第一篇：留在心底的風景作文

留在心底的風景作文10篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的留在心底的風景作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

留在心底的風景作文1

有可能風景對于每個人都用不同的含義吧！你們的風景又有什么呢？有可能是一次不同的遭遇，也有可能是一張圖片，一幅畫等等。有可能留在我心底的風景你們曾記得，而現在有記憶中已是零零亂亂，模模糊糊吧！

我留在心底的風景應該離現在不遠吧！心中好像只有一次讓我如此的留戀，如此的不舍，那就是人生第一次離開家中，與同學一起寫生，也不知道為什么這次讓我很興奮?有可能是第一次出來，有一種說不出的心情，自己覺得自己長大可以自己外出了，可以不用再依靠媽媽。什么事情都要找媽媽，我長大了。但到了晚上，就不是這樣了，有一種想家的思念，不知道現在的媽媽正在做什么？有可能這是一種在家的承擔，對價的責任，隨著自己的想法愈來愈快，突然發現時間過去了。

夜，你來了，請你到蘇我，我為什么如此的想家嗎？還是……真的這樣嗎？自己躺在床上想著在家的一幕又一幕，想著想著自己的眼眶濕潤了。但在眼淚即將要離開眼眶的時候我想起了一句話“男兒有淚不輕彈”，想著想著想家的情感就好像在剛才的思想斗爭中像浮云一樣消失了，看了看左手的手表已經到了凌晨2點多了。

第二天的來臨，不得不讓我相信了一個事實，昨晚過去了，他就像是魔鬼中的天使一樣陪我走了第一次，讓我自己感到其中一個人睡不會感到害怕，一定要相信明天的太陽一定會在明天升起。

這些風景就像我在人生路途中的一個個陽光導師，教我如何去行走如何去看清自己，不應為了自己的小害怕而停滯不前，不應該去放縱自己，應該去勇于面對一切，要記住每個人心中不同的風景，要珍惜，要保留在心底的風景。

留在心底的風景作文2

生活中，構成屬于我的角落里永遠的風景是清茶，音樂，手機，電腦，柔暖的燈光，一幅藍天白云小橋流水的油畫，還有自己。在許多個晚飯后，就會走入這個小世界，或看書，或冥想，或聽音樂、或敲打些瑣碎的文字，一種只有自己才能夠聞到的味道包圍在左右，日子平淡而靜謐。

其實，風景不光是水光山色，也是一種精神。如三峽的神女峰，黃山的天都峰，新疆的天池，海南的鹿回頭……每一處景點無論其大小都有個傳說。那聳立的奇峰怪石及碧水深潭本是鬼斧神工，但那些個寓意深刻、美妙動人的神奇傳說則是人類思想精神詮釋的最佳展現。假若沒有神奇的傳說，風景會是怎樣的黯然！見了靈動的景物不去寄托情思的人對生活一定是冷漠木然的。

風景會因人的創造而變得神奇，人會經風景的陶冶而變得滋潤且有內涵。而在歲月的長河里，即使走在最落魄的旅途中或在最偏僻貧困的地方，也會有一兩處風景點綴生活，讓人可以賞且聊以自在的。

記得當年下鄉的歲月里，生活清苦，沒有電視，沒有娛樂，日子過得很沉悶。但住所外有一排白楊樹，長勢茂盛，筆直的刺入云端。在寂寞的日子里，注目那樹，其感覺不亞于見到黃山奇松，瀟湘修竹。春天品賞樹上一抹嫩綠，精神為之一振，點燃意趣。夏季，有時站在樹蔭下，目光順著樹伸向天宇，陰天心逐流云，晴日心遨太空，如果專注于大樹所指的那方遙遠而又逼近的蒼穹，心愁淡釋，會萌生出振翮高飛的意愿。轉而會想：我所住的時日不長卻深感寂寞難耐，而生于斯長于斯的村民呢？繼而自在：此處風景都市沒有，此時心情從今往后不會再來……霎時，胸懷如去茅塞，倏見晴朗，心底也生出稍許愜意……

