第一篇：中國人的新年作文（通用）

中國人的新年作文（通用5篇）

無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的中國人的新年作文（通用5篇），歡迎大家分享。

春節仍是一年中最隆重的節日。除夕之夜，高堂居上，一家老少子子孫孫團聚。爺爺奶奶，父母，叔伯，姑嬸，兄弟，姐妹，三世同堂四世同堂在熱鬧紅火的氛圍中一起吃年夜飯，這也是中國人的家庭難得的一年一次的大團聚，是生活中最最幸福的瞬間。隨著社會生活環境的變遷，人們的意識也隨著時代而變化。一改古訓所說父母在不遠游的風俗，普遍呈現的是游子身上衣，臨行密密縫，耄耋倚門望兒歸的奇特現象。

在當今社會的大環境下，離開家鄉去外鄉打工已是現實生活中最常見的。年輕人以及還有一定勞動能力的人，過完年都揣著過好日子的夢想，拋妻舍子離開生養成長的家鄉，踏上前方未知的陌生的他鄉旅途，在艱辛的生活工作路上奔簸。幸福是這一代人人生遙遠的夢想，看得見抓住它很不容易。

過年就是過除夕，過完除夕年也就過完了，新的一年又開始了。一年一年周而復始，年年的年末春節臨近，從天南海北趕回各自故鄉的人摩肩接踵，熙熙攘攘。一年一度地億萬人的大遷徙，火車飛機出現一票難求，是世界一大奇觀。

過年是在外游子心中根深蒂固的習俗。中國人的傳統文化百事“孝”當先，再遙遠的距離，只要老人在世，趕回家過年是中國人永恒的心結。中華民族的年文化歸根究底其實就是一個“孝"字，看望老人，伺奉老人，不管有錢無錢，不論富有還是貧窮，過年是一定要回家的。

懷著一顆感恩的心，歸心似箭奔向生養自己的故鄉，依偎在父母親人身邊。孝敬老人，接受長輩的切切的祝福及家族祭祖祈福的莊嚴儀式，都是中國人“幸福”的一個定義。人在囧途的疲倦、事業中的艱辛，一年來生活中的哀傷……都消失在年夜飯這一刻團聚的喜慶中。

“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”。過完年，正月初一的.早上，你看，迎來新年的人們開門納客，親朋好友串門走戶，互拜大年，鞭炮聲祝福聲相映交輝，出門游玩也個個神清氣爽。歸途的疲憊，過去一年工作生活中的陰霾一掃而光。這就是春節之中的中國人。

任歲月偷去年華、偷去事業、偷去財富，癸巳遁隱，甲午奔騰，春節一到，夢想又孕育出新的希冀來。

中國的新年也稱作春節。春節歷史悠久，起源于殷商時期年頭歲尾的祭神祭祖活動。在春節期間，中國的漢族和很多少數民族都要舉行各種活動以示慶祝。這些活動均以祭祀神佛、祭奠祖先、除舊布新、迎禧接福、祈求豐年為主要內容?；顒迂S富多彩，帶有濃郁的民族特色。

相傳在很久以前，有個打柴的青年叫萬年，他看到當時的節令很亂，決心把節令定準。一天，他上山打柴，忽然從移動的樹影中得到啟發，回到家里，他設計一個專門測量日影長短的“日晷儀”?？墒钱敵霈F云陰雨霧天氣時怎么辦呢?后來他看到崖上的泉水很有節奏地往下滴，靈機一動，做了一個五層漏壺，用漏水的方法來計時。慢慢地他發現，每隔三百六十五天，天時的長短就會重復一次，最短的一天是在冬至。

萬年帶著自制的日晷儀和漏水器朝見天子，講解了冬至點，日月運行的周期。天子聽后，感到萬年說的很有道理，就把萬年留下來制歷，并在天壇前筑起了日晷儀，過了一段時間，天子派節令官阿衡去了解萬年制歷的情況。萬年拿出自己制作的草歷說：“日出日落三百六，周而復始從頭來，草木榮枯分四季，一歲月有十二圓”。

