第一篇：以手為題的作文600字（通用）

以手為題的作文600字（通用5篇）

無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的以手為題的作文600字（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一陣陣風吼，一串串熱淚，還有那太陽無神的雙眸，伴著我對您那雙溫暖的大手的回憶，漸漸進入了黃昏……

那雙手，很大，很瘦，也很粗糙?？蓜偛?，他還緊緊地握過我的手，是那么溫暖，那么親切！一瞬間卻不見了，我的手被松開了。

夢醒了！我又一次在夢中失望地尋找——爺爺的那雙手。

冬天，爺爺的大手握著我的小手。風再大，雨再猛，任憑它們怎樣猛吼亂叫，我一點兒也不害怕，因為一雙小手藏在那雙大手里，在那兒可以尋到溫暖和安全。你看，那邊一個玩雪的女孩兒，正把紅紅的小手伸向了那大手……她，就是我。

夏天，爺爺的大手握著我的小手。西瓜熟了，西紅柿紅了，一老牽著一小走進了菜畦，伴隨著一粗一細的兩種笑聲，一大小一小，一遞一接，充滿了多少的情和愛！哦，那瓜好甜呀！

大手握著小手，握過眼角的淚珠，握去了身上的塵土，握平了心靈的創傷，握來了全家的幸福！

冬天又來了，天更冷了，風更大了，那雙大手卻沒有了往日的溫暖，當我伸出小手尋覓溫晚，尋覓慈祥的時候，再也不見了那消瘦的手，任憑熱淚撲簌簌下，再也沒有人為我擦……他已經走了，永遠地走了，他去了一個很遠很遠的地方！

好幾次，我一個人徘徊地雪地里，習慣地伸出小手，握到的卻是一團凄涼的空氣；好幾次，我一個人來到院子里，看到那遞過來的西瓜，正要伸手去接，原來只有風雨中稀落的菜畦……

爺爺，您離開我已經快九年了，而在這九年里，我還時常想起您的音容笑貌，我有好多話想對您說……

啊！爺爺的手！我只能在夢中感覺到那份溫暖，那份愛，寄托那份情思……

是誰在你跌倒時將你扶起？是誰在雨中為你撐起大傘？是誰在你挑燈夜讀時送上一杯熱牛奶？當然是我們的媽媽。盡管有時她強迫你參加各類補習班；盡管有時她給你壓力，讓你在班上名列前茅；盡管有時你考砸了，招來她一頓打……世界上沒有一個人比她更重視你，沒有一個人比她更了解你，她做的'每一件事無一不是為了你的未來。

一天早上，大雪紛飛，給大地鍍上了一層銀白，我躲在被窩里，眼前的一片雪景讓我感到恐懼，我竟有勇氣躲在被窩里不出來。已經六點四十二分了，外婆見我還賴在床上，吃了一驚，什么話沒說就出去了。我有不祥的預感。這時，媽媽來了，對我吼道：“多少點了，起床，快起來！”在她的威逼下，我只有乖乖聽話，才免于一“死”。我終于踏著風雨上路了，下雪了，路面很潮濕，這使我很煩躁，我恨外婆，恨她一天到晚只會告我的狀。我恨媽媽，恨她不管三七二十一讓我在寒風中上學。漸漸地，厚厚的積雪上多了一串充滿怨言的小腳印。

我好不容易才到教室，我狠狠地發誓：永遠也不會原諒媽媽！滿胸的怒火使我喪失理智。老師說什么都沒有聽清，我剛準備拿筆做題，另一個使我崩潰的噩耗發生了，殘酷的現實使我驚慌失措，我沒帶筆！我急得就像熱鍋上的螞蟻——團團轉。

這時，老師走過來了，我緊張極了，老師指了指窗外，我一看，呀，鵝毛大雪中，一個熟悉的影子映在我的眼簾，是媽媽！我出去了，媽媽溫柔似水的目光注視著我，我接過媽媽手中的文具盒，發現媽媽的手原來這么冷，這么僵，我鼻頭一酸，強忍住才沒流下淚來。望著慢慢遠去的黑影，我的心頭涌上一股暖流。

媽媽的手是冷冰冰的，但這雙手時時刻刻向我射出暖洋洋的光，讓我感受到媽媽的偉大。

在法國巴黎的藝術館中，陳列著一尊巴爾扎克的雕像：一個披著睡袍的魁梧身軀，被莫大的幻象所迷惑，頭部高昂著，蒙的睡眼，緊閉的嘴唇，蓬松的頭發，表現出一種被失眠折磨得無可奈何的神態，但又好像在靜靜地沉思。不過，令人驚奇的是這位寫了“人間喜劇”等大量文學作品的巨匠竟然沒有“手”。那么，他的手哪里去了呢？原來是被他的創作者——大雕塑家羅丹用斧頭給砍掉了。

那是一個深夜，羅丹經過七年時間終于完成了《巴爾扎克》的雕像，此時，他感到非常滿意，竟連夜叫醒他的一個學生來欣賞他的作品。這學生看了一眼，驚喜地叫道：“多美的雕像啊！”隨后，他把雕像反復地看了個夠，最后，目光漸漸集中到雕像的手上，那雙手疊加起來，放于胸前，十分逼真，他不禁連聲叫道：“好極了，老師，我可從來沒見過這樣一雙奇妙的手??！”這時，羅丹臉上的笑容不見了，他抿著嘴唇，在屋里踱來踱去，一會兒，他急匆匆地又去找來他的兩個學生，說：“你們好好看看雕像吧！”學生看后，又一致稱贊雕像的雙手。

