第一篇：個(gè)人整改措施落實(shí)情況報(bào)告

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人整改措施落實(shí)情況報(bào)告 通過黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到作為一名黨員、一名公路人離人民群眾的要求差距較大，許多方面還存在許多不足。對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，我認(rèn)真整改，下面將整改的情況匯報(bào)如下。

1、政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不主動(dòng)、不自覺，工程建設(shè)管理過程中有盲點(diǎn)。

整改落實(shí)情況：針對(duì)學(xué)習(xí)的自覺性不高、學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)。制定計(jì)劃每天抽一小時(shí)，強(qiáng)化政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論功底，每年寫一兩篇理論文章，自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，建立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，切實(shí)筑牢思想防線。同時(shí)決定參加一級(jí)建造師的考試，目標(biāo)是兩年考過，在這兩年的過程中重點(diǎn)攻克橋梁、隧道、邊坡防護(hù)等專業(yè)知識(shí)，達(dá)到提高業(yè)務(wù)水平的目的。

2、工作中存在形式主義以及對(duì)形式主義危害的認(rèn)識(shí)上還存在差距。

整改落實(shí)情況：作為市局工程科的科長(zhǎng)，我給自己正確定位，立足崗位實(shí)際，要以敬畏之心對(duì)待肩負(fù)的責(zé)任，以進(jìn)取之心對(duì)待從事的工作。工程科代表市局必須要加強(qiáng)對(duì)局主管的干線公路建設(shè)項(xiàng)目多督促、多到施工現(xiàn)場(chǎng)，親眼看、親自聽、親自檢，不能只坐在辦公室打打電話，了解情況，傳達(dá)一下領(lǐng)導(dǎo)的意見。也不能只在會(huì)上、在電話里聽聽項(xiàng)目上的人講一講就準(zhǔn)數(shù)，今后每個(gè)月都要到工地現(xiàn)場(chǎng)去對(duì)工程實(shí)體質(zhì)量進(jìn)行抽檢，特別是對(duì)有安全隱患的項(xiàng)目要每月去兩次以上。對(duì)其他縣區(qū)管理的項(xiàng)目，做到每季度去現(xiàn)場(chǎng)查看一次。

3、督查工作時(shí)的意見發(fā)出，項(xiàng)目上落實(shí)不落實(shí)，不再進(jìn)一步要求落實(shí)，釘釘子精神不夠。

整改落實(shí)情況：督查工作時(shí)對(duì)看到的問題，通過寫督查意見書的形式進(jìn)行通知，并要求項(xiàng)目上的同志進(jìn)行簽字認(rèn)可，督查整改的問題和意見都注明時(shí)間期限，在時(shí)間整改期限范圍內(nèi)，項(xiàng)目上要書面文字進(jìn)行上報(bào)市局，并附相關(guān)的影像資料做證明，相關(guān)責(zé)任人簽字，或項(xiàng)目公司蓋章。對(duì)超過期限仍然沒有反饋的，在一個(gè)星期內(nèi)再到改項(xiàng)目公司去督促，并再下發(fā)督辦函，直至項(xiàng)目公司將問題整改到位為此，一定要發(fā)揚(yáng)釘釘子的精神，事情沒有做到位，就絕對(duì)不能罷休。

4、個(gè)人執(zhí)行能力不高，創(chuàng)新能力不強(qiáng)。

整改落實(shí)情況：個(gè)人執(zhí)行能力不高主要原因在于一是自己的認(rèn)識(shí)不到位，二是執(zhí)行過程中存在老好人的思想。因此，我要求自己做任何工作都要以怎樣做是符合人民群眾的利益為判斷的準(zhǔn)繩、怎樣做是符合規(guī)定的程序這兩種標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行。工作中認(rèn)真調(diào)研和分析，以大局為重抓落實(shí)，抓重點(diǎn)抓出成效。其次努力創(chuàng)新，創(chuàng)新工作方法和方式說實(shí)話、干實(shí)事、求實(shí)效，說好做好，說到做到，求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)決克服形式主義。道路交通運(yùn)輸安全工作涉及國計(jì)民生，涉及國家和人民的生命財(cái)產(chǎn)安全，責(zé)任大，覆蓋面廣，不能讓自己的形式主義害了人民群眾。

