第一篇：【精華】小學生生活作文800字

【精華】小學生生活作文800字4篇

在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的小學生生活作文800字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年的小學生涯既短暫，又漫長，在記憶的海洋中，有多少美好的事情值得收藏啊！

記得我們剛到校的時候，真是讓老師操碎了心。幼兒園和小學里的氛圍完全不同，上課時，你一句我一句，搞的老師無可奈何，訓一句，安靜是安靜了。可不知是誰一不小心哭出了聲，這下好了，整個教室都被哭聲蓋住了。搞的老師是又氣又急，到最后，哭聲慢慢的停歇了，這才讓老師歇了口氣。大家擦擦眼淚，開始上小學的第一節課。

可是上課也上不安穩，因為我們偷偷的講話，做小動作，害得老師不得不提聲音，導致老師聲音沙啞、發音困難，最后只能用麥克風增加音量才能上課，這一幕，我記憶猶新。什么老師都是這樣，直到一年級下冊，這個情況才有所好轉。據馬老師說，認真、聽話起來的我們，還是很可愛的哦！

五六年級的時候，我的成績不知怎的，一落千丈。老師找我談話了不知多少次，可我就是沒聽進去。但是季老師并沒有放棄我，而是在一天放學后，把我叫到了辦公室，跟我進行了一次深切的談話，打開了我的內心。從此，我的成績又好了起來。可是，再也回不到以前了…要不是季老師，我現在早就變成差生一類了。

老師對我的教育之恩，我會永遠銘刻在心，終身難忘。

我的伙伴，他們給了我最珍貴的東西——友情，在我遇到困難的時候，他們伸出一雙雙溫暖的手，幫助我走出困境。我們即將踏入中學，在一起的日子寥寥無幾，或許以后還能相見，或許根本無法相見，但不管怎么樣，他們帶給我那珍貴的友情，我將永遠珍藏心中。

記得二年級運動會時，我、葉賽程和張偉杰代表班級去比賽立定跳遠，前幾輪都很順利，我們也自信起來，到了第3輪的時候，我起跳時失誤了！一不小心摔倒在沙坑里，頭撞在了裁判桌的凳角上。當時頭都起了包，我不經哭了出來，站在一旁觀看的馬老師趕緊跑過來扶我，張偉杰和葉賽程也跑過來幫忙，他們把我扶到座位上，問長問短，確定我沒事之后，才急匆匆地跑回比賽地點比賽。我看著他們遠去的背影，心里覺得暖暖的。現在回想起來，這都是同學之間的友誼而產生的溫暖的事啊！

畢業的門無可抗拒地打開了，我們還能愉快的玩耍幾天呢？我們即將走進中學學習更多的知識。不管走到哪里，我永遠不會忘記那快樂、美好的小學生活。

點評：

六年的小學生活既短暫，又漫長，是這個記憶海洋里不可磨滅的一幅圖畫，小作者在描述小學生活時，選取了重點事例進行描述，同時也為我們展示了濃厚的師生情和友情，在材料的選取上，主次分明，能夠抓住重點，值得肯定！

文章可能讓我們略覺遺憾之處，結尾處略顯無力和蒼白，其實，小作者可以對師生情和友情做一個總結，然后再說難忘小學生活，可能這樣的話和前面的描寫相符合，同時讓文章更加完整，結構也飽滿豐富！

在x月23至25日這三天中，我們參加了一個基地實踐活動，目的是鍛煉我們的生活自理能力。

23日上午9點鐘，我們從學校出發，一路上歡聲笑語的，不知不覺中就來到了基地。剛到基地，就聽到教官嚴厲的喊話聲，我禁不住打了個冷顫。趁著教官正在整隊的時候，我環顧了一下四周，跟我記憶中的一模一樣，還是青瓦白墻的小屋，大門朝著食堂，旁邊是環境優美的大唐生態園，因為上次夏令營就是在這里進行的，所以我記得非常清楚。唯一讓我陌生的是現在的教官，原來的教官還有女教官，對我們很放松，但現在的都是軍人，很嚴厲，對我們都是半軍事的`管理。

接下來我們要學的第一件事就是，回宿舍整理自己的內務，然后去大門口集合，學習疊被子。當我們都到齊后，教官抬來一張桌子，上面整齊的擺放著被子、枕頭。教官給我們示范怎樣疊被子，只見其中一個教官抓住被子的一個角向另一邊對折三分之一，再抓住另一個角向對面對折過去，再把長的三分之一對折，對面再折過來，被子就疊好了。只見教官疊得被子方方正正的，就像從紙盒里倒出來的一樣。可是輪到我疊被子的時候，卻怎么也疊不好，為什么教官疊的那么輕松，我卻這么費勁呢，當個軍人可真不容易啊。

下午的課程是做手工。在學做小木工的時候，那些小木棍怎么也插不進長木條的方孔里，后來經過顧昕怡的熱心幫助，我成功地做好了小木偶爬樓梯。看來無論遇到什么樣的困難，只要大家齊心合力、互相幫助就能夠戰勝困難。

第二天，我們學習了無線電接收和參觀大唐生態園。在參觀大唐生態園的時候，我印象最深的是玻璃溫室里的奇花異草，那里有我沒見過的搖錢樹、面包樹等。在參觀珍禽島時我們看見了孔雀開屏，實在是太美了。

在下午的安防教育課上，我們體驗了用滅火器滅火的感受。這是我第一次使用滅火器，第一次親臨火場。通過這次實踐，我懂得了遇到火情的時候自己應該怎么辦。

最后一天的陶藝課上，我做了一個憨厚可愛的彌勒佛，我希望自己在今后的日子里能像他一樣樂觀。

最后的午餐是要鍛煉我們的動手能力，自己燒烤和包餛飩，當時大家干的是熱火朝天，雖然我的饅頭烤糊了，可它是我自己的勞動成果，所以我仍然吃的津津有味，就連我平時不愛吃的餛飩今天居然吃了一大碗。

這次體驗讓我明白了什么是勤儉節約，懂得了同學間應互相幫助。這次體驗讓我長大了許多。

小學生活是那樣令人難忘，從呀呀學語到能寫會算，從糊涂蟲到老師眼中的好學生，都離不開老師們的辛勤培育。眼下我已是一個小學畢業生了，在數十天后我就要離開這留戀不已的母校了。

回想過去的日子，我剛來到沈老師班上，曾多次因為課堂死氣沉沉讓沈老師氣得吹胡子瞪眼。沈老師他喜歡膽大、調皮、會玩的學生，也特別討厭膽小、貪玩、頑皮的學生，他希望同學們有問題主動去請教。他為了幫我們消除學習上的心理障礙，鼓勵我們主動參與學習，經常對我們說：“請同學們放心，在我的語文課堂上，你們的理解、感受、觀點沒有對錯之分，只有主動和被動的區別。”當初我對這話還半信半疑的。

由于在過去的幾年里，我們落后的學習方法和不良的學習習慣已經養成，真不容易一下子改過來。但是，我們一直在努力的和他交流溝通，努力的按他說的去做，終于在我們的共同努力下，課堂漸漸地活躍起來了，我們開始進入了沈老師的師生和諧、自主學習、勇于交流、敢于辨論、挑戰朗讀…… 的新式學習空間。從那以后，班上的成績日新月異，逐漸上升，師生之間相互了解、相互學習、相互促進，感情越來越融洽了。

在這兩年里有兩句話時常在我耳邊回響。在每次做數學作業前，王老師總會說：“書寫要一絲不茍，一行行的字要寫直，注意正確率。”雖然在這兩年里每次做數學作業都 能聽到這樣的聲音，但對我來說仍然很新鮮，很入耳。因為在她的嚴格要求下，我的書寫大有好轉，現在我翻開原來的作業，不禁嘆道：書寫真差。在每次寫作文時，沈老師常說：“作文要想寫得生動，首先你要做到熱愛生活。我們的文章是記錄和描述生活的，沒有認真的觀察，沒有大量的語言積累，你就寫不出真事，表不了真情。”我視這句話為座右銘，在寫作文時刻緊記，終于使我的寫作 水平提高了。現在當我翻開以前寫的作文時，連自己也讀不懂是什么意思，真叫人有點啼笑皆非。兩年后的今天，我仍然緊記這兩句話，以后我還將緊記這兩句話。因為是他們讓我的字寫好了，是他們讓我能用筆表心情了，是他們讓我懂得了美要靠自己去創造。

小學的時光一去不復返了。時間來得匆匆，也去得匆匆。黃栗小學是我成長的搖籃，我的羽翼雖未豐滿，但我還是要去經受更多風雨的煅練。無論我將來飛到那里，都會時常回來探望這美麗而溫暖的小巢。

說起“假日生活”這個話題，我就有說不出的興奮，因為，在我看來，放假就是休息和放松，假日的時光自我能夠自由支配，最重要的是能夠睡懶覺了，不用準時起床去趕公交車，不用準點到公司，能夠一覺睡到自然醒了，不用擔心會不會遲到，會不會挨批，直到睡到不想睡了，就起來，呵呵，簡直是太高興了！放假的時候能夠約上要好的朋友，大家聊聊天，吃吃飯，運動運動，逛逛街，感覺個性自由和簡單，這都是一件很愜意的事兒。

