第一篇：一次有趣的游戲講解

傳悄悄話

星期六，我去上作文課，一推開(kāi)門(mén)，就看見(jiàn)同學(xué)們就有的笑的，有哭的，他們?cè)诟墒裁茨兀苦蓿≡瓉?lái)在玩?zhèn)髑那脑挘亿s緊加入了進(jìn)去。

老師把我們分成了A、B、C三組，我被老師分在A組的第二個(gè)。老師把一句話告訴每組的第一位同學(xué)。第一位同學(xué)用手做成一個(gè)小喇叭，對(duì)我說(shuō)：“……很青。”都是著急惹的禍，我竟沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)前兩個(gè)字，我只好對(duì)后面的人說(shuō)：“小青很青。”最后，最后一位同學(xué)把答案寫(xiě)在了黑板上：小腳很青。對(duì)答案時(shí)，你猜怎么樣？哈，哈，原來(lái)是“小琴人很勤。”后來(lái)我們又玩了幾次，全是全軍覆沒(méi)。

這個(gè)游戲真有意思，它使我明白了耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)的道理。

你比劃我來(lái)猜

星期一早上，老師和同學(xué)們?cè)诮淌依锿嬉粋€(gè)游戲，叫你比劃我來(lái)猜。我們懷著激動(dòng)的心情，迫不及待地等游戲開(kāi)始。

游戲的規(guī)則是老師叫一位同學(xué)上來(lái)，把一個(gè)詞語(yǔ)給他看，讓他做動(dòng)作，下面的同學(xué)來(lái)猜詞語(yǔ)。

老師宣布游戲開(kāi)始了，可臺(tái)下一片安靜，同學(xué)們都像只縮頭烏龜一樣坐在位置上。終于，我鼓起勇氣，把手舉了起來(lái)。老師叫我上臺(tái)，給我看詞語(yǔ)。我一看，真簡(jiǎn)單，連忙把雙手伸出來(lái)，手指不停地彈動(dòng)著。下面的同學(xué)都在竊竊私語(yǔ)，這時(shí)，李木子同學(xué)大聲叫起來(lái)：“是彈鋼琴！”我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。真是個(gè)有趣的游戲。可是很快游戲就結(jié)束了，我們還意猶未盡呢！

通過(guò)這個(gè)游戲，我明白了一個(gè)道理，就是做事情一定要認(rèn)真觀察。

木頭人游戲

今天，老師和我們又玩了一個(gè)游戲叫木頭人，游戲規(guī)則是：一不準(zhǔn)說(shuō)話，二不準(zhǔn)動(dòng)，三不準(zhǔn)露出大門(mén)牙。

游戲開(kāi)始了，教師讓女同學(xué)圍成一個(gè)大圓圈，讓男同學(xué)圍成一個(gè)小圓圈，同學(xué)們嘴里說(shuō)：“我們都是木頭人，一不準(zhǔn)說(shuō)話，二不準(zhǔn)動(dòng)，三不準(zhǔn)露出大門(mén)牙。”說(shuō)完后，我們都一動(dòng)不動(dòng)，擺出各式各樣的姿勢(shì)。過(guò)了一會(huì)兒趙天同學(xué)嘿嘿一笑，逗得同學(xué)們哄堂大笑。他出了一道腦筋急轉(zhuǎn)彎題：動(dòng)物園里大象最大，比它小的是什么動(dòng)

物？有的同學(xué)說(shuō)是小象，趙天說(shuō)對(duì)了。

第二次玩的時(shí)候同學(xué)們?nèi)匀皇钦f(shuō)著游戲的規(guī)則。趙天捉住了楊小玉、張津。他們也出了一道腦筋急轉(zhuǎn)彎。楊小玉說(shuō)：七加一等于幾？同學(xué)們齊聲回答說(shuō)丑。楊小玉說(shuō)對(duì)了。張津出的偷什么不犯法，同學(xué)們齊聲回答偷笑。張津也說(shuō)對(duì)了。

我們今天玩的太高興，好開(kāi)心。

傳花游戲

今天，老師和我們玩游戲，這個(gè)游戲的名字叫：傳花。規(guī)則是：花落到誰(shuí)的手上誰(shuí)就表演節(jié)目。

游戲開(kāi)始了，我們的心情既緊張又興奮，花是從王晨這邊開(kāi)始傳。大家傳花的速度像哪咤腳下的風(fēng)火輪一樣快，傳來(lái)傳去傳到楊天哲的手中。楊天哲表演的節(jié)目是腦筋急轉(zhuǎn)彎。楊天哲說(shuō)：“一加一等于幾？”同學(xué)們開(kāi)始七嘴八舌，議論紛紛。有的說(shuō)等于田，有的說(shuō)等于王。趙天普同學(xué)說(shuō)：等于一千一百一十一。楊天哲說(shuō)對(duì)了。原來(lái)，是要把加號(hào)看成二個(gè)一。

第二次玩游戲，是從楊天哲的手中開(kāi)始的，沒(méi)想到剛傳到我手上的時(shí)候老師說(shuō)：停。我給大家講了一個(gè)故事。

最后老師說(shuō)：“游戲結(jié)束了。”我們今天真是太高興了。

套圈游戲

“ 耶，又中了一個(gè)……”聽(tīng)，原來(lái)我和媽媽在玩套圈游戲呢。

這個(gè)游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單：準(zhǔn)備一個(gè)圓圈，在選擇一個(gè)小的空地兒擺放一些東西，每行三個(gè)，每列六個(gè)，隔一米往里面套，套中了加一分，一共玩十局，看誰(shuí)得的分最多。

游戲開(kāi)始了，我先套，套中了一個(gè)盒子，媽媽卻沒(méi)有套中，我心里驕傲了。當(dāng)我第二次套的時(shí)候，也不仔細(xì)看，結(jié)果什么也沒(méi)有套中，我很失望。媽媽對(duì)我說(shuō)：“這種游戲不能第一次成功了就驕傲，要認(rèn)真看準(zhǔn)確，看準(zhǔn)了再套。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，又試了一次，套中了一個(gè)本。我又連續(xù)試了幾次，大有進(jìn)展，媽媽也是……

通過(guò)這個(gè)游戲，使我懂得了一個(gè)道理：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

