第一篇：告別童年感恩母校的小學畢業(yè)詩朗誦

小學畢業(yè)詩歌朗誦：A燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥兒對藍天的向往；B小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對海洋的歌唱；c稻谷飄香，碩果累累，那是大地對萬物的暢想；D春華秋實，桃李芬芳，那是母校對我們的希望！

合：老師啊，母校我們就要離開您收起往日的嬉戲我們靜靜地走過校園的每一個角落走過我們生活了六年的地方

A你看，那陽光明媚的教室多少次聆聽我們，書聲朗朗B你看，那沉默無語的黑板多少次書寫我們，知識秘方c你看，那寬闊平坦的操場多少次留下我們，笑聲飄蕩D你看，那清脆悅耳的鈴聲多少次提醒我們，珍惜時光

（合）母校啊讓我怎樣感謝您

A老師，我們就要畢業(yè)了六年啦，六年的歲月在我們心頭匆匆掠過我們清楚地記得您忙忙碌碌的身影老師，我們一起去打球吧老師，我的手抄報做好啦老師，我的作文又發(fā)表啦還記得考試時您焦急的目光嗎？那是我們奮勇爭先的動力啊還記得看到比賽勝利了嗎？您和我們一起歡呼雀躍那一刻，我分明看到您眼中激動的淚花

合：老師啊，我們該怎樣感謝您

B老師，我們就要畢業(yè)了六年啦，六年的歲月在我們心頭匆匆掠過怎能忘，進步時，您為我們頒發(fā)獎品怎能忘，生病時，您對我們噓寒問暖怎能忘，犯錯時，您一句句細心叮嚀無論何時，有您就有了我們的歡笑看著我們一天天懂事了您的臉上綻放出最欣慰的笑容您的心啊，時刻都在為我們跳動

合：老師啊，我們該怎樣感謝您

c老師，我們就要畢業(yè)了六年啦，六年的光陰在我們眼中輕輕灑落曾幾何時老師，我的衣服破了老師，我的辮子松了老師，我的水灑了老師，爸爸媽媽又吵架了老師……老師……老師……是啊！有什么能難得倒您呢？誰的思想長草了，您就是除草的園丁誰的心理受傷了，您就是療傷的醫(yī)生老師啊真難為您用輕柔的慈愛融合了這樣一個南腔北調(diào)的集體真難為您用溫情的心包容了這樣一群慢慢長大的孩子

合：老師啊，我們該怎樣感謝您D老師，我們就要畢業(yè)了六年啦，六年的風雨在我們腦海靜靜閃過老師，您喝口水吧，為我們您多少次累啞了嗓子老師，您放下筆吧，為我們您多少次累壞了眼睛老師啊老師，請您好好休息一下吧您的孩子已經(jīng)長大不會忘記您在每一道溝坎邊扶我們前行不會忘記，您用并不偉岸的肩膀托起我們?nèi)松娘L景還記得語文課上，您百問不厭耐心講解那是我們登高的基石啊一點點微小的成功都贏來您熱淚涔涔從步履輕盈到年華老去您將人生最精彩的篇章都留在我們成長的路上

合：老師啊，我們該怎樣感謝您

A為什么再多的回憶也道不盡我們彼此的依戀B為什么再多的祝福也說不盡我們對母校的眷戀c為什么再誠摯的語言也訴不盡我們深深的思念D這一切的一切仿佛剛剛開始似乎就在昨天可轉(zhuǎn)眼我們就要互說再見

Ac再見了，母校是您給了我花樣的年華

BD再見了，老師是您給了我生命的滋養(yǎng)

