第一篇：一次有趣的游戲作文【推薦】
一次有趣的游戲作文【推薦】
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的一次有趣的游戲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一次有趣的游戲作文1“哈哈哈哈……”操場上的笑聲一陣比一陣高。哈，你問我為什么這么高興？原來我們在玩兒斗雞的游戲呢！
我大概的講了一下規則：先彎起一條腿，只用一條腿來保持平衡，用彎曲的那條腿的膝蓋來撞對方，把對方撞倒才算贏。“知道了，快開始吧，我等的黃花菜都涼了。”小胖不耐煩的說，原來他們都已經迫不及待了。
游戲開始了，對手們一個接一個的倒地，而我呢，一路上過五關斬六將，離第一名也越來越近，便用一種嘲諷的語氣說：“你們這一群弟弟，想斗贏，我還是再等60億年吧。”眼看離第一名只差一步之遙了，我不禁洋洋得意的想“就只差一局了，我一定要認真再認真，可不能讓煮熟的鴨子飛了出去”。
可是讓我大跌眼鏡的是我的對手居然是斗雞王子——小王，我頓時如同雙打的茄子——蔫兒了，我心里一下子沒底了。心嗵嗵直跳，如同一只蹦蹦跳跳的兔子，正可以用15個吊桶打水——七上八下來形容。我半張著嘴，瞪著眼睛，用一種不可思議的眼光看著他，他挺著大肚子，一次次的向我沖來，我呢，則不動聲色地閃躲。一次次沖擊，一次次閃躲。終于再也無法避開，我很的撞上了，我絕望得想啊，我要是再被撞一下就要被k。O。了。我睜開眼，只見小王一動不動，腿麻了，我乘勝追擊，終于，反敗為勝。
通過這次游戲，我明白了驕傲使落后，謙虛使人進步的道理。
一次有趣的游戲作文2下午第二節課是文體活動課。老師拿出一張小黑板，小黑板上畫了一頭大象。接著問同學們：你們知道這節課我們要做什么嗎？聰明的王鵬舉起了手，老師問他。他說：“你是怎么知道的？”王鵬說：“我看你畫的大象不是沒有鼻子嗎？”“對！這節課我們就來給大象添鼻子。”
教室里頓時沸騰起來。紛紛舉手，都想上臺試試。老師又說，上臺來的人必須把眼睛蒙上。有的同學這一下瞪大了眼，不敢上臺了。只有我還是把手舉得老高，生怕老師叫不到我。果然老師叫到了我的名字。我很自信的把眼睛蒙上增上了臺，不加累索地用粉筆往黑板上一畫。頓時，教室里一片笑聲。我自言自語，怎么了？難道我畫錯了嗎？我連忙揭開蒙布。“哇！原來我把大象那長長的鼻子畫到大象的頭頂上去了，哪有鼻子長在頭頂上的呢？”許多同學都想上來嘗試，老師也讓她們來了。沒有一個同學畫對。這節課在緊張而有趣的進行。“當……”下課鈴響了，我們還意猶未盡。要怎樣才能準確地將大象鼻子添上呢？我們陷入了沉思。
一次有趣的游戲作文3一天，小象和小老虎正在玩捉迷藏的游戲，他們用石頭、剪子、布來決定輸贏，小象想；“小老虎肯定輸。”小老虎想：“小象輸定了。”結果小老虎輸了。小象高興地說：“小老虎，你趴在那邊的墻上，從一數到二十。”小老虎說：“好吧。”小老虎開始數啦，等小老虎數到二十之后，它回頭一看，小象早就沒有蹤影了。
小象想：“小老虎這回肯定找不到我。”小老虎在院子的周圍找遍了也沒有找到小象，正在小老虎失去信心的時候，它看見一扇大門旁有一條灰色的尾巴搖搖擺擺。
小老虎想：“小象一定就藏在那里。”小老虎悄悄地走過去，撲到大門的旁邊做了一個鬼臉，然后吼了一聲，可把小象嚇壞了。
就這樣小象輸了，你看，這是一次多么有趣的捉迷藏游戲啊!
一次有趣的游戲作文4今天下午，我和表哥、表弟約好在奶奶家玩“扔象棋”這個游戲。
這個游戲的規則是：大家一起站同一個位置同時扔出象棋，誰扔得最遠，誰就勝出，最后的人在新的一局里，能得到第一次扔得機會。
游戲開始了，我們到后院扔，第一次我們同時扔了出去，我的象棋上面寫著“馬”于是我簡稱為“馬”我表哥的是“車”表弟的是“兵”，“馬”滾的時候，剛好“剎車”在一條特別小裂縫上，接著滾到了一塊像墻一樣高大的玻璃里面：“車”一直滾在前面，突然不知發生了什么事，“車”像喝酒喝醉了一樣在原地轉圈；“兵”和我們完全不同，它一直在以最快的速度向前方沖了過去。第一局結束了，我們發現：我比表哥前面，表弟比我前面。于是，表弟第一，我第二，表哥最后。
到最后一局的時候，我以優異的成績得到了第一，表弟比我落后一點點，表哥是最后一名。表弟氣憤憤地說：“居然讓繆沁瑜得到第一，真是不應該！”我覺得是我集中精力把所有心思都放在象棋的線路上。
這次的“扔象棋”游戲真好玩，真希望每周末都去玩。
一次有趣的游戲作文5哈哈，哈哈……”聽到這聲音，你們一定不知道我們在干什么吧！對，我們正在玩看動作，猜成語小游戲呢。大家有的蓄勢待發，有的活蹦亂跳，興奮得很。
首先，許老師把事先準備好的信封給沈震宇，讓沈震宇抽。抽完之后，沈震宇先把手放在胸前，并把手先向左一揮，再向右一揮。一遍下來，毛雅瓊一臉迷茫。直至做完了三遍，毛雅瓊抓耳撓腮，仍舊是一頭霧水，最終只能遺憾地落敗。這個成語就是胸有成竹。
接下來，就輪到我和袁毅了。他開始表演了，兩眼怒氣沖沖地瞪著大地，手放在頭上，還不停地往上舉。不知他是長頭發了，還是變成了噴氣機。我望著他那副猙獰的面孔，情不自禁地想起了維蘇威火山噴發。我看著天花板，仿佛天花板能給我答案似的。頓時，我恍然大悟，會不會是怒氣沖天？但在即將告訴老師答案時，我猶豫了，怒發沖冠好像也可以。在激烈的思想斗爭之下，我毅然地選擇了怒發沖冠。沒想到，我竟然陰差陽錯地答對了。
除此之外，我們還猜了張牙舞爪、喜氣洋洋等成語。雖然這次有趣的活動已經結束了，但卻如同烙印一般深深地烙在了我的心中……
一次有趣的游戲作文6今天上午，我和媽媽在手機上比彈鋼琴。
我拿出手機，打開彈鋼琴的游戲。我先讓媽媽來，我說：“開始。”她的手就像風一樣，一會兒點到這兒，一會兒又點到那兒，讓我眼花繚亂。我只聽“噔”的一聲，就知道游戲結束了，她的分數居然是一百九十八分。對我來說，這個分數簡直超乎了我的想象。輪到我了，我緊張地開始游戲。這個移動的速度實在是太快了，把我的頭都快要弄爆炸了。速度越來越快，快得連肉眼都幾乎看不見了。我都快想要放棄了，但是我一直堅持著，能堅持多久就堅持多久。“噔”，終于結束了。我都已經累得氣喘吁吁了。我看了看分數，居然是二百一十一分，最新記錄。我從氣喘吁吁一下子又變成了
“老鷹捉小雞，母雞保護小雞，抓呀抓，抓呀抓，最后剩母雞!”
