第一篇：提供義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)A2辦學(xué)條件學(xué)校存在問題及整改措施201121115.8.20

義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)A2辦學(xué)條件

存在問題及整改措施

辦學(xué)條件在義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)中起著至關(guān)重要的作用，在1000分中占50%的分值500分，在48個(gè)C級指標(biāo)中有14個(gè)C級指標(biāo)（C10-C23),在16個(gè)一標(biāo)否決指標(biāo)中有12個(gè)在A2中（除16個(gè)一標(biāo)否決指標(biāo)外，還有D級危房、學(xué)校沒有發(fā)生重大傷亡責(zé)任事故、弄虛作假都為一標(biāo)否決指標(biāo)），在A2的12個(gè)一票否決中也有硬性部分和軟性部分，硬性部分設(shè)施設(shè)備的配備等是不能扣分的，軟性部分設(shè)施設(shè)備的使用、器材的使用等可以扣分。A2指標(biāo)在全縣各指標(biāo)負(fù)責(zé)人的努力下，指標(biāo)體系已經(jīng)建立起來了，現(xiàn)在需要大家一起努力氫指標(biāo)體系進(jìn)一步精細(xì)化補(bǔ)充完善，在州級正式驗(yàn)收時(shí)達(dá)到495分以上。決不拖全縣義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)驗(yàn)收工作的后腿。為了讓大家更加準(zhǔn)確找出存在的問題進(jìn)行對癥下藥，從C10-C23指標(biāo)把個(gè)性問題和共性問題都指出，請各校一一針對這些每個(gè)指標(biāo)存在的問題進(jìn)行核實(shí)，有問題則立即整改完善，難度大的問題通過采取措施逐步整改。

一、C10：布局合理

1、全縣校點(diǎn)分布圖，圖中標(biāo)注各鄉(xiāng)（場）鎮(zhèn)、村人口數(shù)，需彩色打印

2、全縣行政區(qū)劃圖

3、辦學(xué)條件表4-1中校園占地面積、校舍建筑面積、教學(xué)及輔助用房面積、體育運(yùn)動(dòng)場（館）面積、各指標(biāo)生均標(biāo)準(zhǔn)值等數(shù)據(jù)部分填寫錯(cuò)誤，需要與事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表數(shù)據(jù)相一致。

4、人口及其變動(dòng)情況統(tǒng)計(jì)表

5、紅頭文件：關(guān)于自治縣第一小學(xué)等三十四所學(xué)校建校批復(fù)（察政批〔2008〕120號）

二、C11：學(xué)校用地

1、學(xué)校土地證齊全，有幼兒園在學(xué)校里面的，須出具證明。

2、勤工儉學(xué)基地（農(nóng)村土地承包經(jīng)營權(quán)證）

三、C12：規(guī)劃科學(xué)

1、必須要有2020年平面規(guī)劃圖，圖中標(biāo)注主要經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)表，主要包括規(guī)劃用地總面積、建筑總占地面積、綠化用地總面積、硬化面積、總建筑面積等數(shù)據(jù)。

2、紅頭文件：關(guān)于察布查爾縣義務(wù)教育學(xué)校校園規(guī)劃（2012-2020年）及學(xué)校規(guī)劃的批復(fù)（察政批〔2014〕100號）

四、C13：規(guī)模適度

1、學(xué)生花名冊歸到檔案里。

五、C14：校舍建設(shè)

1、校舍平面圖標(biāo)注每間教室長寬、使用面積，同時(shí)附C14校舍統(tǒng)計(jì)表。

2、校舍統(tǒng)計(jì)表、校舍平面圖、校舍實(shí)際測量面積，表與圖中數(shù)據(jù)保持一致。

六、C15：運(yùn)動(dòng)場地

1、制作規(guī)范的運(yùn)動(dòng)場地平面圖，圖中標(biāo)注足球場、籃球場、排球場地長寬、面積，200、300、400米環(huán)形跑道需標(biāo)注直跑道長度，所有運(yùn)動(dòng)場地面積要與C15運(yùn)動(dòng)場地統(tǒng)計(jì)表數(shù)據(jù)相一致。

2、部分學(xué)校運(yùn)動(dòng)場地需要投入資金進(jìn)行平整，環(huán)形跑道鋪設(shè)路沿石，中間種植草坪，跑道要把跑道線好好規(guī)劃，操場周邊雜草、衛(wèi)生加強(qiáng)。

3、操場看臺(tái)需要美術(shù)老師進(jìn)行宣傳氛圍的營造、操場周邊圍墻需要加強(qiáng)宣傳育人氛圍。

七、C16：環(huán)境優(yōu)化

1、生物種植園地檔案資料未健全，缺少學(xué)校開展生物園地的活動(dòng)方案、按班級開展生物種植園的活動(dòng)照片、植物生長觀察記錄。

2、需進(jìn)一步加強(qiáng)校園的美化、綠化工作，加強(qiáng)學(xué)校育人氛圍的營造和宣傳，提升校園環(huán)境衛(wèi)生工作。

3、根據(jù)察教字【2015】66號文件，關(guān)于開展察布查爾縣“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)的通知，推進(jìn)我縣綠色學(xué)校及幼兒園開展縣級“綠色學(xué)校”創(chuàng)建活動(dòng)，爭取每年都有一批“綠色學(xué)?！庇楷F(xiàn)。

4、部分學(xué)校校園文化育人氛圍欠缺，需要放置美觀的彩色椅凳、設(shè)置文化長廊、增設(shè)關(guān)于標(biāo)準(zhǔn)化、教育均衡、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、辦學(xué)方向等宣傳標(biāo)語，需要全力動(dòng)員美術(shù)教師開展圍墻文化、樓道文化、過道文化、樓內(nèi)樓外、輔助室文化氛圍的營造，進(jìn)一步加強(qiáng)校園美觀、整潔、有濃厚的文化氛圍，能夠體現(xiàn)各個(gè)學(xué)校的辦學(xué)特色和辦學(xué)方向，真正實(shí)現(xiàn)“一校一品”的目標(biāo)。

八、C17：實(shí)驗(yàn)教學(xué)（郭永勝）

1、實(shí)驗(yàn)開出率低，全縣所有學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)開展不均衡，民漢學(xué)校不均衡，縣直學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)場中小學(xué)不均衡，村級小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)普遍完成率較低，實(shí)驗(yàn)人員對實(shí)驗(yàn)器材以及實(shí)驗(yàn)教學(xué)不熟悉，實(shí)驗(yàn)開出率不均衡，好的實(shí)驗(yàn)完成率100%，差的12.7%，全縣中小學(xué)實(shí)驗(yàn)開出率平均為74.4%。部分學(xué)校存在實(shí)驗(yàn)教學(xué)開展不規(guī)范，實(shí)驗(yàn)教學(xué)達(dá)不到演示實(shí)驗(yàn)100%、分組實(shí)驗(yàn)95%以上的問題。

2、實(shí)驗(yàn)室管理不規(guī)范，臟亂差；

3、實(shí)驗(yàn)室檔案中實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)通知單、實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊、借用登記材料不規(guī)范不統(tǒng)一，五花八門。實(shí)驗(yàn)教學(xué)檔案不規(guī)范，做完實(shí)驗(yàn)沒有相關(guān)表格或檔案可查需要補(bǔ)充完善。

4、實(shí)驗(yàn)通知單、實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊、實(shí)驗(yàn)器材借用登記分別誰來填寫不清楚，全縣實(shí)驗(yàn)開出率在74%。

5、實(shí)驗(yàn)器材固定資產(chǎn)登記薄需要規(guī)范登記，做到帳物相符。

6、實(shí)驗(yàn)室宣傳育人氛圍需要進(jìn)一步加強(qiáng)，正面墻上要有大的宣傳標(biāo)語，橫梁文化需加強(qiáng)，窗臺(tái)上需要放置一些花點(diǎn)綴，學(xué)生平時(shí)開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)的照片精選20張左右布置到相對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)室過道或室內(nèi)，地面是水泥的需要采取措施增加美觀程度。

7、實(shí)驗(yàn)教學(xué)：在《義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)評估辦法》中要求：演示實(shí)驗(yàn)開出率要達(dá)到100%，分組實(shí)驗(yàn)（含探究性實(shí)驗(yàn)）開出率達(dá)到95%以上才能滿分20分，每低一個(gè)百分點(diǎn)扣1分，扣完為止。實(shí)驗(yàn)開出率的計(jì)算，主要是依據(jù)《小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)夸洝泛汀冻踔欣砜茖?shí)驗(yàn)?zāi)夸洝匪膶?shí)驗(yàn)?zāi)夸泚碛?jì)算。

實(shí)驗(yàn)教學(xué)中主要檔案材料：

1、《實(shí)驗(yàn)通知單》

2、《實(shí)驗(yàn)儀器借用登記表》

3、《實(shí)驗(yàn)報(bào)告單》

4、《實(shí)驗(yàn)原始記錄》等主要材料

《實(shí)驗(yàn)通知單》是由任課老師根據(jù)教學(xué)進(jìn)度來填寫，送給實(shí)驗(yàn)室管理人員，主要內(nèi)容包含：實(shí)驗(yàn)名稱、實(shí)驗(yàn)類型、借用儀器、藥品，實(shí)驗(yàn)教師簽字等。實(shí)驗(yàn)員接到任課教師的《實(shí)驗(yàn)通知單》之后，認(rèn)真閱讀的基礎(chǔ)上填寫《實(shí)驗(yàn)儀器借用登記表》、它的內(nèi)容有日期、借用教師簽名等項(xiàng)內(nèi)容。《實(shí)驗(yàn)通知單》和《實(shí)驗(yàn)儀器材借用登記表》要一一相對應(yīng)，按年級進(jìn)行整理、歸檔。

《實(shí)驗(yàn)報(bào)告單》：小學(xué)科學(xué)只要求分組實(shí)驗(yàn)寫報(bào)告單；初中生要求每人都要寫，小學(xué)生一組一份輪流寫《實(shí)驗(yàn)報(bào)告單》。《實(shí)驗(yàn)報(bào)告單》由任課教師進(jìn)行批改，并且按年級留樣存檔。

8、小學(xué)科學(xué)、初中物理、化學(xué)、生物自治區(qū)的實(shí)驗(yàn)?zāi)夸泟?wù)必制作成標(biāo)準(zhǔn)美觀的牌子掛墻。

九、C18:體衛(wèi)藝

1、個(gè)別學(xué)校因新建校舍項(xiàng)目，現(xiàn)有的音樂、體育、美術(shù)室臨時(shí)被設(shè)為教學(xué)用教室或因校舍不足沒有設(shè)置全音樂、體育、美術(shù)室器材無法正常使用，器材使用率低。這些學(xué)校想盡辦法將器材借用到班級開展相關(guān)的音樂、美術(shù)、體育興趣小組活動(dòng)。

2、因沒有音樂、體育或美術(shù)專業(yè)教師無法正常開設(shè)相關(guān)興趣小組，無法提高器材使用率。這些學(xué)校盡快與人事股溝通反應(yīng)情況，爭取下學(xué)期相關(guān)專業(yè)老師到位，再進(jìn)一步開展興趣小組活動(dòng)。

3、音樂、美術(shù)、體育、衛(wèi)生室室內(nèi)、過道宣傳育人氛圍較差，需要進(jìn)一步改善。進(jìn)一步營造過道文化、室內(nèi)文化、橫梁文化、室內(nèi)點(diǎn)綴些花，要配備美觀大方的窗簾，地面是水泥的想辦法改善，影響美觀；室內(nèi)墻面臟亂差的需要重新粉刷再開展室內(nèi)文化氛圍的營造。標(biāo)語張貼要求務(wù)必貼到一進(jìn)門眼睛能看到的焦點(diǎn)墻面上，個(gè)別學(xué)校將標(biāo)語貼到門的背面墻上，沒有達(dá)到宣傳美觀的作用。

4、音樂、體育、美術(shù)器材使用率較低，需要采取措施大力整改。

5、音體美室需要將學(xué)生平時(shí)開展興趣小組活動(dòng)的照片精選15-20張張貼到相對應(yīng)的輔助室的過道或室內(nèi)；音體美活動(dòng)獲得的榮譽(yù)證書需要復(fù)印張貼到相對應(yīng)的室內(nèi)，獎(jiǎng)杯需要放置到相對應(yīng)的室內(nèi)。

6、進(jìn)一步規(guī)范音體美衛(wèi)器材的固定資產(chǎn)登記薄的填寫，填寫要與實(shí)物相符，帳冊相符，帳物相符。

十、C19：教育技術(shù)

1、班班通使用率較低，沒有開展信息技能校本培訓(xùn)，沒有將信息化設(shè)施設(shè)備納入學(xué)校教師考核機(jī)制，不重視信息化工作。

2、沒有配備信息化專業(yè)教師影響了信息化設(shè)備的使用與管理。積極與教育局人事股聯(lián)系，爭取下學(xué)期相關(guān)人員到位提高設(shè)備的使用率。

3、班班通未接通寬帶，沒有給教師提供上網(wǎng)查閱資料的平臺(tái)讓教師開展有效課堂教學(xué)。每個(gè)班的班班通使用登記表要登記規(guī)范。

4、學(xué)生信息技術(shù)課程要開齊開足，信息技術(shù)課程登記表要規(guī)范登記，歸信息中心管理歸檔；

5、各中小學(xué)教師用筆記本電腦、學(xué)生計(jì)算機(jī)室、班班通等設(shè)施設(shè)備由學(xué)校信息中心統(tǒng)一管理、維護(hù)、加強(qiáng)培訓(xùn)使用，與學(xué)校年底績效考核掛鉤，采取有效措施提高班班通的使用率，提高學(xué)校信息化水平。

