第一篇：?jiǎn)T工試用期考核轉(zhuǎn)正表

員工試用期考核轉(zhuǎn)正表

****年**月**日

姓

名

性

別

年

齡

畢業(yè)學(xué)校

學(xué)

歷

專

業(yè)

試用部門

試用崗位

試用起止日期

自 我 鑒 定

部門 主管 意見

簽名：

日期：

同事意見

人事部門意見

同意

在部門

崗位從

****年**月**日正式轉(zhuǎn)正任職。

簽名：

日期：

董事長(zhǎng) 批示

簽名：

****年**月**日

第二篇：干部身份轉(zhuǎn)正表

填 表 說(shuō) 明

一、本表為個(gè)人檔案材料，請(qǐng)用鋼筆認(rèn)真填寫。

二、表中下列項(xiàng)目填寫要求：

1．“見習(xí)試用期起止時(shí)間”：由畢業(yè)生聘用單位按本人持《報(bào)到證》報(bào)到上班之日起至一年期滿填寫，屬規(guī)定情況需延長(zhǎng)見習(xí)期的，填至延期結(jié)束之日。未辦理分配手續(xù)前已到用人單位上班的時(shí)間，不計(jì)算見習(xí)期。

2．“自我鑒定”：由本人對(duì)其見習(xí)期內(nèi)的工作情況、組織紀(jì)律以及做出了哪些成績(jī)等做出鑒定，300字左右寫滿為宜。

3．“所在單位考核意見”：由聘用單位對(duì)畢業(yè)生見習(xí)期內(nèi)思想及業(yè)務(wù)方面的情況作出鑒定，同時(shí)表明是否同意該同志按期（延期）轉(zhuǎn)正，考核意見須由單位負(fù)責(zé)人簽字并加蓋單位公章。

4．“批準(zhǔn)單位（蓋章）”欄，由市人事檔案社會(huì)管理中心填寫并蓋章。聘用單位不要填寫。

5．“同意按期轉(zhuǎn)正的理由或延長(zhǎng)轉(zhuǎn)正的原因”：聘用單位及個(gè)人不要填寫此欄。

6．“備注”：有延期或補(bǔ)辦轉(zhuǎn)正情況的，由聘用單位填寫此欄并加蓋單位公章。按期轉(zhuǎn)正的不填此欄。

三、本表應(yīng)在見習(xí)期滿后的三個(gè)月內(nèi)填好交回，交表時(shí)請(qǐng)帶本人存檔卡片。

第三篇：教師轉(zhuǎn)正表自我鑒定

教師轉(zhuǎn)正表自我鑒定

時(shí)光飛逝，一年的光陰伴隨著盛夏的腳步悄然而逝。過(guò)去的一學(xué)年中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全心關(guān)懷和正確指引下，在學(xué)校教師同仁的傾心相助、大力支持下，在學(xué)生們的努力配合下，我較好地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。回顧一年來(lái)的工作，忙碌伴隨著充實(shí)，汗水浸潤(rùn)著收獲，在這個(gè)平凡的三尺講臺(tái)上，我滿懷期待和信心關(guān)注著學(xué)生每一天的成長(zhǎng)。現(xiàn)結(jié)合一年來(lái)的思想、工作等情況做以下總結(jié)。

一、思想上，自覺(jué)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高政治思想素質(zhì)

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，首先是從思想上重視。理論源于實(shí)踐，又高于實(shí)踐。在過(guò)去的一年中，本人堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，自覺(jué)遵守各項(xiàng)法規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，xx“三個(gè)代表”重要思想，自覺(jué)樹立高尚的世界觀、人生觀，樹立社會(huì)社會(huì)主義榮辱觀，用先進(jìn)的思想武裝自己，使自己一步步地向著先進(jìn)前行。同時(shí)我還注重加強(qiáng)對(duì)外界時(shí)政的了解，通過(guò)觀察學(xué)習(xí)，提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力，堅(jiān)定了立場(chǎng)，堅(jiān)定了信念，在大是大非問(wèn)題面前，能夠始終保持清醒的頭腦。

