第一篇：陜西省一年級下學期數學期末考試試卷D卷（模擬）

陜西省2019-2020學年一年級下學期數學期末考試試卷D卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、我會填（共34分）(共10題；

共33分)1.（2分）一個兩位數，個位上和十位上的數都是9，這個數是________，比這個數多1的數是________。

2.（2分）（1）________－37=30 ________－37=40 ________－37=50 ________－37=60（2）________－12=75 ________－12=64 ________－12=53 ________－12=42 3.（3分）(2018一下·云南期末)一張 能換________張，或能換________張。

50角=________元??????35角=________元________角 6元9角=________角???58分=________角________分 4.（2分）正方形有________個角；

有________條邊，________邊都相等。

5.（4分）在括號里填上合適的數。

3元=________角??????8角=________分?????6元7角=________角 4元=________角??????5角=________分?????70分=________角 90角=________元?????6元7角-1元9角=________元________角 6.（3分）一個數的個位上是9，十位上是3，這個數是________。

7.（2分）填適當的數． 30÷5=18÷________????????6÷________?=9÷3 4+________=24÷6???????? ________?+2=20÷4 8.（2分）(2018一下·云南期末)在橫線上填上“>”“<”或“=”。

28________37????????64________85?????????96________67 14-9________5???????17-8________8????????23+10________23 7元8角________78角?6角2分________62角 8元________80角 9.（5.0分）填空。（1）6，12，18，24，30，……，這列數中，每個數都是________的倍數，第10個數是________。

（2）100，98，96，94，……，這列數中，每個數都是________的倍數，第8個數是________。

10.（8分）填上＞、＜或=．（1）9角________1元（2）1元2角________99分 二、我會算（共16分）(共1題；

共16分)11.（16分）筆算．（1）84－(36＋18)（2）65－(80－54)（3）78－29＋17 三、我會判斷（共6分）(共6題；

共6分)12.（1分）100比15多一些。（）13.（1分）(2019二上·靈寶期中)最小的兩位數和最大的兩位數相差89。（）14.（1分）65表示6個一和5個十。

15.（1分）判斷對錯． 四邊相等的四邊形都是正方形． 16.（1分）十位是1，個位是7，這個數是97。

17.（1分）78是由7個一和8個十組成的。

四、我會選（共5分）(共5題；

共5分)18.（1分）一個數，個位上的數是3，十位數上的數比個位多2，這個數是（）A.32???? B.23???? C.53???? D.52???? 19.（1分）明明有18個氣球，比芳芳多9個，芳芳有（）個氣球。

A.27???? B.9???? C.16???? 20.（1分）蘋果有40個，雪梨的個數比蘋果少得多，雪梨可能有多少個？（）A.36???? B.16???? C.56???? 21.（1分）代表 A.10個1元???? B.10個1角???? C.10個1分?????? 22.（1分）(2014·遵義)下面哪個圖形不能折成一個正方體。（）A.B.C.五、我會填，把正確的答案寫在括號內（共4分）(共1題；

共4分)23.（4分）找朋友。

六、先數一數，再回答問題（共12分）(共1題；

共12分)24.（12分）在多的后面畫“√”，少的后面畫“○”。

（1）□ □（2）□ □（3）□ □ 七、解決問題（共23分）(共5題；

共23分)25.（4分）小汽車準乘4人，大客車準乘9人，有31人去郊游，租哪種車空座位少?應租幾輛? 26.（6分）小華的水彩筆有36種顏色，小麗的水彩筆比小華的多12種顏色。小麗的水彩筆有多少種顏色？ 27.（4分）小龍和小麗參加踢毽子比賽。小龍踢了18個，小麗比小龍多踢了15個。小龍和小麗一共踢了多少個? 28.（4分）算一算，連一連。

29.（5分）填上合適的數，使每行每列相加之和是70．(從上到下從左到右填寫)參考答案 一、我會填（共34分）(共10題；

共33分)1-1、2-1、2-2、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、10-1、10-2、二、我會算（共16分）(共1題；

共16分)11-1、11-2、11-3、三、我會判斷（共6分）(共6題；

共6分)12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、四、我會選（共5分）(共5題；

共5分)18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、五、我會填，把正確的答案寫在括號內（共4分）(共1題；

