第一篇：法院少年法庭審判長先進事跡材料

法院少年法庭審判長先進事跡材料

個人感言：當我看到如今的國家綜合實力確實在增強時，我為此常想，雖然犯罪是與國家共存的社會現象，但少年犯罪實在應引起各成年公民關注、預防。無論你是否熱愛我們的祖國，不希望家中出少年失足者應是公民們共同的思想。因此作為少年法庭的法官，我以己所長，在審判之余走上講壇、走進會場普法、誨人、講道

理，多方預防未成年人失足犯罪，促使正在學習做人的未成年群體向善、愛國，認準路、做有良知的小公民，便是立足審判面向未來在工作，在為推行良好的社會法治之風努力著。如今，經歷了許許多多來自人類活動和自然變遷考驗的中國人民，在偉大的執政黨越來越多注重科學發展的方針、政策指引下前進在世界發展中國家的大道上，依法治國方略滲透于社會政治、經濟建設、軍事發展的方方面面。作為比共和國小十歲的人民法官，我將繼續以飽滿精神探索、奮進。

同志12月曾被評為全國少年法庭工作先進個人;曾獲陜西省人民滿意的好法官;曾被授予“市人民滿意的政法干警”稱號。1999年至今先后獲陜西省三五普法先進個人、綜合治理先進工作者、優秀黨員、碑林區勞動模范、碑林區建區50周年“十大杰出人物”，市十杰法官，連續十余次獲先進工作者稱號、少年法庭兩次獲全國先進集體及省市“優秀青少年維權崗”稱號。至少年法庭被確定為碑林區和陜西省青少年法制教育基地，同志榮獲“全國少年法庭工作先進個人”稱號。其主要事跡如下：

一、牢固樹立司法為民的法治理念，嚴以律己、認真對待審判工作，在少年司法活動中一絲不茍辦好每一案。所辦案件符合院里制定的各項質量要求。曾獲市中級法院組織的“優秀裁判文書”獎。共判處一千三百余名未成年被告人，除寫好每一份判決書之外，11月以來給每一個被告人堅持寫好“判后幫教寄語”，與公安、檢察部門密切配合，做好未成年被告人的思想轉化工作，特別是百余名緩刑少年的改造工作，針對部分緩刑人員不能自覺接受公安部門考查，又不認真按期到少年法庭匯報等情況，她又責懲緩刑人員必須一月交一次日記，經過一年多實驗，效果較好;為了使個案感化教育少年被告人工作更具針對性。她引進外地經驗對未成年被告開展書面調查活動，得到看守所大力配合，未成年押員在庭前通過對22個問題認真思考、填寫，開始自省，為庭審幫教打好基礎。

近年來繼續在我院少年法庭工作崗位充分發揮審判職能，在主管院長、庭長精心指導下、在陪審員積極配合下，努力搞好未成年人刑事案件審判工作。采取既符合刑事審判改革精神，又符合“教育、感化、挽救”未成年犯的工作方法，使我院少年審判的“特殊預防”“再犯罪”工作保持在全國先進行列。4月至今積極探索“恢復性少年司法”在保護被害人利益和挽救少年被告人，化解人民內部矛盾方面的作用取得了一些經驗。今年以來，積極投入到“量刑規范化”的探索性司法活動中，為少年司法更符合黨和國家的要求作出積極的努力，為陜西省、市、碑林區的平安建設發揮著積極的作用。

二、打防結合、預防為主、積極參與司法預防未成年人違法犯罪工作，將少年庭的審判活動向“社會預防”、“社會保護”方面延伸，并深入機關、部隊、社區、社團組織做好未成年人的教育工作。

