第一篇：給自己的世界一片晴朗作文（通用）

給自己的世界一片晴朗作文范文（通用10篇）

在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的給自己的世界一片晴朗作文范文（通用10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

給自己的世界一片晴朗作文1

春初的夜空中碎玉般的繁星點點，一簾朦朧的云幕伴著還未遠去的嚴冬中的寒風，漸漸隱去了星空，漫上了我的思緒。

原本那是個值得紀念的日子，這天，組建已久的年段學生會開始試驗運行，我作為文宣部部長的職責是反饋當天的檢查報告，這似乎是一件很有“派頭”的工作，但卻給我帶來了一時的苦惱。晚自習下課后，我迫不及待地從辦公室取出一疊反饋單，沒看幾眼我就懵了，這些反饋單一張紙都堆滿了各種雜亂的問題詳情，毫無任何格式可言，看著就頭疼，暈暈乎乎中仿佛置身于喧鬧的幼兒園中，被一群不守規矩的孩子叫嚷得束手無策。我皺了皺眉，草草地梳理了思路就在反饋單上圈圈點點，擬下了簡單的廣播稿，還算說得過去，可卻一直在顧慮準備的時間倉促造成的準備不充分會不會影響廣播的質量。

即使槍還未磨亮，該面對的還是要面對，放學前的五分鐘，在年段長和班主任的一次次加油打氣下，我咬緊牙關站上廣播電臺。對機器進行簡單的調試后，我按捺著內心的激動喜悅以及夾雜著一絲不安，我的表現會怎么樣？會丟人嗎？此時一縷縷云煙纏繞上天際，夜色似乎被分割得支離破碎，整座樓在其中顯得異常寂靜，仿佛連滴答顫動的時鐘也暫作小憩，只聽得見自己輕微的鼻息短促地起伏著。眼看著快要下課了，我沙啞著喉嚨艱難地撬開了自己的嘴，含糊不清地吐出了一段開場白，不過同學們的反應出乎我的意料，所有班級爆發出一片比春雷還震撼人心的掌聲。我懸著的心稍稍放松了些，便壯著膽子略微提高音量繼續播音，這下倒好更意想不到的事情發生了，通報批評時點名到哪一班哪一班就唉聲嘆氣，怨聲載道，而且每一句風涼話都恨不得鉆進我的耳朵，非得要影響我的狀態似的，我的心一下子被緊張裹成燒肉粽了。薄薄的云朵越聚越多，凝成一片紗巾，模糊了星月，終于，我苦苦支撐的自信心垮塌了，在反饋失誤的一條信息里，我急于糾正，竟把我的口頭禪脫口而出地拋出去了，雖然只是極短暫的一瞬間，我猶如拋出了一枚重磅炸彈，炸得全體同學一片嘩然，炸得我幾乎顏面掃地。我懊惱極了，越念越吞吐如同電影中的慢鏡頭，越念越細微如同機器的嗡鳴。年段長一看我情緒不對，慌忙切斷了電臺的電源，一邊安慰我一邊又指出不足。雖然我之后帶著一副哭腔勉強完成了廣播工作，但這件事卻一直埋在心里警示著我：永遠不打無準備的仗。這時云層越來越厚覆蓋了整片夜空，寒風卷落了枯葉刮進清冷的走廊里，每每回想起此事總不禁打起寒戰，恨不能找條地縫鉆進去。

有了這一次教訓后，我每次都會認真地為每一件重要的事情三思后行，細心準備，爭取盡善盡美，這不但是為了自己的顏面，也是為了更好地當擔起這一份職責。第二次的廣播完成得一帆風順，往后的廣播工作也不斷進步，再從廣播站走出來，云幕已散盡，星星也淡去，只有一輪圓月為大地淋浴。

聯想起伽利略的一段話：“生命有如鐵砧，愈被敲打，愈能發出火花?！毖鐾祚罚业氖澜缫黄缋省?/p>給自己的世界一片晴朗作文2

也許，我是一個被媽媽寵壞的孩子，我任性，我希望能在心愛的白紙上畫畫，畫下一只永遠不會流淚的眼睛?！}記

窗外的落葉紛紛而至，凋零的花朵散在布滿憂愁的道路，昏黃的光暈打在滿是波紋的水面，印下一張布滿淚水的臉龐。頭頂紛紛落葉還在不停凋零，腦海卻不自覺想起那夾雜失望和憤怒的吼叫：“自己做錯了就應該承認，別把我們對你的期望當做無所謂！”是啊，在那失望聲中，我望見一個母親滿眼痛心的雙眸，我聽見一個母親歇斯底里的吼叫。我無法在那雙責備的雙眸中繼續任性，像是一個狼狽的失敗者匆匆離去。

