第一篇：學生宿舍整改措施、整改結果匯報

平涼五中學生宿舍整改措施、整改結果的說明

崆峒區教育局：

平涼五中現有住校學生157名，其中男77名，女80 名，6個宿舍，男宿舍 3個，女宿舍3個。

一、2006年 3月22 日夜，有人闖入我校高中一女生宿舍，用手電亂照，一住校女生發現，此人被驚跑，未造成任何傷害事故。

事件發生的第二天早晨，校長王守仁同志立即對學生宿舍進行了檢查了解。并召集學校保衛科人員，宿舍管理人員、綜治管理人員會議，對此事進行了通報，尋找我校在校學生宿舍管理、治安保衛管理方面存在的問題和漏洞，要求有關方面務于當天中午12時前將整改措施落實到位，學校組織人員檢查。

二、整改措施

1、搬遷學生宿舍管理人員值班室至女生宿舍旁，要求學生宿舍管理人員每晚進行巡邏檢查，發現問題及時處理解決。

2、更換有問題的門鎖及窗扣，加固門窗鐵防護欄，確實做到學生宿舍安全萬無一失。

3、校長、主管綜治副校長、總務主任對學生宿舍定期進行檢查，虛心聽取住校學生意見及建議，發現問題及時解決，要求事不過夜。

4、定期召開住校生管理會議，加強住校生管理。

5、每晚十點半至十一點，值周領導、宿舍管理人員共同逐個檢查各宿舍學生人數、安全情況，督促學生門窗上鎖上扣，杜絕住校生夜晚外出門窗不上鎖上扣現象。

6、定期召開學校綜治、學生宿舍管理聯系會議，發現問題及時解決。

7、安裝樓道、校園黑暗處電燈，增加明亮度。

8、值周領導必須住校值班，嚴防事故發生。

三、整改結果

1、事件發生的第二天，學校立即搬遷宿舍管理人員值班室到學生宿舍旁，并從當晚進行巡邏檢查。

2、事件發生的第二天中午十二時前，各宿舍門窗都加上了鐵防護欄，更換了新鎖扣。

3、每晚10：30—11：00值班領導，學生宿舍管理人員對學生宿舍共同進行逐個檢查，杜絕了學生外出，門窗不上鎖扣現象。

4、校長、主管綜治副校長、保衛科每周星期一下午4：00—5：00對學生宿舍逐個進行了檢查，發現問題及時督辦。

5、每周星期一下午6：30對住校學生進行紀律教育。

6、校長、保衛科對學生宿舍隨時進行了抽查。

這次事件雖未造成惡果，但在學生和社會上造成了一定的影響，同時也反映了我校在學生宿舍管理方面存在的問題，給我們的思想上敲了警鐘。今后我們要加強安全保衛工作，真正做到學生安全上家長放心，學生安心。

平涼五中

2006年4月5日

第二篇：2006整改結果匯報

銅山支行2006案件專項治理整改報告

一、財務會計部分

1、表內應收息1321科目余額11340.44元，其中有三戶核算不規范，具體表現為張鈞（本系統員工）、聯合采石礦和軍民砂礦，張鈞貸款我們將通過總行審貸會研究批準具報告利息收入轉表外科目核算。其它兩個企業目前已關停，已無還本付息的能力，我們將通過打包處理或訴訟的渠道解決此問題，由崗位清收人陳軍負責。、吳升翠貸款 2.85 萬元己還清 , 利息未收 , 此筆貸款實際本金還未收回 , 當時只是上報審批轉據。利息無法收回 , 用途是落實唐國代貸款 , 這是歷史遺留問題 , 此貸款到期若再不歸還利息 , 我支行將一并進行起訴訟 , 該問題由清收責任人陳軍負責。