阿衡十分嫉妒萬年的才能，害怕萬年得到天子的重用，于是收買刺客刺傷了萬年。天子知道后大怒，處死了阿衡，并親自看望萬年。萬年指著申星說：“現在申星追上了蠶百星，星家復原，子時夜義，舊歲已完，時又始春，希望天子定個節吧?！薄按簽闅q首，就為春節吧?！碧熳诱f。從此，春節的習俗流傳至今。

每逢過年，都是小孩們的快樂天地，原因很簡單，過年要穿新衣服、戴新帽，而且孩子們還會得到許多許多壓歲錢，高興地蹦蹦跳跳，真是歡天喜地呀！可是，再怎么高興，也不能忘記我們中國獨有的過年習俗哦！

大年三十那一天，我們家有一個整體大掃除，不管男女老少都全部出動，干得那叫一個起勁兒，一天的精神差不多都花在了這大掃除上。一天下來，我家里被打掃得干干凈凈，家人們累得氣喘吁吁，可這心里頭卻是喜滋滋的。

過年有一個重要點，那就是貼對聯了。這貼對聯的活動可不能少了我，爸爸站在梯子上貼對聯，我在梯子下給爸爸遞膠帶，這功勞雖小，可也是少不了的一個環節呀！過年有一個少不了的習俗，那就是吃餃子。家鄉人都說，如果冬天過年時不吃餃子，那耳朵就會被凍掉。小孩們都怕耳朵凍掉，就都不得不吃餃子了。

大年三十這天晚上，大家都聚在一起說說笑笑，到凌晨12點鐘，過年的鐘聲敲響時，大家都拿出禮花炮，開開心心地觀賞著美麗的煙花，希望自己在這新的一年里都如這煙花一般，炫麗多彩。

過年可真有趣，同時，又充分體現了中國的悠久歷史。

“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”我吟誦著宋代詩人王安石寫的這首春節古詩——元日，心情就像陽光一樣的燦爛。

在這新一年到來時，我們一家人要出去走親戚呢！一路上，旁邊的風景令我應接不暇：小樹隨著微風的吹拂輕輕擺動著嬌嫩的手臂；花朵展開自己的芭蕾小裙子，貪婪地吸允著雨水；草兒也使勁兒地從黑漆漆的泥土里冒出頭來，它綠油油的頭上還掛著幾滴“汗水”哩……這些可愛的植物，像是給雨滴“拜年”呢！

不知不覺中，我們已經來到了聯邦酒樓，酒樓里每個人都說說笑笑、談談聊聊，新年的喜慶濃濃郁郁的。婆婆遞給我一個又紅又艷的大紅包，像熟透了的紅蘋果，我的心也樂哈哈的。

瞧！表弟接過太婆的紅包，高興得手舞足蹈的，紅彤彤的利是封在他手中飛舞著，像一只紅蝴蝶撲扇著迷人的翅膀。表弟那興奮的表情，好像發現了新大陸似的。新年，就是一位小女孩，她越過高山，翻過田野，游過小溪。

來到一扇門前，變出一把樹葉編織成的鑰匙，開啟大門。只聽“咔嚓”一聲，大門打開了。頓時，整個世界都春意盎然，百鳥齊鳴，生機勃勃。它正偷偷地告訴你，是春天來臨了……

新年的鞭炮一響，熱熱鬧鬧的新年就來了。

已經過了午夜，外面的花炮聲不絕于耳，大家都在迎接著新年的第一天。這一天的鞭炮聲與花炮聲幾乎會持續一整天。天還沒有亮的時候，這時候爆竹的亮光將整個黑夜照得一閃一閃的，這位短暫的亮光給這個黑夜送上了光明，也送上了煙花。

我家不如別家那樣，凌晨準時燃放鞭炮，而是在接近天亮的時候才開始打開自家的大門，歡歡喜喜迎接著新年。過新年是我每年期待的一個日子，小時候的我在這天能接到不少長輩的紅包，我還記得有一年，我拿著這些紅包見人都得揮上一揮，臉上滿是得意的神情。

