第一篇：給自己的世界一片晴朗作文

給自己的世界一片晴朗作文6篇

無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的給自己的世界一片晴朗作文，希望對大家有所幫助。

給自己的世界一片晴朗作文1

許多年以后，我獨自走在風(fēng)雨中，就會想起高考結(jié)束后騎著自行車飛奔老家的那個遙遠的中午。

1993年三、四間，春天的微風(fēng)細雨如織如麻，江南的梅雨還在孕育，田野的油菜花和山坡的桃花已開放，正是人間四月天的溫暖時節(jié)，我們幾個高復(fù)班同學(xué)穴居在潮濕而昏暗的梅山嶺小屋里，挑燈夜讀，晨起背誦，晝?nèi)章犝n，迎接師范提前招生考試。

那年，周而復(fù)始的讀書日子，本已疲憊不堪，一場不趕巧的感冒發(fā)熱又侵襲著我。同學(xué)熱心為我燒開水，善意地提醒我感冒藥會傷頭腦，讓記憶力減退影響學(xué)習(xí)。在那個悶熱的晚上，我信其言，橫下一條心，喝足開水，將整個身體包裹在棉被里，感覺瞬間將全身放入火窯中烘烤，痛苦扭曲著幻覺，我堅定信念咬緊牙關(guān)，擠壓汗水浸漬了被單，而發(fā)熱身體開始漸漸降火。翌日后，惱人的感冒也慢慢痊愈，我又可全力以赴那場決定人生的考試了。

高復(fù)班的同學(xué)來自全市各地，一個個似熟悉的陌生人，同病相憐，有的同學(xué)結(jié)為小班抱團取暖，有的卻會視為競爭對手，老死不相往來。而那年我卻遇到幾個非常熱心腸的同學(xué)，一起釋疑解惑，團聚周未學(xué)歌，還在雪天去打雪仗，那年高復(fù)班學(xué)習(xí)生活雖然艱苦，但同窗情意濃濃，就在高考結(jié)束那夜，大家坐下來一起學(xué)唱張學(xué)友的《分手總要在雨天》，這首歌如晴朗的天空飛過的大雁聲，至今還在我耳邊響起。

那年夏天，我懷揣著那張神圣的師范入取通知書，匆匆地奔回老家，想把好消息告訴父母。那輛破舊的飛燕自行車，在崎嶇的山間小路上顛簸，遠處的天空布滿烏云，再有一里路就到家了，可小雨已打在我的臉上，我拼命地踏，還站起來踩，風(fēng)呼呼，小樹在退后，在高興的節(jié)骨眼上，我生怕那十年寒窗換來的入取通知書被暴雨淋濕。可離家還有200英尺左右，一場傾盆大雨，淋濕全身。

在那以后，我數(shù)次遇到瞬間雨淋，我都堅持不達目標(biāo)不罷休。風(fēng)雨路上，我不愛帶傘，我總認為頂天立地的男人，一把傘不是我的天空，雨也不是我們的眼淚，不經(jīng)歷風(fēng)雨，如何見晴朗的天空？

沈從文說“我的感情流動而不凝固，一派清波給予我的影響實在不小。我幼小時較美麗的生活，大部分與水不分離。”如今堅持冬泳七栽有余，我對水又有一份特殊的感情，水的世界里給予我豐富多彩的想像力。現(xiàn)在回想，我那份堅定的信念換來晴朗的人生世界，開始于我高復(fù)班時用棉被治感冒，用歌聲溫暖我們曾經(jīng)做繭的艱苦歲月，以及被大雨淋濕的那個中午。

只要我們內(nèi)心世界一片晴朗，星星會有的，陽光也會有的。

給自己的世界一片晴朗作文2

辛苦付出了十年時間，成就了我的舞蹈世界。這片世界里有過烏云密布，也有過狂風(fēng)呼嘯，卻永遠有一縷燦爛明媚的陽光，沖破牢籠，照暖心靈，照亮遠方。

那次比賽，我至今難忘，國家級舞蹈邀請賽的舞臺上我的左腳突然抽筋，疼痛到?jīng)]有知覺，我只好任由母親把我從比賽的舞臺上攙扶下來。我心中痛楚難忍，這是我們排練了半年的成果，里面飽含著多少人的努力與堅持，全部都被我一個人毀了。從那天起，跳舞成了我的噩夢，我甚至不敢面對一起努力的同伴。不開燈地房間里暗得似陰雨天，我躲著角落里，自責(zé)與懊惱瘋狂地叫囂著、撕咬著，把我壓得抬不起頭。不知道過了多久，一道微弱的光悄悄擠了進來，偷偷打在我的后背上。

母親赫然站在門旁，她輕輕的把門敞開，帶來了光，沒有說什么，只是深深的望了我一眼，沉默的離開了。留下了那一束光線，照亮黑暗。

依著光線，我低著頭，內(nèi)心輕輕一痛。母親的動作，我知道，不用說些什么，我就知道，她希望我可以讓光明進來，讓自己的內(nèi)心好受一些。為什么一定要把自己關(guān)在黑色的牢籠里？為什么不把自己的心門敞開，讓光灑進來？我捶打著內(nèi)的牢籠，渴望著陽光，渴望著晴朗。

母親輕輕的敲門聲喚醒了我，她依舊沒有說話，只是把一張紙交到了我的手上。那是一張照片，上面是我的同伴，還有指導(dǎo)老師，大家朝我微笑。還有一句話“沒事，這次輸了，就當(dāng)鍛煉了！還有下一次。”

是啊，為什么不打開自己的門呢？從來都不是他們不原諒我，原來是我不原諒自己，不敢面對自己犯下的錯。打開自己的心，讓晴朗走進來吧。我知道我早就應(yīng)該這么做了。

我突然感到一陣輕松，飛離了身后無盡的深淵，迎接我的是一片晴朗。碧空如洗，萬里無云，有的只是那滿目晴空。

經(jīng)過了一年的恢復(fù)，我再次回到了我熟悉的教室，開始了下一次的比賽訓(xùn)練。洗去那次的烏云，留下一片晴朗。我更加享受地獨步于舞蹈教室，聽蟬鳴于綠蔭，嘆飛雪于寒冬。因為有了失去，才會更加懂得珍惜。珍惜與同伴一起排練的時間，珍惜老師指導(dǎo)的時間，珍惜每一次父母的鼓勵，更加珍惜來之不易的晴朗。

人生如同孤船在海浪里行駛，面對狂風(fēng)暴雨的突襲，不害怕，不閃躲，果斷的的拉帆，沖破風(fēng)暴。你將看到的是一片寂靜，海天一色，繁星映水，沉寂在波紋之中，回蕩在天際之間。

你樂觀面對生活，生活會回你微笑。愿你我的世界經(jīng)歷得住狂風(fēng)暴雨，卻永遠葆有一片晴朗。

給自己的世界一片晴朗作文3

清晨，獨坐陽臺，靜默的注視著遠方連綿的山脈和慢慢浮現(xiàn)的朝陽，望著天邊的流云一縷一縷的鍍滿金色的霞，我的心中也透射進一絲絲的亮色。

回眸只見房間輪廓也逐漸變得清晰，散落一地的，除了數(shù)不盡的課本、作業(yè)，便是那如塵土般布滿在角落的壓力、負擔(dān)。我的心剛剛被這狠狠地刺痛，一片灰暗。此時那天邊耀眼的霞光呼喚著我走出這小小的斗室，走出這困局，去尋找屬于自己的一片晴空。

整理心情，將理想與快樂放進背包，打開時光通道，尋找生命這條奔流不息的河流的源頭，尋找我早已失去的那份純真。

那是什么聲音？充滿活力，充溢著快樂。原來，那是課堂上傳來的“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的誦讀聲，那是課間幾個小伙伴嘰嘰喳喳的歡快的笑聲，那是路邊傳來的“謝謝你”“沒關(guān)系”的謙讓之詞。而現(xiàn)在，耳邊縈繞著的是老師的指責(zé)，父母的批評，同學(xué)們之間的無謂爭吵。這是怎么了？我丟失了什么？苦苦尋覓，終于發(fā)現(xiàn)，我丟失的是一份純真、一份感動。我愿意付出一切努力找回那年那時的純真，給自己的世界一片晴朗。