我喜歡的游戲

今天，是我最高興的日子，因?yàn)榻裉煳矣种?/p>

道了一個(gè)新的游戲“團(tuán)結(jié)協(xié)作二人行”。這個(gè)游戲主要是練兩個(gè)人的合作能力，規(guī)則是這樣的：兩個(gè)人背對(duì)背，中間夾著一個(gè)球，從起點(diǎn)開(kāi)始，先到終點(diǎn)的人為勝。

游戲開(kāi)始了，我和崔子杰一組，我們組是第一個(gè)上場(chǎng)的。我們緊張的把球夾起來(lái)，等待老師的哨聲。“吱——”哨聲響了，我由于要立頭功，求勝心切，到半路上球一下子掉了，因此誤了時(shí)間。這時(shí)，對(duì)方已經(jīng)到了終點(diǎn)，隊(duì)員喊“加油”時(shí)，對(duì)手已經(jīng)到了終點(diǎn)，于是我們組輸了。雖然我們輸了，但是魏欣然組一下如飛般的到了終點(diǎn)。于是，我們反敗為勝，這時(shí)場(chǎng)上的同學(xué)歡呼雀躍，慶祝我們的勝利。

今天的大課間我們玩得真開(kāi)心啊！我喜歡這個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的游戲。

咬蘋(píng)果游戲

今天老師拿來(lái)一只用線吊著的蘋(píng)果；我們見(jiàn)了都覺(jué)得很奇怪。這時(shí)老師對(duì)我們說(shuō)：“今天我們做咬蘋(píng)果的游戲，誰(shuí)先咬到蘋(píng)果我就把這個(gè)蘋(píng)果送給誰(shuí)。”聽(tīng)了老師的話我們個(gè)個(gè)高興得叫了起來(lái)，巴不得上去咬一口。

老師把那個(gè)又大又紅的蘋(píng)果拿在手中，蘋(píng)果在空中不停地晃動(dòng)，引得我們心里癢癢的。游戲終于開(kāi)始了，老師讓我們依次上臺(tái)咬，但是不準(zhǔn)用手碰。第一個(gè)劉月上臺(tái)了，只見(jiàn)她張開(kāi)大口，向蘋(píng)果咬去，好像要一口吞掉似的，可蘋(píng)果太滑從口中溜了了，她失敗了。接著第二個(gè)、第三個(gè)……都失敗了，輪到我了，我想，他們可能是因?yàn)閯?dòng)作太慢沒(méi)咬到。于是我上臺(tái)用最快的速度向蘋(píng)果咬去，這下子我終于咬到了一小塊，我勝利了，高興得又蹦又跳。

老師笑著把蘋(píng)果獎(jiǎng)給了我，頓時(shí)教室里響起了熱烈的掌聲，游戲在笑聲中結(jié)束了。

猜謎游戲

今天，我和老師、同學(xué)們玩了個(gè)游戲，叫：?jiǎn)柼攸c(diǎn)，猜東西。規(guī)則是這樣的：由老師把一樣?xùn)|西藏在講臺(tái)下，然后同學(xué)們選出男女各四人，每隊(duì)提四個(gè)問(wèn)題，老師回答。最后，看誰(shuí)能猜出這個(gè)物品，猜對(duì)者獲勝。

游戲開(kāi)始了。老師把一樣?xùn)|西藏了起來(lái)，先由男生猜。男生不假思索地提出了問(wèn)題：“是什么樣的？”“什么顏色？”……老師回答了四

個(gè)問(wèn)題。男生回答說(shuō)：“是書(shū)。”“是球。”……老師都搖了搖頭。輪到女生了，我們商量了一下，問(wèn)：“是學(xué)習(xí)用品，還是生活用品？”老師說(shuō)：“是生活用品。”“是小動(dòng)物的，還是植物的？”“是小動(dòng)物的。”“是水中的，還是地上的，還是天上飛的？”“是地上的。”“怎樣叫？”“汪、汪、汪。”“是玩具小狗。”女生們異口同聲地說(shuō)。老師神秘一笑，從講臺(tái)下拿出一只漂亮的小狗。

這個(gè)游戲可有意思啊！

丟手絹

體育課上，我們小朋友玩丟手絹的游戲。

我們圍成一圈，王紅拿著一塊手絹放在我們其中一個(gè)人的后面，這個(gè)小朋友是白一帆。大姐姐飛快地跑了起來(lái)，白一帆要抓住大姐姐。大姐姐跑得很快，白一帆跑得也很快，我們大聲喊著：“白一帆，快跑，快！快！”可是白一帆沒(méi)有大姐姐跑得快，所以白一帆沒(méi)有抓住那位大姐姐。白一帆開(kāi)始拿著手絹丟了。她是我最好的朋友了，所以她把手絹丟掉了我的后面，我沒(méi)有白一帆跑得快，所以我沒(méi)有抓住她，她坐到了我的位子上。我開(kāi)始丟了，我把手絹丟到了王鑫怡的后面，因?yàn)樗俏业耐馈Ｍ貊吴艿梅浅Ｂ乙幌伦泳妥サ搅怂业靡庋笱蟮匦α恕Ｍ貊吴鶓?yīng)該唱歌或背詩(shī)，她選擇了背詩(shī)，她背的是《池上》這首詩(shī)。她背完之后剛要把手絹丟到別人的背后，下課鈴響了，我們就散了。

我們玩得非常高興，我想：“如果有時(shí)間，我一定還要接著玩丟手絹。”

吹泡泡

昨天下午，崔老師帶領(lǐng)我們來(lái)到了草地上吹泡泡。

我拿出事先準(zhǔn)備好的吸管和肥皂水，先把吸管在肥皂水中蘸一下，接著拿出細(xì)致輕輕一吹，泡泡像個(gè)頑皮的孩子，在空中嬉戲。這些泡泡有大的、小的、長(zhǎng)的、圓的，大的像皮球，小的像珍珠。我不斷地吹，泡泡不斷地飛上了天，越飛越高，有些像五顏六色的彩球，還有些像一串串掛在天空的葡萄。

我們圍著圈子跑啊跑。吹出了許多小泡泡，我們被大大小小的泡泡包圍著。泡泡飄落在草地上，草地上像撒滿了美麗的珍珠。我們又喊又叫，又蹦又跳，興奮地追著泡泡。不一會(huì)兒，就平靜了下來(lái)，大家都陶醉了，靜靜地欣賞著。