為落實司法為民宗旨，為實踐“三個代表”和“科學發展觀”精神，該同志繼續積極參與社會治安綜合治理工作。1999年以來在轄區內外37所大、中、小學校，采取多種形式配合團組織、學生會、少先隊組織，校領導、政教老師們搞好對學生的安全教育、法制普及教育。與市廣播電臺共同主辦34次專題講座，宣傳中共中央《關于進一步加強未成年思想品德教育的決定》，同時使《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》得到進一步普及。結合改革開放事業對未來人才的素質要求，利用報告會等形式對學生進行如何學會做人、如何學會積累知識、如何安全生存、如何在正確奮斗目標引導下順利發展的人生觀教育，深受學校及學生家長歡迎。經過她不懈的努力我院少年法庭在面向廣大青少年的“普遍預防”犯罪工作，和保護未成年人工作中取得的一些經驗得到廣泛利用和推廣。一些法律院、系與少年法庭配合組織“模擬法庭”“大學生法治論壇”等為社會提供法律服務。碑林法院被團省委、省青年法律工作者協會、省未成年人保護委員會、省綜治委預防青少年違法犯罪工作領導小組辦公室確定為第一批“陜西省青少年法制教育基地”。截止7月，該同志在繼續認真審理好每一件案子前提下,面向南廣濟街社區群眾普及家庭教育中的道德與法律常識，為50名群眾宣講、展出禁毒等法條，闡述預防未成年人失足的法治理念，得到社區、街辦和區婦聯支持與好評，因前用自費訂做的14塊展牌在社區宣傳八榮八恥內容及科學發展觀與青少年生活密切聯系的相關內容，告誡小學生如何防毒，如何不給社會添麻煩，成為社區比較歡迎的宣傳工具。近兩年來該同志又與西北政法大學研究生部配合

第二篇：法院少年法庭

資興法院青少年模擬法庭搬進中學教室

10月26日上午，資興三中126班的同學們迎來了一堂別開生面的課，10名初一的學生分別扮演不同的角色，在自己的教室里過了一把“庭審”癮。這是資興法院第一次走進學校指導開展模擬法庭。

模擬法庭依次按照開庭、法庭調查、法庭辯論、被告人最后陳述、評議和宣判等法律程序進行，法庭現場審理了一起法院判決的真實案例，讓參與模擬法庭和現場旁聽的同學不僅了解法院審判的基本知識，還在參與活動的過程中增加自己的法律知識，培養自己尊法、守法和崇法意識。模擬法庭庭審結束后，法官進行了現場點評，并對參與模擬法庭的同學發放了獎品。最后，法官建議每位同學都要寫一個觀后感，屆時將對優秀作文給予適當獎勵。

模擬法庭是青少年法制宣傳的重要措施和方式，它集觀賞性、知識性于一體，使學生能夠親身實踐相關的法律知識，讓法律更貼近學生的生活，令學生在潛移默化中接受法制教育。該院成立少年法庭后，先后選擇兩所學校建立了青少年法制教育基地，將主要通過庭審觀摩、模擬法庭、法制課堂等形式開展法制教育，這次模擬法庭的開展，標志著該院未成年人審判和教育工作已全面鋪開。

（劉志輝 黎泗忠 唐鴻 何暉平）黎泗忠手機*** 辦公室電話：07353335398

第三篇：從少年法庭到少年法院

從少年法庭到少年法院

內容摘要：預防未成年人違法犯罪是一項復雜的系統工程，需要全社會的共同努力，司法保護是其中的重要一環。目前的未成年人犯罪呈現出暴力化、成人化、低齡化、智能化、團伙化等特征，社會危害性十分嚴重。少年犯罪在發展變化，少年司法制度也應隨之發展變化。少年法庭已經不能適應對未成年人全面保護的需要，建立獨立的少年法院是未成年人案件在法律適用、辦案主體、社會影響等多方面特殊性的必然要求。

關鍵詞：少年法院機構改革專門法院

自美國在十九世紀末首創“國家親權”理念并建立了世界上第一個少年法院以來，世界上絕大多數國家都先后建立了各具特色的少年司法制度。建立獨立的少年司法制度是世界司法制度史上的一次重大革命，而成立專門審理與未成年人有關案件的少年法院則是少年司法制度中的核心內容，亦是衡量一個國家司法制度健全、進步與否的重要標準之一，因此，盡快建立有中國特色的少年法院無疑是當前我國司法改革工作中的一項重要內容。

一、設立少年法院的必要性

1、建立少年法院，是適應未成年人身心特點，依法審理好未成年人犯罪案件的需要。未成年人處于生長發育時期，生理心理都不成熟，辨別是非和自我控制能力較差，他們違法犯罪的起因往往比較簡單，心理品質可塑性較大，悔罪自新的愿望較強，以后的人生道路較長。因此，刑事實體法和程序法對未成年人犯罪案件作了一些特殊規定，審理未成年人刑事案件，必須堅持教育為主、懲罰為輔的原則，貫徹教育、感化、挽救的方針。

