第一篇：市幼兒園園長先進事跡材料

同志自1985年一直從事幼教工作，并自學取得了教育管理本科學歷。二十多年來，由一名普通教師歷任團支部書記、階段組長、園長助理、副園長、副園長主持行政工作、園長，辛勤耕耘使她在同行中享有較高聲譽，被省教科院幼特教研究所聘為全省20名幼教特約研究員之一，被省評估院聘請為省級評估專家，是省學前教育學會理事、市幼教兼職教研員，還連

續兩屆被區政府聘為兼職督學。

該同志政治上積極要求進步，熱愛中國共產黨，頭腦清醒，能夠始終堅決地擁護和執行黨的路線、方針和政策，依法治校，規范辦學。嚴于律己，自覺遵守法律法規和幼兒園各項規章制度，人前人后一個樣。工作態度十分認真，工作作風嚴謹，講求效率；辦事公正，對人坦誠；顧全大局，肯吃苦、能吃苦，不計較個人得失，且不論在教師還是領導崗位，都能做到廉潔自律。

該同志工作能力很強，在教師崗位時間，關心愛護幼兒，班級管理井井有條，深受幼兒的喜愛，家長和同事的好評；她曾擔任市幼兒園第一任團支部書記，在這期間，幼兒園團支部被評為市先進團組織；在她負責幼兒園家長工作期間，我園家長學校被評為省優秀家長學校；在任園長期間，帶領全園教職工取得了不少成績，幼兒園先后被評為：省“巾幗示范明星崗”、省綠色幼兒園、省文明學校、市區二級文明單位、市幼兒教育先進單位等。在平時的教學和教科研活動中，她能夠悉心指導其他教師，無論是年輕教師還是新教師，在專業思想和專業技能發展上都能主動關心，積極搭建平臺，使得市幼的教師隊伍越來越過硬。作為園長，在工作中有創新精神，有前瞻性。早在，就提出開展京劇特色建設的設想，并積極組織調研論證，確定了京劇滲透這一學校特色建設目標。幾年的實踐和收獲證明，這條路走對了。在學校的校園環境建設中，她也傾注了許多心血，合理規劃學校布局，新建教學樓從質量和品位上把關，使園容園貌令人耳目一新。

該同志專業功底較為扎實，有理論有實踐，熟悉幼兒園的各個崗位，且不管自己在什么崗位，從未脫離過幼兒園教育教學、教科研工作，更能積極參加各類進修和培訓，不斷學習，不斷提高。在認真開展教學的同時，積極參加教科研活動，先后被評為海陵區“213優秀科技人才培養工程”第二層次培養對象和第一層次培養對象、區創新能手、海陵區有突出貢獻的中青年專家。近年來，有8篇論文公開發表，4篇論文獲區級以上獎勵。主持的省級課題《針對不同年齡幼兒的特點，利用自然和廢物材料發展其動手能力和創新思維》順利結題，國家級子課題《幼兒園英語教學環境與活動設計研究》順利結題并評為一等獎、省“十一五”規劃課題《利用梅鄉資源探索京劇藝術與幼兒園教育有機結合的研究》已完成中期評估，即將結題。以來先后應邀為興化市、江都市幼兒園園長、骨干教師開了三期講座，獲得廣泛的好評。

第二篇：市五一勞動獎章”幼兒園園長先進事跡

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“市五一勞動獎章”幼兒園園長先進事跡

李***，傲骨清香，令人動容，扣人心弦；不在沁人的清香，而在執著的傲骨。人也一樣，尤其是從事太陽底下最光輝事業的人民教師更需如此，更要那份執著、那份傲骨。她崇尚這樣的人生，更是如此地實踐人生。她常侃自己是個人民公仆，一名真正的共產黨員，因為在她身上具有“廉潔奉公、敬業奉獻、誠信待人、勤奮實干”的品質，她就是***市實驗幼兒園李***園長。她在幼教這片沃土上已耕耘了整整28年的時間。28年來她飽嘗了育人的困難、艱辛、喜悅和幸福。對于曾經付出的心血，她感受更多的是充實和快樂，是春泥護紅花的滿足。

李園長時時處處以一個優秀黨員的標準嚴格要求自己，樹立榜樣作用，以身作則，率先垂范，勇于創新，奉獻社會。她理解在新時期要做一名高素質的幼兒園園長不僅要具備專業知識、教育理論和專業能力外，還必須要有一顆摯愛之心、一顆奉獻之心、一顆創新之心。幾顆心詮釋著李園長的人格魅力。

擁有摯愛之心 詮釋師德之魂

有人說：“幼兒教育最輕松，不就是教孩子唱歌、跳舞、做游戲嗎！只要有耐心就夠了。”是的，幼兒教師就是帶著幼兒在幼兒園里做著這樣一些小事，但正是這些小事之中，直接關系到幼兒情感、態度、人格的形成，它將會影響幼兒一生的發展。可以講幼兒教育沒有小事，每一件小事當中都隱含著無窮的教育藝術。面對著一件件小小的事情，都需要用她們的一顆摯愛之心。每年班上的特殊孩子都會得到李園長的特別關愛。還記得有個叫賈***的孩子，他長得特胖，總是穿著又大又不合身的衣服，奶奶說這都是好心的人們救濟的衣服，媽媽患有精神病去世了，家中只有爸爸、爺爺、奶奶，爸爸智商也較低，爺爺奶奶都已60多歲，平時***全靠爺爺奶奶帶大，和爺爺奶奶一起撿垃圾生活。就是這樣的孩子好倔強啊，小班一上學整整哭了一個月，孩子的哭聲牽掛著李園長的心，***不肯吃飯，李園長總是去喂，***不肯睡覺，拿個板凳做在門衛哭著要奶奶，李園長總是在門口陪著他，想辦法分散他的注意力；***大小便不能自理，常常把大便弄在身上，李園長常常協助老師幫他清洗。每天除了忙自己的業務，只要有時間，李園長總是去看望***。孩子家里窮，她發動全園教師將自己子女不穿的衣服、鞋子帶來給***穿，每次中午都讓***吃飽、吃好。大家都呢稱：***是李園長的小兒子。