3、1391 其應收款科目 , 訴訟費及執行費用墊支 , 共 32608 元 , 計 14 戶 , 訴訟費及執行費 27196 元現已終止執行 , 另外 5 戶 , 訴訟費及執行費金額為 5412元 , 目前仍在執行 , 王成權執行費 1260 元 , 王兆月執行費 1030 元無票據 , 這些貸款都是崗位清收貸款 , 該問題是歷史遺留問題 , 我支行今年己打了三次報告到總行相關部門 , 要求總行給予解決 , 此問題只有等總行處理的批復。、重要空白憑證 , 核對借款借據 , 發現帳實不符 , 經檢查組同志檢查 , 主要原因是 , 系統出現差錯 , 次日又未及時核對 ,通過信息部門調整并核對 , 達到總分相符。、存在貸款發現后部分以貸運貨 , 轉移用途等現象 , 對貸款的資金流向及用途未進行有效管理 , 主要反映在馬邦兵貸 13 萬元 , 其中 3 萬元用于歸還其合伙人馬久桂妻子沈從華的貸款 ,經檢查，主要是兩合伙人之間進行債務清理 ,今后不會再發生此類事情。、內部人員個人結算帳戶有極少部分運作不規范用自己個人結算帳戶上的資金幫助客戶歸還貸款本息 , 此類事情主要集中在張遠洲和端加忠兩個信貸員身 上 , 張遠洲共有三筆 , 端加忠一筆 , 而且端加忠歸還的貸款本息的客戶目前沒有 貸款 , 我們已按總行的相關規定給二人相應的處理。

二、信貸部分、通過排查部分借據有跨區域放款現象 , 共有 7 筆 , 金額 19.19 萬元 , 經我支行檢查 , 此 7 筆貸款中 , 有外地人員到本地投資經營 l 筆 , 金額為10萬元 , 有 2 筆是貸款人居住本地而身份證是外地 , 共計 5.6 萬元 , 有 1 筆是外地女嫁到本 地 , 身份證是外地 1.5 萬元 , 目前 , 已有 2 筆共計 3.2 萬元已歸還 , 其中 1 筆共 計 3 萬元是跨區域 , 目前已歸還 , 1 筆 2.6 萬元落實唐國代貸款。

2、銅山建筑公司以及徐健個人承貸，以項目經理承貸，以后的發放過程中，會同相關部門以實際調查為本，對符合條件的再進行發放。、借據無審批人 , 我支行共有 2 筆 , 計 7.8 萬元 , 目前已補批到位。4、馬邦金貸款借據證件號有涂改 , 目前此筆貸款己收回。、2005 年 10 月 27 日 , 發放的彭志強貸款 3 萬元借據借款人簽字有涂改 ,目前此筆貸款己歸還。、證件過期及修改有效期 , 王成興 , 王久兵 , 周育玉三筆貸款擔保人身份證過期，此三筆貸款全部收回。翁立勤、王志平身份證己更換 , 張萬軍貸款已按規定重新辦理。、有 32 人身份證是由駕駛證代替的 , 目前有的貸款被收回 , 只有顧庭海的身份證未更換。、申請表無二崗 , 王明玉 0.3 萬元貸款 , 二崗己補簽 ,且貸款已被收回 9、信貸管理系統輸入有錯誤 , 共有三戶 , 主要體現在客戶的貸款與管戶人有差異，此狀況只有等貸款歸還后才能更正。、自查報告中反映出的貸款整改情況 :

(1)冒名貸款

張遠洲發放鐵其兵 3 萬元己收回

端加忠發放王招林 2.9 萬元己收回

陳軍發放的王明昌 2.3 萬元 , 韓乃橋 2.5 萬元 ,(2)化整為零貸款

張遠洲發放金春才 3 萬元 , 王永高用己收回

端加忠發放王必榮 3 萬元 , 劉學軍用

陳啟明 3 萬元，劉學軍用

周國正 3 萬元 , 劉學軍用

張慶春 3 萬元 , 錢榮強用 , 已全部收回

三、科技信息部分、大額支付系統在辦理時 , 審批人未注明準確審批時間, 在以后的操作過程中加以改善 , 并且誰審批誰負責。、柜員臨時調動時 ,未將柜員卡入庫保管 , 在以后的操作過程中 , 將嚴格按柜員卡管理辦法的要求進行 , 將柜員卡入庫保管 , 此項工作由主辦會計負責。