那是什么文章？字體大小不一，歪歪扭扭。原來，那是我幼時寫下的日記，那是我第一次學(xué)會用文字記錄心情，那里有第一次為媽媽做飯的喜悅，那里有第一次出去游玩的欣喜，那里有第一次考試失意后的沮喪，那里有第一次寵物死去的悲傷。而現(xiàn)在，每天只能苦苦沉淪于題海，只能書寫一篇篇沒有個性、沒有情感的文章，只能注目于一次次的分?jǐn)?shù)，一行行的排名。這是怎么了？我丟失了什么？苦苦尋覓，終于發(fā)現(xiàn)，我丟失了一份淳樸，一份真誠。我多么希望能找回那年那時的純真，給自己的.世界一片晴朗啊！

那是什么畫面？天真，單純。那是曾經(jīng)與同桌之間的歡聲笑語，那是男生女生在操場上無憂無慮地玩耍，那時班級集體勞動男生幫女生提水。而現(xiàn)在，男女界限分明，一旦靠近一點便會引起流言蜚語，父母的嘮叨，師長的懷疑，無盡無休。這是怎么了？我們丟失了什么？我們丟失的是純潔的友情和信任，真心希望找回那份純真，給自己的世界一片晴朗！

生命是條寬闊的河，此岸是稚嫩，彼岸是成熟；左岸是童話，右岸是現(xiàn)實。踏過生命的激流，尋找那一份童話般的純真，給自己的世界一片晴朗。

給自己的世界一片晴朗作文4

天空陰沉沉的，下著瀝瀝小雨，一種無比蕭條的感覺彌漫在空氣中，不時還傳來樹葉沙沙的響聲。

只見幾個男同學(xué)，正在教室門前的空地上站成一排，享受著雨水沖刷的痛快淋漓，而走廊上幾個女生則嬉笑地看著這幾個男生。

看到這幅畫面，有的人可能會產(chǎn)生疑惑，也有的人可能會充滿嘲笑。然而讓這些男生擁有如此“特殊待遇”的原因，卻是源于我們兩排同學(xué)的搗亂行為。

那是吃早飯的時間，我們享用著軍訓(xùn)第一天不怎么可口的飯菜，因為第一天是女生打掃衛(wèi)生，所以我們幾個生性活潑淘氣的同學(xué)，便想出了一個惡作劇的損招：有人提出把沒吃完的飯菜倒在桌子上，不出所料全員贊同。

即將離開餐廳的時候，每個同學(xué)都麻利地把剩飯倒在了餐桌上，有的人還沒玩夠，干脆又去盛了一碗飯全扣在了桌子上，那完美的碗形，那鴨屎菜的顏色，真的是把女生惡心的夠嗆。不過善有善報惡有惡報，男生自然受到到了應(yīng)有的懲罰————全員站在雨中讓小雨洗凈心靈。

老師讓給女生道歉，剛開始我們還一百個不樂意，因為告了狀的女生已成為了我們的天敵！我們要反抗到底，可最終我們還是在老師強制下，道了聲“對不起！”

小雨灑落臉龐，一絲絲涼意也沁入心頭，那一刻才忽然明白，原來，給別人一份友好，即是給自己的世界一片晴朗天空！

給自己的世界一片晴朗作文5

當(dāng)一陣風(fēng)吹散你的頭發(fā)時；當(dāng)一團霧擋住你的視線時；當(dāng)一場雨打亂你的步伐時……不管天氣怎樣，給自己的世界一片晴朗。

風(fēng)雨過后便是彩虹，無數(shù)次嘗試與堅持換來的便是成功。

科學(xué)考試的幾次失敗，似乎讓我對科學(xué)這門學(xué)科喪失了信心，可現(xiàn)實就是這么的殘酷再過幾天就要中考了。老師說“科學(xué)這門課是拉分的，科學(xué)考不好你的整體成績都會不高。”可糟糕的是我偏偏在這門課栽了跟頭。

可我并不打算放棄而是迎難而上，記得在中考的前幾天我講初一至初三的科學(xué)課本都搬到了桌上，我懷著小強般的意識一頭扎進書堆里。可漸漸的我感覺睡魔正在侵蝕著我的大腦。

外面在下著大雨，淅淅瀝瀝的雨滴聲就像催眠曲一樣，天空就像倒翻了的水墨，烏云密布，不時還閃電雷鳴的。

吵得我心煩意亂，當(dāng)我想合上書本去睡覺時，我想到了中考，萬一因為這門課考不好而拉了中考的分?jǐn)?shù)，我會不會因為今天的座位而感到后悔呢？一想到這里我又打開了書本，繼續(xù)看下去。

看著外面烏云密布的天空，我想只有將烏云撥開才能重見太陽。在這場大雨后，呈現(xiàn)出的一定是美麗的彩虹，我相信在我努力過后即使在陰暗的天空也能變得晴朗。

就這樣我咬著牙復(fù)習(xí)完了，在進考場的那一刻心中還是有一點緊張，可只要想到我努力復(fù)習(xí)的那一段時間，心中就充滿了自信，感覺自己的世界一片晴朗。

在知道自己的科學(xué)成績的那一刻我都不敢相信自己的眼睛，看來努力過后收獲的總是喜悅。只記得那天的天氣一片晴朗，天上的云彩就像棉花糖一樣柔軟。

人生總會遇上很多的困難，哪怕是自己的弱項，只要咬咬牙，堅持堅持。最終會克服困難迎來成功的，而成功帶來的欣喜會給自己的世界帶來一片晴朗。

這一次我沒有被自己的不足打敗。我突然發(fā)現(xiàn)：原本自己一直不擅長的事，認真去完成，居然也能做得很好，最后在自己的努力下我也拿到了好成績。

陽光依舊明媚，我的笑容依舊昂揚。風(fēng)雨過后才有郁金香的姿色。前進，才能站到最后；退縮，將永遠停滯不前。

我再次對自己說“別忘了給自己的世界一片晴朗。”

給自己的世界一片晴朗作文6

一個天氣晴朗的日子，我興致勃勃地在散步。

忽然，從橋的另一頭傳來了一陣吆喝：“讓開，讓開”一轉(zhuǎn)眼，吆喝聲已到了我背后，只見一位中學(xué)生騎著自行車從高橋上直沖下來。我在心里嘀咕：這么陡的坡，居然不下車，不剎車，簡直是逞能。嘿！他還在這公共場所——車水馬龍的公路上大聲吆喝，真是一個令人討厭的家伙。我的心情一下子晴轉(zhuǎn)多云，變得灰暗起來。

“啊！”那個中學(xué)生驚叫起來，原來他差點撞到前面的小同學(xué)。那位小同學(xué)生氣地嚷起來：“干嘛，騎著自行車在馬路上橫沖直撞，耍什么威風(fēng)？”那位中學(xué)生聽了，猛地掉轉(zhuǎn)車頭，對小同學(xué)瞪眼揮拳的。小同學(xué)見勢不妙，走為上策，轉(zhuǎn)身就逃，那中學(xué)生拔腿就追，想不到的是他竟然被自己的自行車絆倒了，只見他坐在地上，痛得扭歪了臉。我心想：惡有惡報，活該！但是那位小同學(xué)沒有這么想，他急忙趕了回來，扶起那個中學(xué)生，中學(xué)生臉紅了，小同學(xué)誠懇地對那中學(xué)生說：“大哥哥，你沒事吧，你應(yīng)該注意安全。像你剛才那樣，很有可能發(fā)生意想不到的事故，影響人們的正常生活。大哥哥，老師說我們應(yīng)該增強安全意識，自覺維護公共安全才對呀。”

那中學(xué)生扶起自行車，一瘸一拐地往前走，邊走邊回頭對小同學(xué)說：“謝謝你，謝謝你對我的批評。”

在那一剎那，我感覺到了真理的存在……我的心情也隨之晴朗起來。

第二篇：給自己的世界一片晴朗

給自己的世界一片晴朗

二監(jiān)區(qū)

