第一篇：【實用】周記初中

【實用】周記初中4篇

時間過得太快，讓人猝不及防，轉眼一周又過去了，這一周里，大家都有不少感想吧，需要進行好好的總結并且記錄在周記里了。那么好的周記是什么樣的呢？以下是小編整理的周記初中4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

（一）周記

你是否想象過這樣的美妙場景：清晨時分，窗外的幾縷陽光透過玻璃，灑滿了整個房間，一切都充盈著鮮活的生命力：樹兒青翠欲滴，鳥兒也唱出婉轉的曲調，綠蔭蔭的草坪上，有幾個晨練的老人在打太極拳。空氣無比的清新，讓心情變得十分舒暢，一切都在晨的快樂中升華流轉，使整個身心都沐浴在晨的光輝下。

晨，在它代表的特定的時間的影響下，漸漸在人們心目中成了青春與光明的象征。

青春，不正如晨般光明與明亮嗎?眾所周知，青春是充滿激情的，是熱情如火的，是沐浴在晨的陽光下的。當你看到一群活力十足的年輕人在歌舞自己的年華的時候，你是否覺得他們就像是早晨的太陽一般奪目而耀眼，散發著青春的晨一般的美好氣息?沒錯，青春的內心是“晨”色的，青春的外表是星“晨”般的，青春的性情是熱“晨”的，整個青春就是一個“晨”。

光明，同樣也如晨一樣。早晨最顯著的就是光明，而光明最大的特點就是象征著一天的開始，這兩者是不可缺一的。晨，仿佛讓人一聽到就感受到了新生的光明的力量，是在漫漫長夜之后的希望之源。如果說黑夜是光輝綻放前的等待，那么晨，就是這無數等待之后的那一刻所迸發出的光與熱，照亮、溫暖了整個世界。

晨，不僅僅是那個特殊的時段，更是一種力量，一種召喚，一種青春的搏動，一種光明的匯集!

（二）周記

今天開始放暑假了。暑假到了，但是暑假要干什么呢?覺得是想做一些不同的事情，但是不知道從哪里開始，又從哪里結束??或許本來就沒有開始，沒有結束。暑假是這樣，生活也是這樣。

在孩子們的眼里，社會總是充滿著真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人們的眼中，社會是有兩面性的，既有真善美，又有假丑惡，生活具有酸甜苦辣。為何大人與孩子的思想有那么大的差別?結論只有一個：這是成熟與稚嫩最根本的區別。

大千世界中，任何事物都具有雙面性。大人們的'閱歷豐富，決定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟，就必定需要經歷一些事情。有人說：“生活是一個大練兵場，是磨礪人的舞臺。”在這個特殊的舞臺上，每個人將會遇到開心的事情與悲哀的事情。悲哀的事情會使人承受巨大痛苦，開心的事物會讓人擁有美好的心情。如果整日面對悲事，人容易喪失信心進而自暴自棄、頹廢沉淪;而整日面對喜事，人又會被眼前的事物所迷惑，缺乏社會經驗，容易上當受騙。正如植物不能缺少陽光與雨水一樣，人的經歷中不能缺少快樂和悲傷。

（三）周記

時光逝去，人人變老，我們也在一點點長大，小時候遙不可及的夢想，現在也在一點一點向我們靠近。

很小的時候，夢想的種子從遙遠的天國飄來，落在我們心中，生根，發芽，成長，如今，它已長成一棵小小的樹，也許在這過程中，它開過美麗的花，然而，花開花謝，芳華逝去，永不再來。所以，我們當好好把握現在的每一刻，努力做好自己該做的事，以取得更好的成績，爭取多贏得一些榮譽，好讓它們在我們心中的夢想之樹上開出更絢爛的花朵，讓它們一朵接一朵的開放，讓心上的樹，美麗。很小很小的時候，我的夢想是可以去各處游覽；稍大的時候，我夢想著可以和家人永遠在一起；再長大一些時，我的夢想與理想劃上了等號

很多年后的今天，當我想起我的那些夢想，我想起了許多，我的夢想有些破碎了，有些實現了。破碎的再也無法完整，只在我的心上開出一朵遺憾的小花，那香味，漸漸地，隨風逝去；而那些實現了的夢想，則留給我無限的留戀和記憶，它們或美好或糟糕，但它們都是值得我去回味的。

現在，我在夢想的路上行走著，身后的風景已成為過往云煙，只留一點殘缺的記憶，我會把握明天，讓未來，無限美好。

暑假期間我本來是要跟姑媽去新疆旅游的，可是我要在深圳學畫畫和游泳。就不能跟姑媽去新疆旅游了。

美術興趣班平時有10多個小朋友，暑假他們都走了，堅持上課的只有一兩個小朋友，有時候只有我一個人，就像我的專場課一樣。這是我暑假上美術興趣班的作品之一，以畫斑馬為主題，畫斑馬要注意馬的大腿和小腿之間的位置要明顯凹進去，耳朵要畫的尖，嘴和鼻子都是黑色的。另一個是畫荷花的，畫荷花的重點是：花瓣頭要尖，桿子要細，花瓣尖的著色要深一些，其他地方顏色要淺，以漸變的方式過度。

我們還學做了手工，有做塔的，有做飛機的。

我暑期不去旅游的另一個目的是上游泳課，一開始學蛙泳，學了3堂課就會游了，而且會喚氣了，第5堂課教練就讓我去大池游了，我的入水動作還給其他小朋友做了示范，我現在已經開始學自由泳了。

雖然暑假放棄了旅游，但是這個暑假過的很充實，很有意義。

我告別了那個令我回味無窮的母校，升入了這個絢麗多彩的中學，進入中學的每個新生都務必參加軍政訓練。“軍訓”--多么可怕呀，令人有一種毛骨悚然的感覺，對軍訓產生了恐懼感。然而軍訓對我們這些“嬌生慣養”的小孩也是有好處的。然后有人說:“為什么要軍訓軍訓有什么好處呢”軍訓能使我們養成不畏困難的精神;使我們身體素質等方面都得到發展，并有時間培養一技之長，創造新的財富，只有這樣，我們將來才能在社會上找到立足之地，成為一名合格的接班人;也只有這樣才能是中國的未來不致落空。

