第一篇：2013-2014學年下學期期末考試高二數學(理)試卷

2013-2014 學年下學期期末考試高二數學（理）試卷 說明：本試卷為發展卷，采用長卷出題、自主選擇、分層計分的方式，試卷滿分 150 分，考 生每一大題的題目都要有所選擇，至少選作 120 分的題目，多選不限。試題分為第Ⅰ卷（選 擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，第Ⅰ卷為第 1 頁至第 2 頁，第Ⅱ卷為第 3 頁至第 4 頁。考試時間 120 分鐘。第Ⅰ卷（選擇題，共 80 分）

一、選擇題（本大題共 16 個題，每題 5 分，共 80 分，請將答案填涂在答題卡上）1.(4 ? 8i)i 的虛部是（A．-8）C．4）D． 4i

B． ?8i

2.若命題“ p ? q ”為假，且“ ?p ”為假，則（A． p 假 q 真

B． p 真 q 假 C． p 和 q 均為真 D．不能判斷 p, q 的真假

f(x)?
3.

1 ' x，則 f(?2)等于（1 B． 4

）

A． 4

C． ?4）

1 D． 4 ?

4.下列各組向量中不平行的是（

? ? a ?(1 , 2 , ? 2), b ?(?2,?4,4)A． ? ? e ?(2 , 3 , 0), f ?(0,0,0)C．
2

? ? c ?(1 , 0 , 0), d ?(?3,0,0)B．
D． g ?(?2,3,5), h ?(4, 6,10))

5.拋物線 y ? 8 x 的焦點到準線的距離是(

A．1 B．2 C．4 D．8 6.拋擲紅、藍兩枚骰子，事件 A= “紅色骰子出現點數 3”，事件 B= “藍色骰子出現偶數點”，則

P(B A)

=（

）

1 A． 2

1 B． 3

1 C． 6
）

1 D． 12

7.“ a ? c ? b ? d ”是“ a ? b 且 c ? d ”的（A．充分不必要條件 B．必要不充分條件

C．充要條件

D．既不充分也不必要條件

y ? cos 2 x在點(,0)4 處的切線方程是（8.函數
A． 4 x ? 2 y ? ? ? 0 B． 4 x ? 2 y ? ? ? 0

?

）D． 4 x ? 2 y ? ? ? 0

C． 4 x ? 2 y ? ? ? 0

9.

?(e
0

1

x

? 2 x)dx

等于（

）C．e D．e＋1

A．1

B．e－1

10.如圖，四面體 O ? ABC 中，OA ? a, OB ? b, OC ? c, D 為 BC 的中點，E 為 AD 的中點，則向量 OE 用向量 a, b, c 表示為（）

OE ?
A．

1 1 1 a? b? c 2 2 2 1 1 1 a? b? c 4 4 4

OE ?
B．

1 1 1 a? b? c 2 4 4

OE ?
C．

1 1 OE ? a ? b ? c 4 4 D．
2

11.用反證法證明命題 “若整系數一元二次方程 ax ? bx ? c ? 0(a ? 0)有有理根，那么 a, b, c 中至少有一個是偶數”時，下列假設正確的是（A．假設 a, b, c 都是偶數 C．假設 a, b, c 至多有一個是偶數
2 2

）

B．假設 a, b, c 都不是偶數 D．假設 a, b, c 至多有兩個是偶數）

12.雙曲線 mx ? y ? 1 的虛軸長是實軸長的 2 倍，則 m ?（

1 A． 4 ?

B． ?4
3 2

C． 4

1 D． 4
）

13.函數 f(x)? ? x ? ax ? x ? 1 在(??, ??)上是單調函數，則實數 a 的取值范圍是（A．(??, ? 3] [ 3, ??)B． [? 3, 3] C．(??, ? 3)

(3, ??)

D．(? 3, 3)

14.記者要為 5 名志愿者和他們幫助的 2 位老人拍

照，要求排成一排，2 位老人相鄰但不排在 兩端，不同的排法共有（）Ａ．1440 種 Ｂ．960 種 Ｃ．720 種 Ｄ．480 種

1 1 1 1 11 ? ? ?...? ?(n ? N *)n ? n 24 15.用 數 學 歸 納 法 證 明 n ? 1 n ? 2 n ? 3 時，由 n ? k 到

n ? k ? 1 時，不等式左邊應添加的式子為（
1 A． 2k ? 1 1 B． 2 k ? 2

）

1 1 ? C． 2 k ? 1 2 k ? 2
'

1 1 ? D． 2 k ? 1 2 k ? 2

16．f(x)是定義在(0, ??)上的非負可導函數，且滿足 xf(x)? f(x)? 0，對任意正數 a, b，若 a ? b 則必有（）

A．af(b)? bf(a)

B．af(b)? bf(a)

C．af(a)? bf(b)

D．af(a)? bf(b)

第Ⅱ卷（非選擇題，共 70 分）注意事項： 1.第Ⅱ卷所有題目的答案考生須用黑色簽字筆答在答題紙上，考試結束后將答題卡和答題紙 一并上交。2.答題前將密封線內的項目、座號填寫清楚，密封線內答題無效。

二、填空題（本大題共 5 個題，每題 4 分，共 20 分，請將答案寫到答題紙上.）17.命題 p : “ ?x ? R, x ? x ? 1 ? 0 ”的否定 ?p :
2

.

?p 的真假為

.

18.若 a ?(1, 2, ?2), b ?(1, 0, 2)，則(a ? b)(a ? 2b)? ______________.19.橢圓的一個焦點與長軸的兩個端點的距離之比為 2 : 3，則其離心率為______.

1(x ?)9 x 展開式中的常數項是______________.20.
21．觀察下列 4 個圖形，根據其特點規律歸納出第 n 個圖中圓圈數目 f(n)為______.

f(1)

f(2)

f(3)

f(4)

三.解答題（本大題 共 50 分，解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟．）22．（本小題滿分 12 分）已知函數 f(x)? ? x ? 3 x ? 9 x ? a
3 2

共 4 個題，

（1）求 f(x)的單調遞減區間；（2）若 f(x)在區間 [?2, 2] 上的最大值為 20，求 a 的值并求它在 [?2, 2] 上的最小值

1 2 1 23.（本小題滿分 12 分）甲、乙、丙 3 人投籃,投進的概率分別是 , ,.3 5 2（1）現 3 人各投籃 1 次,求 3 人都沒有投進的概率;

（2）用ξ 表示乙投籃 3 次的進球數,求隨機變量ξ 的概率分布列及數學期望 Eξ.

x2 y 2 C : 2 ? 2 ? 1(a ? b ? 0)F，F2，點 P 在橢圓 C 上，且 a b 24.（12 分）橢圓 的兩個焦點 1
4 14 PF ? PF ? 1 2 PF1 ? F1 F2 , 3, 3.
（I）求橢圓 C 的方程；（II）若直線 L 過 M（－2，1）交橢圓于 A、B 兩點，且 A、B 關于點 M 對稱，求直線 L 的方程。

25.（本 小 題 滿 分 14 分）已 知 四 棱 錐 P ? ABCD 的 底 面 為 直 角 梯 形，AB // DC，

?DAB ? 90 , PA ? 底 面 ABCD，且
?

PA ? AD ? DC ?

1 2，

AB ? 1，M 是 PB 的中點
（1）證明：面 PAD ? 面 PCD ；（2）求 AC 與 PB 所成的角的余弦值；（3）求面 AMC 與面 BMC 所成銳二面角的余弦值

第二篇：2017下學期高二英語期末考試試卷分析

2017下學期高二英語期末考試試卷分析

安化一中 肖玲

一．基本情況：

本次考試是全市統考，由益陽市組織，統一考試、統一閱卷。英語一科考試滿分150分，考試時間120分鐘，本次考試試題緊扣教材，符合大綱要求，體現了新課程標準的方向，各題型松弛有度，總體難度適中，這對英語教學和學生的學習起到了良好的導向作用。本次我校以高考的標準組考，考紀考風優良。保證了成績的真實性。從成績來看，理科平均分87.6，文科平均分88.1，均高于我縣同類兄弟學校。二．各題型考查重點 1.閱讀理解

本次試卷的閱讀基本上難度不大，詞匯均為考綱中所要求的重點，四篇閱讀符合高考題型要求分別為廣告、記敘文、說明文、科技文。但是仍然要求學生仔細讀題，認真查找文章中的關鍵語句，因為大多數題目都是細節題。只要學生們能做到耐心、專心、細心，基本上是不會出錯的。如在第一篇廣告文即快速閱讀考查中，21題第三個選項中的guide traffic 與原文僅一字之差，又比如22題要求考生根據四個酒店游泳池的介紹，從而判斷出哪家酒店不接待非入住人員。而從考試小題分來看，仍有一部分同學在這兩題中失分，這就說明這些同學很可能平常不背單詞，導致考試時連問題也讀不懂，拿分就比較困難了。2.七選五

本次考試中的七選五也是常考的文體，文章篇幅適中，主要考查考生對于文章上下文的銜接能力，以及歸納能力。五個題中包括一個小標題的選擇。從考試 1

成績來看，大部分學生的失分主要在于歸納能力不強，不能正確地根據上下文的語意進行正確地銜接。許多考生主要依靠尋找相同詞匯進行判斷，這顯然是片面的。比如37題，選擇合適的小標題，許多考生根據第二自然段中出現的short-term or long-term goals 選擇了錯誤的選項set long-term goals, 而忽視了最后一句：in other words, keep focusing on the future.3.完形填空

本次考試中的完形填空也是和以往一樣的記敘文題材，文章內容貼近生活，描述的是作者為父母親準備圣誕禮物的一次經歷。稍微有些困難的地方是對于主人公情感的理解，如果學生能很好地處理這一點的話就可以得心應手了。但仍然有不少學生失分較多，主要原因是不注意上下文的聯系，往往靠主觀臆斷來做出選擇，更有甚者，選項中的單詞不認識，那就即便是能理解上下文也無濟于事了。如在文中，作者提到“在北俄亥俄州，你不能在圣誕節種楓樹，因為到時候地面會______”根據常識，我們應該知道該處應選froze，而有許多同學因不認識該詞而白白失分。4.語篇型語法填空

本次考試中，語法填空文章篇幅較長，講述的是作者如何從一個因為夏令營事故而怕水的少年到戰勝恐懼成為游泳能手的故事。要求學生的基礎知識掌握的較好才行。主要考察動詞的形式變化、形容詞和副詞、連詞、代詞、名詞等。期中最重要的考察對象是動詞。多數學生失分的原因是根本不知道怎么去變形，是用謂語形式還是非謂語形式。這點有待于加強和鞏固。比如文中多次考查到動詞作謂語與非謂語的情況，這要求考生能夠具備分析句子結構的能力。5.改錯