說起這么多想要做的事的，說說我的假日生活主題了，就是陪姑姑到山上打山水，也許很多人都聽說過山水的水很好喝吧，也有說山上的水都沒有消毒過，能喝嗎？人們在游覽名山大川的時候，常看到山上石頭縫里或山澗里流出的水，清澈透明，一眼能看到底，但水中大多是內含許多無機鹽的。有些山泉水能夠喝，但有些不能喝，如誤飲會引起中毒。呵呵，當然我們所住的小區后山的山泉水都是經過檢驗局檢測過的，無毒，適合人們去飲用，也上了新聞，登了報紙，能夠放心去打山水，我和姑姑每個人拿幾個小桶，是哪種裝食用油的桶，洗干凈拿來裝水還不錯，準備好一根扁擔，沒錯的，是扁擔哦，用來挑水用的，出發了，經過大樓樓道走，有一條小路一向通往山上的，路上不時有些阿姨叔叔，靚女帥哥，小孩婆婆，手提的，用車拉，挑著，怎樣方便怎樣拿吧，陸陸續續都回來，后面也有一些阿姨也拿桶在后面跟著來的，一到山根下，就有一股涼風吹過來，個性舒服，山上有些水流出來，有些阿姨就利用那些衣洗衣服，種菜，都是無機的蔬菜瓜果，看著都眼饞吧！沿著流出來的水往里走，遠遠就看到很多人都圍在一個小水池旁邊，大人小孩，阿姨叔叔，很多人呢，都在等著打水，有好心人做了幾個專門打水的小勺子，方便人們一勺一勺打進小桶

里，走進一看，那水山澗流出經過石頭縫里的水，個性清澈，里面還有幾條小魚呢，聽阿姨他們說，你看小魚都能在里面活著，證明這水能夠喝的呢，我也想去喝喝這水是不是有什么個性的，于是，滔上一小勺，美美喝上一小口，啊。真舒服，清涼透徹，一下子涼到心里去了，當然還有點甜甜的味道了。但是就是不大一會，就有蚊子親密接觸了，那些蚊子盯人個性痛，好象很久沒開?了，看到有人來趕緊冒險來搶吃的了，還好我們上山都有準備好的，長袖衫長褲，全副武裝上去的！好久沒運動了，感覺拿著幾個桶挺累人，下次要多做點運動才行了，這就是我的其中一個假日生活，那么你的假日生活又是怎樣度過的呢？

第二篇：感恩生活作文800字

感恩生活作文800字

導語：感恩，是那陣溫柔的春風，賦予心靈富有活力的色彩;是那股柔和的香氣，賜予腦海溫柔包裹的觸感。我感恩生活，它像一片海，哺育了萬物，它指引我們步入多姿多彩的世界，脫離單調的自我空間。下面是小編為大家整理的關于生活的作文，歡迎大家閱讀！

感恩生活作文800字

活在當下，是一種幸。我們最應該做的，是感謝生活，回報生活。

而是什么讓我們能由衷地感謝生活呢?我想大概是生活所賦予我們的生存的智慧，生活讓人理智。

感謝生活，它讓人學會淡然。遠方秋水邊的大哲莊子，緩緩飲下一掬生活的冽泉。生活不緊不慢的步伐帶領他看破名與利，超越了生與死;是生活讓他入乎心之內，又出乎物之外。由是他學會淡然，“衣帶漸寬終不悔”，說的正是他這種徹悟。他不同于那位終沒能參悟生活，在汩羅江邊留下悲劇的屈子。

感謝生活，它讓人即使在微弱的光亮中也能找到通往前方的路途。昏暗的路燈下，殘破毯子上的翩翩舞步，是女孩姚啟鳳堅守的夢想;真愛的驅使下，愛好唱歌的喜悅放棄一切與擺地攤的丈夫共同撐起他們的家;信念的鼓動下，王家嶺礦難中的工人憑著一個虛構的“獲救故事”堅強地渡過難關。生活總在教會我們如何去迎接眼前的困難，它總是為我們透進一絲絲光亮。

感謝生活，它讓人偉大到可以用愛來化解仇恨。在多年前的一起由中國留學生制造的校園槍擊慘案中，一味名叫安妮的美國女孩是遇害者之一。但人性善良的力量卻促使安妮的兄弟給同樣悲痛欲絕的施害者家人寄去了一封信，信中寫道：“安妮不相信仇恨……我們愿意和你們共同分擔這份悲痛……”這些真摯的言語經過生活的洗滌更加足以震撼人們的內心。生活中練就的感恩讓愛變得極富包容性，讓人舍不得用仇恨來將它填滿。感謝生活，是它讓人變得如此偉大，如此寬容。

我們又怎能不感謝生活呢?是生活，讓一句嘆“草木也知愁，韶華竟白頭”不知不覺中化為“韶華本無根”“好風憑借力，送我上青云”;是生活，讓人在泥濘中踽踽前行的同時不放棄微笑;是生活，讓人性星星之火得意在冰冷的土地上蔓延散播。而我們，又怎能不感謝生活呢?

感謝生活，回報生活吧。我想起日本那位99歲還出版詩集的老太太，在她的詩作中并沒有多么激昂優美的文字，但處處透露著她對生活的感激，在她的耄耋之年回首往昔生活時，她總結出了生活的美好。一部詩集，恰是她對生活的回報，那是她對生活的態度樂觀而又積極。那么我們又何嘗不能做到呢?嘗試著去做一個生活的有心人，學會發現生活、感謝生活，不再戚戚于生活中難免的牽絆，進而回報生活，報之以我們內心最誠懇而又樂觀的態度，就算是每天早起時的一個微笑，也便足夠了。

活在當下，是幸。感謝生活的賜予，感謝生活中一切喜或悲，不管如何，都當以微笑去回報它.感恩生活作文800字

生活給了我開闊的眼界。世界多么豐富多彩，琳瑯滿目的風景一望無際，一抬眼便是蔚藍的天空中飄浮著的云朵，一俯身便是濕潤的泥土中剛萌芽的草芽，左右張望便是花花綠綠的大世界，有許多和我一樣的生命在其中沉浮著，張開雙臂擁抱著圓滿的生活。根本來不及看透徹，不容你駐足久觀，眨眼間又是日新月異。

生活給了我敏銳的聽覺。各種各樣的聲音遍布整個地球，你的耳膜如何也逃脫不掉聲音的蜿蜒。音樂在耳邊如瀑布般流瀉，緩緩流淌進心底里的窩，在腦海里做一朵浪花，隨波逐流肆意奔跑。唇齒之間吐出各種語言：字正腔圓的普通話，細膩溫柔的吳儂軟語，直爽豪邁的東北方言，九聲六調的粵語……只要你用心感受，嘈雜的噪音自然會被過濾，剩下的絲絲涓流般的聲音會讓你感到很享受。

生活給了我靈敏的嗅覺。氣味無處不在，一聲聲呼吸將它帶入了鼻腔內。各種氣味絡繹不絕地輪流光臨你：春季籬笆上薔薇的清新芬芳，夏季燥熱里綠葉的淡淡清涼，秋季院落里桂花的濃稠甜香，冬季白雪中寒梅的吐露幽香……蔓延著的氣味使你心醉神迷，使世界充滿了真實感。

生活給了我太多太多，熱血的心靈讓我學會去感恩生活，健康的軀體讓我有能力裝點生活……我深知生活不是華麗到令人望塵莫及的雜志封面，而是一扇窗，先是讓你放眼觀望，接著打開門讓你融入它。生活水平夠不夠高并不是最重要，最終每個人都應該懂得自己不應該僅僅是活著，而是生活著。幸好，生活讓我學會了感恩——心中存放著感恩，知道自己為什么生活著。我感恩生活，它讓我感受了世間萬物，讓我生活著。

第三篇：生活奔小康(800字)作文

精選作文:生活奔小康(800字)作文

小時候，奶奶總是對我說起她生活在的那個年代。戰爭，貧困，階級區別，壓迫著他們。從小就飽受欺凌和壓迫，生活十分艱難可憐。每次一聽都讓我不知不覺的的留下了眼淚，現在環視一下我們的生活可真幸福美滿呀，也許這就是大人所說的小康生活吧。

