第一篇：簡析關系型數據庫系統的設計方法論文

1系統總體設計

面向關系數據庫的關鍵字查詢系統主要有五部分組成，首先要分析輸入的關鍵字，有幾個關鍵字組成;然后調用全文索引，查看這些關鍵字所屬，是表名、屬性名還是屬性值;接下來查詢數據庫的模式圖，從而得到幾種可能的元組連接樹;最后將相應元組連接樹轉化成SQ L語句查詢關系數據庫，生成查詢結果，以二維表格形式顯示。

2數據庫設計

本系統為面向關系數據庫的關鍵字查詢系統，在實驗中本文選取了M D B數據集，為了進行實驗，將數據集整理為以下七個表數據結構。

實驗數據集(電影信息數據庫):Actor(演員表),Consume(設計師),Director(導演信息),Bus>ness股資),Edito r(編輯),Color(顏色信息),Keyw ord(關鍵詞)。

3數據庫索引設計

在關系型數據庫中，例如0 racl,DB2,SQ L Server和M ySQ L等都提供了對關鍵字查詢的擴展，可以為數據庫的表屬性建立全文索引，這為實現關系數據庫的關鍵字查詢提供了基礎。已有多個關系數據庫的關鍵字查詢系統被開發出來，BANKS ,D ISCO VER,IR-style,SEKKER等等。然而在已有的系統中，多數系統僅僅支持數據庫中文本屬性的查詢，卻忽略了對數據庫中元數據的處理。如果用戶給定的查詢關鍵字是數據庫中的元數據，則有些系統就不能夠滿足用戶的查詢需求，或者查詢結果不夠精確，返回大量與查詢不相關的結果。SEKKER雖然提出了支持數字屬性和元數據的查詢，但是卻在查詢語言上做了限定，只能通過給定的查詢語言格式進行查詢，所以系統的靈活性不高。

4數據庫模式圖的構建

在關系數據庫中，關鍵字是通過主外鍵進行連接的，因此關系數據庫采用的數據模型，即為基于模式圖建模。模式圖的節點對應數據庫中的關系，邊表示關系間的主外鍵約束。

模式圖(Schem a Graph,GS)是將關系數據庫的模式信息定義為模式圖GS(V,E)，其中V表示模式圖中的節點，與數據庫中的關系一一對應，E表示模式圖中的邊，將具有主外碼約束相對應的關系連接起來，關系R;和關系R中的主外鍵關系對應模式圖一條邊R->R，本文數據庫對應的數據庫模式圖如圖3所示。

5關鍵字檢索設計

關鍵字檢索技術主要是，通過分析用戶輸入的關鍵字所屬類型來確定元組連接樹，從而轉換成相應的SQ L語句來查詢關系數據庫。如果用戶輸入的關鍵字都是表名，則將幾個表自然連接后輸出即可;若用戶輸入的關鍵字有表名、屬性名，那么將屬性列加到表中輸出就是用戶所檢索的內容;若用戶輸入的關鍵字中有屬性值，則將屬性值對應屬性與表或屬性列連接，根據屬性值對應元組來顯示查詢結果。由此可見，對于相同的關鍵字，如果它不止一種所屬值，那么它就會對應不同的SQ L語句。

6結果生成設計

在本文中，將查詢結果定義為元組連接樹。給定一個數據庫模式圖GS，一個元組連接樹T是一棵元組樹。這些元組連接樹滿足以下條件:①完整性:用戶提交的所有關鍵字均出現在元組連接樹上;最小性:從元組連接樹中移除任何元組后的元組連接樹都不具有完整性。

7結束語

本文將生成的關系圖轉換為SQ L查詢，通過執行相應的查詢，進而得到每個關系路徑對應的查詢結果。因為關系圖是按照關聯度進行返回的，但是這樣關聯度僅僅的將關鍵字映射在關系的層面上，為了使查詢結果更加明確，本文將結果進行細化，將關鍵字映射到關系層面。為了避免大量冗余結果的產生，為了更精確的滿足用戶的查詢需求，將與關鍵字關系有關系的結果返回給用戶即可。

第二篇：數據庫系統設計期末考總結

數據庫系統設計期末考總結 ? 什么是數據庫？

數據庫是被一個系統所使用的所有數據的集合 數據庫管理員(Database Administrator)? 什么是數據庫管理系統？（DBMS）

數據庫管理系統就是幫助存儲，管理和使用數據庫的程序的集合，對數據庫進行統一的管理和控制，以保證數據庫的安全性和完整性

? DBMS（database management system）數據庫管理系統環境組成

硬件，軟件，數據，程序（procedures），人 ? 數據庫系統開發生命周期(database system development lifecycle)

? 數據庫設計的三個主要步驟: 概念設計 邏輯設計 物理設計

? C/S vs B/S C/S

即Client/Server(客戶機/服務器)結構，通過將任務合理分配到Client端和Server端，降低了系統的通訊開銷，需要安裝客戶端才可進行管理操作。

客戶端和服務器端的程序不同，用戶的程序主要在客戶端，服務器端主要提供數據管理、數據共享、數據及系統維護和并發控制等，客戶端程序主要完成用戶的具體的業務。

開發比較容易，操作簡便，但應用程序的升級和客戶端程序的維護較為困難。

三層C/S構架

在三層架構中，客戶端接受用戶的請求，客戶端向應用服務提出請求，應用服務從數據庫服務中獲得數據，應用服務將數據進行計算并將結果提交給客戶端，客戶端將結果呈現給用戶。

? 兩層和三層的區別？ 兩層架構

Client side presented two problems preventing true scalability: ? ?Fat? client, requiring considerable resources on client?s computer to run effectively.? Significant client side administration overhead.? By 1995, three layers proposed, each potentially running on a different platform.客戶端提出的兩個問題阻止真正的可伸縮性:

脂肪”客戶端,需要相當大的客戶端電腦上的資源有效地運行。

重大的客戶端管理開銷。

三層架構

Advantages:

? ‘Thin’ client, requiring less expensive hardware.? Application maintenance centralized.? Easier to modify or replace one tier without affecting others.? Separating business logic from database functions makes it easier to implement load balancing.? Maps quite naturally to Web environment.優點: 瘦”客戶機,需要更少的昂貴的硬件。應用程序維護集中。

容易修改或替換一個層而不影響其他。

將業務邏輯與數據庫函數分開使其容易實現負載平衡。很自然地映射到Web環境。

Three main types of transactions（三種主要類型的事務）:

retrieval transactions檢索事務

update transactions更新交易處理

mixed transactions混合事項

B/S

即Browser/Server(瀏覽器/服務器)結構,用戶界面完全通過www.tmdps.cnMIT ? Query（查詢）? Security(安全)? Index（索引）? View（視圖）

? ERD A five-step process for ERD construction : ERD構建五個步驟的過程: ? Step1: Represent Entities as Tables（將實體轉換成表）? Step2: Determine Relationships（確定關系）

? In most cases, a record in one table will correspond to multiple records in another table.在大多數情況下,一個表的記錄將對應于另一個表中的多條記錄。

? For many-to-many relationships, a new associative table must be created between two tables.多對多關系,必須創建一個新的關聯表兩個表之間的關系。

? Step3:List Fields（確定表的屬性）

? Step4: Identify Keys（確定鍵，主鍵和外鍵）? Step5: Determining Data Types確定數據類型

? Primary and foreign keys must match in data type and size.主鍵和外鍵必須匹配的數據類型和大小。

2.主鍵

A primary key uniquely identifies each record in a table.主鍵唯一標示表中的每一條記錄。

? Unique ? Minimal ? Not Null ? Nonupdateable 3.外鍵

如果公共關鍵字在一個關系中是主關鍵字，那么這個公共關鍵字被稱為另一個關系的外鍵。4.完整性

實體完整性：每個表一定要有一個合法主鍵。（主鍵值唯一）參照完整性規則（Referential Integrity）：若屬性組F是關系模式R1的主鍵，同時F也是關系模式R2的外鍵，則在R2的關系中，F的取值只允許兩種可能：空值或等于R1關系中

某個主鍵值。（外鍵，的值在主鍵中沒有出現）5.范式

第一范式：（1NF）強調的是列的原子性，即列不能夠再分成其他幾列。Definition: A table in which all fields contain a single value.第二范式：（2NF）屬性完全依賴于主鍵Definition: A table in which each non-key field is determined by the whole primary key and not part of the primary key by itself.沒有包含在主鍵中的列必須完全依賴于主鍵，而不能只依賴于主鍵的一部分。

第三范式：（3NF）屬性不依賴于其它非主屬性

首先是 2NF，另外非主鍵列必須直接依賴于主鍵，不能存在傳遞依賴。即不能存在：非主鍵列 A 依賴于非主鍵列 B，非主鍵列 B 依賴于主鍵的情況。6.Normalization規范化

沒有進行規范化的數據存在插入（表沒有分開，插入數據是產生異常），更新（數據冗余，更新時產生異常），刪除異常（表沒有分開，數據間存在依賴關系）同一張表自身設計不合理導致異常

規范化的優缺點

優點:

? 消除更新異常 ? 減少數據冗余

? 解決了數據完整性問題 ? 節省存儲空間

缺點: ? 涉及多表的子查詢和表之間的聯接，需要更復雜的SQL語句

? DBMS的額外工作使應用程序變慢

7.關系型數據庫優點

? 依賴邏輯,而不是物理、相關記錄之間的聯系

? 使用第四代語言(4 gl)? 備抵高度的數據獨立性

? Weak Entity（弱實體）

一個實體對于另一個實體具有很強的依賴關系，而且該實體主鍵的一部分或者全部都是從其他強實體中獲得，則稱該實體為弱實體

? Derived attribute（派生屬性）

Attribute that represents a value that is derivable from value of a related attribute, or set of attributes, not necessarily in the same entity.屬性代表了一個值從一個相關屬性中派生出來的,或一組屬性的值引出，,不一定在同一個實體。