“手、手、手……”羅丹叫人不可理解地吼叫起來。突然，他走到工作室的一角，提起一把大斧，直奔雕像，噼里啪啦，砍掉了那雙學生們一致認為的“完美的手”。幾個學生莫名其妙，一個個被嚇昏了。羅丹回轉身，眼里冒著火，沖著三個學生意味深長地說：“這雙手太突出了！它們已經有了自己的生命，已不屬于這個雕像的整體了。你們記?。阂粋€真正完美的藝術品，任何一個部分，都不應該比整體更重要、更突出?！?/p>以手為題的作文600字4

每個人都喜歡自己的奶奶有一雙溫柔而美麗的手，我也一樣。

然而，最近我看到奶奶的手，使我很心酸：手很瘦，青筋凸起，手背上一層皮包裹著骨頭和血管。但奶奶的手一刻也不停地忙這忙那：收房租、燒火做飯、拖地掃地、洗衣服等等。唉！可愛的奶奶，她竟不肯休息片刻。

一個星期天我正在做作業，奶奶起身煮飯切菜，突然，她“哎喲”地叫了一聲，扔下菜刀，右手緊緊握住左手食指，血從指縫中流出來，想必切得很深。我從椅子上跳下來，趕忙找來創可貼。奶奶松開左手食指，血沾滿了那只手指，殷紅，殷紅。我第一次發現，奶奶的手中流出的血是如此鮮紅，紅得耀眼?？粗棠淌稚系难?，我的眼淚就要掉下來。奶奶趕忙安慰我說：“佩瑩啊，奶奶老了，手上的肉也少了，沒什么知覺，奶奶不痛?！辟N好創可貼后，奶奶又繼續切菜去了。

第二天，我起床刷牙洗臉，聽見樓下傳來“唰唰唰”的聲音。我來到樓下，看見奶奶正在洗衣服。那只昨天被刀切傷的手正浸在水中。她的臉中一陣陣抽搐。我連忙跑過去，把奶奶的手從水中拉出。我的鼻子一酸，幾乎落下眼淚來。然而，奶奶卻平靜地說：“已經好了，讓我洗吧！”我知道：這么短的時間奶奶的傷口是好不了的。但我也深知：奶奶愛干活，如果停下來，她會渾身的不自在！

我們家是三層住宅，爺爺奶奶住一樓，爸爸媽媽住二樓，我住三樓。晚上睡覺，我時常不關門，難免總會有些晚風從陽臺上吹進來。尤其到了冬天，很可能會引起感冒。奶奶每天晚上總要上樓來看我睡著了沒有，等我睡著了，才輕輕地將房門關上。

啊！奶奶的手！不管它的外表是多么難看，它血管里流動著的永遠是殷紅的、熱愛我們全家的血。我愛奶奶的那雙手，更愛我的奶奶！

奶奶是我幼年時的一個園丁，她用她那輕柔、“細嫩”的手時時刻刻的照顧著我。

可是，時間不等人啊！漸漸地，漸漸地，我長大了，變成了一個“小大人”，而奶奶卻漸漸地變老了。她的手從曾經那樣輕柔、“細嫩”變成了粗糙、龜裂，這讓我非常的難過，因為我再也感受不到曾經的那種溫暖。

記得有一次，我扶奶奶去上樓梯，我倆手牽手，一步一步地上著樓梯。過了一會兒，我感覺奶奶的手非常的冰冷。但是，我更感覺到奶奶的手骨瘦如柴，這是為什么呢？我非常的不解。過了許久，我才想通了，原來人老了，全身都會瘦。而奶奶老了，她也會變瘦，她的手也會冰冷。但她的手在我看來，卻是一個永不磨滅的太陽。

還有一次，奶奶來我家，因為那個時候爸爸媽媽有事不在家，所以讓奶奶來陪我。我和奶奶在家里邊聊邊看電視，這里聊一會兒，那兒看一會兒，當我們聊好天以后，我倆在那里靜靜地看著電視。我將手搭在自己的大腿上，忽然，我感覺到有一只手放在了我的手上。我一看，竟是奶奶的手，我看了奶奶的手一會，發現奶奶的手是有很多傷痕，還有一些沒有成疤的傷口、一些斑斑點點……當我抬起頭看奶奶，奶奶看著電視，一邊看一邊笑。我相信，奶奶的笑，并不是看電視好笑，而是那種與親人相處的笑、愛我的笑、欣慰的笑。

奶奶，您的手簡直就是一面遮風擋雨的墻，為我從小就遮風擋雨，您小時候讓我感到溫暖的手，將永遠記在我的心中，永不磨滅！（簡評：小作者以自己奶奶的手的變化及消逝為線索，想象性中抽象出“嫩手”的意象。之后詳細描述、表述已經粗糙、龜裂的形象中的手?？此拼种Υ笕~，實則把奶與孫的愛升華到了一定高度，這種形象直觀的高度里，散發著尊老愛幼的光輝！