留在心底的風景作文3

春天，爸爸帶回了一位新朋友，那是一棵幸福樹。

這棵幸福樹的樣子很一般，細細的枝干，矮矮的身子。在密密層層的樹葉里找不到一朵光彩奪目的小花。

我看到這棵樹，心里暗暗地想：花店里那么多好看的植物，怎么偏偏選這一棵。

爸爸沒有管我，將樹放在電視機柜旁邊。我不屑地看著這棵樹，然后去照顧我心愛的月季花了，我覺得這株月季花只要一開花，那就是回眸一笑百媚生百媚生啊。

春去冬來，家里養的所有植物都枯萎了，只有這棵樹還散發著勃勃生機。一年一年過去，這棵樹從電視機旁轉到了陽臺，在陽光的沐浴下，爸爸像對待家庭成員一樣精心照顧它，媽媽也時不時地為它松松土，澆澆水。那情景，很美。

它越長越高，越來越茂盛。

一天放學回家，我發現樹上開了一朵淡黃色的小花。我這才注意到它，那小花沒有月季花的驚艷，形狀有點像小喇叭，也沒有喇叭花的活躍，它只是默默地，鑲嵌在泛著油光的樹葉里，像極了安靜的略帶羞澀小姑娘。爸爸像個孩子一樣興奮地喊媽媽來看，媽媽端來茶果，我們一家人一邊聊天一邊賞花，其樂融融。陽光穿過玻璃窗，照射在樹葉間，反射出無限蔥郁。新綠與舊綠呼應，新枝與舊枝交雜，滿眼生機，滿目蔥蘢。正如蘇軾《超然臺記》所言：“凡物皆有可觀。茍有可觀，皆有可樂。非必怪奇瑋麗者也。”

今年，是它在我家的第五個年頭，它已經長得很高了，亭亭玉立地站著，不知什么時候，枝葉已悄悄地爬上了陽臺的天花板。

陽光明媚的日子，我坐在陽臺上看書。看累了，站起來遠眺，看到動情處，掩卷沉思，不經意間，一扭頭看見幸福樹，它靜靜地相伴，默默地相守……

我不禁莞爾，那是留在我心底的風景呀，安靜且幸福。

留在心底的風景作文4

我一直以為，深邃的叢林是古跡最好的歸宿。

還沒走進大門，一手遮天的古榕就常常蔓延到樹林之外了，只見那參天古樹，枝蔓搖絡，參差披拂，有時還能“隔篁竹，聞水聲”，“環滁皆水也。”

吳哥窟是塊風水寶地，外圈，女王宮外套一波光粼粼的碧湖，色如翡翠，旁邊古榕的`綠和著碧湖一層層的綠，形成了一種奇異的綠，內宮，只有三座石雕塔，卻覆滿了青苔和一種白如玉，小若蘭，香同梅的小型蘭草。整個吳哥城都浸在迷人的綠中。

吳哥窟的工藝雖如鬼斧神工，大自然的手藝卻明顯更勝一籌。那醉人的綠呀，就像一張極大極大的荷葉鋪著，滿是奇異的綠呀！若能裁此以為帶，我將制成一條飄帶，仙女們定能臨風飄舉了。若能挹此以為眼，那這眼睛的擁有者必將添一份靈動，添一份機靈。

大理石搭成的吳哥窟里，綠，無處不在。青苔，是綠；小蘭草，是綠；古榕，還是綠。在著綠下的大理石，雖有坑坑洼洼，飽經風霜的樣子，卻可以支持整座吳哥窟。那滄桑的模樣，上面的每一個小坑，每一個凹陷，都是有故事的。

有的墻壁上石塊已經變形，既而長出的是一棵掛滿小黃果的古榕，榕樹上有鳥鳴，聲音的靈動為大榕樹又添了一絲生機，少了一絲滄桑。

留在叢林中的古跡，人們只能靠古籍來想象它們的面容，神秘的面紗在叢林的掩護中若隱若現。而這種幻想，把古跡—就像是吳哥窟一樣，臺成了與山川共存，與日月同輝的地位。這吳哥窟在叢林中的靚影，是我留在心底的最美的風景。

留在心底的風景作文5

翻開那厚厚的相冊，尋找歲月的痕跡。那美的山水，酷的動作，接連不斷地顯現在我眼前。而當我看到相冊表面上那火辣辣的太陽時，一幅笑容浮現在我的腦中，它像是一段描述風景的動畫，在我腦中循環播放。

