篇1：高二語文作文

那些黑白的文字通過靈魂的洗滌，思維的斟酌，精神的升華變幻成了一道道美麗的風景，讓我們感知，享受，相融;也讓我們與之相惜，為之震顫，因之崛起。這就是閱讀的魅力。

人，擇善而交;書，擇善而讀。那什么種類的書稱之為善?經典名著?心靈雞湯?娛樂話題?大家眾說紛紜，各執一詞。這是一個和平昌盛的年代，人們可以自由閱讀，不受書的限制;這也是一個物質浮夸、精神虛空的年代，人們可以通過各種媒體渠道獲得心靈的慰藉。所以，我更趨向于在“不逾矩”的情況下，人們根據所需，選擇自己喜歡的書來讀，無關乎雅俗，也無關乎是淺領還是深悟。眾多別樣的風景才能交織成璀璨的心情，如人吃五谷雜糧才會健康，品各類書籍，人的思想才會健全，不偏執。

閱讀經典，如呷深藏多年的老窖酒，愈久彌香;如品茉莉花茶，爽口回甘，仿佛置身無垠的花海中，如啜摩卡咖啡，甘，酸，苦，優雅地在心頭蕩漾散開……讀《三國演義》，我們透過文字的年輪，穿越時空，縱觀歷史的轟轟烈烈;讀《紅巖》，讓我們感嘆生于和平盛世，那些斑駁的文字，是熊熊戰火下，焦灼土壤中的傷痛，是血與火和信仰的烙印;讀《平凡的世界》，讓我們于平凡的世界中，感知不平凡的靈魂，不尋常的腳步，促使我們從碌碌無為的囹圄中破繭而出，重塑自己……若有時間，就讓自己的靈魂在這黑白之間游走，雖身在隨波逐流的人群中，但心如空谷幽蘭，守候一隅寧靜，一縷芳香，守候自己靜好的歲月。

而消遣閱讀，就像在縱然知道饕餮美味，也沒有時間細細品味的時候，左執冰爽的宜人冷飲，右擎飄香的滋滋肉串，這難道不也屬于快節奏下的靜心小憩?如高中的理科生，每日忙于攻克數理化難題，在精疲力竭的時候，稍作停頓，讀一讀心靈雞湯的散文安撫心緒，難道沒有重整旗鼓的好處?讀一讀熱點話題，為自己的高考文章積攢素材，誰又能說這種功利性的閱讀百無一用呢?活在基層的勞動人民，忙碌了一天，讀一讀報紙，關乎國事家事，關乎娛樂，關乎法制，而后三五好友，鄰里街坊聚一堆兒，各抒己見，這種交流方式較咖啡間，茶坊又是別樣的一番生活體味。

閱讀吧，無需爭論熊掌與魚的美味高低，無需比較咖啡和大蒜的品位，只要“不逾矩”，擇自己所需的善書而讀吧，為了自己心中所向往的美麗的風景。

篇2：高二語文作文

命題作文是我國傳統的作文方式，能較為客觀全面地考查學生的寫作能力和水平，有利于直接體現作文的意圖，有利于寫作者的思想迅速集中，在對作文能力的考查中仍具特殊價值，命題作文指導。隨著“選題作文”的出現及廣泛應用，命題作文在相對穩定的基礎上又開始逐漸升溫。

縱觀近三年的命題作文，其命題方式大致有以下四種類型：一是“直接命題”，即題目簡潔明了，要求所記的事，所寫的人，所說的理，所狀的物，一目了然，如作文《美好的回憶》、《我有一個夢想》等。二是“比喻命題”，即題目有一定的喻意，考生必須先明確題目的喻意，然后才能緊扣主旨作文，如作文《腳印》，“腳印”比喻在成長過程中留下的痕跡。三是“配提示語命題”，即提供材料或者提示語，要求考生閱讀材料或提示語后，再按要求作文。四是“選擇命題”，即同時提供兩個或多個作文命題，選擇命題作文，留有選擇余地。在中考試題中，命題作文這四種命題方式大致表現為兩種題型：一是只提供題目和要求；二是提示語＋題目＋要求；兩種題型比重大致相當，各占半壁江山。

審題要準

審題是指細心揣摩題意，把握題旨，明確要求，即對作文題目所顯示的中心、范圍和所暗示的體裁特點等作全面審視。對于命題作文，其中心要依據對題目的分析來確定，因此，審題至關重要，寫作前一定要“瞻前顧后”，審清其中的內涵，明確題目的范圍及重點，找準“題眼”，來確立要表現的中心。否則，一旦“跑題”，即使語言非常生動精煉，內容新穎精彩，該文的價值也會大打折扣，得分更難以提高。

篇3：高二語文作文

這是我和哥哥之間的一切。這讓我感到內疚和焦慮。今天，我只是喜歡喝酒。

我哥哥比我大三歲。他初中二年級。他說他比我大。他是我哥哥，但我為他感到難過?？吹剿?，我就自責。為什么我們會形成如此鮮明的對比？

我記得我五年級開始的時候，下午放學回來，正在寫作業的時候突然回來了，故意嚇唬我。吃飯的時候，因為家里用的是小方桌，一個人坐著的時候，哥哥總是和我搶著坐在前面。對于哥哥來說，做前期工作當然要看電視，又怕電視劇。我坐在前面。雖然看電視，但是想看《甜蜜英語1 1》，講的是小學英語單詞和英語作文。

就在我們兩個又在爭桌子的時候，我媽肯定出來調解的時候，我媽會先說我哥兩句，我不知道怎么讓我姐學，我不知道怎么做哥哥，怎么學我姐。每次聽到這些話，我都會主動讓哥哥去，盡量不去搶他，因為我知道，作為一個三好學生，十好少年，我必須既擅長學業，又擅長舉止文雅，尊重長輩等等。我沒有權利和我哥哥吵架。

每次考完試，總聽到兩種聲音。第一，會有爸媽的贊：“哎，我們女兒越來越好了。每次都是前三，繼續努力，好寶貝。”然后，會有父母的斥責。“孩子，看看你，再看看你妹妹，別說成績好壞，就看人家多聽話。你這么大了，還是每次人家讓你?？闯煽儯囊淮文忝妹貌皇敲星懊妓哪昙壎嗵珌G人了。向你學習。

每當過年阿姨阿姨來我們家，聽到我哥的成績，看到我獲獎滿墻都是，都會先批評我哥，先表揚我。聽到他們的贊美我更難受。每次告訴哥哥；努力吧，兄弟，加油，但是我不好意思說出來，因為每次哥哥被批評的時候，我總是為哥哥辯護，因為他的批評大多和我有關。每次我媽批評他，我都會深深自責。兄弟，對不起，我也不想這樣。希望你的學習比我好，比我強，不希望你因為我被父母批評.

哥，希望你的學習能更上一層樓。希望你不再因為我而被父母批評。希望你年底能考個好成績。我相信你。讓我們一起努力

篇4：高二語文作文

我的高中語文老師是一個即將退休的老人。

高，瘦，脆弱，有點駝背，凹陷的臉頰顯得顴骨有點高。

嗯，我的語文老師有點像李寶田先生，他演的是“宰相劉羅國”，但后來在我的歌《都沒用的是書生》里，我覺得我的語文老師很像《畫像中的紀曉嵐》。

呵呵，不管怎么樣，我這個不茍言笑的老師真是有點清高和文人。

語文老師平時上課，除了課本上的內容分析，根本沒有多余的東西。

在我的印象中，他和其他老師的交流很少，但令我驚訝的是，他竟然是我們的學長。

似乎這個領袖的氣息也被文人的清高氣質所壓抑。

我非常喜歡語文老師的課。雖然他的聲音有點沙啞，但并沒有降低我認真聽講的熱情。

語文老師講課很詳細，一字一句，分析講解到位，是一本普通的教材。在他的解釋下聽起來很有趣，但并不無聊。

《讀書人》雜志是我們語文老師推薦的。在這本雜志里，我學到了很多。

語文老師平等對待班上所有的學生。他沒有特別表揚一個同學語文成績好，而是在課堂上訓斥他成績差。

我曾經在小學語文老師寫的一篇作文里得了高分，但是語文老師上課話不多。后來從隔壁班的一個同學那里了解到，我的作文在他們班被當做范文來讀，但是語文老師沒有說出是誰寫的，只是因為隔壁班的這個同學也是我小學同學，她知道是我寫的。

一開始我很疑惑老師為什么不給我表揚，后來就釋然了。反而心里感激他，沒有給我驕傲自滿的機會。

我覺得，在他眼里，我們都是成年人了，應該知道自己做了什么。學習是我們的職責。學得好不好，都是要負責的，都是要承擔的。

我很喜歡我的語文老師，那個又高又瘦，講課有點沙啞的老人。

篇5：高二語文作文

故鄉是一座小小的城，城里住著形形色色的人兒，在這個斑駁陳舊的火柴盒子里，來往的人們就像沉淀下來的小小的塵埃，輕微卻又踏實地存在著?！F實地存在著。

沒有傳說中的山清水秀，沒有草長鶯飛的雅致，沒有熱烈濃厚的鄉土人情。大多數時候，它暴露在我們面前的是夏日里滾燙的柏油馬路，道上橫沖直撞的車子，夜晚刺目的霓虹和悶熱氣流氤氳下來的大天幕。不知名的小巷里游走著罵罵咧咧從麻將館出來穿金戴銀的中年婦女，辛苦恣睢精明畢露為一毛錢和顧客爭得面紅耳赤的菜場小販，公交車上冷漠又粗俗的人潮……那是一種怎樣的味道？

依稀記得孩提時，心很小路很寬，我們總是微笑，純良恬然得不知道不是所有的微笑都可以換來尊重和理解。我們活在平靜遙遠的角落，偽裝成平和堅韌的姿態，用倔強和現實對峙，從一開始巨大的失望到后來習慣的麻木，年少的心一路跌跌撞撞成一道明媚的傷疤，然后，不得不罷手。

時歲在光與影的交錯中凌亂無比，被切割細碎牽連出的片段隨著那一方的天空漸次光怪陸離——時間在走，心歲在長。突然有一天，世界上某些我們認為美好的面目被現實“呲啦呲啦”地殘忍撕開。于是，我們開始懷疑，我們開始恐懼：親手擊破自己的信仰掐死自己的夢想，很可怕。

這時，我們想到了故鄉。

它，曖昧怯懦，平凡浮華，向善卻又多丑惡，亦如人性。然而故鄉永遠是故鄉。這個上演了我們十幾年悲歡離合的地方，這片流過我們血與淚的熱土，在以后交叉平行與它漸漸分離又重逢的歲月里，在以后冗長的路途上，它教會了我們用波瀾不驚的姿態靜看世界萬物的起伏。

故鄉說：世俗即現實。

然后，故鄉的樹長成了我們的發，故鄉的云流成了我們的淚，故鄉的土筑成了我們的軀干……然后，我們成了故鄉……最后，湮沒了故鄉。

篇6：高二語文作文

周末，告別喧囂，不再那么“瘋”，一切像一壺沏好的茶那樣平淡……

對于我，早已習慣一個人的雙休。鬧鐘停了，提醒自己：天亮了，該起床了。

隨手拉開窗邊淡藍色的簾，微微抬起頭，一抹沉默的灰白色，一直深入心里。播放著那首熟悉的曲子，仔細聆聽著旋律。我知道，這一刻，周末開始了。呆呆地望著窗外，隱隱地思忖著，這陽光是碎了嗎？或許已經被天空的淺灰色同化，看淡灰色天空，它是在憂傷嗎？它也會寂寞嗎？在心里尋找問號，也許是，抑或不是。可悲的是，現在沒有鳥兒輕巧的跳躍，還真不習慣，也許它也獨自躲藏起來尋找回憶的溫暖去了。過往的風在空氣里傳送著一絲凄凄的氣息，依稀從它的潛意識里勾起一些東西朦朦朧朧哽在心底。此刻，不想陽光立刻鉆進屋子，鉆進心里，只愿一切靜靜地，如此就好！倏地低下頭，一切平靜如初。

十六歲的我，沒有了假假的孩子氣，也不會裝單純的微笑，不想去刻意地尋找朋友，不想懂得不屬于自己的東西，不需要刻意打扮……只想呆在宿舍，一個人守著寂寞的、淡淡快樂，默默地尋找最真實、最獨特的自己！

寂寞是太陽的痕跡，是夢的碎片，是回憶的影子，是別具一格的快樂。在寂寞中醞釀，悄悄成長，我知道，我是快樂的！

寂寞又像三月飄飛的雪花，還未落下，就已在陽光下融化。即使這樣，它們依然落寞而優雅。

合上眼睛，微微笑開。想著那年六月夏天的微風，純純的，美好而安寧；想著你那純陽光的笑，拾起時光的碎片，有淡淡香草味，它記錄我們的腳步，一起走過的那段泥濘小路，那段忘不了的歲月。它伴著浮塵的起落，伴著悠悠落下的芬芳，散落在記憶里。

陽光變幻著笑臉。午后，烏云悄悄飄走，向日葵微微開了，太陽花恢復了生機，一切煥然一新！

走到小院，初夏的陽光靜靜地抖落滿身的溫暖，懶懶地，癢癢地。心在這美好中過濾，往日的煩躁，戚戚之感頓時朔風遠遁，時不時仰望這淡藍的天空，煩惱逃了，快樂的心情更加快樂。突然間，腦子里冒出一段話：或許生活并不需要去追尋繁華的意義，做自己想做的，單純并且快樂就好！

我的“獨”不是孤獨，也不是寂寞，我的心只想尋找一份簡單、純凈的快樂！

篇7：高二語文作文

“像驚鴻一般短暫，像夏花一樣絢爛”耳邊再次響起這首熟悉的歌曲，頓生感嘆，是啊，時光無情的流逝，它從不曾為誰停留；但我們是不是應該讓生命像鮮花一樣綻放，開出屬于自己的美麗的花朵？

固有“君不見黃河之水天上來，奔流倒還不復回；君不見高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪”的悲嘆，近有“一寸光陰一寸金，”的感慨，有古今為鑒，我們是不是又應該把握顯示，畢竟，時間不會為誰停留。

“對酒當歌，人生幾何，譬如朝露，去日苦多”當再次體會到曹操的《短歌行》中的豪情，不禁略有感觸。時光很無情，它那基礎的腳步永遠不曾為誰停留，就如莎士比亞說得，試講會刺破青春表面的彩飾，會在沒人的額上掘出深溝，會吃掉希世之珍。

人生的路途不會總是一馬平川，暢通無阻的，我們自愛前進中難免會碰到未知的困難，也許正在徘徊，也許正在迷茫，走過荊棘，回過頭也許是成功，我們不可以選擇更無法選擇的，畢竟時光不曾停留。

在青春的道路上，我們曾經迷失國，徘徊過，經過時間的錘煉，我們已經洗掉往日的之氣，我們擁有一種不需要察言觀色的從容，擁有了一種終于停止了像周圍申述的大氣，一種不理會哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無需伸張的厚實。經過了時間的提煉，我們已經不再孩子氣，隨著時間的流逝，我們生命也像鮮花一樣的綻放，開西湖了屬于自己的花朵。時間不曾為誰停留，卻也擋不住我對生命篇章的書寫。