雖說現如今，我已經長大了不少，紅包也再沒有小時候那么多，但是我仍舊期待著過年。如今，我期待著過新年，最主要的還是期待著親人團圓。

隨著我長大，我也去了外地讀書，每個月也只才能回家一次，就算是寒暑假，我也沒有過多的時間回家里來，一家人也少有團聚在一起的時間，這也是我現在特別期待過年的原因。因為過年的時候，家里所有的親戚朋友都會聚上一聚，正所謂團團圓圓過大年莫不過如此了。

今年的新年來臨了，人們都穿上了新衣服，在過年的這一天我們雙手抱著給長輩們拜年。在響亮的鞭炮聲中，在眾人的祝賀聲中，這個新年過得極為熱鬧。

過新年這一天，人們還會去家家戶戶拜年，這一天里光拜年都得花上好些時辰。等到拜年擺完了，可不要以為這個新年就結束了。新年的這一天，我們只是在就近的鄰居間拜年。之后的幾天里，我們還得去想遠處的親人朋友們拜年呢。新年來了，希望大家新年快樂！

第二篇：中國人過新年_王迪

中國人過新年

上海市奉賢區金水苑小學

王迪

教學目標：

1、通過詢問父母，能向同學介紹自己家過新年的方式，分享過新年的快樂，提高表達能力。

2、通過看書、上網等方式調查知道我國各地人民有各種過新年的方式，通過交流了解我國的少數民族的傳統文化和民間習俗。

3、對各地各民族的風俗習慣產生興趣，并表示尊重。

4、懂得過新年的意義，學會選擇文明、安全、健康的慶祝方式，過一個平安、快樂的新年。

教學重點：

1、通過詢問父母，能向同學介紹自己家過新年的方式，分享過新年的快樂，提高表達能力。

2、通過看書、上網等方式調查知道我國各地人民有各種過新年的方式，通過交流了解我國的少數民族的傳統文化和民間習俗。

教學難點：

1、對各地各民族的風俗習慣產生興趣，并表示尊重。

2、懂得過新年的意義，學會選擇文明、安全、健康的慶祝方式，過一個平安、快樂的新年。

教學準備： 教師：多媒體課件

學生：調查過新年的習俗，向爸爸媽媽詢問了解自己家是怎么過新年的。教學時間；一課時 教學過程：

活動一：游戲互動，了解中國的農歷新年。

1、游戲：猜節日名稱

2、圖片引出中國的農歷新年，板書：中國 新年

3、揭示課題，補充板書：人 過 活動二：了解年的來歷

1.出示圖片 2.師講解年的由來

3.交流：說說你知道了什么？

活動三：調查交流，知道我國各地過新年的習俗各不相同。

過渡：古時候，人們為了驅趕野獸，過年時家家戶戶都要放鞭炮、貼對聯。現在人們的生活好了，過年的方式也多了。

1.小組交流：自己家是怎樣過新年的？ 2.大組交流

3.交流：你還知道哪些過年的習俗？師補充

4.出示圖片資料，總結，板貼：放鞭炮 貼對聯 吃餃子 包湯圓 拜年 ?? 5.游戲：裝扮新年

活動四：了解少數民族過新年的習俗，激發好奇心和尊重之情。1.視頻了解藏族、傣族、蒙古族的過年習俗 2.師介紹彝族過年習俗 3.游戲互動：連一連 4.海外同胞過新年的方式

小結：這些華人雖不在國內，但每年過年總會以舞長龍等形式歡慶新年。說明了中華民族的子孫，身在國外，心系祖國，傳承著中國的文化。

5.各個地方過年的方式不同，各個民族迎接新年的方式也不同，每個地方都有自己的民間習俗，但是人們隆重地慶祝年的目的是一樣的，都是為了新的一年全家生活快樂、身體健康，也希望我們的祖國繁榮富強。