軍訓的感受像個五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸樣樣都有。軍訓是殘酷的，記得剛開始軍訓的第一天，教官就給我們一個下馬威--立定。讓我們在烈日炙烤后的塑膠跑道上站上半個小時。熱氣不斷的從地里面往上透，腳底又酸有燙，汗不斷地臉上流下來，然后滴在地上，而且還口干舌燥的，我有點想打“退堂鼓”了，但是我沒有這樣做。我一向告訴我自己:必須要堅持下去，時間快到了，再忍一下就行了，要是此刻放棄的話，那前面的辛苦不就白費了嗎于是我就咬著牙，硬撐了下來。

這么一天下來，我已被折騰得差不多了，我軟綿綿地躺在床上，不一會兒便進入了夢鄉。這雖然很累，但我覺得我們要完成一件事，務必堅持不懈，持之以恒的努力，才能到達成功的彼岸。

今天，爸爸休息，我們一起去公園玩。

我們先來到打槍得地方，那里有很多車，我和爸爸一起坐一輛，車上有兩把槍，我們一人一把，我舉起槍，對準小動物身上得目標，打了好幾槍，終于有一個小動物被我打中，它搖頭晃腦地唱起歌來，還從嘴里噴出一股清水，爸爸打中了好幾個，很快游戲結束了。

我們又去了體能樂園，里面好玩得東西很多，走鋼絲最難了，它有三根鋼絲，一根是踩腳得，兩根可以抓手，我走在鋼絲上，眼睛看著前方，兩腳踩穩，兩只手放平，非常小心得走過去，只要一不小心就會掉下去。

快樂得一天結束了，要回家了，下次我還要叫小伙伴一起來玩。

第二篇：周記初中

周記初中 篇1

運動會雖然已經結束了，但我還是沉浸在那記憶猶深的運動會中。古人云“人有悲歡離合，月有陰情圓缺”。這次的運動會也是如此，有人悲傷有人歡喜。悲傷的人，悲傷到抱頭痛哭；歡喜的人，歡喜到東蹦西跳。現在就講講我的感受。

首先讓我印象最深刻的就是跑1500米的任鵬程、林柄炯、陳東豪。他們都站在起跑線上，槍聲一響，變一下子沖了出去，一開始他們還很輕松，可是跑了幾圈以后，變氣喘吁吁的了，但他們還是堅持著， 終于到了最后一圈，每個人都要加速了，我們啦啦隊喊得更加響了，“加油，加油加油”聲音響徹整個操場。他們個個雙腿疼痛，汗水濕透了襯衫，但還是在不顧一切地加速，我們班的任鵬程超過了一個又一個人，終于得了第三名的好成績。回來后他滿臉通紅，全部都是汗。

還有一個讓我印象深刻的人——林彬陽。他跑得60米，槍聲一響。他更像一批駿馬，一下子沖了出去，把兩個人圓圓地甩在后面，可有一個人緊緊跟在他后面，并且慢慢超過了他，但是他他還是進了決賽。他的運氣太差了，預賽就與很多高手碰頭了。

另外，我們班還有很多運動健將，比如：周淼、黃雨柯、郭思聰······都拿了很多獎。

這次運動會圓滿成功了，我十分開心，有人得了獎開心，有人加了分也開心，大多數人都很開心。

周記初中 篇2

一轉眼，寒假周記就結束了，又到了緊張的學習中。回想寒假里的生活，那真是豐富多彩。讓我最快樂的事，那就是去公園里玩。

我們來到了公園里，我首先看見人家在買燒羊肉串，我口水直流三千尺，媽媽就給我買了幾串。

然后，我們就來到了水池旁，看見有許多小魚在水里游來游去，真可愛。我去玩了《太空漫步》，坐上車我就有點害怕，因為，太高了。是爸爸告訴了我，讓我變得更有勇氣，不再害怕高了。

最后，我們去爬山了。我居然爬到了人民英雄紀念碑，爸爸媽媽鼓勵我爬到比人民英雄紀念碑還高的地方，沒想到，這次我的膽子非常大，是我帶領著爸爸媽媽爬的。我看見慈溪原來是那么大，那么美……

這個寒假我真喜歡！我過得很快樂！

周記初中 篇3

星期六早上十點的時侯，我和魏寧還有馮倩，到王雨欣家給她過生日。

早上，我們一直在寫作業，寫了很久后，我們去看王雨欣的`狗狗——點點。點點一見我們來了，就跑過來沖我們搖尾巴。點點長得很可愛，耳朵長得毛茸茸的。我們躺在陽臺上曬太陽，點點趁機爬到王雨欣的身上，舔她。

下午兩點的時候，我們開始燒烤啦！我和王雨欣像離弦的箭似得，沖到樓下的小店買飲料，再以四百米沖刺的速度跑到樓上，我氣喘吁吁地往上走王雨欣在后面慢慢地走。我們到陽臺的時候，陽臺上已經擺了兩張桌子，大桌子上放了一臺電烤架，小桌子上放滿了燒烤的材料。先在吸油紙上涂油，然后開火放食物，接著在食物上涂油，蔬菜上要多涂點，最后就是要等待。我一直盯著食物看，心里想：什么時候能熟呀？過了一會兒肉發白了，我再用筷子給肉翻個面，灑上椒鹽。幾分鐘后，慢慢有香味飄進我的鼻子。我用筷子夾到碗里，沾著醬吃，真是美味啊！兩三個小時后，我們吃好了，把吃剩的骨頭夾進碗里，給點點吃。