共4分)23-1、六、先數一數，再回答問題（共12分）(共1題；

共12分)24-1、24-2、24-3、七、解決問題（共23分）(共5題；

共23分)25-1、26-1、27-1、28-1、29-1、

第二篇：2013--2014一年級小學數學下學期期末考試試卷分析

2013--2014一年級小學數學下學期期末考試試卷分析

一、試題分析

本次數學試題依據課標和教材，覆蓋面廣，重視了基礎知識、基本技能、空間觀念以及解決問題能力的考查。從卷面看，無論是試題的類型，還是試題的表達方式，都盡可能地全面涵蓋全冊的數學知識，并綜合應用。通過不同形式，從不同側面考查了學生對本冊知識的掌握情況，考察的知識面多而廣。尤其側重體現了數學新課程標準中所提倡的數學問題生活化，以及學生利用數學知識解決身邊的數學問題的合理性和靈活性。

二、答卷分析

①大多數學生對基礎知識、基本技能掌握得比較好。但也有少數學生對基礎知識掌握得不夠理想。

②少數學生未能形成良好的學習習慣，計算只用口算，不用豎式計算的現象還存在，造成計算出錯，“粗心”仍是答題中的一大“頑敵”。

③本次試卷有些題目比較靈活，與平時的練習形式有些差異，而學生由于學得不夠靈活，不能了解題目的要求，使分數丟掉。另外對于逆向思維的題目部分學生得分率偏底。考試中暴露出不少問題值得我們進一步總結。

具體分析失分較多的題目：

1、填空第5、6、題分值較大，學生失分較多,多是由于學生沒有認真理解題意。

部分差生在選擇題的1、2、4部分失分較多，我認為失分的原因 1

是數學概念不清，認知混淆。

四題，五題都是考查了學生的基本計算能力，這部分丟分的原因還是由于我平時的訓練不足造成的。

六題和七題和生活貼近，考查學生的認真度，只要認真用心，是不難解答的。

解決問題的2題有一個多余條件，這道題思路并不難，但必須認真審題，搞清那是有用的條件，就會迎刃而解，只有極個別學生不會判斷此題的意思。

應用題第3題，4題，5題這三道題思路很容易，但部分差生因為不理解題意導致出錯，生失分較多。

三、打算及措施

①立足教材。認真鉆研教材，從生活數學做起，努力提高學生對數學興趣。在教學中，我們既要以教材為本，扎扎實實地把數學基礎知識夯實，又要緊密聯系生活，讓學生多了解生活中的數學，用數學解決生活中的問題。

②重視過程，培養能力。為學生提供學習材料，創造自主學習的機會。在綜合實踐活動中，要讓學生的思維得到充分的展示，讓他們自己來分析問題，設計解決的策略，提高教學的效率。多做多練，重視聯系生活實際，拓展思維，靈活的把知識轉化成技能。

③加強基礎，強化習慣。經常對學生進行查漏補缺，給學生解題設置一些障礙，讓學生通過思考、探究，解決這些問題，不定時地進行檢測、評估、矯正。同時注意學生學習習慣的養成教育。如：審題、估算、驗算、檢驗方法等。

④“雙基”引路，探究創新。結合學生實際進行訓練，數學教學不僅要使學生獲得基礎知識和基本技能，而且要著力引導學生進行自主探索，培養自覺發現新知、發現規律的能力。這樣既能使學生對知識有深層次的理解，又能讓學生在探索的過程中學會探索的科學方法。讓學生在積極的動腦、動手、動口等全面探究中提出問題、分析問題、解決問題，既拓寬了知識的廣度，又培養了學生應用數學知識解決實際問題的能力。

第三篇：山西省2019-2020學年一年級上冊數學期中模擬卷D卷

山西省2019-2020學年一年級上冊數學期中模擬卷D卷

姓名:________

班級:________

成績:________

小朋友們，經過一段時間的學習，你們一定進步不少吧，今天就讓我們來檢驗一下！

一、選一選

(共5題；共7分)

1.（2分）

看圖，選出正確的一組。（）

①

②

③

A

.比

多1個；

B

.比

多1個；

C

.比

少2個；

2.（2分）

(2017一上·西寧期中)

選擇題

（1）

下面多得是（）。

A

.B

.（2）

下面少得是（）。

A

.B

.3.（1分）

(2018一上·龍崗期中)

比4大比6小的數是（）。

A

.4

B

.6

C

.5

4.（1分）

(2020二上·十堰期末)