少年犯罪是少年司法制度產生和發展的內在驅動力。①世界各國少年司法體制的建立和發展無不與少年犯罪的嚴重程度密切相關，無不以嚴重的少年犯罪為背景，當然我國也不例外。建國初期，少年犯罪并不嚴重，因此當時并無建立少年司法體制的必要。文革結束后，新一輪犯罪高峰肆虐我國，其中尤以少年犯罪的激增最為突出。在20世紀50、60年代，青少年犯罪僅占整個犯罪總數的20%至30%左右，而據1985年統計資料已經超過60%，一些大中城市更達到70%。最高法院有關部門提供的數據顯示，從2000年到2004年，全國各級人民法院判決生效的未成年人犯罪的人數平均每年上升14.18%，2005年7月，又比上年同期上升了23.96%。目前的少年犯罪還出現了暴力化、成人化、低齡化、智能化、團伙化等特征，社會危害性十分嚴重。

少年犯罪在發展變化，少年司法制度也應隨之發展變化。仍然十分嚴重的少年犯罪對少年司法制度的專業性、科學性等提出了更高的要求。少年法庭發展到少年法院勢在必行。

2、建立少年法院，是統一執法，實現司法公正的需要。未成年人案件分屬不同的法院審理，由于審判人員的素質和對未成年人保護的意義、方法等方面存

在認識上的差異，加上各個法院所處的執法環境不同，在對未成年人案件審理的程序上和量刑上，在對未成年被告人教育、感化、挽救的做法上都會有所不同，有的甚至差別很大，這種情況不利于未成年犯認罪服法，悔罪自新。設立少年法院，不受所在轄區行政區劃的限制，可以對未成年人案件集中審理，統一執法，統一量刑，有利于對未成年犯的教育、挽救。同時，由于少年法院的人財物都歸市里管，比較超脫，不像普通基層法院那樣人財物主要由所在轄區管理，很難排除轄區內方方面面的干擾。所以，建立少年法院，有利于保障審判獨立，實現司法公正。

3、建立少年法院，是順應現代少年司法制度發展趨勢，履行國際條約義務的需要。在國際上，少年司法制度自建立到現在已有１００多年的歷史，很多國家早已建立了少年法院。美國在１８９９年設立第一個少年法庭后，到１９２５年除兩個州以外，其他各州均成立了少年法院，目前，美國５０個州和哥倫比亞特區都頒布了少年法院組織法。德國柏林在１９０８年建立了少年法院，此后，在科隆和法蘭克福也建立了少年法院。１９２３年，德國制定了少年刑法。英國在１９０８年制定了兒童法，并建立了少年法庭。

我國是《聯合國少年司法最低限度標準規則》（即《北京規則》）的參與制定國和締約國。《北京規則》規定，成員國“應努力在每個國家司法管轄權范圍內制定一套專門適用于少年的法律、規則和規定，并建立授權實施少年司法的機構和機關。”我國作為締約國，應該遵守上述國際條約的規定，承擔國際義務，盡快建立少年法院。只有這樣，才能做到與國際接軌，促進我國與世界的交流與合作，更好地保護未成年人的合法權益，更好地展示我國未成年人人權保護成果，更好地樹立我國在維護未成年人權益方面的良好形象。

4、建立少年法院，是少年司法制度發展和完善的需要。目前的少年法庭僅限于審理未成年人刑事案件，大量涉及未成年人人身和財產權益的民事案件未納入少年審判機構進行審理，明顯不能全面維護未成年人的合法權益。少年法庭也不能介入涉及未成年人的行政案件。譬如，勞動教養和工讀學校是目前矯治有嚴重不良行為未成年人的重要途徑，但是由于審批決定全在行政部門，法院不能介入，其結果是這些未成年人的權益遭受侵犯難以避免也難以得到司法保護與救濟。在國際社會普遍提倡對未成年人合法權益進行全面保護、注重未成年人犯罪預防和我國獨生子女比重日益提高的背景下，僅以未成年人刑事案件為審理對象的少年法庭制度，已不相適宜。歸根結底，少年法庭建立和存在的目的是保護未成年人（治理少年犯罪也是一種保護），當少年法庭已經不能適應這一基本目的的實現時，理應尋求一種新的實現方式。以少年審判機構改革為先導，帶動少年司法制度的發展，是我國少年司法制度改革與發展的一個重要特征和有效途徑。

二、創設少年法院的可行性

1、少年法庭工作經過近２０年的探索，已經形成了一套較為成熟的經驗和較規范的工作制度，為建立少年法院提供了堅實的實踐基礎。少年法庭認真貫徹教育、感化、挽救的方針，堅持依法充分保障未成年被告人的訴訟權利，特別是對未成年被告人享有的法律援助、不公開審理、法定代理人參加訴訟等特殊刑事

