第一篇：狐貍的童話故事

狐貍的童話故事

狐貍的童話故事1

有一只小松鼠和它的媽媽在森林里過著快樂的生活。一天，小松鼠出去尋找食物，結(jié)果被狐貍媽媽抓住了。小松鼠苦苦哀求說：“狐貍媽媽，求你放了我吧，我媽媽還在家里等我呢。”狐貍媽媽說：“不行，我已經(jīng)餓了一天了，你就是我和我孩子的美餐！”就這樣，小松鼠被狐貍媽媽抓到了洞里。

小狐貍看到媽媽抓回一只小松鼠，很高興，因為它正愁沒有伙伴跟他一塊兒玩耍。于是小狐貍就說：“媽媽，讓這只小松鼠陪我一起玩吧。”狐貍媽媽說：“不行，我要拿它來做一頓美餐。”小松鼠知道狐貍要吃掉自己，非常害怕。突然，它靈光一閃，想出了一個主意，于是說：“狐貍媽媽，你家里又臟又亂，先讓我?guī)湍愦驋咝l(wèi)生吧，等打掃完了你再吃我。”狐貍媽媽答應(yīng)了。小松鼠于是忙了起來，它掃地，擦玻璃，疊被子，洗衣服，把狐貍的家里收拾得干干凈凈，一塵不染。狐貍媽媽驚訝地問：“你年紀(jì)這么小，為什么家務(wù)活干得這么好？”小松鼠說：“我媽媽年紀(jì)大了，身體不好，所以在家的時候我就經(jīng)常幫媽媽干活。”狐貍媽媽感動得流下了晶瑩的淚珠。小狐貍問：“媽媽，我們還要吃掉小松鼠嗎？”狐貍媽媽搖了搖頭，說：“小松鼠是個好孩子，它勤勞、善良、有孝心，你們交個朋友吧，你要好好跟小松鼠學(xué)習(xí)啊。”小狐貍和小松鼠很高興，于是它們一起興高采烈地玩耍起來。

狐貍和松鼠的故事講述森林里松鼠和狐貍相遇了，松鼠是一個很有禮貌的人，于是便問候了狐貍：“你好啊，親愛的表哥，祝你萬事如意!”狐貍又是怎樣回答松鼠的呢?

狐貍的童話故事2

在動物王國里有一只愛吹牛的狐貍，總是吹噓自己有著高人一籌的本領(lǐng)。可每回都是大出洋相，這一次也不例外。

你瞧，狐貍又在小河邊吹牛了。他胸有成竹地說：“我能從河的這邊游到河的那邊。”大家都知道狐貍愛吹牛，所以都不相信的紛紛搖頭，各自忙自己的事情。狐貍見不能引起大家的注意。就提高聲音說：“你們別不相信，我真是一個游泳健將。這一點距離對于我來說是小意思。”小兔子聽了想：盡在這里吹牛！誰不知道你狐貍不怎么會游泳呀！便故意說：“狐貍，你真的那么厲害，那就游給我們看看？”“那有什么難的，明天中午你們過來看我的表演吧！”

到了第二天中午，狐貍剛剛酒足飯飽就來叫大家去看他游泳。大象看他剛喝完酒就對他說：“狐貍弟弟，你還是歇會兒再游，剛吃完飯馬上游泳很危險的。”誰知狐貍不以為意地說：“我喝了酒才能讓我更有力地順利游過去。”狐貍一到河邊，馬上一頭扎進河水里。他在水里用力地向?qū)Π秳澣ィ坏絻煞昼姡陀X得沒有力氣，且小腿抽筋，疼得再也游不動了。慢慢的向下沉去。他在水里害怕地大聲喊著：“救命呀，救命呀，救命我啊……”

這時，烏鴉飛過來說：“活該！上次你騙走了我剛剛找來給小烏鴉的肉，淹死也沒有人救你。”動物們議論紛紛，正準(zhǔn)備去救的青蛙也退回幾步，指著狐貍說：“我想救你，聽了烏鴉的話，我才不去救你，就算是為民除害吧！”這時，大象下水把狐貍慢慢扛了上來。送到馬醫(yī)生的醫(yī)院里，經(jīng)過搶救總算脫離了危險。

事后，經(jīng)過馬醫(yī)生的講解，狐貍才明白：剛吃完飯，又喝了酒，大多的血液流向了胃部，這時馬上做劇烈運動，會引起肚子痛。而且他不做準(zhǔn)備運動馬上下水，極易引起小腿抽筋……狐貍真是后悔極了。從此，狐貍改正了愛吹牛的壞習(xí)慣，它不僅自己更注意游泳安全，還經(jīng)常提醒大家游泳的注意事項。為了讓大家多學(xué)防溺的知識，還經(jīng)常免費搞一些座談會呢！

狐貍的童話故事3

一群非常口渴的狐貍正在到處找水喝。后來它們終于看到了一條大河，它們奔跑到這條大河前，收住了腳步。大家都很想喝水，可是河水非常兇猛，帶著一團一團漩渦呼嘯而去。

狐貍們你看看我，我看看你，誰也不敢第一個上前去喝水。

有一個愛出風(fēng)頭而又愚蠢的狐貍站到前面來說：“你們這些懦夫，一條大河就把你們嚇成這樣子了。我就不怕，讓我來教教你們什么叫做勇敢！”說完就一下子跳進了河里。

由于河水太急了，一個大浪打來，就把狐貍卷了下去。眨眼的功夫，狐貍就被激流卷到了大河中央。

岸上的狐貍被嚇壞了，大家都驚慌地叫起來。這時被沖到大河中央地那只狐貍冒出頭來說：“大家不用著急，我可是游泳健將，這點水花算什么，不過看來你們這些膽小的人是不敢來喝水了，等我到水下的龍宮去走一趟，叫龍王不要把水弄得這么急，等會兒，你們就可以在平穩(wěn)的河里喝到水了。”

話音剛落，一排更大地浪花突然打過來，撲向那只狐貍，將它淹沒得無影無蹤。

狐貍的童話故事4

狐貍很狡猾，老鼠很聰明，他們要是合作起來，是很棒的，可是他們偏偏是死對頭，他們每次遇到一起就很難分開。

在一個晴朗的星期天，狐貍又發(fā)現(xiàn)了老鼠，可是這一次老鼠正在找食物，沒有發(fā)現(xiàn)狐貍，因為老鼠正在給自己的孩子找食物，當(dāng)狐貍正要把老鼠吃掉的時候，老鼠發(fā)現(xiàn)了狐貍。

老鼠撒腿就跑，頭也不回。

當(dāng)狐貍追到老鼠的時候，老鼠已經(jīng)跑洞里了，狐貍太大了所以鉆不進去。

因為老鼠家只有一個洞口，所以狐貍就守在洞口旁，等著老鼠出來，老鼠的孩子太餓了，所以直叫喚。

老鼠沒辦法，就對狐貍說：“親愛的狐貍先生，獵人扛著搶來了！”

狐貍只是笑了笑說：“你還是出來吧，不然你的孩子和你都挨餓的！”

這時老鼠帶著可怕的表情對狐貍說：“狐貍，獵狗來了，快跑！”狐貍有沒有管他。

老鼠想了想，覺得自己為了是孩子，狐貍應(yīng)該也是，于是老鼠大聲叫道：“狐貍，狼跑進你的房子，把小狐貍吃掉了！”

狐貍一聽馬上朝自己的孩子飛奔回去。老鼠得救了！

狐貍的童話故事5

一只挺聰明的白頭翁，吃了一種叫不出名字的小漿果，她醉了，就從天空中掉了下來。多虧好心的青蛙、白兔和晰蝎幫忙，才使白頭翁蘇醒過來。

正當(dāng)青蛙、白兔、蜘蝎在為白頭翁高興的時候，從樹叢里鉆出一只小狐貍。冷不防，他向小動物們撲了過來。青蛙和兔子逃走了。倒霉的晰蝎被狐貍揪住了尾巴。

白頭翁對狐貍說：“我打心眼里希望你吃下這條尾巴。我想晰蝎先生是不會再要它了，他不久會長出新的尾巴的。你吃下一點東西，也許會少干點壞事。”白頭翁又拍拍翅膀說：“也許你爸爸說過，吃東西要講點衛(wèi)生吧？”

狐貍嘟嚷著說：“我奶奶也說過。”“那就是了，還是讓我來幫你一下吧，請把尾巴交給我，我?guī)湍阆聪丛俪浴！?/p>

不多久，白頭翁把洗過的一條干凈的尾巴丟在狐貍面前，狐貍來不及說一聲謝謝，就吃掉了被白頭翁啄空了的塞滿漿果的晰蝎先生的尾巴。狐貍吃下尾巴，沒走多遠(yuǎn)，就搖搖晃晃地跌倒了。

白頭翁笑著說：“伙伴們，還等什么呢？讓我們把這只作惡多端的狐貍吊起來吧，讓他涼快涼快！”狐貍就這樣被吊到了樹上。看來，在這一輩子他再也別想下來干壞事了。

狐貍的童話故事6

“神奇怪怪島”上住著一群小動物，這些小動物各有各的本領(lǐng)。其中，有一只自私的小狐貍紅兒，她從來不讓自己的東西與人分享。可是，有一天，紅兒被一個自稱“妖王首”的怪物給抓走了!這一幕正好被小鴿子菲兒看到了…….小鴿子菲兒一陣風(fēng)似的一下子就到了動物之首獅王家里。

“獅王!獅王!不好了!小狐貍紅兒被‘妖王首’抓走了!”小鴿子菲兒上氣不接下氣地說。

于是，獅王召集所有動物到森林廣場開會。

獅王鄭重地說：“小狐貍紅兒被‘妖王首’抓走了!有誰愿意去“黑幕沼澤”救她?”

“我!”小猴子跳跳毫不猶豫地說。

“我!”“我!”“我!”“還有我!”動物們都爭先恐后地叫起來。

最終，小猴子跳跳、老鷹希姆、小狗非羽、小象笨笨、小馬奔兒、鼴鼠子西一起去“黑幕沼澤”救紅兒。

來到“黑幕沼澤”，只見那里陰森森的，極為恐怖，非羽差點嚇暈過去。

小動物們走著走著，忽然，從一棵枯死的樹上竄出來一個紅臉女巫，女巫用沙啞的聲音對小動物們說：“我問你們一個問題，如果答對了，我就放你們過去，如果答錯了，哼哼!你們就別想從這兒過去!”

“我問你們，我漂亮嗎?”

笨笨剛想說不漂亮，就被機靈的跳跳快速捂住了嘴巴。

“您太漂亮了!”跳跳說。

女巫笑得合不攏嘴，放他們過去了。

天色已蒙蒙黑了，顯得更加陰森、恐怖。走了一段路，一條小河擋住了去路。正在大家冥思苦想的時候，跳跳激動地說：‘‘我們可以讓笨笨背著我，希姆背著子西，奔兒背著非羽，一起過河。’’

大家認(rèn)為這個辦法不錯，就照辦了。剛到達(dá)對岸，突然閃出了一個白衣女人，大家被嚇了一跳。她卻冷冷地說道：“我在這里等了五百年了!我問過無數(shù)的動物，他們都答不上來，只能無功而返，你們行嗎?回去吧!”

“不!我們不走!你問吧!”這群動物們堅定地說。

“好!天上有多少顆星星?”白衣女人急切地問道。

“是多少呢?”“不知道呀!”“怎么辦呢?”大家七嘴八舌地想了一宿。

第二天清早，白衣女人又來了。“想出來了嗎?”她睜大眼睛問道。

跳跳望了望天空，突然說：“我知道了!我知道了!”

白衣女人一驚，問：“是多少?快說!”

“你看，天上一顆星也沒有啊!”跳跳指了指天空說。

“啊!我明白了，原來天上一顆星也沒有呀!”白衣女人尖叫道。

這時，白衣女人又對動物們說：“我原來是一個人，一場事故奪走了我的生命，我一直想弄明白這件事，所以請求天神讓我弄明白之后再去天堂，現(xiàn)在我弄明白了，也該走了，再見!”話音剛落，白衣女人便化作一縷青煙，飄走了。

小動物們連夜趕路，終于到了“幽森城堡”。城堡旁寒風(fēng)陣陣，令動物們毛骨悚然。

突然，城堡變成了三個!這可急壞了他們，萬一選錯了，可能會死無葬身之地呀!非羽嗅了嗅，叫道：“我聞到紅兒身上的氣味了!是最右邊的那座城堡!”