此外理論學(xué)習(xí)還要在行動(dòng)上落實(shí)，注重其對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)意義。在生活中，自覺(jué)地踐行“八榮八恥”，時(shí)刻用其來(lái)約束自身行為;在工作中，我針對(duì)自己的本職工作，系統(tǒng)的進(jìn)行專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，還注重加強(qiáng)對(duì)自身素養(yǎng)的培養(yǎng)，促成自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的完善和知識(shí)體系的健全，讓自己盡早、盡快的熟悉工作情況，少走彎路。當(dāng)然，加強(qiáng)學(xué)習(xí)仍將是今后工作和生活中的一項(xiàng)主要的內(nèi)容。

(二)加強(qiáng)業(yè)務(wù)研究，努力提高教育教學(xué)水平。

在如今的時(shí)代環(huán)境里，一個(gè)人的知識(shí)猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會(huì)，必須不斷增加知識(shí)的廣度和深度。工作以來(lái)，教學(xué)教學(xué)中的活動(dòng)與任務(wù)有時(shí)讓我頗感壓力。因此，我深感加強(qiáng)學(xué)習(xí)與反思對(duì)提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)的重要性和必要性。在日常工作中，我不忘緊跟時(shí)代步伐，充分利用學(xué)校便利的網(wǎng)絡(luò)資源，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)知識(shí)。在班級(jí)管理中，也制作多媒體來(lái)增加班會(huì)課的趣味性

(三)踏實(shí)工作，認(rèn)真做好教學(xué)工作

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，我始終堅(jiān)信，要想上好一堂課必須得認(rèn)認(rèn)真真的備課。不但備學(xué)生而且備教材備教法。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣課件，課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。

2、上好每一堂課。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，比如，使用自己制作的教學(xué)卡片，利用聲音的抑揚(yáng)頓挫來(lái)吸引學(xué)生的注意力，將枯燥的知識(shí)編成上口的歌謠等等。以及從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我討厭死氣沉沉的課堂，于是運(yùn)用各種教學(xué)方法，使學(xué)生興趣盎然，積極性大大提高，整個(gè)課堂洋溢著快樂(lè)的氣氛。我注意照顧到全班同學(xué)，鼓勵(lì)差生回答簡(jiǎn)單的的問(wèn)題，提高他們的自信心。并且全班同學(xué)分為幾個(gè)小組，相互對(duì)比，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

3、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是寫好詳細(xì)的記錄，認(rèn)真的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，不會(huì)寫字就手把手地教，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。并與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)溝通情況，使家長(zhǎng)了解情況，以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。

4、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。

5、認(rèn)真批改作業(yè)，作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類總結(jié)，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

一年多的時(shí)間很短暫，雖然在教育這門博大精深的藝術(shù)殿堂里，我只是學(xué)了一點(diǎn)皮毛。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還不是很豐富，處于剛剛起步階段。但是從教之路是漫長(zhǎng)的，我會(huì)以更充沛的精力，更旺盛的斗志，堅(jiān)定不移地走好，走穩(wěn)每一步。爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)，使自己成為一名合格的教師。

第四篇：試用期員工考核評(píng)語(yǔ)

試用期員工考核評(píng)語(yǔ)

試用期員工考核評(píng)語(yǔ)一：

該實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間認(rèn)真負(fù)責(zé),能獨(dú)立處理簡(jiǎn)單的財(cái)務(wù)問(wèn)題.工作認(rèn)真負(fù)責(zé),填寫相關(guān)憑證很仔細(xì),能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題,具備了一個(gè)會(huì)計(jì)人員應(yīng)有的素質(zhì).試用期員工考核評(píng)語(yǔ)二：

該實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間,表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神,深厚的專業(yè)思想和良好的師德.實(shí)習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真,工作積極、細(xì)心、踏實(shí),能虛心接受指導(dǎo),較好地掌握運(yùn)用管理方法與技巧.全身心投入班級(jí)管理.能較快地熟悉班情,獨(dú)立妥善處理班級(jí)日常事物.熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,特別注意了學(xué)生的個(gè)別教育,效果良好,班級(jí)各項(xiàng)考核均居年級(jí)首位.因此深受學(xué)生愛(ài)戴.被師生一致認(rèn)為是一位非常優(yōu)秀的實(shí)習(xí)班主 任.試用期員工考核評(píng)語(yǔ)三：

