第一篇：一次有趣的游戲作文

一次有趣的游戲作文(15篇)

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的一次有趣的游戲作文，歡迎大家分享。

一次有趣的游戲作文1

一天，小象和小老虎正在玩捉迷藏的游戲，他們用石頭、剪子、布來決定輸贏，小象想；“小老虎肯定輸。”小老虎想：“小象輸定了。”結(jié)果小老虎輸了。小象高興地說：“小老虎，你趴在那邊的墻上，從一數(shù)到二十。”小老虎說：“好吧。”小老虎開始數(shù)啦，等小老虎數(shù)到二十之后，它回頭一看，小象早就沒有蹤影了。

小象想：“小老虎這回肯定找不到我。”小老虎在院子的周圍找遍了也沒有找到小象，正在小老虎失去信心的時(shí)候，它看見一扇大門旁有一條灰色的尾巴搖搖擺擺。

小老虎想：“小象一定就藏在那里。”小老虎悄悄地走過去，撲到大門的旁邊做了一個(gè)鬼臉，然后吼了一聲，可把小象嚇壞了。

就這樣小象輸了，你看，這是一次多么有趣的捉迷藏游戲啊!

一次有趣的游戲作文2

今天好不容易到了星期六，正準(zhǔn)備和爸爸媽媽出去逛街，可外面突然下起了大雨。爸爸媽媽正在看電視，我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)他們說：“我們玩‘詞語接龍’吧。可是，誰答不出來，就要

表演一個(gè)節(jié)目哦。”爸爸媽媽異口同聲地說“好啊。”

游戲開始了，我說：“跺腳。”爸爸馬上說：“腳步。”媽媽想了半天，著急地說：“能不能音同字不相同？”我和爸爸看見媽媽著急了，連忙說：“不行！”媽媽只好到前面有感情地唱了一首歌曲。

媽媽說：“天空。”我立刻說：“空氣。”爸爸不會(huì)說了。我怕下一戰(zhàn)爸爸和媽媽一起對(duì)付我我就慘了。我悄悄地對(duì)爸爸說：“你可以說氣球啊！”爸爸正準(zhǔn)備說。媽媽立即反對(duì)：“你是不是告訴了爸爸的？如果告訴了，你也要表演節(jié)目的。”我只得老老實(shí)實(shí)地站在爸媽跟前流利地背出了我剛學(xué)的一首古詩。爸爸媽媽高興地鼓起了掌。

輪到爸爸了。我和媽媽一定要打敗爸爸。爸爸說：“氣球。”媽媽說：“球體。”我馬上說“體育。”這下爸爸不會(huì)說了。我們齊聲要求爸爸跳支舞。看得她跳得那樣丑，我們的肚子都笑痛了。

外面的雨還在淅淅瀝瀝地下著。天氣很寒冷。可是我們家里很溫暖，充滿了歡樂的笑聲。

一次有趣的游戲作文3

今天下午，我們老師帶領(lǐng)全班同學(xué)開展了一次活動(dòng)，叫做“傳話游戲”，規(guī)則是：老師給第一排的同學(xué)每人一張紙條，第一排的同學(xué)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)記紙條上的內(nèi)容，記完之后，第一排的同學(xué)傳給第二排的，第二排的同學(xué)再傳給后面的，以此類推，最后一排的同學(xué)把這句話寫下來，最后比賽哪一組又對(duì)又快，哪組就為勝！

游戲開始了，我們的激情一下子高漲起來，可能是有些興奮過頭，看完紙條之后就忘記了，我是第二個(gè)同學(xué)，第一個(gè)同學(xué)傳話給我時(shí)總是說錯(cuò)，但是我們并沒有放棄。我從第一個(gè)同學(xué)那里聽到的是這樣的：“一個(gè)人做事，學(xué)習(xí)指要持之以恒就會(huì)成功，我要成功！”我迅速把這句話傳給第三個(gè)同學(xué)，他們?cè)谕髠鞯臅r(shí)候，我非常緊張，生怕他們傳錯(cuò)，最后，我們組是第四名完成任務(wù)的。公布答案時(shí)，我聽到前三組同學(xué)說出來的答案都與原始的不同，于是我也非常緊張。

最后，我們組獲勝了，雖然與原話有所不同，但意思不差。從這個(gè)游戲中，我知道了：團(tuán)結(jié)就是力量，獲得勝利是我們的互相配合與團(tuán)結(jié)互助的結(jié)果。

一次有趣的游戲作文4

今天課外活動(dòng)，我和班上幾位女同學(xué)玩起了“偷西瓜”的游戲。

一個(gè)人當(dāng)“農(nóng)夫”，一個(gè)人當(dāng)“瓜賊”，其他人當(dāng)“西瓜”。農(nóng)夫”要看好“西瓜”，不能讓“瓜賊”把“瓜”偷走。“農(nóng)夫”先在算帳，這時(shí)，“賊”可以偷瓜，“農(nóng)夫”一回頭，“瓜賊”就不能動(dòng)，如果動(dòng)了，瓜棚里的瓜就要被吃了。“農(nóng)夫”贏了還當(dāng)“農(nóng)夫”，輸了只能當(dāng)“西瓜”。

我第一輪就當(dāng)上了“農(nóng)夫”。游戲一開始，我就裝模作樣地在那兒算帳，忽然，我覺得有動(dòng)靜，猛得一回頭，“瓜賊”已神不知鬼不覺得把西瓜偷回了家，她正得意得朝我笑呢！唉，我只能當(dāng)“西瓜”了。

游戲又開始了，眼看我就要被“農(nóng)夫”吃了，“賊”還沒有來把我偷走。我眼睛閉得緊緊的，好象有人在拍我，啊！有人來救我了，真是太好了！我睜開眼，她正沖我哈哈大笑，“笨蛋，上課啦！”啊？十分鐘這么快就過去啦！

一次有趣的游戲作文5

同學(xué)們，你們玩過呼拉圈嗎？但我今天介紹的玩法卻與眾不同，這種新的玩法就叫做“幸福傳遞”，你們是不是很想知道新的玩法呢？不要著急，我這就開始講！

玩之前我先來講一下游戲規(guī)則吧！首先把班上的同學(xué)分成男女兩隊(duì)，然后手拉手，第一位身上帶著呼拉圈，傳遞過程中不能松手，如果松了手就要重新開始。大家都知道游戲規(guī)則了，看看同學(xué)們是怎么玩的吧。

比賽開始了，選手們個(gè)個(gè)不甘示弱。女生隊(duì)的第一位同學(xué)眼疾手快地傳遞給了下一位同學(xué)，男生看見了也飛快地傳遞給下一位同學(xué)，女生緊接著快速傳遞給下一位，男生緊追其后，女生邊傳邊喊：“加油！加油！加油！必勝！”聽到前面的喊聲，女生的速度又變快了許多，慢慢地男生落在了后面，快到最后的同學(xué)了，女生大聲地喊著：“加油！加油！必勝！必勝！”。最緊張的時(shí)刻到了，男生也快到最后一個(gè)了，我們不斷地加油，終于，我們搶先一步到了，最后一位女同學(xué)舉起呼拉圈，當(dāng)時(shí)知道我們女生贏了，女生吶喊了一聲“OHYEAH”！男生沒有失落，堅(jiān)持著體育精神把它傳完才放下，這一點(diǎn)讓我很敬佩！

比賽結(jié)束后，老師問我們：“你們是怎么做到的？”我們回答：“我們加油、打氣就可以就可以變快了。”老師把這些告訴了男同學(xué)，男同學(xué)知道后決定向我們學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)就是力量。

大家還玩過什么？也來分享一下吧！

一次有趣的游戲作文6

今天，覃老師帶領(lǐng)我們?cè)诤髽切〔賵?chǎng)玩了非常有趣的游戲，叫“貓和老鼠”。

覃老師先給我們講解了玩游戲的規(guī)則：我們先通過黑板白板的方式選出三名同學(xué)當(dāng)貓，其余的十八名同學(xué)都當(dāng)老鼠。如果老鼠十秒鐘不出洞，那老鼠就會(huì)餓死。如果它拿到食物了，卻在回老鼠洞的時(shí)候被貓抓到，那這個(gè)老鼠得站在一邊，看別的老鼠偷糧食，就相當(dāng)于它已被貓吃掉了。用幾本書當(dāng)食物，貓?jiān)趥}(cāng)里守著食物，老鼠想辦法去偷，如果老鼠躲進(jìn)洞里貓就抓不到了。

游戲開始了，我們決定了何新月、姜丹婷、李思齊這三名同學(xué)當(dāng)貓。我是其中一只老鼠。李思齊同學(xué)在糧倉(cāng)前咬牙切齒地說：“你們這些壞老鼠，休想偷我的食物”。還有兩名同學(xué)在老鼠洞里竅竊私語地說：“你們這幾只笨貓，想不讓我們偷食物，想得倒美”。我們老鼠隊(duì)第一回合因?yàn)闆]有運(yùn)用良策，所以老鼠隊(duì)損兵折將不少，卻沒有偷到一點(diǎn)糧食。