6、每學(xué)期開展有序的班班通設(shè)備使用、課件制作等相關(guān)信息化技能培訓(xùn)，通過分層次、分年齡段培訓(xùn)逐年提升學(xué)科教師信息化素養(yǎng)，進(jìn)一步提高信息化設(shè)備的使用率。

7、信息化設(shè)施設(shè)備的固定資產(chǎn)登記薄需要規(guī)范填寫，要求與帳冊與實(shí)物相符，帳帳相符，帳物相符。

十一、C20：綜合實(shí)踐（郭永勝）

1、全縣所有中小學(xué)綜合實(shí)踐興趣小組活動(dòng)課開展都達(dá)不到要求，綜合實(shí)踐器材利用率較低，特別是金工、木工、紙工、編織、刺繡等工具和器材的使用率低，器材使用登記不規(guī)范。

2、紙工工具、刺繡工具、木工工具或金工工具使用時(shí)的圖片信息較少，在圖片信息上沒有注明時(shí)間、地點(diǎn)、相關(guān)主題內(nèi)容。

3、金工、電工、木工工具利用率更低；

4、儀器借用登記不規(guī)范，借用次數(shù)很少。

5、學(xué)生勞技手工制品太少。

6、勞技器材固定資產(chǎn)登記薄要規(guī)范登記，做到帳物相符。

7、生物園地相關(guān)活動(dòng)檔案少。

8、每所學(xué)校都必須設(shè)有生物園地，目的是充分利用政府所配備的設(shè)備，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，要充分發(fā)揮教師的聰明才智將勞技器材用到最好。）

9、充分利用現(xiàn)有設(shè)備，規(guī)范《設(shè)備儀器（工具）借用登記》，每借一次登記一次，做到記錄齊全，從借用登記上可以看出使用情況，同時(shí)發(fā)揮每位教師的作用，利用工作勞動(dòng)或制作時(shí)多拍些圖片資料，說明時(shí)間、地點(diǎn)、主題并歸檔到綜合實(shí)踐室的業(yè)務(wù)檔案中。如：利用紙工工具、刺繡工具、木工工具、電工工具、金工工具，都要在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行手工制作。

十二、C21:校園安全

1、安裝了一鍵式報(bào)警電話，但是沒有開通電話打不出去。

2、監(jiān)控設(shè)備部分網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控器沒有畫面，需要與維穩(wěn)辦聯(lián)系盡快維修，保證每個(gè)監(jiān)控點(diǎn)畫面的正常顯示。

3、加強(qiáng)監(jiān)控設(shè)施設(shè)備的管理與維護(hù)，保證設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

十三、C22：圖書資料

1、適宜中小學(xué)師生閱讀的報(bào)紙、雜志較少，都征訂的是伊犁日報(bào)、新疆日報(bào)等黨報(bào)黨刊，上級強(qiáng)行指定的報(bào)刊。需要盡快到新華書店或網(wǎng)上購置與學(xué)科相關(guān)的雜志，比如：體育老師給他征訂關(guān)于足球類的雜志；計(jì)算機(jī)老師給他征訂遠(yuǎn)程教育雜志等等，要求多征訂與各個(gè)學(xué)科相關(guān)的業(yè)務(wù)提升類雜志和報(bào)志，報(bào)志于下次征訂時(shí)校領(lǐng)導(dǎo)征求學(xué)科教師意見征訂與其業(yè)務(wù)相關(guān)的報(bào)紙。

2、圖書借閱率達(dá)不到每學(xué)期生均12本，需要下學(xué)期進(jìn)一步提高圖書借閱率。

3、圖書室管理需進(jìn)一步規(guī)范，需要標(biāo)簽張貼規(guī)范（統(tǒng)一2公分處或書最底部）、制作學(xué)校圖書室的公章、每本書需要加蓋圖書室的章子、圖書分類大標(biāo)簽要美觀整潔大方；圖書擺放需要整齊劃一，沒有擺滿的書架需要用圖書固定架進(jìn)行固定。

4、工具書、參考書需要單獨(dú)登記造冊歸檔；

5、借閱登記本上不允許用鉛筆登記，借閱登記本上至少每位學(xué)生有12本或12本以上的借閱登記，借閱登記薄按每個(gè)班一個(gè)冊每個(gè)學(xué)生一張借閱登記進(jìn)行規(guī)范。

十四、C23：數(shù)字資源

1、沒有配備信息化專業(yè)教師影響了學(xué)校網(wǎng)站、各級各類數(shù)字資源的使用與管理。積極與人事股溝通聯(lián)系爭取下學(xué)期配備相關(guān)信息化專業(yè)人員，推進(jìn)學(xué)校信息化管理與使用，推進(jìn)學(xué)校網(wǎng)站與資源使用率。

2、各級各類優(yōu)質(zhì)教育資源運(yùn)用于課堂教學(xué)力度不大，現(xiàn)在獲取優(yōu)質(zhì)資源的平臺(tái)很多，比如有互聯(lián)網(wǎng)、中小學(xué)基礎(chǔ)資源庫、新疆基礎(chǔ)資源庫等等都有大量的資源可以下載使用，因此要求每一位學(xué)科老師在課堂教學(xué)中一定要精心選擇一些優(yōu)質(zhì)資源整合到你的課堂教學(xué)中，提高課堂教學(xué)效果。

3、各中小學(xué)信息中心加強(qiáng)對學(xué)科老師開展課件制作、資源下載、班班通使用、網(wǎng)絡(luò)搜索等等基本的信息化辦公技能培訓(xùn)，進(jìn)一步提升學(xué)科老師的信息化素養(yǎng)。從而提高C23指標(biāo)使用率的提升。

第二篇：提供義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)A2辦學(xué)條件學(xué)校存在問題及整改措施201121115820

義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)A2辦學(xué)條件 存在問題及整改措施

辦學(xué)條件在義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)中起著至關(guān)重要的作用，在1000分中占50%的分值500分，在48個(gè)C級指標(biāo)中有14個(gè)C級指標(biāo)（C10-C23),在16個(gè)一標(biāo)否決指標(biāo)中有12個(gè)在A2中（除16個(gè)一標(biāo)否決指標(biāo)外，還有D級危房、學(xué)校沒有發(fā)生重大傷亡責(zé)任事故、弄虛作假都為一標(biāo)否決指標(biāo)），在A2的12個(gè)一票否決中也有硬性部分和軟性部分，硬性部分設(shè)施設(shè)備的配備等是不能扣分的，軟性部分設(shè)施設(shè)備的使用、器材的使用等可以扣分。A2指標(biāo)在全縣各指標(biāo)負(fù)責(zé)人的努力下，指標(biāo)體系已經(jīng)建立起來了，現(xiàn)在需要大家一起努力氫指標(biāo)體系進(jìn)一步精細(xì)化補(bǔ)充完善，在州級正式驗(yàn)收時(shí)達(dá)到495分以上。決不拖全縣義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)驗(yàn)收工作的后腿。為了讓大家更加準(zhǔn)確找出存在的問題進(jìn)行對癥下藥，從C10-C23指標(biāo)把個(gè)性問題和共性問題都指出，請各校一一針對這些每個(gè)指標(biāo)存在的問題進(jìn)行核實(shí)，有問題則立即整改完善，難度大的問題通過采取措施逐步整改。

一、C10：布局合理

1、全縣校點(diǎn)分布圖，圖中標(biāo)注各鄉(xiāng)（場）鎮(zhèn)、村人口數(shù)，需彩色打印

2、全縣行政區(qū)劃圖

3、辦學(xué)條件表4-1中校園占地面積、校舍建筑面積、教學(xué)及輔助用房面積、體育運(yùn)動(dòng)場（館）面積、各指標(biāo)生均標(biāo)準(zhǔn)值等數(shù)據(jù)部分填寫錯(cuò)誤，需要與事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表數(shù)據(jù)相一致。

4、人口及其變動(dòng)情況統(tǒng)計(jì)表

5、紅頭文件：關(guān)于自治縣第一小學(xué)等三十四所學(xué)校建校批復(fù)（察政批〔2008〕120號）

二、C11：學(xué)校用地

1、學(xué)校土地證齊全，有幼兒園在學(xué)校里面的，須出具證明。

2、勤工儉學(xué)基地（農(nóng)村土地承包經(jīng)營權(quán)證）

三、C12：規(guī)劃科學(xué)

1、必須要有2020年平面規(guī)劃圖，圖中標(biāo)注主要經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)表，主要包括規(guī)劃用地總面積、建筑總占地面積、綠化用地總面積、硬化面積、總建筑面積等數(shù)據(jù)。

2、紅頭文件：關(guān)于察布查爾縣義務(wù)教育學(xué)校校園規(guī)劃（2012-2020年）及學(xué)校規(guī)劃的批復(fù)（察政批〔2014〕100號）

四、C13：規(guī)模適度

學(xué)生花名冊歸到檔案里。

五、C14：校舍建設(shè)

1、校舍平面圖標(biāo)注每間教室長寬、使用面積，同時(shí)附C14校舍統(tǒng)計(jì)表。

2、校舍統(tǒng)計(jì)表、校舍平面圖、校舍實(shí)際測量面積，表與圖中數(shù)據(jù)保持一致。

六、C15：運(yùn)動(dòng)場地

1、制作規(guī)范的運(yùn)動(dòng)場地平面圖，圖中標(biāo)注足球場、籃球場、排球場地長寬、面積，200、300、400米環(huán)形跑道需標(biāo)注直跑道長度，所有運(yùn)動(dòng)場地面積要與C15運(yùn)動(dòng)場地統(tǒng)計(jì)表數(shù)據(jù)相一致。

2、部分學(xué)校運(yùn)動(dòng)場地需要投入資金進(jìn)行平整，環(huán)形跑道鋪設(shè)路沿石，中間種植草坪，跑道要把跑道線好好規(guī)劃，操場周邊雜草、衛(wèi)生加強(qiáng)。

3、操場看臺(tái)需要美術(shù)老師進(jìn)行宣傳氛圍的營造、操場周邊圍墻需要加強(qiáng)宣傳育人氛圍。

七、C16：環(huán)境優(yōu)化

1、生物種植園地檔案資料未健全，缺少學(xué)校開展生物園地的活動(dòng)方案、按班級開展生物種植園的活動(dòng)照片、植物生長觀察記錄。

2、需進(jìn)一步加強(qiáng)校園的美化、綠化工作，加強(qiáng)學(xué)校育人氛圍的營造和宣傳，提升校園環(huán)境衛(wèi)生工作。

3、根據(jù)察教字【2015】66號文件，關(guān)于開展察布查爾縣“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)的通知，推進(jìn)我縣綠色學(xué)校及幼兒園開展縣級“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)，爭取每年都有一批“綠色學(xué)校”涌現(xiàn)。

4、部分學(xué)校校園文化育人氛圍欠缺，需要放置美觀的彩色椅凳、設(shè)置文化長廊、增設(shè)關(guān)于標(biāo)準(zhǔn)化、教育均衡、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、辦學(xué)方向等宣傳標(biāo)語，需要全力動(dòng)員美術(shù)教師開展圍墻文化、樓道文化、過道文化、樓內(nèi)樓外、輔助室文化氛圍的營造，進(jìn)一步加強(qiáng)校園美觀、整潔、有濃厚的文化氛圍，能夠體現(xiàn)各個(gè)學(xué)校的辦學(xué)特色和辦學(xué)方向，真正實(shí)現(xiàn)“一校一品”的目標(biāo)。

八、C17：實(shí)驗(yàn)教學(xué)（郭永勝）

1、實(shí)驗(yàn)開出率低，全縣所有學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)開展不均衡，民漢學(xué)校不均衡，縣直學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)場中小學(xué)不均衡，村級小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)普遍完成率較低，實(shí)驗(yàn)人員對實(shí)驗(yàn)器材以及實(shí)驗(yàn)教學(xué)不熟悉，實(shí)驗(yàn)開出率不均衡，好的實(shí)驗(yàn)完成率100%，差的12.7%，全縣中小學(xué)實(shí)驗(yàn)開出率平均為74.4%。部分學(xué)校存在實(shí)驗(yàn)教學(xué)開展不規(guī)范，實(shí)驗(yàn)教學(xué)達(dá)不到演示實(shí)驗(yàn)100%、分組實(shí)驗(yàn)95%以上的問題。

2、實(shí)驗(yàn)室管理不規(guī)范，臟亂差；

3、實(shí)驗(yàn)室檔案中實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)通知單、實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊、借用登記材料不規(guī)范不統(tǒng)一，五花八門。實(shí)驗(yàn)教學(xué)檔案不規(guī)范，做完實(shí)驗(yàn)沒有相關(guān)表格或檔案可查需要補(bǔ)充完善。

4、實(shí)驗(yàn)通知單、實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊、實(shí)驗(yàn)器材借用登記分別誰來填寫不清楚，全縣實(shí)驗(yàn)開出率在74%。

5、實(shí)驗(yàn)器材固定資產(chǎn)登記薄需要規(guī)范登記，做到帳物相符。

6、實(shí)驗(yàn)室宣傳育人氛圍需要進(jìn)一步加強(qiáng)，正面墻上要有大的宣傳標(biāo)語，橫梁文化需加強(qiáng)，窗臺(tái)上需要放置一些花點(diǎn)綴，學(xué)生平時(shí)開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)的照片精選20張左右布置到相對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)室過道或室內(nèi)，地面是水泥的需要采取措施增加美觀程度。

