第一篇：狐貍和小兔童話故事作文

狐貍和小兔童話故事作文（精選5篇）

在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的狐貍和小兔童話故事作文（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

狐貍和小兔童話故事作文1

在動物的世界里，兔子家族不是很富有，但是有著一塊大山坡，而狐貍家族確是一個貴族。他們住得很近，是一對鄰居。

狐貍和兔子一天，狐貍爸爸給狐貍買了一輛滑板車，狐貍可高興了，騎著滑板車到處跑。正巧，小兔正在門前的山坡上發(fā)呆。它看見了狐貍的滑板車，心里羨慕極了，就走上前問狐貍：“你的滑板車看起來好玩極了，能借我玩玩嗎？”狐貍聽了小兔的話，心花弄放，正準備借給小兔玩，但它突然眼珠子一轉，心想：我不借給小兔玩，就會有更多的人羨慕我，那樣的感覺一定更好。嗯，我就不借給它玩。

于是，它就對小兔說：“不借，我自己還沒玩夠呢！”小兔只好垂頭喪氣地走了。

很多天過去了，小兔在山坡上種了許多美麗的花，引來了大群的蝴蝶，翩翩飛舞，漂亮極了。

這時，狐貍走了過來，用羨慕的語氣問小兔：“你能送我?guī)锥嗷▎幔俊?/p>

小兔爽快地答應了，它挑了幾朵最漂亮的花送給了狐貍。狐貍沒想到小兔不計以前它不愿借給它滑板車的事，反而還把花送給它，它慚愧極了。

狐貍的臉刷地一下紅了，低下頭對小兔說：“當時我真不該不把我的滑板車不借給你玩，而你卻毫不在意，還送給我最漂亮的花，我真不知道該如何感謝你。”說著頭低得更低了。

小兔拉起狐貍的手，說：“沒關系，忘記以前的不快，我們還是好朋友。”

狐貍聽了小兔的.話，熱淚奪眶而出，緊緊地抱住了小兔。

從此，小兔和狐貍成了形影不離的好朋友，度過一個個美好的日子，它們之間再也沒有發(fā)生不快的事情。

狐貍和小兔童話故事作文2

小兔是一家餐廳的服務員，有一天在她工作的時候，她在一個桌子上撿到了一個錢包。她并沒有私吞它，然而她也不知道它的主人是誰。苦思冥想了半天，小兔終于想出來個好辦法。她把錢包送到了服務臺，等待錢包的主人自己回來拿。可是等了半天，也沒見著半個人影，反倒引起了狡猾的狐貍的注意。狐貍骨碌骨碌的轉著自己的眼睛，盤算著該如何騙到這筆錢。緊接著，狐貍就假裝急匆匆的走進餐廳，對小兔說：“我剛才在這用餐的時候，不小心丟了我的錢包，你看到了嗎？”

小兔沒有立刻相信狐貍的話，反而問它："你說這錢包是你的，你有 什么證據(jù)呢？那你能告訴我錢包里有多少錢嗎？”

狐貍沒想到這小兔這么聰明，臉上堆著假笑，心里一直在打鼓，該怎么辦呢？怎么辦呢？小兔一見狐貍答不上來，就趕忙報了警。一會兒，大象偵探來了，它小心翼翼的打開錢包，發(fā)現(xiàn)里面除了錢之外，還有一張身份證。原來這是黑熊大叔的，原來它酒喝多了，迷迷糊糊的將錢包掉了還不知道，在家呼呼大睡呢！大象偵探將錢包還給黑熊后，大加贊揚了小兔的拾金不昧和聰明勇敢，也把狐貍好好的教育了一番。

小兔憑借自己的機智聰慧好好的教訓了狡猾的狐貍。

狐貍和小兔童話故事作文3

有一天，動物學校考試，要求所有動物學校的小動物們8點之前到達考場---動物開開樂體育館。

這時，7點半了，小兔還在她那張溫暖的小床上睡覺哩！任兔媽媽怎么叫也叫不醒，小兔還說：“現(xiàn)在才6點鐘呢，早得很吶，啊嗯！”

終于8點鐘了，小兔才剛穿好衣裳，還沒吃早飯呢，又過了26分鐘，小兔才去動物開開樂體育館。到開開樂體育館要經過一片草地和一個小山坡，再往前直走5公里就到了。

小兔走到草地上，有許多胡蘿卜，還有大蘑菇。小兔看了迫不急待，狼吞虎咽地大吃一頓。吃完，小兔看看表，呀，已經9點47分啦！小兔急忙去山坡，急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，但因太急而誤走了山坡，迷路了。