這首歌可是在小區里和朋友們一起玩“老鷹捉小雞”這個游戲時原創的呢!
這個游戲可有趣了!首先要定好角色，誰當兇惡的老鷹，誰當誓死保護孩子的母雞，剩下的只好當命運悲慘被老鷹“追殺”的小雞了。
游戲規則十分簡單：就是老鷹捉小雞，母雞保護小雞，小雞躲老鷹。
至于游戲怎么玩嗎，就不要我說了吧，想必大家都已熟能生巧了吧!
接下來就是最最有趣的部分————玩游戲時間!
“老鷹”在最前面，面朝后，“母雞”站中間，雙手展開，微微下蹲，氣勢要足夠強大!“小雞們”則躲在母雞身后，站成一列，顯得十分軟弱，但一開始有母雞的保護，老鷹還沒來抓它們，它們也許還不知道危險即將來臨!。
開始游戲了!我們按隊形歪歪的排好，“老鷹”從后面一撲，“小雞們”一個機靈，一閃!躲過了“老鷹”的“追殺”，這樣重復著，一根“小雞毛”都沒碰著。這時，“老鷹”心里就在想：老鷹不發威，當我黃雀呀!這樣一想，一只可憐的“小雞”便被拖下了“地獄”。
老鷹捉了小雞，你說，母雞能不抓狂嗎!
于是，母雞此時可能會擅自離職，和老鷹拼命!
在歡樂聲中結束了游戲，我們又唱起了那首歌：老鷹捉小雞，母雞保護小雞，抓呀抓，抓呀抓，最后剩母雞。
我們互相看了看對方，笑了!
一次有趣的游戲作文8今天，語文課上我們表現的特別好，老師就讓我們玩一個游戲——畫鼻子。
游戲開始了，老師請我們班上的小畫家趙旭菲，來畫個大頭娃娃，它什么都有，就是沒有鼻子，我們用擊掌傳書的方法選人來畫鼻子。
第一次，選住了李國棟，老師把他的眼睛蒙住，讓他轉三圈，然后再畫鼻子，他上試試下試試，最后決定在嘴巴旁邊畫一個鼻子，畫完后，有的同學笑得眼淚都出來了。
又開始擊掌傳書了，這次會選到誰呢？我很期待。我多么希望會選到我啊！我們傳啊傳啊，老師突然說：“停！”哈哈！竟然選住了我旁邊的阮永浩！他上臺蒙上眼睛，轉完三圈后，居然找不到黑板了，我們哄堂大笑，大家的笑聲都快把教室震塌了！后來，他又轉了半圈，終于摸到了黑板了，他拿起粉筆就去畫，結果他把鼻子畫到了臉蛋上，我們都笑了。游戲繼續進行著，不知不覺下課了。
我喜歡這次的畫鼻子游戲，這次沒選上我，我真想讓我們班再玩一次！
一次有趣的游戲作文9“叮鈴鈴”下課了！我和我的同學興高采烈地來到操場中央，我們一起玩起了“老鷹捉小雞”這個游戲。
這個游戲的規則是：一個人當“老鷹”，一個人當“雞媽媽”，剩下的幾人當“雞寶寶”，讓“老鷹”捉“雞寶寶”的游戲。
呵呵呵！你當“老鷹”。第一輪是馬夢雪當“老鷹”，盛一晨扮演“雞媽媽”，剩下的人都當“雞寶寶”。我們一個人拉著另一個人的衣角，依次排列。這次我先當的裁判。我喊：“一、二、三，開始！”狡猾的“老鷹”迅速出現，它伸出鋒利的“雙爪”一會兒向東，一會兒向西，一下把“雞寶寶”們趕得暈頭轉向，不知躲到哪里好了！這時機靈的“老鷹”騙“雞媽媽”說：“你的‘雞寶寶’怎么少了一只？”“雞媽媽”回頭一看，“老鷹”就兩抓一伸，抓住了關雨璐！關雨璐垂頭喪氣地下場了。
第一場結束后，呵呵，換我當“老鷹”了，我手舞足蹈著，第二輪已開始！我先跳起來，然后向前一撲就抓住了一個“雞寶寶”。接著我逗“雞媽媽”笑，它一笑，我就很快向前一撲，我一把抓住了“雞媽媽”后面的“小雞”們，在那拉拉扯扯、歡呼雀躍著。我們既不爭吵，也不打架，在一起游戲，多么有趣呀！
“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們手牽手開心地回教室上課了。
通過這次游戲，我不僅收獲了很多快樂，也讓我和同學們的關系更加親密了。
一次有趣的游戲作文10在我們的生活中，小朋友們玩過許許多多的游戲，如：三個字、冰棍消化、捉迷藏等......但是，我們今天做了一個有趣的游戲，名字叫“找坐位！”
我們先在地上畫一個四四方方兩米的正方形，然后，給正方形的一角放一個板凳。接著，一個人閉上眼睛，繞著這一條線走，最后，必須一下子坐在板凳上，不然就是淘太的后果。
游戲開始了，只見雷樸走上臺，站在板凳旁，閉上眼睛，向前邁開了步子，雷樸走起來很熟練，看起來，已經是用眼力測量好的了，但是，就正當雷樸準備坐下的'時候，一下子坐了個空，差點摔倒，這下子，同學們是一片持久的笑聲，雷樸也臉紅了，哈！哈！大笑起來。
我第二個上場的，一上場，我暗暗說：“加油！我會坐上‘寶座’的！”終于開始了，我緊閉眼睛，然后，照著剛才在場下的想象走了起來，我是左拐、右拐......最后感覺到位了又感覺沒到位，我心想：不管它，于是我猛的向下一座，哎呀！坐上了一個角，真差一點掉到了地上，真險啊！
著個游戲雖然很有趣，但是，我感到了眼睛的珍貴，請保護眼睛吧！要知道它有多么的重要呀！
一次有趣的游戲作文11今天，老師給我們講了一個有趣的故事。書名《跑跑鎮》，這個故事很好聽。
《跑跑鎮》這個故事不但好聽，還很好玩呢！這個游戲規則是一個人拿一張游戲卡，另一個人也拿一張游戲卡。兩個人碰撞砰砰砰！最后得出的答案讓同學們大笑，哈哈哈！
我想象自己在跑跑鎮和那些朋友在使勁的跑。讓跑跑鎮里變出更多有趣的新朋友，也讓這有更多砰砰砰的聲音。
第一次，有兩個男孩在表演。一個表演書，一個表演紙最后是。一本書，一個小朋友大叫到。對了，老師大聲說。
第二次，有兩個女生來表演，一個是芝麻，一個是番茄，和起來是草莓。這個游戲太有趣了，讓大家哈哈的笑起來，發出了很多不一樣的聲音，好像一陣陣的美妙的音樂。
大家一起變開始了，有的變成了珍珠奶茶，有的人變成了茶葉蛋，還有的人變成了筆......這節課的游戲結束了，這讓我一直放在我的心中，這也成為了我最喜歡的游戲之一，這個游戲是我喜歡玩的一個游戲，也是我覺得有趣的游戲。
我愛你有趣的跑跑鎮。
