第一篇：區(qū)2021年中小學(xué)德育工作要點(diǎn)

2021年是具有里程碑意義的一年，是脫貧攻堅(jiān)決戰(zhàn)決勝之年，是三年一度的全國文明城市總評(píng)之年。全區(qū)中小學(xué)德育工作總體思路是：以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以“立德樹人”為根本任務(wù)，貫徹落實(shí)《新時(shí)代公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》《新時(shí)代愛國主義教育實(shí)施綱要》，教育引導(dǎo)廣大師生樹牢愛國主義根基，激發(fā)愛黨愛國愛社會(huì)主義的熱情。工作目標(biāo)是：通過理想信念教育和愛國主義教育，加強(qiáng)中小學(xué)生品德修養(yǎng)，圍繞增長知識(shí)見識(shí)、培養(yǎng)奮斗精神、增強(qiáng)綜合素質(zhì)等方面開展德育創(chuàng)新工作，著力構(gòu)建方向正確、內(nèi)容完善、學(xué)段銜接、載體豐富、常態(tài)開展的德育工作體系，大力促進(jìn)德育工作專業(yè)化、規(guī)范化、實(shí)效化，努力形成全員育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局。

一、認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)德育工作指南》和德育專題教育，推動(dòng)學(xué)校德育工作“一校一案”落實(shí)到位，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。加強(qiáng)留守兒童關(guān)愛工作，建立留守兒童臺(tái)賬，強(qiáng)化留守兒童之家管理，充分發(fā)揮家校聯(lián)系制度作用，落實(shí)留守兒童關(guān)愛和教育工作要求，各校上報(bào)工作計(jì)劃、總結(jié)，活動(dòng)資料圖片，摸清底數(shù)建立臺(tái)賬。

二、開展培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦“三進(jìn)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，開展認(rèn)知度調(diào)查，

把社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育滲透到中小學(xué)課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化的各個(gè)環(huán)節(jié)和學(xué)生成長的各個(gè)階段。

三、弘揚(yáng)革命老區(qū)精神，推動(dòng)革命老區(qū)精神傳播，將革命老區(qū)精神納入中小學(xué)校課程，推動(dòng)革命文化“進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦”，教育引導(dǎo)廣大學(xué)生繼承和弘揚(yáng)革命優(yōu)良傳統(tǒng)，傳承紅色基因。

四、認(rèn)真貫徹落實(shí)《新時(shí)代愛國主義教育實(shí)施綱要》，將愛國主義精神貫穿于學(xué)校教育全過程，推動(dòng)愛國主義教育進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦。規(guī)范升旗儀式和落實(shí)校會(huì)、班會(huì)制度，宣傳國旗升掛、國徽使用、國歌奏唱禮儀，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《國旗法》《國徽法》《國歌法》。利用重要紀(jì)念日、節(jié)慶日、寒暑假等時(shí)機(jī)，集中開展愛國主義教育、民族教育、法制教育、安全教育、感恩教育、網(wǎng)絡(luò)文明教育、環(huán)境保護(hù)教育、廉潔教育和人口教育等各類主題教育實(shí)踐活動(dòng)。

五、深入推進(jìn)教育系統(tǒng)未成年人思想道德建設(shè)工作，根據(jù)中央文明委和省、市文明委工作要求，對(duì)照測(cè)評(píng)指標(biāo)，扎實(shí)做好2021年全國文明城市德育工作相關(guān)指標(biāo)和未成年人思想道德建設(shè)測(cè)評(píng)復(fù)評(píng)工作。

六、以名班主任工作室為抓手，加強(qiáng)德育干部和班主任隊(duì)伍建設(shè)。組織選手積極參加省、市及長三角地區(qū)中小學(xué)班主任基本功大賽、優(yōu)秀德育案例評(píng)選等德育類比賽；

開展xx區(qū)第二批名班主任工作室主持人評(píng)選工作。

七、深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀、“我的中國夢(mèng)”、少年傳承中華傳統(tǒng)美德、向國旗敬禮、校園讀書創(chuàng)作、中小學(xué)生“經(jīng)典誦讀”等主題教育，利用清明節(jié)、“六一”“七一”“十一”等節(jié)日，開展清明祭英烈、“美德少年”評(píng)選、向國旗敬禮、“三愛三節(jié)”主題教育等系列活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人樹立遠(yuǎn)大志向，刻苦學(xué)習(xí)報(bào)效祖國。

八、認(rèn)真貫徹落實(shí)《蕪湖市中小學(xué)校、幼兒園心理健康教育工作指導(dǎo)意見》，重視中小學(xué)生心理健康教育，加強(qiáng)心理咨詢室建設(shè)，開展心理健康知識(shí)講座和心理健康輔導(dǎo)、心理健康示范課觀摩等活動(dòng)。同時(shí)積極推進(jìn)中小學(xué)校心理輔導(dǎo)室覆蓋率、中小學(xué)校、幼兒園專兼職心理教師覆蓋率均達(dá)100%的“雙一百”工程。

九、大力加強(qiáng)勞動(dòng)教育，因地制宜開展形式多樣的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。組織學(xué)生參加班務(wù)勞動(dòng)、校園綠化、種植養(yǎng)殖等校內(nèi)勞動(dòng)和農(nóng)業(yè)、工業(yè)體驗(yàn)等校外實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生在家庭參與力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)。

十、健全完善家庭、社會(huì)、學(xué)?！叭Y(jié)合”工作網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真做好“三結(jié)合”教育工作，促進(jìn)我區(qū)學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育有機(jī)銜接。加強(qiáng)家庭教育工作，發(fā)揮家長委員會(huì)作用，辦好家長學(xué)校，提升家校共育水平。