這真是一次有趣的游戲啊！

捉迷藏

今天下午，天氣很陰涼，我和朋友王杰在花園里玩起捉迷藏這個(gè)游戲。

這個(gè)游戲的玩法是贏了的藏，輸了的捉。我們先“剪刀石頭布”定輸贏，我心里很著急，不知道是他贏還是我贏。然后，我們同時(shí)出，哈！我心里一喜，原來(lái)我出“石頭”他出“布”，他輸了，他捉我藏，我心里頓時(shí)樂(lè)開(kāi)了花。接著他瞇著眼睛，不能看，再數(shù)一百秒。我藏在一棵樹(shù)后面，心里暗暗的想：他一定捉不到我。他開(kāi)始捉了，只見(jiàn)他東張西望，臉慢慢變成苦瓜似的。突然，不見(jiàn)了他的蹤影。這時(shí)我跑了出來(lái)，想換個(gè)地方藏。我一跑出來(lái)，彭杰立刻跑過(guò)來(lái)把我捉住，他臉立刻眉開(kāi)眼笑。我這時(shí)才明白他是用“調(diào)虎離山”的方法來(lái)捉住我的。我們就一直這樣玩著。

我覺(jué)得這個(gè)游戲很有趣，下次我有時(shí)間一定再和朋友玩這個(gè)游戲，因?yàn)檫@樣既可以強(qiáng)身健體，又可以增進(jìn)朋友間的友誼。

擊鼓傳花

今天，老師帶我們玩了一次有趣的活動(dòng)——

擊鼓傳花。老師說(shuō)：“由我來(lái)閉上眼睛擊鼓，大家開(kāi)始傳花，鼓聲停了，花傳到哪個(gè)同學(xué)手上，這個(gè)同學(xué)就必須表演一個(gè)節(jié)目。”

游戲開(kāi)始了，老師閉上眼睛開(kāi)始擊鼓，我們都怕花會(huì)落在自己手里，于是花在我們手里飛快地傳遞著，忽然鼓聲停了，第一個(gè)中彈的居然是我，我唱了一首歌，同學(xué)們聽(tīng)了都熱烈地鼓掌。鼓聲又開(kāi)始“咚…咚…”地響了起來(lái)，第二個(gè)中彈的是田英，他害羞地站了起來(lái)，給我們表演了個(gè)節(jié)目——《馬蘭謠》，他的歌聲比百靈鳥(niǎo)的鳴叫聲還要清脆悅耳，更是羸來(lái)了同學(xué)們的一陣熱烈的掌聲。游戲繼續(xù)進(jìn)行，同學(xué)們手中的花就像一枚定時(shí)炸彈，第三次花又落在王明宇手上，他給我們講了個(gè)笑話，逗得我們哈哈大笑。

游戲在我們的歌聲、笑聲中結(jié)束了，這次游戲真有趣。

丟手絹

叮鈴鈴，下課了，操場(chǎng)上又熱鬧起來(lái)了，我和幾個(gè)好朋友一起玩丟手絹的游戲。

我拿起手絹，對(duì)幾個(gè)同學(xué)喊：“你們圍成一個(gè)圈，再蹲下來(lái)，由我來(lái)丟手絹。”我先慢悠悠地跑了三四圈，看見(jiàn)劉寶宣放松了警惕，我就把

手絹悄悄地放在劉寶宣的后面。接著又假裝如無(wú)其事的樣子繼續(xù)往前跑，這時(shí)同學(xué)們的目光都齊刷刷地轉(zhuǎn)到了他的身上，他好像明白來(lái)的同學(xué)的意思，他往身后猛地抓起手絹，一直追著我，當(dāng)我快被抓住時(shí)，我一下子坐在劉寶宣的位置上。他沒(méi)有抓住我，垂頭喪氣的，像泄了氣的皮球。他只好表演節(jié)目。這個(gè)游戲讓我明白了：做游戲也要有智慧。

叮鈴鈴，上課了，同學(xué)們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)，操場(chǎng)又恢復(fù)了平靜。

拔河比賽

在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)拔河比賽，我也參加了比賽。

老師宣布了比賽規(guī)則。比賽前，每隊(duì)10人，我們都站好隊(duì)伍，手里緊緊地篡著繩子，等待哨聲吹響。

“嘟”的一聲，口哨響了，我和隊(duì)員們一個(gè)個(gè)使出了吃奶的力氣，斜著身子，用腳使勁蹬著地，臉也憋得通紅，像紅紅的蘋(píng)果，用力把繩子往后拉。場(chǎng)下沒(méi)有參加比賽的同們，也在那里拼命地吶喊，為她們自己的隊(duì)員喊“加油”。幾分鐘后比賽結(jié)束了，對(duì)方贏了，我們這一隊(duì)輸了。

我們又進(jìn)行了第二次比賽，我和幾個(gè)同學(xué)等哨聲一響，馬上用足力氣，這次在我們的堅(jiān)持下，我們終于勝利了，我真高興。

這場(chǎng)比賽不但鍛煉了身體，而且促進(jìn)了同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)與友誼。

投沙包

我喜歡的游戲有很多很多，比如投沙包、捉迷藏、玩雙杠、老鷹捉小雞等，而投沙包是我最喜歡的游戲。從小到現(xiàn)在，一有空我就會(huì)和幾個(gè)小伙伴一起玩投沙包的游戲，百玩不厭，可有意思了。

這個(gè)游戲一般需要三到五人來(lái)玩，我們常常通過(guò)石頭、剪子、布來(lái)確定兩個(gè)先投包的人，輸?shù)氖钦驹谥虚g接沙包的。如果投出的沙包被接住了，或者沙包碰到了中間的人，投包人要和接住沙包的人或者被碰到的那個(gè)人換崗，并且能接住沙包的人會(huì)有兩條命，也就是說(shuō)他可以連續(xù)輸兩次。好玩吧！