酷暑難耐的夏日不是誰都能忍受的了的，閉上眼，夏日的主題就只有白色，像是曝光過度的底片。夏日的風來得也很奇怪，沒有那么和順，來的時候有“千騎卷平岡”的感覺，蜂擁而上，密不透風 在我上學的路上，每次下車時都會經過那里，孤伶伶的，只有一個垃圾桶站在那里，奇怪，它是那么地干凈 這一天，我愜意地坐在車上，享受車快速行駛帶來的風，該下車時，我夾住兩本書，然后起身快步走下車。正好是陰涼處，小憩一會兒吧！我沒事情干時，就會觀察人們的動作和著裝，這是很有意思的事情。忽然初中，一個戴草帽的環衛工人映入我的視野。衣著樸素的她在人行道上踱來踱去，眼睛注視著地面，手里揮舞著掃帚和裝垃圾用的紡織袋，一幅疾“臟”如仇的樣子。她好像察覺到我在不遠處注視著她，她便離開公交站牌，朝學校方向走去。

走著走著，身體感覺涼爽起來了，但這種感覺只持續了兩三秒鐘，取而代之的是那洶涌的熱浪，陣陣襲來。我見那位環衛工人正朝我走來，然而她那頂特征性的草帽卻被突如其來的風帶去了。

我連忙跑去撿，見她也去了，但我搶先一步，遞給她時，只見她滿臉笑容，笑得都張不開眼睛了，幾根長長的頭發試圖搶她眼睛的風頭，可眼睛下面的眼帶卻影響了它。她連忙道謝，我帶著快樂離開了。

也許，人情并不冷漠，而帶來彼此隔閡的是那呆滯的表情。溝通的密碼就是一個微笑。淺淺的，不留痕跡，可它卻映射入你的心底，成為一道迷人的風景，用心才能夠欣賞。

留在心底的風景作文6

那盞燈，已成為了我心中的一道風景。

因為上了初中，我也開始了晚上上自習課了。下了晚自習之后，天已經完全黑下來了，盡管學校離家只有1公里左右的路程，但每天穿過那黑暗的小路仍會有幾分害怕。那條小路一直連接著我家小區的門口，這條路的燈光有些暗，也許是因為路燈太舊了，而且也沒有什么人走過，可能路燈很快就會被拆了，所以并沒有人去理會它。

或許是小時侯聽了許多鬼故事的緣故吧，那一晚，天很涼，那段路一個人也沒有。這時，一陣陰風吹過，路邊的幾個塑料袋隨之“簌簌”的響著，那聲音讓我的心一下子沖上嗓子眼，我的腳程不自覺的加快了，拼命地往家里趕。

當我到達小區門口的時候，門口賣宵夜的老爺爺正在煮東西，我慢慢放低了速度，跟老爺爺打了個招呼后就跑了。突然一道光線從我身后射過來了，我疑惑的回頭看了看，原來是老爺爺將他的燈照向了我。我突然被注射了鎮定劑一般，頓時鎮定了許多，似乎有一股暖流將我心底的陰涼驅趕了。又一陣風吹過，塑料袋的聲音又在我的耳邊響起，但我此刻卻不再覺得它是恐怖的，反而是那么的動聽，似乎是在歌頌人間溫暖美妙的感情。

以后，我發現身邊這種事情很多，然而我每到小區門口見到老爺爺，我都會親切的跟老爺爺打招呼。

于是這也成為了我的一種習慣，每當放學后，我總會快速的走到小區門口，看到那盞燈，我就會覺得什么都不感到害怕，心中的恐懼，也因此消散了。因為老爺爺的那盞燈已永遠在我的心中點亮了，我感受到了心的溫暖，感受到了愛就在我的身邊陪伴著我。

到了現在，那盞燈，已成為我心中的一道風景。

留在心底的風景作文7

在我的家鄉——寧波，有許多樹。光是我所在的華光城小區里，就有好多不同品種的樹。葉子大的、葉子小的、葉子黃的、葉子綠的；開花的、不開花的；楓樹、樟樹、柚子樹……我只是記著些名字，并不喜歡。我喜歡櫻花和桂花。

