第一篇：發(fā)言材料及整改措施

今天召開領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會，就學(xué)習(xí)十八大報告談些認識，我在XXX的啟發(fā)下，作了一些個人的思考。2012年11月8日，中共中央總書記胡錦濤代表十七屆中央委員會向中共第十八次代表大會作了題為《堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進為全面建成小康社會而奮斗》的報告，十八大報告在最后一章用較大篇幅，從八個方面系統(tǒng)闡述“全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平”這一重要課題。相比于五年前的十七大報告，十八大報告在黨建的主線中首次增加了“純潔性建設(shè)”這個關(guān)鍵詞，明確提出“牢牢把握加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)、先進性和純潔性建設(shè)這條主線”，這標(biāo)志著我們黨把“純潔性建設(shè)”提到一個新高度，具有很強的時代性和針對性

第二篇：家長會班主任發(fā)言及流程

家長會準(zhǔn)備

各位家長，下午好，首先感謝各位家長在百忙中抽出時間來參加家長會。這既是對學(xué)校教育工作的支持，也是關(guān)愛孩子的一種具體的體現(xiàn)。謝謝大家的支持和關(guān)愛！下面我向各位介紹一下我班的情況。

一、介紹班級情況

我是教物理的王春坡，兼三班的班主任，那位是教語文 的劉志方教師，教數(shù)學(xué)的王存玉老師，教英語的聶玉存老師。

上學(xué)期我們班共有40人，經(jīng)大浪淘沙，本學(xué)期剩下了27名，其中男生10人，女生17人。這27名學(xué)生就象是沙中淘金后剩下的27塊兒熠熠生輝的黃金，再經(jīng)過一段時間的磨練就會成為令家長和老師們驕傲的高中生，大學(xué)生。

二、介紹科任老師并請他們發(fā)言介紹學(xué)科情況

三、上學(xué)期考試成績

上學(xué)期期末全縣對九年級進行了抽考，各位家長已經(jīng)知道咱們學(xué)校總名次在全縣23所初中中排第五。下面，我具體介紹一下班級在這次考試中的情況。在這次抽測中，咱班在全校總分排名中，前十名共占了4名同學(xué)，他們分別是秦俊巖第一名，李萌第二名，黨軍輝第四名，楊淑賢第九名。其中，全縣685分以上的共有13人，秦俊巖的總分是687，比685多2分，在全縣4千多名考生中排第十名左右。李萌大約150名，黨軍輝大約170名。楊淑賢大約500名。

四、傾聽學(xué)生心聲

請幾位學(xué)生代表讀學(xué)生寫的給家長的一封信

五、對家長的幾點建議

1.支持學(xué)生學(xué)習(xí).首先是精神支持，對孩子們的學(xué)習(xí)要多鼓勵，少批評，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的點滴進步表揚激勵學(xué)生。其次是物質(zhì)支持，對于孩子提出的一些學(xué)習(xí)方面的要求（學(xué)習(xí)用的文具,書籍），只要不是太離譜（格外），要盡量滿足他們。再者是要給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.另外是要督促學(xué)生的學(xué)習(xí).由于孩子的自控能力差,父母心要的督促不能忽略.當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩,或一邊做作業(yè)一邊聽收錄機,看小說,看電視時,父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子,把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來.在督促的時候，盡量說服教育，避免發(fā)生直接沖突，遇到學(xué)生不能按要求完成作業(yè)的，可以直接與我通話。由我來協(xié)助教育要求學(xué)生。

2.要注意培養(yǎng)學(xué)生的思想品德，也就是要培養(yǎng)學(xué)生會做人。要讓學(xué)生養(yǎng)成不貪不占，自立自強的自尊心。相信自己相信未來的自信心。懂得感恩，回報家庭和社會的仁愛心。有了強烈的自尊心，才不會在充滿誘惑的社會上迷失自己；有了自信心才會對自己和未來充滿希望，現(xiàn)在才會努力學(xué)習(xí)，將來才會勤奮工作，心理上才會健康，事業(yè)上才會取得成功。有了仁愛心，才會尊敬長輩，孝敬父母，才會在將來的學(xué)習(xí)工作中走得更遠，站得更高！小勝靠智，大勝靠德。愿我們的學(xué)生因為具有高尚的品德而或得成功！