小兔多么想找個伴兒陪她啊！就在這個時候，后面來了一直在跑的狐貍，他是小兔菲菲最要好的朋友奇奇。奇奇也說迷路了，他們就一起去山羊伯伯家借指南針，借完他們就看指南針，最后他們終于到了開開樂體育館。

考試以后，小兔再也沒有睡懶覺、貪玩的現(xiàn)象了，而且還被評為“三好學生”呢！

狐貍和小兔童話故事作文4

有一天，一只狐貍和一只小白兔在一個山坡上遇見了，它們由于都要去考場，但卻都迷失了方向。

原來狐貍見到了小白兔就心生邪念，想找機會吃掉它。但是由于考試的時間馬上就要到了，它們還是互相幫助，戰(zhàn)勝眼前的困難。小白兔對狐貍說：“我知道大樹樹葉密的那一面是南方，樹葉稀的那一面是北方。”可是這四周沒有一棵大樹。

“對了，我?guī)е改厢樍耍　毙“淄脤傉f：“我?guī)闳タ紙觯悄阋匦庞茫荒艹缘粑摇！焙傸c了點頭同意了。他們順著指南針指示的方向來到了考場。剛想進考場的時候，狐貍一把抓住小白兔的尾巴，準備吃掉它。小白兔急了，反問道：“你不是答應不吃我的嗎？”狐貍聽后哈哈大笑道：“我們狐貍從來都是說話不算數(shù)的，你上當了吧？”一邊說一邊向小白兔撲去。

這個故事告訴我們，一定不要輕信像狐貍這樣的不受諾言的人，以免上當受騙。

狐貍和小兔童話故事作文5

在森林里，小兔子悠悠和小狐貍莉莉是一對非常要好的朋友，每天都會一起玩兒，甚至于有時候都忘記了吃飯。可是，小狐貍莉莉的媽媽對小狐貍莉莉的朋友小兔子悠悠很不滿意，所以，莉莉的媽媽總會想出一些方法來阻止小狐貍莉莉出門找小兔子悠悠玩兒。為此，莉莉課傷透了腦筋。

這一天，森林里陽光明媚，空氣清新，小狐貍莉莉早早地起床了，看到外面這么好的天氣，感到自己更加精神抖擻。這時，莉莉的媽媽來了，沒好氣地對莉莉說：“莉莉啊，我看你那個好朋友悠悠也沒什么好的嘛，值得你天天跑出門找她玩兒。所以啊，從今天起，你不準出門再和悠悠玩兒了，聽到了沒有?”莉莉聽了，心情立馬由晴轉陰，在他心里，友情比親情還要重要。于是，他對媽媽說：“媽媽，你要是不準我和悠悠玩兒，你就別管我了吧!現(xiàn)在我已經長大了，我想做什么就做什么!”莉莉媽媽一聽，立馬火山爆發(fā)了：“好啊!我看你是‘三天不打，上房揭瓦’!你給我在房間里好好反省!”說完，莉莉媽媽就離開了。莉莉不高興了，哭著喊著要找悠悠玩兒，莉莉媽媽實在看不下去了，叮囑了莉莉幾句，就只好讓莉莉去找悠悠玩兒了。

而在這時，小兔子悠悠的家里，情況可就和小狐貍莉莉家不一樣啦!小兔子悠悠的媽媽是一個和藹可親的媽媽，而且也特別喜歡小狐貍莉莉。悠悠翻箱倒柜，找出自己的裝飾品，邊照鏡子邊戴上花帽子，再提上小籃子，用她那甜甜的嗓音對媽媽說了一聲：“媽媽，我出去找莉莉玩兒啦!”“去吧去吧，和莉莉好好玩兒啊!”悠悠媽媽囑咐道。就這樣，小兔子悠悠出門了。

悠悠在老地方等莉莉，剛等了一會兒，小狐貍莉莉就突然出現(xiàn)在小兔子悠悠的面前，氣喘吁吁地對悠悠說：“對不起了啊，悠悠，我來晚了。”“哎呀，有什么呀，我們倆可是森林里最要好的朋友啊!”悠悠笑著說。就這樣，他們倆又在一起玩兒了起來。

第二篇：關于小兔和狐貍作文

關于小兔和狐貍作文匯編六篇

在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的小兔和狐貍作文6篇，希望對大家有所幫助。

小兔和狐貍作文 篇1

秋天到了,冬眠的小動物都準備過冬的食物了.這一天高傲的兔子和機靈勇敢的狐貍一起找食物.兔子高傲的說:“你敢惹我嗎?”