很快，***上學不哭了，逐漸喜歡上了幼兒園和老師，能找到自己的小椅子坐下來，這新加坡品格蒙特梭利-全流程幼兒園加盟支持

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真是個可喜的進步啊！針對***喜歡溜班，一不留神就沒了蹤影的特點，她讓***坐在老師的旁邊，每次排隊總讓***排第一個，安排能干的孩子看好他，盡管這樣，***還是有讓人著急的時候，有一天居然躲到區域活動桌子底下，任憑大家怎么找，都不出來，真的把大家急壞了。大家都說佳偉有點傻，腦子不正常。但李園長堅信：***不傻，只是不開竅。因為孩子眷戀她，比較聽她的話，她又嘗試著讓***幫她做事。她教***如何抹桌子、架椅子，小家伙忙得不亦樂乎，一天，不小心還滑了一跤，爬起來繼續架椅子。***喜歡拾垃圾，每次戶外活動，總讓***找一找，看見紙屑就撿。有一次中午，他在李園長辦公室玩，看李園長打電腦，當李園長下午2：00關好電腦準備進班時，***居然拉李園長到隔壁辦公室去關電腦，這讓李園長好激動，她逢人都告訴他們：***其實也很聰明，只是大家沒有發現。李園長雖然現在不在新幼，但經常向別人問起***的情況，聽到大家都說***現在和其他孩子一樣，生活、學習能力強多了。李園長好高興！

作為一名園長，她對教師也是關愛倍至，只要是對教職工有利的事情她都會去留心、去落實，讓教師感受到濃濃的人文關懷。當教師處在最忙碌的時候，或面臨困惑的時候，她會做大家的朋友和同事，伸出手來扶一把，送上一句貼心的問候，給予一個小小的建議，與大家同甘苦，共謀策。她想作為一名幼兒園園長，最根本的一條應該是：讓你的孩子和教師喜歡你，信任你，親近你，從心里愿意和你在一起。

擁有奉獻之心 踐行人生價值

幼兒園園長的奉獻精神體現在，熱愛自己的職業，堅守自己的崗位，不為金錢所動，不被權勢所屈，甘為人梯。教育家陶行知說過：“捧著一顆心來，不帶半根草去”，多少次為了輔導青年教師參加各級各類教學競賽，李園長幫助她們備課說課，指點迷津，不知疲倦；多少次為了幼兒園教育教學改革，李園長反復琢磨教材直到深夜；多少次為了幼兒園大型活動布置環境而加班加點，劃破手臂也無怨無悔；多少次于自己家人不顧而堅守崗位不放松……李園長對青年教師的輔導是毫無保留的。她的每堂課都向所有青年教師開放，青年教師隨時都可以到她的課上聽課。每次幼兒園簽訂師徒結對合同時，100％的老師都會在“師傅”一欄填上了李園長的名字。一次，青年教師馬培要參加省“藍天杯”會課大賽，李園長為她出謀劃策，一句一句琢磨、推敲教案，一遍又一遍的試教。她每天晚上都在幫馬培想法子，有了好的點子哪怕是半夜她也立即打電話告訴馬培。后來干脆把馬培接到家里，手把手的指導，一句句的修改。李園長的親歷親為讓馬培在比賽中取得了省一等獎的好成績。她曾無數次的對自己說：共產黨員，不光是一種光榮的稱謂，更意味著是一種神圣的責任和使命。新加坡品格蒙特梭利-全流程幼兒園加盟支持

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共產黨員這幾個字始終是她無私奉獻、戰勝困難的神圣力量，激勵著她全心全意為人民服務，全心全意做好本職工作。她制作的玩具為孩子們帶來了快樂，她曾把家里的各種茶壺、花瓶、玩具都搬到幼兒園為孩子們上課，也曾掏出自己的錢買材料為小朋友創設良好的環境。在得知這次四川地區遭受到里氏8級地震后，她立即主動向災區捐款，在幼兒園開展《實幼情系汶川

將愛傳播》的主題活動，積極動員全體教師、家長和孩子也獻出自己的愛心，她心里最大的愿望就是能去災區做名志愿者或者心理教師，讓那里的孩子幼小受創的心靈得到及時的撫慰。她品味著人生的酸、甜、苦、辣；在與困難的抗衡中磨練了自己的意志；也正是在實現自她價值的過程中，她的思想境界得以升華，她感受到了奉獻的真諦，體驗到了付出的美好，對事業的執著、奉獻。

擁有創新之心 成績碩果累累

二十八年的幼教經歷，她始終堅信愛是做好教育的前提，但幼教工作又不止是用一個愛字就可以解釋和完成的，新時期幼兒教育事業的發展要求從專業化教師轉向研究型教師，這就要求園長和教師都要樹立終身學習的理念，大膽創新，勇于實踐。作為一名園長，她重視幼兒園的德育教育，堅持把加強教師的師風師德建設擺在十分突出的地位，致力于建設一支師德高尚、精于教書、勤于育人的教師隊伍，帶領全園的教師共同奮進，共同進步！俗話說：智慧來自于集體，在共謀幼兒園發展道路的過程中，她充分發揮集體智慧的力量，堅持實行民主管理，無論小事、大事都能做到班子成員共同商量決定，她主張人人都參加管理的氛圍，讓園中的每個人都關心幼兒園的現狀、關心幼兒園的發展，讓教工成為幼兒園的主人，來動腦、創新，為幼兒園出謀劃策。

