第一篇：幼兒園整改方案

幼兒園整改方案

根據區教育局要求，我園對照《河北省城市幼兒園分類評定標準》，梳理存在的問題，對我園校園校舍、檔案管理、設施設備、教育教學、育人環境、師資、辦園條件等進行了自查，現將整改情況匯報如下： 一． 思想重視,提高意識

我園成立了以園長為組長的領導小組，在設施設備和園所環境方面積極改善辦園條件，粉刷了室內外墻壁、更換了門窗、鋪設了活動室地面，并重新進行了環境布置，增設了區角；自制并購置一些桌面玩具；中廳制作了校園文化展牌。我園在辦園條件方面有了較大改變。二．保教并重、家園合作

重視教育教學工作。認真制定出學期、月、周計劃，合理安排幼兒一日活動，以游戲為載體，通過區角活動、戶外活動、實踐活動等開闊幼兒視野、豐富幼兒知識。積極通過召開家長會、家長學校等活動，引導家長更新理念，實現家園同步。三．完善制度，提升素質

我園根據本園實際，制定出各項規章制度并嚴格執行，抓好幼兒園管理，各項工作做到有制度、有計劃、有總結。將教師隊伍建設擺在重要位置，不斷加強考核和獎勵，激發教師工作積極性，積極開展園本教研和培訓。四．規范檔案資料

重視檔案管理工作，專人負責檔案資料，注重各類活動的資料收集、整理和存檔，檔案資料基本能體現日常活動開展情況。五．重視安全、做好防范

我園對活動室、寢室、食堂等重點防火場所進行排查,對電源、電線進行改裝處理, 對食堂進行深入地檢查,清除衛生死角,對于各種不衛生的隱患和習慣及時進行處理，簽訂食品飲食衛生責任狀，加強對食品采購、供貨、加工等關口的管理,確保所購食品和原料衛生安全,符合國家食品衛生要求存放食品和

六．存在問題

幼兒園硬件雖有明顯改善，但由于教學樓建筑年限較長，在衛生保健方面欠缺，如樓內缺少盥洗室，食堂硬件還需提高，再有一些辦公用品也到了淘汰的年限；缺少熟練操作電腦的教師。

雖然迎檢任務艱巨，還有不少的困難，但我們一定盡全力迎接河北省城市一類園幼兒園的驗收工作。

第二篇：幼兒園整改方案

篇一：幼兒園整改方案 幼兒園整改方案

縣教育局、公安、安監等部門對我園的綜合檢查并提出指導性的意見和建議，對此，我園高度重視。認真分析問題積極研究措施，并對所存在問題積極進行了整改。現將具體整改情況做以下匯報： 一 衛生方面：

現已做到每班幼兒一人一杯一巾，水杯和碗，勺做到每天每次消毒柜消毒10—15分鐘，毛巾做到每日用84液配比浸泡20分鐘，并晾曬干燥。及時做好教室的通風和消毒。每天早晚清掃教室及校園衛生。二 安全方面，現已配備干粉式滅火器兩套并使園內每位教職工學會使用。二樓下水溢漏問題也已經解決從而解決了因下水溢漏結冰光滑的安全隱患。二樓在幼兒上下樓有專職老師陪伴。幼兒園配備全職保安一名。三 廚房方面，現已將廚房儲物間和操作間分離，確保幼兒飲食安全。四 車輛接送方面

加強司機安全教育，對接送幼兒的車輛經常檢查，每次接送幼兒要有記錄要有接送時家長簽字。不得有任何疏漏。車上配備專職管理人員，負責維護車內秩序和保障上下車時學生的安全。以上是我園對所存在問題的整改實施方案，望相關領導批評指正。我們會本著一切為了孩子認真做好園內的一切工作。xx 幼 兒 園 2013年2月20日

億童幼兒園 整 改 報

告篇二：幼兒園整改方案

幼兒園“小學化”傾向整改方案

為了貫徹落實國家教育方針，按照縣教育體育局的統一部署和要求，我們幼兒園積極行動起來，全面推進我園的素質教育。通過多種形式的學習和培訓，制訂教育計劃和組織教育活動，進一步更新教 育理念，提高教育技能，對此進行了認真的研究整改，特制定本整改落實方案。