? recursive relationship（遞歸關系）

添加一個外鍵，使得有一對多的關系，多對多關系

? complex relationship(復雜關系)Multiplicity is the number(or range)of possible occurrences of an entity type in an n-ary relationship when other(n-1)values are fixed.? problems in an ER model Often due to a misinterpretation of the meaning of certain relationships.通常由于特定的意義關系的誤解。connection traps.(連接陷阱)倆個主要的連接陷進：扇形陷進和深坑陷進

扇形陷進：兩個實體有一個一對多的關系，從而扇出第三個實體，兩個實體鍵本該有一個直接關系提供必要信息 深坑陷進：一個模型顯示實體之間的存在關系,但某些實體出現之間的路徑不存在。

? Supertype/Subtype Hierarchies（超類和子類）某個實體類型中所有實體同時也是另一個實體類型的實體.此時,我們稱前一實體類型是后一實體類型的子類(Subtype),后一實體類型稱為超類(Supertype).但是子類有一個很重要的性質:繼承性。子類繼承其超類上定義的所有屬性,其本身還可以包含其他另外的屬性.第九章：

磁盤的性能指標：磁盤的容量，存取時間，數據傳輸速度，可靠性

磁盤的總容量

記錄盤面數*每記錄盤面的磁道數*每磁道的扇區數*每扇區的字節數

扇區：扇區是磁盤尋址的最小單位，其大小通常是512字節 數據在磁盤上的定位信息：柱面號，磁頭號，扇區號 編址方法：柱面從外向內編址（如：0~199），磁道按柱面編號（如：0號柱面從上向下編號0~19，再給1號柱面磁道編號），盤塊號（假設每個磁道有17個扇區，0號柱面0號磁道0號扇區的盤塊號為0,0號柱面1號磁道0號扇區的盤塊號為17）

Access time(存取時間)– the time it takes from when a read or write request is issued to when data transfer begins.(一個讀或寫請求發出到數據開始傳輸的時間)Consists of: Seek time（尋道時間）– time it takes to reposition the arm over the correct track.?

將磁頭移到柱面的時間：約2~30ms Rotational latency（旋轉等待時間）– time it takes for the sector to be accessed to appear under the head.?

約10~20ms ? 總時間：10~40ms

Data-transfer rate – the rate at which data can be retrieved from or stored to the disk.（從磁盤上讀取數據或存儲數據到磁盤的時間）

Mean time to failure(MTTF)（平均失效時間）– the average time the disk is expected to run continuously without any failure.（磁盤無故障連續運行的時間Typically 3 to 5 years）

Block – a contiguous sequence of sectors from a single track data is transferred between disk and main memory in blocks sizes range from 512 bytes to several kilobytes 內存和外存的一次數據交換稱為一次I/O操作，每次交換的數據量是一個Block 內存中開辟的緩沖區大小至少要等于一個block Block的大小通常由DBMS廠商決定

廉價磁盤冗余陣列（RAID）Redundant Arrays of Independent Disks 通過冗余提高可靠性

是一種利用大量廉價磁盤進行磁盤組織的技術

價格上，大量廉價的磁盤比少量昂貴的大磁盤合算得多 性能上，使用大量磁盤可以提高數據的并行存取

可靠性上，冗余數據可以存放在多個磁盤上，因此一個磁盤的故障不會導致數據丟失 冗余（Redundancy）

存儲額外的信息，以便當磁盤故障時能從中重建

磁盤還是內存？

? 5-minute rule：如果一個被隨機訪問的頁面的使用頻率超過每5分鐘一次，那么它應該被駐留在內存

? minute rule：如果被順序訪問的頁面的使用頻率超過每1分鐘一次，那么它應該被駐留在內存

文件存儲：

The database is stored as a collection of files.Each file is a sequence of records.A record is a sequence of fields 數據庫是存儲為文件的集合。每個文件都是一個序列的記錄。字段的記錄是一個序列。

第十章：

Basic Steps in Query Processing（查詢處理的基本步驟）： 1.Parsing and translation解析和翻譯 2.Optimization最優化 3.Evaluation評估

RDBMS查詢處理階段 ： 1.查詢分析 2.查詢檢查 3.查詢優化 4.查詢執行

選擇操作典型實現方法：

1.簡單的全表掃描方法

? 對查詢的基本表順序掃描，逐一檢查每個元組是否滿足選擇條件，把滿足條件的元組作為結果輸出 ? 適合小表，不適合大表 2.索引(或散列)掃描方法

? 適合選擇條件中的屬性上有索引(例如B+樹索引或Hash索引)? 通過索引先找到滿足條件的元組主碼或元組指針，再通過元組指針直接在查詢的基本表中找到元組

排序

? 原因

? SQL查詢可以指定對輸出進行排序

? 關系運算的某些操作，如連接運算，排序后實現高效

? 對于可放進內存的關系，使用如快排序之類的技術。對不能放進內存的關系，使用外排序

? 內排序

? 當數據集小于可用內存時，采用快速排序算法 ? 快速排序的思想來源于分治策略。將數據塊劃分為兩個序列，第一個序列的值小于第二個序列，在兩個序列中按照遞歸排序的思想再次進行上述的劃分，這樣直到沒有辦法劃分為止

? 外排序

? 創建有序段＋N路歸并

? 所有的輸入數據最初分成許多有序的歸并段文件，然后不斷歸并成許多更大的歸并段文件，直到剩下一個文件為止

? Join Operation 幾種不同的連接算法

Nested-loop join（嵌套循環連接）

Block nested-loop join（塊嵌套循環連接）Indexed nested-loop join（索引嵌套循環連接）Merge-join（合并連接）Hash-join（哈?；蛏⒘羞B接）

Choice based on cost estimate（根據成本估算選擇連接方式）

關系型數據庫優點

? 依賴邏輯,而不是物理、相關記錄之間的聯系

? 使用第四代語言(4 gl)? 備抵高度的數據獨立性

? 關系數據庫系統的查詢優化

? 查詢優化的優點不僅在于用戶不必考慮如何最好地表達查詢以獲得較好的效率，而且在于系統可以比用戶程序的“優化”做得更好

(1)優化器可以從數據字典中獲取許多統計信息，而用戶程序則難以獲得這些信息

(2)如果數據庫的物理統計信息改變了，系統可以自動對查詢重新優化以選擇相適應的執行計劃。在非關系系統中必須重寫程序，而重寫程序在實際應用中往往是不太可能的

(3)優化器可以考慮數百種不同的執行計劃，程序員一般只能考慮有限的幾種可能性。

(4)優化器中包括了很多復雜的優化技術，這些優化技術往往只有最好的程序員才能掌握。系統的自動優化相當于使得所有人都擁有這些優化技術

? RDBMS關系型數據庫管理系統（Relational Database Management System）通過某種等價模型計算出各種查詢執行策略的執行代價，然后選取代價最小的執行方案 ? 集中式數據庫

? 執行開銷主要包括：

– 磁盤存取塊數(I/O代價)– 處理機時間(CPU代價)– 查詢的內存開銷 ? I/O代價是最主要的

? 分布式數據庫

? 總代價=I/O代價+CPU代價+內存代價＋通信代價

? 查詢優化的總目標： ? 選擇有效的策略

? 求得給定關系表達式的值

? 使得查詢代價最小(實際上是較小)? 實際系統的查詢優化步驟：

1.將查詢轉換成某種內部表示，通常是語法樹

2.根據一定的等價變換規則把語法樹轉換成標準（優化）形式 3.選擇低層的操作算法 對于語法樹中的每一個操作

? 計算各種執行算法的執行代價 ? 選擇代價小的執行算法

4.生成查詢計劃(查詢執行方案)查詢計劃是由一系列內部操作組成的。2 代 數 優 化

? 代數優化策略：通過對關系代數表達式的等價變換來提高查詢效率

? 關系代數表達式的等價：指用相同的關系代替兩個表達式中相應的關系所得到的結果是相同的

? 兩個關系表達式E1和E2是等價的，可記為E1≡E2

具體方法 笛卡爾積

?