晚上，我們四個坐在后陽臺，點著蠟燭，喝著飲料。在那里聊天和玩花繩，笑聲一直沒斷過。

這次這個聚會，真是太有意義啦，真開心！

周記初中 篇4

今天下午我和爸爸一起去小公園打球。

本來，我是想和趙玉潔一起玩兒的。可是我到的時候她卻沒到，所以我只好和老爸玩兒了。可是今天的天氣炎熱，叫我十分無聊，打球也沒有什么意思。可是現在小公園偏偏又在進行拆解，沒有什么器材能來玩兒。所以，我只好一百個不愿意的去打球了。

由于天氣十分炎熱，使我沒有什么興致打球，所以一見球來便扣。你別說，這還挺有用的。打的老爸連連敗退，怎么都接不著球。但是很快，老爸就看出了我的心不在焉，便打了一個左手球。這突然的變化令我防不勝防。加上這球速度很快，我只好胡亂一揮拍子，竟然陰差陽錯的把球打了過去。爸爸又來了一個左手球，我胸有成竹的打了過去。這下我的興致總算是暫時上來了，開始和爸爸你來我往起來，狀態也越來約好。我們打得十分開心，不分上下。但是很快，我的這番激情又下去了。所以，我又進入了無聊模式。

爸爸看出我又無聊了，便決定先休息一下，以為這會恢復我打球的性質。但是這無聊的運動已經讓為忍無可忍。再加上沒有一個好朋友來陪玩兒，所以我決定回家。一開始，老爸不同意。但是我很快說服了他，踏上了回家的路程。

沒想到我剛到家，爸爸就回來說，趙玉潔馬上就到了！氣得我懊惱不已。今天真是一個倒霉而又無聊的日子啊！

周記初中 篇5

小金魚，眼睛大大的，媽媽前些天跟小金魚我和妹妹買了五條桔紅色的嘴巴小小的，小尾巴飄逸地擺動著，妹妹高興地跳了起來，我也開心得手舞足蹈。里。我想給它們喂點魚食，小魚們迫不及待地游過來吃魚食，它們的小嘴巴一張一合的，真搞笑!我把它們放到漂亮的、有水草的、有鵝卵石的透明金魚缸周圍的小金魚也都離它遠遠的，它的身體慢慢變黑，它周圍的水都被它污染了，我起了床就開始觀察小金魚，有一條小金魚居然肚子朝上，翻起了白眼，浮在水面上，顯得很渾濁，媽媽說可能然而因為吃得太多漲死了。一天早上它堅強的意志力和頑強和生命力讓它最后取得了勝利，我覺得它然而最棒的，我開心極了!

但然而過了兩天居然有一條可憐的小金魚也死了，死狀跟那天那條一樣。接下來兩天我也沒怎樣活動喂它們食了，媽媽分析可能然而食物中毒了。據說小姨以前養了些小丑魚，那些食物本來然而以前給小丑魚吃的，此刻小金魚吃了可能會不適應，

之后，接下來幾天都沒有小金魚犧牲了，于然而我不再給它們吃東西了。但然而它不吃東西也會餓死啊，最后過了好幾天，最后只剩下一條堅強的小金魚活了下來，它太了不起了。

周記初中 篇6

美國著名女作家海倫？凱勒曾說過一句話：“我要把別人眼睛所看見的光明當作我的太陽，把別人耳朵所聽見的音樂當作我的交響樂，把別人嘴角的微笑當作我的幸福。”她是一個聾、啞、盲集于一身的一個人，可她克服了生理缺陷所造成的精神痛苦，在悲慘的人生中尋找她的星星，尋找屬于她的位置，她在痛苦中尋找歡樂。

苦中作樂，是對人生的一種態度，不要因為痛苦而放棄了快樂的能力。

春天總是在寒冷的冬天之后降臨，春天總是從陰冷的一絲微風開始，開在一片廢墟上的花才是最美的花。

穿透寒冷的冬，迎接溫暖的春，樂觀向上，在悲苦中尋求歡樂是多么的重要。

快樂是一種感覺，幸福也是一種感覺。

除了自己，這世上沒有任何人任何事可以給我們帶來平靜與歡樂。

快樂在于自我感覺，即使失敗了，痛苦了也能找到理由快樂。

當玫瑰刺破了你的手，你是看見花下的刺，還是看見刺上的花。

第三篇：初中周記

不經意間，眨眼間，一個星期已經過去，一周的時間，相信你會領悟到不少東西，是時候仔細地寫一篇周記了。快來參考周記是怎么寫的吧，下面是小編幫大家整理的初中周記6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中周記 篇1

告訴我，你在逃避什么？你不是一個沒思想，沒動力，沒潛力的人，說你到底要逃避到什么時候。2年了，你，一向沒再前進，說，你的想法，你的夢想，到底還要不要實現到底把他們放到哪里了，每次把他們說出來，就是空說，沒有實際，一向被人干擾，不敢前進，你的問題，你不是不明白，但是，你還是一向把他們忽略再忽略。

你明白嗎？我真的好厭惡你，世界上的人那么多了，死的人那么多，怎樣不見你去死，還留在世上做什么？浪費糧食的人，浪費時間的人，真不明白對世界來說你生存的價值是什么？其實，你就是被保護的太好了，家里沒壓力，讓你一向都在父母的庇佑下長大，你沒缺少什么，沒嘗過什么苦，所以，你就忘記了人該經歷的事物，父母也有老的一天，你到底還要讓他們怎樣去操心，樣樣都靠他們嗎？他們走了的那天，你該怎樣辦？說白了，你就是一個白癡，傻瓜，愚蠢，無能的人只會讓大家對你操心，拿出一點勇氣，應對自己吧。

真的，沒人能幫到你，世界上應分對你好的人，只有父母，其他人都不會的，而你也應分為他們著想把他們展現出來吧憋在心里的他們，就應見見陽光了給自己鼓鼓氣，你是好樣的，路，再難走，再多選取，你也該走，也該選取，是時候為自己做做決定了