第二篇：以本手妙手俗手為題高考作文

以本手妙手俗手為題高考作文

“一屋不掃，何以掃天下”，說到這句話，就應不少人都明白，但是，誰能真正的做到。

不錯，是他——查理·貝爾，他是曾任麥當勞的執行總經理。但是，在這輝煌成就的背后隱含了多少的辛酸苦辣。在1976年，15歲迫于生計的他，來到麥當勞求職，他找到店長，請求給他一份工作，由于貝爾營養不良，店長委婉的拒絕了他。

店長沒有預料到，貝爾幾天后又來到了店里，說不要工資，只要有吃喝就行。貝爾小聲說道：‘’老板，我看到你們那里的廁所的狀態好象不是很好，要不我來打掃廁所吧!‘’老板很無奈，所以就勉勉強強的答應了。

掃廁所，在一般人眼中都是被鄙視的，認為是沒有出息的工作。然而，貝爾確認為是他人生事業的一塊最堅實的基石。

他每一天清晨都是店員中起得最早的，每隔一段時光維持一次，他還在廁所中擺放一些花草，讓顧客欣賞，并貼上一些警示語。不久，顧客向店長反應，說到廁所的狀態大有改觀。有些人甚至說這兒的廁所比那些不太講究的餐館還干凈。

經過三個月的觀察后，店長正式的錄用了貝爾，并且安排他去理解正規的職業培訓。就在貝爾19歲那年，他被提升為澳大利亞最年輕的店面經理。

功名成就的貝爾在理解各媒體的采訪的時侯，貝爾把自我的事例一一講述給記者聽。這不在顯擺自我有多么的了不起，而是為了讓后人更好的去學習他。貝爾說：“一個人做一件事，既然開始做了，就因該一心一意的做，而不能三心二意，做出一番事業來。”就這樣，從麥當勞一個掃廁所的，到成為之后澳大利亞最年輕的店面經理。正因為他的事例，也激勵了成千上萬的后人，創造出許多輝煌成就。

是啊!正因為他對工作一絲不茍的態度，才成就了他畢生的輝煌成就。在這個世界，每一分收獲都需要付出艱心和努力，不努力即使僥幸得到了成功，那也不會長久。所以，請牢記：人只有腳踏實地，才能獲得真正的成功。

第三篇：以手為話題的作文

以手為話題的作文1

我有一雙普通的小手，和其他健康的小朋友一樣，都有十個小指頭，但發生在我的小手的事情可能和別的小朋友不一樣。

記得我在幼兒園中班時，我在老師的指導下用小手畫了一幅畫參加全國少兒比賽，獲得銅獎，我為自己的小手感到驕傲。

還有一次，因涂一龍說我的壞話，我一怒之下用小手打了他的'身子，事后我后悔莫及，為自己的小手感到痛心。

發生在我的小手的事還有很多很多……

以手為話題的作文2

我有一雙乖巧的小手，它會做許多事情。比如，吃完晚飯后幫爸爸洗碗筷，媽媽沒回家我可以自己煮飯……

有一次，媽媽切菜時不小心把手切出血了，我連忙把創可貼撕掉給媽媽貼在傷口上，媽媽夸我是個懂事的孩子。還有一次，媽媽生病了，不能打掃衛生，我馬上有了主意。我趁媽媽休息時用我的小手把家里打掃得干干凈凈，在陽光的'照射下還閃閃發光呢！媽媽起來一看，說：“家里怎么變得這么干凈？”媽媽高興地夸獎我：“你的小手真能干?！?/p>

我有一雙乖巧而滑潤的小手，而且能做一些力所能及的小事。

以手為話題的作文3

我的小手幫媽媽疊過衣服、拖過地、洗過碗……記得有一次，我過馬路時，遠遠就看見一位老奶奶迎面走過來，只見她彎著腰，駝著背，撐著拐杖往前走。我想，老奶奶一個人過馬路不安全，于是我說：“老奶奶，您介不介意我扶您過馬路？”老奶奶說：“好的，謝謝你?！庇谑俏揖吐胤鲋夏棠踢^馬路。這時我感到心里無比溫暖。老奶奶還和藹可親地夸我：“你真是個好孩子！”直到現在，我仍然記得那溫暖的一刻！

等我長大后，我也要用這雙手為人民服務。

以手為話題的'作文4

我有一雙靈巧的小手。

有一天，我在家里寫完作業想剪紙，我看見書架上有剪紙。

我先找來剪刀，再用剪刀沿著線剪，接著找來膠水，然后把剪下來的地方用膠水粘起來，這樣就做好了漂亮的風車。

我還有一雙勤勞的小手。

記得有一次發現地很臟，心里想幫媽媽做些什么事。我先用掃把掃地，我把房間的每個角落都掃得干干凈凈，心里很開心。再用拖把仔細地拖，地被我拖得像一面鏡子一樣，能照出我的影子。