3.要注意學(xué)生安全。安全無小事，事事需謹慎。用電安全，用火安全，交通安全，防范人身侵犯，防范上當(dāng)受騙，要學(xué)會觀察學(xué)生的變化，對一些異樣變化要查找原因，提前防范，及時補救。在說教的同時，盡可能多的教會學(xué)生一些安全常識，教會他們一些安全技能。

4.要拋棄學(xué)習(xí)無用論。盡量支持督促學(xué)生深造學(xué)習(xí)，為學(xué)生的未來發(fā)展打好基礎(chǔ)。

第三篇：《新文人畫再討論》發(fā)言及討論

《新文人畫再討論》發(fā)言及討論

劉亞璋：

我的論文題目之所以叫《新文人畫再討論》，是因為新文人畫作為一種文化現(xiàn)象的存在，以前已經(jīng)有過很多討論了，我僅僅在此多加上幾句。我們四川有一道菜叫“回鍋肉”，就是將煮熟的肉再炒一遍，這樣會更有味道。大家剛才都比較關(guān)心全球一體化和民族主義的問題，這的確是我們面對二十一世紀所不得不迫切思考的問題，所以我想接著這一話題來討論我所提交的論文。什么是全球一體化？這個問題應(yīng)值得我們深思，我曾聽一位經(jīng)濟學(xué)家說：“全球一體化是一個看似公平規(guī)則下邊進行的極為不公平的游戲”。這種規(guī)則在成熟的現(xiàn)代西方社會已經(jīng)玩了幾百年，我們再和它玩兒，事實上已經(jīng)不平等了。所以我們不必去幻想“地球村”式的田園牧歌。全球一體化的實質(zhì)就在于它加劇了各民族，各國家在這個世界上財富的掠奪與競爭，軍事上的對抗與較量。所以關(guān)于問題不是要不要民族主義的問題，而是民族主義如何理解與存在的問題。舉一個簡單的例子，在南聯(lián)盟我們的大使館被炸，作為一個中國人，我當(dāng)然要憤怒，這是我無可選擇的。如果連這樣的感情都沒有，對于理論工作者也好，繪畫實踐工作者也好，我認為就是現(xiàn)實關(guān)懷的退化與萎縮。在某種意義上這也是我討論新文人畫的一個基點，面對二十一世紀我們必須高揚民族主義旗幟。然而，需要界定的是究竟什么是民族主義，什么是一個積極，而富有開創(chuàng)精神的民族主義，我所理解的民族主義決不是將京戲、黃梅戲等等國粹拿來老調(diào)新唱。從這一角度我再來討論及論述本文的主要觀點。我的論文第一部分是：價值與淪喪

討論新文人畫有其獨特而不可割裂的歷史與現(xiàn)實背景，總的來說，新文人畫的產(chǎn)生可以追溯到二十世紀初，乃至于十九世紀以來西方文明的沖擊挑戰(zhàn)。作為對民族文化的自我否定包括解放以后的文化專制的反思，出現(xiàn)的一種文化現(xiàn)象，在當(dāng)時的確具有某些文化上的革命性意義：首先，它在當(dāng)時專制的文化背景下為個人文化品格的解放起到了積極的作用。第二，在經(jīng)過了一個長期的對民族文化的自我否定過程之后，作出一種反思，將民族文化的問題重新提出來，本身在當(dāng)時就具有文化上的積極意義。而事實上也是如此，不管新文人畫到底如何，它作為一個為人們廣泛關(guān)注的文化現(xiàn)象，本身已經(jīng)能夠說明問題。但是，新文人畫為我們提出的問題本身并沒有得到解決，隨著時代的發(fā)展，這個民族依然要面對二十一世紀，依然要接受現(xiàn)代文明的挑戰(zhàn)。這個時候，新文人畫的某些問題就暴露出來了，首先，它以強調(diào)個人文化行為方式的態(tài)度進行繪畫創(chuàng)作，在當(dāng)時那種背景下所具有的進步意義已經(jīng)被今天普遍泛濫的個人主義背景所消解。這是本文的第一個觀點。第二點，它對傳統(tǒng)文化所進行的繼承與反思是有限的，它在根本上并沒有擺脫文人畫傳統(tǒng)給我們設(shè)定的語意場景。這一點，使我們不能在一個更高的層面上超越舊文化的囿限，建立一種新的，面對二十一世紀的民族藝術(shù)。