十一、加強(qiáng)中小學(xué)生誠信教育。各學(xué)校要積極組織開展以“誠實(shí)守信”為主題的演講比賽、征文比賽等活動(dòng)；

扎實(shí)開展班級(jí)道德講堂、學(xué)校道德講堂活動(dòng)，引導(dǎo)廣大學(xué)生自覺參與誠信體系建設(shè)。

十二、加強(qiáng)中小學(xué)國學(xué)經(jīng)典教育，組織開展以孝敬、友善、節(jié)儉和誠信為主要內(nèi)容的中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)；

開展“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動(dòng)，促進(jìn)中小學(xué)生了解中華民族的文明歷史和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。繼續(xù)開展中小學(xué)校園讀書活動(dòng)，組織推薦參加省、市校園讀書創(chuàng)作活動(dòng)和愛國主義讀書教育系列活動(dòng)。

十三、實(shí)施未成年人科學(xué)素養(yǎng)行動(dòng)，繼續(xù)舉辦全區(qū)中小學(xué)第八屆科學(xué)藝術(shù)節(jié)，開展校園科技節(jié)、科技周、科技創(chuàng)新大賽、少兒科幻畫比賽、消防知識(shí)宣傳教育等形式多樣的科普活動(dòng)，提高青少年科學(xué)素質(zhì)。

十四、認(rèn)真做好各類評(píng)比表彰活動(dòng)，開展“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”“先進(jìn)班集體”和暑期“三結(jié)合”教育先進(jìn)單位等評(píng)比表彰活動(dòng)；

認(rèn)真做好市級(jí)評(píng)優(yōu)的推薦上報(bào)工作；

繼續(xù)做好各類獎(jiǎng)助學(xué)金的申報(bào)、審核和發(fā)放工作。

十五、加強(qiáng)中小學(xué)德育宣傳工作。重視對(duì)重要會(huì)議和大型活動(dòng)宣傳報(bào)道工作，努力營造中小學(xué)德育工作的良好社會(huì)氛圍，展示德育工作成效。

第二篇：2019年區(qū)中小學(xué)德育工作要點(diǎn)-

2019年區(qū)中小學(xué)德育工作要點(diǎn)-范文匯編

一、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中國共產(chǎn)黨中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和總書記系列講話精神，以《武漢市中小學(xué)有效德育目標(biāo)、內(nèi)容、路徑、推進(jìn)、評(píng)價(jià)體系（試行）》為指南，以中小學(xué)有效德育星級(jí)評(píng)價(jià)為抓手，堅(jiān)持立德樹人，德育為先，著力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，繼續(xù)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)新德育載體，豐富德育活動(dòng)，打造區(qū)、校德育特色品牌，提高我區(qū)中小學(xué)德育工作的科學(xué)性、系統(tǒng)性、針對(duì)性和實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，為學(xué)生身心健康成長和幸福人生奠基。

二、工作要點(diǎn)

1、進(jìn)一步強(qiáng)化社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育

各校要堅(jiān)持把社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融入學(xué)校教育的全過程，落細(xì)落小落實(shí)，內(nèi)化于心，外化于行。根據(jù)不同階段學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和成長規(guī)律，分別突出行為養(yǎng)成、健全人格、公民素質(zhì)和理想信念等教育重點(diǎn)，形成循序漸進(jìn)、有機(jī)銜接的內(nèi)容體系，培養(yǎng)具有堅(jiān)定理想信念的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

要圍繞“三愛”（愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國）、“三節(jié)”（節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電）主題開展道德教育活動(dòng)，把中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育以及民主法制教育有機(jī)融入學(xué)校教育。切實(shí)抓好中小學(xué)生社會(huì)公德、誠信教育和文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，引導(dǎo)青少年學(xué)生在日常學(xué)習(xí)、生活中自覺遵守基本道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，通過在家庭“孝敬父母，體驗(yàn)親情”、在學(xué)?！拔拿饔褠郏】党砷L”、在社會(huì)“傳揚(yáng)美德，奉獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，使學(xué)生懂得感恩、懂得交往、懂得責(zé)任、懂得做人。

2、進(jìn)一步落實(shí)《武漢市中小學(xué)有效德育目標(biāo)、內(nèi)容、路徑、推進(jìn)、評(píng)價(jià)體系（試行）》

《武漢市中小學(xué)有效德育目標(biāo)、內(nèi)容、路徑、推進(jìn)、評(píng)價(jià)體系（試行）》（以下簡(jiǎn)稱《體系》）是市教育局組織德育專家和試點(diǎn)區(qū)、校精心打造的“十二五”有效德育建設(shè)工程成果，對(duì)學(xué)校德育工作具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性和可操作性，各校要認(rèn)真學(xué)習(xí)、仔細(xì)研讀，全面實(shí)施。要對(duì)照《體系》內(nèi)容抓實(shí)德育常規(guī)工作，按照不同的學(xué)段要求，培養(yǎng)學(xué)生愛的情感、雅的言行、新的意識(shí)、善的品質(zhì)、美的志趣。

在實(shí)施《體系》過程中，既要有序推進(jìn)，又要敢于創(chuàng)新。要總結(jié)和提煉好的做法，形成德育模式和典型案例，及時(shí)報(bào)送局基礎(chǔ)教育科，市、區(qū)教育局將會(huì)選編《“十二五”中小學(xué)有效德育模式集》和《“十二五”中小學(xué)有效德育典型案例集》。