櫻花樹又高又挺拔。她只是在開花的時候會低下頭，看看地上的世界。當櫻花開了的時節，我每天上學放學都會去看那些櫻花樹。四月過了一兩個星期，櫻花就隨風飄落，這時，我也禁不住要走進那個櫻花的世界里。櫻花落在我的頭上，我不甚在意；櫻花落在我的臉上，幸福的笑容就會綻開。櫻花就像雪一樣輕輕飄落。當夕陽西下，當我的臉上，頭發上全飄滿櫻花的時候，我只好撲撲打打，將櫻花打落，然后，像個沒事人似的，回到家里。媽媽不問，我也不說。于是，這櫻花變成了我的小秘密。

櫻花的故事就這樣講完了。再講講桂花吧。

桂花在我的腦海里總是曇花一現，如櫻花飄落，像落雪無聲。她總是給我似乎平凡卻又不平凡的感覺。我喜歡用一樣東西襯托另一樣東西，像聽民謠賞櫻花、邊看書邊看楓葉；但我卻不知道如何用桂花襯托某樣東西，或是用某樣東西襯托桂花。為此，我曾做過無數次“實驗”。“實驗”結果證明“一邊寫作業，一邊聞桂花”最好。這樣我的作業速度加快了，作業質量提高了，還能使我的心情更加愉快。

櫻花和桂花，曾帶給我的快樂，是數不清的。

留在心底的風景作文8

花開了。

我們時常在草叢中與蝴蝶追逐嬉戲，翅膀五彩斑斕的大麗蝶也會叫上它的伙伴們與我們共同跳舞。喏，潔白的鈴蘭已經盛開，一串串的如鈴鐺似的鈴蘭，像可愛的正熟睡的娃娃一樣的鈴蘭。風輕拂過，親吻了我們的臉頰。

“呀，那是《綠野仙蹤》里的稻草人么?”

“你去問一問就好了!”

“你好呀，稻草人，偉大的魔法師奧茨給你了一個腦子么?”

噢，稻草人沒有回答。

潔白如雪的鈴蘭向我們微笑著，它們美麗地盛放，一朵，兩朵，三朵······哎呀，數不清呢。鈴蘭輕輕晃動著，似乎害羞了。陽光透過嫩綠的葉片，使鈴蘭一身暖洋洋的。我們對視一眼，笑了笑，告別可愛的鈴蘭。就這樣，日復一日，花落了。

我只好遠遠望著遠處草叢中，一群孩子們追逐打鬧。依舊是以前的美麗?不，蝴蝶們已不愿意出來與孩子們玩耍。嬌弱的鈴蘭枝折花落。我們應該守護這塊有一切童年記憶的地方，吶，可她已經全忘了。我挑選許久，撿起最柔美可愛的一朵鈴蘭，插在她的墳土上。說好的做永遠的姐妹。

“啊，他們是《綠野仙蹤》里的西方惡女巫么?”

可惜，沒有人回答我。

潔白如雪的鈴蘭鋪成大地毯，可從前的純潔已不存在。將“地毯”鋪在你的安息之地上，希望你還記得屬于我們的那永遠的記憶。

待到此生度完轉世，回首一看，瞧，花又開了。

留在心底的風景作文9

每個人都在心底留著自己最美好的風景，有的喜歡朝氣蓬勃的春天，有的人喜歡烈日炎炎的夏天，有的人喜歡作物豐收的秋天，還有的人喜歡冰雪覆蓋的冬天。我喜歡天高氣爽的秋天。

我熱愛秋天，在秋天里，它給了我無數的美好時光，讓我回味無窮。

秋天碩果累累，是農民們最喜歡的季節；秋天樂趣多多，是孩子們最喜歡的季節；秋天天高氣爽，是老人們最喜歡的季節。

秋天的風呼呼作響，它吹到了農民的心里，讓農民歡喜起來；它吹動了孩子們的童心，讓孩子們歡快起來，讓我和我的小伙伴們不由自主的拿起風箏，又莫名其妙的來到了田野里放風箏。