希姆壯了壯膽子，小心翼翼地飛到那座城堡的窗戶邊，發(fā)現(xiàn)了被綁在木樁上的紅兒。他朝伙伴們點了點頭，暗示紅兒在這里。

于是，子西連夜挖了個地道;跳跳找來了根繩子，跟非羽各埋伏在灌木叢中，等待時機;奔兒和笨笨一起去營救紅兒，希姆專門負(fù)責(zé)給他們通風(fēng)報信和割斷繩子。

奔兒和笨笨帶著一大桶清水順著地道來到了城堡內(nèi)部，笨笨先吸了一大桶水，走出去，朝“妖王首”狠狠地噴了一臉，便急忙逃回地道。

被激怒的“妖王首”剛剛起身，發(fā)現(xiàn)笨笨不見了，奔兒卻若無其事地站在那里。“妖王首”不管三七二十一，起身就追，奔兒見他中計，撒腿就往城堡外跑。

狐貍的童話故事7

狼已經(jīng)三天沒有吃東西了，他悄悄躲在山坡上的樹叢里，看著山坡上的羊群，饞得直流口水。他沖出樹叢，向羊群撲去。

他還沒有靠近羊群，三只牧羊犬大吼著，同時向他撲來。狼見勢不妙，只好回身就跑。

他跑呀，跑呀，跑了好遠(yuǎn)了還在跑。這時他聽到一聲喊：“狼大哥，你跑什么？”

他慌慌張張地停下來，一看是狐貍，上氣不接下氣地說：“別提了，我太倒霉了，一露面就被人打。我已經(jīng)餓了三天了。”

狐貍說：“今天，你跟我走吧，我保你吃個飽。”

狐貍領(lǐng)著狼向山下的養(yǎng)雞場走去。快到養(yǎng)雞場時，狼停住了。

“狼大哥，怎么不走了？”狐貍問。

狼說：“再往前走，就會被看雞舍的狗發(fā)現(xiàn)，一共五只哪，那還得了啊！”

狐貍笑著說：“狼大哥，你不要慌。”說著從身后的兜子里拿出兩個面具，遞給狼一個。狐貍戴上羊的面具，狼戴上豬的面具，然后大搖大擺地向養(yǎng)雞場走去，他們竟然順利地走了進去。那五只狗還和他們打招呼呢，他們也裝模做樣地點點頭。

這次，他們吃了個飽才離開。

離開養(yǎng)雞場，狼對狐貍說：“你真了不起！”

狐貍說：“要動腦子啊，你我的嘴臉讓人憎惡了，要達(dá)到目的，就要換副嘴臉。”

過了兩天，狼來找狐貍：“咱倆去一趟養(yǎng)雞場吧，我又饞了。”

“當(dāng)然可以，”狐貍轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠說：“這次，我們想辦法在養(yǎng)雞場留下來。”

狼說：“那可太好了。”

他們又戴上羊和豬的面具，進入養(yǎng)雞場，見到主人說：“我倆來幫你喂雞，打掃雞舍的衛(wèi)生好嗎？”

“歡迎。”主人說。

開始兩天，狐貍和狼干活很賣力氣。主人看了說：“你們工作干得不錯，要是早請你們來就好了。”

狐貍往上扶了扶面具說：“我們豬和羊都是很勤勞的，不僅能喂雞，搞衛(wèi)生，我們還能保衛(wèi)雞場，不像那些狗整天閑著，簡直就是白吃飽。”

主人聽了這話，沉思起來。

狼說：“不要那幾條狗，我和羊老弟準(zhǔn)能干得了。”

主人辭掉了五只看養(yǎng)雞場的狗。

狼和狐貍十分得意，只要主人不在場，他們便放開膽量吃起雞來。

狐貍的童話故事8

狐貍假扮獸王的故事講的是在很久很久以前的森林中，動物們過著悠閑快樂的生活，沒有領(lǐng)導(dǎo)者的森林，大家紛紛提議選舉出一個百獸之王來領(lǐng)導(dǎo)動物們生活。有只狡猾的狐貍在路過染衣坊的時候，掉進了染缸，全身變了個顏色，因這個機緣巧合，狐貍假扮獸王，鬧出了一系列的笑話。

很早以前，森林中的百獸過著閑逸、安樂的生活。因沒有獸王，便商議決定尋找一個有資格作獸王的動物來領(lǐng)導(dǎo)群獸，于是四處尋覓。

一天，有只狐貍跑到一家染衣坊尋找食物，不慎掉進了染缸。它驚恐萬分，拼命掙扎，等到爬出染缸時，已是精疲力盡。狐貍再也沒有心思尋找食物，落荒而逃。它在河邊喝水時，見到水中的倒影，忽然發(fā)現(xiàn)自己身上的顏色變得美麗異常，與眾不同。狐貍自己知道那是在染缸里染上的。

正在這時，尋找獸王的動物們發(fā)現(xiàn)了它，驚奇地問它是什么動物？是從什么地方來的？狐貍靈機一動，詐稱自己是天帝派來作獸王的。群獸從來沒有見到過它這樣的動物，又聽說是天帝派來的，便生起信心，擁立狐貍為王。

當(dāng)上獸王的狐貍，得意忘形，作威作福。它不但役使所有的野獸為自己做事，還忘乎所以地讓獅子當(dāng)坐騎，四處巡視游玩。照理說狐貍當(dāng)了獸王，應(yīng)該對自己的同類特別關(guān)照才是，但這獸王并沒有這樣做，反而痛恨狐群，百般加以折磨。

動物們本以為有獸王領(lǐng)導(dǎo)，生活會更加幸福、快樂，沒想到卻落得如此痛苦。眾狐貍更覺得是飛來的橫禍，大惑不解，暗地里對獸王進行觀察，它們懷疑這天帝所賜的獸王可能是狐貍裝扮的。

眾狐貍找了個機會，偷偷地詢問獅子：“每月十五，月圓之日，獸王是否仍要騎著你去游玩？”獅子說：“不，獸王每月十五都給我放假，它總是單獨離去。”群狐說：“我們狐貍因為業(yè)力的關(guān)系，每到十五日就會昏迷一陣，好一會兒才能恢復(fù)。你可以在十五日那天跟蹤獸王，看它是不是狐貍所扮？”

等到十五日，獸王照常向遠(yuǎn)處跑去。獅子便悄悄地跟在后面，到了一個山洞里，果然看見獸王像死尸一樣倒在地上，昏迷不醒。獅子這才知道動物們都上當(dāng)受騙了，尤其是自己，居然被狐貍當(dāng)坐騎戲弄了這么長的時間，獅子羞怒難當(dāng)，一躍而上將這只狐貍吞食了……

群獸因為沒有好好觀察，讓一只卑劣的狐貍當(dāng)了獸王。最后的結(jié)果是讓群獸都受到了莫大的痛苦，那自作聰明的狐貍也自取滅亡。

狐貍的童話故事9

小熊和小狐貍是這片綠樹林中最要好的朋友了。他們會坐在一起欣賞著綠樹林的美景。他們喜歡綠樹林中碧綠的小草，燦爛的小花還有蔥綠的大樹。總之，綠樹林的一切一切他們都是那么的喜歡。

這天，小熊和小狐貍靜靜地坐在草地上欣賞著綠樹林中的一切，他們誰也不說話。他們閉上了眼睛。正在感受這片綠樹林給他們帶來的美好。

這時，小熊的喃喃的說話了：“綠森林里的花呀，香得讓人眩暈，嬌嫩得讓人不敢觸碰。細(xì)碎的小花如夜晚的繁星，它們太會開，開得太美好了！你知道小鳥為什么愛唱歌嗎，小狐貍？”

“知道。是為那些花兒歌唱吧？”小狐貍還是微閉著眼睛。

“啊，我們總是能想到一起！小狐貍，還記得蓮花溪嗎？你閉著眼睛想想它的樣子。”

“我閉著呢！”

“蓮花溪的水為什么格外清？”

“因為它里面落過滿天的星星。”

“蓮花溪的水為什么格外甜？”

“因為它浸過棉花糖一樣的白云，載過香香的花瓣，接受過來自碧藍(lán)天空的小雨點兒，拂掠過最溫柔的小風(fēng)兒。”

“這些，你都是怎么知道的呢，小狐貍？”

“這些呀，都是頭戴花環(huán)的我，從溪邊經(jīng)過時看到的.。”

“你經(jīng)過溪邊的時候，是一個人嗎？”

“怎么會呢？我身邊有個形影不離的好朋友，脖子上戴著榛子項鏈的小熊。”

“對，那個正是我！你知道嗎，小狐貍？這么好的地方，有一個人他竟然不知道。”

“是誰？”小狐貍睜開眼睛。

“走，我?guī)闳ァ！?/p>

小熊拉著小狐貍的手，快步走著。

他們來到一口古老的、深深的井旁邊。那口井里暗暗的，長著一撮一撮的綠苔蘚。

“喂”小熊趴在井邊喊了一嗓子。

“誰在這里面？”小狐貍問。

“這井里住著一只怪蛤蟆，又固執(zhí)，脾氣又壞，他每天就喝著這里的涼水過活。”

“這可不行！喂，怪蛤蟆”小狐貍也扯開嗓門兒喊著。

忽然，一只鼓著眼睛的怪蛤蟆無聲地浮出水面，他的臉冷得像剛被冰涼的水泡過，嘴巴閉成一條線，好像長在一起了，永遠(yuǎn)也不會打開，他已經(jīng)多久沒說話了呢？

“你上來吧，怪蛤蟆！外面的世界美得很，還很溫暖……”被怪蛤蟆的相貌嚇住了，小狐貍有點兒膽怯地說。

“沒錯，我以小熊的名譽保證。”小熊舉起一只手，手倒映在井水里。

“我們來邀請你去看花，你知道什么是花吧？香香的，上面飛舞著蜜蜂和蝴蝶，各種色彩的，它們……非常完美！”小狐貍邊說邊比劃，他覺得自己有些描繪不清。

沒想到，怪蛤蟆被打動了，他慢慢沿著井壁向上爬。井壁十分光滑，怪蛤蟆總是掉下去，但小狐貍和小熊一直朝他伸著手，怪蛤蟆就再次嘗試，直到爬上來。

怪蛤蟆在陽光里足足適應(yīng)了十分鐘，才跟著興致勃勃的小狐貍和小熊去看花。

那是一朵紅色的秋海棠花，就在它旁邊，大家停下了腳步。秋海棠的周圍，一下子布滿了神秘的氣息。

“這就是花，秋海棠。”小狐貍告訴怪蛤蟆。

怪蛤蟆瞪大眼睛，緊盯著花朵，像只石頭蛙，一動不動。

這時，飛來一只蝴蝶。她在花蕊里停留片刻，便跳起舞來，扇動翅膀，旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)……

忽然，怪蛤蟆用沙啞的喉嚨說話了：“她中毒了！”

小狐貍和小熊互相看看，搖搖頭。

“她被迷惑了！”怪蛤蟆的嗓音更加沙啞。

小狐貍和小熊再次搖頭。

忽然，蝴蝶用細(xì)細(xì)的嗓音叫道：“我是陶醉了！你這個不懂得欣賞的老古董！”

蝴蝶撅著嘴，生氣地飛走了。

怪蛤蟆久久地盯著蝴蝶的身影，直到看不見，目光才回到花朵上，他說了兩個字：“完美！”然后，他站著不動，長時間地盯著花看。

小熊拉拉小狐貍的手，他們悄悄離開了。

小狐貍問：“怪蛤蟆還會回到古井里去嗎？”

小熊笑笑，肯定地說：“不會了。”

他們倆回到高高的草地上，繼續(xù)欣賞綠森林的風(fēng)景。

狐貍的童話故事10

烏鴉在一棵大樹上筑了一個窩，在里面孵出了三只禿小鴉。狐貍知道了，馬上跑到樹下說：“喂!烏鴉!我是個伐木工人，主人派我砍這棵樹來啦!”