我阿米娜總喜歡等到真正拾取后才珍惜，面對那分分真摯的感情，我們不懂珍惜與擁有，當時間在不經意間溜走是，于是，我們開始埋怨和后悔。曾經我們彼此不遠述說心中的苦澀，曾經我么彼此因為難過而不愿意打開心里之瘡，曾經我們彼此因為對方的不理解而苦苦埋怨，也因為一件小事而慪氣，彼此不愿意說話，曾經我們太孩子氣，看曾經，我們已經學會長大。時間很無情，也學不等你回頭，它已經走得很遠很遠，也許你有苦衷，來不及述說，它也要流逝；也許你會懺悔，但他不會給你機會，畢竟時間不會為誰停留。

“東隅已逝，桑榆非晚，”曾經不會再回來，把握現在的美好彩飾最重要的。

篇8：高二語文作文

又是夏雨傾盆的時節，總喜歡隔窗聽雨。從前不懂得聆聽，是因為不曾懂得語文之美，而今，在語文課上，我將詞賦詩曲如雨般聆聽。語文課不只有寫作、詞語的解釋，更有一種情懷，一種情結，一種的。我喜歡把上語文課比作聽雨，是因為語文如雨一般能夠蕩滌。

聽!“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”，如萬馬奔騰般的雨聲是冷漠的外表下一顆熾熱的心。聽!“落花人，微雨燕雙飛”，如和煦春風般的雨聲。聽!“山河破碎風飄絮，身世沉浮雨打萍”，如塵詠悲嘆般的雨聲。聽!“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”，如悠悠羌管般的雨聲。聽!“君問歸期未有期，巴山夜雨漲愁池”，如絕塵回響般的雨聲……

真像雨聲啊，在語文課上詞賦詩曲如雨般成了修飾感情、寄托的使者，讓他俘獲人的內心，肆意渲染。唯有語文能夠讓承擔起那份，那份。

雨霧朦朧，讓人恍若走進了曾經。去聆聽那天外之音——“萬籟此俱寂，但余鐘磬音”。去觀賞那長安秀美——“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”。去體會那沙場悲涼——“黑云壓城欲摧，甲光向日金鱗開”。所以，我感到語文課如一陣雨，每當下課，卻總有些從雨給我帶來的幻夢中驚醒的暢快和歷經迷茫的滄桑。在語文課上，曾學過一詞，詞云：“少年聽雨樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風。”這是語文告訴我們，人生境遇不同，看到的聽得到感受也各異。

頓時，狂風起，吼，大雨下，我感受到了語文的生命，狂風告訴我，“君子當行如風”;告訴我，“君子說話擲地有聲”;大雨告訴我，“人活得當淋漓盡致”。

一切又歸入平靜。窗外，雨淅淅瀝瀝。大雨依舊，風景仍舊，多了的只是心靈的喘息，歲月的回響和心靈的。

語文課上，書聲依舊，雨聲悠遠……

篇9：高二語文作文

“叮鈴鈴……”盡職盡守的鬧鐘又開始了自己的工作，聽到鬧鐘的呼喚，還在睡夢中我不禁把頭埋在被子里哀嚎起來，不想去上學啊!但是現實擺在你面前還是不得的起床，無奈之下我只好老老實實從被子爬起來。

房間的窗戶關的很緊，但是沒想到起床的我還是被從縫隙里鉆進來的風吹的只打哆嗦，冬爺爺又把無情的北風召喚過來了呀!去學校的路是痛苦的，大街上的人來去匆匆，只想快速趕到目的地，結束完這一段遭受冬天折磨的旅程。

天也是一如既往的陰沉，灰蒙蒙的天好像人的心情一樣，陽光不起來。臉被北風刮的生疼，如果不是有圍巾擋著，只怕臉終究會被像刀一樣的風刮成千瘡百孔。

街道兩旁的樹木都只剩下幾片殘葉，失去了往日的生機。街上的人比往常少了許多，稀稀落落的幾個行人都戴著手套，穿著厚厚的棉衣，顯得非常臃腫。雖然他們穿得很厚，但還是凍得瑟瑟發抖，都把脖子縮在衣領里，低著頭匆匆地趕路。

來到班上，發現班上的人影寥寥無幾。往窗外一看，呀!不知什么時候天空飄起了雪花，我們班的好幾個同學正在操場上玩呢。他們有的兩三個人把手放在暖袋上暖和著，有的一邊跺腳，嘴里還不時說著：“凍死了，凍死了!”瞧，他們的鼻子和耳朵都凍得又紫又紅。玩得最起勁的要數我們班那又調皮又搗蛋的同學，他們在草坪里滑來滑去，即使破了點皮，也毫不在意。他們還不時奔跑著去接一些冬爺爺送給他們的禮物——雪花。

就在這歡樂的時刻，陳老師來了，她說：“圣誕老人給我們送禮物了!”同學們異口同聲地說：“是的。老師，下啦!”“走，都去操場!”大家一窩蜂似的沖向操場。

在大操場上，我看見了群山被鑲上“銀邊”的壯觀景象，看見了松柏不懼嚴寒頑強挺立的瀟灑英姿，看見雄鷹翱翔在天空搏擊風雪的動人情景。

風越刮越大，雪越下越多。我急忙跑到伙伴的身邊，摸著暖袋，高興地說：“啊!冬天真的來了!”

篇10：高二語文作文

藍天，留下了空白，才有了“纖云弄巧，飛星轉恨”的波瀾；歷史，留下了空白，才有了青家空留，遐思不斷；今日的國慶，留下了空白，才有了我對民族精魂的品味與欣賞。

當一場春風吹遍大江兩岸，中國開始敞開胸懷，迎接八面來風，他變得獨立了、堅實了。中國奧運取得盛世輝煌，“神七”升天如同巨龍騰空而起，征兆著中國的崛起。然而歷史不會忘記，隨著毛主席的一聲吶喊，宣告了中華人民共和國的成立，這聲音響徹了大江南北，回應在世界各地，站在世紀潮水頭，中國將誠信、務實的大國形象傲然挺立于太平洋兩岸。

千年萬載，華夏一直在吟嘯著，那吟嘯聲便回蕩在千般丘壑、萬頃巨瀾、億萬炎黃子孫的心中。古老蒼勁的民族啊，文明傳承的國度啊，我要擷取你的裊裊余音，來窺得你的全部。

我看到——

奧運會期間，一面面鮮艷的五星紅旗飄揚在鳥巢的上空，中國正走向體育強國的寶座上。看到一團火焰，燃燒在茫茫大漠上，一支長箭像龍一般直刺云霄?！吧衿摺钡某晒Πl射是中國航天史上的一個里程碑，它向世界宣告：“中國在航天史上又邁出了一大步。”我感到了無比的自豪和激動，我仿佛看到中國在一天天的強大，看到了中國人自豪驕傲的笑容。

我聽到——

奧運會期間，喝彩聲，鼓掌聲，呼嘆聲不絕于耳。聽到萊茵河畔，蕩起了滾滾的“海爾”潮水，聯合國的講壇，開始有了中國人字正腔圓的“吶喊”。

我感受到——

今日的中國已經不是昔日的弱國，中國的一天天強大讓世人感到驚訝，中國人再也不是“東亞病夫”了，中國成為今日的體壇主角。同時世界因中國更精彩，中國的發展離不開世界，世界的發展也需要中國。

當我聽到國歌在北京的空中回蕩時，我熱血沸騰，無不為我們的祖國感到自豪與驕傲。我相信全國人民都在自豪驕傲的說：“我是中國人！”我相信這樣強烈的民族精神，這樣強烈的愛國熱情，在激勵著我們炎黃子孫，使我們祖國更快地騰飛，成為世界的強國。

盡情期待著國慶大閱兵的到來，并祝愿祖國的未來更加美好。

篇11：高二語文作文

我們熟知的中國古代的書法大家—王羲之，他的筆法渾厚、堅韌，讓后世之人為之驚嘆。撥開那“入木三分”的表象，尋找那字跡后的心理本質，我們會發現王羲之前無古人的書法成就，都源于他的一顆恒心。

小時候，王羲之在父親的指導下開始練習書法。父親曾告訴他，只要你能將這幾十口大缸的清水用盡了，那你的書法就可以了。用盡“幾十口大缸”之水，那該是多么大的一個工程量啊!但王羲之并沒有為之退縮，直接答應了他的父親。春秋更替，年復一年，王羲之終于用完了幾十口大缸之水，他的書法工程也隨之竣工了。這足以讓我們看到王羲之的恒心有多么大。也就是這樣大的恒心，才讓王羲之在書法上取得了偉大的成就。

恒心是建立在奮進的基礎上的。童第周17歲才進中學。他文化基礎差，學習很吃力，第一學期期末考試，平均成績才45分。校長要他退學，經他再三請求，才同意讓他跟班試讀一個學期。第二學期，童第周更加發憤學習。每天天沒亮，他就悄悄起床，在校園的路燈下面讀外語。夜里同學們都睡了，他又到路燈下面去看書。值班老師發現了，關上路燈，叫他進屋睡覺。他趁老師不注意，又溜到廁所外邊的路燈下面去學習。經過半年的努力，他終于趕上來了，各科成績都不錯，數學還考了100分。童第周看著成績單，心想：“一定要爭氣。我并不比別人笨。別人能辦到的事，我經過努力，一定也能辦到?！本瓦@樣，一顆恒心在奮進中培養出來。后來，童第周堅定自己的恒心，成為了我國著名的生物學家，并在生物學領域取得了世界矚目的成就。

成語聞雞起舞中祖逖與劉琨，他們每天雞叫后就起床練劍。劍光飛舞，劍聲鏗鏘。春去冬來，寒來暑往，從不間斷。功夫不負有心人，經過長期的刻苦學習和訓練，他們終于成為能文能武的全才，既能寫得一手好文章，又能帶兵打勝仗。祖逖被封為鎮西將軍，實現了他報效國家的愿望;劉琨做了征北中郎將，兼管并、冀、幽三州的軍事，也充分發揮了他的文才武略。他們的成功，源于堅定不移的精神，源于他們不移的恒心。

每個人都有恒心的潛力，但它是需要被激發才行的。牛頓在上學的時候，曾被班上的數學第一名的學生打了一頓，還指著他說，笨蛋，你永遠也不會超過我。從此以后，牛頓的學習熱情便被激發出來，并持之以恒，最終大大超過了他的那位同學。

人要想做好某件事情，沒有一顆堅定的恒心是不行的。擁有恒心，就是敢于向自己挑戰;擁有恒心，就是不畏困難的勇敢;擁有恒心，就是百折不撓的精神;擁有恒心，就是向成功之岸奮進的船槳。

篇12：高二語文作文

要想獲得新生，就必須找到自己的問題所在。我認為對于像我這樣的一個學生而言，最核心的問題就是學習。

在一個風和日麗的上午，微風輕撫著我的臉龐，喜鵲嘰嘰喳喳的叫著，仿佛是在為我報喜。果然，老師公布上個學期期末考試我是班里的第一名。我的心好心里好像有成千上萬只牡丹花散發出撲鼻的香氣，這可是有史以來，我第一次考第一。但是很快，這種喜悅便被忐忑所取代。因為我算不上是特別用功的學生，每個周末都不寫作業，暑假作業更是草草地糊弄過去。開學后的第一次考試，我考得一塌糊涂。因為有了考第一的經歷，所以我特別的不甘心，決定改變現狀，由此踏上了新生之路。

考試成績差的主要原因是我太貪玩了，沒有節制。我為了在假期有更多的時間玩，堅決不去課外班，幾乎沒有時間用來學習。開學一周后迎來第一個周末，我下定決心，在周末抽出一點兒時間學習。想永遠比做容易。我還是沒在上學之前寫完作業，盡管作業很少。不過我在家時，還是抽出了時間用來學習。江山易改本性難移。做出改變真的好不容易。期待自己能變得更加節制。

在學校的時光總是會被情感所羈絆——親情和友情。兒行千里母擔憂，兒子又何嘗不是思念著母親呢?雖然我可以選擇走讀，但我還是在校住宿。一個學生就像是一只雛鷹，遲早是要飛翔的。與其等到上大學時離開父母，還不如趁早體驗一下，給雙方一個適應的過程。但這樣的過程真是難熬?！芭e頭望明月，低頭思故鄉。”離鄉意味著獨立，意味著成長。帶我適應這獨立的滋味，便是一次完美的蛻變。

青春期的學生可能不會待見自己的父母，但他不會背叛自己的朋友。我與我的好基友身處異校，相隔兩地，只有周末才能相遇。這親情和友情如同紅色和藍色的火焰，煎熬著我的心。但漸漸地，我體會到了思念的美好。正所謂相見不如懷念，能去留戀自己所愛的人又何嘗不是一種幸福呢?

考試成績的波瀾起伏讓我成長。我以慢慢的開始蛻變，漸漸領悟“不以物喜不以己悲”的心境。我會堅持下去，盡管現在的改變是細微的，但只要持之以恒，終將獲得新生。

篇13：高二語文作文

有人曾經這樣評價老舍的作品：筆尖上能滴出血與淚來。我覺得這不僅是對一部作品的評價，更像是對全部經典的定義，是經典遠超于膚淺的娛樂文學的特征。所以，只有閱讀“嚴肅”經典，才可以真正豐富我們的精神世界，并帶給我們百分之百的美的享受。

《平凡的世界》就是一部經典作品，這樣的鴻篇巨制或許令人們頭疼，但是當我們靜下心去閱讀時，便可以感到一種純粹的美從文字里滲透出來。書中孫少平的一句“生活不能等別人來安排，要自己去爭取和奮斗”不知鼓舞了多少深處逆境的年輕人!經典就是這樣，帶我們進入了另一個用深邃文字構建的空間和世界，豐富了我們的精神世界，讓我們看清自己，看清未來，幫助我們朝著高尚、高貴的方向成長。

《我與地壇》是一部討論生命的經典，它的作者史鐵生年紀輕輕就只能靠輪椅行走，他可謂是經歷了常人沒有經歷過的苦難，但他卻靠自己、靠自然，參透了人生中的苦難，他的精神世界如此豁達，如此深邃，讓我們感佩不已。書里不僅有偉大母愛的記錄，也有“死亡是一個必將來臨的節日”“就命運而言，休論公道”等哲理來引起我們的深思，這樣美好與深刻的協奏曲是只有閱讀經典時才能看到的。

《紅樓夢》可以說是一部曠世經典。在《紅樓夢》里，有人性的復雜，也有作者對人生的參透。我們看到了真誠與虛偽，單純與世故，也看到了一切皆空的本質，于是我們雖只在這世上活了一遭，卻仿佛歷經了千千萬萬的人生一樣，這大概就是閱讀經典的意義。但是，嚴肅閱讀絕對不代表著晦澀難懂，經典可以很美麗，如《紅樓夢》里的一句對聯“繞堤柳借三蒿翠，隔岸花分一脈香”，就是一種多么清秀的美呀!