我拉著那長長的風箏線，另外一人站在離我5米的地方，她拿著風箏架，起風的時候，把風箏放開，我連忙拉著風箏線，不久，我又一邊跑一邊松線，但是，風箏在我還沒有完全控制它的時候想著地，我急忙拉它，但它依舊沒什么反應，這時候風大了，我趁著風來了，我一邊跑一邊拉，可風箏想害羞的姑娘一樣，不敢露面。我就想了個辦法，我把線放短一點，然后小心翼翼的放，到最后放線，風箏升起來了，我還是拿著風箏線一松一緊的放著，讓風箏在天空中掛著，風箏在我們的視線中由低到高，由大變小，由清楚變模糊的過程。我們望著風箏，它在天空自由自在的飛舞著，懷揣著我們童年時的美好時光。

秋天是我最喜歡的季節，而秋天的風箏深深地留在我的心底。

留在心底的風景作文10

夜上濃妝，皎潔的月亮在輕盈空靈的霧氣中更顯幾分婀娜飄渺，純真的風光匆匆掠過，呼吸瞬間，記憶悄悄定格在心底。埋葬了所謂的淚水，青澀的滋味漸漸醞釀出一份永恒的幸福。那是我心底亙古不變的夢幻與感動。

留在心底的風景，是定格的友誼在土膏之間輕輕萌發的真誠與純潔的花朵，寒風撕開一個裂口，花開有聲。那日，生日之際我獨自一人在角落里守候秘密，我的生日唯有她知道，可眼看著風卷著暗黑的樹影飄零了一地的紫，不禁暗自心傷。她忘了么？她，還愛著我么？空蕩的布景徒留我一人木偶般上演啞劇，悵然而去，指尖竟奇跡般多了一份體溫的香，眼眸交錯間迸射著喜悅的光輝，她默默立在一旁，微裂的嘴角輕輕上揚，“生日快樂！冒失鬼！”“那我倒要謝謝你羅！嘻！馬虎蛋！”我倆互相點了點鼻子，“撲哧”一聲笑開了。

留在心底的風景，是定格的親情慢慢勾勒出被放逐的生命圖景。初三繁忙單調的生活總能令人疲倦。心累了，臉也泛著淡淡的疲憊，鬧鐘細數著長涌而去的時光永不復返，渴望時光逆轉，甚至連每分每秒都想拆做兩半以求多在紙上劃下幾道春天的痕跡，此時此刻，便格外厭煩外界的所謂“天籟”，母親輕敲門把，“寶貝啊，休息會兒！”“沒空！”片刻之后，釋然松開門鎖，淚水奪眶而出，那杯乳白色的牛奶融入了杯似的，顫抖著蕩著點點漣漪，母親的臉色微微漲紅，溝壑似的皺紋在舒張間顯著淺淺的笑意，她就這樣一直吹著，一直吹著，直到我到來，她才淡淡提了一句，也不顧那臉頰的汗水，“牛奶，溫度正好，快喝吧！”

與其在失去的那一刻追憶擁有，不如在擁有的這一刻把握現在，這又是下一站的風景。

第二篇：留在心底的風景作文

在我的記憶里，有一件非常令我感到震撼的事，那就是發生在2008年5月12日的四川汶川大地震。

相信這個時刻，大家一定都不會忘記，2008年5月12日，這一天的14時28分，四川汶川發生了里氏8.0級的特大地震，轉瞬間，就有44萬多人受災。可就在大地震發生后，祖國各地立即有組織的展開了救援。正所謂“一方有難、八方支援”，“有錢的出錢，有力的出力”，災難中的汶川人民，深深感受到了我們共和國大家庭的溫暖。也是在這場浩大的劫難中，面對這突如其來的危險，災區的人民，用人性演繹了一幅幅感人的靚麗風景，至今仍然讓人難以釋懷。

一個我叫不出名字的阿姨，她在房屋坍塌下來的那一刻，用自己的身體緊緊地護衛自己僅有3個月大的孩子，自己卻被倒塌的墻壁壓死了。后來，救援人員發現了她的遺體，在她的遺體下面，孩子安然無恙，天真無邪的他，此時正躺在媽媽給他裹著被子里睡得正香呢。被子里有一部手機，上面有一句話：“寶貝，媽媽走了，如果你還活著，你要記住媽媽永遠愛你。”這位可敬的阿姨，用自己偉大母愛，詮釋了偉大的人性美。