查詢樹的啟發式優化 ? 典型的啟發式規則：

1.選擇運算應盡可能先做。在優化策略中這是最重要、最基本的一條

2.把投影運算和選擇運算同時進行

如有若干投影和選擇運算，并且它們都對同一個關系操作，則可以在掃描此關系的同時完成所有的這些運算以避免重復掃描關系 3.把投影同其前或其后的雙目運算結合起來

4.把某些選擇同在它前面要執行的笛卡爾積結合起來成為一個連接運算

5.找出公共子表達式

如果這種重復出現的子表達式的結果不是很大的關系并且從外存中讀入這個關系比計算該子表達式的時間少得多，則先計算一次公共子表達式并把結果寫入中間文件是合算的

當查詢的是視圖時，定義視圖的表達式就是公共子表達式的情況

6.在執行連接操作前對關系適當進行預處理

? 按連接屬性排序 ? 在連接屬性上建立索引

? 索引：

? Search Key（檢索關鍵字）1)之間的值。B+-Tree Node Structure（節點結構）

P1是指針，指向子節點（非葉子結點）或指向記錄內容（葉子結點）Ki are the search-key values K1是關鍵字檢索值 B+-Tree中的葉子結點

? ACID properties of a Transaction（事務的ACID屬性）

? 原子性（Atomicity）：一個事務中的所有操作要么全部成功，要么全部失敗。原子性由恢復機制實現。? 一致性（Consistency）：事務完成后，所有數據處于應有的狀態，所有內部結構正確，能夠準確反映事務所作的工作。基于隔離性實現。

? 隔離性（Isolation）：一個事務不會干擾另一個事務的進程，事務交叉調度執行的結果與串行調度執行的結果是一致的。隔離性由并發控制機制實現。

? 持久性（Durability）：事務提交后，對數據庫的影響是持久的，即不會因為系統故障影響事務的持久性。持久性由恢復機制實現。

? 事務調度：

? 事務的執行順序稱為一個調度，表示事務的指令在系統中執行的時間順序

? 一組事務的調度必須保證

? 包含了所有事務的操作指令

? 一個事務中指令的順序必須保持不變 ? 串行調度

? 在串行調度中，屬于同一事務的指令緊挨在一起 ? 對于有n個事務的事務組，可以有n！個有效調度 ? 并行調度

? 在并行調度中，來自不同事務的指令可以交叉執行 ? 當并行調度等價于某個串行調度時，則稱它是正確的

? 鎖

? 鎖的作用

? 一個事務對某個數據對象加鎖，取得對它一定的控制，限制其它事務對該數據對象的使用，由此提供事務需要的隔離性，保證各個事務不會互相干擾，一個事務不會讀取或修改另一個事務正在使用的數據。

? 此外，鎖提供的隔離性還保證事務的一致性。

? 為了使系統性能良好，應使事務盡量簡短和不受干擾。? 要訪問一個數據項R，事務Ti必須先申請對R的封鎖，如果R已經被事務Tj加了不相容的鎖，則Ti需要等待，直至Tj釋放它的封鎖

? 鎖的模式主要有六種：共享鎖、更新鎖、排他鎖、結構鎖、意向鎖和塊更新鎖。

? 共享鎖（S鎖，Share lock）

? 事務T對數據對象R加上S鎖，則其它事務對R的X鎖請求不能成功，而對R的S鎖請求可以成功；又稱讀鎖

? 申請對R的共享鎖： lock-S(R)? 用于只讀數據操作，它允許多個并發事務讀?。⊿elect）鎖定資源，但禁止其它事務對鎖定的資源進行修改。一般讀取數據后就釋放共享鎖，除非要將鎖升級。? 排它鎖（X鎖，eXclusive lock）

? 事務T對數據對象R加上X鎖，則其它事務對R的任何封鎖請求都不能成功，直至T釋放R上的X鎖；又稱寫鎖

? 申請對R的排它鎖：lock-X(R)? 一般來說，SQL Server在事務結束時釋放排他鎖。Two-Phase Locking Protocol ? 兩階段封鎖協議內容

? 增長階段(Growing Phase)

? 事務可以獲得鎖，但不能釋放鎖 ? 縮減階段(Shrinking Phase)事務可以釋放鎖，但不能獲得鎖

? 封鎖點：事務獲得其最后封鎖的時間

? 事務調度等價于和它們的封鎖點順序一致的串行調度 死鎖：

兩個事務都封鎖了一些數據對象，并相互等待對方釋放另一些數據對象以便對其封鎖，結果兩個事務都不能結束，則發生死鎖

? 死鎖發生的條件

①互斥條件：事務請求對資源的獨占控制

②占有等待條件：事務已持有一定資源，又去申請并等待其它資源 ③非搶占條件：直到資源被持有它的事務釋放之前，不可能將該資源強制從持有它的事務奪去

④循環等待條件：存在事務相互等待的等待圈

? 預防死鎖

?

預先占據所需的全部資源，要么一次全部封鎖要么全不

封鎖

缺點：難于預知需要封鎖哪些數據并且數據使用率低

所有資源預先排序，事務按規定順序封鎖數據 使用搶占與事務回滾

? wait-die：如果T1等待T2，僅當T1的時間戳小于T2時，允許T1等待，否則回滾T1。

? wound-wait：如果T1等待T2，僅當T1的時間戳大于T2時，允許T1等待，否則回滾T2 ? 死鎖檢測和恢復

? 超時法

如果等待封鎖的時間超過限時，則撤消該事務

?

等待圖法 ? ?

第三篇：關系型作文

關系型話題作文

一、認識關系型作文

所謂（二元）關系型作文，就是由兩個或兩個以上的詞語或短語組合而成的一種作文形式，具體操作的過程中必須兼顧文題構成的各個要素，清楚地點明其間關系。常見的關系有并列、對立、從屬、因果和遞進等，而這些關系中，都包含辯證的、矛盾的關系。就拿高中語文必修教材第二冊所收史鐵生的《我與地壇》來說，其文題就可以看成是一個典型的二元關系型題目，行文中作者就很好兼顧了“我”與“地壇”這兩個要素：一方面具體描述了“我”在地壇的所見所聞所為所思，另一方面又深刻地交代了“地壇”給我的人生感悟，使我完成了生命意義的思考，讓我走出了人生的低谷、鼓足了生命的勇氣，從而揭示了兩個要素間的關系，即“地壇是我的精神家園”。

1、從近幾年的高考作文題來看，關系型作文命題形式主要有三種： Ⅰ、考題明確給出話題，并且這個話題是一個并列式短語。如高考作文題“位置與價值”“鳳頭、豬肚、豹尾”“一步與一生”等。Ⅱ、考題明確給出話題，但話題不是用并列短語，而是用表關系式的詞語組成。

如高考作文題“今年花勝去年紅”“雙贏的智慧”等。

Ⅲ、沒有明確給出話題，但從所給的材料中可以歸納出關系型的話題。如從2005年湖北省高考作文所給的材料中，我們可以歸納出“出與入”的話題。

2、構成關系型題目的各要素間的關系大多呈現出一種開放性，其思維方向、價值取向都不是唯一的。如2003年高考作文話題“感情的親疏和對事物的認知”，就可從不同角度作不同理解：①從正面看，感情的親疏有助于對客觀事物的認識。由此可談及融洽的人際關系、良好的人文環境及情人眼里出西施，真摯的感情引導健康的審美意識（愛憎分明）。②從反面看，感情的親疏有害于對客觀事物的認識。由此可談及任人唯親、偏信則暗、徇情枉法、有失公允及恨烏及屋等。③全面地看，感情有親有疏，但對客觀事物的認知不能受情感親疏而左右。

二、關系型作文話題要素之間的關系主要有以下幾種：

1、對立統一關系：

即構成題目的各要素單一來看是對立矛盾的，但實質上它們又相互依存、相輔相成、和諧統一。也可稱之為無此無彼式。如“自由與紀律”這個作文題，辯證唯物主義告訴我們，沒有“自由”無所謂“紀律”，沒有“紀律”也就沒有“自由”，二者對立統一。當然，根據這種關系可變通理解為：沒有紀律，就不可能有真正的自由；人要有自由，但自由要受紀律約束。

2、是非取舍關系：

即指關系型題目的諸要素之間是一是一非、一對一錯的關系，對它們只能有所取舍選擇。也可稱之為有此無彼式。如“偏見與關愛”，我們應理解為“要消除偏見，勇于關愛”，若作其他理解則是不科學的。

3、并非絕對關系：

即指構成題目的諸要素之間存在著某種關系，但這種關系不是一成不變的。也可稱之為有此未必有彼式。如“痛苦與成功”這個話題，我們可理解為“成功來自痛苦的磨礪”。但痛苦之后不全是成功，成功也并非全部源自痛苦。

4、并列共存關系：

即指構成題目的諸要素之間存在著一種平等并列的關系，幾個要素可以同時共存。也可稱之為有此有彼式。如“謙虛與表現”，對此就可詮釋為“既要謙虛待人，又要善于表現自己”；再如“和而不同”，則須理解為“既要做到‘和’，又要做到‘不同’”，意即“既要善于調和矛盾，與別人和諧相處，同時又要有不同于別人的獨立見解，不能隨風倒、隨大流”。

辨清關系至關重要。關系辨明了，思維就有了方向，審題立意的任務也就基本上完成了，構思成文的速度也就大大地加快了。當然，構成關系型題目的各要素間的關系是多種多樣的，如上四種關系是常見的，但遠不是關系的全部。審題時須根據具體題目作具體分析，從而做到既快捷，又準確。

三、關系型作文的審題立意誤區

誤區一：抓住一點，不及其余。

既然是關系型作文，審題時就應當重點把握材料內部兩個關系之間的關系，關涉兩點，在兩點之間尋找突破口。而我們的考生在審題時最容易犯的一個毛病恰恰是割裂了兩者的聯系，在行文時大談一點，卻對另外一點置之不理，以致造成偏題、離題。如高考作文“人文素養與發展”，話題內部存在一種條件關系----人文素養的高或低，制約著發展空間的大小。考生在審題時即要全面審視這種條件關系。但從考生作文來看，許多離題作文都沒有能從兩者關系入手，而是或空談人文素養，或大侃發展，這種“抓住一點，不及其余”的做法，最后造成嚴重失分。

誤區二：泛論關系，不見重點。

有的考生在行文中泛論關系，最終使文章陷入泛泛而談、空洞無物的泥潭。關系型作文要善于敏銳地捕捉重點，敢于突出重點，做到兩點論與重點論的統一。如高考作文“遭遇挫折和放大痛苦”，在審題時考生當然應準確把握兩者之間的關系，如果考生在審題時能以“遭遇挫折”為側重點，能夠從如何對待挫折這個角度切入去行文，而不是流于表面的于兩者關系泛泛而談，那么文章將在深度和廣度上得到有力的拓展。

