第一篇：安全工作方面薄弱環節和整改措施

安全工作方面薄弱環節和整改措施

一、安全工作存在的問題

1、今年的工傷事故發生率比往年同期有所上升，分析其中原

因，主要是員工的安全意識的放松，抓了工作產量，丟了安全意識；員工的年齡、勞動強度增加也是部分事故的誘因。

2、公司主要的安全隱患：

（1）織部漿紗車間調漿筒有部分沒有生產銘牌，不符合規

定。

（2）調漿臺上的分氣缸沒有減壓閥，安全措施不符合規定。

（3）紡部、織部車間的積塵是火災事故的主要隱患，電器

線路上、照明燈具上、電氣控制箱周圍普遍存在較多積塵，高空清潔工作不到位。

（4）3號漿紗機烘筒的檢測、登記使用問題，還沒有解決。

（5）織部評整車間發生多起工傷事故，都是被布輥壓傷的，但是這個問題沒有得到徹底解決：（1）推車上堆放布輥不規范，（2）布輥的軸承被紗卡死，影響轉動。

二、整改措施

1、加強安全意識的教育，讓員工牢記，任何情況下，不能丟

了安全。

2、建議在漿紗車間調漿臺上面，安裝減壓閥，以預防因超壓

引發的事故。

3、做好壓力容器的檢測登記工作。

4、加強隱患的整改工作，對隱患不整改的進行嚴格的考核。

5、對于火災的重大隱患：積塵問題。要重點整改，清潔工作

要做到常態化。

第二篇：醫院感染管理的薄弱環節及整改措施

醫院感染管理的薄弱環節及整改措施

我院是非政府舉辦的一所民營醫院，與其它公立醫院相比，民營醫院突出的劣勢就是尚有部分患者不信任民營醫院。現針對我院感染管理的薄弱環節及措施進行剖析。

醫院感染管理的薄弱環節：

1、人員認識不到位。我院部分人員對醫院感染知識認識不足，自覺性和主動性較差。

2、落實及監督不全面。我院雖然制定了一系列的醫院感染管理制度、措施及方案，但落實銜接不嚴，有時存在脫節現象。

3、建筑及布局不合理。由于醫院面積受限制，部分科室布局不合理。醫院制定了相應的管理措施：

1、加強組織領導，健全醫院與科室感染管理的組織機構，成立了醫院感染管理委員會，由分管業務的院長擔任主任，并增設專職工作人員，負責全院的醫院感染管理工作，每周定時或不定時下科室督促、檢查和監測，加強對科室醫院感染的管理力度。

2、加強在職培訓，提高全員認識。我院把醫院感染教育工作列入感染管理的首要問題來抓，制定切實可行的在職培訓計劃，對不同職業人員進行針對性的感染管理知識教育。

3、嚴格監督考評，促進制度落實。制度落實的好壞，是評價工作的標尺，醫院感染監控人員應以《醫院感染管理辦法》和《消毒技術規范》為依據，經常性地進行實地檢查考評。對檢查中出現的不合理現象給予正確指導，并做好記錄，為下次檢查重點奠定基礎。

4、完善監控物品、設備，保障醫療安全。我院領導高度重視，落實國家相關法律法規，充分認識醫院感染管理是醫院管理、醫療護理質量的重要組成部分，是醫療差錯，事故和糾紛的重要因素，故應盡力增設必要的物品和設備，改建不合理布局，保證基本的物品供應。

漢川博大醫院 2013年7月

第三篇：安全工作整改措施（范文）

安全工作整改措施

一、領導小組

組長：黃瀾

副組長：韓勇 薛龍

成員：李建棟 劉建坤 于曉婷 呂永勝 韓萬濤

二、“突發事件”應急預案

1.如發現校內師生人身安全，以及校產房屋、設施、設備、器材等存在或出現安全隱患的，相關部門負責人或有關個人應及時報告學校安全工作小組立即排查排除，杜絕可能發生的意外事件。

