第一篇：優秀黨員教師先進事跡-王偉

黨員教師先進事跡——王偉

王偉同志于2008年參加工作，在4多年的教壇生涯中，為黨和人民的教育事業無私奉獻，在平凡的工作崗位上努力踐行黨章和“三個代表”的重要思想，實現自己的人生價值。在工作中，他用辛勞和成績去捍衛自己在黨旗下莊嚴的承諾，用真情和愛心去感動每一個學生和教師，10年如一日用愛心雨露滋潤幼苗，成為深受學生、家長歡迎的老師。

一、愛崗敬業，無私奉獻

冰心曾說過：“有了愛就有了一切”。作為教師，要有對事業執著和追求，要懷著崇高的責任心和使命感，用滿腔的愛心開啟學生的智慧大門。

平中初中，當時只有王偉一名歷史教師，全初中共四個班的歷史教學由他一個人承擔，工作任務重、壓力大。校領導曾經對我說：“你的擔子太重了，如果實在受不了，我們考慮再招一名教師。”面對學生和家長們一雙雙期盼的眼睛，面對一名共產黨員應有的職責，他毅然地說：“不用了，我能行。”回首他畢業首屆畢業班的教學，如今瀝瀝在目、回味無窮。我每天白天上4-5節課，晚上還有通段自習，每天晚上下晚自習后，還要批閱完當天的四個班作業，常常挑燈夜戰到深夜。在他的工作日程中沒有節假日，沒有寒暑假，吃住在校，以校為家。實在受不了，就在辦公桌上趴一下；眼睛睜不開了，就用自來水沖沖臉；腰變硬了，就在走道踢踢腿；頸子變僵了，就在靠椅上磨蹭幾下。這一切，被學生和家長看在眼里，記在心上。看著日漸消瘦的他，家長們向學校反映：“王老師帶的課太多了，他的身體受不了！”我不曾忘記，家長在給孩子送飯時，特地為我煲了一份營養湯送來。家長的信賴，校領導的關愛，給他的教育教學工作注入了無窮的動力。在2009年全區歷史考試中，平中歷史成績在全區遙遙領先。辛勤耕耘換來了豐碩收獲，他向學校交出了一份滿意的答卷，也向社會交出了一份滿意的答卷。

二、關愛學生，以情優教

正如一位教育家所說：“沒有愛的教育是殘缺不全的。”教師職業道德的精髓就是一個字“愛”，教師面對的不只是一個個學生，更是千萬個家庭，這就需要我們無私奉獻“愛心”，需要我們堅守一份“責任。”在教育教學工作中，他關愛學生，特別是關愛學困生和偏常生，用愛心激活學生們的求知欲望，點燃了他們愈挫愈勇的激情，引導他們去采摘成功的果實。

學生李剛很好動，上課總是走神，做任何事情都很毛糙，學業成績偏差，厭學情緒很濃。王老師接手后不厭其煩找他交心談心，多次用學業優生的學生、品德優秀的學生的實例鞭策他，并用英雄人物的成長史激勵他，并不斷找他的“閃光點”，使他逐步自信起來，逐步端正了學習態度，后來還被同學們推選為班級干部，他的家長說：“我的家庭一輩子都忘不了王老師”。

正是本著對一切學生負責的態度，王老師為不同層次的學生制定了學習進步計劃，并利用課余時間長期分期分批個別輔導、小組輔導。彭濤同學上體育課不小心摔成骨折住院，家長擔心孩子成績下滑，他看在眼里，急在心里，主動在休息時為彭濤同學補課。在師生共同努力下，他期中考試成績達到90分。彭濤同學在周記中寫道：“我在期中考試中取得的成績來之不易，特別感謝王老師。我還要加倍努力，不能辜負了王老師。”