第二回合開始前，我們老鼠隊(duì)商量了一個(gè)計(jì)策：運(yùn)用調(diào)虎離山之計(jì)。首先由我當(dāng)前鋒沖上去把貓引開，在貓全力以赴抓我的那一刻，其它幾只老鼠立刻去偷食物，我也偷到一些食物，但是因?yàn)槲业拇中拇笠猓呕艔垙埢厥蠖磿r(shí)把鼠洞看錯(cuò)了，被貓一下子逮住了。第二回合我們老鼠隊(duì)又輸了。

這次游戲大家玩得都好開心！而從游戲中我們還得到一些收獲，那就是做任何事都要?jiǎng)幽X筋，不能盲目去做。

一次有趣的游戲作文7

有一天，我悶在家里沒事做，看到別的小伙伴聚在一起玩游戲，我急忙跑了出去，想跟他們一起玩。

他們正在捉迷藏，我向他們說明了來意。小伙伴叫我去躲。我找到了個(gè)輪胎，看見里面已經(jīng)有個(gè)人了，我繼續(xù)往前走。那天是陰天，地面上灰蒙蒙的，我顧著觀察周圍，沒留神被拌了一下，一看，是水泥管，我眼睛一亮，徑直往水管里鉆。剛剛鉆進(jìn)去，便聽見腳步聲，我忙向水泥管后面鉆去。呼！好險(xiǎn)！我的臉被水泥管里的泥涂得面目全非，又借著蒙蒙的天，才躲過了小伙伴朝水管理一瞥的那“劫”。

我又躲到一輛車旁邊去，伙伴又走過來查看。慘了，被捉到了。

接著輪到我捉人，數(shù)到20后，我徑直朝旁邊一個(gè)雞窩走去，這時(shí)天越來越黑，面對(duì)面都很難看清，我朝雞窩走去，靠前些，定睛一看，一個(gè)小伙伴在里面假裝生蛋呢！真是豬鼻子插蔥——裝得象（像）呀！不過，還是被我毫不費(fèi)力地捉住了。

捉到一個(gè)，還剩四個(gè)，找起來可真費(fèi)勁。我突然有一種奇怪的感覺，回頭一看，一個(gè)小伙伴一直跟在我后面，哈，真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫。我又感到后面有一雙眼睛在看我，我轉(zhuǎn)身一看，沒人……我又環(huán)視了一下，看見木板后面有一雙鞋，就大喊：“出來，你在水泥板后面，不用躲了！”“還剩兩個(gè)哩！”我自言自語地說。

我想了想，朝水泥管走去，發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)小伙伴擠在一起躲在里面。我高興得一蹦三尺高。

“吃飯了！”隨著一聲響起，我們?cè)谝猹q未盡中結(jié)束了這場(chǎng)游戲，相約吃飯后接著玩。

一次有趣的游戲作文8

今天，老師在教室里讓我們玩了一個(gè)叫“貼鼻子”的游戲。首先，曾老師在黑呼呼的黑板上畫上了一個(gè)俊俏的娃娃頭，這個(gè)娃娃五官不齊，除了沒有鼻子其它什么都有。哦！原來老師是要蒙住我們的眼睛讓我們拿著粉筆上去給這個(gè)“怪娃娃”添鼻子呀！

游戲開始了，大家都爭(zhēng)先恐后地舉起手，有些人在說：“老師真不公平，為何光請(qǐng)他們，不請(qǐng)我呀？”首先被老師選到的人是楊卓。他信心十足地走上去，一雙水汪汪的大眼睛閃爍著必勝的光芒。可不料，那水汪汪的眼睛卻一下子被老師的毛巾蒙住了。那時(shí)的楊卓并沒有灰心而是勇往直前。楊卓左摸摸，右摸摸就是沒有選中合適的地方畫上一個(gè)鼻子。不一會(huì)兒，他靈機(jī)一動(dòng)在娃娃的臉上畫了一個(gè)像“C”的鼻子，我們大家笑得前俯后仰。楊卓聽了我們的笑聲可想而知，他畫錯(cuò)了地方。他把毛巾拿下來一看，果然畫錯(cuò)了，這個(gè)娃娃就顯得更丑了。

整個(gè)教室都洋溢著歡聲笑語。過了一會(huì)兒，游戲結(jié)束了。教室中的歡聲笑語將永遠(yuǎn)地留在我的記憶中。

啊！這真是一個(gè)令我們難以忘懷的游戲啊！我永遠(yuǎn)也忘不了這有趣的一節(jié)作文課。

一次有趣的游戲作文9

現(xiàn)在，我們班里流行上了香味礦石，這種玩具礦石有許多種香味，聞它是享受，玩它更是一種享受。

游戲規(guī)則是：雙方要拿出一個(gè)礦石，就可以開始作戰(zhàn)了。如果對(duì)方用自己的礦石把對(duì)方的礦石給擊倒，他的礦石就屬于你了。如果中途飛出去了，那么你的礦石就屬于對(duì)方了。

我的對(duì)手是李翥。游戲開始了，我先警惕地向左移了移，李翥卻模仿我的動(dòng)作，真狡猾！我再大幅度地向右移，哎呀！糟了！眼看就要飛出界外了，還好，礦石四周都是有角的，在邊線剎住了車。現(xiàn)在我和李翥的礦石成一條完美的水平線。李翥看準(zhǔn)機(jī)會(huì)，但他不敢發(fā)力，因?yàn)橐话l(fā)力，礦石很可能發(fā)現(xiàn)界外。所以，他只是小心地移向了前方。但是，他的距離和我的距離只剩下1厘米左右。我立馬對(duì)李翥說：“李翥，我說你這不是一個(gè)找死的站位嗎？”李翥見狀說：“哎呀！對(duì)呀！”我又說：“那我就勉為其難收下你的礦石了喲！”說完，便“啪”的一下打中了。

這個(gè)游戲堪比象棋，你每移一步都要考慮到對(duì)方會(huì)走哪一步，必須要走對(duì)自己有利的一步。

一次有趣的游戲作文10

童年都是繽紛多彩的，每個(gè)人難免有幾次有趣的游戲。

記得有一次，我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩老鷹捉小雞的游戲。大家一定知道怎么玩吧，但我還是要說一下，游戲規(guī)則是這樣的：選出一位“老鷹”和一位“母雞”，其他人是“小雞”。“母雞”要保護(hù)“小雞”不被“老鷹”捉到，如果“小雞”都被“老鷹”捉住了，“老鷹”就贏了，如果在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，“老鷹”沒有捉住“小雞”，“老鷹”就輸了。

游戲開始了，只見“老鷹”猛撲過來，就像一陣風(fēng)似的。但我們也很聰明，一躲就躲過了。“母雞”還挑釁“老鷹”：“哈哈，你怎么可能會(huì)抓到我的“小雞”呢？”“老鷹”好像被激怒了，一直撲過來，但一只“小雞”都沒有被捉到。我想：這樣我們肯定會(huì)贏的.，真開心。果然不出我所料，“小雞”一只都沒有被捉到。“老鷹”不服氣，說：“哼，我剛剛是讓你們的，你們只是僥幸贏了，不信我們?cè)賮硪痪帧！蔽倚南耄好髅骶褪俏覀冓A了，再來一局我們還是贏。開始了，這次“老鷹”沒有朝我們撲過來，我想：“老鷹”一定是怕了。可是我錯(cuò)了，就在我們放松警惕的時(shí)候，“老鷹”看準(zhǔn)時(shí)機(jī)朝我們撲來，我們嚇得都分散開來了，連“母雞”也下了一跳。“老鷹”一邊跑，一邊笑著說：“哈哈，你們都被我騙了，你們完了！”過了一會(huì)兒，“老鷹”就把我們都捉住了。在臨“死”前，我想：唉，“老鷹”太狡猾了。這局，“老鷹”贏了，他開懷大笑。

童年多美好啊，你又玩過什么有趣的游戲呢？

一次有趣的游戲作文11

今天，朱老師帶我們玩了一個(gè)好玩的游戲——拷貝不走樣。

游戲規(guī)則是：請(qǐng)一些同學(xué)上臺(tái)一字排開，轉(zhuǎn)過身，老師對(duì)第一個(gè)同學(xué)說一句悄悄話，然后往后傳——但是不能說話，只能用動(dòng)作表達(dá)，由最后一個(gè)同學(xué)說出所表達(dá)的意思。