3、開展全區(qū)中小學(xué)有效德育星級(jí)評(píng)價(jià)工作

為了進(jìn)一步完善能夠體現(xiàn)素質(zhì)教育要求、彰顯武漢德育特色、關(guān)注德育實(shí)踐過程的中小學(xué)有效德育評(píng)價(jià)體系，市教育局決定從今年起，在全市開展中小學(xué)有效德育星級(jí)評(píng)價(jià)工作。按照市局要求，區(qū)教育局今年將會(huì)對(duì)全區(qū)所有中小學(xué)進(jìn)行星級(jí)評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是《武漢市中小學(xué)“有效德育”評(píng)價(jià)指標(biāo)體系》，評(píng)價(jià)方法是抽樣測(cè)試、問卷調(diào)查、現(xiàn)場(chǎng)觀察、個(gè)別訪談、資料查閱等。評(píng)價(jià)結(jié)果一方面以一星、三星、五星三個(gè)等次呈報(bào)市教育局，經(jīng)市教育局復(fù)核（五星學(xué)校普查，三星、一星學(xué)校抽查）以后，由市教育局授予相應(yīng)星級(jí)學(xué)校稱號(hào)；另一方面以量化的方式納入教育教學(xué)績(jī)效考核，作為考核評(píng)價(jià)中小學(xué)教育工作的重要依據(jù)。

4、深入推進(jìn)校園文化建設(shè)

5、進(jìn)一步加強(qiáng)心理健康教育和生命安全教育

各中小學(xué)要高度重視心理健康教育和生命安全教育，安排好教師，選用好教材，落實(shí)好間周一節(jié)的心理健康教育課程以及每周一節(jié)的生命安全教育課程。要建好、用好校園心理輔導(dǎo)室，定期舉辦心理健康教育和生命安全教育講座或宣傳活動(dòng)，建立健全校園心理危機(jī)應(yīng)對(duì)常識(shí)普及制度、“易感學(xué)生”（面對(duì)相同內(nèi)外壓力出現(xiàn)心理偏常情況的學(xué)生）篩查制度、“易感學(xué)生”幫助制度、學(xué)生心理委員制度、校園心理危機(jī)應(yīng)對(duì)制度。

市級(jí)心理健康教育合格學(xué)校從今年開始將實(shí)行合格學(xué)校年檢制度，我區(qū)七所市級(jí)合格學(xué)校要對(duì)照《武漢市中小學(xué)心理健康教育合格學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，提前做好自查、整改工作，迎接區(qū)級(jí)初查和市級(jí)復(fù)查，并積極爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)心理健康教育示范學(xué)校。全市部分合格學(xué)校升級(jí)為示范學(xué)校以后，將會(huì)空出一定數(shù)量的合格學(xué)校名額，我區(qū)其它學(xué)校要努力爭(zhēng)取。

6、進(jìn)一步加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè) 各校要重視德育隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師育德能力。要進(jìn)一步抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，定期召開班主任例會(huì)和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，提高班主任待遇，用好班主任政策，吸引更多的優(yōu)秀教師從事班主任工作。要充分發(fā)揮“功勛”班主任工作室以及市、區(qū)級(jí)優(yōu)秀班主任的作用，開展“結(jié)對(duì)子、傳幫帶”等活動(dòng)，提高班主任業(yè)務(wù)素養(yǎng)，促進(jìn)班主任專業(yè)化成長。

區(qū)教育局將在今年評(píng)選、表彰一批“功勛”、“十佳”、“十佳青年”、“百優(yōu)”班主任，各校要做好推評(píng)工作。除此以外，按照常規(guī)，市、區(qū)教育局還將開展優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進(jìn)班集體、義務(wù)教育農(nóng)村女生優(yōu)勝獎(jiǎng)評(píng)選表彰活動(dòng)，希望各校以此為契機(jī)，樹立好典型，傳遞正能量。

7、繼續(xù)關(guān)愛農(nóng)村留守兒童

目前我區(qū)各中小學(xué)都已經(jīng)建立了留守兒童電子檔案和紙質(zhì)檔案，開展了結(jié)對(duì)幫扶、親情電話等關(guān)愛活動(dòng)，此項(xiàng)工作還需繼續(xù)加強(qiáng)。要通過組織豐富多彩的文體活動(dòng)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)引導(dǎo)激勵(lì)留守兒童勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展、健康成長，努力實(shí)現(xiàn)留守兒童“學(xué)業(yè)有教、監(jiān)護(hù)有人、安全有保、親情有護(hù)、活動(dòng)有場(chǎng)”,做到關(guān)愛工作全覆蓋。

已經(jīng)建立了市級(jí)留守兒童關(guān)愛服務(wù)站的4所學(xué)校要發(fā)揮服務(wù)站的功能與作用，要將工作的重點(diǎn)放在節(jié)假日，在服務(wù)本校留守兒童的同時(shí)，輻射周邊，服務(wù)全街。今年列入建站計(jì)劃的2所學(xué)校要盡早做好方案，克服一切困難，按時(shí)間、高質(zhì)量完成建站任務(wù)。

8、繼續(xù)開展禁毒宣傳等專題教育活動(dòng)

各校要落實(shí)好禁毒宣傳教育、反邪教警示教育、國防教育、環(huán)保教育、法制教育、安全教育等專題教育活動(dòng)。在禁毒宣傳教育中，要認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在的教育能夠使學(xué)生終身受益，要使學(xué)生了解新型毒品基本常識(shí)及其嚴(yán)重危害，自覺抵制引誘，絕不參與涉毒活動(dòng)，確保“學(xué)生不吸毒，校園無毒品”.同時(shí)，還可以結(jié)合創(chuàng)建“無煙校園”活動(dòng)，宣傳吸煙對(duì)青少年健康的損害，正面教育與紀(jì)律約束雙管齊下，杜絕學(xué)生在校園內(nèi)抽煙的現(xiàn)象。