初中周記 篇2

媽媽今天給了我一個任務，洗自己的臟襪子。

理由嘛，就是我已經長大了，不能再做小孩子了。

我找出洗腳盆。放到水龍頭下，放了半盆水。先把兩只襪子放到水盆里，目的是讓襪子浸濕，先搓洗了兩下，保證襪子都浸濕了，為的是下一步加洗衣粉時可以順利搓出泡泡。然后拿出襪子輕輕的揩干，因為如果襪子上的水過多的情況下，洗衣粉會隨著水分流失。等到襪子是濕潤的又有不多的水分時，把襪子攤在左手上，右手拿起洗衣粉涂抹在襪子上。這下幾乎成功了一半了，剩下的就是搓洗了，反復的搓襪子后就會出現很多的洗衣粉泡泡。可是不知道怎么回事，這次出現的泡沫很少，我不知道怎么回事，問媽媽才知道，如果襪子太臟的話，就會出現很少的泡泡，我想起來了前兩天是踢球來著，肯定是比較臟了，我有兩個選擇，要么繼續搓洗，要么加洗衣粉。媽媽告訴我說，可以試試用肥皂。我把肥皂打在襪子上，搓洗了兩三分鐘，就出現了泡泡，而且有很多泡泡，我想這下應該可以了，向媽媽求證時也是肯定的回答。我用清水把襪子洗了兩次，目的是把襪子上的殘留的洗衣粉和肥皂洗去，這下我把襪子洗干凈了。

從此我覺得自己有能力做自己的事情，以后我也要做自己的事情。

初中周記 篇3

期末考試結束了，就是咱們班整天想著的暑假來了。暑假發生的事情實在太多了，但有一件事還深深地印在我的腦海里，那就是那次釣魚的時候了。

那是一個下午，我和爸爸百無聊賴地打起了斗地主，他打，我看。忽然爸爸突發奇想的說：“不如咱們去釣魚吧。”我心不在焉地說：“無聊無聊，還不如打斗地主呢。”爸爸心意已決，直接一把把我抱到了樓下賣漁具的地方。買啦兩個鉤子，然后拿了把菜刀去竹林切竹子。把線栓上去，這樣就成了一個簡易的魚竿。

開始釣魚了，咱們把剛挖上來的蚯蚓做魚餌，扔進水里。我性子急，沒有耐心，放了一分鐘左右，我忍不住了，就把魚竿拿了上來見蚯蚓少了一點，但沒有看見魚，我再釣，來回幾次，還沒有看到。再看看爸爸十分平靜，一動不動地看著水面，仿佛只要魚露出頭來，就要被抓了。我也學著爸爸的樣子，仍然一直也沒有釣到。爸爸對我說：“要把魚鉤扔遠點，最好在湖中央。”我按爸爸說的去做，果然釣到了很多魚。

這件事情告訴我：做任何事都要有耐心，否則再怎嗎努力也是白費。暑假發生的是實在太多了但這件事我不會忘記。我喜歡釣魚。

初中周記 篇4

夏天到了，天氣越來越熱，知了在樹上不耐煩地叫著，“熱死啦！熱死啦！”我也熱得一頭大汗，真想到游泳池里暢游一番。

說干就干，爸爸媽媽帶我來到游泳池。我來到了游泳池，看到了一幫小伙伴在玩水，經過一番密謀，我們決定來一次水上大戰。

我們分甲乙兩隊，并開始了水戰。我憋了一口氣潛入水底，游到了對方的身后，來了一個神不知鬼不覺的偷襲。對方還沒有反應過來，說時遲那時快，我就一下子跳出水面，順手拿了一塊浮板在他們身后拍打，打得他們措手不及。水花就像一顆顆子彈“嗖嗖嗖”地飛過去，在他臉上，身上，頭上，紛紛開了花。對方落荒而逃，“哈哈……”在笑聲中，我贏得了一個“開門紅”！

誰知道驕兵必敗，我洋洋得意起來，便放松了警惕，看見一個對手走過來，我想也沒想便潛到了他們的后防。沒想到，他們來了個“調虎離山”之計，另外幾個游到了我的地盤。繞道了我的身后，我沒來得及蹦出水面，便被一個白大浪撲到臉上，還嗆了幾口水，都是因為我掉以輕心，擦干臉上的水，心里暗暗地提醒自己：一定要打起十二分精神，不能掉以輕心。

我和伙伴們打了一下眼色，決定來個：“引蛇出洞”一個伙伴潛到游泳池的另一邊，敵方全部的人馬果真游了過去。于是，我們也潛過去埋伏好，等他們又過來，我們迅速越到水面，手腳并用地向他們拍起幾尺高的水花，“嘩——嘩——嘩——”水花四濺，打得對方抱頭鼠竄。

“哈哈哈”快樂的笑聲傳到了遠方，我們隊二比一的分數贏得了勝利，打水仗真好玩！

初中周記 篇5

在我們每人的身邊，都有那么一兩個牛人，他們有著類似“特異功能”的技能。今天，我就把我身邊的牛人拿出來讓你們看看他們的事跡。我身邊的牛人是一個很高大，很有一點肥的人。他的名字叫小劉。他有著圓形的`身材，看起來就像一個肉球，笑起來眼睛就瞇成了一個縫，非常可愛。在班上，我們給他取了個外號，叫“牛廢”我們還經常說“這頭牛已經廢了”我們之所以這樣叫他，是因為他長的很胖，學習成績也不是很好，但他很重義氣。

下面我就來說他的事吧。在一個風跟日麗的，陽光明媚，萬里無云的下午，我們正頂著烈日，在操場上瘋玩著。

只聽“啊！”的一聲，我們都被嚇了一跳，只見小劉張開他的血盆大口，向小許撲去，因為小許把小劉弄了個底朝天。所以小劉就向小許撲去。此時，小劉顯得很剛猛。但，在一般情況下，小劉是一個很靦腆的人。比如，在一次物理課上，我們的物理老師表揚了他一下，他就臉紅了（雖然他的臉一值都很紅）然后低下了頭，不好意思地笑著。不知道為什么，我被老師表揚的時候就沒有什么感覺。