一次有趣的游戲作文12她讓大家玩一種“小小偵察兵”的游戲。一聽要玩游戲，大家都興高采烈。這個游戲，由一個同學當“偵察兵”，另一名同學當“指揮”，“指揮”要在臺下帶大家做動作，“偵察兵”則要把他/她找出來。游戲開始了，首先由吳智勇來當“偵察兵”，王卓林來當“指揮”。王卓林只做了一個動作，大家仍在那不停地拍掌。賀老師叫他換動作，他像沒聽見似的，無動于衷。吳智勇則是一臉茫然，不知所措。有一片噓聲中，賀老師把王卓林換了下來。接著由尹征航來當“指揮”，他做鬼臉、跺腳、拍掌……可“偵察兵”吳智勇就是找不著》。費了“九牛二虎之力”后，他才把這個“指揮抓出來”。
然后是尹征航來當“偵察兵”，由曾金來當“指揮”。“偵察兵”站在臺上，用犀利的目光查看著四周，曾金來也太“外行”了，“偵察兵”的目光一掃來，他就做動作，被逮了個正著，同學們見他這么快就被揪出來了，又發出一陣噓聲。幾回合后，“偵察兵”換到了彭昕，“指揮換到了張駿浩。”“偵察兵”的觀察力還挺敏銳，一下就確定了“指揮”的大概位置，但就是無法確定具體的位置。只剩最后一個動作了，大家的目光齊刷刷地朝這邊投來，這時，“偵察兵”耍了個花招，假裝把頭往另一邊看，實際還是盯著這邊，“指揮”一做動作，就被發現了。張駿浩氣得直跳。下課了，游戲只好結束，大家好像都不過癮，意猶未盡。
一次有趣的游戲作文13剛上完課，我興高采烈的飛奔向VR，就是高科技眼鏡，拿著槍，打眼前出現的僵尸。
我跑到那里，想都沒想就說：“姐姐，我要玩黑空部署”。大寶和小睿沒反抗，就被我拽過去了。我、小睿、爸爸、大寶組成四人團隊，穿戴好裝備，拿上槍，戴上眼鏡，隨著眼前景色一變，咱們進入打怪的戰場。
戰場黑黑的，分明就是夜晚，我們四人背對背站在十字路口，僵尸或者老鼠會從四面沖出來，我們的任務就是要消滅它們。開始小睿和大寶在一邊，我和老爸在一邊，只看見從樓上滾下來幾個僵尸，我三下兩下就把他打掛了。又有兩個又肥又大的僵尸慢慢地，直直地朝我走過來，本大爺可不是好惹的，我集中火力干掉它們。之后一大群老鼠涌出來，唧唧歪歪地叫著，向我們的腳下撲來！
小睿尖叫一聲，閉著眼睛亂射一通，兩個不爭氣的豬隊友全退出了，小睿因為太害怕，大寶是因為槍太重，實在舉不動了。四面八方的怪物沖過來，直接把我k掉了！
通過這次游戲，我們一定要多多練習，增強臂力，這樣才能把這個游戲玩好！
一次有趣的游戲作文14今天，吳老師在品社課上給我們做了一個有趣游戲，叫“金雞獨立”。
上品社課了，吳老師正津津有味地講著課時，突然看到下一題是一個游戲，就對我們說：“好，下面我們來做著一個有趣的游戲，叫金雞獨立。”同學們聽了個個摩拳擦掌，躍躍欲試的樣子。吳老師請了兩組同學，一組男生，一組女生，令我印象最深的是女生組。“朱珠，袁泉，張美，秦雅涵。”老師請了四位女同學。比賽開始了，上面的同學臉上清楚的掛著兩個字“緊張”。可下面的同學就熱鬧啦！有的人喊：“袁泉站住啦，別到啦！”有的人叫到：“朱珠，別到了，站好，站好！”過了一會，袁泉敗下陣來，另外三個女強人仍然站立不動，兩分鐘過去了，她們仍然站立不動，這時，吳老師說：“在數十秒，哦！”“10，9，8，……1，0！時間到。”同學們喊道。可三個女強人一個都沒到，“耶！”獲勝的同學高興極了，一蹦三尺高呢！
怎么樣，我們的游戲有趣吧，哈哈，下次你也可以來玩的，呵呵！
一次有趣的游戲作文15星期五，我們在快樂作文班里做了一個“拔蘿卜”的游戲。
老師宣布游戲規則后，同學們都爭先恐后地舉手，積極參加這“拔蘿卜”的游戲。老師先叫另一位老師當一根紅色的“大蘿卜”，又讓劉名揚、黃月嬌、李汶珊、陳冠名這幾位同學分別當了“小熊”、“小松鼠”、“小白兔”、“小狗”。
游戲開始了，只見一只“小白兔”使出了吃奶的力氣也拔不動那又紅又大的蘿卜。這時，小狗和小熊剛好路過這里，然后，“小白免”大聲地叫喊著：“伙伴們，來幫我拔‘蘿卜’吧！”“小熊”他們聽了，立刻跑到了“小兔”身旁。幫她拔起蘿卜來，他們一邊拔，一邊說：“1、2、3，3、2、1……”可是，“紅蘿卜”還是一動也不動，惹得我和老師哈哈大笑。最后，“小松鼠”來了，說：“我們齊心協力就一定能成功。”然后，他們用力地拔呀拔，“蘿卜”終于被拔了出來，可是他們重重地摔在了地上，讓我和老師再次哈哈大笑。
這次“拔蘿卜”游戲真有趣啊！
第二篇：一次有趣的游戲作文
一次有趣的游戲
在一次作文課上，作文老師讓我們玩了一個游戲，名叫“比手劃腳猜成語”，在游戲的過程中發生了很多有趣的事。
老師首先告訴了我們規則，規則一，出題人的動作要簡單就能得分，猜的人猜對也能得分。規則二，開始時不能說話，嘴不能做字的口型，可以用簡單的畫來表示成語。規則三，成語要從老師手里拿。
規則剛說完，同學們非常高興，各個躍躍欲試，都想試試這個游戲。比賽開始了，我們組的同學先開始表演，前幾次，同學只簡單的比劃比劃就被猜的同學猜了出來，可就在對方王裔農比劃時，把許多同學都難住了。他抽完簽后，馬上畫了起來，只見他畫了一道波浪線，像連綿起伏的山一樣，又畫了個箭頭，大家愁眉苦臉，有的皺著眉頭，說：“這是什么呀？”有的張著嘴，覺得莫名其妙，更有的趴在桌子上，冥思苦想。他見我們沒有動靜，便又畫了一個“王”字，這時突然有人說：“是虎口拔牙嗎？”可王裔農皺了皺眉頭，搖了搖頭。“那是龍潭虎穴，”“是深入虎穴？”一個個答案說了出來，可他像不倒翁一樣在那不停的搖頭，沒有一個猜對的。這讓我們士氣大減，顯然大家有些不耐煩，大家又接二連三的“蒙”了起來，最后看同學們實在猜不出來，老師說成語帶有虎字，又在黑板上畫了一個人在釣魚，這時我們覺得勝券在握，老師都告訴我們成語里有虎字了，這回一定能猜出來了，馬上同學們的嘴像機關槍一樣出成語，最后我們班的牛牛說出了那個成語——調虎離山，這才讓我們的迷團解開。有失敗也應有成功，老師叫我時，我拿到了一貧如洗這個成語，看到一貧如洗，我就想到褲兜沒錢，就用手把褲兜向外掏，給他們看到我是想表示窮，“一貧如洗”，突然有一位同學說了出來，這讓我大喜過望，覺得我的表演真不錯，一下就讓大家猜中了。這次游戲令我很難忘，覺得非常高興，我知道了快樂就在我們的身邊。