9、努力完善“三位一體”教育網(wǎng)絡(luò)

要加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社區(qū)協(xié)作，進(jìn)一步整合德育資源。進(jìn)一步完善學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)，通過家長學(xué)校、家校聯(lián)系卡、班級(jí)QQ群、課外訪萬家等形式加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通和聯(lián)系，爭(zhēng)取家長的理解、支持與配合。要充分利用校內(nèi)外德育資源，制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，組織開展各種實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，豐富學(xué)生課外生活。

要進(jìn)一步規(guī)范家長學(xué)校辦學(xué)方式。各校應(yīng)在原有辦學(xué)的基礎(chǔ)上，不斷探索家長學(xué)校辦學(xué)實(shí)效性的方法，廣泛征求家長意見。針對(duì)學(xué)生、社會(huì)教育中出現(xiàn)的問題，有針對(duì)性的對(duì)家長進(jìn)行科學(xué)輔導(dǎo)。同時(shí)，重視收集整理家長學(xué)校辦學(xué)過程性資料，積極申報(bào)市級(jí)、省級(jí)示范家長學(xué)校。

要加強(qiáng)家長委員會(huì)建設(shè)。家長委員會(huì)是學(xué)校開門辦學(xué)，家長參與學(xué)校管理的一個(gè)重要組成部分。各校應(yīng)制定相關(guān)的制度，聘請(qǐng)具有代表性，有參與管理能力的家長組成家長委員會(huì)，每學(xué)年組織委員們參與學(xué)校工作的研究討論，認(rèn)真聽取委員們的建議，并邀請(qǐng)委員們協(xié)助學(xué)校解決教育教學(xué)管理中的一些問題，學(xué)校每學(xué)年重大節(jié)日慶典活動(dòng)應(yīng)邀請(qǐng)相關(guān)人員參加。

黃陂區(qū)教育局 附：

2015年德育工作安排

三月：主題活動(dòng)——學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)月

其它工作：

1、全區(qū)中小學(xué)德育工作會(huì)；

2、市、區(qū)兩級(jí)優(yōu)生、優(yōu)干、先進(jìn)班集體評(píng)選，農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校女生優(yōu)勝獎(jiǎng)評(píng)選；

3、創(chuàng)新素質(zhì)實(shí)踐行優(yōu)秀作品評(píng)選。

四月：主題活動(dòng)——全民讀書活動(dòng)月

其它工作：

1、我們的節(jié)日·清明；

2、網(wǎng)上祭英烈；

3、初中畢業(yè)年級(jí)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。

五月：主題活動(dòng)——“三愛”“三節(jié)”教育月

其它工作：

1、“五四”青年節(jié)活動(dòng)；

2、評(píng)選“功勛”、“十佳”、“十佳青年”、3、反邪教警示教育。

六月：主題活動(dòng)——禁毒宣傳教育月

其它工作：

1、慶“六一”活動(dòng)；

2、“6·5”世界環(huán)境日活動(dòng)；

3、我們的節(jié)日·端午。

百優(yōu)“班主任；”

七月、八月：主題活動(dòng)——社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)月

九月：主題活動(dòng)——弘揚(yáng)和培育民族精神月

其它工作：

1、行為規(guī)范養(yǎng)成教育；

2、我們的節(jié)日·中秋；

3、留守兒童統(tǒng)計(jì)、建檔工作。

十月：主題活動(dòng)——誠信感恩教育月

其它工作：

1、“向國旗敬禮，做有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)；

2、重陽節(jié)敬老活動(dòng)；

3、小學(xué)有效德育星級(jí)評(píng)價(jià)工作。

十一月：主題活動(dòng)——生命安全教育月

其它工作：

1、中學(xué)有效德育星級(jí)評(píng)價(jià)工作；

2、征集有效德育模式、典型案例、論文；

3、初中心理健康教育工作研討會(huì)。

十二月：主題活動(dòng)——法制紀(jì)律教育月

其它工作：

1、小學(xué)校園文化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；

2、高中德育工作研討會(huì)；

3、國家公祭日活動(dòng)。

一月（2016）：主題活動(dòng)—— 家校聯(lián)系月

其它工作：

1、慶祝元旦校園文藝活動(dòng)；

2、星級(jí)學(xué)校市級(jí)復(fù)核；

3、我們的節(jié)日·春節(jié)。

第三篇：2007年區(qū)教育局德育工作要點(diǎn)

文章標(biāo)題：2007年區(qū)教育局德育工作要點(diǎn)

一、工作目標(biāo)

1．以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》（以下簡(jiǎn)稱《若干意見》）文件為指引，分層構(gòu)建德育目標(biāo)，進(jìn)一步推進(jìn)未成年人“道德文明工程”建設(shè)。

2．進(jìn)一步加強(qiáng)德育創(chuàng)新，深入開展融安全、法制、心理健康教育等為一體的“生命教育工

程”。進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的機(jī)構(gòu)建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、硬件建設(shè)和活動(dòng)建設(shè)；進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)法紀(jì)教育，充分發(fā)揮法制副校長（輔導(dǎo)員）的教育引導(dǎo)作用。

3．加強(qiáng)德育管理，積極探索“面向全體、全員參與、全程關(guān)注”的三全德育工作機(jī)制。推進(jìn)全員德育工作，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)，整合多方力量，建成1－2個(gè)校外青少年教育基地（綜合實(shí)踐活動(dòng)基地），努力創(chuàng)設(shè)良好的德育大環(huán)境。