烏鴉嚇了一跳，開始向狐貍求情道：“請等一等，伐木師傅，再稍微等我一些時候吧!我有小寶寶，還沒有長出毛來的小烏鴉。等它們稍微長大一點，我就帶它們飛到別處，到那時你再來砍這棵樹吧!”

“我怎么能等你?人家不肯等我呀!”狐貍回答說，“那我得把你的一只小鴉帶給他們?nèi)ノ怪嫱妗！?/p>

烏鴉給了它一只小鴉，一只還沒長出毛來的禿小鴉。狐貍走了。

“喂，烏鴉，今天無論如何得把這棵樹砍掉了。”

烏鴉比第一次嚇得還厲害，便又求情說：“等一等吧，伐木師傅!再等我一些時候吧!我再給你一只小鴉，一只還沒長出毛來的小鴉。”

狐貍拉著架子故意推卻了一番，最后叼著小鴉走了。不久，一只喜鵲飛到樹上來了。當(dāng)它看見烏鴉悲傷地守著最后一只小鴉呆在窩里時，便說：“喂，烏鴉，告訴我，你有什么傷心事?”

烏鴉便把它的遭遇告訴了喜鵲。喜鵲對它說：“烏鴉，它根本不是什么伐木工人，它是一只狐貍呀!你好好聽我的：等它再來時，你便大膽地對它說：你砍吧，你鋸吧，我再也不給你小鴉了，反正我也只有最后一只了。”

第二天狐貍跟平常一樣又來了。說什么沒情可講，一定要把這棵樹砍掉。可是這一回呀，烏鴉根本沒被嚇著，它按照親愛的喜鵲給它出的主意說了。

狐貍白費力氣地?fù)湎虼髽洌踪M力氣地用尾巴抽打著樹干，什么也沒撈著。它氣急敗壞地說：“這絕不是你自己的主意，準(zhǔn)是喜鵲給你出的點子，我非向它報這個仇不行，讓它的子孫后代也忘不了。”說完就走了。

狐貍在離大樹不遠(yuǎn)的山坡上躺了下來，它四腳朝天裝成死去的樣子。沒等多久，喜鵲便朝它那兒飛來了。喜鵲見狐貍一動不動，便沖著狐貍說：“瞧!現(xiàn)成的午餐!可也得小心!我要是從它的眼睛啄起，它也許會把我抓住塞牙縫。我還是從它的尾巴啄起吧!”

說著便開始啄狐貍的尾巴。喜鵲啄了一陣之后，干脆蹲在狐貍的嘴巴上，準(zhǔn)備啄它的眼睛。這一來，可愛的喜鵲便給狐貍咬住了，然而事到如此地步喜鵲也并不屈服，說道：“你干嗎要咬住我呀，狐貍!我招你惹你了?”

“你招我惹我了?你給烏鴉出壞主意啦!”狐貍氣沖沖地嚷著。怒氣幫倒忙!狐貍忘了喜鵲長翅膀。它剛一張嘴，喜鵲就飛到離它最近的一棵樹上去了。

狐貍氣得沒法兒，拼命往喜鵲蹲著的那棵樹上爬。它爬呀，爬呀，剛爬了一小段，便一個倒栽蔥摔了下來，腦袋碰在石頭上，就這么一命嗚呼了。

不管你看看沒過喜鵲是怎么捉弄狐貍的這個童話故事，只要你現(xiàn)在有想法，歡迎您發(fā)表你的看法，從中我們學(xué)到了什么？

狐貍的童話故事11

一只小狐貍對一只老狐貍抱怨說，“真是生不逢時啊！我想得好好的計謀，不知道為什么，幾乎總是不成功。”

老狐貍問：“你告訴我，你是在什么時候制定你的計謀的？”

小狐貍說：“啥時候？都是肚子餓了的時候唄。”

老狐貍笑了：“對啦，問題就在這里！饑餓和周密考慮從來走不到一塊。你以后制定計謀，一定要趁肚子飽飽的時候，這樣就會有好的結(jié)果了。”

狐貍的童話故事12

自從烏鴉上當(dāng)以后，已經(jīng)過了五十年了，烏鴉和狐貍也變成了老太婆，一起住進了森林養(yǎng)老院。

狐貍現(xiàn)在八十多歲了，走路顫顫（巍巍）微微，再加上高血壓復(fù)發(fā)，只好躺在床上，醫(yī)生說活不了多久了。

烏鴉聽見了這個好消息，馬上闖進狐貍的房間，手里拿著一把鋒利的尖刀，刀尖亮晃晃的，準(zhǔn)備殺掉這年老的狐貍。可憐的狐貍見了氣勢洶洶的烏鴉慚愧（的）的說：“你殺了我吧，我對不起你！”烏鴉得意洋洋地說：“就這樣殺了你太便宜你了，我要讓你死個痛快，哈哈！”狐貍聽了，便生氣地說：“你殺了我就行了，還要干什么。”狐貍太激動，頭一倒，死了。烏鴉見了，心里也過意不去，說：“狐姐，我對不起你呀！你死不如我死，我生不如死！”說完，烏鴉拿起尖刀，向自己的胸口刺去。

這一對冤家就這樣結(jié)束了此生。

狐貍的童話故事13

狐貍和老虎

在一個大森林里，住著三只既可愛又聰明的狐貍和一只兇猛的老虎。老虎常常想抓住那些狐貍并吃掉它們。這天，他準(zhǔn)備撲上去撞開狐貍家的門口，沖進去吃了它們，可就在這時，卻被狐貍打得青一塊，紫一塊，他狼狽地逃回了家。

經(jīng)過一夜的思索，老虎終于想到了吃狐貍的辦法。

早晨，老虎找到了狐貍老大，他說：“狐兄，你看，老二和老三成天說你壞話，而且，它們都那么懶，整天想著不勞而獲。你不覺得它們很可惡嗎?狐大聽了，覺得很有道理，便深信不疑。

老虎又找到了老二和老三，對它們說了相同的話。于是，兄弟三人開始互相猜疑，誰也不搭理誰，最終獨自去找食物了。老虎見機會來了，便跟蹤狐老三，撲過去，把它吞了，便大搖大擺地回家了。

消息很快傳到了剩下的兩只狐貍耳中，它們忽然醒悟：都怪自己聽了老虎的讒言，才讓老虎得逞。他倆決定再團結(jié)一致，對付那只可惡的老虎。

第二天，他倆在叢林里布置了許多陷阱，并來回走動。老虎見了立刻撲上去，可前面有陷阱，老大一閃，老虎就掉進去，摔死了。

老大和老二把老虎拉上來，剖開老虎的肚皮，把老三救出來。它們?nèi)齻€從此又和好了。

狐貍的童話故事14

狐貍的夢

在森林的深處，住著一只小狐貍，他過得很幸福，但是，它有一個夢想使它常常唉聲嘆氣，那個夢想就是飛向天空，它希望自己能像鳥兒一樣的自由翱翔，可是，這個愿望卻根本無法實現(xiàn)，有一天，小熊來找小狐貍，看見小狐貍唉聲嘆氣的，就坐在小狐貍的旁邊“小狐貍，你怎么了?”小熊問，“我想飛，你能幫幫我嗎?”小熊聽后，立馬站起來，拍拍胸脯，向小狐貍保證道“沒問題，我來幫幫你!”小狐貍聽到這句話以后，暗淡的眼中燃起了希望“那我們現(xiàn)在就開始吧!”

小熊找了一些材料，做了兩個巨大的翅膀，小狐貍迫不及待地將翅膀戴好，它使盡全身力氣扇啊扇，可就是飛不起來，它難過極了，“我肯定飛不起來了是不是?”小狐貍沮喪的對小熊說，“不，相信自己，你一定能行的!”小熊安慰似的拍拍小狐貍的肩膀，小狐貍聽到后，重拾信心，決定再試幾次，可是，無論它在努力，都是無功而返，“看來，我真的飛不了。”小狐貍這回真的放棄了，它癱倒在草地上，心情一點也不好。

“小狐貍，你看誰來了?”小熊興奮的說道。小狐貍向小熊指的地方望去，只見一只白鷺正朝它們飛來，原來呀，是白鷺阿姨聽小熊說了小狐貍的夢想，決定幫它完成這個夢，小狐貍高興極了，它的這個夢想就要實現(xiàn)了。只見白鷺阿姨把小狐貍輕輕叼起，帶著它飛向了藍(lán)天。

哇，天空真美啊!大雁們排成一字準(zhǔn)備遷往南方，小鳥們唧唧喳喳的，仿佛在討論著什么，不時還有一兩朵軟綿綿的白云從身邊飄過……小狐貍不禁贊嘆道：“啊，天空真美啊!”

白鷺阿姨實在堅持不住了，就把小狐貍送回了陸地。

小熊問小狐貍：“上面都有些什么，漂不漂亮?”小狐貍興奮地回答道：“上面漂亮極了!有回南方的大雁一家，有自由的飛翔的小鳥，還有軟綿綿的白云……”

小熊又問：“那你還想飛嗎?”小狐貍想了想，說：“我還想飛，但這次我明白了一個道理。”小熊好奇地問道：“什么道理呀?”小狐貍說：“我們動物各有各的優(yōu)勢，鳥兒的優(yōu)勢是可以在天空自由的飛行，魚兒的優(yōu)勢是在水里自在的游，而我的優(yōu)勢就是可以在陸地上歡快地玩耍!我們不能因為羨慕鳥兒，就異想天開的想要它們帶我們飛，我們因該學(xué)會認(rèn)識到自己的優(yōu)勢，并以它為榮!”

孔雀與狐貍

一天，狐貍在山上找食吃，看見樹上落著一只美麗的孔雀，就問：“孔雀妹妹，你下來咱們聊會兒好嗎?”孔雀怕狐貍吃了它，就說：“我在樹上，你在下面，有什么話你就說吧!”“孔雀妹妹，你要不嫌我丑的話，我和你交個朋友吧!”

孔雀說：“你心眼太多，我怕你騙我?”

狐貍說：“我不騙你啊!”

孔雀從樹上飛下來，落到狐貍身邊，它倆成了好朋友，狐貍說：孔雀妹妹，我成年在山上，沒見過世面，到你家看看，我就心滿意足了。”

孔雀說：“好吧，既然我們是好朋友了，到我家去有什么不可呢，咱們現(xiàn)在就去吧。”孔雀信不過狐貍，處處加這小心，它飛得快，狐貍趕不上，急得在后邊喊：“孔雀妹妹，你慢點走啊。”孔雀飛過一座山停下來，說：“我在這里等你等狐貍翻過山，孔雀又飛過了第二座，山，說：狐貍大哥，我在樹上等你啊。”狐貍累的上氣不接下氣，也趕不上孔雀，心里很生氣了：“你飛得那么你快，我跟不上你，不走了。孔雀又問：“你怎么不走了?狐貍說：“你飛得快，我追不上你，你帶我走吧!”孔雀說：“可以，我在前面飛，你在后邊拽著我的尾巴。”孔雀拉著狐貍到了孔雀山。

到家了，孔雀就給狐貍準(zhǔn)備酒席，孔雀上飯用的罐子，肚子大口小，狐貍伸不進嘴去，干著急，心想;孔雀心眼不好，要好飯不讓我吃，這樣的朋友交不交吧，你個我來這一手，我也和你好不了，它就對著孔雀說：“孔雀妹妹，我回家啊，請你到我家來做客吧!”“行啊，我也想看看你家啊”它們就作伴走了，到了東山上，狐貍指著一個洞口說：“這就是我家，進去看看吧!”說著它自己進去了。孔雀一看就喊：狐貍大哥，你進去了，我怎么辦呢?”狐貍說：“還楞這干什么呢進吧，你也別飛了，下來看看吧，孔雀只好進去了，一共鉆了三十二個洞，狐貍才說：“孔雀妹妹沒騙你吧坐吧”孔雀說：“我不能坐，我站高的地方。”狐貍說：“我這里有衣裳架，你落到上邊吧.”孔雀只好落在上邊。

不大工夫，狐貍端著一個盤子去請孔雀吃飯，盤子很淺，孔雀一啄，飯就跑了，它心里很生氣，嘟囔嘟囔說個沒完，狐貍看出了它的心思，就說：“孔雀妹妹沒吃飽啊?不飽還吃。”孔雀非常生氣，一心想回去，狐貍說：“你送送你啊。”它見孔雀的尾巴上的兩根翎很好看，等它出了洞口，孔雀要飛，狐貍上前就把孔雀的兩根大翎揪下來了，孔雀一看，什么生氣地說：“你這狡猾的家伙，跟我結(jié)交朋友，最后害我，你算什么東西?”