“兔子先生,我不敢惹您.”狐貍說.兔子說:“哼,算你小子識相.”走著走著最后他們突然見到一堆食物.兔子說:“狐貍兄弟,咱們是朋友吧.”狐貍防備的點點頭.兔子見了就把那些食物搬走.狐貍拉住他,“你怎么把這些食物都要搬走.”兔子說:“既然是朋友了,你把這些就送給我吧!當作見面禮.”“兔子先生如果您把這些食物都給我我送給您一樣東西,他是我的寶貝,可以測出哪里有食物,我那一次一看在103山之外,那么遠我不想去.不過那里有吃不完的食物和花不完的錢.”兔子一聽連忙說:“行.行.行,”沒問題的啊,過了好一會兒才說:“好吧..”“然后告訴它那個寶物只能白天取,夜晚不行的.今天你也別去.因為只有1,3.5.7才可以找到.’他回到家看了看日歷.兔子想:今天才星期二啊.他睡在床上心理忐忑不安.‘狐貍他會不會騙我呢’?他越想越不安.于是他起身奔向山坡.來到狐貍告訴他的地點.他使出吃奶的盡.刨啊刨用勁了全身的力氣也沒找到哪個寶貝.他氣勢洶洶的來到狐貍家.質問狐貍:

“你說的話到底真假呢?我怎么挖不到呢?”狐貍哈哈大笑地告訴他.那是你不在規(guī)定的日子里所以找不到.兔子問:“那明天我去找可以找到嗎?”“NO.NO,明天去找它已經消失了.”兔子啞口無言.冬天到了,兔子被活活餓死了,狐貍過了一個安穩(wěn)的冬天.

小兔和狐貍作文 篇2

從前，在一片廣闊的森林里，有一只十分狡猾的狐貍。在那片森林里還住著一只很有紳士風度的兔子，兔子十分富有，在別人都還在奢望蜂蜜的時候，它已經有了比蜂蜜更好的東西——香油。

狐貍聽說了后，跑去找兔子，對兔子說：“啊，您的耳朵多么長！您的眼睛多么美麗！您的皮毛多么潔白！我在森林里名聲也不壞，不如咱們交個朋友吧？”兔子被狐貍的花言巧語迷惑，與狐貍交了朋友。

一個月后，狐貍開始口饞，去向兔子討要香油，兔子非但不肯，說這是過冬才吃的.，還“呯”的把門關上，把狐貍拒之門外。狐貍十分生氣，眼睛一轉，想出了一個壞主意。

只見它先對兔子撒謊，說它要去環(huán)游世界，要去七七四十九天，請小兔幫忙看家。小兔答應了，并鎖上自己的房門住到了狐貍家。狐貍卻溜到了小兔家，從窗戶翻了進去，把小兔的香油偷吃精光。它沒過幾天就“回家”了，還悠然自得，一點兒也不覺得慚愧。

冬天來了，小兔想拿香油充饑，卻驚奇的發(fā)現(xiàn)香油瓶里連油星都看不到了。它百思不得其解。于是，小兔跑到廣場上，一個個的問大家，這時小牛說它曾經看見狐貍從小兔家的窗口鉆出來，一溜煙跑了。小兔一聽，轉頭疑惑的看看狐貍，狐貍見事情暴露了，就一下子面露兇光，撲上去追著小兔滿森林的跑。

從此小兔和狐貍結下了不共戴天之仇。

這個故事說明了交友時不能被表象迷惑，一旦交友不慎，可能會造成自己重大損失。所以交友時要擦亮眼睛，慎重選擇。

小兔和狐貍作文 篇3

從前，有一個村莊，在村莊的對面有座山，那里春天鮮花盛開，夏天，綠樹成蔭，秋天，鮮果飄香，冬天，白雪一片。就在這座美麗的山上住著一位美麗的小姐，她就是兔子國王。

因為，兔子國王非常的愛美麗，就下了一則通告：凡是穿著破爛衣服的人，都不許進這座山。這讓村民們覺得很苦惱，因為在這座山上有許多的糧食和許多珍貴的藥材，村莊里每年都會有許多的人生病，如果他們沒有那些藥材，他們就一個個都會死去。

這個消息漸漸傳到了對面的那座山上，山上住著一只聰明的狐貍，那只狐貍聽到了這個消息后，來到村子里對村民們說：“我一定會替你們報仇的。”說完小狐貍穿上一件美麗的衣服來到山里，在一棵枝葉茂盛的大樹上等到天黑，狐貍進了話皇宮，來到兔子國王的房間里，給兔子國王換上一件破爛的衣服，天亮了，兔子國王醒了，看見自己穿著一件破爛的衣服，大吃一驚，從那以后兔子國王不在瞧不起那些穿破爛的人，讓他們來到山上，來到皇宮里面和他們一起分享快樂。