2．如出現突發情況（事件）或已構成事故事實的，學校領導立即和相關負責人奔赴現場，并快速通知安全工作組成員在第一時間到場處理事故、解決問題。

3．如遇到“突發事件”，學校單方不能解決的或超出學校權限而無力應對的，“零”時間執行我校預警機制辦法。

三、《安全預警機制》

1． 如遇突發或偶發事件，立即啟動安全預警機制，第一安全工作組責任人韓合香、楊麗娟，保護現場，密切注視。

2．第二安全工作組責任人李國迎、劉賽偉、韓萬濤，對校園周邊、校門、有關通道出入進行管理，疏導或封閉，保護師生安全。

3．第三安全工作組責任人各班主任，立即報警報案，通知派出所，同時報告縣教體局。

報警電話：110

火警：119

中心學校辦公室：***

四、體育工作

認真做好學校體育工作，落實“健康第一”的指導思想，高標準實施《學生體質健康標準》，深入課改實驗，實施好《體育（與健康）課程標準》，全面提高體育（與健康）課的教學質量，改革體育（與健康）課成績評價方法，加強體育達標項目學校建設，提高課余訓練質量，舉辦好體育運動會，組織好各項比賽，力爭好成績。

五、衛生工作

1、積極開展防病治病工作，特別是抓好流行病、傳染病和學生常見的防治工作，如發現有流行病發生的趨勢要立即上報縣教育局和縣衛生防疫站，及時采取緊急預案，降低學生常見病和傳染病的發病率，努力對家長做好防病接種宣傳工作，擴大學生防病防疫接種覆蓋面。

2、積極開展建設健康學校工作，并定期進行檢查。

3、做好學生健康監測工作。

4、重視學生環境衛生，食品衛生和個人衛生工作，要加強管理，要有專人負責，要定期檢查。

六、綜合治理制度

一、學校成立綜合治理領導小組，明確責任。

二、綜合治理成員應努力學習，從政治上同黨中央保持一致，學習各項法規、法令和有關文件，學習社會治安綜合治理理論知識。

三、定期對全校師生進行法制教育。

四、切實加強社會治安綜合治理工作，堅持打擊和防范并舉，治標和治本兼顧的原則。

五、突發事件應及時制止和報告，并對事件過程做好記錄。

七、安全制度

一、嚴格禁止一切不安全行為，堅持做到不準亂動各種電氣設備。

二、不玩火、不吸煙、不進入煙花爆竹生產場地，不顫自攜帶易燃易爆物品。

三、嚴禁師生私自到溪河、水庫、池塘等處游泳，杜絕意外事故發生。

四、嚴禁購買腐爛、變質的食物，嚴禁學生亂吃零食。

五、嚴禁酒后騎車，嚴禁學生騎自行車載人，保證不出交通事故。

六、學校圖書室、儀器室、電教室要配置消防設施，并經常對消防設施進行檢查、維護、保養。

七、學校應建立防火檢查、巡查、值班制度，還應建立路隊教師值日制度，門衛值班制度。

大王寨鎮中心小學2013年9月

第四篇：安全管理的薄弱環節

安全管理薄弱環節分析

按照“堅持從嚴治軍、實現安全發展”研討活動計劃安排，連隊召開專題安全形勢分析會，深入查找連隊安全管理存在的漏洞和薄弱環節，對照個人、班排研討成果，結合連隊安全管理經驗，制定相應對策，具體如下：

薄弱環節一：安全制度上的堅持時緊時松，安全標準時高時低。

1、原因：部隊全面建設任務重，工作頭緒多，造成對部隊管理力度不夠，在抓安全和訓練關系的處理上，不夠成熟，造成了顧此失彼的現象，人員在外駐訓，作風紀律不同程度下滑，執行規定、制度的隨意性增大。新兵下連后，受部隊教育時間不長，安全意識不強，老兵的傳幫帶沒有及時跟上。