通過李園長和教師的共同創新實踐，無論是在教研、科研還是青年教師培養等方面幼兒園都能取得較好的成績：在創建現代化教育城市活動中，全體教職工盡心盡力，全力以赴；在江蘇省“藍天杯”會課比賽中，有4位老師分別獲得一、二等獎的好成績，1位老師在江蘇省“領航杯”信息化賽課中獲一等獎，1位老師在江蘇省優秀教學比賽中獲二等獎，在***市幼兒園優秀教學比武活動和“風華杯”教學比武活動中，園有3位教師獲全市幼兒園組一等獎，2位教師獲二等獎，1位教師獲鎮江市幼兒園優秀教育活動一等獎；在鎮江市多媒體講述“我的課程故事”比賽中，主題活動《恐龍大世界》榮獲鎮江市一等獎；在教育局工會舉辦的教職工運動會、大合唱、籃球比賽中，選手奮力拼搏，都獲幼兒園組總分第一名的好成績；在教育局舉辦的師德禮儀比賽中，三位老師又一舉奪得全市中小學、幼兒園組決賽第一名。李園長還精心組織了“迎奧運，家園親子樂”運動會，配合計生委、教育局進行了“陽新加坡品格蒙特梭利-全流程幼兒園加盟支持

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光寶貝海選”觀摩活動。

作為進修學校幼兒園“青藍工程”指導老師，她平時注重教學一線的親力實踐，充分發揮學科帶頭人的示范輻射作用，先后在江蘇省、鎮江市、***市教學比賽中獲一、二等獎；有40多篇論文在國家、省、市級發表和獲獎；主持多個國家、省級課題；她每學期都多次組織青藍工程學員培訓活動，在省、市級多次開設專題講座。先后被授予“江蘇省綠色學校創建先進工作者”、“江蘇省基礎教育課程改革先進個人”、“鎮江市師德先進個人”、“鎮江市第二屆教育科研先進個人”、“***市優秀黨務工作者”、“***市德育先進工作者”、“***市學科帶頭人”榮譽稱號。

她一直有個夢想：“假如我是園長，我一定會讓我的幼兒園像家園一樣充滿著親情、充滿著溫馨、充滿著歌聲、充滿著笑語，讓每位老師的精神世界都從中得到升華；讓每一個孩子都學會做人、做事、學習，學會生存、為其可持續發展奠定基礎。”她是這樣想的，也是這樣做的！她用智慧帶領著60多名教職工團結奮進，幼兒園先后被授予 “省模范職工之家”、“省平安校園”、“鎮江市教科研先進單位”、“鎮江市優秀家長學校”、“鎮江市模范學校”“***市文明單位”、“***市安全生產先進單位”、“***市五一巾幗標兵崗”、“***市模范職工之家”、“***市先進教工之家”等榮譽稱號。每年在市教育局績效考核管理評比中成績遙遙領先，在全國“十一五”教育科研先進集體、先進工作者及優秀成果評選中榮獲教育科研先進集體。

她只是一名普通的幼兒園園長。她的崗位在小小的幼兒園，她懂得在忙碌中進取，失敗中提高，干擾中成熟，委屈中自勉，困難中堅強，成功中喜悅。對于今生的選擇她無怨也無悔。她歷經風雨，卻閃爍著強者的光芒，如梅的傲骨，昭示著她人生永恒的追求，師道的執著……為了祖國的花朵，她有“落紅”的意篤，還有“春泥”的情深。在今后的歲月里，她將牢記使命，承載重任，用更絢麗的色彩描畫出新時期幼兒園園長的時代風采，來實踐她的座右銘：摯愛+奉獻+創新=生命的精彩！

第三篇：幼兒園園長先進事跡典型材料

幼兒園園長先進事跡典型材料（三篇）

匠心筑夢

恒以致遠

——記#市#區東城第一幼兒園一印分園優秀園長#

#,女,1980年出生,中共黨員,本科學歷，1998年4月至今從事幼兒教育工作，教齡21年；現任##新區國有資產管理有限公司團委副書記（主持工作）兼任東城第一幼兒園一印分園副園長（主持工作）。先后被評為#區“教學能手”、“優秀團干”等榮譽稱號；撰寫論文，先后榮獲#省學習科學研究教育教學成果一、二等獎。

一、思想進步,政治合格

#同志立場堅定，思想進步，堅決擁護黨的領導，在思想與行動上始終與黨的路線、方針、政策保持一致，認真學習、宣傳、貫徹黨的十九大精神，始終以一名共產黨員的身份嚴格要求自己，言行一致，時時事事起到模范帶頭作用。

二、抓隊伍建設，提高辦園品質

2016年8月，#市#區東城第一幼兒園一印分園成立。新成立的一印分園，硬、軟件建設都有待提高，人員是由公司在所轄的東城一、二幼抽調管理人員及部分教師、保育員，同時外聘了部分保教人員。在人員結構多樣，管理難度大的情況下，#園長帶領管理人員率先垂范發揚團結協作、務實高效、敬業奉獻的工作作風。在兩年的不懈努力下形成了一支凝聚力強，教職工信任的管理團隊，鑄就了一印分園“團結、奮進、務實、創新”的園風園貌。