訴訟權利給予特別關注。堅持“寓教于審、審教結合”，開庭審理案件時，堅持在查明犯罪事實情節的同時，還對未成年被告人的家庭背景、成長經歷、其實施被指控犯罪行為的主客觀原因等情況進行調查，對于構成犯罪的未成年人，組織出庭的訴訟參與人對其進行有針對性的教育。堅持對未成年罪犯刑罰個別化原則，注重保護未成年人權益和保護社會利益的協調統一，對未成年罪犯依法多判處非監禁刑罰，盡量避免在監管場所可能發生的“交叉感染”。

2、人民法院組織法、未成年人保護法和《北京規則》的有關規定，為設立少年法院提供了法律依據。１９９３年修改的人民法院組織法第二條對專門法院的表述是：“軍事法院等專門人民法院”。一個“等”字，為設立軍事法院以外的其他專門法院提供了依據（當然，設立專門法院需要一定的審批程序）。目前，我國在“等”里邊的專門法院包括鐵路法院、林業法院、海事法院等。成立少年法院還有更為直接和明確的法律依據，一是未成年人保護法第四十條規定：“公安機關、人民檢察院、人民法院辦理未成年人犯罪案件，應當照顧未成年人的身心特點，并可以根據需要設立專門機構或者指定專人辦理。”二是我國１９８５年１１月批準加入的《聯合國少年司法最低限度標準規則》規定，成員國“應努力在每個國家司法管轄權范圍內制定一套專門適用于少年犯的法律、規則和規定，并建立授權實施少年司法的機構和機關。”

3、青少年法學的發展和少年司法制度的研究成果，為我國設立少年法院奠定了理論基礎。完善的少年司法制度需要理論的指導。我國少年司法制度的理論研究雖然起步較晚，但起點較高，進步較快，成績很大。全國性的與青少年司法制度相關的研究機構相繼成立，如中國青少年法律研究會、中國青少年犯罪研究會等。一些大學如北京大學、華東政法學院等，也成立了少年法學研究機構。中國政法大學設立了法社會學與青少年犯罪研究所，并辦有青少年犯罪研究刊物。從上個世紀８０年代以來，我國多次召開了有關少年司法制度或少年審判工作研討會，收到了大批有分量的論文，形成了一批熱心少年司法制度研究的專家，出版了一批專著。同時，組織人員翻譯出版了大量國外少年司法制度、青少年法學方面的法律、法規、專著和論文。國際性少年法學（司法）學術交流活動也已經開展起來。

三、設立少年法院的初步設想

1、關于設立少年法院的程序。少年法院屬于專門法院，根據法院組織法第二十九條的規定，應由全國人大常委會決定設立，這是法治的要求。考慮到設立少年法院是少年審判機構改革的重大突破，事關我國少年司法制度的全局，而且設立少年法院比設立海事法院涉及的面更寬，情況更為復雜，需要周密計劃、試點先行、穩步推進。最理想的辦法是由全國人大常委會授權最高人民法院在若干經濟較為發達、交通便利、少年審判工作基礎較好的大城市（如廣州、上海、南京、等）進行試點，積累經驗，待條件成熟時，由全國人大常委會作出決定，或者在修改法院組織法時加以確認，然后在全國大中城市推開。

2、關于少年法院的受案范圍。既然少年法院的根本職能是實現對未成年人合法權益的綜合司法保護，無論是作為刑事犯罪、行政違法行為、民事侵權或家庭糾紛案件中加害一方還是受害一方的未成年人都將受到訴訟結果的重要影響，因此其受案范圍應當以三類訴訟案件中當事人的一方為未成年人為標準。此外，由于刑事案件中被告人受到案件處理結果的影響更為深遠，也應當將18周歲以上23周歲以下在校學生犯罪的案件納入到少年法院的受案范圍，以體現《聯合國少年司法最低限度標準規則》中“應致力將本規則中體現的原則擴大應用于年紀輕的成年罪犯”的精神。

3、關于少年法院的內設機構。世界各國和地區大都在少年審判組織上有所創新，在內部機構設置上也往往不同于成年人的普通法院，主要表現在多吸收少年調查官和少年保護官或創設一些相關的司法保護部門。②初步考慮可設“三庭”、“兩室”，“三庭”是指立案庭、刑事審判庭、民事審判庭。涉及未成年人的行政案件數量較少，可由民庭審理，如有必要，也可民事審判庭、行政審判庭兩塊牌子一套人馬；“兩室”是指辦公室和調研室。調研室主要負責少年審判工作的經驗總結，少年司法制度的理論研究、未成年人犯罪研究等。還可承擔不宜由少審法官開展的案外調查及部分綜合治理工作。