在尺子上，從刻度4到刻度9之間的長度是（）厘米。

A

.4

B

.5

C

.6

5.（1分）

想一想，在橫線上填上合適的數。

＋

＋

=6

－

－

=0

＋

=________

二、填一填

(共6題；共25分)

6.（5分）

(2018一上·永寧期中)

按順序寫數。

7.（3分）

將1，2，3，4，5這5個數填入下面的數陣圖的圈里。

8.（2分）

按順序填數。2、3、________、5、________、________

________、6、________、4、________、2、1

9.（4分）

(2019一上·惠陽月考)

8-5=3讀作________減________等于________。

10.（2分）

在下面的橫線上填上＞、＜或＝.5＋2＋4________14

11.（9分）

(2019一上·天等期中)

在橫線里填上適當的數。

5＋________＝10?????________＋5＝8

8－________＝3

6＋________＝9

________＋7＝10??????6

＝________－2

三、算一算

(共2題；共11分)

12.（6分）

直接寫出得數。

5＋5＝????7－5＝

10－6＝

9－0＋1＝

8－4＝????9－2＝????8＋1＝

5＋3－2＝

10－1＝???3＋7＝

3＋3＝

10－7－3＝

6＋3＝????7－2＝

4＋6＝?????1＋3＋5＝

13.（5分）

按要求繼續畫。

（1）

一共畫8個。

（2）

一共畫9個。

四、比一比

(共4題；共13分)

14.（4分）

選擇正確的圖片。

（1）

最小的是哪個？畫√。

（2）

哪個瓶子裝水多？畫√。

（3）

哪份西瓜最少？畫√。

15.（3分）

(2020一上·龍華期末)

哪杯水最甜？最甜的畫“√”。

16.（3分）

(2019一上·天等期中)

大的畫“√”，小的畫“△”。

17.（3分）

(2019一上·藤縣期中)

哪邊重的畫“√”。

五、畫一畫，圈一圈

(共4題；共20分)

18.（2分）

(2019一上·龍華)

（1）

有________個，有________個，有________個。

（2）

比

多________個，比

少________個。

（3）

比

少________個，比

多________個。

（4）

比

少________個，比

多________個。

19.（5分）

(2018一上·榆林月考)

把不同類的圈出來。

（1）

（2）

20.（3分）

從每組右圖中找出與左圖相關聯的量，圈出來。

21.（10分）

在多的后面畫“√”，少的后面畫“○”。

（1）

□

□

（2）

□

□

（3）

□

□

六、解決問題

(共4題；共24分)

22.（4分）

(2018一上·龍崗期中)

這輛公共汽車上原來有9位乘客，途中有5位乘客下車，4位乘客上車，這時車上共有多少位乘客?

23.（5分）

(2020一上·西安期末)

淘氣、笑笑、奇思、妙想本來有同樣多的糖果，他們分別吃了一些后，下圖是他們各自剩下的部分，誰吃的糖果最多？畫“○”。誰吃的糖果最少？畫“△”。

24.（5分）

(2019二上·新會月考)

有2排桌子，一排5張，另一排4張，一共有多少張？

25.（10分）

(2019一上·椒江期末)

看圖列式計算。

參考答案

一、選一選

(共5題；共7分)

1-1、2-1、2-2、3-1、4-1、5-1、二、填一填

(共6題；共25分)

6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、三、算一算

(共2題；共11分)

12-1、13-1、13-2、四、比一比

(共4題；共13分)

14-1、14-2、14-3、15-1、16-1、17-1、五、畫一畫，圈一圈

(共4題；共20分)

18-1、18-2、18-3、18-4、19-1、19-2、20-1、21-1、21-2、21-3、六、解決問題

(共4題；共24分)

22-1、23-1、24-1、25-1、

第四篇：陜西省2019-2020學年一年級下冊數學期末模擬卷B卷

陜西省2019-2020學年一年級下冊數學期末模擬卷B卷

姓名:________

班級:________

成績:________

小朋友們，經過一段時間的學習，你們一定進步不少吧，今天就讓我們來檢驗一下！

一、我會填。

(共10題；共25分)

1.（3分）

成長的足跡。(填“>”“<”或“=”)