游戲開始了。首先，朱老師請(qǐng)我和幾個(gè)同學(xué)先上臺(tái)演示。朱老師對(duì)我悄悄地說了一句話——“黃鼠狼給雞拜年，沒安好心。”我頓時(shí)愣住了，腦子里一連串的問號(hào)，黃鼠狼怎么演？我要用什么樣的動(dòng)作來表達(dá)，讓后面的同學(xué)一看就明白呢？……最后，在朱老師的催促下，我做了幾個(gè)動(dòng)作，朱紋卉看著看著，皺緊了眉頭，眼里充滿了疑惑，我又得復(fù)了一遍。朱紋卉似懂非懂，可她還是表示給辛子祺看……最后一個(gè)同學(xué)想了很久，然后說出了一個(gè)答案。結(jié)果，和朱老師的原話想差十萬八千里。臺(tái)下的同學(xué)哄堂大笑，有的笑痛了肚子，在那一個(gè)勁地揉；有的笑得拍著桌子，直不起腰來；有的笑得眼淚橫飛……

游戲結(jié)束了，但同學(xué)們還沉浸在剛才的游戲中。快樂的時(shí)光總是很短暫的，但通過這個(gè)游戲，我明白了：同學(xué)之間要互相合作，才能取得勝利。

一次有趣的游戲作文12

今天老師和我們做了一個(gè)有趣的游戲，叫“添鼻子”。

老師先在黑板上畫了一個(gè)沒有鼻子的娃娃，然后要求我們用絲巾把眼睛蒙住，轉(zhuǎn)上三圈，再去給娃娃畫鼻子。

游戲開始后，我們爭(zhēng)先恐后的都想去畫。老師抽了幾個(gè)同學(xué)上去畫了，他們有的把鼻子畫到臉外面去了，有的畫到眼睛上去了，還有的畫到嘴巴右上面去了，逗得大家哈哈大笑。最搞笑的是李林潔，他自告奮地說：“老師，我轉(zhuǎn)上十五圈也能比他們畫得好！”當(dāng)他轉(zhuǎn)完后，就像無頭蒼蠅一樣，找不著方向了；走路的時(shí)候，東倒西歪，一會(huì)兒走到了別人座位上去了，一會(huì)兒又摸到了門邊，同學(xué)們有的捧腹大笑，有的急得不停地提醒他，他才好不容易摸到了黑板。開始畫了，結(jié)果把鼻子畫到額頭上去了，變成了一條皺紋，把一個(gè)可愛的小娃娃變成了一個(gè)老太婆，惹得大家哄堂大笑，前俯后仰。當(dāng)李林潔取下絲巾一看，自己也忍不住憨憨地笑了。

這真是一次難忘而有趣的游戲！

一次有趣的游戲作文13

在我們的生活中，小朋友們玩過許許多多的游戲，如：三個(gè)字、冰棍消化、捉迷藏等......但是，我們今天做了一個(gè)有趣的游戲，名字叫“找坐位！”

我們先在地上畫一個(gè)四四方方兩米的正方形，然后，給正方形的一角放一個(gè)板凳。接著，一個(gè)人閉上眼睛，繞著這一條線走，最后，必須一下子坐在板凳上，不然就是淘太的后果。

游戲開始了，只見雷樸走上臺(tái)，站在板凳旁，閉上眼睛，向前邁開了步子，雷樸走起來很熟練，看起來，已經(jīng)是用眼力測(cè)量好的了，但是，就正當(dāng)雷樸準(zhǔn)備坐下的時(shí)候，一下子坐了個(gè)空，差點(diǎn)摔倒，這下子，同學(xué)們是一片持久的笑聲，雷樸也臉紅了，哈！哈！大笑起來。

我第二個(gè)上場(chǎng)的，一上場(chǎng)，我暗暗說：“加油！我會(huì)坐上‘寶座’的！”終于開始了，我緊閉眼睛，然后，照著剛才在場(chǎng)下的想象走了起來，我是左拐、右拐......最后感覺到位了又感覺沒到位，我心想：不管它，于是我猛的向下一座，哎呀！坐上了一個(gè)角，真差一點(diǎn)掉到了地上，真險(xiǎn)啊！

著個(gè)游戲雖然很有趣，但是，我感到了眼睛的珍貴，請(qǐng)保護(hù)眼睛吧！要知道它有多么的重要呀！

一次有趣的游戲作文14

今天，我們?cè)谳o導(dǎo)中心玩“啞劇表演對(duì)對(duì)碰”這個(gè)游戲。游戲規(guī)則是：某一個(gè)位同學(xué)從老師手上抽一張簽，根據(jù)簽上的內(nèi)容進(jìn)行表演，表演時(shí)不能說話，只能用動(dòng)作、神態(tài)等肢體語言來表示意思。其他（她）同學(xué)猜猜他（她）表演什么，如果猜對(duì)了，就給予表演者和猜對(duì)者掌聲鼓勵(lì)。

要說誰表演得最精彩，我認(rèn)為是東昕同學(xué)，東昕同學(xué)從老師手中拿岀一張紙條，他笑瞇瞇地看了看，胸有成竹走向講臺(tái)，裝出锨著按鈕的樣子，蹲下來不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著身子，有一位同學(xué)大聲地說：“風(fēng)扇”,他又雙手環(huán)抱轉(zhuǎn)動(dòng)起來，有一位同學(xué)大聲高興地說：“洗衣機(jī)”。這時(shí)，教室響起一片掌聲。

老師說：“還有誰要表演嗎？”子銳馬上舉起手來，老師說：“好吧，子銳你來。”子銳大跨步地向講臺(tái)，在老師手中拿了一張紙條，他看了看，自言自語地說：“這怎么做？太難了。”他把手放在頭上撓了幾下，突然，他靈機(jī)一動(dòng)，坐在地上，他做出拿東西放在手里的動(dòng)作，接著用大拇指按動(dòng)幾下，眼睛盯著前方看，臉上露出喜悅的表情，有同學(xué)說看電視，子銳搖搖頭，有一個(gè)同學(xué)說：“那是電視節(jié)目真好看。”子銳點(diǎn)點(diǎn)頭，班里掌聲又響起來了。

其它的節(jié)目有的很精彩，如：“豬八戒腳踩西瓜皮”、“沖茶給人喝”……

游戲在歡聲笑語中結(jié)束了，從游戲中我體會(huì)到，如果人不能說話，那是一件多么痛苦事啊！我們要關(guān)心聾啞人。

一次有趣的游戲作文15

今天晚上我和爸爸媽媽去水秀玩時(shí)，順便買回來了一個(gè)我想玩很久的智力玩具——“釜底抽薪”。

一回到家我們就迫不及待的將外包裝拆開，然后按照說明書上說的把積木塊三塊三塊的壘上去。我們先玩了一局普通的，爸爸先抽掉一塊，積木很穩(wěn)，沒有晃動(dòng)。到老媽了，她小心翼翼的試探著積木，最終也找了一塊安全的抽出來又?jǐn)[了上去。終于到我了，我將積木塊觀察了一遍，發(fā)現(xiàn)有一層被爸爸媽媽抽的只剩下了一塊支撐著上面三層，我一時(shí)間覺的有些危險(xiǎn)然后又為了不在剛剛開始就輸?shù)粲螒颍覜Q定抽取了倒數(shù)第二層的一塊積木。Yes,還好沒倒，我長(zhǎng)舒了一口氣繼續(xù)觀戰(zhàn)，之后積木被我們不斷的抽掉，再去抽的時(shí)候壘起來的積木就開始晃了起來，這也給我們加大了難度，使我不敢去抽取。但該來的總是會(huì)來，到最后積木一層一層的被抽掉，每一層只靠著兩塊支撐著整個(gè)大局，我心里默默祈禱著：“不要歪，不要歪……”另一只手微微顫抖著抽著一塊積木，爸爸媽媽用雙手護(hù)著周圍，生怕它歪了。果然這一塊才抽了一半，只聽“嘩啦”一聲積木全倒了，三人的笑聲在家里傳開，快樂的游戲就這樣結(jié)束了。雖然第一次玩我輸了，但我相信我會(huì)越玩越好噠！

釜底抽薪這個(gè)游戲，可真是一個(gè)考驗(yàn)人智力的游戲呀！大家如果感興趣的話也可以買一個(gè)回家和家里人一起玩哦！

第二篇：一次有趣的游戲作文

一次有趣的游戲

在一次作文課上，作文老師讓我們玩了一個(gè)游戲，名叫“比手劃腳猜成語”，在游戲的過程中發(fā)生了很多有趣的事。

老師首先告訴了我們規(guī)則，規(guī)則一，出題人的動(dòng)作要簡(jiǎn)單就能得分，猜的人猜對(duì)也能得分。規(guī)則二，開始時(shí)不能說話，嘴不能做字的口型，可以用簡(jiǎn)單的畫來表示成語。規(guī)則三，成語要從老師手里拿。