4、關于少年法院的數量和審級。建立少年法院至少應考慮以下五個條件：一是案件數量；二是區域范圍與交通條件；三是經濟發展與領導條件；四是隊伍素質與經驗條件；五是社會文化背景與公眾法律意識。符合上述五個條件的地區只能是人口較多、交通便利、經濟發達、少年司法基礎好的大中城市③。由于我國當前少年司法制度還處于起步階段，并不是所有地區都有足夠的專業人員和財力、物力以及案件數量來保證創立專門的少年法院，而且從各國的司法實踐狀況來看少年法院也主要適用于大中城市，因此在短期之內可以只在一些有相當經濟基礎和審判基礎的直轄市和省會等大城市為試點設立少年法院。

此外，少年法院級別的高低將決定著其專門職能得以實現的程度和影響范圍的廣度，并最終決定著設立專門少年法院的現實意義。如果只設置負責一審案件的基層少年法院，則其權威性和整合社會資源的能力會被大大降低，而且由于案件的終審決定權仍然屬于普通的中級人民法院管轄，則案件的最終處理方式必然又會回到傳統的審判模式，少年法院的獨有功能和優勢將無法得以發揮。另一方面，單獨僅設立負責一審案件的中級少年法院也會帶來一些負面的效果。首先，未成年人案件大多性質并不嚴重、案情也不復雜，本可以在基層人民法院通過簡易程序解決。如果將這些案件提到中級少年法院運用普通程序進行一審審理，則不符合訴訟效率原則。其次，設立一審的中級少年法院將意味著所有的少年案件都將由高級法院進行二審審理工作，這也人為地加大了高級法院的工作量，反而降低了高級法院在統籌指導少年審判工作方面的效果和職能。應當建立獨立的兩級專門少年法院體系，使其徹底擺脫普通法院體系的限制。由于以北京、上海為代表的大城市擁有足夠的少年案件數量、必要的專業法官群體和雄厚的經濟基礎

④，設立兩級獨立的專門少年法院體系并不會給所在城市造成人、財、物等資源方面的負擔。

5、關于少年法院與少年法庭的關系。我國地域遼闊，沿海與西部、大中城市與一般城市和縣情況差別很大，少年審判機構不可能采取一種模式。目前，在少年法庭的大概念下并存有四種少年審判組織形式：設在刑庭內部的少年合議庭，獨立建制的少年刑事審判庭，集刑事、民事、行政等涉少案件為一體的少年綜合審判庭，將若干行政區域的少年刑事案件指定由一個法院的少年法庭審理的少年指定管轄審判庭。將來，少年法院誕生以后，這種多元化的格局仍將繼續。即在大中城市成立少年法院，在一般城市和較大的縣法院中設獨立建制的少年審判庭，在其余地方的法院保留少年合議庭。少年法院與少年法庭將長期并存，相互促進，共同擔負起對未成年人實施司法保護的歷史重任。

中國青少年犯罪學會第二會長、著名青少年犯罪專家徐建教授這樣評價少年法院的創設：它是我國少年司法制度走向健全法制化的關鍵一步，是一種對新的法律框架的追求和對成人司法模式的突破，是在原由框架基礎上的重要飛躍，是少年司法制度發展中一個新階段的開始。建立少年法院在實踐上能為科學解決目前少年司法實踐中產生的矛盾創造根本條件，提供情況、數據、經驗，也是從立法上、理論上有效加快少年司法制度的法制化、科學化的重要時間步驟。⑤ ① 參見肖建國主編：《發展中的少年司法制度》，上海社會科學院出版社，1997年版，第4~6頁。

②蔣熙輝.以兒童福利為視角的中國少年刑事司法改革論[J].人權，2009（2）③姚建龍.少年法院研究[EB/OL].article.chinalawinfo.com

④北京市高級人民法院課題組.完善少年審判制度相關問題研究——關于北京市設立少年法院可行性研究的調查報告[J].法律適用，2007（8）

⑤徐建：《論我過建設少年法院的條件和必要性》，載《青少年犯罪問題》2001年第4期。

第四篇：法院刑事審判庭助理審判員、少年合議庭審判長先進事跡

小我感言：“工作著是斑斕的”，為了讓自己多條斑斕的路子，我一向在全力。工作中的前進，營業查核取得的優異成就，都讓我加倍自傲、充實。也曾有過躊躇和彷徨，考試考試象別人那樣放松，但我并未感受到歡愉，卻真切地體味到了不能承受的生命之輕。反卻是因為自己在工作中的當真和執著，使案件更年夜水平地接近事實秘聞，更能使我收成到形而上層面上的知足。因而，更愛了那句話：“在工作里愛了生命，就是通徹了生命最深的奧秘”。