Ac謝謝您，母校BD謝謝您，老師

ABcD讓我們向您——致以最崇高的隊禮——（敬禮—禮畢）ABcD愿我們的母校

合：繁花似錦根深葉茂從成功走向燦爛從燦爛走向輝煌

第二篇：詩朗誦：告別六一-感恩母校

告別六一 感恩母校

六月的風中帶著淡淡的花香，六月的花蕾孕育著豐收的希望，六月的時光洋溢著歡歌笑語，笑語的背后承載著淡淡的憂傷，今天我們在這里歡聚一堂, 慶祝屬于我們自己的最后一個節(jié)日。六一兒童節(jié)

今天將是一個難忘的日子； 今天也必將是一個值得紀念的日子！啊，最后一個“六一”了！前輩說，告別幼稚，去追求成熟 強者說，告別柔弱，學會堅強與獨立；

難忘過去的一幕幕

我的母校啊，您是莘莘學子的搖籃 搖籃搖籃——我們深深地 深深地 愛著你 曾記得，那湛藍的天空，碧綠的草地，曾記得，那明亮的教室，博學的老師。

在這里 有我們敬愛的老師，有我們親愛的同學，在這里，有我們珍貴的回憶 有我們最知心的朋友，有我們最難忘的恩師。六年光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，母校處處——處處讓人依戀。

你看，那陽光明媚的教室 多少次聆聽我們 書聲瑯瑯 你看，那沉默無語的黑板 多少次書寫我們 知識秘方 你看，那寬闊平坦的操場 多少次留下我們 笑聲飄蕩 你看，那清脆悅耳的鈴聲 多少次提醒我們 珍惜時光

母校啊 當我再一次走進您 多少歲月一一在我們心中流淌 燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥兒對藍天 的向往； 小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對海洋 的歌唱； 稻谷飄香，碩果累累，那是大地對萬物的暢想； 春華秋實，桃李芬芳，那是母校對我們 的希望！六一啊，今天，我們要揮手向你告別，母校啊，明天，我們將在你的懷抱中繼續(xù)成長。相信，我們的未來會更加燦爛輝煌！

第三篇：告別母校詩朗誦

告別母校

女：燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥兒對藍天的向往；

男：小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對海洋的歌唱；

女：稻谷飄香，碩果累累，那是大地對萬物的暢想；

男：春華秋實，桃李芬芳，那是母校對我們的希望！

合：老師啊，母校

我們就要離開您 女：收起往日的嬉戲

我們靜靜地

走過校園每一個角落

走過我們生活了六年的地方

你看——

右合：你看，那陽光明媚的教室

多少次聆聽我們，書聲朗朗 女：你看——

右合：你看，那沉默無語的黑板

多少次書寫我們，知識秘方 你再看——

右合：你看，那寬闊平坦的操場

多少次留下我們，笑聲飄蕩 女：你再看看

右合：你看，那清脆悅耳的鈴聲

多少次提醒我們，珍惜時光 母校啊

當我再一次走進您

多少歲月一一在我們心中流淌

男：收起往日的場景

我們靜靜地懷念我們一起走過的日子 懷念我們度過的每一個片段 男：忘不了——

左合：困惑時，老師那一句句諄諄教誨 男：忘不了——

左合：摔倒時，同學那一雙雙援助之手 男：也忘不了——

左合：失敗時，老師那一個個鼓勵目光 男：更忘不了——

左合：成功時，同學那一陣陣熱烈鼓掌 合：母校啊

六年,兩千多個日子，我們在這里一起分擔風雨，共享雨露。

男：在這里，女：有我們最珍貴的回憶，男：有我們最知心的朋友，女：有我們最難忘的學習生涯。

男女合：我們即將邁出桐林小學的校門，但在今后，不論走到哪里, 我們都不會忘記

合：我們曾是桐林小學的學子，不會忘記 班主任老師的叮囑和期望, 男：昨天桐林小學是我們的榮幸，合： 明天我們是桐林小學的驕傲。女：今天我們是桐林園里的一縷芬芳，合：明天我們是祖國的鋼鐵脊梁！女：告別熟悉的學校，象孩子總要離開媽媽的懷抱, 男：初中的大門在向我們招手，右合：再見了，親愛的老師，盡管我們多想再次聆聽您殷切的教誨