板貼：風俗不同愿望相同

活動五：情景辨析，學會文明、安全、健康地過新年。

過渡：新年這么熱鬧，怪不得大家都喜歡過新年呢。說說過新年時你最喜歡干什么？

1.（媒體出示圖片）辨析：看著這幾個小朋友的做法對不對，為什么？ 2.交流

3.（1）控制飲食，切忌暴飲暴食

（2）燃放煙花爆竹要在大人陪伴下進行（3）合理花費壓歲錢（4）不要過于迷信

4.交流：你還想提醒大家注意什么？（不吃三無產品、注意交通安全）5.師總結：是呀，歡度佳節的同時，我們還不能忘了保護環境，不亂丟垃圾，不浪費糧食，節約用水，保護花草樹木等等，只要大家一起努力，我們的生活環境會越來越好，我們的新年也會過得越來越開心！活動四：總結，布置作業 1.今天這節課你學到了什么？

2.師總結：通過這節課的學習我們知道了各個地方過新年的方式不同，有放鞭炮、貼對聯、吃餃子等，各個少數民族的習俗也不同，但家家戶戶過新年的愿望是相同的。

3.作業：春節就快到了，你打算怎樣過？回去和爸爸媽媽制定一個計劃，下節課交流。

多媒體資源來自于：

http://image.baidu.com/i?ct=201326592&cl=2&nc=1&lm=-1&st=-1&tn=baiduimage&istype=2&fm=index&pv=&z=0&ie=utf-8&word=%E9%A5%BA%E5%AD%90 http://image.baidu.com/i?tn=baiduimage&ct=201326592&cl=2&lm=-1&st=-1&fm=result&fr=&sf=1&fmq=***65_R&pv=&ic=0&nc=1&z=&se=1&showtab=0&fb=0&width=&height=&face=0&istype=2&ie=utf-8&word=%E6%98%A5%E8%8A%82 http://www.tmdps.cn/search?key=%E9%9E%AD%E7%82%AE%E5%A3%B0 http://video.baidu.com/v?ct=301989888&s=25&ie=utf-8&word=%E6%96%B0%E5%B9%B4%E5%A5%BD

板書： 中國人過新年

各地 各族

吃餃子 蒙古族火把節 包湯圓 傣族潑水節

放鞭炮 藏歷新年

?? ?? 風俗不同，愿望相同

教案說明：《品德與社會》課程是在小學階段開設的以學生社會生活為基礎，以品德教育為核心，促進學生社會性發展的綜合性基礎課程。《中國人過新年》是上?？平贪妗镀返屡c社會》一年級第一學期第四單元迎接新年的第二課。本課時教材承接了第一課《日歷告訴我》所學習的農歷新年，是我國傳統的新年。教材提供了九幅圖畫，分別介紹了一些過年的習俗及歡慶場景，如包餃子、剪窗花等。通過呈現我國各民族歡慶新年的各種形式，反映中華民族繼承傳統、發揚傳統，體現中華民族熱愛和平，對美好生活的向往和追求。此外還設計了一個開放式問題：你家是怎么過年的？你還知道哪些過年的方式？一年級的學生有過春節的經歷，但不一定知道春節與其他節日有很多重要的區別，不知道很多過年的形式是中華民族長期發展形成的，春節的風俗隨著社會的發展會變化的。他們不一定了解大人為什么重視春節、他們也不一定了解少數民族是如何過新年的。但他們喜歡過節，喜歡在春節里家人團聚、親戚走動、朋友相互來往等活動，喜歡春節期間的氣氛??

千百年來，民族民間傳統文化在我們的生活中扮演著重要的角色，并以綿綿的生命力，跨越時空，延續至今，被譽為“文化活化石”。我國傳統民族節日本身就是一部愛國主義的教科書，節日中貫穿著民族文化傳統，這些節日經久不衰，而且不斷豐富發展起來。春節是我國最主要的傳統節日，最熱鬧，最隆重，人們慶祝時間最長，從臘月底“守歲”，直到開春正月十五“鬧元宵”才告結束。在新年到來之際，我結合教學內容《中國人過新年》，在課堂里，滲透民俗文化知識，讓學生了解中國人過新年的情況，使學生感受過新年的喜慶。讓學生通過了解春節這個最傳統的民族節日，從民俗的角度去認識祖國，從中體會我國悠久的歷史。