她憑著對法令的忠誠，對事業的執著，以豐滿的工作熱情投入審訊事業，并以愛崗敬業、謹嚴的工作立場和尊貴的人格魅力傳染著身邊的人。她審理的400余起刑事案件中，服判率在90%以上，刑事附帶平易近事訴訟案件的調整率在60%以上，且無一路發還重審案件，無一路上訪、纏訴案件，無一路超審限案件，做到了案結事了，實現了法令下場和社會下場的完美統一。是以，她多次被評為優異公務員;-，先后被區政府評為“社會治安綜合治理前進前輩小我”、“四五普法前進前輩工作者”、“禁毒工作前進前輩小我”;-，被市中院評為“優異法官”一次，“黨風廉政培植前進前輩小我”兩次;榮立小我三等功一次。，少年合議庭因工作成就凸起，被團省委、省高院授予“優異青少維權崗”。，被市預防青少年犯罪工作率領小組命名為“市法制教育基地”。再次被團市委和市中院授予“優異青少年維權崗”。

她還主審了在本區有重年夜影響的一路犯警會議案。3名罪犯率領、組織數百余名群眾幾十次到省委省政府、市委市政府年夜門前進行犯警會議，經公安人員勸解拒不分開，還圍堵上述機關的年夜門，嚴重影響了社會秩序。該案受到省、市、區率領的高度正視和關注。她當真審閱了近兩尺厚的卷宗，十余次耐心地接待來訪村平易近近百名，體味他們的設法，并耐心講解相關法令劃定，進行普法宣傳。庭審時，30余名法警組成平安小組負責法庭審訊區域平安,公安分局抽調300余名平易近警負責審訊區域外圍不美觀群眾的疏浚溝通。在多方配合下,長達7個多小時的庭審勾當平安順遂。之后的三四天里，她加班加點起草了一份論證翔實、說理充實的判決書，這份判決書長達28頁。被告人上訴后，二審法院維持了原判。在案件的審理時代，再沒有群眾上訪和沖擊國家機關的事務，該案的快速、平穩措置，受到區委、區政法委的高度贊揚。

有人把未成年人審訊工作例如為一片溫馨的土地，她就是這片土地上的花匠。她認為，賞罰只是一種手段，不是目的，消弭罪犯的人身的危險性才是真正的目的。因而在要在刑事司法勾當中，要傾瀉司法關愛，實現以酬報本，這樣所施予的傳染打動下場也會加倍顯著。具體做法是：

一、依法維護未成年被告人的正當權益，她為近百名未成年被告人指定了承擔法令援助義務的律師作辯護人。依法通知未成年人的法定代辦署理人到庭加入訴訟，不拋卻對每一個未成年被告人的拯救工作。好比，在張某搶劫一案中，她兩次找到臥病在床的張父讓出庭，但因父子之距離膜太深，其父不愿到庭，庭審中屈法官對張某進行教育，曉之以理動之以情，促使張某自動給父親發信，張父收信后拖著病體與張某在看管所捧首痛哭。這種親情的回歸，令人動容。

二、充實浮現少年審訊軌范的非凡性。開庭前的社會查詢拜訪和庭審教育等軌范就是未成年人犯罪案件所特有的。為此，少年合議庭將這兩項工作持久持續堅持下來，并取得精采的社會下場和法令下場。

三、配合幫教，預防再犯罪。協調不變的社會是由無數個幸福家庭組成的，拯救一個孩子，就是拯救一個家庭。為了能真正使被判處緩刑的未成年人罪犯改邪歸正，成為對社會有用之人，少年合議庭考試考試成立了家庭、法庭、校區和社區配合幫教的系統。1、與家長簽定預防犯罪責任書;2、成立未成年緩刑犯的檔案，要求他們按期陳述請示自己的思惟、進修情形;3、召開未成年緩刑犯暨監護人座談會。這樣可達到如下目的：一是對緩刑犯進行法令常識再教育;二是體味未成年緩刑犯的思惟工作情形和今朝的思疑;三是強調監護人在幫教方面的責任;四是緩刑犯和監護人可以交流幫教經驗。