在我的身邊還有一位牛人，他是一個中等個子，腿很長的人，他的名字叫小鮑。他的名字雖然有點逗，但他的學習成績很好，但他也不是什么聽老師話的“乖寶寶”，他上課經常插嘴，下課喜歡講話，回家把作業寫完就玩電腦的人。

但是他很愛運動，在一次足球聯賽上，他力挽狂瀾，把本已經要輸的結局變成了勝利，他每次在把球踢出去的那一瞬間，那姿勢帥爆了。

這就是我身邊的一些“牛人”了，你的身邊也有“牛人”嗎？

第四篇：初中周記

初中周記 篇1

一年前，新的學期，新的面貌，還有新的您——我敬愛的老師。您像親愛的母親，那樣的和藹、可親。一年來，您每天都帶著燦爛的笑容給我們講課，每天都帶著親切的話語為我們講解難題。雖然給予我身軀的是我的父母。卻是滋養我靈魂的卻是是您。。

使我從一個懵懂的小孩成為了一個品學兼優的少年；讓我一個羞羞答答的男孩成了一個大大方方的小少年。

這其中，您花費了多少精力啊！可見每一屆學生您都是這樣栽培出來的，您教到現在多少屆學生啊！年復一年，日復一日，在這里，我代表所有被您教過的學生，跟您說一聲：辛苦了！

可曾記得，您有一次讓我幫忙登記小測驗的分數，我為了爭取下課玩耍的時間，竟在副科課上記了起來，結果被老師發現了，沒收了。我知道這肯定沒戲了，我想：主動承認錯誤總比在這里坐以待“斃”的好；被您批評一頓，總比全班的小測驗拿不回來的好！于是，我便主動去找您，以為肯定是被您嚴厲批評，罰抄課文，沒想到的是，您竟用語重心長的語氣對我說：“這一次就算了，算是吸取教訓，以后要懂得合理安排時間，這件事情什么時候該做，什么時候不該做，你要分清楚。”這是您第一次教育我，卻是用這樣一種與眾不同的口氣教育我，使我感動不已。

這一年來，您每一次對我的諄諄教導，您的每一句肺腑之言，我都銘記在心。

謝老師，我想對您說，您的那雙大眼睛給了我們很大的鼓勵與支持。在課堂上，我們的一舉一動都逃不過您敏銳的雙眼；您那鼓勵的目光，令我明白了許多，懂得了許多。您曾經用嚴厲的目光注視過我，更用體貼的眼神關注過我，您的每一次無聲的提醒，時常浮現在我眼前，激勵我向前進！

老師，您是大樹，你是海洋，是干泉；我們是乘涼的路人，過往的船只，是心田。謝謝您為我們付出這么多，我們是您培養出來的莘莘學子，我們一天天成長，到達祖國需要我們的地方。

老師——一個多么偉大的字眼！老師，您是一個誨人不倦的好老師，我想大聲地對您說：“我要好好學習，長大后和您一樣，培養出新一代的莘莘學子。藍天下，花草樹木以它們豐碩的果實來報答撫育它們的大自然；而我呢，我就以優異的學習成績老匯報您對我的教導之恩！

我心中的守護神——老師！

初中周記 篇2

今天下班晚了，進來時你告訴我數學快做完了，還有一個好消息是……不就是得到獎狀了嘛！我看到你爸爸拍了一張你語文階段性過關優秀的獎狀照片發在我們的家人群里。你說，這個也算，另外還有 一件好事就是這次語文考了……突然，還賣起了關子：媽媽，你猜！看你這么胸有成竹的樣子，我猜肯定95以上了……96？嗯，差不多，是95。5！

隨即，拿出了這次的語文考試卷，因為第一次用水筆答考卷，所以卷面有點慘不忍睹。考題里只扣了1。5分，作文扣了3分，老師旁邊注著：字不夠端正、干凈。好像這是這學期以來語文考得最好的一次 了吧，以前雖然也都能得優秀，但沒有95分以上。所以，你自己也覺得很開心，沾沾自喜地問我：現在讀書是不是好很多了？是的`，這幾次考試都不賴，科學、英語都96分，數學97分，現在語文也95分 以上，這階段的成績是這學期里到目前為止表現最好的一個階段了。

看著自己的成績穩步在提高，你也很快樂，感受到了讀書的樂趣。同時，對自己也有了信心，并且在平時的學習中更愿意為自己多使出一分力。希望你不驕不躁，繼續保持著這種讀書的樂趣。

初中周記 篇3

漫長而開心的暑假假期結束了，今天，終于開學了，既緊張又興奮，因為我們上五年級啦！每年開學都要舉行開學典禮，今年也不例外。不過，今年有一例外的事，我終于也可以當領隊手了，每天舉著牌子帶領著同學們走出教室來到校園門口也是件挺幸福的事。

升國旗，敬隊禮。今天舉行開學典禮，我們班的王潔在臺上演講著，她呼吁我們應該爭當好學生，做一個合格的小學生。正當我聽著起勁的時候，一個熟悉的身影闖入了我的眼簾，你們猜猜她是誰？答案是潘老師，因為今年我們班集體換老師了，潘老師已經不教我們了，大家都很失望呢！鋼琴手申燁境也上臺演講了，她告訴我們應該大手牽小手，做個有愛心的小朋友。