現(xiàn)在嗎，我和小伙伴們正在玩著這個(gè)游戲呢！你喜歡嗎？也一起來(lái)玩吧！

捉迷藏

我最喜歡玩捉迷藏了，因?yàn)檫@個(gè)游戲能讓我們動(dòng)腦筋，也能給我們帶了快樂(lè)。

首先猜拳來(lái)決定誰(shuí)來(lái)抓，猜輸?shù)娜藖?lái)抓我們。抓的人先要閉上眼睛數(shù)100秒，數(shù)完后去抓藏著的人，誰(shuí)第一個(gè)被抓到，下一次就誰(shuí)抓。游戲開(kāi)始了，大家開(kāi)始猜拳了，“石頭剪刀布”小明輸了。他閉上眼睛，數(shù)100秒。這時(shí)，我們?cè)谝慌酝低档脑谡f(shuō)要藏在哪？我們商量完之后，就分別走到一個(gè)自己滿意的地方。我藏在床底下，小軍藏在我旁邊的柜子后面，小剛藏在雨傘下。100秒到了，小明打開(kāi)眼睛一看，大家都不見(jiàn)了，于是小明就仔仔細(xì)細(xì)地找我們。我心里想：千萬(wàn)不要第一個(gè)抓到我呀。很快，我就看見(jiàn)小明走過(guò)來(lái)找我們。當(dāng)時(shí)我心里很慌張，心一直亂跳。當(dāng)我看見(jiàn)小明沒(méi)看見(jiàn)我，又往小剛那邊走去時(shí)，我的心才平靜下來(lái)。最后經(jīng)過(guò)小明認(rèn)真地找，終于把我們找了出來(lái)。

我們覺(jué)得抓迷藏這個(gè)游戲很好玩，很有趣。

老鷹捉小雞

我玩兒過(guò)很多游戲,其中最愛(ài)玩兒的是老鷹捉小雞。

老鷹捉小雞的游戲既簡(jiǎn)單又有趣。我先找?guī)讉€(gè)人，分成兩個(gè)組，一組當(dāng)老鷹和雞媽媽，一組當(dāng)小雞。

游戲開(kāi)始了，輪到我當(dāng)老鷹。我拼命向前沖，想捉住一只小雞。可是，雞媽媽防守非常嚴(yán)密，根本無(wú)法捉到小雞。我不灰心，又繼續(xù)捉。我一邊捉，一邊想：“怎樣才能捉到小雞呢？”突然，我想到了一個(gè)聲東擊西的辦法。就是先假裝向左邊進(jìn)攻，趁雞媽媽不注意，又使勁兒向右邊發(fā)動(dòng)猛烈的攻擊，讓她防不勝防。于是，我就按照這個(gè)方法去捉小雞。果然，很快就捉到了一只小雞。就這樣，我把小雞一個(gè)一個(gè)捉住……

我非常喜歡老鷹捉小雞的游戲，因?yàn)樗刮叶昧俗鍪虏荒芄庥懈蓜牛€要有計(jì)謀。

老鷹捉小雞

星期天，我約了小利，小芳等去院子里玩老鷹抓小雞的游戲。

游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，一個(gè)同學(xué)當(dāng)老鷹站在前面負(fù)責(zé)捕獲小雞，另外幾個(gè)同學(xué)躲避老鷹的襲擊，誰(shuí)被小雞抓望了誰(shuí)就是贏家。

游戲開(kāi)始了，沒(méi)想到老鷹這個(gè)任務(wù)竟由我擔(dān)任，我先是一個(gè)猛撲，但撲了個(gè)空，這引起了小利她們的捧腹大笑，我十分生氣，大叫：“叫你美！”我一個(gè)箭步?jīng)_了過(guò)去，然后來(lái)了個(gè)猛撲，哈！小芳被我抓住了，我得意洋洋地哼起了小曲兒，第二局，我來(lái)當(dāng)小雞，小利竟使出：“偽裝術(shù)”她假裝若無(wú)其事，趁我不注意，向我猛得一撲。我一下子就敗下陣，我羞得臉漲成了一個(gè)大蘋(píng)果，沒(méi)辦法，我只好當(dāng)老鷹了。

太陽(yáng)漸漸落山了，我們戀戀不舍地回家了。

老鷹捉小雞

今天下午，我叫上小伙伴們?cè)谠鹤永锿妗袄销椬叫‰u”的游戲。

首先我自封為“老鷹”，李丹長(zhǎng)得大一點(diǎn)，做了“雞媽媽”，其他人做小雞。游戲開(kāi)始了。我作為“老鷹”撲來(lái)?yè)淙ィ睦锉P(pán)算著怎樣抓到小雞。可是“雞媽媽”緊緊地護(hù)著小雞，使我很難有下手的機(jī)會(huì)。我裝作漫不經(jīng)心的樣子，突然猛一轉(zhuǎn)身，向著小雞撲了過(guò)去。“雞媽媽”見(jiàn)狀，迅速擋住了我的去路。我?guī)状螐膬膳怨簦紱](méi)有成功。面對(duì)這種情況，我只好改變了“策略”。這次，先假裝從正面進(jìn)攻，等到“雞媽媽”又高高張開(kāi)“雙翅

”竭盡全力企圖攔住我的襲擊時(shí)，我趁她不注意，“唰”地從她的兩只“翅膀”下鉆了過(guò)去。“小雞”們一看雞媽媽沒(méi)有擋住“老鷹”，嚇得四處奔逃。一只“小雞”跑慢了一步，被我捉住了。

“老鷹捉小雞”的游戲真有趣，我和小朋友們玩得都很開(kāi)心！

老鷹捉小雞

體育活動(dòng)時(shí)，我和同學(xué)們一起在操場(chǎng)上玩老鷹捉小雞的游戲。

我們首先分了工，張艷當(dāng)“老鷹”，王奇為“母雞”，我和其余同學(xué)當(dāng)“小雞”。當(dāng)“老鷹”張艷張開(kāi)翅膀飛快地?fù)湎颉靶‰u”時(shí)，在母雞媽媽的掩護(hù)下，我們小雞迅速跑到另一個(gè)地方，“老鷹”撲了個(gè)空，“小雞們”都哈哈大笑。這時(shí)，老鷹故意晃了幾下，見(jiàn)我們沒(méi)有防備之心時(shí)，馬上撲了過(guò)去。哈哈，李贊這只“肥小雞”被抓住了，“老鷹”立刻開(kāi)懷大笑。接著，老鷹又向另一邊迅速撲來(lái)。我們?cè)谀鸽u后面左躲右閃，楞是不讓“老鷹”抓住。這時(shí)的“老鷹”瘋了似的亂抓，可還是沒(méi)有抓住一只“小雞”。