在當今社會中，人們太過注重娛樂享受，而忽視了嚴肅閱讀的重要性，正如上世紀二十年代美國上層社會“荒原時代”的精神面貌帶給我們的啟示一樣：對娛樂追逐的夢想是終將幻滅的夢，沒有一個社會能夠僅靠娛樂消遣去長期維持人們的生活意義，而嚴肅閱讀是拯救我們的良藥。

作家余秋雨先生曾說，他希望筆下的文字能有一種苦澀后的回味，焦灼后的會心，冥思后的放松，蒼老后的年輕。于是我說，我保證閱讀經典可以使你得到美的滋潤之后的敏銳，增長見識之后的博大，明確目標之后的勇氣，不斷成長之后的喜悅。

篇14：高二語文作文

一提起作文，同學們總是眉頭緊皺，一說上作文課，大家總是怨聲載道。作文歷來是高中語文教學中的重點，也是難點。但作文60分的分值讓我們必須迎難而上，我也鼓勵同學們不要懼怕作文，進行針對性的訓練，提高作文分數指日可待。這就要求我在平時的作文課上注重教學方法，有目的地進行作文訓練，讓學生對作文有興趣。

作文教學一直為人詬病的就是教學效果達不到，學生的作文寫得呆板無趣，要么就是照范文仿寫沒有自己創新的觀點，在訓練學生掌握寫作技巧的同時又要培養學生的發散性思維，了解社會時事，培養學生獨立思考問題的能力，同時也要培養學生對事物的觀察能力以及寫作表述能力。我認為要提高學生的寫作技巧從以下幾個方面訓練能達到一些的效果。

一是素材的積累。許多學生在寫作的時候苦于沒有素材，或者說來說去只是千篇 一律的素材，毫無新意。我們語文組就搜集印發一些新穎素材發下去，讓學生利用早讀時間背誦記憶，或者通過閱讀課來豐富他們的素材積累。堅持下來的效果是令人欣喜的，記得有次我讓他們觀看了關于“瓷娃娃”劉大銘的事跡，大家都頗有感觸，在筆記中八班的姜亞楠同學這樣寫道：“我們是奔跑者，奔跑在青春的路上，而這一切的前提是擁有一個好的身體。如今的一些年輕人不珍惜自己的身體，隨便一點小困難就輕易放棄了自己的生命。如果此時的你正因一些不順心的事打算放棄生的權利，那么瓷娃娃劉大銘或許會

喚起你秋聲的欲望。患有先天性成骨發育不全的他，在過去的二十年間接受過十多次手術，在被醫生宣判死刑時，他憑借強烈的求生欲望，自學英文給國際醫療結構發送自己的病例，最終獲得了遠赴意大利米蘭接受脊椎重建手術的機會。他的身體里被安上了13顆螺絲釘，植入了三塊鈦合金板，體內的血液被換掉了三分之二，他活下來了，他感受到了他夢寐以求的錐心般的疼痛。強烈的求生欲望，使他勇敢地選擇了這次冒險。”這個素材就可以運用到“選擇”“勇氣”“永不言棄”之類的作文中去。

二是材料作文的審題立意。材料作文中立意是關鍵，許多學生就是因為立意不準確而造成跑題或偏題，這在高考中是莫大的遺憾，因此加強材料作文的審題立意訓練就顯得尤為重要。一次作文課，我選取了20xx年大綱卷的作文材料來訓練，閱讀材料時，我指導他們劃出材料中的重點語句，例如材料中的年輕人說：“我不能見利忘義，不能用貪心對待愛心，我也要像尚先生那樣多一些真誠和友善?！钡取W生經過思考和談論分別從尚先生和年輕人的角度得出了立意，例如從尚先生的角度可以從“好人有好報”“善良是打敗貪心的利器”“愛心的傳遞”等進行作文，從年輕人角度可以從“戰勝心魔”“護住內心善良的火種，不要讓它熄滅”等進行。這樣的訓練，可以讓學生充分從材料中提煉立意，從而選出最佳立意。

三是鳳頭。鳳頭美好招人看，文頭亮麗引人讀。用實例向學生介紹作文開頭的重要性，在作文教學中，可以當堂擬題限時讓學生完成一段開頭，然后收集起來分析問題。具體可以通過課文《咬文嚼字》

來舉例，朱光潛通過列舉郭沫若的事例來引出觀點，這里告訴學生引用名人或者眾所周知的事例，或是詩詞，或是著名的文章，用在開頭中增色不少同時自然引出下文，吸引讀者。

四是豹尾。豹尾形象地表明了文章的結尾簡潔明了、強勁有力，往往首尾呼應或留有余味，需要經得起推敲。而學生在寫作時容易虎頭蛇尾，時間不夠或者是寫到后面就隨便了。首先需要訓練學生把握好寫作各部分的時間分配，寫開頭的時候就應打好腹稿該如何漂亮的收尾。在教導完結尾的幾種基本方法后，還需要多訓練他們以融會貫通，當寫到結尾時，仔細斟酌該運用哪種方式來表現，不管是用什么方法都需要精煉語言，做到字字珠璣。

對于作文的訓練絲毫不能松懈，從現在到高考這一百多天時間里，強化訓練，讓作文成為學生語文成績增分的利器。

篇15：高二語文作文

母親總是教導我——吃好碗里的飯，別瞅著鍋里的。起初，我不大懂這句話的意思，也詢問過母親，可母親說漸漸的你會體會到的。

時間飛逝，轉眼已是高中。校園里沒有昔日的稚氣，一個個都略帶些成熟。風華正茂的年齡，年輕朝氣的我們，都努力奮斗。

黑壓壓的一堆，蓋過頭頂。整整齊齊地一堆又一堆，我不禁叫苦，我小小的腦袋如何貯藏這么多的知識啊，那還不炸掉。

學習漸漸緊了，我作了計劃表來規劃自己的學習。母親也看了一眼，喃喃的說了一句：“關鍵要付諸行動啊?！蔽疑駳獾恼f：“這個計劃表很完美，很適合我的學習，我一定可以堅持的!”

剛剛開始幾天，還蠻輕松的，心里不禁得意著。還想著是否要補習其他科目的課程，于是自己便去上了補習班?？墒菦]過幾天，作業突然出奇的增多了，我還沒來得及完成，又要去上補習班。時間遠遠的補不足我落下的作業，補習班的課我也上得心不在焉，丟了西瓜也丟了芝麻?？荚嚦煽円幌聛?，我呆了，滿腔的憤懣。

回到家，我把自己鎖在了屋里。母親敲了我的門。我起身打開門，只見母親一臉的慈祥與和藹。我心里不禁有一絲暖意。

我抽出椅子坐下，母親坐在床邊，看了看那張寫滿了紅色筆記的試卷。“改正態度還不錯啊!這也沒什么不懂了的吧。沒事，下次努力。”

聽著母親如此和氣的安慰，我滿眼盈滿了淚水。

“孩子，你報補習班的時候我就想提醒你的?？墒?，我又想磨練磨練你，于是就讓你去了。我早就想到會有這個結果了。其實，你更多的應該是反思，而不是悲傷，吃著碗里的飯，別瞅著鍋里的。”

是啊，吃著碗里的飯，干好本職的事情。

篇16：高二語文作文

寫任務：

人生短暫，時間飛逝。世界在變化。世界上總有一些值得思考和探索的問題，總有一些值得追求和堅持的事情。請以“我的人生價值觀”為題寫一篇800字的短文。

寫作指導：

對于學生來說，高中是值得珍惜一輩子的人生經歷，也是值得永遠銘記的美好時光。它不僅是學生快速成長的青春時期，也是學生需要學習的黃金時期，更是學生世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期。

在我看來，作為一名語文教師，引導學生認真思考，盡快樹立正確的“三觀”，是需要努力的，也是責無旁貸的。作為語文教材的作者，選擇一些經典作品讓學生閱讀和欣賞，需要一個文化的視角，這也是有啟發性的。在高二語文課本第五冊（上）中，作者選擇了魯迅的《白芒作：序》、子的《無韻：太史公文風簡論》和的《密室生活——評安妮·弗蘭克：三部經典》，以“書評”的形式，從不同的角度和筆觸闡述三位作者對人生意義和文化價值的深刻思考和理解，讓學生感受和理解青年作家白芒為革命理想舍身的情懷，司馬遷《史記》創作的深情和濃濃的愛恨情仇，以及“天生作家”安妮在二戰苦難中對人類價值的堅守。

基于以上考慮，我點了這篇作文。這篇作文由三部分組成，分別是提示、標題、作文要求。要寫好這篇短文，關鍵是看提示，理解題目“我的人生價值觀”的含義。

先說提示?！吧虝海瑫r間稍縱即逝。“世界在變”這句話是生活、自然、社會的一個事實，即生命短暫，時間稍縱即逝，自然、世界瞬息萬變。它告訴我們要懂得珍惜生命和時間，看到變化，把握機遇，努力工作。而“人世間，總有一些值得思考和探索的問題，總有一些值得追求和堅持的事情?！斑@句話說的是人活著，就要去思考和探索一些問題，去追求和堅持一些東西。當然，這些“一些問題”和“一些事情”，要從積極的、有意義的角度去考慮，最好是從哲學的角度，有深度的、有價值的角度去考慮，比如生命的意義，生命的價值。其實這和《我的人生價值觀》這個作文題目密切相關。

先說“我的人生價值觀”這個話題。顯然，這篇作文的寫作是基于“我”，而不是他人。這里的“人生價值觀”其實包含“人生觀”和“價值觀”。所謂人生觀，是指人們對人生問題的根本看法，包括對人生價值、目的和意義的基本看法和態度，包括公私觀、義利觀、苦樂觀主義、榮辱觀、幸福觀和生死觀等。當然，由于社會地位、生活環境和文化素養的不同，每個人都會形成不同的人生觀。所謂價值觀，是指人們對價值問題的基本看法，包括對價值的本質、構成和標準的理解。如果我們對這些有不同的理解，就會形成不同的價值觀。理解了這個題目的內涵之后，我覺得寫作并不是一件很難的事情。

再問?！?00字左右”是高二學生作文訓練的要求，要做到。而“文體不限”，自然有一定的選擇，但從作文題目的角度來說，需要闡述個人觀點和看法，所以我個人認為選擇議論文或者記敘文討論的文體更合適。

現在考試要求明確了，寫作的思路是什么？我覺得寫議論文的話，可以從“是什么”、“為什么”、“如何”三個角度來闡述。你要結合自己的生活現實和感受，最好能專注于此（不是“為什么”就是“如何”）。也可以通過和別人的人生價值觀對比，引用名人名言，寫出自己的人生價值觀。如果寫記敘文和討論類的，可以通過選擇典型的例子，改變我的人生價值觀，來寫你的精神成長，讓讀者了解自己的心聲。這既有說服力，又有感染力。

當然，這個隨筆題與哲學命題的思維有關，對于高二的學生來說可能有些困難。但是，我覺得這篇短文無論從個人生活成長還是長遠發展來說，都是值得思考和寫作的。古人云：“寫作文，先做人?！薄拔娜缙淙恕！蔽覀円獙W會做人，學會做一個真實的人，學會生活中的構圖，學會寫真。因為我們有做人的境界，所以才會有寫作的境界。我們提倡的是把自己培養成一個高尚的人，一個純粹的人，一個脫離低級趣味的人，能夠寫出有趣的，理性的，有趣的。

篇17：高二語文作文

翻開語文書，看到書里的紫葉梅，想起了今天早上的語文課。

語文老師像導游一樣帶領全班同學在校園賞花。

柔和的風攪動著花串，搖曳的小枝和樹葉發出悅耳的聲音，風中帶著淡淡的花香，吸引著學生向花樹靠攏。在老師的指導下，我們觀察了樹葉的形狀。丁香的葉子像心，紫梅的葉子像船，牡丹的葉子像棕櫚.花蕾不會綻放，就像害羞的女孩遮住臉紅的臉微笑。

本來以為會是很無聊的一節課，但是因為老師的提議，這節課就不一樣了，充滿了歡笑，陽光，鮮花。

邁著輕快的步伐，和語文老師一起欣賞著校園里繁花似錦的景色，心里是那么的輕松愉悅。臨近中考的緊張時期，能和全班同學在校園里賞花，大概是越來越少了?？赡苁翘恿?，一個男同學不小心把花枝弄斷了，語文老師說：“看到你弄斷了這朵花，我的心就像被刀子割破了一樣?！钡拇_，語文老師給我們看花，讓我們用心感受這些花的生命力和美麗。折斷的樹枝還沒有開出令人驚嘆的花朵，但在被雨水洗禮之前已經失去了生命力。嘿！可憐無邪的花。

這一課證明了“世界上不缺美，缺的是發現美的眼睛”這句話。

陽光下，在校園里，一位老師帶領一群學生賞花。親密的低語，每個人臉上歡快的笑容，老師和同學之間的笑聲。聞花香，摸花蕾，看花雨，聽花香，多么令人羨慕的師生徜徉花叢的畫面。

回想書中的丁香花，合上書，讓這段美好的回憶永遠珍藏。

篇18：高二語文作文

我們不能到處都沒有中國人。語文讓你的生活豐富多彩，讓你的知識面更廣，讓語文因為你而更加神奇精彩！

現在我們生活中的語言其實很淺薄。只是表面上如何與人溝通，聊天，寫信。雖然不是真正的語言，但也只能算是語言的一小部分，更多的是寫作、閱讀理解和文字解讀。只有這樣，我們才能真正理解語言，甚至更多。一位學者說；中文就像海綿里的嬰兒。只有用心去擠，才能擠出更多的寶寶。然而讀書也是一樣。只有用心去研究，才會獲得更多的知識財富。

語文就像一本主要的書。乞丐看到了會覺得它不值錢，學者看到了會覺得它是世界上獨一無二的寶藏。在他心目中，它就像一座山峰，一座金塔，會讓他有一個前進的目標‘攀上這座山峰的頂峰’。

中文是一杯苦澀的咖啡。只有細細品嘗，才能知道它的苦與甜。中國菜是美味佳肴。只有餓了的人才能嘗到，飽了的人不想看。語文是個難題。只有認真思考，才能找到解決問題的辦法。同樣，學好語文也不難。重要的是你是否使用了正確的方法。

同學！熱愛語文，學好語文不難。讓我們從現在開始，從自己做起，做一個中文讀者，在班里開展中文小組，徹底了解和熱愛中文。

篇19：高二語文作文

雨水拂去霜葉，落了一地；云遮秋雁，遮月色十年。我推開窗戶，滿是回憶的手沙沙作響，露水涼涼的，蠟燭在晃動，讓人大失所望。愿歲月安靜，和你一起靜靜地沿著洛水流淌。

步入高中生活，所有的動作都是有節奏的，忘記了童年的輕浮生活，忘記了和親人在一起的漫長歲月。

從小到大都是奶奶帶大的。我和奶奶的友誼就像我和生母的愛情一樣。但現在生活忙碌，要很久才能見到外婆，但我永遠不會忘記和放下的，是和外婆無憂無慮的生活。

我還記得小時候我奶奶腿腳不好，走路總是很慢。不管她去哪里，都會牽著我的小手，小心翼翼的走。小時候總是拉著外婆的`手去各個地方買零食和玩具。我奶奶總是笑著，慢慢拉著我的手頻頻點頭，輕聲說:“好，好，我奶奶帶你去?！?/p>

長大后可以走得很快，但還是習慣性地慢慢地小心翼翼地跟著奶奶走。奶奶患有心臟病，所以做什么都很慢。我記得每次玉米成熟的時候，我爺爺都會開車把田里的金玉米運回家。我看著奶奶用長滿老繭的大手慢慢剝下一層層的皮，心里很難過。我奶奶用她不太靈巧的手把我從童年帶到了成年?，F在，她越來越老，越來越不會走路了。