2、對策：支部牽頭嚴格各種制度，嚴格落實責任制，從加強人員安全規定、制度教育入手，狠抓作風養成，保證人員管理不“失之于軟、失之于寬”，不斷強化安全組織職能，以組織帶動全連官兵良好遵守各項規定，堅持安全標準不放松。

薄弱環節二：部分骨干作用不明顯，給連隊安全體系作用的發揮上，造成上下脫節，安全工作未能深入末端。

1、原因：一些骨干兵齡較短，感覺自身能力素質不夠，想管不敢管、不知道怎樣管，老好人的思想嚴重。還有一些骨干，想自己的事多于連隊的事，工作標準不高，落實上級指令不堅決，抓安全抓管理力度不大。

2、對策：從落實責任制入手，嚴格各級各類責任，把責任明確到人，實行獎懲制，提高骨干的責任心和抓工作的積極性。

薄弱環節三：安全預案還不夠完善，在防范安全事故的實效性上，還有待加強。

1、原因：安全預案在制定時側重于部隊駐地的安全防范，執行戰備執勤任務后，由于執行此類任務的經驗不足，在制定戰備執勤期間安全防范與處置預案時，設想情況不夠充分，制定措施不夠科學，導致安全防范的能力達不到預期效果。

2對策：不斷完善《防范于處置重大安全問題預案》，充分想定安全問題突發情況，制定合理的處置預案，加大預案演練力度，不斷論證預案的有效性、可行性，保證處置突發安全問題的高效。

安全管理經驗材料

部隊是嚴謹、求實的武裝集團，安全發展是部隊戰斗力生成和提高的前提，實現安全發展，必須堅持依法從嚴治軍,保持部隊正規有序。安全發展的理念，體現了對廣大官兵生命和健康的高度關愛，體現了以人為本的原則，這與從嚴治軍并不矛盾。堅持從嚴治軍，做到令行禁止，賞罰分明，緊張有序，安全發展才能實現。有法不依，執法不嚴，管理松懈，紀律松弛，造成生命和財產損失，以人為本就會成為一句空話。縱觀近年來部隊發生的一些事故案件，無不是治軍不嚴造成的惡果。只有把安全工作納入從嚴治軍的軌道，嚴格制度、嚴格紀律、嚴格訓練、嚴格管理，進一步增強干部骨干的事業心和責任感,才能為安全發展提供可靠的保證。連隊始終堅持抓管理促安全，堅持制度，完善組織，做到連隊高度安全穩定，經驗如下：

一、支部高效是安全管理著實有效的前提。

支部的戰斗力是決定連隊全面發展的關鍵，我連黨支部始終堅持務實、高效的工作作風，按照“十六字”工作思路，扎實領導連隊全面工作，加強干部能力素質培養，不斷提高干部事業心、責任感，干部抓工作始終務實高效，帶動了連隊整體活力，正規了風氣。安全監督職能發揮良好，定期安全形勢分析深入進行，在處理各種安全問題組織領導上堅強有力，安全工作方向明確。

二、組織健全、作用發揮是安全管理的基礎。

連隊建立健全各級安全工作組織，做到了連有安全工作領導小組、排有安全組、班有安全員，形成了由上而下的安全體系，保證了安全工作深入末端，安全發展理念深入人心。安全工作領導小組定期組織安全檢查，分析安全工作情況，針對環境、季節、任務和人員思想變化情況，及時向黨組織提出做好安全工作建議，指導開展預防工作，參與制定《防范于處置重大安全問題預案》，培訓安全員和思想工作骨干，傳授安全工作經驗，督導安全員和思想工作骨干開展工作，對發現影響安全穩定的新情況新問題，集中研討對策，保證了安全工作有的放矢。

三、堅持制度，嚴格紀律是安全管理的關鍵。

連隊始終堅持按綱建連，認真貫徹《軍隊基層建設綱要》，扎實抓好基本教育、建好基本隊伍、落實基本制度、完善基本設施，依照條令條例管理部隊，做好經常性思想工作和經常性管理工作，以制度為依據，堅持從嚴治軍，狠抓作風紀律養成，使官兵樹立了良好的紀律意識，建立層層責任制，強化干部骨干責任