第二部分：“游戲與規(guī)則”

在這一部分，我試圖從系統(tǒng)論的角度來分析新文人畫、新文人畫家以及社會三者之間的關(guān)系。剛才我強調(diào)了新文人畫在某種意義上，或者說在其最根本的行為方式上并沒有改變文人畫最基礎(chǔ)的東西，因此，我認為對新文人畫的討論可以，并且應(yīng)該從文人畫開始。文人畫發(fā)展到晚明以后，實際上從根本上消解了個人、繪畫與社會之間的互動關(guān)系，藝術(shù)開始萎縮到個人內(nèi)心的狹窄天地，新文人畫在這一點上表現(xiàn)了與文人畫的極大共性。這樣的關(guān)系本身并不利于社會、新文人畫甚至于是新文人畫家個體的發(fā)展。我們知道，任何一個具有發(fā)展?jié)摿Φ南到y(tǒng)首先應(yīng)該是開放的，個體與整體之間應(yīng)該保持一種有機的聯(lián)系。一個過于專制的系統(tǒng)必將制約個體的發(fā)展，以及創(chuàng)造力，而過于自由的個人行為方式同樣會瓦解整個系統(tǒng)存在的合理性。這是我個人的看法。最后在談一下文章中沒有討論的問題，就是關(guān)于新文人畫這一概念的界定問題。新文人畫是一個很復(fù)雜的現(xiàn)象，它并不純粹以共同的藝術(shù)主張來整合個體力量（當(dāng)然，實際上它有這樣一個最為基本的核心），在某種意義上它的復(fù)雜性在于具有各種現(xiàn)實利益的驅(qū)動。這是需要特別說明的地方。我想一篇文章肯定不能解決所有的問題，另外一個事物本身也具有多方面，多角度解讀的可能。因此我盡力回答每一個人提出的問題，如果不能回答時，我會放棄。請大家多多指點。

顧承峰：他的問題說得很清楚，開誠布公地把問題亮出來，新文人畫在當(dāng)時是作為一種文化上的反思與反叛的產(chǎn)物具有先進與革命的意義，而這種意義已經(jīng)隨著時代的發(fā)展而消解，大家對此有什么看法都請?zhí)岢鰜碛懻摗?/p>

（南京：謝麗君）問：

舊文人畫也好，新文人畫也好，今后有沒有發(fā)展下去的趨勢？因為歷史本身是沒有意義的，是后來人冠以它價值，根據(jù)各種自己不同的需要冠以價值。各種價值觀不同，所以就象八大，他是當(dāng)時文人畫的最突出的代表，與當(dāng)時的宮廷繪畫比較起來，他是消極的，怪異的，而今天我們卻認為他是積極的，大眾化的，帶有普遍性的。然而，他本身并不顯露出多少消極態(tài)度，但從筆墨上來講成就是比較高的。還有朱新建，我們南京冠以他新文人畫家，我認為他的畫還有消極的逃避社會的感覺，不知你怎樣看待這一問題？