7、實(shí)驗(yàn)教學(xué)：在《義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)評估辦法》中要求：演示實(shí)驗(yàn)開出率要達(dá)到100%，分組實(shí)驗(yàn)（含探究性實(shí)驗(yàn)）開出率達(dá)到95%以上才能滿分20分，每低一個(gè)百分點(diǎn)扣1分，扣完為止。實(shí)驗(yàn)開出率的計(jì)算，主要是依據(jù)《小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)夸洝泛汀冻踔欣砜茖?shí)驗(yàn)?zāi)夸洝匪膶?shí)驗(yàn)?zāi)夸泚碛?jì)算。

實(shí)驗(yàn)教學(xué)中主要檔案材料：

1、《實(shí)驗(yàn)通知單》

2、《實(shí)驗(yàn)儀器借用登記表》

3、《實(shí)驗(yàn)報(bào)告單》

4、《實(shí)驗(yàn)原始記錄》等主要材料

《實(shí)驗(yàn)通知單》是由任課老師根據(jù)教學(xué)進(jìn)度來填寫，送給實(shí)驗(yàn)室管理人員，主要內(nèi)容包含：實(shí)驗(yàn)名稱、實(shí)驗(yàn)類型、借用儀器、藥品，實(shí)驗(yàn)教師簽字等。實(shí)驗(yàn)員接到任課教師的《實(shí)驗(yàn)通知單》之后，認(rèn)真閱讀的基礎(chǔ)上填寫《實(shí)驗(yàn)儀器借用登記表》、它的內(nèi)容有日期、借用教師簽名等項(xiàng)內(nèi)容。《實(shí)驗(yàn)通知單》和《實(shí)驗(yàn)儀器材借用登記表》要一一相對應(yīng)，按年級進(jìn)行整理、歸檔?！秾?shí)驗(yàn)報(bào)告單》：小學(xué)科學(xué)只要求分組實(shí)驗(yàn)寫報(bào)告單；初中生要求每人都要寫，小學(xué)生一組一份輪流寫《實(shí)驗(yàn)報(bào)告單》?！秾?shí)驗(yàn)報(bào)告單》由任課教師進(jìn)行批改，并且按年級留樣存檔。

8、小學(xué)科學(xué)、初中物理、化學(xué)、生物自治區(qū)的實(shí)驗(yàn)?zāi)夸泟?wù)必制作成標(biāo)準(zhǔn)美觀的牌子掛墻。

九、C18:體衛(wèi)藝

1、個(gè)別學(xué)校因新建校舍項(xiàng)目，現(xiàn)有的音樂、體育、美術(shù)室臨時(shí)被設(shè)為教學(xué)用教室或因校舍不足沒有設(shè)置全音樂、體育、美術(shù)室器材無法正常使用，器材使用率低。這些學(xué)校想盡辦法將器材借用到班級開展相關(guān)的音樂、美術(shù)、體育興趣小組活動(dòng)。

2、因沒有音樂、體育或美術(shù)專業(yè)教師無法正常開設(shè)相關(guān)興趣小組，無法提高器材使用率。這些學(xué)校盡快與人事股溝通反應(yīng)情況，爭取下學(xué)期相關(guān)專業(yè)老師到位，再進(jìn)一步開展興趣小組活動(dòng)。

3、音樂、美術(shù)、體育、衛(wèi)生室室內(nèi)、過道宣傳育人氛圍較差，需要進(jìn)一步改善。進(jìn)一步營造過道文化、室內(nèi)文化、橫梁文化、室內(nèi)點(diǎn)綴些花，要配備美觀大方的窗簾，地面是水泥的想辦法改善，影響美觀；室內(nèi)墻面臟亂差的需要重新粉刷再開展室內(nèi)文化氛圍的營造。標(biāo)語張貼要求務(wù)必貼到一進(jìn)門眼睛能看到的焦點(diǎn)墻面上，個(gè)別學(xué)校將標(biāo)語貼到門的背面墻上，沒有達(dá)到宣傳美觀的作用。

4、音樂、體育、美術(shù)器材使用率較低，需要采取措施大力整改。

5、音體美室需要將學(xué)生平時(shí)開展興趣小組活動(dòng)的照片精選15-20張張貼到相對應(yīng)的輔助室的過道或室內(nèi)；音體美活動(dòng)獲得的榮譽(yù)證書需要復(fù)印張貼到相對應(yīng)的室內(nèi)，獎(jiǎng)杯需要放置到相對應(yīng)的室內(nèi)。

6、進(jìn)一步規(guī)范音體美衛(wèi)器材的固定資產(chǎn)登記薄的填寫，填寫要與實(shí)物相符，帳冊相符，帳物相符。

十、C19：教育技術(shù)

1、班班通使用率較低，沒有開展信息技能校本培訓(xùn)，沒有將信息化設(shè)施設(shè)備納入學(xué)校教師考核機(jī)制，不重視信息化工作。

2、沒有配備信息化專業(yè)教師影響了信息化設(shè)備的使用與管理。積極與教育局人事股聯(lián)系，爭取下學(xué)期相關(guān)人員到位提高設(shè)備的使用率。

3、班班通未接通寬帶，沒有給教師提供上網(wǎng)查閱資料的平臺(tái)讓教師開展有效課堂教學(xué)。每個(gè)班的班班通使用登記表要登記規(guī)范。

4、學(xué)生信息技術(shù)課程要開齊開足，信息技術(shù)課程登記表要規(guī)范登記，歸信息中心管理歸檔；

5、各中小學(xué)教師用筆記本電腦、學(xué)生計(jì)算機(jī)室、班班通等設(shè)施設(shè)備由學(xué)校信息中心統(tǒng)一管理、維護(hù)、加強(qiáng)培訓(xùn)使用，與學(xué)校年底績效考核掛鉤，采取有效措施提高班班通的使用率，提高學(xué)校信息化水平。

6、每學(xué)期開展有序的班班通設(shè)備使用、課件制作等相關(guān)信息化技能培訓(xùn)，通過分層次、分年齡段培訓(xùn)逐年提升學(xué)科教師信息化素養(yǎng)，進(jìn)一步提高信息化設(shè)備的使用率。

7、信息化設(shè)施設(shè)備的固定資產(chǎn)登記薄需要規(guī)范填寫，要求與帳冊與實(shí)物相符，帳帳相符，帳物相符。

十一、C20：綜合實(shí)踐（郭永勝）

全縣所有中小學(xué)綜合實(shí)踐興趣小組活動(dòng)課開展都達(dá)不到要求，綜合實(shí)踐器材利用率較低，特別是金工、木工、紙工、編織、刺繡等工具和器材的使用率低，器材使用登記不規(guī)范。紙工工具、刺繡工具、木工工具或金工工具使用時(shí)的圖片信息較少，在圖片信息上沒有注明時(shí)間、地點(diǎn)、相關(guān)主題內(nèi)容。

金工、電工、木工工具利用率更低； 儀器借用登記不規(guī)范，借用次數(shù)很少。學(xué)生勞技手工制品太少。

勞技器材固定資產(chǎn)登記薄要規(guī)范登記，做到帳物相符。生物園地相關(guān)活動(dòng)檔案少。每所學(xué)校都必須設(shè)有生物園地，目的是充分利用政府所配備的設(shè)備，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，要充分發(fā)揮教師的聰明才智將勞技器材用到最好。）充分利用現(xiàn)有設(shè)備，規(guī)范《設(shè)備儀器（工具）借用登記》，每借一次登記一次，做到記錄齊全，從借用登記上可以看出使用情況，同時(shí)發(fā)揮每位教師的作用，利用工作勞動(dòng)或制作時(shí)多拍些圖片資料，說明時(shí)間、地點(diǎn)、主題并歸檔到綜合實(shí)踐室的業(yè)務(wù)檔案中。如：利用紙工工具、刺繡工具、木工工具、電工工具、金工工具，都要在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行手工制作。

十二、C21:校園安全

1、安裝了一鍵式報(bào)警電話，但是沒有開通電話打不出去。

2、監(jiān)控設(shè)備部分網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控器沒有畫面，需要與維穩(wěn)辦聯(lián)系盡快維修，保證每個(gè)監(jiān)控點(diǎn)畫面的正常顯示。

3、加強(qiáng)監(jiān)控設(shè)施設(shè)備的管理與維護(hù)，保證設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

十三、C22：圖書資料

1、適宜中小學(xué)師生閱讀的報(bào)紙、雜志較少，都征訂的是伊犁日報(bào)、新疆日報(bào)等黨報(bào)黨刊，上級強(qiáng)行指定的報(bào)刊。需要盡快到新華書店或網(wǎng)上購置與學(xué)科相關(guān)的雜志，比如：體育老師給他征訂關(guān)于足球類的雜志；計(jì)算機(jī)老師給他征訂遠(yuǎn)程教育雜志等等，要求多征訂與各個(gè)學(xué)科相關(guān)的業(yè)務(wù)提升類雜志和報(bào)志，報(bào)志于下次征訂時(shí)校領(lǐng)導(dǎo)征求學(xué)科教師意見征訂與其業(yè)務(wù)相關(guān)的報(bào)紙。

2、圖書借閱率達(dá)不到每學(xué)期生均12本，需要下學(xué)期進(jìn)一步提高圖書借閱率。

3、圖書室管理需進(jìn)一步規(guī)范，需要標(biāo)簽張貼規(guī)范（統(tǒng)一2公分處或書最底部）、制作學(xué)校圖書室的公章、每本書需要加蓋圖書室的章子、圖書分類大標(biāo)簽要美觀整潔大方；圖書擺放需要整齊劃一，沒有擺滿的書架需要用圖書固定架進(jìn)行固定。

4、工具書、參考書需要單獨(dú)登記造冊歸檔；

5、借閱登記本上不允許用鉛筆登記，借閱登記本上至少每位學(xué)生有12本或12本以上的借閱登記，借閱登記薄按每個(gè)班一個(gè)冊每個(gè)學(xué)生一張借閱登記進(jìn)行規(guī)范。

十四、C23：數(shù)字資源

1、沒有配備信息化專業(yè)教師影響了學(xué)校網(wǎng)站、各級各類數(shù)字資源的使用與管理。積極與人事股溝通聯(lián)系爭取下學(xué)期配備相關(guān)信息化專業(yè)人員，推進(jìn)學(xué)校信息化管理與使用，推進(jìn)學(xué)校網(wǎng)站與資源使用率。

2、各級各類優(yōu)質(zhì)教育資源運(yùn)用于課堂教學(xué)力度不大，現(xiàn)在獲取優(yōu)質(zhì)資源的平臺(tái)很多，比如有互聯(lián)網(wǎng)、中小學(xué)基礎(chǔ)資源庫、新疆基礎(chǔ)資源庫等等都有大量的資源可以下載使用，因此要求每一位學(xué)科老師在課堂教學(xué)中一定要精心選擇一些優(yōu)質(zhì)資源整合到你的課堂教學(xué)中，提高課堂教學(xué)效果。

第三篇：義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)

葦元溝中學(xué)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè) 評估驗(yàn)收自評報(bào)告

為了適應(yīng)教育事業(yè)的發(fā)展，積極推進(jìn)學(xué)校建設(shè)的科學(xué)化、規(guī)范化，大力改善辦學(xué)條件，逐步提高辦學(xué)水平，不斷提升教學(xué)質(zhì)量，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。根據(jù)《陽泉市義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)評估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合我校實(shí)際，對學(xué)校辦學(xué)條件、學(xué)校管理、教育教學(xué)等方面進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致地自查自評。現(xiàn)將我校自查自評情況報(bào)告如下：

一、學(xué)校概況

葦元溝中學(xué)創(chuàng)辦于1972年，有三十多年的建校史。學(xué)校座落在縣城的最東端，地處山西與河北兩省的交界處，是我縣的東大門。學(xué)校占地面積近1萬平方米，建筑面積3千平方米。學(xué)校環(huán)境幽雅，綠樹成蔭，座落于群山環(huán)抱之中，交通便利，是一所名副其實(shí)的“綠色學(xué)?！?。

學(xué)?，F(xiàn)有教職工30人，其中本科以上學(xué)歷有28人，專科學(xué)歷達(dá)2人，全部能勝任初中教學(xué)，中教高級教師1人，中教一級教師12人，省骨干教師1人，市骨干教師4人，縣教學(xué)能手6人，縣學(xué)科帶頭人4人，全部充實(shí)在教學(xué)第一線。學(xué)?，F(xiàn)在7個(gè)教學(xué)班，在校人數(shù)286人。

學(xué)校視教育教學(xué)質(zhì)量為生命，多年來始終以教育教學(xué)為中心，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑現(xiàn)象，堅(jiān)持“三個(gè)一切，兩個(gè)成功（一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切；教師和學(xué)生都獲得成功）”的辦學(xué)宗旨，秉承“育人為本，成才為志”的校訓(xùn)，“全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，全面提高教育質(zhì)量”的辦學(xué)理念，讓學(xué)生“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生存”為培養(yǎng)目標(biāo)，堅(jiān)持“依法治校，以情感人，科研興校”的管理思路，逐步形成了“文明謙遜、求實(shí)創(chuàng)新、和諧奮進(jìn)”的校風(fēng)；“博學(xué)善導(dǎo)、厚生樂教”的教風(fēng)和“勤學(xué)守紀(jì)、善思多能”的學(xué)風(fēng)。學(xué)校積極走“科研興校”之路，先后申請并承擔(dān)了市縣等課題的實(shí)驗(yàn)。學(xué)校曾榮獲縣委、縣政府“先進(jìn)集體”，山西省“現(xiàn)代信息化遠(yuǎn)程教育示范學(xué)校”、陽泉市“實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號。