銅山支行

2007年4月25日

已收回

第三篇：質檢站整改結果匯報

整改結果匯報

1.項目經理的企業法人授權委托公司已經確認返回；所有管理人員資格復印件經公司主管部門蓋章后已經返回。

2.監測站的相關資質已經聯系，將在8月1日前全部返回。3.檢測工具游標卡尺、接地電阻測試儀、鋼卷尺已經送檢。4.目前質量驗收資料已簽字蓋章，基礎環安裝相關安裝的內容不能添加，只能總結經驗在下個工程中將其加入。

5.強條的執行記錄我們已經制作，后續施工工序將嚴格按照策劃填寫記錄。

6.由于使用的是GPS放線，所有忽略了添加說明，隨后將說明附上。7.地基及驗槽記錄設計、勘查單位簽字蓋章后已返回。

8.哈密的監測站對鋼筋的原材料都不能檢測重量偏，只能在9月1日后實施。

9.對原材料的跟蹤臺賬我們將重新核定。

10.鋼筋機械連接工藝檢驗的現場取樣報告中，代表數量填寫不規范，保證在后續取樣中填寫規范。11.直螺紋套筒的合格證已上報監理審批。

12.我們在實際施工過程中針對基礎環就位和澆筑過程均留有測平記錄，只是在最后整理過程中沒有將其納入，現已整改。

13.高效減水劑的自檢報告沒有提供相應的檢測資質不符合要求，我們對后續的廠家自檢報告全部要求其提供相關檢測資質。14.水泥28天檢測報告單已經向檢測站催要。15.鋼筋隱蔽中所缺的驗收結論已上報監理填寫。

16.基礎防腐隱蔽驗記錄因為施工記錄中有，每次涂刷完成后都向監理報驗，分項檢驗批中都包括，所以為此單獨編寫，目前基礎已經全部回填完成，所以只能吸取教訓在以后的工程中注意。17.粉煤灰合格證和復式報告都有，當時沒找見，以后證實。18.混凝土試塊強度報告單已向實驗室催要。19.同條件試塊測溫記錄已經整理。

20.玻纖和乳化瀝青檢驗報告已通知各自廠家重新提供。

浙江省電力建設有限公司

哈密苦水項目部

第四篇：大學學生宿舍安全檢查匯報及整改措施

責任重于泰山，隱患險于明火，學生公寓安全歷來得到校黨委、行政高度重視。學生處學生宿舍管理科會同公安處、總務處、后勤中心及津輝公司等有關部門，從12月26日至27日，對全校各學生公寓逐間清查，排除安全隱患。現將有關情況簡要匯報如下：

一、檢查時間 [本文屬=大=秘=書==站-原創文章，找文章還是到大☆秘☆書☆，更多原創] 2005年12月26日—27日

二、檢查方式

1、分為三個小組，由學生處學生宿舍管理科三位同志分別帶隊，水電工攜帶工具，隨時解決有關問題；

2、由各學生公寓樓長及值班員協助開門，逐樓、逐層、逐間清查，檢查對象為1#、2#、3#A、3#B、3#C、4#、5#、6#、7#、8#、10#、11#、12#。

3、沒收違章電器，有關檢查情況逐一記入《宿舍情況清查表》，留備復查。

三、檢查內容

1、詳細檢查學生使用違章電器情況，沒收違章電器。

2、詳細檢查學生公寓樓供電線路、易燃易爆物品等其他安全問題。

四、存在問題

1、臺燈大量使用。部分學生離開宿舍不關臺燈，很多插線板隨意擺放在褥子上，容易造成危險。

2、電源線、線等隨意纏繞，還存在跨宿舍連接現象。

3、違章電器的使用成為普遍現象（詳細情況見附表），本次檢查共沒收各類違章電器：電爐子3臺，電褥子1床，熱得快64個，電磁爐4臺，大小電飯鍋51臺，電水壺2個，電熱杯15只。