改錯所考察的知識點沒有難度，但是究竟一句話中哪個詞需要改是學生比較難突破的。就像在平時練習中只要給他們點出哪個地方有錯，他們就能改對。說明學生們對于語法掌握的不夠牢固，需要多練習。6.書面表達

本次考試的作文內容為：假設你是李華，你和你的朋友Peter約好周六下午去看中國詩詞大會總決賽，但因多年未見的阿姨突然從澳大利亞歸來，你不能去。要求給Peter寫信，內容包括:1.致歉，2.原因，3.建議。從考生成績來看，書面表達是本次考試中學生的失分較多的題型寫作滿分是25分，得11分---15分的同學比較多。許多平時作文成績很優秀的同學在本次考試中只有15-18分。因未能參與閱卷，也未能親眼看到學生答題卡，具體失分情況尚未可知。三.對于期末考試的反思和今后的改進措施

為提高我校學生英語學習成績，針對本次考試情況，特作如下反思：

1.在閱讀方面多花工夫

要指導學生加強閱讀，增加完型填空的訓練與七選五的練習，每周都要有一定的時間堅持專項限時訓練，讓學生逐步習慣在限定的時間內做完規定的閱讀練習，同時多指導他們一些答題技巧，我們要對學生問題多的語篇詳細講解，及時解疑，不能草草了事走過場。還要培養他們對閱讀的興趣，教會學生分析篇章結構，找出文章主題，培養他們仔細閱讀的習慣，教會他們仔細分析文章的細節，準確概括大意，同時在他們閱讀感到迷茫的時候給予鼓勵，不讓他們半途而廢。

2.加強改錯題的訓練

上課時統一講解，幫助學生們歸納總結具體需要改動的地方。

3.在書面表達方面勤指導

我們老師首先應該對此高度重視，結合學生的日常生活，選取適合的話題，加強寫作專項訓練，并且認真批改，及時講評。同時應該進行每周練習，讓學生做到持之以恒，并且加強好詞好句的背誦和默寫，讓學生多多的接觸一些好的寫作技巧，并且進行改寫或仿寫訓練。要有一條我們也是可以做到的：讓學生每周背誦一篇高考范文，逐漸提高他們的寫作能力。

4.要有反思意識

每節課后我們都要進行仔細認真的反思，只有通過課后反思才能提高大家的教學能力，因為不斷的認真的教學反思是教師反思自身教學行為的行之有效的辦法，能為自己積累教學經驗奠定基礎。

第三篇：遼寧省遼陽市2017-2018學年高二下學期期末考試語文試卷

2017-2018學年遼寧省遼陽市高二下學期期末考試語文試題

考生注意：

1．本試卷共150分。考試時間150分鐘。2．請將各題答案填在答題卡上。

一、現代文閱讀（36分）

（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）

閱讀下面的文字，完成1-3題。

文化自信需要有底氣，要強化文化自信，我們一定要弄清我們自信的底氣何在。中華傳統文化是文化自信底氣之根。中華傳統文化在發展的早期，各種思想學派精彩紛呈，多角度地體現中華智慧的全面性和豐富性。恩格斯說過：“在希臘哲學的多種多樣的形式中，差不多可以發現以后的所有觀點的胚胎、萌芽。”這個論斷同樣適用于中國傳統文化。中國歷史上思想學派眾多，各有持論，各有輝煌，雖有差異，但不是彼此隔絕的。中華傳統文化是由各派思想從各種角度切入的關于宇宙人生、治國理政、立德樹人相異相成的大智慧，取之不竭，常用常新。

以儒學為主導的中國傳統文化的本質是人文文化，它最關注的是現世而非來世，中華傳統文化的現實關懷，并非沒有超越性和神圣性。中華傳統文化把為國家為民族而勇于犧牲作為最高價值，其自身就包含超越性，即超越個人的利益，心中有“大我”而不是“小我”；具有神圣性，因為它懷有崇高的理想和信仰，殺身成仁，舍生取義，以身殉道、以身殉國，而不是臨難圖茍免，貪生怕死。

中華文化的創造性和時代性特征，中華文化的生命力，也是我們文化自信的底氣所在。我們的文化歷經5000年發展從未中斷，全賴這種創造力。一種沒有創造力的文化，就是沒有生命力的軀體。尤其處在發展迅速、風云變幻、競爭激烈的當代世界，一個國家僅僅擁有豐富的文化遺產而不能創造出與時代相符合的當代文化，不會擁有足以自信的文化底氣。文化遺產是歷史，它代表先人的創造和智慧。一個民族的文化不僅要有傳統性，還要有現代性。因為傳統文化遺產要發揮它澤被子孫后世的作用，不能只依靠祖先的蔭庇，而應該是后世子孫的繼承、發展和創造。歷史證明，民族文化遺產無論怎樣豐富，后代都不可能坐享其成。這是北非、西亞曾經輝煌的文明古國的當代命運告訴我們的真理。

文化自信的底氣不僅來自傳統的輝煌，而且更有賴于現實的燦爛。當代的紅色文化和社會主義先進文化增強了我們文化自信的底氣。紅色文化承載著多少代共產黨人和革命者的心血，無論是昂首聞步帶鐐長街行，或是被暗暗處決，或是戰死沙場，都是在為理想和信仰而

犧牲。這種為國家為民族為人民而犧牲的理想和信仰，是神圣的和超越自我的。而以社會主義核心價值觀為主導的社會主義先進文化，是以人民利益為中心的文化，是為了人民過上最美好生活的文化。可以這樣說，當代中國丈化自信的底氣，既來自我們傳統文化博大精深的豐富性與和而不同的包容性和創造精神，也來自體現自強不息民族精神的紅色文化的革命性、社會主義文化的先進性和導向性。在當代，如果不重視紅色文化和社會主義先進文化是中華文化重要構成這一現實，就很難全面理解當代中華文化的底氣由何而來。

（摘編自陳先達《文化自信底氣來自中華文化的特質》）

1．下列關于原文內容的理解和分析，正確的一項是（3分）

A．中華傳統文化思想學派精彩紛呈，各個流派堅持自己的觀點，彼此觀點截然不同。B．中華傳統文化具有超越性和神圣性，其集中表現為心中有“大我”而不是“小我”。C．中華傳統文化要發揮澤被子孫后世的作用，離不開后世子孫的繼承、發展和創造。D．中華傳統文化豐富性與和而不同的包容性和創造精神才是中國文化自信的底氣所在。2．下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是（3分）

A．文章引用恩格斯關于希臘哲學的論斷，論述了早期中華傳統文化的全面性和豐富性。B．文章第四段重點闡述文化自信的底氣與文化源遠流長的生命力之間的內在聯系。C．文章用北非、西亞曾經輝煌的文明古國的當代命運為例反證了文化創造力的重要性。D．文章先提出問題，接著從多個角度逐層進行分析，論證嚴密，邏輯性強。3．根據原文內容，下列說法不正確的一項是（3分）

A．只有清楚地知道了我們文化自信的底氣，才能真正增強我們的文化自信。B．中華文化之所以歷經5000年發展從未中斷，是因為中華文化具有創造力 C．一個國家只有擁有豐富的文化遺產，才能創造出與時代相符合的當代文化。D．要弄清當代中華文化的底氣，就必須認識到紅色文化和社會主義先進文化是當代文化重要構成。

（二）文學類文本閱讀（本題共3小題，15分）

閱讀下面的文字，完成4-6題。

風中的馬燈 王軍先

①記憶中的秋天，總是和馬燈有關。

②每年，父親都要親手制作幾盞比較粗陋的馬燈。父親先選好一個用薄薄的木片鋸成的圓形燈座，在燈座的四周用刀子刻出一圈槽子，直徑大小要跟選用的罩子相吻合。做罩子的

材料是父親從村里藥房要來的鹽水瓶，然后用縫衣服的線在鹽水瓶靠近底部的地方纏上幾圈，在線圈上澆上煤油，用火點著燃燒一段時間，再將瓶子的底部放進涼水里，瓶底子就會“砰”的一聲脫落下來，切口像鋸子鋸的一般整齊。最難把握的就是線圈在瓶子底部燃燒的時間，時間短了，瓶子的底部截不下來，時間長了，瓶子放到水里就會無規則地炸裂。記憶中，父親很少有失手的時候，每次都能截下斷面整齊的罩子。燈罩做好以后，將空的墨水瓶用釘子固定在底座的中間，用棉繩穿在銅錢的孔里就是燈芯了。將油燈里倒滿煤油，用鹽水瓶做的罩子罩上。然后在底座的邊上鉆上三個細孔，用三根鐵絲穿起來，將鐵絲的頂部擰到一起，一盞雖不漂亮，但卻經濟實用的馬燈就做成了。

③農村仿佛有做不完的活計，一進入秋天，父親就格外地忙碌，經常在家里將山芋切成一片片的山芋干，再用車子推到野地里撒開、晾曬。白天，村子里、田野上剛種上小麥的茬地里，到處都是白花花的山芋干，在陽光下，白得晃眼。經過三天左右的晾曬，山芋干就干得咯嘣脆了。

④白天，父親要在隊里干活，晚上，就和母親帶著我們兄妹幾個來到田野上撿山芋干。這時，已經完全黑下來的田野上，一盞盞馬燈就亮了起來，像天上的星星，被風一吹，或明或暗。我們一字排開，將馬燈放在前面用手可以夠到的地方。當面前的山芋干撿完的時候，再將馬燈向前移動一下。或者將馬燈掛在帶來的鐵叉上，撿完燈光附近的山芋干，再向遠處撿的時候，燈光便模糊起來，只能看到山芋干白晃晃的影子。有時候根本看不見山芋干，全憑感覺，就用雙手在面前的茬地上摸索。深秋的風吹過，我感覺一陣陣涼意襲過全身。唧唧的蟲鳴，點點的螢火，還有遠處一盞盞晃動的馬燈，組成秋天的又一道風景。

⑤收獲的季節，晴天還可以，要是遇上陰雨天，那可就麻煩了。剛撒到地里的山芋干，有的已經干了，有的還沒有干。傍晚，看見烏云密布，天上透不出一點星光，我們連飯也顧不上吃，趕緊到地里撿山芋干。到了地里，漆黑沉悶的天幕下，一盞盞馬燈又開始晃動起來，就像天上的一顆顆星星，一閃一閃。有時候，正在地里撿山芋干的時候，雨點就劈劈啪啪地下了起來，父親一邊抱怨老天爺不幫忙，一邊囑咐我們快點撿。雨水下成一片的時候，我們開始回家。父親推著車子，我在前面拉著，一路上車子不知倒了多少次，我和父親也不知摔了多少跤。山芋干撿到家里也逃避不了發霉變質的厄運。家里房子窄小，沒有太多的地方將潮濕的山芋干晾起來，只兩三天的功夫，山芋干就開始發霉了，在陰雨天里散發出酒糟的味道。霉變的山芋干，只好低價賣給附近的酒廠釀酒，或者用來喂豬。每到陰雨天，我總是看見父親蹲在山芋干的邊上，用手不停地翻撿著，嘴里的旱煙袋冒出一道道煙霧，臉上布滿了愁云。