學(xué)校在上級部門和社會(huì)各界人士的支持和關(guān)愛下，硬件辦學(xué)設(shè)施不斷得以完善?，F(xiàn)有一座1800多平米雄偉壯觀教學(xué)大樓，并配備了多媒體教室7個(gè)，電腦教室1個(gè)，電腦50臺(tái)、圖書室1個(gè)、實(shí)驗(yàn)室2個(gè)、儀器室2個(gè)，音體美器材室1個(gè)，近年來又改造了學(xué)生食堂和擴(kuò)建了學(xué)生宿舍，現(xiàn)有食堂1座，學(xué)生餐廳和教師餐廳各一個(gè)，為師生全面發(fā)展提供了良好的條件。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量也穩(wěn)中有升，特別是近幾年的中考成績位居全縣24所中學(xué)的上游水平，為高等學(xué)校輸送了大批的優(yōu)秀生源。學(xué)校大部分教師都在35歲左右，旺盛的精力，飽滿的熱情，造就了一支富有戰(zhàn)斗力的師資隊(duì)伍，而老教師更是經(jīng)驗(yàn)豐富、業(yè)務(wù)精良。

近年來，隨著改革的深入，學(xué)校極其重視校本教研。各教師每學(xué)期都要進(jìn)行公開教學(xué)，然后組織公開評課，說課，針對教學(xué)中存在的問題，不斷探索，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成了切實(shí)可行的教改方案，應(yīng)用于日常教學(xué)和管理。學(xué)校每位教師每學(xué)期至少寫一篇教育教學(xué)獲獎(jiǎng)?wù)撐?，到目前為止，國家、省、市級獲獎(jiǎng)?wù)撐倪_(dá)100余篇。學(xué)校還開展了《建立和諧師生關(guān)系》的課題研究，教研組也開創(chuàng)了集體備課模式，為有教學(xué)疑問的教師開辟了解疑答惑的平臺(tái)。

學(xué)校十分重視美化校園和校園文化建設(shè)，致力打造文明、和諧的良好氛圍，讓每面墻壁說話，讓每個(gè)宣傳欄當(dāng)老師。學(xué)校特別重視安全教育工作，近年來在校園的各個(gè)角落安裝了監(jiān)控設(shè)備,每周班會(huì)課都要對學(xué)生進(jìn)行安全教育，經(jīng)常組織檢查校園安全隱患，實(shí)行全天候教師值日制度，并及時(shí)登記在案，由安全領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)予以排除，確保了有史以來的校園安全重大事故的零記錄。

二、自查情況

我校堅(jiān)持以評促建，以評促改，評建結(jié)合。在自評工作過程中，學(xué)校成立了以王建軍校長為組長，領(lǐng)導(dǎo)班子及部分教職工代表參加的自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并進(jìn)行了具體分工，通力合作。在縣教育局普教辦的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我校組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育方針，學(xué)習(xí)了

《陽泉市義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)評估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)（細(xì)則）》，按照自評原則，制定了平定縣葦元溝中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)方案，堅(jiān)持評建結(jié)合，扎實(shí)工作，真抓實(shí)干，切實(shí)促進(jìn)了學(xué)校整體工作。

1、規(guī)劃布局方面

我校嚴(yán)格遵守黨和國家關(guān)于教育的方針、政策，認(rèn)真執(zhí)行教育法律法規(guī)，辦學(xué)目標(biāo)明確，制定了《葦元溝中學(xué)3—5年發(fā)展規(guī)劃》。規(guī)劃布局充分征求教職工意見，結(jié)合校情進(jìn)行整體設(shè)計(jì)。完成了教學(xué)樓的維修工作；新建了門房和警務(wù)室；實(shí)現(xiàn)了班班通；網(wǎng)絡(luò)建設(shè)基本完成。

2、辦學(xué)條件方面：

（1）辦學(xué)經(jīng)費(fèi)：市級財(cái)政預(yù)算內(nèi)經(jīng)費(fèi)實(shí)現(xiàn)了逐年增長，學(xué)校教師工資中省市規(guī)定的政策性津貼列入財(cái)政預(yù)算，落實(shí)到位，沒有擠占、挪用公用經(jīng)費(fèi)的問題。辦學(xué)經(jīng)費(fèi)逐年增長。所撥專款專用，辦學(xué)條件得到極大的改善和提高。

（2）校園校舍：學(xué)校占地面積9537平方米，生均占地面積33.3平方米；學(xué)校建筑面積2676平方米，生均建筑面積9.4平方米；學(xué)校建筑用地 1466平方米，綠化面積218平方米。學(xué)校無危房。為增加校園文化氛圍，2011年在校園醒目位置設(shè)置了四塊文化版面，寫了激勵(lì)學(xué)生成長的標(biāo)語，在樓道掛了名人畫像和名言警句。

教學(xué)設(shè)施配置：在各級政府的關(guān)心和支持下，學(xué)校于2010年投資一萬多元購置了30來套教師辦公桌椅；2011年上半年改造了理化生實(shí)驗(yàn)室并配置了相關(guān)儀器；2011年暑期又實(shí)現(xiàn)了班班通；新建了電子備課室?，F(xiàn)在的理化生等各類教學(xué)儀器和實(shí)驗(yàn)設(shè)施配備基本達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)，數(shù)、理、化、生、地等學(xué)科教學(xué)用具或器材滿足教學(xué)的需要。設(shè)備完好率和使用率均達(dá)到90%以上。近年來師生辦公、學(xué)習(xí)、生活條件的改善等方面都投入了大量的資金，使學(xué)校面貌煥然一新。

（4）圖書室：學(xué)校圖書室中有學(xué)生圖書7150冊，生均25冊。

（5）信息技術(shù)裝備：學(xué)校先后投入了5萬多元對校園網(wǎng)進(jìn)行建設(shè)，初步形成了校園區(qū)域網(wǎng)、校園廣播等系統(tǒng)，學(xué)校建有微機(jī)室1個(gè)、多媒體教室7個(gè)，配備計(jì)算機(jī)50臺(tái)，其中學(xué)生用機(jī)30臺(tái)，辦公用機(jī)13臺(tái)，全部計(jì)算機(jī)上網(wǎng)，接通遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)，整個(gè)校園實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化，為現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用奠定了良好的基礎(chǔ)。

3、教育教學(xué)方面：

（1）加強(qiáng)交流學(xué)習(xí)，提高教師業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期以來，我校積極對外交流，在縣教研室和進(jìn)修學(xué)校的安排下分別在柏井和平定三中進(jìn)行了“送培下鄉(xiāng)”和“名師推進(jìn)工程”等教研活動(dòng)，這對于教師業(yè)務(wù)水平的提高、視野的開闊、觀念的更新有著極大的促進(jìn)作用。通過各種形式的交流與學(xué)習(xí)，老師們以高度的創(chuàng)新精神投身實(shí)踐，給課堂帶來了新的氣息，對提升課堂教學(xué)水平，有效實(shí)施素質(zhì)教育，推動(dòng)學(xué)校教育工作科學(xué)發(fā)展起到積極地促進(jìn)作用。教師的教學(xué)策略也發(fā)生了改變：一是由重知識傳播向重學(xué)生發(fā)展轉(zhuǎn)變；二是由重教師“教”向?qū)W生“學(xué)”轉(zhuǎn)變；三是由重結(jié)果向重過程轉(zhuǎn)變；四是由統(tǒng)一規(guī)格教育向差異性教育轉(zhuǎn)變；五是由單純以考試成績作為評價(jià)教師和學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)向了對教師、學(xué)生綜合素質(zhì)的評價(jià)。

（2）強(qiáng)化管理，健全組織，保證各項(xiàng)制度的落實(shí)。

我們結(jié)合本校特點(diǎn)，構(gòu)建了“三二三”教學(xué)管理模式。

①、建立了三級教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)：（1）業(yè)務(wù)校長代表校委會(huì)主管教學(xué)工作，負(fù)責(zé)定向；（2）以教導(dǎo)主任為主的教導(dǎo)處具體指導(dǎo)教學(xué)工作，負(fù)責(zé)定標(biāo)；（3）以三個(gè)年級主任為主，具體督察落實(shí)教學(xué)工作，負(fù)責(zé)定位，自上而下的三級管理網(wǎng)絡(luò)，職責(zé)明確，分工協(xié)作，充分發(fā)揮了教學(xué)的引領(lǐng)帶動(dòng)作用。

②、建立了兩個(gè)管理機(jī)制：（1）加強(qiáng)常規(guī)管理，由教導(dǎo)處主持日常管理工作：教學(xué)計(jì)劃的制定、實(shí)施、檢查，教師教學(xué)的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、評估，學(xué)生學(xué)籍、學(xué)習(xí)管理諸方面統(tǒng)籌安排；（2）加強(qiáng)教育科研管理，由教研室主任對教育理論的學(xué)習(xí)、教育信息的收集，教學(xué)研究、教學(xué)改革等方面加強(qiáng)調(diào)控與指導(dǎo)。

③、抓好三項(xiàng)教學(xué)流程管理：（1）目標(biāo)管理。學(xué)年初，根據(jù)縣教育局教育教學(xué)工作會(huì)議精神、學(xué)校要求、年級教師的特點(diǎn)，層層建立教學(xué)目標(biāo)管理責(zé)任制；（2）過程管理。根據(jù)不同學(xué)科的不同特點(diǎn)，制定了具有導(dǎo)向、激勵(lì)、制約作用的措施，促進(jìn)教學(xué)工作規(guī)范化、科學(xué)化；（3）評價(jià)管理。根據(jù)年初工作目標(biāo)對出勤、工作量、工作業(yè)績等方面進(jìn)行評估，縱向求提高，橫向比位置，并把結(jié)果納入教師考核之中，納入積分，做為評職、選優(yōu)、晉級的重要依據(jù)。

（3）實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制，層層抓落實(shí)

在管理體制上，學(xué)校建立了年級負(fù)責(zé)制、學(xué)科目標(biāo)責(zé)任制和班級目標(biāo)責(zé)任制。業(yè)務(wù)骨干除做好本職工作外，每周至少聽評課2節(jié)，分工包教研組和年級組，參加分管教研組的集體教學(xué)研究活動(dòng)，全體管理人員齊抓共管，人人有目標(biāo)，層層有責(zé)任。根據(jù)《教學(xué)常規(guī)管理制度》，由教導(dǎo)處和教研室統(tǒng)籌安排，加強(qiáng)了對教師的集體備課、作業(yè)批改、聽課、月考、教學(xué)反思等活動(dòng)的規(guī)范化管理，定期檢查，及時(shí)公布。每次期中、期末考試后，根據(jù)考試成績，進(jìn)行以全面提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨的“三級教學(xué)質(zhì)量分析”的評價(jià)體制。各年級、各班主任、任課教師寫出本年級、本班、本學(xué)科教學(xué)書面分析總結(jié)材料，找差距，定措施。學(xué)校始終把三個(gè)年級作為一個(gè)整體，各年級注重突出工作重點(diǎn)，搞好銜接。七年級為起始年級，重點(diǎn)抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，抓學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，抓基礎(chǔ)知識的教學(xué)。八年級，著重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、各項(xiàng)技能和綜合素質(zhì)的提高。九年級面臨中考，面臨人生的選擇，瞄準(zhǔn)中考，確立目標(biāo)，理清思路，分類培養(yǎng)，按照“提前結(jié)束新課，一輪單元（章節(jié)）復(fù)習(xí)，二輪切塊整合，三輪模擬練兵，四輪考前指導(dǎo)”的五步應(yīng)考復(fù)習(xí)策略，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試能力，強(qiáng)化尖子生，抓好邊緣生的指導(dǎo)，努力提高中考特優(yōu)率、優(yōu)生率、達(dá)線率、及格率，使學(xué)生邁好人生第一步。

（4）、加強(qiáng)校本教研，提高課堂效率

校本教研是學(xué)校發(fā)展的生命力，是學(xué)校實(shí)現(xiàn)特色化持續(xù)發(fā)展的突破口。為確保以教師的發(fā)展促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，我們在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程、反思現(xiàn)有管理制度的基礎(chǔ)上，分別對新教師、青年教師和骨干教師提出培養(yǎng)計(jì)劃，鼓勵(lì)他們快速成長，早日成才；學(xué)校建立完善了符合素質(zhì)教育及新課程要求的教學(xué)工作常規(guī)、課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和校本教研制度，規(guī)范了教研集體備課活動(dòng)與教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)；建立了聽課評課制度、教學(xué)質(zhì)量分析制度、教學(xué)科研制度；制定了教學(xué)工作考核制度、中考獎(jiǎng)勵(lì)制度和評選校內(nèi)教學(xué)能手制度；制定了學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范與課堂常規(guī)等。在校本教研落實(shí)上，形成了“機(jī)制調(diào)動(dòng)、骨干帶動(dòng)、同伴互助、個(gè)體內(nèi)驅(qū)、校際聯(lián)動(dòng)”等五種促進(jìn)教師專業(yè)成長的做法。每學(xué)期重點(diǎn)實(shí)施了五項(xiàng)教學(xué)質(zhì)量保障措施：

1、專題培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)教研室的有關(guān)改革方案，觀看教育權(quán)威講座光碟、外出學(xué)習(xí)等形式，促進(jìn)理論提升。

2、實(shí)施了領(lǐng)導(dǎo)聽課制度，聽課覆蓋各個(gè)學(xué)科、各個(gè)年級。既有檢查督促、又有對青年教師的成長跟蹤；既有共同研究，又有總結(jié)推課、示范帶動(dòng)的作用。

3、開展了課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)，以教研組為小組，在共同研究下，集體備課，優(yōu)案共享、個(gè)案補(bǔ)充，跟蹤評課，研究改進(jìn)，促進(jìn)了教師的專業(yè)化成長與教學(xué)協(xié)作。