我也撿了一個玉米，想幫奶奶一起剝，但是奶奶說我的手是用來寫字的，不是用來干這種粗活的。我不聽她的，毅然拿起一顆玉米去剝。奶奶，你知道我有多想和你一起慢慢度過，和你牽手，一直這樣慢慢走下去嗎？請給我更多寶貴的機會，讓我輕輕的慢慢的握住你的老手，一起度過這寶貴的時光…

篇20：高二語文作文

理想是青春綻放的花朵，是青春的光與熱。它對我們未來的生活非常重要。很難決定我們是想當警察、醫生、商人還是教師。但是，只要理想明確，我們就有努力的方向。

經過一段時間的深思熟慮，我更堅定了做一名音樂家的決心。有些人可能會懷疑，音樂家的這條夢幻之路可能不會持續很久。有些音樂家要付出很多，比普通人多幾倍。然而，有理想和堅定的理想是一件幸福的事。我要為這個理想而戰。

那我為什么要選擇理想的音樂家呢?因為當我第一次在電視上看到雙排鍵時，我被它播放的音樂震撼了。這是多么令人興奮和詩意，我深深地吸引了當時

當我第一次真正觸摸雙排鍵時，我覺得它既雄偉又精致，就像一池藍色的湖水，呈現在我面前，神秘而向往。我想如果我能彈雙鍵盤，讓所有聽它的人都能玩得開心，那就太好了。

經過幾年的練習，我能在舞臺上演奏雙排鍵。我完成了一小步。當我演奏活潑的音樂時，它是“喧鬧、切碎和混合，大珠子和小珍珠落在玉盤上”;當我演奏簡單優雅的音樂時，是“鶯語間，花底滑，冰下吞春難”。這樣的音樂可以讓人沉浸其中，讓人在音樂的世界里漫游和享受。

首先，如果我想努力學習，我想繼續努力學習。

選擇理想，不放棄，只要不斷努力，不懈奮斗，一定會成功的。

篇21：高二語文作文

學校里教我的老師很多，但我最喜歡的是教我們語文的劉老師。

劉小姐中等身材，眼睛又大又亮。她愛化妝，經常在眼睛上涂厚厚的藍色眼影。上課的時候，如果有同學說小字，她的眼睛會瞪著，那些說話的同學不會馬上說話。劉老師上課不愛笑，表情很嚴肅。但是一旦下課，有趣的事情發生，兩個美麗的酒窩立刻出現。

劉老師上課很幽默，經常逗我們笑，讓我們更喜歡她的語文課。記得有一次上語文課，因為數學課我們太累了，沒有心思去上語文課，所以教室里沒有平時的學習氛圍?？吹竭@一切的劉老師對我們說：“今天你們都累了，但也要好好學習，不要像‘笨豬’一樣坐在椅子上?！眲⒗蠋熞恢v完，我們都笑了，所以她以極大的幽默和認真結束了課，這讓我們感到很放松。

劉先生工作非常認真負責。有一次我們上體育課，從操場上來，路過辦公室，看到其他老師都早回家了。只有劉老師坐在椅子上，一個個認真的改作業，一點都不馬虎，直到改完才回家。

這是我最喜歡的老師，劉老師。

篇22：高二語文作文

“總是在幽幽暗暗反反復復中追問，才知道平平淡淡從從容容才是真?！痹趧尤说男蓛灻赖母柙~中，我似乎透過幽暗看到了前方的光明，而我們追求的平淡，未嘗不是一種幸福。

表面似果汁的黃連水很苦，而近乎透明的蜂蜜水卻很甜，這告訴我們一個道理：平淡未必沒有滋味，只要你靜靜地品嘗。

看慣了氣勢磅礴的名山大川，不妨停下來欣賞幽徑邊上涓涓流淌的小溪，安靜從容也可流向遠方;盡享了香鮮味美的奢華盛宴，不如走進農家小院來一壺野菊花茶，讓沁人心脾的自然清香觸動你的味蕾;聽慣了恢宏絕倫的高歌激唱，不放靜下心來打開留聲機沉浸在古鎮小巷的一段淺唱中，讓細如絲雨的吳儂軟語撫平你的焦躁。平淡也是一種美，一種不需要矯揉造作故作壯闊的美。領略了這種美你就品嘗到了幸福的味道。

平淡是一種圓潤而不奢華的璞玉，是一種洗盡鉛華的素樸寧靜。一如默然不語鐘情于書的錢氏夫婦，最愛在午后各自坐在書桌兩側靜心捧讀，掛上謝絕客人的小木牌，享受那一份寧靜平淡，不理會光華會場，不汲汲于名/山利海，徜徉在流光溢彩的文學長廊里，沉浸在古今中外的文化寶庫中，深邃著思想，滌蕩著靈魂，充實著身心。平平淡淡也是別樣的幸福，人生不必太喧鬧，更不需浮華，閑云野鶴粗茶淡飯亦可贏得智慧人生。

平淡就像一陣舒適的風，不疾不徐，恰到好處，它不會狂暴到讓人迎風流淚傷風感冒，也不會讓人大汗涔涔煩悶焦躁，有的只是靠近內心的熨帖溫暖。正如惡劣環境中堅守科研的工作者，十年無人問津也不回頭，鉆研，探索，實踐，平淡的工作日復一日，平淡的堅守只為了科學結碩果時代散芬芳;還有那底層摸爬的工作者，或是疏通水道，或是倒送垃圾，烈日炙烤，風雪裹挾，從無抱怨，而是慢品細嘗，只為那平淡的點滴凝結著生活的所需，苦中有甘甜，平淡也幸福。

沒有繽紛繁華，不談豪言壯語，平淡是真：平淡的小草用輕柔的生命鋪就一片綠色的天地，平淡的小溪用潺潺的水流沖擊頑石的棱角，平淡的親情用瑣碎的言行傳遞著關愛。平淡如白水，沒有華麗的外衣，卻含真情實意，平淡含著蜜一樣的甜，是一種經久不息的幸福。

篇23：高二語文作文

世界上大多數的人的生活，并沒有像電影中的充斥著刺激與冒險，反倒平淡才是生活的主角。古往今來，對于平淡的看法莫衷一是：有些人認為“痛痛快快地肆意一個鐘頭，抵得上平平淡淡地活上一輩子，”又有些人認為“平淡而到天然處，則善矣?！倍掖_信：平淡才是真正的生活，感恩平淡的生活是感悟人生真諦，走向幸福人生的路。

平淡的奧妙在于它在無形之中對人的啟迪。林清玄曾說“真正的智慧，來自平淡的生活，是心海的一種體現，如果能聽聞到心海的消息，一切都是道?！庇兄腔鄣娜?，一切煩惱都會帶來覺悟，一切小事都能使我們感知它的意義與價值。遠方秋水邊的大哲莊子，他生活在平淡之中，用感恩的心去品味平淡的生活，他曾做過漆園吏，生活貧窮困頓，卻鄙棄權勢名利，他投身自然，享受平淡，在生命的尾聲，他不同于那位終沒能參悟生活，在汩羅江邊留下悲劇的屈子，他堅信“樸素而天下莫能與之爭美”，懂得入乎心之內，又出乎物之外?！叭碎g有味是清歡”，說的正是從點滴平淡中悟出的智慧。

身處浮躁的社會，要想保留一顆能感恩平淡的心固然不易，但也非無跡可尋。想要心如秋月般寧靜，便要學會平靜與樂觀。

“神情玄定，處之彌泰”不是來自別處，而來自對平靜的疏淡的簡樸的生活的一種熱愛。王勃曾兩次遭貶，于是他選擇在大好河山中尋找生命的妙趣，他過著“披襟乘石蹬，列籍俯春泉”的平淡生活，享受著“晨征犯煙磴，夕憩在云關”的悠閑。他從一件一件的小事中，漸漸找到了內心的平靜與安然，做到了“寵辱不驚，看庭前花開花落;去留無意，望天空云卷云舒”的境界。書中云“小事之中有大意義”，小事也許更值得我們感恩。我們也是和別人相同的生活著，可是我們讓自己的心平靜如無波之湖，感恩生命給予的平淡悠然，我們就能以明朗清澈的心情來照見這個無邊的復雜世界。

懂得感恩平淡的生活的人，才是樂觀的人。當快樂的思想被建立起來，幸福乃至人間的美善都會自然地來到。要想為快樂砌磚，就要懂得肯定自己，卻不驕傲自滿;活在當下，懂得知足?！昂榛纳倥备祱@慧在里約奧運會100米仰泳決賽中，以58秒76的成績奪得銅牌，在接受采訪的過程中，她沒有因為并未奪得金牌而懊悔沮喪，而是毫不做作地對自己的進步表示“非常滿意”，感恩生活，感恩平淡。生活給每一個人都留下了完美的背影，感恩平淡就是樂觀的一種具體表現，為自己的進步歡欣鼓舞吧，雖然悲傷無可避免，但是所有的傷痕都會愈合，所有的孤獨終有去處，感恩與樂觀才是解決問題的最佳途徑。

平淡并不意味著平凡。平淡是一種“不以物喜”的生活態度，品一首優美的詩，讀一本抒情的散文，聆聽一首婉轉悠揚的歌曲，把心放歸生活，把心放歸大自然的原始中，全心地感恩平淡的生活，不用轟轟烈烈，也能使生命卓爾不凡。

篇24：語文作文高二

今天，是父母的結婚紀念日。

父母之間的愛情，就像一杯白開水，淡淡的，沒有味道。

我不知道，當初父親是怎樣追到母親的。我每一次問，父母總是一笑而過。

可是，我知道，憨厚的父親和淳樸的母親一定沒有，花前月下的浪漫;沒有漫步湖畔的溫柔。也許，父親曾經的一首詩就打動了母親的芳心，即使那首詩來自某個著名的詩人;也許，父親曾經的一束花就感動了母親的心靈，即使那束花是荒野最常見的;也許，根本沒有什么可以用來制造浪漫的東西，只是一句話，一個動作，就有了我的家。

十七年了。

曾經那份少年的輕狂，已被歲月侵蝕?？墒牵覅s看到，真正的愛情，就如父母一樣，平平淡淡。

父親生日，會有母親親手做的嘉肴;母親過節，會有父親精心準備的節目。無奈時的一句安慰，苦惱時的一聲關注，在父母之間傳遞著那份平淡的愛情。

再樸實的夫婦也有愛情。

梁祝的愛情，固然偉大，卻不是婚姻的伴侶;泰坦尼可號的愛情，固然動人，卻不是家庭的源泉。

真正的愛情，應該是平平淡淡的。( 達星文學 www.wdjj-hb.com )

因為平淡，就沒有花言巧語的欺騙;因為平淡，就沒有甜言蜜語的謊言;因為平淡，才有了真真切切的愛情。

有人說，婚姻是愛情的墳墓。

可是，我的父母，用他們的愛情告訴我，愛情的真正意義，是平平淡淡。

頭發開始班白，說話開始羅嗦，體質開始下降。

我在成長，而父母，卻在衰老。

也許，在某個陽光燦爛的早晨，蒼老的父親會輕輕地握著母親的手，沐浴著陽光，看著來來往往的人流，然后用眼神告訴對方那一生都不曾說過，卻永遠在他們心中的那句話：

我愛你。

--600字

篇25：高二語文作文

夢，是個讓人琢磨不透的東西，有它自己的顏色嗎?如果有，夢又是什么色的呢?這是一個值得思考的問題。

小時候時，夢是粉色的，如夢幻般。粉色是夢幻般撲朔迷離的顏色。曾幻想著躺在櫻花樹下，旁邊落滿了花瓣，從樹枝間望去，天格外的藍，閉上了雙眼。不一會兒，起風了，花瓣紛紛揚揚的飄落下來，猶如一只蝴蝶，翩翩起舞，恰好落在了臉上。我輕輕地拂去臉上的花瓣，就這樣盡情遐想著……

大點后，夢是金色的。記得那時喜歡蕩秋千，在那滿是金黃的樹葉下，把秋千蕩得很高，看著樹葉，想把它給摘下來。玩累了，躺在樹下歇息，金色的樹葉像一只只枯葉蝶慢慢地飛落下來，輕輕地打著旋，拿起一片放在眼前，不禁感嘆道，明明不想落下，卻不得不落下。

后來，慢慢的感覺到，夢是白色的，就像天上的白云一樣，躺在草地上，仰望天上的白云、藍天，白云像棉花糖一

樣，“甜甜地”、軟軟的;還像一只只可愛的小動物，無時無刻的在變化，有時像小白兔，還有時像一只青蛙，還有時又像大象……

夢是一張白紙，等待著我們去繪畫，添加色彩。夢還是透明的，像一只透明的水晶玻璃球，透過它可以看到所有的事物。又像一只水晶鞋一樣載著我們的夢想去遙遠的遠方……

隨著自己的成長，時間一點點的過去，每次想到夢的色彩，就會又有一些感慨……夢是年少時對未來的憧憬，美好而又遙遠，夢是我們用蛛絲編制的網，復雜而脆嫩夢是每個少年的純真爛漫，純潔而無暇的。

夢是五彩繽紛的，每個年齡都會對夢有不同的感覺，不同的色彩。讓我們帶著夢的色彩，一起描繪屬于自己的未來。

篇26：高二語文作文

看著電視上坐擁千億家財的首富，看著熒幕上風流倜儻的.明星，甚至看著就住在樓上的“別人家的孩子”，我常常想：“我難道是一個平庸的人嗎？”

不，我當然不是。不僅僅是我，在座的親愛的你們，也絕非平庸之輩，我們都是一顆顆“夜空中最亮的星”。

我絕非平庸！我的價值憑什么要由別人來議論？他們的成功，又與我何干？每個人都有自己的不同。倘若人人坐擁千億，揮金如土，那么，金錢就完全失去了攀比的意義。他們能打倒我嗎？簡直是笑話，我們非親非故，無冤無仇，何來被打敗，被拋棄？說白了，這只是那些拜金者太過自卑罷了。

人生而平等，何來高低貴賤；人生而不同，何須垂涎他人之功名利祿。

我絕非平庸。雖然我沒有千億資產，但我卻有溫馨和睦的家庭；雖然我沒有姣好的面龐，但我卻有開朗樂觀的性格；雖然我沒有優異的成績，但我卻有奮勇拼搏的精神。我有如此之多的優勢，何來平庸之冠強加于我呢？

我絕非平庸。盡管我只是一名普通的學生，但我也期待著，并且堅信著，總有一天我會散發出屬于自己的光與熱。韓寒發文抨擊道：身價千億的首富，面對一個園丁，一個美編，一個程序員，都不存在拋棄不拋棄的關系。時代里不同的人有著不同的分工與命運，就有著不同的成功。他的觀點我完全贊成。

人世間的每一個人，無論身居何位，身處何地，只要你愿意不斷地奉獻，就是成功。每個人都有自己擅長的領域，為什么一定要拿別人的優勢與自己相比呢？俗話說“尺有所短，寸有所長”。只要我們不斷開拓進取，天天向上，就絕非平庸。

許多人都把這種“同齡人焦慮”歸咎于當下快節奏的生活。這固然有一定的道理，但追根究底，問題還是出在自己的身上。這種不必要的焦慮只是你患得患失的借口罷了。你既對別人的成功羨慕嫉妒恨，又不肯靜下心來踏踏實實地努力，同時，還在不斷地給自己冠以“平庸”之名。這種人活著太累啦。