我發現書柜也很亂，我從大小到一本一本的放進書柜，書柜被我整理的整整齊齊的.。

媽媽回來了，發出房間都很干凈，媽媽說我是個好孩子。

我不僅有雙靈巧的手，還有一雙勤勞的小手，還有一雙熱情的小手。

第四篇：以“危機”為題

以“危機”為題導寫

［構思導引］

由材料看，“危機”就是“危險”加上“機會”，危險與機遇總是如影隨形，就看我們善不善于發現并捕捉機會，能不能做到愈挫愈勇。

審題和構思應該注意以下幾點：

1.分析什么是危機

所謂“危機”，指真的危及到了生存或事業的發展、歷史的進程、國家民族的存亡等。選材時不能寫小坎坷、小逆境、小失利等

2.分析為什么“危機”中包含著“轉機”

突如其來的危機打破了人們已經習慣的生活方式，或約定俗成的舊體制、規律、觀念等，使安于常規的人們受到沖擊、刺激，從而喚起他們的巨大潛能，使他們積極探索、創新，開拓出嶄新的局面，收到意想不到的成功，完成從“危機”到“轉機”的轉變；使他們自身得到了發展和提高，也促進團體的發展、事業的成功，甚至人類社會的進步。

3.當危機來臨時，如何才能把“危機”化為“轉機”

首先，拋開畏懼心理，不沉淪,不墮落，鼓起戰勝困難的勇氣。

其次，冷靜面對，認真思考：危機的根源是什么，有利因素是什么，如何盡力去補救。有了分析、思考，還要有積極、主動的態度，有昂揚的斗志，不悲觀。

再次，必須具有自我突破的精神和創新精神，不墨守成規、固步自封。

同時，不能做思想的巨人，行動的矮子。要積極行動起來，從現在做起，主動出擊，打破現有環境和條件的局限，開拓進取。

如此行文，就可以做到層層深入，條分縷析。

在人生的道路上，難免會遇到困難與挫折，甚至是毀滅性的打擊。能夠拯救我們的，只有自己。別人可以為你加油、助威，但是假如你喪失了斗志，那么必輸無疑。［素材積累］

1.當耶路撒冷的教會慘遭迫害，有人看到的是危機，怕初生的教會從此覆亡。而有的人卻視為轉機，那些四散的門徒有機會把福音帶到撒瑪利亞、安提阿、居比路等地。2一頭驢子不小心掉進枯井，農夫絞盡腦汁想辦法，但幾小時過去，驢子還在井里痛苦地哀嚎著。最后農夫決定放棄，他請些人往井里填土，想把驢子埋了，以免它還要遭受一段時間的痛苦。人們七手八腳地往井里填土。驢子明白自己的處境后，開始很恐懼，過了一會兒便安靜下來。農夫好奇地探頭往井里看，他大吃一驚：當填進井里的土落在驢子背上的時候，驢子馬上將土抖落，然后站到土上面。就這樣，驢子終于上升到井口，歡快地跑出來。3.著名漫畫家鄭辛遙有一幅耐人尋味的漫畫，題目是：“若能把絆腳石變成墊腳石，你就是生活的強者。”4.《圣經》中說：你若不壓橄欖成渣，它就不能成油；你若不投葡萄入榨，它就不能變成酒。5.加入WTO后，我國的汽車市場遭到世界市場的巨大沖擊，一批批外國車進入中國市場，人們的注意力更多地投向一款款外型現代美觀、內部舒適的外國車上，中國的“五菱”“松花江”等曾經“風靡全國”的汽車制造者面對這世界沖擊帶來的危機，放棄發展了嗎？沒有！他們開始進行革新，大力提高技術水平，采用高科技來發展自己，積極投身于世界市場的競爭之中?！爸袊嚒遍_始有了新的氣象，“奇瑞”轎車開了天窗，“五菱” 汽車也改變了外形，更加美觀大方，許多車都裝上了先進的防滑系統??6.十九世紀英國作家狄更斯在《雙城記》中曾說過：“這是一個光明的時代，也是一個黑暗的時代；這是一個充滿希望的時代，也是一個令人絕望的時代?！?.中國有古詩云：“山重水復疑無路，柳暗花明又一村?！?.西方也有一句諺語：“當上帝關上一扇門時，就會打開另一扇門?！?.沒有人愿意遭遇危機，但是，危機常常不期而至。危機中包含著“危險”，也包含著“機遇”，只是我們習慣性地只看到“危險”，而看不到“機遇”。

10.如2001年的美國的“9.11”事件，2003年的SARS（“非典型性肺炎”），2004年的印度洋海嘯，2005年美國幾個州遭遇的颶風，2007年的高致病性禽流感,2008年美國的金融危機，我國“三鹿奶粉事件”引起的食品安全危機等等。人類社會生活中的其他危機更是多如牛毛，經濟危機、失業危機、環境危機，再到我們身旁的工作危機、學習危機、家庭危機、感情危機、思想信仰危機等?！咀魑氖纠?/p>

危機

“狼來了！”聽到這個，危機感立即涌上大腦，倘若你一味逃跑，一路退縮，便正中“狼”意。不妨沉著冷靜，勇敢面對，要知道，再大的恐懼也不過是“紙老虎”。

自然界中有許多動物教會我們怎樣應對危機。

貓鼬家族總是集體生活，當它們外出覓食，總會有一只定定地站著，當遇上天敵，這一只貓鼬便會跳著逃跑，這樣一來，整個家族都會警覺，然后有秩序的撤退，危機便解除了。

貓鼬啟示我們：沉著冷靜，才能應對危機。

動物懂得如此道理，人類又何嘗不知？汶川地震造成了巨大傷亡，尤其是學校師生，然而有一所學?！椫袑W的全體師生都安全撤離，毫發無損，如此奇跡怎樣創造？是因為該校師生能以一種冷靜、沉著的心態對待猝然降臨的生存危機。倘若他們皆驚惶失措，四散奔逃，又怎能有序、快速地撤離，逃脫“狼”的魔爪？桑棗中學的師生們用行動告訴我們，應對突如其來的危機最佳的心態便是：沉著。