（一）、聯系生活，參與交流

在教學中，我通過抓住中國人民如何過新年這一點，讓學生了解我國的民俗文化：貼春聯、掛燈籠、燃放爆竹、剪窗花、包餃子、包春卷、舞龍舞獅等。因為春節是孩子們喜愛的節日，節日的熱鬧氣氛、歡樂景象都給他們留下了十分深刻的印象。因此把這種生活體驗有效地進行調用，是本課情感體驗的關鍵。于是我讓學生圍繞“你們在家里是怎樣歡度春節的？”進行交流。這樣，從學生的實際出發，既貼近了學生的生活，又利用了學生本身的地域資源，即創設了民主、互動的學習共同體，又能在談話中感受到新年的快樂，加深對傳統文化的喜愛與追求。在熱烈的交流之后，我又讓班級中來自外地的學生說說他們家鄉過春節的傳統方式。最后通過直觀的錄象，讓學生了解藏歷新年、彝族火把節、傣族潑水節和蒙古族過新年的情景。這樣層層深入、由近及遠、讓學生感受自己的民族文化，知道我國各地各族人民有各種過新年的方式，感受各民族相互尊重，共同發展，中華民族的繁榮昌盛。

（二）、提升認識，倡導和諧

在此基礎上，指導學生對我國的傳統迎新方式中哪些值得提倡、哪些不值得提倡的做法進一步展開討論。引導學生思考“隨著時代的發展，生活水平的提高，過年的方式也發生了巨大的變化。在這樣一個新時代下，我們應該怎樣文明過年呢？”學生從吃、穿、收到的壓歲錢、作客和待客、燃放煙花爆竹等不同角度談了自己的看法。從另一個側面，我們不難看出學生通過本節課的學習已經意識到自己以前在過新年時的一些不文明現象、不值得提倡的做法。從而明白我們要讓新年過得更快樂、更安全、更有意義，倡導文明，倡導和諧。

總之，在教材中象這樣的資源有很多。我們要從學生的學習生活實際出發，從學生最關心的問題入手，善于挖掘和利用課程中體現民族精神的各種資源，把傳統節日春節、清明節、端午節、中秋節、重陽節等蘊含的中華民族傳統美德，納入學生日常行為習慣養成的教育體系中，推動民族文化的優秀傳統進課堂。

教學反思：《品德與生活課程標準》明確提出：“品德與生活課程是以兒童的生活為基礎,以培養品德良好、樂于探究，熱愛生活的兒童為目標的活動型綜合課程?！睘榱藢崿F這一理念，在《過新年》一課的教學過程中，我讓孩子收集相關資料，主動參與活動，注重培養孩子的良好道德觀念，訓練孩子良好的行為習慣，讓孩子在活動中感受快樂，升華感情。

新年，作為中國人一個盛大的節日，其背后有著濃厚的文化底蘊在依托。讓孩子感受感受喜氣洋洋的節日氣氛，體會新年給人們帶來的新氣象和美好祝福，只是最淺層的目標。讓孩子了解元旦和春節的一些習俗，了解過新年各地各國不同的習俗及其變化，了解這些習俗的由來和背后的故事，讓孩子因知而愛，愛上這個節日，愛上這些習俗，愛上家鄉和祖國，發自內心的去喜歡，才是本節課的最終目標。

上課伊始，我用音樂渲染過年氣氛，很快就調動了學生的情緒，讓學生進入課堂.在教學過程中，首先，我以問答形式介紹了公歷新年和農歷新年，并對其時間有所了解。接著，我讓孩子們了解喜氣的春聯、年畫、燈籠、鞭炮等，更重要的是我讓他們自己貼對聯，貼福，貼窗花等，這些環節的安排讓學生自己動手布置，提高了他們學習的積極性。然后從自己帶來的布置上去的過年掛件中引導他們發現都是紅色的，從而引出年的故事。于是就此展開一個小小故事會，你還知道的過年的故事還有哪些。漸漸，由點及面，引導孩子說出更多過年時的習俗。以吃、玩、活動等一一細講，再由家鄉習俗到各地習俗，再到世界習俗，用圖片、影像等讓孩子有直觀的了解。最后，讓孩子在《新年好》的聲聲傳唱中，細品新年的快樂！