兩年前幼兒園剛成立之初，幼兒園教學樓、走廊、食堂等都在進行改造施工，她每天堅守在施工現場，抓進度趕工期，面對緊張艱巨的工作任務她沒有退卻，沒有半點懈怠，在施工過程中不斷與施工方溝通施工方案，在施工現場不斷叮嚀工人師傅講求施工質量，不管烈日炎炎還是陰雨綿綿在施工現場都留下了她的身影。食堂改造必須接通天然氣，她拿著施工圖紙頂著烈日一趟趟、一次次的到天然氣公司協調溝通，說明情況，終于功夫不負有心人，天然氣公司調整了施工方案，將工期提前，確保了開學前天然氣順利接通，解決了孩子們在園的就餐問題。幼兒園的環境改造工程如期完成，嶄新的教學樓、良好的教學條件、優美的戶外環境、安全衛生的餐食供應等等得到了家長的滿意和認可，同時也得到了上級領導的好評。為了不斷優化教育質量，她多次向公司上報反映幼兒園缺配情況，爭取公司領導的理解與支持，在環境、設施設備上先后投入近500萬余元，添置完善了食堂、班組、教學等各類設施設備，使幼兒園舊貌換新顏，提升了辦園品質。

三、狠抓質量，不懼挑戰

在幼兒園管理上#園長始終認為“沒有質量就沒有發展”，為了進一步提升幼兒園的保教質量，積極申報晉升#市一級幼兒園。創建等級以來,她以園為家,任勞任怨,大膽改革,勇于創新，致使一印分園呈現出嶄新的發展態勢,盡管她的壓力更大了,可她的追求卻始終沒變:“在一線,要做一名好老師,在管理崗位上,就要做一名優秀的管理者。”創建準備期間她帶領管理團隊認真制定詳實的實施方案，倒排進度、對標把脈，精細管理狠抓質量，不懼挑戰攻堅克難，保教人員的素質與能力不斷提高，創建了以“匠心筑夢

恒以致遠”為辦園理念的園所文化、滲透文化理念的整體環創、戶外環境再改造完善，使幼兒園硬、軟件大力提升，歷時200余天，1600多個小時。2018年10月18日，順利完成了“#市一級幼兒園”評估驗收，被#市教育局認定為#市一級幼兒園。

四、求真務實，優質服務贏口碑

在園所管理中#園長始終要求保教人員樹立優質服務意識，全體教職工以求真務實的工作作風、嚴謹扎實的工作態度、飽滿充實的工作熱情，全身心投入到工作中，服務于幼兒、服務于家長，自幼兒園成立至今獲得了地區家長良好的贊譽和口碑，擴大了園所影響力，樹立了一印分園良好的教育服務形象。

五、立足園本發展，放眼教育明天

在幼教事業快速發展的今天，相信她將與一印分園幼教人繼續在這片愛的沃土上播種理想，耕耘希望。在平凡的工作崗位上腳踏實地做好每項工作，帶領團隊繼續以“匠心筑夢

恒以致遠”的辦園理念為穩步推進園所發展而不懈努力！

智慧擔當立奇功

嘔心瀝血為幼教

——記#區第二幼兒園優秀園長##

##,女，漢族，1974年7月生，本科文化程度，現任#區第二幼兒園黨支部書記、園長。

她以超前的意識、高超的膽略、縝密的思維、精細的策略，使#區第二幼兒園從無到有、飛速提升，短短時間內，成為#市幼教名園。##同志不愧是一位杰出的學前教育工作者與踐行者。

一、勇挑重任建新園

2011年，#區教育局擬將小豐村小學改擴建成區第二幼兒園，以解決城區內幼兒入園難這個大問題。但該村村民不是很理解，阻力極大，超乎政府估計，項目一度無法開工。時間緊，任務重，緊要關頭，身為原小豐村小學校長的##同志，迎難而上，擔負與村隊及各部門溝通協調工作。她走巷入戶，宣傳建幼兒園的重要意義，面對特殊群體，不厭其煩，循循善誘，協商推進，具體問題具體解決，終于達成共識，使幼兒園的改擴建進度能按區教育局的統一規劃如期進行。以這么出乎意料的速度完成任務，區教育局看到了##這么一位巾幗的魄力與膽識。

二、高標定位謀發展

2012年8月，##同志任#區第二幼兒園園長。開園初，工作紛繁復雜，薄園長思路清楚，帶領大家夜以繼日的進行環境創設。她和她的團隊用了短短的一個多月時間完成了其他幼兒園半年多的時間才能完成的幼兒園環境創設工作。10月，#市學前教育工作推進會在#區召開，#區第二幼兒園被指定作為檢查參觀點接受市領導檢閱，檢查中，#副市長對#區第二幼兒園的工作給予了很大的肯定。

作為園長，##同志不斷思索著幼兒園的發展，立志把#區第二幼兒園辦成一所有特色的現代化幼兒園，讓孩子們享受到和城里孩子一樣的學前教育。

她也做到了。開園以來，幼兒園相繼被上級部門授予區級“文明校園”、“校園文化建設示范校”、“平安校園”、市級“衛生先進單位”、“生活垃圾分類示范校”等榮譽稱號；2013年4月，被市教育局認定為“#市一級幼兒園”，2016年元月，成功晉升省級示范幼兒園，幼兒食堂被#市食品藥品監督管理局授予“A級”餐飲服務食品安全單位。