________?80????????26

________?20+5???????40+7

________?55-5

________?100??????62-2

________?60????????4+50

________?40+5

2.（6分）

________個十和________個一組成________。

3.（2分）

按規律寫數。

（1）

37，47，57，________，________，________。

（2）

54，56，58，________，________，________。

4.（1分）

在橫線上填上合適的數。

72<________???80>________??39<________????68>________

5.（4分）

根據百位表的規律填下面的圖形。

（1）

（2）

6.（4分）

填上“＞”、“＜”或“=”。

5＋27________50＋27???????36＋13________59－5???????58＋7________57＋8

76－6________76－9???????65－3________24＋39?????25＋25________17＋33

7.（1分）

算一算．

71＋8=________

87－80=________

8.（1分）

我是48與30的和，我是________

9.（2分）

看誰算得又對又快．

67－65=________

89－64=________

85－43=________

58＋21=________

10.（1分）

計算。

48-32-16=________59-13-37=________

56-21-21=________?93-69-21=________

二、我會辨。

(共5題；共5分)

11.（1分）

65表示6個一和5個十。

12.（1分）

100比15多一些。（）

13.（1分）

買一本數學書要20元，一個文具盒5元，買這兩樣東西要35元。

14.（1分）

文具盒是正方形的。

15.（1分）

(2019一下·鹽田期末)

30個小朋友排隊，笑笑前面有18人，她后面有12人。（）

三、我會選。

(共6題；共6分)

16.（1分）

表演校園舞需要女生34人，男生34人，一共需要（）。

A

.74人

B

.58人

C

.68人

17.（1分）

一個數，個位上的數字比十位上的數字多4，這個數是（）。

A

.15

B

.20

C

.51

18.（1分）

樂樂有27個蘋果，吃了5個，媽媽又給她10個，她現在有（）個蘋果。

A

.15

B

.22

C

.32

19.（1分）

(2018四上·麒麟期末)

下列圖形（）的兩組對邊分別平行，且鄰邊相等。

A

.長方形

B

.正方形

C

.等腰三角形

20.（1分）

已知汽車限座55人。選一選．（）

A

.兩個班能合乘一輛車

B

.兩個班不能合乘一輛車

21.（1分）

一個數，個位上的數是3，十位數上的數比個位多2，這個數是（）

A

.32

B

.23

C

.53

D

.52

四、我會算。

(共3題；共24分)

22.（12分）

45+27-18

23.（8分）

豎式計算下題。

19+58=

24.（4分）

食堂買來30千克白菜，還買了3捆芹菜，每捆8千克，一共買了________千克菜。

五、我會數，我會比。

(共1題；共6分)

25.（6分）

填一填，涂一涂。

（1）

三角形有________個，正方形有________個，長方形有________個，圓有________個。

（2）

三角形涂紅色，正方形涂黃色，長方形涂綠色，圓涂黑色。

六、我會連。

(共1題；共4分)

26.（4分）

(2019二上·臨海期末)

請你連一連，分別是哪只小動物看到的?

七、我會辨：在自己認為合適的答案下面畫“○”。

(共2題；共4分)

27.（2分）

在合適的答案下面畫“√”。

可能有多少只蝴蝶?

6只

26只

36只

可能有多少只蜻蜓?

6只

26只

76只

28.（2分）

陽光體育大課間。

為了提高同學們的身體素質，學校每天下午組織各年級開展大課間活動。

（1）

跳繩活動。

小剛可能跳了多少下？（畫“

”）

小蘭可能跳了多少下？（畫“

”）

（2）

小明跳了多少下？

（3）

請你提出一個不同的數學問題，并解答。

八、我會解決問題。

(共5題；共26分)

29.（4分）

先算一算，再分一分．

你是怎么樣分的？和同桌說說你的想法．

30.（4分）

看圖列式計算

31.（4分）

連一連。

32.（4分）

(2019二上·鄞州期末)

5號車廂有女乘客多少人?一共有乘客多少人?