小兔和狐貍作文 篇4

夜幕降臨了，狐貍貝貝沒有找到一丁點兒食物。他垂頭喪氣地走在回家的路上，自言自語地說：“唉，今天晚上又要餓肚子了！嗚——嗚——”

忽然，一個大肉丸子骨碌碌地從山坡上滾了下來。狐貍貝貝眼睛一亮，馬上狼吞虎咽地把大肉丸子吃光了。就在貝貝心滿意足準備離開的時候，一只可愛的小兔子從山坡上跑了下來。小兔子氣喘吁吁地說：“你好！我叫做可可小學生作文--狐貍和兔子的故事小學生作文--狐貍和兔子的故事。你有沒有看到我要招待客人的食物——一個大肉丸子呢？客人快要來我家了！嗚嗚！”

狐貍不好意思地搔搔頭，說：“我……我看見了。丸子從這兒滾到這兒。”說著便指了指山坡，再指了指自己的肚子。

“啊？”小白兔可可一驚，“嗚，那該怎么辦才好？嗚——”

狐貍貝貝趕緊安慰可可：“別哭，我?guī)湍闳ベI一個肉丸子不就得了，啊！”

可可擦擦眼淚，說：“咦，你是……不用了，貝貝哥哥，那個肉丸子是#from 小學生作文--狐貍和兔子的故事——我放下去的！我剛剛在面包店買面包的時候，看見你自言自語地說‘貝貝，你今天又要餓肚子了，老板跑了，也沒留下工資……’那時，我真想沖上去，送你一個面包的可是，這樣做，別人會把你當‘乞丐’的。于是，我就想了一個辦法……”可可說到這兒，聲音頓了頓，“那個‘客人’就是你呀，貝貝哥哥！至于我為什么那么著急，是因為我剛才還沒有認出是你呀！所以我當然很著急嘍！”

小兔和狐貍作文 篇5

兔子和狐貍都是動物小區(qū)里的居民，他們倆是一對頂呱呱的好朋友。一天，小區(qū)里的圖書館為小動物們舉行了一個活動，他們都去報了名，手拉著手到圖書館去聽圖書館主任馬太太的講解。他們發(fā)現(xiàn)，所有的朋友都參加了活動，于是和朋友們來了一場比賽：看誰先讀完20本書，得到馬太太的獎勵。

活動剛開始，他們就挑了一大堆書，準備帶回家，朋友們都很驚訝。回到家，他們就拿起書看了起來，但也只是走馬觀花，連書中寫的內容都不知道，就把書放到一邊兒去了。有一次，狐貍和兔子還一起在兔子家的閣樓上比誰能在10分鐘內看完一本書，可十分鐘不到，他們已經開始了第二本書的閱讀。

沒過幾天，他們又用小車裝著十幾本書，準備還給圖書館。路上，他們看見小狗拿著一本關于拓荒者的歷史書，正在用木棍和石子搭拓荒者的房子;小羊照著繪畫書，畫了一只威風的老虎，十分羨慕。到了圖書館，馬太太給他們了圖書俱樂部的T恤，并夸獎了他們。朋友們看見了十分吃驚，兔子和狐貍只好承認了錯誤，把書認真地讀了一遍。

穩(wěn)扎穩(wěn)打，才能獲勝。

小兔和狐貍作文 篇6

有一天，一只狐貍和一只小白兔在一個山坡上遇見了，它們由于都要去考場，但卻都迷失了方向。

原來狐貍見到了小白兔就心生邪念，想找機會吃掉它。但是由于考試的時間馬上就要到了，它們還是互相幫助，戰(zhàn)勝眼前的困難。小白兔對狐貍說：“我知道大樹樹葉密的那一面是南方，樹葉稀的那一面是北方狐貍和兔子的作文9篇狐貍和兔子的作文9篇。”可是這四周沒有一棵大樹。

“對了，我?guī)е改厢樍耍　毙“淄脤傉f：“我?guī)闳タ紙觯悄阋匦庞茫荒艹缘粑摇！焙傸c了點頭同意了。他們順著指南針指示的方向來到了考場。剛想進考場的時候，狐貍一把抓住小白兔的尾巴，準備吃掉它。小白兔急了，反問道：“你不是答應不吃我的嗎？”狐貍聽后哈哈大笑道：“我們狐貍從來都是說話不算數(shù)的，你上當了吧？”一邊說一邊向小白兔撲去狐貍和兔子的作文9篇故事。