每個人的存在都是獨一無二的，就像在無限寬廣的銀河里，有無數顆星星閃耀著不同的光芒，每一顆都光芒萬丈。

那么，誰有資格敢說我是平庸？

高二語文萬能作文4

雨季總是走走停停。

我們這里的雨是不常下的。因而每次看到這晶瑩剔透的水珠從空中飄落，或是聽到噼里啪啦雨點打在屋檐上的聲音，我都會興奮不已。我會停下手中的事情，坐著或站立著，安靜地讓靈魂融化在這漫天云霧之中。

雨季總是很短暫。我生怕握得太遲，抓不住那沁人心脾的味道——然而這畢竟只是孩童時期的天真的想法。

我喜歡這樣一段描述：我們親手編織著時光，并把它分成一段一段，每一段都有不同的心情與故事。我想，每次下雨也許都是我為自己創造的短暫而美麗的時光。

每次下雨，我都會端坐在桌前，雙手托腮，欣賞著打在窗上的雨滴，聆聽著它們的聲音。這是一個剝去了生活的灰暗與包袱的時光。我什么都不想，只是靜靜地體會著自己的存在。

生活忙忙碌碌，每個人的臉上都或多或少地蒙上一層陰影。每天疲憊不堪地學習、工作，我們已經錯失了多少美麗的時光。我們的生活就像一位臉色蠟黃、皮膚粗糙的老婦，拖著冗長的影子，失去了她原有的光彩。我們應當將美麗尋回，即使只是短短的一瞬！

為什么我那么喜歡雨天？因為它為我創造了忙里偷閑的時光，短暫而又如此必要，使我體悟到生命中最美的東西。

而現在，又是雨天。我依然坐在桌前，剖析著自己的內心，審視著自己的靈魂。也許有人會認為我是在為偷懶找借口，我想說，生活需要這種空閑的時間，我們靜靜地坐在那里，體會短暫的美麗。

如果現在雨停了，那又有什么大礙？雨天，只不過是我們借以攫取美麗時光的方式，并不是只有雨天我們才有機會審視生活的美麗。

每個人的心中都有一個幸福的角落。當你感到疲倦的時候，不妨停下腳步，無論是在雨中或是陽光下，無論是在寧靜的村莊還是喧鬧的都市，打開你幸福的角落，體會那短暫而又無與倫比的美麗。

且走且停吧，為了那短暫的美麗。

篇27：高二語文作文

秋作文600字(1)

當枝上的綠葉染成了金黃，當我們抬頭望見最后一只南歸的大雁，當耳畔響起收割機演奏的“豐收曲”，以往的經驗告訴我們，又一個秋到來了。

我愛這個秋天，愛它的絢麗，正是這種絢麗，讓我感受到了皇家般的氣質。我愛這個秋天，愛它的凄涼，正是這種凄涼，才使它更加唯美。我愛這個秋天，愛它的富饒，正是這種富饒，讓我感受到了春華秋實的韻味。

來到農村，首先映入眼簾的就是那一大片金燦燦的稻谷，秋風拂過，就泛起了一陣陣金黃色的浪花，好看極了!農民伯伯低著頭，彎著腰，正辛勤地收著稻谷。一輛輛收割機在田野里行駛著，演奏者一首又一首“豐收曲”。雖然看不見農民伯伯臉上的表情，但我想此時此刻他們一定正享受著秋天給他們帶來的喜悅吧!瞧，那屋檐下的辣椒被秋天吻得通紅通紅，像一串串紅鞭炮。玉米也熟了，那一粒粒飽滿的，金黃色玉米粒兒向人們展現了秋天獨有的姿色。

我漫步在鋪滿落葉的小路上，看到這些落葉，不由得嘆息了一下。秋風一吹，又有幾片落葉猶如一只只黃蝴蝶在空中翩翩起舞，相繼而落下。我蹲下身來，輕輕地拾起一片落葉，“難道你的生命就這么沒了么?”我暗暗嘆息著。忽然間，我看見了一朵朵美麗的菊花在涼爽的秋風中正開得爛漫。我突然想起龔自珍曾經說過的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，我一下子被震撼了，我被這些落葉的無私奉獻震撼了!也許這些落葉的生命都轉化成了這些美麗的花兒吧!

漫步到果園，五彩繽紛渲染了我的雙眼。秋是位高級化妝師，把蘋果擦得通紅，把橘子抹得黃燦燦的，把葡萄涂得紫瑩瑩的，真美啊!

我愛秋天，愛它的絢爛，愛它的凄涼，愛它的震撼，愛它的富饒……

秋作文600字(2)

夏，漸漸離我們遠去;秋，正漫步向我們走進。離開那酷熱的夏，那么涼爽的秋將會是怎樣的呢?

秋季的風，是令人舒適的，舒適中又略帶著一絲涼意。不似春風那般溫暖，也不似冬風那般寒冷刺骨。它像是游俠那般肆意瀟灑，又如落葉那樣蕭條。秋風拂過地面，卷起一地落葉;拂過樹叢，又吹落了多少枯葉?

秋季的雨，是清涼的。不像春雨那樣偉大，也不像夏雨那樣轟轟烈烈。它卻是讓人舒服的，仿佛沖掉了一身疲勞。

對于秋來說，菊、月、楓以及落葉殘花都是它的風景。也許是愛屋及烏吧，除了菊花以外，我在愛上秋的同時，也喜歡上了秋的風景。

農歷的八月十五、十六是滿月之時。人們經常在這一天想起諸多的歷史故事及神話，想起遠方的親人。有人說：十五是團圓節，一家人圍在一起吃月餅是幸福的。也有人說：滿月日，會更思念遠方的親人，不能和家人團圓是種遺憾……我想，掛在天空中的月會不會孤獨?有那么多星星陪著它，應該會寬慰一些吧。

楓葉，是代表著秋天的顏色的。它多姿多彩和秋一樣，葉子上的一根根葉脈仿佛記錄了秋的故事;葉子上的顏色述說著它的豐富多彩。楓樹的樹枝仿若一支筆寫下秋的記憶;楓樹的年輪下好似記載了秋的回憶。

樹下的落葉殘花，是凄涼的，也同樣是偉大的。秋天的來臨像是一場輪回，給葉子花朵們帶來了新的希望，將它們的身軀覆、埋在地，它們的靈魂即將在新一代上傳承。

……

秋，同樣是偉大的，值得我們尊敬的。秋，瀟灑的離去，蕭條的身影，也是代表著孤寂的……

秋作文600字(3)

“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯……”在不經意間，樹葉零落，稀稀弱蟬，豐收果實，一切的一切暗示著秋天的到來……

秋，一個喜悅、悠閑、浪漫的季節。

秋風拂過了稻田，拂過了果樹，拂過了人們的心情。稻田里大片大片的金黃波浪此起彼伏，陣陣稻香“騰云駕霧”的傳至遠方。果園里哪個枝頭不是沉甸甸?果香與稻香聚集著醞釀，讓人聞到了豐收和喜悅的味道!在這個時候，最高興的莫屬封塵已久的鐮刀了!他們一個個躍躍欲試，都希望在果實堆中舞蹈。咦?這是什么?難道有人在流淚?哦，原來是農民伯伯們的汗水!豐收了，他們臉上都洋溢著幸福的微笑。

秋雨飄落在河流里，飄落在湖泊中，滋潤了人們的肌膚。湖泊中的小船搖搖晃晃地蕩漾著，顯得如此悠閑。漁人在秋天也歡快起來了，魚苗早已長大，他們也該收獲了。于是，這里的漁網剛落，那邊就已收起，哪個漁網不是滿載而歸?!整個湖泊上飄蕩著爽朗的笑聲。

秋霧朦朧了植物，朦朧了動物，朦朧了牧羊女的眼。當牛背上的笛聲響起，在哪兒出現回音?在山的那邊，悠揚的口琴聲徐徐回蕩，似有似無，好似害羞的少女欲拒還迎?！扒锾靿裘略谀裂蚺难劾铩?，似喜似羞，那輕柔的琴音是否象征著少年男女純真而朦朧的愛戀?

秋天，沒有春天的萬物復蘇，沒有夏日的艷艷驕陽，沒有冬季的冰天雪地，但卻有它獨特而絢麗的一面：人們的思愁、喜悅、害羞，夏日后的清靜、清遠與清涼……

秋作文600字(4)

等待著，等待著，西北方來了，秋天踏著腳步來臨了。

那條彎彎的小河，穿過一座座峽谷，慢慢地向東流去。清清的流水，在陽光的照耀下，一望見底。偶爾，一群群小魚在河底戲耍，追逐，時而向左，時而向右，時而一個猛跳，當白白的鵝兒揮著紅掌路過時，就箭一樣向四方射去。天空的倒影映在清凌凌的河水里，這兒一片白，那兒一片藍。那點點的光斑，時隱時現。

一丘丘水田，是一丘連著一丘，一塊接著一塊，有金黃的稻谷，黃綠的油菜和青青的干蔗苗，織成五彩斑斕的圖畫，向山腳延伸過去。微風吹來，波浪起伏，像在微微鞠躬，陽光照在身上，使人感到分外溫暖。田間散發出來得清香，直沖肺腑。讓人隱隱覺得他們在喊：我是秋天的田野，我帶著稻谷，帶著果子，帶著蔬菜，帶著你們的理想，我來了!

山，一座座大山。山上長滿高大的松柏和累累的果樹，還有漫山遍野的茶花。當你走進崇山峻嶺，可以聽見野雞的啼叫，觀看松鼠越空跳遠，欣賞蝴蝶的翩翩舞姿，追逐山澗里的小雨。爬上山峰，你又可以看見更遠處的山峰，無窮無盡，還有山間繚繞的白云和一望無際的藍天。

傾聽那淅淅瀝瀝的秋雨，仿佛世上的一切都寂靜了，沉默了。如果秋是一幅色彩凝重的油畫，那秋雨，則是這油畫的背景，沉靜而富有詩意。

人們抬頭仰望天空，只見天高云淡，大雁南歸。田野里的農名伯伯，有的在收玉米，有的在摘水果，有的在割谷子，還有的在收高粱。大大小小的農用車和拖拉機發出轟隆隆的響聲，穿梭不息。到處是一片繁忙的景象。

秋，雖沒有春的如詩如畫，沒有夏的山清水秀，沒有冬的白雪紛飛，但秋，有它的“吳頭楚尾路如何?煙雨秋深按白波?！薄耙惶烨锷淝鍨?，無數峰巒遠近間。”

秋作文600字(5)

秋天的美是成熟的、理智的;它不像春天一樣羞澀、嫵媚;也不像夏天一樣袒露、火熱;更不像冬天一樣內向、含蓄。

秋天悄悄的來了，來到了田野邊;來到了小溪前;來到了山頂上，給大地換上了迷人的秋裝。

小草偷偷地披上了一件新衣，金黃金黃的。田野邊，山頂上，瞧去，一大片一大片滿是的。跑著、踩著，放幾回風箏，撿幾片葉子。風輕悄悄的，草金燦燦的。

菊花、桂花、百合，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。黃的像光，白的像雪，粉的像霞，花里帶著芬芳。野菊花遍地是：雜樣兒，有顏色一樣的，也有顏色不一樣的，開放在草叢里，像小孩還微微地向你揮手。

‘秋風蕭瑟’不錯的，像冰冷的手輕撫著你，給你帶來些刺骨凄涼的感覺，讓你不慎投入到冷的世界。風里帶來些凄涼的泥土的氣息，混著花的芬香，還有各種樹葉的眼淚，都在涼爽的空氣里醞釀著。

雨是最尋常的，一下就是好幾天?？蓜e惱，看，像牛毛，像花針，像細絲，連綿不斷地斜織在人家的屋頂上。花香的撲你的鼻，樹葉黃的逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出安靜而和平的夜。農村里的農民還在地里工作。他們的房屋稀稀疏疏的，在雨里靜默著。

‘停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花’。落葉在秋天是最引人注目的，落下來的紅葉似乎一只只翩翩飛舞的彩色蝴蝶，自由自在地在天空中飛來飛去，再姍姍來遲地墜落在地。

秋天像長大的孩子，從頭到腳都在生長，它快樂著。

秋天像金色地毯，為你鋪上一段嶄新的路。

秋天像成熟的中年人，有豐富多彩的商業頭腦，它領著我們邁向成功的一步。

篇28：高二語文作文

高二語文作文

含羞草，這個名字聽起來很怪。為什么問這種植物叫含羞草呢？他有什么特殊的意義嗎？這一個個問題都在我們的腦中浮出。

我們家有許多花：文竹、雞冠花、薄荷、迎春花、菊花等。文竹，它長得很像竹子，葉子又長又寬。雞冠花，它是從一片片葉子中心長出來的，花猶如扇形的雞冠，所以給它取名叫雞冠花。薄荷，它可以用來泡茶，也可以在葉子上沾些水貼到臉上，貼上去會感到一絲清涼的感覺舒服極了。迎春花，春天到時，他會第一個開出黃色的小花朵。菊花則在秋風中怒放。

然而，在靠墻角的地方，含羞草卻在那里，悄悄的一聲不響，一摸它的葉片，它害羞似的把葉片合上了。在盛夏的暴雨里，在深秋清冷里，無日不迎風吐艷。從春天一直到秋天，從迎春花到菊花，無不奉陪。

但是，含羞草的妙處還不止于此，我特別喜歡燈光下的含羞草。在燈光下如果你摸它的葉片，底下會留下一雙雙軟弱的“翅膀”，如果你多動幾個葉片就會多看到一些“翅膀”。如果你都動一下，就會看到一群“翅膀”；我把它們想象成一只只小鳥在空中自由自在的飛行。如果你動一兩顆，就會看到一兩群“翅膀”；我便把它們想象成一片片三五成群的小鳥在空中自在休閑的飛行。

我很喜歡含羞草，但是，我更喜歡月光下的含羞草。因為含羞草讓我知道了危險并不害怕，只要有信心一定可以戰勝危險的。

高二語文作文（二）

你是否糾結于要不要讀經典名著？你是否徘徊于閱讀方式的選擇問題？你是否擔心有沒有時間的問題？我想說：不用糾結，不用徘徊，更不用擔心，讓閱讀，與你為鄰，一起同行，為人生點亮一盞明燈。

有人說：要讀就讀經典名著。也有人說：讀不讀經典名著沒有關系。所以就有人在想：那我是讀經典名著好還是不讀好呢？其實我想說的是：無論是哪種都好，只要養成閱讀的習慣就好。閱讀經典名著，可以培養古典優雅的氣質，閱讀科普文，可以增長科學知識。在這個科技信息發展的時代，閱讀已成為必不可少的課程，無論閱讀哪類書籍，都會提高自身的修養。適應時代的發展，讓閱讀，與你為鄰，你會發現人生道路上處處充滿芳香，那是閱讀撒下的味道，引領你前進的方向。

閱讀是無處不在。尤其在這個科技發達的時代，閱讀方式也成為一個問題，有人喜歡紙質閱讀，因為這才是原汁原味，也有人喜歡電子閱讀，因為方便快捷。其實無論是哪種，都是以“閱讀”為目的，都是從根本?A獲取課外知識，都是充實我們知識的背囊，豐富我們的課外生活。忙碌的時候偷閑一會，翻開幾頁書，細細品味紙的芳香，感悟書中的美，趕路的時候靜坐一會，拿出口袋的手機，百度一下美文，放慢你的'腳步，等等你已漸行漸遠的靈魂。閱讀就是無處不在，與你為鄰，所以由此可見，選擇什么樣的閱讀方式不重要，最重要的是讓閱讀一直與你為鄰，在人生的道路上，伴你前進，照亮前進的方向。

