深耕杏壇三十載，堅守崗位碩果累

教師，歷來平凡。在這平凡之中，總有人在一路播撒，一路耕耘，@中心教師@就是其中之一。杏壇三十載，桃李貫天下，在中職教師這個默默無聞的崗位上，他深耕一線，平凡奉獻，以熱情為筆，以奉獻為墨，以學校為家，書寫出自己教育生涯的無悔篇章。

堅守一種精神

中職學生文化基礎薄弱，厭學情緒較重，自我約束能力較差，@同志就在每一屆新生入學時，全天候陪伴學生完成軍訓。他以此為契機，扎實推進新生行為習慣養成教育，磨練學生意志，培養良好習慣，增強團隊意識，形成優秀作風，引導學生學習《開學第一課》，打開中職生涯新篇章。此外，他帶領學校德育室，開展“青春健康，快樂成長”專題教育系列活動，利用校園德育陣地開展勵志教育、感恩教育、“愛我校園、愛我班級”教育活動，不斷加強愛國主義教育和革命傳統教育之余，他還帶頭包聯品行養成困難學生，落實“立德樹人”精神，使學生轉化率達到100%。

作為一名計算機專業課教師，@同志用勤勉鋪就了授業解惑的坦途。為了提高駕馭課堂的能力，他研讀教學大綱和教材，搜集名家名師教案，結合學生實際，設計具有自己風格的教學課件；他堅信三尺講臺就是“教”“研”陣地，在教學實踐中深扎教育之根，用堅實的腳步，攀登一座座教學高地。畢業生@回憶起自己當初入學時的狀態，坦言最大的感受是“無所謂”，自己做事比別人差“無所謂”，學習有沒有進步“無所謂”，被父母責備“無所謂”，頗有些“破罐子破摔”的架勢。而@老師在課堂競技活動中發現他倆領悟力強、操作快的特點后，采取師帶徒的方式著力幫助他們從“無所謂”轉向“我要努力”。@老師不僅專業課時認真指點，課后還帶著他們進一步鞏固實踐操作技能。有一次一個同事家里的設備出了故障，找@老師幫忙解決，@老師就把這個任務交給了他們倆。事后那個同事找到@老師，當面表揚了兩個學生，稱贊他們技術學的好，有前途。兩個學生深受鼓舞，感覺渾身充滿干勁，人生有了努力的方向。后來，兩人經過刻苦努力學習，代表學校參加全市職業技能大賽，都獲得了一等獎，畢業后參加技能高考順利進入高等職業院校深造。

守護一方平安

2020年新冠肺炎疫情蔓延，為落實疫情防控要求，保障學校師生的生命安全和身心健康，@老師積極投身學校疫情防控工作，在區衛健局的指導下，親自編寫《@中心復學復課疫情防控應急演練》腳本，組織學校教師模擬學生返校“入校排隊、體溫檢測、消毒殺菌、進班上課、異常情況處置”等場景，開展了東寶區學校首場復學復課疫情防控示范性應急演練，為開學復課加筑了一道有力防線。他根據疫情防控常態化要求，常年對學生開展健康監測，不斷強化春季、秋冬季傳染病預防工作，積極提醒學生開展新冠疫苗接種，認真做好假期學生離荊返荊統計，全方位筑牢學校疫情防線。

教出一世精彩

@同志先后參加國家、省、市級骨干教師培訓，聆聽專家報告，虛心求教，更新教學理念……辛苦付出換來了授課水平的突飛猛進，教學上，他實現了從“教學新手”到“教學能手”的華麗轉身，獲得了學生、學生家長和同行的一致肯定，多次受到上級主管部門的表彰，被市人社局、教育局授予“優秀教育工作者”稱號、被評為教學質量“先進個人”、“優秀班主任”，被@市職業與成人教育學會授予“@市職業與成人教育改革突出貢獻獎”；學術上，他多次參加省職業院校課程改革新規劃教材、職業與成人教育推薦教材的編寫，撰寫的論文獲國家級獎勵，有多篇論文在國家級、省級刊物發表。即使是最普通的崗位，@同志也能以最高標準展現自己的人生價值！

做人兢兢業業，做事無怨無悔；靜下心來教書，潛下心來育人，如水滴滋潤寸土，似蠟燭燃燒生命。“尋找到自己真正熱愛的東西，日復一日、年復一年地堅持做下去，最終就能通過自己的努力讓這個世界更加美好”，這就是@老師——一名優秀黨員教師的真實寫照。