我現在上五年級了，一定要更加努力，爭取更上一層樓！加油！

初中周記 篇4

今天，上午的時候，底樓的一個教室里，萬老師正在給我們班上一節有趣的美術公開課。

后面坐著好多老師，都是來聽課的，還有一位叔叔手里拿著個攝像機。我心里緊張得像小兔子一樣怦怦跳。

上課了，萬老師從后面走來，她打開電腦，點擊一些我們班的人從背面照的照片讓我們猜是誰。第一個照片出來后，同學們都異口同聲地說：“是美術萬老師！”而第二個照片出現在大屏幕上時，同學們都猜不準，因為這個照片上的老師是一頭長卷發，有的同學大聲說：“是冬冬老師！”有的則胸有成竹地叫道：“我知道我知道，是數學萬老師！”冬冬老師和萬老師都是這個發型，這下同學們可犯難啦，老師說等一下告訴我們。

萬老師要給我們講畫畫的過程、要求了，首先要鎖定你的“目標”，然后從他（她）的發型、頭型、服飾、特點開始畫起，萬老師還把一些其他同學的作品展示給我們看，教室里一片議論聲。

我們開始畫了，我東張西望：畫誰好呢？我的目標一下子鎖定在楊韻秋身上，說畫就畫，我拿起黑色水彩筆，在畫紙上畫了一個大大的圓，但頭頂上有點傾斜，接著，我又畫起了楊韻秋那像松鼠尾巴一樣大的頭發，可我畫得一點也不像，我鼓勵自己說：“別灰心，你一定可以做得到！”于是我比以前更加信心百倍了，哦，我忘畫一個地方了，是楊韻秋頭上戴著的那個發卡，萬老師一個箭步走上來，把我的畫收了，萬老師干嘛呀？哦，原來萬老師要展示我的畫呀！

萬老師把我的畫拿上去展示，還有其他同學的畫也被拿上去展示了。當把我的畫展示出來讓大家猜猜畫的是誰時，好多同學都說是楊雨佳，我得意極了，心想：誰也猜不到我畫的的是誰。突然，不知是誰叫了一聲：“是楊韻秋！”我驚呆了，打心眼里佩服這位“高手”。

這節課有趣極了，我們高高興興地度過了這一堂公開課，也為聽課的老師們留下了深刻的印象……

初中周記 篇5

學校在中秋節之前舉行了一年一度的秋季運動會，那一幕幕至今讓我感到很美。

早晨，和煦的陽光斜斜地照著足球場上的草坪，那綠油油的小草在微風的輕拂下自由地擺動著，仿佛在大舞臺上盡情地舞蹈著。很多學生聚在門口，也許是剛剛到的，耳邊有家長不停的囑咐與嘮叨，但他們臉上洋溢著微笑，表達著他們對運動的向往、對運動之美的無限向往，這種對運動的渴望也是一種運動之美。

開幕式時，我舉著旗子站在球場的邊緣，接受著陽光火辣的洗禮，無聊地等待著開幕式的結束。我看見一群鳥兒在天空中自由地翱翔，它們在我頭頂上盤旋，不一會又飛到草地上，不停地啄蟲吃，然后又飛身而起。就這樣來來回回，上上下下幾次后，我終于看明白了，它們在比賽，它們在比賽飛與啄蟲，從它們的叫聲中我聽得出，它們在競爭，但很快樂。我突然感受到了運動的美，那就是競爭心與快樂。

突然，我聽見一陣驚呼聲，一抬頭，望見主席臺前有一蓬一蓬的氣球升起，伴隨著人們的歡呼聲中，那些氣球徐徐升空，五彩繽紛的氣球在陽光的照耀下顯得格外艷麗。一陣風吹來，將氣球吹散，但氣球仍不停地向上躥騰。是啊，這氣球不就象征著我們嗎！氣球在運動，它們在向上，這就是運動之美啊！一種向上的美。

開幕式結束了，再回到運動場上，看到運動員在賽場上飛快地馳騁，以最快的速度沖向終點，即使是在途中跌倒，也立即爬起來，奮不顧身地沖向終點，這時，我看到了運動的美，那是一種堅持不懈地精神。在接力賽場上，看到整個班的同學奮勇拼搏，最后取得理想的成績的喜悅與興奮時，我感受到了運動的美，那是一種團結的精神。在場下，當一位運動員取得成績后回班時，整個班的同學都為他慶祝，為他服務，這時，我也看到了運動之美，那是一種成就后的自豪感，一種集體榮譽感。

我們喜愛運動，因為運動有美；運動有美，是因為我們有著向上的精神。在一個充滿物欲的社會中，所幸有運動，帶領我們向上、進取。也許有一天，運動也會脫離世俗與黑暗，走向光明的所在，形成永恒的美，永存人心。

初中周記 篇6

包餃子

一天下午，媽媽說：“晚飯吃餃子。”我聽了連聲叫好。長這么大了，也不知吃了多少餃子，但從來沒有包過餃子，我準備好好跟媽媽學學手藝，包出鮮嫩可口的餃子。

說干就干，我和媽媽興致勃勃地來到菜市場。菜市場的菜琳瑯滿目，有青菜、土豆、番茄、韭菜、南瓜……看得我眼花繚亂。我和媽媽挑了塊大豬肉，買來后拿到絞肉機上絞成肉末，又買了韭菜、豆腐、餃子皮……一切都買齊了，我倆匆忙回家。

首先，制作餃子餡。把韭菜和蔥切碎，再剁得極細，連同搗碎的豆腐，一起混入肉末里，放了適量的鹽、醬油、味精，然后攪拌均勻就做成了餃子餡。

一切準備就緒，接下來可以包餃子了。媽媽左手拿著餃子皮，右手蘸了一下水，沿著餃子皮的邊緣擦了半圈，然后右手持勺子，把餃子餡勺到餃子皮里，再用雙手捏了幾下，一個象模象樣的餃子就做成了。餃子形狀十分好看，活像一輪彎月落入盤中，讓人看了就十分想吃。我也學著媽媽的樣子，做了起來，可是我搗鼓了很長時間，也沒做出個像樣的餃子，只做出了一個四不像的怪物。媽媽忍不住哈哈大笑起來，說道：“你包的這個，真可謂是餃子界里的‘丑小鴨’。”我聽了頓感無地自容，但毫不灰心，一本正經地說道：“可別小瞧，‘丑小鴨’也會變成‘白天鵝’的！”我又拿起餃子皮，按照剛才的步驟，更加全神貫注地做起來，一遍又一遍，漸漸地，我做的“丑小鴨”慢慢地變成了“白天鵝”。媽媽看著我的杰作，也不停地夸獎我：“有進步啦，加油！”