還有他——一個普通的人民教師譚千秋。當大地震來臨之際，面對死神，毫不畏懼。他弓著身子，張開雙臂緊緊地趴在課桌上，用自己的血肉之軀，咬著牙，拼命地撐住課桌，任憑冰雹般的磚瓦、灰塵、樹木紛紛墜落到他的頭上、手上、背上，如同一只護衛小雞的母雞，張開守護翅膀，保護著蜷伏身下的四個學生。用自己51歲的寶貴生命，彰顯了愛與責任的師德靈魂，被他的故鄉——湖南省的省委書記張春賢贊譽為“英雄不死，精神千秋！”

正是這一件又一件的感人故事，展現出了人性的光輝和偉大。這更讓我們領悟到：愛，無處不在，愛，是人性的真諦！

這道人性的美麗風景，一直深深留藏在我的心底??

第三篇：留在心底的風景

留在心底的風景

每個人的心中，都會有一片屬于自己的風景，那片風景是我們埋藏在心底中對未來的憧憬，也是激勵自己向前的一縷陽光。

留在自己心中的風景，究竟是什么樣子的呢？也許是一片無垠的草原，也許只有一幢木頭房子。但是不論它有多么龐大，多么壯觀，多么奢華，都是你的避風巷。

每個人經歷的事情多了，就會在心中留下一道道難忘的風景，無論你身處何地，它都會陪伴在你左右。

從小記事時開始，我和他有事沒事總會罵上一頓，打上一架。他是住在我樓下爸爸小學同學的孩子，為此，兩個大人也費了不少心思，雖然我們每次吵完后總會和好，但是……盡管是兩個冤家，但他卻做出了一件令我永遠都無法忘記的事情。

新年又到了。

“轟！”

“噼啪！”

“好耶好耶！鞭炮又炸嘍！”

愛玩是孩子的天性，我也不例外。看著興高采烈的他們，我也忍不住加入他們的陣營，同他們一起玩起了放鞭。

大家本來打算把草地上的瓶子全都用鞭的威力炸出去，但是鞭炮爆炸時濺出的火花可能會把旁邊的草一同給燒著。可是年幼無知的我們哪會考慮到這些？一簇簇五顏六色的煙花在碧綠的草坪上綻放開來。

果然不出所料，不久，草坪上就出現了零星閃爍著的火花，又逐漸燃燒開來，火勢愈來愈大。我們哪見過這陣勢？大伙一哄而散，只剩下我和幾名“老弱病殘”被嚇懵了，木木的站在那里。這時，旁邊有人似乎開竅似的，大叫：“傻啊，快滅火！”“你才傻呢，怎么滅？”“用腳跺啊！”我們仿佛抓到了救命稻草，紛紛效仿他。當時的場面，可謂“哭聲喊聲呼叫聲，聲聲入耳”啊！在我們的不懈努力之下，火終于抵擋不住我們的猛烈攻勢，敗下陣來。火滅了，但是此時我們也均有不同程度的負傷，有的人被燙到了手，而有的人則被火燒到了屁股，疼的嗷嗷直叫。而我呢？新年剛買的新褲子被火燒出了兩個大窟窿。

我一屁股蹲坐在地上，腦子里一片空白。“完了，我該怎么辦？這可是我的新衣服啊！”這句話在我的心里來回沖撞個不停。剩下的人看見，也冷冷的散開，只剩我一個人呆呆的立在那里。我似乎又看到了他的身影。十分鐘，二十分鐘過去了……

突然，我看見了他，他正沖我飛奔過來，他有些踉蹌，但是身影依然挺拔。他拿來了針線，為我一針一針的縫補起來……

煙雨朦朦，敘寫幾多清新，望眼欲穿，細品一紙平靜。小橋流水，夢中魂牽的思念，探尋過往，雕琢一片滄桑。秋楓落葉，渲染一曲感傷，觸動心弦，回憶已成沉淀。

留在心底的風景，亦是江南煙雨圖，亦是詠嘆滄桑調，亦是離別感傷歌。無限的思念，幻化成今日的惆悵。何時，夢回他鄉;何時，觸碰風景;何時，心底的呼喚回響在耳畔?? 我永遠也忘不掉那挺拔的身影，永遠也忘不掉那筆直的背影，永遠也忘不掉那天自己的所見，那對我來說是世界上最亮麗的風景，最奪目的風景，最難忘的風景！