4．堅(jiān)持以德育科研為導(dǎo)向，切實(shí)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。舉辦第二期德育主任研修班，完成第三期初高中班主任培訓(xùn)，適時(shí)啟動(dòng)小學(xué)班主任培訓(xùn)；全面推進(jìn)“十一五”德育立項(xiàng)課題的研究工作；進(jìn)一步推進(jìn)德育評(píng)價(jià)改革。

5．強(qiáng)化學(xué)校團(tuán)隊(duì)功能，努力提高校園文化建設(shè)水平。積極推進(jìn)團(tuán)建創(chuàng)新，成立教育系統(tǒng)團(tuán)工委；以各類活動(dòng)和教育宣傳媒體為載體，大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，年內(nèi)創(chuàng)建1～2所省文明學(xué)校，1～2所江蘇省“綠色學(xué)校（園）”，2～3所__市“綠色學(xué)校（園）”。

二、工作措施

（一）分層構(gòu)建德育目標(biāo)，進(jìn)一步推進(jìn)未成年人“道德文明工程”建設(shè)

1．深入貫徹落實(shí)《若干意見》精神，加大未成年人“道德文明工程”的實(shí)施力度，按照實(shí)踐育人的要求，以體驗(yàn)教育為基本途徑，精心設(shè)計(jì)和組織開展各類德育活動(dòng)，增強(qiáng)活動(dòng)的吸引力和感染力，提高未成年人思想道德教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

2．科學(xué)設(shè)計(jì)，形成中小學(xué)各教育階段縱向銜接的分層次德育目標(biāo)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際、學(xué)生特點(diǎn)研究并制訂切實(shí)可行的分階段德育目標(biāo)和分層德育目標(biāo)，小學(xué)階段側(cè)重于文明禮儀和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，初中階段側(cè)重于行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和“三主義”（愛國主義、集體主義和社會(huì)主義）教育，高中階段側(cè)重于“三觀”（人生觀、世界觀、價(jià)值觀）教育、職業(yè)道德、勞動(dòng)紀(jì)律和職業(yè)規(guī)范教育。

3．全面加強(qiáng)基礎(chǔ)道德建設(shè)，努力培養(yǎng)青少年學(xué)生良好的行為習(xí)慣。繼續(xù)開展“五有”、“五無”和“五遠(yuǎn)離”教育活動(dòng)（即課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、后進(jìn)生有進(jìn)步；地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻劃、門窗無破損、衛(wèi)生無死角；遠(yuǎn)離煙酒、遠(yuǎn)離黃色文化、遠(yuǎn)離迷信活動(dòng)、遠(yuǎn)離賭博、遠(yuǎn)離毒品）。健全文明學(xué)生、文明班級(jí)表彰制度，做好“__市十佳小公民”事跡展評(píng)、“心中有祖國、心中有他人”主題教育和省、市、區(qū)三好、優(yōu)干等各級(jí)先進(jìn)學(xué)生個(gè)人的評(píng)選表彰活動(dòng)，不斷發(fā)揮榜樣激勵(lì)效應(yīng)。

4．進(jìn)一步貫徹落實(shí)省、市、區(qū)教育工作會(huì)議精神，加強(qiáng)青少年民族精神教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛祖國、熱愛社會(huì)主義的情感和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)的精神，精心設(shè)計(jì)和開展第四個(gè)弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)，愛國主義讀書活動(dòng)等系列主題教育。

（二）加強(qiáng)德育創(chuàng)新，深入推進(jìn)“生命教育工程”建設(shè)

1．以《__區(qū)中小學(xué)生命教育實(shí)施意見（試行）》為依據(jù)，通過整合學(xué)校安全教育、法制教育、環(huán)境教育、心理健康教育、青春期教育等德育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)正確處理與自我、他人、社會(huì)和自然的關(guān)系，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞生命、珍愛生命，學(xué)會(huì)尋求生命價(jià)值的真諦，不斷提高對(duì)生命質(zhì)量和生命意義的認(rèn)識(shí)，分層次、漸進(jìn)式地開展生命教育。

2．認(rèn)真貫徹落實(shí)國家教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見》、《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》等文件精神，聯(lián)合區(qū)殘聯(lián)，進(jìn)一步加強(qiáng)心理健康教育的機(jī)構(gòu)建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、硬件建設(shè)和活動(dòng)建設(shè)，切實(shí)增強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的針對(duì)性和實(shí)效性，努力發(fā)揮心理健康教育對(duì)改進(jìn)和提高德育實(shí)效的助推作用。

3．進(jìn)一步規(guī)范各中小學(xué)法制副校長（輔導(dǎo)員）的聘任管理工作，強(qiáng)化中小學(xué)生法紀(jì)教育，進(jìn)一步加強(qiáng)預(yù)防未成人違法犯罪工作和后進(jìn)生教育轉(zhuǎn)化工作，切實(shí)增強(qiáng)法紀(jì)教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

（三）構(gòu)建全員德育工作機(jī)制，積極營造良好的德育工作氛圍

1．探索和建立全員德育工作機(jī)制，全面構(gòu)建全員德育網(wǎng)絡(luò)，努力創(chuàng)設(shè)并形成“人人是德育工作者，處處是德育工作陣地，事事是德育工作內(nèi)容”的德育工作大環(huán)境，切實(shí)增強(qiáng)全體教職員教書育人的意識(shí)和責(zé)任性。

2．加大學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”的合力建設(shè)，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)緊密配合的德育網(wǎng)絡(luò)，使德育工作由學(xué)校向家庭輻射，向社會(huì)延伸。學(xué)校要主動(dòng)和學(xué)生家長及社會(huì)各方面加強(qiáng)溝通與合作，使三方教育互為補(bǔ)充、形成合力。要加大家長學(xué)校建設(shè)力度，推進(jìn)家長學(xué)校活動(dòng)制度化、規(guī)范化、系列化。各校要借助現(xiàn)代信息技術(shù)，探索開展網(wǎng)絡(luò)家長學(xué)校活動(dòng)，使網(wǎng)絡(luò)家長學(xué)校既成為溝通學(xué)