張挺

房前有幾株桂花樹，微風(fēng)拂過，剎那間，仿佛擁有靈性般地綻開朵朵小花，很是惹人喜愛。然而，幾場秋雨淅淅瀝瀝，陣陣桂花雨應(yīng)景而落。看著黯然失色的桂花樹，心中不免悵然若失。對此，桂花樹卻好似毫不煩惱，依舊在雨中迎風(fēng)招展，將自己的嫩綠融化在一片水淋淋的世界之中。雨中世界，他們?nèi)匀灰黄鷻C勃勃，仿佛給自己撐起了一片晴朗的天。

花猶如此，人怎還能沉浸憂傷，暗自苦惱呢？人生一世，短短數(shù)十載，紅塵俗世，飲食男女，多少人沉溺于各種誘惑而丟掉了本心！正如我們監(jiān)獄中那些為了自己的利益而丟掉本心的罪犯，有的在其位不謀其政；有的收受賄賂讓國家蒙受巨額損失；更有的利用職務(wù)之便為自己謀福利??他們失去了自己的本心，所以得到了因有的懲罰，承受著牢獄之災(zāi)，難以立足于社會。

蕓蕓眾生中許多人為生計奔波勞碌，更是無暇顧及生活之美，卻常為一點芝麻小事而互不相讓，亦或為一些蝸角虛名而失卻彼此間的信任。人生怎會不苦惱！在監(jiān)獄這么幾個月來，接觸了形形色色的新犯，很多人都是因為一些芝麻小事互不相讓導(dǎo)致最后拳腳相加，造成悲劇，自己也不得不為自己的行為承擔(dān)責(zé)任。假使彼時他們能彼此各退一步，自然海闊天空，沖動的懲罰是殘酷的。人生苦短，我們需要驅(qū)趕心中的陰霾，給自己的世界一片晴朗。

給自己的世界一片晴朗，需要擁有一顆淡泊的心。彼時陶潛“不為五斗米折腰”而歸隱田園，筆下之詩“人生似幻化，終當(dāng)歸空無”，是一種怎樣的人生感慨！蘇東坡因“烏臺詩案”而貶謫黃州，卻仍泛舟波上，寫下了流芳百世的《赤壁賦》，這又需要一個怎樣的心境！只不過是擁有一顆淡泊的心，看破俗世，回歸本真罷了。

擁有一顆淡泊的心，那何處還會有雨呢？恰如此時，身處金監(jiān)，雖遠離繁華之都，但能閑庭信步。或窗外晨光熹微，樹影斑駁，田間白鷺展翅高飛；或遠處夕陽籬落，丹霞似錦，一勾彎月懸掛半空；或黑夜星光熠熠，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，偶爾些許流螢隱爍。，閑時認真學(xué)習(xí)監(jiān)獄十五項核心制度，牢記崇法·厚德·善思·篤行的金監(jiān)精神，工作中在認真做好自己的本職工作的同時，去學(xué)習(xí)其他各種業(yè)務(wù)。懷有淡泊之心，將此些美景囊括眼中，內(nèi)心怎會不晴朗！

人生逆境何其多，每每面對犯人，不免心生感慨，他們不正是處于自己人生的逆境之中嗎？所以，選擇以平等的姿態(tài)對待他們，教化他們，同時從他們身上吸取教訓(xùn)，有則改之無則加勉。我們也需要奮進，不能為名利而失卻本心。我們也會身處逆境，我們也需要在逆境之中，發(fā)現(xiàn)生活之美，給自己的世界一片晴朗。時時刻刻銘記著，事與愿違，心仍泰然處之；身處逆境，夢仍向遠而行，這便是對待生活最好的態(tài)度。

我們不能改變周遭的世界，卻可以堅守自己的本心。誠如顧城所說“生可如蟻而美如神”，我們雖同螻蟻一樣渺小，一樣需要為生活奔忙，身為一名監(jiān)獄人民警察，我選擇擁有一顆至善、至美的心，給自己的世界一片晴朗。

第三篇：給自己的世界一片晴朗作文集合

給自己的世界一片晴朗作文集合15篇

無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的給自己的世界一片晴朗作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

給自己的世界一片晴朗作文1

陽光透過玻璃窗映照在了相框上，相框上的灰塵在陽光的照射下輕舞著，與陽光密切的融合著，就像是一條光滑的絲帶在我身上穿梭著，時光倒流，好想回到那時，在那片金色的麥田……我的爺爺早已年過花甲，一頭的白發(fā)在陽光照耀下顯得十分引人注目。臉上一道道溝壑在我眼中是時光最美的痕跡。遠處的麥浪閃著金色的光芒。而他，也依舊執(zhí)著地坐著那個“麥田里的守護者”。

突然有一天，那位“守護者”倒了，倒在了那個麥田。爺爺長期勞累守著一心一意對待的麥田。倒在他守護的麥田。終于，他的身體堅持不了了，倒在了那片麥田。我的世界仿佛一下子暗了許多。他躺在病床上，嘴里還念叨著他的麥田。他是多么可憐，操勞了一輩子，剩下的只是一個孤單的背影和一片麥田。“我的爺爺，你快點好起來，我們一起守護那片麥田”我在心中祈禱道。

他緩緩睜開眼睛，打開他那深邃的眼睛。他醒了，我們懸著的心也終于能放下了。我望著他的面孔。他兩眼直盯窗外。我想，他在牽念他的麥田吧。我們來到了麥田，陽光依舊那般燦爛，風(fēng)依舊那般甜美，遠處的麥浪閃著金色的光芒。我的爺爺，你何時才能停下腳步，何時才能不再那么勞累。我依偎在你的肩膀中，我親愛的爺爺，請你不要再那么辛苦，你也該停下腳步歇歇了。那片麥浪隨風(fēng)搖擺，我靠著爺爺?shù)谋郯颍鴿M眼的金黃，一浪一浪的洶涌澎湃，和著飄逸的青春麥香，世界在陽光下突然變得流光溢彩。用相機把這一瞬間定格起來，我多么希望時間可以停住。停在這一瞬間。讓我的爺爺好好休息一下。

落日的余暉，透過樹葉，灑落在地下，斑斑點點。時光不會定格在那瞬間，但在那一刻，我相信爺爺是幸福的。相框里的那張照片，那個瞬間，我永遠不會忘記。那個瞬間，給我的世界一片晴朗。

給自己的世界一片晴朗作文2

去年暑假的一天，天空中一絲風(fēng)也沒有，悶熱得像個大蒸籠。周圍的樹木都無精打采的，知了熱的在樹上不停的叫著，狗也惹得趴在地上大口喘氣……

在村頭的一塊空地上，我和幾個小伙伴赤著腳高興的玩耍這，不時發(fā)出一陣陣歡笑聲。一不留神，我的腳踩在一塊尖尖的玻璃片上，深深的扎了進去，疼的我哎呦一聲就坐在地上，鮮紅的血頓時流了出來。小伙伴們見狀，嚇得趕緊去找我的爸爸媽媽。爸爸媽媽拿著一塊白手絹急匆匆的過來了，見地上流了一灘血，我的臉黃黃的，他們的臉色也頓時變了，趕緊彎腰蹲下身，用手絹把我的腳包扎住，暫時止住了血。爸爸著急地說：“得馬上去醫(yī)院進行消毒包扎！”可這時悶熱的天空竟然落下了幾滴豆粒大的雨點兒，看樣子馬上就要下大雨了。怎么辦呢？離醫(yī)院還有二里多土路，道上又沒有車，騎車更是不行的。媽媽急忙跑回家，可老天爺好像故意和我們做對，媽媽只找到了一把傘，沒辦法，只好撐一把傘嘍。而媽媽并沒有給她自己撐，完全給了我和爸爸。