4、部分宿舍換鎖或加鎖（已勒令向樓管交存鑰匙）；

5、4#公寓有學生離開宿舍不鎖門；2#、5#公寓部分學生養有寵物狗。

五、對策及措施以上羅列的5個問題，是學生公寓管理中遇到的老問題，但也有新的動向，尤其是電腦普及問題、違章電器的使用成為普遍現象值得我們關注。對此，宿舍管理科一方面堅決沒收違章電器，一方面在檢查過程中加強安全用電及防火教育，并提出如下方案：

1、堅持安全壓倒一切，堅決排除各種安全隱患。

2、定期檢查，不厭其煩。繼續會同相關職能部門加強安全監察力度，強化檢查效果。重點做好老公寓樓的安全保障。

3、群防群治，重在教育。發動學生工作干部主要是輔導員，動員學生黨員、學生干部、宿舍舍長，開展宿舍紀律、安全、文明衛生教育和安全自查。公寓安全是學校安全工作的重中之重，宿舍管理科將高度關注宿舍用電安全，堅決排除一切隱患。-2005年11月30日，校保衛處處長林金龍及保衛處相關人員到曾厝垵學生公寓檢查進行專項安全檢查。此次檢查是為貫徹落實黨中央、國務院和省委、省政府關于安全工作一系列指示精神及教育廳《關于加強學校校舍安全管理工作的通知》（閩教發 [2005] 195號），有效遏制校園安全惡性事故的發生，確保公寓學生的生命財產安全。林金龍處長等對公寓學生宿舍、圖書館、教學樓等易發生消防安全事故的場所進行檢查，重點就消防安全、山體滑坡等方面進行檢查。檢查中發現，學生公寓目前的人防、物防和技防工作有了明顯的改善，公寓安全教育工作做得較好；檢查組參觀了廈大學生公寓安全監控系統，認為公寓安全保衛在技防上有了較大突破。檢查中還發現公寓目前還存在以下安全隱患：

一、公寓緊靠山體建造，排洪設施不完善。尤其是一、二號樓靠山一側緊靠山體，一旦發生山體滑坡、洪水等自然災害，后果將不堪設想。同時靠山一側圍墻外雜草叢生，樹木茂盛，極易釀成火災，存在嚴重安全隱患。

二、公寓消防用水加壓需10分鐘左右，如遇火災，將會延誤消防用水時間（如11月18日七號樓焊鐵欄桿時發生小火災，消防水加壓就用了十多分鐘）。

三、學生自行車存在嚴重安全隱患：

1、周邊施工車輛多，交通道路彎道多，坡度大，學生自行車載人及飛車等違章現象嚴重，容易造成傷亡事故。

2、公寓今年新增加了800輛左右的自行車，明年漳州校區學生搬過來將可能再增加800輛左右的自行車。由于公寓建造時未考慮到相關問題，自行車棚容量嚴重不足。有的學生不聽勸阻，自行車不按規定擺放。有的樓道甚至被自行車堵滿，存在安全隱患。一旦有突發事件，學生無法及時疏散。針對以上安全隱患，我辦建議如下：

一、修繕公寓周圍擋土墻（一、二號樓靠山一側目前只有中間有擋土墻，頭尾兩邊都是由鐵皮作為圍墻），加強排洪溝的修繕，防止山洪等自然災害的發生。

二、改善消防用水系統，確保消防用水及時有效。

三、我辦已聯系思明交警多次對學生進行交通安全教育，但是效果不佳。交警也多次糾正學生的違章行為。有的學生不配合，甚至還跟交警發生沖突，建議學校相關部門及各院系能夠加強對學生交通安全的教育，杜絕傷亡事故的發生。