一次有趣的游戲
記得2002年那次國慶節早上，天氣十分晴朗，老師就在黑板前畫了一個沒鼻子的娃娃臉，還準備了一個紅色的鼻子，同學們很驚訝,不知道老師在做什么。過了一會兒，老師說今節語文課就玩貼鼻子游戲，同學們聽了很高興。
鈴鈴鈴……上課鈴響了，貼鼻子游戲正式開始了。同學門都懷著十分激動的心情坐在凳子上，等待老師點名來貼鼻子。
老師開始點名了，同學門都十分緊張，只見老師看了看全班同學說:“張明，你先來貼吧”。李老師從講臺拿來了一個十分鮮艷的紅領巾，再蒙住張明的眼睛，讓他拿著那個紅鼻子上去貼。只見張明十分緩慢地走上了講臺，拿出手中的鼻子，毫不猶豫地貼上去。
這時，只見同學們在低聲地偷笑，李老師也忍不住笑了起來。張明聽見大家在笑著，趕快把紅領巾一看，哈哈，原來，他把鼻子貼到娃娃的額頭上去了，看上去，娃娃很像在生氣著。同學們喊了起來，“我來我來……”李老師這次點到了揚意同學，揚意十分害羞地走上去，老師不她的眼睛蒙住后，遞給她鼻子，要她上去給娃娃臉貼上鼻子。揚意同學比張明謹慎多了，一邊走，一邊好像在確定鼻子應該貼在哪里，只見她伸起手向黑板那娃娃臉貼去。這時，大家又忍不住“哈哈哈”大笑起來只見鼻子貼在了到娃娃臉外面去了，揚意拉開紅領巾，看了看，飛快地跑回座位去了。
最后，老師要點最后一位同學，我想，不知道最后一個同學會不會是我呢。其實，我真的很想上去讓那只鼻子“長”在最正確的地方。但是，如果上去貼鼻子，一不小心給貼錯了，就會引起全班同學笑起來，真不好意思。老師點出了最后一個同學，啊，真的點到我。我真害怕同學們會笑我，但是，老師已經點到了我，我不管了，我十分緊張地走上講臺，讓老師用紅領巾蒙住了眼，我拿著“鼻子”，走到黑板前，這時，我的心情平靜下來，把鼻子貼到黑板上。
頓時，教室里傳來一陣十分熱烈的掌聲，啊！原來我貼對了。就這樣，“貼鼻子”游戲結束了。
丟沙包
下課鈴響了，我和同學們走出教室準備玩丟沙包。
游戲開始了。我和程紅，趙曉藝一組。彭薪燕，陳奇芮一組，先由她們丟。只見她們瞄準目標用力的把沙包丟過去，可惜沒砸著。我們左閃右閃，像小猴子一樣靈巧的躲避著，生怕被沙包砸著，因為那樣就會被罰下場。程紅因為體力不佳，第一個被砸中了。接著，我因為注意力不集中也被罰下了場。現在只剩下趙曉藝一個人了，我和程紅一起為她加油助威。趙曉藝拼命的躲閃。彭薪燕，陳奇芮加快了進攻的速度，趙曉藝終于被砸中了。我們一共堅
持了7分鐘。輪到我們丟沙包的時候，她們堅持了10分鐘，所以我們輸了。
這次游戲我們雖然輸了，但我們以后會加倍努力，堅持到底。
捉迷藏
捉迷藏是我小時候最愛玩的一種游戲了。由于這種游戲非常簡單、方便，既可以在家里玩，又可以在屋外玩，既可以兩個人玩，又可以幾個人同時玩，而且玩起來非常的刺激、有趣，直到現在，我還很喜歡這種游戲。捉迷藏的規則很簡單，就是一個人“捉”，另一個人或幾個人“藏”，“捉”的捉住了“藏”的，“捉”的人就勝利了。然后互換角色，繼續游戲。小時候，我經常和小表姐做這種游戲。表姐是舅舅的孩子，大我一歲。我們經常在我家、舅舅家、姥姥家做這種游戲。我們爬上爬下，藏來藏去，就連床底下、衣柜里、衛生間，也成了我們藏身的好地方。為了做游戲，我可是沒少闖禍。記得有一年春節，我和爸爸、媽媽去給姥姥拜年，剛進家門，我就和小表姐玩起了捉迷藏的游戲。開始是我“藏”，小表姐 “捉”。小表姐站在客廳里，我一頭鉆進了姥姥的臥室。到底藏在哪里呢？我環顧四周，把目光落在了姥姥的寫字臺下。姥姥的寫字臺，是一個舊式的一頭沉辦公桌，桌上鋪著長長的桌布，上面放著一盞十分精美的玻璃臺燈。我不假思索地鉆進了寫字臺下，還拉了一塊舊床單蓋在身上。小表姐推門走了進來，她東瞧瞧西看看，找了好長時間也沒找到我。我在桌下實在憋得忍不住了，“撲哧”一聲笑出聲來。表姐跑過來，一把抓住我披在身上的床單就往外拽。她往外拽，我朝里拉，忙亂之中，表姐拽住了桌上的臺布，“嘩啦”一聲，桌上的臺燈摔在地上打碎了。爸爸、媽媽、姥姥聞聲跑了進來。媽媽和姥姥撿起地上的玻璃碎片，爸爸狠狠地批評了我。還有一次，我和爸爸去看望住在鄉下的姑媽。剛進家門，我就要兩個表哥和我一玩捉迷藏游戲。姑媽村上有個叫紅紅的小男孩，也和我們一起玩。我們是在姑媽家的后院玩的。他們有三個人給我藏，由我來找。大表哥藏在大樹后面，小表哥藏在一堆柴垛后面，都先后被我找到了。那個叫紅紅的小男孩不知藏在什么地方，我找來找去也找不到。我看看小表哥，只見他的目光朝旁邊的一棵柿子樹上望去。順著他的目光，我看見紅紅藏在了柿子樹上，密密的樹葉擋住了他的身子，只有屁股還露在外面。我想對他進行突然襲擊，順手撿起一個土塊，朝他的屁股打去。紅紅趕快投降，忙喊：“別打了！別打了！我下來”。紅紅急急忙忙的由樹上往下爬，一不小心，“呲”的一聲，紅紅的褲襠掛在一個小樹杈上撕破了。紅紅坐在樹下哭得不敢回家，怕回家他媽媽揍他。后來還是姑媽給他補好了褲子，又給他拿了兩塊糕點，把他送回了家。現在，我就要滿九周歲了。但回想起小時候的這些趣事，還就跟昨天發生的一樣。這就是我快樂的童年，它會永遠深深地印在我的記憶里。
第三篇：一次有趣的游戲作文
一次有趣的游戲作文
暑假里，爸爸、媽媽帶我去姑奶奶家玩，姑奶奶家有林林哥哥、瑤瑤姐姐。到了姑奶奶家，爸爸教我們玩“殺人游戲”。爸爸首先申明：“這個游戲不是教你如何殺人，而是教你如何去觀察事物、思考問題。”接著，爸爸宣布了游戲規則。
