第一篇：芹池中學安全工作大檢查存在問題及整改措施

芹池中學安全工作大檢查存在問題及整改措施

為了進一步做好學校安全工作，全面落實《陽城縣教育局關于開展全縣教育系統安全工作大檢查的通知》工作的具體要求，我校在8月26日開學之初，再次召開校委會會議，認真學習陽教安函字（2017）34號文件，詳細布置安全大檢查工作的具體落實領導小組人員任務。組織人力對學校舍、學生宿舍、師生食堂、體育設施、照明線路、實驗室、道路交通、消防設施等進行了全面的排查，對在排查中發現的問題和不安全隱患，及時采取措施予以整改解決，做到上級檢查與學校自查相結合、檢查與整改相結合，堅持邊檢查邊整改，以檢查促整改，盡最大努力把不安全事故消滅在萌芽狀態。

一、學校安全大檢查情況

1、存在問題

⑴、交通方面存在的問題。

學校處在芹張線的路邊，運煤車輛較多，路窄車快，存在著不安全交通隱患。

假期學生不受教師和家長的監管，騎車上路存在交通安全隱患。個別教師開車上班，存在安全隱患。

學生之間玩耍，特別是樓道內、樓梯上追逐玩耍，可能存在摔傷等安全隱患。

⑵、用電方面存在的問題。

教室里內、宿舍內樓道內電燈開關損壞后有可能造成觸電等安全隱患。⑶學校食堂存在的問題：校外兩個個體戶商店不受管束，向學生偷售

“三無”食品；臨時招聘炊事員沒有經過專業培訓，缺乏管理經驗。學生假期返校從家中帶來的各類零食，存在有食品中毒的安全隱患。（4）、體育設備設施存在的問題：聯合器拉線不牢固，千秋、爬梯、單雙杠磨損大、結合部不光滑、容易出現問題。

(5)、夏季時間，個別學生假期有可能去河道、水池、水庫游泳，產生安全隱患。

(6)、存在有意想不到的外來高危人群帶來的安全隱患。

2、學校安全制度還不夠健全，對學校安全工作重要性認識還不夠清，存在僥幸心理，安全工作措施不夠得力，組織安排不夠扎實。

二、整改的措施辦法

1、加強領導，健全組織機構。學校成立了以校長為組長，教導處、政教處、總務處及有關人員為成員的安全工作領導小組，全面負責學校安全工作的組織領導。在具體工作中，堅持“安全第一，預防為主”的原則，始終把學校安全教育工作放在首位，常抓不懈。通過學習有關法律法規，進一步統一了思想，提高了對安全工作重要性和緊迫性的認識，增強了全體師生的安全意識。

2、結合我校實際，健全完善了學校安全工作管理規定、安全事故責任追究制度、安全教育制度、值周制度、安全常規檢查等，明確了工作責任，狠抓安全措施的落實，確保學校財產安全和師生人身安全，努力營造一個良好的學習、生活、工作環境。

3、采取有利措施，認真進行整改工作。

⑴、認真組織學生學習上級關于學校安全工作的有關規定，加強安全教育，做到學法、懂法。同時，聯系交警中隊來校進行交通安全講座，法

制副校長到校上法制課，普及交通安全知識和基本法律法規，增強學生遵守交通規則和各項法律法規的自覺性和安全意識，提高學生自救自護能力。

⑵、加強對學生上放學校門口的管理。堅持放學護送制度，進一步明確保安放學護送職責，采取有力措施，堅決杜絕不安全事故的發生。教師自駕車，嚴格按交通部門要求檢查，合格后方能駕駛。

⑶、加大對師生食堂的管理力度，跟蹤監控食堂的日常操作過程，督促食堂嚴格執行〈學校食堂衛生安全管理條例〉，做到蔬菜食品定點采購，嚴格把關，不貪圖小利，不買變質蔬菜食品；妥善處理蔬菜堆放問題，要分類儲藏，重視蔬菜的清洗，定期對食堂用具進行消毒；炊事員嚴格持證上崗；認真組織食堂職工學習有關飲食與健康常識，加強炊事員的專業培訓，提高服務和飯菜質量，確保師生身體健康。禁止學生從外面購買“三無”食品等。