雨漸漸大了！我們一家三口滿跚在大雨中。爸爸兩只手有力的拖住我，走得很慢，仿佛怕背上的“古董”掉下來摔破了。漸漸的，我聽到爸爸的呼吸加重了。我心疼地說：“爸爸，歇會兒吧！”爸爸沒有做聲，只是用力的托了托我，繼續(xù)小心的深一腳淺一腳的往前挪。他腳下突然一滑，身體猛然向前一傾，我的心一下收緊了，壞了，爸爸要摔倒了。沒有想到的是爸爸憑著他堅強的毅力，憑著他偉大的父愛，踉蹌兩步，居然沒摔倒。“爸爸，歇會兒吧！”我又勸爸爸。“不，得快一點兒！”爸爸低低地說。這是我分明聽到爸爸的心咚咚的跳著，呼吸更急促了，媽媽的胳膊也想是酸了，雨傘在我的頭上漸漸的低了下去，又高了，又低了，又高了……我沒吱聲，此時此刻，我說什么呢……終于到醫(yī)院了，爸爸放下我長長的呼了一口氣。后來，我的腳傷很快痊愈了。

一年過去了，但雨中的那一幕仍清晰的印在我的腦海中。我永遠也忘不了雨中那片晴朗的天空。

給自己的世界一片晴朗作文3

當(dāng)一場雨打亂了你的節(jié)奏，當(dāng)一陣風(fēng)吹散了你的頭發(fā)，當(dāng)一團霧擋住了你的視線……不管天氣怎樣，請給自己的世界一片晴朗！當(dāng)我們的心中可以裝下太陽，那光芒必然深入人心底，因為太陽不分高低貴賤，無論溝溝坎坎，總是很均勻的撒到每個人身上。

窗外的雨還在下個不停。

今天又沒有考好，埋怨聲還在耳邊回蕩……推開家門，映入眼簾的是一張充滿怒氣的臉，內(nèi)心的委屈、沒考好的傷心……滿滿的小情緒只好盡數(shù)寫在日記上。抬頭望天，雨還在下。在這陰雨連綿的天氣，我渴望的只是太陽的一縷光，一縷就可以啊……

支著腦袋發(fā)了會呆，無意間碰掉了一本書，彎腰去撿的時候，卻發(fā)現(xiàn)從書的夾縫里掉出來的一張小字條：“這次沒考好沒關(guān)系，下次我們一起努力！”字條的結(jié)尾處還畫了一個努力表情的小人兒。看著這娟秀的字體，不用猜也知道是她，一個一直比我更努力的對手，也是朋友。看著看著，字體變得有些模糊了，一滴，兩滴……終于忍不住埋頭痛哭，隱忍的淚水浸濕了衣袖。

哭過一場，心里卻仿佛打開了一個缺口，一縷希望如同陽光般照進生命里，之前內(nèi)心的陰霾也一掃而空。再一次低頭看著字條，那每一個字仿佛都帶給我力量，那，仿佛就是太陽！

當(dāng)煩惱涌上心頭，不要為此慌張，因為我們的心中總是裝著一個太陽，它可能來自于朋友的一句簡單的鼓勵，也可能來自于老師一個鼓勵的眼神……它可能會遲到，但絕不會缺席！當(dāng)我們處于人生的低谷時，不能只看到頭頂?shù)哪且黄⌒〉奶炜眨且黄⌒〉年庼玻叱觥熬住保庼仓鈺歉鼜V闊的晴朗！只要你堅信，只要你有一顆尋找“晴朗”的心！

讓我們用堅實的腳步邁開人生第一步，不管前方暗礁度高，風(fēng)暴多大越多，夜有多黑，我們要勇敢堅強，保持一顆追求陽光的心，永遠給自己的世界留一片晴朗！

給自己的世界一片晴朗作文4

種子破土而出，在金燦燦的光芒下盡情的舒展自己的身軀，但你何曾知道，它柔軟的身體頂開板結(jié)土壤時的疼痛？

其實，它所追求的，無非是一片晴朗，無非是在陽光下的快樂。

我在小學(xué)二年級就來到了小學(xué)上學(xué)，也就八九歲的樣子，來到那樣一個陌生的環(huán)境，一個在家里被爸媽捧成公主的人，突然被丟在一個人生地不熟的地方，內(nèi)心的苦楚可想而知。

有一次老師讓交資料錢，我的錢不夠，又不敢和老師說，當(dāng)時的內(nèi)心各種猶豫，想著:“大不了和老師說一下，又能怎么樣呢？”“不行，老師罵我怎么辦？”我一直猶豫著，不覺到了晚上，星星掛上夜幕，月亮生的老高，事情還是沒有得到解決。

躺到床上，不禁哭了，也不知道是不是哭的聲音太大，寂靜的夜里傳來一聲親切的問候，你怎么了？我清楚地記得，我當(dāng)時有些驚訝，甚至于說是詫異，以至于連淚都不流了，風(fēng)吹來只是覺得涼意陣陣。或許是因為在夜里，膽子大了許多，說:“明天老師讓交錢，我沒有。”“我以為什么事兒呢，明天我?guī)湍憬琛e哭了啊！”聽到這話，我心安了似的，嗯了一聲便沉沉睡去。

第二天早上起來，我的枕頭旁邊放著整整齊齊的一沓錢，還有一張字條，上面有著秀氣的一行小字:要自信。

如今，我初二，已經(jīng)不再是那個害羞的小女孩了，不再是那個遇到困難只會哭的小公主了。

“自信”在我理解來，就是“晴朗”，是一種心靈上的晴朗，生活不是等待暴風(fēng)雨過去，而是學(xué)會在雨中翩翩起舞！

給自己的世界一片晴朗，無所畏懼，向前奔跑，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程！

給自己的世界一片晴朗作文5

馬克·吐溫說過：“一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在了你的腳上，這就是寬容。”

有些人總是對自己太過嚴(yán)厲，卻忘了實際，嚴(yán)厲是好的，太過嚴(yán)厲就會成為你人生中的一道疤痕。你總是太過追求完美，卻忘了世界上沒有人是完美的，你給了自己太多的束縛，太多的目標(biāo)，太多的要求，他們常常壓得你喘不過氣來，讓你感覺世界都要黑暗了，世界快崩塌了，這或許是你家人給你的壓力，或許是學(xué)校班級老師對你的壓力，又或許是你自己給了自己諸多的壓力，卻沒想過寬容自己，放松自己，讓自己偶爾也飛翔一下，讓自己領(lǐng)略自由晴朗的天空，這或許是你一生中最大的遺憾，最簡單又最難的遺憾。

小時候，我的眼里有一片最珍貴的天空，它清澈，它干凈，它的云白天藍，她又晴朗，還是一個金燦燦的太陽公公。長大后，不知不覺得，它壓了幾片黑云，讓我感覺黑云壓得我有些窒息，太陽公公也被藏起來了，不見了，天空變黑了，讓我感到昏暗，壓力山大。正當(dāng)我努力奮斗時，我滿足所有人的期待時。媽媽把我拉出來：“孩子，世界上沒有完美的孩子，也沒有完美的人，趁著放假，好好出去放松一下吧。”給自己足夠的快樂自由，給自己寬容一些吧，沒有人是完美的，給自己一片晴朗的天空吧。”

聽了這句話，我如雷灌頂，太過苛刻要求自己只會成為負擔(dān)，成為束縛，讓你的生活全在痛苦中度過，而從沒給自己快樂舒服的生活，像傀儡一般的存在著，生活著，讓你人生的故事中，充滿了心酸。

我想，在黑云壓城的世界中，給自己一些寬容吧，給自己飛翔的機會吧，給自己享受一下晴朗的世界吧！

給自己的世界一片晴朗作文6

明媚的夏日、燦爛的秋日、活潑的冬日……這些美妙晴朗的日子，與我記憶里的那個村子緊密的纏繞在一起，包裹著內(nèi)心的深處……

那年，我五歲。

因父母工作的繁忙，我被送去遠在鄉(xiāng)間的奶奶家，度過了將近半年的美好時光。

明媚的夏日午后，鮮花碧草，萬里無云。奶奶牽著我稚嫩的小手，走向離村子不遠的池塘。

池塘亮亮的，在晴朗的天空下襯成一面鏡子，輝映著草，輝映著天，輝映著清澈池水的芳香。奶奶把網(wǎng)拋出，鏡子瞬間被打碎了，散成無數(shù)碎片，我內(nèi)心為這面“鏡子”難過。奶奶摸著我的頭，漸漸地我發(fā)現(xiàn)，碎片又一枚接一枚地拼在一起，亮閃閃的它們聚在一起，我頓時變得愉悅，拍起手笑出了聲。

