第一篇：一年級(jí)春天朗誦稿

一年級(jí)春天朗誦稿1

《期待下一個(gè)春天》

作者：飛絮無(wú)情

這是一場(chǎng)怎樣的劫難

臺(tái)風(fēng)從遙遠(yuǎn)的大海

像一個(gè)惡魔一樣闖入我們的家園

踐踏一切 肆虐一切 毀滅一切

合抱的柳樹(shù)被一棵棵拔起

晾曬在岸邊 甚至攔腰折斷

人們?cè)隗@愕之余

費(fèi)力地清理著戰(zhàn)場(chǎng)

一棵棵柳樹(shù)被電鋸削凈了長(zhǎng)發(fā)

如一個(gè)個(gè)做了化療的癌癥患者

我聽(tīng)到了低低地哭泣聲

哀傷籠罩在整個(gè)河堤之上

小河也在低沉地嗚咽

人們正動(dòng)用機(jī)械

把那光禿禿的樹(shù)干重新挪回樹(shù)坑里

并用鐵架子支撐好

如一個(gè)個(gè)從戰(zhàn)場(chǎng)上下來(lái)的傷病員

在這一刻我不得不感謝人類

此時(shí)我想起一句俗語(yǔ)：

無(wú)心插柳柳成蔭

于是我確信：

明年春天你定會(huì)長(zhǎng)出一頭秀發(fā)

鵝黃淡綠 那是春的色彩

春風(fēng)里你會(huì)對(duì)著河面梳理你的長(zhǎng)發(fā)

婀娜多姿 盡顯你的嫵媚

我還會(huì)徘徊在這長(zhǎng)長(zhǎng)的堤岸

陶醉在你的懷抱

眷戀著你的溫柔

如今看你變成這般模樣

憂傷也悄悄爬上了我的心頭

這個(gè)秋天我將看不到秋葉飛舞

但我確信生命不增隕落

一年級(jí)春天朗誦稿2

《春天的風(fēng)》

作者：遙遙長(zhǎng)安

春天的風(fēng)，溫柔輕盈。

藍(lán)天里拂去冬云，大地上送走寒冷。

嫩草探頭笑，嬌花待日紅。

讓原野著上新綠，使冰河融化歡騰。

春天的風(fēng)，執(zhí)著熱忱，融雪中揮灑勤奮，開(kāi)凍時(shí)奉獻(xiàn)忠勇。

呼出千山青，喚起萬(wàn)物生。

為人間送來(lái)溫馨，給大地播下深情。

一年級(jí)春天朗誦稿3

寫給春天

作者：是默

最后一場(chǎng)雪

與窗外的樹(shù)巔遙望

枝丫噴出的霧氣

悄然滴成春天的斑斕

拱出凍土的嫩芽

輕叩著大地的`門扉

一個(gè)巨大的生命力

呼喚出滿花蝶飛的美麗山河

芬芳濕潤(rùn)的土壤

掀去厚重的冬裝

迎接每個(gè)探尋者的造訪

溫暖和煦的清風(fēng)

像一只靈巧的燕子

夾帶著報(bào)春的信息

飛過(guò)山川原野、摩天大廈和海島村莊

嬌艷明媚的陽(yáng)光

拋撒人間

如同一只溫暖的巨手

輕柔撫摸大地的每寸肌膚

簇?fù)碓谶h(yuǎn)方的春姑娘

在河畔悠然徜徉

清新柔和的空氣

包裹著潤(rùn)土的清香

艷陽(yáng)的溫暖、和風(fēng)的舒爽

無(wú)拘無(wú)束地投向春的世界

奔向春的故鄉(xiāng)

淅瀝的雨絲

像六弦琴

在春風(fēng)輕撫下

叮叮咚咚，優(yōu)雅飄灑

班駁的樹(shù)影，夢(mèng)的森林

滿是花季的芬芳

雨的清新，心的陽(yáng)光

引領(lǐng)我走進(jìn)五彩的神秘

春天的巨手

一支神奇的畫筆

盡情畫點(diǎn)五彩繽紛的顏色

為三山五岳搭起一座斑斕的畫廊

哦

北國(guó)的青翠，江南的嫩綠

已將田野山川盡染春色

一座神圣的殿堂

江河的琴弦

撥出流暢的樂(lè)章

峻嶺的鼓號(hào)