我們蹦啊，跳啊，心里別提有多高興。歡笑聲傳遍整個(gè)校園。

第二篇：一次有趣的游戲

一次有趣的游戲

“哈哈哈……”一陣陣開(kāi)心的笑聲回蕩在校園上空,是什么讓我們笑得這么開(kāi)心呢?原來(lái)是我們?cè)诓賵?chǎng)上舉行了一次有趣的游戲,游戲的名字叫“丟手絹”。一說(shuō)起這個(gè)游戲，我的臉上又露出了開(kāi)心的笑容。

體育課上，我們來(lái)到操場(chǎng)上，手拉手圍成一個(gè)大圓圈原地坐下。老師先給我們介紹了游戲的規(guī)則。我們聽(tīng)明白之后，丟手絹這個(gè)游戲就正式開(kāi)始了。

老師讓小紅先丟，只見(jiàn)小紅站起來(lái)，手中拿著手絹，在同學(xué)圍的圓圈外面不停地蹦著跳著，還不時(shí)地向大家扮個(gè)鬼臉，引來(lái)同學(xué)們一陣陣的笑聲，她的眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)著，似乎在思考要把手絹扔在誰(shuí)后面。只見(jiàn)她輕手輕腳地來(lái)到了小華的身后，把手一撒，將手絹悄悄地放在了她身后，然后向大家擠了擠眼，示意大家不要提醒小華，最后若無(wú)其事地繼續(xù)向前走，同學(xué)們一看見(jiàn)小紅手中的手絹沒(méi)了，紛紛扭頭看自己的身后有沒(méi)有手絹。小華一扭頭看見(jiàn)手絹就在自己的身后放著，于是抓起手絹就去追小紅。頓時(shí)氣氛緊張起來(lái)，大家伸著頭，扭著脖子看著這場(chǎng)激烈的你追我趕。只見(jiàn)小紅拼命的在前面跑，小華不甘示弱地拼盡全力在后面追，大家都在為她們倆加油，操場(chǎng)上變成了熱鬧的海洋。小華不愧為我們班上的“飛毛腿”，兩圈過(guò)后就追上了小紅。小紅輸了這場(chǎng)游戲，她低著頭，剛才那得意的神情早沒(méi)了，只好走進(jìn)圓圈里為大家表演一個(gè)節(jié)目。

丟手絹這個(gè)游戲真有趣呀！

第三篇：一次有趣的游戲

一次有趣的游戲

——北港小學(xué)曹奕祖

五一節(jié)放假的第二天，老爸在看電視，老媽在看書(shū)。我想玩點(diǎn)游戲，就對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我們一起玩“大富翁”可以嗎？”老爸先說(shuō)：“好吧！”然后老媽說(shuō)：“好！”

我把“大富翁”的棋子準(zhǔn)備好了，爸爸媽媽也過(guò)來(lái)了，我分好了游戲幣。我們準(zhǔn)備開(kāi)始玩了。老爸還在看電視，我說(shuō)：“別看了。”老爸才不看了，不一會(huì)兒，老爸又在看電視了。我說(shuō)：“玩不玩了？”老爸才不看。我心想要是老爸不認(rèn)真玩，又看電視，我就那他的游戲幣。輪到爸爸了，他還在看電視。我就偷偷地拿了他的一張游戲幣。老媽看到了，也拿了一張游戲幣。爸爸回頭沒(méi)發(fā)現(xiàn)接著玩。我和媽媽忍住笑，趁爸爸看電視的時(shí)候，你一張，我一張，一會(huì)兒的功夫，就把老爸的游戲幣拿光了。這時(shí)老爸回頭看到自己的游戲幣全沒(méi)了。又看到我們的游戲幣多了，就輕輕的拍了我一下。我和媽媽終于忍不住哈哈大笑了，我們又拍了老爸一下。就這樣我們一家三口結(jié)束了“大富翁”游戲，開(kāi)始了“家庭混戰(zhàn)”-------最后我們都累了就不玩了。

這次雖然沒(méi)有玩好“大富翁”游戲，卻也是一個(gè)非常有趣的游戲。

第四篇：一次有趣的游戲

一次有趣的游戲

湖北省荊門(mén)市沙洋縣后港小學(xué)六（2）班秦玉煙

上課了，李老師走進(jìn)教室對(duì)大家說(shuō)：“今天的班隊(duì)活動(dòng)課，咱們來(lái)做蒙眼猜人的游戲。”大家聽(tīng)了都?xì)g呼雀躍，欣喜若狂。

同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起了手，李老師先叫王余超到講臺(tái)前，用一條紅領(lǐng)巾把他的眼睛蒙上，然后輕輕地拍拍魯爾俊的肩膀，示意魯爾俊到他的面前去。魯爾俊馬上像一只小貓一樣，輕手輕腳的走到王余超的面前。王余超胡亂的摸了起來(lái)，他先是摸了摸魯爾俊的頭，接著又摸了摸魯爾俊的屁股，然后說(shuō)：“是周文豪！”大家異口同聲地說(shuō)：“不對(duì)！”這下王余超著急了，使出了他的看家本領(lǐng)，揉揉魯爾俊的臉，捏捏他的耳朵，魯爾俊咬緊牙，沒(méi)發(fā)出一絲聲音。王余超又摸魯爾俊的脖子，這下魯爾俊可就“遭殃”了：他的頭隨著王余超的手扭來(lái)扭去，想以此來(lái)減輕脖子上的癢癢，可后來(lái)臉都憋紅了，還是忍不住“呵呵”的笑出了聲。王余超馬上說(shuō)：“魯爾俊！”“對(duì)了！”大家也為他高興，教室里響起了熱烈的掌聲。

接著女同學(xué)張明軒上場(chǎng)了，她一絲不茍地摸著李安琪，從頭摸到腳，從前摸到后。膽小的李安琪小心翼翼地低著頭，彎著腰，渾身直發(fā)顫，大氣也不敢出，生怕張明軒猜出了自己。過(guò)了一會(huì)兒，坐在下面的快嘴巴秦云冉沉不住氣了，低聲說(shuō)：“李安琪，蹲下點(diǎn)！”張明軒恍然大悟，說(shuō)：“是李安琪！”大家聽(tīng)了也前俯后仰地笑作一團(tuán)，一直笑得上氣不接下氣，也停不下來(lái)。