第四篇：2017年嘉定區(qū)中小學(xué)德育工作要點(diǎn)

附件：

2017年嘉定區(qū)中小學(xué)德育工作要點(diǎn)

2017年，嘉定區(qū)中小學(xué)德育工作堅(jiān)持立德樹人導(dǎo)向，以提升學(xué)生核心素養(yǎng)為目標(biāo)，緊扣“文化鑄魂”和“科技提升”為主要特色的教育綜合改革要求，深入開展愛國主義教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以重點(diǎn)攻關(guān)課題為抓手，加強(qiáng)德育工作協(xié)同機(jī)制建設(shè)，在夯實(shí)基礎(chǔ)工作的同時(shí)，做好以下工作：

一、聚力課堂教學(xué)主渠道，推進(jìn)區(qū)域?qū)W科德育

1．依托“學(xué)科德育協(xié)調(diào)創(chuàng)新中心”、“德育實(shí)訓(xùn)基地”、“德育研修聯(lián)盟共同體”建設(shè)，整合區(qū)域優(yōu)質(zhì)德育資源，形成一批學(xué)科德育精品課程，完善學(xué)科德育課程資源庫建設(shè)。

2．開展區(qū)域德育學(xué)科教師“時(shí)事課堂”評(píng)優(yōu)展示活動(dòng)，通過培訓(xùn)和大賽提升德育教師的專業(yè)能力和水平。

3．舉行落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育階段性交流會(huì)，提煉典型經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)引領(lǐng)輻射，不斷推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的落細(xì)、落小、落實(shí)，推動(dòng)核心價(jià)值觀和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)課外、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)、進(jìn)評(píng)價(jià)體系”。

二、全面實(shí)施“學(xué)生幸福課程”，促進(jìn)學(xué)生健康成長

1．以項(xiàng)目引領(lǐng)方式推進(jìn)幸福課程的全面實(shí)施。以幸福課程教研組建設(shè)為抓手，推進(jìn)基層學(xué)校幸福課程團(tuán)隊(duì)建設(shè)，培訓(xùn)幸福課程師資。借助翼學(xué)院創(chuàng)課平臺(tái)，逐步建立完善幸福課程精品課例資源庫。發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+”的功效，擴(kuò)大幸福課程影響力。

2．以新一輪市、區(qū)行為規(guī)范示范校的申報(bào)、評(píng)估工作為契機(jī)，加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，加強(qiáng)學(xué)生自主管理能力，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，形成學(xué)校行為規(guī)范教育特色與品牌，增強(qiáng)影響力和輻射力。

3．以市家庭教育示范校評(píng)估為契機(jī)，以評(píng)促建，促進(jìn)全區(qū)各中小學(xué)家庭教育指導(dǎo)工作規(guī)范開展。以《探索區(qū)域家庭教育指導(dǎo)中心標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)》項(xiàng)目為抓手，以中心家長課程開發(fā)為重點(diǎn)，促進(jìn)中心內(nèi)涵發(fā)展。發(fā)布網(wǎng)絡(luò)課程《音頻百問百答》,打造特色課程《家長幸福學(xué)堂》,開發(fā)“心靈嘉園”幸福成長營學(xué)生課程。

4．結(jié)合區(qū)心理健康特色校的評(píng)估，完善“點(diǎn)亮心燈”心理健康教育品牌建設(shè)。以《新生心理適應(yīng)輔導(dǎo)與教育》項(xiàng)目為抓手，形成具體操作方法與經(jīng)驗(yàn)。在基層學(xué)校啟動(dòng)“點(diǎn)亮心燈”子項(xiàng)目的實(shí)施。進(jìn)一步總結(jié)、梳理、細(xì)化區(qū)“點(diǎn)亮心燈”心理健康教育品牌的內(nèi)涵、目標(biāo)、途徑與效果，形成品牌特色。開展心理健康月活動(dòng)。

5．推進(jìn)高中學(xué)生生涯教育指導(dǎo)項(xiàng)目：確定聯(lián)盟校，成立生涯教育工作聯(lián)盟，進(jìn)行生涯指導(dǎo)專題培訓(xùn)。甄選聯(lián)盟校的心理教師、優(yōu)秀班主任、德育干部等，開展以生涯發(fā)展指導(dǎo)為主題的課堂教學(xué)實(shí)務(wù)培訓(xùn)，夯實(shí)教師生涯指導(dǎo)力。

三、繼續(xù)推進(jìn)區(qū)域品牌項(xiàng)目，重視提升育人實(shí)效

1．推進(jìn)新一輪“愛嘉學(xué)子”三年行動(dòng)。在中小學(xué)生中廣泛開展志愿服務(wù)、經(jīng)典傳承、珍愛生命、感恩勵(lì)志和實(shí)踐體驗(yàn)等“五大行動(dòng)”。圍繞中國夢(mèng)、上海城市精神、黨的誕生地等重要主題，以建黨96周年、建國68周年、建軍90周年、盧溝橋事變80周年等重大時(shí)間節(jié)點(diǎn)為契機(jī)，組織開展系列主題教育實(shí)踐活動(dòng)。評(píng)選2016-2017十佳百優(yōu)“愛嘉學(xué)子”。