三、追求卓越，進取向上

教師是一個學無止境的職業，是一個充滿智慧而不斷創造智慧的職業，面對新時代的學生，教師需要不斷地學習，不斷地充電，與時俱進。

王老師深知“打鐵還須自身硬”的道理，十分注重自身素質的提高。“不斷地探索教育規律，優化課堂教學，構建高效課堂”，作為立教之本，他一直在孜孜以求，抓住一切機會參與各種學習培訓。他曾三次代表平谷區參加北京市優質課比賽，均取得好成績，并被著名高級教師、平谷中學名師孟方老師收為弟子。王老師說：我慶幸，我與學生共同成長；我感激，衷心感謝黨組織對我的悉心栽培。

四、師徒結對，教學相長

一流的學校呼喚一流的教育，一流的教育需要一流的教師團隊。為了加快年輕教師的成長進程，學校開展“名師收徒”幫扶活動，王老師主動與經驗豐富的孟方、張春義等老師結成“師徒”關系，與他們一起研究教材、研究學生、設計教案，設計教學過程，把握教學重點、突破教學難點，一字一句地斟酌，認真的學習，使他的教育教學水平得到迅速提升

“一個黨員，一面旗幟”，王偉面對黨旗，莊嚴宣誓，為了黨的教育事業而奮斗終身。為了這個誓言，他正面挑戰，銳意進取；為了這個誓言，他會默默奉獻，無怨無悔。

第二篇：優秀黨員朱偉先進事跡

做一名優秀的生產排頭兵

------記四車間主任朱偉同志

該同志至04年9月進入公司以來，身體力行地去實踐，一步一個腳印地去做事。作為一名黨員，一直堅持黨的基本路線，認真學習和貫徹黨的路線、方針、政策，堅持用科學發展觀理論指導學習和工作，認真履行黨員義務和工作職責，較好地完成了各項工作任務，認真領會并執行公司的經營管理策略和指示精神，并貫徹落實到崗位實際工作當中始終把維護公司利益放在第一位。

剛進入公司該同志作為一個操作工，工作中不怕吃苦受累，勇挑重擔，主動找事干，做到“勤動眼、勤動嘴、勤動手、勤動腿”，積極適應各種艱苦環境，在繁重的工作中磨練自己的意志，增長自己的才干；不斷調整自己的思維方式和工作方法，分階段提出較高的學習和工作目標，不斷追求更大的進步。第二年以優秀的業績擔任主操，加強學習，勇于實踐，不斷積累，踏實的工作作風、果敢的處事能力、在公司領導及各位同事的支持和幫助下，嚴格要求自己，能夠對產品工藝知識了解透徹，遇到問題能及時的作出判斷。憑自己在工藝知識方面的經驗積累，能準確的分析解決問題所在。較好地完成了自己的本職工作。在擔任班長期間，該同志結合自身的實際工作，繼續加強前面所述能力的鍛煉，讓自己逐步完善與提高。把工作重點放在怎樣讓生產現場員工提高質量意識上，提高操作技能熟練程度，是否嚴格遵守作業指導書的要求。主要體現在員工是否意識到本工序質量特性對產品質量影響程度，是否按照工藝要求進行操作與發生不良情況下的應對，是否能夠對本工序成品實行首檢，自檢，互檢能否保證產品的質量要求。有效保證最大限度地提高產品一次交檢合格率。現場的設備狀態如何，場地衛生，6S工作，把班組基礎工作搞得有聲有色。

綜合能力的極大提升，使該員工很快擔任車間負責人，他本人有強烈的事業心，只要是職責內或上級領導布置的工作都會努力去做。作為一名車間帶頭人，首先是模范帶頭，他處處做表率。團結和帶領班組骨干成員，善于出主意、想辦法，尤其是去年底生產ＯＰＧＷ期間，由于交貨期急，加上其產品生產的技術標準和檢測規范，跟鋁包鋼不同。其生產工作帶來了很大的難度，同時還要兼顧其它任務單的生產。他堅持每天在生產現場指揮生產，發現問題及時處理，每一個任務單都盡量往前趕，本職工作積極主動、關心職工工作、學習和生活，經常開展談心活動，做好職工思想工作，使每位職工都能安心本職工作。認真履行崗位職責，積極工作，盡職盡責，能及時保質保量地完成上級安排的各項工作，為車間全面完成全年產量質量指標作出自己的努力。