規(guī)則剛說完，同學(xué)們非常高興，各個(gè)躍躍欲試，都想試試這個(gè)游戲。比賽開始了，我們組的同學(xué)先開始表演，前幾次，同學(xué)只簡(jiǎn)單的比劃比劃就被猜的同學(xué)猜了出來，可就在對(duì)方王裔農(nóng)比劃時(shí)，把許多同學(xué)都難住了。他抽完簽后，馬上畫了起來，只見他畫了一道波浪線，像連綿起伏的山一樣，又畫了個(gè)箭頭，大家愁眉苦臉，有的皺著眉頭，說：“這是什么呀？”有的張著嘴，覺得莫名其妙，更有的趴在桌子上，冥思苦想。他見我們沒有動(dòng)靜，便又畫了一個(gè)“王”字，這時(shí)突然有人說：“是虎口拔牙嗎？”可王裔農(nóng)皺了皺眉頭，搖了搖頭。“那是龍?zhí)痘⒀ǎ薄笆巧钊牖⒀ǎ俊币粋€(gè)個(gè)答案說了出來，可他像不倒翁一樣在那不停的搖頭，沒有一個(gè)猜對(duì)的。這讓我們士氣大減，顯然大家有些不耐煩，大家又接二連三的“蒙”了起來，最后看同學(xué)們實(shí)在猜不出來，老師說成語帶有虎字，又在黑板上畫了一個(gè)人在釣魚，這時(shí)我們覺得勝券在握，老師都告訴我們成語里有虎字了，這回一定能猜出來了，馬上同學(xué)們的嘴像機(jī)關(guān)槍一樣出成語，最后我們班的牛牛說出了那個(gè)成語——調(diào)虎離山，這才讓我們的迷團(tuán)解開。有失敗也應(yīng)有成功，老師叫我時(shí)，我拿到了一貧如洗這個(gè)成語，看到一貧如洗，我就想到褲兜沒錢，就用手把褲兜向外掏，給他們看到我是想表示窮，“一貧如洗”，突然有一位同學(xué)說了出來，這讓我大喜過望，覺得我的表演真不錯(cuò)，一下就讓大家猜中了。這次游戲令我很難忘，覺得非常高興，我知道了快樂就在我們的身邊。

一次有趣的游戲

記得2002年那次國(guó)慶節(jié)早上，天氣十分晴朗，老師就在黑板前畫了一個(gè)沒鼻子的娃娃臉，還準(zhǔn)備了一個(gè)紅色的鼻子，同學(xué)們很驚訝,不知道老師在做什么。過了一會(huì)兒，老師說今節(jié)語文課就玩貼鼻子游戲，同學(xué)們聽了很高興。

鈴鈴鈴……上課鈴響了，貼鼻子游戲正式開始了。同學(xué)門都懷著十分激動(dòng)的心情坐在凳子上，等待老師點(diǎn)名來貼鼻子。

老師開始點(diǎn)名了，同學(xué)門都十分緊張，只見老師看了看全班同學(xué)說:“張明，你先來貼吧”。李老師從講臺(tái)拿來了一個(gè)十分鮮艷的紅領(lǐng)巾，再蒙住張明的眼睛，讓他拿著那個(gè)紅鼻子上去貼。只見張明十分緩慢地走上了講臺(tái)，拿出手中的鼻子，毫不猶豫地貼上去。

這時(shí)，只見同學(xué)們?cè)诘吐暤赝敌Γ罾蠋熞踩滩蛔⌒α似饋怼埫髀犚姶蠹以谛χs快把紅領(lǐng)巾一看，哈哈，原來，他把鼻子貼到娃娃的額頭上去了，看上去，娃娃很像在生氣著。同學(xué)們喊了起來，“我來我來……”李老師這次點(diǎn)到了揚(yáng)意同學(xué)，揚(yáng)意十分害羞地走上去，老師不她的眼睛蒙住后，遞給她鼻子，要她上去給娃娃臉貼上鼻子。揚(yáng)意同學(xué)比張明謹(jǐn)慎多了，一邊走，一邊好像在確定鼻子應(yīng)該貼在哪里，只見她伸起手向黑板那娃娃臉貼去。這時(shí)，大家又忍不住“哈哈哈”大笑起來只見鼻子貼在了到娃娃臉外面去了，揚(yáng)意拉開紅領(lǐng)巾，看了看，飛快地跑回座位去了。

最后，老師要點(diǎn)最后一位同學(xué)，我想，不知道最后一個(gè)同學(xué)會(huì)不會(huì)是我呢。其實(shí)，我真的很想上去讓那只鼻子“長(zhǎng)”在最正確的地方。但是，如果上去貼鼻子，一不小心給貼錯(cuò)了，就會(huì)引起全班同學(xué)笑起來，真不好意思。老師點(diǎn)出了最后一個(gè)同學(xué)，啊，真的點(diǎn)到我。我真害怕同學(xué)們會(huì)笑我，但是，老師已經(jīng)點(diǎn)到了我，我不管了，我十分緊張地走上講臺(tái)，讓老師用紅領(lǐng)巾蒙住了眼，我拿著“鼻子”，走到黑板前，這時(shí)，我的心情平靜下來，把鼻子貼到黑板上。

頓時(shí)，教室里傳來一陣十分熱烈的掌聲，啊！原來我貼對(duì)了。就這樣，“貼鼻子”游戲結(jié)束了。

丟沙包

下課鈴響了，我和同學(xué)們走出教室準(zhǔn)備玩丟沙包。

游戲開始了。我和程紅，趙曉藝一組。彭薪燕，陳奇芮一組，先由她們丟。只見她們瞄準(zhǔn)目標(biāo)用力的把沙包丟過去，可惜沒砸著。我們左閃右閃，像小猴子一樣靈巧的躲避著，生怕被沙包砸著，因?yàn)槟菢泳蜁?huì)被罰下場(chǎng)。程紅因?yàn)轶w力不佳，第一個(gè)被砸中了。接著，我因?yàn)樽⒁饬Σ患幸脖涣P下了場(chǎng)。現(xiàn)在只剩下趙曉藝一個(gè)人了，我和程紅一起為她加油助威。趙曉藝拼命的躲閃。彭薪燕，陳奇芮加快了進(jìn)攻的速度，趙曉藝終于被砸中了。我們一共堅(jiān)

持了7分鐘。輪到我們丟沙包的時(shí)候，她們堅(jiān)持了10分鐘，所以我們輸了。

這次游戲我們雖然輸了，但我們以后會(huì)加倍努力，堅(jiān)持到底。

捉迷藏

捉迷藏是我小時(shí)候最愛玩的一種游戲了。由于這種游戲非常簡(jiǎn)單、方便，既可以在家里玩，又可以在屋外玩，既可以兩個(gè)人玩，又可以幾個(gè)人同時(shí)玩，而且玩起來非常的刺激、有趣，直到現(xiàn)在，我還很喜歡這種游戲。捉迷藏的規(guī)則很簡(jiǎn)單，就是一個(gè)人“捉”，另一個(gè)人或幾個(gè)人“藏”，“捉”的捉住了“藏”的，“捉”的人就勝利了。然后互換角色，繼續(xù)游戲。小時(shí)候，我經(jīng)常和小表姐做這種游戲。表姐是舅舅的孩子，大我一歲。我們經(jīng)常在我家、舅舅家、姥姥家做這種游戲。我們爬上爬下，藏來藏去，就連床底下、衣柜里、衛(wèi)生間，也成了我們藏身的好地方。為了做游戲，我可是沒少闖禍。記得有一年春節(jié)，我和爸爸、媽媽去給姥姥拜年，剛進(jìn)家門，我就和小表姐玩起了捉迷藏的游戲。開始是我“藏”，小表姐 “捉”。小表姐站在客廳里，我一頭鉆進(jìn)了姥姥的臥室。到底藏在哪里呢？我環(huán)顧四周，把目光落在了姥姥的寫字臺(tái)下。姥姥的寫字臺(tái)，是一個(gè)舊式的一頭沉辦公桌，桌上鋪著長(zhǎng)長(zhǎng)的桌布，上面放著一盞十分精美的玻璃臺(tái)燈。我不假思索地鉆進(jìn)了寫字臺(tái)下，還拉了一塊舊床單蓋在身上。小表姐推門走了進(jìn)來，她東瞧瞧西看看，找了好長(zhǎng)時(shí)間也沒找到我。我在桌下實(shí)在憋得忍不住了，“撲哧”一聲笑出聲來。表姐跑過來，一把抓住我披在身上的床單就往外拽。她往外拽，我朝里拉，忙亂之中，表姐拽住了桌上的臺(tái)布，“嘩啦”一聲，桌上的臺(tái)燈摔在地上打碎了。爸爸、媽媽、姥姥聞聲跑了進(jìn)來。媽媽和姥姥撿起地上的玻璃碎片，爸爸狠狠地批評(píng)了我。還有一次，我和爸爸去看望住在鄉(xiāng)下的姑媽。剛進(jìn)家門，我就要兩個(gè)表哥和我一玩捉迷藏游戲。姑媽村上有個(gè)叫紅紅的小男孩，也和我們一起玩。我們是在姑媽家的后院玩的。他們有三個(gè)人給我藏，由我來找。大表哥藏在大樹后面，小表哥藏在一堆柴垛后面，都先后被我找到了。那個(gè)叫紅紅的小男孩不知藏在什么地方，我找來找去也找不到。我看看小表哥，只見他的目光朝旁邊的一棵柿子樹上望去。順著他的目光，我看見紅紅藏在了柿子樹上，密密的樹葉擋住了他的身子，只有屁股還露在外面。我想對(duì)他進(jìn)行突然襲擊，順手撿起一個(gè)土塊，朝他的屁股打去。紅紅趕快投降，忙喊：“別打了！別打了！我下來”。紅紅急急忙忙的由樹上往下爬，一不小心，“呲”的一聲，紅紅的褲襠掛在一個(gè)小樹杈上撕破了。紅紅坐在樹下哭得不敢回家，怕回家他媽媽揍他。后來還是姑媽給他補(bǔ)好了褲子，又給他拿了兩塊糕點(diǎn)，把他送回了家。現(xiàn)在，我就要滿九周歲了。但回想起小時(shí)候的這些趣事，還就跟昨天發(fā)生的一樣。這就是我快樂的童年，它會(huì)永遠(yuǎn)深深地印在我的記憶里。