小康代表著溫馨美滿，為的是讓人們都過上幸福的生活。人們向往小康生活。可小康生活真的存在嗎？

心動不如行動，我，作為小小偵探員，（這可是名副其實的，是我們一家舉手表決出來的）可是要去偵察一下的喲。

這不，星期天一早，我就背上行李（其實是一塊面包，一瓶水，十塊錢）乘著公共汽車去步行街溜達一圈。在這一次乘車中我就深有感觸：車子啟動了，坐了滿滿一下人，到清華園時有一位上了年紀的老爺爺緩緩的走了上來，車上所有的年輕人唰的一下都起來了。有一位7歲的小弟弟拽了拽老爺爺的衣角說：爺爺，爺爺來我這坐。老爺爺笑了笑，夸了一聲好孩子，然后樂呵呵的坐了下去。頓時，掌聲如雷。伴隨著笑聲，歌聲，掌聲我下了車。下了車一切聲音戛然而止，我卻任在發呆，眼前霍然一亮一下。好干凈呀！地上幾乎看不到一點垃圾，雜物。就連油炸攤都擺放得很是整齊，社會文明進步太大了。使得我不禁點了點頭。難道是小康社會改變了它？曾聽爸爸媽媽提起過以前的街道模樣，地上垃圾亂飄，到處彌漫著濃濃的黑煙；到處可見油炸攤凌亂的擺放在人行道上；香糖殘渣鋪在黑黝黝的地板磚上；垃圾成堆&&現在回想起來真是不堪回首呀！十八大是11月8日在北京人民大會堂召開的。在召開時才提出的小康社會，難道運用的這么快嗎？帶著這樣的難題我返航回家。回到家上網一查。呦，原來早在十幾年前鄧小平同志就提到過小康生活，原來它有這么悠久的歷史啊！我輸得心服口服。社會發展真先進，相比我奶奶那年代，我們過得幸福多了。這就是小康生活社會在發展。小康生活這么好，現在就讓我們：手牽手，肩并肩，共創一個幸福的小康生活，應為我們堅信：明天的生活更美好！六年級:王尚尚 篇一：小康生活的作文

幸福的小康生活

六（4）吳慧

朝陽漸漸地升起，在鄉間的路上撒了一片銀霜。從前，家鄉都是一條條泥濘小道；好一點，就是磚頭路，走起來十分扎腳。現在，再一次來到這片熟悉的土地。只見，從前的“磚頭”路變成了水泥路，突然，遠處來了一些滑滑板的學生，他們在路上歡聲笑語，仿佛享受著水泥路喜悅

光陰似箭，日月如梭。隨著經濟的飛速發展，人們的生活在不斷提高，呈現在我們面前的，是一派新的景象。如今，商業街上，衣服琳瑯滿目，許多品牌已朝世界各地發展。在超市，也會看到許多進口商品，中國的大部分家庭也已過上了小康生活，以前的“吃不飽，穿不暖”的情況也很少見。在城市的頂端看下去，只見是一幢幢高樓大廈，人來人去，車水馬龍。來到鄉間，居民的住宅也不是用草堆搭建起來的，現在大多數是用磚瓦砌成的，少部分的居民都已蓋上了樓房或別墅。汽車、電腦也普遍開來，與新中國成立前有了翻天覆地的變化。

在大豐有著全國三大麋鹿保護區，這里土地肥沃，空氣清新，非常適合麋鹿的生存，“京墩西瓜”也引來了許多游客的到來。我想大豐這座城市是很具有代表性的吧。

從改革開放前到現在，中國從“東亞病夫”到“世界強者”，在這期間，中國的經濟、文化都有了翻天覆地的變化。可想而知，有多

少人為國家的建設做出了貢獻。作為一名小學生，應以優異的成績來回報社會.從世界看，中國越來越強大。從中國看，城市越來越來強大。從中國看，人民越來越強大。在小路間徘徊，不禁感受到中國的氣魄。

篇二：國家安全的作文：愛中華奔小康強國防

國家安全的作文：愛中華奔小康強國防

說起《愛我中華》這首歌，大家應該很熟悉，但是我們國家有一些人并不愛國。我們要從小愛國，長大愛國，為自己的國家奉獻一切。同時我們也要奉勸那些不愛國的人，為自己的祖國出一份力吧，把祖國建設的更美好。

我們把現在的生活水平稱為小康，但是一些偏遠山區仍舊很貧窮，所以我們要努力支持希望工程，幫助貧困山區的人們致富，讓他們與全國人民一道奔小康。我國與發達國家相比還有很大差距，一些國際事件證明，落后就要挨打，所以，我們作為新時代的少年，要從小愛科學、學科學、長大后為國防建設貢獻力量，增強國防實力，抵御外來侵略，保障社會主義建設的順利進行，使國家更加強大。

篇三：奮發有為奔小康

王永安，男，生于1979年4月，本科文化程度，原觀音寺鄉觀音寺村人，現在馬樓鄉彭泉村任村委副主任。任職以來，王永安以村為家，能從大處著眼，從小處入手，為人勤勤懇懇，干事兢兢業業，各方面的工作已得到所在村廣大群眾的肯定，同時為其他大學生村干部樹立起了典范。

一、政治堅定有信念，他以熱情的工作態度贏民心。

1、在閑暇時間，王永安始終堅持多方面、多層次的學習，飛快提高自己的綜合素質。他多次從

熱點、難點問題，集中精力地將其解決。另一方面，又要統籌兼顧好其它方面的工作，王永安駐村后，群眾們對村上小學的校舍已成危房這個問題反映很強烈，于是他就和學校校長多方奔走呼告，終于為建新小學爭取到了項目款，學生們有望在今年年底搬進漂亮整齊、寬敞明亮的新教室。村民李永茂為追要其兒媳原承包責任田，多年來不斷上訪，王永安得知后，就會同村干部擬定解決方案，最終使這一問題得以解決。平常，王永安能深入農戶家中排憂解難，積極倡導和睦相處的鄰里關系，努力化解內部矛盾，解決了多起民事糾紛。在抓精神文明建設方面，王永安以標語、傳單、廣播、黑板報等為有效載體，因時因事地加強對群眾們的宣傳教育。如今，村上打牌的人少了，干活的人更多了，社會治安形勢更好了。他利用村上原有的戲班子，正在組建村文藝隊，籌資興建文化大院，盡力讓彭泉村成為精神文明建設的先進陣地。通過大力表彰先進，樹立典型，同時鞭策后進并幫其分析原因，“抓兩頭帶中間”，也推進了農村“雙培雙帶雙強”工程的建設。

三、發展經濟有本領，他以實在的工作業績促民富。

1、以致富示范戶為點，以農村專業合作組織為面，點面結合，充分挖掘潛力，全力打造彭泉村的特色經濟。一個村沒有特色，就如同一個人沒有個性。依托現有資源，王永安倡導成立了孵化小柴雞專業協會，通過協會進行多方宣傳，千方百計地做廣告；進行市場調查與定位，積極聯系訂單；還正在引進新式孵化箱，進行技術革新，提高整個流程的科技含量；能逐步擴大規模，做好遠景規劃。專業協會的組建和運作，讓彭泉的孵化小柴雞在馬樓地界日漸擁有更高的知名度和美譽度。下一步，彭泉村的養豬協會、養蜂協會、賣棉棗協會、賣玉石協會將跟著健全與完善起來。

2、在本村勞務輸出方面大做文章，幫助農民增加收入。充分利用電腦上的資料及勞動保障部門的招工簡章，王永安特別注意為村民們提供及時、準確的務工信息，他組建了外出務工服務處，定期對那些想外出的人進行專項培訓，并積極介紹他們到縣勞動保障部門學習專業技能。彭泉村的勞務輸出規模在一天天地擴大，它已成為村民們增收致富的主要門路。王永安正在創建外出務工者專項檔案，分地區組建老鄉聯誼會，為村民們提供跟蹤服務。

3、在調整傳統產業結構上下功夫。在種植上，王永安除了協助村民做好春小麥、秋玉米的抗旱防澇、治蟲害工作外，大力推進特種玉米、優質專用小麥的種植，積極嘗試花卉、林苗及大棚蔬菜的培育；在養殖上，王永安能幫助村民搞好牲畜的防疫與飼養工作，積極推進豬種改良，推廣科學養豬方式；定期調查市場，分析效益，穩步擴大牛羊飼養規模。

4、農村基礎生產生活條件正在得到改善。走進彭泉村，寬闊的水泥路四通八達，一些未修到的地方，也正在作為項目進行申報。村西的小學落成以后，教學環境將得到改觀；彭泉村正在積極申報沼氣工程項目等，以讓群眾們得到實實在在的好處。不遠的將來，南水北調大運河會象一條白練帶一樣自村邊繞過，那時的村莊會更美。

四、依法辦事有威信，他以嚴格的工作紀律得民敬。

在工作中，王永安正在幫助村上規范一整套管理制度。說話講政策，辦事有分寸，王永安時刻牢記市委組織部制定的《平頂山市大學生村干部行為規范》，為村上辦事而不花村上一分錢，為群眾們服務而不增加他們的負擔，從不吃拿卡要，并能及時地向其它村干部講解相關法律法規，王永安以自己的高姿態贏得了群眾的尊敬。每逢開會，準時守紀律，王永安能嚴格服從鄉黨委的領導，積極配合鄉里