一、指導思想方面：

認真組織幼兒園教師學習和理解《綱要》，統一思想，步調一致，有效地依據《綱要》的指導思想和基本要求，緊緊圍繞幼兒園德、智、體、美、音等全面發展的實際需要，堅持理論聯系實際，以教育信息化、教育現代化為推手，開展園本整合課程活動，不斷更新觀念，提 升教育理念，促進全園幼兒整體發展。

二、幼兒園管理方面：

1、幼兒園領導班子要更新觀念，與時俱進，構建實施素質教育的教學機制，充分尊重幼兒的個性特點和個體差異，提供適合于不同個性發展的多彩平臺，充分挖掘每個教師和幼兒的智慧和潛能，推進幼兒園內涵發展和文化品牌建設。豐富園內文化內涵，將幼兒園的教育教學特色和后勤服務特色推向更深發展。促進幼兒園的可持續發 展。

2、在幼兒園的管理上，牢固樹立人本意識，全面服務幼兒、服務家長、服務教職工、服務社會。今后，我們將繼續強化服務意識，更好地為幼兒、家長、教職工和社會服務，鞏固 “以生為本”的理念。進一步轉變領導作風，從繁雜的事務性工作中解脫出來，帶著課題深入開展調查研究，把聽匯報與領導干部親自調研有機結合起來，從家長反映的熱點、難點問題抓起，由簡到繁，由淺入深，邊整邊改。與 教職工多交流，推心置腹，廣泛聽取職工的意見建議。

三、教育教學方面：

1、采用用多種形式的教學方法，發展幼兒各方面的能力。在教學中，增加互幫互助的游戲教學形式，讓幼兒感受其中的樂趣，每雙周周五下午舉行一次混齡教育活動。在平時的教學活動中，多進行幼兒良好生活習慣、性格的培養，每周的教學計劃將行為習慣的培養列為重點，平常有針對性地加強指導。在提高幼兒的膽量和表達能力方面，增多舉行各種比賽，舉行班際的小型比賽，幼兒園印發各類證書獎勵幼兒。讓幼兒多進行社會實踐活動，在充分發揮家長委員會的 基礎上，調動家長為幼兒創造外出活動的平臺。

2、加強幼兒文藝表演活動方面。加大幼兒園文藝的宣傳力度，在幼兒園的宣傳櫥窗專設文藝宣傳欄，主要宣傳近期幼兒園開展文藝活動的情況及社區文藝活動的信息等，由本班教師組織開展，教師組織活動前要有針對性地制定活動主題和活動形式，選出幼兒園小小明 星。

3、重視做好幼兒幼小銜接的工作。給家長派發幼小銜接調查問卷，針對家長對幼兒園幼小銜接工作的需求、及幼兒進入小學前生活學習能力的調查統計，為教師有目的開展幼小銜接工作奠定基礎。

四、教師隊伍建設方面

1、加強教師對幼兒心理教育方面的培訓。通過自學、研討、案例分析等業務學習活動加強教師兒童觀、教育觀及幼兒心理學等方 面的學習，提高對幼兒心理教育的指導能力。

2、增加教師的學習機會。采取請進來和送出去的方式對教師進行專業培訓，保證每位教師都有外出學習培訓的機會，接受先進的 教育教學、保育管理、后勤服務經驗。下莊幼兒園整治“小學化”傾向活動領導小組 組長：聶宏輝 副組長：馬仙平

組員：李珍愛 馬麗娟 聶俊果篇三：幼兒園教學整改方案 幼兒園教學整改方案

一、依據

《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園工作規程》、《教育法》、《教師法》、教育部《關于加強中小學教師職業道德建設的若干意見》

二、指導思想

為了加強幼兒園的教育教學管理，完成幼兒園課程內容，保證幼兒園教育教學質量，提高幼兒園教師教育教學水平，以科學發展觀為指導，樹立以教師發展為本的理念，充分挖掘周邊優質教師資源，開展具有科學性、針對性和實效性的教師帶教工作，促進我園優質教師的專業發展。