三、以人為本帶隊伍

小#同志愛學習，愛思考，總能站在前沿，高瞻遠矚。幼兒園管理中，實施“以人為本，超越規范”的管理模式。在工作中樹立人本主義思想，尊重大家的首創精神，不斷調動積極性，增強了集體凝聚力，確立二園“打造強勢團隊，樹立園所良好形象”的管理思路。#區第二幼兒園的保教隊伍底子薄，是由小學轉型教師和臨聘教師組成。但小#同志不氣餒，重提升。當部分教師不適應幼教工作時，她與大家交心通氣，鼓勵教師做好本職工作。##同志時常教育教師，“要做好教師、首先要學會做人。”她不但和教師交朋友、還和家長交朋友。孩子們都親切地叫她“園長媽媽”，青年教師和家長也都習慣地叫她“園長大姐”。每天早上，她總是第一個來到幼兒園，在大門口迎接家長和孩子。在##園長的帶領下，幼兒園的各項制度建立起來了，家長們對幼兒園的管理放心了，教師們的信心樹立起來了，幼兒園的各項工作都有了新的起色。她身體力行，率先為范，在她的帶領下，全園教職工呈現勃勃生機，獲得社會一致好評。

四、創新機制聚合力

##同志常說：“沒有高水平的教師，就沒有高質量的教育”。她帶領教師們深入鉆研幼教理論，反復實踐與研究，幫助她們樹立正確的教育理念。為教師提供外出學習的機會和條件，多次帶領大家去市一流幼兒園參觀學習，對保育員和保健員進行全方位培訓，開設“快樂10分鐘大家談”鼓勵大家分析幼教事例，反思教育行為，促進教師成長。開設了“幼兒園里好事多”的德育陣地，表揚家長和小朋友中的好人好事。先后組織教師進行環境創設評比、講故事比賽、自制玩教具比賽等活動，不斷提升教師們的專業素養。

“不經一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香”。#區第二幼兒園的每一次飛躍，都飽含著##同志深沉的思考、身體力行的奮斗。近五年來，她多次被評為“區級優秀共產黨員”、“巾幗文明標兵”、“市級優秀教師”……她撰寫的論文，多次獲市、省及國家級大獎。

樹有果而根無形，一茬茬的幼兒快樂成長，一批批的教師漸入佳境，##同志欣慰著、快樂著，并堅定不移地繼續努力奮斗著。

桃李不言下自成蹊

一片丹心系幼教

—記#市#區幼兒園優秀園長#

她是#區學前教育的一面旗幟；她在平凡的崗位上，以敢為人先的勇氣和決心，砥礪前進，開拓出了一片快樂、健康、和諧的幼教天地，為推動#區學前教育的發展做出了積極貢獻，她就是#市#區幼兒園園長——#。

#同志，本科學歷，一級教師，1988年參加工作。先后榮獲#市實施學前教育三年行動計劃先進個人、#區巾幗建功標兵、優秀黨務工作者、先進教育工作者等榮譽稱號。

幾十載沐風櫛雨，嘔心瀝血，把幸福傳遞，把快樂分享，在平凡的崗位上干出了不平凡的業績。她是孩子們眼中的“園長媽媽”，她是同事眼中的“嚴師益友”，她是領導眼中“愛折騰”的幼兒園園長。

她躬耕教育三十年

她始終秉持“師德為先、幼兒為本、能力為重、終身學習”的教育觀。忠誠于黨的教育事業，并投身教育教學一線，以良好的師德、先進的教育理念，深受孩子的愛戴、家長的贊譽以及領導的好評。

2012年#同志擔任#區幼兒園黨支部書記、園長，在她的帶領和倡導下，幼兒園先后實施了“校園美化”工程、“骨干教師提升”工程、“以研促教”工程，并實施教育教學改革，大力推動幼兒園素質教育的開展，使幼兒園保教質量連續多年穩居區首位。

她是教師成長的引路人

#同志擔任園長以來，親自抓班子、帶隊伍，鉆研業務，搞研究，讓每位教師能夠清楚的知道保教工作“要做什么”“怎么去做”，為教師答疑解惑，幫助教師成長。

為了做好人才儲備，構建一支年齡結構合理，綜合素質優良的師資隊伍。她每學期請專家進園培訓，每月讓教師走出去觀摩學習。在工作中，她鼓勵教師積極參加各級各類比賽，拓寬視野，挖掘潛力，幫助她們建立自信心和職業認同感。

通過她身體力行的傳、幫、扶、帶，幼兒園已構建起了一支中青年骨干教師隊伍，其中2名教師獲#省幼兒教師專業技能大賽二等獎，3名教師獲#市幼兒園教學能手稱號。幼兒園被列為#省首批“骨干教師專業成長示范幼兒園”。

她是教育的實干家

作為一名管理者，她對教育事業滿懷熱忱，執著追求。為了不斷改善幼兒在園的學習、生活環境，她通過各種渠道累計籌措資金近500余萬元，建設、健全了功能部室，改善了辦園條件，為幼兒的發展創造了寬松的教育環境。

為給幼兒園的發展注入新的生機和活力，在她帶領和倡導下，幼兒園大力實施素質教育，經過近七年的建設與發展，在特色課程、民間游戲的建設與發展等方面取得前所未有的長足發展，教育教學工作得到上級教育主管部門及幼教同行的高度認可和好評。幼兒園先后被評為#省平安校園、實施素質教育優秀幼兒園等。

在工作中，#同志注重提高自身的業務能力，在繁忙的工作之余，她帶領教師們開展課改研究，構建并實施了園本課程。依托豐富的教育教學經驗，扎實的專業理論知識，她先后公開獨立發表《農村幼兒語言發展的教育策略》等學術論文3篇，并主持#省“十三五”規劃課題1項。