游戲開始了，這次，爸爸當裁判，爸爸首先準備了一些紙條，其中一張紙上寫著“殺手”兩字，其余的紙條上面什么也沒寫。然后，爸爸讓我們隨意抽紙條。我抽中了一張空白紙條，一顆懸著的心放下了。這時，只聽爸爸說：“天黑了，大家閉上眼睛睡覺。殺手開始行動。”不一會兒，爸爸說：“天亮了，大家起床。”我們迫不及待地睜開眼睛，望著爸爸。只見爸爸不緊不慢地宣布：“林林哥哥被殺，大家猜殺手是誰。”我觀察了媽媽、姨媽、姨夫、舅舅、舅媽的表情，覺得他們都很平靜，不像兇手。我再回頭看瑤瑤姐姐，發現她很不自然，我毫不憂郁地指向她：“兇手是她！”爸爸搖了搖頭，宣布：“沒有猜中，游戲繼續進行。”接著，我們繼續尋找殺手。猜了幾次，仍然沒有猜中，最后爸爸遺憾地說：“殺手獲得勝利，殺手就是海寧的媽媽。”啊！我大吃一驚：媽媽竟然那么沉著、冷靜，我竟然被假象蒙蔽了，看來今后我還要多多觀察事物，勤于思考。
游戲一輪一輪地進行著，大家玩得很開心。
一次有趣的游戲作文2
今天的作文課上，張老師帶我們做了一場非常有意思的游戲“蹲蹲樂”。
老師請三位同學分別扮演“蘋果”、“鴨梨”和“葡萄”。老師宣布的游戲是這樣的：老師說一句話“蘋果蹲蘋果蹲完鴨梨蹲，鴨梨蹲完葡萄蹲。那么扮演蘋果的同學就趕緊蹲下，然后站起來，鴨梨和葡萄也一樣要按照老師的要求做相應的蹲或站的動作。”誰錯了就被罰做一道跟語文有關的題。聽了這個規則，三位同學看上去十分緊張，估計他們忐忑不安的心情比我猜想的還要厲害一些吧。我們下面的同學都為他們三人捏著一把汗。
游戲開始了。只聽老師發布口令：“蘋果蹲，蘋果蹲完鴨梨蹲，鴨梨蹲完葡萄蹲，葡萄蹲完蘋果蹲。”蘋果、鴨梨都服從口令做完了相應的動作。糟糕！葡萄怎么搶在鴨梨前面蹲下去了？葡萄一定是太緊張了。葡萄得去受罰。此時的葡萄垂頭喪氣地走到講臺正中聽候老師出題。只見張老師很詭秘地笑了。我猜想葡萄此時的心情應當和我一樣：“老師會給我什么樣的處罰呢？”老師好像看穿了他的心思一樣，笑著說出了題目：“請你背出兩句帶有顏色的詩句吧！”只見葡萄的臉色立刻從無奈變成了愁眉苦臉。開始倒計時了，他變得更加心急如焚，抓耳撓腮搜腸刮肚了好一會兒，緊張得實在想不出什么詩句帶有顏色的字眼，越是不想數到“1”，時間越是過得很快，直到老師數到“1”，時間到了，老師只好讓葡萄求助于下邊的同學幫忙。我立刻從我的腦子里搜尋相關的詩句，咦！有了！“唐朝駱賓王的《詠鵝》和白居易的《憶江南》——鵝，鵝，鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波。江南好，風景舊曾諳，日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，能不憶江南？”，于是把手高高地舉起來。正在我得意的時候，老師偏偏叫了另一位同學，她背的恰恰就是《憶江南》。然后開始進行游戲的第二輪。老師剛念了一遍口令，唉呀，可憐的葡萄估計還沉浸在第一輪的失意中呢，這第二輪剛開始，他又出錯了，他在大家的注視中，又極其失落地走到講臺中央。老師高興地對他說：“請你說出帶有動物的詩句吧”。葡萄這次明顯鎮定多了，只見他略微想了想，脫口背出“遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。”所有人都為他鼓起了熱烈的掌聲。
這真是一次有意義的作文課：我們在生動有趣地游戲中既學習了怎樣描寫特定情境下的人物心情，又從游戲中復習鞏固了這么多成語和詩句。通過游戲更加讓我明白：做事一定要集中精力，才能不出錯。即使不小心出錯了，也要努力讓自己保持鎮靜，認真做好應對相應處罰的心理準備。
一次有趣的游戲作文3
我玩過許多游戲，有跳橡皮筋、老鷹捉小雞、轉呼拉圈、跳繩……可我最喜歡的是老鷹捉小雞的游戲。
老鷹捉小雞游戲規則是：一個同學當老鷹，另一個同學當母雞，其余的同學當小雞，小
雞排成隊跟在雞媽媽的身后，老鷹的任務是捉住排在最后一只的小雞，母雞的責任是保護小雞，不讓老鷹捉走小雞。
游戲開始了，“老鷹”為了捉住小雞，好飽餐一頓，張牙舞爪地向小雞撲來，機靈的小雞來不及躲閃，連忙蹲下，一邊蹲下，一邊喊：“媽媽！媽媽！老鷹要來捉我們了！”善良的母雞聽到后，馬上張開美麗的翅膀來保護小雞，老鷹心里沒有了底，就假裝累了，蹲在地上喘氣，母雞和小雞們也累了放松了警惕，老鷹就趁機向小雞撲來，“嘰！嘰！嘰！……”嚇得小雞們不知所措，母雞也嚇得跳了起來，不知所措，但她很快就鎮定下來了，趕緊去保護小雞。老鷹這時也被迫急，直向小雞撲去，老鷹左一撲右一撲，還是捉不到小雞。最后，只好灰溜溜地餓著肚子逃跑了！
老鷹捉小雞的游戲真好玩！它不僅好玩，而且還可以使同學們知道團結就是力量！
一次有趣的游戲作文4
今天的語文課，胡老師滿面笑容,熱情地說:“讓我們來開展一次有趣的游戲吧!”同學們歡呼雀躍,高興極了。老師讓我們自由組合。
不一會兒，我們便組合好了，我們組的同學有八個，我們來商議玩什么好。老師說可以玩古詩詞競賽、成語接龍等，吳甜妮提議：“我們來跳皮筋吧”，“好！”大家一致贊同。
我們用手心手背的方法分成了兩個小組，每組四個同學，用猜拳的方法來決定哪個小組先跳，“我們贏了！”對方馬上牽好了皮筋，“預備起”，每個組員都開始跳，我們的身影像花園里的蝴蝶上下翻飛，翩翩起舞。“噢不！”我踩筋了，坐在板凳上，注視著最會跳的組員吳婕妤，只見她像小鹿似的靈巧地跳著，他的臉漲得紅彤彤的，頭發一甩一甩的，她的腿輕輕一勾，皮筋就被她踩下去了，吳婕妤真會跳呀！我心里想，不愧是跳皮筋的高手！
其他組員也活躍極了，不時發出驚呼與爽朗的笑聲，你看我的好朋友吳葉一認真地跳著，還念著口訣；吳金嶺宣是個新手，樣子可愛又略帶生疏，活像只大企鵝。
時間過得真快，游戲結束了，我們都還沉浸在剛才的歡樂當中。這真是一次有趣的活動呀！
第四篇：一次有趣的游戲作文
一次有趣的游戲作文
今天星期六,在校外補習班上,楊老師滿面笑容,熱情地說:"讓我們來開展一次有趣的游戲吧!''同學們歡呼雀躍,高興極了。老師讓我們自由組合。
不一會兒，我們便組合好了，我們組的同學有八個，我們來商議玩什么好。老師說可以玩古詩詞競賽、成語接龍等，萬小霈提議：“我們來跳皮筋吧”，“好！”大家一致贊同。