狐貍借油

一天，狐貍家的花生油用完了，他聽說雞大嬸家有很多很多的油，便向雞大嬸家走去。

到了雞大嬸家門口，狐貍就畢恭畢敬的對雞大嬸說：“大嬸，我家的油用光了，您能否借我一瓶油?”“我才不借呢，你去年借的那半箱油到現(xiàn)在都還沒有還，你是個不守信用的家伙，我是不可能把油借給你的!”“雞大嬸，您別生氣，這樣吧，我借一瓶還兩瓶，您看，行不行?”雞大嬸一聽覺得有便宜可占，便答應(yīng)了。雞大嬸對狐貍說“借你可以，但你必須寫下保證書，否則不借!”“好!好!好!我馬上就寫!”說完，狐貍就開始寫保證書。寫完后，雞大嬸確定沒問題了，便把一瓶油遞給了狐貍。

第二天，狐貍真的來還油了，雞大嬸高興極了，可當(dāng)她看見狐貍的手里拿著兩瓶用眼藥水大小的瓶子裝著的油時，雞大嬸便罵狐貍不講信用，要帶他去見大象警察。可這時，狐貍說：“我并沒有不講信用，我當(dāng)初說借一瓶還兩瓶，可沒說用多大的瓶子裝啊，你帶我去大象警察那里也沒有用。”雞大嬸聽后，便坐在地上哭了起來。這一切都被小雞-聰琳聽見了，聰琳立刻去找哥哥姐姐一起商量對策。

第三天，聰琳去找小貓姐姐幫忙，一見到小貓姐姐，聰琳就大哭起來。小貓見了，便問“妹妹，你這么了，是不是誰欺負(fù)你了。告訴姐姐，姐姐幫你報仇!”聰琳說：“是狐貍這個大壞蛋……”聰琳把事情的經(jīng)過都告訴了小貓，小貓說：“我一定會幫你報仇的。”

第四天，小貓來到了狐貍家，對狐貍說：“狐貍大哥，我家的油用完了，您能借我一瓶嗎?我借一瓶還兩瓶。”狐貍想：想用我的那招，沒門兒。狐貍說：“借你可以，但是你還的時候，得用一樣大的瓶子裝一樣多的量。還得寫保證書。”“行!”小貓也寫下了保證書。

第五天，小貓真的來還油了，狐貍高興極了，可當(dāng)他看見小貓的手里拿著兩個一樣大瓶子里裝著的是水時，狐貍便罵小貓不講信用，要帶他去見大象警察。可這時，小貓說：“我并沒有不講信用，我當(dāng)初說借一瓶還兩瓶，可沒說里面裝的是什么啊，你帶我去大象警察那里也沒有用。這叫‘以其人之道，還治其人只身!’”

小貓把油給了雞大嬸，雞大嬸十分感謝小貓，小貓說：“您不用感謝我，都是聰琳的功勞。”雞大嬸直說聰琳好聰明!

狐貍的童話故事15

在離我家很遠(yuǎn)的一座大森林里，生活著許許多多、活潑可愛的小動物們。其中，有著一對朝夕相處、行影不離的好朋友，他們便是狐貍與小鹿。同時，他們也是一對競爭的對手。在那兒生活的動物們都十分羨慕他們。

有一天，動物王國里召開了運動會。運動會的項目十分繁多，有跳高、跳遠(yuǎn)、長跑、游泳等。不用說，小鹿和狐貍參加了比賽。小鹿參加了長跑，狐貍也不愿示弱，也參加了長跑。可是，動物們都知道，長跑是小鹿的專項，很少有人能跑地過他。可是，狐貍卻硬要逞能，與小鹿比，結(jié)果可想而知，小鹿一定會贏。可是，真正的結(jié)果卻出人意料……

“現(xiàn)在，我宣布，比賽正式開始！”大象伯伯“啪”地一聲把發(fā)令槍給打響了。隨后，一陣陣的歡呼聲不由地傳入了運動員的耳中。“小鹿，加油，小鹿，加油，小鹿，加油……”小鹿聽了，不由地得意起來“聽見了嗎？狐貍朋友，他們都在替我加油呢！可你呢，連一個替你加油的人都沒有啊。”“你現(xiàn)在不要得意地太早，等比賽結(jié)果出來再做決定吧！”狐貍并沒有因小鹿的那一句話而喪失信心。“好啊，咱們走著瞧！”小鹿得意地大笑起來。

說完，他們便像脫了江的野馬，飛一般的向終點沖去。一下小鹿在前，一下狐貍在前，他們誰都不愿意讓對方超越自己……最后，他們竟然打了個平手。全場先是鴉雀無聲，后是歡聲驚天。小鹿只得呆呆的站立在那兒，連他自己也不知道怎么會與自己剛才嘲笑過的狐貍朋友跑地一樣快。

狐貍卻在一旁又跳又蹦的，高興得不得了，嘴里還不停地說著：“我勝利了，我”贏“過長跑冠軍了！

第二篇：狐貍童話故事續(xù)編

話故事續(xù)編

教學(xué)內(nèi)容： 要求學(xué)生續(xù)編《狐貍和烏鴉》的故事

一、教學(xué)目標(biāo)：

（一）認(rèn)知目標(biāo)：要求學(xué)生通過合理想象續(xù)編《狐貍和烏鴉》的故事內(nèi)容，設(shè)計出各種各樣不同的結(jié)局。培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性思維能力。能把故事續(xù)編部分用通順、連貫、前后一致的書面語言表達(dá)出來。

（二）情意目標(biāo)：懂得遇事要積極動腦筋，要善于從失敗中吸取教訓(xùn)，用智慧戰(zhàn)勝敵人。

二、教學(xué)重難點、訓(xùn)練點：理解原故事內(nèi)容，續(xù)想新故事。

三、教前準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備好要講述的《狐貍和烏鴉》的故事。

四、教學(xué)時間：40分鐘。

五、教學(xué)過程：

（一）談話引入：同學(xué)們，今天我們又要學(xué)會一個新的本領(lǐng)，就是為已有的童話故事續(xù)想一個新的情節(jié)，現(xiàn)在就要求同學(xué)們把《狐貍和烏鴉》的故事再往下編。

（二）老師講述《狐貍和烏鴉》的故事。

（三）啟發(fā)指導(dǎo)：

1）你覺得這是一只怎樣的狐貍？從哪兒看出來？ 2）烏鴉通過這件事后會接受什么教訓(xùn)？

3）狐貍把烏鴉叼的一片肉騙走了，會怎么樣？有什么新的情況發(fā)生嗎？

（四）開始說編童話故事： 1）個人先構(gòu)想故事內(nèi)容。2）四人小組交流。

3）指名講述，教師評點。

（五）指導(dǎo)續(xù)寫故事：

請把剛才講述的童話故事寫下來。最好的我還要推薦給兒童報刊發(fā)表呢！請大家努力！板書：

烏鴉不再上當(dāng)..可用開頭句：烏鴉的一片肉被狐貍騙走以后....設(shè)法報復(fù)...狐貍從烏鴉那兒騙到一塊肉，正進洞的時候....請求援助....把肉騙回.....忠告同伴

準(zhǔn)備文《狐貍和烏鴉的故事》

森林里有棵好大好大的樹，樹上住著烏鴉。樹下有個洞，洞里住著一只狐貍。一天，烏鴉叼來一塊肉，站在樹上休息，被狐貍看到了。狐貍饞涎欲滴，很想從烏鴉嘴里得到那塊肉。由于烏鴉在樹枝上嘴里叼著肉，狐貍沒有辦法在樹下得到。對肉的垂涎三尺又使狐貍不肯輕易放棄。它眼珠一轉(zhuǎn)說：“親愛的烏鴉，您好嗎？”烏鴉沒有回答。狐貍只好賠著笑臉又說：“親愛的烏鴉，您的孩子好嗎？”烏鴉看了狐貍一眼，還是沒有回答。狐貍搖搖尾巴，第三次說話了：“親愛的烏鴉，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您來，就差遠(yuǎn)了。您的嗓子真好，誰都愛聽您唱歌，您就唱幾句吧？”烏鴉聽了非常得意：說我嗓子好，愛聽我唱歌的惟獨只有你狐貍，就高興地唱了起來。剛一張嘴，肉就從嘴里掉了下去。狐貍叼起肉就鉆到洞里去了，只留下烏鴉在那里“歌唱”。[聰明用錯了地方，就成了“聰明反被聰明誤”。狐貍為了得到一塊肉吃，耍小聰明騙了烏鴉，背了千古罵名。但也有人說，狐貍非常可貴——為自己目標(biāo)的實現(xiàn)，想方設(shè)法，一次又一次，不達(dá)目的不罷休的精神。把《狐貍和烏鴉》推崇為管理者必讀寓言。但我想：為了自己損害別人總是不好。看看下面小朋友們?yōu)椤逗偤蜑貘f》寫的續(xù)集。]

例文欣賞

續(xù)寫

1、老烏鴉的肉被騙走后，回到窩里很懊惱，對他兒子小烏鴉敘述了事情的經(jīng)過。小烏鴉想，媽媽真傻，我才不會上當(dāng)呢。

有一天，小烏鴉也在森林里找到了一塊肉，叼在嘴里站在樹上正準(zhǔn)備美美地享受。天下就有這么巧的事，剛好小狐貍從樹下走過，看著小烏鴉嘴里的肉，小狐貍想：“為何不用爸爸當(dāng)年的騙老烏鴉的那一招騙騙小烏鴉呢？”于是他就說了爸爸騙老烏鴉的那些話。可是小烏鴉理也不理，看也不看。小烏鴉想這辦法可能太老了點，于是他眼珠一轉(zhuǎn)，想出個新招，小狐貍突然對這小烏鴉破口大罵：“你這只丑烏鴉，又黑又笨，整天就知道哇哇亂叫，不知道人家討厭不討厭，你是世界上最笨最笨的，最讓人討厭的鳥??”小烏鴉一聽氣極了，就氣急敗壞地回罵道：“臭狐貍，刁狐貍。你才是世界上最笨的狐貍。讓人討厭的狐貍，讓??”可他剛一張嘴，肉就掉了。小狐貍一見，叼起肉一溜煙地跑了。

哎，老烏鴉經(jīng)不住夸，小烏鴉經(jīng)不住罵，怎不想想，自己犯錯的關(guān)鍵是什么？

續(xù)寫

2、烏鴉吸取了上一次的教訓(xùn)，想了一個好辦法來對付狐貍。

第二天，它叼了一塊像肉的石頭站在樹上，哼著歌。狐貍從樹洞里鉆了出來，看見烏鴉站在樹上，它伸了伸脖子，得意洋洋的說：“烏鴉小姐，上次我騙了你真不應(yīng)該，這次我給你講一個笑話吧！”狐貍講了一個，烏鴉沒有笑，狐貍又講一個，烏鴉還是不笑。狐貍說：“我再給你講一個最好笑的吧！”。這時烏鴉卻笑了起來，那塊像肉的石頭從烏鴉嘴里掉了下來，狐貍見了，瞇著眼睛張開嘴去接那塊“肉”，結(jié)果那塊像肉的石頭砸了下來，把狐貍的牙齒砸碎了好幾顆，狐貍吃了苦頭灰溜溜的鉆回樹洞去了。

續(xù)寫

3、自從狐貍從烏鴉嘴里騙走那塊肉以后，烏鴉每天都想著如何教訓(xùn)一下狐貍。一天，烏鴉又叼著一塊肉從遠(yuǎn)處飛來，停在樹枝上，狐貍恰巧從洞中出來，又抬頭看了看樹上，是否烏鴉又有肉叼來，抬頭一看，不禁饞水欲滴，慶幸自己運氣真好。眼子骨碌碌一轉(zhuǎn)，說：“親愛的烏鴉，好久沒聽見您唱歌了，現(xiàn)在我正閑著，能靜靜地聽您唱一首歌嗎？”烏鴉故意不理睬。狐貍又說：“您的歌聲這么動聽，就是讓我聽一句飽飽耳福也好啊！”烏鴉擺出猶豫的樣子，扭捏了一會才張口唱起來了，“哇——”肉掉了下去，狐貍眉開眼笑，急忙張開大口接住。“啊唷??”狐貍疼得嗥嗥直叫。急忙把肉吐了出來，仔細(xì)一看，原來肉里嵌著一把鋒利的刀片。