心態決定狀態，狀態決定成敗！對公司有責任心，對社會有愛心，對工作有恒心，對同事有熱心，對自己有信心！每天前進一步，做最好的自己！自己恪盡職守，認真履行黨員義務和工作職責。該同志以堅強的黨性原則、高尚的人格力量、扎實的苦干精神、一流的工作業績，切實履行黨員的時代責任，發揮優秀黨員的先鋒模范作用，將以優異的工作成績向中國共產黨成立90周年獻禮。

第三篇：王江優秀黨員先進事跡

王江優秀黨員先進事跡

報告材料

王江是某某縣質量技術監督局的一名普通黨員，2002年，經過公開競爭選拔，受上級黨組委任，一直擔任質量監督局副局長。幾年來，在局黨組的培養和指導下，王江立足本職工作，不斷加強自身業務能力學習，努力提高質量監督管理工作的水平，認真履行職責，積極探索新形式下作好本職工作的方法和途徑，踏踏實實服務企業，真心實意為企業謀利益，以自己的工作實踐和個人作風，贏得了廣大企業的衷心贊譽。

一、秉公執法講原則，不徇私情辦鐵案

王江主要分管我局稽查隊的工作，他給自己立了一個十分清楚的界線，要講感情、講同情、講親情，更要講政治、講原則、講道德。身為分管稽查隊副局長的他和許許多多稽查崗位上同事一樣，在處理行政案件中，經常會面臨方方面面的壓力。有的行政相對人會采用各種手段，送現金、物品、紀念品等；有的通過各種關系，請吃飯、請旅游、請參加開業慶典等活動。他都謹慎對待，做到拒收一分錢、一張券、一個紀念品、不赴和行政案件有聯系的宴請。王江同志在平常單位的教育管理中經常強調，在情與法面前，我們不能忘記原則，不能有辱肩上的責任，不能讓法律的天平傾斜。他把自己是一名共產黨員看得非常神圣，模范地以一名黨員干

部的標準要求自己，帶頭執行國家、省市局的“八不準”和“六項禁令”。王江同志嚴于律已，清正廉潔的表率作用，使我局的稽查戰線在廉潔自律方面贏得了企業和基層單位的廣泛好評，樹立了良好的社會形象。

二、勤于學習創新，善于當好“班長”

王江同志要求自己做到不為名不為利，全心全意做貢獻。他當領導的座右銘是：榮譽來自集體，成功依靠大家。無論是在抓稽查隊還是質計所工作，他認為一個人的力量和智慧是有限的，集體的智慧和力量是無窮的，黨員領導干部重要的是發揮集體智慧，當好領頭雁。王江為方便企業辦事，他多方奔走和協調，幫助一些企業取得食品工業許可證，受到縣政府表彰和企業的稱贊。他還經常深入社區，了解居民對質監工作的要求、希望和建議，為增強居民法律法規意識，掌握識別真假能力和安全消費知識，他協調工商、衛生、等部門，組成聯合咨詢小組深入社區和市民家中，開展宣傳咨詢活動，收到了積極社會效益。

他還把建設一支敢打硬仗，能打勝仗的執法隊伍，作為一件大事來抓。要求黨員用自己的先鋒模范作用影響和帶動全體人員，為質監事業發展，為區域經濟建設建功立業。在抓管理上，他堅持“工作上嚴待，政治上善待，生活上寬待”，對干部既嚴格要求壓擔子，又注重改善工作條件，關心職工生活。目前在他分管的事業所站隊良好的團隊合力，濃烈的干事氛圍已基本形成，他本人也連續兩年被評為巴州質監系統優秀黨員。