燦爛的秋日黃昏，黃色的天空因沒有一片云彩而形成了一張薄薄的金箔，罩在大地上。

爺爺開著拖拉機載著我和哥哥駛在田間的小路上，清新的空氣也駛?cè)胛覀兊谋乔唬鄷煹恼找虏说乩镆黄x煌，清風(fēng)拂過我們的臉龐，一切都變得金黃明朗。蟋蟀在鳴唱，鳥兒在飛翔，我們在徜徉，徜徉在心間那抹獨特的風(fēng)光。

活潑的冬日清晨，哥哥敲響了我屋的門，睡眼昏昏中，卻被他拉著在雪里狂奔。

后來我們累了，躺在雪地上望著淡淡的遠方，裊裊的炊煙拽著清澈的天，游移在我們的視野。我們站起來拍拍身上的雪，臉上掛滿了明媚的笑靨。我隨手扔了團雪打在他胸膛，他剛開始有些驚慌，接著也把雪扔到我身上。就這樣，天晴朗，雪茫茫，麻雀鳴唱，風(fēng)兒回響，伴著我們童年的雪仗。

這就是我曾經(jīng)生活過的那個村莊，雖不及余光中的家鄉(xiāng)那樣妙，也不及席慕容的故鄉(xiāng)那樣美，但它卻深深地印在我的腦海里，交織著那一個個晴朗愉悅的日子，在我心靈的天空中回響。

晴天花會開，鳥兒自由自在，我在記憶中鄉(xiāng)間的村莊里，靜靜地回想……

給自己的世界一片晴朗作文7

即使跌倒一百次，也要有一百零一次站起來的理由。

——題記

那天的天空，不再是蔚藍，陰霾籠罩了一切，好像是在用一種方式訴說著人的心情。只不過，它在以沉默的方式訴說著一切。我的心情就如同這灰蒙蒙的天一樣，成績的.下降，老師的批評，家長的責(zé)罵與失落，心里的后悔就像黑壓壓的云壓得我喘不過氣來。

一個人靜靜地走在雨中，兩眼呆呆地望著前方，不知所措…… 不知從什么時候起，我喜歡上了雨，尤其喜歡上了雨水從臉頰上滑落的感覺。不知這是淚還是雨，我迷惑了……

漫無目的地走著，來到了田埂上。經(jīng)過了大雨的洗禮，空氣清新了許多，心中的壓抑也一點一點地消失，整個人一下子神清氣爽，仿佛來到了另一種境界。

我仿佛看到了竹！有人贊美四季常青的松柏，而它有的只是一成不變，沒有竹四季不同的風(fēng)格；有人夸贊美麗的四季、玫瑰，可他們有的只是美麗的面龐，沒有挺拔的身姿，翠綠的竹葉；有人歌頌野火燒不盡的小草，可他們只有頑強的生命力，沒有竹那種不畏嚴(yán)寒、簡單厚實、與世無爭的精神。站在竹的面前，我覺得我是如此渺小，如此不堪。在我失敗時，有人會鼓勵我：失敗乃成功之母；在我悲傷時，有人會安慰我：不要悲傷，不要心急，憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜；在我成功時，有人會告訴我：虛心使人進步，驕傲使人落后。這個人就是

竹。從竹的身上，我看到了許多東西：微笑著面對生活，面對世界，不管前面有多大的風(fēng)雨，也要堅持不懈。不管別人怎樣看自己，只要做好自己就行。

花開花落，花落無聲。一次失敗算什么？失敗了就該永遠跌倒不再爬起嗎？相信任何失敗都是暫時的，任何成功也不是永遠的，任何事都得付出加倍的努力才能收獲成功的果實！既然一切的悲傷、失敗、困難都不是永遠存在的，那我為何不拋棄他們重新上路呢？

我懂了，生命不能只是簡單的守望，我要把夢想放飛到遠方，給自己的世界一片晴朗……

給自己的世界一片晴朗作文8

一陣風(fēng)掠過臉頰，吹亂了我的短發(fā)。臉上的淚珠，在從云的縫隙中透射出來的太陽光的照耀下，反射著光芒。周圍的一切，一片晴朗。

同學(xué)們都早早地來到教室，有的讀書，有的說笑……伴著微風(fēng)，教室內(nèi)一派祥和，洋溢著青春朝氣。伴隨著輕脆的高跟鞋聲，同學(xué)們都整理好書籍，開始認真讀書。老師滿意地微微笑了笑。

周一的今天，都是同學(xué)們喜歡的，因為第一節(jié)課是體育課。同學(xué)們興高采烈地換好運動鞋，沖出教室，來到了操場上。樹葉的沙沙，小鳥的啾啾，與我們的歡笑交融成了一首華麗的樂章。

因身體不舒服提前回到了教室。教室內(nèi)，兵兵站在一片玻璃碎渣前手足無措，抬頭看見我，便慌忙離開了。我走上前，想看過究竟。當(dāng)我低頭準(zhǔn)備撿起碎玻璃時，一道目光嚴(yán)厲地射向了我。我剛要解釋，卻只聽得“砰”摔門而去的聲音。一只小鳥叫了一聲，我的手一顫，鮮血從手掌流下，滴在了碎玻璃上。

鳥兒令人煩躁地不停地“喳喳”，委屈充斥心底。胡亂地走著，陽光很是熾烈，令人焦灼難安。信步來到湖邊，呆然而立，這時忽然有人拍了拍我的背：“我錯怪你了，別在意。”我看著湖面，看著微波蕩漾的湖水，內(nèi)心平靜了許多。突然清風(fēng)撲面，為這炎熱帶來一絲涼快，也為我的內(nèi)心帶來一片晴朗。

一路走來，免不了會攜帶歲月的塵埃，生活總會給我們留下許多感慨。經(jīng)過的事，路過的人，都給我們留下許多記憶，翻閱起來，也會是一種感動。能夠微笑面對就微笑吧，因為微笑會給自己的世界一片晴朗，會讓自己的內(nèi)心鳥語啁啾，花香陣陣。

給自己的世界一片晴朗作文9

我曾有一個朋友，她有一個幸福的家庭，有愛她的爸爸媽媽還有奶奶。她曾幻想過長大后要帶著爸爸媽媽呵奶奶一起去旅游。可一個意外打破了她十二年的美夢。

那年夏天三月，剛好那年她13歲。她爸爸媽媽出了車禍，未能幸免，去世了。她奶奶聽到這個消息后一口氣未能喘上來，暈倒在地上沒再醒過來。我聽到這個消息后，立刻跑去她家里。只見她跪坐在她爸爸媽媽、奶奶的相前，哭得泣不成聲。我剛想安慰她幾句，不曾想，她站了起來，她胡亂地用手背擦了擦眼淚，用肯定的語氣說：“我不能再哭了，我要堅強。”

自那次起，她沒有像其他人一樣天天以淚洗面，而是用樂觀的態(tài)度去面對每一天的生活。每天早早上學(xué)、放學(xué)，回到家自己動手做飯吃，做作業(yè)，經(jīng)常幫助別人。

一次，我問她：“你怎么那么樂觀，你不想你爸爸媽媽嗎？”她聽到這句話后，眼神便有點閃爍，低下頭。這時有一陣微風(fēng)忽然吹過，吹動起她的一少部分的頭發(fā)，我感覺到那陣微風(fēng)中帶有些許的愁脹、哀傷，飄揚的頭發(fā)不愿意向那哀傷的微風(fēng)低頭……就如我那個朋友一樣。片刻，她抬起頭來，抿抿嘴說到：“想又怎樣不想又怎樣，難道想他們就會回來了嗎？爸爸媽媽也希望我能好好的活下去。或許開心一點，其他的也不重要了吧！給自己一片陽光，生活就能變得多姿多彩。”我一聽，心便感悟了。