4、實(shí)施了學(xué)生問卷，評選“我心目中的好老師”活動(dòng)和課堂教學(xué)反饋。在創(chuàng)新課堂評價(jià)中，主要看學(xué)生主體地位是否得到充分體現(xiàn)，能否真正體現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主合作探究的學(xué)習(xí)意識。

4、隊(duì)伍建設(shè)方面：（1）干部隊(duì)伍建設(shè)：

我?，F(xiàn)有校長1名、副校長2名、教導(dǎo)主任（兼）、教研室主任、政教主任、總務(wù)主任各1名，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子年齡結(jié)構(gòu)合理，40歲以上4人，40歲以下2人，全部大學(xué)本科學(xué)歷，班子成員學(xué)歷合格率100%。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新，有爭先創(chuàng)優(yōu)意識，在學(xué)校中有較高的威信，各成員都經(jīng)過相應(yīng)的崗位培訓(xùn)，并取得合格證書，均能勝任1—2門學(xué)科教學(xué)，承擔(dān)一定的課題研究，是學(xué)校教育教學(xué)中的真正骨干。我校領(lǐng)導(dǎo)班子一貫奉行“民主、廉政、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”十字方針，班子成員切實(shí)加強(qiáng)制度建設(shè)，作風(fēng)建設(shè)，推行政務(wù)公開、民主評議。制度面前，人人平等，班子成員決不搞特殊化，凡事都要走在教師前面。每月的工作都能做到工作前有計(jì)劃和部署，工作中有措施和落實(shí)，工作后有核實(shí)和反饋。

（2）教師隊(duì)伍建設(shè)：

我校現(xiàn)有30名教師，中學(xué)高級教師1人，中學(xué)一級教師12人，中級職稱以上的教師占教師總?cè)藬?shù)的43.3%，本科學(xué)歷教師28人，專科學(xué)歷教師2人，本科以上學(xué)歷的教師占教師總?cè)藬?shù)的93.3%。省級骨干教師1人，陽泉市骨干教師4人，平定縣教學(xué)能手6人，平定縣學(xué)科帶頭人4人。專職體育教師1人，兼職音樂教師1人，兼職美術(shù)教師1人，專職英語教師4人。全校教師數(shù)量按編制配齊，學(xué)歷達(dá)標(biāo)，結(jié)構(gòu)合理，崗位明確，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)好，學(xué)歷層次高，是學(xué)校發(fā)展的堅(jiān)實(shí)力量。

三、找準(zhǔn)問題，明確方向，繼續(xù)努力

多年來，我校全面貫徹黨的教育方針，推行素質(zhì)教育，踐行“以人為本，因材施教，以德為綱，依法治?！钡霓k學(xué)理念，取得了一些成績。但我們也清醒地看到一些問題須要在今后的工作中認(rèn)真地加以改進(jìn)。

存在的問題

1、由于城市化進(jìn)程的加快和各種歷史原因，造成目前生源素質(zhì)不高，給學(xué)校發(fā)展帶來一定困難，如何擺脫困境，實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)，還有許多工作要做。

2、需要配備專職的音樂、美術(shù)教師。

3、教師的激勵(lì)機(jī)制缺乏。

4、在為教師的成長與專業(yè)化發(fā)展創(chuàng)造條件搭建平臺(tái)上還需加倍努力。今后學(xué)校在教師培養(yǎng)培訓(xùn)以及引進(jìn)上道路還很長。

5、學(xué)校管理在精細(xì)化上還需進(jìn)一步加強(qiáng)，在細(xì)節(jié)上深化。今后的打算

1、努力改善辦學(xué)條件，提高學(xué)校資源利用率。

2、不斷深化辦學(xué)理念，使辦學(xué)理念成為師生的自覺行為。

3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，為教師發(fā)展搭建更廣闊的平臺(tái)，促進(jìn)教師是專業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)生、教師和學(xué)校的共同發(fā)展。

4、由于學(xué)校硬件建設(shè)的實(shí)際困難，學(xué)校將努力爭取社會(huì)的力量，爭取上級領(lǐng)導(dǎo)的支持，使學(xué)校在現(xiàn)有基礎(chǔ)上再上一個(gè)新臺(tái)階。

5、以標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為契機(jī)，加快學(xué)校文化建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功效。同時(shí)在學(xué)校各項(xiàng)內(nèi)涵文化建設(shè)上下功夫，爭取在幾年內(nèi)使葦元溝中學(xué)形成有自己特色的整體學(xué)校文化，把葦元溝中學(xué)辦成東回鎮(zhèn)的窗口學(xué)校，為百姓造福，真正實(shí)現(xiàn)教育的均衡發(fā)展。

學(xué)校的發(fā)展離不開政府和教育主管部門的大力支持。離不開廣大干部群眾的努力拼搏。我們相信，葦元溝中學(xué)人一定會(huì)抓住標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的契機(jī)，鞏固標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的成果，發(fā)揚(yáng)葦元溝中學(xué)人吃苦耐勞的精神，使葦元溝中學(xué)的明天更加美好。

第四篇：義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)材料匯總（定稿）

目錄

一

學(xué)校簡介

二 標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)匯報(bào)材料

三 標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)自評報(bào)告

四 標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)申報(bào)表

五 標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)C級指標(biāo)自評分結(jié)果及說明

六 各項(xiàng)底線達(dá)標(biāo)情況匯報(bào)材料

七 標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)整改方案

學(xué)

校

簡

介

標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)

匯報(bào)材料

朔城區(qū)二中義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作匯報(bào)

近年來，朔城區(qū)二中在區(qū)委、區(qū)政府、教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極致力于標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，著力提高學(xué)校整體辦學(xué)實(shí)力和水平，卿注了各項(xiàng)工作全面和諧的發(fā)展。下面就我校標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作匯報(bào)如下：

一、學(xué)?；厩闆r：

朔城區(qū)第二中學(xué)是一所縣辦小學(xué)，服務(wù)區(qū)人口 3 萬多人，學(xué)校位于縣城中央，青年路南，交通便利，地理位置優(yōu)越。學(xué)校創(chuàng)建于 1981 年，最初為 1 軌制，只有 6 個(gè)教學(xué)班，21 名教職工。2006 年朔城區(qū)危房改造動(dòng)工，于 2008 年秋季投入使用，學(xué)校占地面積 26900平米，教學(xué)主樓面積 5879.82平米，教學(xué)輔助樓面積 1965.81平米。教學(xué)設(shè)施齊備，圖書室藏書近33260 多冊，有與教材相匹配的音像資料，各種儀器都注冊上架，體育設(shè)施良好，有籃球場地 6 個(gè)，排球場 1 個(gè)，200 米塑膠道運(yùn)動(dòng)場 1 個(gè)，乒乓球場地 5 個(gè)，單雙杠場地 1 個(gè)，體育器材一應(yīng)俱全。師資力量雄厚，全校共有專任教師 141 人，己聘小學(xué)特級教師 2 名，中高級教師 1 名，小高級教師 48 名，一級教師 90 名，教師學(xué)歷 100 ％達(dá)標(biāo)，其中有 132 人己獲得大專或大專以上文憑，師資力量雄厚。我?，F(xiàn)有教學(xué)班 36 個(gè)，學(xué)生 1613 人。學(xué)校面向全體師生，以“文明、活潑、誠信、樂學(xué)”為校訓(xùn)，堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了學(xué)生一生”的辦學(xué)理念，初步形成了自己的辦學(xué)風(fēng)格和辦學(xué)特色。

二、創(chuàng)建義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校工作情況：

（一）學(xué)校布置合理，資源設(shè)備管理到位。

朔城區(qū)二中校園內(nèi)有兩座樓 1 個(gè)操場，布局合理，校園封閉，建有圍墻和前后校門，配有升旗設(shè)施，整體美觀莊嚴(yán)。學(xué)校根據(jù)現(xiàn)有教學(xué)設(shè)施配備了各種功能室一一圖書室、閱覽室、多媒體教室、電腦室、音樂室、美術(shù)室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室、衛(wèi)生室、心理健康咨詢室、保管室、體育器材室、紅領(lǐng)巾廣播室、監(jiān)控室等；廁所符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，使用方便，蹲位基本滿足學(xué)生的需要。

學(xué)校建立了教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備管理使用制度，并抓好落實(shí)；教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備使用率和完好率良好，能按課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)用足用好，實(shí)現(xiàn)課程資源使用效益的最大化。

（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍假設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍

學(xué)校以 《 中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范 》 和有關(guān)規(guī)范教師的文件精神為指導(dǎo)，規(guī)范教師行為，從四方面抓教師隊(duì)伍建設(shè)，取得較好的效果：

1、提高教師的師德素質(zhì)，從師魂抓起，“敬業(yè)愛生，嚴(yán)謹(jǐn)創(chuàng)新”的師表形象要求，推進(jìn)正氣新風(fēng)的樹立。、全面提高教師的整體素質(zhì)，利用崗位培訓(xùn)、函授進(jìn)修，自學(xué)考試，繼續(xù)教育等形式加強(qiáng)對教師的培訓(xùn)。我們還采取“請進(jìn)來和走出去”的辦法，每學(xué)年請一些專家到校公開講座，輪流派出年輕教師外出聽課學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，一年來，我校全體教師基本上都參加了縣級組織的聽課學(xué)習(xí)活動(dòng)，到市、省級聽課培訓(xùn)達(dá)三十多人，每位老師返校后都精心準(zhǔn)備一堂匯報(bào)課，效果好，理念新，得到老師和領(lǐng)導(dǎo)的好評，達(dá)到學(xué)以致用的效果。

我校還與合盛堡聯(lián)校的教師結(jié)對幫扶，教務(wù)主任薛有蓮帶領(lǐng)年輕教師王玉珍、王美榮、李秀清，劉鴻雁等經(jīng)常到兄弟學(xué)校做示范課，做講座，指導(dǎo)他們上課，使他們在教育教學(xué)上有了明顯提高。、建立聽課、說課、評課制度，實(shí)行對青年教師的導(dǎo)師制，新優(yōu)教師結(jié)成教學(xué)對子，開展各項(xiàng)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課的評選活動(dòng)，讓中青年教師脫穎而出，我校青年教師李秀清在縣級教學(xué)比武被評為教學(xué)能手，高建華獲縣級骨干教師的稱號。、加強(qiáng)教研活動(dòng)正?；?、經(jīng)常化，各教研組長做好每周一次的教研活動(dòng)，集體研究教材，集體備課，專人公開課。學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)課題的相關(guān)教育理論，掌握教育科研方法，注重過程和資料的積累。

（三）創(chuàng)建讀書活動(dòng)，務(wù)實(shí)師生的基本功。

學(xué)校從班子、老師抓起，振興閱讀，教師先行，教師要做好教書育人的工作，學(xué)校要求教師要有一定量閱讀，每位教師做好讀書筆記，將讀書與良好的讀書習(xí)慣學(xué)習(xí)相結(jié)合，與課堂教學(xué)相結(jié)合，將讀書活動(dòng)滲透到教育教學(xué)各個(gè)方面，達(dá)到潤物細(xì)無聲的效果。保證讀書活動(dòng)不流于形式，是學(xué)生真正受到教育。

學(xué)校建立了圖書、閱覽室、并配備了專職圖書管理員，負(fù)責(zé)圖書的出借、登記、歸還等服務(wù)工作，為學(xué)生讀書提供了良好的讀書場所。抓好晨讀活動(dòng)，學(xué)生已經(jīng)逐步養(yǎng)成晨讀的習(xí)慣，每個(gè)學(xué)生堅(jiān)持寫日記，寫讀書筆記，閱讀能力不斷提高，六一班趙錦同學(xué)在“中華魂”演講比賽中獲省一等獎(jiǎng)，何洋獲三等獎(jiǎng)。

學(xué)校充分營造濃厚的書法繪畫氛圍，要求教師提高自身的書法水平，積極鼓勵(lì)教師硬筆書法。學(xué)校還專門安排了繪畫指導(dǎo)課，對優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表彰。學(xué)生范佳宇的 《

牛奶與健康 》 繪畫比賽獲優(yōu)秀獎(jiǎng)，史彥峰的 《 牛奶麻雀圖 》 獲國家級一等獎(jiǎng)。）

（四）加強(qiáng)教育教學(xué)管理，規(guī)劃辦學(xué)行為

學(xué)校常規(guī)管理工作扎實(shí)，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好，教師行為規(guī)范。學(xué)校認(rèn)真抓好以下幾方面：、學(xué)校安全紀(jì)律的工作是第一要?jiǎng)?wù)，學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，安全工作巡視小組，安全工作自查小組，建立健全的工作管理制度，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，安全但分管副校長具體負(fù)責(zé)，各小組開展工作，幾年來，學(xué)校沒發(fā)生一起不安全責(zé)任事故，形成了人人講安全的齊抓共管的良好局面。

2、學(xué)校重視德育工作，成立了德育領(lǐng)導(dǎo)小組。校長親自抓德育，學(xué)校教師全員參加，對學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。德育工作有計(jì)劃、有制度、有實(shí)施過程，班主任能按學(xué)校要求每周開好主題班會(huì)，對學(xué)生進(jìn)行德育教育，各科教師把德育教育滲透到教學(xué)之中，學(xué)校有計(jì)劃的組織學(xué)生進(jìn)行愛國主義、德育教育的活動(dòng)。

3、學(xué)校制定了各項(xiàng)科學(xué)、有效的管理制度，教學(xué)秩序正常規(guī)范。能嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃和新課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊課程、開足課時(shí)，不隨意增減課程、調(diào)整課時(shí)，學(xué)校對教師備課、上課、作業(yè)的布置與批改、課外輔導(dǎo)、學(xué)生的成績考核與評價(jià)等教學(xué)環(huán)節(jié)提出明確具體的質(zhì)量要求，并建立了考評制度，嚴(yán)格考核辦法，教務(wù)人員對教師的常規(guī)工作月查、抽查下個(gè)結(jié)合，確保教學(xué)行為規(guī)范有序。學(xué)校注重檔案建設(shè)，重視信息和資料的收集、統(tǒng)計(jì)與分析、建立健全了教育教學(xué)檔案，各種檔案、資料齊全、完整、有序。