“哎，一再使用不良手段坑害別人，哪里知道人家也在總結(jié)教訓(xùn)，我受到懲罰是遲早的事。”狐貍后悔莫及。

[一再使用不良手段坑害別人，哪知人家也在總結(jié)教訓(xùn)，受到懲罰是遲早的事。“多行不義必自斃”，就是這個道理。]

龜兔賽跑（續(xù)寫）

兔子與烏龜賽跑輸了以后，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，并提出與烏龜重賽一次。烏龜同意了。

賽跑開始后，烏龜按照規(guī)定線路拼命往前爬，心想：這次我是輸定了，是一次沒什么懸念的比賽。可當(dāng)它到達(dá)終點時，卻不見兔子，正在納悶：怎么了，這兔子哪去了，按理說，它應(yīng)該先到終點了，可現(xiàn)在連兔子的影子也沒有。正在這時，看見前面一只兔子氣喘吁吁地跑過來。烏龜忙問：“兔兄，難道你又睡覺了?”兔子哀嘆：“睡覺倒沒有，但跑錯了路。”

原來兔子求勝心切，一路上埋頭狂奔，恨不得三步兩躥就到終點。估計快到終點了，它抬頭一看，發(fā)覺自己竟跑在另一條路上，因而立即拐回來，再跑，費盡了力氣，還是落在了烏龜?shù)暮竺妗?/p>

這則寓言故事深刻地說明：競爭道路上，你的實力再足、條件再好，也要依賴于明智的決策。可以說，決策錯了，結(jié)果也就不會好，這對我們的企業(yè)事業(yè)都具有重要的借鑒作用。

作文課教案（2）《老鼠的下場》

課型：(模仿己有故事的結(jié)構(gòu)說寫童話)教學(xué)目標(biāo)：

（一）認(rèn)知目標(biāo)

1）通過聽記仿編故事，培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力、思維能力和創(chuàng)新能力。

2）根據(jù)生活經(jīng)驗展開想象，編成童話故事，做到想象合理，內(nèi)容具體，語句通順。初步懂得要使故事生動，必須描寫角色的動作、對話。3）用自己的語言把故事寫下來。

（二）情感目標(biāo)：使學(xué)生懂得干壞事、損人利己是沒有好下場的。

二、教學(xué)重難點：聽故事要聽得仔細(xì)、了解故事的結(jié)構(gòu)是關(guān)鍵。合理構(gòu)想故事內(nèi)容。

三、教前準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好要講的故事《螳螂的下場》。

四、教學(xué)時間：40分種。

五、教學(xué)過程：

（一）激趣導(dǎo)入：同學(xué)們，老師今天給你們講一個故事，叫《螳螂的下場》??

（二）幫助學(xué)生理清故事的結(jié)構(gòu)，什么時間，什么地點，角色，事情，結(jié)果。

（三）展開想象編寫童話故事。1）先個人思考5分鐘。2）再同桌同學(xué)互相說聽。

3）然后班內(nèi)指名發(fā)言。老師隨時點評。

（四）指導(dǎo)寫作，教師再次鼓勵大家，要大膽地合理地想象。要注意寫字工整。

（五）再次交流評議。

五、課堂總結(jié)。

準(zhǔn)備文章：《蟑螂的下場》

蟑螂是四害之一。通過它到處取食、爬行傳播疾病。它食性雜：垃圾、排泄物、食品什么都吃；侵害面廣：垃圾、廁所、廚房、餐廳哪都去，櫥柜、容器、食品哪都爬。蟑螂全身都是細(xì)菌，此外還分泌一種有特殊惡臭的油狀物，在食物和餐具及日常用具上爬行時留下異味和多種病原體。蟑螂與兒童身體接觸后會引發(fā)皮炎、哮喘、結(jié)核、肝炎等十幾種常見病和多發(fā)病。它對人類的健康危害極為嚴(yán)重。

蟑螂的惡習(xí)是邊爬邊釋放細(xì)菌，人們極為厭惡它。最早在我的桌子里面，于是我挪出室內(nèi)所有東西用煙熏死，它們也學(xué)乖了，從此再也不敢跨進我房間一步。后來挪到廚房，又被我熏了，從此也再不敢跨進廚房。趕來趕去，幸存下來的蟑螂都被逼到衛(wèi)生間去生存了。可偏偏我又是經(jīng)常晚上加班，上廁所的時候又被我看到，直接用熱水器的最高溫?zé)崴疂策^去，把它們給活活燙死。哈，這個方法好，既環(huán)保，且又弄得它們是無處可去了。

前幾天，同住的人叫店鋪送上來一箱啤酒，啤酒的紙箱破了一個洞，估計擺放在倉庫的時候被蟑螂“進駐”當(dāng)成了家。一開箱就看到底下有數(shù)十只蟑螂，大大小小的，估計是一家子。本來準(zhǔn)備用水燙，又擔(dān)心把箱子弄壞，于是重新封好，搬到廚房，把煤氣灶的管子拔下來，從箱子的破洞伸進去，寧開煤氣，過了兩分鐘關(guān)上，照樣保持密封狀態(tài)。五分鐘后打開一看，哈，全部都死了。于是倒到馬桶里，漂在水面上，估計水有提神作用，有一些醒過來了，手腳揮舞掙扎著。可等待它們的是70度的“溫泉”。

這些專干壞事的家伙，只能落得可悲的下場——毀滅。

例文欣賞

1、老鼠的下場

這幾天，我們家來了一個不速之客——一只灰色的小老鼠。

幾天前的一個晚上，我起床上衛(wèi)生間。突然，我看見一個灰色的影子一閃而過，鉆進了客廳的沙發(fā)下。“啊！”我一聲尖叫。爸爸媽媽聞聲趕來，我告訴他們：“我們家出現(xiàn)老鼠了！”

我們立即在客廳里找起了老鼠的蹤影。可是，老鼠和我們玩起了躲貓貓。我們找了半天，愣是連老鼠的影子都沒找到。

沒想到，不等我們找到老鼠，老鼠卻自己找上門來了。這天早上，外婆像往常一樣做飯，可她走進廚房一看，廚房早已是一片狼藉。裝調(diào)味品的袋子被老鼠咬了個洞，醬油老酒流了一地，就連包裝袋里的紫菜也未能幸免，被老鼠咬了一個大窟窿。

老鼠真是太可惡了！看來我們不采取一點措施是不行了。該怎么辦呢？用老鼠藥？不行，老鼠藥已經(jīng)被禁止了。捕鼠器，一下子上哪兒找去。聽說有一種粘鼠紙，效果不錯。當(dāng)天，外公就從小商品市場里買了三張粘鼠紙，放在老鼠經(jīng)常出沒的地方。成敗在此一舉，所有人都等待著。

晚上，媽媽出來喝水。突然聽到廚房里傳出了“吱吱”的響聲。她急忙叫來爸爸趕去一看，是老鼠！只見一只灰色的小老鼠在粘紙上拼命掙扎。爸爸二話不說，輪起榔頭結(jié)果了它的性命。

真是善有善報，惡有惡報，這個可惡的小偷終于得到了應(yīng)有的報應(yīng)，我們家也恢復(fù)了以往的平靜。

2、老鼠的下場 老鼠當(dāng)上十二生肖的榜首以后，他的狐朋狗友——松鼠，倉鼠??紛紛前來訴苦，松鼠說：“鼠大哥，你當(dāng)上了十二生肖以后，人們見到我就打，說我狡猾、詭計多端，咳，誰叫我和你長的那么像呢？”“松鼠老弟，我比你還要慘，從古到今，我們倉鼠就是倉庫的神靈，可是，你當(dāng)了十二生肖以后??，”倉鼠摸了一把淚水，又繼續(xù)說道，“鼠大哥，我們從神靈降到了乞丐。咳，誰叫我和你長的那么像呢？”

老鼠聽了，也說：“你不要以為兄弟我，就好過的呀！十二生肖那天，我的好友——貓讓我叫醒她，好讓她也去參加十二生肖競選，可是，第二天我走的太倉促，忘記了叫醒它，因此我失去了最好的朋友??貓一直在追殺我們，抓住了我的家人，我還把家人也搭進去了！”倉鼠又說：“這樣下去，我們肯定會滅絕的，不行，我一定要想個辦法??”“有了！”松鼠叫道。

就在這天夜里，老鼠們都被貓警察他們抓住了，那下場不說大家也會明白。第二天，松鼠卻領(lǐng)到了一筆獎金。

原來，松鼠是一只臥底，并不是他們的同類。那天松鼠想的計謀是：去警察局報了案。

3、老鼠的下場

一天晚上，老鼠悄悄地從洞中爬出來了，像箭一樣跑到廚房。它的肚子早已餓得咕嚕嚕的叫了，它看見鍋里有香噴噴的饅頭，就饞的口水直流。它看準(zhǔn)了一個饅頭，抱起就啃。一個饅頭一眨眼工夫就不見了。是被小老鼠吃進肚子里去了。

不一會兒，小貓聽見廚房里有聲音。立刻跑去，一看，是一只小老鼠在廚房里。小貓一下子捉住了小老鼠。小老鼠說：“我不是來偷東西的。”小貓說：“那你是來干什么的？”小老鼠說：“我是來看看、聞聞，蒸熟了的饅頭香不香，脆不脆的。”小貓說：“你這個狡猾的小老鼠，還想狡辯。今天我要是再不把你吃掉，你就會再來偷吃更多的東西！”

說著，小貓一口把小老鼠給咬了。

小學(xué)作文教案（3）題目：《兔子的眼睛》

課型：（用一定公式編寫童話或說童話新編）

一、教學(xué)目標(biāo)

（一）認(rèn)知目標(biāo)：

1、提高想象能力和寫作能力。

2、能用一定的公式編寫童話故事。

（二）情感目標(biāo)：具有編童話故事的興趣和運用一定方法習(xí)作的良好習(xí)慣。

二、教學(xué)重難點、訓(xùn)練點：學(xué)會方法的運用。（依據(jù)特點----想象原因----想象情節(jié)編寫故事）

三、教學(xué)時間：40分鐘。

四、教學(xué)過程：

（一）激趣導(dǎo)入：回顧以前編寫童話故事的方法，表揚成功的故事和編寫者，提出新的編方法，引入新課。

（二）創(chuàng)設(shè)情景引入：

1、簡筆畫小白兔。隨畫隨講：小白兔，哪個地方長得最有特點，請大家想象一下原因。

2、總結(jié)一下方法：依據(jù)特點，想象原因。

3、依據(jù)已想出的原因，想象出具體的故事情節(jié)。（交流反饋）

4、總結(jié)方法：依據(jù)原因，想象情節(jié)。（依據(jù)特點----想象原因----編織情節(jié)）

（三）用法寫文。

（四）反饋總結(jié)

板書設(shè)計：依據(jù)特點 想象原因 依據(jù)原因 想象情節(jié)

小白兔 眼睛紅紅——煙熏——救火------

1.參加比賽輸了哭紅的可以根據(jù)龜兔賽跑想； 2.兔媽媽逼小兔子學(xué)習(xí)，累的；3被大灰狼嚇的。

教學(xué)模式：激發(fā)興趣，孕育想象——授之以法，啟發(fā)想象——指導(dǎo)用法，展開想象——獨立用法，凝練想象。

例文欣賞：

例文

1、小白兔眼睛為什么是紅色的

有人奇怪：小白兔的眼睛為什么是紅色的？關(guān)于這個，還有一個有趣的故事呢!