⑥當鄉村的夜晚不再需要馬燈送來光明的時候，父親也漸漸地老了。他臉上那一天天增多的皺紋，那在風中飄動的白發，還有在季節深處不停地蹣跚的身影，一回回讓我淚濕雙眼。父親已經定格在那一個個用秋風、秋葉、秋蟲，還有馬燈裝點起來的深秋季節了，那疲倦的面容，那呆滯的目光，在秋聲、秋色中，讓我無限憂傷。

⑦那一盞馬燈，那一團不停地晃動著的光亮，閃爍在秋天的田野上，閃爍在無邊無際的黑暗里，閃爍在砭骨的秋風里，像父親綿密的叮嚀和一聲聲沉重的嘆息……

⑧那盞風中的馬燈，是父親期望的目光，照耀我生命旅程的最明亮的燈盞。4．下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）

A．文章第①段著墨不多，言簡意賅，在結構和文意上統領全文，揭示了文章的主旨，體現了作者的匠心。

B．文章第②段用較多的筆墨描寫了父親制作馬燈的過程，很有時代氣息，同時也展現了父親特殊的手藝。

C．馬燈和父親關系密切，當鄉村的夜晚不再需要馬燈送來光明的時候，作者的父親也漸漸地老了，令作者感慨萬分。

D．文章題為“風中的馬燈”，全文多處提到“風”，照應了標題，而風中的馬燈又有特殊韻味，蘊含著作者的深情。

5．文中“馬燈”承載了作者生命中哪些刻骨銘心的回憶？請結合全文簡要分析。（6分）6．本文在行文結構、材料選擇上有著怎樣的特點？請簡要分析。（6分）

（三）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）

閱讀下面的文字，完成7-9題。材料一：

2017年全國快遞業務量超過400億件，10年間年均增幅42%，快遞業務量連續4年位居世界第一。然而隨著服務網絡不斷延伸，業務規模不斷擴大，快遞業也面臨一些現實問題。對此，國務院公布了《快遞暫行條例》（草案）》（以下簡稱《條例》），《條例》提出了一系列制度性設計。為什么加上“暫行”兩字？一是因為快遞是新業態，有很多未知，要留有空間；二是對政府部門來講，要堅持包容審慎監管。

（摘編自李心萍《收寄快遞更快更安全》）

材料二：

《條例》明確指出，經營快遞業務的企業收寄快件，應當對寄件人身份進行查驗，并登記身份信息。寄件人拒絕提供身份信息或者提供身份信息不實的，經營快遞業務的企業不得

收寄。

在泄露寄件人隱私方面，除有關部門依照法律對快件進行檢查外，任何單位或者個人不得非法檢查他人快件，經營快遞業務的企業及其從業人員不得出售、泄露或者非法提供快遞服務過程中知悉的用戶信息，情節嚴重的最高處10萬元罰款。

（摘編自《快遞新規正式實施：這幾點一定要警惕》）

材料三：

2018年5月1日起，新公布的《快遞暫行條例》（草案）》（以下簡稱《條例》）正式施行。如今《條例》施行已有幾天，“送貨上門”落實情況不一，快遞員直授快遞柜或者放在門衛處等現象仍然比較常見。

正因為快速公司和快遞員在末端服務上有很多困擾，國家也鼓勵“最后一公里”的配送要多樣化。《條例》明確，鼓勵多個經營快遞業務的企業共享末端服務設施，為用戶提供便捷、多樣化的快遞末端服務。

相關負責人表示，雖然《條例》已經出臺，但有關部門還需要制訂更加詳細的實施細則，通過立法規定包裹送貨上門，從而倒逼快遞末端服務精細化。此外，快遞企業應該加強行業自律，加強對快遞加盟商以及快遞員的溝通與管理，才能真正破解“最后一公里”難題。

（摘編自《快遞新規5月1日起實施包裹送貨上門仍難全面落實》）

材料四：

隨著國家“一帶一路”經濟發展政策的逐步出臺和相關固定資產投資規模的逐年擴大，我國與俄、蒙之間以資源產品為主的邊境地區貿易合作呈現出發展勢頭好、增長快和潛力大等特點，同時第三方物流需求在未來也將急劇擴大。

隨著經濟全球化進程的加快，企業為提高市場競爭力往往需要將所有資源投入到核心的業務以尋求社會化分工協作帶來的效果和效率的最大化。專業化分工的結果導致許多非核心業務從企業生產經營中分離出來。近年來，隨著市場競爭的需要，越來越多的制造企業尤其是有全球采購和銷售需求的制造業企業將其物流業務外包給專業的物流企業，給跨境物流行業帶來更大的發展空間。

隨著我國加入世界經濟體系，政府對于國際物流公司進入我國的管制全面開放，國際物流公司紛紛進入中國市場。這些公司憑借其雄厚的資金實力和豐富的行業經驗，在爭奪跨國公司的跨境物流業務方面具有一定的優勢。

由于我國的物流產業處于起步階段，物流行業尚未引起社會普遍重視，全國各大高等院校對于專業物流人才的培養相對缺乏。

（摘編自《2017年中國物流行業發展現狀及發展趨勢分析》）

7．下列對材料內容的理解和分析，不正確的一項是（3分）

A．我國的快遞業務量10年間迅速增長，連續4年位居世界第一，這也使快遞業的一些現實的問題凸顯出來。

B．寄件人在寄送快遞的時候，要提供真實有效的身份信息，否則，經營快遞業務的企業必須拒絕收寄其快遞件。

C．快遞是新業態，有很多未知，要留出空間；對政府部門來說，要大力加強監管：這就是《條例》加上“暫行”的原因。

D．要破解快遞業“最后一公里”的難題，除了加強立法外，還需要快遞行業的自律，以及加強對相關人員的溝通和管理。

8．下列對材料內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）

A．《條例》從制度上牢牢守住安全底線，保障用戶數據信息安全，對嚴重的違規行為做出了處罰規定。

B．《條例》提出的鼓勵經營快遞業務的企業共享末端服務設施，可以為快遞企業的末端派送減輕一定的壓力。

C．《條例》已經正式施行，但是現實中快遞業不執行《條例》中“送貨上門”的規定的情況較多見，有待整改。

D．現代物流產業受基礎設施建設、教育、信息技術等產業的影響，不受制造業、貿易行業、電子商務產業的影響。

9．從材料四看，我國物流行業的發展有哪些有利因素和不利因素？請根據材料，分點概括。（6分）

二、古代詩文閱讀（34分）

閱讀下面的文言文，完成10-13題。

張國維，字玉笥，東陽人。天啟二年進士。授番禺知縣。崇禎元年，擢右僉都御史，巡．．撫應天、安慶等十府。其冬流賊犯桐城官軍覆沒國維方壯年一夕須發頓白明年正月率副將許自強赴援游擊潘可大等守桐不下。賊乃攻潛山，知縣趙士彥重傷卒，攻太湖，知縣金應元、訓導扈永寧被殺，國維至，解桐圍，遣守備朱士胤趨潛山，把總張其威趨太湖。士胤戰死,自強遇賊宿松,殺傷相當。安慶山民桀石以投賊,賊多死,乃越英山、霍山而遁。

國維為人寬厚，得士大夫心。屬郡受傷，輒為請命。筑太湖、繁昌二城，建蘇州九里石塘及平望內外塘、長洲至和等塘，修松江捍海堤，浚鎮江及江陰漕渠，并有成績。遷工部右侍郎兼右僉都御史，總理河道。歲大旱，漕流涸，國維浚諸水以通漕。山東饑，振活窮民無算。

十四年夏，山東盜起，改兵部右侍郎兼督淮、徐、臨、通四鎮兵，護漕運。大盜李青山．．眾數萬，據梁山濼，遣其黨分據韓莊等八閘，運道為梗。周延儒赴召北上，青山謁之，言率眾護漕，非亂也。延儒許言于朝，授以職。而青山竟截漕舟，大焚掠，迫臨清。國維合所部兵擊降之，獻俘于朝，磔諸市。十六年四月，清兵入畿輔，國維檄趙光抃拒螺山，八總兵之．師皆潰。言者詆國維，乃解職，尋下獄。帝念其治河功，得釋。

南都覆，逾月，潞王監國于杭州，不數日出降。閏六月，國維朝魯王于臺州,請王監國。．．．即日移駐紹興,進國維少傅兼太子太傅,督師江上。總兵官方國安亦自金華至。連復富陽、于潛,木城緣江要害,聯合國安及王之仁等諸營,為持久計。順治三年五月,國安等諸軍乏餉潰,王走臺州航海,國維亦還守東陽。六月知勢不可支,作絕命詞三章,赴水死,年五十有二。

（選自《明史·張國維傳》，有刪減）

10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）

A．其冬/流賊犯桐城/官軍覆沒/國維方壯年/一夕須發頓白/明年正月/率副將許自強赴援/游擊潘可大等守桐不下

B．其冬/流賊犯桐城/官軍覆沒/國維方壯年/一夕須發頓白/明年正月/率副將許自強赴援游擊潘可大等/守桐不下

C．其冬/流賊犯桐城官軍/覆沒/國維方壯年/一夕須發頓白/明年正月/率副將許自強赴援/游擊潘可大等守桐不下

D．其冬/流賊犯桐城官軍/覆沒/國維方壯年/一夕須發頓白/明年正月/率副將許自強赴援游擊潘可大等/守桐不下

11．下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（3分）

A．進士：中國古代科舉制度中，通過最后一級考試的人稱為進士。

B．漕運：指國家從水道運輸糧食等物資，供應京城或接濟軍需。C．檄：古代官方用以征召、曉諭、聲討的文書。文中指用于聲討的文書。D．閏六月：農歷中逢閏年所加的一個月，閏月加在某月之后稱為閏某月。12．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）

A．張國維一心為民，擅長治河。張國維所屬郡縣遭受災害，便替百姓向朝廷請命；他治河有成績，升任工部右侍郎兼右僉都御史，總督管理河道。

B．張國維殲滅反賊，護漕有功。李青山因朝廷不授以官職竟然截運漕船，大肆焚燒搶掠，張國維會合所統領的軍隊攻擊殲滅了李青山。

C．張國維心憂社稷，竭忠盡智。南都覆滅后，張國維到臺州朝見魯王，請求魯王監國；后來張國維聯合方國安及王之仁等的軍隊，作持久的打算。

D．張國維忠貞不貳，寧死不屈。順治三年五月，張國維仍返還東陽防守，最后自知形勢不可挽回，于是作絕命詞三章，跳水而死。

13．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）

（1）歲大早，漕流涸，國維浚諸水以通漕。山東饑，振活窮民無算。（5分）（2）言者詆國維，乃解職，尋下獄。帝念其治河功，得釋。（5分）

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首唐詩，完成14-15題。

鄖上送韋司士歸上都舊業

劉長卿

前朝舊業想遺塵，今日他鄉獨爾身。鄭地國除為過客，杜陵家在有何人。蒼苔白露生三徑，古木寒蟬滿四鄰。西去茫茫問歸路，關河漸近淚盈中。

[注]①這首詩作于劉長卿任隨州刺史之時，寫這首詩的時候，詩人也已離開家鄉三十多年了。②國除，指韋司士的爵位被廢除。③杜陵：詩中指韋司士的家鄉。14．下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（3分）