答：我想，有一個問題是值得商榷的，就是我們?nèi)绾蝸碓u價一個藝術(shù)家的成就，比如說我們在評價八大或任何一個文人畫家時使用的究竟是怎樣一個尺度。例如：董其昌，我們一直認為他是最為成功的文人畫家之一，究竟是什么樣的尺度使我們得出這樣的一個結(jié)論。事實上，原因只有一個，那就是我們進入了他為我們所規(guī)定的語意場景，當(dāng)我們用董其昌的語言來解釋董其昌時這本身就是一個悖論，我們進入了同語反復(fù)的怪圈。至于文人畫有沒有發(fā)展的趨勢，我想是一個不太需要討論的問題，如果我們要發(fā)展一個新的東西，那么我們必須終結(jié)一種舊有的價值觀。這里討論的是新文人畫作為一種社會現(xiàn)象所具有的文化意義，至于作為個體的新文人畫家實際上并不是要討論的對象。這是我的看法。

（清華：喬遷）問：

朱新建先生自己說：他進入新文人畫圈里是八十年代中期，在繪畫創(chuàng)作之余的時候畫著玩，這種畫參加大展是不可能，就扔在一邊。一次，有個批評家。從他那拾起畫看了，認為不錯，便拿出門去參加展覽結(jié)果反響很大，并有很多人向他訂購畫，他就這樣畫下去了。

答：我的論文中提到新文人畫的藝術(shù)行為方式是一種自發(fā)而不是一種自覺的，具有明確的價值取向的東西，所以你剛才所說的朱新建那種現(xiàn)象我認為是非常正常的，這正好說明了新文人畫的這種文化特征。

（江蘇：聶危谷）問：

時下新文人畫如果從價值觀上進行判斷的話，它對傳統(tǒng)文人畫，應(yīng)該說在價值上淪喪不少，至少傳統(tǒng)文人畫是獨善其身的產(chǎn)物，但新文人畫完全把它變成一種游戲、一種庸俗、無聊、消極的游戲。但如果用后現(xiàn)代文化觀念來反照它，倒覺得它是在中國情景之下自發(fā)產(chǎn)生的一種后現(xiàn)代現(xiàn)象，我們?nèi)绻麖娜蛭幕难酃鈦砜词沁@么一會事，但問題是如果我們將后現(xiàn)代，正如西方學(xué)者也對消極后現(xiàn)代進行批判，對傳統(tǒng)價值的質(zhì)疑反思，以此就淡然拋棄價值觀念的這種東西反思的話，也就是進行所謂的“積極的后現(xiàn)代主義”反思的話，從以后的發(fā)展趨勢來看，我認為新文人畫的價值，或者說在美術(shù)史上的地位要大打折扣，你對我的觀點是贊同呢還是反駁？

答：我是認同你的觀點的，并且，我想補充一點，而這是現(xiàn)在研究美術(shù)學(xué)，以及研究美學(xué)時時常進入的一個誤區(qū)。事實上，我們很容易在西方現(xiàn)代美學(xué)中找到與傳統(tǒng)中國美學(xué)的共同之處，并常常由此得出結(jié)論：中國傳統(tǒng)古典美學(xué)是現(xiàn)代社會發(fā)展的必然趨勢。而事實是什么呢，我們忽略了西方現(xiàn)代美學(xué)的基礎(chǔ)：從柏拉圖到康德、黑格爾這一傳統(tǒng)古典美學(xué)的深厚

積淀，作為一個理性社會的補充與反叛，西方現(xiàn)代藝術(shù)的反理性實際上充滿了自身的合理性。而傳統(tǒng)的中國社會是否有這樣的基礎(chǔ)呢？回答是沒有，這就好比是一味藥對某人是救命稻草，而對另一個病人則是致命毒藥。所以中國的東西還必須從中國的國情中作出分析。