第三篇：一次有趣的游戲作文

一次有趣的游戲作文

暑假里，爸爸、媽媽帶我去姑奶奶家玩，姑奶奶家有林林哥哥、瑤瑤姐姐。到了姑奶奶家，爸爸教我們玩“殺人游戲”。爸爸首先申明：“這個(gè)游戲不是教你如何殺人，而是教你如何去觀察事物、思考問題。”接著，爸爸宣布了游戲規(guī)則。

游戲開始了，這次，爸爸當(dāng)裁判，爸爸首先準(zhǔn)備了一些紙條，其中一張紙上寫著“殺手”兩字，其余的紙條上面什么也沒寫。然后，爸爸讓我們隨意抽紙條。我抽中了一張空白紙條，一顆懸著的心放下了。這時(shí)，只聽爸爸說：“天黑了，大家閉上眼睛睡覺。殺手開始行動(dòng)。”不一會(huì)兒，爸爸說：“天亮了，大家起床。”我們迫不及待地睜開眼睛，望著爸爸。只見爸爸不緊不慢地宣布：“林林哥哥被殺，大家猜殺手是誰。”我觀察了媽媽、姨媽、姨夫、舅舅、舅媽的表情，覺得他們都很平靜，不像兇手。我再回頭看瑤瑤姐姐，發(fā)現(xiàn)她很不自然，我毫不憂郁地指向她：“兇手是她！”爸爸搖了搖頭，宣布：“沒有猜中，游戲繼續(xù)進(jìn)行。”接著，我們繼續(xù)尋找殺手。猜了幾次，仍然沒有猜中，最后爸爸遺憾地說：“殺手獲得勝利，殺手就是海寧的媽媽。”啊！我大吃一驚：媽媽竟然那么沉著、冷靜，我竟然被假象蒙蔽了，看來今后我還要多多觀察事物，勤于思考。

游戲一輪一輪地進(jìn)行著，大家玩得很開心。

一次有趣的游戲作文2

今天的作文課上，張老師帶我們做了一場(chǎng)非常有意思的游戲“蹲蹲樂”。

老師請(qǐng)三位同學(xué)分別扮演“蘋果”、“鴨梨”和“葡萄”。老師宣布的游戲是這樣的：老師說一句話“蘋果蹲蘋果蹲完鴨梨蹲，鴨梨蹲完葡萄蹲。那么扮演蘋果的同學(xué)就趕緊蹲下，然后站起來，鴨梨和葡萄也一樣要按照老師的要求做相應(yīng)的蹲或站的動(dòng)作。”誰錯(cuò)了就被罰做一道跟語文有關(guān)的題。聽了這個(gè)規(guī)則，三位同學(xué)看上去十分緊張，估計(jì)他們忐忑不安的心情比我猜想的還要厲害一些吧。我們下面的同學(xué)都為他們?nèi)四笾话押埂?/p>

游戲開始了。只聽老師發(fā)布口令：“蘋果蹲，蘋果蹲完鴨梨蹲，鴨梨蹲完葡萄蹲，葡萄蹲完蘋果蹲。”蘋果、鴨梨都服從口令做完了相應(yīng)的動(dòng)作。糟糕！葡萄怎么搶在鴨梨前面蹲下去了？葡萄一定是太緊張了。葡萄得去受罰。此時(shí)的葡萄垂頭喪氣地走到講臺(tái)正中聽候老師出題。只見張老師很詭秘地笑了。我猜想葡萄此時(shí)的心情應(yīng)當(dāng)和我一樣：“老師會(huì)給我什么樣的處罰呢？”老師好像看穿了他的心思一樣，笑著說出了題目：“請(qǐng)你背出兩句帶有顏色的詩句吧！”只見葡萄的臉色立刻從無奈變成了愁眉苦臉。開始倒計(jì)時(shí)了，他變得更加心急如焚，抓耳撓腮搜腸刮肚了好一會(huì)兒，緊張得實(shí)在想不出什么詩句帶有顏色的字眼，越是不想數(shù)到“1”，時(shí)間越是過得很快，直到老師數(shù)到“1”，時(shí)間到了，老師只好讓葡萄求助于下邊的同學(xué)幫忙。我立刻從我的腦子里搜尋相關(guān)的詩句，咦！有了！“唐朝駱賓王的《詠鵝》和白居易的《憶江南》——鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波。江南好，風(fēng)景舊曾諳，日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)，能不憶江南？”，于是把手高高地舉起來。正在我得意的時(shí)候，老師偏偏叫了另一位同學(xué)，她背的恰恰就是《憶江南》。然后開始進(jìn)行游戲的第二輪。老師剛念了一遍口令，唉呀，可憐的葡萄估計(jì)還沉浸在第一輪的失意中呢，這第二輪剛開始，他又出錯(cuò)了，他在大家的注視中，又極其失落地走到講臺(tái)中央。老師高興地對(duì)他說：“請(qǐng)你說出帶有動(dòng)物的詩句吧”。葡萄這次明顯鎮(zhèn)定多了，只見他略微想了想，脫口背出“遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。”所有人都為他鼓起了熱烈的掌聲。

這真是一次有意義的作文課：我們?cè)谏鷦?dòng)有趣地游戲中既學(xué)習(xí)了怎樣描寫特定情境下的人物心情，又從游戲中復(fù)習(xí)鞏固了這么多成語和詩句。通過游戲更加讓我明白：做事一定要集中精力，才能不出錯(cuò)。即使不小心出錯(cuò)了，也要努力讓自己保持鎮(zhèn)靜，認(rèn)真做好應(yīng)對(duì)相應(yīng)處罰的心理準(zhǔn)備。

一次有趣的游戲作文3

我玩過許多游戲，有跳橡皮筋、老鷹捉小雞、轉(zhuǎn)呼拉圈、跳繩……可我最喜歡的是老鷹捉小雞的游戲。

老鷹捉小雞游戲規(guī)則是：一個(gè)同學(xué)當(dāng)老鷹，另一個(gè)同學(xué)當(dāng)母雞，其余的同學(xué)當(dāng)小雞，小

雞排成隊(duì)跟在雞媽媽的身后，老鷹的任務(wù)是捉住排在最后一只的小雞，母雞的責(zé)任是保護(hù)小雞，不讓老鷹捉走小雞。

游戲開始了，“老鷹”為了捉住小雞，好飽餐一頓，張牙舞爪地向小雞撲來，機(jī)靈的小雞來不及躲閃，連忙蹲下，一邊蹲下，一邊喊：“媽媽！媽媽！老鷹要來捉我們了！”善良的母雞聽到后，馬上張開美麗的翅膀來保護(hù)小雞，老鷹心里沒有了底，就假裝累了，蹲在地上喘氣，母雞和小雞們也累了放松了警惕，老鷹就趁機(jī)向小雞撲來，“嘰！嘰！嘰！……”嚇得小雞們不知所措，母雞也嚇得跳了起來，不知所措，但她很快就鎮(zhèn)定下來了，趕緊去保護(hù)小雞。老鷹這時(shí)也被迫急，直向小雞撲去，老鷹左一撲右一撲，還是捉不到小雞。最后，只好灰溜溜地餓著肚子逃跑了！