第四篇：留在心底的風景

留在心底的風景

九一班

唐志堯

生活中有無數風景，但真正能留在心中的卻寥寥無幾。留在我心底的風景是那次爬長城的經歷，他給我留下了深刻的印象

9月30日上午，學校組織去慕田峪長城 “放飛理想，勇攀高峰”的活動。我們剛到長城腳下，內心便無比激動起來，望著那巍峨的山，波動起伏的樣子，心中有一種說不出的快樂。

解散號令一下，我們像撒了花一樣向山上奔去。在我們心中，爬長城不過是像上下樓梯那樣毫不費力的事。但事實恰恰相反，剛沖了一段路，我們便因體力不支停了下來，再望望山上階梯曲徑通幽，根本看不到盡頭，更別說是城墻了。我們會不會走錯路了？遲疑之下，我們放慢了腳步，并派了一個人去偵察。不一會只聽山上傳來一聲“我看到城墻了！”我們又不顧疲憊地沖了上去，看到的是一段古老而威嚴的城墻……

俗話說，“不到長城非好漢”。我們萌發了爬到長城最高處的想法。山勢異常陡峭，到處是沒有臺階的斜坡。有臺階的地方，更陡，沒有扶手，有的臺階有半條腿高，有好長一段路，臺階陡得人無法直立。但開弓沒有回頭箭，我們決不可輕而易舉退卻。大家鼓足勇氣爬上山來，看著來時的道路，無不令人望而生畏，但信念告訴我們，成功就在前頭。在無數的陡坡和無數的斷層中，我們鋌而走險，毅然向上沖去，在此時所有的困難都變得渺小而不復存在了，腦中只有奪得成功的激情和勇氣……

無限風光在險峰，終于登上了山頂，我們才發現真正的美景盡收眼底，碧藍的天空幾朵白云漫步，明媚的日光給人無邊的快感。來時那險峰的山巒現在都在我們腳下，遠望那附近連綿的山脈斗折蛇行，奇形怪狀。此時此刻我們勝利了，再看那陡峭的山路，一切好像發生在過去。山上的微風輕拂，吹走了我們爬山的疲憊，只有你想不到的，沒有做不到的。我相信在人生道路上，我們也能擁有如此的勇氣，而后大氣天成，我也明白那些半途而廢的人永遠感受不到人生的美好。人可以被打敗，但決不能被打倒，困難只能阻礙你前進，但決不能磨滅理想。

生命之美，美在過程，過程美才能真正體會成功的美。爬山的過程成為了留在我心底的風景。

第五篇：留在心底的風景

留在心底的風景

時光悄悄流逝，隨之也呆在在心中的一些往事，回憶。可那么怎么也忘不掉的，是那些留在心中的基礎風景，它會永遠地刻在我的心上，藏在我心中足以珍貴的角落。打開書本，品一口清茶，細讀往事，體味夾雜其中那淡淡的溫暖。

春風·媽媽

我已不記得媽媽的手了。在印象中，媽媽的手是粗糙的，厚厚的老繭布滿掌心，有基礎地方有一點開裂。我知道，那里是因為做工才會有的裂痕。基德在以前，當媽媽的手撫摸在我的頭發，我總是很開心。那是一種溫暖的感受，像系柔的春風驚過平靜 湖面，給我的心里帶來一絲絲波瀾可現在，因為工作的原因，父母很少在家。但不變的總是媽媽對我i無微不至的關愛，在天冷時總會叫我多穿幾件衣服，在熬夜時媽媽總批著件薄薄毛衣送來一杯充滿媽媽的關愛的熱開水，叫我多注意身體，吃飯時總給我夾菜。。。考試時的不順心，比賽的失意，她都不會去刻意的批評我，只會在我傷心的時候用她那滿是老繭的手撫摸我的頭發給我一點安慰，像春風那樣溫暖。

避風港·爸爸

與媽媽的溫柔不同的是