第一篇：我是好孩子周記

我是好孩子周記

時光如流水般匆匆流動，一個星期已經結束了，一周的時間，一定有不少感想，寫一篇周記，將自己的經歷記錄在里面吧。一起來參考周記是怎么寫的吧，下面是小編幫大家整理的我是好孩子周記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

媽媽說我是一個好孩子。在家里我會幫媽媽干家務。比如：看門、洗碗、掃地、擦桌子、整理書。只要媽媽干的家務我都會干。

我還有一個別的小朋友想不到干不成的家務活，就是在假期里或星期天幫媽媽看門，這是一個特殊的家務活——賣創可貼和消食片。

我記得有一次，媽媽被一個病號的家人剛剛叫走，一會兒來了一個叔叔買創可貼，我問他：“叔叔你要好的，還是一般的，好的是一元錢一個，還有一元錢四個和一元錢十個的。”“我要一元錢一個的，最好的”叔叔說。于是，我高高興興地拿了一包最好的創可貼遞給叔叔。叔叔給了我五元錢。我心里的成就感油然而生。就像吃了糖一樣的甜。

等媽媽回來的時候，我如實匯報，媽媽睜大了眼睛好像不相信的樣子，旁邊的一位阿姨伸出大拇指：“你兒子真乖，是未來的接班人。”媽媽瞇著眼睛很幸福地笑了。

我是個很有上進心的女孩子，比如：期末我的'數學考了個99分，可我對自己的成績還是很不滿意，媽媽看了后說：“99分就是100分啦！”“可那題錯的很可惜！”我反對，“沒事，媽媽已經看出你很努力了！”媽媽安慰我，“下學期繼續努力。”

我也是個能力強的孩子，就在評選班長的那一天，我異常緊張，“開始投票！”老師宣布，隨著票數的增長，耶，我成為正班長嘍！在第一天管理班級時，我就受到夏老師表揚，班級管理得井井有條呢。

我還樂于助人，記得在校園測視力的前一天，老師吩咐我們準備好一張擋眼卡，我在做的時候突然想到萬一明天有同學沒帶那可就完了，于是我又剪了一個，這事被媽媽知道了，直夸我樂于助人，第二天，果然有同學忘帶，我急忙借了她，她對我說：“你真是樂于助人的好同學。”

對我來說，好與壞是天平的兩端，你干的好事越多，好這邊就越重。

第二篇：我是孝敬父母的好孩子

我是孝敬父母的好孩子

仁村鄉仁村小學 五一班

張博垣

輔導老師：秦曉梅

古人云：“百善孝為先”。祖先這樣教育我們要孝敬父母是有原因的，因為是父母給了我們生命，也是父母辛勤哺育我們成長。在我的成長歷程中，我懂得了孝敬父母。父愛如山，是深沉的，無私的。爸爸

每天為了這個家勞累奔波，回到家經常倒頭便睡，身上散發出刺鼻的汗臭味，看到這些，我的心中涌起陣陣酸楚。于是我打來一盆溫水，想讓爸爸泡個腳，解除疲勞。可是剛碰到爸爸的襪子，一股刺鼻的臭味撲面而來，幾乎讓人窒息，但我一看到爸爸疲憊不堪的樣子，想到爸爸為了這個家如此的辛苦，就暗下決心專心給爸爸洗腳，頓時腳臭味不見了，爸爸臉上露出了舒心的微笑。從此我只要有空就為爸爸洗腳，捶背，爸爸逢人就夸我懂事，我也從心里感到自豪，因為我做了我該做的事。母愛是河，是柔和的。媽媽是一名農村小學教師，工作繁忙勞累，對我照顧的無微不至的，甚至把我當做她生命的全部，生活中也是一把好手把家里收拾的井井有條，可能是勞累過度吧，不幸患上了頑疾，痛苦難耐，每天除了要吃藥之外還要天天灌腸，可是爸爸上班又很遠，晚上經常不回來，怎么辦呢？我不能眼看著媽媽痛苦卻幫不上忙呀。于是我央求爸爸教我，爸爸耐心地邊操作邊叮囑我注意事項。第二天我在爸爸的指導下完成了給媽媽灌腸的工作，爸爸媽媽高興的笑了。從此我便擔任了媽媽的護士，天天堅持給媽媽灌腸，在我的細心照料下媽媽的病情得到了控制，看著媽媽不再那么痛苦難受我也非常開心。除此之外我還每天幫媽媽提水，收拾房間等，雖然很累，但只要看到媽媽的笑容，我就感覺格外幸福。

羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。從這些小事中，我體會到了勞動的價值，也體會到爸爸媽媽的辛苦。以后，我會花更多的時間，為爸爸媽媽做一些力所能及的事，做個孝順父母的好孩子。

第三篇：【作文網-我是一個好孩子】

【作文網-我是一個好孩子】

南京市漢江路小學四(1)班 齊浩正

以“我是一個好孩子”自稱,在別人看來,可能會含有一些“自吹自擂”的成分,但是我認為自己就是一個好孩子,一個成績優秀,愛看書,動手能力很強的好孩子。

首先聽聽我的陳述理由。平時我在家里不喜歡做“衣來伸手,飯來張口”的小皇帝,而是自力更生,主動為家長減輕家務勞動的負擔。

我會包餛飩和餃子,會炒一道拿手好菜:“清炒蘆蒿”,每當周末的時候,我會和媽媽一起到奶奶家里,幫著奶奶包餃子。我先捻起一張圓圓的小面皮,放在手心平攤著,用勺子挖一勺肉餡放到面皮中間,再用手蘸一點兒水,涂抹在面皮的邊緣,然后將兩邊的面皮兒一合,再用力一捏,一個半月形的小餃子就包好了。望著自己的成果,我心里有著說不出來的興奮!后來我經過不懈的努力,終于把這幾十張面皮全都包完,望著案板上那排列整齊的“餃子方陣”,我心里真是樂開了花!

除了干家務是“狗攆鴨子——呱呱叫”之外,我還喜歡上課積極發言。有一次,老師問了一個問題比較難,下面是鴉雀無聲,老師隨便點名讓我同桌回答,當時她正在走神,被老師冷不丁叫起來,有些丈二和尚摸不著頭腦,老師見狀馬上又問:“誰來幫幫她?”我馬上高高舉起手,站起來響亮又正確地回答了那道難題。老師當即就表揚了我,然后又對我的同桌說:“你以后可要多請教請教你身邊的這位‘高參’呀!”此后大家就戲稱我為“高參”嘍!

長久以來,我一直以“好孩子”的目標自勉,將來我會更加努力地做一個“好孩子”的!

我是一個懂事的孩子

星期天早晨，我張天眼睛，拉開窗簾，打開窗戶后發現今天天氣可好了，陽光明媚！我覺得今天是一個洗衣服的好日子，我就想把昨天洗澡時換下的臟衣服扔到盆子里去，我端著盆子三步并作二步地向院子走去，準備自己洗衣服。

我到院子里剛把盆子放在地上，發現媽媽早就圍上圍裙，拿來小凳子坐在那邊等我和臟衣服的到來。媽媽說：“媽媽要洗衣服了，你到旁邊玩去吧！”我心想：“倒霉了，媽媽今天又要幫我洗衣服了。不行，我已經是小學三年級的學生了，我不能再依靠媽媽了。今天非得我自己洗衣服。”可媽媽又不肯走開。我眼下一轉想了一個妙計。我假裝焦急地對媽媽說：“媽媽！媽媽！不好了，家里著火了，快燒到大廳了！”媽媽連忙起身，看大廳時，我馬上坐在了小凳子上。媽媽這才明白過來，笑著對我說：“你這個溝氣鬼，媽媽又中了你的計！”然后，我像媽媽洗衣服一樣，把衣服在搓板上使勁的搓，泡泡越來越多汗水在我的臉上順流而下。手上全是洗衣粉，滑滑的！我一遍又一遍的清洗，終于功夫不負有心人，我把我的臟衣服都洗得干干凈凈了！