（杭州：王平）問：

第一，你提到二十世紀初就產(chǎn)生了新文人畫這一語匯，而作為文化運動無疑是二十世紀八十年代末的事。而在這個論文中對新文人畫的定義非常模糊，它們二者之間對新文人畫這一概念的內(nèi)涵上的差異則并沒有解釋，你是否認為二十世紀八十年代新文人畫的提出與二十世紀初的提出在內(nèi)容上，或者說在內(nèi)涵上有什么不同的地方？第二，我以前在一本書上看到，新文人畫的產(chǎn)生與“八五新潮”有關(guān)，并認為是印證它的一種文化策略，而你則在文中認為是對文革的反思，這樣的話，對新文人畫的產(chǎn)生實際上是兩種不同的刺激。你認為二者之間哪一方面的因素更為重要。包括新文人畫的一些思維方式，一些文化策略，是否對文革有很大的反思作用，這些作用體現(xiàn)在哪些地方？

答：這位先生提到了問題的關(guān)鍵，關(guān)于新文人畫的界定，我在前面專門談了一下，事實上我更多地將之作為一種文化現(xiàn)象而非畫家群體或者繪畫風(fēng)格來研究。而從這一角度來闡釋的話，則應(yīng)該將之放入社會文化發(fā)展的大背景中來觀照，尤其是在探討二十世紀初所提出的新文人畫這一語匯的內(nèi)涵與二十世紀八十年代末的新文人畫運動之間的承傳關(guān)系以及共性和區(qū)別時更是如此，事實上，我認為：二十世紀初，以及二十世紀末，乃至于二十一世紀的很長時間內(nèi)，在整個中國文化相對落后于西方文化的態(tài)勢沒有得到根本性的轉(zhuǎn)變時，它的基本命題是不會改變的。事實上傳統(tǒng)藝術(shù)的現(xiàn)代化以及現(xiàn)代藝術(shù)的民族化，就如同“五四”時所提出的“科學(xué)”與“民主”兩大命題一樣，將長時期地成為我們需要認真對待與思考的問題。

（南京：謝麗君）問：

我對文人畫一直比較欣賞，你說西方對新文人畫沒什么影響，這一點我有異議，西方也有宮廷畫，也有文人畫，我把安格爾視為為宮廷畫，而把塞尚視為文人畫，跟中國的黃筌為宮廷畫而八大為文人畫的情況非常相似，我喜歡中西合璧，盡管我喜歡安格爾的畫，但塞尚的畫最突出的特點是以真誠來畫畫，嘔心瀝血地在畫，它并不怪誕，而是抒發(fā)感情，而當(dāng)代新文人畫似乎要弄偏。在理論上來探討新文人畫的發(fā)展是相當(dāng)必要的，我對論文的題目很感興趣，但是最后還要落到繪畫這個點上，以畫來說話。

答：我也很喜歡文人畫，甚至于我非常迷戀它，但是我們不能總迷戀它，我們必須面對二十一世紀，這是無可回避的。至于西方是否對新文人畫沒有影響，可能是我闡釋上不清晰，我想說西方對新文人畫也好，還是整個中國現(xiàn)代藝術(shù)的發(fā)展不是沒有影響，而是影響太大了，大到我們的學(xué)生在學(xué)畫時要學(xué)素描而不是白描。

（清華：王貴勝）問：

新文人畫我以前經(jīng)常討論，對新文人畫的界定有爭議，栗憲庭認為南線北皴，實際上他把畫壇上畫得好的人都列為文人畫，實際上有許多畫家如按新文人畫的審美趣味為新文人畫的范疇，把賈又福列為新文人畫就比較勉強。新文人畫在自娛這一點上是繼承了古代文人畫的傳統(tǒng)，古代新文人畫的主導(dǎo)思想是隱逸文化典型的表現(xiàn)，但新文人畫恰恰在這一點上背離了傳統(tǒng)，新文人畫不是隱逸而是組成群體經(jīng)過炒作，以一種特殊的方式招揚于社會，它有利益的驅(qū)動，新文人畫在自娛、調(diào)節(jié)個人心態(tài)對于發(fā)展當(dāng)代清閑文化是有意義的，面對二十一世紀社會的迫切問題它采取回避態(tài)度，這不是現(xiàn)代文化發(fā)展的主導(dǎo)方向。現(xiàn)代社會競爭激烈、節(jié)奏加快，由于消閑時間的增多它作為調(diào)節(jié)人的心態(tài)，發(fā)展消閑文化上有所意義。你是否同意？