的工作，按時保質保量地完成上級交給的任務。

總之，大學生村干部王永安以時不我待、奮發有為的精神狀態，真正做到了以政治堅定有信念、發展經濟有本領、構建和諧社會有辦法、依法辦事有威信的高標準嚴格要求自己，努力提高自己的綜合素質。半年多來，他以村為家挑大梁，一心一意謀發展，沒有辜負市委賦予他的使命。潮平兩岸闊，風正一帆懸，王永安正在抓住難得的發展機遇，精誠團結所在村的上上下下，以“一個龍頭帶動，兩個基礎調整，三個特色搞活”的嶄新發展思路為指導，為把彭泉村建設成生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主的社會主義新農村而不懈奮斗！

王永安奮發有為帶領人民奔小康

六年級（2）班 徐爾東

王永安，男，生于1979年4月，本科文化程度，原觀音寺鄉觀音寺村人，現在馬樓鄉彭泉村任村委副主任。任職以來，王永安以村為家，能從大處著眼，從小處入手，為人勤勤懇懇，干事兢兢業業，他奮發有為帶領人民奔小康，各方面的工作已得到所在村廣大群眾的肯定，同時為其他大學生村干部樹立起了典范。

一、政治堅定有信念，他以熱情的工作態度贏民心。

二、構建和諧社會有辦法，他以科學的工作方法解民憂。

三、發展經濟有本領，他以實在的工作業績促民富。

四、依法辦事有威信，他以嚴格的工作紀律得民敬。

大學生村干部王永安以時不我待、奮發有為的精神狀態，真正做到了以政治堅定有信念、發展經濟有本領、構建和諧社會有辦法、依法辦事有威信的高標準嚴格要求自己，努力提高自己的綜合素質。半年多來，他以村為家挑大梁，一心一意謀發展，沒有辜負市委賦予他的使命。潮平兩岸闊，風正一帆懸，王永安正在抓住難得的發展機遇，精誠團結所在村的上上下下，以“一個龍頭帶動，兩個基礎調整，三個特色搞活”的嶄新發展思路為指導，為把彭泉村建設成生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主的社會主義新農村而不懈奮斗！

篇四：我心目中的小康生活

我心目中的小康生活

翁義小學 五年級（2）班 吳雨欣 指導教師：劉麗春

小康生活，人人向往，國家也一直在提倡小康生活，人

們為奔小康起早貪黑，我的爸媽也如此。通過他們的努力，現在有住的，有吃的，有穿的，出行還有爸爸的車接送。我

覺得這就是我心目中的小康生活，我覺得自己多么的幸福。

上個星期六，爸爸和媽媽帶我去了一趟好幾年都沒去的

老家。從前，家鄉都是一條條顛簸不平的泥濘小道；好一點，就是細沙鋪平的公路，走起來十分扎腳。現在，再一次來到

這片熟悉的土地。只見，從前的“泥沙”路變成了水泥路。

突然，遠處來了一些滑滑板的學生，他們在路上歡聲笑

語，仿佛享受著水泥路的喜悅。來到鄉間，居民的住宅也不 是用草堆搭建起來的，現在都是用磚瓦砌成的，少部分的居

民都已蓋上了樓房或別墅。

再說說老家的縣城，那真是光陰似箭，日月如梭。隨著

經濟的飛速發展，人們的生活在不斷提高，呈現在我們面前

的，是一派新的景象。只見一幢幢高樓大廈，人來人去，車

水馬龍。商業街上，衣服琳瑯滿目，許多品牌已朝世界各地

發展。在超市，會看到許多進口商品，可想而知，中國的大

部分家庭也已過上了小康生活，告別了以前的“吃不飽，穿

不暖”的情況。汽車、電腦普遍開來，高鐵在各地開通等，從改革開放前到現在，中國從“東亞病夫”到“世界強者”，在這期間，中國的經濟、文化都有了翻天覆地的變化。我們不難知道，有多少人為國家的建設做出了貢獻。

作為一名小學生，我要珍惜現有的小康生活，更要努力學習，以優異的成績來回報社會，讓我心目中的小康生活以后更加小康。.

第四篇：初一生活(800字)作文

精選作文:初一生活(800字)作文

初一生活

初一生活初一是緊帳忙碌而充實的，走過最初的茫然，走向成長的遠方。我們在心底鐘下一棵夢想之樹，開始辛勤的為它澆水、施肥。我們堅定著信念成功就在前方，只要努力，成功就不是夢。

初一。迷茫

盼望著，盼望著，初一的生活來了，緊張忙碌的日子也隨之了。窗外，早已進入蕭冬，一片蕭殺之景，老師的粉筆仍在黑板上吱吱地游動著，背不完的古詩，看不完的式題，解不完的方程，下課再也看不到男生打球的灑脫身影，也聽不到了女生在操嘻戲的快樂歡笑聲。這一切都是因為我們升初一了，已開始了充實的三年生活。壓力讓我們的視線在疲憊的節奏中迷茫，初一究竟是青春的地獄還是陽光前的洗禮我們迷茫了。初一。夢想

壓力下暫時的迷茫并沒有讓我們停下沉重的腳步，因為我們已慢慢懂得了學習不是為了家長、老師，而是為了自己的夢想。自己才是命運的主人命運就掌握在我們手中。初一的磨練讓我們少了一份幼嫩與頑皮，多了一份成熟與穩重。班會‘‘我的夢想’’一人一句的宣言，鏗鏘的夢想詩句我一定會努力的，我的未來不再是夢。就算是飛越海洋，也不能阻擋我對夢想的渴望我一定能行我們共聲歌唱心中的夢想，夢想之樹正在開花，我們不再迷茫，我們堅定著美夢，因為我們相信，只要信心呵護它，終將結出累累碩果。

初一。奮進

今人不見古時月，今日曾經照古人。我們不再憂郁，大家為著共同的夢想在拼搏、奮斗，老師講得更有勁了，我們學的更認真了，每道題，每張卷子，我們都如臨戰場，全力以赴，毫不馬虎。夕非昔比，我們不在彷徨，開始了新的一頁，歌頌著新的篇章，在這個追夢的人生舞臺上，我們奮勇拼搏。我們要考入同樣讀高中，我們始終堅信：千淘萬濾雖辛苦，啊！初一，當我走近你時，愿只想收到一縷春風，而你卻給了我整個春天，愿只想捧起一簇浪花，而你卻給了我整個海洋，愿只想擷取一片紅葉，而你卻給丁我整個楓林，原只想親吻一朵雪花，而你卻給我整個銀色的世界&&。你的磨練讓我成長，你的磨練使我堅強，我要在這個舞臺上快樂成長。初一:王浩坤 篇一：我的初一生活作文300字

我的初一生活作文300字

時光飛速，轉眼間我就開始了快樂而又緊張的初一生活。

剛開始來到學校，我非常緊張。心里七上八下，因為我對那里的一切都很陌生。陌生的同學，陌生的老師，陌生的環境。可是當我一走進教室

金星，可還是要背。初一的生活，真是好苦，好苦。

去年元旦，班上要舉行“慶祝元旦聯歡會”，老師讓我、曹沖、高志崗和陳旭一起去買糖果、瓜籽。在街上，雖然大家又餓又渴，可仍然很開心。特別是

今天是我奶奶的67歲生日，我們全家人準備一起去龍鳳古鎮走走。到了9點多鐘，我們整裝乘車出發了。可是，走著走著，天公不作美，竟下起了蒙蒙細雨。我不禁冒了一身冷汗，但是這并不足以抵擋我們前進的步伐。

到達了龍鳳古鎮，“哇噻！”偶（我）驚叫起來。一到大門就驚嘆不已，這座大門非常雄偉，大約5、6米高。門上寫著“龍鳯”兩個行書大字，我立馬沖到大門前，學著古代人說：“令牌、虎符在哪兒？暗號是什么？”大家都說我還真像個小護衛。走進大門，看見了好多的美味，饞嘴的毛病又犯了。順著香味走進去，好多好多的糖啊，上面還有字，“龍年吉祥，壽，福，親??”樣樣字都有，順著樓梯上去，就看到了琳瑯滿目的美味，纏著媽媽一起陪我上去。看到了豆豉，全是我們遂寧的特產，豆腐干，牛肉“別忙，牛肉。”我退了回來，發現這居然是我最喜歡吃的黑牦牛肉。我不禁大叫“媽媽，快來，我就要這個，我就要這個。”媽媽說：“再看一會兒其他的商品吧，萬一還有你更喜歡的呢。”我心不在焉的轉了一圈，就像坐飛機。最后，買了兩大包。提著牛肉，甭提多么高興了。往前走，又看到了著名小吃“咼涼粉”，旁邊有我子。我幾乎推掉了所有的來訪和出訪，其中就有好幾個兄弟般的朋友。

阿掌在南寧“蝸居”著待崗，呵呵，當年202宿舍的室友，何時再去“好高興”吃宵夜？子佳某日叫我快去他家，還說要是不來的話，就再也見不到他了??我愣住了，只好在連連道歉之后答應過年回家的時候再說。我們會見面的，別急。