A．這是一首送別詩，首聯中“舊業”和“他鄉”點明了友人韋司士的游子身份。B．“獨爾身”三字既寫出了對友人處境的同情，同時寄寓了自己的羈旅愁恨。C．“杜陵家在有何人”寫出了詩人對家人的擔憂，表達了詩人思念家鄉的情感。D．本詩將身世變遷與家園舊業興衰融入一體，給人揮之不去的感傷情緒。

②

③

①

15．“關河漸近”應該是高興，但詩中卻說“淚盈巾”，這矛盾嗎？請結合詩句內容分析這樣寫的藝術效果。（6分）

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）16．補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中，詞人由周郎轉到自己，寫詞人自感蒼老，與年輕氣盛卓有建樹的周公瑾形成對照的兩句：。

（2）荀子《勸學》中以“雕刻打磨”為例從正面論證堅持學習重要性的兩句是：。

（3）辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中描寫將士們騎著駿馬風馳電掣，拉開強弓萬箭齊發的壯烈戰斗場面的兩句是“，”。

三、語言文字運用（20分）

17．下列各句中加點成語的使用，全都不正確的一項是（3分）

①在霧中開車，切記要不時地看看時速表，確認車的行駛速度，別一門心思光看前邊，腳下情不自禁地加油門，還毫無察覺。．．．．②龜兔賽跑是人們耳熟能詳的寓言故事，驕傲的兔子不擔心烏龜會跑到前面，但若因此．．．．而高枕無憂，一覺醒來，必有麻煩。

③我希望幾個創業失敗者能分享自己的教訓，我覺得這些屢試不爽的創業者是真正的英．．．．雄，我們應該鼓勵他們再次嘗試去創業。

④該市倡導的“市民下鄉”就是鼓勵和引導市民下鄉過瓜田李下的生活，增加農村消費．．．．和農民財產性收入，促進鄉村文明建設。

⑤把目光投向人類的歷史長河，世界上從來沒有一個民族像中華民族一樣，生存發展和文明延續，與植物如此息息相關。．．．．⑥某些人看問題，不是將其置于特定歷史條件下作綜合和長時段考察，而是以偏概全，．．．．以今況古，難免得出有失偏頗的結論。

A．①②④ B．②⑤⑥ C．①③④ D．③⑤⑥ 18．下列各句中，沒有語病的一句是（3分）

A．人工智能應用在神經疾病預防、診療和康復等階段，具有無可比擬的優越性，未來將在神經疾病醫療領域掀起一場顛覆性的技術革命。

B．海河水利委員會要求各地結合河長制，開展河道清理治理行動，注重加強中小水庫、塘壩等各類蓄水工程管護，堅決杜絕不發生脫崗現象。

C．隨著有關部門對侵權盜版行為打擊力度不斷加大，使網絡版權保護環境有所改善，越來越多的人加入到“支持正版，打擊盜版”的隊伍中來。

D．生態環境沒有替代品，進一步普及人們大氣污染防治意識，減少建筑施工對周邊環境的影響，是實現人民美好生活愿望的重要舉措之一。

19．填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當的一句是（3分）

大腦不讓我們意識到龐雜的信息處理過程，其實是有原因的。因為如果把所有的信息處理過程全部呈現到意識中，我們將會被信息淹沒。因此大腦選擇只讓我們意識到那些最重要的信息。但是。當我們無法意識到龐大的無意識信息處理過程時，這些會偷偷影響我們行為的因素，就很容易成為被人利用的漏洞。

A．大腦的選擇往往是無意識的 B．大腦對重要性的判斷可能出錯 C．信息的重要與否可能因時而異 D．任何選擇都是要付出代價的

20．在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過16個字。（6分）

酒屬于物質，但是①。酒文化源遠流長，酒和社會的各方面相連，形成各具特色的文化。酒和政治相連，形成酒政文化。如宋太祖“杯酒釋兵權”，借酒奪權；朱元璋“火燒慶功樓”，借酒消患。周公借鑒夏商兩代亡國的教訓，②。《酒誥》成為后世禁酒引經據典的范例。③。如“李白斗酒詩百篇”，酒后作詩，才思敏捷；“張旭三杯草圣傳”，酒后作書，妙筆生花。酒與生活相連，形威酒俗文化。如婚喪嫁娶，擺酒擺宴以示莊重；親友團聚，推杯換盞表達情深。

21．學校舉辦關于“嚴肅文學（或純文學）與通俗文學（或大眾文學），哪個影響大”的辯論賽，下面是反方的發言，請針對反方的觀點，替正方擬寫一段辯詞。要求：從嚴肅文學影響的深度的角度進行辯論，運用舉例論證，語言表達準確、鮮明，字數60-80。（5分）

反方辨詞：眾所周知，通俗文學數量多，影響廣泛，涉獵范圍廣，流傳廣。而嚴肅文學因為有較高的藝術價值，所以需要一定知識基礎的人才能理解和體會。這說明了通俗文學相比嚴肅文學的閱讀人群更具有廣泛性。

四、寫作（60分）

22．閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60分）

材料一：“佛系青年”是網絡流行詞，跟宗教沒有任何關系，指那些崇尚看淡一切、得過且過、不大走心的活法的青年人。“佛系青年”的生活態度是，怎么都行。約車，司機到門口也行，自己走兩步也行；打球，投中了也行，投不中也行；餓了，有啥吃啥，湊合就行；讀書、干活，說我好也行，說不好也行……

材料二：最近，一首名叫《信》的歌曲火遍網絡，該歌曲是一個由4名90后組成的四川本土說唱樂團唱給祖國的一首歌。歌曲表達了年輕人的信仰和責任心，表達年輕人的愛國心聲。“為自己的美好生活去奮斗，我覺得這才是中國年輕人的生活，我們希望傳遞的是一種正能量。”樂團主唱說。

你對這兩種青年人的活法有什么看法？請寫一篇文章，要求：結合材料的內容和含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。

高二語文期末試題

參考答案

1．C（A“各個流派堅持自己的觀點，彼此觀點截然不同”分析錯誤；根據原文“各有持論，各有輝煌，雖有差異，但不是彼此隔絕”可知。B歸納不全面，還包括“懷有崇高的理想和信仰”。D說法片面）

2．B（“重點闡述文化自信的底氣與文化源遠流長的生命力之間的內在聯系”分析錯誤，應是重點闡述文化自信的底氣與創造力的關系）

3．C（從原文“文化遺產是歷史，它代表先人的創造和智慧”可知這一推斷錯誤）4．A（“揭示了文章的主旨”于文無據）

5．①回憶心靈手巧的父親制作馬燈的美好溫馨。（2分）②秋風、秋雨、秋蟲中一家人撿山芋干的苦澀生活。（2分）③面對生活的苦難，父親那疲倦的面容、那呆滯的目光和沉重的嘆息以及期許的目光。（2分）

6．①以“馬燈”為貫穿全文的線索，使文章脈絡清晰，不枝不蔓。②主體部分以時間順序安排行文，展示了作者成長歷程和情感歷程，真實自然。③選擇與“馬燈”相關的富有鄉村氣息的生活畫面，展現了特定時代背景下鄉村生活的普遍狀態，以小見大。（每點2分）7．C（¨要大力加強監管”錯，加上“暫行”的原因之一是政府審慎監管）

8．D（“不受制造業、貿易行業、電子商務產業的影響”無依據，制造業、貿易行業、電子商務產業反過來可以影響現代物流業）

9．（1）有利因素：①我國“一帶一路”經濟發展政策的支持和帶動；（1分）②企業專業化分工需求，給物流行業帶來更大發展空間。（2分）

（2）不利因素：①國際物流公司進入我國，加劇市場競爭；（2分）②物流專業人才匱乏。（1分）

10．A（原文標點：其冬，流賊犯桐城，官軍覆沒。國維方壯年，一夕須發頓白。明年正月，率副將許自強赴援，游擊潘可大等守桐不下）

11．C（“文中指用于聲討的文書”分析錯誤，文中指曉喻的文書）

12．B（“李青山因朝廷不授以官職竟然截運漕船”說法錯誤，文中并無朝廷不授以官職的信息）

13．（1）這年遇上大旱，漕運流水干涸，國維疏通眾水來使漕運暢通。山東遭饑荒，賑濟救活窮苦百姓無數。（得分點：浚、通、無算各1分，大意2分）

（2）言官詆毀張國維，于是解除了他的職務，不久又被關進監獄。皇帝想到他治理河道的

功勞，得以釋放，（得分點：詆、尋、得釋各1分，大意2分）【參考譯文】

張國維，字玉笥，東陽人。天啟二年考中進士。授官番禺知縣。崇禎七年，升任左僉都御史，巡撫應天、安慶等十府。這年冬天，流賊進犯桐城，官軍全軍覆沒。張國維正當壯年，一夜之間須發頓時變白。第二年正月，率領副將許自強奔赴救援，游擊潘可大固守桐城未被賊攻下。賊便進攻潛山，知縣趙士彥受重傷而死。進攻太湖，知縣金應元、訓導扈永寧被殺。國維到達后，解除了桐城之圍，派守備朱士胤赴潛山，把總張其威赴太湖增援。士胤戰死了，自強在宿松遭遇賊兵，雙方傷亡相當。安慶山民用木棍、石頭投擊賊兵，賊兵多被打死，便越過英山、霍山逃跑了。

張國維為人寬厚，得到士大夫的擁護。所屬郡縣受災害，便替百姓向朝廷請命。修筑太湖、繁昌二城，建設蘇州九里石塘及平望內外塘、長州至和等塘，修筑松江的捍海堤壩，疏通鎮江及江陰的漕運渠道，都有成績。升任工部右侍郎蓑右僉都御史，總督管理河道。這年遇上大旱，漕運流水干涸，國維疏通眾水來使漕運暢通。山東遭饑荒，賑濟救活窮苦百姓無數。

十四年夏天，山東的賊寇興起，國維改任兵部右侍郎兼督淮州、徐州、臨江、通州四鎮的兵，保護漕運。大盜李青山有數萬人，占據梁山濼，派他的黨羽分兵據守韓莊等八處閘門，運糧道路被阻。周延儒應召北上時，李青山拜見他，說是率眾保護漕運，而不是作亂。延儒答應向朝廷進言，授以官職。而李青山竟然截運漕船，大肆焚燒搶掠，迫近臨清。張國維會合所統領的軍隊攻擊使他投降，向朝廷獻俘，磔殺于市。十六年四月，清兵進入畿輔，國維傳令趙光拆在螺山抵抗，八總兵的軍隊都潰敗了。言官詆毀張國維，于是解除了他的職務，不久又被關進監獄，皇帝想到他治理河道的功勞得以釋放。