感，增強了管理的有效性，保證了人人都在管理中。堅持按安全條例抓安全工作落實，嚴格安全責任，以制度促安全。

四、以人為本、齊抓共管是安全管理得以實現的有效辦法。

廣泛發展群眾的力量，在制度健全的基礎之上，堅持以人為本，號召全體官兵參與監督，向支部提交意見建議，為支部和安全工作領導小組科學決策，制定措施提供了有力依據，安全管理工作效率大大增加。

緊盯薄弱環節抓管理

作者：閆雪華

安全管理工作必須緊盯薄弱環節不放松，否則就會出現縫隙和漏洞，導致各種事故問題的發生。

筆者發現，薄弱環節主要存在這樣幾個時期：一是組織力量變化時。每年補兵退役、干部轉業、野外駐訓或者一個單位分多頭組織工作時，領導干部在位少、精力分散、組織力量相對薄弱，群眾性的管理網絡也相對松弛，責任制得不到很好落實。二是任務轉換過程中。在大項工作開展過程中，往往任務集中、目標集中，官兵思想重視，各項要求也相對嚴格，一旦活動結束或任務轉換，易出現松口氣的現象。三是組織管理視線外。主要表現在官兵探親休假、外出集訓學習、生病住院、單獨執行任務期間。四是人員工作交接時。在干部調動、提升、轉業變換位置時，在士兵調動到新單位或因任務需要臨時變換隸屬關系時，干部相互交接時新領導對部屬不熟悉、不了解，重點人、重點問題不掌握，導致出現紕漏。五是制度落實松動時。有的單位在落實各項規章制度上不嚴格，時間上往往是八小時以外、雙休日、節假日等時機，區域上往往營區以外，單位上重點是小散遠等。

筆者認為，緊盯薄弱環節抓管理必須從這幾個方面入手：精心籌劃工作。精密細致地籌劃好各項工作是實現安全管理“無縫銜接”的重要前提。工作計劃性不強，計劃不嚴密、不細致，工作任務轉換、時間交替、人員交接等方面就容易出現各種縫隙，導致發生各種問題。因此，一定要把科學地籌劃各項工作擺在首要位置，并力求做到“細、實、嚴”。“細”就是在計劃每一項具體的工作時，這項工作由誰來組織、怎樣組織、達到什么要求、在落實中哪個環節易出現問題、該如何預防都要設想計劃到。“實”就是一定要根據部隊實際，不能憑主觀臆斷搞“紙上談兵”、盲目計劃。“嚴”就是使各個階段、各個時節、各項任務都環環相扣、節節相連，形成一個閉合的“回路”，不留一點縫隙。

嚴密落實制度。問題屢禁不止的重要原因，就是落實制度不嚴格、執行上級指示規定不堅決，搞變通。要狠抓制度落實，必須盯住末端抓，不能只注重過程，不求結果；必須結合實際抓，一定要結合自身實際，不能盲目地照抄照搬別人的經驗做法；必須持之以恒抓，不能時緊時松、斷斷續續；必須與時俱進抓，針對不斷變化的新形勢，著眼于落實的效果和質量，用創新思維創造性地抓。

搞好統籌協調。管理工作只有形成齊抓共管的局面，形成群策群防的氛圍，形成逐級抓管理、抓落實的機制，才能使各項規章制度落實嚴密不走過場。在協調上，一是搞好內部協調。既不能搞政出多門，人為造成基層忙亂；又不能當甩手掌柜，相互推諉。部門之間要擰成一股繩，形成訓管結合、管教結合、管保結合、管裝結合的大氛圍。二是搞好上下協調。機關在抓工作中要注重深入一線調查了解實情，不能憑想當然，靠習慣搞“紙上談兵”。否則就會出現機關計劃與基層落實“兩層皮”。三是搞好外部協調。駐地環境影響部隊管理環境，特別是一些駐城市部隊，要與駐地搞好協調，形成軍地聯防，非常關鍵和重要。