老鷹捉小雞的游戲真好玩！它不僅好玩，而且還可以使同學(xué)們知道團(tuán)結(jié)就是力量！

一次有趣的游戲作文4

今天的語文課，胡老師滿面笑容,熱情地說:“讓我們來開展一次有趣的游戲吧!”同學(xué)們歡呼雀躍,高興極了。老師讓我們自由組合。

不一會(huì)兒，我們便組合好了，我們組的同學(xué)有八個(gè)，我們來商議玩什么好。老師說可以玩古詩詞競(jìng)賽、成語接龍等，吳甜妮提議：“我們來跳皮筋吧”，“好！”大家一致贊同。

我們用手心手背的方法分成了兩個(gè)小組，每組四個(gè)同學(xué)，用猜拳的方法來決定哪個(gè)小組先跳，“我們贏了！”對(duì)方馬上牽好了皮筋，“預(yù)備起”，每個(gè)組員都開始跳，我們的身影像花園里的蝴蝶上下翻飛，翩翩起舞。“噢不！”我踩筋了，坐在板凳上，注視著最會(huì)跳的組員吳婕妤，只見她像小鹿似的靈巧地跳著，他的臉漲得紅彤彤的，頭發(fā)一甩一甩的，她的腿輕輕一勾，皮筋就被她踩下去了，吳婕妤真會(huì)跳呀！我心里想，不愧是跳皮筋的高手！

其他組員也活躍極了，不時(shí)發(fā)出驚呼與爽朗的笑聲，你看我的好朋友吳葉一認(rèn)真地跳著，還念著口訣；吳金嶺宣是個(gè)新手，樣子可愛又略帶生疏，活像只大企鵝。

時(shí)間過得真快，游戲結(jié)束了，我們都還沉浸在剛才的歡樂當(dāng)中。這真是一次有趣的活動(dòng)呀！

第四篇：一次有趣的游戲作文

一次有趣的游戲作文

今天星期六,在校外補(bǔ)習(xí)班上,楊老師滿面笑容,熱情地說:"讓我們來開展一次有趣的游戲吧!''同學(xué)們歡呼雀躍,高興極了。老師讓我們自由組合。

不一會(huì)兒，我們便組合好了，我們組的同學(xué)有八個(gè)，我們來商議玩什么好。老師說可以玩古詩詞競(jìng)賽、成語接龍等，萬小霈提議：“我們來跳皮筋吧”，“好！”大家一致贊同。

我們用手心手背的方法分成了兩個(gè)小組，每組四個(gè)同學(xué)，用猜拳的方法來決定哪個(gè)小組先跳，“我們贏了！”對(duì)方馬上牽好了皮筋，“預(yù)備起”，每個(gè)組員都開始跳，我們的身影像花園里的蝴蝶上下翻飛，翩翩起舞。“噢不！”我踩筋了，坐在板凳上，注視著最會(huì)跳的組員萬小霈，只見她像小鹿似的靈巧地跳著，他的臉漲得紅彤彤的，頭發(fā)一甩一甩的，她的腿輕輕一勾，皮筋就被她踩下去了，小霈真會(huì)跳呀！我心里想，不愧是跳皮筋的高手！

其他組員也活躍極了，不時(shí)發(fā)出驚呼與爽朗的笑聲，你看我的好朋友劉怡華認(rèn)真地跳著，還念著口訣；藤植宣是個(gè)新手，樣子可愛又略帶生疏，活像只大企鵝。

時(shí)間過得真快，游戲結(jié)束了，我們都還沉浸在剛才的歡樂當(dāng)中。這真是一次有趣的活動(dòng)呀！

記一次有趣的游戲

“哈哈哈??”從我們班教室里不斷傳來陣陣歡笑。我們正在玩一個(gè)有趣的游戲——對(duì)著干呢！游戲規(guī)則是老師說一個(gè)動(dòng)作，你做動(dòng)作時(shí)，要跟老師說出的動(dòng)作相反。

游戲開始了，我們幾個(gè)人坐成一排。我的心撲撲直跳，擔(dān)心自己做錯(cuò)了。老師說：“坐下！”我們就趕緊站起來。老師說：“站起來。”我們就齊刷刷地坐下來。老師叫我們“退一步”我們就前進(jìn)一步。老師叫我們“前進(jìn)一步”，我們就后退一步。這時(shí)，我們退回到凳子旁邊，老師故意說“坐下”，蔡以恒和王哲安乖乖地聽話坐下來了。祝研韜哈哈大笑，沖上去把他倆拉了下去，還風(fēng)趣地說：“你們到一邊涼快去吧！”

游戲繼續(xù)進(jìn)行，老師說：“現(xiàn)在舉左右手。”只聽老師說“舉左手”，我們就舉右手；老師說“舉右手”我們就舉左手。老師又說“舉右手”，我舉左手。可是徐麗雪慌里慌張，手足無措了。老師叫她舉，她緊張地舉起了右手。同學(xué)們哈哈大笑。我得了冠軍了！心里無比甜蜜。

游戲雖然結(jié)束了，但這次游戲帶給我們的快樂將永遠(yuǎn)印在我們的腦海里！

一次有趣的游戲

今天，王老師在品社課上給我們做了一個(gè)有趣游戲，叫“金雞獨(dú)立”。

上品社課了，王老師正津津有味地講著課時(shí)，突然看到下一題是一個(gè)游戲，就對(duì)我們說：“好，下面我們來做著一個(gè)有趣的游戲，叫金雞獨(dú)立。”同學(xué)們聽了個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試的樣子。王老師請(qǐng)了兩組同學(xué)，一組男生，一組女生，令我印象最深的是女生組。“王敏，李蘭，張美，秦雅。”老師請(qǐng)了四位女同學(xué)。比賽開始了，上面的同學(xué)臉上清楚的掛著兩個(gè)字“緊張”。可下面的同學(xué)就熱鬧啦！有的人喊：“王敏站住啦，別到啦！”有的人叫到：“李蘭，別到了，站好，站好！”過了一會(huì)，王敏敗下陣來，另外三個(gè)女強(qiáng)人仍然站立不動(dòng)，兩分鐘過去了，她們?nèi)匀徽玖⒉粍?dòng)，這時(shí)，王老師說：“在數(shù)十秒，哦！”“10，9，8，??1，0！時(shí)間到。”同學(xué)們喊道。可三個(gè)女強(qiáng)人一個(gè)都沒到，“耶！”獲勝的同學(xué)高興極了，一蹦三尺高呢！

怎么樣，我們的游戲有趣吧，哈哈，下次你也可以來玩的，呵呵！

有趣的貼鼻子游戲

今天，我在家里把作業(yè)寫完后，閑著沒事可干，突然想起上周在學(xué)校里玩的一個(gè)游戲——貼鼻子。我給爸爸媽媽講清楚游戲規(guī)則后，我們就開始做游戲了。

媽媽首先上場(chǎng)，她說：“貼鼻子有什么難的，這對(duì)我來說是小菜一碟，看我怎么戰(zhàn)勝你們”。然后，我把媽媽的眼睛用黑布蒙起來，拉著她在原地轉(zhuǎn)了三圈，媽媽轉(zhuǎn)完三圈后像喝醉酒的人一樣，左搖右晃的向前走去，到了墻邊，她左手扶著墻，右手捏著鼻子朝墻按過去，貼好后，爸爸立即大笑起來，媽媽急忙拉下蒙眼睛的不一看，呀！媽媽把鼻子貼到嘴巴上去了。

最搞笑的要說我了，原地轉(zhuǎn)完三圈后，我大步向小丑走去，果斷地把鼻子貼上去，結(jié)果呢？我把鼻子貼到小丑的臉蛋上了，就像給小丑的臉蛋上種了一顆大大的痣。

這真是全家人在一起快樂的游戲！我期待著爸爸媽媽下一次陪我玩更有趣的游戲。

一次有趣的游戲——夾彈珠

我們一家總是歡樂不斷，笑聲不斷。這不，今天我們家就玩了個(gè)有趣的游戲——夾彈珠。

首先，媽媽這個(gè)裁判搬出了游戲的道具：兩個(gè)裝滿渾水和彈珠的臉盆、兩雙筷子，接著宣布了游戲規(guī)則：兩個(gè)人同時(shí)開始在渾水里夾彈珠，五分鐘之內(nèi)，誰夾得多，誰就是冠軍，獲勝一方可以得到一本書。

我拿著一雙筷子，胸有成竹地說：“夾彈珠，小菜一碟，我的書柜里又要多一本書了，哈哈！”而爸爸則不溫不火地說：讀后感;別高興得太早，看誰笑到最后。”話音剛落，媽媽便一聲令下：“開始！”我和爸爸馬上熱火朝天地投入到這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”中。