南都覆滅，過了一個月，潞王在杭州監國，沒幾天出城投降。閏六月，張國維到臺州朝見魯王，請求魯王監國。當日移駐紹興，提升張國維為少傅兼太子太傅，督軍于江上。總兵官方國安也從金華到達。張國維連續光復了富陽、于潛，在沿江要害之地建立木堿，聯合方國安及王之仁等軍隊，作持久的打算。順治三年五月，方國安等諸軍缺乏糧餉漬逃，魯王前往臺州航海避難，囯維也返還東陽防守。六月，知道形勢不能支撐，作絕命詞三章，跳水而死，時年五十二歲。

14．C（C“寫出了詩人對家人的擔憂，表達了詩人思念家鄉的情感”分析錯誤，是詩人對友人境遇的擔憂）

15．不矛盾。（1分）最后一句是詩人設想韋司土快要到家時的狀態。（1分）按照常情，快

要回到故鄉的確是高興萬分，但又擔心家人的情況，怕家人因為自己的情況遭到牽累，于是就呈現出急切盼回家又怕到家里的矛盾心理狀態，各種情緒交織一起，不禁悲從中來，老淚縱橫，任憑淚水打濕了衣裳。（2分）而這也正是詩人思鄉情結的寫照，我們可以強烈感受到詩人此時強自抑制的急切愿望和由此造成的精神痛苦。這樣抒寫感人肺腑，真摯動人，真切而富有情致，耐人咀嚼。（2分）16．（1）多情應笑我 早生華發

（2）鍥而不舍 金石可鏤（3）馬作的盧飛快 弓如霹靂弦驚

17．C（①情不自禁：抑制不住自己的感情。不合句意，改為“不由自主”。②耳熟能詳：指聽得爛熟，可以詳盡復述出來。③屢試不爽：屢次試驗都沒有差錯。使用錯誤。④瓜田李下：形容容易引起嫌疑的地方。望文生義。⑤息息相關：形容關系極為密切。⑥以偏概全：指用片面的觀點看待整體問題）

18．A（B不合邏輯，刪去“不”字。C成分殘缺，刪去“隨著”或“使”。D搭配不當，“普及”與“意識”不搭配，可以把“普及”改為“增強”）

19．D（“付出代價”與前文構成轉折，且與后文“容易成為被人利用的漏洞”照應）20．①它又成為人們精神文化的一部分

②頒布了禁酒令《酒誥》

③酒與文學藝術相連，形成酒才文化

（每處2分；意思對即可，如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分）21．實例：

嚴肅文學的影響，乃是“隨風潛入夜，潤物細無聲”，《詩經》楚辭》，以及唐詩宋詞的思想內容早

已融入了我們民族的血液，沉潛在我們的生命中，熔鑄成我們民族的個性。22．參照2018年高考作文評分標準。

【寫作提示】對材料一中的“佛系青年”的活法不能全盤肯定，也不能全盤否定，應辯證分析。那種得過且過“讀書、干活，說我好也行，說不好也行”不求上進的活法是消極的，應給予否定。而那些看淡一切、“餓了，有啥吃啥，湊合就行”的生活要求卻在一定程度上予以肯定。材料二中的樂團青年的態度是值得肯定的。由此，可立意為：①處處不認真，事事隨便，那只能浪費青春，一事無成；②功名利祿可看淡，學業事業要奮斗；③物質享受要求可低一點，精神追求要高一點；④保持青年人的朝氣銳氣，煥發青年人的活力創新力，需要

年輕人的使命擔當；等等。

第四篇：高二下學期期末考試評語

1.單琪：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”你是個有毅力有恒心的孩子，對待什么事情都有著不達目的不罷休的韌勁和勇氣。你的字更是賞心悅目，如果堅持練下去，一定成為了不起的大書家。你是那么善解人意，又是那么謙虛謹慎，難怪同學們都喜歡和你交朋友。但美中不足是上課時你太“珍惜”自己的語言了，提問時總看不到你舉起的手，為什么這么不自信呢?蘇老師希望再上課時能看到充滿自信驕傲舉手的你，因為蘇老師相信你不但能做到，而且能做得更好，不是么?

2.劉海鵬：“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。”你有著氣魄的名字，更有著過人的才華。無論是文辭優美的詩作，還是聲情并茂的表演，都讓大家由衷贊嘆。這學期你學習語文的積極性很高，獨立分析問題和解決問題的能力也大有長進。尤其是你能和蘇老師密切配合，自覺克服自身的情緒弱點，讓蘇老師真切的感受到你的成長。加油，你的潛力無窮，在學習上再加把勁，爭取做最好的!

3.關文晟：“筆力雄健，骨氣奇高。”你的到來為班級輸送了新鮮血液。課堂上的你語出驚人，常讓大家回味無窮;勞動中的你揮汗如雨，常令老師感動不已。你的作文更是一枝獨秀，既充滿了童貞童趣，又蘊涵著層層深意，讓人過目不忘，欲罷不能。才華橫溢的你總喜歡獨處靜思，無意間少了許多和大家交流的機會。其實如果你嘗試著再和同學們走近些，你會發現，英雄的用武之地會更寬闊。

4.姜慧“俏也不爭春，只把春來報。”你象一只活潑可愛的小燕子，把溫暖和快樂無私地帶給每一個人，卻從來不索取什么。作為課代表，你盡心盡職，用汗水換來了班級良好的課堂面貌;作為分餐員，你全心全意的為大家服務，博得了大家的一致好評。這學期，你的語文尤其是作文水平大大提高，讓大家充分領略了你無窮的智慧和潛力。記住，謙虛是人生最大的法寶，愿你永遠與謙虛為伴，享受成功的快樂。

5.王寧“生旦凈末丑，誰言不多情?”每當看到你課間練京劇入神的樣子，蘇老師就從心里贊許你。你的京劇唱的字正腔圓，你的為人深得大家喜愛。這學期，你學語文的興趣如同你對京劇般節節攀升，讓蘇老師由衷欣慰。但僅僅有興趣還是遠遠不夠的，只有傾注努力的汗水，才能達到理想的境界。同時，在生活方面，你的衛生習慣也有待于加強。蘇老師期待你做每一件事情都能象練京劇一樣投入，因為蘇老師相信你是個追求完美的孩子。

6.韓冰：“少壯不努力，老大徒傷悲。”蘇老師至今還記得你在臺上朗誦這句詩時投入的表情。你是個聰明懂事，口才出眾的孩子，課堂上的你總能積極發言，并帶給大家全新的感覺。你博覽群書，才華橫溢，詩詞歌賦無所不通，堪稱大家公認的“詩詞小行家”。但奇怪的是你的作文水平與你的平日積累并不相符，是沒有找到合適的寫作方法還是不夠用心?有才華的人很多，但能謙虛謹慎嚴格自律的人卻很少，希望你戒驕戒躁，充分發揮自己的聰明才智，讓蘇老師看到一個表里如一，引以為榮的你。

7.劉曦：“一切盡在不言中。”你是個外冷內熱的孩子，雖然平時少言少語，但你的詩作和文章卻熱情澎湃，大有“誰與爭鋒”的氣概。你的思維很獨特，富有天馬行空般的創意。紀律方面的你更是百里挑一，讓老師由衷欣慰。作為衛生小組長，你以身作則，用實際行動博得了大家的一致好評。蘇老師想對你說：“試著與同學們再多一些溝通吧，大家喜歡和你在一起的感覺。”

8.楊邦健：你充滿美好的理想，也有強烈的上進心，你關心集體、幫助同學、寬厚仁道、尊敬師長。你有非常優秀的領悟力和理解力，學習知努力，成績有所回升，但遠沒有達到你的潛質。其原因是你的自制力不強，學習不夠自覺，缺乏毅力。希望你能集中精力，認真探究學習方法，提高效率，尤其是上課要認真聽講，課后及時消化、鞏固。好好地珍惜這黃金歲月，別讓它蹉跎，別忘了越來越近的高考這一搏。老師仍然對你充滿信心。本學期被評為“雙文明學生”。

9.你特長突出，很有靈性，你看似沉靜其實性格開朗，你交往廣泛，樂于助人;你對感興趣的事情可以全身心地投入，而且完成得很出色;你的上進心很強，愿意付出。我想在學習上你現在亟待解決的是調整學習方法，從基礎抓起，多思善問，善問者跨越高山，不問者迷路平原，定出切合實際的目標，腳踏實地。不管路途多么遙遠，只要能夠堅持到底，最后你一定會有可喜的收獲的。

10.你是一個誠實質樸，善良懂事，值得信任的學生。只是老師和同學很少見到你和別人一樣燦爛的笑容。你是不是認為自己不如別人，認為自己差，失去信心?其實你很優秀!你善解人意，熱心幫助有困難的同學，你也很勤奮，學習總是一絲不茍，認真對待，只是你的學習成績暫時不夠理想。俗話說“天下無難事，只怕有心人”。我相信，只要你堅持你現在的學習態度，改變一下學習方法，學習成績肯定會進步的!

11.徐運韜：你機智敏捷，身上洋溢著青春的氣息，隨和而又有主見，在班級活動能主動獻策出力，同學關系融洽。你有良好的思維能力，有思想深度。本學期你的成績穩步提高，老師由衷地高興。你要注意克服浮躁情緒，堅定、踏實，提高效率，以期獲得更大收獲。老師真誠地希望你充分發揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度，成為更優秀的高中生。本學期被評為“雙文明學生”。

12.謝思穎：誠實，文靜是你良好的一面;在學習還不是很努力，有時有松懈的苗頭，所以成績起色不大，老師希望你今后的學習中勤奮務實，多和同學交流，找到適合自己的有效的學習方法，爭取早日實現你的夢想。

13.劉鵬程：你眼睛里閃爍著智慧的光芒，你是一個思維敏捷的好學生。你聰穎而不失沉穩，文靜而又堅強;為人淳樸，品行端正，寬厚仁道，不激進，不與人爭鋒，同學樂意親近你。你能合理地安排作息時間，不為各種言行左右，把精力放在學習上，讓師長放心，真的難能可貴。老師真誠地希望你充分發揮自己的聰明才智，你應該向知識的深度和廣度發展，使學習成績更上一層樓。

14.胡梓杰：在理科的學習上，你高人一籌，你考慮問題思路開闊，系統全面，這得益于你基礎扎實、興趣高、涉獵廣泛、悟性強、有自信;但你平時學習還不夠踏實，成績有一定的波動，這會影響你的發展。希望在今后的學習中坐下來、靜下來、沉下去，這依賴的是毅力和勇氣。人生是一張單程車票，在每個小站我們都要學會把握機會，才能順利到達理想的驛站。

15.徐超：你有一顆純真的心，你的笑容如春風洋溢。你的自覺、認真、刻苦精神很難得，你是一個令老師和家長寬慰的孩子。你品行優良，待人誠懇，表里一致。這學期進步較大，有自強不息，積極進取的精神。在以后的學習中繼續努力，我想你的成績還會有很大的提高。本學期被評為“雙文明學生”。

1.田野：你是一個聰明的學生，悟性很高。如果你認真專注地學習的話，會有驚人的表現。但你往往缺乏恒心和毅力，虎頭蛇尾，致使功敗垂成。記住：“業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。勤者，萬事可成!”望你揚長避短，老師衷心地期盼著能看到信心百倍、勤奮踏實的你，相信你未來的天空會最美!