我們用手心手背的方法分成了兩個小組，每組四個同學，用猜拳的方法來決定哪個小組先跳，“我們贏了！”對方馬上牽好了皮筋，“預備起”，每個組員都開始跳，我們的身影像花園里的蝴蝶上下翻飛，翩翩起舞。“噢不！”我踩筋了，坐在板凳上，注視著最會跳的組員萬小霈，只見她像小鹿似的靈巧地跳著，他的臉漲得紅彤彤的，頭發一甩一甩的，她的腿輕輕一勾，皮筋就被她踩下去了，小霈真會跳呀！我心里想，不愧是跳皮筋的高手！
其他組員也活躍極了，不時發出驚呼與爽朗的笑聲，你看我的好朋友劉怡華認真地跳著，還念著口訣；藤植宣是個新手，樣子可愛又略帶生疏，活像只大企鵝。
時間過得真快，游戲結束了，我們都還沉浸在剛才的歡樂當中。這真是一次有趣的活動呀！
記一次有趣的游戲
“哈哈哈??”從我們班教室里不斷傳來陣陣歡笑。我們正在玩一個有趣的游戲——對著干呢！游戲規則是老師說一個動作，你做動作時，要跟老師說出的動作相反。
游戲開始了，我們幾個人坐成一排。我的心撲撲直跳，擔心自己做錯了。老師說：“坐下！”我們就趕緊站起來。老師說：“站起來。”我們就齊刷刷地坐下來。老師叫我們“退一步”我們就前進一步。老師叫我們“前進一步”，我們就后退一步。這時，我們退回到凳子旁邊，老師故意說“坐下”，蔡以恒和王哲安乖乖地聽話坐下來了。祝研韜哈哈大笑，沖上去把他倆拉了下去，還風趣地說：“你們到一邊涼快去吧！”
游戲繼續進行，老師說：“現在舉左右手。”只聽老師說“舉左手”，我們就舉右手；老師說“舉右手”我們就舉左手。老師又說“舉右手”，我舉左手。可是徐麗雪慌里慌張，手足無措了。老師叫她舉，她緊張地舉起了右手。同學們哈哈大笑。我得了冠軍了！心里無比甜蜜。
游戲雖然結束了，但這次游戲帶給我們的快樂將永遠印在我們的腦海里！
一次有趣的游戲
今天，王老師在品社課上給我們做了一個有趣游戲，叫“金雞獨立”。
上品社課了，王老師正津津有味地講著課時，突然看到下一題是一個游戲，就對我們說：“好，下面我們來做著一個有趣的游戲，叫金雞獨立。”同學們聽了個個摩拳擦掌，躍躍欲試的樣子。王老師請了兩組同學，一組男生，一組女生，令我印象最深的是女生組。“王敏，李蘭，張美，秦雅。”老師請了四位女同學。比賽開始了，上面的同學臉上清楚的掛著兩個字“緊張”。可下面的同學就熱鬧啦！有的人喊：“王敏站住啦，別到啦！”有的人叫到：“李蘭，別到了，站好，站好！”過了一會，王敏敗下陣來，另外三個女強人仍然站立不動，兩分鐘過去了，她們仍然站立不動，這時，王老師說：“在數十秒，哦！”“10，9，8，??1，0！時間到。”同學們喊道。可三個女強人一個都沒到，“耶！”獲勝的同學高興極了，一蹦三尺高呢！
怎么樣，我們的游戲有趣吧，哈哈，下次你也可以來玩的，呵呵！
有趣的貼鼻子游戲
今天，我在家里把作業寫完后，閑著沒事可干，突然想起上周在學校里玩的一個游戲——貼鼻子。我給爸爸媽媽講清楚游戲規則后，我們就開始做游戲了。
媽媽首先上場，她說：“貼鼻子有什么難的，這對我來說是小菜一碟，看我怎么戰勝你們”。然后，我把媽媽的眼睛用黑布蒙起來，拉著她在原地轉了三圈，媽媽轉完三圈后像喝醉酒的人一樣，左搖右晃的向前走去，到了墻邊，她左手扶著墻，右手捏著鼻子朝墻按過去，貼好后，爸爸立即大笑起來，媽媽急忙拉下蒙眼睛的不一看，呀！媽媽把鼻子貼到嘴巴上去了。
最搞笑的要說我了，原地轉完三圈后，我大步向小丑走去，果斷地把鼻子貼上去，結果呢？我把鼻子貼到小丑的臉蛋上了，就像給小丑的臉蛋上種了一顆大大的痣。
這真是全家人在一起快樂的游戲！我期待著爸爸媽媽下一次陪我玩更有趣的游戲。
一次有趣的游戲——夾彈珠
我們一家總是歡樂不斷，笑聲不斷。這不，今天我們家就玩了個有趣的游戲——夾彈珠。
首先，媽媽這個裁判搬出了游戲的道具：兩個裝滿渾水和彈珠的臉盆、兩雙筷子，接著宣布了游戲規則：兩個人同時開始在渾水里夾彈珠，五分鐘之內，誰夾得多，誰就是冠軍，獲勝一方可以得到一本書。
我拿著一雙筷子，胸有成竹地說：“夾彈珠，小菜一碟，我的書柜里又要多一本書了，哈哈！”而爸爸則不溫不火地說：讀后感;別高興得太早，看誰笑到最后。”話音剛落，媽媽便一聲令下：“開始！”我和爸爸馬上熱火朝天地投入到這場“戰爭”中。
我原本以為夾彈珠是一件非常簡單的事，結果我錯了。那些彈珠就像一條條狡猾的泥鰍，在我的筷子底下鉆來鉆去，跟我玩著躲貓貓的游戲。三分鐘馬上過去了，爸爸的碗里已經堆了不少的彈珠，而我的碗里??我急得滿頭大汗，可是“心急吃不了熱豆腐”，最后，我輸了這場比賽。看著爸爸開心地捧著剛得的“讀者”，我心里那個羨慕嫉妒恨啊！
看來我只能下次努力了！
記一次有趣的游戲
我是個愛玩的孩子，從小就玩過各種各樣的游戲，但我還是比較喜歡玩“紅燈停，綠燈行”的游戲。
星期天下午，我約了幾個小伙伴到小公園玩“紅燈停，綠燈行”的游戲。我們先用“黑白彩色電視機”的方法選出誰當警察。我們選出了黃俊哲當警察。開始玩了，他先說了一聲：“綠燈”。我們便像一只只快樂的小鳥在他四處飛來飛去。可當他一聲令下說：“紅燈”。我們便像被施了魔法一樣站在那里一動不動。他開始向四處摸來摸去。過了好一會兒，也捉不住一個人。他準備聽我們的聲音，來捉住目標。他又說了一聲：“綠燈”。我們便又向四處跑開了。我看見有些同學故意去撓他的癢癢，故意拍他的肩。他說了一聲：“紅燈”。我們又停了下來。可我的一只腳還是抬起來的呢！我一不小心腳跺了下去，他聽見了我的聲音，就向我這邊走來。我心里默默地想：這下我可慘了。他不費吹灰之力就把我抓住了。
就這樣，游戲一輪一輪進行著。天色漸漸暗了下來，我們把歡樂的笑聲留在了小公園，把快樂帶回了家。
記一次有趣的游戲
操場上，很安靜，連個人影都看不見。原來，大家都去上課了。這時，來了一個班級，是哪個班級呀？就是我們班——四年級。猜猜我們要干什么吧。猜對了，我們要去做游戲。快來看看我們是怎么做游戲的吧。