5、存在的用公款吃喝和廉潔自律不夠的現(xiàn)象。

整改落實(shí)情況：嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律規(guī)定和公務(wù)接待標(biāo)準(zhǔn)，按照局里的規(guī)定執(zhí)行，有公務(wù)接待的時(shí)候按程序進(jìn)行了申報(bào)，沒有上高檔酒、也不上煙，在工作中沒有接受任何單位的送禮和紅包，較好的維護(hù)了自己工作中的形象，筑牢思想道德防線，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣。基本做到了以艱苦奮斗、勤儉節(jié)約為榮，以貪圖安逸、鋪張浪費(fèi)為恥。堅(jiān)持勤儉辦一切事情，不講排場(chǎng)、不講闊氣、不與人攀比，不主動(dòng)參與與自己工作無關(guān)的飯局，不主動(dòng)參加與本職工作無關(guān)的活動(dòng)，堅(jiān)決克服奢靡之風(fēng)。

6、心浮氣躁，圖簡(jiǎn)單，應(yīng)付式工作，得過且過、紀(jì)律松懈等問題。

整改落實(shí)情況：經(jīng)過的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，我將自己的思想徹底的進(jìn)行了一種轉(zhuǎn)變，說話辦事都不再急躁和浮躁，認(rèn)識(shí)到了每個(gè)人都有自己的看法、想法，每個(gè)人所在的位置、處境不同，看問題的角度不同，結(jié)論一定不會(huì)相同，與自己的要求和想法存在差距是理所當(dāng)然的，也有其一定的道理，我認(rèn)為自己只能認(rèn)真的去分析，站在對(duì)方的角度去看問題，才能理解和懂得對(duì)方為什么是這個(gè)做法和立場(chǎng)，然后給對(duì)方以耐心的溝通和解釋，這樣才能達(dá)到解決問題的目的，我現(xiàn)在基本能做到心靜不浮躁對(duì)待同志和問題，也通過這種方式，將自己的工作做的更細(xì)致一些和具體一些，不再應(yīng)付式的工作，不再以推卸責(zé)任的思路去工作。現(xiàn)在按照市局的要求，堅(jiān)持上下班打卡登記，堅(jiān)持上班時(shí)間不做與工作無關(guān)的事，遵守各項(xiàng)紀(jì)律，下工地不再以正常的作息時(shí)間為準(zhǔn)，而是以工作的便捷性和連續(xù)性為主要考慮的條件，只要有利于工作就好。現(xiàn)在感覺到自己的工作紀(jì)律得到了較好的加強(qiáng)。

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)雖然已經(jīng)結(jié)束，自己按照要求取得了一些進(jìn)步和提高，但與要求還有一定的差距，我將在今后的工作中進(jìn)一步的進(jìn)行改正，將整改的方面加以鞏固和完善，力求做到一名普通黨員的表率作用。

楊文正

2014年12月20日

第二篇：個(gè)人整改措施落實(shí)情況

整改措施落實(shí)情況

作為參加黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的一名黨員，我在活動(dòng)中努力做好本職工作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，虛心聽取意見和建議，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律特別是政治紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神、省委實(shí)施辦法和市委五項(xiàng)規(guī)定情況，做到查找問題不回避、不遮掩，切實(shí)做好整改工作。現(xiàn)將整改措施落實(shí)情況匯報(bào)如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的政治理論

教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來，我全程參加了辦事處的集中學(xué)習(xí)，并在業(yè)余時(shí)間自學(xué)。學(xué)習(xí)過程中，我學(xué)習(xí)了黨政領(lǐng)導(dǎo)重要講話及黨章、十八大、十八屆三中全會(huì)等重要文件精神，觀看了焦裕祿、朱彥夫等先進(jìn)人物教育片，特別是總書記在教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)上的講話、姜異康書記在全省教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)上的講話及林峰海書記在全市教育實(shí)踐活動(dòng)大會(huì)上的重要講話精神。同時(shí)，通過參加專題討論會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)干部上黨課等多種形式，加強(qiáng)了自身政治素養(yǎng)。通過集中學(xué)習(xí)，使我真正沉下心來，俯下身去，達(dá)到了學(xué)習(xí)進(jìn)步的目的，提高了政治理論水平。