2.羅云飛：你思維敏捷，學習勤奮。喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。你勤于思考，所學知識能夠舉一反三，經過一個學期的調整，老師驚喜地發現你在這學期中進步很快，期中考試的表現證明了你不是弱者。但老師同樣要提醒你，只有持之以恒，方能立于不敗之地，你能做到嗎?我們期望你能再次給我們一個肯定的答復。本學期被評為“雙文明學生”。

3.汪麗：聰穎，沉穩，文靜，堅強，秀氣而文雅、用這幾個詞來刻畫你再恰當不過了，在老師心中你是一個非常可愛的傳統女孩。你有優秀的思維素質，學習上你努力、執著、向上。良好的學習習慣是你成績優秀的保證。你待人謙和，不驕不躁，不激進，不與人爭鋒，在當今由為可貴。你要注意鍛煉自己多方面的能力，全方位施展自己的聰明才智，我想這對你今后的人生大有裨益。本學期被評為“雙文明學生”。

4.你性格內向，積極進取，勤奮刻苦，在集體中你默默耕耘，與世無爭;你不鳴則已，一鳴驚人，對事情有自己的看法，有明辨是非的能力;你能合理地安排作息時間，不為各種言行左右，把精力放在學習上，成績優異，真的難能可貴。雖然平日里默默無聞，但班級活動總有你的身影。我希望你更活躍，向你唱歌一樣，放開手腳，抓住機會鍛煉自己。

5.你沉靜不失靈氣，溫雅不失堅強，你的眼睛里寫滿了乖巧和懂事，你為人誠樸，品行端正，遵規守紀;高二階段學習穩定，成績優良，有自強不息、積極進取的精神。老師希望在高三的學習和生活中能保持良好的發展勢頭，增強堅忍不拔的毅力，向知識的深度和廣度推進，把自己的成績提高到更高的水平。

6.宋梓健：你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量。你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求、不斷努力，讓無數次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!本學期被評為“進步幅度最大學生”

7.或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可其實在老師的心里，一直認為你是個聰明的學生，你知道嗎?學習是要*持之以恒的，如果你能把學習的激情融入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那么，你也可以成為一名佼佼者。試試看，老師等你的好消息!

8.匡立：你是個聽話懂事、令人信任的學生。但是不是由于平時學習壓力大，遇到考試就緊張，這幾次考試有所滑坡。滴水穿石并非因為滴水的力量大，而是因為功夫深;成績優良不是天資高，而是學習勤。你的成績好壞，不是腦子問題，關鍵是要扎扎實實的努力。老師相信，你只要堅持，一定會成功!

9.鐘毅銘：你很活潑，也很熱心，所以你的身邊總有很多的朋友。學習上，你聰明，理解力強，接受新知識快;但是你缺少恒心和毅力，學習不夠自覺，故成績不是很理想。今天的成績就是你今后在社會上生存的資本，未來的社會是充滿競爭的社會，你如何去面對挑戰?希望你一定要認真分析學習現狀，打破學習瓶頸，注意克服浮躁情緒，認認真真做事，踏踏實實做人。本學期被評為“班級活動積極份子”。

10.李萃業：你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量。你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求、不斷努力，讓無數次失敗奠定成功的'基石，你終能得到成功的喜悅!

11.你是全班綜合能力測試過關的唯一的女生，說明你各方面素質都不錯。你對班集體有滿腔的熱情，有正義感!你嚴于律己，生怕自己落后了。你虛心地向別人學習，使自己變成一個各方面都優秀的女孩。學習切忌：“一曝十寒”!只要你持之以恒，相信理想大學的門會為你而開的。

12.吳宇：在老師的印象中，你聰明，有才智，你學什么東西都特別快。你有強烈的進去心，非常優秀的領悟力和理解力，學習上反應快，愛動腦，肯鉆研這些都是作為一個優秀學生不可缺少的學習品質，進入高二以來，你學習特別主動，成績提高很快，已進入了年級優秀生的行列，但是老師想提醒你要注意學習的每一個細節，不要好高騖遠，踏踏實實做好學習上的每一件事。

13.胡荻子：你沉靜不失靈氣，溫雅不失堅強，你的眼睛里寫滿了乖巧和懂事，你為人誠樸，品行端正，遵規守紀;高二這一學期學習穩定，成績優秀，有自強不息、積極進取的精神。老師希望在以后的學習和生活中能保持良好的發展勢頭，增強堅忍不拔的毅力，向知識的深度和廣度推進，把自己的成績提高到更高的水平。本學期被評為“雙文明學生”。

14.彭程：高二階段的你思想更加趨于成熟，工作上條理性強，是老師的得力助手。你為人熱情，性格開朗，所以你的身邊總有很多的朋友。高二階段你的學習也穩步提高，當然也遇到了一些困難，其實你有非常優秀的領悟力和理解力，學習上你提高的空間非常大。你最需要的是要自信，事到萬難須放膽，困難是一定可以克服的。好好地珍惜這黃金歲月，別讓它蹉跎，只要辛勤付出，一定會再上新臺階!本學期被評為“雙文明學生”。

15.蘇丹：你很有靈性，你看似沉靜其實性格開朗，樂于助人;你對感興趣的事情可以全身心地投入，而且完成得很出色;你的上進心很強，愿意付出。我想在學習上你現在亟待解決的是調整學習方法，從基礎抓起，多思善問，善問者跨越高山，不問者迷路平原，定出切合實際的目標，腳踏實地。不管路途多么遙遠，只要能夠堅持到底，最后你一定會有可喜的收獲的。

16.譚惠中：你總是默默無語，埋頭奮斗;你雖然沉穩內向但話到投機也能侃侃而談;你踏實、有上進心，集體觀念強，積極參加學校和班級組織的各項活動，辦事認真細致;在學習上你能夠按部就班地完成每一個環節，但只有時間的保證是不夠的，要深入鉆研，追根求源，摸索出適合自己的學習方法，這樣你在學習上才能取得更大的進步。

17.周金瑞：言為心之聲，行為心之跡，從你的言談舉止可以看出：你守規矩懂禮貌，與人為善，生活簡樸，熱愛集體、關心同學，遵守紀律、熱愛勞動，有較強的組織觀念。希望你今后在學習上能大膽、主動，盡自己最大的力量，揚長避短，發揮優勢，查缺不漏，迎頭趕上!希望您能高效地、充分地、合理地、最大限度地利用好時間，走在時間的前列，做主宰時間的主人。聽課，作業、練習在深刻些、踏實些，你會有更大的進步!沒有失敗，只是暫時沒有成功!

18.胡婭：在美國社會中流轉著一句名言：如果連你自己都不相信你自已，誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你，希望能對你有所啟示，其實你是個很不錯的孩子，要對自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己。

19.趙杰：你為人本分，與人為善，樸實憨厚，待人誠懇，做事認真負責、仔細務實。你愛集體、愛班級，維護班級的榮譽并且為之而努力。希望你今后要敢于大膽質疑，主動出擊，要敢問、多問，勤問，要有敢于超越自己、戰勝自己的勇氣，要充滿自信，不浮不躁。記住：“不經歷風雨，怎能見彩虹!”

20.鄧琳梓：熱情、活潑的你，高二這一年心理上成熟了許多，關心集體、幫助同學、隨和樂群是你的優點，進入高二以后上進的欲望比較強烈，學習態度認真，學習成績有了明顯提高，盡管步履艱難，但說明你是在努力了，對此老師感到欣慰。希在以后的學習中把全部精力放在學習上，力爭考上一個理想的大學。

1.仇鑫：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”仇鑫，雖然你不是班干部，但你是大家心目中的“無冕之王”，同學們對你的信任與欣賞溢于言表。你誠實穩重，寬容守信，說話不多卻句句溫暖人心。大家信服你過人的才華，你樸實的為人，你從容的氣度，你遙遙領先的學業成績，你的一切一切……連蘇老師都禁不住要為你喝彩：“仇鑫，好樣的!”希望你能把自己的聰明才智更大膽的運用到班級工作中來，勇挑重擔，讓同學們感受到一個更了不起的你。

2.趙惠敏：“有緣千里來相逢。”你是個活潑可愛善良誠實的韓國女孩，你的到來帶給我們無盡的歡樂。蘇老師永遠都不會忘記中秋節那天，你背著重重的滿滿的一大包韓國月餅來與大家分享的情景，那甜甜的滋味大家至今還記得。無論對待學習還是工作，你永遠都那么盡心盡力，蘇老師能擁有你這樣讓人羨慕的學生，真是莫大的幸福。

3.李曉曄：“胸中有丘壑。”你是個深藏不露的孩子，從你不經意的言談中就知道你博覽群書，上知天文，下知地理。雖然你從不炫耀自己，但大家早已把你看成不折不扣的智多星。雖然學業方面你在不斷進步，但蘇老師相信你一定還有更大的潛力有待挖掘，嘗試著使自己更細心些，找到適合自己的學習方法，再加把勁，你會比現在更出色!

4.若伶：“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅。”你是個文靜內向的小姑娘，寬容善良是你最大的美德。你心地單純，總是為別人著想，從來不計較個人得失。在擔任班干部和護導生期間，你以身作則，一絲不茍，你用實際行動博得了大家的一致贊揚。多才多藝的你還是舞臺上的七色花，書寫方面的小贏家，詩作也寫得賞心悅目。再開朗大膽些，蘇老師相信，只要你，一定能實現心中夢想——成為最棒的!