我原本以為夾彈珠是一件非常簡(jiǎn)單的事，結(jié)果我錯(cuò)了。那些彈珠就像一條條狡猾的泥鰍，在我的筷子底下鉆來鉆去，跟我玩著躲貓貓的游戲。三分鐘馬上過去了，爸爸的碗里已經(jīng)堆了不少的彈珠，而我的碗里??我急得滿頭大汗，可是“心急吃不了熱豆腐”，最后，我輸了這場(chǎng)比賽。看著爸爸開心地捧著剛得的“讀者”，我心里那個(gè)羨慕嫉妒恨啊！

看來我只能下次努力了！

記一次有趣的游戲

我是個(gè)愛玩的孩子，從小就玩過各種各樣的游戲，但我還是比較喜歡玩“紅燈停，綠燈行”的游戲。

星期天下午，我約了幾個(gè)小伙伴到小公園玩“紅燈停，綠燈行”的游戲。我們先用“黑白彩色電視機(jī)”的方法選出誰當(dāng)警察。我們選出了黃俊哲當(dāng)警察。開始玩了，他先說了一聲：“綠燈”。我們便像一只只快樂的小鳥在他四處飛來飛去。可當(dāng)他一聲令下說：“紅燈”。我們便像被施了魔法一樣站在那里一動(dòng)不動(dòng)。他開始向四處摸來摸去。過了好一會(huì)兒，也捉不住一個(gè)人。他準(zhǔn)備聽我們的聲音，來捉住目標(biāo)。他又說了一聲：“綠燈”。我們便又向四處跑開了。我看見有些同學(xué)故意去撓他的癢癢，故意拍他的肩。他說了一聲：“紅燈”。我們又停了下來。可我的一只腳還是抬起來的呢！我一不小心腳跺了下去，他聽見了我的聲音，就向我這邊走來。我心里默默地想：這下我可慘了。他不費(fèi)吹灰之力就把我抓住了。

就這樣，游戲一輪一輪進(jìn)行著。天色漸漸暗了下來，我們把歡樂的笑聲留在了小公園，把快樂帶回了家。

記一次有趣的游戲

操場(chǎng)上，很安靜，連個(gè)人影都看不見。原來，大家都去上課了。這時(shí)，來了一個(gè)班級(jí)，是哪個(gè)班級(jí)呀？就是我們班——四年級(jí)。猜猜我們要干什么吧。猜對(duì)了，我們要去做游戲。快來看看我們是怎么做游戲的吧。

首先玩的是木頭人的游戲，大家一聽口令，就不動(dòng)了。哎，我們可真是千姿百態(tài)啊：有的像念經(jīng)的和尚，有的像“自由女神”，還有的像在飛翔。老師見我們這模樣，不禁“撲哧”笑了出來。

下一個(gè)項(xiàng)目是“單手抓”。規(guī)則是：每個(gè)人一個(gè)只手抓住自己的一只腳，用另一只手去抓別人。抓住了，就算贏。抓時(shí)不可以放下腳，也不可以換腳。我信心滿滿地向這個(gè)游戲發(fā)起挑戰(zhàn)。當(dāng)我抓住一個(gè)人時(shí)，我非常高興。這時(shí)，一只手抓住了我，我見狀，不敢賴皮，只好溜回了“營(yíng)地”。

等我們玩好游戲回到教室時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人的頭上豆大的汗水都已經(jīng)弄濕衣服了。大家和我一樣玩得很瘋啊！這次“游戲會(huì)”就在我們加油吶喊聲中結(jié)束了。我認(rèn)為這些游戲有利于健康，以后可以多玩一些這樣的游戲。

記一次有趣的游戲——手影游戲

今天，我在家悶得慌，看著被遺棄在一旁的古董——手電筒發(fā)呆。忽然，我的腦海中閃過不安分的一念：如果玩手影游戲會(huì)怎么樣？

我拿起手電筒，走到房間里，關(guān)上門，拉上窗簾，屋里頓時(shí)黑壓壓一片。我打開手電筒，將它放在地上，回憶著在電腦上看來的“手影狗”的樣子。

我將手合成十字狀，其中一只手抓住另一只手，伸著的那只手無名指和中指分開，做成了狗嘴巴的樣子；兩只大拇指翹起來，做成狗兩只耳朵的樣子??這手影多逼真啊！我看著天花板上的“狗”正得意時(shí)，一支手槍悄無聲息地伸了過來——“砰，你的狗over了！”妹妹幸災(zāi)樂禍的地笑起來。“。。，你干什么！”我氣憤的大喊。“嘻嘻，玩玩嘛！”“既然你打了我的狗，我就砸了你的槍”。說著，我的手變成石頭狀才，朝她的“槍”就“投”過去，“哈哈，你輸了！”我放聲大笑。

一場(chǎng)手影游戲就在這歡聲笑語中結(jié)束了，手影游戲真好玩！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記今天的一切，同學(xué)們，這么好玩的游戲你們不來嘗試下嗎？

記一次有趣的游戲

今天，我在快樂作文培訓(xùn)班中玩了一個(gè)非常有趣的游戲，游戲的名字叫作“摸臉猜人。

游戲規(guī)則是：王老師先挑三個(gè)同學(xué)，然后再挑一名同學(xué)仔細(xì)觀察他們的外貌特征，接著蒙上眼睛，摸他們的臉，猜出他們分別是誰。

第一輪游戲開始了。首先王老師隨機(jī)挑了…、…和…。王老師最先卻挑我來摸臉。我心里緊張極了。我一上講臺(tái)，先仔細(xì)觀察…，他的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，頭發(fā)還有一點(diǎn)翹起，而且他的右鼻翼上還有一個(gè)小黑痣。我再看…，他頭發(fā)是耷拉在額頭上的。我又仔細(xì)瞧瞧…，他的頭發(fā)和…的幾乎一樣，我繼續(xù)找區(qū)別，發(fā)現(xiàn)他的左臉有一個(gè)被蚊子叮后突起的小紅包。

觀察完后，王老師問我：“觀察好了嗎？”我自信滿滿，胸有成竹地回答道：“沒問題，好了！”說完，吳老師就把紅領(lǐng)巾綁在我眼睛上，突然，我眼前一片漆黑，什么也看不到。王老師先將這些同學(xué)位置打亂，再把我的手放在他們的臉上，讓我說：“摸出誰是…。”我摸來摸去，我的腦子轉(zhuǎn)的飛快：對(duì)了，…的臉上有一個(gè)小包。根據(jù)這一點(diǎn)，我摸到其中一個(gè)人左臉上果然有一個(gè)突起的點(diǎn)，就興奮地大聲叫道：“這是…！”然后，我又摸了一下后兩人的臉，一個(gè)人的額頭上有許多頭發(fā)，不過是耷拉在額頭上，我便喊出了：“這是…。剩下一個(gè)一定是…。”結(jié)果，我準(zhǔn)確無誤地把三人都猜出來了。

這個(gè)游戲考驗(yàn)了我們的觀察能力。我想，只有仔細(xì)觀察，才能找出細(xì)微的差別。

記一次有趣的活動(dòng)

“叮鈴鈴——！”上課鈴響了，王老師宣布我們今天玩比手勁大賽。太好了！比手勁可是我的強(qiáng)項(xiàng)，沒比賽前我便得意洋洋。第一場(chǎng)比賽，我做裁判，比賽規(guī)則是這樣的：雙方鞠躬，肘關(guān)節(jié)放在桌上，不許移動(dòng)，虎口交叉，壓倒對(duì)方的手碰桌面為勝。我說：“各就各位，預(yù)備——開始！”

比賽開始了，…的臉漲得通紅，他的對(duì)手…也不甘示弱，費(fèi)了九牛二虎之力，才擊敗…，…打了敗仗，便垂頭喪氣地回到自己的座位上。又一場(chǎng)龍爭(zhēng)虎斗的比賽開始了，終于輪到我一顯身手了，這次我和班長(zhǎng)比賽，我喃喃自語地說：“就他，根本就不可能打敗我！”比賽開始，都怪我太輕敵了，差點(diǎn)兒就輸了，我心想：這小子還有點(diǎn)兒力氣，哼！老虎不發(fā)威當(dāng)我是病貓呀？后來我稍用心就一舉擊敗了班長(zhǎng)，班長(zhǎng)像泄了氣的皮球一樣，回座位了。我擊敗了很多對(duì)手，最后在我跟老師比賽的時(shí)候，我還是輸了。盡管我咬緊牙關(guān)，鼓起腮幫子，使出了吃奶的力還是沒能打敗老師，我自言自語地說：“姜還是老的辣呀！”通過這次活動(dòng)我悟出了一個(gè)道理：驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步。驕兵必?cái)⊙剑?/p>

一次有趣的活動(dòng)