左合：再見了，和藹的校長，盡管我們還想再次感受您真誠的關(guān)懷

右合：再見了，友愛的同學，盡管我們真想再享受一次開心的課間

左合：再見了，心愛的課堂，盡管我們真想再展開一次精彩的討論

女：最后，我們再一次代表全體同學

向辛勤哺育我們的老師說聲： 合：老師，謝謝您！

男：向教育培養(yǎng)我們的母校說聲： 合：“桐林小學，祝愿您！”

愿您繁花似錦, 根深葉茂;

從成功走向燦爛，從燦爛走向輝煌。

合：謝謝

第四篇：告別母校詩朗誦

告別母校

領(lǐng)： 燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥兒對藍天的向往；

小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對海洋的歌唱；

稻谷飄香，碩果累累，那是大地對萬物的暢想；

春華秋實，桃李芬芳，那是母校對我們的希望！

領(lǐng)：老師啊，母校

合： 我們就要離開您 收起往日的嬉戲 我們靜靜地

走過校園每一個角落 走過我們生活了五年的地方 你看，那陽光明媚的教室 多少次聆聽我們書聲朗朗 你看，那沉默無語的黑板

多少次書寫我們知識秘方 你看，那寬闊平坦的操場 多少次留下我們笑聲飄蕩 你聽，那清脆悅耳的鈴聲 多少次提醒我們珍惜時光

母校??！當我再一次走進您 多少歲月一一在我們心中流淌 合：

忘不了，摔倒時，同學那一雙雙援助之手

忘不了，失敗時，老師那一個個鼓勵目光

忘不了，成功時，同學那一陣陣熱烈鼓掌 母校??！讓我怎樣感謝您

在這里，我們一起分擔風雨，共享雨露。

合： 在這里，有我們最珍貴的回憶，有我們最知心的朋友，有我們最難忘的學習生涯。

領(lǐng)： 再回首，母校的一磚一瓦，依舊那么清晰；

再回首，母校的一草一木‘依然那么青翠！

合：在那明亮的教室里，在那美麗的操場上，都留下了我們美好的回憶！老師的諄諄教誨，伙伴們的歡聲笑語，都深深地印在我的腦海里！泰山馮玉祥小學，是我們健康成長的沃土，是我們放飛希望的樂園！

領(lǐng)：在這里，我們?yōu)槌蔀樽鎳臈澚褐拇蚝昧嗽鷮嵉幕A(chǔ)！

臨別之時，也許我們有些傷感，但是我們并不惆悵。合：因為那無限的未來就要從現(xiàn)在開始，明天，我們就要慢慢體會“長大”的滋味，這昭示著一種榮耀，更提醒著一種責任。領(lǐng)：這份責任就是我們要學會愛，合：愛我們的家人、我們的老師和朋友，愛這個社會，愛偉大的祖國，愛生生不息的中華民族和九州的土地。我們固然有些傷感，但我們絕沒有絲毫惆悵

領(lǐng)：我們即將邁出泰山馮玉祥小學的校門，但在今后，不論走到哪 合：我們都不會忘記我們曾是您的學子,不會忘記老師的叮囑和期望。女合：昨天馮小是我們的榮幸，男合：明天我們是馮小的驕傲。

女合：今天我們是馮小園里的一縷芬芳，男合：明天我們是共和國的鋼鐵脊梁！

領(lǐng)：告別熟悉的學校，象孩子總要離開媽媽的懷抱, 初中的大門在向我們招手,臉上卻是含淚的微笑。合：在離別之際，請接受我們最莊重的一次隊禮

象海外赤子看到了五星紅旗，在離別之際，請收下我們?yōu)槟I上的一束鮮花，表達我們花兒對根的情意 領(lǐng)：再見了，親愛的老師，合：盡管我們多想再次聆聽您殷切的教誨 領(lǐng)：再見了，和藹的校長，合：盡管我們還想再次感受您真誠的關(guān)懷 領(lǐng)：再見了，友愛的同學，合：盡管我們真想再享受一次開心的課間十分鐘；