四、預防和削減未成年人犯罪，是事關國家平易近族興衰的年夜事。為知足新時代人平易近群眾對審訊工作的新期盼、新需求，增強司法工作平易近主性，確保合理、高效、透明司法，促進社會協調，她積極開展審訊工作“五進”勾當。5月14日，她在汽車科技學院公開宣判了曹某某等三被告人搶劫、強奸一案;6月23日，她又在空軍年夜學公開審理了何某某操作收集詐騙一軍官錢財的案件，并邀請人年夜代表旁聽、評議了該案，受到黌舍和區人年夜的一致好評。她經由過程深切到農村、黌舍、社區等地開庭審理案件、進行法制宣傳講座、現場法令咨詢，晉升審訊工作的公信力，并調動群眾積極介入到社會治安綜合治理中來。

或是靜心閱卷、或是對著一堆零亂的證據在苦思冥想、或是率領一干人勘查現場、或坐在教室里給學生授課…，這就是她工作的全數。雖然很累，但心里很充實。因為她年夜白：法官支出的是良知，收成的是尊敬，奉獻是的對社會公允正義的無私追求，收成的是社會益處的協調和自身價值的最年夜化。

第五篇：少年法庭自查報告

Xxxxx法院少年法庭自查報告

xxxxx法院少年法庭設立在刑事審判庭，主要負責被告人是未成年人的刑事案件的審理和庭后的幫教工作。多年來，少年法庭為維護未成年被告人的合法權益，教育、感化和挽救每一位失足青少年，同時結合多年的審判工作經驗，摸索出一條行之有效又獨具特色的青少年審判工作新路子，收到了較好的法律和社會效果。

一、加強組織領導，建立長效維權機制

多年來，xxxx法院堅持把青少年維權工作提上重要的議事日程，列入法院工作的總體部署，加強組織領導，建立健全一個有力的運作機制。一是抽取精干力量在刑庭組建少年法庭。該院在審判力量緊缺的情況下，專門抽調了三名年富力強、有一定工作經驗、又熱愛青少年維權工作的同志，組成少年法庭，同時選任知識面廣、政治和業務素質好、熟悉青少年成長特點、善于做失足少年思想教育工作的審判員擔任審判長，并且相對穩定；二是制定和完善了《少年法庭工作指導意見》、《少年法庭辦案規程》、《少年法庭職責》、《少年審判刑事案件工作細則》等工作制度，使少年審判日趨規范化；三是多方協調精選人民陪審員，通過跟人大、政府協調，專門從全縣不同層面精心挑選出威望高、工作負責的同志，經過培訓、人大任命、宣誓等程序，擔任少年法庭的人民陪審員，并充分利用人民陪審員“腿長、面廣”的作用，擴大幫教效果；四是后勤保障有力，在工作任務繁重、經費緊張的情況下，堅持開展對青少年法制宣傳教育活動，對失足青少年的幫教活動和對陷入困境青少年的法律幫助活動，并從人力、財力、物力等方面給予優先保障。

二、用愛心貫徹整個庭審，突出庭審效果。“讓庭審充滿愛心,用愛心挽救心靈”，xxxx法院少年法庭用一次次充滿愛心的庭審挽救了一個個殘缺的心靈。為消除未成年被告人對法庭內威嚴的審判環境而產生的畏懼心理和緊張情緒，臨朐法院專門部署了圓桌式審判庭作為未成年人審判專用法庭。在庭審中，真正做到用心去召喚，用誠去感化、用情去敲打、用愛去溫暖，使審判工作充滿熱心、真心和愛心。

一是注意法庭氣氛、用語等，以使他們克服自卑心理，接受審判，增強改造的決心和信心；二是在審判中，從有利于教育，挽救少年犯出發充分發揮少年法庭的特殊作用，提高庭審藝術。具體做到 “三個教育”，一是當庭教育。在審理過程中，根據未成年被告人的智力狀況和心理狀態，注重緩和法庭氣氛，對未成年被告人不使用戒具，設立座位，發問時語言聲調平緩，但又不失嚴肅，語言準確，通俗易懂。通過調查、辯論，對證據確鑿的少年被告人，全部進行當庭教育，并且在宣判后，組織公訴人、辯護人、法定代理人對未成年被告人進行法制教育和親情教育，強化庭審教育的效果；二是休庭教育。在休庭時，有意識地讓法定代理人或其他監護人與在押的未成年被告人見面，讓他們加強溝通、消除隔閡，并趁熱打鐵，加深對未成年被告人的教育；三是書面教育。在未成年被告人的判決書中，充分體現少年審判的特點，貫徹“教育、感化、挽救”、“寓教于審、懲教結合”的方針政策，讓未成年被告人真正理解和領會法院教育、挽救他們的目的，使之痛改前非，重新做人。三是做好宣判后的答疑工作，耐心、細致地解答未成年被告人和其法定代理人對案件的疑問，消除他們的疑惑，促使未成年被告人盡快走出迷茫，也有利于法定代理人協助法院做好幫教工作。

