第一篇：常豐小學美術公開課簡報

簡報

金海湖新區金海湖辦事處常豐小學2017 年 年 3 3 月 月 0 10 日

為了提高中學美術教師課堂教學的業務水平，規范美術教師的教學行為，加強美術教師之間的學習交流，促進美術教師不斷進步與成長，提升美術課堂教學的質量。2017 年 3 月 10 日，常豐小學組織開展了美術公開課教學觀摩研討活動。

本次活動主要進行了課堂展示、教學研討兩項內容。由教管中心楊

春老師精彩演繹了美術《剪囍字》一課。在教學中，楊老師以其豐富的知識、良好的課堂教學調控能力、親切的教學語態，循序漸進，突出教學重點，注重學生想象能力的培養，注重運用多種方式、多種形式、多種手段組織教學，讓學生觀察、欣賞、動手操作，充分發揮學生想象思維及動手能力，創造性的表現熟悉的物品，培養了學生發現美、欣賞美、探究美、創造美 的 能力，讓人人 在 美術 活 動中 體 驗到 剪 紙游 戲 的樂趣，體現了學中玩、玩中樂、樂中收獲的教學思想。

課堂教學結束后，在陳怡老師的主持下，進行了評課活動。教師們都有一個共同的感受：學到很多的知識，對美術教學有了更深一步的認識。特別是對我們每一位老師們，從心底對課程改革有了新的認識，同時提出要給教師們走出去的機會，讓老師們多學習新的教學理念，改變陳舊的教學方法，提高教育教學質量。

金海湖新區金海湖辦事處常豐小學 2017 年 3 月 10 日

第二篇：常豐小學2017年秋季期中家長會簡報

為了加強老師和家長之間的互動和溝通，使家長積極配合學校工作，讓老師和家長在教育孩子上形成合力，將學校教育理念和對學生行為習慣的要求傳達給家長，2017年11月10日，常豐小學召開了期中考試家長座談會。學校全體師生參加,學校領導出席家長會。

本次家長會分為兩部分：全校集體家長會和班級家長會。

下午2:10分，集體家長會在學校籃球場召開。會議由十三中安金波副校長主持，會上首先表彰了半學期以來成績優秀的學生，設置了成績優秀獎和進步獎，共有28余名學生獲得獎狀和獎品。

表彰結束后，陳德富校長做重要講話，希望家長把自己對孩子學習、行為等方面的要求明確的表達給學生，希望積極配合學校對學生的教育。

為家長詳細地分析本班期中考試的總體情況，表揚階段性表現優秀的學生，和家長分析學生的學習狀態，希望得到家長的全面配合。各班班主任還對學生在課堂的表現進行了細致的分析，就如何正確引導孩子、培養良好的生活、學習習慣與家長進行真誠溝通。家長會后許多家長主動留下來，詳細詢問了孩子的狀況。

第三篇：常豐小學遠程教育室工作總結

常豐小學遠程教育室工作總結

（2016-2017學年第一學期）

我校的遠程教育工作在學校領導的支持下，工作開展順利。現將本期遠程教育工作總結如下：

一、建立健全了各種規章制度。

為了提高我校教育教學質量，我校領導高度重視，積極貫徹縣指示精神，成立了遠程教育領導小組，嚴格執行各種遠教規章制度，為我校遠程教育項目的順利實施奠定了基礎。

二、認真做好了遠教資源的接收與整理工作

遠程教育是以下載遠程教育衛星網的教育資源，為學校教育教學工作服務為主的教育項目，要充分發揮遠程教育優勢，服務教育教學工作，我們就得認真做好資源接收和整理工作。堅持每天接收衛星放送的中央電教育館的教育資源，資源接收完整，形成一個有機整合的“資源庫”。

三、形式靈活，方法多樣，認真開展遠程教育教學工作。按計劃組織學習與培訓。在網絡技術普及迅速、比較發達的今天，我們鼓勵具備計算機和網絡條件的老師直接上網學習。把接收資源利用局域網，在微機教室或辦公室中讓老師瀏覽下載使用，為老師服務，方便老師在網上查找資源，提高了工作效率。