很久很久以前，世界上的動物都是白色的。時間長了，他們覺得一種顏色太單調(diào)，大家就湊在一起商量辦法。后來，大家一致決定去找彩虹姑娘討要五彩繽紛的色彩。

第二天出發(fā)時。孔雀隊長一點人數(shù)，發(fā)現(xiàn)小兔沒來，就到小兔家。“嘭嘭嘭！”“小兔，我們不是要去找顏色嗎？大伙在等著你呢！”小兔子懶洋洋地說：“我不去，又苦又累的。”孔雀隊長勸道：“一起去吧，將來我們回來，你會后悔的。”小兔子出來一拍胸脯說：“我小兔一言既出，駟馬難追！”孔雀隊長只好走了。

動物們躍過了99條大河，爬過99個山坡，終于來到彩虹山腳下，見著了彩虹姑娘。孔雀隊長對彩虹說明來意，彩虹姑娘激動地說：“你們不怕苦，不怕累，讓我感動。我一定讓你們穿上美麗的花衣服。”

彩虹姑娘把那一朵彩虹花取出來，在孔雀身上一碰，動物們都驚訝地喊：“孔雀你看你是一位美麗的天使了。”接著，老虎也穿上了花紋大衣，瓢蟲也穿上了花背心，其他動物也陸續(xù)穿上了自己喜歡的大衣。他們一行也和彩虹姑娘一樣的美麗。他們手舞足蹈，忘記饑餓,勞累。

一天，一朵美麗的彩虹出現(xiàn)在小兔面前。仔細(xì)一看，竟然都是自己以前的伙伴，今天都穿著美麗的花衣服。再看看自己，突然一屁股坐在地上傷心地哭了，這時，誰勸也沒有用。就這樣，它哭了三天三夜，只覺得眼睛難受，一照鏡子，“我的媽呀！眼睛怎么紅了？”

好，我的故事講完了。你現(xiàn)在明白了，小白兔為什么是紅眼睛了吧！

教師點評：這個美麗而動人的童話故事，顯示了小作者豐富的想象力和出色的文筆，使讀者懂得了“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”的道理，對孩子們具有一定的教育意義。

例文

2、小白兔的眼睛紅了

大家都知道小白兔的眼睛是紅色的。可是，它的眼睛為什么變紅了呢？我來告訴你。

小兔子是森林學(xué)校的一名學(xué)生。它聰明，成績優(yōu)秀，在同學(xué)中的威信也最高。可后來轉(zhuǎn)來一只小猴，那小猴也非同一般：在樹上能上能下，靈巧極了，學(xué)習(xí)成績也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過小兔子。小猴人緣也好。同學(xué)的敬佩從小白兔身上逐漸轉(zhuǎn)移到了小猴身上。

前幾天，班上選三好學(xué)生，老師在黑板上寫了小白兔、小猴兩個名字，同學(xué)們投票結(jié)果，小猴當(dāng)選了。通過這件事，小白兔更恨小猴了。

那天晚上，小白兔怎么也睡不著覺。第二天，小猴接到了一封戰(zhàn)書。上面寫道：小猴你不是聰明嗎？我們來一次能力比賽，看看到底是你聰明還是我聰明！挑戰(zhàn)人：小白兔。

小猴在其它同學(xué)的鼓勵下，接受了挑戰(zhàn)。前兩項爬樹、跑步，小猴子都贏了，但比賽的積分是這樣的：前兩項各50分，最后一項是150分。因此，小白兔還有可能贏。

第三項是智力比賽。比賽開始了，第一問是什么鳥的歌聲最好聽？小白兔一聽傻眼了??小猴卻平靜地一一作答。最后小猴子以3比0當(dāng)了冠軍。有的同學(xué)還高喊：“小猴三贏小兔！”

第三天，小白兔沒來學(xué)校，它痛心地哭紅了眼。三天以后，它終于來了，可是它的眼睛卻變成紅紅的了，從此再也沒有變回去。

小學(xué)作文教案（4）《鉛筆 橡皮 文具盒》

課型：（用“詞語搭橋法”編寫童話）

一、教學(xué)目標(biāo)：

（一）認(rèn)知目標(biāo)：

1）培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)物體的性能和特點展開合理想象，并合理地假設(shè)事物之間聯(lián)系的能力。

2）促使學(xué)生能把電影、電視、課外書中積累的有關(guān)知識，靈活地遷移到故事情節(jié)中去。

3）編寫故事時做到上下文一致，語句通順連貫。

（二）情感目標(biāo)：通過塑造故事中具體形象，培養(yǎng)學(xué)生鮮明的愛憎觀念，引導(dǎo)學(xué)生對真、善、美的事物的支持、歌頌和仿效。對假、惡、丑的事物的鄙視、抨擊和唾棄，從而形成正確的人生觀價值觀。

二、教學(xué)重難點、訓(xùn)練點：合理假設(shè)事物之間的聯(lián)系。合理想象故事情節(jié)。

三、教前準(zhǔn)備：文具盒、鉛筆、橡皮。

四、教學(xué)時間：40分鐘。

五、教學(xué)過程：

（1）啟發(fā)談話引入：同學(xué)們，我們已學(xué)過好多種編寫童話故事的方法，今天我們又要學(xué)習(xí)一種新方法：用詞語搭橋的方法編寫童話故事??（2）先認(rèn)識三個詞和相對應(yīng)的三個實物，了解他們各自的作用。

（3）試編童話故事。先想象好他們在什么時間、地點、聚到一起干什么事。他們會怎么說、怎么做？展開合理想象，構(gòu)想故事情節(jié)。（4）導(dǎo)說編故事。教師認(rèn)真聽取，并及時糾正錯誤。（5）生編寫故事。教師巡視，指導(dǎo)正確書寫。

六、小結(jié)：今天我們又學(xué)習(xí)了利用幾個詞語搭橋，編寫童話故事的本

七、例文欣賞： 例文

1、鉛筆、橡皮、文具盒（童話故事）

晚上，楊揚聽到文具盒里發(fā)出了竊竊私語的聲音。

削筆刀跳了出來，鉛筆跑了出來，橡皮爬了出來。削筆刀說：“小主人馬上就要寫作業(yè)了，怎么辦呢？”橡皮說：“鉛筆哥哥，一會兒就需要你了！”鉛筆說：“今天，我讓小主人用了一天了，頭已經(jīng)不尖了，這可怎么辦呀？”

削筆刀說：“沒關(guān)系，我可以幫你”。說話的工夫，鉛筆就又變成尖的了。橡皮說：“一會兒，小主人就吃完飯了，咱們快點準(zhǔn)備吧。”說完，它們就跑回文具盒里去了。

不一會，楊揚就吃完飯了，它們手拉著手自己跑出來，讓小主人自己選擇。楊揚拿著尖尖的鉛筆開始寫作業(yè)，寫著寫著，鉛筆覺的有點癢癢，就撓了一下，這一撓不要緊，小主人就寫錯了一個字，這可怎么辦啊？橡皮說：“鉛筆哥哥，沒關(guān)系，我來幫你啊。”橡皮跳上去擦了幾下就干凈了。鉛筆又開始工作??

不一會，鉛筆就完成了工作，它們看著這一張張字，高興地歡呼起來，說：“我們趕緊回去休息，準(zhǔn)備明天的工作吧！”“好啊，你們都到我的懷里來，我為你們準(zhǔn)備了舒適的環(huán)境，好好睡個好覺，明天精神十足地為小主人工作。”文具盒熱情地說。

例文

2、鉛筆 橡皮 文具盒（童話故事）

放學(xué)了，小聰寫完作業(yè)上床睡覺，進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，突然被說話的聲音給驚醒了，小聰輕手輕腳的過去，看看到底是怎么回事

唉！原來是文具盒和橡皮在對話呢。橡皮問：“文具盒，小主人對你好不好啊？”文具盒回答：“才不好呢，小主人有時候在我身上亂刻，有時候還把我扔在地上，摔的我差點就粉身碎骨，我好傷心啊

“那橡皮，小主人對你呢？”橡皮說：“比你慘多了，小主人在我身上用鉛筆亂畫，更慘的是小主人用鉛筆把我插的全身是小洞洞，可疼死我了！”

“嗨，我也一樣。”鉛筆也接口說，“小主人，用我刺橡皮時，有時把我搞骨折了，我好痛啊。”

小聰聽了，很慚愧，心想：我以后要珍惜鉛筆、橡皮和文具盒，它們是我學(xué)習(xí)的好幫手呀。

例文

3、鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀（童話故事）

小紅的文具盒里，住著三個小伙伴——鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀。它們齊心協(xié)力為小主人服務(wù)，日子過得很舒心。

有一天，小主人參加書畫大賽，鉛筆當(dāng)然是大顯身手了。它在紙上揮幾下，一幅美麗的畫就畫好了。小主人還得了第一名呢！比賽結(jié)束后，它們回到文具盒里，鉛筆還在回憶剛才那緊張的比賽。橡皮在一旁看著它那得意的樣子，一股無名之火油然升起。它輕蔑地說：“哼，有什么了不起的，你有什么本事？”鉛筆一聽?wèi)嵟耍舐曊f：“誰？誰在說我沒本事？”“我，橡皮。沒有我，你寫錯畫錯了誰來擦？可是每次比賽總是讓你當(dāng)代表，太不公平了。”“什么？不公平？沒有我，主人能得獎嗎？還是我的功勞大！”??正當(dāng)它們吵得不可開交時，躺在一旁的轉(zhuǎn)筆刀冷笑了一聲說：“你們別吵了，還是我的功勞最大！沒有我，鉛筆用鈍了或者斷了不能削尖，寫不出字來，你橡皮也沒什么可擦的。”鉛筆和橡皮當(dāng)然不服氣了，它們你一言、我一語地爭吵不休，越說越氣。

最后，鉛筆說：“以后，沒有你們，我照樣能替主人做事！”橡皮不甘示弱地說：“離開你們，我能為主人服務(wù)得更好。”轉(zhuǎn)筆刀也說：“等著瞧吧，有一天我要讓你們心服口服！”就這樣，它們誰也不理睬誰了。

第二天，小主人寫作業(yè)，鉛筆一不小心寫錯了字，橡皮不肯幫忙，主人只好把錯字?jǐn)R在一旁。過了不久，鉛筆鈍了，轉(zhuǎn)筆刀還在睡懶覺，不愿意出來，小主人只好用鈍鉛筆寫作業(yè)。第三天，小主人因為作業(yè)里的錯字太多，挨了老師的批評，難過地流下了眼淚，就把這一切發(fā)泄到鉛筆身上，鉛筆委屈極了。

文具盒把這一切都看在眼里，它和藹可親地說：“孩子們，以前你們和睦相處時，小主人總是受表揚；現(xiàn)在你們鬧別扭，小主人就挨批評。你們?nèi)币徊豢砂。榱诵≈魅四銈冞€是和好吧！”它們聽了，慚愧極了，再也不賭氣了。從此，文具盒里又恢復(fù)了往日的寧靜，小主人又開始受到老師的表揚了。

這個故事告訴我們：要做好一件事，只有大家齊心協(xié)力、和睦相處、團結(jié)互助、取長補短，才能把事情做好。

作文教案（5）

《小螞蟻得救了》作文教案（看圖編寫童話故事）

一、教學(xué)目標(biāo)：

（一）知目標(biāo)：1）通過看圖編故事，提高觀察能力、思維能力、口頭表達(dá)能力和創(chuàng)新能力。

2）根據(jù)畫面內(nèi)容合理想象，編成完整的故事。做到情景合理、內(nèi)容具體，語句通順。

3）用自己的語言，將所編的故事寫下來。

（二）情感目標(biāo)：遇事愛動腦筋，并做一個助人為樂的好孩子。

二、教學(xué)重難點、訓(xùn)練點：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。構(gòu)想編寫故事。合理想象救小螞蟻時候的語言、動作。

三、教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖一幅，活動的小螞蟻一個。

四、教學(xué)時間：40分鐘。

五、教學(xué)過程：

（一）激趣導(dǎo)入。

（二）整體感知畫面。

1、用一句話說說畫面告訴我們一件什么事。

（三）根據(jù)圖畫編故事。（1）老師先說個開頭。

（2）學(xué)生根據(jù)老師的開頭接下去想象編故事。提示：河岸上事物，包括動物、植物，有生命的、沒生命的，都有哪些會來救小螞蟻。（3）合理想象在救小螞蟻的過程中它們會怎么說怎么做？