該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真,勤奮好學(xué),踏實(shí)肯干,在工作中遇到不懂的地方,能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教,善于思考,能夠舉一反三.對(duì)于別人提出的工作建議,可以虛心聽取.在時(shí)間緊迫的情況下,加時(shí)加班完成任務(wù).能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去,保質(zhì)保量完成工作任務(wù).同時(shí),該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,實(shí)習(xí)期間,未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤,遲到早退現(xiàn)象,并能與公司同事和睦相處,與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定.試用期員工考核評(píng)語(yǔ)四：

該生在我單位實(shí)習(xí)期間,努力刻苦鉆研業(yè)務(wù),勤奮好學(xué),虛心請(qǐng)教,不怕苦不怕累,并具有一定創(chuàng)新精神.得到我單位領(lǐng)導(dǎo)以及同事的一致好評(píng).該生為人誠(chéng)懇,做事嚴(yán)謹(jǐn)塌實(shí),誠(chéng)實(shí)本分.望今后在工作中更加努力,爭(zhēng)取更大成績(jī).試用期員工考核評(píng)語(yǔ)五：

該生在我公司實(shí)習(xí)會(huì)計(jì)期間,能堅(jiān)持每天全程上班,主動(dòng)與老會(huì)計(jì)員工交流情況,與業(yè)務(wù)人員談心學(xué)習(xí).認(rèn)真聽取指導(dǎo)老師的意見,并虛心學(xué)習(xí), 積極主動(dòng)參與工作管理與活動(dòng),是一名優(yōu)秀的會(huì)計(jì)人員.在此期間,獨(dú)立主持了一次財(cái)務(wù)報(bào)告會(huì),組織了一次財(cái)務(wù)活動(dòng),參與組織了報(bào)告的籌備、組織和管理.受到同事的好評(píng)、歡迎!該生有較高的素質(zhì)、強(qiáng)烈的責(zé)任心、真誠(chéng)的愛(ài)心,給我們留下了深刻的印象!

試用期員工考核評(píng)語(yǔ)六：

該同志綜合素質(zhì)較好，愛(ài)崗敬業(yè)，工作能力強(qiáng)，有一定的工作組織能力，能和同事友好相處。

試用期員工考核評(píng)語(yǔ)七：

工作熱情、主動(dòng)、積極。對(duì)事物保持高度的好奇與興趣，虛心求教并勇於建言。隨時(shí)調(diào)整自己，力求成長(zhǎng)、盡善。

試用期員工考核評(píng)語(yǔ)八：

該同志工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，虛心好學(xué)。善于思考，能夠舉一反三。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該同志嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，并能與公司同事和睦相處。

試用期員工考核評(píng)語(yǔ)九：

×××同志工作積極主動(dòng)、高效，學(xué)習(xí)認(rèn)真，待人誠(chéng)懇，能夠做到服從指揮、認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo)，不怕苦、不怕累，表現(xiàn)有較強(qiáng)的求知欲，積極觀察、體驗(yàn)、思考，并能夠靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題。

試用期員工考核評(píng)語(yǔ)十：

該同志工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教，善于思考，能夠舉一反三。對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該同志嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，從未出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處。

試用期員工考核評(píng)語(yǔ)十一：

試用期員工考核評(píng)語(yǔ)十二：

xx同志工作態(tài)度端正，學(xué)習(xí)踏實(shí)，工作認(rèn)真，注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中，能吃苦耐勞，工作責(zé)任心強(qiáng)，注重團(tuán)隊(duì)合作，善于取長(zhǎng)補(bǔ)短，虛心好學(xué)，具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在計(jì)算機(jī)通訊領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。

以上這篇是試用期員工考核評(píng)語(yǔ)。就為您介紹到這里，希望它對(duì)您有幫助。如果您喜歡這篇文章，請(qǐng)分享給您的好友。

第五篇：?jiǎn)T工試用期考核管理辦法

貴州新富農(nóng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)股份有限公司

試用期員工考核及管理辦法

第一章、總則

第一條適用范圍

本辦法適用于貴州新富農(nóng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)股份有限公司所有處于試用期間的全體員工，根據(jù)員工層級(jí)制定不同的考核辦法。