然而面對危機只有沉著似乎還不夠，還得有直面危機、絕不退縮的勇氣。

有句名言道：危機總會有的，人生就是進擊。因此，只有胸懷勇氣去進擊，才能不被危機打倒。

談起面臨危機的勇氣，我不由地想起了哈利·波特和他的伙伴們，他們面對地魔和他的爪牙，面對未知的恐懼和無處不在的危機，總是以永不退縮、敢于面對的勇氣與之戰斗。懦弱的人倒下了，他們贏得了勝利，這是勇氣的勝利。又如探險家辛巴達，七次探險，每次都遇到難料的艱險，歷經生死，而他始終沒有退縮，沒有放棄，當危機來臨，便勇敢地擊退它。于是，凱旋的他成了最有名氣最富有的英雄。

這些聽來也許覺得荒誕不經，但足以啟示我們，當危機降臨，勇于面對，敢于出擊，就定能戰勝危機！

擁有沉著、勇敢，面對危機，便會游刃有余，當經濟危機席卷全球，許多人遭到巨大沖擊，但我們也看到了一些積極調整、迎難而上的企業家，從他們沉著而勇敢的眼神中我讀到：危機來臨，誰說只有危險，沒有機遇！

危機

一場危機是一場災難，同時也潛藏著機遇。結果怎樣，全看人們如何面對它。（開門見山，提出觀點）

面對危機，沉著應對，冷靜分析，并且處理果斷，意志堅定，危機就會變為轉機。反之，或灰心喪氣、意志消沉，逃避退縮，或沒有危機感，自恃強大，驕傲輕敵，則會坐失良機。（正反對照，分析透辟，如何才能化“危機”為“轉機”，一目了然。）楚漢相爭之初，劉邦的勢力和項羽集團相差懸殊，面對“力拔山兮氣蓋世”的楚霸王，面對兵力幾倍于自己的楚軍，劉邦可謂危機四伏，尤其是殺氣騰騰的“鴻門宴”，更可謂鬼門關。但劉邦從容不迫，冷靜應對，謀臣運籌帷幄，巧妙定計，武士臨危受命，誓死護主，在不利的條件下，一步步變被動為主動。而項羽卻剛愎自用，內部又矛盾重重，謀臣不能施其謀，武士不能效其力，一次次坐失良機，反而變主動為被動?！耙藢⒊擞伦犯F寇，不可沽名學霸王”，說的就是這個道理啊！（讀書有心，化用無痕。在“鴻門宴”這個典型事例中，劉邦是化危機為轉機，項羽坐失良機，把二人放在一起，正反對照，危機與轉機的關系就更顯而易見了。）

中國首富李嘉成的信譽有口皆碑。當初李嘉成擔任長江實業有限公司總經理時，以生產塑膠制品的長江塑膠廠正面臨倒閉的危機，作為公司的領頭人，李嘉成必須擔負起“力挽狂瀾”的重任，“扶大廈于將傾”。

面臨倒閉，李嘉成不認為它僅僅是危機，相反，他認為這是實行企業改革、探索新產品、開拓新市場、從而獲得新生的有利時機。于是，面對危機，他不慌亂，不放棄，積極想辦法，走訪英國、荷蘭等國家，吸收新的管理模式，引進了許多新工藝，并且開發研制出了備受世人青睞的塑膠花。長江實業公司獲得了轉機，并且東山再起，迅速發展起來。（危機為什么能成為轉機，過程分析得很透徹。）

如果沒有那場瀕臨倒閉的危機，也許長江實業公司還會安于現狀，也許還只是一個平庸的塑膠廠。危機激發了人的巨大潛能，催生了希望，帶來了轉機。（兩個“也許”連用，語言很準確。）危機是一把雙刃劍，它能刺傷你，也能成就你，關鍵看你的態度和行動。如果你被眼前的危難嚇倒，一蹶不振，畏懼不前，那你將永遠也走不出危機的陰影。（重申觀點。）

危機

危機不期而至，我們習慣上只看到危機，看不到轉機。

其實，換一個角度看問題，危機就是轉機。

司馬遷為被迫降敵的李陵辯護，武帝震怒，將他打入大牢，并施以宮刑。這無疑是危機降臨，但同時也給他帶來了生命的轉折，他明白了：剛正不阿的書生和專橫跋扈的君王是水火不相容的。于是，他不再幻想，不再抱怨，為了“草創未就”的《史記》，全身心投入到“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的理想和事業之中。至此，他完成了從御用文人到獨立人格的轉變?？梢哉f是危機帶來了他生命的轉機。（司馬遷的例子，同學們用得很多。如何運用呢？應該抓住關鍵，為“我”所用，為觀點服務。）