我看著自己洗的衣服，覺得我長大了，甜甜地笑了。媽媽知道我懂事了，也開心地笑了！

第四篇：我是個好孩子作文400字

我是個好孩子作文400字

我是個好孩子作文400字一：我是一個好孩子（454字）

媽媽，我是一個好孩子

記得那次我放學回家，突然，發覺屋內的氣氛有些不對。一個嚴厲的聲音傳過來，嚇了我一跳：“魏宇軒！你最近干了什么壞事？”我回頭一看，原來媽媽站在我的后面，目光兇狠地看著我。我慌忙答道：“沒，沒有呀！”“是嗎？”媽媽的語氣有些緩和，懷疑地問。“真的，媽媽！”“那我怎么聽你的同學說你考試作弊了？”媽媽開始“審訊”我。“媽媽，那件事是我錯了，我已經知道考試抄襲別人是不對的，心里很后悔了。媽媽，你不是說過做了錯事，只要改正就是好孩子嗎？媽媽，請您原諒我吧！”媽媽看見我對錯誤有了深刻的認識，也不再說什么了，只是站在一旁流眼淚。看到媽媽的淚水，我的心里難過極了。是啊，媽媽對我寄予無限的希望，因為我是媽媽的未來。這時我哀求媽媽：“媽媽，我已經后悔了，再也不會作弊了！我已經改了……那么我應該還是一個好孩子吧？”我有些語無倫次。“兒子，我知道你是一個好孩子，媽媽這次就原諒你，以后再也不許了！”媽媽把我緊緊地摟在懷里。這時，我感到媽媽的懷抱好溫暖啊！

媽媽，謝謝您給予我的鼓勵和信任，我一定做個好孩子！

我是個好孩子作文400字二：我是一個好孩子（355字）

我是一個可愛的小女孩，我有一雙大大的眼睛，高高的鼻子，一張乖巧的嘴巴和濃濃的披肩長發，還有一雙勤勞的小手和一顆善良的心。

我是一個樂于助人的孩子。有一次，我看見一位老爺爺提著沉重的東西，我就跑過去幫老爺爺提，一直把老爺爺送回了家。還有一次，我在公園的健身園練功，看到一個小妹妹站在蹺蹺板旁邊怎么壓蹺蹺板都不起來，急得都快要哭了，我趕緊走過去把小妹妹扶上去坐好，我也坐到了另一端和小妹妹一起玩起了蹺蹺板，小妹妹高興地笑了，我也笑了。

我還是一個愛勞動的好孩子。在家里，我看見媽媽天天干家務活很辛苦，我就想起余老師經常教育我們要幫家里做一些力所能及的事情，我就主動幫媽媽擇菜；洗碗；搞衛生等。媽媽夸我真是一個懂事的好孩子！我不好意思地低頭笑笑，心里美滋滋的。

這就說明我是一個樂于助人，熱愛勞動的好孩子。大家說是不是呀？

我是個好孩子作文400字三：我是一個好孩子（358字）

其實，我是一個好孩子。我從沒有過不靠譜的念頭，以至于看到有些人以后會茫然不知所措，那不是我所認知的世界，那是與我完全平行的思想。有些話不能對孩子，尤其是好孩子講，因為他們會記住，而你會忘記。于是孩子就會很難過。

我，是一個好孩子。我的生活一點都不空虛，不無聊。我不是冰塊，我討厭冰塊，又冷又硬。我寧愿親自感受，也不要相信別人的生活。它并不黑暗，只是復雜。也許我能牽出我的那根線，也許不能，不過，我要試一下。

我，是一個好孩子。我相信希望，相信夢想，相信事實，相信愛拼才會贏，相信我的眼光所及都是播放或暫停的幸福畫面。我相信，一切的一切都會屬于它們本來的面目。我會快樂，會悲傷，會傷心快樂，會因為快樂和悲傷而笑或流淚。

我是一個好孩子，我會睜大眼睛學習，也會睜大眼睛望著不屬于我的巨大世界。也許我永遠不會觸碰到它，只是望著。

我是個好孩子作文400字四：我是一個好孩子（424字）

我是一個好孩子，我會做許多好事，如家務事、尊敬父母、孝敬老人等，不信，你就聽聽下面的一件事吧！

一次，我正在寫作業。忽然，聽見從奶奶房里傳來了一陣咳嗽聲，咳嗽似乎在提醒我：“佳佩，你奶奶的咳嗽病復發了。”我不由自主地放下手中的筆，朝奶奶房里走去，奶奶見了我，說：“佳佩，你怎么來到我房里了？”“奶奶，您沒事吧？要不，我到診所里去買點藥給您，再不行，我就讓爸爸回來帶您去醫院看看吧！”我說。“沒關系，我這身子還撐得住，你去寫作業吧！”這……，您都這樣了，我真的好心疼您呀!畢竟您是我奶奶，您為我們一家人付出了多少心血啊!“我心疼地說。于是，我便打了個電話給爸爸，爸爸說馬上就后回來，可都等了大半個小時，還不見爸爸后回來，我就對奶奶說：“奶奶，您在這兒坐著，我去銀行取點錢出來。”奶奶說不用了。可身體比什么都重要啊！反正，我的存折里還有500多元錢。”就這樣，我帶奶奶去了醫院。