答：同意

顧丞峰：這個問題爭議快十年了，記得十年前我就寫文章對文人畫問題談了意見，關(guān)于

賈又福算不算文人畫十年前我就說過，現(xiàn)在這個問題我們還是在討論，看來還是有些現(xiàn)實性，起碼回到文人畫這個層面上，這個問題就成立了。如果純談新文人畫只是一個現(xiàn)象，只是一段，可以說現(xiàn)在都過去了，從文人畫的角度上來說話就長了，以后也要討論，所以我們更多的是討論文人畫的問題，因為新文人畫實際是文人某種心態(tài)的延續(xù)，在這個問題上我們一定要保留這個話題。

全國首屆美術(shù)學(xué)博士生“聚焦21世紀中國美術(shù)論壇”10月中旬在大連大學(xué)舉行。參加會議的有來自中央美術(shù)學(xué)院、清華大學(xué)等全國14個美術(shù)院校的近30名博士及博士生。應(yīng)邀參加會議的還有韓國全州大學(xué)、全羅北道大學(xué)、吉林藝術(shù)學(xué)院、南京藝術(shù)學(xué)院的著名畫家、學(xué)者會聚一堂。哈爾濱師范大學(xué)藝術(shù)學(xué)院國畫系主任宮建華副教授應(yīng)邀出席了此次會談。與會者以中國美術(shù)各領(lǐng)域的過去、現(xiàn)在與將來作為思考的對象，全面展開對中國當(dāng)代美術(shù)研討。以下兩篇文章是在學(xué)者中遴選出的而且是以對話形式出現(xiàn)。公開它的目的是想讓更多的人引以注視。嗣后，還將陸續(xù)刊載，以示理論界的學(xué)術(shù)動態(tài)。文章之后是文章作者的陳述和對各專家提問的回答。

第四篇：檢察院領(lǐng)導(dǎo)干部供職發(fā)言及表態(tài)發(fā)言

檢察院領(lǐng)導(dǎo)干部供職發(fā)言及表態(tài)發(fā)言

尊敬的主任、尊敬的各位副主任、各位委員:

在這莊嚴的人大常委會上，我能夠被提名為******候選人，我深知肩負的責(zé)任，深感組織的信任和重托。下面，我把今后工作的初步打算向常委會作以匯報。

首先，要牢固樹立“三個代表”重要思想在檢察工作中的指導(dǎo)地位。“三個代表”重要思想是黨的十六大的靈魂，是檢察工作必須長期堅持的基本指導(dǎo)思想。要用“三個代表”重要思想統(tǒng)攬檢察工作的全局，把“三個代表”的要求落實到具體的工作之中。切實做到立檢為公、執(zhí)法為民。同時要不斷加強世界觀改造和職業(yè)道德修養(yǎng)，增強維護國家法制尊嚴的責(zé)任感。好范文版權(quán)所有

其次，要緊緊圍繞黨和政府的中心工作，增強為經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)的意識。要在依法全面履行法律監(jiān)督職能中體現(xiàn)發(fā)展是第一要務(wù)的觀念，把縣委、縣人大提出的工作方針落到實處，努力為經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)。堅持公正執(zhí)法，講究執(zhí)法策略，把打擊、保護、管理、服務(wù)有機結(jié)合起來，實現(xiàn)執(zhí)法的政治效果、社會效果、經(jīng)濟效果和法律效果的有機統(tǒng)一。

第三，堅持從嚴治檢，加強檢察隊伍建設(shè)。要按照中央及中政委高檢院的有關(guān)要求依法建院、從嚴治檢，以“政治堅定、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良、執(zhí)法公正”為目標(biāo)，大力推進檢察隊伍的專業(yè)化、信息化和現(xiàn)代化建設(shè)。

