第一篇：青春的贊歌朗誦稿

青春是一首歌，譜寫歡快和憧憬；青春是一盞燈，照亮希望和光明；青春是一幅畫，勾勒信仰和激情；青春是一首詩，蘊含斑斕和年輕。下面是關于青春的贊歌朗誦稿精選的內容，歡迎閱讀！

青春的贊歌朗誦稿

青春，是人生的花朵;

青春，是人生的春天;

青春，是不耐久藏的珍寶;

青春，是創造一切的希望。

青春是珍貴的，它是人生最美的花朵，是不耐久藏的珍寶，是轉瞬即逝的春光;

青春是飽滿的，她代表著時代的精神，展示著時代的性格，孕育著時代的希望。

青春的贊歌朗誦稿

山用巍峨的背影擦亮夜色

故鄉的土路里填滿我童年的歌謠

一茬又一茬老去的鄉親

用粗糙的手指躬耕的背影

醇香我筆下偷懶的漢字

我用歌唱的姿式

站直身體

站成故鄉寂寞中耐寒的形狀

站成父親單薄而挺拔的脊梁

沒有人可以侮辱我筆下的漢字

因為我的漢字里有母親緊握的飽滿的谷粒

有母親村口彎彎河流一樣彎彎的身軀

有童年里從不說假話的孩子

有打工他鄉用美德收獲愛情的兄長

有像花木蘭一樣足不出戶的漂亮山村姑娘

我用年輕的肩膀對付漢語

不太標準的普通話流滿城市的心臟

在鋼筋混凝土中扛起夢想

快餐和饅頭讓我成長

委屈和恥辱從不放心上

傷痕累累的身體倒下就香

我始終相信明天會有我一寸歇腳的地方

會有一輪嶄新的太陽

擦亮青春

擦亮夢想

年輕的腳步

勢不可擋

朋友

不要猶豫

和我一起勇敢的飛翔

青春的贊歌朗誦稿

人虛度青春年華

然青春極易褪色

揮霍青春的人

幸福終將被拋棄

青春著實有限

時光轉移

青春已留不住

流年似水

彈指間萬物輪回

縱使無復返

讓有限的青春時光

充滿詩意浪漫畫面

青春是奇異刺激的充滿著力量

充滿著求知和斗爭的志向

一些事情漸漸變得淡滅

你知道它存在過

但卻已經忘記怎樣的存在過。

第二篇：青春的贊歌朗誦稿【精選】

青春是一場遠行,回不去了。青春是一場相逢,忘不掉了。本文就來分享一篇青春的贊歌朗誦稿，歡迎大家閱讀!