整堂課在輕松愉悅的氣氛下進行，孩子們也學到很多，記住很多。教學過程緊密圍繞教學目標，充分利用網絡資源及多媒體信息技術，提高了課堂教學效率。

第三篇：小學作文：中國人

中國人

有一天我在車上看見了一個中年男子跟在一位老人身后，我看見老人刷卡后，中年男子急忙從老人左側過去了，到了檢票員面前后慢了下來，那位老人都差點摔了，幸虧一位叔叔扶了她，檢票員問他刷卡沒?他說刷了。這使我很氣憤，我上去說你根本沒刷卡，你騙人!他沒說了乖乖買了票!這就是人的修養嗎?

我很為他丟臉!身為中國人怎么能這樣!

第四篇：2014關于馬年節日習俗作文中國人過新年的方式

寫寫幫文秘助手(www.tmdps.cn)之2014關于馬年節日習俗作文：中國人過新年的方式

過新年的前幾天，我們要把房子打掃得干干凈凈的。再去買新衣服、新褲子，把自己打扮地漂漂亮亮的。再在門上貼上春聯、倒“?！?，你知道為什么要貼倒“?！眴?我告訴你吧：有些人看到你家門上福貼倒了，就會對你說：“你家的福‘倒’了!”我們就會說：“謝謝!我家的?！健?”

我們過年的時候是吃年夜飯的，年夜飯里要有魚、芋頭、年糕，魚和芋頭象征年年有余，年糕是因為年糕年糕年年高。可北方人跟我們吃的不一樣，他們是吃餃子的。吃完年夜飯后，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等，他們會給我壓歲錢。開始放煙花了，我看著一發發煙花升上天空散開來，可漂亮了。看完煙花后，一家人聚在一起看電視。第二天早上，人們會說：“恭喜!恭喜!”

你瞧!我們中國人過新年是不是挺有趣的呀!

第五篇：中國人英國人作文對比

以下兩篇文章都是essay類型。內容也一樣，都是討論騎自行車的好處?！癰icycle”是中國人寫的考試范文，“why cycle?”是一個英國人為“號召倫敦人多用自行車”的活動寫給網上讀者的。請大家注意下面幾個方面

一，用詞

“bicycle”作者的用詞是中國式的。從題目就可以看出來。騎自行車的通常說法是 “cycling” 或“riding a bike”,騎自行車的人是“bicyclist”或“cyclist”。如果根據作者的標題，不應該是討論騎自行車的問題，應該是討論自行車本身諸如發明、改進、用途、價格、式樣、功能等問題。文中其他的用詞，大家可以自己找。

二，句式

“bicycle”的作者句式單一，幾乎就是一個又一個簡單句順序排列，而且少有用形容詞和副詞修飾句子，使句子過于平淡。重點不突出，句式無起伏，詞匯有限，并在文章中重復使用，如：“騎自行車”，作者僅用“bicycles”或“riding bikes”或“they”造簡單句。而“why cycle?”的作者用同樣的詞對句子做各種修飾。雖然文體是essay, 但因為是登在網上的，要照顧各個層次的讀者，所以作者的句式和用詞都趨于簡單，但并不單調。

三，文章結構

“bicycle”作者的思路是清晰的，但表達不明確，所以造成結構混亂的感覺，考試時會吃虧的。

下面就是這兩篇文章。

中國作者的Bicycle

Bicycles have become more and more popular in China.People ride bikes to their work places, to shopping areas, to schools, and so on.During the rush hours, you can often see a boiling sea of bicycles running in all directions.With the largest number of bike riders in the world, China is often referred to as the kingdom of bicycles.(主題句不明顯，不知道作者想要說什么：自行車越來越流行，要討論流行趨勢？自行車那么多，要討論自行車對城市的影響？中國是自行車王國，要討論中國的自行車歷史？)