四、扎實抓好培訓工作。

本期來我校積極參加上級的培訓活動。經過一年來的培訓，現在大多數教師基本能熟練地利用（word）編寫教案、編排試卷，會用電子表格統計學校成績，會利用powerpoint制作簡單的多媒體課件，能用powerpoint把接收到的資源進行整合，使之更加適合自己使用。下學期我們還要進行提高培訓，更進一步使老師學會電子表格的使用，更重要的是演示文稿的使用，使人人達到會用演示文稿處理課件，把接收的課件進行整合，用于自己的課堂教學之中。并對教育管理平臺、電子備課平臺，電子圖書等進行了培訓。

五、做好遠程教育設備的維護工作。

為保證學校的遠程教育設備正常運行，對設備進行經常維護，發現問題及時處理。使我校的遠程教育設備經常運行在最佳狀態。

六、存在的困難和問題。

1、教師使用遠程教育資源和設備的熟練程度有待于提高。經驗有所欠缺，這一方面還有待于進一步提高。

2、對遠程教育工作的組織和管理還不夠規范，有待于不斷完善和提高。

3、要有常備不懈的人力資源保證。

總之，現代遠程教育是一項以現代技術為支撐的事業，需要我們不斷探索和完善，今后，我校將進一步總結經驗，克服困難和不足，不斷探索創新，加強管理，深入扎實地搞好資源應用，充分運用現代遠程教育手段和教育資源，使我校現代化遠程教育工作得以進一步完善和深化，縮小農村與城市學校的差距。帶動廣大教師參加運用遠程教育資源進行教學研究，更新教育理念，改進教學方法，提高課堂教學質量的積極性。

第四篇：常豐小學二年級少先隊工作總結

常豐小學二年級少先隊工作總結

（2016-2017學第一學期）

不知不覺間，本學期的工作已接近尾聲，回想起本學期的工作，有收獲，也有不足。這一年來為了使二年級中隊工作更上一層樓，我們在學校領導的支持下，以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點，積極開展豐富多彩的中隊活動，組織開展“爭當文明學生”活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用。現總結如下：

一、利用少先隊活動課對每位隊員進行思想道德教育。

１.小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，長期以來，重視結合少年兒童的特點和興趣開展各種隊活動，對每位隊員進行思想道德教育。及時糾正隊員不規范言行。從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟地對他們進行常規訓練，做到以下幾點：一是嚴抓實管、經常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規范》。二是對規范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，每周進行不定期的檢查，通過晨會課及時表揚、批評，與其他班級進行評比。還積極與家長溝通，讓家長了解隊員在學校時的常規要求，積極配合學校共同抓好道德教育。三是學習隊章，使學生了解隊旗知識及少隊知識，四是崗位鍛煉，通過不同崗位的鍛煉，讓每個少先隊員能為大家服務，提高自己的能力。五是陜西發展我成長教育，是學生知道陜西的著名景區、珍惜動物、豐富的資源物產等。

2.根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。利用教師節、國慶節、重陽、隊慶等有利契機，通過舉行隊活動、出版報宣傳欄，等形式生動的活動，在隊員中深入開展愛國主義教育。培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。

3.通過國旗下的講話、班會課、中隊活動對隊員作法制、安全教育等形式，組織隊員學習《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。強化隊員的法制觀念和交通安全觀念，培養安全的法制意識，交通安全意識，使隊員學法、知法、懂法、守法、用法。

4.加強隊員的衛生意識。手口足病嚴重威脅著人們的生命危險。為了讓隊員們了解此病的情況，按照學校的指示精神，通過辦黑板報、宣傳資料的張貼，開展隊活動等，來使隊員認識病毒，了解此病毒的癥狀，掌握預防病毒的方法：堅決不吃不明來歷的食物，遇到身體不舒服，不要亂服藥，要找醫生看病；飯前飯后都要洗手，講究個人衛生，養成良好的衛生習慣。