提高教師隊伍的整體素質，提升辦幼兒教育園水平，以全面貫徹教育方針、全面提高教育質量為宗旨，以實施素質教育、培養幼兒創新能力和社會實踐能力為具體目標，突出以人為本、和諧發展的辦園理念，為幼兒的發展、教師的發展和幼兒園的發展創造優良的人文環境，使幼兒園成為師生身心愉悅的成長樂園，從而提高幼兒園綜合辦學水平，全面推動幼兒、教師和幼兒園三位一體的和諧發展。形成能夠充分展示幼兒園個性魅力和辦學特色的校園文化，以促進幼兒健康成長為目標，以提高保教質量為核心，以細化常規管理、規范制度體系為主要內容，積極探索新形勢下幼兒園管理的新途徑、新方法，實施規范有序、科學高效的管理運行機制，促進幼兒園科學發展。

三、現狀分析：

目前，我園教師普遍年輕化，獨生子女偏多，驕橫浮躁的個性表現明顯，和社會上其他幼兒園年輕教師一樣，業務能力不夠精深，卻仍然缺乏鉆研的意識。由于我園新開不久，在整個教育管理方面還不夠完善，如：教研力度不夠，方式方法需要進一步尋找準確地、高效率的切入點等。

三、整改方案和措施

積極開展教育管理改進活動，通過全體教職工的共同努力和各項工作措施的落實，達到四個提升。即進一步細化常規管理，全面提升幼兒園綜合管理水平；進一步強化培訓和職業道德建設，全面提高教師隊伍整體素質；進一步深化教育科研工作，全面提升保教質量；進一步加強教育行風建設，全面提升幼兒園整體良好形象。

教育管理工作是一項系統工程，涉及幼兒園改革與發展的方方面面，必須統籌兼顧，協調推進。

加強思想建設，切實增強現代教育管理意識和理念。思想是行動的先導，觀念決定發展的方向和速度。加快教育事業發展必須樹立和落實科學的教育發展觀，切實增強現代教育管理理念。

整改措施

（一）1、創設良好的園所氛圍，開展豐富多彩的活動，如開展系列茶話會、團拜會、聯歡會、懇談會等等，融洽干群之間、教師之間、教師與后勤人員之間的關系。

2、以師德建設為切入口，開展園本培訓怎樣做一個愛孩子的好老師聘請相關專家開展一系列的講座，教師撰寫心得體會，開展演講比賽，進一步弘揚敬業愛生、無私奉獻的精神。加強保教科研管理，不斷提高保教質量。

繼續堅持以幼兒發展為本的教育理念，教育教學活動以游戲為主要形式，注重師幼互動的教學方法，促進保教質量的提高。二是發揮科研興教作用。提高科研工作質量，注重課題過程研究，使教育科研與教學實際緊密聯系，促進教育教學水平的提高 整改措施

（二）1、繼續推進園本教研，以研促教。教師結對，以老幫新，以新促老，提高教師水平，促進師幼互動，和諧發展。

2采用請進來走出去的方法，加強橫向交流，學習市和其他兄弟幼兒園的教學教研經驗，提高我園辦園質量。

3、幼兒園組織教師集體備課、說課、聽課和評課等各種形式的教研活動，教師每月聽課不少于8節。每學年園里最少組織兩次以上的公開課或研究課活動。教師每學期撰寫一至二篇較高質量的教學論文或教學反思，并踴躍報名參加論文評比。

4、有計劃地開展形式多樣、內容豐富、行之有效的園本培訓，并做好書面總結。以培訓提素質，以素質創業績。

多年以來，我園非專業教師占有很大的比例。因此，我們一直把教師培訓作為一項重要工作來抓，通過各種途徑的鍛煉和努力，使我園教師得到很大的提高。整改措施

（三）1、讓每個教師都有機會參加學習培訓，共同提高專業素質。每期學習培訓擬訂計劃，根據實際學習內容要求，盡量讓每個教師都有機會參與。

2、每年組織一次教師綜合素質評選活動。全園教師共同參與，內容包括講故事、說課、案例分析、寫作、技能等幾項。促進教師綜合素質的提高。

3、抓好青年教師培養，建立名師、骨干教師和青年教師結對帶徒制度。每2年評選一次幼兒園首席教師和教學能手。給及一定的物質和精神鼓勵。同時，每月一次公開示范課，發揮首席教師的帶頭作用。