那年的盛夏，因為我的任性，使整個家庭陷入灰色，青春期那個任性無知的我，一次又一次的讓那雙慈愛的雙眸漸漸被失望和痛心所替代。微風中的她，不在風華正茂，歲月的痕跡殘忍地留滯在她身旁。我走在前方，望著身后因陽光投注下的黑影，緩慢的步伐踏在泥濘的小徑。本以為會一直沉默的她，在我背后輕輕呢喃：“……剛…剛剛是我太生氣，說了重話，那也是想你學好?！鼻胺降奈逸p顫著身子，淚水卻遏制不住的落下，我沒有回頭，因為我怕看見她眼里的心疼和無奈。

在那個盛夏，我似乎又見到那陽光般燦爛溫柔的笑容，像是一抹炙熱的燈火，點燃我心中灰色已久的溫熱。

也許，我是一個被媽媽寵壞的孩子，我任性，我希望在那淚水朦朧中，望見前方的曙光，望見那眼中深處的溫熱。在那花開花落中尋找遠方還未消散的芳香，在青春路途中回望光亮，回望那永遠不曾消失的背影，給予一個母親驕傲與慰問，給自己一個不再任性的理由…在自己的世界中望到陽光，望到希望和幸福。

我是一個孩子，一個被幻想媽媽寵壞的孩子，我想畫下早晨，畫下露水，所能看見的微笑。

————后記

給自己的世界一片晴朗作文3

一陣風掠過臉頰，吹亂了我的短發。臉上的淚珠，在從云的縫隙中透射出來的太陽光的照耀下，反射著光芒。周圍的一切，一片晴朗。

同學們都早早地來到教室，有的讀書，有的說笑……伴著微風，教室內一派祥和，洋溢著青春朝氣。伴隨著輕脆的高跟鞋聲，同學們都整理好書籍，開始認真讀書。老師滿意地微微笑了笑。

周一的今天，都是同學們喜歡的，因為第一節課是體育課。同學們興高采烈地換好運動鞋，沖出教室，來到了操場上。樹葉的沙沙，小鳥的啾啾，與我們的歡笑交融成了一首華麗的樂章。

因身體不舒服提前回到了教室。教室內，兵兵站在一片玻璃碎渣前手足無措，抬頭看見我，便慌忙離開了。我走上前，想看過究竟。當我低頭準備撿起碎玻璃時，一道目光嚴厲地射向了我。我剛要解釋，卻只聽得“砰”摔門而去的聲音。一只小鳥叫了一聲，我的手一顫，鮮血從手掌流下，滴在了碎玻璃上。

鳥兒令人煩躁地不停地“喳喳”，委屈充斥心底。胡亂地走著，陽光很是熾烈，令人焦灼難安。信步來到湖邊，呆然而立，這時忽然有人拍了拍我的背：“我錯怪你了，別在意?！蔽铱粗妫粗⒉ㄊ幯暮?，內心平靜了許多。突然清風撲面，為這炎熱帶來一絲涼快，也為我的內心帶來一片晴朗。

一路走來，免不了會攜帶歲月的塵埃，生活總會給我們留下許多感慨。經過的事，路過的人，都給我們留下許多記憶，翻閱起來，也會是一種感動。能夠微笑面對就微笑吧，因為微笑會給自己的世界一片晴朗，會讓自己的內心鳥語啁啾，花香陣陣。

給自己的世界一片晴朗作文4

清晨，獨坐陽臺，靜默的注視著遠方連綿的山脈和慢慢浮現的朝陽，望著天邊的流云一縷一縷的鍍滿金色的霞，我的心中也透射進一絲絲的亮色。

回眸只見房間輪廓也逐漸變得清晰，散落一地的，除了數不盡的課本、作業，便是那如塵土般布滿在角落的壓力、負擔。我的心剛剛被這狠狠地刺痛，一片灰暗。此時那天邊耀眼的霞光呼喚著我走出這小小的斗室，走出這困局，去尋找屬于自己的一片晴空。