（四）指導(dǎo)編說故事。

（五）指導(dǎo)編寫故事。

（1）學(xué)生開始寫作。教師要提醒注意字跡清楚，要寫清故事發(fā)生的前因后果。即故事的完整性。

（2）教師巡視，及時發(fā)現(xiàn)問題，幫助糾正。

（六）交流評議。

（1）名朗讀所寫的故事。（2）師生共同評議

（七）課堂總結(jié)

（八）例文欣賞： 例文

1、小螞蟻得救了

一天，在別的螞蟻工作的時候，有一只小螞蟻貪玩，溜出去到河邊玩，玩著玩著，累了，小螞蟻睡著了。

忽然，烏云密布，電閃雷鳴，狂風(fēng)大作，下起了大雨。小螞蟻驚醒過來，趕緊朝家跑去。但沒跑多遠(yuǎn)，一陣狂風(fēng)把它刮起來，它隨風(fēng)飄呀飄呀，落到了河里。小燕子飛過來，看見小螞蟻落到了河里，連忙大聲叫喊：“小螞蟻落到了水里了。”小魚聽見了問“小螞蟻在哪里？”小燕子說：“在那里，在那里。”小魚立刻游到那里，背起小螞蟻游到岸邊。螞蟻媽媽它們趕到，在岸邊等著小魚游過來，趕快給小螞蟻做人工呼吸，小螞蟻醒了。

大家歡呼起來：“小螞蟻醒了，小螞蟻得救了！”

例文

2、小螞蟻得救了

有一天，天黑沉沉的，小螞蟻和他的伙伴在搬家。

剛搬完家小螞蟻小黑就找小鴨子玩，他們剛玩得起勁，突然一陣?yán)茁曧懫穑又笥陣W啦嘩啦落了下來。小鴨子自個兒慌忙往家里趕，小螞蟻跌跌撞撞往回跑，可是小螞蟻剛跑幾步就被大雨沖到河里去了，小螞蟻在水中一邊拚命掙扎，一邊喊：“救命呀!救命呀！”小鴨子還是沒聽見似的，一個勁的往前跑。

這時，落在河里小樹葉聽到喊聲，說：“小螞蟻，別怕。我來救你。你快到我背上來。”小螞蟻爬到小樹葉的背上，小樹葉飄呀飄呀，一會就到了岸邊，小螞蟻無限感激，說：“小樹葉，幸虧你救了我，要不然我早就沒命了!”小樹葉笑瞇瞇地說：“沒什么，誰看見你這樣處危險中，都會來救你的。”

這時，小螞蟻的腦海里閃過小鴨子拚命往家里跑的鏡頭，他對小樹葉說：“再見，小樹葉！你真是一個好心人!”這時，雨停了，小螞蟻順利地回到了家。小朋友，你是學(xué)小鴨子還是學(xué)小樹葉呢？

例文

3、小螞蟻得救了

剛剛還是驕陽似火的下午，忽然間天空烏云密布，傾盆大雨就要來了。心急如焚的螞蟻媽媽帶著孩子們搬家。突然，它發(fā)現(xiàn)有一只小螞蟻不見了，螞蟻媽媽急的大聲喊：“小螞蟻啊，你在哪兒？”大樹爺爺對螞蟻媽媽說：“你別找了，小螞蟻在河邊玩耍呢。”螞蟻媽媽踮起腳向河邊一看，小螞蟻果然在河邊玩著。

螞蟻媽媽焦急萬分地大聲對小螞蟻喊道：“小螞蟻快回來，要下大雨了！”可小螞蟻不想回家，它想：小烏龜、小鴨子、小青蛙還在外面玩，為什么我要回家呀。小螞蟻想到這兒又興高采烈地玩了起來。

突然，一聲炸雷驚天動地，嚇得小螞蟻魂飛魄散。接著，傾盆大雨從天而降，小螞蟻連滾帶爬的往家跑，可它還是被雨水沖進了小河里。它在水里拼命的掙扎著大聲呼救：“救命啊，誰來救救我呀！救命呀！”

小烏龜聽見了小螞蟻的呼救聲，迅速向小螞蟻游去，它游到小螞蟻的身旁，往水中一沉，犟背向上一頂，小螞蟻穩(wěn)穩(wěn)地趴在小烏龜?shù)谋成稀?/p>

小螞蟻得救了，小烏龜把小螞蟻安全地送回了家，小螞蟻萬分感激地謝了小烏龜。它又對媽媽說：“媽媽，我以后一定聽你的話，再也不貪玩了。”

閱

第三篇：關(guān)于狐貍童話故事

關(guān)于狐貍童話故事

關(guān)于狐貍童話故事1

山洞里的狐貍

有一個狐貍山洞，山洞里有一只母狐貍，母狐貍生了二只小狐貍，有一只最大的叫菲拉，最小的叫莓拉。

有一天狐貍從山洞里出來，說：“莓拉，菲拉我出去覓食，你們把門看好”。菲拉說好的媽媽。狐貍媽媽就去覓食了，過了一會，菲拉聽見老虎的聲音，菲拉就從洞里伸出頭來，果真看見一只老虎，就把莓拉叫了起來說：“莓拉你醒醒有只老虎”，莓拉聽到這話立刻醒了過來，說：“我們該怎么辦啊?”非拉說不要害怕。我來想辦法。

前些天我們出去玩的時候，發(fā)現(xiàn)一個獵人挖的陷阱，我們把老虎引過去，它們兩個出去引起了老虎的注意，它們兩個朝著陷阱方向跑過去，老虎在后面追，老虎不知道那邊有陷阱，就掉了下去。莓拉和菲拉高高興興的回家了。

媽媽從外面覓食回來了，它們把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“你們是即勇敢又聰明的孩子”。

關(guān)于狐貍童話故事2

從前，有一只小狐貍，他叫灰灰，他很勇敢他一直想成為一個男子漢保護家園，可是，事實并不是這樣的，他很弱小，別人把他踢一下，他嚇的就逃跑了。

他的家園很美麗，五彩繽紛的，美麗的蝴蝶到處飛翔，小魚們在快了的嬉戲玩耍，還有很多小動物等等，他看見自己的家園比以前更美了，他下定決心要保護自己的美麗家園，不讓別的動物過來搗亂，他變得更加勇敢了。

事實，真的發(fā)現(xiàn)了，一個陽光明媚的清早，一大群兇猛的眼鏡蛇看見灰灰的家園這么美麗，所以想占領(lǐng)灰灰的美麗家園，灰灰正在散步，忽然看見一條胖胖的黑色的線，灰灰不知道那是什么就走過去看了一眼，這時可把灰灰嚇到了，灰灰嚇得混身發(fā)抖，不過，他還是正義的喊出來了那些小賊給我停下，那些眼鏡蛇聽見了，而且二話不說直接往上沖，灰灰看到了，機靈了起來，他本來想跑掉，可是他都說過自己要保護家園，可是，爸爸媽媽哥哥都不在，所以他躲在一顆胖大的樹后面在努力的想辦法，他終于想到了一個好辦法，他知道眼鏡蛇很笨，你跑哪眼鏡蛇就跟在哪他家旁有一條大河，所以他想把蛇引到河里，可是，灰灰自己不想變成落湯雞呀，嘿！有了！灰灰跑到家里拿到了跟家旁小河一樣的藍(lán)毯子，灰灰把毯子用自己家的水打濕，灰灰走出了家門把毯子扔到河旁邊假裝跑啊跑，邊跑邊喊救命呀他跑到了自己的攤子上假裝落水了眼鏡蛇跑到河旁大叫快點下去把他抓回來，很多眼鏡蛇都下了真正得河被淹死了很多眼鏡蛇看到了都嚇得逃跑了。

等爸爸媽媽哥哥回來了之后，灰灰吧這個故事告訴了爸爸，爸爸說;“兒子，你現(xiàn)在是一名真正的男子漢了！”

這個故事告訴了我們要勇敢要正義，我的花園真美麗啊！

關(guān)于狐貍童話故事3

一天，有一只饑餓的狐貍，它已經(jīng)餓了好幾天了，拖著瘦瘦的身子，無精打采地行走在一條小路上。這時，他來到一座高大的圍墻前，抬起頭卻意外地發(fā)現(xiàn)了院子里長滿了紫紅色的葡萄。

啊，葡萄園！狐貍兩眼泛著綠光，頓時來了精神，口水情不自禁地流了出來。可是，葡萄園卻被厚厚的圍墻圍住了，眼看到手的美食要泡湯了。它不甘心就這樣餓死在外面。于是它繞著圍墻走了一圈。哎呀，原來拐彎處有一個小洞。它將頭伸進洞里，可是身子卻被卡住了，它試了好幾次，結(jié)果都失敗了。它又累又餓，它望了望院子里的葡萄，咽了咽口水。它打起精神，眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，猛地把頭一拍，我可以絕食啊。于是它就躺在圍墻外，不吃也不喝。聰明的他在院外絕食三天，它歪歪斜斜地從小洞口爬進去了。

當(dāng)他進到園子，不由得哇的一聲叫了出來。剛剛還黯然無色的狐貍眼睛噔了一下，剎那間即刻閃現(xiàn)出星光般耀眼璀璨的光芒。它被園子里那一派果實累累的景象驚呆了。一顆顆葡萄像珍珠似的掛在葡萄架上，又園又大。紫色的、翠綠的、瑪瑙紅……應(yīng)有盡有。狐貍看得是口水直流三千尺。他警惕地環(huán)顧四周，一看發(fā)現(xiàn)沒有人，這才松了一口氣。它終于忍不住了，饑餓得快到死亡邊緣的狐貍先生就飛快地竄到其中一棵非常高大茂密的葡萄樹前，它想爬上去，可是它沒有力氣，它費了洪荒之力才爬到最矮的枝椏上，一伸手，一顆顆葡萄就落入了它的手中。然后啊嗚啊嗚地盡往嘴里塞，似乎要直到塞滿為止才肯罷休，什么皮呀、籽呀、枝兒呀……一股腦全咽下去。不一會兒，肚子就漲得溜圓溜圓的。終于，狐貍似乎已經(jīng)吃得非常滿足了，嗝！嗝！打著飽嗝幸福地倚在一棵被他洗卷一空、稀疏狼狽的無果樹身上，悠悠哉哉地沐浴著美妙溫暖的午后陽光……

睡了一會，狐貍醒了。這兒真是人間天堂，在這里不愁吃，要是在這里安家，豈不是悠哉美哉。它輕輕地爬下樹，蹲下身子一看。啊，在這棵樹下還有一個洞。它鉆了進去，哈哈哈，這真是一個天造地設(shè)的好去處。于是，它一邊哼著歌，一邊在洞里布置它的新家。于是，它肚子一餓，就爬上樹摘葡萄吃。吃飽后，就躺在洞里睡大覺，過起了神仙般的日子。日子一天天的過去，狐貍漸漸地胖起來。不到一個月，他除了頭和四肢外肚子大的象一個皮球。

有一天，果園的主人帶著他心愛的獵犬來果園摘葡萄。主人走進葡萄園。只見院子里一片狼藉，不少葡萄的枝椏都折斷了，地上到處都是葡萄籽、葡萄皮。突然，獵犬開始汪汪直叫，主人彎下腰一看，果樹下的樹洞里發(fā)現(xiàn)了一只胖乎乎的，還在睡覺的狐貍。

獵犬一聲怒吼，把狐貍驚醒了。它發(fā)現(xiàn)后急忙跑向洞口，卻被自己的肚子卡住了。獵犬緊追上去，張開血盆大口緊緊地狐貍的喉嚨。狐貍留下來悔恨的淚水：唉，當(dāng)初如果我沒有那么貪心，也不會落到今天這個地步了！只怪自己只顧眼前利益，把長遠(yuǎn)的危害拋到了九霄云外啊！一陣劇痛襲來，狐貍絕望地閉上了眼睛。

果園主人提起死去的狐貍，他高興地說：哈哈，今晚可以加一道菜了，還可以給我老婆做一件狐皮大衣！

關(guān)于狐貍童話故事4

狐貍一貫狡猾奸詐，他經(jīng)常愚弄人，但他目己從沒被人愚弄過。誰知道，狐貍一驕傲，便也有失敗的時候了。

有一天，一只狐貍出門散步，看見一只螃蟹，舉起一雙鉗子，橫著八只腳，從對面爬來。狐貍見螃蟹爬得吃力，便嘲笑他道：“爬行漢呀，你一生一世都是這樣爬的嗎?可憐!你有八只腳，倒沒有我四只腳跑得快，連我也替你羞。若是你的`八只腳生在我身上，我跑起來，至少比你快十倍。像你這樣的懶漢，真是世上少見!”