三、認勞認怨、默默奉獻

身為我局的主管業務局長王江在工作中總是克服多種困難，親自帶頭，深入第一線，和同志們一起抓工作落實。工作中不分節假日、加班加點，任勞任怨，不怕苦不講條件，只要是工作需要他從不分節假日，不分上下班一定要完成工作任務。正是在他的這種工作態度的帶動和影響下，全局工作人員工作中不敢有一絲的馬虎大意，總是認真負責、盡職盡責地完成工作，大家的工作積極性、責任心逐年高漲，工作也一年上一個新臺階，業務工作進一步開拓和提高。

王江在自己的平凡崗位上，以一名黨員干部的標準嚴格要求自己，為質檢事業的發展默默奉獻著自己的熱血和青春，為推動我局事業的全面發展做出了自己應有的貢獻。

二0一二年一月三日

第四篇：優秀黨員先進事跡（教師）

優秀黨員先進事跡（教師）

該同志在政治思想上、教學科研上、行為舉止上始終以一個共產黨員的標準嚴格要求自己，愛崗敬業、團結奉獻，取得了較為顯著的成績。

一、政治思想，積極進步。

能按照上級黨組織的要求，認真學習理論知識，學習鄧小平建設有中國特色的社會主義理論，學習江總書記“三個代表”的重要思想，深入學習實踐科學發展觀，不斷提高理論水平，增強明辨是非的能力，進一步發揮黨員的先鋒模范作用，開展批評和自我批評，從組織、制度、作風等方面切實加強自身建設。能深入群眾，與群眾交心談心，坦誠相見，溝通思想，黨群關系融洽。能以大局為重，主動承擔各項教學任務，率先垂范，吃苦在前，享受在后，真正起到黨員表率作用。能積極參加學校、院系、黨組織的一切政治和文體活動，發揮了一個共產黨員應該發揮的作用。作為支部組織委員協助支部書記按時召開組織生活會，做好黨費的收繳工作。

二、教學工作，兢兢業業。

在教學工作上具有很強的事業心和責任感，能認真完成各項教學任務。一直主講本科生的《機械原理及設計（II）》及課程設計、《機械設計基礎》及課程設計、《機械工程基礎》、《現代機械設計方法》，能認真備課，認真批改作業、輔導

答疑，對學生嚴格要求，注重教書育人；在教學方法和教學手段上勇于創新，積極運用多媒體授課，理論聯系實踐，受到學生和考核老師的一致好評。先后在青年教師講課競賽和江蘇大學首屆講稿（教案）比賽中獲得好成績，教學效果優秀。仔細研究教材內容，副主編普通高等教育“十一五”規劃國家級教材《機械原理與設計》，參編江蘇省高等教育自學考試委員會指定教材《機械設計基礎》。

主講研究生課程《機械可靠性設計》及《智能機械與機器人》；獨立指導研究生5名，3名順利畢業。

三、科研工作，積極進取。

教學之余能積極參加科研工作，近五年作為主要負責人完成和在研科研項目10余項，其中研究成果“智能材料結構在汽車懸架系統減振中的應用研究（k2091）”獲2004機械工業聯合會科技進步三等獎；鎮江市科技進步二等獎，排名第二。“VTCL_VET整車排放主控系統開發”獲2005中國汽車工業科技進步三等獎，排名第七；“VTCL_VDS車輛動力學仿真及優化系統開發”獲2005年鎮江市科技進步三等獎，排名第四。在核心期刊和國際會議上發表科研論文20余篇，其中第一作者15篇。