經過我堅持不懈的努力，終于學會了包餃子。嘗到了親手包的餃子，我的內心無疑是美滋滋的。通過這一次的實踐，更讓我明白了一個道理，只要勤學肯干，“世上無難事，只要肯攀登”，“丑小鴨”也會變成“白天鵝”的！

第五篇：周記初中

周記初中 篇1

今天我那里都沒去，因為表弟和小姨要來我家。

表弟名字叫蔣浩然，今年1歲，腦袋圓圓的，臉蛋紅得像一個又大又圓的蘋果，大大的眼睛水汪汪的，彎彎的眉毛長長的，鼻子小小的，嘴巴也小小的，真可愛。他喜歡吃水果，比如“蘋果、橘子、西紅柿……”。小姨住在柳州的，名字叫蔣柳艷，她是坐高鐵來的，過幾天又回去了。

今天我很開心，因為表弟和小姨來我家玩。

周記初中 篇2

今天去外婆家吃晚飯，外婆有一只小狗，它叫小灰。

小狗的名字，是弟弟給它取的，它的名字一點也不適合它，你們聽到了小灰后肯定以為它是灰色的吧！那就錯啦！它全身都是黃色的，它很高，比我家的鬧鬧要高的多呢！也比鬧鬧能吃多了。

而今天外婆要把它放在馬路上，讓它自己走掉，哎！難道小灰做了壞事嗎？接著外婆說：“不是我不要它！而是它把別人家的雞給咬死了，事情是這樣的：這幾天又來了一條小狗（很小），小灰把狗鏈子弄斷了，就和另一只小狗抓小雞吃，已經吃掉了兩三個了。”

所以要把它放掉，吃好飯后我們就走了，在路上，我真不想把它放掉，它太可憐了啊！沒辦法。

我求老爸能不能養，老爸說：“家里不是由鬧鬧了嗎？”我無可奈何的說：“是啊！家里有鬧鬧了，好把不要！”我們把它放在了學校旁的大排檔那里，那里有吃的。

但愿它看見我不回跟我跑到學校里去，也不要跟我回家。

周記初中 篇3

你可以沖淡一切，但一切事物都沖不淡你，你永遠高高在上，像山，我要不斷攀登；你永遠一塵不染，像玫瑰，我要得到你就必須付出艱辛；你永遠遙不可及，像彼岸，我要靠近你就必須有堅韌的毅力。

你是誰？你是我的目標。我與你到底有多遠？我不知道。我只知道我要接近你，縮短與你的距離。

小時候，你是一個球星，我想要得到你。我雙手抱球，運球，突破，上籃。我每天拿籃球反復練習。中午，驕陽似火，太陽炙烤大地，我一個人站在籃下，一次又一次的投籃，不中，又不中，我把籃球使勁一扔，心想：籃球這么難，不打了，不打了。我剛剛爬上半山腰，遇到陡峭的山崖，我退卻了，但是籃球的魅力讓我無法阻擋，我拾起籃球，再次練習，終于，我成了班上打球的主力，一個優秀的小前鋒。我在一步一步向你靠近，靠近。

長大了，你是優秀的成績。為了你，我好好學習，上課專心聽講，我端坐在課堂上，雙眼目不轉睛的盯黑板，大腦像高速旋轉的馬達。手握一支鋼筆，在草稿本上寫寫畫畫，眉頭緊鎖。這是為了什么？為了得到你，考場上迫切的像得到你，我非常的認真，算出x=2，用手快速的在計算器上跳動，繼續思索，忽然，眼前一亮，你在萬花叢中映照父母的欣慰，老師的表揚，希望的曙光近在眼前，我在成功了！玫瑰花的刺依然那么顯眼，的玫瑰花以被我拮取，背后是無數的刺傷，我逼近了你。

現在，你是淵博的知識。我要擁有你。我在臺燈下，翻閱五代十國，五千年的文明歷史，在照抄本上記錄經典，為了你，我虛心聽取別人的意見，在知識的海洋你遨游，我像一葉扁舟，在揚帆起航。我與你的距離有多遠？你在對岸，我在靠近你的海面上。

我與你的距離有多遠？我不知道，但我明白，一切在于自己的態度，一切取決于我的努力。我堅信，只要心中有你，我與你的距離就會越來越近。

周記初中 篇4

“噼里啪啦！”“砰——啪！”你知道這是什么聲音嗎？對，在放煙花哩！為紀念中華人民共和國成立61周年，共青森林公園特地為此舉行一次盛大的“國慶狂歡節”。

剛走進公園的中央廣場，就見漆黑的天幕上閃現出五顏六色的光芒。啊！“絢麗色彩煙花晚會”原來已經開始。爸爸端起相機，準備拍下這“珍貴”的一刻。這些煙花真漂亮，有的象一朵朵綻放的花苞，有的象在空中旋轉的飛碟，有的象一條金色的蛇扭曲著爬上天空，有的象亮閃閃的星星在空中閃爍，其中有一幕讓我戀戀不忘。寧靜的夜空中，突然有幾顆拖著尾巴的“流行”劃過上空，隨著“趴—”的一聲，那些煙花仿佛一股股金色的瀑布從天上抖落向樹林涌去，天上天下一片金光閃閃。“快看！快看！這是‘鉆天炮’！”我歡聲叫道，情不自禁地拍起手來。爸爸急忙把這精彩的一刻用相機拍下來，從照片中看，這些閃爍的煙花仿佛是宇宙中的星云。