對啊，傷痛用眼淚是治不了的，或許只有樂觀才能讓人感覺舒坦一點。甚至多年后回往，也不覺得過大心痛。不嘗試給自己的世界一片晴朗，何嘗知道自己的世界充滿陽光呢？

給自己的世界一片晴朗作文10

那晚，雖沒有燦爛的星光，卻在我生命的高原上升你的晨輝。--題記

時間擱淺在去年的一日，我頂著失利的傷痛，帶著滿頭思緒，漫步在幽靜的小道上。

微風(fēng)拂過，連枝頭也頹敗的低下頭，恣意不語。幽靜的小道度徘徊。一想到父母辛苦賺錢的樣子，真覺得無顏面對他們。路過一池塘，我便隨地坐了下來。

一池清水盛著一個清亮的玉盤，思緒漫飛。‘撲通’一聲脆響驚散了我漫天飛舞的思緒，原來，是一只青翠欲滴的小青蛙在跳水。我收住散亂的思緒，仔細地觀察起來。你真的很小，小得可憐，還不會游泳呢！細嫩的四肢在水中倉促地劃動，細小的身軀在池塘里時隱時現(xiàn)。我愛憐地抓起你的前爪，將你提到岸上來。可你對我未經(jīng)你的允許就侵犯你人生自由的行為很不滿意。細嫩的四肢四處踢蹬，想努力的掙脫。‘我在幫你呢，小家伙！’我將你輕輕地放在巖邊的綠葉上，有癡癡地看著那滿塘驚碎的瓊瑤在水中蕩漾。

一陣夜風(fēng)吹過，幾片紅顏尚未褪盡的落花在空中凄美的旋下，飄飄悠悠……‘花謝花開花滿天，紅消香斷有誰憐？’痞子一酸，在也不忍再這月夜下駐足。

轉(zhuǎn)身的那一剎那‘撲通’聲又一次響起，隨之傳來的是歡快而有節(jié)奏的跳水聲。我知道，這是你可愛而堅強的生靈在向我抗議，你用你的行動證明了自己的能力和尊嚴(yán)。這一刻我真正明白‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來’的真諦。

望著你那堅強的身影，我不禁一怔。你身軀雖小，可總是倔強的生活著。而我呢，還在為考試失利而垂頭喪氣。我突然明白;一個有志者，應(yīng)該拒絕放棄，因為磨煉后的成功是最美最高尚的。

聆聽花開的聲音，給自己的世界一片晴朗。因為烏云是永遠遮不住太陽的微笑！

給自己的世界一片晴朗作文11

一個天氣晴朗的日子，我興致勃勃地在散步。

忽然，從橋的另一頭傳來了一陣吆喝：“讓開，讓開”一轉(zhuǎn)眼，吆喝聲已到了我背后，只見一位中學(xué)生騎著自行車從高橋上直沖下來。我在心里嘀咕：這么陡的坡，居然不下車，不剎車，簡直是逞能。嘿！他還在這公共場所——車水馬龍的公路上大聲吆喝，真是一個令人討厭的家伙。我的心情一下子晴轉(zhuǎn)多云，變得灰暗起來。

“啊！”那個中學(xué)生驚叫起來，原來他差點撞到前面的小同學(xué)。那位小同學(xué)生氣地嚷起來：“干嘛，騎著自行車在馬路上橫沖直撞，耍什么威風(fēng)？”那位中學(xué)生聽了，猛地掉轉(zhuǎn)車頭，對小同學(xué)瞪眼揮拳的。小同學(xué)見勢不妙，走為上策，轉(zhuǎn)身就逃，那中學(xué)生拔腿就追，想不到的是他竟然被自己的自行車絆倒了，只見他坐在地上，痛得扭歪了臉。我心想：惡有惡報，活該！但是那位小同學(xué)沒有這么想，他急忙趕了回來，扶起那個中學(xué)生，中學(xué)生臉紅了，小同學(xué)誠懇地對那中學(xué)生說：“大哥哥，你沒事吧，你應(yīng)該注意安全。像你剛才那樣，很有可能發(fā)生意想不到的事故，影響人們的正常生活。大哥哥，老師說我們應(yīng)該增強安全意識，自覺維護公共安全才對呀。”

那中學(xué)生扶起自行車，一瘸一拐地往前走，邊走邊回頭對小同學(xué)說：“謝謝你，謝謝你對我的批評。”

在那一剎那，我感覺到了真理的存在……我的心情也隨之晴朗起來。

這篇敘事的文章用幽默風(fēng)趣的語言向我們展示了我在路上的所見所聞，讓我們讀后深有感觸。文中用了大量的優(yōu)美詞語和比喻來形容人物的動作神態(tài)，使人物形象刻畫豐滿，可見小作者深厚的寫作功底。

給自己的世界一片晴朗作文12

長路漫漫，聽花聲折不斷;細雨綿綿，散不去愁一半。驀然回首，是誰曾在亭臺樓閣上四處觀望。倚身惆悵，看不穿寂寞的彷徨。

天空中飄著一片烏云，我獨自走在昏暗的回家的路上。“嘀，嘀——”下起了雨。這聲音十分沉悶，我低著頭，忘不了那災(zāi)難般的事。

那天，媽媽生病住院了，聽爸爸說：“很難……”爸爸咽了一口，掛了電話。聽爸爸的語氣，我知道了。

那天早晨，我無精打采，草草地起了床，帶著雨傘，走出了家門……

在放學(xué)回家的路上，雨越下越大，兩邊的花朵垂下了頭。一棵長滿落葉的樹下有一個水坑，上面漂泊著幾片落葉。樹旁的破房子砸下來了一塊沉重的石頭。手上，不知何時多了幾滴淚水。

遠處，一聲巨大的聲音打破這寂靜的雨季。

煙雨朦朧中，一個老人的身影忽隱忽現(xiàn)，邁著沉重的步伐，走過那些大大小小的水坑，迎著清風(fēng)，走向這個——破房子，然后搬起這塊掉落的石頭，放回了原處。轉(zhuǎn)身看到我，說：“進來坐坐嗎?”我擦了擦眼淚，點了點頭，走了進去。

我們在這陰暗潮濕的破房子中，交談地忘了時間。在談話中，我說到了那件事，不知不覺淚流過了臉頰，穿過衣領(lǐng)，落在了地上。老人站起來，拿了幾張紙給我，說：“我已經(jīng)有大半輩子住在這個房子里了。我的老伴也生過病，命懸一線。我只記得我對她不離不棄，她也堅強地延長了幾個月的壽命……”說著，也流下了眼淚。

“你要知道，人生的道路上并不是萬事如意的。當(dāng)你快樂時，不要得意忘形;當(dāng)你遇到災(zāi)難時，應(yīng)該企盼陽光。”是啊，一位老人都可以為老伴企盼陽光，那么我為何不能為媽媽企盼陽光呢?青花化思念，千年的淚，千年的盼。走出門，雨已停，兩朵架起了一座彩虹橋;在枯葉夾雜著新芽，風(fēng)吹走水坑落葉，留下陣波瀾。

給自己的世界一片晴朗，淚與盼都已化為希望。

給自己的世界一片晴朗，災(zāi)難變彩虹，希望變現(xiàn)實。

晴朗帶來了喜訊：“手術(shù)成功!”心晴時，再大的災(zāi)難中，一縷陽光照射了進來。

給自己的世界一片晴朗作文13

以前的我，不喜歡陌生人近身，父母一把我給其他人抱，我便哭鬧個不停。

還記得上幼兒園時，外婆一把我放下，我就沒了安全感，恐懼感在心頭交織著，看看周圍一堆不認識的人，我十分害怕，淚水不住地從眼眶中涌出。一連幾天，甚至一連幾個學(xué)期，我都這樣，因此我根本就沒有朋友，他們總是笑我說愛哭鬼又哭了，我怕陌生又不喜他們嘲笑，便不與他們親近。幼兒園里，我根本沒一個朋友。

到了小學(xué)，我膽子也有些大了，但前幾天還是免不了一頓抽噎。后來幾天，我很想很想與那些小朋友相處，可不知道怎么開口，怎么去融入他們……

因此，我常坐在座位上看其他人怎么與別人相處，把他們的方法暗暗記在心中，但總是很猶豫該不該去。

終于有一天，有一個女孩，俏皮可愛，她站在我面前，向我伸出手，怯生生地對我說：“我們交個朋友，好嗎？”我心里一激動，立即從位子上站起來，握住她的手，“好好好，那我們就成朋友嘍，你可是我第一個好朋友呢！”她聽了，笑得很開心，眼睛彎成了月牙，兩顆虎牙露出來，可愛極了。