爸爸媽媽回來了，異口同聲地說：“這真是一個尊敬老人的好孩子，我的好女兒啊！”

我是個好孩子作文400字五：我是一個好孩子（341字）

做個好孩子一直是我心中的目標，于是每天我都按著這個目標去努力。

在家里，我會主動幫媽媽干活，分擔家務，比如拖地、掃地、洗碗……以此來減輕媽媽肩上的重擔。每次老師布置家庭作業，我總能認真完成，不讓媽媽操心，所以媽媽經常夸我是個好孩子。

在學校，我上課積極回答問題，認真聽老師講課，不做小動作，作業工整，因此經常受到老師的表揚。我的學習還算優秀，每次考試都名列前茅。老師經常讓我做一些事情，而每次我都會完成的不錯。老師也常說我是個好學生。

我也是個有個毅力的孩子，比如說去美術輔導班學習，無論刮風下雨，我都會準時到達。一次正要去參加輔導，天突然下起了大雨，媽媽都心痛我，不讓我去，可我仍執著的去輔導。經過我的努力，我的繪畫水平有了很大提高。我還有許多優點，就不一一敘述了。總之我是一個好孩子。

我是個好孩子作文400字六：我是一個好孩子（479字）

媽媽去上班時對我說：“你已經長大了，該做些家務勞動了，就幫媽媽把那些衣服洗了吧！”“好吧！”我爽快的答應了。

媽媽走了以后，我卻十分高興，心想：今天該是我大顯身手的時候了，我一定要把衣服洗的干干凈凈，讓媽媽看看我有多厲害。說干就干，我先端來一盆清水，然后拿來臟衣服拿上肥皂。把衣服擦上肥皂就開始搓。搓了一會兒，心想應該干凈了吧！于是，我看了看衣服，還是像原來一樣臟。但是我并不灰心，照樣從頭干起，又開始搓過了一會，我有些不耐煩了，因為老是洗不干凈，又累的腰酸背疼。為了不再當“小懶貓”，只好在擦點肥皂洗下去。洗啊洗，便涌起了一陣白泡，我覺得很好玩，就用手去抓。過了一會兒，才猛的想起我要洗衣服呢！于是我又去洗，但因為有泡泡，只好等沒了泡泡再洗。沒了泡泡，待我定眼一看，比原來干凈多了。于是，我又接著洗啊！原來干干凈凈透明的水已經變成黑水了。如果在平時，我早就不耐煩了，但因為我很想把衣服洗干凈，便又去端了一盆清水。又洗了一會兒，終于洗干凈了。我望著自己洗衣服，心里真有說不出的高興。衣服仿佛在說：“謝謝你，幫我洗得這么干凈。”

媽媽晚上下班回來，夸我是個好孩子。

第五篇：我是誠實的好孩子的教案

我是誠實的好孩子

――――培養孩子誠實的美德

一、認知目標：

讓家長明白說謊話是不正確的行為，會導致自己的孩子失去信任，失去朋友，并會給孩子的身心帶來傷害。

行為目標：讓家長了解說謊話的危害性和對健康的影響。能夠指導孩子從日常生活中發現問題，教會他們正確處理的方法。

二、教學過程

第一課時

1、播放《匹諾曹》的節選。

2、這個故事告訴我們要做個誠實的好孩子。3.家長們認真看書中案例。

4、找一名家長來講述。

5、評價一下他們做的好不好，應該怎么做？

6、您的孩子有沒有書中所說的說慌話還是說真話的行為呢，您是怎么解決的？

7、家長們各抒己見，相互交流。

第二課時

1、回憶案例中的小故事。

2、大家一起分析案例。

3、教師說出一些生活中的案例，讓家長幫忙分析。

4、結合自己孩子的實際，給自己的孩子制定符合孩子特點的方案。

5、把自己的孩子的情況，和制定的方案拿出來，一起分享，一起研究，修改。

6、誠實是一個人最基本的品質。孩子可以不美，不優秀，甚至不那么獨立和自信，但是作為一個人，必須誠實。誠實對一個人來說非常重要。“人無信不立”，孩子將來不論做什么，要想讓別人信賴你，那就必須誠實，誠實是做人之本，做一個誠實的人比做一個優秀的人更重要。

7、向家長布置大作業。