下課鈴響了，我覺(jué)得這節(jié)課真是過(guò)得太快了。蒙眼猜人的游戲可真有趣啊！

（指導(dǎo)教師：李紅泉）

第五篇：一次有趣的游戲

一次有趣的游戲我玩過(guò)許多游戲，有跳橡皮筋、老鷹捉小雞、轉(zhuǎn)呼拉圈、跳繩??可我最喜歡的是老鷹捉小雞的游戲。

老鷹捉小雞游戲規(guī)則是：一個(gè)同學(xué)當(dāng)老鷹，另一個(gè)同學(xué)當(dāng)母雞，其余的同學(xué)當(dāng)小雞，小雞排成隊(duì)跟在雞媽媽的身后，老鷹的任務(wù)是捉住排在最后一只的小雞，母雞的責(zé)任是保護(hù)小雞，不讓老鷹捉走小雞。

游戲開(kāi)始了，“老鷹”為了捉住小雞，好飽餐一頓，張牙舞爪地向小雞撲來(lái)，機(jī)靈的小雞來(lái)不及躲閃，連忙蹲下，一邊蹲下，一邊喊：“媽媽！媽媽！老鷹要來(lái)捉我們了！”善良的母雞聽(tīng)到后，馬上張開(kāi)美麗的翅膀來(lái)保護(hù)小雞，老鷹心里沒(méi)有了底，就假裝累了，蹲在地上喘氣，母雞和小雞們也累了放松了警惕，老鷹就趁機(jī)向小雞撲來(lái)，“嘰！嘰！嘰！??”嚇得小雞們不知所措，母雞也嚇得跳了起來(lái)，不知所措，但她很快就鎮(zhèn)定下來(lái)了，趕緊去保護(hù)小雞。老鷹這時(shí)也被迫急，直向小雞撲去，老鷹左一撲右一撲，還是捉不到小雞。最后，只好灰溜溜地餓著肚子逃跑了！

老鷹捉小雞的游戲真好玩！它不僅好玩，而且還可以使同學(xué)們知道團(tuán)結(jié)

就是力量！

2在我們的生活中，酸甜苦辣咸——五種味道是不可缺少的。然而，我卻認(rèn)為，最不能缺少的是歡笑聲。我們每天都能聽(tīng)到人們的歡笑聲：公園里，大街上，校園里，教室里。。。可以這樣說(shuō)，歡笑聲是無(wú)處不在！說(shuō)到笑，便讓我想起了四年級(jí)的一次有趣的貼鼻子游戲，到現(xiàn)在，我還對(duì)這件事記憶猶新。

那是星期三下午的一節(jié)綜合課，王老師走進(jìn)教室，面帶微笑，對(duì)大家說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲，叫貼鼻子。”老師話音剛落，同學(xué)們就異口同聲地說(shuō)“好”

王老師，先在黑板上畫(huà)了一張小臉蛋，像一個(gè)熟透了的紅蘋(píng)果，柳葉似的眉毛下長(zhǎng)著一雙紅炯炯有神的大眼睛，還有一張紅潤(rùn)潤(rùn)的小嘴巴，可是，鼻子到哪兒去了？這時(shí)，王老師發(fā)話了：“誰(shuí)來(lái)給這位可愛(ài)的小娃娃貼上一個(gè)小巧玲瓏的鼻子呢？”同學(xué)們聽(tīng)了，都迫不期待地想給娃娃貼鼻子。

游戲正式開(kāi)始了。第一個(gè)上場(chǎng)的是朱逸星同學(xué)，老師先用鮮艷的紅領(lǐng)巾把他的兩只眼睛蒙住了，然后讓他在原地轉(zhuǎn)了５、６圈。他還沒(méi)完全站穩(wěn)，就急急忙忙地朝著黑板摸去，一貼，竟把鼻子貼到了右臉上“哈哈哈哈哈哈。。。”同學(xué)們都笑得合不攏嘴。

第二個(gè)上場(chǎng)的是戴蕾。她按照老師的要求重復(fù)了上面同學(xué)的動(dòng)作，她先定了定神，然后一邊摸，一邊向黑板走去，等確定好了方向，就把鼻子一貼。“哈哈哈哈。。。”同學(xué)們又笑了起來(lái)，這一次笑的更厲害了，有的笑的肚子都痛了；有的捧腹大笑；還有的笑的竟然從椅子上摔了下來(lái)，可他們還是在笑。。。這是怎么回事呢？原來(lái)，戴蕾把鼻子貼到了左耳朵上。

最后一個(gè)上場(chǎng)的是肖佩宇。他心里默默地想：我一定要吸取上面兩位同學(xué)的教訓(xùn)，把鼻子貼好，不讓同學(xué)們笑話我了。“只見(jiàn)，他就像睜著眼睛一樣，準(zhǔn)確無(wú)誤地把鼻子貼到了娃娃的臉上。同學(xué)們立刻響起了陣陣熱烈的掌聲！

雖然我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，以前那些要好的好朋友們也都分開(kāi)了。

不過(guò)，通過(guò)這件事，我相信，會(huì)讓我永遠(yuǎn)的記住他們，更會(huì)記住他們那燦爛的微笑！

我真高興

丁鈴鈴，上課了，大家盼望已久的“游戲課”也來(lái)了。

我們來(lái)到操場(chǎng)，先玩“大逆不道”的游戲。老師說(shuō)：“規(guī)則很簡(jiǎn)單，我說(shuō)做什么動(dòng)作，你們要跟我說(shuō)的動(dòng)作相反，不然，就會(huì)被淘汰。”同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。

比賽開(kāi)始了。老師說(shuō)：“起立”。同學(xué)們就坐在地上。這個(gè)動(dòng)作很簡(jiǎn)單，當(dāng)然，就沒(méi)有同學(xué)被淘汰。“向后轉(zhuǎn)”。老師說(shuō)道。那就是向前轉(zhuǎn)，怎么轉(zhuǎn)呢？有一些同學(xué)被淘汰了，但這難不住本大王。向前轉(zhuǎn)就是不動(dòng)。“起立、坐下、起立、坐下、起立、坐下、起立……。.。”這么多起立、坐下，讓我的楊雨龍朋友傻了眼，不知如何是好，就呆立不動(dòng)，被淘汰了。我為他感到悲哀。起立、坐下、起立、坐下…。.。老師乘勝追去，我也被淘汰了。最后只剩下兩個(gè)男同學(xué)了。不管老師怎么說(shuō)，他們還是能應(yīng)付自如。老師說(shuō)：“看來(lái)他們兩個(gè)不能決一雌雄，那他們就一起當(dāng)冠軍吧！回教室”。我們到了教室。老師說(shuō)：“我宣布，這比賽全軍覆滅。”怎么回事呢？原來(lái)老師說(shuō)的回教室是一場(chǎng)附加賽呀！