誤區三：另起爐灶或偷換話題。

有些考生根本不了解話題作文與材料作文的區別，徹底拋開了話題，或完全離開材料，結果下筆千言，離題萬里。另外，注意偷換概念。換詞也應盡量避免。即使是同義詞也應盡量用話題或材料中的詞，以免產生曲解。

例文診斷：

仰望星空和腳踏實地

“仰望星空”和“腳踏實地”代表著人生的兩種境界，“仰望星空”帶給人的是天馬行空般的自由，“努力腳踏實地”帶給人的則是扎實穩重的。它們同樣令人向往和希冀。

天空無限遼闊，尤其是在夜間，仰望星空，看著深藍色空中閃爍著的群星，人們的心靈不由得會飄向那無比深邃的太空。那個峨冠博帶形容憔悴的詩人，也許就是仰望著星空發出了“日月安屬？列星安陳？”的疑問；那個寧愿“曳尾于涂”也不愿陳骨于廟堂的哲學家也許就是在星空之下思索“天之蒼蒼，其正色耶”的問題；那個集儒家大成的學者也許就是仰望著星空得出了“天行有?！钡慕Y論。仰望著星空，老奶奶給孫女講述著牛郎織女的故事；仰望著星空，韓英給赤衛隊員描述著未來社會的遠景。無比遼闊的星空，帶給人們無比豐富的思想和愿望；浩渺的宇宙，可以容許人類任意馳騁自己的想象。

望星空值得贊許，我們更看重腳踏實地。古人就明白“不積跬步，無以至千里”。萬里長征不就是戰士們一步一步地走過來的嗎？腳踏實地是中國人崇尚的一貫作風，劉玄德戎馬半生，最后才創立了蜀漢江山；李時珍幾十年搜尋探索，才完成了《本草綱目》；陳景潤用幾十麻袋的演算稿紙摘取數學王冠上的寶石；沈浩用五年的忘我工作贏得了第一書記的美譽。腳踏實地是我們的工作、學習、生活……取得成績的唯一法寶，試想，我們改革開放以來的各項工作，不就是“摸著石頭過河”，一步一步走過來的？不腳踏實地的苦干，就不會有我們的今天。

我們推重“仰望星空”式的大膽思索，也推重腳踏實地式的努力工作，只要將兩者很好地結合起來，我們就可以無往而不勝。

點評：這篇文章語言、構思、立意等都沒有太大問題，首段談仰望星空，次段談腳踏實地，結尾把兩者結合起來，基本符合題目要求。但是和這類作文要求比，還是差了一截，考試成績最高45分。因為文章的重點沒有放在“仰望星空”和“腳踏實地”的關系上，可以作如下修改。

仰望星空和腳踏實地

“仰望星空”和“腳踏實地”代表著人生的兩種境界，“仰望星空”帶給人的是天馬行空般的自由，“努力腳踏實地”帶給人的則是扎實穩重的努力。它們互相依存，互相補充，同樣令人向往和希冀。

天空無限遼闊，尤其是夜間，仰望星空，看著深藍色夜空中閃爍著的群星，人們的心靈不由得會飄向那無比深邃的太空。那個峨冠博帶形容憔悴的詩人，也許就是歷經昏君、讒臣的打擊排擠，對混沌的朝政完全失望后，仰望著星空發出了“日月安屬？列星安陳？”的疑問；那個寧愿“曳尾于涂”也不愿陳骨于廟堂的哲學家，也許就是在生活中看透了統治者的爾虞我詐，才會在星空之下思索“天之蒼蒼，其正色耶”的問題；那個集儒家大成的學者也許就是總結了歷史的經驗教訓，仰望著星空得出了“天行有常的結論”。仰望著星空，老奶奶給孫女講述著牛郎織女的故事，其實那是多少輩人在辛勤勞作中形成的夢想；仰望著星空，韓英給赤衛隊員描述著未來社會的遠景，那是支持他們戰勝艱難困苦的力量源泉。無比遼闊的星空，帶給人們無比豐富的思想和愿望；浩渺的宇宙，可以容許人類任意馳騁自己的想象。支持這些的卻是人們的生活實際。

所以，仰望星空值得贊許，我們更看重腳踏實地。古人就明白“不積跬步，無以至千里”。萬里長征不就是戰士們一步一步地走過來的嗎？腳踏實地是中國人崇尚的一貫作風，劉玄德戎馬半生，幾經失敗，最后才創立了蜀漢江山，支撐他的的是復興漢室的宏愿；李時珍幾十年搜尋探索，歷盡艱辛，才完成了《本草綱目》，為的是糾正醫藥典籍的失誤，救治天下蒼生；數學理想鼓舞陳景潤用幾十麻袋的演算稿紙摘取數學王冠上的寶石；為人民服務的信念支持沈浩用五年的忘我工作贏得了第一書記的美譽。腳踏實地是我們的工作、學習、生活……取得成績的唯一法寶，試想，我們改革開放以來的各項工作，不就是“摸著石頭過河”，一步一步走過來的？不腳踏實地的苦干，就不會有我們的今天，沒有復興中華的宏愿，就不會有我們堅定不移的努力。

仰望星空的天馬行空，腳是踏在堅實的現實之上的；腳踏實地的忘我努力，能量的源頭是偉大的理想。將這兩者很好地結合起來，我們將無往不勝。鞏固提升：

人生要學會珍惜。友誼、愛情、榮譽、人格、事業、禮物等等，一切真善美的東西都需要珍惜，甚至不幸的遭遇、平淡的生活、普通的交往等等都孕育著值得珍惜的內容。

人生有時也要學會舍棄。舍棄一支殘臂，可以保全整個生命；舍棄暫時的安逸，可以獲得一生的幸福；舍棄一己之私，可以獲得天下的大公；舍棄蠅頭小利，可以贏得千秋大義。

珍惜與舍棄看似矛盾對立，但又和諧統一，密切相關。該珍惜的珍惜，該舍棄的舍棄，這是人生的辯證法，人類的大智慧。

請以“珍惜與舍棄”為話題寫一篇作文，所寫內容必須在話題范圍之內。注意：（1）立意自定。（2）文體自選。（3）題目自擬。（4）不少于800字。

第四篇：數據庫系統設計報告及項目總結

數據庫系統設計報告及項目總結

我對數據庫的制作是為了能夠更方便更快捷的對學生基本信息、系部基本信息、課程信息、教職工信息以及學生成績進行查詢。

數據庫的最終效果是能夠按學號、姓名、系號查詢學生基本信息；按職工號、姓名、系號查詢教職工基本信息；按系號、系名稱查詢系的基本信息；按課程號、課程名稱、上課教師姓名查詢課程基本信息；按學號、課程號、課程名稱、上課教師姓名、系號查詢學生成績，內容包括課程基本情況。若查詢涉及多門課程，則按課程分組。每門課程按總評成績從高分到低分給出選修該門課程的所有學生的成績（平時成績、考試成績和總評成績）；能按課程號、課程名稱、教師姓名輸出對應課程的成績報表；能夠根據課程、授課教師統計成績>=90分、>=80分、>=70分、>=60分及不及格學生的人數及比例。內容包括課程基本信息（課程號、課程名稱、任課教師號、學時、學分），選課學生名單（學號、姓名、性別），每個學生的平時成績、考試成績和總評成績。

我建立了學生基本信息表，系部基本信息表，課程信息表，教職工信息表，選課信息表以及沒門課程的成績表。課程包括音樂鑒賞、影視鑒賞、體育、數學、商業應用文寫作、實用英語這幾門課程。學生基本信息表的內容及數據類型如下：學號INT PRIMARY KEY,姓名VARCHAR(10)NOT NULL,性別 VARCHAR(50),出生日期 INT ,入學成績 INT,所在系號 INT。系部基本信息表內容及數據類型如下：系號 INT PRIMARY KEY,系名稱VARCHAR(50)NOT NULL,系的簡介 VARCHAR(50)。課程信息表內容及數據類型如下：課程號INT PRIMARY KEY,課程名稱 VARCHAR(50)NOT NULL,任課教師號INT,學時INT ,學分INT,上課時間

VARCHAR(50),上課地點 VARCHAR(50),考試時間VARCHAR(50)。教職工信息表內容以及數據類型如下：職工號 INT PRIMARY KEY,教師姓名VARCHAR(10)NOT NULL,性別 VARCHAR(50),出身年月 INT ,所在系號INT,職稱VARCHAR(50),技術專長 VARCHAR(50)。將課程信息中的任課教師號與教職工信息表的職工號。選課信息表內容以及數據類型如下：學號INT PRIMARY KEY,教師姓名VARCHAR(10)NOT NULL,課程號 INT,課程名稱 VARCHAR(10),平時成績 INT,考試成績 INT,總評成績 INT。

我創建數據庫是在圖形界面下進行的，數據庫的名稱為market，一些查詢語句是通過SQL語句進行的。我創建了視圖方便對學生成績進行查詢，在創建視圖過程中用到了COUNT函數和AVG函數和存儲過程。因為在創建成績報表關于不同分值的人數和比例時，需要這些函數和存儲過程，可以先利用COUNT函數求出不同分值之間的人數在創建存儲過程，接著在利用AVG函數和存儲過程求出不同分值間的人數所占比例，最后在創建視圖，一個有關成績報表的視圖就建立成功了。

在數據庫的設計過程中，我也遇到了一些問題，例如，創建表時沒有注意各表之間的聯系，所以在設計數據庫時應先對各表之間的聯系進行全面的了解。其次要注意創建和查詢時的SQL語句的正確運用，輸入字母和數字時要在英文輸入法的狀態下，有時要注意各字段之間的空格間距，創建多表之間的鏈接時要注意寫出各表之間的相同項目之間的鏈接。