這個故事告訴我們，一定不要輕信像狐貍這樣的不受諾言的人，以免上當。

第三篇：歌曲小兔和狐貍教案

活動名稱：歌曲《小兔和狐貍》 執(zhí)教老師：吳鳳 班級：小一班 時間：4月25日上午 活動目標：

1、能用自然的聲音有表情地演唱歌曲。

2、能用身體動作和表情來表達小兔子開心和害怕的情緒。

3、在熟悉歌曲的基礎上，大膽的參與游戲，體驗游戲的快樂。活動準備：經驗準備：活動前學會玩音樂游戲《找小貓》 材料準備：

1、小兔和狐貍頭飾若干

2、場地布置：房子、大樹、蘑菇

活動過程：

一、引出活動：教師扮兔媽媽，幼兒扮兔寶寶，“今天媽媽帶你們到森林 里去做游戲”（小兔律動進場）

二、發(fā)聲練習《小動物怎樣叫》

三、情景表演引入，激發(fā)幼兒唱歌興趣

四、熟悉歌詞，學唱歌曲

1、學習歌詞，從情景表演中提取歌詞，朗誦歌詞

2、欣賞教師有表情地范唱歌曲

3、隨歌曲旋律拍節(jié)奏，感受歌曲節(jié)拍和樂句特點

4、整體跟唱學唱歌曲（重點引導幼兒用聲音、動作和表情來表達小兔 子開心和害怕的情緒）

5、分組演唱歌曲和表演唱

五、游戲活動《小兔和狐貍》，鼓勵幼兒大膽的參與游戲，體驗游戲的快樂。

六、活動結束：天黑了，我們回家吧！（小兔律動離場）

第四篇：關于小兔和狐貍作文

關于小兔和狐貍作文匯編8篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的小兔和狐貍作文8篇，歡迎大家分享。

小兔和狐貍作文 篇1

從前，在大森林里住著一對好朋友，它們分別是：小白兔和小松鼠，還住著一只花狐貍，花狐貍經常欺負小白兔和小松鼠。有一次，它又來到小白兔和小松鼠的家門口，心想：“把它們騙出來，吃掉算了。”就說：“你們出來跟我一起玩吧！”小白兔和小松鼠聽了它的話，就知道是騙它們的，就坐在床上一點動靜也沒有，這是為什么呢？原來，它們怕花狐貍知道了它們在家，就撬門而入。花狐貍聽了聽，看沒動靜就走了。

一天，小松鼠就對小白兔說：“我們去找金絲猴大伯，讓它來教我們爬樹吧！這樣花狐貍就欺負不了咱們了。”小白兔很感興趣的說：“好吧。”它們找到金絲猴大伯，對它說：“金絲猴大伯，花狐貍老是欺負我們，請您教我們倆爬樹好嗎？”

金絲猴大伯高興地說：“好！你們愿意學，我就教，不過，學本領可辛苦啦！怕苦怕累可學不好嘍。”學藝開始了，金絲猴大伯一邊認真地講解怎樣爬樹，一邊做著示范動作。

小松鼠聽得可認真了，小白兔卻覺得學爬樹沒意思，它聽了一會兒，就睡著了。

小松鼠抓緊時間，刻苦地反復練習，不久就掌握了爬樹的本領。

小白兔卻在練習時假裝肚子痛，小松鼠多次勸說它，它也不練習。

這天，學藝結束了，它們高高興興的向金絲猴大伯告別，各自回家去了。

小松鼠學會了爬樹的本領后，在樹上來往跳躍，像在平地上走路一樣穩(wěn)當。小白兔卻什么也沒學會，還和原來一樣，只能在地上蹦蹦跳跳。

一天，花狐貍又來了，趁小松鼠和小白兔不注意的時候，猛地撲了過來。小松鼠一看，嗖地爬上樹頂，可小白兔怎么也爬不上去。撲上來的花狐貍一口咬去了小白兔的大尾巴，幸虧小松鼠幫忙把它拉上樹去，這才保住了性命。