第二章中高層試用期考核管理辦法

第二條 試用期中高層員工考核內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)確定

1、所有進(jìn)入公司的中高層員工，從入職第一天起由直接上級(jí)及公司人力資源部會(huì)同提供其崗位說(shuō)明書，入職起5天內(nèi)熟悉本崗位說(shuō)明書，了解其工作內(nèi)容熟悉公司情況。

2、入職第5天后，結(jié)合本崗位說(shuō)明書及熟悉的公司基本情況，自己提出本崗位當(dāng)月工作計(jì)劃，交直接上級(jí)及公司審核、平衡，并結(jié)合公司情況最終確定其在進(jìn)入公司后第一各工作月度的工作計(jì)劃，由公司營(yíng)運(yùn)管理部參照《貴州新富農(nóng)公司計(jì)劃考核管理辦法》拿出相對(duì)量化的考核工作標(biāo)準(zhǔn)。

第三條 試用期中高層員工計(jì)劃考核實(shí)施

根據(jù)各試用期中高層員工確定的以上量化的考核標(biāo)準(zhǔn)，遵照考核標(biāo)準(zhǔn)由公司總裁、總裁助理、副總裁等高管評(píng)出計(jì)劃的最終得分，并作為試用期中高層員工轉(zhuǎn)正及核發(fā)薪酬的依據(jù)。

第四條 試用期中高層員工轉(zhuǎn)正依據(jù)

試用期中高層員工轉(zhuǎn)正依據(jù)以計(jì)劃考核得分作為主要依據(jù)，原則上公司所有員工的試用期均為3個(gè)月，但考慮到實(shí)際情況，能讓員工盡快融入企業(yè)，凡是滿足以下條件之一的員工經(jīng)本人申請(qǐng)均可申請(qǐng)轉(zhuǎn)正:

1、新入職第一個(gè)月中高層管理人員月度計(jì)劃考核最終得分在90分以上（含90分）者可直接申請(qǐng)轉(zhuǎn)正；入職第一個(gè)月計(jì)劃考核最終得分在80分以下者，公司可根據(jù)情況繼續(xù)試用或?qū)ζ渥鬓o退處理。

2、試用期間，連續(xù)兩個(gè)月月度計(jì)劃考核最終得分在85分（含

85分）-89分（含89分）者可申請(qǐng)轉(zhuǎn)正；

3、連續(xù)三個(gè)月計(jì)劃考核最終得分在80分（含80分）-84分（含80分）者可申請(qǐng)轉(zhuǎn)正；如連續(xù)計(jì)劃考核得分三個(gè)月都低于70分的，公司原則上作辭退處理，也可根據(jù)實(shí)際情況對(duì)其延長(zhǎng)試用期、調(diào)整崗位和薪酬待遇進(jìn)行處理。

第五條 試用期中高層員工薪酬核定

1、試用期中高層管理人員薪酬標(biāo)準(zhǔn)按照《新富農(nóng)發(fā)【2011】001號(hào)》文件規(guī)定，確定崗位薪級(jí)，明確固定工資、考勤工資及獎(jiǎng)金基數(shù)。

2、根據(jù)以上第三條中規(guī)定的計(jì)劃最終考核的分?jǐn)?shù)，其獎(jiǎng)金額度=獎(jiǎng)金基數(shù)×計(jì)劃得分/100。

3、試用期最后工資=固定工資+考勤工資+獎(jiǎng)金額度。

第六條 其他

試用期中高層管理人員根據(jù)《新富農(nóng)發(fā)【2011】001號(hào)》文件規(guī)定，所評(píng)定《管理人員績(jī)效獎(jiǎng)金考評(píng)表》的最終評(píng)分作為試用期員工薪酬評(píng)級(jí)的依據(jù)。

第三章中高層以下員工試用期考核管理辦法

2、各基地其它部門中層管理員工由各事業(yè)部人力資源部組織試用期考核。

第七條本辦法由公司人力資源部負(fù)責(zé)解釋說(shuō)明。

第八條本辦法自發(fā)布之日起施行。