（4）、對體育設施方面存在的問題，要請專業人員對其進行維修加固，嚴格質量標準，維修后要經過驗收，確系合格，方可交付使用。

（5）、教室和宿舍照明線路存在的問題，要根據實際情況，該維修的就維修，該更換新線的就換新線，配齊開關、吊線盒等設備。要加強對學生安全用電知識的教育，堅決杜絕學生違章使用電器現象。

（6）、加強校園周邊環境的綜合治理，積極會同公安民警清理校園周邊環境。強化值周工作力度，重視校園安全巡查工作，重點區域責任到人，根據兼職工作實行24小時不間斷防護。對不認真履行職責，措施落實不到位，出現重大安全責任事故和存在嚴重事故隱患的，按有關規定追究直接責任者和領導的責任。

（7）、按要求配齊滅火器。經常對學生進行消防安全主題班會教育。

（8）、加強對中層領導及教師的安全教育工作，通過各種形式的學習，不斷提高對安全工作重要性的認識，增強安全工作責任感、緊迫感，講究實效，克服形式主義，保證學校財產安全和師生人身安全。

芹池鎮初級中學校 2017年9月12日

第二篇：芹池中學關于開展安全工作大檢查情況匯報

芹池中學關于開展安全工作大檢查情況匯報

根據陽城縣教育局《關于開展全縣教育系統安全工作大檢查的通知》，結合我校實際，迅速成立安全工作領導小組，全面排查治理安全隱患，防范安全事故發生，維護師生生命財產安全，創造良好的教育發展環境，扎實做好我校的安全工作。工作情況匯報如下：

1.7月26日全體校領導召開專題會議，分派任務、明確責任，制定方案；

2.7月26日全體校領導對校內外的設施設備，及周邊環境進行全方位的安全隱患大排查，對發現的問題，現場辦公，及時解決；

3.8月1日教導處下發全體教職工安全過暑假倡議書，警醒全體教職工的安全意識；

4.8月6日政教處擬定一份暑假安全教育告家長通知書，通過班主任利用各班的家長微信群對學生進行一次安全教育。

5.8月14日政教處組織相關人員對現有的各項相關安全資料進行排查整理，完善各項安全制度，明確各項安全責任。

總之，根據文件精神，我校堅持“隱患就是事故”的預防理念，始終把隱患排查整改作為堅持預防為主、有效防范遏制事故的治本之策。結合本校實際積極開展各項活動，推動安全防范工作有效的進行著，通過廣泛的宣傳教育工作，普及安全知識，增強廣大師生對事故隱患的識別能力，切實保障安全穩定的教育環境，堅決做到安全無事故。

芹池鎮初級中學校 2017年8月16日

第三篇：芹池中學評課稿

9A Unit 7 Grammar評課稿

河北中學

趙平平

各位領導老師大家好，很榮幸能成為送教下鄉團隊中的一員和我們三位優秀的英語教師組成一個team,感謝芹池中學的領導老師給我們提供了和大家一起探討英語課堂教學的機會。首先感謝趙麗平老師給我們上了一節精彩的展示課。通過今天這節課，讓我看到了趙老師的業務水平及專業風采，也讓我看到了新課改下新的理念、新的教法所賦予課堂的新活力。對她執教的這節課，我受益匪淺。下面我就從語法課教學設計與實施方面來評析一下趙老師的這節課，說得不正確的地方還請大家批評指正。

《英語課程標準》明確指出要改變英語教學過分重視語法和詞法知識的講解與傳授，忽視對學生實際語言運用能力的傾向。強調從學生的學習興趣、生活經驗和認知水平出發，倡導體驗、實踐、參與、合作與交流的學習方式，發展學生的綜合語言運用能力。因此，在教授語法時，我們教師不應采取滿堂灌的教學模式，而應將語言的形式與意義和真實情景結合起來，使學生在實際語言運用中內化語言規則。趙老師本課的設計即以此為本，旨在給學生提供一個觀察，發現，體驗、實踐而習得語言的平臺。

本節課的亮點有以下幾個方面：

1、導入部分新穎自然，易讓學生接受。課堂教學的導入，是教師在新的教學內容或活動開始時引導學生進入學習的行為方式。組織好一堂課的開端，可以抓住學生、控制課堂，促進學生積極思維的作用。趙老師利用學生生活中熟悉的圖片導入激發了學生的興趣，消除了學生的緊張情緒，配合圖片呈現的定語從句給學生創設學習語法的語境，讓學生在一定的語境中去自然習得語法，這樣學生學起來既輕松又能使用。利用真實的環境或設計模擬的情境進行語法教學，使語法教學更趨形象化、直觀化、真實化和趣味化。