5.教做小軍人，從小培養國防意識。我中隊積極收看了有關的圖展，積極收集相關資料，開展了相應的班隊活動，出了相關的黑板報。

二、結合學校的要求，開展豐富多彩的中隊活動。

學校領導對少先隊工作給予極大關注，在大隊輔導員的領導下，我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈，我們二年級中隊也不甘落后，積極響應。積極開展了“人人爭做好隊員”的活動，許多隊員都爭著為樹木澆水，自覺撿拾校內外的垃圾等。

三、進行校園環保教育。

利用隊會，加強環保教育。讓隊員知道只要我們不浪費一張紙，一粒米，一滴水、一度電，節約一分錢，利用一切可以利用的資源，就等于為國家創造許多財富了。所以，我們要從小培養勤儉節約的好習慣，這樣，長大后能更好地建設我們的國家。

總之，一學期來，二年級中隊工作在各方面都取得了一定成績，但也有許多不足。以后，我們中隊的全體隊員會在學校領導的大力支持下，在大隊輔導員的領導下，將會取得更好的成績。

第五篇：常豐小學幼兒班工作總結（模版）

常豐小學幼兒班工作總結

時光總在你忙碌的時候悄悄溜走,不知不覺又是一年進去了,回想這一學年的點點滴滴,與孩子們一起共學,共長,真令人難忘.本學期,我和董老師組成了一個新的班級,俗話說:“三人行,必有我師.”董老師對待工作認真,嚴謹,對待孩子細心,耐心.因此在工作中我們每個人都發揮自己的強項,優勢互補,工作不分彼此,在我們的共同努力下我班的教學工作有新意有突破.班級工作開展得井然有序.回顧這一學年的工作,看著孩子們一張張可愛的笑臉,我們感到很欣慰,因為在教學中我們付出的是汗水,但我們收獲的是孩子的成長與進步以及孩子對我們沉甸甸的愛.現在我就對這一學期的班級工作做如下總結: 一.讓幼兒生活為背景,生成主題活動,實施課程整合

1.我們這個班剛從小班長入中班,由于年齡特點的限制,自己生成活動機會較少,主要還是教師善于捕捉時機,讓幼兒周圍熟識的生活和環境中,根據幼兒的興趣和需要,從他們尚未明確但有價值的內容中,有選擇的直接提出主題,生成內容來推動幼兒學習.本學期我們從幼兒感興趣的話題,游戲活動,生活環節和自然形象中生成,<<我長大了>>,<<種子的秘密>>,<<汽車上>>等主題活動,圍繞主題開展了一系列的活動,積極引導置身于能產生探索行為的環境中,及時提供豐富的,操作性強的,符合幼兒探索需要的材料,支持和引發幼兒積極主動地與材料相互作用,從中體驗發現的樂趣,使幼兒的探索活動更加豐富和深入引導幼兒在探索活動中根據需要自由選取材料,使揮動活動更加豐富和深入.2.重新認識環境的價值,讓墻面說話

幼兒最喜歡的是自己真正參與設計和布置的班級環境,在藝術課中,我們盡量讓孩子自己發揮創意繪畫顏色,鼓勵他們積極創設,賞識,接納幼兒的藝術表現,引導幼兒體驗動手與創造的樂趣.另外,我們還組織了幼兒開展趣味繪畫活動,將自己的作品粘貼到幼兒園的走廊,讓大家都來欣賞自己的作品.二.樹立正確的健康觀念,促進幼兒身心健康

1幼兒升入中班后覺得自己長大了,不再是幼兒園的小弟弟,小妹妹了.我們抓住幼兒渴望長大的契機,在一日生活環節中加強觀察與指導,積極鼓勵幼兒學做自己的事.大多數幼兒會在老師的指導下獨立地有順序地穿脫衣服,并會將衣服疊放整齊.冬季來臨,幼兒的衣褲穿多了,便后整理衣褲時對幼兒來說有了一定的困難,我們一方面耐心的給予幫助,另一方面也悉心地進行指導,讓幼兒懂得自己的事情要學著自己做,在我們的努力下,不少幼兒學會了自己整理衣服,包小肚子.