再就是看到一位小學同學，他竟成了一個小商販了。兩個人剛相見的時候，都是嘴唇動了動，卻又叫不出對方的名字了，只是呆呆地站著??我們才二十來歲啊，怎么就會有這種事情發生？

有一次，的確把我給冷卻住了。

偶然地和朋友們聊到找對象的問題，我只說：這事兒不必急，會有那么一個人的，然后兩個人一起奮斗。

接下來便是他們的回答：

“好些同學都結婚了，而我還在讀書。”a首先說著。

“那沒什么的，我同學都有孩子了。”b把話搶過來。

“你們那些算個啥？我同學都離婚了。”c很不屑。

“我同學在考慮復婚呢。”d冷冷道。

某月某日陰，我聽到莫家嫂子說：“我得去看下我們家那可憐的妹子，她男人被車撞死了。”

這不禁使我想起那個烈女，在米洲水庫殉情的學姐麗。（在《致遠在天國的摯友》里有提過。）

古鎮少不了這樣的悲：某長者逝世了，某老人患病了；某女嫁錯郎，某男娶回蠻妻；某小孩不學無術，小小年紀偷賭抽喝騙五毒俱全?? 當然，也有好的：某長者年且益堅，某夫婦得了個可人的娃兒，某子女考上了大學，某某（兒時的同伴）也已婚娶，還有好些叔侄兄弟在外面做了點生意，小發了一筆。?? 書記某，你吃飽了吧？我們餓了，出來給我們買個面包吧？

有人說我的文字太過于悲了，我想，那是因為你們沒有這樣的經歷吧。不是么？

其實古鎮不全是那般地凄然蕭索：常有看到像“古惑仔”那樣敢拼肯干的年輕小伙子，他們很黑卻很健壯。他們種水稻、煙草、花生、馬蹄、黃豆、綠豆，養豬、蠶、蜂、雞、鴨，以此來掙錢，一棟棟小洋房如雨后春筍般被蓋了起來?? 車尾揚起的沙塵，模糊了我的眸子，一幕黃幛竟把我與古鎮隔阻了。縱使是那群山道道，也斷不可隔絕我對古鎮的情誼啊！

古鎮，我好冷??七月未央，八月傷離別。

汽車駛過綿延的山巒，我在去桂林轉車的途中了。

古鎮的兒女在成長，母親，你還好嗎？

得空回來看看我們的母親，我的兄弟姐妹們！

描寫古鎮的作文300字

石龍鎮位于東莞市北部，東江下游，交通四通八達。并與廣州，佛山，陳村一起被譽為廣東“四大名鎮”。石龍還是著名的“舉重之鄉”呢。中國作文網

金沙灣公園位于石龍鎮東江河畔，與美麗的西湖堤岸和優美的椰林公園遙望，構成石龍迷人的“一河三埠”景色。園內花香草翠，綠樹成蔭，亭臺水榭；公園里設有罕見的百米大型石龍古鎮圖石雕。古鎮圖是以“九廟六橋鳴鳳里”，的繁華景象為背景，再現古鎮昔日的風采。

金沙灣公園依江而建，園林綠化，休閑娛樂于一體。公園內有花廊，花壇，草地，沙灘，充滿大自然氣息。江邊建有音樂噴泉，長堤上設有一排古色古香的座椅，供游人休息，一邊休息一邊欣賞東江兩岸的迷人風景，堤岸邊的柳樹最為亮麗，像人們的辮子隨風飄飄搖搖，好像在歡迎來自五洲四海的游客。

每當夜幕降臨的時候，華燈齊放，悠悠的東江水，波光閃閃，相互映輝，如詩如畫，成為東江河畔上一道亮麗的風景線。隨著祖國的建設事業的發展，可愛的石龍必將變得更加美麗，更加迷人。

描寫古鎮的作文300字

在一個陽光明媚的星期天，外公外婆帶著我去游玩七寶古鎮。

來到了七寶，鎮上有座古廟，虔誠的香客絡繹不絕，香火十分旺盛。旁邊還一座氣勢恢弘的七層廟塔。古鎮河里水清澈見底，河二邊有古鳳典雅的亭子可游客休息。河上有座拱形石橋把古鎮分為南街和北街。南街以小吃為主，北街以書畫，奇石，古玩為主。

進入南街，人山人海，熙熙攘攘。各種特色的小吃琳瑯滿目香氣濃郁，應有盡有。南來北往的游客還有老外正在津津有味的品嘗各種小吃，我也積極地挑選我愛吃的烤羊肉串，炸雞翅，鍋蓋面和帶殼的椰汁等等?? 游完了南街游北街，這是我外公最喜歡看的地方，每處商鋪必覽無異。吃飽的我卻無心這些，只有另覽他處嘍！吃也吃了，玩也玩了。兜完了古鎮，我帶著滿足和外公外婆一起坐上739路公交車回家，隨著車子的顛簸把我很快地帶入了夢鄉，繼續在遨游它方?? 描寫古鎮的作文600字

朋友們，你們肯定去過江津的著名古鎮中山，那你一定看過中山的美景并且記憶猶新。但你們見過古鎮那人山人海、摩肩擦踵趕集的情景嗎？如果去過，相信你一定體會到和其它趕集不同的地方吧。沒有去過的小朋友也不要遺憾，我今天就當一回導游，給大家講一講古鎮趕集的所見見聞吧！

春節前的一天，我懷著激動興奮的心情，向外婆家走去。之所以對中山古鎮有那么深的感情，是因為我從小在外婆家長大，耳濡目染了古鎮的滄桑變化和熱情喧鬧。走在農村那高低不平的田坎上，我百感交集，望著那插滿稻谷的田，我心里想著，那全是勞動人民的結晶啊；最讓我懷以紀念的，卻是那小時候，外婆外公帶著我在趕集街上散步，如今，幾年的風風雨雨過去了，古鎮，卻依然那么耀眼。我再也忍不住內心的激動，飛快地向趕集目的地走去——中山古鎮走去。看，那用黃黃的木棍支撐著的吊腳樓，至今依然保存著昔日那無數的輝煌和雄偉，從它身上，仿佛看到往日的歷史，也從它身上看到歷史的血腥。古鎮傳統的剃頭鋪、鐵匠鋪、中藥鋪等至今依然存在。當我走進古鎮，晚冬的陽光照在我的身上，感覺暖暖的。整座古鎮用青石板路建成，全系青色瓦片蓋底，紅漆木板，圓柱承重，古樸凝重中透出原汁原味巴渝人家風韻。

當我正被古鎮的美麗給陶醉的時候，外婆拉起我就要走，說要買糍粑吃。對了，說起這個糍粑，他可是中山的特產，是用一塊大石板烤出來的，外用溫火烤出即可食用，不過，一般都是先烤好等顧客來買，因為現烤尚需時間。味道美，獨特，那黃嬌嬌的外皮里包裹著白生生的糍粑，裹著芝麻、白糖、黃豆渣做成的餡，物美價廉，又好吃，是每位來中山旅游的的游客打道回府是背包里必不可少的東西。當買到了糍粑，對方對我說，歡迎下次光臨時，我只是笑笑，并點點頭。要知道，在農村，謝謝二字是說不出口的，更是不實用的。

或許是因為靠近年關的緣故，四鄰八鄉的鄉親都來街上買東西。除了畜牲、油鹽柴米醬醋以外，還豎起了幾個賣布的架子，真是別有一“景”啊。可最多的聲音，還是人們談天說地的聲音。

我的外公也是一位農民，他的個子不高，但干起活老卻非常有力，他經常都在我耳邊嘮叨，祖國有了奔小康的方針，才有了我們今天幸福的生活啊。

我仔細觀察了人們的表情，發現他們臉上都顯露出歡喜的表情。老人們，雖說年紀大了，但他們卻有一股不服老的精神，不經融入了社區，還興起了一股“牌風”，打起了小麻將； 下頁篇二：《我的初一生活》開頭和結尾 作文訓練一《我的初一生活》開頭和結尾

1．a光陰似箭,日月如梭.轉眼間,初一的生活快要成為往事了.b在這一年的時光里,我流淚過,大笑過........但和初一一班在一起,我一直都是快樂的!2．a一聲訓斥，一串笑語，一群群朝氣蓬勃的同學們，無時不在我身旁環繞。我的初一生活是豐富多彩的。b你了解我的初一生活了嗎？也許我們有同感：它就像冰淇淋的味道

3．a初中生活已經過了一期，我覺得初中生活就像飲料，初喝十分之苦，再喝妙不可言。

咖啡 牛奶 汽水

b無論初中生活像什么飲料，在我心中，它都是好喝可口的，我一定會好好的把它喝下去。

4．a從小學升到初一，我

開始繼續我的初一生活。

12．a初一，是成長中變化的一年；是開始初中旅程的——我的初一生活開始了。

在不知不覺間，初一生活不再遙遠，而是已經把我攬入了它的懷抱。熟悉的生活已經消失不見了，在陌生的學習旅程中，我變得有點迷茫。緊張的初一生活總是催促我加緊努力，早點前進。我感到前所未有的緊迫感。b初一生活，是我跨進的又一層高梯，在我尚未掀開的初一生活日記里，希望會篇篇精彩，充滿甜蜜，寫滿夢想。

16．a錄取通知書的興奮還未散去，分班考試的緊張還沒忘記??時間就如頑童，嬉笑著，從我身旁閃過，初一的腳步即將進入尾聲。在整個初一中，我感受了許多從來沒有過的生活，經歷了一些困苦。同時，知識又如同滔滔江水，從取之不盡的大海中涌來，灌溉了以前懵懂的心靈。我改變了對學習的態度，掌握了一些新的學習的方法，更加明白“有志者事竟成”。

初一是多姿多彩的，也是一幅酸酸甜甜的拼圖。

b初一即將與我們道別，盡管初一充滿快樂與苦惱，也不能永遠沉浸其中。初一，正是一個小頑童轉向翩翩少年的過渡期，我們在人生的道路上往前走。初一是學習生活中的春天，告別了無知，走向成熟。讓每一寸光陰都記載著我們努力的足跡吧，讓我們為期末考試遞上一份滿意的答卷??