所做任務如下：

建立外鍵

Alter table 課程信息 add

constraint Fk_課程信息_教職工信息foreign key(任課教師號)REFERENCES 教職工信息(職工號)go

修改語句 USE market GO UPDATE 學生基本信息

SET 姓名='王曉明', 出生日期='19930721' WHERE 學號=12432201

GO

刪除語句 USE market GO DELETE 學生基本信息 WHERE 學號=12432210 GO

a、成績報表：內容包括課程基本信息（課程號、課程名稱、任課教師號、學時、學分），選課學生名單（學號、姓名、性別），每個學生的平時成績、考試成績和總評成績

USE market GO CREATE VIEW 成績報表 AS SELECT 課程信息.課程號,課程信息.課程名稱, 課程信息.任課教師號,課程信息.學時,課程信息.學分,教職工信息.教師姓名, 選課信息.學號, 選課信息.平時成績, 選課信息.考試成績, 選課信息.總評成績, 學生基本信息.性別 FROM 課程信息 INNER JOIN 教職工信息 ON 課程信息.課程號=教職工信息.職工號 INNER JOIN 選課信息

On 選課信息.課程號=課程信息.課程號 INNER JOIN 學生基本信息

On 學生基本信息.學號=選課信息.學號

group by 課程信息.課程號,課程信息.課程名稱, 課程信息.任課教師號,課程信息.學時,課程信息.學分,教職工信息.教師姓名, 選課信息.學號, 選課信息.平時成績, 選課信息.考試成績, 選課信息.總評成績,學生基本信息.性別 go

USE market GO--建立信息的存儲過程

CREATE PROCEDURE ordershu1 AS SELECT * FROM 數學成績信息

WHERE 總評成績 >= 90

--比較運算符

USE market GO--建立信息的存儲過程

CREATE PROCEDURE order1renshu1

SELECT D90人數=COUNT(ALL 學號)

FROM ordershu1

USE market GO--建立信息的存儲過程

CREATE PROCEDURE order1bili AS SELECT

D90所在比例 =AVG(distinct 10)

FROM order1renshu1

USE market GO CREATE VIEW 成績報表1 AS SELECT D90人數,D90所在比例

FROM ordershu1 INNER JOIN order1bili INNER JOIN order1renshu1

USE market GO--建立信息的存儲過程

CREATE PROCEDURE ordershu2 AS SELECT * FROM 數學成績信息

WHERE 總評成績 >= 80--比較運算符

USE market GO--建立信息的存儲過程

CREATE PROCEDURE ordershu3 AS SELECT * FROM 數學成績信息

WHERE 總評成績 >= 70--比較運算符

USE market GO--建立信息的存儲過程

CREATE PROCEDURE ordershu4 AS SELECT * FROM 數學成績信息

WHERE 總評成績 >= 60--比較運算符

USE market GO--建立信息的存儲過程

CREATE PROCEDURE ordershu5 AS SELECT * FROM 數學成績信息

WHERE 總評成績 =< 60--比較運算符

USE market GO--建立信息的存儲過程

CREATE PROCEDURE orderti AS SELECT * FROM 體育成績信息

WHERE 總評成績 >= 90--比較運算符 USE market GO--建立信息的存儲過程

CREATE PROCEDURE ordershang AS SELECT * FROM 商業應用文成績信息

WHERE 總評成績 >= 90--比較運算符

USE market GO--建立信息的存儲過程

CREATE PROCEDURE ordershi AS SELECT * FROM 實用英語信息

WHERE 總評成績 >= 90--比較運算符

第五篇：關系型作文教案

關系型作文教案

【導語】考試作文猶如帶著鐐銬跳舞，要在一定限制下盡情發揮。近年高考話題作文給考生充分自由——自定立意，自選文體，自擬題目，考生受到的限制小，在考場上大膽創造，涌現出許多文質兼美的佳作。但是，宿構、抄襲的現象也不容忽視。因此，話題作文給考生增加限制勢在必行。即關系型話題作文應運而生，話題作文的審題也就必須高度重視。忽視審題，自然導致偏題甚至離題；只有審題準確，作文才能如庖丁解牛，得心應手，游刃有余?！狙辛暋?/p>

（一）審題

1、審題，即審視作文主題。

（1）文章是作者運用語言表達出來的對客觀事物的旨意、見解、主張，所以文章的主題不是文章的內容，而是通過內容所表現出來的作者的見解、意圖、主張；在論述文章中，文章主題不是論述問題，而是解決問題。

（2）主題：作者在說明問題、發表主張、反映生活現實象時，通過文章的內容所表達出來的意見和中心思想。

（3）題在文章中的作用及其表現：

①主題是文章的靈魂。一篇文章價值的大與小，質量的高與低，生命力的強與弱，就在于主題是否在于正確與深刻。古人云：“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。”一篇文章的主題正確與深刻，才有意義，否則，就黯然失色。

②主題是文章的統帥。主題統帥材料的取舍，結構的設置，語言的遣用，表達方法的使用和標題的設立，古人云：“常謂情志所托”主題是“故當以意為主，以文傳意，以意為主，則其旨必見，以文傳意，則其辭不流。”（《后漢書·范曄》）

（4）主題形成：占有材料——深刻地領悟材料——運用靈感（即頓悟）。（5）主題要求：正確。

正確：前提在觀點和材料高度統一情況下，能夠達到合乎事物發展規律，幫人們正確認識客觀世界，引導人民積極向上，揭示“真、善、美”的主題，具體表現： ①記敘文健康的思想感情和較高的審美價值。

②在議論文中它體現某種能經得起考驗的客觀真理。③說明文和科學論文體現為能提供某種科學信息和規律。（6）主題的提煉 要求：開掘要深，角度要新。

（7）主題的表現：鮮明、集中、內化，說的是如何表現主題，也說的是主題在文章中的形象怎樣。

（二）關系型話題作文的“關系”類型及審題 關系型作文話題要素之間的關系主要有：

1、對立統一關系；如：“自由與紀律”。沒有“自由”，也無所謂“紀律”；沒有“紀律”，也就沒有“自由”。兩者對立統一?；蜃兺ɡ斫鉃椋簺]有紀律，就不可能有真正的自由；人要有自由，但自由要受紀律的約束。

2、是非取舍關系；即指關系型話題的各要素之間是一是一非、一對一錯的關系，對它們只能有所取舍選擇。也可稱之為有此無彼式。如：“偏見與關愛” 只能理解為“要消除偏見，勇于關愛”，如作其他理解，則是不科學的。

3、并非絕對關系；即指構成作文話題的諸要素之間存在著某種關系，但這種關系不是一成不變的。也可稱之為有此未必有彼式。如：“痛苦與成功” 可理解為“成功來自痛苦的磨礪”。但痛苦之后，并非全是成功，成功也并非全部源自痛苦。

4、并列共存關系；即指構成作文話題的諸要素之間存在著一種平等并列的關系，幾個要素可以同時共存。也可稱之為有此有彼式。如：“謙虛與表現” 既要謙虛待人，又要善于表現自己。明確關系類型并進行簡單審題。作文話題1： “平凡與偉大”； 作文話題2： “向前看與向錢看”； 作文話題3： “名師與高徒”； 作文話題4： “成功與失敗”； 作文話題5： “自信、自滿、自負”； 作文話題6： “成人與成才”；

關系型話題作文是近年考試的熱點。2004年全國十五套考題就有十套是考關系型話題，2005年全國十六套考題又有近一半是關系型話題作文，今后幾年還可能會考及。寫好關系型話題作文要注意以下幾點：

整體把握:要分析出彼此間的緊密聯系。比如面對多個核心詞的關系型話題作文，考生必須具有整體把握各個核心詞及其彼此關系的能力，丟掉任何一個核心詞，或忽略了彼此之間的關系，寫出來的作文都難以切合題意，甚至偏離題意。如2005年高考全國卷Ⅲ要求以“忘記與銘記”為話題寫作，有的考生只抓住了“忘記”一詞，全文闡述了該忘記什么，為什么要忘記等，其內容僅僅涉及了話題中的“忘記”一詞；有的考生只抓住“銘記”一詞，大談人類應該記住什么，為什么要記住等。

其次對“關系”的把握要有統領主線，要有能夠統領全文的清晰鮮明的觀點。要做到這一點，必須首先找出這幾個詞語間的多種內在聯系，并形成相應的觀點，在此基礎上篩選出一種自己最有把握闡述清楚的觀點，圍繞這一觀點回憶相關的人、事、景、物、理等多方面內容，從中選出最貼切的內容作為統領所有核心詞的主線，然后圍繞這一主線展開記敘或論述，寫出來的文章才會切合題意。還以“忘記與銘記”話題為例，“忘”是為了什么，“不忘”又是為了什么，“忘”與“不忘”的相通點是什么，最終歸宿是否一致等，只有從深層次上把握了“忘記”與“銘記”二者間的關系，才能從中提煉出自己的觀點和主張。也只有具備了這一點，才能使文章主旨鮮明，重點突出。

理性思維：關系型話題作文對學生的理性思維，特別是辯證思維能力要較高。而我們的考生在審題時最容易犯的一個毛病恰恰是割裂了兩者的聯：在行文時大談一點，卻對另外一點置之不理，以致造成偏題、離題。如2005年高考全國卷Ⅲ要求以“忘記與銘記”話題寫作，有的考生的觀點如“痛苦是應該忘記的，歡樂都是應該記住能”感情都是應該忘記的，理智才是應永遠銘記的“等都顯得片面，缺乏辯證思想。還有的考生在價值取向和審美向上存在一定的偏差，夸大地看待了社會的陰暗面，或重新對歷史加以評判；與社會主流觀點不符等，在內容上顯得偏激和片面。