二、積極查找突出問題

按照黨的群眾教育實(shí)踐活動(dòng)的統(tǒng)一安排，本人利用平時(shí)下村為群眾查體的機(jī)會(huì)，廣泛征求意見、建議，與干部群眾進(jìn)行了“當(dāng)面問”、“群眾提”，虛心聽取群眾意見等活動(dòng)，征集

確了解群眾的問題，為開展好自身工作提供依據(jù)。

2、增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念。把提高黨性修養(yǎng)作為自己的“必修課”，實(shí)實(shí)在在的落實(shí)在行動(dòng)上。一是嚴(yán)格要求自己。對(duì)照焦裕祿精神，切實(shí)解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”問題。加強(qiáng)自我約束，克服享樂主義思想，嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定、省委實(shí)施辦法和市委五項(xiàng)規(guī)定，聚焦作風(fēng)建設(shè)，貫徹整風(fēng)精神，堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)。二是密切與群眾的聯(lián)系。堅(jiān)持一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾來、到群眾中去。認(rèn)真聽取黨員干部和群眾的意見，改善服務(wù)態(tài)度，提高群眾滿意度。三是加強(qiáng)與其他單位的溝通交流。加強(qiáng)了與兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道的聯(lián)系溝通，進(jìn)一步強(qiáng)化了協(xié)作配合，為提高自身業(yè)務(wù)水平夯實(shí)了基礎(chǔ)。

（三）加強(qiáng)廉潔自律，筑牢思想防線。堅(jiān)決落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)，堅(jiān)持艱苦奮斗，清正廉潔，不搞奢侈浪費(fèi)，堅(jiān)決抵制大吃大喝、講排場(chǎng)、比闊氣的現(xiàn)象。不接受任何影響公正執(zhí)行公務(wù)的利益。淡薄名利，不計(jì)較個(gè)人得失。時(shí)刻注意個(gè)人形象，謹(jǐn)言慎行，牢固樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，自覺抵制消極腐朽思想的侵蝕，以實(shí)際行動(dòng)樹立自身良好形象。時(shí)刻提醒自己是一名黨員，所處位置與群眾接觸比較多，一言一行在某種程度上代表著政府的形象，處處以身作則，做廉潔從政的表率。

第三篇：校長(zhǎng)個(gè)人整改措施落實(shí)情況

校長(zhǎng)個(gè)人整改措施落實(shí)情況

校長(zhǎng)個(gè)人整改措施落實(shí)情況2007-12-08 12:26:59第1文秘網(wǎng)第1公文網(wǎng)整改提高階段，針對(duì)征求到的群眾意見，結(jié)合自身實(shí)際，主要采取四個(gè)方面的整改措施，促進(jìn)自身素質(zhì)全面提高，努力改進(jìn)各項(xiàng)工作。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論水平。始終以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想來統(tǒng)領(lǐng)思想戰(zhàn)線，認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，充分體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，發(fā)揮模范帶頭作用。

2、制定措施，認(rèn)真開展整改。明確整改內(nèi)容和重點(diǎn)，確定整改時(shí)限，拿出具體方案，在群眾監(jiān)督、幫助、支持的基礎(chǔ)上，落實(shí)整改責(zé)任，辦幾件群眾看得見、摸得到的實(shí)事，提高自身素質(zhì)，維護(hù)群眾利益。

3、依靠群眾，提高工作實(shí)效。群眾的參與和支持是干好各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和提高，在整改提高階段，始終堅(jiān)持走群眾路線，主動(dòng)征求群眾意見，主動(dòng)邀請(qǐng)群眾的監(jiān)督，把整改提高與群眾反映強(qiáng)烈的問題相結(jié)合，最大限度的提高工作實(shí)效。

4、發(fā)揮表率作用，建設(shè)群眾滿意工程。在整改提高階段，自覺發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和班子成員的表率作用，在轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提高工作效率，提高服務(wù)質(zhì)量等方面下功夫，切實(shí)解決群眾反映最強(qiáng)烈，意見最突出的問題，始終把群眾滿意不滿意、高興不高興、支持不支持、答應(yīng)不答應(yīng)做為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和最終歸宿，創(chuàng)建群眾滿意工程。具體落實(shí)情況如下：