5.王凱：“天生我材必有用。”你是個很有智慧和創造力的孩子，而且為人忠厚善良，蘇老師一直認為你有著很大的發展潛力。雖然你的成績起色不大，但蘇老師看得出你一直在努力。跌倒了并不可怕，可怕的是從此再也爬不起來。千萬不要對“懶惰”戀戀不舍，試著和“勤奮”交朋友，他會讓你體驗到什么是“成功”。

6.王帆：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”你是個胸懷大志，氣質高雅的女孩。無論是你聲情并茂的朗誦，還是你一絲不茍的工作態度，都令大家由衷佩服。自從你擔任生活委員，班里頓時變得井井有條。作為小護士，你是那么細心，又是那么寬容，難怪大家都這么信賴你。這學期你的變化之大有目共睹，蘇老師相信你一定能再接再勵，使未來的日子更加陽光燦爛。

7.謝智：“心地無私天地寬。”憨厚善良的你讓同學們真正的感受到了“無私”的含義和力量。無論你身居何職，總能全心全意為同學們服務，大家對你的評價眾口一詞：“謝智是咱班的熱心腸。”

8.忘不了出游路隊中你熱情周到的服務，忘不了班中公物出問題時你滿頭大汗修理的情景，更忘不了你隨時隨地帶給大家的驚喜。你的優點象天上的星星般燦爛，如果能把你對待生活的熱情投入到學習中去，合理分配時間，蘇老師相信你會收獲更多的快樂。

9.賀怡：“鶴舞白沙，我心飛翔。”你的舞姿，你的氣質是大家公認的，你的工作能力也博得了老師的一致好評。對待學習，你有著一種不達目的不罷休的韌勁，作文水平也有較大提高。你的詩作充滿了童貞的韻味，讓人愛不釋手。蘇老師希望你永遠記住一句話：“謙虛和誠實是人生最大的財富。”愿你成為世界上最富有的人。

10.于嘉川“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。”這學期你的進步大家有目共睹，從學業到紀律，你都能嚴格要求自己，尤其是語文方面更為突出。雖然你不善言辭，但你偶爾的發言總能一語中的，博得大家的陣陣掌聲。所以，在未來的日子里，你更應該充滿自信地面對，無論是在課堂上還是在生活中，你的笑容和話語永遠都是大家所期待的，嘉川，再開朗一些吧，讓你的天空更美麗。

11.陸地：“文質彬彬，然后君子。”你是個氣質高雅多才多藝的孩子，清新流暢的文筆，聲情并茂的朗誦，精彩絕倫的主持，無不讓人刮目相看。作為紀律委員，你大膽負責，秉公辦事，在班中樹立了較高的威信。雖然有一段時間里你的工作出現了失誤，但你能正視問題，重整旗鼓，終于憑自己的實力得回了失去的一切。蘇老師希望你永遠記住這句話：“其身正，不令則行;其身不正，雖令不從。”

12.馬舒原：“玉不琢不成器。”蘇老師之所以對你嚴格要求，是因為在蘇老師心目中，你是一塊不折不扣的璞玉，只要經過悉心打磨，一定能成為一塊精美絕倫的美玉。你深邃的思想，老練又不失純真的文筆，常常帶給蘇老師意想不到的感覺;你正直的人品，剛柔相濟的性格又順理成章地博得了大家的信任。所以，蘇老師對你一直滿懷希望，而且會一直注視到你成功!

13.王智力：“巧者勞，智者憂。”你是個有智慧的孩子，所以你無時無刻不在替他人著想，你的思想總是滲透出大家風范。這個學期，你在語文方面的興趣和學習能力都大大提高，尤其是課堂的你總能一語驚人，讓大家感受到一種同齡人難以企及的深度和高度。美中不足是你的學習和生活習慣不盡人意，如果你能改掉丟三落四的毛病，大家會給你更多贊賞的目光。

14.劉秀成：“節氣如竹，品性如蓮。”高雅溫柔的你一直帶給大家這樣的感覺。無論是課堂上的妙語連珠，還是午餐時的彬彬有禮，只要有你的地方，總能聽到贊許的聲音。對待學習，你一直在不懈的努力，但也許沒有找到適合自己的學習方法，所以成績始終有待提高。對待集體，你熱心熱力，卻從來不求回報。蘇老師很開心在新學期迎來了如此優秀的你，希望你在學習方面再勤奮些，靈活些，爭取做個才華橫溢的多面手。

15.刁乾龍：“世上無難事，只怕有心人。”你一開始給蘇老師的印象是個熱愛勞動但不善言辭的孩子，但班委競選會上你的從容與真誠卻博得了大家熱烈的掌聲和一致的認可。自從你擔任副體育委員以來，班里的體育和紀律方面大有改觀，你功不可沒。對待學習，你的態度更是一絲不茍，進步也有目共睹。但就你的潛力而言，你完全能取得更優異的成績。不要放棄，繼續努力，尤其要多讀課外書充實自己，要知道，知識是你永遠的朋友。

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第五篇：高二政治下學期期末考試試題

石林一中2015—2016學年下學期期末檢測

高二政治試卷

本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試用時90分鐘。注意事項：

1.答題前，考生務必用黑色碳素筆將自己的姓名、考場號、座位號在答題卡上填寫清楚。2.每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，在選擇其他答案標號。在試卷上作答無效。

第Ⅰ卷（選擇題，共50分）

選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個選項中，只有一個是符合題目要求的）

1．可可是巧克力生產的主要原料。受埃博拉疫情影響，非洲可可豆大幅減產，假設其他條件不變下列圖示（P為巧克力的價格，Q為巧克力的供求數量）能反映其對巧克力價格和購買量影響的是

2.我校高三學生小文高考結束后和小伙伴們利用假期去旅行，他們通過支付寶在網上成功訂購昆明——廈門的飛機票，并預定賓館，費用從他們的借記卡中扣除。這一支付過程包含的經濟學現象有

①信用透支 ②電子貨幣 ③轉移支付 ④轉賬結算

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

3.2015年8月，中國人民銀行發布公告，將于11月12日起發行2015年版第五套人民幣100元紙幣。該套紙幣

①由國家發行并強制使用 ②在一定意義上，是財富的唯一象征

③是勞動產品，且用于交換，因而是商品，有價值 ④將作為現行貨幣代表金屬貨幣執行價值尺度、流通手段職能 A.①③ B.①④ C.②④ D.②③

4.2015年,全國居民人均可支配收入21966元,扣除價格因素實際增長7.4%.比GDP 增速高0.5個百分點。對此解讀正確的有 ①百姓分享到經濟發展的更多紅利 ②我國的收入分配機制在不斷完善 ③居民勞動報酬占GDP比重增加 ④我國居民社會保障水平得到提升 A.①② B.①③ C.②④

D.③④

5.當前我國經濟供需結構嚴重失衡：一方面是傳統產業產能過剩，另一方面是高端產品供紿不足。這就需要改變原先從需求側拉動經濟增長的做法，著力加強供給側結構性改革，提高供給體系的質量和效率。下列舉措符合這一調控新思路的是

①推進簡政放權，激發市場主體活力 ②提高出口退稅率，支持企業擴大出口 ③增加農民收入，提高消費者購買力 ④實施結構性減稅，推動企業自主創新 A.①② B.②③ C.①④ D.③④

6.2015年11月2日，我國自主研制C919大型客機總裝下線。研究表明，每向航空工業投入1萬美元，10年后就可以產生50萬至80萬美元的收益。巨大的市場空間和高附加值成為中國商飛研發C919大型客機的動力。這說明

①高端制造業是帶動我國經濟發展的唯一動力 ②企業要提高自主創新能力形成競爭優勢 ③企業應該根據市場需求準確進行戰略定位 ④“中國制造”已經成功轉型為“中國智造” A．①② B.③④ C．①④ D．②③

7.中秋將至，一些商家推出了“會說話的月餅”——送禮人拍攝錄制中秋祝福視頻，轉為二維碼，商家將其印制在包裝盒上。親友收到月餅后，掃描二維碼即能觀看視頻。這種個性定制月餅模式 ①有利于企業降低經營成本，拓寬利潤空間 ②根本目的在于引領消費者轉變消費觀念，促進綠色消費 ③有利于企業應對市場變化，滿足消費者需求 ④有利于企業利用科技元素，依靠新穎的設計，提升該月餅競爭優勢 A.①③ B.①④ C.②③ D.③④

8.某電子設備供應商王某有筆余錢，銀行經理建議他購買一些短期理財產品，王某說：“電子行業市場變化大，我的公司經營有起伏，得考慮這些資金能否隨時取出來。”王某投資理財時優先考慮的是 ①收益性 ②風險性 ③流動性 ④流通性 A.①④ B.②③ C.①③ D.②④

9.中共十八屆三中全會指出，鼓勵農村發展合作經濟，賦予農民對承包地占有、使用、收益、流轉及承包經營權抵押、擔保權，允許農民以承包經營權入股發展農業產業化經營。根據此政策，農民小張加入農業合作社的工作所得和他流轉土地獲得租金收入分別屬于 ①按勞分配 按生產要素分配 ②按勞分配 按勞動要素分配

③按勞動要素分配 按土地要素分配 ④合法的勞動收入 合法的非勞動收入

A.①② B.②④ C.③④ D.①④

10.黨的十八大報告首次明確提出城鄉居民收入倍增目標，下列措施從初次分配層面促進居民增收的有

①提高城鄉居民醫療政府補助標準 ②建立健全企業最低工資保障制度

③提高農民土地增值收益分配比例 ④繼續加大農業的補貼資金投入規模

A.①② B.②③ C.②④ D.③④

11.納稅人是直接向稅務機關繳納稅款的單位或個人，負稅人是實際負擔稅款的單位或個人。下列對應關系正確的是

A.王老師交納321元個人所得稅——王老師是納稅人但不是負稅人 B.江成便利店交納9700元營業稅——該便利店是納稅人但不是負稅人

C.夏女士購買了一套580元（含消費稅）的化妝品——夏女士既是納稅人也是負稅人 D.某公司購買一臺78000元（含增值稅）的智能設備——該公司是納稅人但不是負稅人

12.英國古典經濟學家亞當·斯密認為：“在競爭的市場上，一個人追求自身利益并不是什么壞事，并不是壞的行為，相反，他這樣做的時候給社會帶來的好處比他直接去追求社會利益時還要大，還要好。”下列選項中能體現這一點的是

①商品交易時本身包含著利他的因素 ②良好的市場秩序需要市場規則來維護

③市場經濟的健康發展需要國家宏觀調控 ④企業為追求自身利益而競爭能促進社會經濟效率的提高 A.①③ B.②③ C.②④ D.①④ 13.下列選項中對跨國公司理解不正確的是

①跨國公司推動了國際分工水平的提高 ②跨國公司的直接目的是推動經濟全球化的實現

③中國跨國公司正日益成長為經濟全球化的推動者和主導者 ④跨國公司是總部為母公司，在其他國家或地區設有若干子公司的大型企業 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

14.近年來，美、歐、日等國家或國際組織頻頻發起針對中國產品的反傾銷與反補貼調查，據統計，中國已連續17年成為遭遇貿易摩擦最多的國家。面對貿易摩擦，我們要 ①利用規則，積極組織和協調反傾銷應訴 ②了解行情，提高我國商品的國際市場價格