四、我辦將協調東部公司做好自行車的管理工作，同時希望學校在二期建設中要注意自行車停放點的建設。

第五篇：整改結果

關于落實縣教育局常規督導檢查組檢查意見及學校存在問題的整改結果匯報

??5月29號，縣常規督導檢查組一行在廖督學的帶領下，就我鄉各校的常規教學、安全等方面進行了全面、細致深入的檢查。通過查閱相關資料、親臨課堂聽課、與學生、教師座談、現場檢查等方式，總結出我鄉各校所取得的七大成績和存在的六個問題。檢查組肯定了我鄉各校能嚴格按課程計劃開齊、開全課程，嚴格執行統一作息時間；“一費制”、“兩免一補”政策落實好；能認真落實安全制度，安全工作做的好，尤其是各校的路隊制有創新，安排具體，落實到位；領導班子分工合理，明確了分管教學、分管安全的校長；小教處工作開展有聲有色；常規教學工作管理到位；在開展教學方面，方案健全，特別是語文學科，申報了市級課題，活動開展豐富多彩；另外，在遠程教育管理方面效果顯著，各校設備運行良好，網臺資源能充分利用。當然，檢查組也針對我校存在的六大問題提出了建議和整改意見。學校十分重視檢查組評估后的整改工作，各學校、各職能部門針對檢查組提出的意見立即行動起來，逐一制定了整改方案。

一）認真學習，提高思想認識，樹立新的理念。

1）在“加強對新課程標準的學習和培訓”上，學校要求教務處迅速聯系新課程標準教材，分發到學科組負責人，認真組織教師學習新課程標準，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學理念。杜絕“新教材、老觀念、老方法”的教學手段運用于教學。

注意把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰又是機遇。將理論聯系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質結構，接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

2）通過學習新的《課程標準》，使每位教師逐步領會到“一切為了學生的發展”的教學理念。樹立學生主體觀，貫徹民主教學的思想，構建一種民主和諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格、尊重學生觀點、承認學生個性差異，積極創造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發展作為教學活動的出發點和歸宿。重視學生獨立性、自主性的培養和發揮。

3）學習《新課程標準》定于6月4號啟動，6月10號前完成。目前的學習各學科組都認真組織了，并就學習《新課程》交流了思想，談了心得體會。當然，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時還需要教師積極探索教育教學規律，充分運用學校現有的教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，才能將《新課程標準》的理念取得明顯效果。

二）進一步強化師生的安全防患意識，加強安全隱患的排查，認真做好學校安全穩定工作，確保中小學生的人身安全。

1）牢固樹立“以人為本，安全第一”的指導思想。明確學校的安全分工與責任，制定了《學校安全管理責任制》，認真做好飲食管理和疾病衛生防疫工作，配合鄉政府及派出所，抓好學校周邊治安綜合治理和安全文明校園的創建工作，增強學生往返路途中的交通安全意識，要求學生步行上學，不搭乘無排無照、車況差、車技不熟師傅的車輛，禁止學生租用摩托車，對學生的自行車輛堅持實行放學前檢查；另外，在6月12號，中心學校還聯系了派出所的梅禮新所長，針對交通安全作了專題報告，讓學生充分認識到了交通安全的重要性。

2）加大了學校校舍的安全排查。要求各校對學生寢教室的電路、床鋪等進行了一次全面檢查，線路老化的，一律更新新的電線，嚴格杜絕電線頭外露、燈閘無蓋的現象存在；對寄宿生的床鋪，學校一律要檢查、加固，增加護欄，確保學生的生命財產安全。

3）各學校務必按要求開設安全教育課、健康教育課，普及衛生防疫知識，提高學生自我保護能力，防止意外傷亡事故發生。加強學生心理健康教育和青春期教育，以及預防艾滋病、性病、毒品預防教育。各校增設了一名教師擔任食品衛生檢查員，定期對學生的糧菜進行檢查，控制了學生因食用腐爛變質的食物而傷害身體。