勤于檢查督導。這是發現問題、解決問題的有效方法和措施。各基層部隊要充分發揮自身主觀能動性，建立起主官領導督促查、分管領導帶頭查、機關部門合力查、基層營連主動查的檢查機制，對重點部位要時時查，對各項制度落實要定期查，對關鍵環節要盯住查。既要“真查”、“真糾”，也要“真幫”。把檢查的過程當作傳幫帶的過程。查出問題不是目的，重要的是幫助基層解決問題，要拿出科學合理解決問題的辦法，力爭達到每檢查一次，基層干部管理能力就提高一個層次，安全管理水平就上一個臺階。

針對士官隊伍文化素質偏低、管理任教能力弱、思想顧慮多和骨干作用發揮不明顯等薄弱環節，不斷完善士官管理辦法，努力提高士官隊伍整體素質，取得了一定成效。具體做法是：

一、多方激勵、深化教育，重“引導”。我們加強教育和引導，士官的思想基礎。一是用正確的思想引導，端正服役態度。通過組織士官學習新《兵役法》、《現役士兵服役條例》等法規性文件，大力開展理想信念、愛國奉獻等專題教育，從根本上提高士官的思想覺悟，自學做到“個人利益服從利益、個人愛好服從崗位需要、個人前途服從部隊建設”。二是用先進典型引導，培養奉獻精神。我們組織士官到周恩來紀念館、雷鋒團參觀，讀革命英雄傳記，觀看《董存瑞》、《炮兵少校》等經典影片，用先進的典型激勵士官成長成都，使之正確理解軍人的價值在于奉獻。三是用身邊事例引導，強化責任意識。大力宣揚本單位士官立足崗位、獻身軍營和建功新聞業的成功事例，并大張旗鼓地進行表彰，廣泛開展“優秀士官”、“優秀班長”等評比活動，通過身邊士官典型的表率作用和感召力，激發士官隊伍的積極性，正確認識自己的地位和作用，進一步增強使命感和責任感。

二、拓寬渠道、搞好培訓，強“素質”。針對士官隊伍“低水平、低學歷、低技能”的現象，我們廣開渠道抓培訓、多管齊下強素質，效果顯著。一是抓學歷教育。先后與解放軍理工大學、北京機械士官學校等軍內外多家院校取得聯系，組織士官自學考試、函授教育等，提高文化程度。目前，我部已有280多名士官參加各類學歷教育，并有80多人獲得相應學歷證書。二是抓高科技知識普及。近年來，我們堅持舉辦高科技知識講座、微機培訓、電子技能培訓和新裝備新技能學習等各種成才活動，加大高科技知識普及力度，取得了一定效果。目前已有45%的士官擁有各類等級證書、資格證書或上崗說證書，有力地改善了士官隊伍的知識結構。三是抓專業培訓。我們通過多層次、多渠道、多途徑的培訓方式，增加培訓時間、優化培訓手段，從而增強培訓效果。先后安排了800多名士官參加各類培訓，其中有490多名士官培訓結束后，在實際工作中能一面，成為重要的技能骨干，為部隊建設發揮了積極作用。

三、完善機構、嚴格管理，抓“規范”。我們結合實際，采取各種有效措施，充分發揮在管理教育中的主導作用。一是健全機制抓。依據《士官管理規定》，細化管理措施，建立士官考評和日常管理檔案。每月對士官業務素質、管理能力、政治思想、作風紀律、工作情況和出勤率等10個方面進行考證，由業務部門登記匯兌并存檔，對于年終綜合考證不稱職的士官，扣發獎勵工資和進行相應行政處理。每季度對士官進行一次民主測評，連續3次名靠后的，指定專人幫教。對于進步不明顯、影響惡劣的，視情給予處分，依靠群眾監督管理。二是開展評比促。我們始終把“三優”士官評比活動作為促進士官管理的有效手段，制定了《“三優”士官評比細則》，規范了“三優”士官評比標準和程序，對被評為“三優”士官的，在晉級、入黨、考學和學技術等方面給予優惠，極大地促進了士官爭先創優的積極性。三是優化環境疏。針對婚戀難、休假難、家屬探親難和置業安置難等困擾士官的實際問題，我們主動想辦法、定措施，盡量給予關照幫助，積極為之排憂解難，努力營造寬松和諧的人文環境，使士官工作安心、生活舒心，減少后顧之憂。