第四，要把檢察工作置于黨的領(lǐng)導(dǎo)之下，置于人民群眾的廣泛監(jiān)督之中。作為對人大負責(zé)的檢察機關(guān)，在實際工作中要無條件的、主動的接受人大的法律監(jiān)督和工作監(jiān)督，自覺的接受人民群眾的監(jiān)督。

主任、各位副主任、各位委員:這次組織上推薦我任*****職務(wù)，我在倍感組織的關(guān)懷的同時，又深感肩上責(zé)任與壓力的分量。在此，我向縣人大常委會鄭重承諾:如果會議通過對我的任命，我將像珍惜自己的生命一樣珍惜在座各位的信任，珍惜***人民的信任，我會在新的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，認真履行職責(zé)，努力做到:

1、進一步加強政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。特別要深入學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想和十六大及十六屆五中全會精神，樹立堅定正確的理想信念，提高政治思想覺悟和政策理論水平。要刻苦學(xué)習(xí)法律知識和相關(guān)業(yè)務(wù)知識，更新知識結(jié)構(gòu)，不斷充實提高自己。要用科學(xué)的理論指導(dǎo)實踐，在履行職責(zé)中堅定不移地貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和國家的各項法律、法規(guī)，堅決貫徹執(zhí)行縣委的指示、決定和縣人大常委會的決議，恪盡職守，扎實工作。

2、緊緊圍繞“強化法律監(jiān)督，維護公平正義”的檢察工作主題，加大工作力度，努力提高執(zhí)法水平和辦案質(zhì)量，強化管理，開拓創(chuàng)新，在實踐中增強法律監(jiān)督能力和功效。工作中，注意深入實際，深入群眾，聽取民言、了解民情、體現(xiàn)民意，把人民的愿望放在心上，不斷積累工作經(jīng)驗，探索工作規(guī)律，循序漸進地推動檢察工作全面、健康發(fā)展，使檢察工作更加貼近人民、貼近實際、貼近生活。

3、堅持黨的民主集中制原則，充分發(fā)揮黨組的作用。識大體，顧大局，注意維護領(lǐng)導(dǎo)班子的團結(jié)，堅持科學(xué)決策、民主決策和依法決策。以全院一盤棋的思想，與班子其他成員一道齊心協(xié)力做好檢察工作，履行好人民和法律賦予的職責(zé)。

誠懇接受黨委、人大的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督，以及上級部門的業(yè)務(wù)監(jiān)督、人民群眾的監(jiān)督和新聞輿論監(jiān)督，切實把黨和人民所賦予的權(quán)力置于各種監(jiān)督之中。堅決執(zhí)行各級黨政組織關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，嚴于律己，克己奉公，率先垂范，要求干警做到的事情自己首先做到，要求干警不做的事情自己堅決不做。

主任、各位副主任、各位委員:無論這次會議能否通過對我的任命，我都將一如既往地努力學(xué)習(xí)，踏實工作，求真務(wù)實，開拓進取，決不辜負黨和人民對我的培養(yǎng)，干一行，愛一行，繼續(xù)為黨和人民的事業(yè)盡職盡責(zé)，盡心盡力，為全面建設(shè)小康社會創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境和公正高效的法制環(huán)境增磚添瓦，貢獻自已的力量。

謝謝大家。

表　態(tài)　發(fā)　言

尊敬的主任、尊敬的副主任、各位委員、各位領(lǐng)導(dǎo)：

承蒙組織的培養(yǎng)和各位領(lǐng)導(dǎo)的厚愛，今天，本人有幸被縣人大常委會批準(zhǔn)任命為************，我感到十分榮幸，這是縣人大常委會及領(lǐng)導(dǎo)們對我的信任，同時也寄托著組織及各位領(lǐng)導(dǎo)的熱切期望，我將不辜負組織的重托，在新的工作崗位上，認真學(xué)習(xí)，扎實工作，團結(jié)進取，廉潔勤政，盡心盡力，盡職盡責(zé)，努力做到以下幾點,爭取以優(yōu)異的工作成績向組織和人民交一份滿意的答卷。