一次有趣的活動(dòng)今天，老師說：“咱們舉行活動(dòng)貼鼻子比賽。”大家一聽可高興了！第一個(gè)先由崔海鵬貼鼻子，他沒費(fèi)勁兒，貼得還很準(zhǔn)。因?yàn)樗敲瓉肀亲拥倪呇刭N上去的，怪不得這么準(zhǔn)呢？來我們班聽課的阿姨想出了辦法，用透明膠粘在原來鼻子的位置上，這下用手就摸不出來了。第二個(gè)就輪到我了，崔海鵬忙跑過來幫我系上紅紗巾，當(dāng)時(shí)我覺得又緊張又好笑。我慌慌張張地一下子竟把鼻子給貼到了耳朵上，同學(xué)們?cè)谡n堂上哈哈大笑，我也忍不住大笑起來。緊接著薄夢(mèng)宇上場(chǎng)，她帶著勝利的把握，她微笑著，一邊摸一邊貼，已餓得還真差不多，同學(xué)們都稱贊她。后來，于洋、李世紀(jì)、劉嘉琪??都分別把鼻子貼到了嘴上，頭上，腮上??不斷地引起同學(xué)們的歡笑。我覺得這次活動(dòng)太有趣了！

記一次有趣的活動(dòng)

今天，吳老師帶著我們打算進(jìn)行一場(chǎng)“剝花生”比賽，不知為什么，十個(gè)人只有一個(gè)人帶了，我們的比賽就進(jìn)行不了了，吳老師要跟他比，他又不敢，所以，我們只好改為“傳話”了。

大家在第一排站成了“一”字形。沒有按照什么順序，都是隨便站的。有的人很緊張，好像全身發(fā)抖；有的人會(huì)玩?zhèn)髟挘孟裨谡凑醋韵玻挥械娜嗽诘却蠋熣f規(guī)則，好像是士兵在等待出發(fā)的號(hào)聲；還有的人莫名其妙，好像不會(huì)玩?zhèn)髟挕ｉ_始玩了，我們一個(gè)挨著一個(gè)地說，不明白得也沒有問。李老師開始說最后一句了，是從男生開始的，我清楚地聽見范紫璇說：“今天真熱呀！”可我傳給周雨蕭時(shí)，她卻沒有聽清楚，在她疑惑不解的時(shí)候，老師讓她說出來，她大聲地說：“警察多事呀！”她剛說完，立刻哄堂大笑，她也不知怎么回事，也跟著我們笑。

我不管是誰傳給我，都希望他（她）能傳的慢一點(diǎn)，讓我聽清楚。

我明白了一個(gè)道理：不管你的身份，不管在干什么，都要認(rèn)真、聚精會(huì)神呀!

記一次有趣的活動(dòng)

我參加過的活動(dòng)很多，有趣的活動(dòng)也不少。其中一個(gè)活動(dòng)十分有趣。

上課了，胡老師拿著一摞小試卷來到了教室。我們想，應(yīng)該又要考試了，便習(xí)慣性的把書收了下去。她給我們一人發(fā)了一張小卷子，讓我們倒扣在桌子上，這更加增加了我們的好奇心，認(rèn)為這并不是一張“普通”的試卷。比賽開始，胡老師讓我們?cè)谌昼娭畠?nèi)做完。

我一看題，是一張三分鐘測(cè)試題。許多道數(shù)學(xué)口算題。正常的數(shù)學(xué)運(yùn)算應(yīng)該是按照運(yùn)算符號(hào)來計(jì)算，而那次卻不同，我的數(shù)學(xué)口算能力還不錯(cuò)，剛想開始計(jì)算，就看到上面有一段文字，我仔細(xì)閱讀，發(fā)現(xiàn)這些題要把加法當(dāng)作減法做，減法當(dāng)作加法做，乘法當(dāng)作除法做，除法當(dāng)作乘法做。我恍然大悟，按照要求計(jì)算了起來。

不一會(huì)兒，我便做完了這張測(cè)試題，由于還沒到時(shí)間，我便開始檢查。終于，到時(shí)間了。老師詢問了第一題的答案，那些按照要求做的同學(xué)都作對(duì)了，竟然也有不按要求的同學(xué)。他們看來就是太匆忙了。

記一次有趣的活動(dòng)

今天，老師帶著我們?nèi)嗤瑢W(xué)去位于豐都的生態(tài)園做了一次活動(dòng)。

我們乘車到了那里，一進(jìn)門就看見奇石園，那里的奇石千姿百態(tài)，我們還看了桔園，還拍了一張合影呢！

看完了植物，我們休息了一會(huì)兒，老師就叫我們到對(duì)面山坡上去找紙條，找到了紙條就獎(jiǎng)勵(lì)東西，這個(gè)游戲叫“營(yíng)救機(jī)器 貓”。我找了半天，一張也沒找到，就失望的往回走。突然，一 個(gè)同學(xué)驚叫一聲：“我找到了。”

過了一會(huì)兒，我們又做了一個(gè)游戲，這個(gè)游戲叫做“擊鼓傳花”。我們圍成一個(gè)圈，老師拿著一個(gè)飲料瓶敲磚頭，我們拿 著礦泉水瓶傳，敲的聲音一停，水瓶在誰手里，誰就在里表演節(jié) 目，如果不好意思，就鞠四個(gè)躬。

快五點(diǎn)鐘了，我們依依不舍地離開生態(tài)園。我覺得來到這里就像來到大自然一樣！

記一次有趣的游戲

“哈哈哈??”從我們班教室里不斷傳來陣陣歡笑。我們正在玩一個(gè)有趣的游戲——對(duì)著干呢！游戲規(guī)則是老師說一個(gè)動(dòng)作，你做動(dòng)作時(shí)，要跟老師說出的動(dòng)作相反。

游戲開始了，我們幾個(gè)人坐成一排。我的心撲撲直跳，擔(dān)心自己做錯(cuò)了。老師說：“坐下！”我們就趕緊站起來。老師說：“站起來。”我們就齊刷刷地坐下來。老師叫我們“退一步”我們就前進(jìn)一步。老師叫我們“前進(jìn)一步”，我們就后退一步。這時(shí)，我們退回到凳子旁邊，老師故意說“坐下”，蔡以恒和王哲安乖乖地聽話坐下來了。祝研韜哈哈大笑，沖上去把他倆拉了下去，還風(fēng)趣地說：“你們到一邊涼快去吧！”

游戲繼續(xù)進(jìn)行，老師說：“現(xiàn)在舉左右手。”只聽老師說“舉左手”，我們就舉右手；老師說“舉右手”我們就舉左手。老師又說“舉右手”，我舉左手。可是徐麗雪慌里慌張，手足無措了。老師叫她舉，她緊張地舉起了右手。同學(xué)們哈哈大笑。我得了冠軍了！心里無比甜蜜。

游戲雖然結(jié)束了，但這次游戲帶給我們的快樂將永遠(yuǎn)印在我們的腦海里！

第五篇：一次有趣的游戲

一次有趣的游戲

湖北省荊門市沙洋縣后港小學(xué)六（2）班秦玉煙

上課了，李老師走進(jìn)教室對(duì)大家說：“今天的班隊(duì)活動(dòng)課，咱們來做蒙眼猜人的游戲。”大家聽了都?xì)g呼雀躍，欣喜若狂。

同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起了手，李老師先叫王余超到講臺(tái)前，用一條紅領(lǐng)巾把他的眼睛蒙上，然后輕輕地拍拍魯爾俊的肩膀，示意魯爾俊到他的面前去。魯爾俊馬上像一只小貓一樣，輕手輕腳的走到王余超的面前。王余超胡亂的摸了起來，他先是摸了摸魯爾俊的頭，接著又摸了摸魯爾俊的屁股，然后說：“是周文豪！”大家異口同聲地說：“不對(duì)！”這下王余超著急了，使出了他的看家本領(lǐng)，揉揉魯爾俊的臉，捏捏他的耳朵，魯爾俊咬緊牙，沒發(fā)出一絲聲音。王余超又摸魯爾俊的脖子，這下魯爾俊可就“遭殃”了：他的頭隨著王余超的手扭來扭去，想以此來減輕脖子上的癢癢，可后來臉都憋紅了，還是忍不住“呵呵”的笑出了聲。王余超馬上說：“魯爾俊！”“對(duì)了！”大家也為他高興，教室里響起了熱烈的掌聲。

接著女同學(xué)張明軒上場(chǎng)了，她一絲不茍地摸著李安琪，從頭摸到腳，從前摸到后。膽小的李安琪小心翼翼地低著頭，彎著腰，渾身直發(fā)顫，大氣也不敢出，生怕張明軒猜出了自己。過了一會(huì)兒，坐在下面的快嘴巴秦云冉沉不住氣了，低聲說：“李安琪，蹲下點(diǎn)！”張明軒恍然大悟，說：“是李安琪！”大家聽了也前俯后仰地笑作一團(tuán)，一直笑得上氣不接下氣，也停不下來。

下課鈴響了，我覺得這節(jié)課真是過得太快了。蒙眼猜人的游戲可真有趣啊！

（指導(dǎo)教師：李紅泉）