊心協力，都出色地完成了工作任務。

第五篇：國際交流處工作總結（xiexiebang推薦）

2014工作總結

2014年，在各級領導和同事的關心、幫助下，我不斷學習理論和業務知識，努力增強自身理論素養，認真履行崗位職責。本的工作概括起來主要有：

一、思想道德方面

積極參加各項政治學習活動，認真學習黨的各項重大政治方針及政策戰略，在政治上與黨中央保持高度一致。堅決貫徹執行上級及學校的教育方針及部署，不斷加強個人政治思想學習，增強黨性修養。在對外國際合作與交往中，嚴守外事工作紀律和規定，以學校、教師、學生的利益為工作根本出發點，開展學校的國際交流和港澳臺工作。

充分發揮黨員模范帶同作用，工作負責、團結同事，樹立正氣，不計較個人得失。注重與各學院、部、處以及各相關合作機構的協調與溝通，積極發揮團隊合作精神，高效完成各項工作。

二、廉潔自律情況

加強學習不斷提高思想認識。扎實參與各項“廉政建設、反腐工作”學習教育活動，包括學習各相關廉政文件、參加學校組織的廉政學習報告會等。嚴格貫徹落實中央的“八項規定”及厲行勤儉節約的有關規定，在公務接待、公務用車、公務出訪等工作中，嚴格依照各項規定予以實施，帶頭遵守廉潔自律的規定，奉行節約，反對鋪張浪費。

三、履行管理崗位職責情況

遵循“管理、協調、服務、指導”的工作原則，積極為學校和各學院的教學、科研及人才培養的對外交流合作搭建平臺。具體表現在：

1.積極拓展與國外大學的合作

在鞏固與原有海外大學合作關系的同時，積極拓展新的合作領域和新的合作院校，與美國、加拿大、德國、奧地利、法國、波蘭、土耳其、愛爾蘭、韓國、瑞典、新西蘭等十余個國家和地區24所高校建立了聯系，新增合作協議20份。

2.精心安排外事接待和因公出訪工作

共辦理了教師39批87人次的出國出境手續，順利完成了出國（境）手續的辦理工作。本人接待來自美國、加拿大、英國、愛爾蘭、澳大利亞、新西蘭、瑞典、德國、法國奧地利、韓國等十四個國家和地區約59批，201人次來訪。在做好接待工作的同時，宣傳我校，提高我校在國外大學中的知曉度和認可度。

3.積極支持學生出國學習和實習

通過與海外院校聯合培養、校際交流、學生互換、實習見習等多種形式，為學生提供多樣化的海外學習、實習渠道。2014年，我校派往海外院校學習、實習和培訓的學生人數為238名，創歷史新高，與上一相比增加了61.90%。

開發了匈牙利佩奇大學3+2項目、波蘭格但斯克工業大學學期項目、愛爾蘭塔拉理工學院項目、臺灣大葉大學學期生項目、臺灣靜宜大學學期生項目、加入了美國迪斯尼旅游與休閑管理人才培訓項目等8個學生項目。已籌備并將于明年實施美國密蘇里大學2+2項目、土耳其學生暑期項目、加拿大圣力加學生暑期項目和加拿大湯姆遜訪問學生項目等4個項目。

4.留學生工作

留學生管理和服務水平不斷提高，留學生教育口碑逐步確立。2014年我校長期外國留學生總數達到129人，其中，學歷生67人，同比增長37%，學歷生占外國留學生總數的52%；學歷生生源國從9個增長到11個，增長22%；研究生留學生由4個增長到7個，增加75%。目前共有13個本科專業和4個研究生專業有外國留學生就讀。

5、外籍教師管理

共聘請外籍教師33人，其中長期外籍教師20名，短期外籍教師14名，這些外籍專家對學校的國際交流與合作起到了良好的橋梁和紐帶作用。積極申報上海市“海外名師”項目，獲批2項計算機專業一項（24萬元）和食品工程專業一項（24萬元）。

6、參加上海教育博覽會教育國際化展并獲嘉獎 2014年4月，參加2014第十一屆上海教育博覽會教育國際化展我校展臺圍繞本屆教博會“面向現代化、面向世界、面向未來”的主題，集中展示學校本科中外合作辦學項目和中外合作辦學機構的辦學理念與特色，宣傳了我校學生海外學習實習項目所取得的成績，取得了良好的參展效果。我校展臺通過現場觀眾投票，榮獲“2014上海教育博覽會教育國際化展優秀風采獎”。

7、舉辦“應看世界”第二屆校園國際文化周 舉辦“應看世界”第二屆校園國際文化周。文化周系列活動從11月27日正式開始，活動內容豐富、形式多樣，包括有外事禮品創意作品展、教育講壇、學生海外學習實習成果匯報會和中外學生聯誼會。校園國際文化周將世界帶到校園，增強校園國際化氛圍。

四、參加教育培訓情況

利用文件資料及各種傳媒認真學習中央文件和國家政策法規，積極參加兩級中心組學習及各類培訓，明確思想工作的主旨方向，努力提高自己的政治思想水平，掌握外事政策。特別是在干部講壇的學習過程中，加強了黨性修養；在黨的群眾路線教育實踐活動中，明確了宗旨意識；在管理實踐中、在領導的引導幫助下，自身的理論認知和運用水平得到了進一步豐富和提升，崗位意識和責任意識進一步增強。今后我要進一步加強理論學習和業務學習，在領導的支持和老師們的幫助下，一如既往的努力工作，為完成我校的歷史性任務做出自己應有的貢獻。