三、靈活運用幫教手段，充分發揮人民陪審員作用 xxxx法院少年法庭結合未成年被告人的年齡特點，充分發揮人民陪審員的特殊作用，做好協調幫教工作。具體做到“三個主動”：

1、主動與未成年被告人見面，向其了解案件的基本情況和被捕后的想法，并和人民陪審員一起，對其進行初步的“啟蒙”教育，努力使其穩定情緒，認識犯罪，增強接受處罰的承受能力。

2、主動與未成年被告人的法定代理人見面。把被告人犯罪的不良經歷、家庭有關情況和與家庭成員的關系及其態度了解清楚，以制定較為穩妥的庭審方案，找準幫教感化點。

3、主動與其單位和學校見面，掌握未成年被告人原來的學習、工作情況和思想動態，為教育、感化未成年被告人作出正確的判決提供可靠的依據。這些年來，該院少年法庭的法官和人民陪審員一起，利用以案講法，多次到學校、村莊和街道搞司法輔導等方式，進行法律宣傳，有效地防止了少年犯的重新犯罪。

四、對被告人為未成年人的刑事案件準確量刑，適用刑罰時掌握好從輕、減輕的幅度

根據《中華人民共和國刑法》和最高人民法院《關于審理未成年人刑事案件具體應用法律若干問題的解釋》的規定，對審理的每一件未成年人犯罪的案件，具體量刑時充分考慮未成年人犯罪的動機、年齡，是否是初犯、偶犯、慣犯以及平時表現、有無悔罪表現等，從而掌握好從輕、減輕的幅度，以最大限度地保障未成年被告人的權益。

五、加大調研宣傳力度，擴大辦案的社會效果。安排專人負責調研宣傳工作，堅持典型案例宣傳。每年都結合一批青少年犯罪的典型案例，深入剖析了犯罪的主觀根源，通過電視、電臺、報刊等新聞媒介，大力宣傳法律，就案說法，擴大辦案的社會效果，讓全社會都來關心和教育青少年，最大限度地拓寬了少年法庭的審判職能，對少年犯延伸跟蹤教育，使他們改造自新，成為社會有用之才發揮了較好的作用。

六、針對未成年人的犯罪問題，堅持“一體化”工作體系，確保維權工作經常化、持久化

“要解決青少年犯罪問題，預防是關鍵。”這是臨朐法院少年法庭法官們的共識。為此，在審理案件的同時，將更多的目光落到了對未成年人的法制教育上。

一是主動與公、檢、司相關部門及時聯系協調，建立對未成年人犯罪案件處理“一體化”運作工作體系，切實發揮“一體化”工作機制的優勢，積極解決未成年人罪犯的復工、復學和就業問題，對特別困難的予以經濟救助，消除再犯因素，形成公、檢、法、司協作配合、齊抓共管，社會各界共同關心的局面；二是積極參與社區矯正工作，與當地看守所、司法局、關工委、少管所建立聯動機制，定期對未成年罪犯進行回訪、考察，對判處非監禁刑和免于刑事處罰的未成年人罪犯，協助有關部門共同落實幫教措施，定期回訪；三是堅持庭校共建，與轄區內學校建立青少年法制教育基地，由經驗豐富的青少年案件審判法官擔任學校的法制副校長或法制輔導員，先后在10所學校開設“法律講堂”，為學生上法制教育課，并開展課后談心。對有不良行為的學生采取幫教和預防措施，防止問題學生向犯罪邊緣滑落。

七、今后的打算

一是積極推行社會調查員制度。為深入貫徹對未成年被告人及未成年罪犯教育、感化、挽救的方針，使對他們的教育更具人性化、理性化，貼近未成年人的生活環境，反映基層民眾的呼聲，及時發現青少年成長過程中的隱患，使人民法院對未成年被告人及未成年罪犯的審判、幫教工作更科學、更合理，促進未成年人刑事審判工作的規范化，提高未成年刑事案件的質量和社會效果，我院已制定了《未成年人刑事案件社會調查員制度實施細則》，下一步將按照該實施細則的要求積極推行社會調查員制度。

二是加大調研宣傳力度，不斷總結工作中的經驗，同時向兄弟法院學習，積極探索少年審判的新路子。