關系型話題作文要突出二者關系的同時，還應該有側重，要分清楚矛盾的主要方面與次要方面，要善于敏銳地捕捉重點，敢于突出重點，做到兩點論與重點論的統一。如2004年高考全國卷話題作文“遭遇挫折和放大痛苦”，審題時考生當然應準確把握兩個詞組間的關系，但面對挫折，人們的選擇有許多種，有人化解痛苦，有人放大痛苦，有人則以平常心視之。選擇不同，人生的境界也大有高低。如果考生在審題時能以“遭遇挫折”為側重點，能夠從如何對待挫折這個角度切入去行文，而不是流于表面的在兩者關系間泛泛而談。那么文章將在深度和廣度上得到有力的拓展。

佳作展臺：2003年全國高考作文題：“感情的親疏對事物的認知”，思辨性強。2004年江蘇省的高考作文題，命題也頗具思辨性：命題要求以“水的靈動，山的沉穩”為話題，但仔細分析所給的材料，可以看出“山、水”中包含了多組對立統一的矛盾，山和水，靈動和沉穩，水的靈動和海的一色，山的沉穩和四季的變化，透過材料的表象，可以提煉出“變化中有永恒，永 恒中有變化，動與不動，兩者和諧統一”的道理。如“平凡與偉大”，從一定意義上講，這個話題可理解為：沒有“平凡”也就不會有“偉大”。還可理解為：平凡蘊育偉大；偉大源自平凡；我們只有從平凡的點滴小事做起，才能構筑偉大人格的大廈。

重感情，也應加點理智

中國人重感情，特別是親情。無論古今還是中外，都流傳著許多關于動人情感的故事。然而，如果對感情過于看重，有時候也會誤事。

《羊城晚報》曾報道，有一青年吸毒，其母可能是不忍心其子受苦，居然為兒子吸毒而四處奔波，結果換來的是兒子毒癮加深，到了無毒不能生活的地步，其母也因過度奔波而倒下?！盎⒍静皇匙印?，的確，如此縱容往往就像毒品一樣，會慢慢地把孩子推向危險的境地。孩子就像一株還未開出花的苗，置之于溫室之中，可能它會快速成長，開出美麗而鮮艷的花朵。然而，當暴風雨來臨的時候，這朵花能經得起考驗嗎？反之，把這株幼苗放在深山老林中，可能開出來的花又丑又小，但是它能經得起生活中的種種考驗，能夠坦然地面對生活。較之兩種培養孩子的方法，你會舍取哪一個呢？

對待感情，我們應該把它當作生活中的調味品，當你在失落之中時，感情充當的是一把快樂的傘，而不是冰涼的雨；在義與利之間時，感情充當是一種人格的裝飾，而不是在人格上抹黑點；當集體與個人之間發生了矛盾時，感情應該像一個嬌小的姑娘，柔婉可人，而不是一個野蠻辦事的小伙子，蠻不講理。

如果人人都把感情放在第一位，邱少云的母親是不是會沖上戰場，潑一把水把邱少云身上的火熄滅呢？如果感情可以把理智棄之不顧，在抗擊非典這場無硝煙的戰斗中，醫護人員的親屬是不是會沖進隔離區，把一個個醫生護士拖回家中藏起來呢？答案是否定的。

感情應該是抗擊非典戰場上的人員的動力，而不是負擔。在動手術時，如果醫生在想 “不知道我老娘怎么樣了”；旁邊的護士也在想“我男朋友不知道現在在干什么”；甚至打掃衛生的老婆婆也惦記家中的孫子??你想想，那將是一幅什么樣的情景。到時候要戰勝的不是非典而是感情了。

所幸，大部分中國人重感情之余，仍然善用大腦，分得清利與義之間的輕重；仍然善用理智，不會因為獲利而放棄理智，這是值得高興的事。

[點評]：本文為滿分卷。該文圍繞“感情”問題行文，重點談了過于看重感情對事情的消極影響，符合題意。內容充實，有一定分析。議論文體把握較好，有較多論證。結構完整，有一定章法。語言通順，基本功較好。善于運用修辭手法。勿為情所障目（滿分）

古人云：一葉障目，不見泰山。在茫茫人世中浮沉的我們，有時總不免對事物產生錯誤或膚淺的認知，然而有誰想過，蒙蔽我們真實的雙眼的，也許就是每個人具有的“情”呢？

以情障目，不見泰山！

情近，則信任、親近；情疏，則懷疑、冷淡。這恐怕是人之皆有的常情。然而這或親或疏的情，卻往往在很大程度上左右著我們的認知和決策，使之偏于淺薄或偏頗。翻開中國古代王朝興衰史一看，竟有如斯感嘆！

君不見，為博褒姒一笑，周幽王的三百里烽火，不僅燒出片刻的歡喜，更吞噬了周朝的大好河山；只因憑著“六宮粉黛無顏色，回眸一笑百媚生”的妹妹，楊國忠便在一系列提拔中平步青云，揚眉吐氣，唐王朝的衰敗也由此而起；而吳三桂情動之下“沖冠一怒為紅顏”的劣跡，千古年來仍然令人發指。而憤激至死的屈原，慘死**亭的岳飛之所以成為令我扼腕的悲劇，除了統治階級的利益沖突，難道就沒有很大一部分是與君王疏遠的原因嗎？只因君王之目為情所障，看不到有幸埋忠骨的青山，只瞥見白鐵無事（無辜）所鑄的佞臣！情之障目，豈止不見泰山而已？ 幸于古往今來，無數仁人志士為國奮斗終生，當為今人所仰，后人所慕。他們之所以能對事物有正確的認知，往往是從能不情所障目而起的。林覺民在《與妻書》中揮淚灑出一曲“草木為之含悲，風云因而變色”的悲壯挽歌，正由于他不為夫妻之情所障；毛澤東在兒子壯烈犧牲后表現出的堅定理智，難道不是他創下“欲與天公試比高”偉大業績的原因？對待親屬家人從來沒有特殊要求的彭德懷，若不是不為情所障，又何敢有“誰敢橫刀立馬，惟我彭大將軍”的英雄氣概？

為情所障，不見泰山；不為情所障，則有真知灼見。“橫眉冷對千夫指”的魯迅，若不能脫出“人情”的枷鎖，又怎樣能成為天地間最不屈的斗士，中國最硬的脊梁？過多地考慮恩情親疏，只會為自己的認知帶來不必要的障礙。因此我們必須做到理智、清醒地對待自己的感情，勿以情障目，勿以親疏論英雄！

是的，只有身在最高層，才能不畏浮云遮望眼。因而我們每個人都應做到：勿以情所障目。[點評]“勿為情所障目”既是標題，也是作者對人們的諄諄告誡，此乃文章主旨所在。作者行文時的邏輯推演過程是：人的認知不免錯誤或膚淺，有時其蔽在情，故不見泰山。接著分別從反面和正面援例論證：周幽王為寵愛褒姒之情所障，唐玄宗為寵幸貴妃之情所障，誤己誤國；吳三桂為紅顏之情障住了對民族利益的正確認知；屈原自沉、岳飛被害，也都是因為君主為親近佞臣之情所障，而疏遠忠良的。林覺民舍閨閣私情而赴大；毛澤東舍舐犢私情而為抗美朝之大業；彭德懷舍親情而投身革命，鑄就一代雄豪氣概；魯迅擺脫人情枷鎖而成不屈的文化斗士。例證典型，視野開闊，具有歷史和人性的雙重深度。語言精煉，句式多變，讀來有一種酣暢淋漓之感。（文非評）

2004高考優秀作文及評析（江蘇卷）水有水的性格――靈動,山有山的性格――沉穩。水的靈秀給人以聰慧,山的沉穩給人以敦厚.然而,靈動的海水常年保持一種蔚藍,沉穩的大山卻一年四季變幻出不同的景色.請以“水的靈動,山的沉穩”為話題作文.這個話題包含兩個方面,你可以寫其中一個方面,也可以兼寫兩個方面.【點評】今年江蘇考題提供“山給人以沉穩，水給人以靈動”兩句富有哲理的話，給所有考生以思考的起點與思考的方向，也給考生以思考的自由空間?？忌{遣自己思考世界的材料，有話可寫，有感可發，有情可抒，有理可議，也有景可狀。當然，思考要見深度，要見新意，也確乎不易。

這主要取決于三條：一是給“山”與“水”的地位與內涵的確定，可以寫自然山水對人的影響，可以拓寬“山”“水”外延，指自然、環境對人的熏染；還可以賦予“山”“水”以比喻義，如不同文化對人的作用等。二是思考“沉穩”與“靈動”的價值區別。二者都是山水給人的影響，而且都是積極影響，關鍵的是要想到“區別”，要注意“沉穩”與“靈動”的辯證 性。三是確定一條主線，明確思考中心與重點。“山”“水”作用是多方面的，看你選擇哪一個切入點，依照哪一條思想線索組織材料。這三條，不一定全面做到，突出一點即可讓你的思想篝火明亮起來。

水，靈動的歷史

“黃河之水天上來，奔流到海不復還，”自唐古拉山脈，黃河九曲十八彎，一瀉千里，澆灌出華夏沃土，孕育了仰韶文明。

黃河一次又一次地改道，洶涌的河水一次次向人類張開血盆大口。黃河邊上滿目瘡痍，遍野都是饑民。然而，水給人們帶來深重災難，也賦予人類以靈性。大禹治水，驚嘆于自然，懾服于天地。