領(lǐng)：深深的鞠躬——（同時做鞠躬動作）向親愛的老師；敬愛的校長；可愛的同學；獻上我們臨別的祝福：

合：感謝老師,祝您身體健康,事事如意;祝福同學,讓我們奮發(fā)有為,再創(chuàng)輝煌!領(lǐng)：最后，我們再一次代表全體畢業(yè)生

向辛勤哺育我們的老師說聲：“老師，謝謝您！” 向教育培養(yǎng)我們的母校說聲：“馮小，祝愿您！”

合：愿您繁花似錦,根深葉茂;從成功走向燦爛，從燦爛走向輝煌。在這即將離別的時刻，讓我向您——致以最崇高的敬意?。ň炊Y）

第五篇：告別母校詩朗誦

告別母校

燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥兒對藍天的向往；

小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對海洋的歌唱；

稻谷飄香，碩果累累，那是大地對萬物的暢想；

春華秋實，桃李芬芳，那是母校對我們的希望！

齊：老師啊，母校 今天，我們就要離去

收起往日的嬉戲 我們靜靜地 走過校園每一個角落 這是我們生活了七年的地方 你看，那陽光明媚的教室 多少次聆聽我們，書聲朗朗 你看，那沉默無語的黑板 多少次書寫我們，知識秘方 你看，那寬闊平坦的操場 多少次留下我們，笑聲飄蕩 你看，那清脆悅耳的鈴聲 多少次提醒我們，珍惜時光

齊：母校啊 當我再一次走進您

多少歲月一一在我們心中流淌

忘不了，困惑時，老師那一句句諄諄教誨 忘不了，摔倒時，同學那一雙雙援助之手 忘不了，失敗時，老師那一個個鼓勵目光 忘不了，成功時，同學那一陣陣熱烈鼓掌 再回首，母校的一磚一瓦，依舊那么清晰；

再回首，母校的一草一木。依然那么青翠！

在那明亮的教室里，在那美麗的操場上，都留下了我們美好的回憶！老師的諄諄教誨，伙伴們的歡聲笑語，都深深地印在我的腦海里！齊：一實驗，我們健康成長的沃土，一實驗，我們快樂成長的搖籃！

明天，我們就要慢慢體會“長大”的滋味，這昭示著一種榮耀，更提醒著一種責任。這份責任就是我們要學會愛！愛我們的家人、我們的老師和朋友，愛這個社會，愛偉大的祖國，愛生生不息的中華民族和九州的土地。

我們即將邁出一實驗的校門，今后，不論走到哪里, 我們都不會忘記我們曾是實驗一小的學子, 不會忘記 班主任老師的叮囑和期望, 昨天一實驗是我們的榮耀，明天我們定是一實驗的驕傲。昨天我們是校園里的一縷芬芳，明天我們定是共和國的鋼鐵脊梁！

告別熟悉的學校，像孩子總要離開媽媽的懷抱, 初中的大門在向我們招手, 臉上卻是含淚的微笑。

]再見了，心愛的課堂，盡管我們真想再展開一次精彩的討論。再見了，再見了，親愛的老師，盡管我們多想再次聆聽您殷切的教誨 友愛的同學，盡管我們真想再享受一次開心的課間

再見了，和藹的校領(lǐng)導，盡管我們還想再次感受您真誠的關(guān)懷 親愛的同學們, 齊：讓我們奮發(fā)有為,再創(chuàng)輝煌!敬愛的老師們

齊：祝您事事如意，身體安康,;培養(yǎng)了我們七年的母校啊，齊：愿您繁花似錦, 根深葉茂;從成功走向燦爛，從燦爛走向輝煌。