2．促進(jìn)“愛賞嘉定”學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)涵發(fā)展。以嘉定建縣800年為契機(jī)，開展“愛賞嘉定”系列活動(dòng)，完成區(qū)級(jí)實(shí)踐基地評(píng)估，探索準(zhǔn)入、退出機(jī)制。開展文化尋寶、LOGO征集等活動(dòng)，提升知曉度，擴(kuò)大影響力。

3．依托公共安全教育體驗(yàn)教室等資源，落實(shí)中小學(xué)安全教育進(jìn)課程。2

不斷完善課程資源庫。

4．以區(qū)未成年人法治教育體驗(yàn)館等為主要載體，開展形式多樣的警示教育。

5．繼續(xù)開展“百年樹人”電影陽光行活動(dòng)，培育影視教育特色項(xiàng)目。6．積極探索中小學(xué)生研學(xué)旅行。

四、不斷提升育德意識(shí)與能力，促進(jìn)德育隊(duì)伍專業(yè)發(fā)展

1．完成區(qū)第七屆班主任基本功大賽總結(jié)、表彰和優(yōu)秀班主任展示活動(dòng)，編輯第七屆班主任基本功大賽優(yōu)秀論文集。做好市級(jí)參賽選手的培訓(xùn)和指導(dǎo)工作。

2．依托上海市郊區(qū)初中優(yōu)秀班主任研修以及市、區(qū)班主任工作室、市學(xué)校德育教導(dǎo)跟崗基地等平臺(tái)，力爭(zhēng)培養(yǎng)出在本市有一定影響力的德育名師。完成本區(qū)學(xué)員區(qū)級(jí)展示活動(dòng)。

3．啟動(dòng)個(gè)性化培養(yǎng)——青年班主任培養(yǎng)計(jì)劃。以名家講堂、問題研究、集體攻關(guān)、課堂實(shí)踐等模塊來錘煉班主任的專業(yè)化素養(yǎng)，以培養(yǎng)《幸福課程》核心師資為目標(biāo)來推出一批新優(yōu)質(zhì)班主任。

4．完成課題《嘉定區(qū)中小學(xué)班主任隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀及提升策略研究》。

第五篇：興化市中小學(xué)2011年德育工作要點(diǎn)

興化市中小學(xué)2011年德育工作要點(diǎn)

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，繼續(xù)貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，深入實(shí)施《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》。堅(jiān)持德育為先、育人為本思想，堅(jiān)持創(chuàng)新德育，和諧德育思路，積極探索素質(zhì)教育背景下德育工作的新途徑、新方法。

二、工作目標(biāo)

以進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)為重點(diǎn)，以實(shí)踐為載體，以體驗(yàn)為途徑，關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展的，抓住德育課程建設(shè)、社會(huì)實(shí)踐和校園文化建設(shè)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，圍繞“做人必修10課”主題教育開展學(xué)校德育工作，全面提高中小學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

三、主要工作

1.進(jìn)一步調(diào)高德育工作目標(biāo)。國家和江蘇省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020年）對(duì)學(xué)校德育工作提出了更高的要求，必須堅(jiān)定育人為本不動(dòng)搖，堅(jiān)持以人為本，以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，把促進(jìn)學(xué)生成長成才作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，尊重教育規(guī)律和學(xué)生身心成長規(guī)律，充分激發(fā)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，著力培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)國家服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實(shí)踐能力，造就德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。我市中小學(xué)將結(jié)合新的工作目標(biāo)，從學(xué)生的成長出發(fā)，堅(jiān)持素質(zhì)教育素養(yǎng)化，素養(yǎng)教育日常化的方針，積極引入生活教育、生命教育、生存教育，全面推進(jìn)“做人必修10課”主題教育，努力完善青少年學(xué)生健康成長的引導(dǎo)機(jī)制、約束機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制，著力構(gòu)建“一體化”的德育體系，“素養(yǎng)化”的美育體系，“全程化”的智育體系，“全能化”的體育體系，“綜合化”的評(píng)價(jià)體系。

2.進(jìn)一步完善德育工作隊(duì)伍。完善以班主任為核心、政治課教師為骨干，法制副校長、“五老”、校外輔導(dǎo)員為支點(diǎn)，教職工全員參與的德育工作隊(duì)伍。著力加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，加大《關(guān)于加強(qiáng)班主任選聘和管理的意見》和《義務(wù)教育階段班主任績(jī)效考核指導(dǎo)方案（試行）》的實(shí)施力度，從任職條件、選聘方法、職責(zé)與任務(wù)、考核和獎(jiǎng)勵(lì)等方面加強(qiáng)對(duì)班主任工作的指導(dǎo)和考核，進(jìn)一步規(guī)范班主任工作行為。全面實(shí)施“百名骨干班主任提升培訓(xùn)計(jì)劃”和“千名班主任通識(shí)培訓(xùn)計(jì)劃”，培養(yǎng)學(xué)校心理健康教育師資，建立中小學(xué)班主任人才庫和工作檔案，引領(lǐng)班主任工作向規(guī)范化、制度化、科學(xué)化方向發(fā)展。

3.進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建設(shè)。校園文化建設(shè)在推進(jìn)學(xué)校思想道德建設(shè)和全面實(shí)施素質(zhì)教育中有著重要作用，也是創(chuàng)建教育現(xiàn)代化不可或缺的軟件工程。全市中小學(xué)將以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化市為契機(jī)，全面升級(jí)校園文化品位，各學(xué)校將根據(jù)自身擁有的歷史積淀和文化底蘊(yùn),進(jìn)一步立足實(shí)際,發(fā)展自我，構(gòu)建具有特色的學(xué)校文化體系。核心是培育校園精神，彰顯“以人為本”、“以學(xué)生的發(fā)展為中心”的理念，為學(xué)生、教師和學(xué)校的共同發(fā)展創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的環(huán)境與和諧的氛圍。通過校園環(huán)境建設(shè)、校園文化活動(dòng)，打造校園文化特色，提高學(xué)校辦學(xué)層次和師生素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育的高位發(fā)展和師生共同成長。