青春的贊歌朗誦稿一

甲：在世界的東方，一個古老的國度，美麗而寬廣，乙：在世界的東方，一個偉大的民族，勤勞而堅強；

丙：奔騰不息的黃河是她的血脈，丁：巍峨屹立的泰山是她的脊梁，合：這就是我們的祖國——中國！

——中國！

甲：十月是金色的，谷子黃了，蘋果紅了，到處飄著誘人的香味。

乙：十月啊，一份耕耘，一份收獲。

合：讓我們放歌十月，歌唱英雄的壯烈，歌唱赤子的熱情，放歌祖國的青春。

我得用掉多少顆星星的鉆石

才可以拚出青春這個詞

我得用掉多少噸陽光的金粉

才可以寫下祖國這兩個字

九百六十萬平方公里的土地

是一張多么廣袤而又繁花似錦的稿紙

我要蘸著初冬的第一場雪

以堅毅的目光為筆

寫下大豆、玉米、麥子、高梁這些名詞

寫下蜜蜂、蝴蝶、燕子、青蛙這些動詞

寫下風寫下雨

寫下春天的第一句鳥啼

寫下雪寫下霜

寫下歲月的第一痕新綠

祖國啊——

在我年輕的胸膛上

我還要寫下長城和像長城一樣雄偉的信念

寫下泰山和像泰山一樣巍峨的誓言

我要站在高高的青藏高原

在離天最近的地方

把雙臂最大限度地展開

像鷹展開它的雙翅

像天空展開它的雷霆

祖國啊 ——

如果有一道閃電急速劃過

請為我祝福吧

那是你的兒女向世界揮出的一道最為明亮的手勢

有風或者沒風的日子

祖國啊——

你都將看到青春的風采

太陽一樣,迎著新世紀的潮汐

在各種不同膚色目光的矚望中

冉—冉—升—起—

從喜馬拉雅到阿爾卑斯

從圓明園到龐貝遺址

每一個腳印

都押著自信、自尊、自強的韻律

每一次出發

都邁出讓世界驚奇、驚喜、驚嘆的步履

是你星光璀璨的夜晚

給了我柔美的夢境

是你一望無垠的大草原

給每一匹駿馬以奔騰

祖國啊——

你給每一朵花都以春天的笑臉

你給每一只鴿子都以萬里無云的睛空

就像小草以綠色回報大地

小溪以浪花回報大海

我要把我的那一顆心掏出來

回報你給我的幸福、安寧、甜蜜、溫馨

祖國啊——

我吐氣如蘭噓氣如虹的祖國

請你相信我的堅定

請你相信我的忠誠

請你相信萬千兒女的那一顆心

永遠啊永遠為你而跳動

五千年的文明一旦重新崛起

定將是一根最為高大的旗桿

火熱的青春

將是一面最為遼闊的旗幟

那獵獵作響的是激情澎湃的心跳

長江是一行詩

黃河是一行詩

祖國啊——

你就是那個

最為溫暖最為動人

最為光輝最為燦爛的標題

合：

我們是祖國青春的兒女

我們為偉大的中華民族而驕傲，我們為是中華民族的兒女而驕傲

我們將為祖國的青春而奮斗

為祖國的青春而奮斗

青春的贊歌朗誦稿二

青春啊誰都有過

金色的柔光仿佛穌手

輕輕搔動烏黑的瀑發

誰都有過 對 那笑靨怡人

那心清如水 那追逐嬉戲

這就是我們的青春

永遠難忘的年華

可是 不知什么時候

話語少了 人生舞臺

喧鬧的鑼聲和惹人紅眼的一切 我們變了 東奔西忙

整日為自己的價格

與世人爭吵不休 啊 真忙

終于 一份報單和早衰的皺紋 一起來到

這時 對著鏡子

忽然想到青春

青春 已經消逝

青春啊誰都有過

金色的柔光仿佛穌手

輕輕搔動烏黑的瀑發

誰都有過 對 那笑靨怡人

那心清如水 那追逐嬉戲

這就是我們的青春

永遠懷念的年華

第三篇：朗誦詞-青春的贊歌

中學生詩歌朗誦稿——青春的贊歌

青春的贊歌

女領1：周夢娟

女領2：晉阿慧 男領1：王亮亮

男領2：汪一樑

（女領1）暖風吹過的季節，天空清澈如洗

柳絮漫天飛舞，飄落在悄然萌動的大地（男領1）年輕的生命在土壤里蠕動

勃發的樂曲在心里流淌

（女合）年輕的我們，擁有不變的誓言

（男合）年輕的我們將堅定的目光投向更遠的地方（女領2）起跑線上，出發的那一刻起，注定我們要追著東升的朝陽（男領2）剛毅、自信的臉龐，在等待勝利的曙光（女領1）緊握住那一滴汗水，任淚水在臉上流淌