一、加強學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。要認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，主動向老領(lǐng)導(dǎo)、老前輩學(xué)習(xí)他們的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，不斷提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力使自己成為一名政治合格，紀律嚴明，業(yè)務(wù)精通，作風(fēng)過硬，素質(zhì)良好的新時期合格的檢察官，成為本職工作的行家里手，擔(dān)當(dāng)起人民賦予的重任。

二、求真務(wù)實，努力做好

第五篇：無領(lǐng)導(dǎo)小組討論發(fā)言及技巧

無領(lǐng)導(dǎo)小組討論發(fā)言及技巧

1.自我介紹

各位考官、工作人員，各位考友，大家下午好。我是今天的1號考生，很高興能夠來到這里，和大家相識。認識就是一種緣分，不管今天的面試成績怎么樣，我都會珍惜這種相識的緣分，也祝各位考友能夠沉著冷靜，發(fā)揮出自己的最好水平。今天的小組討論，我們要在有限的時間里達成共識，因而需要注意對時間的把控。如果大家沒有異議，我希望可以在小組討論中擔(dān)任計時這一角色，如果有考友回答時間過長，我會輕輕拍掌以示提醒。最后，希望大家合作愉快，在今天的舞臺上展現(xiàn)出自己的實力和風(fēng)采。謝謝大家！

2.無領(lǐng)導(dǎo)小組討論技巧：

（1）多發(fā)言，增加自己的存在感

A.做計時員，隨時提醒時間

B.自己沒有新觀點，或討論陷入沉默期時，總結(jié)他人的觀點：“現(xiàn)在我們已經(jīng)在......等方面基本達成共識了，目前焦點集中在.....，我建議下一階段著重討論......”

C.開始發(fā)言時，點多答（最好有5條），盡量全面，每一點的內(nèi)容可以稍少一些，以

便之后補充

D.預(yù)期對手可能回答的點，記下反駁論點；隨時記錄對手回答中的弱點，立即見縫插

針進行攻擊，但語言要委婉

（2）不斷地制造規(guī)則，推進討論的進行

A.若是完全自由發(fā)言，爭取開始第一二個發(fā)言

B.多選題：分類選擇，并將自己的分類原則推而廣之：“我覺得分類選擇更加全面周密，可以更好地幫助團隊篩選觀點。不知道后面的考友可否接受我的分類，如果認為行之有效，可以節(jié)約大家的時間，希望后面的考友能夠按照分類優(yōu)中選優(yōu)，讓我們之后的討論更加高效。”

C.每次發(fā)言之后，都為小組定一個基調(diào)，推進討論進行：“接下來我們討論一下......”

D.“請大家聽我說一下，剛剛大家各抒己見，討論非常激烈，這很好，但我們現(xiàn)在不

是要分個輸贏，而是要契合觀點，達成共識。所以，我總結(jié)了一下，我們基本已經(jīng)在.....方面有了一致的意見，現(xiàn)在主要是在.......方面還有一定的分歧，所以請大家放平心態(tài)，將焦點放在......方面，以團隊為重，保留自我意見”

（3）給對手下套

A.先弄清X號考生分別是誰，對最弱的（如第6名）予以適當(dāng)支持：“X號考友關(guān)于......的觀點非常好，與我不謀而合，我再就這個問題補充完善一下，......”；對面試討論中最強的對手或筆試分數(shù)接近的對手（如第2、4名），絕不可支持。

B.涉及名詞類題：“X號考友混淆/擴大/縮小了概念，......，建議圍繞題目來展開，......”

C.“X號考友今天講話不多，相信思考比較成熟，對今天的討論有自己獨到的見解，我們請他就......（很難的問題，大家的相持不下的點）談一下自己獨到的想法吧”