如果沒有這場危機，司馬遷也許還只是一個小小的太史令，依然是皇帝的喉舌，唯皇命是聽，能否寫出“史家之絕唱，無韻之離騷”的千古大書，就難說啦。也許歷史根本就記不住這個小人物的名字。可以說，是危難擦亮了他的眼睛，磨煉了他的意志，清醒了他的頭腦，讓他迸發出強大的生命潛能，從而從危機走向轉機，走向輝煌。（通過推想，進一步闡明正確對待“危機”的重要意義。）

蘇東坡，豪氣沖天，無人不知，無人不曉，也許正是他的豪氣給他帶來了危機，使他從仕途的高峰跌落到低谷，從皇帝、太后都欣賞的才子變成倒霉的遷客，但黃州，這個在眾人眼中的荒涼小鎮，也給蘇軾帶來人生的轉折。

在黃州，他感到難言的孤獨，正是這孤獨，使他徹底洗去人生的浮華。他勇敢面對，開始尋找人世間的大美──山水，開始尋找人世間的大哲──先賢。所有這一切危機苦難，反而使他徹底脫胎換骨，使他真正走向成熟。于是，千古杰作《念奴嬌·赤壁懷古》和前后《赤壁賦》誕生了。（“被貶”對一個高官來說是政治生命的危機，但蘇軾勇敢面對，不沉淪墮落，而是開辟了一條新的人生道路，所以說，恰恰是“危 機”成就了一代文杰。危機只有在人積極有為的情況下才能變成轉機。)沒有危機，誰能說得清這個世上是不是只多了一個政客，而少了一個文杰呢？

古今同理，2003年春天，一場前所未有的危機降臨到中國人民頭上──非典。人們眾志成城、團結一致，尤其是廣大醫務工作者不畏難，不退縮，沒有被危機嚇倒，而是以偉大的自我犧牲精神戰斗在抗擊“非典”的第一線。經過一春的奮戰，終于，轉機出現了，“非典”被我們扼住了喉嚨，各種科學的應急機制應運而生。這場危機成了我們進一步研究探索生存奧秘的一個新起點，新契機。

因此“危機”給你帶來的是“危難”還是機遇，全看你如何面對了。

危機

古人云：“生于憂患，死于安樂”，說的就是 “居安思危，未雨綢繆”，的憂患意識。《左傳·襄公》中曰：“居安思危，思則有備，有備無患?！啊本影菜嘉！边@句成語包含著豐富的哲理，成為中國幾千年來從政者的警句和座右銘。

一個國家如果沒有危機意識，這個國家遲早會出問題。

話說唐朝有位才華出眾的宰相魏征，他為輔佐唐太宗李世民治理國家做出了卓越的貢獻。魏征政治管理的核心是“居安思危，善始克終”。他常常以隋朝滅亡作為教訓，規勸唐太宗要“居安思危，善始克終”。他認為自古失國之主、亡國之君，皆為居安忘危，處治忘亂，所以不能長久。國家如此，企業何況不是這樣呢。

早在1984年，海爾集團總裁張瑞敏，當著全體員工的面，將76臺帶有輕微質量問題的電冰箱當眾砸毀，使員工產生了一種危機感與責任感，由此創造出了一套獨具特色的海爾式產品質量和服務，譬如“用戶永遠是對的”，“海爾”賣的不是產品，而是信譽，“真誠到永遠”等等。近日又喜獲海爾的生存理念：“永遠戰戰兢兢，永遠如履薄冰”，更給人一種強烈的憂患意識和危機意識。這是海爾集團打開成功之門的鑰匙。

市場競爭不相信眼淚，也不憐憫和可憐弱者，市場競爭的游戲規則是優勝劣汰，強者為“王”，弱者為“寇”。所以，海爾集團在自我發展和與國外品牌的激烈競爭中，一直不贊成“以市場換技術”的做法。因為國外企業進軍中國的最終目的就是要占領與瓦解你的市場，我們雖然拿到了一些先進技術，但國外并沒有把一流的技術真正交給我們，而我們失去的卻是許多不該失去的市場。“人無遠慮，必有近憂”，海爾集團正是在這種危機意識的指導下，按照自己的軌跡，一步一步地走向輝煌。

企業要發展就一定要有“居安思危，未雨綢繆”的憂患意識，“人無完人，金無足赤”，企業是這樣，那么，作為個人呢？個人如果沒有危機意識……。

有一句話說得非常的好，如果一個人連危機意識都沒有了，危機便像決堤的黃河水一樣席卷而來。在我們現在的處境和環境中，也許傾其一輩子的求索，也不可能和不會有能夠達到別人輝煌的地步了?？墒?，這并不意味著，我們就沒有了危機的東西，或是危機已經遠離了我們。

我們可以不再去追求那些功名利祿，我們可以什么事情都不敢興趣，或者說只想過簡單的生活而沒有太多的欲望，等等……這很好，但是這并不等于危機已經不與你通行。危機實際上就在時刻左右著你。因為，當你失去了事業上的追求后，還有不少生活上的煩惱在等待著你，在破壞你的好心緒，會使你的心情或沮喪或沉寂或消沉，你甚至不能說危機的洪水來了，很好。因為所有的人，都是為了擺脫某種危機才來與危機抗衡，或是要把危機的危害消滅在萌芽狀態，或是不讓危機爆發的。面對危機人們可以有不同的處置方式，面對危機人們的心靈可以得到最大的放大效應，面對危機會讓人的本能最大限度的暴露出來。危機提供了讓人們的思想和靈魂暴光的機會。危機感，很強的危機感在時刻左右你的時候不一定是壞事，可是危機感太強也許并不是好事。危機的存在是客觀的，而我們超越危機的唯一的可能似乎并不是必須迎 面走去，我們也能找到較好的方式，但是，我們卻不能對危機的存在視而不見。