③放緩“走出去”的步伐，縮減拓展國際市場的廣度和深度 ④提高自主創新能力，優化產品出口結構，培育出口競爭新優勢 A.①② B.①④ C.②③ D.②④

15．隨著我國勞動力價格的上漲以及世界經濟深度調整，“機器換人”成為我國制造業產業升級的必然之選，推動了我國機器人產業的發展，使我國成為世界最大的工業機器人生產國。材料表明 ①“機器換人”有助于提高商品價值量 ②價格變動調節生產規模和生產要素投入 ③“機器換人”有助于創造新的勞動力 ④消費熱點的出現能帶動相關產業的成長 A.①② B.①④ C.②③ D.②④

16.公民參與政治是實現公民權利的基本途徑。對下列行為的判斷正確的有 ①甲向區人大反映拆遷問題——行使提案權 ②乙參加本村村委會選舉——參與民主管理 ③丙對政府的工作提出批評——行使監督權

④丁參加燃氣價格聽證會——實行民主監督 A.①② B.②③ C.②④

D.③④

17.近年來，我國強化反腐敗體制機制創新和制度保障，人民群眾通過各種渠道檢舉腐敗的積極性不斷提高，在這樣的背景下，“老虎”和“蒼蠅”紛紛被繩之以法。這表明 ①行使監督權是公民參與管理國家的基礎和標志 ②參與政治生活必須堅持法律面前一律平等的原則 ③有效制約和監督權力既要健全法制又要發揚民主 ④拓寬監督渠道就能調動公民政治參與的積極性 A.①② B.①④ C.③④

D.②③

18.民主集中制是我國人民代表大會制度的組織和活動原則。下列選項中符合這一原則的是 ①某村召開村民大會，村民投票選舉村委會主任

②某鄉人民代表大會代表由選民直接選舉產生，對人民負責 ③某市市長在該市人民代表大會上作述職報告 ④某市市委決定逐步擴大基層黨組織公推直選范圍 A.②④ B.①③ C.②③

D.①④

19.有全國政協委員認為，坐上了政協委員這個位置，就不是個普通人，就得對憲法負責，對國家和人民負責，并建議委員們對憲法宣誓。這說明 A.人民政協是我國重要的國家機關 B.政協委員有權依法制定憲法和法律 C.政協委員必須以憲法和法律為準繩履行職責 D.多黨合作和政治協商制度是我國的根本政治制度

20.中國共產黨從基本國情出發，把民族區域自治制度確立為解決我國民族問題的一項基本政治制度，成功走出一條具有中國特色的解決民族問題的道路。下列關于民族區域自治制度的說法正確的是

A.民族區域自治制度增強了中華民族的凝聚力 B.自治機關是自治地方的人民法院和人民政府 C.民族區域自治的前提是自治機關行使自治權 D.國家統一是我國民族區域自治制度的核心內容

21.《意見》要求，到2015年底，95%以上的行政村通固定或移動寬帶，地方政府要對基礎電信企業在融資、用電、選址、征地、小區進入等各方面給予支持。這表明，我國政府 ①審慎行使權力，完善決策機制 ②堅持求真務實，提升公共服務水平③調整政府職能，提高行政效率 ④組織經濟建設，縮小城鄉發展差距 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

22.某村把“四議兩公開”作為村里議事辦事的“鐵章程” 所謂“四議”，就是村里重大事項決策，都先由黨支部提議，再交村兩委商議，然后交黨員大會審議，然后由村民代表會議或村民大會作決 議：“兩公開”即決議形成后，公示并征求群眾意見，實施結果也要公示。“四議兩公開”的做法 ①堅持了黨對基層自治組織的領導 ②尊重了基層群眾自我管理的地位 ③賦予了村兩委重大事項的決定權 ④強化了對基層政權的制約和監督

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

23．“人大監督不是走過場，是堅持問題導向，主要是要解決實際問題。人大對‘一府兩院’的監督目的不是為反對而反對，不是為了提意見而提意見，而是為了督促‘一府兩院’把工作做得更好。”這說明

①人大與“一府兩院”是相互監督的關系

②人大與“一府兩院”是協調一致開展工作的關系 ③對“一府兩院”監督是人大的重要職責 ④人大是我國的國家法律監督機關

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

24．2016年2月中共中央辦公廳印發通知，要求深入開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育活動，教育引導黨員尊崇黨章、遵守黨規，以總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作。開展這一活動有利于廣大黨員

①堅定理想信念，不斷增強政治意識 ②提高執政能力，履行國家管理職能 ③遵守黨紀國法，擴大黨的群眾基礎 ④牢記黨的宗旨，發揮先鋒模范作用 A.①② B.①④ C.②③ D.③④

25.西藏穩定涉及國家穩定，西藏安全涉及國家安全。中央第六次西藏工作座談會強調，西藏民族團結、社會穩定對國家統一和安全具有重大意義。為此我們應該 ①依法打擊一切分裂祖國活動，維護社會的和諧穩定 ②開展民族團結宣傳活動，培育中華民族的共同體意識 ③堅持民族平等原則，努力消除各民族間事實上的差異 ④尊重少數民族的宗教信仰，引導宗教與社會主義相適應 A.①② B.①④ C.②③ D.③④

第Ⅱ卷（非選擇題，50分）

26.（24分）閱讀材料，完成下列要求．

材料一 “雙11”購物狂歡節在2015年又創造了新的歷史。當天貓淘寶平臺在幾個小時之內 就超越了美國黑色星期五購物節，再一次顯示出要加強中國的內需。但是，在電商們狂歡的同時，網店的偷稅漏稅、無序價格戰、網絡售假、電商巨頭們的不正當競爭等“亂象”也備受詬病。對于電子商務這一具有重大戰略價值的新興產業，政府有形之手哪些該“抓”哪些該“放”？在電商企業看來，在電子商務發展尚未成熟、潛力沒充分釋放的階段，政府不要動輒“亮紅牌”、急于“定規矩”，應該以全新眼光和包容之心給電商營造寬松的發展環境。

材料二 黨的十八屆五中全會提出，堅持計劃生育的基本國策，完善人口發展戰略，全面實施一對夫婦可生育兩個孩子政策，積極開展應對人口老齡化行動。與此同時，艱多專家認為，未來國家經濟發展需要的不再是數量紅利，而是人口素質紅利．全面放開二孩，核心問題不在于人口總量，而在于人口結構的變化，未來的經濟發展需要在勞動力素質方面下功夫。

(1)結合材料一，運用市場經濟的有關知識談談政府應該如何更好地促進電商企業的發展？（14分）

(2)結合材料二，運用“消費對生產的反作用”知識，分析實施“全面二孩”政策對經濟發展的積極影響。(l0分)

27.（26分）閱讀材料，完成下列要求。

2015年11月27至28日，中央扶貧開發工作會議在北京召開。

材料一

改革開放以來，我國實施大規模扶貧開發，使7億多農村貧困人口擺脫貧困。然而目前我國仍有7000多萬農村人口生活在貧困線以下，除京津滬3個直轄市外，其余28個省級行政區都存在相當數量的貧困人口；全國還有20多萬人用不上電，數千萬農村家庭喝不上干凈水；還有7.7萬個建檔立卡的貧困村不通客運班車，不通瀝青（水泥）路的自然村有33萬個。專家分析認為，因病因災致貧、缺乏資金、缺少文化是貧困人口長期不能脫貧的重要原因。

材料二 十八大以來，黨和政府對扶貧開發工作高度重視，時刻牽掛著貧困地區農民脫貧問題。總書記在中央扶貧開發工作會議上指出，脫貧攻堅已經到了啃硬骨頭、攻堅拔寨的沖刺階段，必須齊心協力打贏脫貧攻堅戰，實現到2020年讓7000多萬貧困人口全部脫貧的目標，絕不能落下一個貧困地區、一個貧困群眾。

(1)結合材料一，運用經濟生活知識說明國家應該如何打贏脫貧攻堅戰?（10分）

(2)結合材料二，運用政治生活知識，分析說明黨和政府提出到2020年讓7000多萬貧困人口實現全部脫貧目標的理由。（12分）

（3）全面建成小康社會需要動員全社會力量廣泛參與扶貧，齊心協力打贏脫貧攻堅戰。請為動員全社會力量廣泛參與扶貧書寫兩條公益廣告詞。（4分）

石林一中2015——2016學年下學期高二年級期末考試

政治試題答案

1.C 2.D 3.B 4.A 5.C 6.D 7.D 8.B 9.D 10.B 11.B 12.D 13.C 14.B 15.D 16.B 17.D 18.C 19.C 20.A 21.D 22.A 23.C 24.B 25.A 26.(1)①充分發揮市場在電子商務發展中的決定性作用，激發市場主體活力。政府應該在充分調查互聯網市場的基礎上采取措施，遵循市場規律，實現資源的優化配置。（4分）②在發揮市場決定作用的同時，政府必須加強宏觀調控，綜合運用經濟手段、法律手段和行政手段。做好生產規劃，健全相關的法律法規，運用行政手段直接干預，為電商的發展提供服務，打造良好的環境。(4分)③建立健全社會信用制度，形成以道德為支撐，法律為保障的社會信用制度，是規范市場秩序的治本之策．(3 分)④良好的市場秩序需要市場規則來維護。政府要通過完善相關法律法規，規范電商市場的秩序，保障電子商務健康發展。（3分）

⑵①消費促進生產發展，拉動經濟增長。實施“全面二孩”政策，將會促進消費，擴大就業，提高經濟增長率；（3分）②一個消費熱點的出現，能夠帶動相關產業的出現和成長。實施“全面二孩”政策，直接帶動住房、教育、健康、家電等方面的消費需求，擴大相關領域的投資興起。（3分）③消費為生產創造新的動力，實施“全面二孩”政策，這會為接下來的生產發展提供更多適齡勞動力，促進經濟可持續發展。（4分）

27、（26分）(1)①推動城鄉發展一體化，促進貧困地區經濟社會事業發展；②建立和完善社會保障體系與基本醫療衛生制度，切實解決因病因災致貧的問題；③加大對貧困地區財政投入，完善水電路等基礎設施建設。④完善農村信貸政策，加大對貧困農民脫貧的資金支持力度。⑤提高貧困農民的文化素質，加強對貧困農民的技術培訓。（每點2分）

（2）①實現貧困人口全部脫貧是社會主義本質的要求，有利于實現全面建成小康社會的目標。②黨是社會主義現代化建設事業的領導核心。黨提出貧困人口實現全部脫貧目標體現了黨的領導核心作用。③全心全意為人民服務是黨的宗旨。黨提出貧困人口實現全部脫貧目標也體現了黨工作的出發點和落腳點。④我國政府是人民的政府，政府的宗旨是為人民服務。政府提出貧困人口實現全部脫貧目標是政府責任的體現。（每點3分）

（3）（參考：弘揚中華美德，關愛貧困家庭；關愛貧困人口，關心扶貧事業；扶貧濟困，踐行友善等。（本題具有開放性特點，言之有理每點2分）