奏出歡快的交響

燕子呢喃了明媚

喜鵲報(bào)出了序曲

讓久違的心情放飛

揮手作別昨夜的寒冬

給冬眠的心插上翅膀

去與春天約會(huì)

揉著惺忪的睡眼

輕叩門聲

漫近一股暖流

挾著釅釅的芬芳

推開(kāi)心扉

在和煦的陽(yáng)光下跳躍

踏上高高的山坡

越過(guò)潺潺的溪水

揚(yáng)起一條腿，系上紅綢帶

盯著芽孢，含了甜沫

紫色的夢(mèng)幻，愛(ài)說(shuō)話的眼睛

心靈的穿越

就在這芬芳的空氣里沉醉!

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第二篇：朗誦稿《春天》

五（2）班朗誦排練稿

（女）：春天來(lái)了！（男）春天來(lái)了！

（甲）：春姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)到了人間。春天，就像一幅栩栩如生的畫。

（乙）：春天的陽(yáng)光格外明媚，春姑娘展開(kāi)了笑臉，燦爛的陽(yáng)光溫柔地?fù)崦覀儭?/p>

（齊）：遲日江山麗, 春風(fēng)花草香.泥融飛燕子, 沙暖睡鴛鴦.（丙）：隨著春姑娘輕快的步伐，青青的小草，破土而出，嫩嫩的，綠綠的。

（齊）：天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都.（丁）：在這一個(gè)溫暖的季節(jié)里，許多的樹(shù)木都開(kāi)滿了鮮艷的花朵；大家都不肯相讓，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個(gè)美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來(lái)采蜜，在半空中飛來(lái)飛去。

（齊）：黃四娘家花滿蹊, 千朵萬(wàn)朵壓枝低.留連戲蝶時(shí)時(shí)舞, 自在嬌鶯恰恰啼.（全）：天空上，怎么是五顏六色的，使人眼花繚亂？啊，原來(lái)孩子們?cè)诜棚L(fēng)箏呀！在藍(lán)天白云的映襯下，各種各樣的風(fēng)箏在自由自在地飛翔著，舞蹈著，多么使人心曠神怡！

（齊）：草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

（甲）：多美的春天啊！讓我們一起朗誦詩(shī)人韓桐芳的《春天》吧！

（乙）風(fēng)起，綠了風(fēng)

（丙）雨飄，綠了雨

春天一覺(jué)醒來(lái)

撲進(jìn)我們懷里

剛剛醒來(lái)的小溪

還沒(méi)顧上清清嗓子

就把脆脆的歌兒

撒落了一地

剛剛醒來(lái)的果樹(shù)

還沒(méi)顧上長(zhǎng)出葉子

就爆燃出

團(tuán)團(tuán)刺眼的絢麗

春天，最數(shù)燕子忙碌

她一邊呢喃細(xì)語(yǔ)

一邊，用锃亮的剪刀

精心剪裁著春天的新衣

春天，盡管有時(shí)

仍會(huì)讓你感到有些寒意

可性急如火的春天

畢竟，把一個(gè)沮喪的冬天

帶出灰蒙蒙的記憶……

第三篇：一年級(jí)朗誦稿

祖國(guó)媽媽

祖國(guó)媽媽 您是藍(lán)藍(lán)的天空 我們是展翅高飛的小鳥(niǎo) 祖國(guó)媽媽 您是廣闊的海洋 我們是海中歡快的魚(yú)群 祖國(guó)媽媽

您是富饒豐美的草原 我們是幸福頑皮的小羊 啊，祖國(guó) 您是慈祥的母親 兒女們要努力學(xué)習(xí)天天向上 從小奮發(fā)圖強(qiáng) 長(zhǎng)大為您添彩增光

《我愛(ài)我的校園》

我愛(ài)我的校園，這里有美麗的花壇； 我愛(ài)我的校園，這里有寬闊的操場(chǎng)； 我愛(ài)我的校園，這里有可愛(ài)的同學(xué)； 我愛(ài)我的校園，這里有和藹的老師； 我愛(ài)我的校園，因?yàn)樗錆M了知識(shí)； 我愛(ài)我的校園，因?yàn)樗錆M了歡樂(lè)； 我愛(ài)我的校園，因?yàn)樗錆M了朝氣； 我愛(ài)我美麗又充滿生機(jī)的校園！