1、針對(duì)思想先進(jìn)，但工作落實(shí)不夠，主要采取了三項(xiàng)措施：（1）進(jìn)一步明確班子成員職責(zé)分工，明確各科室、教研組工作權(quán)限，做到分工明確、團(tuán)結(jié)協(xié)作；（2）建立目標(biāo)考核責(zé)任制，各職能部門

工作一天一紀(jì)錄，一周一反饋，一月一匯總；（3）成立督導(dǎo)組，對(duì)學(xué)校工作進(jìn)行定期、不定期檢查和考核，并建立督導(dǎo)通報(bào)制度。

這樣，有效地落實(shí)了學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，做到事事有人問，處處有人管，各項(xiàng)工作職責(zé)分明，落實(shí)有力，氛圍融洽。

2、針對(duì)關(guān)心教師，但原則性不夠，主要采取了兩項(xiàng)措施：（1）深入學(xué)習(xí)學(xué)校人事管理制度、教職工請(qǐng)假制度等，做到有法可依，有法必依；（2）摒棄老好人思想，以學(xué)校大局為重。

學(xué)校形成了堅(jiān)持以人為本，客觀公正，一視同仁，最大限度地滿足最廣大群眾的要求和呼聲，營造了和諧融洽的工作環(huán)境。

3、針對(duì)自覺學(xué)習(xí)，但長(zhǎng)期堅(jiān)持不夠，主要采取三方面措施：（1）制定中長(zhǎng)期學(xué)習(xí)規(guī)劃，做到有計(jì)劃、有落實(shí)；（2）明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，把管理藝術(shù)、業(yè)務(wù)知識(shí)、教育心理等內(nèi)容做為學(xué)習(xí)的重點(diǎn)；（3）做好學(xué)習(xí)筆記，創(chuàng)建學(xué)習(xí)日記，定期進(jìn)

行回顧與反思。通過努力，切實(shí)感覺到學(xué)有所獲，實(shí)現(xiàn)了理論與實(shí)際地完整結(jié)合。

4、針對(duì)相信同志，但權(quán)力下放不夠，主要采取兩方面措施：（1）抓大放小，廣泛聽取和吸收班子成員的意見和建議，圍繞學(xué)校發(fā)展大局，給全體教工營造寬松工作環(huán)境；（2）建立重大事項(xiàng)通報(bào)制度，對(duì)于學(xué)校重大開支、重大事項(xiàng)，提交班子會(huì)和教職工代表大會(huì)討論，嚴(yán)格執(zhí)行校務(wù)公開制度。取得效果如下：

（1）班子成員分工明確，責(zé)任科室職責(zé)分明，充分發(fā)揮了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師的工作積極性和創(chuàng)造性。

（2）校務(wù)公開、工作透明，充分了發(fā)揮廣大教職工的主人翁地位和作用。在整改提高階段，為真正把各項(xiàng)整改措施落到實(shí)處，吸收了15名群眾參與個(gè)人整改，下最大決心，盡最大努力，從自身存在的問題改起，從提高自身素質(zhì)做起，并把群眾意見最大、最不滿意的事

情、群眾最希望辦、當(dāng)前能夠辦好的事情作為整改工作的重點(diǎn)，為群眾辦了一些好事，做了一些實(shí)事。但自己深知，自身缺點(diǎn)還有很多，在很多方面還需進(jìn)一步改進(jìn)，離先進(jìn)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)還有不小的差距，這些將成為在以后工作中進(jìn)一步改進(jìn)和提高的目標(biāo)，成為以后進(jìn)一步發(fā)展的動(dòng)力。

校長(zhǎng)個(gè)人整改措施落實(shí)情況

第四篇：校長(zhǎng)個(gè)人整改措施落實(shí)情況

校長(zhǎng)個(gè)人整改措施落實(shí)情況

整改提高階段，針對(duì)征求到的群眾意見，結(jié)合自身實(shí)際，主要采取四個(gè)方面的整改措施，促進(jìn)自身素質(zhì)全面提高，努力改進(jìn)各項(xiàng)工作。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論水平。

始終以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想來統(tǒng)領(lǐng)思想戰(zhàn)線，認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，充分體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，發(fā)揮模范帶頭作用。

2、制定措施，認(rèn)真開展整改。

明確整改內(nèi)容和重點(diǎn)，確定整改時(shí)限，拿出具體方案，在群眾監(jiān)督、幫助、支持的基礎(chǔ)上，落實(shí)整改責(zé)任，辦幾件