“渭流漲膩，棄脂水也?！泵髦堑奈己铀。缭缇蛷椘鹆饲赝龅那白?。一統天下的功高蓋世終究湮沒在渭河東去的流水中。

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”悲壯的旋律，讓我們仿佛又覺置身于當年那濃煙滾滾，旌旗紛飛，殺聲震天的壯麗場面中。是可歌可泣的歷史，賦予了水無盡的雄渾；是水，演繹了一曲曲英雄頌歌。

南北朝久遠的笛韻笙歌都消散退去了，只有秦淮河水依舊汩汩流淌著四朝的繁華。但一聲聲的喪國之鐘卻永遠打破了秦淮河曉風殘月的美景。只留下一絲惆悵，供后人去憑悼，去哀念?！氨M道隋亡為此河”京杭運河早早地就敲出了隋朝的末音?！八铨堉凼隆苯Y束了這個短命的王朝。

“這是一溝絕望的死水，清風吹不起半點漪淪”一聲炮響，滾滾的珠江水也要為洶涌的鐵騎讓道，中國的河流開始流淌出悲哀的淚水。

有人說，三四十年代，中國河流流淌的是血水，是淚水，殷紅的鮮血染紅了大江，卻也渲染出一個紅彤彤的新中國。

曾幾何時，一個主題為“環境污染”的民謠在河南一帶流傳開來“50年代淘米洗菜，60年代洗衣灌溉，70年代水質變壞，80年代魚蝦絕代，90年代身心受害??”工業的迅速發展，帶來了中國經濟的突飛猛進，卻也玷污了河水原本澄澈的面容，掩蓋了它的麗姿。

然而，新世紀，中國又重新流淌出清流，秦淮河、西湖的治理已初見成效。中國的水，在經歷了一番磨難，一朝洗禮后，又恢復了它的源源本本，是中國經濟的迅速發展洗滌了它的容顏。

水，流過歷史，穿越了它時光的沉淀，流淌出它的變遷與更迭。我們面對著水，悼古懷今，從水中汲取靈性，又去激發斗志，那么，這水又將怎樣穿越今天，奔向未來？我們的子孫又將面對一個怎樣的世界？

水，流過歷史??

讀山水

山，沉穩敦厚；水，靈動，聰慧?? 仁者愛山，智者樂水。

山篇

山，綿延綿亙；山，險峻挺拔；山，有巍巍昆侖；山，有喜馬拉雅?? 山，巍峨磅礴，讓人想起五岳；山，新奇秀麗，令人憶起娥眉??

山，猶如令萬人敬仰的圣哲，沉穩是他的天性，靜立，詮釋著生命的偉岸，生命的博大，生命的肅穆，生命的莊嚴??

山，好似讓眾人擁戴的偉人，仁厚是他的本色，靜立，獻出了唐古拉山的皚皚白雪，獻出了黃山的溫泉、云海、迎客松??

山，相信沉默是金，他無語、無怨、無悔、無去、無從。然而冥冥之中，卻永不停息地為世人演繹著動人的神話，最美的風景。

仁者愛山。

水篇

老子有云：“上善若水?！?孔子有云：“逝者如斯?！?/p>

李白有詩：“君不見黃河之水天上來??”

李煜有詞：“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。” 水為智者所道，所贊、所感?? 水靈動，賈寶玉說過：“女兒似水。”

水尚智，九曲十八彎同樣匯入了奔騰的大海，得到了美好的歸宿。百彎而不折，這并非懦弱，而是審時度勢之舉，水明智地選擇了另一條涌向成功的人生之路。見識了兩漢之雄鐘巨鼎，見識了北宋之游船畫舫，見識了晚清之斷壁殘亙??

水守著自己的氣節，因為她靈動，靈動是她生機之泉源。

“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱！”汨羅的水包含了屈子的嗟嘆與絕望；“昔聞洞庭水，今上岳陽樓。”洞庭的水包含了“左拾遺”憂國憂民的淚滴。

水守著自己的大度，因為她靈動，靈動是她蘊藉之根本。智者樂水。

“青山橫北郭，白水繞東城。”

“寒山轉蒼翠，秋水日潺溪。”“三山半落青天外，一水中分白鷺洲?！?? 山，沉穩、敦厚；水，靈動、聰慧。山與水性格的互補造就了世間生命的美麗。

靈動與沉穩

在市長的辦公室里，坐著三個人：市長，王靈動與馬沉穩。王、馬二人為某機關“一把手”與“二把手”候選人。王靈動，以聰明善辯，交際能力強在眾多候選人中脫穎而出。馬沉穩因老實憨厚，沉著穩重的作風獲得了市長的青睞和支持。

市長要通過面試和實際行動來確定王靈動與馬沉穩的最終地位。誰最終能夠贏得“一把手”這個寶座呢？市長也沒底。市長現在進行面試。王靈動立刻給市長倒茶、點煙，然

后又回到座位上，而馬沉穩則毫無動作。市長心里有了想法了。

首先，市長讓王、馬二人談談如何領導好這個機關，并對其中一些問題如貪污、受賄等腐敗問題說出自己的看法與相應解決措施。王靈動先發表了觀點，說：“我如果當上‘一把手’之后，首先，我得謝謝市長大人。是你給了我這個機會，我先得好好孝敬你。其次，我當上‘一把手’之后，首先要狠抓狠管，必要時辭掉那些沒有作為的干部，我不能讓人在這里濫竽充數。對于腐敗問題要絕不手軟，該處分的一定處分，該送走的一律送走。市長大人，你看怎么樣？”市長擺擺手，對馬沉穩說：“老馬，你說?！瘪R沉穩說：“我其實也沒多大能力，但是，無論‘一把手’還是‘二把手’我都會盡力干，并把它干好。這點請市長放心。無論是誰，都要為機關，為咱百姓服務。對于那些腐敗現象，要先做好模范作用，宣傳法律知識，讓那些尚未發展起來的能夠自制。我相信，我們的同志都是好的?！笔虚L沒吱聲，過了一會兒，給了王、馬二人各100元錢，讓他們在半小時內花完。半小時后，王靈動先到了，他給市長提來了上好的龍井茶葉，又給市長買了一雙新皮鞋，領帶也買了“相思鳥”的。這當然不止100元錢，市長心里有數了。王靈動也笑了。因為馬沉穩還沒來，市長讓王靈動先回去，等候通知。40分鐘之后，馬沉穩大汗淋漓地跑了進來，連門都沒敲，市長問：“錢花完了？”馬沉穩嗯了一聲。市長沒再說什么就叫他走了。因為他從窗戶里看見門衛老張門口放了一張新床和一把新電筒。

幾天后，選舉結果貼出來了：“一把手”，馬沉穩；“二把手”，待定。

【點評】：本文根據命題來演繹話題，在短小的篇幅里描述了市長考察選拔機關一二把手的有趣經歷，通過言行的對比描寫，生動地刻畫了兩個候選人的不同性格和形象。在施政方略上，“王靈動”巧舌如簧，逢迎媚上；“馬沉穩”憨厚老實，實話實說。作者特別設計了市長讓兩個候選人在半小時內花完100元錢的“即興考試”情節，“王靈動”溜須拍馬，自以為得計；“馬沉穩”辦事務實，把錢花在了刀刃上，不同的言行顯示了不同的個性，折射了不同的靈魂。篇末簡潔地揭示了考察選拔候選人的結果。全文語言直白，不加褒貶，在原汁原味的描述中詮釋著作者對“靈動與沉穩”的感悟，表露著作者對這個敏感話題的鮮明態度。

靈動與沉穩

相撲力士高大威武的身材很少有人能與靈動聯系起來，瞧瞧他們下垂的肚子，粗壯的四枝根本與靈動毫不相關。但是真正觀看了相撲比賽后，我就覺察到，相撲力士是沉穩與靈動的結合。

昨天忙里偷閑地觀看了日本相撲在中國北京的公演比賽，看著相撲力士一搖一擺的去上比賽場地，我不禁覺得好笑，經過冗長的一個儀式后，裁判一聲令下，比賽開始了。兩個相撲力士抱在了一起，就像兩只笨拙的大象碰撞，他們互相推揉，忽然其中一位相撲力士一個掃蕩腿把對手摔倒在地，動作是如此的快速，如此的出人意料，對手在地上也沒搞清楚怎么回事。但比賽結束了。解說員開始講述選手的招式等等我聽不明白的術語，而我的腦中卻只有力士肥胖的身體，靈巧的動作，快速的反應，它們在不斷的重放，倒退，再重放，倒退??。水有水的性格——靈動，山有山的性情——沉穩。水的靈動給人以聰慧，山的沉穩給人以敦厚。相撲力士不僅有山的沉穩，也有水的靈動，正像靈動的海水卻常年保持著一色的蔚藍，沉穩的大山卻在四季中變化的不同的色彩。

假如那力士只有山的沉穩而沒有水的靈動，那么他們與大象、鯨魚的搏斗有什么分別。光*身體的巨大，沒有頭腦的靈活，就不會有意外的輸贏。

假如那力士只有水的靈動而沒有山的沉穩，那么誰都能去比賽，而相撲也就沒有相撲的特色，與其它體育項目無異了。

所以靈動與沉穩是不可分的，沒有沉穩的靈動，或沒有靈動的沉穩正像沒有綠葉襯托的花朵，沒有星光閃耀的黑夜。沉穩與靈動的統一才能造就相撲運動的魅力，體現相撲運動的特色。矛盾著雙方密不可分相輔相成，不斷的爭斗，推動世界的發展，變與不變僅一線之差，靈動與沉穩也僅一線之差，而相撲運動則是靈動與沉穩的結合。