4、教學主任、教師經常性的推門聽課。

充分挖掘和利用社區資源，提高幼兒園教育質量。

第三篇：幼兒園整改方案

幼兒園“小學化”傾向整改方案

為了貫徹落實國家教育方針，按照縣教育體育局的統一部署和要求，我們幼兒園積極行動起來，全面推進我園的素質教育。通過多種形式的學習和培訓，制訂教育計劃和組織教育活動，進一步更新教 育理念，提高教育技能，對此進行了認真的研究整改，特制定本整改落實方案。

一、指導思想方面：

認真組織幼兒園教師學習和理解《綱要》，統一思想，步調一致，有效地依據《綱要》的指導思想和基本要求，緊緊圍繞幼兒園德、智、體、美、音等全面發展的實際需要，堅持理論聯系實際，以教育信息化、教育現代化為推手，開展園本整合課程活動，不斷更新觀念，提 升教育理念，促進全園幼兒整體發展。

二、幼兒園管理方面：

1、幼兒園領導班子要更新觀念，與時俱進，構建實施素質教育的教學機制，充分尊重幼兒的個性特點和個體差異，提供適合于不同個性發展的多彩平臺，充分挖掘每個教師和幼兒的智慧和潛能，推進幼兒園內涵發展和文化品牌建設。豐富園內文化內涵，將幼兒園的教育教學特色和后勤服務特色推向更深發展。促進幼兒園的可持續發 展。

2、在幼兒園的管理上，牢固樹立人本意識，全面服務幼兒、服務家長、服務教職工、服務社會。今后，我們將繼續強化服務意識，更好地為幼兒、家長、教職工和社會服務，鞏固 “以生為本”的理念。進一步轉變領導作風，從繁雜的事務性工作中解脫出來，帶著課題深入開展調查研究，把聽匯報與領導干部親自調研有機結合起來，從家長反映的熱點、難點問題抓起，由簡到繁，由淺入深，邊整邊改。與 教職工多交流，推心置腹，廣泛聽取職工的意見建議。

三、教育教學方面：

1、采用用多種形式的教學方法，發展幼兒各方面的能力。在教學中，增加互幫互助的游戲教學形式，讓幼兒感受其中的樂趣，每雙周周五下午舉行一次混齡教育活動。在平時的教學活動中，多進行幼兒良好生活習慣、性格的培養，每周的教學計劃將行為習慣的培養列為重點，平常有針對性地加強指導。在提高幼兒的膽量和表達能力方面，增多舉行各種比賽，舉行班際的小型比賽，幼兒園印發各類證書獎勵幼兒。讓幼兒多進行社會實踐活動，在充分發揮家長委員會的 基礎上，調動家長為幼兒創造外出活動的平臺。

2、加強幼兒文藝表演活動方面。加大幼兒園文藝的宣傳力度，在幼兒園的宣傳櫥窗專設文藝宣傳欄，主要宣傳近期幼兒園開展文藝活動的情況及社區文藝活動的信息等，由本班教師組織開展，教師組織活動前要有針對性地制定活動主題和活動形式，選出幼兒園小小明 星。

3、重視做好幼兒幼小銜接的工作。給家長派發幼小銜接調查問卷，針對家長對幼兒園幼小銜接工作的需求、及幼兒進入小學前生活學習能力的調查統計，為教師有目的開展幼小銜接工作奠定基礎。