整理心情，將理想與快樂放進背包，打開時光通道，尋找生命這條奔流不息的河流的源頭，尋找我早已失去的那份純真。

那是什么聲音？充滿活力，充溢著快樂。原來，那是課堂上傳來的“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的誦讀聲，那是課間幾個小伙伴嘰嘰喳喳的歡快的笑聲，那是路邊傳來的“謝謝你”“沒關系”的謙讓之詞。而現在，耳邊縈繞著的是老師的指責，父母的批評，同學們之間的無謂爭吵。這是怎么了？我丟失了什么？苦苦尋覓，終于發現，我丟失的是一份純真、一份感動。我愿意付出一切努力找回那年那時的純真，給自己的世界一片晴朗。

那是什么文章？字體大小不一，歪歪扭扭。原來，那是我幼時寫下的日記，那是我第一次學會用文字記錄心情，那里有第一次為媽媽做飯的喜悅，那里有第一次出去游玩的欣喜，那里有第一次考試失意后的沮喪，那里有第一次寵物死去的悲傷。而現在，每天只能苦苦沉淪于題海，只能書寫一篇篇沒有個性、沒有情感的文章，只能注目于一次次的分數，一行行的排名。這是怎么了？我丟失了什么？苦苦尋覓，終于發現，我丟失了一份淳樸，一份真誠。我多么希望能找回那年那時的純真，給自己的世界一片晴朗啊！

那是什么畫面？天真，單純。那是曾經與同桌之間的歡聲笑語，那是男生女生在操場上無憂無慮地玩耍，那時班級集體勞動男生幫女生提水。而現在，男女界限分明，一旦靠近一點便會引起流言蜚語，父母的嘮叨，師長的懷疑，無盡無休。這是怎么了？我們丟失了什么？我們丟失的是純潔的友情和信任，真心希望找回那份純真，給自己的世界一片晴朗！

生命是條寬闊的河，此岸是稚嫩，彼岸是成熟；左岸是童話，右岸是現實。踏過生命的激流，尋找那一份童話般的純真，給自己的世界一片晴朗。

給自己的世界一片晴朗作文5

清晨，露珠落在臉上，獨自一人漫步在那條小路上……

說是路，其實只是草坪上一條窄小的“分割線”，把草坪分割成兩半，一半叫做“左”，一半叫做“右”。它們是兩個不同的個體，卻也是一個整體。沒有了“左”，“右”就不是“右”；沒有了“右”，“左”就不是“左”，但“左”就是“左”，永遠都不會變成“右”；“右”就是“右”，永遠都不會變成“左”。

如果我是“左”，我的“右”又在哪呢？

四下望，沒有看到我的“右”，只有無際的黑暗。“右”啊，你在哪？不要留我一人，我怕黑。

心中懷揣著一份恐懼，繼續向前，一步，兩步……周圍好靜，沒有一絲喧鬧，沒有一絲聲響，仿佛世界靜止了，仿佛生物滅亡了……

這，就是孤獨嗎？“右”啊，你在哪？不要留我一人，好凄清。

又是一個人了嗎？誰來與我為伴??！獨自一人向前走著，一陣風吹過，一股涼意襲來，這，就是寒冷嗎，“右”啊，你在哪？不要留我一人，我怕冷。

走著走著，景色似乎開始變化，好像更暗了，矮小的灌木叢代替了那一顆顆草，那一片草地。穿過它，高大的樹木映入眼簾，向上望，天空不見了呢。就這樣看著，看著，久久不愿移開視線，殊不知那一個個頑皮的水娃娃己經浸濕了我的頭發。

是否還要向前？為了爭一口氣，這樣真的值得嗎？

三個小時之前，我還在夢香中，卻被某些不和諧音素吵醒了，是的，一個男人與一個女人爭吵著……爭吵著……

“你怎么現在才回來？自己看看現在都幾點了！”女人吼道。

“朋友之間嘮嘮嗑嗎。”男人辨解道。

“是，嘮嗑，嘮到現在，你們真狠！都不睡覺了，你還要上班呢！”

“請假！不去了，上班，上班，就知道上班！”

“你！”

“我，我怎么了？”

“算了，不跟你吵了，一會把一女兒吵醒了?！?/p>

“不好意思啊，我已經醒了……”我推開房門，看了他們一眼，本以為他們會向我道歉，但那個女人身邊的男人怒吼道：“你起來干什么，沒看到大人在說話嗎？還不快回去睡覺！”