四、教書育人，成效顯著。

自2004年6月開始一直擔任機械設計專業的研究生班主任工作。平時關心學生的生活和健康狀況，當學生身體不

適住院時，及時了解病情，送去營養品，督促他們進行體育鍛煉，增強體質，以更飽滿的精神狀態投入到研究生學習中去；對在班級和學院研究生會擔任工作的干部，督促他們在做好社會工作的同時不耽誤正常的學習，鼓勵他們全面發展；協助學院做好研究生中期評定和評獎評優工作，在每年的評獎評優過程中，幫助學生正確看待獎學金和榮譽稱號，避免了同學之間不必要的矛盾，使評獎評優得以順利進行；針對近兩年來研究生就業形勢不容樂觀這種情況，及時了解學生的就業簽約情況，幫助他們擺正自己的位置，分析自己的強項和發展方向，鼓勵他們艱苦創業。

愛學生是教師職業道德的核心，也是教育學生的最佳途徑。在班主任工作中，始終本著“

尊重、理解、關愛學生”的原則與學生相處，大家既是師生關系，也是朋友關系，得到了學生的信任，得以與學生之間真誠交流。2006年被評為江蘇大學優秀班主任。

五、研究所工作，盡責盡力。

自擔任“智能機械與機器人研究所”的副所長及所長以來，積極為研究所和實驗室的發展進行規劃和籌備；做好研究生的培養和考核工作，協助指導老師做好研究生的開題報告、讀書報告以及中期評定等工作；同時做好課題申報的傳達和組織工作。

六、團隊協作，淡泊名利。

平時在日常的工作中，關心同事，團結同事，互相幫助，有很好的團結協作精神，報獎評優時一直以大局為重，從不斤斤計較，淡泊名利，與同事之間關系融洽。

作為一名中國共產黨員，該同志始終對自己高標準、嚴要求，努力以“全心全意為人民服務”為宗旨做好各項工作。在今后的學習、工作和生活中，該同志將進一步加強學習，嚴于律己，繼續加倍努力，提高自己的思想政治覺悟和業務水平，把黨的事業作為自己最大的職責和最高的使命，為成為一名新時期的優秀共產黨員而不懈努力奮斗。

第五篇：優秀黨員先進事跡-教師

優秀黨員先進事跡-教師

汪李平同志是園藝林學學院蔬菜學系的教師，蔬菜系教工黨支部的黨支部書記，兼蔬菜學系副主任。該同志共產主義理想和信念堅定，學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論認真，愛崗敬業，工作認真負責，自覺參加黨組織的各項活動，完成組織交給的各項工作任務，作風正派，黨性觀念強，2003年考核為優秀。現將其先進事跡介紹如下。

一、信念堅定，律己育人。

作為蔬菜學系教工黨支部的書記，汪李平同志帶頭實踐“三個代表”重要思想和執行黨的路線、方針、政策，在思想上、政治上和行動上同黨中央保持高度一致，政治素質好。敢于批評和自我批評，同不良社會風氣和腐敗行為做堅決斗爭。在教書育人工作中，為人師表，嚴格要求自己。作為學生班主任，他經常下班級注意學生的思想動向，同學生交心談心，主動幫助學習和生活上困難的同學；做為一名教師，他注重師德，學風嚴謹，一絲不茍；他還和很多同學交朋友，通過電子郵件和學生探討學習、生活、人生等各個方面的問題，把教書育人貫穿于整個教學工作中。

二、潛心教學，精益求精。

汪李平同志是蔬菜學系主要教學骨干，承擔了普通園藝學、園藝植物栽培學、設施園藝學、園藝產品品質分析、有機園藝等多門園藝專業的主要骨干課程的教學工作。在教學工作中，他認真備課，搜集大量素材，理論聯系實際，教學手段多樣，深得同學好評。他主講的園藝植物栽培學2003年評為湖北省精品課程，2004年評為國家精品課程；他參與的教改項目《園藝植物栽培學》課程教學改革與實踐, 2004年獲湖北省教學成果二等獎。他還面向學校本科生開設了設施農業公選課，給蔬菜學的研究生開設了蔬菜栽培與生理。由于學科專業的合并，近年來他主講的每門課都是新課，都要重新備課，但他敢于面對挑戰，積極認真地準備著每一次課。他還利用自己的業余時間，建設了“華中蔬菜網”，把上課的教案和講稿都掛到網上，以便同學課后學習。另外作為蔬菜系的領導，他還負責各類教學實驗實習的安排和準備工作，教學實習基地的茬口安排和品種布局工作等。他全身心的投入深得同學和同行好評。