群眾看得見、摸得到的實(shí)事，提高自身素質(zhì)，維護(hù)群眾利益。

3、依靠群眾，提高工作實(shí)效。

群眾的參與和支持是干好各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和提高，在整改提高階段，始終堅(jiān)持走群眾路線，主動(dòng)征求群眾意見，主動(dòng)邀請(qǐng)群眾的監(jiān)督，把整改提高與群眾反映強(qiáng)烈的問題相結(jié)合，最大限度的提高工作實(shí)效。

4、發(fā)揮表率作用，建設(shè)群眾滿意工程。

在整改提高階段，自覺發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和班子成員的表率作用，在轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提高工作效率，提高服務(wù)質(zhì)量等方面下功夫，切實(shí)解決群眾反映最強(qiáng)烈，意見最突出的問題，始終把群眾滿意不滿意、高興不高興、支持不支持、答應(yīng)不答應(yīng)做為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和最終歸宿，創(chuàng)建群眾滿意工程。

具體落實(shí)情況如下：

1、針對(duì)思想先進(jìn)，但工作落實(shí)不夠，主要采取了三項(xiàng)措施：

(1)進(jìn)一步明確班子成員職責(zé)分工，明確各科室、教研組工作權(quán)限，做到分工明確、團(tuán)結(jié)協(xié)作;

(2)建立目標(biāo)考核責(zé)任制，各職能部門工作一天一紀(jì)錄，一周一反饋，一月一匯總;

(3)成立督導(dǎo)組，對(duì)學(xué)校工作進(jìn)行定期、不定期檢查和考核，并建立督導(dǎo)通報(bào)制度。

這樣，有效地落實(shí)了學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，做到事事有人問，處處有人管，各項(xiàng)工作職責(zé)分明，落實(shí)有力，氛圍融洽。

2、針對(duì)關(guān)心教師，但原則性不夠，主要采取了兩項(xiàng)措施：

(1)深入學(xué)習(xí)學(xué)校人事管理制度、教職工請(qǐng)假制度等，做到有法可依，有法必依;

(2)摒棄老好人思想，以學(xué)校大局為重。

學(xué)校形成了堅(jiān)持以人為本，客觀公正，一視同仁，最大限度地滿足最廣大

群眾的要求和呼聲，營造了和諧融洽的工作環(huán)境。

3、針對(duì)自覺學(xué)習(xí)，但長(zhǎng)期堅(jiān)持不夠，主要采取三方面措施：

(1)制定中長(zhǎng)期學(xué)習(xí)規(guī)劃，做到有計(jì)劃、有落實(shí);

(2)明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，把管理藝術(shù)、業(yè)務(wù)知識(shí)、教育心理等內(nèi)容做為學(xué)習(xí)的重點(diǎn);

(3)做好學(xué)習(xí)筆記，創(chuàng)建學(xué)習(xí)日記，定期進(jìn)行回顧與反思。

通過努力，切實(shí)感覺到學(xué)有所獲，實(shí)現(xiàn)了理論與實(shí)際地完整結(jié)合。

4、針對(duì)相信同志，但權(quán)力下放不夠，主要采取兩方面措施：

第五篇：校長(zhǎng)個(gè)人整改措施落實(shí)情況

整改提高階段，針對(duì)征求到的群眾意見，結(jié)合自身實(shí)際，主要采取四個(gè)方面的整改措施，促進(jìn)自身素質(zhì)全面提高，努力改進(jìn)各項(xiàng)工作。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論水平。始終以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想來統(tǒng)領(lǐng)思想戰(zhàn)線，認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，充分體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，發(fā)揮模范帶頭作用。

2、制定措施，認(rèn)真開展整改。明確整改內(nèi)容和重點(diǎn)，確定整改時(shí)限，拿出具體方案，在群眾監(jiān)督、幫助、支持的基礎(chǔ)上，落實(shí)整改責(zé)任，辦幾件群眾看得見、摸得到的實(shí)事，提高自身素質(zhì)，維護(hù)群眾利益。

3、依靠群眾，提高工作實(shí)效。群眾的參與和支持是干好各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和提高，在整改提高階段，始終堅(jiān)持走群眾路線，主動(dòng)征求群眾意見，主動(dòng)邀請(qǐng)群眾的監(jiān)督，把整改提高與群眾反映強(qiáng)烈的問題相結(jié)合，最大限度的提高工作實(shí)效。