4）組織教師開展師德論壇大討論，強化師德教育。樹立“以德立教、率先垂范、嚴于律己、無私奉獻”的教師形象，進行實行師德承諾制度，重溫《竹溪縣教師職業道德規范“十不準”》，嚴厲杜絕教師體罰學生的現象的再次發生，整肅行風，從嚴治教。

三）認真作好學生對“三業”預約，堅決杜絕“三業”以外的資料進校園。

在檢查團檢查的過程中，發現部分學校少量教師在使用“三業”的同時，還誘導部分學生使用了“三業”以外的資料。針對這一現象，中心學校馬上組織召開了全鄉中小學校長會，再次強調正確使用“三業”的問題。

1）端正認識，強化措施。

各校要以校長為龍頭，端正對“三業”的認識，把“三業”的發放及使用作為一項政治任務來抓，只有領導干部重視了，才會有導向作用，同時，各校要出臺常規檢查中對“三業”使用的重點檢查的制度，從制度上來強化教師使用“三業”意識。

2）要求教師在使用“三業”時，一定使用及時、批改到位，讓學生在使用中真正感受到“三業”的重要性。

一方面學生用什么資料，取決于教師的導向，只有教師重視了，使用及時，批改到位，學生自然會重視；從另一方面講，學生統一使用了“三業”，教師便于操作，避免了“雜而亂”的資料充滯校園，結果是教師把握不了重點，學生明確不了重點，造成亂抓、滿抓，結果什么也沒抓住。再加之，學生除“三業”外，再訂其它資料，額外增加了學生的經濟負擔。

四）認真落實計劃管理，注重計劃的實效性、實用性。檢查組在檢查時發現，部分教師的計劃缺少實效性和實用性，制定的計劃粗糙，不夠細化，從而導致計劃形同虛設，計劃和過程是兩張皮，這大大降低了教學效果。經中心學校校委會研究決定，對計劃實行歸口管理，嚴把計劃“兩關”。

一是撰寫關，各處室的計劃要上交校務辦，由校辦審查計劃的制定情況，要求計劃細化，具體周到，制定的計劃要結合本校實際，操作性強。各教研組的教研計劃由教務處主任負責，對上交的計劃要認真審閱，看計劃是否針對學科特色，是否有利教研教改，要制定出每周兩次的教學研究活動。教研活動要做到“三定四有”：定時間、定場所、定內容；有記錄、有存檔、有反饋、有檢查。教研計劃還要緊緊圍繞新課程改革、新課標，明確本學科組的目的任務。各學科教師的計劃，歸教務副主任負責，要求教師計劃內容應包括教學進度安排，如：周次、日期、計劃進度、實際完成進度等，還有教學工作計劃安排，如：學生知識現狀的分析、本學期教育教學的主要任務和要求、教材的重點和難點、本學期提高教學質量的措施等。從而讓教師在教學常規工作上步于正規化、實現備課、上課、作業布臵和批改、課外輔導、學生考核及課外文化、科技活動等基本教學環節的科學化、規范化、制度化。

二是計劃實施關。計劃制定出來了，思路順了，關鍵在計劃的實施，有計劃無落實，等于沒計劃。因此，嚴把計劃實施關，是非常必要的。校辦將各處室的計劃進行匯總，制定出校歷表，對各處室每周要完成的工作了如指掌，利用校委會適時督促，并監督其按時保質保量的完成。各學科組教研計劃由教導處負責匯總，把握每學科組要完成的工作，利用教師例會進行安排部署。各教師的工作計劃在撰寫時都要求一式兩份，教師自留了一份，由學科負責人定期督促檢查落實情況。這樣“梯級式”的把關，相信各種計劃在落實到位上是不會有問題的。