第五篇：學校安全工作整改措施

學校安全工作整改措施

為了進一步做好學校安全工作，全面落實教育部關于安全工作的具體要求，緊密圍繞學校開展的“三查三看”，做到檢查與自查相結合、檢查與整改相結合，堅持邊檢查邊整改，以檢查促整改，盡最大努力把不安全事故消滅在萌芽狀態。下面將學校安全整改措施匯報如下：

1、加強領導，強化組織機構。

及時調整了安全工作領導機構，成立了以校長為組長，政教處、教導處、總務處、各專業部、部分有關人員為成員的學校安全工作領導小組，全面負責學校安全工作的組織領導。在具體工作中，堅持“安全第一，預防為主”的原則，始終把學校安全教育工作放在首位，常抓不懈。通過學習有關法律法規，進一步統一了思想，提高了對安全工作重要性和緊迫性的認識，增強了全體師生的安全意識。

2、結合我校實際，健全完善了學校安全工作管理規定，制定了《隆陽區職業技術學校加強學校安全工作的實施方案》，明確了工作責任，狠抓安全措施的落實，確保學校財產安全和師生人身安全，努力營造一個良好的學習、生活、工作環境。

3、采取有利措施，認真進行整改工作。

⑴、認真組織學生學習上級關于學校安全工作的有關規定，特別要學習好《隆陽區職業技術學校加強學校安全工作的實施方案》，加強安全教育，做到學法、懂法。同時，聯系交警中隊來校進行交通安全講座，印發交通安全材料，普及交通安全知識，增強學生遵守交通規則的自覺性和安全意識，提高學生自護能力。

（2）、協調派出所、城市監查大隊等職能部門加強對校外經營食品個體戶的管理。通過召開專門會議，學習有關法律法規，組織食堂及小賣部從業人員學習宣傳飲食衛生常識，進一步嚴格管理，杜絕食物中毒事件的發生。（3）、加強對校門口的管理，重點加強進出人員登記制度，門衛管理制度堅決杜絕不安全事故發生在校園內。

（4）、對體育設施方面存在的問題，首先要停用，及時進行拆除。其次要請專業人員對其進行維修加固，嚴格質量標準，維修后要經過驗收，確系合格，方可交付使用。同時，各學校要建立體育設施檢查制度，定期或不定期對體育設施使用情況進行檢查，發現問題要及時處理。

（5）、對于存在安全隱患的校園場地，一是要立即停用，書寫醒目警示牌，劃出警戒線，嚴禁師生靠近危險地帶，并采取有效的措施，進行改善。（6）、加強校園周邊環境的綜合治理，積極會同公安民警清理校園周邊環境。強化值周工作力度，重視校園安全巡查工作，重點區域責任到人，根據兼職工作實行24小時不間斷防護。對不認真履行職責，措施落實不到位，出現重大安全責任事故和存在嚴重事故隱患的，按有關規定追究直接責任者的責任。

（7）、教室和照明線路存在的問題，要按照質量標準，規范照明用電線路，合理布線，有計劃、分階段對學校用電線路進行改造。要根據實際情況，該維修的就維修，該更換新線的就換新線，配齊開關、吊線盒等設備。要加強對學生安全用電知識的教育，堅決杜絕學生違章使用電器現象。

（8）、加強對全校教職工的安全教育工作，通過各種形式的學習，不斷提高對安全工作重要性的認識，增強安全工作責任感、緊迫感，講究實效，克服形式主義和為難情緒，保證學校財產安全和師生人身安全。