今天，我真高興啊！

做人要誠(chéng)實(shí)

時(shí)間老人完全不顧及我的心情，如往常一樣走著，走著??我手中的試卷好像對(duì)我感到非常不滿，這可是我開(kāi)學(xué)以來(lái)第一次100分呀！多光彩，遺憾的是，這并不是我自己的真實(shí)水平。那是老師多給我的2分和我自己真正做對(duì)的98分湊成的100分。此刻的我，腦子里一團(tuán)糟，怎么辦，怎么辦??我的腦子里好像有兩個(gè)小人在爭(zhēng)論，那個(gè)穿著白色天使裙的小人說(shuō)：“要告訴老師，做人要誠(chéng)實(shí)！”而那個(gè)穿著黑色披風(fēng)的小人卻說(shuō)：“不能去，別管它，快把答案改過(guò)來(lái)分?jǐn)?shù)才是最重要的！”

還記得發(fā)試卷的時(shí)候，我的心里像有一窩兔子在打架，好不緊張。老師要念分?jǐn)?shù)了，我把兩只耳朵豎起來(lái)，終于，老師叫響了我的名字：“×××，100分！”啊！我心花怒放，高興地走上了講臺(tái)，接過(guò)了老師手中的試卷，“真不錯(cuò)，別驕傲哦，爭(zhēng)取下次在考個(gè)100分喔！”老師笑著撫摸著我的頭。我在同學(xué)們羨慕的目光下走回了座位上。突然，我猛地想起，有一道題我在考完試后，看了課本，是錯(cuò)的呀！我捧起試卷，定睛一看，果然，我把那道題的小數(shù)點(diǎn)丟了，再看看分?jǐn)?shù)，是要扣2分的。是老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)嗎？正當(dāng)我胡思亂想的時(shí)候，下課鈴響了，我還以為它啞了呢！可老師好像聾了，把下課的時(shí)間一拖再拖，拖了又拖。終于，謝天謝地，老師布置了作業(yè)，就下課了。此時(shí)的我，覺(jué)得這“下課”兩個(gè)字好偉大，好偉大！我把試卷塞進(jìn)書(shū)包，急忙跑回家。兩個(gè)小人的爭(zhēng)論把我拉回了現(xiàn)實(shí)，我的思想展開(kāi)了激烈的的斗爭(zhēng)，那兩個(gè)小人互不相讓。我難以抉擇，一方面是老師的夸獎(jiǎng)、同學(xué)的贊賞；另一方面卻是做人的準(zhǔn)則----城實(shí)。經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的思想斗爭(zhēng)，我終于想通了，我們學(xué)習(xí)不僅僅是為了分?jǐn)?shù)，更重要的是學(xué)會(huì)做人。

第二天，我拿著那張?jiān)嚲恚瑏?lái)到老師辦公室，讓老師把我的分?jǐn)?shù)改過(guò)來(lái)。雖然這次我沒(méi)有考到滿分，但是我的心靈卻得到了滿分----它使我懂得了誠(chéng)信的可貴。我將把它記在心里，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)??

做人要懂得寬容

寬容，是一種美德。只有對(duì)別人寬容，別人才會(huì)對(duì)你寬容，做人要懂得寬容。

在一個(gè)烈日炎炎的下午，我們班上體育課時(shí)，老師說(shuō)：“你們可以各自做點(diǎn)自由活動(dòng)。”我們邊笑邊聊著，一個(gè)不知從哪來(lái)的足球不偏不倚地砸到了我的頭上，我大喊道：“誰(shuí)不長(zhǎng)眼睛，竟敢把球砸到我頭上，我看今天你別想拿回去了。”我四處張望著，伊慰問(wèn)道：“你...沒(méi)事吧？要不咱倆去醫(yī)務(wù)室看看？”說(shuō)著，一個(gè)瘦弱的男生走過(guò)來(lái)，很有歉意的說(shuō)：“對(duì)，對(duì)，對(duì)不起。我不是故意的。”

這時(shí)，我回想起剛開(kāi)學(xué)時(shí)不久的那件事。我班的男生總是欺負(fù)我。終于有一天我忍無(wú)可忍，我計(jì)劃著潑他一身水，好讓清醒清醒，讓他明白欺負(fù)人的后果。我準(zhǔn)備好一盆涼水，向他潑去，結(jié)果他就像長(zhǎng)了后眼一樣躲開(kāi)了，一盆涼水正好潑到了一位學(xué)姐的身上，我連忙道歉：“抱歉，真的很抱歉！我不是故意的！”那個(gè)學(xué)姐卻不領(lǐng)情，幽默地說(shuō)：“啊，今天真是涼快啊！”我當(dāng)時(shí)并不明白什么意思，而她也沒(méi)再追究。當(dāng)我再次看到這個(gè)小男孩時(shí)，他似哭非哭的樣子真是讓人心疼。我便和藹地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這不是你的錯(cuò)，玩足球難免會(huì)砸到人，喏，球給你。”那個(gè)小男孩破涕為笑：“真的很抱歉，謝謝你的原諒！”我微笑著：“我沒(méi)事的，你去玩吧！”看著男孩漸漸跑遠(yuǎn)的背影，忽然覺(jué)得寬容別人竟然可以變著這么：“我沒(méi)事的，你去玩吧！”看著男孩漸漸跑遠(yuǎn)的背影，忽然覺(jué)得寬容別人竟然是那么快樂(lè)。