學(xué)校學(xué)籍管理健全，每一位適齡兒童都能上學(xué)，入學(xué)率 100 %，學(xué)校始終堅(jiān)持“一切為了學(xué)生發(fā)展”的辦學(xué)理念，學(xué)生年輟學(xué)率控制到 1 ％以內(nèi)。同時(shí)學(xué)校將“減負(fù)納入了教育教學(xué)工作體系，措施有力，成效顯著”、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案，開齊開足必須課程，開設(shè)各類選修課，并將選修課作為我校的校本課程（(（信息課 》、《 國學(xué) 》、《 養(yǎng)成教育 》、《 課外興趣 》）排入課表。這些選修課有活動(dòng)型的、有科學(xué)拓展型的，有興趣型的，充分利用校內(nèi)外資源、建立校本培訓(xùn)制度、有計(jì)劃、有過程、有考、有結(jié)果、內(nèi)容豐富，形式多樣，收到了良好的效果。、學(xué)校重視校園文化建設(shè)，注重文化熏陶環(huán)境育人，宣傳牌、標(biāo)語牌、板報(bào)、板欄、條幅等有新意，尤其是特色的走廊文化史朔城區(qū)二中的一道風(fēng)景線，以“思想品德教育”為主題，充分體現(xiàn)了學(xué)校為學(xué)生成長服務(wù)的理念。教室布置協(xié)調(diào)合理，富有教育性和感染力。師生關(guān)系平等和諧，形成了良好的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、教風(fēng)、校園文化和諧。

6、學(xué)校后勤工作健全，能積極為教育教學(xué)工作提供有力保障。學(xué)校財(cái)務(wù)收支合理，賬目清楚，票據(jù)正規(guī)，賬薄規(guī)范學(xué)校能按規(guī)定收費(fèi)，實(shí)行收費(fèi)公開制度，無亂收費(fèi)現(xiàn)象。學(xué)校教學(xué)設(shè)備完好率，使用率良好，安全保障有力。、學(xué)校體育、藝術(shù)、衛(wèi)生工作：學(xué)校堅(jiān)持“兩操一活動(dòng)”保證學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，學(xué)校每學(xué)期能舉行一次大型文體活動(dòng)為了豐富學(xué)生課余生活，培養(yǎng)學(xué)生特長，各班都成立了興趣小組。少先隊(duì)大隊(duì)部每學(xué)期都能舉辦詩歌朗誦會(huì) · 普通話演講 · 書法大賽筍畫展評，規(guī)范字競賽。學(xué)校衛(wèi)生工作制度健全，管理規(guī)范，個(gè)人衛(wèi)生，室內(nèi)衛(wèi)生，環(huán)境衛(wèi)生保持良好。、學(xué)校各項(xiàng)工作都有評價(jià)指標(biāo)、評價(jià)制度，實(shí)行定量評價(jià)和定性評價(jià)相結(jié)合的方法，對教師的教學(xué)能力、教學(xué)過程、教學(xué)效果進(jìn)行全方位評價(jià)，有效的調(diào)動(dòng)過了教師的工作積極性，對學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、日常行為等全方位評價(jià)，有力地促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。評價(jià)合理、公平、公正，實(shí)施過程清楚，學(xué)校對教研活動(dòng)有檢查、有評價(jià)、有指導(dǎo)，促進(jìn)了教研組各項(xiàng)活動(dòng)的全面開展。

（五）、科研興教創(chuàng)佳績、德育首位結(jié)碩果。

學(xué)校始終堅(jiān)持德育首位、強(qiáng)化德育工作，堅(jiān)持走以德立校、依法治校之路，積極開拓科研興校、科研強(qiáng)校之路。為此，我校逐步走出了一條成功之路，取得了可喜成績。在全縣小考中，2008 ，2009 ，2010 ，2011 總評均是全縣第一，2012 在全縣小學(xué)綜合素質(zhì)測評中，我校又是全縣第一。由于我校教育教學(xué)工作扎實(shí)，因此也得到了上級各部門的肯定。

2007 年獲得朔州市教育系統(tǒng)紅旗單位稱號

2008 年獲得山西省優(yōu)秀家長稱號

2008 年獲得朔城區(qū)社會(huì)治安綜合治理工作先進(jìn)集體稱號 2009 年獲得朔城區(qū)社會(huì)治安綜合治理工作先進(jìn)集體稱號

2009 年獲得朔州門球工作先進(jìn)集體稱號

2009 年獲得朔城區(qū)第三屆中小學(xué)校藝術(shù)展演優(yōu)秀組織獎(jiǎng)稱號

2010 年獲得朔城區(qū)先進(jìn)集體稱號飛

2011 年獲得朔城區(qū)先進(jìn)集體稱號

2011 年獲得朔城區(qū)黨在我心中合唱比賽二等獎(jiǎng)稱號

2011年獲得朔州市全名健身先進(jìn)集體稱號

2011 年獲得全國少兒繪畫和作文大賽組織獎(jiǎng)稱號

2012 年獲得朔州門球工作先進(jìn)集體稱號

2012 年獲得“中華魂”主題教育先進(jìn)組織獎(jiǎng)稱號

2012 年獲得朔城區(qū)先進(jìn)集體稱號

（六）存在的問題

我們盡管工作做了不少，但是還存在一些弱點(diǎn)。

l、學(xué)校教育教學(xué)管理還有待于逐步提高。、檔案資料還有待于逐步完善。

3、校舍面積依然滿足不了現(xiàn)代教育發(fā)展的需要?？傊?，創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校是我校師生的共同愿望，我校將進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體師生的工作和學(xué)習(xí)積極性，進(jìn)一步鼓足干勁，爭創(chuàng)一流，使我校的各項(xiàng)工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。

標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)

自評報(bào)告

朔城區(qū)二中標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)自評報(bào)告

依據(jù) 《 朔州市小學(xué)校建設(shè)與發(fā)展評價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 》 精神，我校成立了受評學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組并組織相關(guān)人員從辦學(xué)條件、學(xué)校管理、教亨教學(xué)的指標(biāo)進(jìn)行逐項(xiàng)自查、整改，現(xiàn)將自評情況報(bào)告如下：

一、先進(jìn)的辦學(xué)條件

朔城區(qū)第二中學(xué)是一所縣辦小學(xué)，服務(wù)區(qū)人口 3 萬多人，學(xué)校位于縣城中央，青年路南，交通便利，地理位置優(yōu)越。學(xué)校創(chuàng)建于 1981 年，最初為 1 軌制，只有 6 個(gè)教學(xué)班，21 名教職工。2006 年朔城區(qū)危房改造動(dòng)工，于 2008 年秋季投入使用，學(xué)校占地面積 26900 m2，教學(xué)主樓面積 5879.82 m2，教學(xué)輔助樓面積 1965.81m2。教學(xué)設(shè)施齊備，班班擁有多媒體，音樂室、微機(jī)室等專用教室的教具齊備，并達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。圖書室藏書近33260 余冊，與教材配備的音像資料一應(yīng)俱全。體育設(shè)施良好，有籃球場 6 個(gè)，排球場 1 個(gè)，200m 塑膠跑道運(yùn)動(dòng)場 1 個(gè)，乒乓球場地 5 個(gè)，體育器材齊備。校園環(huán)境宜人，是讀書的理想場所和育人的美好樂園。

二、良好的辦學(xué)理念

學(xué)校秉承了優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)，以“文明、活潑、誠信、樂學(xué)”為校訓(xùn)，以“文明、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”為校風(fēng)，以“敬業(yè)愛生，嚴(yán)謹(jǐn)創(chuàng)新”為教風(fēng)，以“守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、合作、樂學(xué)”為學(xué)風(fēng)，形成了“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切，為學(xué)學(xué)生一生”的辦學(xué)理念，確立了“成人、成才、成功”的育人目標(biāo)和“德育為首，教書為主，育人為本”的辦學(xué)宗旨，實(shí)施了“以人為本，依法制校，制度化，人性化”的治校方略，初形成了自己的管理風(fēng)格和辦學(xué)特色。

三、雄厚的師資隊(duì)伍

我校現(xiàn)有教學(xué)班 36 個(gè)，學(xué)生 1613 人。教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為 100 % 小學(xué)特級教師 2 人，小學(xué)高級教師 48 名，市縣學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手 35 人，骨干教師 85 人，經(jīng)過近幾年學(xué)校的精心打造和自身的刻苦努力，師資質(zhì)量明顯增強(qiáng)，可以說學(xué)校已形成了一支精業(yè)務(wù)，懂管理，勤奉獻(xiàn)，善協(xié)作的良好教師群體。近年來，學(xué)校加大對新課改、課標(biāo)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)力度，基本建立了校本培訓(xùn)制度，目前教師隊(duì)伍觀念新，思想活，教學(xué)方法好，大部分教師具有課題研究能力。

四、務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子

六小校長薛強(qiáng)多年從事教育教學(xué)工作，對教育工作和學(xué)校管理有獨(dú)到的見解和研究，教育觀念前衛(wèi)，辦學(xué)思想先進(jìn)，辦學(xué)思路清晰，務(wù)實(shí)求真，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，是一位優(yōu)秀的校長。在他的帶領(lǐng)和影響下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是一個(gè)能征善戰(zhàn)、年富力強(qiáng)、精誠團(tuán)結(jié)、結(jié)構(gòu)合理、敬業(yè)高效的班子，受到各級領(lǐng)導(dǎo)和同行的高度評價(jià)。學(xué)校近幾年之所以發(fā)生巨變，得益于全體教師的團(tuán)結(jié)拼搏，勇于創(chuàng)新，更得益于領(lǐng)導(dǎo)班子的身先士卒、率先重范。

五、科學(xué)的管理方法

學(xué)校要走上制度化、管理化、科學(xué)化，要上層次，要升格次，必須走內(nèi)涵發(fā)展之路。

(1）行政管理：學(xué)校長期以來，堅(jiān)持以人為本、以法治校、以德治校的原則。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度和崗位責(zé)任制度，實(shí)行校務(wù)公開，各種制度成冊，裝框上墻，實(shí)行民主管理、科學(xué)管理。學(xué)校注重檔案建設(shè)，重視信息和資料的收集、統(tǒng)計(jì)與分析，建立健全了教育教學(xué)檔案，各種檔案資料齊全、完整、有序。

(2）教學(xué)管理：學(xué)校能嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)法律、法規(guī)，教學(xué)秩序正常規(guī)范。能嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃和新課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊課程、開足課時(shí)。每學(xué)期都有教學(xué)工作計(jì)劃和落實(shí)措施。各教研組有計(jì)劃，有活動(dòng)過程，學(xué)期終了有總結(jié)，學(xué)籍管理健全，每一位適齡兒童都能上學(xué)，入學(xué)率達(dá) 100 ％。學(xué)校始終堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切’ ,，學(xué)生年輟學(xué)率控制在 1 ％以內(nèi)。同時(shí)學(xué)校將“減負(fù)”納入了教育教學(xué)工作體系，措施有力，成效顯著。

(3）后勤管理：學(xué)校后勤工作健全，能積極為教育教學(xué)工作提供有力保障，能堅(jiān)持為教學(xué)，為師生生活服務(wù)，能保證教育教學(xué)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。學(xué)校財(cái)務(wù)收支合理、賬目清楚，票據(jù)正規(guī)、賬簿規(guī)范。學(xué)校能按規(guī)定收費(fèi)，實(shí)行收費(fèi)公示制度，無亂收費(fèi)現(xiàn)象。學(xué)校教學(xué)設(shè)備、校產(chǎn)完好率、使用率良好，安全保衛(wèi)措施有力。

學(xué)校重視校園文化建設(shè)，校園、校全布局合理、干凈整潔。宣傳牌、標(biāo)語牌、板報(bào)、報(bào)欄、條幅等有新意，充分體現(xiàn)了學(xué)校為學(xué)生成長服務(wù)的理念。教室布置協(xié)調(diào)合理、美觀大方、富有教育性和感染力。學(xué)校師生關(guān)系平等和諧，學(xué)生之間團(tuán)結(jié)友愛，領(lǐng)導(dǎo)、教師學(xué)生之間關(guān)系融洽，有良好的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校園文化和諧。

(4）安全管理：學(xué)校安全工作有計(jì)劃、有總結(jié)、學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、安全工作巡視小組、安全工作自查小組，建卒健全了安全工作管理制度，安全工作實(shí)施細(xì)則，安全工作應(yīng)急預(yù)案等，并建立了安全工作臺(tái)帳。在校長領(lǐng)導(dǎo)下，安全組分管副校長具體負(fù)責(zé)，各小組開展工作。能經(jīng)常性多形式對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育。近幾年來，學(xué)校未發(fā)生一起不安全責(zé)任事故，形成了人人講安全的齊抓共管的良好局面。

(5）社區(qū)關(guān)系：學(xué)校能廣泛動(dòng)員學(xué)生家長參與學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)、校園環(huán)境建設(shè)、安全教育活動(dòng)等。每學(xué)期都能召開家長會(huì)，教師能進(jìn)行家訪。

六、特色的教育教學(xué)