2、教學思路清晰，突出課改理念。趙老師的語法課堂不是教師一味地講理論、講規則，學生機械地背誦、記憶。而是設計真實的語法情境，讓學生在運用、交際的交互式中學習語法，促進了學生聽、說、讀、寫綜合語言運用能力的發展。導入定語從句時，趙老師沒有將語法概念直接告訴學生，而是先讓他們觀察感知例句，通過各種圖形及文字的展示讓學生充分感知定語從句，并發現總結規律，再通過有語境的語法練習進行語言實踐和體驗，通過設計的拓展訓練培養學生的綜合語言運用能力，充分體現了學中用，用中學的教學理念。

3注重學法指導，學生參與積極。出現定語從句的概念時趙老師運用課件中的圖形及注釋句子為學生學習定語從句提供了幫助，呈現關系代詞的用法總結時運用思維導圖，形象直觀，一目了然，自然學生學起來輕松，并能積極參與課堂活動，較好的體現了從不懂到懂，從不會到會，從不熟練到熟練的過程。

4、教學活動的設計豐富多彩，有效，訓練方式多樣，趙老師語法課不是一味地做練習，而是將聽說讀寫活動巧妙融合。其中有全班活動，師生互動，小組活動，雙人活動，個人活動等，在活動中突破難點，在活動中發展能力。

5、教師良好的英語專業素養。趙老師扎實的英語功底，標準的語音語調給學生做了很好的示范和引領，對課堂教學有很大的幫助。

語法教學一直被認為是很難很枯燥，很復雜的，因此學生一般都害怕，討厭，以致抗拒語法。而趙老師的這節課告訴我們語法教學不是目的，而是為了掌握和應用語言服務的，即 “Learning by doing”。總之，我覺得這堂課不論從課堂設計到課堂實踐，從教師教學方法到學生學習方式，都令人耳目一新，是一個非常好的嘗試，對我的啟發很大。以上就是我的一些體會，不當之處，還請大家批評指正。