閱讀是無時不在的，只有你想，都有時間閱讀。學習太忙早已不是不閱讀的理由。我記得有位詩人曾這樣說過：時間就是海綿里的水，只要你用力擠，還是會有的。好一句“事在人為”，就是讓那些借“學習太忙”而不閱讀的同學反思，那些自認為學習太忙的同學，忙得過帶領人民翻身成為當家作主的毛澤東同志？答案是不可能的，但毛澤東同志無論怎樣依然堅持每天閱讀，正是他的閱讀習慣讓他不斷進步，在他一生中，閱讀始終與他為鄰，所以沒有什么能成為不閱讀的理由。

有些人總在為不閱讀找各種各樣的理由，但閱讀卻是人生必須具備的課程，怎么能少得了閱讀？改變你的觀點，抽出一點時間，用一杯茶的時間來感受閱讀的樂趣，來聆聽閱讀的心聲。

閱讀，與你為鄰，用心閱讀，從容看人生起伏，淡然看人生成敗。用平靜的心態與閱讀為鄰，踏上人生的道路，留下光輝的歲月。

高二語文作文（三）

“人生就像是一場旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風景和看風景的心情……”這是我最喜歡的一段廣告詞――因為它雖精短，卻包含了很深的哲理，風景無處不在，因為它就融在我們的生活中。

我眼中的風景不需要雍容華貴，也不需要富麗堂皇，它可以是樸實的、善良的，在我眼中，晴天是一種風景，雨天也是一種風景。在晴天，我們可以沐浴在陽光下，貼近大自然的懷抱；在雨天，我們可以坐在窗口，看著窗外的風景，讓思緒飛馳在千里之外，讓心靈洗去憂郁，留下快樂，洗去灰塵，留下純潔。

我眼中的風景不要多么的宏偉壯觀，也無需中外馳名，它可以是清新的、自然的，在我眼中，一片不大的草地便是足以令我高興的風景，我可以貪婪地吸著空氣中淡淡的青草香，漫步在淺淺的草叢中，我喜歡褲腳被露水沾濕的感覺，我雖然不能象奶牛一樣品嘗青草的滋味，但我可以在草地上香香地睡上一覺，讓大自然在夢中盡情的舒展；在我眼中，一株嬌弱的蘭花勝過那些名山大川，佛祖曰：“一花一世界，一葉一菩提”，我可以嗅著淡淡的花香，聽著花開花落的聲音，用心來感受一切，我要與蘭花一起分享花開的喜悅，感受花謝的壯麗；我要折下一支，獻給心愛的人，獻給我的母親，讓她們和我一起分享發現風景的快樂，我眼中的風景不是風花雪月，也不是柔情似水，沒有悲傷離合的動人情節，也不是波瀾不驚的平靜，我眼中的風景是“君子坦蕩蕩，小人長戚戚”、是“出污泥而不染，濯青蓮而不妖”、是“我欲與君相知，山無棱，天地合，乃敢與君絕”。()我眼中的風景是夸父、精衛、愚公的執著，是牛頓、愛因斯坦的智慧，是特洛伊、古羅馬戰爭的熱血沸騰，血脈噴張。

我是一個善于發現風景的人，我可以為我所發現的風景歡、樂、喜、悲，風景可以不同但看風景的平和心態是相同的，我眼中的風景總是那樣的美麗，那樣的絢麗多彩。

我眼中的風景，正如一首歌詞所表達――“你是那耀眼的瞬間，是劃過天邊的剎那火焰，我來為你愛我不顧一切，熄滅我將永不能再回來?！?/p>

篇29：高二語文作文

沉浮于默然的天地，

我回望你慈愛的眼，

感受到你那帶著淡淡墨香的鼻息。

夢??！

盛夏碩果，

埋藏了你我起初的年少輕狂，

我甘愿在你懷里安然入夢。

盼??！

三年韶光，

風干了那時你在我耳后的低音淡唱，

我誠心在你手邊安謐期盼。

拾一片銀杏的殘葉，

那是一春秋輪回過后的記憶照片，

你已是我心頭揮之不去的胎記，

與吾同生，

與吾同升！

同升是塊土壤，肥沃――

無論種子優質與否，她溫暖的懷抱，總會催化你激情的萌芽；

同升是片天空，蔚藍――

無論花朵美麗與否，她明媚的笑容，總能點染你燦爛的光澤；

同升是沉淀池，深邃――

無論時光荏苒流轉，她的磁場，總是眷刻你綿延的記憶。

“同生”、“同升”，巧妙的諧音，寫盡小詩人無盡的情感。

篇30：高二語文作文

陳歐說：“我有我的選擇”。又說：“夢想，是注定孤獨的旅行，路上少不了質疑和嘲笑，但，那又怎樣？”作家張潔在散文《我的四季》中這樣寫道：“在這個世界上，每個人都有一塊必得由他自己耕種的土地?！?/p>

這話告訴我們：一個人既要有夢想，更要有對夢想堅守到底、永不退縮的信念和勇氣！對我來說，這塊“必得由自己耕種的土地”便是深深扎根在我心里的“教育夢”。

我不是山東人，我來自湖北。十八歲報考大學，我義無反顧地選擇了師范專業。二十二歲當教師，我來到山東泗水，成為了一中一名最普通的高中語文教師。我的夢想談不上偉大，我只想用青春在教育的畫卷上繪出最絢麗的色彩，寫下最燦爛的詩句。從踏上講臺的第一天起，我就告誡自己，這不僅是一份工作，更是一種責任。

光陰如梭，轉眼我已經在泗水的'教育戰線上度過了十一個春秋。十一年里，我從一個不敢直視學生眼睛的教學新手，歷練成為如今倍受好評的業務骨干。我的年齡在變，能力在變，心態在變，唯獨不變的，是我對最初懷抱的教育夢想的執著守望。

猶記得生命中不堪回首的2012年，就在那一年，我遠在湖北老家的父親被確診晚期肺癌，而我正帶領學生奔赴高考的戰場。我放不下父親，子欲養而親不待的痛苦讓我心若刀絞；我也放不下學生，肩上的重擔、一百多個學生的前途，讓我無法在高考即將到來的時候舍他們而去。

老實說，我也曾經無數次地想要請長假回湖北，可每當我在電話里說出這想法時，父親總說自己有母親照顧，叫我不要隨便請假，耽誤學生。往往說到最后，他生起氣來，引起一陣猛烈的咳嗽，我不敢多說，只能作罷。最后的最后，父親把“不要耽誤工作”的叮囑帶到了棺材里——他連最后去世的日子都選在了我的暑假。從頭到尾，我竟然沒有因為他的離世請過一天的假！

父親臨終時，留下了一句不是遺言的遺言，他說：“這輩子該做的事，我都做完了?！敝钡浇裉?，我仍記得當時的情景，記得他說的這句話。我更愿意把它當作父親對我最后的鞭策和我此生的座右銘。當我工作得累了倦了的時候，當我被玩劣的學生氣得煩了躁了的時候，當我掙扎在家庭與事業的夾縫中痛了哭了的時候，我總會問問我自己：“該做的事都做完了嗎？”要么桃李天下，要么誤人子弟，當老師的，從來都是一個良心活。

“起始于辛勞，收歸于平淡?！蔽覀兯鶑氖碌穆殬I從來都不會驚天動地，只能夠潤物無聲；我們所肩負的使命從來都被抬到太陽和靈魂的高度，但絕大多數一輩子辛勤工作的老師卻絕無可能像太陽那樣受到萬人景仰，像靈魂那樣令眾生匍匐。可那又如何？日復一日、年復一年地為別人的孩子辛苦操勞，誰又能說這不是另一種偉大呢？

流年有聲，歲月無痕。我的“教育夢”在山東、在泗水、在一中，經過十一年的沉淀，終于變得更加深沉而厚重、真實而純粹。我承認，剛參加工作的熱情會隨著年歲的日增、家庭的瑣事、生活的重創而漸漸消磨，但夢想的力量就在于，當你歷盡了生活的破碎與絕望后，它還能夠讓你重新抬起頭來，仰望頭頂上那片燦爛的星空！

我們的國家由每一個具體的人構成，而我們每個人心中那些或渺小、或偉大的夢想最終匯聚成了整個國家的夢想。只有當我們每個人都不再錯把欲望當作夢想，當我們每個人都不讓夢想漸漸地被遺忘于青春，當我們每個人都能在自己的崗位上做完自己該做的事情，更重要的是，只有當我們每一個人都能不忘初心，以夢為馬，永遠奔馳在尋夢征途上的時候，我們才能夠自豪地說，我有一個夢想，它叫中國夢！“哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮”。

篇31：高二語文作文

說到“棒棒”，你可千萬不要以為是什么糖果，它是姥姥家一只可愛的小狗。

棒棒長著一雙黑葡萄似的眼睛，顯得頑皮機靈;一身黑白相間的長毛;棕色的耳朵邊上還有長長的流蘇呢;深紫色的嘴唇;又胖又圓的身體;尾巴像燙過一樣，卷卷的。它走起路來一扭一扭的，跑起步來身子像蹺蹺板一樣一上一下地。因為它做什么都很出色，所以我們都叫他棒棒。

每次，只要有人從姥姥門前經過，他就會一溜煙跑到門口，對著門“汪汪”地狂吠不止。如果是陌生人，他會一直叫到陌生人走遠后才離開;如果是熟人，他就會用小爪子用力扒門縫，又是還會著急地“吱吱”叫。門一打開，他就會像離弦的箭一樣飛奔出門，到房屋之間轉幾圈在回家。

它回到家，如果沒有人和他玩，它喉嚨里就會發出“嗚嗚”的不滿聲，見沒有人理睬他，便會識趣的叼起骨頭到一邊吃。在他啃骨頭的時候，如果有人從它身邊走過，它就會停下來警惕的看著那個人還會發出“嗚嗚”的警告聲，它以為有人要搶他的骨頭。

有時候，他還會到別的院子里找其他的小狗玩，所以經常被比他大的狗欺負。甚至有幾次，它還被別人家的狗追到家，直到姥姥拿棍子將那只狗趕走。

它想和別人玩時，會啃別人的鞋，撲到別人的褲子上，在上面印幾朵小梅花，或者咬著別人的褲腳不放。

棒棒雖然頑皮，但也多才多藝。它還會跳高、站立、爬高、斗雞等才藝呢。

姥姥家的棒棒既頑皮又可愛，我們都很喜歡它。

篇32：高二語文作文

雨，下得很大。雨傘下時我們兩顆靠的很近的靈魂。風，吹個不停。你抓著我撐傘的手一直說好冷，我加快步伐卻又自私的期待著那條路沒有盡頭。就這樣和你一直走到百草荒蕪，流年盡頭。只是最后你離開的背影到現在還在我的夢里出現。那一剎，仿佛是愛。

入手時，你沒有躲避。我能清楚的感受到你的體溫。不知道你能否透過身體感覺到我那顆跳動不已的心。我和你只有零點無數個零的距離，卻感覺我的心在天涯，你的人在海角。到現在觸碰到的每一寸肌膚都沒有那日你給的溫暖。漫漫長夜里回想起那一剎，仿佛是愛。

睫毛下是你那雙沒得無可挑剔的眼。此時的你，眉頭微皺，似是夢到了什么。你那粉紅色迷人的嘴唇是我每個長夜漫漫的思量。那雙精致的臉龐似有魔力，瞬間偷走我的心。我靠下頭，努力讓自己入睡，以為在你酣眠時閉上眼就能做同一個夢。在夢里，那一剎，仿佛是愛。

風箏飛得很高是想讓它替我看看遠方的你過得可好。如若你看見，請給予塔一個微笑，一個微笑就可以讓我過得很好，很好。

那些過往的每一剎，倘若是愛。請折一只小船飄向河流，流進我的夢里。我想，那夜我會睡得很甜，很甜，甚至不愿醒來。

篇33：高二語文作文

愛你，需要解釋什么呢?需要嗎?不需要嗎?我不知道。我只知道在我看見你的第一秒，我就深深為你著迷，直到現在!有一種人再看見另一種人的那一瞬，就會為那個人著迷，我想我就是那一種人吧，慢慢開始了解你，越了解我發現我越喜歡你，越來越為你著迷，越來越感動。

青春路上有太多風景，你就是最美麗的那一處風景，可惜我不是你身邊的那一棵樹，我也不是你身邊的那一叢草，更不是你身邊的那一絲泥，我只是一個坐車去另一個地方的路人，也許對你來說，連個路人都算不得。可是，我感謝你啊，我感謝你在我坐車無聊通向地獄的路上還有那么美麗的風景，謝謝真的謝謝!

也許那一處風景會越來越亮，越來越被人發現，成為真正的美麗風景;也許那一路車通向的真是黑色的空間，或是通向迷人的大道。可我不會忘記在我那么絕望的時候有那么一處美麗風景，或許是無意，或許是有意，讓我知道了你，我不會忘記!我想，在我快要老的時候，可能腦海一閃而過的還是那處美麗風景!謝謝，所以愛你不解釋!