首先玩的是木頭人的游戲，大家一聽口令，就不動了。哎，我們可真是千姿百態啊：有的像念經的和尚，有的像“自由女神”，還有的像在飛翔。老師見我們這模樣，不禁“撲哧”笑了出來。
下一個項目是“單手抓”。規則是：每個人一個只手抓住自己的一只腳，用另一只手去抓別人。抓住了，就算贏。抓時不可以放下腳，也不可以換腳。我信心滿滿地向這個游戲發起挑戰。當我抓住一個人時，我非常高興。這時，一只手抓住了我，我見狀，不敢賴皮，只好溜回了“營地”。
等我們玩好游戲回到教室時，我發現，每個人的頭上豆大的汗水都已經弄濕衣服了。大家和我一樣玩得很瘋啊！這次“游戲會”就在我們加油吶喊聲中結束了。我認為這些游戲有利于健康，以后可以多玩一些這樣的游戲。
記一次有趣的游戲——手影游戲
今天，我在家悶得慌，看著被遺棄在一旁的古董——手電筒發呆。忽然，我的腦海中閃過不安分的一念：如果玩手影游戲會怎么樣？
我拿起手電筒，走到房間里，關上門，拉上窗簾，屋里頓時黑壓壓一片。我打開手電筒，將它放在地上，回憶著在電腦上看來的“手影狗”的樣子。
我將手合成十字狀，其中一只手抓住另一只手，伸著的那只手無名指和中指分開，做成了狗嘴巴的樣子；兩只大拇指翹起來，做成狗兩只耳朵的樣子??這手影多逼真啊！我看著天花板上的“狗”正得意時，一支手槍悄無聲息地伸了過來——“砰，你的狗over了！”妹妹幸災樂禍的地笑起來。“。。，你干什么！”我氣憤的大喊。“嘻嘻，玩玩嘛！”“既然你打了我的狗，我就砸了你的槍”。說著，我的手變成石頭狀才，朝她的“槍”就“投”過去，“哈哈，你輸了！”我放聲大笑。
一場手影游戲就在這歡聲笑語中結束了，手影游戲真好玩！我永遠不會忘記今天的一切，同學們，這么好玩的游戲你們不來嘗試下嗎？
記一次有趣的游戲
今天，我在快樂作文培訓班中玩了一個非常有趣的游戲，游戲的名字叫作“摸臉猜人。
游戲規則是：王老師先挑三個同學，然后再挑一名同學仔細觀察他們的外貌特征，接著蒙上眼睛，摸他們的臉，猜出他們分別是誰。
第一輪游戲開始了。首先王老師隨機挑了…、…和…。王老師最先卻挑我來摸臉。我心里緊張極了。我一上講臺，先仔細觀察…，他的頭發長長的，頭發還有一點翹起，而且他的右鼻翼上還有一個小黑痣。我再看…，他頭發是耷拉在額頭上的。我又仔細瞧瞧…，他的頭發和…的幾乎一樣，我繼續找區別，發現他的左臉有一個被蚊子叮后突起的小紅包。
觀察完后，王老師問我：“觀察好了嗎？”我自信滿滿，胸有成竹地回答道：“沒問題，好了！”說完，吳老師就把紅領巾綁在我眼睛上，突然，我眼前一片漆黑，什么也看不到。王老師先將這些同學位置打亂，再把我的手放在他們的臉上，讓我說：“摸出誰是…。”我摸來摸去，我的腦子轉的飛快：對了，…的臉上有一個小包。根據這一點，我摸到其中一個人左臉上果然有一個突起的點，就興奮地大聲叫道：“這是…！”然后，我又摸了一下后兩人的臉，一個人的額頭上有許多頭發，不過是耷拉在額頭上，我便喊出了：“這是…。剩下一個一定是…。”結果，我準確無誤地把三人都猜出來了。
這個游戲考驗了我們的觀察能力。我想，只有仔細觀察，才能找出細微的差別。
記一次有趣的活動
“叮鈴鈴——！”上課鈴響了，王老師宣布我們今天玩比手勁大賽。太好了！比手勁可是我的強項，沒比賽前我便得意洋洋。第一場比賽，我做裁判，比賽規則是這樣的：雙方鞠躬，肘關節放在桌上，不許移動，虎口交叉，壓倒對方的手碰桌面為勝。我說：“各就各位，預備——開始！”
比賽開始了，…的臉漲得通紅，他的對手…也不甘示弱，費了九牛二虎之力，才擊敗…，…打了敗仗，便垂頭喪氣地回到自己的座位上。又一場龍爭虎斗的比賽開始了，終于輪到我一顯身手了，這次我和班長比賽，我喃喃自語地說：“就他，根本就不可能打敗我！”比賽開始，都怪我太輕敵了，差點兒就輸了，我心想：這小子還有點兒力氣，哼！老虎不發威當我是病貓呀？后來我稍用心就一舉擊敗了班長，班長像泄了氣的皮球一樣，回座位了。我擊敗了很多對手，最后在我跟老師比賽的時候，我還是輸了。盡管我咬緊牙關，鼓起腮幫子，使出了吃奶的力還是沒能打敗老師，我自言自語地說：“姜還是老的辣呀！”通過這次活動我悟出了一個道理：驕傲使人落后，虛心使人進步。驕兵必敗呀！
一次有趣的活動
一次有趣的活動今天，老師說：“咱們舉行活動貼鼻子比賽。”大家一聽可高興了！第一個先由崔海鵬貼鼻子，他沒費勁兒，貼得還很準。因為他是摸著原來鼻子的邊沿貼上去的，怪不得這么準呢？來我們班聽課的阿姨想出了辦法，用透明膠粘在原來鼻子的位置上，這下用手就摸不出來了。第二個就輪到我了，崔海鵬忙跑過來幫我系上紅紗巾，當時我覺得又緊張又好笑。我慌慌張張地一下子竟把鼻子給貼到了耳朵上，同學們在課堂上哈哈大笑，我也忍不住大笑起來。緊接著薄夢宇上場，她帶著勝利的把握，她微笑著，一邊摸一邊貼，已餓得還真差不多，同學們都稱贊她。后來，于洋、李世紀、劉嘉琪??都分別把鼻子貼到了嘴上，頭上，腮上??不斷地引起同學們的歡笑。我覺得這次活動太有趣了！
記一次有趣的活動
今天，吳老師帶著我們打算進行一場“剝花生”比賽，不知為什么，十個人只有一個人帶了，我們的比賽就進行不了了，吳老師要跟他比，他又不敢，所以，我們只好改為“傳話”了。
大家在第一排站成了“一”字形。沒有按照什么順序，都是隨便站的。有的人很緊張，好像全身發抖；有的人會玩傳話，好像在沾沾自喜；有的人在等待老師說規則，好像是士兵在等待出發的號聲；還有的人莫名其妙，好像不會玩傳話。開始玩了，我們一個挨著一個地說，不明白得也沒有問。李老師開始說最后一句了，是從男生開始的，我清楚地聽見范紫璇說：“今天真熱呀！”可我傳給周雨蕭時，她卻沒有聽清楚，在她疑惑不解的時候，老師讓她說出來，她大聲地說：“警察多事呀！”她剛說完，立刻哄堂大笑，她也不知怎么回事，也跟著我們笑。
我不管是誰傳給我，都希望他（她）能傳的慢一點，讓我聽清楚。
我明白了一個道理：不管你的身份，不管在干什么，都要認真、聚精會神呀!