她重視家長工作，通過開展新生家長會、家長開放日、大家訪、家委會等形式多樣的活動，促進“家園共建彩虹橋，齊心協力育幼苗”。她還定期舉辦家長專題報告會，內容切合實際，直擊當下的家庭教育問題，得到家長的一致肯定和贊譽。

她是區域學前教育的領頭羊

近幾年來，#園長在百忙之中，親自帶隊深入蒼游幼兒園、龐光中心幼兒園等園所12余次，對“鄉鎮姐妹園”進行不定時、無條件幫扶活動，將自己的研究成果直接傳送下去，幫助其尋找教育教學上的問題，得到幫扶園的高度認可和好評。

在30年的教育生涯中，#同志把心中所有的溫情化成無數份愛心奉獻給教育事業，默默耕耘在她所摯愛的這片熱土上，在播撒汗水和希望的同時，也收獲著幸福。

第四篇：幼兒園園長愛崗先進事跡演講材料

幼兒園園長愛崗先進事跡演講材料

文章標題：幼兒園園長愛崗先進事跡演講材料

尊敬的各位領導、各位評委、朋友們：

大家好！今天我演講的題目是《在平凡的崗位上鑄就幼教事業的輝煌》。

鐵錘、鐮刀鑄成了我們的黨徽，從1921年到2006年，86年來，無數黨的優秀兒女為黨徽增光添彩，使中國共產黨成為舉世矚目的偉大的黨、光榮的黨、正確的黨，成為了全中國人民心目中一座永遠的豐碑！而今，我們，身邊就有這么一位黨的優秀兒女，她就是___縣第二幼兒園園長___同志，她用自己無聲的行動、真情的付出、踏實的工作書寫了一個共產黨員樸實而絢麗的篇章！

說起張園長，不由的讓人想到了___縣

二幼建園以來的巨大變化，從二幼當初破土動工時的亂石成堆到平地而起的2986多平方米的縣級幼兒園所；從土塊滿地的狼狽院落到井然有序的優美環境；從空空如也的樓房到設施齊全的辦園條件，[找文章到☆第1文秘(http://)一站在手，寫作無憂!] 無不傾注著她對幼兒教育事業的無比執著。而我就是聽著她的感人故事來到二幼這個集體的，在這里我知道了她，這位精干和藹的園長，這位曾經為了建設幼兒園搬了土塊搬石頭，清完雜草運柴火，蓋院墻完打地平的園長；在這里我知道了她曾經是怎樣不分晝夜的工作；在這里我知道了她是怎樣的舍小家而顧大家，為了區級文明單位的驗收，就連自己親舅舅的葬禮都沒能趕過去，試問是什么力量支撐著她？激勵著她？13年來，她帶著組織的無比信任，帶著群眾的殷切期望，用自己并不比任何人強健的身軀，團結和帶領著二幼人把幼兒教育事業不斷推向了前進。在二幼這

片土地上，___同志用自己的行動默默實踐著一個共產黨員的追求，用自己的真情付出詮釋了黨員的先進形象。寒來暑往，風霜雪雨，縣二幼留下了她默默耕耘的身影；留下了她孜孜不倦的追求；更留下了她，一名共產黨員的無限忠誠！

把黨的事業高于一切，把人民的利益高于一切，是___同志多年從事教育工作的真實寫照，如何把組織交給的工作完成好，讓組織滿意，如何把群眾給予的信任和權力行使好，讓群眾滿意，一直是她為之奮斗的目標。在開展黨員先進性教育活動中，張園長始終將群眾關心的熱點難點問題擺在了工作的首位，隨時隨地發現問題、解決問題，一次，有位家長遇到她，說到幼兒園的家長開放日活動開展的很好，建議一年多開展幾次，張園長聽到這兒，立即在工作手冊中寫到“整改：家長開放日”，在與教師進行了交流與溝通后，家長開發日活動由每年2次改為了每年4次，增加了家長走進課堂機會。

是的，在她的心目中，孩子需要的是大事，家長希望的事是大事，群眾關心的事更是大事！在她看來，事情無論大小，只要是群眾所思、所想、所盼，都是她身上不可推卸的責任。也正因為如此，她的工作受到了領導和群眾的認可，2005年全國婦兒工委會領導與聯合國兒童委員會專家來我園參觀時，對我園的硬件設施與教育理念給予了肯定，2006年年初，自治區教育廳黨組書記與州教育局局長馬萬新同志來我園調研時曾對張園長的工作匯報感慨的說：“你們能用有限的資金把幼兒園發展到現在的規模，真是不容易。”的確，近幾年來，她注重抓教職工隊伍建設，堅持外樹形象、內強素質，建成了一支愛崗敬業、勇于創新的教師工隊伍，縣二幼的發展與進步受到了家長和社會各界的一致好評。在剛剛閉幕的州黨代會上，在經過了組織的認真考察后，她成為了全州唯一一名來自幼兒教育戰線上的教育工作者。她常說：“咱們干工作一定要讓組織放

心，讓群眾寬心，讓自己安心”，她用自己的實際行動向組織、向群眾上交了一份滿意的人生答卷！

這就是她，一個一頭扎進幼兒教育一干就是13年的共產黨員！這就是她，一個工作在平凡幼教戰線上的忠誠戰士；這就是她，一位充盈著教育理想，洋溢著縶愛與智慧的教育工作者，她個人沒有絢麗的榮譽光環，可站在她身后的卻是一個值得驕傲的優秀集體：縣二幼現已成為縣級示范幼兒園，自治區級文明單位，區三八紅旗集體，州級衛生紅旗單位。多次被評為先進學校，五好黨支部，群眾滿意的五好部門。無數個春秋，她以自己剛毅的性格，辛勤的汗水，無私情懷，印證了一個教育工作者的教育情結;印證了一個共產黨員的大寫形象;也印證了一個黨員對黨的無限忠誠。