17．a初一的時光匆匆而逝，驀然回首，已所剩無幾，憶起時卻別有一番滋味在心頭。

“軍營”晨練 “巾幗”風采

18．a－經過了這麼多的風吹雨打.懵懂的初一歲月也逐漸在一天一天的盼望中化為一個個美好的符號.搜索著那些尖銳的記憶.卻只剩下朦朧的不能再朦朧的痕跡。我知道美好幷不會因為想像而變得那麼多.它是真實的也是虛幻的..我雙手捏弄著殘缺的美麗,回味無窮? ——題記

b讓我沿著初一精心鋪墊的道路繼續走下去吧.，當夕陽染紅了黃昏,月色點亮了黑夜,朝陽襯映了彩霞，我和朋友們分享著美麗的路邊風景期待我的初二將會更加美好..!19．a面對即將告別的初一，我進入了深深的沉思之中。初一的生活是多彩的，就像滿天的繁星，就像沙灘上奇異亮麗閃爍著光芒的貝殼一樣，其中飽含著歷經風霜的酸、甜、苦、辣。

酸

甜 苦 辣。

b．初一的生活酸、甜、苦、辣四味仙丹我已嘗過。等級提升了，戰斗力加強了，心理素質提高了，該面對新的挑戰---初二“歷險記”，愿我一路能披荊斬棘，勇闖難關，攀上頂峰，為我加油吧!20．初一生活像樂曲的組曲,踏著一天天不停更替的黑鍵白鍵,叮叮咚咚,穿插著小號的嘹亮,牧笛的豪邁,有小提琴清越的四連音,也有大提琴急匆匆又低沉的音符,還會有曼陀鈴或揚琴幾聲歡躍的休止符。而我用時光的手彈著清亮明朗的鋼琴主旋律,構成我樂曲中的主題:奮斗夢想。

初一是詩，是畫，是奔放的激流。初一是少年時的一站，真好！

篇三：初一作文_美好的初中生活

初一作文：美好的中學生活

悠揚悅耳的上課鈴聲準時響起，同學們三五成群，談笑風生地走進教室，哎？原本應該站在講臺上的歷史老師此時此刻已經笑容滿面地坐在同學的位置上，講臺上取而代之的是前排一位矮個子女生，這是怎么一回事？原來，這位女同學做了一套有趣的歷史課件，歷史老師便把寶座拱手相讓。

一堂生動活潑的歷史課便拉開了帷幕。課上，小老師講的不足的地方，同學們便幫她補缺補漏。瞧！這邊小老師正津津有味的給我們講三國的故事，講臺下的一個同學卻舉起了手“什么事？”小老師正講的高興，被這個“不速之客”打斷，十分窩火。“老師，我可以幫你把這段對話表演一下嗎？”同學們面面相覷，小老師的臉上頓時有“陰”轉“晴”。“快上來”小老師熱情的邀請。于是，有趣的“現代版三國表演”給這堂課添色不少，笑聲和熱烈的討論聲久久回蕩在教室里?? 微風拂面，如一雙溫柔的手撫摸著同學們緊繃的心弦，生物老師帶著同學們投入自然的懷抱，在池水邊同小魚嬉戲；在柳樹邊同纖細的柳枝一起翩翩起舞??與大自然相融，另一堂原來生硬的生物課豐富多彩起來，同學們對自然地贊美轉變成一段段優美的文字，抒發得淋漓盡致，同學們在自然界中不由自主地形成兩派，激烈的辯論使同學們大顯身手，大長見識。

我們在英語世界里漫游，通到電腦屏幕與外國小朋友面對面的用英語交流；在體育課中，接觸各式各樣的體育器材；生物課上，我們的學習地點常常在動物園與植物園，在這兩者中來回觀察，多樣化的教學開闊了我們的眼界，老師與學生更是交心的好朋友?? 當太陽太太漲紅了臉沉到了地平線下方時，同學們又過完了充實的一天，少了多如小山的作業，許多同學對圖書館更是“情有獨鐘”。像海綿吸水般在圖書館里汲取自己所需要的

知識，看！不少同學還為周末學校舉行的形式多樣的知識競賽做準備，同學們也在這個時候總結一天下來學習的成果?? 我說這里是中學，還不如說這是一所環境優美的樂園。這里，老師是我們的好朋友，學習是解放頭腦，解放手腳的快樂活動，挑戰自我，挑戰知識是成長的主旋律。

篇四：我的初中生活600字作文

我的初中生活

呀！轉眼間，我已經當了半學期的中學生了。在中學的這幾十個日子里，我已經體驗到了初中生活的豐富多彩。

酸

今天是上初中以來的

2，告別了的童年，逝去了天真爛漫小學時光，我跨進了中學校園

的門檻，開始了我五彩繽紛的初一生活。我剛進入初中的

我思念的童真，可這一切我都將他們收藏起來，拿起我的紅藍綠課本，念著good morning abcd，背起“前無古人，后無來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下！”算起1234567，繼續著我剩余的充滿著緊張氣氛而又燦爛無比的初中生活。我思念以前的小學和初中生活，沒有做不完的習題，上不完的課程和老師、家長的不停叮囑，再叮囑，要抓緊時間，要學好知識，為國家社會，也為了自己的將來和美好的生活??。

回首初一初二，幸福、快樂，無憂無慮，但現在，我們大了，承擔的膽子重了，肩上的責任大了，雖然我無比懷念那時的生活，但畢竟我們我們在成長著，我們不能老停留在原地，不用長大，我想通過我們現在的努力，不久的將來，我們才可以為我們以后的生活增添五顏六色的色彩，享用五花八門的假日，遨游神秘無比的科幻世界，再繼續和馬小跳、火影、蠟筆小新、阿帥玩耍??。每個人的初中生活都不同，但是我愛我的初中生活，愛那酸甜苦辣五味俱全的初中生活，它終將成為我一生美好的記憶。,4又是一批來自三湘四水的辛辛學子聚集到了美麗的師大附中,在這個優越的學習環境里,我也將把自己的努力、活躍、開朗、認真的初中三年奉獻給學校，在體驗初中生活的同時，我也感受到了許多酸甜苦辣的實事。掰一塊給你們嘗嘗吧??

（1）酸

雖說是剛入校園的“新人”，但大大小小的考試早已把我們浸泡清醒了，小學時的玩心也早已不翼而飛，只留下孤身一人的我，學著、學著，考著、考著，看看以前的小學時代，心里難免會涌上一股酸酸的味道，久聚心頭，揮之不

去??（2）甜

同學的鼓勵，老師的關心，取的成績都是甜的象征，這些甜往往能蓋過更多的苦辣酸，因為甜就是開心、興奮、快樂的代詞，有了這些我就不再是一個孤單的人，而是一個富有的人，一個精神富有的人，一個擁有自己的精彩世界的人。因為甜，我也漸漸地愛上了具有濃厚人情味兒的初中生活。

（3）苦

甜往往隱藏在一段苦的后面，讀書的辛苦，工作的勞苦也往往會讓我回頭望望走過來的路，然后猶豫不決起來。不過不能這樣，怕吃苦?怕什么，沒有苦的伴

隨，甜就不會有那樣濃厚的味道了，苦也是一種享受吧！在剛踏入初中生活的我們，嘗嘗苦的滋味又何嘗不是一件值得高興的事呢？讓它苦吧??（3）辣

作為班干部，既要保持學習成績，也要兼顧自己的工作，有時處理工作時會有些措手不及，這時變有種麻辣的滋味漂浮在心頭，有時也會想想到底是自己實力不夠，還是老師的任務太難完成，但我一定會盡自己的努力把棘手的任務處理好，當然也會辣到同學們咯，那時候也請你們跨刀相助了！在這我先說聲“謝謝”。