(l）德育工作：學(xué)校重視德育工作，成立了德育領(lǐng)導(dǎo)小組。校長親自抓德育，德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長具體負(fù)責(zé)，學(xué)校教師全員參加，對學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。每學(xué)期德育工作都有計(jì)劃、有實(shí)施過程、有總結(jié)。班主任都能按學(xué)校要求開好主題班會(huì)，對學(xué)生進(jìn)行德育教育，各科任教師都能把德育教育滲透到各科教學(xué)之中。學(xué)校少先隊(duì)工作有計(jì)劃、活動(dòng)有安排，教育有成效。

(2）教學(xué)工作：教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。近年來，通過不斷總結(jié)和完善，學(xué)校已制定了一套比較完善的包括教學(xué)全過程的管理工作制度。在執(zhí)行各種制度中，有措施、有檢查、有考核、有獎(jiǎng)懲、重落實(shí)、講實(shí)效。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校對教師的教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)、備課、上課輔導(dǎo)、作業(yè)批改、考試測評等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都有明確具體的要求。對教師有明確的聽、評課等業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的要求，并注重平時(shí)的檢查落實(shí)。每個(gè)教師教學(xué)態(tài)度端正，傳授知識正確，教學(xué)時(shí)間分配比較合理，教學(xué)方法比較靈活，能引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中積極、主動(dòng)、合作、探究、取得了較好效果。

學(xué)校按新課標(biāo)要求，開足開齊了所有課程和課時(shí)，并按照素質(zhì)教育的要求，認(rèn)真開展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)模式，改進(jìn)課堂教學(xué)方法，強(qiáng)化課堂教學(xué)效果，使課堂教學(xué)質(zhì)量有了明顯的提高。學(xué)校重視課程資源的利用，鼓勵(lì)教師充分運(yùn)用遠(yuǎn)教設(shè)備，取得了一定的成效。

(3）教研工作：學(xué)校教研教改和校本培訓(xùn)工作有計(jì)劃、有安排、有活動(dòng)過程，有學(xué)期總結(jié)。在教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校各個(gè)教研組都注重集體研究，發(fā)揮個(gè)體利用，實(shí)現(xiàn)資源共享。能認(rèn)真的按計(jì)劃開展各種活動(dòng)，不圖形式，不走過場，注重落實(shí)，講求實(shí)效。

(4）校本課程的開發(fā)：學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案，開齊開足必修課程，開設(shè)各類選修課，并將選修課作為我校的校本課程（(（信息課 》、《 國學(xué) 》、《 我愛家鄉(xiāng) 》 ．、《 課外興趣 》 排入課表。這些選修課有活動(dòng)型的、有學(xué)科拓展型的、有興趣愛好型的，充分利用校內(nèi)外課程資源，積極開拓技術(shù)課程，建立校本培訓(xùn)制度，每學(xué)期有計(jì)劃、有過程、有考察、有結(jié)果、內(nèi)容豐富、形式多樣，定期舉辦校本課程教學(xué)研討和經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，收到了良好的效果。

(5）體育、藝術(shù)、衛(wèi)生工作：學(xué)校堅(jiān)持“兩操一活動(dòng)”保證學(xué)生每天有一小時(shí)以上的體育活動(dòng)時(shí)間。學(xué)校每學(xué)期都能舉行一次大型文藝體活動(dòng)。為了豐富學(xué)生課余生活，培養(yǎng)學(xué)生特長，各班都成立了興趣小組。少先大隊(duì)部每學(xué)期都能舉辦詩歌朗誦會(huì)、普通話演講、書法大賽、繪畫展評、規(guī)范字競賽、小制作競賽。學(xué)校衛(wèi)生工作制度健全，管理規(guī)范，個(gè)人衛(wèi)生，室內(nèi)衛(wèi)生，環(huán)境衛(wèi)生保持良好。

(6）讀書活動(dòng)：為使學(xué)生真正開闊視野，增長知識，陶冶情操，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，學(xué)校把養(yǎng)成讀書好習(xí)慣列入工作計(jì)劃，提出了明確的目標(biāo)和要求。要求學(xué)生每天早上有 30 分鐘的讀書活動(dòng)，內(nèi)容在班主任老師的指定范圍。有布置、有檢查、有小結(jié)。讀書活動(dòng)在我校已轟轟烈烈又扎扎實(shí)實(shí)的開展。

(7）語言文字工作：這項(xiàng)工作也列入工作計(jì)劃，并有目地要求。要求教師用普通話教學(xué)，學(xué)生用普通話學(xué)習(xí)，師生之間用普通話交流。同時(shí)，學(xué)校還對教師寫好硬筆字、粉筆字提出了具體要求。

(8）評價(jià)工作：學(xué)校各項(xiàng)工作都有評價(jià)指標(biāo)、評價(jià)制度，實(shí)行定量評價(jià)和定性評價(jià)相結(jié)合的方法，對教師的教學(xué)能力、教學(xué)過程、教學(xué)效果進(jìn)行全方位評價(jià)，有效的調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性；對學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、日常行為等全方位評價(jià)，有力的促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。評價(jià)合理、公平、公正、實(shí)施過程清楚，學(xué)校對教研活動(dòng)有檢查、有評價(jià)、有指導(dǎo)，促進(jìn)了教研組各項(xiàng)活動(dòng)的全面開展。

七、辦學(xué)實(shí)績、德育首位結(jié)碩果

學(xué)校始終堅(jiān)持德育首位、強(qiáng)化德育工作，認(rèn)真貫徹德育工作各項(xiàng)規(guī)定，構(gòu)建了學(xué)校、家庭、社會(huì)和學(xué)生自我一體的德育工作體系。我校定期開展法紀(jì)報(bào)告會(huì)、感恩勵(lì)志演講會(huì)、普法知識宣傳等。自 2009 年以來，學(xué)生無一違法犯罪現(xiàn)象。為此，我校德育工作走出了一條成功之路，取得了可喜成績。

2007 年獲得朔州市教育系統(tǒng)紅旗單位稱號

2008 年獲得山西省優(yōu)秀家長學(xué)校稱號

2008 年獲得朔城區(qū)社會(huì)治安綜合治理工作先進(jìn)集體稱號

2009 年獲得朔城區(qū)社會(huì)治安綜合治理工作先進(jìn)集體稱號

2009 年獲得朔州門球工作先進(jìn)集體稱號

2009 年獲得朔城區(qū)第三屆中小學(xué)藝術(shù)展演優(yōu)秀組織獎(jiǎng)稱號

2010 年獲得朔城區(qū)先進(jìn)集體稱號

2011 年獲得朔城區(qū)先進(jìn)集體稱號

2011年獲得朔城區(qū)黨在我心中合唱比賽二等獎(jiǎng)稱號

2011 年獲得朔州全民健身先進(jìn)集體稱號

2011 年獲得全國少兒繪畫和作文大賽組織獎(jiǎng)稱號

2012 年獲得朔州門球工作先進(jìn)集體稱號 2012 年獲得“中華魂”主題教育先進(jìn)組織獎(jiǎng)稱號

2012 年獲得朔城區(qū)先進(jìn)集體稱號、教學(xué)中心創(chuàng)佳績

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。學(xué)校在走以德立校，依法治校之路的同時(shí)，積極開拓科研興校、科研強(qiáng)校之路，集體備課規(guī)范化、精細(xì)化、制度化。學(xué)生各科基礎(chǔ)知識、基本技能達(dá)到新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，具有一定的聽、說、讀、寫、算、畫的能力，初步具備了基本的觀察能力、思維活動(dòng)、語言表達(dá)能力、自學(xué)能力和操作技能；學(xué)生畢業(yè)率 100 ％。學(xué)校培優(yōu)補(bǔ)差工作有計(jì)劃、有措施、學(xué)生作業(yè)量不斷減少，學(xué)生成績穩(wěn)步提高。在縣統(tǒng)考中，學(xué)校 2009 年六年級全縣評第一，2010 年第一，2011 年冬季三年級全縣統(tǒng)考排名第一，2012 年全縣綜合能力測評又第一，得到上級領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)?shù)厝罕姷暮迷u。、特色辦學(xué)得好評

經(jīng)過全體師生的共同努力，學(xué)校在辦學(xué)模式、教育教學(xué)管理、課堂教學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)等方面都積累了一定的方法和經(jīng)驗(yàn)，形成了自己的辦學(xué)特色，受到了上級的好評。

八、存在的問題

我們盡管工作做了不少，但是還存在一些弱點(diǎn)。、學(xué)校教育教學(xué)管理還有待于逐步提高。、檔案資料還有待于逐步完善。、校舍面積依然滿足不了現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。我校將進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體師生的工作和學(xué)習(xí)積極性，進(jìn)一步鼓足干勁，爭創(chuàng)一流，把我校真正辦成全縣隊(duì)伍一流、設(shè)備一流、環(huán)境一流、管理一流、質(zhì)量一流的高標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校。以上自評報(bào)告，謹(jǐn)請上級組織評估驗(yàn)收。12.9

標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)

申 報(bào)

表

C級指標(biāo)自評分

結(jié)果及說明

標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè) c 級指標(biāo)自評分結(jié)果的說明

我校對照標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了自查，并量化到了 c 級指標(biāo)自評，現(xiàn)將自評分結(jié)果說明如下：、C5項(xiàng)（10 分）：由于我校校舍多年未修，所以此項(xiàng)自評分為 9 分。、C6 項(xiàng)（10 分）：由于我校綠化面積較少，所以此項(xiàng)自評為 9 分。、C7 項(xiàng)（10 分）：由于建筑多年未修，所以此項(xiàng)自評為 9 分。、C8 項(xiàng)（10 分）：由于暖氣不是地暖，所以此項(xiàng)自評為 9 分。5、C9 項(xiàng)（10 分）：由于學(xué)校周邊環(huán)境治理，所以此項(xiàng)自評為 9 分。、Cll 項(xiàng)（10 分）：由于我校建筑多年未修，所以此項(xiàng)自評為 8 分。、C21 項(xiàng)（10 分）：由于我校生活用房較少，所以此項(xiàng)自評為 7 分。、C28 項(xiàng)（10 分）：由于數(shù)學(xué)、科學(xué)儀器配備與標(biāo)準(zhǔn)有些差距，所以此項(xiàng)自評為 9 分。、C29 項(xiàng)（10 分）：由于文科教學(xué)儀器的配備與標(biāo)準(zhǔn)有些差距，所以此項(xiàng)自評為 8 分。、C32 項(xiàng)（5 分）：由于我校衛(wèi)生器材與健康教育教學(xué)儀器的配備與標(biāo)準(zhǔn)有些差距，所以此項(xiàng)自評為 4 分。、C33 項(xiàng)（5 分）：由于綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)設(shè)備的配置與標(biāo)準(zhǔn)有些差距，所以此項(xiàng)自評為 4 分。12、C40 項(xiàng)（20分）：由于我校沒有校園網(wǎng)，所以此項(xiàng)自評為巧分。、C41 項(xiàng)（20 分）：由于我校的圖書資料與標(biāo)準(zhǔn)有些差距，所以此項(xiàng)自評為巧分。

14、C44 項(xiàng)（10 分）：由于我校不是寄宿制學(xué)校，沒有食堂，所以此項(xiàng)不得分。

15、C54 項(xiàng)（5 分）：由于我校不是寄宿制學(xué)校，所以此項(xiàng)不得分。、C85 項(xiàng)（10 分）：由于我校的各種檔案還有待繼續(xù)完善，所以此項(xiàng)自評為 8 分。、C86 項(xiàng)（5 分）：由于我校在此方面有些不足，所以此項(xiàng)自評為 4 分。綜上所述，我校在自查自評過程中，針對各項(xiàng)指標(biāo)做出了客觀的分析與評價(jià)，自得分共計(jì) 957 分。

各項(xiàng)底線達(dá)標(biāo)情況

匯報(bào)材料

朔城區(qū)二中各項(xiàng)底線達(dá)標(biāo)情況

為了順利完成關(guān)于義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的評估驗(yàn)收，我校對照驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則認(rèn)真自查、依次落實(shí)、逐一整改，收到孔良好的效果，現(xiàn)將各項(xiàng)底線達(dá)標(biāo)情況匯報(bào)如下，望各位領(lǐng)導(dǎo)予以審議：

一、朔城區(qū)第二中學(xué)是一所縣辦小學(xué)，服務(wù)區(qū)人口 3 萬多人，學(xué)校位于縣城中央，青年路南，交通便利，地理位置優(yōu)越。學(xué)校創(chuàng)建于 1981 年，最初為 1 軌制，只有 6 個(gè)教學(xué)班，21 名教職工。2006 年朔城區(qū)危房改造動(dòng)工，于 2008 年秋季投入使用，學(xué)校占地面積 26900m2，教學(xué)主樓面積 5879.82 m2，教學(xué)輔助樓面積 1965.81 m2。教學(xué)設(shè)施齊備，班班擁有多媒體、音樂室、微機(jī)室等專用教室的教具齊備，并達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校有完善的校舍維修長效機(jī)制，無 D 級危房。

二、學(xué)校秉承了優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)，形成了“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的辦學(xué)理念，師生關(guān)系平等和諧，學(xué)生之間團(tuán)結(jié)友愛，領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生之間關(guān)系融洽，教師遵紀(jì)守法，沒有體罰、變相體罰或侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為，不侵犯學(xué)生的合法權(quán)益。教師從未組織有償家教或在節(jié)假日兼職補(bǔ)課。

三、學(xué)校財(cái)務(wù)收支合理、賬目清楚，票據(jù)正規(guī)、賬簿規(guī)范。嚴(yán)格按規(guī)定收費(fèi)，實(shí)行收費(fèi)公示制度，無亂收費(fèi)現(xiàn)象。