三、情系“三農” 鉆研科研

汪李平同志從碩士到博士的科研主攻方向是設施條件下的園藝蔬菜新品種的選育和工廠化栽培，主持的科研項目有10余項，參加的科研項目有近10項，科研經費100余萬元。他緊緊追蹤世界設施園藝科技發展的前沿，深入實踐，踏實苦干，與人合作，參加的“苦瓜、瓠瓜新品種選育”2001年獲武漢市科技進步二等獎、“三峽庫區名優蔬菜基地建設與示范研究”2002年獲湖北省科技成果推廣三等獎、“黃瓜新品種‘華黃

二號’的選育與推廣”2003年獲湖北省科技進步二等獎，近兩年來通過新品種審定2個，還發表科研論文10篇，參編專著和教材4部。他心系農業農村農民，認真實踐“科教興國”的偉大戰略，不計報酬，不講條件，不怕吃苦，服從組織安排，多次參加團省委、省科技廳、省科協、武漢市科協、及學校組織的送科技下鄉活動，多次義務接待農民朋友的科技咨詢。為廣大農民脫貧致富做出了貢獻。2004年被學校黨委評為暑期社會實踐活動先進個人。

四、突出重點，狠抓學科建設

學科建設是學校工作的重中之重。汪李平同志所在的蔬菜學科是湖北省的重點學科。近幾年來，在學校各級領導的大力支持和全系教工的努力下，發展速度很快，與此同時，學科建設和管理的任務也很繁重。他一方面組織和教育全系黨員和教工要積極參加學科建設，另一方面，他不計工作量，任勞任怨地為學科建設和發展默默貢獻自己的一份力量，親自組織和參與蔬菜學博士點申報、蔬菜學科湖北省重點學科申報及驗收、國家蔬菜改良中心華中分中心申報、園藝植物生物學教育部重點實驗室申報、園藝學科評估、蔬菜學研究生培養方案等材料的整理工作，以及園藝類植物教學基地的規劃和建設，國家蔬菜改良分中心基地的規劃和建設等工作。參與組織了全國第3屆高校園藝學科建設與發展論壇，園藝植物生物學教育部重點實驗室第一次學術委員會，2004年全國設施園藝學術年會等工作。在設施農業科學與工程專業的申報、設立及專業建設中做了大量工作。

五、從嚴治黨，加強支部建設

蔬菜學系80%的教師是黨員。在學院黨委的直接領導下，汪李平同志團結帶領黨支部一班人，認真組織黨員學習兩個《條例》和黨風廉政建設的有關文件，用“三個代表”的重要理論教育黨員。他重視黨員發展，注重對青年教師的培養，積極引導和培養教師入黨積極分子。他積極組織和參加黨的組織生活，按期交納黨費。他圍繞學校中心抓黨建，積極支持系行政的工作，是學院黨政干部密切配合最好的系之一。全系教師團結向上，積極參加學校和學院組織的各種政治活動和公益活動，如，運動會、歌詠會、籃球賽、撲克“雙升”比賽等，并取得了較好成績。在系的各項工作中，先鋒模范作用發揮突出，充分顯示了蔬菜系是一個團結奮進、朝氣蓬勃的集體，成績突出，1名黨員被授予2003年“青年教師指導獎”。1名教師黨員被評為2004年學校“推薦學生就業先進個人”。由于全系團結，黨建工作，教學、科研和推廣工作出色，所在系被學校評為“2003學校精神文明先進集體”。