我們無法剔除危機不在我們的生活中，我們甚至都不能不接觸這個字眼，可是我們能夠挽救危機，就象我們必須有一種危機感，知道自己命運其實就是掌握在自己的手中，其實我們每個人都是一樣的，我懼怕的，你同樣也會懼怕；我所有的恐怖給你時，你甚至會更加的恐懼。但是，人和動物的不同之處不就是我們是自己命運的主人，而不是危機的旁觀者。有了危機的意識，我們至少有了思想的準備，就象我們在得知自己的生命的時限時，我們還能做許多的事情，而這樣來看這危機就不會是多么的可怕。同樣對于一個民族來講，我們能夠意識到我們在這個世界上我們自己應面對什么樣的危機，其實并不是壞事。危機就在一觸即發之際，但也能化解。就象當年多喝了點酒的蘇共領袖赫魯曉夫一樣，就在那個晚上一場核危機，已經使得白宮緊張了一宿，而所謂的化解僅僅是因為決策者多喝了點酒。于是在天亮的時候，世界依舊是歸于安寧。

未來是不可預測的，而人也不是天天走好運的，就是因為這樣，我們才要有危機意識，也許就是這些存在的危機意識，使我們清醒，也使得我們創造出來了連我們自己都不敢相信的奇跡。我們是自然界里最偉大的奇跡……

讓我們來看一個伊索寓言里有一則故事 ：有一只野豬對著樹干磨它的獠牙，一只狐貍見了，問它為什么不躺下來休息享樂，而且現在沒看到獵人！野豬回答說：等到獵人和獵狗出現時再來磨牙就來不及啦！

這只野豬，受制于人類的野豬也具有超前的“危機意識”！

那么，我們個人應如何把危機意識落實在日常生活中而成為一種習慣呢？

這可分成二方面來談。

首先，應落實在心理上，也就是心理要隨時有接受、應付突發狀況的準備，這是心理建設。

其次是生活中、工作上和人際關系方面要有以下的認識和準備：

——人有旦夕禍福，如果有意外的變化，我的日子將怎么過？要如何解決困難？

——世上沒有“永久”的事，萬一失業了，怎么辦？

——人心會變，萬一最信賴的人，包括朋友、伙伴變心了，怎么辦？

——萬一健康有了問題，怎么辦？

其實你要想的“萬一”并不只我說的這幾樣，所有事你都要有“萬一……怎么辦”的危機意識，并未雨綢繆，預先準備。尤其關乎前程與一家人生活的事業，更應該有危險意識，隨時把“萬一”擺在心里。人最怕的就是過安逸的日子。

不知你現在的狀況如何，是憂患？還是安樂？古人云：“生于憂患，死于安樂。切記切記，憂患不足畏，最擔心的是安樂呀！

第五篇：以手為話題的高中作文

以手為話題的高中作文

以手為話題的高中作文1

從我一出生就有一雙手經常抱著我，教我學會走路，雖然我經常摔跤，但我有爸爸在我身邊我不怕，因為我相信我的爸爸。

有一雙手把我摟在懷里讓我撒嬌，讓我倍感快樂與溫馨，有一雙手常常抱我開飛機，有一雙手把曾迷戀電腦游戲的我扶回正軌，那就是爸爸的手。爸爸的手很溫暖，我常常睡覺總要踢被子，爸爸就會用他那溫暖的手抱起我，然后在唱著我喜歡的歌謠直到哄我入睡。

如今爸爸已經陪伴了我10個春秋，使我從一個無知的小孩長大成一個少先隊員。

爸爸的手很寬大，常常用他的手給我當被子，有一雙手每天給我做飯，有一雙手每天給我洗衣服，有一雙手經常干一些家務活，那就是爸爸的手。

爸爸每天給我做早餐，每天送我去上學，那是我感到爸爸的手很溫暖，每天我上學時我總舍不得爸爸，其實我是舍不得爸爸的手，爸爸的手很寬大，可以拿許許多多的東西。有一天，老師推薦我去參加書法大賽，那幾個星期讓我心里忐忑不安，快到比賽了，我的心情很緊張，終于到比賽那天了，我心靜了下來，在臺下傳來了一整熱烈的掌聲，那是爸爸在臺下鼓勵我，爸爸是我寫作的靈感和創作的源泉，就在這時我突然寫了幾個大字內容是：“父愛無邊”，那是評委給出了答案說：“第一名是”誰呢這時臺下所有的人都很注重這個結果，那就是白明珠，這時我的眼淚流下來了。