雄關漫道真如鐵、而今邁步從頭越。___同志正一如既往的耕耘在她熱愛的教育崗位上，以恪盡職守的職業道德演繹著教育工作者的人格魅力，以扎實奮進的

工作激情領出了一路催人奮進的歡歌！在高天之下、厚土之上樹立起了一面鮮紅的黨旗！在平凡的崗位上鑄就著幼教事業的輝煌！

《幼兒園園長愛崗先進事跡演講材料》來源于第1文秘網，歡迎閱讀幼兒園園長愛崗先進事跡演講

幼兒園園長愛崗先進事跡演講材料

第五篇：優秀民辦幼兒園園長先進事跡 - 副本

用愛心托起明天的太陽

——記淳化縣星星幼兒園園長尚愛玲

印度詩人泰戈爾說：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我們來做葉的事業吧，因為葉總是謙遜地垂著安詳的綠蔓。”我縣星星幼兒園園長尚愛玲就做著葉的事業，在民辦幼兒園里摸爬滾打的這么多年里，始終懷著一顆赤誠之心，將愛播撒在每一位幼兒的身上，抒寫了一曲曲的人間真愛之歌。

艱苦奮斗 趟出一條創業之路

尚愛玲1996年7月下崗后，一時陷入了生活的迷茫之中，但曾當過小學代課教師的她，很快發現與孩子打交道，重圓自己的教師夢，或許可以成功實現自己人生的華麗逆襲。剛好當時縣志辦院子里，有個幼兒園由于管理不善，僅剩余7名學生，她便毫不猶豫地接手了。當時幼兒園就在三間瓦房里，教學設施僅是黑板粉筆，其他設備幾乎空缺，為了贏得家長的信任，將這所即將解體的幼兒園辦好，她購置了多種教學用具，還將房子涂刷一新，畫上孩子們喜愛的圖畫。自己親自上陣，每天帶著孩子們做游戲，唱歌，識字，周邊的群眾看到這所幼兒園面貌大變樣，而且老師如此精心照顧孩子，便紛紛將孩子放心地交給了尚愛玲。

第三年，該園學生就發展到了76名，但還有許多家長要求孩子入園學習，為了擴大辦園規模，她又租下了5間平房，但依然滿足不了周邊群眾的需要。她終于意識到，這樣搬來搬去，不但會造成重復投資，增加辦學成本，嚴重影響到辦學聲譽，不利于健康持續發展。通過自己的市場調查，她發現在縣城中斷至少每年有200多名孩子入園，公辦幼兒園僅有一所，很難滿足需要，自己在這里建設一所幼兒園，發展前景應該是不錯的。于是在西山一路，她挑選了一處舊院子，準備建設自己的幼兒園。消息傳出去，幾乎就是一陣狂風暴雨襲來，親戚朋友多不看好，有人還背后嘲諷道：“眼睛壞了，非爛到里邊不可！”但是這一切并沒有阻止尚愛玲前進的腳步，她下定決心，要用自己的實際行動，告訴人們，自己的選擇是正確的，而且會成功的。

建造一所幼兒園，投資就得100多萬元，這些錢哪里來呢？尚愛玲一邊向親朋好友借貸，一邊自己挺著有孕之身，和丈夫一起清理舊院子里的雜物。2005年7月動工后，為了維持生計，尚愛玲還來到南村辦了所幼兒園，以增加收入。但到9月，由于缺乏資金，不得不停工，后來陸續停停蓋蓋，直到2009年，總投資100萬元高三層的星星幼兒園，才算正式竣工。

目前，星星幼兒園占地面積500平方米，建筑面積800平方米，含6個標準化教室，2個衛生洗手間，1個餐廳，1個室內活動室，1個休息室，1個衛生保健室，室外活動場所全面軟化，聘請六位持有幼師資格證的主班老師和六位有經驗的保教人員，兩位生活老師，完全能滿足教學所需。在校幼兒6個教學班 200 人。2012年、2013年連續兩年被教育局評為民辦教育“優秀單位和先進單位”。2014年被教育局評為民辦教育“二類幼兒園”。2015年又被教育局評為“雙佳幼兒園”。到此，尚愛玲的創業之夢，得以實現，贏得了社會的認可。

創新管理 辦出特色幼兒園

幼兒園看起來簡單，用老百姓的話說，就是哄娃哩。但是真正要辦出自己的特色，為幼兒全面、健康成長保駕護航，卻不是一件容易的事情，特別是當前多數孩子都是獨生子女，他們寄托著一個家庭的全部希望，家里的人都圍繞著孩子轉，對孩子的教育格外重視，幼兒園只有滿足了家長的愿望，并且得到孩子們的歡迎，才能在風云變幻的市場中，永遠立于不敗之地。雖然自己已經是大專文化，但是對于管理一所200百人規模的幼兒園來說，在知識、理念等方面，還是需要不斷學習，才能適應形勢發展，才能不辜負那么多孩子家長殷殷的期望。于是她努力爭取，先后參加了省級幼兒園園長培訓、中國少年先鋒隊培訓和（公益）嬰幼兒成長教育網絡管理信息系統培訓，這些培訓對尚愛玲來說，無疑是大開眼界，既增長了管理才干，又將許多最新的管理理念、教學思想帶回了日常的管理和工作當中，星星幼兒園華麗脫變，以一個嶄新的姿態迎接著每天初升的太陽。為了將“一切為了孩子，為了孩子每一天在快樂中成長 ”的辦學理念深入人心，開設了英語、舞蹈、繪畫手工、心腦之心算等特色培訓課，使孩子在豐富多彩的活動中開發智力，拓寬視野、培養興趣，使孩子在游戲中快樂成長。還把西安藍天幼兒園園長，請到園里培訓教師，有針對性地開展幼兒教學工作。一些特色課程的科任老師，被帶到咸陽偏轉、彩虹幼兒園進行業務培訓，這些工作為特色幼兒園的創建贏得了師資和理念，二者相得益彰，發揮出了巨大的輻射帶動作用。