第四篇：一年級(jí)小學(xué)生朗誦稿

一年級(jí)小學(xué)生朗誦稿

一年級(jí)小學(xué)生朗誦稿

（一）小雨滴

小雨滴,真調(diào)皮, 云朵里,跳下來(lái), 落到荷葉上, 荷葉瞇瞇笑。小雨滴,真調(diào)皮, 云朵里,跳下來(lái), 落到青蛙上，青蛙呱呱叫。小雨滴,真調(diào)皮, 云朵里,跳下來(lái), 落到花兒上，花兒快快長(zhǎng)。小雨滴,真調(diào)皮, 云朵里,跳下來(lái), 落到草地上，草地綠油油。小雨滴,真調(diào)皮, 云朵里,跳下來(lái), 落到小朋友的頭上，小朋友忙回家。

一年級(jí)小學(xué)生朗誦稿

（二）日出

是誰(shuí)剝開(kāi)一個(gè)巨大的橘子，鮮紅，鮮紅，擱在東邊的山峰。皮，一片，一片，撒滿了天空。

一年級(jí)小學(xué)生朗誦稿

（三）露珠

路邊的小草舉著水珠一顆一顆。每顆水珠，光亮閃爍。一只小螞蟻，從小路經(jīng)過(guò)，它說(shuō)：太陽(yáng)已經(jīng)出來(lái)了，點(diǎn)這多的路燈干什么？

一年級(jí)小學(xué)生朗誦稿

（四）霧

貪玩的云溜下地，躲在山谷里，做著游戲。

太陽(yáng)媽媽找來(lái)了，他才依依不舍地離去。

第五篇：一年級(jí)老師朗誦稿

一年級(jí)老師朗誦稿（精選6篇）

在我們平凡的學(xué)生生涯里，大家對(duì)朗誦稿都再熟悉不過(guò)了吧，朗誦，一般都在舞臺(tái)上，在大庭廣眾之中進(jìn)行。那么什么樣的朗誦稿才是好的朗誦稿呢？下面是小編精心整理的一年級(jí)老師朗誦稿（精選6篇），希望對(duì)大家有所幫助。

一年級(jí)老師朗誦稿1

孩子

走，孩子們

請(qǐng)卸下肩頭過(guò)重的期盼

呵護(hù)好自己

被擠壓的有些縮水的童年

擦亮我們明澈的渴求的目光

用我精心準(zhǔn)備的

鮮亮亮的語(yǔ)言

和一顆真摯的心

帶你們走進(jìn)課本

草兒青青的日子里

用一把愛(ài)的鑰匙把心門打開(kāi)

迎接燦爛若花的朝陽(yáng)

無(wú)論以什么方式走進(jìn)

都是金錢買不到的價(jià)值

這些金燦燦的文字

是飛翔的精靈鳥(niǎo)

它們穿梭于真理的'火焰

穿梭于童話的天空

穿梭于知識(shí)的海洋

圍繞著我們先祖親手種植的品德之林

婉轉(zhuǎn)鳴叫

聲聲動(dòng)聽(tīng)