四、教師隊伍建設方面

1、加強教師對幼兒心理教育方面的培訓。通過自學、研討、案例分析等業務學習活動加強教師兒童觀、教育觀及幼兒心理學等方 面的學習，提高對幼兒心理教育的指導能力。

2、增加教師的學習機會。采取請進來和送出去的方式對教師進行專業培訓，保證每位教師都有外出學習培訓的機會，接受先進的 教育教學、保育管理、后勤服務經驗。

下莊幼兒園整治“小學化”傾向活動領導小組

組長：聶宏輝

副組長：馬仙平

組員：李珍愛馬麗娟聶俊果

第四篇：幼兒園整改方案

幼兒教研組整改方案

大萬山小學 陳曉陽

為了貫徹落實國家教育方針，我們幼兒園積極行動起來，全面推進我園的素質教育。通過多種形式的學習和培訓 這次楊國富局長在全縣教育工作會上的講話精神，制訂教研組教育育理念，提高教育技能，我幼兒教研組對此進行了認真的研究整改，特制定本整改落實方案。

一、指導思想方面：

認真組織幼兒園教師學習和理解《綱要》，統一思想，步調一致，有效地依據《綱要》的指導思想和基本要求，緊緊圍繞幼兒園德、智、體、美、音等全面發展的實際需要，堅持理論聯系實際，以教育信息化、教育現代化為推手，展園本整合課程活動，不斷更新觀念，提升教育理念，促進全園幼兒整體發展。

二、教研組管理方面：

幼兒教研組成員要更新觀念，與時俱進，構建實施素質教育的教學機制，充分尊重幼兒的個性特點和個體差異，提供適合于不同個性發展的多彩平臺，充分挖掘每個教師和幼兒的智慧和潛能，推進幼兒園內涵發展和文化品牌建設，豐富園內文化內涵，將幼兒園的教育教學特色和后勤服務特色推向更深發展。促進幼兒園的可持續發展。

三、教育教學方面：

1、采用用多種形式的教學方法，發展幼兒各方面的能力。在教學中，增加互幫互助的游戲教學形式，讓幼兒感受其中的樂趣。在平時的教學活動中，多進行幼兒良好生活習慣、性格的培養，每周的教學計劃將行為習慣的培養列為重點，平常有針對性地加強指導在提高幼兒的膽量和表達能力方面，增多舉行各種比賽。

2、加強幼兒文藝表演活動方面。加大幼兒園文藝的宣傳力度，主要宣傳近期幼兒園開展文藝活動的情況及社區文藝活動的信息。

3、重視做好幼兒幼小銜接的工作。針對家長對幼兒園幼小銜接工作的需求、及幼兒進入小學前生活學習能力的調查統計。

四、教師隊伍建設方面

1、加強教師對幼兒心理教育方面的培訓。通過自學、研討、案例分析等業務學習活動加強教師兒童觀、教育觀及 幼兒心理學等方面的學習，提高對幼兒心理教育的指導能力。

2、增加教師的學習機會。采取請進來和送出去的方式對教師進行專業培訓，保證每位教師都有外出學習培訓的機 會，接受先進的教育教學、保育管理、后勤服務經驗。

第五篇：幼兒園整改方案

幼兒園整改方案

縣教育局、公安、安監等部門對我園的綜合檢查并提出指導性的意見和建議，對此，我園高度重視。認真分析問題積極研究措施，并對所存在問題積極進行了整改。現將具體整改情況做以下匯報：

一衛生方面：

現已做到每班幼兒一人一杯一巾，水杯和碗，勺做到每天每次消毒柜消毒10—15分鐘，毛巾做到每日用84液配比浸泡20分鐘，并晾曬干燥。及時做好教室的通風和消毒。每天早晚清掃教室及校園衛生。

二安全方面，現已配備干粉式滅火器兩套并使園內每位教職工學會使用。二樓下水溢漏問題也已經解決從而解決了因下水溢漏結冰光滑的安全隱患。二樓在幼兒上下樓有專職老師陪伴。幼兒園配備全職保安一名。

三廚房方面，現已將廚房儲物間和操作間分離，確保幼兒飲食安全。

四車輛接送方面

加強司機安全教育，對接送幼兒的車輛經常檢查，每次接送幼兒要有記錄要有接送時家長簽字。不得有任何疏漏。車上配備專職管理人員，負責維護車內秩序和保障上下車時學生的安全。

以上是我園對所存在問題的整改實施方案，望相關領導批評指正。我們會本著一切為了孩子認真做好園內的一切工作。

XX 幼 兒 園

2013年2月20日

億童幼兒園

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