從這以后，小白兔的長尾巴只剩下了一小點，它后悔得把眼睛都哭紅了。

小兔和狐貍作文 篇2

山上住著一只小白兔和一只狡猾的狐貍。狐貍他非常的令人討厭，而小白兔它非常聰明。它們本來生活得無憂無慮，自由自在。

可是有一天，狐貍想吃兔子肉了。于是，它就化妝假扮成一位老婆婆。它打扮時，一不小心被小鳥兒看見了鳥兒說：“你這只狐貍，你又準備干什么壞事?”狐貍惡狠狠地說：“我警告你，不要跟蹤我，更不要把真相告訴我的獵物。”鳥兒害怕極了，可是它卻鼓起勇氣去跟蹤它。狐貍坐在小白兔的家旁。過了一會兒，小白兔蹦蹦跳跳地回家了。它看見了狐貍假扮的老婆婆。它準備去扶老婆婆時，被鳥兒攔住了，鳥兒說：“小白兔，你別被狐貍騙了。”可是已經遲了。狐貍已經把小白兔抓住了。狐貍用藤條把小白兔捆起來，扔進它的屋里。忽然，小白兔想到了一個辦法。于是它對狐貍說：“你知道兔子肉怎么做更好吃嗎?”狐貍搖了搖頭，小白兔又說：“用蘑菇清燉非常的鮮嫩可口。”狐貍說：“我家沒有蘑菇。”“我知道哪里有，我告訴你吧!翻過對面那座山，有很多蘑菇。”小白兔說。狐貍聽了想：反正它已經被我捆住了，諒它也逃不走。于是，它把門鎖上，去對面山坡下采蘑菇了。這時，小白兔連忙對停在屋頂?shù)男▲B說：“你快去把我的伙伴們叫來，救我出去。”小鳥聽了連忙點頭飛走了。一會兒小鳥把小白兔的.伙伴帶來了。大家齊心協(xié)力把門打開，將小白兔救了出來。當狐貍回來時，小白兔早已逃得無影無蹤。

小兔和狐貍作文 篇3

從前，有一個村莊，在村莊的對面有座山，那里春天鮮花盛開，夏天，綠樹成蔭，秋天，鮮果飄香，冬天，白雪一片。就在這座美麗的山上住著一位美麗的小姐，她就是兔子國王。

因為，兔子國王非常的愛美麗，就下了一則通告：凡是穿著破爛衣服的人，都不許進這座山。這讓村民們覺得很苦惱，因為在這座山上有許多的糧食和許多珍貴的藥材，村莊里每年都會有許多的人生病，如果他們沒有那些藥材，他們就一個個都會死去。

這個消息漸漸傳到了對面的那座山上，山上住著一只聰明的狐貍，那只狐貍聽到了這個消息后，來到村子里對村民們說：“我一定會替你們報仇的。”說完小狐貍穿上一件美麗的衣服來到山里，在一棵枝葉茂盛的大樹上等到天黑，狐貍進了話皇宮，來到兔子國王的房間里，給兔子國王換上一件破爛的衣服，天亮了，兔子國王醒了，看見自己穿著一件破爛的衣服，大吃一驚，從那以后兔子國王不在瞧不起那些穿破爛的人，讓他們來到山上，來到皇宮里面和他們一起分享快樂。

小兔和狐貍作文 篇4

這一天，晴空萬里，陽光明媚，小兔看見不遠處有一大片蘑菇，就準備去采摘，他邊走邊唱：“采蘑菇的小兔，準備去摘大蘑菇……”。

來到了蘑菇地，小兔辛辛苦苦地采了一大籃子的蘑菇，覺得有點累了就坐在田邊休息。

這時，狐貍正好路過，看見小兔采的一大藍蘑菇，心里打起了鬼主意，他一臉媚笑地對小兔說：“小兔妹妹，那邊有一片胡蘿卜地，我?guī)湍憧粗@子，你去那邊拔蘿卜，好不好？”小兔聽說有自己最喜歡吃的胡蘿卜，眼睛立刻閃出光來，就準備答應下來。可是當她轉身看見狐貍的眼睛一直盯著自己手里的蘑菇，立刻反應過來：他哪里是想幫我，明明是想騙走我辛苦采摘的蘑菇啊！

小兔靈機一動想出了一個好辦法，她笑著說道：“狐貍哥哥，不如你去幫我摘吧！”狐貍一看小兔識破了自己的計謀，就原形畢露，惡狠狠地直接上前動手搶了。

小兔見勢不妙，就連想也沒想，直接撒腿就跑，狐貍邊追邊喊：“臭兔子，你別跑，快把蘑菇給我留下！”

小兔跑著跑著鉆進了熊先生家藏了起來，狐貍跑進去，看見一個大東西在睡覺，就上去狠狠地咬了一口，熊先生被咬醒了，特別生氣把狐貍揪過來狠狠地揍了一頓，狐貍被揍的不停尖叫，狼狽不堪的逃走了，小兔看見狐貍被揍得服服帖帖的，開心的笑了起來。

最后，小兔向熊大道了謝，高高興興地回家了！

小兔和狐貍作文 篇5

夜幕降臨了，狐貍貝貝沒有找到一丁點兒食物。他垂頭喪氣地走在回家的路上，自言自語地說：“唉，今天晚上又要餓肚子了！嗚——嗚——”