只為掌聲響起那一刻的到來

（男領1）青春無悔，既然選擇了藍天，也就選擇了飛翔，哪怕有一天會有一雙滴血的翅膀

（全合）既然選擇了拼搏，也就選擇了風雨

哪怕會有荊棘叢生在未來的路上

（女合）青春，從我們選擇了以后便定格了人生的航向

（男合）青春，從我們選擇了以后便注定了奮斗而無常

（女合）青春，從我們選擇了以后便迎來了風雨兼程（男合）青春，從我們選擇了以后便變得絢麗二輝煌（女領1）看，跳動的火焰

正是青春的怒放

（男領1）

聽，歡躍的腳步 正是青春追逐夢想的音響（女領2）熱血在青春的軀體里不知疲倦（男領2）激情在青春的肢體上剛勁而輕盈（全合）讓我們高唱青春的贊歌

一路歡聲 一路歌唱 追逐夢想 奔向遠方

第四篇：教師節朗誦稿《九月贊歌》

九月贊歌

甲：九月的長空，天高氣爽； 乙:九月的大地，碩果飄香； 丙:九月的鮮花，芬芳四溢； 丁:九月的您，沉浸在幸福的海洋。

甲： 迎著九月的和風，乙: 我們來到大自然，丙: 采一束鮮花獻給我們最親近的益友，丁: 采一縷歡笑送給我們最尊敬的師長。

甲：老師，明天是您的節日，乙:全體少先隊員共同祝愿，合：愿您永遠幸福、快樂安康。

甲：忘不了，講臺上您那怡人的風采； 乙:忘不了，夜燈下您批改作業忙； 丙:忘不了，您為了我們溝通著家長； 丁:忘不了，您兩鬢又多了幾縷銀霜。

甲：您給我一句話，我就打開一扇窗； 乙:您給我一個微笑，我就渾身是力量。丙:您給我一個眼神，我就找到了方向； 丁:您放開雙手，讓我遨游知識的海洋。

甲：老師，您像我兄長，乙:老師，您像老朋友一樣。

丙:牽著您的大手，總能體驗到姍姍學步的驚喜，丁:跟著您的腳步，總會擁有自由自在的飛翔。

甲：在由您組成的學校這個溫暖的集體里，乙:三生得到最充分的發展，丙:我們心中的明燈都被點亮，丁:我們的創造能力前所未有的增強。

甲：剛運行的校車使家與學校的距離不再遙遠，乙:新建的食堂讓我們感到了家的溫暖。丙:雄偉的教學樓讓我們感覺教室從未如此寬敞，丁:得到捐助的貧困同學露出幸福的笑顏。

甲：老師，您為我們所做的一切，都是因為您心中有學生，有偉大的黨。乙:您一直追隨黨的步伐致力于教育興邦。丙:扎根農村是您不舍的信念，丁:培育撐天大木是您不棄的方向。

甲乙：任歲月更替，丙丁:任寒來暑往。

甲：您如一棵大樹，為后代乘蔭納涼； 乙:您如一株小草，譜寫平凡的華章。丙:您是清泉，蕩滌著心靈的污垢； 丁:您是寶藏，充盈著知識的瓊漿。

甲乙：三尺講臺，撐出多少飛舟，丙丁:一根教鞭，佑送多少學子遠航。合：一支粉筆，又畫出多少棟梁。

甲：老師，大家都說您培養著祖國的棟梁； 乙:我卻要說，您就是祖國的棟梁。丙:是您用知識的火焰把我們的心靈照亮； 丁:是您把理想的光環播送到遠方。

甲：是您昭示了民族的希望； 乙:是您創造著祖國新的輝煌。

丙:是您給“大寫”的中國人，一個頂天立地的脊梁！合：世界因您而美麗，世界因您而富強！甲：然而您卻甘于平凡，隨清風無聲潤物，乙:您不畏貧窮，執著于春華秋實的夢想； 丙:您甘于辛勞，愿作希望田野上的孺子牛； 丁:您勇于燃燒，讓生命的紅燭靜靜地流淌。

甲：師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。乙:師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。丙:加減乘除，算不盡您作出的奉獻！丁:詩詞歌賦，頌不完對您的敬仰！