我永遠也忘不了這天。

我倆成為好朋友后，她常拉著我的手，帶我去買零食，跳繩，拍球，會拉著我的手幫我介紹更多的朋友。

我試著打開心扉，改掉之前的猶豫與害怕，于是我交到了更多朋友。這時我才發(fā)現(xiàn)，擁有這么多朋友是多么的幸福。從那時起，我每天最期待的便是和朋友玩鬧，快樂無憂的笑聲如同陽光照進了我冰封的內(nèi)心世界。

跟朋友有一起很開心，我也不再像從前那般孤獨了。我也不再如從前那般愛哭鬧，封閉自己的世界。

現(xiàn)在回想起來，我想，我很感謝當(dāng)時第一個朋友，因為她給我的世界帶來了晴朗，因為她讓我改變了自己，這才有了現(xiàn)在的我。

現(xiàn)在我也明白：敞開心扉，不排斥他人，多交朋友，給自己的世界一片晴朗……

給自己的世界一片晴朗作文14

你的心有多寬廣，你的世界就有多晴朗。

——題記

天已經(jīng)好些日子都陰沉著臉。我盯著解不開的題目，再抬頭望望沉郁的天，思緒愈加混亂。只覺得腦袋里僅盛滿了著各種公式、詩文的“漿糊”，卻一時間流到心頭，又化作了水銀堵在那里。

結(jié)郁良久的天終于爆炸了，烏云在頃刻間聚攏，壓向地面，隨著烏鴉的數(shù)聲驚鳴與撲翅離枝的響動，風(fēng)也來了。

所有的大樟樹的枝葉“嘩嘩嘩嘩”地響。我依然沒有思路，但心情卻睜開了題目的束縛，像是出了神。

不久后的中考將成為我人生的挑戰(zhàn)，它意味著什么？風(fēng)一遍又一遍地打擊著我的窗戶，我也一遍又一遍地叩問自己。

一會兒，大雨傾盆，這雨聲同站在瀑布腳下聽到的沒兩樣，嘟聲都被雨的狂奏蓋過了。這會兒可真是到了“大叫一聲，無聲；大哭一場，如常”的地步。若是真到了這境地，怎樣讓我掙出那泥淵？

風(fēng)雨突然停歇了，天色漸明亮起來。我離開這鋼筋水泥的包裹，帶著未解的愁緒去探視風(fēng)雨后的天地。

可無奈，只看到地上屋里吹落的垃圾、衣物、樹枝葉。家家戶戶門窗都緊閉著，寂靜無聲。我試圖在亂中找尋一點生命的跡象。不經(jīng)意的一偏頭，竟讓我發(fā)現(xiàn)屋檐下的墻角處長著一株不知名的小野花。

葉子有些已被風(fēng)雨打殘，葉柄被折斷，搖搖欲墜，花瓣多片零落，飄散在一旁的水洼中，但到莖卻筆直地挺立著，包含著生機，像高昂著頭永不屈服的戰(zhàn)士。因而那殘缺的葉也綠得要滴出水來一般，破敗的花卻更添一份殘缺之美。風(fēng)雨的侵襲沒有摧毀它，反而將它歷練的更加成熟動人，此刻的它可以驕傲地抬頭，迎接它度過苦難后的陽光。

不引人注意的小野花相似于我們這些平凡、渴望小幸福、渴望成長的人。

既然面對挫折，仍要不屈不撓地奮斗，那么對于過去得失或未來之事興許造成的后果，都把他們看淡吧。

給自己的世界一片晴朗作文15

作為一名轉(zhuǎn)學(xué)生，剛到新學(xué)校時與大家都很陌生，首先認識的，自然是同桌，后來上了班級，也依舊是同桌，倆人關(guān)系一直不錯，我也自認為我們會好很久很久。

可能是我太懦弱，受不了打擊，憂慮了好久的一段時間，曾經(jīng)形影不離的幾個人突然只剩下我一個。語文老師先發(fā)覺了不對勁，一個下課找到我：“最近怎么都自己？成獨行俠啦？以前看你們仨老黏在一起的呀！”我有點難過，扯了扯嘴角，“老師，我們可能就絕交了。”本來想把話說完的我鼻子一酸，淚水猛得溢上了眼眶。我看著走廊上空的天，沒有陽光，沒有藍天，沒有白云，只有無邊無際的烏云籠罩著周圍，平日里得晴朗消失得無影無蹤，恰似此刻我的心情。

“開心點，不要整天憂慮了，還有很多好朋友喜歡你啊，你又不是沒了全世界，或許經(jīng)歷過這件事，你會更懂得怎樣與其他人相處，”末了，老是跟我說道。我照著她的話，發(fā)現(xiàn)周圍的人都一樣可愛，平常那個嘻嘻哈哈的我又從骨子里活過來了。我指著天空上的太陽對著老師說：“天晴了，世界都亮了。”

幼稚時期的我們，總愛望望遠方蔚藍色的天，享受晴朗的天氣的滋潤；此時的我們，總因生活學(xué)習(xí)上的諸多事情倍受心靈折磨，于是，我們悄悄關(guān)上心窗，鎖上心門，讓自己封閉起來，我們開始沉默，開始猶豫，這樣的自己并不快樂，所以，為了自己，保持樂觀，讓陽光照亮新房，給自己的世界一片晴朗。

然而有些事還是來的太快，這段友情也因為一個誤會而散得太容易。我有點受挫，竟然因為一件小事就形同陌路，我想小女孩丟了心愛的洋娃娃，心里難受地幾番想掉淚。

我?guī)е耷徽f完了經(jīng)過，老師對我建議：“把事說開，解釋清楚就好了。”我做了，期間老師也在極力幫忙，可是，并沒有什么用。

其實，明天還有很多路要走，好多關(guān)要闖，好多美食要吃，好多人要遇見、好多時光要細數(shù)，好多快樂要經(jīng)歷，所以，不要因為受挫而整天憂慮了，也許現(xiàn)在你很累，但未來的路還長，請給自己的世界一片晴朗。

第四篇：給自己的世界一片晴朗初一日記500字

給自己的世界一片晴朗初一日記500字

導(dǎo)語：歡迎借鑒參閱，下面是優(yōu)悅小生精心為大家收集整理的資料，下載后可以自行刪除、添加、修改等編輯，希望對您的使用有所幫助，您的努力學(xué)習(xí)必定能創(chuàng)造更美好的未來！

【篇一】給自己的世界一片晴朗初一日記500字

那一夜雖然沒有燦爛的星光，但卻在我生命的高原上升著晨輝。

時間就曾在去年的那一日，我的內(nèi)心很失落傷痛，獨自一人漫步在幽靜的小樹林里。那時小樹林里很靜，微風(fēng)吹過，樹葉沙沙作響，連枝頭也頹敗的低下頭來，默默不語，我一人在那徘徊著。一想到父母以前他們都辛苦的賺錢的樣子，真讓我覺得很難受。路過一個小池塘，泉水叮咚作響，我便坐在了小池旁的大石上。那時，一聲撲通作響，讓我有些驚訝，心想什么東西?突然一只青翠嫩綠的小青蛙跳了下來，原來是只青蛙。

長得很弱，小小的四肢瘦弱。即使瘦弱，但它的世界還是如此晴朗!到了傍晚，我沿著小路便回了家。到了房間拾起滿地的資料，按開桌前的臺燈，照亮了我身邊的黑暗。這時雨滴拍打著窗戶，我沉默地寫著資料，過了很久，外面的雨聲還未停，風(fēng)聲也未歇。但現(xiàn)在，我的心里已是一片晴朗，一片沉靜。

不知不覺復(fù)習(xí)完所有資料，心中感到滿足，風(fēng)清了，雨也小了，天氣逐漸變好，月亮也慢慢變得清晰。月光也拍打在我的臉上，我感覺我的世界晴朗了，天空便沒有烏云了。

雨中那一片天空，它是那樣蔚藍清新，充滿著活力，像一種生命從心中涌出一般。

不論是什么，或許會傷心難過，但你卻會慢慢變好!給自己的世界一片晴朗，你若安好，便是晴天。

【篇二】給自己的世界一片晴朗初一日記500字

當(dāng)一塊石頭拌倒你的時候，當(dāng)一場雨打亂你思緒的時候，你是否在抱怨，憤憤不平?換個角度思考一下，那塊石頭也可能是你成功的基石，那雨后也可能是五彩斑瀾的彩虹。為什么不給自己的世界一片晴朗呢?你會發(fā)現(xiàn)世界如此美好!