33.（10.0分）

參考答案

一、我會填。

(共10題；共25分)

1-1、2-1、3-1、3-2、4-1、5-1、5-2、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、我會辨。

(共5題；共5分)

11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、三、我會選。

(共6題；共6分)

16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、四、我會算。

(共3題；共24分)

22-1、23-1、24-1、五、我會數，我會比。

(共1題；共6分)

25-1、25-2、六、我會連。

(共1題；共4分)

26-1、七、我會辨：在自己認為合適的答案下面畫“○”。

(共2題；共4分)

27-1、28-1、28-2、28-3、八、我會解決問題。

(共5題；共26分)

29-1、30-1、31-1、32-1、33-1、

第五篇：八年級數學下學期期末考試試卷分析

隨縣2017—2018學年第二學期八年級數學下學期

期末考試試卷分析 洪山一中 八年級數學組

一、基本情況：

我校八年級共有學生121人，參加質量檢測人數為121人，無缺考。試卷滿分120分，數學平均分為67.37分，最高分為110分，最低分6分，及格率58.04%；優秀（96分及以上）率19.17%；40分以下29人，占25.22%。總體情況不容樂觀，即將面臨的中考壓力巨大，急需最大限度的努力！

二、試題評價

綜觀本次考試試題，其設計能根據課程教學目標要求，較全面地考察學生在初中學段所要掌握的數學基本知識和運用數學知識解決問題的能力；考查的知識面較廣，類型比較多樣靈活，同時緊扣課本、貼近生活。既考查了學生對基礎知識把握的程度，又考查了學生的實際應用、計算、思維以及解決問題的能力，不僅顧及了各個層次學生的水平，又有所側重。這份試題尤其注重對基礎知識的檢測，以及學生綜合運用知識的能力。總的來講，該份試題相對我們學校的學生來說是有一定難度的，學生對所考的知識點都把握不到位。

三、答題分析

通過對所有試卷的全面調查，各試題的答題情況如下：

（1）選擇題總體答題情況相對較好，1—8題屬于基礎類型，正確率86.5%；

9、10題有一定靈活性，難度較大，正確率只有39.8%。

（2）填空題相對難度更大，答題情況糟糕，第11—14題屬基礎題，正確率68.9%；第15—20題中等以上難度，正確率只有36.5%，要求學生在對知識點全面掌握的基礎上靈活運用，說明學生在知識的綜合、靈活運用上有待加強訓練。

（3）17,18計算正確率低：20題學生的解題方法不合理；24題綜合性大難度大，錯及不會的學生較多，25題優生都有相當的難度，學生能做對的極少。

四、存在的問題

教師指導學生靈活運用數學知識解決問題方面還不夠，學生不能透徹地理解數量關系；教師指導學生如何分析題目，在培養學生良好的認真讀題、審題習慣方面還有所欠缺；優生的學習習慣也不是太好，沒有最大限度的發揮出自己的水平；差生對數學學習、考試存在畏難情緒或自我否定，缺乏自信心；個別學生比較粗心，書寫糟糕。

五、今后努力方向

1、繼續著眼于教材，穩扎穩打，不放棄任何一個學生，要用一顆真心持之以恒地關愛他們，尤其是后進生，這是教書的基本原則。對學生進行養成教育，培養學生“做前仔細審題，做時認真分析，做后認真檢查”的好習慣。

2、教學中要重在凸現學生的學習過程，培養學生的分析能力。在平時的教學中，作為教師應盡可能地為學生提供學習材料，創造自主學習的機會。尤其是在應用題的教學中，要讓學生的思維得到充分的展示，讓他們自己來分析題目，設計解題的策略，多做分析和編題等訓練，讓有的學生從“怕”應用題到喜歡應用題。

3、多做多練，切實培養和提高學生的計算能力。要學生說題目的算理，也許不一定會錯，但有些同學是憑自己的直覺做題，不講道理，不想原因。這點可以從試卷上很清晰地反映出來。

4、關注生活，培養實踐能力加強教學內容和學生生活的聯系，讓數學從生活中來，到生活中去是數學課程改革的重要內容。多做一些與生活有關聯的題目，把學生的學習真正引向生活、引向社會，從而有效地培養學生解決問題的能力。

5、關注過程，引導探究創新。數學教學不僅要使學生獲得基礎知識和基本技能，而且要著力引導學生進行自主探索，培養自覺發現新知、發現規律的能力。這樣既能使學生對知識有深層次的理解，又能讓學生在探索的過程中學會探索的科學方法。讓學生的學習不僅知其然，還知其所以然。

綜觀整體，這次期末數學試卷能充分體現以學生為主體的新的教學理念，使每一個學生都能在不斷獲得成功樂趣的同時，喚起對學習的興趣和人生的自信，最終立足社會，更好地服務于社會。

總之，從學生對本次試卷的作答中，讓我們看到了自己的優點，也查到了自身的不足，給我們的收獲很大，這對我們以后的教學工作起了很好的促進作用。

2018年6月30日