到我20歲時，爸爸的手不再寬大不再溫暖不再那么有力，爸爸的手龜裂了手上粗粗的，摸起來并不順手，但我還是喜歡爸爸的手，因為爸爸做出來的飯菜很好吃，所以我還是喜歡爸爸的手，雖然爸爸的手不再那么寬大不再那么溫暖不再那么有力，但在我童年的回憶中是最好的`時光，因為，在爸爸的鼓舞下我成功的把握著我生活中的小船，使它不被那一股風刮刀，在愛的鼓舞下，我努力地向前駛去。

每當我成功的的背后總有一雙手給我鼓足了勇氣，讓我增加了信心，那就是那雙充滿：“愛”的手！

以手為話題的高中作文2

再丑的人也都有最美麗的一面。

——題記

第一眼見到她時，腦海中便有個聲音急促地喊著：“離她遠點！離她遠點！”雖然我們之間不過十幾米的距離，但我也趕緊走開了。

因為她，看上去都多么的骯臟：身穿一件破舊的金色清潔服，亂蓬蓬的頭發下生著一張粗劣的臉孔。凹陷的雙眼上的額頭，倒像用刀胡亂劈成的樹枝。

而之后的幾天，幾乎每天都能看見她的身影：穿著金色清潔服的她，騎著一輛破舊的小車。每每看見一個垃圾便彎腰撿起，倒在車上。

今天，無意間又看見她，仔細看看，便發現她沒有那么骯臟，反而有一絲美。

此時，正接近黃昏。曬了一天的垃圾發出濃濃的臭味，好奇心極強的我忍不住駐足觀看。站在墻角的我捂著鼻子，觀看者金色清潔服忙碌的身影。

看得出來她對這堆龐大的生活垃圾也很嫌棄，還未開始掃，便先將口罩、手套嚴嚴實實地戴好。在她戴手套前，我看見她的手十分粗糙，手背上有幾處暗黑色的小點，皮膚皺巴巴的，像樹皮一樣。她一手拉著破爛的`小車，一手拖著一把大掃把，不慌不忙地走向垃圾堆。

她走近垃圾堆，成群的蒼蠅飛來飛去，嚇得我往后退了幾步，而身穿金色清潔服的她卻仿佛沒有看見似的，一下，兩下……將一堆龐大的垃圾掃成了幾個小堆。

這時，我手中的飲料喝完了，走上前去，將垃圾扔進她的車中。突然，她對我說了一聲：“謝謝你，小朋友。”她微笑著對我。我的心被震撼到了：謝謝！該說謝謝的應該是我吧！她為我們的城市作出了如此大的貢獻！明明應該是從我們的嘴中說出來的話，為什么應當由她說？那一刻，原先這令我感到卑微的職業立刻變得神圣。我也微笑著對她說：“應該的！”說完，我退回到原先的地方。她也推著車向前方走去。

夕陽西下，她再次回到垃圾堆旁，一次，兩次……將垃圾掃起，倒在車上。一次，兩次……將小車中的垃圾倒完又回來。

“疲累在她的臉上化成了笑容，汗水在她的身上化成了彩虹。”落日的余暉照射在她的身上，閃現出迷人的光芒！

以手為話題的高中作文3

人人都有一雙手，有人用它改變了家鄉的面貌，有人用它慰藉了痛苦的心靈，有人用它創造美好的未來，還有人用它營造出幸福生活。而我的外公，那雙因勤勞而粗糙的手托起了一種人生精神。

那時候，外公還很壯實，生活在農村，家里有幾畝田地，撫養著兩個兒子和三個女兒，每天都要在地理勞作。到了秋天，把收獲來的水果和糧食拿到市上出售，賺來的`錢好供養一大家的生活。在外公家里，我媽媽是學習最認的，也是年齡最小的。外公希望媽媽學有所成，于是，除了生活所需以外，外公把掙來的錢都供應我媽媽上學。媽媽的學校離家很遠，外公每天都接送媽媽，回到家就趕快到地里勞作。外公是最辛苦的了。

后來，媽媽大學畢業，分配到綏芬河，有了一份固定工作。外公也覺得欣慰了，就搬到了住在縣城我二姨家。

在二姨家里，外公也不閑著，每天用他那雙粗糙的手勞作著，家里的活兒都是他干。兒女們看了都不忍心，但外公還是不讓別人去做，日復一日，腰板明顯彎曲下來，像一把鐮刀，也像一張弓。

漸漸地，外公的年紀越來越大，年齡不饒人啊，身體一天不如一天，最終患了小腦萎縮。但外公依然不放棄勞動，家里活不讓干了，外公就到外面干，每天到外面收廢品，撿柴禾拿回家燒火，有好衣服也不穿，整天穿著一身破舊的衣服。自己也不掙錢，還要給我們這些子孫貼補，外公“一點也不聽話”，任憑你怎么說，他就是閑不住，那雙手總是要找事做的，像個手腳不拾閑的孩子。外公太愛勞動了，勞動是他的生命；外公也太愛我們了，我們這些子孫們都是他的生命。

今年外公已經80歲了，但它依然勞作著，那蒼白的頭發，彎曲的身軀，一身打滿了補丁的衣著，還有那雙粗糙的手，讓我看到一個慈祥而勤勞的老人，每當看到他的樣子都讓我忍不住要流淚。

外公，您那雙粗糙的手，傳遞著真情，為我撐起一片天空，您的手能托起生命，給予我生活的勇氣和力量。外公，您那雙粗糙的手給了我很多很多……