篇34：高二語文作文

1.春天在哪里呀?春天在哪里呀?春天在那青翠的山林里……

2.那是一個久旱不雨的夏天，炎熱的太陽烤得田里的老泥鰍都翻白了，村邊的小溪，溪水一下低了幾寸，那些露在水面的石頭，陡地變大了。

3.遠處的霓虹燈亮了，像一道亮麗的彩虹，像仙女飄舞的裙帶，像一座七彩小橋，像一朵朵耀眼，絢麗的云。

4.這是個值得思考的問題，與其說我是在等朋友放學，倒不如說我只是在尋找一種寄托，“等人”不過是這“寄托”的一個借口罷了。如果我現在不是在這兒，我又會是在哪兒呢?校園固然是美麗的，然而一個人的寂寞感卻會因她的美而顯得更加強烈?！暗热恕彪m然仍是我一個人在等，但心里已有了一個依托的對象，精神上也已不再寂寞。

5.火燒云上來了，大地被夕陽的余輝披上了一層薄薄的輕紗，周圍的一切就像一張張發黃的照片，別有一番滋味。

6.幸福是什么?幸福，是偎依在媽媽溫暖懷抱里的溫馨;幸福，是依靠在戀人寬闊肩膀上的甜蜜;幸福，是撫摸兒女細嫩皮膚的慈愛;幸福，是注視父母滄桑面龐的敬意。

7.一只娃娃就要一百塊。

8.我當然也忘不了六年中最好的朋友——吉悅悅。記得有一次，我們鬧矛盾了，誰都不理誰，我心里很難受。后來我覺得自己不對，畢竟當我有困難時，總是吉悅悅幫助我，當我傷心時，也是她第一個安慰我。那段時間學校正在整理圖書，我正好和吉悅悅在一個小組，我向她道了歉，我們又成了好朋友。

9.老大娘拿出四張500元的人民幣。

10.踩在松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實。只要季節的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命一種變換的姿態。

11.有這樣一句話“人有兩個寶，大腦和雙手”，通過這句話我們可以了解到，雙手對于我們是非常重要的，我們每天都離不開雙手，無論我們是做什么的，手是必須要用的，我們每個人都擁有一雙美麗的手。

12.腳踩一方水土，你可曾記得這是開墾者的汗水，是土地付出而凝結的智慧。佇立之上，盡情的沐浴著溫柔的陽光所帶來的舒適。那樣流暢，似乎每一個倒影都述說著不一樣的故事。

13.街上的柳樹像病了似的，葉子掛著塵土在枝上打著卷，枝條一動也不動。馬路上發著白光，小攤販不敢吆喝，商店門口的有機玻璃招牌，也似乎給曬化了。

14.我們往往有這樣的感觸，就是曾經擁有的東西不知道珍惜，等到失去后才懂得了它的可貴，那為什么我們不能在擁有的時候珍惜它呢，曾經我看過這樣一個故事，從中我明白了一個道理。

15.您的笑容是世界上最和煦的春風，您的眼淚是世界上最名貴的珍珠，您的皺紋是辛苦歲月霜雪雨的刻痕;您的畫像是勇敢和堅韌的象征;您的關懷，讓我們感受到長輩的慈愛;您的鼓勵，讓我們揚起了奮斗的風帆;您的淵博，讓我們沐浴了知識的陽光;您的奉獻，讓我領略了師德的風范。

篇35：高二語文作文

不知道什么時候開始，忽然覺得你長大了，可是爸爸仿佛失去了許多你兒時的歡樂，你長大了的同時，有了更多的成熟和思維，當我與你的思維產生沖突時，曾幾何時我總覺得你不是很聽話，可是當我試著改變自己的方式方法、試著用與你同齡的理解和思維與你交流時，我發現你給予我無比的驚喜和快樂的響應。你的進步不僅僅讓爸爸欣慰，也讓爸爸也在進步！

爸爸小時候什么事情都喜歡爭個所謂的第一，沒有個大氣風度，我以前也把這些思想不自覺的傳遞給了你，而你開始的時候很抵觸我的觀點，我們甚至還因此吵過架，后來你用你的實際行動給了我很大的鞭策，如今的你善良、活潑、多了一份涵養，你能夠用客觀公正的心去教朋友，用簡單含蓄的方式去面對批評和自我反省，這一點除了媽媽的遺傳，更主要的是你后天的進步和成長。從現在開始，我不在用什么的第一來激勵的，你如今的陽光和大度，足以讓你今后的人生精彩紛呈，足以讓你的健康的心理亭亭玉立，我堅信！

自從去年開始，每天睡前，你都和爸爸或者媽媽主動交流，尤其是在學校里發生的事情，很多問題都蘊含著自己的立場和觀點，我發現你是個沒有嫉妒心、但又不缺乏進取心的女孩，你有團隊精神，不盲從于別人的觀點。分析事情居然能做到對事不對人，我覺得我有時候都做不到。我有時忍不住和你發脾氣，惹得你大哭，可是你總是經常的主動的緩解我們尷尬的局面，很多時候你會主動的承認錯誤，只要我努力耐心細致的和你交流時，你總是能撒個嬌或者喊個“老爹”甚至“哥哥”，這個響應告訴我，你是個天真有主見的孩子，我不應當把社會上那些勢力虛偽的'價值觀傳遞給你，從今天開始，和你一樣，做個孩子吧！

尤其進步大的是你的鋼琴，每天你都能夠在作業完成后主動練習半個多小時，每個周三、四、五還給自己加了一個小時的基礎練習，如今你的基本功日漸扎實，希望你在小學畢業前順利考取10級。

今年你最大的進步是主動學習的能力和信心，尤其是數學的進步讓我十分欣慰，我一直認為數學的短板是爸爸的遺傳，但是此時你的進步讓我顛覆了先前的觀點，只要你信心滿滿的，我堅信你的數學一定會更上一層樓，希望你每年進一小步，也希望你能完成我因為數學太差而錯失的許多機遇。

我一直認為英語一直是你的強項，我之所以說你進步了，是你無論在課外英語考試還是班級英語考試，你始終沒有大起大落，穩步中略有提升，英語的語法掌握得靈活而扎實，這門工具學科我希望成為你的驕傲。

你做事情極其認真甚至有些循規蹈矩，以前我把這些看做是你的缺點，而今我把這些當做你最大的憂點和進步，這說明你心中有了無形的規矩和標尺，這也是你今后學習和生活的最可靠的法寶，你從來不說臟話，不做不文明行為，我覺得有了你，爸爸也文明踏實了許多！

加油把，我的寶貝，和你的同學伙伴們一起，傳遞友好和互助，祝愿你們都成為一名心理和身體都健康的國家棟梁！

篇36：高二語文作文

書籍，是人類進步的階梯。漫游在書的海洋中，懷著一顆好奇的心去大膽地探索語文的奧妙，真是其樂無窮，受益匪淺。書，使我的精神振奮；是帶我沖出郁悶，駛向康莊大道的 途徑；也是幫我打開成功的大門的金鑰匙。

“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。我從這句流芳千古的絕句中，明白我們要“仁”愛待人，廣泛地理解和體貼別人，自己所不愿做的事情，就不要強加于人。，我還掌握了一個學習方法：學習是一個由淺入深、循序漸進的過程。我要實事求是，踏踏實實走好每一步。

我細細品味《繁星春水》時，也從中感到母愛的博大無私和至高無上。然而，我得到不僅僅是這個美好的感受，還拓展了我的語文視野， 豐富了我匱乏的詞匯量，提高了我的寫作水平。尤其是文章中的語言描寫，那優美的詞句，感人的話語，把我帶進了美麗的景色之中，讓我懂得了人生的道理。

在中國燦爛的古詩詞文化中，有許多經典名句至今 流傳千古、家喻戶曉。如王灣的“客路青山外，行舟綠水前”。這句蘊意深遠的名句告訴我要揚起理想的風帆乘風破浪。還有蘇軾的“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。這生動形象的比喻委婉地刻畫出西湖之美……在這唐詩宋詞中，我汲取豐富的知識，陶冶高尚的情操，不斷提高自己對語文的見解能力。可見，書是我的良師益友。 遨游在一望無垠的書海里，仿佛走進了一個繽紛多彩的語文世界中探索奧妙、汲取知識、學習語文。 俗話說，“書中自有黃金屋”，書對人們來說是種高雅休閑和娛樂而必不可少的工具，同時也能修身養性，讓自己的知識更加充實，有人是從書中頓悟處世之道，有人是從書中找到人生的目標，而我，則從書中學到了語文。

翻開課外書，那一篇篇精挑細選經典且短小的文章，飄然而至的是流傳已久的文香，猶如清茶，品一品，素雅清香、淳樸而淡雅、蘊藏著許多文人，如老舍、冰心、朱自清、郭沫若、泰戈爾……獨特的韻味，有的優美、有的感傷、有的柔美……千姿百態盡在其中，每一篇都是飽經滄桑的佳作，從中，我品味到了名家各不相同的風格與特點。學到了他們優美的語句，美妙的修辭、巧妙的文字、嚴謹的構思，學到了他們撰寫文章手法與技巧。 翻開文章，呈現給我的是語言樸實，流露著真實情感，隨著飄來的是一種富含家庭與生活氣息的味道，那生活中的一幕幕、，流露著一種親切感，也許寫的只是生活中不經一瞥，卻能帶給人一種震撼，讓人為之深嘆，我知道了原來生活就是文學的素材，生活原來就是一把開啟文學寶庫的鑰匙，生活中的情感原來也可以借用文字來撼動人心；他好比一杯濃香的咖啡包圍了我的心，好似歲月流傳的濃郁，又似時光的縮影，猶如龍井的苦澀，每篇不約而同的傾吐著或輝煌或悲慘的歷史，體會到文字深刻雄渾的魅力。

因此，這讓我明白了“書中自有黃金屋“這句話是什么道理了：通過看書，我懂得了做人的道理，同時，明白關心和體貼別人的意義并學到了寫文章手法與技巧，通過看書，讓我的語文寫作水品有了一定的提高，在今后的生活中，我一定要向冰心奶奶說的那樣，多讀書，讀好書，好讀書！我從書中學到了語文，也深深的被語文的魅力所吸引。

篇37：高二語文作文

生活中有些人對事情總是百分百的認真，從不含糊，但這類人通常得不到周圍人的歡迎。為什么呢？因為他們不懂得適當糊涂的重要意義。

適當的糊涂是一個人有良好修養的體現。有人在臺上發言，將“莘莘學子”說成了“xinxin學子”，臺下立即有人起來指出，弄得臺上的人十分尷尬。乍一看，臺下的人似乎很正直，做事認真，值得稱贊，實際不然。眾目睽睽之下指出別人的錯誤，勢必會使人難堪。這樣做的人事先肯定沒考慮過這一點，更重要的是，這樣做表明了他是一個不懂得寬容別人的人?！敖馃o足赤，人無完人”，每個人都會有出錯的時候，不能包容別人的人，肯定是個修養性差的人。一個不懂得包容別人的人是很難受人尊重的。而要包容別人，就得學會適當的糊涂，當你裝糊涂包容別人的時候，周圍人并不糊涂，他們會理解你。這樣，你的修養就得到了體現，人們會因之而敬重你。

適當的糊涂在體現你的良好修養，為你贏得尊重的同時，也充當了你良好人際關系的潤滑劑。生活中有些事有弄清楚的必要，有些事情弄得太清楚，就反而有害了。關系再親密的人，也需要保持一定的距離才能維持這種親密，這就是所謂的“距離產生美”。普通的人際關系，也需要這種距離感來調節才能順暢。當對別人的

一切了如指掌的時候，距離感也就不存在了，別人會覺得自己被你看透了，因而對你產生厭煩與排斥。而你如果保持適當的糊涂，該清醒時清醒，別人就會覺得與你交往有樂趣，從而樂意同你往來，慢慢地，你的人際關系也就順暢起來了。

除此之外，適當的糊涂還能為你營造良好的心情。在這個言論自由的社會，是是非非總愛依附嘴巴飛揚，周圍人的閑言碎語，可能會時不時地關系到你，并且通過各種途徑傳到你耳中。這時，不妨做個糊涂人，裝作一切不知道，否則，非要弄個清楚，辨個明白，不僅于事無補，反而會給自己增添無盡煩惱。而做個糊涂人，“走自己的路，讓別人去說吧”，相對就要明智得多：既不費精力，又不尋煩惱。何樂而不為呢？

由此可見，適當的糊涂在現實生活中的意義是十分重要的。因此，在一些非原則性的問題上，我們不應過于認真，有時，也要學會適當的糊涂一回。

簡評：清人鄭板橋有句名言“難得糊涂”，好多人把它掛于廳堂，置于案頭，壓在玻璃板下，書在折紙扇上，以便時時、處處提醒勉勵自己，好做個糊涂人。人們如此并不遺余力地讓自己隨時觸目可及，除了表示對它的鐘愛之外，還說明人真的要做到“糊涂”并非易事。作為一名中學生，作者大概也有同感，于是從三個方面分析了“做人當糊涂”的道理。如果我們仔細想來，平凡的日常生活中，不是時時處處都有重大原則考驗著我們，人與人之間在非原則問題上“糊涂”一點的確沒什么不好。不是要建立和諧社會嗎？設若人人都把眼睛睜得大大的，把什么都弄得清清楚楚的，一個個針尖對麥芒，你活得累不累呀？

篇38：高二語文作文

勇氣是什么?是一個膽小怕事的小女孩，在克服種.種恐懼后變成可以徒手捉蟲子，赤腳在河里玩水，跟小魚兒來個親密接觸;還大膽地在野外夜宿;在山上自由奔跑;在黑得伸手不見五指的黎明時起來等待山嶺上的第一道曙光的出現……

那是去年秋天的一天下午，秋高氣爽，叔叔、嬸嬸帶著我和表姐、表哥，一起參加了一次露營活動。叔叔、嬸嬸和他們的朋友幾個家庭一行人，浩浩蕩蕩地開車來到了大八東岸嶺。因為來時已是下午，所以到達時正好能看到太陽下山的場景。站在山頂上看，太陽就像一個巨大的蛋黃掛在天上，緩緩下降。叔叔讓我和表姐、表哥幫忙搭帳篷，嬸嬸就準備晚餐。首先把帳篷和支撐桿串在一起，然后再把帳篷支撐好，最后把它釘在地上，一個帳篷就打好了……

晚飯前，我和表姐準備去小河邊玩水，大家都興高采烈地跟著我們出發。一路上，我看見大家都是光著腳在山路中奔跑，我再低頭看看我的腳，我是唯一和別人不同的，這讓我感到有些落伍。我也想赤腳試一下，我鼓足了十分勇氣，但我的腳剛落地就被幾只螞蟻咬了，真痛!我趕忙穿起鞋子，老老實實地走在地上，經過一番折騰，我們終于來到了小河邊。一到那里，那些小孩子就一下子沖出了隊伍，跑下小河邊捉小魚。而我只能一小步一小步地走，坡很陡，我是抓著兩旁的樹枝慢慢走下去的。這時，我看見路中間有一只大蟲子，我被嚇個半死，趕忙跑上岸去。但我看見他們都玩得那么開心，而且表姐又極力鼓勵我下去玩，于是，我再次打起勇氣跑過去，閉著眼睛踩死了那只大蟲子。解決完那只蟲子后，才發現原來也不是那么可怕。就這樣，我克服了這些恐懼，我也敢徒手捉蟲了，還到河里捉魚呢!沒過多久，嬸嬸就叫我們回去吃飯了。這頓飯雖然在荒郊野外，沒有干凈的環境，舒適的座椅，可卻是我吃得最開心最愉悅的一頓飯……

歡樂的時間過得特別快，一轉眼，我們就要準備睡覺了。我和表姐分在了一個帳篷里。剛開始，我睡不著。說真的，我是有點兒害怕!總擔心夜里會不會有野獸出現?我把我的想法告訴了表姐，惹得她哈哈大笑，說：“放心吧!我們有那么多人在這里，野獸不敢接近我們的，而且我們還灑了硫磺，蛇蟲鼠蟻也不敢靠近咱們，你就安心睡吧!”可我還是感覺不踏實，在帳篷里翻來覆去還是沒睡意。表姐似乎讀懂了我的心，又起來對我說：“不如我們拉下帳篷看下星星吧?”于是，當我們拉開帳篷頂上的小天窗，一下子就被那片星空給迷住了!夜空中的星星對我們眨著眼睛，我望著它們，感到有些迷茫，也有些恍然……而它始終用溫柔而堅定的目光看著我們，好像正對我說：“孩子，不用怕，勇敢地享受這美好的夜晚吧!”我跟著點了一下頭，把所有的恐懼和不安都拋在腦后，沉浸在這一片詩一樣的星海中。看著看著，我的眼皮就重了，最后只聽見表姐說：“快睡吧，明天要一早起來看日出，千萬不要錯過了”……

第二天一早5點左右，表姐叫醒了我。山上清晨氣溫特別低，非常地冷!我把所有的衣服都穿在身上才敢走出帳篷。我睡眼朦朧地跟著表姐和叔叔他們爬到山的另一頭。周圍一片漆黑，我們緊挨著坐等待著，等待著那最耀眼的光找到我們倆身上。終于，它緩緩升起來了，那就是太陽，也是我們心中最美的光!它溫暖了我們，也驅散了黑暗和恐懼，它就是勇氣!