忽然，一個大肉丸子骨碌碌地從山坡上滾了下來。狐貍貝貝眼睛一亮，馬上狼吞虎咽地把大肉丸子吃光了。就在貝貝心滿意足準備離開的時候，一只可愛的小兔子從山坡上跑了下來。小兔子氣喘吁吁地說：“你好！我叫做可可。你有沒有看到我要招待客人的食物——一個大肉丸子呢？客人快要來我家了！嗚嗚！”

狐貍不好意思地搔搔頭，說：“我……我看見了。丸子從這兒滾到這兒。”說著便指了指山坡，再指了指自己的肚子。

“啊？”小白兔可可一驚，“嗚，那該怎么辦才好？嗚——”

狐貍貝貝趕緊安慰可可：“別哭，我?guī)湍闳ベI一個肉丸子不就得了，啊！”

可可擦擦眼淚，說：“咦，你是……不用了，貝貝哥哥，那個肉丸子是事——我放下去的！我剛剛在面包店買面包的時候，看見你自言自語地說‘貝貝，你今天又要餓肚子了，老板跑了，也沒留下工資……’那時，我真想沖上去，送你一個面包的。

可是，這樣做，別人會把你當‘乞丐’的。于是，我就想了一個辦法……”可可說到這兒，聲音頓了頓，“那個‘客人’就是你呀，貝貝哥哥！至于我為什么那么著急，是因為我剛才還沒有認出是你呀！所以我當然很著急嘍！”

小兔和狐貍作文 篇6

秋天到了,冬眠的小動物都準備過冬的食物了.這一天高傲的兔子和機靈勇敢的狐貍一起找食物.兔子高傲的說:“你敢惹我嗎?”

“兔子先生,我不敢惹您.”狐貍說.兔子說:“哼,算你小子識相.”走著走著最后他們突然見到一堆食物.兔子說:“狐貍兄弟,咱們是朋友吧.”狐貍防備的點點頭.兔子見了就把那些食物搬走.狐貍拉住他,“你怎么把這些食物都要搬走.”兔子說:“既然是朋友了,你把這些就送給我吧!當作見面禮.”“兔子先生如果您把這些食物都給我我送給您一樣東西,他是我的寶貝,可以測出哪里有食物,我那一次一看在103山之外,那么遠我不想去.不過那里有吃不完的食物和花不完的錢.”兔子一聽連忙說:“行.行.行,”沒問題的啊,過了好一會兒才說:“好吧..”“然后告訴它那個寶物只能白天取,夜晚不行的.今天你也別去.因為只有1,3.5.7才可以找到.’他回到家看了看日歷.兔子想:今天才星期二啊.他睡在床上心理忐忑不安.‘狐貍他會不會騙我呢’?他越想越不安.于是他起身奔向山坡.來到狐貍告訴他的地點.他使出吃奶的盡.刨啊刨用勁了全身的力氣也沒找到哪個寶貝.他氣勢洶洶的來到狐貍家.質問狐貍:

“你說的話到底真假呢?我怎么挖不到呢?”狐貍哈哈大笑地告訴他.那是你不在規(guī)定的日子里所以找不到.兔子問:“那明天我去找可以找到嗎?”“NO.NO,明天去找它已經消失了.”兔子啞口無言.冬天到了,兔子被活活餓死了,狐貍過了一個安穩(wěn)的冬天.

小兔和狐貍作文 篇7

有一天，一只狐貍和一只小白兔在一個山坡上遇見了，它們由于都要去考場，但卻都迷失了方向。

原來狐貍見到了小白兔就心生邪念，想找機會吃掉它。但是由于考試的時間馬上就要到了，它們還是互相幫助，戰(zhàn)勝眼前的困難。小白兔對狐貍說：“我知道大樹樹葉密的那一面是南方，樹葉稀的那一面是北方狐貍和兔子的作文9篇狐貍和兔子的作文9篇。”可是這四周沒有一棵大樹。

“對了，我?guī)е改厢樍耍　毙“淄脤傉f：“我?guī)闳タ紙觯悄阋匦庞茫荒艹缘粑摇！焙傸c了點頭同意了。他們順著指南針指示的方向來到了考場。剛想進考場的時候，狐貍一把抓住小白兔的尾巴，準備吃掉它。小白兔急了，反問道：“你不是答應不吃我的嗎？”狐貍聽后哈哈大笑道：“我們狐貍從來都是說話不算數(shù)的，你上當了吧？”一邊說一邊向小白兔撲去狐貍和兔子的作文9篇故事。