四、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案，開齊開足必修課程，開設(shè)各類選修課，并將選修課作為我校的校本課程（信息課、國學(xué)、我愛家鄉(xiāng)、課外興趣）排入課表。這些選修課有活動(dòng)型的、有學(xué)科拓展型的、有興趣愛好型的，充分利用校內(nèi)外課程資源，積極開拓技術(shù)課程，收到了良好的效果。學(xué)校堅(jiān)持“兩操一活動(dòng)”保證學(xué)生每天有一小時(shí)以上的體育活動(dòng)時(shí)間。學(xué)校每學(xué)期都能舉行一次大型文藝體活動(dòng)。為了豐富學(xué)生課余生活，培養(yǎng)學(xué)生特長，各班都成立了興趣小組。少先大隊(duì)部每學(xué)期都能舉辦詩歌朗誦會(huì)、普通話演講、書法大賽、繪畫展評、規(guī)范字競賽、小制作競賽。

五、學(xué)校教研教改和校本培訓(xùn)工作有計(jì)劃、有安排、有活動(dòng)過程，有考察、有結(jié)果、有學(xué)期總結(jié)，內(nèi)容豐富、形式多樣。在教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校各個(gè)教研組都注重集體研究，發(fā)揮個(gè)體利用，實(shí)現(xiàn)資源共享。能認(rèn)真的按計(jì)劃開展各種活動(dòng)，不圖形式，不走過場，注重落實(shí)，講求實(shí)效。定期舉辦校本課程教學(xué)研討和經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，收到了良好的效果。

六、學(xué)校安全工作有計(jì)劃、有總結(jié)、學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、安全工作巡視小組、安全工作自查小組，建立健全了安全工作管理制度，安全工作實(shí)施細(xì)則，安全工作應(yīng)急預(yù)案等，并建立了安全工作臺(tái)帳。在校長領(lǐng)導(dǎo)下，安全組分管副校長具體負(fù)責(zé)，各小組開展工作。能經(jīng)常性多形式對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育。近幾年來，學(xué)校未發(fā)生一起安全責(zé)任事故，形成了人人講安全的齊抓共管的良好局面。

七、學(xué)校各項(xiàng)工作都有評價(jià)指標(biāo)、評價(jià)制度，實(shí)行定量評價(jià)和定性評價(jià)相結(jié)合的方法，對教師的教學(xué)能力、教學(xué)過程、教學(xué)效果進(jìn)行全方位評價(jià)，有效的調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性；對學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、日常行為等全方位評價(jià)，有力的促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。評價(jià)合理、公平、公正、實(shí)施過程清楚，培優(yōu)補(bǔ)差工作有計(jì)劃、有措施、不設(shè)重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班，同時(shí)學(xué)校將“減負(fù)”納入了教育教學(xué)工作體系，措施有力，學(xué)生作業(yè)量不斷減少，學(xué)生成績穩(wěn)步提高，成效顯著。

八、學(xué)校學(xué)籍管理健全，嚴(yán)格控制班容量，每一位適齡兒童都能上學(xué)，學(xué)生入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率均達(dá) 100%。

九、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足必修課程，并將選修課程作為學(xué)校的校本課程，每個(gè)班都配備了多媒體教學(xué)設(shè)備，設(shè)有微機(jī)室，雖然配置低，但學(xué)校教學(xué)設(shè)備、設(shè)施的使用率和完好率均達(dá) 98 ％以上。

經(jīng)過全體師生的共同努力，學(xué)校在辦學(xué)模式、教育教學(xué)管理、課堂教學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)等方面都積累了一定的方法和經(jīng)驗(yàn)，形成了自己的辦學(xué)特色，多次受到了的各級領(lǐng)導(dǎo)的好評。

回首過去，我們曾面對挑戰(zhàn)，改革和發(fā)展的機(jī)遇給予我們發(fā)展的無窮空間，目前，學(xué)校正朝著條件一流、管理一流、教學(xué)一流的目標(biāo)昂首邁進(jìn)。

標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)

整改方案

朔城區(qū)二中義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)整改方案

根據(jù)朔城區(qū)教育局“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)”評估驗(yàn)收小組對我校標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校倉。建工作的評估意見和建議，針對我校教育教學(xué)校園硬件進(jìn)行細(xì)致的診斷，認(rèn)真研究，就取得的成績和存在的問題進(jìn)行了分析和探討，逐條對照存在的問題，制定了整改方案。

一、基本思路

學(xué)校以評估驗(yàn)收為契機(jī)，堅(jiān)持以評促建，以評促改，以評促管，評建結(jié)合，重在創(chuàng)新的原則，創(chuàng)造品牌學(xué)校。在鞏固創(chuàng)建工作取得的階段性成果的基礎(chǔ)上，找準(zhǔn)問題，明確差距，注重整改實(shí)效型，增強(qiáng)執(zhí)行力，確保整改質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的全面、健康、可持續(xù)發(fā)展。

二、具體整改措施

為鞏固現(xiàn)有的辦學(xué)效果，進(jìn)一步提升學(xué)校辦學(xué)水平，學(xué)校根據(jù)評估反饋建議，針對學(xué)校辦學(xué)實(shí)際情況，認(rèn)真制定整改方案。

（一）成立整改領(lǐng)導(dǎo)小組 組

長

朱繼文

副組長

郝素梅

高玉花組員薛有蓮溫有印解宏歲貢衛(wèi)星

（二）：工作重點(diǎn)

l、理清思路：完善學(xué)校下階段工作重點(diǎn)、規(guī)范辦學(xué)，進(jìn)一步完善并落實(shí)各項(xiàng)管理制度實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理。、深入課堂，扎實(shí)課改，提升課堂教學(xué)有效性。、落實(shí)行動(dòng)，穩(wěn)步發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，實(shí)行可持續(xù)發(fā)展。

三、存在的問題

（一）辦學(xué)條件

(1）、從師資方面來講，專業(yè)的音、體、美等專業(yè)教師缺乏，遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到教學(xué)需求，使我校這些課程雖開但質(zhì)量不高。

(2）平均校舍面積不足，綠化面積較小，圖書內(nèi)容不夠豐富，看座不足。

(3）運(yùn)動(dòng)場地雖有，但沒有 100 米直道。(4）師生電腦使用配置比較低。

總之，辦學(xué)條件雖有很大改善，但仍與標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評估標(biāo)準(zhǔn)有一定的差距。

（二）學(xué)校管理

(1）教師培訓(xùn)、校本研修工作繼續(xù)加強(qiáng)。

(2）校園文化建設(shè)質(zhì)量有待于提高。

(3）檔案資料有待于逐步完善。

四、整改措施、全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步實(shí)施“依法治校，質(zhì)量立?！钡膽?zhàn)略，加快辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)，加快教育建設(shè)步伐、完成我校教育現(xiàn)代化發(fā)展規(guī)劃。

2、繼續(xù)把教師隊(duì)伍建設(shè)作為工作的重點(diǎn)來抓，尤其是要加強(qiáng)班子隊(duì)伍的建設(shè)，結(jié)合課改，積極開展校本研修活動(dòng)。組織教師參加各種培訓(xùn)，建立以校為本的教師專業(yè)發(fā)展制度。努為建設(shè)熱愛尊重學(xué)生，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的教師職業(yè)風(fēng)范。、補(bǔ)充完善圖書管理及功能教室的配備。、認(rèn)真對照 《 省市義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?？荚u細(xì)則 》，繼續(xù)查漏補(bǔ)缺，組織實(shí)施，力爭高標(biāo)準(zhǔn)，全面達(dá)標(biāo)。

我們的決心，以本次檢查為契機(jī)，讓優(yōu)點(diǎn)更閃光，讓缺點(diǎn)變動(dòng)力，我們將帶領(lǐng)全體教職工，共同探索學(xué)校發(fā)展的新思路，不斷更新教育理念，不斷改進(jìn)管理方法，不斷規(guī)范教育行為，奮力實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的新跨越。

第五篇：學(xué)校工作作風(fēng)建設(shè)存在的問題及整改措施

學(xué)校工作作風(fēng)建設(shè)存在的問題及整改措施 為了認(rèn)真貫徹落實(shí)全縣教育系統(tǒng)作風(fēng)整頓會(huì)議精神，著力解決我校干部思想作風(fēng)方面存在的問題，切實(shí)轉(zhuǎn)變干部思想作風(fēng)，我校認(rèn)真查找出學(xué)校工作作風(fēng)建設(shè)方面存在的一些問題，并提出了相應(yīng)的整改措施。

一：存在問題：

（1）在思想作風(fēng)上，思想還不夠解放，觀念轉(zhuǎn)變上還有欠缺。對實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的長期性、復(fù)雜性、艱巨性認(rèn)識不足，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的精神實(shí)質(zhì)學(xué)習(xí)理解不深刻，理想信念相對淡化。政治敏銳性和政治鑒別力不強(qiáng)，用辯證的觀點(diǎn)分析問題的能力有待提高。對社會(huì)上存在的拜金主義、享樂主義、個(gè)人主義，抵制不夠。

（2）在工作作風(fēng)上，工作作風(fēng)不實(shí)。有的人思想觀念上存在浮躁，工作熱情不高，敬業(yè)精神不強(qiáng)。作風(fēng)拖拉懶散、渾渾噩噩。有的人工作標(biāo)準(zhǔn)不高，要求不嚴(yán)，不求有功，但求無過。

（3）在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，學(xué)習(xí)風(fēng)氣不正。個(gè)別教師政治上不求上進(jìn)，業(yè)務(wù)上不求長進(jìn)。因循守舊，安于現(xiàn)狀，不謀發(fā)展，創(chuàng)新意識不強(qiáng)。

（4）在生活作風(fēng)上，有時(shí)對自己要求不夠嚴(yán)格，有時(shí)來客陪吃陪喝。在遵守紀(jì)律方面，學(xué)校開會(huì)時(shí)，有遲到、接電話等違反紀(jì)律現(xiàn)象。

（5）在領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)上，在處理具體問題上缺少靈活與方法，領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)功底較差，遇到一些難事、急事經(jīng)常犯急躁情緒，缺少“彈鋼琴”的藝術(shù)。平時(shí)喜歡直來直去，有話說到當(dāng)面，有時(shí)批評人不講情面、不顧場合，傷及一些人的自尊。

二：制定措施

針對出現(xiàn)的問題，我們制定了以下措施:

（1）、召開會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)，夯實(shí)理論根基。

我校于4月8日專門召開作風(fēng)整頓會(huì)議，認(rèn)真學(xué)xxx省、市、縣及教育局的相關(guān)規(guī)定，并要求撰寫心得體會(huì)。同時(shí)要求全體教職工自我剖析，查找不足并擬定整改措施。還要求常常 “洗腦充電”學(xué)好理論，增強(qiáng)自我約束機(jī)制，自我加壓，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論知識，學(xué)習(xí)“十八大”會(huì)議精神，尤其要學(xué)深、學(xué)透“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持用科學(xué)的理論武裝頭腦，并在實(shí)踐中加強(qiáng)黨

性修養(yǎng)鍛煉，不斷增強(qiáng)政治敏銳性和鑒別力。要以學(xué)立德、以學(xué)明智、以學(xué)促行，做一名“學(xué)習(xí)型”教師。

（2）、求真務(wù)實(shí)，改進(jìn)工作作風(fēng)。

自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，自覺地以“三個(gè)代表”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，指導(dǎo)和規(guī)范自己的言行，履行好自己的職責(zé)，認(rèn)認(rèn)真真做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，更好地為教師服務(wù)。堅(jiān)持在實(shí)踐中鍛煉自己，在工作中，努力做到迎難而上，排難而進(jìn)，積極工作。

（3）、善謀實(shí)干，提升工作水平。

要堅(jiān)持 “科學(xué)發(fā)展觀”理念，堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)，走群眾路線。本著對學(xué)校和教師高度負(fù)責(zé)的精神，盡心盡責(zé)地履行好自己的職責(zé)，抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)。

（4）、規(guī)范財(cái)務(wù)管理，樹立節(jié)儉觀念。

大手大腳、鋪張浪費(fèi)、生活奢侈，不僅損害了學(xué)校的經(jīng)濟(jì)利益，也極大地?fù)p害了干部的形象和教育的整體形象。要解決這個(gè)問題，一是要規(guī)范招待行為，控制招待開支：能敬一支煙的就敬一支煙，能在食堂就餐的就在食堂就餐；二是嚴(yán)禁亂發(fā)補(bǔ)助，嚴(yán)禁用學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)發(fā)放個(gè)人津補(bǔ)貼：二是要切實(shí)落實(shí)財(cái)務(wù)公開制度，每年要通過財(cái)務(wù)清理專班進(jìn)行財(cái)務(wù)清理，并向全體教職員工公布。要規(guī)范財(cái)務(wù)管理，實(shí)行財(cái)務(wù)審批“一支筆”，面對一次開支數(shù)額較大的，要集體研究后報(bào)上級部門批準(zhǔn)。堅(jiān)決做到：按時(shí)上下班；同城不吃飯；午間不飲酒；工作日不打牌、不做與工作無關(guān)的事；不公車私用、公款送禮；不亂發(fā)亂支等。

總的說來，干部思想作風(fēng)建設(shè)方面的問題已經(jīng)影響到我們辦人民滿意教育的重要工作，通過扎實(shí)有效的整改工作，切實(shí)解決好自己在思想、組織、作風(fēng)以及工作中存在的突出問題，使這次作風(fēng)整頓活動(dòng)成為人生的一個(gè)“加油站”，達(dá)到自己在思想上有明顯進(jìn)步、政治上有明顯提高、紀(jì)律上有明顯增強(qiáng)、作風(fēng)上有明顯改進(jìn)，真正把真抓實(shí)干體現(xiàn)在行動(dòng)上，落實(shí)到工作中。

城關(guān)鎮(zhèn)殷莊中心小學(xué)

2013.4.10