觀賞完煙花，我和爸爸又去觀看由共青森林公園和上海水產大學聯合舉辦的“慶61周年國慶，展學子風采”專場演出。給我印象最深的是水大學子的武術表演，根本不亞于西游記中的“孫悟空三打白骨精”。只見大哥哥門手拿“金箍棒”，“嘩—嘩—嘩”轉的飛快，我既佩服又羨慕他們。我想如果我也學會武術，見到小偷就不怕。

這次的.國慶節對我來說非常快樂，雖然沒有到外地去玩，但能看到如此美麗的煙花和精彩的表演，也心滿意足。

周記初中 篇5

人世間的事物總是變化莫測，許多事情常常出乎人的意料之外。就拿本學期來說吧，在我的學習生活中就發生了使我想不到的“小三部曲”。第一部“哎，你聽說了嗎

這學期我們班換班主任了，據說還是位男老師。”“啊，男老師

”我一進校門，便聽到我們班同學七嘴八舌的議論聲。仔細一打聽，我才知道我們班真的換了班主任。急切的我多么想知道這位老師到底長什么樣

嚴厲不嚴厲

于是我懷著忐忑的心情上樓去報名，心里猶如十五只吊桶打水——七上八下的。我邊走邊自言自語道：“這位老師會是誰呢

按常理，男老師一般都會很兇，這位接任我們班的老師不會也是這樣吧

”我一邊思索一邊走，不知不覺就走到了三樓報名處……第二部當我走到辦公室門口時，卻遲遲不敢進去，只得透過玻璃窗向內看，只見里面坐著一位看上去年齡有點大的男老師，他的穿著整潔樸素，手不停的寫著。我想：“那位不會就是我們的新老師吧

他的神情可真嚴肅而認真。“喂，你怎么不進去

”一位同學拍拍我的肩膀打斷了我的思緒。于是，我小心翼翼的踏進了辦公室的門，排在幾個同學的后面。輪到我了，那位新老師還是像問其他同學那樣問我，并主動告訴了他叫“王老師”。從他的話語中透出的慈祥，和藹使我感到親切。不過我不禁懷疑起眼前這位陌生的老師，他能把我們這班調皮搗蛋的學生教好嗎

他會和我們友好相處嗎

一連串的問題在我眼前不斷浮現……第三部懷疑不等于現實。出人意料，當我們與王老師相處一個星期后，大家發現，這位老師詼諧幽默，無論上語文課還是班會課，課堂總是愉悅而和諧，總能讓你有身臨其境的感覺。這一下，我才認識到這位老師并不是我想象之中的那樣威嚴與可怕。在班會課上，他喜歡和同學們演小品，講故事。不僅如此，在他的嚴格管理下，就連我們班最懶的同學也主動做作業了。真讓我有些敬佩啊!是呀，人間事物變幻莫測，許多事情總令人摸不著頭腦，正如在我身邊發生的這小“三部曲”一樣。不過，現在同學們還挺喜歡王老師的，我相信，在他和我們的共同努力下，我們班一定會變得越來越好!

周記初中 篇6

“哈哈！太好笑了！哈哈！”從我們文學寫作班的教室中傳出了一陣陣歡聲笑語。

原來，同學們正在老師的組織下進行著一堂風趣幽默表演課。這可是大家辛辛苦苦的勞動成果哦！劇本是結合現實和故事編成的。

表演順序由抽簽決定。第一組上場了！她們表演的是改編版的“西游記”。高個子的同學扮演唐僧，矮個子的扮演豬八戒，分工明確。且聲音響亮、表情豐富，話語之間的銜接密切，劇情幽默歡快，值得我們后面的同學好好學習。

輪到我們組了，由于是臨時分工排練的，劇本也忘了復印，難免會有一些不足之處。不過，由于佳佳同學認真撰寫的劇本內容豐富，與我們小學生的生活相結合，所以我們在表演時也多增添了幾份自信心和勇氣。

自我介紹完畢后，我們的小短劇表演便正式開始了。其中“斗雞”的場面引得下面同學哈哈大笑，說到“孩子們為什么不快樂時”，許多同學便洗耳恭聽，我們的聲音也隨之更加清脆悅耳起來。最后，我們受到了程老師給予的表揚和建議，就是希望我們的劇本中能再多一份幽默感和笑點，不要太嚴肅。我們收獲到了一少經驗。

其他幾組的表演內容都非常有趣，道具準備也非常齊全，給大家帶來了不少歡樂。同時，同學們也知道了應該怎樣寫劇本，這節表演課真是令我們受益匪淺。

周記初中 篇7

每個人都渴望快樂。快樂就像一個使者，能讓我們忘掉煩惱、痛苦和憂傷。許多人，與生俱來就有許多讓他快樂的因素;也有很多人，一生漂泊一生落魄，好像注定和快樂無緣。然而，只要你用心去尋找，很快就會發現：其實快樂很簡單。

對于一些同學來說，寒、暑假猶如無盡噩夢，因為那里有數不清的輔導班，和做不盡的習題等著自己，考試成績不好甚至還要受到父母的責備。其實，我卻覺得并不盡然。那要看你是如何對待，不是嗎?作業要做，輔導班要上，只是不要變成習題的奴隸，每天只要合理安排時間，你就會覺得高興的事情說也說不完。

早上，幫媽媽掃掃地，擦擦桌子，收拾一下床鋪，眼看著一屋的雜亂在瞬間變得有條不紊，身處在窗明幾亮的環境會讓你的心情也變得清亮。

中午，學著媽媽的樣子做一個拿手的好菜，既慰勞了自己的胃又解除了父母的后顧之憂。

除夕之夜，與家人一起包包餃子，你會感覺到其樂融融的家的溫馨。

……

呵呵，不要誤會，我只是想說：只要擁有一顆愛生活的心，你就能感受到，快樂其實很簡單!原來——快樂就在我們身邊!