這些零零碎碎的東西，拼湊在一起，成了我成長的

藍圖，我也將它們好好保存。等到將來拿出來看時，上面會清晰的寫道——我的酸甜苦辣。

第五篇：高中生活作文800字

高中生活作文800字

篇一：高一生活

轉眼間，我從一個初中生變為一個高中生。剛來學校的那天，我就對那新發的32本課本產生恐懼感。看著那32本課本，我不知道該先看哪一本，不知道該從哪學起。

我能上高中是走后門的，所以讓我覺得自卑。但是我發現，高中與初中不同，高中是一個新的的開始。雖然我的中考成績不好，但是已是過去，而我應該關心的是現在和將來。現在，我和同學們是站在同一起跑線上的。只要我不再像讀初中那樣貪玩、懶惰、不肯吃苦，我相信我也能讀好。我會給自己更多的信心，因為我堅信我不比別人笨。

但是，接下來的高中生活辛苦得使我的信心減少了很多。除了數學、語文、物理這三科我聽得懂，其他科目我幾乎聽不懂，這讓我想放棄原來要把書讀好的念頭，也讓我又開始認為我與其他同學不同。畢竟他們要中考已經經歷過辛苦的復習，所以上高中后的辛苦也比較快適應。而我，初三時是請長假悠閑的玩了一年。他們在緊張的復習時，我卻在家里上網。我，又陷入迷茫中。

我總是認為我來讀高中時個錯誤，但是每當想起我答應爸爸媽媽要來讀高中時他們臉上欣慰的笑容，我就想堅持下來。想把聽不懂的科目弄懂，把聽的懂的科目讀得更好。我想了很久，要讓爸爸媽媽的笑容更燦爛些，我只有更努力的學習，拿出好成績讓爸爸媽媽驕傲的笑，即使那樣很辛苦，我也覺得很值得。

從進高中以來，我的思想一直在進行激烈的斗爭，讓自己很矛盾。所以經常反反復復，一會認真，一會懶散。但現在我不會再那樣反反復復的了，因為我知道爸爸媽媽為什么看到我去讀書會有那么欣慰的笑容了--他們看著我去讀書，就好像看到我未來的美好生活一樣。雖然讀書不是唯一的出路，但讀書卻是出路最多的一條路。為了報答爸爸媽媽對我的愛，為了我今后的美好生活，這條路我會一直走下去。

高中生活，我會讓你變得不再陌生!

篇二：平淡的高中生活

走過轟轟烈烈的初中后，留下了為數不多的回憶，每一幕似乎都刻骨，但又模糊。情節是那樣清晰但每個人的身影又是那么飄忽，那么不定，想要把這個正以流沙速度模糊地一張張將要失真的圖片以優美的姿態儲存起來。縱使，真切的似夢般，但畢竟那些鎖在心里的，都有那么一段過往，那么一段曾經。

高中的色彩是充滿濃郁的紫色，紫色的天空，紫色的樓房，紫色的樹木，甚至，連早晨的霧都彌漫著夢想的紫色。呼吸一口新鮮空氣，仿佛吐出的亦是夢想的每一步。那條路，紫色的路，我們不知不覺，已走得好遠……

每天，似乎千篇一律：早自習、跑操、上課、午飯、上課、晚飯、晚自習。一天的活動基本上維持著生態系統的穩定性，讓我想到初中數學老強調了又強調的三角形好穩定!作文

每天最歡快的時間，是吃飯的時間。三五成群的被束縛的鳥兒爭相逃離那個有四口大窗戶提供光明的教師。可是，那光明，可望不可即……

每天走在規定的行程上，思想著停止它的辦法無解。于是，此程序框圖的無限循環最終將終止在高考的戰場上。

原來，高中真的能將尖利的峰角磨光磨亮。不管你在曾經是多么的盛氣，多么的自我，終究會改變自己，完全適應這高中環境的選擇。可能，正是這種無可選擇的選擇，讓每個經歷了高中的學子都有了成熟的感覺。現在回想起曾經的我，只好輕輕地一笑而過。

就在每天必走的食堂與教室的連線上，我思考著，我有了我這個年齡不該有的沉默。陽光正茂盛，映在光滑的大理石板上，愈加刺眼……

最喜歡下雨的天空，也喜歡雨滴打在衣服上的聲音，喜歡看著嬉戲的雨珠兒匯成一條彎彎的小河，它在描繪美麗的圖畫。

最喜歡接水的時候先逃出的第一縷溫暖的水汽，似乎她在溢出杯沿的一瞬也在書寫著她的思念，或許，她有她的思想，她有她的文字……

現在高中的自己，愈來愈習慣了自己把玩孤獨。我會經常獨自站在池塘邊，看蹦蹦跳跳的魚兒在水中歡呼雀躍，也將我帶入他們的世界。直到微微的腳步聲擦過耳邊，才恍然驚醒。抬頭遠眺，往往看到的是那望不斷的晚霞，在風中搖曳。

高中啊，你到底是披著怎樣的面紗闖入我的生活的，讓我的單調乏味肆意橫行，我卻無能為力。讓我在沖動欣喜的時刻不再那么透著孩子氣。高中的生活，我已中意，教我如何把玩自己，把玩自己的情緒。因為我中獎感謝，感謝曾有這么一段過去。

篇三：高中生活

不知不覺中，我已成為一名高中生。當第一次踏進高中教室的那一刻，一張張陌生的臉龐三年的初中生活就這樣悄悄地遠去了，留給我的只有回憶，回憶那些人，那些事，那間伴隨我三年一千多個日日夜夜的教室。沒想到操場上那些曾經嬉戲的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔現在已經成為幻影。如花的校園，已物是人非，不禁生出不盡的感慨。

進入我的視線，我比起初中生活，高中生活就像一幅神秘的畫卷，讓人猜不透，看不清，只能一步步腳踏實地走下去，認清方向，明確目的，不斷反思自己曾經走過的路。

既然選擇了高中，便義無返顧、風雨兼程。高中是讓我進入大學的階梯，是我們走進社會的一道門檻，但前行的道路可能荊棘叢生，我們只要有風的精神，就能穿過這些荊棘和困難。

我的高中生活才剛剛開始，我不能它將發展的如何，但發展的方向和主動權掌握在我們手中。

實際中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。我總是將初中的思維定勢不自覺地搬到高中學習中來，顯然，沒有什么效果。高中生活不同于初中生活，高中學習內容也不同于初中。高中更注重自學，預習、復習、練習，均需要同學們主動來完成，老師的作用只是引導罷了，那種完全依賴于老師包打天下的學習念頭已經如黃鶴一去不復返。

上了高中，似乎很多同學沒有了初中時的積極主動，比如很少有人搶著回答問題。現在，每天都覺得時間緊，加上作業有很多。因此，我們更要安排好時間，有計劃的完成學業，否則，忙到最后，只是竹籃打水一場空，什么也沒有學到。我們不能一味只會埋頭苦干，而不思考，不總結，那么，只是做無用功。

高中生活就是那么短暫的三年，如果不能好好計劃、不會好好珍惜，我們心中所有的理想和憧憬都會無情地破滅，我門將像空袋子一樣，難以立足于將來充滿競爭和挑戰的社會。讀書雖苦，但就像咀嚼橄欖，是先苦后甜。只要認真、踏實，相信我們一定回擁有一個燦爛的明天!同學們，讓我們相約，三年的高中生活，扎扎實實打造一個美麗的大學夢想。

有些歡喜，也有些失落……

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篇四：設計我的高中生活

有人說高中生活像一杯又苦又澀的咖啡,需要甜美的笑聲來調節;有人說高中生活如地獄一般難熬,需要有鋼人一般的意志堅持下去;而我說高中生活好比一部青春進行曲,需要有一位青春飛揚,滿懷自信的出色音樂家把她演奏下去,--那就是我.青春進行曲

1---彩虹般的友誼

“叮零零”,沉寂的課室中忽然響起了下課鈴.同學們似乎還在沉醉于剛才老試的知識點中沒有蘇醒過來,課室繼續一片沉寂.隨后出現一陣笑聲,班上在一瞬間沸騰起來.大家一起嬉戲著.沒錯,這班動靜皆宜的學生就是我的新同學.啪啪---“雨點輕輕的敲打著窗戶.我呆呆的望著越下越大的雨,心想;糟了沒帶雨傘了.待放學鈴響后雨似乎沒有停下來的意思,還越下越大.無奈中的我看著一個一個離去的同學,心中不知不覺蕩漾一種愁感.突然間,我看到了幾位同學折返,手中不知何時多了一把傘,折返的同學越來越多,我的眼眶開始慢慢涌出一滴滴的淚珠.我接過其中一位同學的傘,大家不約而同的笑了.我們走在濕漉漉的道路上,雨不知何時停了,可我還不舍得放開手中的傘.我輕輕地抬頭望著天空,忽然天空劃出一道絢麗的彩虹.我陷入了沉思---我們之間的友誼不就是像彩虹一樣嗎?一樣的美麗,一樣的幻彩,一樣的珍貴--------