狐貍連說帶笑地罵了一頓，螃蟹聽了，并沒有發(fā)火，心中早有了計策。開口對狐貍說：“我身體小，你身體大，自然力氣比我大。你說我腳多，跑不快，替我羞，我說你白白身大力強，也不過如此，我也替你羞呢!”

螃蟹這—激，真把狐貍給氣壞了，頓時暴跳如雷，氣沖沖地對螃蟹說道：“笨蛋，還有你說的?我們快來賽跑。跑不過時，我要揭你的殼，折你的腿!”

螃蟹笑吟吟說道：“你真要同我賽跑嗎?你跑的時候，總把你那尾巴高高豎起，就像風(fēng)帆—樣。你使了帆，自然跑得快了，你敢拖著尾巴跟我賽跑，我才佩服你。”

狐貍聽了螃蟹這番活，笑道：“你懷疑我的尾巴作弊嗎?得了，得了，同你講也講不清楚，你說怎么比，就怎么比算了。”

螃蟹見狐貍已經(jīng)中計，便說：“我還是不信你不借助尾巴，你讓我捆住你的尾巴，我才相信。”

狐貍不知是計，又答應(yīng)了。

螃蟹慢慢地爬到狐貍的尾巴上，說：“我要捆了。”

“捆吧。”狐貍便放下尾巴來，卻暗自好笑。

這時，猛聽得螃蟹在后邊喝道：“預(yù)備!向前跑!”狐貍?cè)鲩_四腿，沒命地向前跑去，卻不知道螃蟹已鉗住他的尾巴，跟著去了。

狐貍跑了一陣，回頭一看，不見螃蟹蹤影，認(rèn)定自己已在前面，又拼命亂跑，直跑得頭昏眼花，腿酸腳軟，才在路旁歇下來。等他四腳一停，螃蟹離開了他的尾巴，閃在旁邊。

狐貍見了螃蟹，覺得奇怪。螃蟹說：“你現(xiàn)在跑到哪里了?

我以為你已經(jīng)跑得比我十倍遠(yuǎn)了，誰知道你用盡力氣，卻不曾超出我一個頭，你到底羞不羞?”

狐貍氣喘吁吁地說不出一句話來，只得服輸，垂頭喪氣，急急忙忙走了。

關(guān)于狐貍童話故事5

狐貍交朋友

狐貍一直是個狡猾的壞家伙，它做過的壞事數(shù)不勝數(shù)。有一天，它覺醒了，決定做一只誠實的狐貍，成為小動物的朋友。

狐貍走著走著，看見一只美麗的大公雞在一棵大樹下正昂首挺胸的散步呢!狐貍走過去討好的說：“漂亮的公雞妹妹，請您跟我做朋友好嗎?”公雞聽了氣憤的說：“哼，你曾經(jīng)偷吃了我很多的兄弟姐妹，想跟我做朋友，做白日夢去吧!”狐貍聽了公雞的話灰溜溜的走了。

第二天，狐貍又到外面去找朋友，它看到大樹上有只烏鴉，狐貍連忙趴在地上，低聲下氣地說：“烏鴉大姐，我們可以做朋友嗎?”烏鴉氣沖沖地說：“你這個大壞蛋，不知道騙過我多少次肉，想和我交朋友，門都沒有。”

狐貍很難過，它想：原來，做過壞事的人想改變自己在別人心中的壞形象，還真是難啊!

第四篇：狐貍童話故事作文

狐貍童話故事作文

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的狐貍童話故事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

狐貍童話故事作文1

從前，有一只小狐貍叫貝貝，它特別的幸福，每次吃飯的時候爸爸媽媽都會準(zhǔn)備好許多貝貝喜歡吃的野味。看！貝貝正拿起美味的大雞腿大口大口地吃著。

但是，幾個月后的一天媽媽做出了一個讓小狐貍意外的決定。媽媽帶著小狐貍走出家門，來到了一個風(fēng)雪不止的雪地上，白茫茫的大雪像給大地鋪上了一層厚厚的地毯。貝貝縮著腦袋望著媽媽說：“媽媽，媽媽我們快回去吧，你把我?guī)У竭@么冷的地方來干什么呀？”媽媽語重心長地說：“孩子，你已經(jīng)長大了，要學(xué)會自己去找食物吃了！”貝貝滿臉委屈地說：“不要，媽媽我要回家！”可是媽媽二話不說轉(zhuǎn)身就走了。小狐貍貝貝傷心極了，心想：媽媽是不是不要我了？想著想著就忍不住哭了起來，突然吹來了一陣陣涼風(fēng)，貝貝冷得全身發(fā)抖，全身縮了起來像一個大大的足球，上下牙齒也直打架，貝貝只好找了一個樹洞來躲避寒冷。

突然，貝貝聞到了遠(yuǎn)處飄來野雞的味道，貝貝一看原來一只野雞正向它走來。貝貝立馬撲過去，沒想到野雞“噗”的一下飛到了樹枝上。貝貝有一點不明白：媽媽給我的野雞都是不會飛的怎么這只野雞會飛呢？貝貝看著飛走的野雞在發(fā)愣。

一回生，二回熟。貝貝眼珠一轉(zhuǎn)，想到了好辦法。貝貝放了一些米在樹底下，然后躲到樹后面等野雞上鉤，這時又一只野雞過來了，貝貝悄悄地繞到野雞的后面，趁野雞不注意便張開雙手猛撲過去，終于捉住了野雞。貝貝會自己捕食了，它高興極了！它也終于明白媽媽為什么把它丟在野外了……

狐貍童話故事作文2

一天，狐貍?cè)ゾ诤人徊恍⌒谋愕暨M了井里，狐貍想：哎呀，這可怎么辦才好呀！我這個狐貍大王也不能一輩子都在這口破井里呀！狐貍又氣憤又無奈，正在這時，一只小松鼠蹦蹦跳跳的走過來，狐貍聽到了小松鼠的聲音，偷笑了一下，心想：真是得來全不費工夫，正好，我可以利用他幫助我上去。狐貍大喊：“這口井的水真甜呀！天下哪有比這水還甜的呀！”一旁的小松鼠聽到了狐貍的話，想都沒想猛地跳進了井里，痛痛快快地喝了個夠，喝飽之后，小松鼠想上去了，可是，無論他怎么努力、使勁，還是上不去，氣的小松鼠直撓墻。這時，狐貍幸災(zāi)樂禍地說：“我有個好辦法，你站起來，我跳到你的'大尾巴上去，等到我成功出去以后，我就立刻把你拉上去，怎么樣？”“妙真是妙啊，好，就這么辦。”小松鼠高興地站了起來，拍拍身上的土，讓狐貍跳到他的尾巴上去。說著說著，狐貍已經(jīng)到了上面，小松鼠趾高氣揚地說：“快，快拉我上去吧！”狐貍大笑出來，說：“你這只愚蠢的'松鼠，你跳下去的時候，為什么不想想如何離開呢？還有，天上哪有掉餡餅的好事呀！如果我找到了甜水，還會和你一起喝嗎？哈哈……”聽了狐貍的一番話，小松鼠才醒悟過來，可是為時已晚。說完，狐貍大搖大擺的走了。

寓意：天下沒有白吃的午餐，不能輕易的相信別人的話，做事情之前要想清楚事情的結(jié)果。

狐貍童話故事作文3

今天放學(xué)回家，我推著自行車在森林的小道上悠哉悠哉地走著。陽光灑在這片美麗的森林里，小鳥在樹蔭里歡快的啼叫，不時會有小野兔從我眼前快速閃過。路邊有一片野花叢，五顏六色的，蝴蝶蜜蜂常在花叢中捉迷藏，美麗極了。

忽然，一個小東西從花叢里閃過。我驚得停下腳步，呀，是一只棕紅色的狐貍！狐貍？我在這里生活這么久，第一次看到。

在好奇心的驅(qū)使下，我緊跟上去。穿過一片樹林，在坡道上，它停了下來，似乎是在找什么東西。我躲在一棵樹后，靜靜地看著它。這只狐貍有黑黑的眼睛，豎起的耳朵隨時聽著外面的動靜；尖尖的鼻子，這里嗅嗅，那里聞聞。它還沒有發(fā)現(xiàn)我的蹤跡，我就這樣癡癡地望著它。

這時一只蝴蝶飛過來了，它追著蝴蝶一會兒上跳一會兒下竄，一會兒追著自己的尾巴轉(zhuǎn)圈，我被它滑稽的樣子逗得哈哈大笑起來。它立刻停下動作撒腿就跑。我趕忙追上去一邊跑一邊喊：“小狐貍，等等我，別害怕。小狐貍，我想和你做朋友。”可是它好像并沒有聽見，一個拐彎，它的影子消失在樹林深處。

唉！真為自己的大意后悔，不過我下定決心明天放學(xué)后我一定要去找它。

我的小狐貍！我要收養(yǎng)你，讓你永遠(yuǎn)陪著我。

第五篇：童話故事劇本 狐貍看倉庫

狐貍看倉庫

人物：獅子、狐貍、鸚鵡、小動物們。時間：一天中午后。地點：森林大草坪、大倉庫

〔為了讓森林里的小動物冬天也有豐盛的食物吃，幾天前，獅子帶著老虎工程隊造了一個大倉庫，并且把很多食物都搬進了倉庫里。為了不讓倉庫遭到小偷的光顧，獅子大王決定選一個小動物看守倉庫一天中午后，艷陽高照，獅子吃飽了飯后，坐在他的寶座上，準(zhǔn)備選倉庫守衛(wèi)員。〕

獅子（拍著滾圓的大肚子）：小鸚，快通知大伙兒，我要開森林大會了。

鸚鵡（從獅子肩膀上飛了起來）：知道了，大王。

〔鸚鵡把要開森林大會的消息告訴了森林里的所有小動物，小動物們得知后陸續(xù)來到了森林大草坪〕

獅子（用雄渾的男中音說）：我建了一座儲藏食物的大倉庫，誰愿意來看管？要是看管的好，我下次還會請他做我的助理，并且還會分給他更多食物。

狐貍（獅子剛說完就舉起了手，并且大喊）：大王，我愿意！〔獅子笑著答應(yīng)了。〕

獅子（第二天一大早，就對狐貍說）：你要好好干啊。狐貍：哦！

〔狐貍答應(yīng)了一聲，拿上倉庫的鑰匙，美滋滋地去工作了。過了幾天，獅子來檢查工作。狐貍正在倉庫門口認(rèn)真地巡邏。〕

狐貍(看見獅子來了，笑瞇瞇地迎了上去)：大王您看，我對工作很負(fù)責(zé)吧。

獅子(點點頭)：嗯，我們到倉庫里看看吧。

〔走進去一看，倉庫里面的魚、肉都擺放得整整齊齊，一樣也不少。在獅子清點食物的時候，狐貍隨手拿了一條小魚放進了自己的口袋。獅子看見后皺了皺眉頭，卻沒有理會他。到了晚上，獅子叫來狐貍。〕

獅子（嚴(yán)肅地對狐貍說）：狐貍先生，明天你不用再來看管倉庫了。

狐貍（十分驚訝）：“為什么？難道您對我的工作不滿意嗎？”

獅子：你工作得很認(rèn)真，不過我看見你把一條小魚放進了自己的口袋。狐貍（毫不在意）：那只是一條很小的魚，倉庫里的魚那么多，你還在乎一條小魚呀！

獅子（語重心長）：每天拿一條小魚，一年加起來就是365條；今天你拿一條小的，明天你或許會拿一條大的。做人要廉潔，不能拿不屬于自己的東西，哪怕是極小的。

〔狐貍聽后覺得很羞愧，紅著臉走開了。〕

這個童話故事告訴我們：做人要廉潔，如果頂不住眼前的誘惑，就會失去未來的幸福，就像狐貍一樣，就為了偷一條小魚，不僅失去了看守員的工作和獎勵，還失去了別人對他的信任，我們一定要得到狐貍的教訓(xùn)，做人要廉潔！