因為沉穩我開始注意相撲，因為靈動我開始敬畏相撲。

評語：面對這樣一個“看上去很美”的試題，這位“沉穩”的考生沒有驚惶失措，自亂陣腳，而是沉住氣，穩住神，他（她）知道，這樣一道試題，或許不能僅僅就山說山、就水說水的。那么，到底寫些什么呢？寫“父愛如山”、“母愛如水”，那是大多數考生都會想到的，“第一番來者，陳言也，掃去不用”；從經典詩詞中拈一點東西出來，試卷上的閱讀材料中就有“風雨不動安如山”嘛，第二番來者，正言也，停止不可用；突然之間，他（她）靈光一現，靈機一動，想起了“昨天忙里偷閑地觀看了日本相撲在中國北京的公演比賽”，那不正是沉穩與靈動的結合嗎！“第三番來者，精言也，方可用之。于是，他（她）不慌不忙，夾敘夾議，一路從從容容地寫來，一篇優秀作文誕生了。難得的是，他（她）“昨天”還在觀看相撲比賽，難得的是他（她）在相撲力士身上看到了沉穩與靈動，難得的是他（她）能就地取材，用幾個小時之前看到的東西來演繹話題。或許，這也是沉穩與靈動結合的產物吧。（高朝?。?/p>

沉穩中的靈動，靈動著的沉穩

靜伏不動的肥皂水，吹一口氣，立刻泛起五彩的氣泡；飄來蕩去的蒲公英籽，一旦扎根，終究會攀起一朵美麗小花。

所以我說：真正的美感，真正的偉大，源自沉穩與靈動的和諧統一。沉穩中不失靈動，靈動中帶著沉穩，才終于有了蔚藍色的生機勃勃的大海，才終于有了巍然屹立卻又儀態萬千的山。自然萬物如此，人又何嘗不是如此。“靈動”象征著活力、創造；“沉穩”象征著原則、規則。如果只有沉穩而沒有靈動，就會使沉穩變成呆板；如果只有靈動而沒有沉穩，則會使靈’動變成浮躁。而當人把靈動與沉穩很好地結合起來時，和諧之美也會在他身上放出光輝。

列寧便是一個很好的例子。這位偉大的無產階級革命家帶領俄國人民探索出一條全新的社會主義之路。從“四月提綱”到“十月革命”，從“戰時共產主義”到“新經濟政策”，他的身上總是奔涌著無限的活力和創造力，靈動是他思維與性格的真實寫照。然而就是這個人，卻有著超乎常入的嚴謹克實。據列寧的秘書林娜回憶，列寧“從不說‘我記得’、‘大概是’之類話?！彼m然記憶超群，卻從不含糊其辭，總是把意思最準確地表達出來。今時今日，人們不由感慨，這份沉穩給他個人、給整個俄國乃至世界，帶來了多么巨大的一筆財富。

人們的好警察任長霞，也向祖國人民展示了她身上的沉穩與靈動的和諧之美。辦案時，她沉著冷靜，鐵面無私；當群眾(與)干警聯歡時，她又是活潑親切，使人如沐春風。面對電視機，我時常感慨而感動，這樣一位女警察，竟然能把一項最講原則、最嚴酷無情的工作同時做成一項最懂人情、最溫暖人心的工作。當沉穩與靈動相結合，它產生的力量真的如此之大!世界因為沉穩而安定，因為靈動而活潑；因為沉穩而安全，因為靈動而美麗。當沉穩與靈動結合，我們便看到了沉穩中的靈動與靈動著的沉穩的和諧之美；自然讓我們每個人攜這一份和諧之美，更自信地走向未來!簡評： 此文舉例頗好，有助于說透靈動與沉穩的和諧結合。(何永康)

快樂和痛苦鑄就人生

面對痛苦與煩惱，我常常對著天空發呆，思索著，人生為什么會有那么多困苦？總是快樂著多好。但當自己回過神來，我會立刻將它否決掉，然后對自己說：“一點痛苦怕什么？沒有痛苦哪來快樂？越會承受痛苦才越會享受快樂。”人生苦樂參半，痛苦像一杯苦茶，需要我們細細地品味；快樂像一杯濃郁的香茶，需要我們盡情地享受。痛苦與快樂的人生是上帝的恩賜，學會承受痛苦，學會享受快樂，學會為人生演奏出和諧亮麗的樂章。

面對痛苦，我們要學會忍耐。小草耐得住冰凍的土地，耐得住烈火的焚燒，才等到了來年的一片片新綠；一棵樹只有耐得住風霜的侵襲，耐得住雷電的烤(劈)打，才會更加茁壯，才會成為（有機會）享受“參天”的榮譽。一位哲人說得好，耐得住寂寞才會不寂寞。確實，耐得住痛苦中的寂寞我們才會走過痛苦，迎來快樂。

痛苦需要忍耐，忍耐需要我們尋找精神的寄托。在文革時，一位音樂家被下放到了邊遠的鄉村。人們總是在擔心，他能否承受住打擊，能否適應貧困的生活，人們更擔心他會不會尋死。當黑暗的年代過去，人們去鄉村尋找他時，看到的卻是一個神態自然、滿臉微笑的老人，人們都很驚奇地看著他。他說：“其實也沒什么，我只是在每天鍘草時，都按照音樂的節拍，其實 我每天都在享受音樂，是它讓我忘記了痛苦?！鳖D時，人們對他肅然起敬。音樂家面對痛苦，把它寄托給了音樂，是音樂把他的痛苦變為了快樂。試想，假如他沒有音樂，只是在每天都鍘草，他可能會痛苦而寂寞地死去。尋找心靈的寄托，在痛苦中接受快樂。

面對快樂，我們要學會分享。當我們的工作、學習取得成績之時，我們會把它傳遞給家鄉的父母，當我們痛苦之后，滿心歡樂時，我們把它傾訴知心的朋友，當我們為自己的堅毅而感動時，我們把它留在日記中，使它成為永恒的瞬間??

面對快樂，我們要學會思索。當史鐵生在文學的書海中暢游，享受快樂時，他會思索是這是自己敬重病痛的結果。當劉翔在享受奪冠快樂時他會思索，我的心血沒有白費；他會思索，我是劉翔，我是奧運會冠軍，中國人是最棒的?？鞓分畷r千萬不要忘記思索，它會使我們的思想升華，使我們更自豪與驕傲。

假如我是一只雄鷹，快樂時我會振翅高飛，翅膀受傷時，我也決不會懊惱，因為我知道，經過錘煉的的翅膀會更有力。我會讓快樂與痛苦為自己沖刺天空積聚能量。我相信它們會讓我與白云做伴，與成功牽手。

讓痛苦給幸福鋪路

每個人都希望自己的事業一帆風順，自己的家庭美滿幸福。然而在我看來，如此幸運的人是很少很少的。

或許正因為人世間有太多的悲歡離合，你才會在一次次的打擊后明白理想與現實的差距，你才能夠會在遭遇挫折時化悲痛為力量，向心中的目標邁進！

曾經蜚聲文壇的著名作家史鐵生，雙腿殘疾。一個有志青年卻要用輪椅代步，這在他，難道不是一個巨大的痛苦和沉重的打擊嗎？

也許，他曾經怨天尤人，自暴自棄，甚至萬念俱灰，想一了百了。可是，他在母親一次又一次的勸導和安慰后，終于戰勝了痛苦，樹立了正確的人生目標，用不朽的文章彌補了肢體的殘缺。所以，我們方能讀到“有我車轍的地方，也有母親的腳印”這暖人心肺的語句?！段遗c地壇》便是他遭遇痛苦，面對痛苦，戰勝痛苦的一個佐證。

如果你是一位旅人，那你有沒有去過江南，有沒有在江南幽深的小巷中聆聽過悠悠的二胡聲呢？如果有，那你一定會想起一個老人。

夕陽西下，昏黃的余輝灑滿街巷，古樹下一群人圍著他，聽他拉《二泉映月》。沒錯，他就是享譽中華民族樂壇的阿炳。他那如泣如訴的二胡聲，和西逝的晚霞交織在一起，真是美不勝收。可是，阿炳卻看不見人們臉上平靜的笑容和凝然的眼神。

永遠生活在黑暗中的他，所承受的痛苦是常人無法體會的?？墒撬坪醪]有屈服，做一個流浪街頭的乞丐，而是用他那敏感而堅韌的心為人們譜寫了一首絕唱，給人們送來了一份獨特的光明和只有在音樂中才能體會的一份寧靜，一種幸福的歸屬感。

究竟是什么力量支持他走過風風雨雨而達到這一超然的境界呢？與其說是他那與生俱來的音樂天賦，還不如說是那種對生命的強烈的渴望，和對生活的執著的信念。

痛苦與幸?？倳殡S我們走過漫漫人生，面對痛苦，我們通常會回憶過去的幸福，來讓自己獲得一種心靈的麻醉。

既然在痛苦與幸福的中間站著的是你自己，那么，向前走，擁抱痛苦，戰勝痛苦，最終擁抱幸福；往后退，逃避痛苦，拒絕痛苦，最后往往品嘗更大的痛苦。

遭遇挫折其實并不可怕，可怕的是你自己害怕了。對于挫折，我們應該挺起胸膛，勇敢面對，要用意志叫挫折讓路，讓自己奔向幸福。

世界上沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。只要你足夠堅強，痛苦就會給幸福鋪路。