雖然事情很平凡，但它卻告訴我做人要懂得寬容。寬容別人的人不是弱者，而是思想上的強(qiáng)者。

關(guān)于作業(yè)的作文

我們老師給我們的作業(yè)很多，什么抄寫(xiě)啊，日記啊，弄得我們每天晚上寫(xiě)到八九點(diǎn)。

老師開(kāi)始布置作業(yè)的時(shí)候，有位同學(xué)很調(diào)皮，站起來(lái)玩溜溜球，老師看見(jiàn)了，不但沒(méi)收了溜溜球，還把大家的作業(yè)都加了很多，并說(shuō)著這是為我們好。我很生氣，心想：又不是我玩溜溜球，為什么把我的作業(yè)加多了呢?那天，我一直寫(xiě)到十點(diǎn)半，腦都漲了，我暗暗叫苦：老師呀老師，你的作業(yè)布置的也太多了吧!我恨不得把作業(yè)本撕了。可作業(yè)本撕了會(huì)被老師、媽媽罵的，我撕不得。

有一天，老師在看報(bào)，我們?cè)谧稣n堂練習(xí)，老師突然說(shuō)：“今天的作業(yè)這么少，再加三個(gè)吧!”我問(wèn)為什么，老師竟然說(shuō)：“你們又沒(méi)有事，多寫(xiě)一點(diǎn)還不行嗎?”我暈，老師真是太厲害了，作業(yè)已經(jīng)做不完了，就算做完了，還得應(yīng)付老媽額外的一張張考卷，哪有這么多時(shí)間哪!老師把我當(dāng)神仙了吧?

可老師哪知道理解我們呢，她們只管自己布置作業(yè)。我只得寫(xiě)啊寫(xiě)，寫(xiě)不完，第二天早上再寫(xiě)，再寫(xiě)不完，到學(xué)校寫(xiě)，我被作業(yè)搞的頭昏腦漲，可媽媽卻一點(diǎn)也不擔(dān)心，還一個(gè)盡兒地催著我快寫(xiě)。

我想反對(duì)老師，可老師權(quán)利大，我們學(xué)生沒(méi)法和她頂嘴。我心中發(fā)出吶喊：“老師!別把作業(yè)布置的那么多!我不同意!

我被老師批評(píng)了

一看到這個(gè)標(biāo)題，一件事就慢慢的從腦海中浮現(xiàn)出來(lái)。

那一年我才上五年級(jí)，當(dāng)時(shí)，班級(jí)里有一個(gè)規(guī)定：每天早上一來(lái)教室，就把作業(yè)本放在你坐的那一組第一個(gè)同學(xué)的桌子上，可我卻嫌每天早上來(lái)了還要開(kāi)書(shū)包麻煩。

于是，我便把第二天要交的本子夾在一個(gè)夾子里，這樣交作業(yè)就方便多了！可有一天，慌忙之中把夾子放在了家里，直到要交作業(yè)時(shí)，我才和同學(xué)大眼瞪小眼，不知怎么辦才好。結(jié)果，我自然當(dāng)眾站起來(lái)接受老師一頓狗血淋頭的批評(píng)，其實(shí)，那時(shí)候我心里的確很后悔，一個(gè)勁兒的埋怨自己為什么會(huì)忘帶，可是，老師突然對(duì)我說(shuō)：“你是不是沒(méi)寫(xiě)啊？”

這句話就像一把刀在我的心臟上刮了一刀似的，我當(dāng)時(shí)氣憤的想：“我怎么可能會(huì)不寫(xiě)作業(yè)？每天只要是老師布置的作業(yè)，我一個(gè)字也不敢忘寫(xiě)，您在記名本上找一找，這一年我有哪一天沒(méi)寫(xiě)作業(yè)啊！”可是我一抬頭，就迎上了老師那嚴(yán)厲而充滿懷疑的眼神，那一刻，我再也忍不住了，眼淚一下子就奪眶而出，止也止不住。

后來(lái)，我跟老師說(shuō)我家離學(xué)校近，我可以回家拿，就在大家的保證下，我飛一樣的跑回家拿到了夾子，然后就像拿著“免罪金牌”一樣交給了老師。從那以后，我寧可麻煩一點(diǎn)，也不會(huì)再粗心大意了。

現(xiàn)在，每當(dāng)我看到別人受批評(píng)時(shí)，就會(huì)不由的想起這件事，久而久之，我慢慢悟出了一個(gè)“八字真言”：不怕一萬(wàn)，只怕萬(wàn)一！

我真的很棒

一想起學(xué)騎自行車(chē)的情景，我就覺(jué)得自己很棒。

去年夏天，爸爸為我買(mǎi)了一輛輕便自行車(chē)，我那高興勁就甭提了，當(dāng)天

傍晚，就纏著媽媽到操場(chǎng)一角學(xué)騎自行車(chē)，媽媽先給我講授了騎車(chē)要領(lǐng)：膽要大，身要直，目視前方，首要握穩(wěn)車(chē)把……沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我忙說(shuō)：“知道了，知道了……”媽媽無(wú)奈，為我扶著后車(chē)架，我翻身上車(chē)，兩腳蹬踏板，雙手握車(chē)把，兩眼平視前方，腰板挺直，蠻像一個(gè)騎車(chē)?yán)鲜帧Ｎ矣夷_用力向下一踩，滿以為車(chē)子會(huì)輕快地向前飛去，哪知它卻紋絲不動(dòng)，像生了根似的。我再次踩下去，車(chē)子仍然不動(dòng)。媽媽哈哈大笑起來(lái)，眼淚都笑出來(lái)了，連忙用手擦，那只媽媽手一松，我和自行車(chē)一起倒在了地上。媽媽心疼地把我扶起來(lái)說(shuō)：“傻孩子，你雙手把剎車(chē)捏得緊緊地，怎么蹬得動(dòng)？”

經(jīng)過(guò)一多小時(shí)的苦練，我已經(jīng)能在操場(chǎng)里轉(zhuǎn)圈了，不需要媽媽保駕了，我正得意自己已經(jīng)會(huì)騎時(shí)，忽然前面竄出一條狗，我心里一慌，搖搖晃晃地越過(guò)小路、沖進(jìn)了一叢翠竹里，下出一身冷汗。媽媽一邊來(lái)保護(hù)我，一邊教育我說(shuō)：?現(xiàn)在應(yīng)捏剎車(chē)，你卻不敢了，吃苦頭了吧！“

現(xiàn)在，我已能熟練地騎車(chē)，心里別提多高興了。真是“功夫不負(fù)有心人”。