五）加強對課堂教學的檢查與抽查，要求各校要嚴格按課程表上課。

為全面落實素質教育，充分發揮學生特長，張揚學生個性，學校教務處按大綱要求，開齊開全了課程。但有少數教師思想觀念沒有轉變過來，仍然存在大學科與小學科、正科和副科的思想，從而出現不嚴格按課程表上課，出現占用和挪用他課現象。對此，中心學校在全鄉校長會上嚴格要求，全鄉各校必須完善制度，加大考勤和抽查力度，由教務處牽頭，對課堂進行不定期的抽查，凡私自調課、沒按課表上課的，一律按曠工論處，并追究相關人員的責任，從而使課堂教學逐步正規化、制度化。

六）以語文學科為龍頭，帶動其它學科，縮小在“教科研上還存在學科之間發展不平衡”現象。

目前在課題研究方面，只有語文學科申報有課題，而其它學科雖也在積極探索，但終究沒有趕上語文學科，導致課題范圍小，學科發展不均衡。為縮小在“教科研上還存在學科之間發展不平衡”現象，中心學校決定強化組織和管理，成立校本教研指導小組，建立校本教研網絡體系。

1）校本教研的主要形式：

建立以“自我反面思、同伴互助、專業引領”為核心要素，以理論學習、案例分析、校本研討、教學反思、結隊幫扶、經驗交流、調查研究、問題解決、協作解決、教學咨詢、教學指導、說課、聽課、評課、骨干教師與教師對話等基本形式的校本教研制度，并通過教學觀摩，為教師參與校本教研創設平臺、創造條件。靈活運用開放式教研活動、促進式教研活動、針對式教研活動、學科整合式教研活動等多種教研形式，以“問題——計劃——行動——反思”操作方式，努力提高校本教研的針對性和實效性。

2）轉變觀念，抓好教研組同伴互助合作工作，引領教師從經驗型向研究型、專家型轉變。

教研組的互助合作是教學研究的標志和靈魂，同組教師間共同總結經驗，互相學習、彼此支持、共同成長，教師之間的合作不是簡單以繼承為特征的“傳、幫、帶”，而是以反思為基礎的組織創新，從而結合學科特點，制定出有特色的、符合本地實際的學科教研課題。引導教師綜合自己的教學經驗，向更深層次的總結和研究，形成富有個性的教學理論，推動教師由經驗型向研究型、專家型轉變。讓每個學科組根據本學科的教學重點、教學疑點、教學難點、教學中存在的問題，制定教研課題，寫出實施方案，實施課題牽動，以科研促教研，以教研提質量。

七）在教育裝備上，存在信息課沒按課表上，而挪做它課的現象，圖書室、實驗室管理要加強。

信息技術課，是擴大學生視野，教會學生使用電腦，了解電腦知識的一種便捷途徑。同時也是為學生將來走上社會能有一技之長奠定基礎，為此，省廳出錢出力為農村中小學配備了一定數量的電腦，以便改進教學手段，縮小農村孩子與城市孩子知識視野上的差距，但有少數學校的信息技術課僅僅流于形式，不按課表上課，將信息技術課挪做它用，大大損傷了學生學習電腦的積極性，不利于學生全面發展。為此，中心學校成立了包括遠程教育的管理與運用在內的督察領導小組，對全鄉中小學遠程教育資源開發與利用，及信息技術課的落實情況進行不定期的抽查，發現問題及時整改，嚴厲杜絕此類現象再次發生，對一意孤行的學校將追究校長及教務主任責任，直至落實到位為止。

在圖書室、實驗室的管理上，要求學校出臺相應的制度，一定要將圖書室及實驗室的作用充分發揮出來，讓圖書室成為學生開拓知識視野的一個窗口，汲取知識營養的一個倉庫，讓實驗室成為學生一個自己動手，嘗試自己思想的一個樂園，讓他們在那里播下思想，收獲希望。

當然，全鄉中小學存在的問題或許不止這些，但我們一定會以此為契機，建立健全各項制度，強化內部管理，使全鄉的教育、教學及管理步入一個新的臺階。

天寶鄉中心學校

2006年6月18日