4、發(fā)揮表率作用，建設(shè)群眾滿意工程。在整改提高階段，自覺發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和班子成員的表率作用，在轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提高工作效率，提高服務(wù)質(zhì)量等方面下功夫，切實(shí)解決群眾反映最強(qiáng)烈，意見最突出的問題，始終把群眾滿意不滿意、高興不高興、支持不支持、答應(yīng)不答應(yīng)做為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和最終歸宿，創(chuàng)建群眾滿意工程。

具體落實(shí)情況如下：

1、針對(duì)思想先進(jìn)，但工作落實(shí)不夠，主要采取了三項(xiàng)措施：（1）進(jìn)一步明確班子成員職責(zé)分工，明確各科室、教研組工作權(quán)限，做到分工明確、團(tuán)結(jié)協(xié)作；（2）建立目標(biāo)考核責(zé)任制，各職能部門工作一天一紀(jì)錄，一周一反饋，一月一匯總；（3）成立督導(dǎo)組，對(duì)學(xué)校工作進(jìn)行定期、不定期檢查和考核，并建立督導(dǎo)通報(bào)制度。

這樣，有效地落實(shí)了學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，做到事事有人問，處處有人管，各項(xiàng)工作職責(zé)分明，落實(shí)有力，氛圍融洽。

2、針對(duì)關(guān)心教師，但原則性不夠，主要采取了兩項(xiàng)措施：（1）深入學(xué)習(xí)學(xué)校人事管理制度、教職工請(qǐng)假制度等，做到有法可依，有法必依；（2）摒棄老好人思想，以學(xué)校大局為重。

學(xué)校形成了堅(jiān)持以人為本，客觀公正，一視同仁，最大限度地滿足最廣大群眾的要求和呼聲，營造了和諧融洽的工作環(huán)境。

3、針對(duì)自覺學(xué)習(xí)，但長(zhǎng)期堅(jiān)持不夠，主要采取三方面措施：（1）制定中長(zhǎng)期學(xué)習(xí)規(guī)劃，做到有計(jì)劃、有落實(shí)；（2）明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，把管理藝術(shù)、業(yè)務(wù)知識(shí)、教育心理等內(nèi)容做為學(xué)習(xí)的重點(diǎn)；（3）做好學(xué)習(xí)筆記，創(chuàng)建學(xué)習(xí)日記，定期進(jìn)行回顧與反思。

通過努力，切實(shí)感覺到學(xué)有所獲，實(shí)現(xiàn)了理論與實(shí)際地完整結(jié)合。

4、針對(duì)相信同志，但權(quán)力下放不夠，主要采取兩方面措施：（1）抓大放小，廣泛聽取和吸收班子成員的意見和建議，圍繞學(xué)校發(fā)展大局，給全體教工營造寬松工作環(huán)境；（2）建立重大事項(xiàng)通報(bào)制度，對(duì)于學(xué)校重大開支、重大事項(xiàng)，提～子會(huì)和教職工代表大會(huì)討論，嚴(yán)格執(zhí)行校務(wù)公開制度。

取得效果如下：

（1）班子成員分工明確，責(zé)任科室職責(zé)分明，充分發(fā)揮了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師的工作積極性和創(chuàng)造性。

（2）校務(wù)公開、工作透明，充分了發(fā)揮廣大教職工的主人翁地位和作用。

在整改提高階段，為真正把各項(xiàng)整改措施落到實(shí)處，吸收了15名群眾參與個(gè)人整改，下最大決心，盡最大努力，從自身存在的問題改起，從提高自身素質(zhì)做起，并把群眾意見最大、最不滿意的事情、群眾最希望辦、當(dāng)前能夠辦好的事情作為整改工作的重點(diǎn)，為群眾辦了一些好事，做了一些實(shí)事。但自己深知，自身缺點(diǎn)還有很多，在很多方面還需進(jìn)一步改進(jìn)，離先進(jìn)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)還有不小的差距，這些將成為在以后工作中進(jìn)一步改進(jìn)和提高的目標(biāo)，成為以后進(jìn)一步發(fā)展的動(dòng)力。