記一次有趣的活動
我參加過的活動很多，有趣的活動也不少。其中一個活動十分有趣。
上課了，胡老師拿著一摞小試卷來到了教室。我們想，應該又要考試了，便習慣性的把書收了下去。她給我們一人發了一張小卷子，讓我們倒扣在桌子上，這更加增加了我們的好奇心，認為這并不是一張“普通”的試卷。比賽開始，胡老師讓我們在三分鐘之內做完。
我一看題，是一張三分鐘測試題。許多道數學口算題。正常的數學運算應該是按照運算符號來計算，而那次卻不同，我的數學口算能力還不錯，剛想開始計算，就看到上面有一段文字，我仔細閱讀，發現這些題要把加法當作減法做，減法當作加法做，乘法當作除法做，除法當作乘法做。我恍然大悟，按照要求計算了起來。
不一會兒，我便做完了這張測試題，由于還沒到時間，我便開始檢查。終于，到時間了。老師詢問了第一題的答案，那些按照要求做的同學都作對了，竟然也有不按要求的同學。他們看來就是太匆忙了。
記一次有趣的活動
今天，老師帶著我們全班同學去位于豐都的生態園做了一次活動。
我們乘車到了那里，一進門就看見奇石園，那里的奇石千姿百態，我們還看了桔園，還拍了一張合影呢！
看完了植物，我們休息了一會兒，老師就叫我們到對面山坡上去找紙條，找到了紙條就獎勵東西，這個游戲叫“營救機器 貓”。我找了半天，一張也沒找到，就失望的往回走。突然，一 個同學驚叫一聲：“我找到了。”
過了一會兒，我們又做了一個游戲，這個游戲叫做“擊鼓傳花”。我們圍成一個圈，老師拿著一個飲料瓶敲磚頭，我們拿 著礦泉水瓶傳，敲的聲音一停，水瓶在誰手里，誰就在里表演節 目，如果不好意思，就鞠四個躬。
快五點鐘了，我們依依不舍地離開生態園。我覺得來到這里就像來到大自然一樣！
記一次有趣的游戲
“哈哈哈??”從我們班教室里不斷傳來陣陣歡笑。我們正在玩一個有趣的游戲——對著干呢！游戲規則是老師說一個動作，你做動作時，要跟老師說出的動作相反。
游戲開始了，我們幾個人坐成一排。我的心撲撲直跳，擔心自己做錯了。老師說：“坐下！”我們就趕緊站起來。老師說：“站起來。”我們就齊刷刷地坐下來。老師叫我們“退一步”我們就前進一步。老師叫我們“前進一步”，我們就后退一步。這時，我們退回到凳子旁邊，老師故意說“坐下”，蔡以恒和王哲安乖乖地聽話坐下來了。祝研韜哈哈大笑，沖上去把他倆拉了下去，還風趣地說：“你們到一邊涼快去吧！”
游戲繼續進行，老師說：“現在舉左右手。”只聽老師說“舉左手”，我們就舉右手；老師說“舉右手”我們就舉左手。老師又說“舉右手”，我舉左手。可是徐麗雪慌里慌張，手足無措了。老師叫她舉，她緊張地舉起了右手。同學們哈哈大笑。我得了冠軍了！心里無比甜蜜。
游戲雖然結束了，但這次游戲帶給我們的快樂將永遠印在我們的腦海里！
第五篇：一次有趣的游戲
一次有趣的游戲
湖北省荊門市沙洋縣后港小學六（2）班秦玉煙
上課了，李老師走進教室對大家說：“今天的班隊活動課，咱們來做蒙眼猜人的游戲。”大家聽了都歡呼雀躍，欣喜若狂。
同學們爭先恐后地舉起了手，李老師先叫王余超到講臺前，用一條紅領巾把他的眼睛蒙上，然后輕輕地拍拍魯爾俊的肩膀，示意魯爾俊到他的面前去。魯爾俊馬上像一只小貓一樣，輕手輕腳的走到王余超的面前。王余超胡亂的摸了起來，他先是摸了摸魯爾俊的頭，接著又摸了摸魯爾俊的屁股，然后說：“是周文豪！”大家異口同聲地說：“不對！”這下王余超著急了，使出了他的看家本領，揉揉魯爾俊的臉，捏捏他的耳朵，魯爾俊咬緊牙，沒發出一絲聲音。王余超又摸魯爾俊的脖子，這下魯爾俊可就“遭殃”了：他的頭隨著王余超的手扭來扭去，想以此來減輕脖子上的癢癢，可后來臉都憋紅了，還是忍不住“呵呵”的笑出了聲。王余超馬上說：“魯爾俊！”“對了！”大家也為他高興，教室里響起了熱烈的掌聲。
接著女同學張明軒上場了，她一絲不茍地摸著李安琪，從頭摸到腳，從前摸到后。膽小的李安琪小心翼翼地低著頭，彎著腰，渾身直發顫，大氣也不敢出，生怕張明軒猜出了自己。過了一會兒，坐在下面的快嘴巴秦云冉沉不住氣了，低聲說：“李安琪，蹲下點！”張明軒恍然大悟，說：“是李安琪！”大家聽了也前俯后仰地笑作一團，一直笑得上氣不接下氣，也停不下來。
下課鈴響了，我覺得這節課真是過得太快了。蒙眼猜人的游戲可真有趣啊！
（指導教師：李紅泉）
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