那天的考試我不出意外的又沒及格，本來心中美滋滋想著考個高分，可未曾想到是當(dāng)頭一棒，打的我迷茫頹廢不安。我漫無目地的四處走動,急于忘記這件事。

可是在大街上四下無人，天空黯淡，嘰嘰喳喳的鳥兒在樹上叫個不停，在我聽來似乎在嘲笑我,心中的傷感不由的又增添了幾分。

不一會，風(fēng)雨大作，雷霆咆哮，我更加的怨天尤人。坐在冰冷的長椅上，望著窗外豆粒般的雨珠，我快哭了，這一切令我傷心。

伴隨著腳步聲，老師出現(xiàn)在我眼前。他對我說著:一次失利，沒有什么可怕的,但可怕的是你沒有了面對失敗的勇氣!

伴著并不停歇的雨，我在想著老師的話，是啊!想想，貝多芬雙耳失聰仍舊成為一個不朽的音樂家;海倫一凱勒盲聾啞卻寫出了人人皆知的《假如給我三天光明》;我國古代的司馬遷忍辱負重寫下偉大著作《史記》。他們身處困境，卻能這樣樂觀堅定,我還有什么理由去悲觀呢?刻在心中的傷害終于在那一刻分崩離析,銷聲匿跡了。再次瞥向窗外，大雨已停止，陽光照耀一切。鳥兒們在遠處嬉戲打鬧著，空氣里彌漫著花香。

給自己的世界一片晴朗吧!你會發(fā)現(xiàn)到處鳥語花香，到處青山綠水，到處都有愛，讓自己的世界中充滿陽光吧!

【篇三】給自己的世界一片晴朗初一日記500字

一星隕落，暗淡不了星空燦爛，一花凋零，荒蕪不了整個春天，人生要給自己的世界一片晴朗，不管遇到什么困難絕不·輕言放棄。

在生活中，有許多人都抱怨，為什么我什么都不如別人，為什么我的認識那么糟糕。其實我想說，沒有一個人是十全十美的，同樣，沒有一個人是一無是處的。那些抱怨的人可能因為一次挫折，而給自己固定在一個什么也不會的框框里，把自己永遠關(guān)在一個永遠陰暗的世界里。其實，如果我們換一個角度，在陰暗的天空上掛上一個太陽，那么一切都會不一樣。自然界的風(fēng)雨雷電。誰都喜歡風(fēng)和日麗的晴天，那我們又是何苦把自己關(guān)在一個沒有暗天的地方呢?

我的世界我做主，與其沉浸在暗無天日的井底，倒不如在一個陽光明媚的草原上自由奔跑，也許你會被石頭絆倒，或者濺了一身泥，但是爬起來照樣能跑，你并沒有因此而成為殘疾人。所以說，給自己的世界一片晴朗，一切絆腳石都會成為成功的墊腳石。在陰暗的地方比在陽光充足的地方更容易迷路，更容易摔倒。既然你害怕摔倒，抱怨麻煩，為什么不讓陽光灑滿你的世界，照亮前方呢?給自己的世界一片晴朗，對你來說并不是壞事，每天保持愉悅的心態(tài)，很難嗎?

給自己的世界一片晴朗，就是保持愉悅的心態(tài);給自己的世界一片晴朗，就是面對困難不放棄;給自己的世界一片晴朗，就是即使摔倒也會笑著撫平傷痕，這一切，不都是最簡單的事嗎?

所以說，只有給自己的世界一片晴朗，才會有向上的動力，只有給自己的世界一片晴朗，才會獲得輝煌的成功。

感謝使用本文，為使文章內(nèi)容更具質(zhì)量，歡迎提出寶貴意見，您的鼓勵是作者前進的動力！在網(wǎng)上搜“優(yōu)悅小生”，將能為您奉上更多、更精彩的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容！

第五篇：善待學(xué)生給自己一片晴朗的天空

善待學(xué)生給自己一片晴朗的天空

東城區(qū)實驗學(xué)校靳轉(zhuǎn)鋒

過罷春節(jié)開學(xué)，不知道是自己的心態(tài)沒有調(diào)整過來，還是學(xué)生的浮躁氣重，課堂上，只覺得到處是亂哄哄的嘈雜聲，心里就不由得升騰起一股股無名火，嗓音就大起來，語言就尖銳起來，再看看學(xué)生：各行其是，無動于衷。心里就更加生氣，火兒越來越大，學(xué)生卻越來越頑皮……

在教育教學(xué)中，我越來越覺得批評和說教對于表現(xiàn)欠佳的問題學(xué)生無濟于事，甚至?xí)率顾麄兏拥膮拰W(xué)，更徹底的自暴自棄。我總在琢磨該以什么樣的心態(tài)來與這樣的學(xué)生交流，才能使學(xué)生接受且取得好的收效呢？

馮驥才先生的《珍珠鳥》一文借用人與鳥之間的和諧相處來發(fā)出感嘆：信任，可以創(chuàng)造美好的境界。而我要說：寬容，也能創(chuàng)造出美好的境界。一直以來，我好像都沒有找到那種教與學(xué)的和諧感覺，原因主要在我。因為我沒有投入應(yīng)有的時間和精力與孩子們一同學(xué)習(xí)、共同成長和提高。在每天忙碌完各種各樣的事務(wù)之后，我希望每個孩子都能成為一個個張開大口的容器，把我所說的話大把大把地吞進去，稍有不從，我就大發(fā)雷霆。

今天，就是這樣。我們上完口語交際――夸夸我的家鄉(xiāng)，口語交際完之后，我要孩子們動手寫下來。這時，男生孫航航說，他沒有發(fā)到寫話本。我第一反應(yīng)就是他沒交本子，二話不說便責(zé)令他拿一本新本子出來寫，而且毫不客氣地表示出自己對這種行為的不認可。因為是先講后寫，不少學(xué)生當(dāng)堂完成并交了過來。我順便當(dāng)面批閱。剛批到孫航航的作文，我就有些奇怪，他的寫話本前后字跡不一致，再看看姓名處，明顯的是擦了之后寫上自己的名字。看到這樣，我很生氣，當(dāng)著全班學(xué)生的面，我厲聲問他：這本子是你的嗎？他一開始說是，后來又說不是。原來他的本子還躺在書包里呢，上次作業(yè)根

本沒完成。得知了事情的真相，我更生氣了。他的媽媽來接，我又通報了他媽媽。他媽媽當(dāng)時就說：看你今晚怎么過？我這才意識到自己的火氣太大，航航今晚“攤上大事”了，而我的教育目的絕對不是讓他挨打啊！

看到事情出現(xiàn)這種局面，我切實意識到自己過于苛刻了，于是我換了一種語氣，溫和地講了許多道理，他哭了。我又寫了一張便條交給他的父母，希望他們不要以簡單的方式來解決孩子的思想上的問題，多找他談?wù)勑摹？吹剿玑屩刎摰貒@了口氣，這才放心。接下來的日子，我盡可能的讓他展示自己，重新找回那份自信。

寬容之后，才能讓我思考。是啊，真正的教育不是電閃雷鳴，而是和風(fēng)細雨。電閃雷鳴，只能讓學(xué)生害怕和躲避；只有和風(fēng)細雨才能浸入孩子們的每一個細胞之中。

有句老話：有容乃大。恰如大海，正因為它極謙遜地接納了所有的江河，才有了天下最壯觀的遼闊與豪邁！既然如此，何不寬容——何況是一群如此純真的孩子！