這個故事告訴我們，一定不要輕信像狐貍這樣的不受諾言的人，以免上當。

小兔和狐貍作文 篇8

兔子和狐貍都是動物小區(qū)里的居民，他們倆是一對頂呱呱的好朋友。一天，小區(qū)里的圖書館為小動物們舉行了一個活動，他們都去報了名，手拉著手到圖書館去聽圖書館主任馬太太的講解。他們發(fā)現(xiàn)，所有的朋友都參加了活動，于是和朋友們來了一場比賽：看誰先讀完20本書，得到馬太太的獎勵。

活動剛開始，他們就挑了一大堆書，準備帶回家，朋友們都很驚訝。回到家，他們就拿起書看了起來，但也只是走馬觀花，連書中寫的內容都不知道，就把書放到一邊兒去了。有一次，狐貍和兔子還一起在兔子家的閣樓上比誰能在10分鐘內看完一本書，可十分鐘不到，他們已經開始了第二本書的閱讀。

沒過幾天，他們又用小車裝著十幾本書，準備還給圖書館。路上，他們看見小狗拿著一本關于拓荒者的歷史書，正在用木棍和石子搭拓荒者的房子;小羊照著繪畫書，畫了一只威風的老虎，十分羨慕。到了圖書館，馬太太給他們了圖書俱樂部的T恤，并夸獎了他們。朋友們看見了十分吃驚，兔子和狐貍只好承認了錯誤，把書認真地讀了一遍。

穩(wěn)扎穩(wěn)打，才能獲勝。

第五篇：幼兒園中班英語教案：狐貍和小兔

幼兒園中班英語教案：狐貍和小兔

活動目標：

1、引導并鼓勵幼兒在感受不同類型音樂的基礎上大膽地表現(xiàn)出自己認為的善與惡的形象。

2、通過活動，引導幼兒學習新授單詞：fox。

3、引導幼兒體驗英語活動帶來的樂趣。

活動準備：小兔的頭飾若干、狐貍的頭飾、磁帶，各種顏色的蘑菇

活動過程：

（一）教師貼小兔胸飾，Who is it ?

（rabbit）

（音樂……）教師：寶寶們媽媽帶你們去采蘑菇嘍。

(幼兒圍坐一起休息)引導幼兒用“It is … ”說出蘑菇的顏色

（二）新授單詞fox

（音樂……）guess guess ,Who will coming?

（tiger、lion、elephant、bear……）

Look,Who is coming?

It’s a fox.糾正幼兒對新單詞的發(fā)音。

fox 長得什么樣？是怎么走路的？它吃什么的？怎樣才不被它吃到呢？

（引導幼兒說出躲在蘑菇傘下）

(三)音樂游戲《狐貍和小兔》

１、（沉重地音樂……）Who is coming ?fox is coming.……Rabbit ,we are go home!……fox go back!（歡快地音樂……）rabbit rabbit jump jump jump.……（音樂）狐貍繞著兔子找，誰動了抓它回家。

２、救被抓的rabbit

教師帶領幼兒，邊說：fox fox ,go go go!邊用蘑菇追趕狐貍。救出rabbit。

３、小結，游戲二次。

（四）結束活動《幸福拍手歌》

英語：聰明的烏龜

英語：聰明的烏龜

日期：2007-4-27 目標：

1.讓幼兒初步認識單詞tortose fox并能正確的發(fā)音。

2.培養(yǎng)幼兒的口語表達能力和模仿手形講述的能力。

3.培養(yǎng)幼兒遇到困難要善于動腦筋，努力解決問題。

準備：

圖片6個、大樹、小河。過程：

1.組織好幼兒，準備活動。

教師向幼兒問好：hello,good morning boys and girls.2.出示烏龜?shù)膱D片:let’s have a look!it is a tortoise!反復教幼兒單詞tortose的發(fā)音。再出示狐貍的圖片，教幼兒單詞fox的發(fā)音。

3.在幼兒初步認識的基礎torose fox 后，教師講述故事《聰明的烏龜》并展示手形進行講述。

l 講完故事后，教師向幼兒提問，使幼兒明白故事的意義。

l 教師利用手形展示在講述一遍故事。

l 幼兒相互之間模仿老師手形講述故事。

4、游戲：奇妙的口袋。

教師在口袋里放入fox和tortose的圖片個5個，然后請幼兒上來摸摸，同時其它其他幼兒一起念：口袋里的東西多又多，請你伸手來摸一摸，摸出來看看是什么？這時就請幼兒用英語說出自己摸的是是什么。

5、教師小結，帶領幼兒出活動室，結束活動。