4.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生假日管理。與實(shí)施“五嚴(yán)”規(guī)定相銜接，密切關(guān)注學(xué)生的假日生活，以青少年校外活動(dòng)中心為依托，利用假期開展科技、文體等活動(dòng)，合理利用和整合校內(nèi)外資源，科學(xué)引導(dǎo)學(xué)生課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生興趣，開拓學(xué)生視野，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，努力促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展和特長發(fā)展。組織開展以“品讀經(jīng)典、傳承文化”、“調(diào)查體驗(yàn)、倡導(dǎo)低碳”、“陽光體育、健康快樂”、“繪水鄉(xiāng)美景、書板橋情懷”、“青年教師志愿者服務(wù)”等主要內(nèi)容的未成年人假日系列活動(dòng)。將以手冊(cè)聯(lián)系、詢問聯(lián)系、會(huì)議聯(lián)系、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系等方式多方面拓展家校聯(lián)系渠道。

5.進(jìn)一步開發(fā)德育地方課程。全面開展“普通話進(jìn)課堂、書法進(jìn)校園、誦讀進(jìn)教材”活動(dòng)，實(shí)施經(jīng)典誦讀工程，各中小學(xué)校要有經(jīng)典美文的校本教材，有經(jīng)典美文誦讀、講解的專門課程，八年級(jí)學(xué)生要能背誦語文課程標(biāo)準(zhǔn)中240篇（段）優(yōu)秀詩文，完成四大名著的閱讀計(jì)劃。修訂推廣《興化歷史》、《興化地理》等地方史地教材，依托我市深厚的文化底蘊(yùn)開展學(xué)校德育工作。全面開設(shè)學(xué)生安全教育課程，按學(xué)段、分年級(jí)使用《中小學(xué)生安全讀本》，免費(fèi)提供教材，提高全市學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)和能力。

6.進(jìn)一步實(shí)施關(guān)愛幫扶工程。建立孤殘?zhí)乩W(xué)生和留守兒童資料庫和貧困學(xué)生資助工作臺(tái)賬，繼續(xù)推進(jìn)農(nóng)村初中留守兒童食宿工程建設(shè)。深入開展“情系陽光伙伴，共沐和諧春風(fēng)”活動(dòng)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)中小學(xué)生結(jié)成“陽光伙伴”，倡導(dǎo)文明關(guān)愛、互幫互助、共同成長的新風(fēng)尚。關(guān)注學(xué)生心理健康，全面推進(jìn)中小學(xué)心理咨詢室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，開展合格咨詢室、示范咨詢室創(chuàng)建活動(dòng)，以評(píng)促建，實(shí)現(xiàn)學(xué)校心理咨詢室全覆蓋。

四、工作安排

月份 1月

主要工作

舉行紅十字緊急救護(hù)現(xiàn)場(chǎng)演練觀摩活動(dòng) 召開2011年全市學(xué)校紅十字工作會(huì)議

開展“做人必修10課”主題教育（全年）開展“繽紛的冬日”——未成年人寒假系列活動(dòng)

制定2011加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德10件實(shí)事的工作方案 開展中小學(xué)班級(jí)管理優(yōu)秀案例評(píng)選活動(dòng)

開展“展文明風(fēng)采，做文明學(xué)生”主題教育 開展“紅十字志愿者”服務(wù)活動(dòng)

開展“建設(shè)美好家園，爭(zhēng)做美好少年”活動(dòng)

開展高雅民族藝術(shù)、水鄉(xiāng)地域特色文化進(jìn)校園活動(dòng) 開展三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進(jìn)班集體評(píng)比工作 開展“心理健康集中宣傳月”活動(dòng)

開展“防震減災(zāi)教育周”、“科普宣傳周”、省科普大篷車興化行活動(dòng) 2月

3月 4月

5月 6月 7月 8月

9月

10月

11月

12月 組織“美德少年”評(píng)選

開展慶?！傲弧眹H兒童節(jié)系列活動(dòng)

開展“環(huán)境教育周”、“國際禁毒日”宣傳教育活動(dòng) 開展“尋訪黨的足跡”慶祝建黨90周年系列活動(dòng) 啟動(dòng)青少年“快樂之夏”——未成年人暑假系列活動(dòng) 召開綠色學(xué)校創(chuàng)建工作推進(jìn)會(huì)

開展暑期班主任培訓(xùn)、學(xué)校心理健康教師培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)干部培訓(xùn) 召開2011年初中人防教育工作會(huì)議

落實(shí)2011興化市紅十字博愛助學(xué)行動(dòng) 開展弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)

組織第二十三屆“金鑰匙”科技競(jìng)賽復(fù)賽 開展全國科普日活動(dòng)

組織紅十字緊急救護(hù)知識(shí)和技能培訓(xùn) 省科普大篷車興化行活動(dòng)

調(diào)研2011加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德10件實(shí)事落實(shí)情況 布置省第二十三屆青少年科技創(chuàng)新大賽

參加第六屆全市未成年人思想道德建設(shè)年會(huì)論文評(píng)選 召開“做人必修10課”主題教育現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì) 總結(jié)2011年未成年人思想道德建設(shè)十件實(shí)事落實(shí)情況

參與研制2012加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)10件實(shí)事 2011年省市綠色學(xué)校驗(yàn)收

開展“青少年法制教育月”系列活動(dòng) 興化市