第四篇：春季安全生產大檢查存在的問題及整改措施

春季安全生產大檢查存在的問題及整改措施

一、醫院感染管理方面存在的問題：

1、手消未注明開啟日期。手消需注明開啟日期（有效期為一個 月），出庫單和物品要相符。

2、洗手池處未備手消，無洗手示意圖及干手器（紙抽）。洗手池處 應備手消，應有洗手示意圖及干手器（紙抽）。最好有感應洗手設施。

3、各科無醫療垃圾處理記錄本。應建立醫療垃圾處理記錄本。

4、各種無菌缸未注明更換日期及時間，未注明物品名稱，如：棉簽，輸液貼，頭皮針等。棉簽，輸液貼，頭皮針混放。

各種無菌缸均應注明更換日期及時間，并應注明物品名稱，如：棉簽，輸液貼，頭皮針等。棉簽，輸液貼，頭皮針要分開放置。

5、存放衛材及無菌物品的抽屜沒貼標簽。存放衛材及無菌物品的抽 屜應貼標簽。治療車應設手消架。

6、紙盒和輸液瓶沒統一處理。紙盒和輸液瓶應統一處理，不允許 私自賣掉。

7、酒精無開瓶日期，應注明開瓶日期，應用75%的酒精，不能用 95%酒精（沒有消毒作）。

8、無紫外線監測記錄。紫外線強度監測要有記錄，（6個月一次），超過70分貝以下都視為不合格，燈管及時更換。

9、體溫計無消毒措施。準備2個帶蓋飯盒，用75%酒精侵泡消毒 體溫計，侵泡30分鐘后放在另一個盒內備用。

10、掃床刷套應一床一用。黃手套為污染手套，粉手套為清潔手套。

11、應護士對消毒液配制掌握不熟練，應護士熟練消毒液配制方法。

12、口腔科，疼痛科，大夫及護士處置未帶口罩。應戴口罩。

13、疼痛科醫療垃圾和生活垃圾混放，應立即整改。

14、醫療垃圾存放處感染性和損傷性廢物應分開放置。并有標識。

15、持物鉗不能用戊二醛侵泡，要高壓滅菌。

16、護理員室要有專門房間，存放被罩，床單，掃床用品等，換被 罩、枕套，專被掃床車不能用于治療。

17、無特殊污染的止血帶不必用84液侵泡消毒，清潔即可。拖布清 潔工具不準放處置室，護理站。拖布要懸掛。

18、各科用后的器械應先用多酶洗液浸泡后放于轉運箱內，然后統 一送供應室處理。

19、器械包皮要增加，應定期更換。

20、化驗室感染性和損傷性廢物標簽不明。要求立即整改。

21、濕化瓶一周消毒2次，用500mg/L含錄消毒液侵泡30分鐘，用 無菌水沖洗后晾干備用，（清潔后如有水珠用酒精涮一下，不用烘干），濕化瓶加蒸餾水或礦泉水。

22、各科要備84消毒劑測試紙，經常檢查濃度達標與否。

23、治療車上層不能放污物缸。治療車下層應備生活垃圾塑料袋，備醫療垃圾小桶（帶蓋）。

24、化驗室機器物品清潔用專用清洗劑，各個物品用不同擦洗液。

25、口腔科、供應室按各專科消毒技術規范執行，6月份上級衛生行 政部門進行檢察，必須按文件整改。

琿春市錫和醫院

二0一三年五月二十日

第五篇：安全大檢查突出問題整改措施

市第八中學校

安全大檢查存在問題及整改措施

學校安全工作一直是我校最為關注和重視的工作，我校在上級主管部門的領導下，認真貫徹落實區教育局56號文件精神要求，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面。從而切實保障了師生安全和財產不受損失，維護了學校正常的教育、教學秩序。

一、加強組織領導，落實安全責任制。

我校以提高安全意識為主線，建立和健全了學校安全領導小組，強化層層管理。為更好地發揮學校安全領導小組的職能作用，堅持做到安全工作校長親自抓，分管領導重點抓，下年段行政具體抓的管理機制，實行“一崗雙責”及專兼職人員安全工作責任制，與班主任簽定安全責任書，層層落實、責任到人。對教職員工的安全工作實行與績效工資相掛鉤的考核體系。

二、完善安全制度，加強安全管理。

為規范學校安全管理，我校建立了一整套學校安全管理制度。通過建章立制，達到規范師生行為，增強師生安全意識的目的。實行班科任跟班、跟操制，在樓梯、轉角處等重點區域安排專人值勤，確保學生進出操場的安全；校園各區域安排教師輪流值日，定期檢查，并記好值日記錄。

三、強化責任意識，加強防范管理。

由于校園地處村鎮，周邊環境較為復雜。為“看好自己的門，管好自己的人”，配合有關部門，對學校周邊環境的整治和強化學校內部管理，學校采取了一系列措施：

（一）加強門衛和值班教師管理。我校加大門衛和值班教師的管理力度。配備了專職保安，加強校園的安全值日，同時要求值班領導提前30分鐘到校，（二）加強校領導值班制。多年來，學校堅持實行領導值班制，督查學校日常的教育秩序、管理狀況和衛生、安全等，學校每天有行政領導帶領各樓層值日教師值班，督促檢查存在隱患，及時處理偶發事件，以確保學校的安全和正常秩序。

（三）加強技防措施。我校十分重視技防工作，堅持以防為主，防治結合，根據“人防、技防、物防”并舉的原則，在學校重要地方安裝138個紅外線探頭，整個校園形成了一個完整的監控系統，監控職責落實到人，以確保學校的財產安全，防范于未然。

四、強化安全教育，樹立安全意識。

抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我校根據學校教育的實際，建立安全教育長效機制，有針對性地開展內容豐富、形式多樣的法制宣傳教育，不斷提高全體師生的法制意識，防范意識，安全意識。

在學校安全管理中，我校由于領導重視，制度健全，職責明確，組織完善，齊抓共管，我校的安全工作真正落到了實處。在今后的工作中，我們將繼續堅持“安全責任重于泰山”的方針，嚴格執行各項安全制度，對師生的安全教育工作做到天天抓、周周抓、月月抓，力爭把我校安全穩定工作做得更好、更有成效。2017、9、19