美麗圣潔的花朵

就盛開(kāi)在叫來(lái)的春天里

這樣的季節(jié)里

讓我們攜起手唱著歌

懷揣著夢(mèng)想

像春天的深處走去

一年級(jí)老師朗誦稿2

長(zhǎng)大

滿載著迎接挑戰(zhàn)的喜悅，

滿載著爸爸媽媽的希望，

我們蹦蹦跳跳地飛奔在上學(xué)的路上，

我從幼兒園的小朋友，變成了一年級(jí)的小學(xué)生，

我已經(jīng)學(xué)會(huì)長(zhǎng)大！

爸爸媽媽

請(qǐng)放開(kāi)你們春天一樣溫暖的手，

讓我獨(dú)自在坎坷的路上，

磕磕碰碰的向前走。

別擔(dān)心我會(huì)摔跤，

即使蹭破細(xì)嫩的皮肉，

我也不會(huì)拉著你們的衣角哭泣，

在風(fēng)雨里渾身發(fā)抖。

請(qǐng)相信我，我不再膽小，

在一次次摔跤之后，

我能登上九十九座山，

越過(guò)九十九條溝。

親愛(ài)的爸爸媽媽，

請(qǐng)你松開(kāi)你們那慈愛(ài)的手，

讓我踩著堅(jiān)實(shí)的土地，

跟困難和勝利交朋友！

請(qǐng)相信，我會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng)、更勇猛！

一年級(jí)老師朗誦稿3

童年

小樹(shù)綠，小草青，惹來(lái)蝴蝶雙雙飛。

野山坡，小路旁，笑的兒童忘家忙。

童年一去，爸媽叮囑早回家。

童年一去，出門在外找回家。

記著你的書(shū)包鉛筆刀，記著你的同桌一起老。

傻傻呆呆姐妹笑，吊兒郎當(dāng)朋友笑。

童年一去自己笑。

童年一去哭也是笑。

學(xué)不好，玩不好，天天埋怨父母給錢少。

笑不夠，哭不夠，日日盼望年齡湊的夠。

老師叫我勤讀書(shū)，同學(xué)叫我有遠(yuǎn)識(shí)。

童年一去，哪里覺(jué)知美好時(shí)光少。

童年一去，哪里覺(jué)知見(jiàn)識(shí)少。

舊衣衫，老布鞋，里外穿的新一番。

雨里傘，雪里棉，媽媽針上不過(guò)年。

童年一去，方知春闌珊。

童年一去，方知冷連山。

風(fēng)兒吹，云兒飄，陽(yáng)光地里夜兒悄。

蟲(chóng)兒鳴，鳥(niǎo)兒唱，青春夢(mèng)里憂兒吵。

童年一去，自藏笑容。

童年一去，自盼天明。

多讀書(shū)，多背詞，二李顯靈美文章。

常孝順，常愛(ài)心，孔孟圣人學(xué)堂邀。

朋友腳長(zhǎng)大，同路離你遙。

爸媽發(fā)花白，陪你少時(shí)日。

童年一去，多留戀。

童年一去，多想念。

老樹(shù)梢，黃草叢，引來(lái)蜻蜓獨(dú)自飛。

野山林，小路荒，兒童少年看童年。

家里忙，離家忙，身上心上忙。

做朋友一個(gè)伴，陪爸媽一頓飯。

童年一去，哪里回家？

童年一去，哪里回家？

童年一去，沒(méi)有家！

一年級(jí)老師朗誦稿4

小雨滴

小雨滴,真調(diào)皮,

云朵里,跳下來(lái),

落到荷葉上,

荷葉瞇瞇笑。

小雨滴,真調(diào)皮,

云朵里,跳下來(lái),

落到青蛙上，

青蛙呱呱叫。

小雨滴,真調(diào)皮,

云朵里,跳下來(lái),

落到花兒上，

花兒快快長(zhǎng)。

小雨滴,真調(diào)皮,

云朵里,跳下來(lái),

落到草地上，

草地綠油油。

小雨滴,真調(diào)皮,

云朵里,跳下來(lái),

落到小朋友的頭上，

小朋友忙回家。

一年級(jí)老師朗誦稿5

讀書(shū)

借別人的心消磨自己的時(shí)間

對(duì)不起作者，更對(duì)不起自己

翻著一頁(yè)頁(yè)潔白的紙

就像翻著一顆顆圣潔的心

述說(shuō)著自己就曾經(jīng)走過(guò)的痕跡

快樂(lè)，憂傷，孤獨(dú)……

讀書(shū)

踏別人走過(guò)的路尋找心靈的歸宿

回憶過(guò)去，尋找將來(lái)

踩一個(gè)個(gè)重復(fù)的足跡

就像踩著過(guò)去與未來(lái)的橋梁

欣賞著屬于自己的別人欣賞過(guò)風(fēng)景

天空，河流，高山……

讀書(shū)

和死去的人述說(shuō)自己不能言語(yǔ)無(wú)賴

聆聽(tīng)死言，展望未來(lái)

聆聽(tīng)著一個(gè)個(gè)重復(fù)的故事

去無(wú)法判別故事的主人公

自己或是作者

或是其他人……

一年級(jí)老師朗誦稿6

春天的風(fēng)

春天的風(fēng)，

溫柔輕盈。

藍(lán)天里拂去冬云，

大地上送走寒冷。

嫩草探頭笑，

嬌花待日紅。

讓原野著上新綠，

使冰河融化歡騰。

春天的風(fēng)，

執(zhí)著熱忱，

融雪中揮灑勤奮，

開(kāi)凍時(shí)奉獻(xiàn)忠勇。

呼出千山青，

喚起萬(wàn)物生。

為人間送來(lái)溫馨，

給大地播下深情。