More and more

Increasing number of bikes

It becomes increasingly significant

Compared with cars, bikes have many advantages（這應該是主題句，在這么短的文章里應該放在第一段）.First, they are not very expensive, and almost every family can afford them.（這句話分成2Second, they are very handy and convenient though they are not so fast as cars.With a bike, you can go anywhere you like, and you don’t have to look for a large parking place.By riding bikes, you can avoid traffic jams and thus save the time and the money for taking taxis（同第一點一樣，但這一點思路有些亂）.Third, they do not cause air or sound pollution（沒有解釋，這一點肯定拿不到好分數）.

Riding bikes does good to your health if you ride it regularly（這應該是文章要論述的第四點，但沒有連接詞，又分了段，打亂了文章的整體結構）.In modern times, people are usually too busy to spare any time for physical exercise.Riding a bike to your work place

（2個句子的順序換aeroplane aerobics一下比較好。因為前面已經說了有益于健康，讀者等著聽解釋，但作者卻換了話題。第一句話應該是第二句話的原因。）

Therefore, a bicycle is really an important means of transportation in China.It has been very useful, convenient and necessary ever since it was invented.And I do believe it will still be so in the future.（結論態度不鮮明，沒有緊扣主題句。應該重述四個優點，然后給出結論）

英國人寫的 Why cycle?

作者： Alix Stredwick，摘自London Cycling Campaign 的網站。There are many good reasons to cycle.:（第一句話就是主題句，西方人的習慣）Cycling is the most efficient means of getting around London.（好處之一）1 Many journeys we make are shorter than two miles or less and these are usually faster on a cycle than travelling by car, bus, tube, train or taxi.（進一步解釋，加強說服力）。3Not only is cycling good for you, it is also fun and available to all（好處之二）.4It is a chance to get out of the house or workplace, to be active and to be sociable（解釋）.5Getting a bike needn't be expensive and upkeep is low cost and easy.（好處之三，這三個好處只是泛泛說明，一般是前面的論點比后面的更重要，所以句子一個比一個短））Save money（開始論述第一點）

Using a bike to replace your regular form of transport is a great way to save money（主句，符合論點）.It's well documented that cycling is the best value way to travel around London（引用統計結果，有絕對說服力）.Compared to cars, bicycles are much cheaper to buy and maintain, and you don't have all the added costs of fuel, Vehicle Excise Duty and parking.Save time（論點二）

For a typical London journey, cycling is faster than the car, public transport, taxis or walking（主句，符合論點，第一段）.Remember that cycling is a door to door service.On a bicycle you can easily cover five miles in half an hour and be confident that you'll arrive on time（解釋如何省時間）.Car or bus journeys take longer and depend on traffic, or irregular bus services行車省時間）.For longer trips, you can combine bike and public transport: leaving your bike at the station or sometimes taking it on the train/tube at off-peak times.See the LCC information booklet “Transporting Your Bicycle” for further information.（進一步解釋，幫你解決你有可能遇到的問題，打消你欲辯論的想法）

Become healthier（論點三）

Cycling is an excellent way to get fit and live longer（主句，符合論點）.By riding a bike you'll be incorporating exercise into your daily life.Remember that to stay healthy you need 30 minutes of exercise per day: that 15 minute cycle to work is the perfect prescription for losing weight and getting fit（解釋。口氣不是說教，而像是你的保健顧問，說服力強）attacks, high blood pressure and other illnesses.The benefits, says the British Medical Association, far outweigh any risks associated with cycling.（論據二）

By getting fitter and escaping the frustrations of traffic jams and enjoy your day more.（論據三）

It has been shown that by cycling you will breathe fewer fumes than those in cars or buses, so are less likely to suffer from respiratory diseases（論據四）.inspire expire

（文章還沒完，還有其他方面的好多內容。略）