甲：今天，我們在九月向您鄭重承諾：

乙:我們會帶著您的諄諄教誨，努力學習，踐行不悔的誓言； 丙:我們會用您傳承給我們的智慧，走出一條陽關道； 丁:我們會沐浴在您的祝福中，開創出一片艷陽天。

甲：要做旗艦長乘風破浪，乙:要做火箭去推動飛船。丙:要像利劍把貧窮斬斷，丁:要用愛心把世界相連。

甲：在遙遠的將來，您會自豪的驚嘆： 合：啊！這就是我的學生，我已桃李滿天！

第五篇：青春朗誦稿

青春

A 范云卿B 應夏婷C倪洪澤D王錦優

A：青春是什么？

B：是鋼琴家指下的琴鍵，他們用激情奏響華麗的樂章。C：青春是什么？

D：是畫家手中的墨彩，他們用豪邁潑灑歲月的輝煌。B：青春是什么？

A：是舞蹈家的裙擺，他們用輕盈舞出明天的希望。D：青春是什么？

C：是作家筆下的文字，他們用感悟書寫生命的頑強。A：青春是什么？

B：是早晨初升的太陽，她容光煥發，燦爛耀眼，所有的陰郁和灰暗都被她驅逐。

C：青春是什么？

D：是江河里奔涌的激浪，天地間回蕩著她澎湃的活力和激情，誰也無法將她尋求大海的腳步阻擋。

B：青春是什么？

A：是一只翱翔藍天的鵬鳥，她美麗的翅膀彩色的旗幟，憧憬著未來，召喚著理想。

D：青春是什么？

C：是一支余韻不絕的歌曲，她把浪漫的情懷和嚴峻的現實交織在一起，將每個人的心弦拔響。

合：青春不是甜言蜜語的愛情神話，不是點石成金的動人傳說。D: 青春不是粉面桃腮，朱顏紅唇，也不是靈活的關節，而是堅定的意志，豐富的想象。

C: 青春，天一般的遼闊；青春，詩一般的激情

B：青春不是懦弱，不是委靡，不是朽腐，青春是人生進取的火焰。

A：青春，火一般的燦爛；青春，雷一般的透明；

合：啊，青春！我們的瑰寶，你是時代的號角。

D：歷史的風云中，人們用青春書寫變遷。

C：戰爭年代，戰士們點燃青春為革命獻身；

B：和平時期，大家用青春譜寫幸福與和諧；

A：如今，我們用青春追逐夢想。

BD：讓青春放歌，我們去追逐夢想！

AC：讓青春放飛，我們去追逐夢想！

合: 去超越夢想！張開青春的翅膀，我們一起飛翔。

A: 青春需要張揚，更需要自信；

B: 我們的身影總是俏麗瀟灑，行為總是張揚而獨具個性，思想總是深沉而充滿矛盾，心里總是趨于成熟而尚未成熟。C：青春需要夢想，更需要努力；

D：即便你沒有超人的能力和偉大的智慧，你也必須相信，只要努力過，就會有未來。

B：青春需要舞臺，更需要觀眾；

A：我們要證明自己的存在，證明我們自己的能力，讓別人欣賞我們，贊美我們。

D：青春需要長大，更需要思想；

C：獨立意識和自立心理迅速的在我們的思想里蔓延，讓我們不斷做出超乎想象的決定。

A: 青春的夢想五彩斑斕，但她不應該是稍縱即逝的海市蜃樓；青春的夢想瑰麗奪目，但不應該是虛無飄渺的空中樓閣。

D：青春的夢想需要“業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨”的領悟；青春的夢想需要“書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟”的堅持。

C：青春的夢想需要一片翱翔的天空；需要一個呵護羽翼的港灣；需要一個可以著力的平臺。有嗎？

合：有嗎？

B：有。二十載風雨磨礪；二十載輝煌鑄就。

合： 二十載時光荏苒；二十載歲月如歌。

A：二十載的繁榮，是春蠶絲盡、蠟炬成灰的奉獻； C：二十載的繁榮，是春風化雨、桃李爭艷的欣喜； D：二十載的繁榮，是勇立潮頭、與時俱進的驕傲； B：二十載的繁榮，是花團錦簇、蒸蒸日上的愿景。

A：年輕的越秀，風華正茂的越秀，讓你青春的靈魂帶著我們美麗的夢想一起飛翔！

合：美麗的校園，讓我們一起用青春創造夢想！讓我們一起在希冀中珍惜！

B：別讓青春在網絡中迷失；別讓青春在小說里流連。C：別讓青春在無聊中消逝；別讓青春在閑談中蹉跎。

D：別讓青春在父母眼中流露失望；別讓青春在老師的嘆息中失去光彩。

A：讓我們的青春成為大地上燃起的一堆堆篝火，成為荒涼沙漠中片片相連的綠洲，成為人生樂章中永無休止的音符！

合：啊，青春！我們的瑰寶！讓我們把握青春，釋放青春，讓青春在生命中閃光！