篇39：高二語文作文

今天是中秋節，親人們團聚在一起，吃月餅、賞月、看電視……開開心心的，這種畫面可真是溫馨喲！

唉，可惜啊，在我們家那是“月圓人未團圓啊”。家里只有爺爺和我倆人，冷清極了，沒有我和弟弟在一起的打鬧聲，沒有爺爺奶奶媽媽爸爸在一起的聊天時的歡笑聲……看著那投在身上如水的月光，不禁感到一絲凄涼，雖然吃著甜到不得了的月餅，可心里確實苦苦的。我想，爺爺此時的感覺也應該和我一樣的吧。

“叮鈴鈴…叮鈴鈴…”一陣電話的響聲打破了寧靜。爺爺走到電話機前，拿著聽筒說了幾句話就掛了。我忙問：“爺爺，是誰打的電話?。俊睜敔斝ξ卣f：“是你家‘鄧總’（其實就是俺的老媽啦）打來的電話，她說要和我們視頻聊天，快去開電腦！”

我二話沒說，一個箭步沖到電腦前開電腦，平時開機速度挺快的，可今天我總覺得好慢好慢，快要急死我了。電腦終于開啟了，我敏捷而迅速的登好QQ，向老媽發出視頻邀請?！班健健睅酌腌姾?，視頻接通了。屏幕上出現了老媽的臉，她高興地說：“中秋節快樂！”

爺爺聽了，又高興又激動，說了一大堆的話：“嗯嗯，大家都中秋節快樂。你們在南寧住的都好嗎？王洪的成績好嗎？你們身體都好吧………”老媽被問得都回答不過來了，只好說：“好，好，好，我們都很好，您不要擔心我們，您只要把自己照顧好，還記得您有高血壓，少抽點煙……”

爺爺一邊笑一邊點頭。站在老媽旁邊的奶奶按耐不住了，走上前對我說：“你爺爺的臉這么紅，是不是喝了酒?。俊薄斑@怎么可能呢，”我搖搖手說，“爺爺就愛抽點煙，但可是滴酒不沾啊，更何況有我在這監督爺爺，你就放一百個心吧！”“對呀，對呀，我可是滴酒不沾的啊。‘爺爺在一旁為自己澄清，“我只不過是很久沒看見你們，太激動了而已?！薄斑@還差不多，不過，你有高血壓，太激動了血壓會升高的?！?/p>

突然，弟弟不知從哪冒出來的，還帶著一頂長長的假發，爺爺和我差點都沒認出來。弟弟滿臉稚氣地說：“爺爺，姐姐，我的假發好不好看？像不像‘貞子’？（貞子是一種總愛在晚上從別人的電視里鉆出來嚇人的女鬼）”因為爺爺根本就不知道“貞子”是什么，還以為是弟弟喜歡的一個明星，就回答：“很好看，你帶上這頂假發特像‘貞子’！”

弟弟聽了，一邊向客廳跑一邊叫：“哦，爺爺都說我像‘貞子’，嚇人去咯！哈哈哈！”盡管爺爺現在是“丈二和尚摸不著頭腦”，不知道弟弟說的“嚇人去”是什么意思，但爺爺始終還是笑嘻嘻的，真是讓我哭笑不得，我暈！這是，老爸又從視頻里冒了出來，我一見，高興地說：“喲，老爸，才一個月不見，你的頭發見長??！”老爸摸著自己的頭發笑著說：“對啊，頭發長長了，我都覺得自己帥了不少啊，哈哈哈哈……”

這個中秋節，爺爺和我并不孤獨。

篇40：高二語文作文

愛情是什么?愛情不過是鏡中月，水中花，看得見，摸不著。盡管如此，仍有人為了愛情撞得頭破血流。同時愛情也是一杯香醇的美酒，無論是久經情場的老油條。

還是叱咤商場的女強人，都無法逃脫愛情這一劫!有人說，女人一旦陷入愛情智商為零，凡事總有例外，有這么個朋友沒陷入愛情時她的智商已經為零，當他們真正在一起時，他的智商為負。當初，真的很不理解朋友，可當一切發生在自己身上時，才懂得，原來愛情真的可以讓人如此卑微?傾其所有，只為換來你的肯定。 我走的很慢，可我從沒有放棄”朋友曾這樣對我說。

若是我，我想我做不到，不是我薄情寡義只是我不敢。五年是什么概念?一千五百個日日夜夜要收多少煎熬?不過，也挺羨慕她的，當我們老態龍鐘時 在搖椅上慢慢回憶。曾經的片片深情，如今的點滴往事。

初識她時，我對她的情史嗤之以鼻。漸漸地熟絡之后才知道她也曾心無旁騖的愛過一個人。只因一些人，一些事，她才會變成今天的這個樣子。

如果說我對錢一個朋友是敬佩，那對她則是心疼。要怎樣的傷害要他到今天都無法釋懷?看她在良莠不齊的男生中徘徊，心中不免有些擔心怕她因一時的沖動犯下錯誤。不過，好在她懂我的擔心，亦懂得對自己的珍惜。

有時會好奇，她如何做到剛結束一段愛情又轉身投入另一段愛情中，難道她真的能做到拿得起放的下?后來我懂得，她之所以能輕易的開始，匆匆的結束只因她在那次傷害中把心丟了，試問一個人沒有心何來的感情?對于她的愛情觀我不敢茍同，只希望她能早日放下執念，開始新的生活。 一場失敗的愛情，一場以男友背叛而告終的愛情，傷的她遍體鱗傷。曾經，他們為了在一起，不惜和學校.父母鬧翻。

可后來呢?朋友的男友我不但認識而且關系還頗好。他對我說，他沒有背叛朋友，只因和他朋友的一個約定可我要如何對他說，朋友的眼里是融不進一粒沙的?友情不可以，愛情更不可以。愛情的失敗，讓朋友成長了很多，同時也讓朋友再也不敢相信愛情，不敢對愛情抱有任何幻想。

這樣的結果對朋友來說是不是有些太殘忍了? 至于我，我想說我真的很幸運。我沒有經歷被朋友與喜歡的熱播雙雙背叛的痛徹心扉，也沒有“：一往情深深幾許，此生只為一人去”的堅貞不渝，更沒有“：一朝被蛇咬，十年怕井繩”的誠惶誠恐。不過，自己也曾為了某個人難過，執著了好久。

因為沒有受過太多的傷害，所以有著很強的自信，這一點我不知是該喜該憂。雖然，被愛傷害過，但我始終艱信下個路口會更好，一直默默期待愛情的再次到來。 我們都是傻孩子，為了愛情傷心難過;我們都是傻孩子，為了愛情義無反顧，我們都是傻孩子，為了愛情遍體鱗傷，我們都是傻孩子，我們不相信愛情卻又期待愛情，我們都是傻孩子，不輕易難過卻又容易感動，我們都是傻孩子，天真的孩子……

篇41：高二語文作文

現在陽光明媚，歲月剛剛好。我不想和時間賽跑。我只想和你一起走過春夏秋冬。

我寧愿失去歲月，也不愿辜負你漫長的時光。我只愿你在日出日落時平安...

青春，表現出強烈的詩意；青春散發出淡淡的清香。青春里，有難忘的文章，也有難忘的篇章。對于有青春的你，我送你一句話:青春是生命的早晨，是一天的黎明。珍惜你的青春，不要輕易放棄，讓你的青春煥發同樣的光彩。

每個人都經歷過青春，我相信你的青春里有一個時期是值得你銘記的。但是，你能不能毫不猶豫地說:我辜負了我的青春！我認為這不是一件簡單的事情?，F在，我們的青春就在眼前。那么，在這個黃金時代，我們該怎么辦呢？是隨波逐流得過且過，還是爭分奪秒奮進？稍微有點腦子的人都會選擇后者。誠然，人生可以有幾拍？可能有人會這樣想:當鮮花有重新開放的一天，沒有人是少年。這是我一生難得的機會，為什么不玩一會兒，來個“今天喝醉”？但是，你有沒有想過:一個錯誤變成了永恒的仇恨，你回頭已經一百年了。奧斯特洛夫斯基在名著《鋼鐵是怎樣煉成的》中有這樣一段話:“生命給了我們一份巨大而無限高貴的禮物，那就是青春:充滿力量，充滿期待和志愿，充滿求知和奮斗的雄心，充滿希望和信心?！泵總€人都應該珍惜青春，因為青春一去不復返，而當你后悔的時候，就無法挽回了。

青春短暫，最好。我們應該理解青春的珍貴，珍惜我們的美好時光。正如北宋文學家歐陽修所說:“就像一個扶桑初升?！痹S多“革命先輩”在年輕時就樹立了遠大的志向，做出了偉大的成就。十幾歲時，周恩來決心為中國的崛起而學習；少年毛澤東，在湖南一師范大顯其大志，寫其大志；瑯琊山五壯士為了革命，勇敢地跳下了山...革命先輩們為新中國的成立拋頭顱灑熱血，我們創造了良好的條件。作為新世紀的中學生，我們只是在快樂的歲月里接過建設者的任務，貢獻自己微薄的力量。我們有什么理由可以浪費時間？

大家都知道，迷人的彩虹來自大雨的洗禮，豐碩的果實來自努力。朋友，今天我們處在一個優勝劣汰的激烈競爭時代，老師掌舵，家長隨后歡呼，可謂“天時地利人和”。我們必須像海綿吸水一樣對學習永不滿足。面對挑戰，怎樣才能被一些挫折和失敗嚇倒？讓我們好好把握青春，向披云破霧的海燕學習，向四面八方的風雨搏擊。向高大挺拔的松樹學習，穿越霜雪。只有這樣，你才能在你的青春歷史上留下無怨無悔的一頁。不要怕輸。青春永不服輸。只要你努力，你的夢想就會實現。

既然我們被稱為日出，就應該有光輝的青春。青春短暫而珍貴。請珍惜青春，不要讓青春過早逝去；以青春為榮，不要浪費時間，畢竟青春是我們一生中最輝煌的時刻！同學們，我們盛開了。讓我們用青春擁抱時代，用生命點燃未來。讓我們用無悔的青春，努力譜寫中國歷史新篇章。

讓我們放飛夢想，放飛青春！

篇42：高二語文作文

父親愛車。

無論是現在的小汽車，還是剛換掉的電瓶車，就連以前的腳踏車，都是父親所愛的車。

剛搬進縣城住的時候，家里還只有兩輛古董車。記得那時，離家不遠的路口有個修洋車子的王老頭，父親每周去他那里幾乎不少于三次。有一次我和父親一起去修車，王老頭一看見父親，干癟的臉頰立刻鼓了起來，笑瞇瞇地對父親說：“哎呦，爺您又來了!”

父親大樂一聲，回道：“今天你可得給我好好看看這車。”隨后找了個馬扎坐下，擺出一副嚴肅的樣子，眼睛卻賊一般的直勾勾地掛在車上。

“好說，您這修車花的錢啊，加起來都能買幾輛新車嘞!”只見王老頭一邊換輪胎，一邊笑得眼睛瞇成一條縫地說道。這時，父親還在盯著他那輛車，我在一旁哭笑不得……

后來啊，家里富裕了點，換上了電動車，父親又開始和電瓶較上了勁，整天嚷著去賣店里換個好的電瓶。也幸虧賣店里失了場火，不得已關了門，才讓父親這癥狀好了些。

前不久，父親的車手生涯剛到了巔峰，如愿以償地開上了汽車?？v然只是一個二手車，可在父親眼里比什么樣的名牌車都要珍貴。車是父親從一個老朋友手里買的，剛買下來的時候，車上的銹一塊接著一塊地凸著，像粘了鱗片的泥鰍。這不，搞得父親忙東忙西，又是噴漆，又是換大燈，連一向少言的母親都發起牢騷，但父親依舊樂在其中。父親開車還很生疏，有時倒車要廢去大把勁，有時又碰掉了漆，于是父親總隨身帶瓶車漆，好隨時預備著。也不知為何，父親總覺得車里的座套不合適，硬是買了一套新的，整個車呀，被打扮得花枝招展。

父親愛車，愛得陶醉。

自從開上了車，父親更加入迷了，經常嘮叨著他學來的那一套，甚至有一次坐公交時，與司機一起拉上了交通規則，扯些左轉道啊，直行道啊，黃線之類的，惹得其他乘客目瞪口呆。父親不僅掛念自己的車，連他人的車也不放過。鄰家買了輛新車，父親就把自己買來的防曬車罩分給了鄰家一個，非要他們罩上車好好保管起來。我還記得鄰家新車不久便因一場車禍爛掉了，消息傳來之后父親痛心疾首，此后每天夜里都要翻起身下樓去看他的那輛車，回來后身上總有幾個被蚊子叮的包，這還真是父親心血養成的車啊!

父親愛車，愛得瘋狂、

舊車總要出些毛病，車底輸油的管子經不住時間的考驗，炸裂了開來，父親剛加滿的油可謂漏了個精光。這可把視車如命的父親急壞了，又是打電話讓修車的幫忙進個新管子，又是自己親手爬到車下去扎住老管子。第二天，修車的說貨已經送到，父親急忙開車去換，同時也帶著我去了。父親也算是這修車店的老主顧了?？蛇@次老板似乎看穿了父親的本性，有意地空抬價格，父親賭氣直接開車走人了，隨后自己在樓下的院子里自己扎管子，在火毒的太陽下烤了近四個小時，終于大功告成，但我和母親都不是怎么看好父親，只聽到父親得意洋洋地說：“那你們都等著瞧好了?！苯又豢跉馔塘苏氲臎鏊?。還真別說，直到現在油管也沒有再漏過。

父親愛車，愛得理智。

有了車自然要享受。最近正好趕上一家三農物資城開業，在外面擺了舞臺，父親計劃著開車載著我和母親去看表演，娛樂一下。此時已然夏末，快要進入秋季了。計劃歸計劃，可事實總是不如人愿的，一路堵車，也不知請得是哪位名角。等到了目的地以后，黃花菜已然涼了，表演早就結束，人群都快散光了。躊躇了半天，父親決定帶著我們去附近的農田處轉轉。一條條坑坑洼洼的路不知疲倦的閃現著，從車窗向外看去，綠油油的高粱群似乎在舞著秧歌，魁梧的梧桐又如孩童般天真地蹦來蹦去，野蒲綻放了漫天的白鴿，好一派夏末風光。

正當我們沉醉在風景中時，“砰”的一聲，車驟然停止，然后又如一個醉鬼般似倒未倒。父親猛地回過頭來，看到我和母親都安然無恙，隨即松了口氣，有自然自語道：“人沒事就好，沒事就好。”原來車的左前方有一塊巨石，父親沒有注意到撞了上去，車前已撞得不成樣子了。出奇的是，父親這次并未糾結車的情況，還在重復著先前的那句話。

父親愛車，如今車壞了，父親卻一副心安的模樣，究竟是因為什么呢?看到父親那后怕的樣子，我似乎有些明悟了：父親的車，是他奮斗的結果，他自然珍惜，但也不應該如此愛戀。父親奮斗工作工作正是為了這個家，是啊，天下這樣的鬧劇如今依舊在不斷上演，多少人能真正了解啊!

情到深處自然流，我小手一抖，傾灑下此時的心筆：父親愛車，更愛家!