青春進行曲2----愛在無言中

”叮零零“上課鈴響了,我又呆呆的回到座位中等待上完這節課就回家.這節是班主任的課,她是教物理的聽說她教了很多年書,我不敢太放肆沒敢太大聲說話只是把頭輕輕的向窗外偏.下課后,當我想馬上回家時老師總是快我一步把我拉到辦公室幫我補習,其實老師不說我也知道自從上了高二后我的成績像坐著”滑梯'一樣一直向下滑.不過,老師沒有放棄我一直默默的幫助我,一個小時后,老師交代了今晚特別布置給我的作業.我唯唯諾諾答應后就溜走了.不知是否良心發現,我回去認真做完作業.早上還起了大早回校.沒想到老師比我更早,我偷偷的站在辦公室外注視著老師,烏亮的頭發中帶著幾條銀絲,臉上布滿了歲月的痕跡,想起她的和藹的笑容,總是對我無比關心,老師她從不用言語,而是用行動關心我.在這一那間我突然明白老師的愛是無言的我.我鼓起勇氣,大聲喊出“報告,老師”

青春進行曲3----浴火鳳凰

“叮零零”這鈴聲提醒了我高考不遠了在前天百天誓師中我誓言在高考中我要用我手中的筆化成關云長手中的關刀來一個“一夫當關,萬夫莫敵”還要騎著趙云的白馬奔馳在高考戰場.高考如浴火般熾熱著我的心.來吧.我不會怕你,如果你是浴火我就是浴火鳳凰,讓你來成就我吧.讓我這部青春進行曲在學校古老的音樂室響起;讓我這部青春進行曲的樂章在學校悠久的圖書館留下.來吧,青春進行曲現在就響起吧.篇五：陌生的高中生活

高中，對我來說是多么的陌生。老師是陌生的，同學是陌生的，連環境也是陌生的。對于這陌生的高中生活，我很迷茫。

剛來學校的那天，我就對那新發的32本課本產生恐懼感。看著那32本課本，我不知道該先看哪一本，不知道該從哪學起。

我能上高中是走后門的，所以讓我覺得自卑。但是我發現，高中與初中不同，高中是一個新的的開始。雖然我的中考成績不好，但是已是過去，而我應該關心的是現在和將來。現在，我和同學們是站在同一起跑線上的。只要我不再像讀初中那樣貪玩、懶惰、不肯吃苦，我相信我也能讀好。我會給自己更多的信心，因為我堅信我不比別人笨。

但是，接下來的高中生活辛苦得使我的信心減少了很多。除了數學、語文、物理這三科我聽得懂，其他科目我幾乎聽不懂，這讓我想放棄原來要把書讀好的念頭，也讓我又開始認為我與其他同學不同。畢竟他們要中考已經經歷過辛苦的復習，所以上高中后的辛苦也比較快適應。而我，初三時是請長假悠閑的玩了一年。他們在緊張的復習時，我卻在家里上網。我，又陷入迷茫中。

我總是認為我來讀高中時個錯誤，但是每當想起我答應爸爸媽媽要來讀高中時他們臉上欣慰的笑容，我就想堅持下來。想把聽不懂的科目弄懂，把聽的懂的科目讀得更好。我想了很久，要讓爸爸媽媽的笑容更燦爛些，我只有更努力的學習，拿出好成績讓爸爸媽媽驕傲的笑，即使那樣很辛苦，我也覺得很值得。

從進高中以來，我的思想一直在進行激烈的斗爭，讓自己很矛盾。所以經常反反復復，一會認真，一會懶散。但現在我不會再那樣反反復復的了，因為我知道爸爸媽媽為什么看到我去讀書會有那么欣慰的笑容了--他們看著我去讀書，就好像看到我未來的美好生活一樣。雖然讀書不是唯一的出路，但讀書卻是出路最多的一條路。為了報答爸爸媽媽對我的愛，為了我今后的美好生活，這條路我會一直走下去。

高中生活，我會讓你變得不再陌生!

篇六：新奇的高中生活

我順利的進入了我們縣出名高中.一個改變我生活常規的學校就這樣，到達了我身邊.第一天對于我來說是別樣的新奇!沒有初中的任性和小學天真氣氛，仿佛空氣流動著的都是成人氣氛!真有點壓抑啊!面對陌生的同學，自己真像遇到外星人。

首先，得說說高中的女同學.第一次來M中，就被這里的美女深深的折服!腦子里滿是一個念頭：這里哪是學校，簡直就是公園，里面全是恐龍!-

那頭發雖不是五顏六色，但可都是飛發走絲的!穿衣服雖沒袒胸露乳，但那衣服褲子可是破了好幾個洞!雖說笑臟不笑破，可也破得太離譜了吧!臉上雖沒重妝濃抹，但絕對經過藝術加功!那聲音簡直可以殺死我的癌細胞，說的話簡直是沒腦子，流言飛語，很難聽啊!-

這也許就是90后所謂的非主流的個性.可本人還是不太贊同.其中，單純的也有，可就是像珍珠，少啊!沒有像前面那些恐龍的個性!沒有很華麗的外貌!但絕對是回眸一笑百媚生啊!總之和這種沒經過塑造的女孩子聊天我是很愿意的，但和那些恐龍交流啊!自己就如同受罪似的!總覺得我該像救世主，拯救這些恐龍!-

面對美女，也總有些不順!有次去食堂吃飯!因為在吃飯時眼神被個單純女孩吸引住了，害得我狠狠咬了舌頭!當時眼淚都出來湊了熱鬧!我沒吃完就走了，真是紅顏禍水啊!-

因為我心好!敢怒不敢言，所以本人常常被恐龍瓜分!每次都是她們請客我掏包!我可心疼我的錢啊!她們有錢就是買名牌東西，而我只能往雜貨店跑!可每次都是我掏包!我這頭瘦羊可被她們像諾曼底登錄似的侵占和劃區統管!-

雖然有些個性囂張了點，可本質不是太壞.受某些條件因素的影響，表面也就不好了.我只嘆息，為什么好的不能成功繼承，壞的很容易就被接受了，而且還發揚的紅紅火火呢?這是值得全社會深思的問題啊!

我們面對太多的誘惑，不克制好自己，真的很難在人生道路上成就事業.讓我們做健康的90后，活出精彩的我們.走好我們90后的路.讓社會知道哥學的是知識，不是寂寞.篇七：高中生如何學習

與初中相比，高中的學習有一些新的特點：①知識量大;②學科內容深，學科知識的抽象概括性強，需要掌握大量的科學概念、公式、定理、定律;③綜合性、系統性強，要理解或解決一個問題，往往需要綜合運用各學科知識。

高中生每天要學的內容很多，如果不分先后順序和輕重緩急，就會手忙腳亂、丟三落四，本來能學好的東西也學不好，這就需要制定一個學習計劃，每天運用計劃促進學習目標的實現，磨煉意志力，養成良好的學習習慣并且提高學習效率，減少時間浪費。

每個同學的具體情況不同，學習計劃也應該因人而異，但在制定計劃時應注意以下幾點：

黃金時間來記憶

同學們應該抓住記憶效果最佳的時間段來安排記憶，提高效率。一般而言，早上6：007：00頭腦清醒，記憶效果比較好，上午、下午都有課程安排學習比較緊張，中午休息3050分鐘可以緩解疲勞，以便下午有充沛的精力學習。而每天如果不能保證78小時睡眠，記憶效果也會降低。

尊重自己生物鐘

由于生理條件和生活環境、習慣的不同，人們的生活節律和最佳感覺也往往不盡相同。有的人的學習最佳時間在上午，有的人在下午，還有的同學感覺晚上學習效率最高。在了解了自己的最佳學習時段之后，按照它來安排自己的學習和休息。將最重要的事情放在最佳感覺時間去做，就會取得事半功倍的效果。

學習要有時間限制

為了提高效率，在制定計劃時，要適當給自己壓力，對每一科目的預習和復習要做到三限制：即限定時間、限定速度、限定準確率。這種目標明確，有壓力的學習，可以使注意力高度集中，提高復習效率。同時，每學習完一部分時，都有一種輕松感、愉悅感，會更充滿信心地復習下去。

對照計劃反省

計劃一旦制定，就要雷打不動地完成，如有完不成的，也應立即在次日加倍補上。如：反省自己，當天的計劃完成了沒有，明天先干什么?再干什么?如果完成的好時可獎勵自己一次;如果完成的不好時可懲罰自己一次。這樣做，既有約束力又有可操作性，每天都會感到在進步。一段時間后，還應該根據自己的學習情況，對計劃做出進一步完善，使其更好地促進學習。

公開學習計劃

少數高中生缺乏自我約束能力，這樣的同學在制定學習計劃后，最好向家長、老師或者同學宣布。這樣做一方面會起到監督作用，也會起到一個強迫約束效果，當自己不能堅持時，馬上就會想到：是否別人會笑話自己意志薄弱或者太沒出息了，因此就能堅持到底，無論如何，一定要堅持實行自己的計劃。