在管理中，尚愛玲注意傾聽教師的聲音，重視教師的意見和建議，增強了團隊的凝聚力。王珂欣老師曾在西安某幼兒園工作過幾年，到星星幼兒園后，覺得這里的孩子文明禮貌教育還有待加強，尚愛玲聽了立即采納，利用課余、早操時間讓王珂欣老師給全體師生示范引領，緊緊2個月時間，孩子的文明禮貌習慣養成了，孩子家長無不嘖嘖贊嘆，孩子懂事多了，多虧星星幼兒園的老師們，教育有方。在三樓過道的墻壁上，曾經沒有進行美化處理，教師吳靜覺得學校里還缺國學宣傳，應該充分利用這里的地方，將簡單的國學知識以圖畫的形式展現出來，以達到潛移默化的作用。像這樣的例子還有很多。正是有了這種從善如流，善于聽取正確意見的工作作風，使得全體教職工迅速凝聚成一股繩，心往一處想，勁往一處使，發揮出了強大的聚合力，使得園內工作不斷推向更高水平。

在積極完善現代化設施的同時，引導老師：“創設與教育相適應的良好環境”，利用多種自然材料，甚至于廢物利用，圍繞近期教育目標，在活動室內設置了有利于發展幼兒多種能力的活動區，“讓墻壁會說話”，根據不同班別建立了不同的主題墻，因時節、節日及時更換，讓幼兒和家長在相關的活動中，感受到不同時節和節日的內涵。還利用走廊、樓梯口等建設幼兒學習交往的游戲場所，如植物角、種植角、圖書角、科學角、“銀行”、“郵局”、“兒童醫院”等，使孩子在寓教于樂的環境中，大膽嘗試，展示自己，發揮了不可估量的教育作用。

目前，該園已基本實現個性化教學，每個班根據孩子的不同情況，制定本班特色，為孩子們提供了多元、豐富的成長環境，達到多元化發展目標。這正是從教20多年來，尚愛玲不懈追求、探索的結果，相信未來的星星幼兒園發展會更好。

大愛無疆 開創美好的明天

幼兒園面對的就是心智有待發展的幼兒，包括這些幼兒教師都是些聘用人員，只有時時處處為他們著想，將愛的陽光播撒在每一個人的心田，才會以真心換真心，為幼兒園的發展奠定堅實的基礎，這也是民辦幼兒園可持續發展必不可少的前提條件。在教師管理方面，體現出人性化方面的特點。比如，教師最關心的工資，根據本班幼兒人數多少來定，幼兒人數越多、管理得越好、工資越高。這就充分調動起了教師工作的熱情，他們想盡一切辦法，把工作干好，盡量避免生源流失，且不斷擴大生源。并且在全縣首開民辦幼兒園教師工齡、教齡津貼之先例。每月還設立全勤獎、教學獎、安全獎，做到月底一次結清，從不拖欠。每年都組織全園教師進行免費體檢；子女參加高考、中考的教師給予休假；孕婦檢查身體也給予休假。同時，父母在外地的教師，給予“三天父母生日假”等等，這些貼心關懷，贏得了教師的熱烈擁護，干工作的熱情不斷高漲。

星星幼兒園能發展到今天，是得到社會各界鼎力支持的結果。20年來，幼兒園雖處鬧市，但尚愛玲一直按農村幼兒園的標準收費，為多名貧困幼兒減免學費。并且接納殘疾兒8人入園學習，贏得了社會廣泛好評。比如，2010年，大班一個家住王家山的孩子是個孤兒，從小與伯叔爺爺生活，尚愛玲得知情況后，發動老師捐款1400多元，衣服被子多件，滿足了孩子上學的需要。車塢某村張某小朋友，父親去世，母親改嫁，跟爺爺奶奶生活在一起，當時上大班，免去兩年學費，還不收生活費。縣城一個孩子，語言障礙，鼻子滿臉，其他幼兒園堅決不收，父母抱著試試看的心態，找到尚愛玲，她毫不猶豫的接收了孩子。安排專門老師，每天手拉手，保證孩子在內外活動中的安全，而且為他專門發了件濕毛巾，及時擦去鼻涕，孩子慢慢地活潑起來，融入到了集體生活當中。還有個叫小亮的大班孩子，是個聾啞兒童，他就讓老師對著孩子叫說話，從口型上識字、發音，現在孩子已經可以初步和人對話了。

一次，尚愛玲聽說從本園畢業三年多的一個孩子得了白血病，她呆不住了，他自己帶頭捐款1000元，發動教師、家長捐款1000元，當病兒家長拿到捐款時，非常感動，握著她的手，一句話也說不出來。據不完全統計二十年來，她已經為不同情況的兒童，減免、捐款數萬元。為數千名流動人口的孩子入園提供了方便，培養教育了3000多名幼兒，被附近群眾熱切地稱為“老師媽媽”。先后榮獲教學一等

榮譽稱號。