哈哈，沒地方發火就找上我了嗎？也罷，這個覺不睡了……

“我干什么？出去散步！”推門，向前，我離了這個家，只留了一個背影給他。高傲的我，什么都沒拿。

裹緊外套，繼續向前，反正己經到了這一步了，赤腳行走在那高大的樹木之間，好涼，好累，好疼。他們為什么總是這樣，明明平常都好好的，可是只要那個男人，被我稱之為父親的人喝了酒就會這樣。我想快點逃離，逃離，逃離那個冰冷的家，逃離那個冰冷的他。黑暗、黑暗、黑暗，冰冷、冰冷、冰冷，我在墜落，世界在墜落，落落入那無窮無盡的深淵之中，迅猛的，快速的。啊，好黑啊，我的“右”，我最思念的“右”啊，你在哪？好累啊，我會不會再也走不出去了呢？不會有人找到我，獨自一人葬身于這樹林之中，只有黑暗把我包裹，冰冷伴我左右……

一束光照在我的臉上，那么溫暖，是太陽升起來了嗎？好美啊，但我走不動了呢，就這樣也好，就這樣靜靜的睡下吧……

“雙兒，雙兒，”一個聲音把我喚醒，是誰在叫我？睜開眼，向上看。是他，那個男人，我的父親……他把我背起，帶著我重新踏上那條小路。一步，兩步……陽光灑下來，微風輕輕吹過，蟲子的聲音，鳥兒的聲音，孩子們的聲音。世界又熱鬧起來了，光明，光明，光明，溫暖，溫暖，溫暖，我在升起，世界在升起，向著那美麗的光前進。

“爸爸，你看那個姐姐，她都讓爸爸背了，我也要，我也要”一個稚嫩的童聲從遠處傳來?！昂谩币晃恢心昴行源鸬?。聽到這些，臉微微泛紅，把頭埋在父親的背上，小時候，與父親一起的那些回憶，在我腦海里一個個浮現，我看見一個小女孩抓著一個男人的大手問到“爸爸，是不是每一個”左“都有一個”右“呢？”男人說：“是啊，你也有的哦。”“是什么??？”男人說：“是我們的影子。”“它在哪，我為什么沒看見？”男人指了指地上說：“它在這。因為現在是晚上，所以你才看不見”“為什么呢？”“因為啊，影子，是光明的產物……但是它一直都在的。”

是啊，一直都在……睜開眼晴向下看，我的“右”正好好的跟著我呢，它調皮的眨了眨眼晴，仿佛在說：“我一直都在哦?！笔前?，它與光明同在。

所以啊，當你孤單的時候，不妨給自己的世界一片晴朗吧，那樣，你的“右”就會來陪你了；那樣，你就會發現這個世界沒有你想的那么槽……

抬起頭，面向陽光，我想我的“右”正在笑吧。

給自己的世界一片晴朗作文6

一個天氣晴朗的日子，我興致勃勃地在散步。

忽然，從橋的另一頭傳來了一陣吆喝：“讓開，讓開”一轉眼，吆喝聲已到了我背后，只見一位中學生騎著自行車從高橋上直沖下來。我在心里嘀咕：這么陡的坡，居然不下車，不剎車，簡直是逞能。嘿！他還在這公共場所——車水馬龍的公路上大聲吆喝，真是一個令人討厭的家伙。我的心情一下子晴轉多云，變得灰暗起來。

“??！”那個中學生驚叫起來，原來他差點撞到前面的小同學。那位小同學生氣地嚷起來：“干嘛，騎著自行車在馬路上橫沖直撞，耍什么威風？”那位中學生聽了，猛地掉轉車頭，對小同學瞪眼揮拳的。小同學見勢不妙，走為上策，轉身就逃，那中學生拔腿就追，想不到的是他竟然被自己的自行車絆倒了，只見他坐在地上，痛得扭歪了臉。我心想：惡有惡報，活該！但是那位小同學沒有這么想，他急忙趕了回來，扶起那個中學生，中學生臉紅了，小同學誠懇地對那中學生說：“大哥哥，你沒事吧，你應該注意安全。像你剛才那樣，很有可能發生意想不到的事故，影響人們的正常生活。大哥哥，老師說我們應該增強安全意識，自覺維護公共安全才對呀?！?/p>

那中學生扶起自行車，一瘸一拐地往前走，邊走邊回頭對小同學說：“謝謝你，謝謝你對我的批評?！?/p>

在那一剎那，我感覺到了真理的存在……我的心情也隨之晴朗起來。

這篇敘事的文章用幽默風趣的語言向我們展示了我在路上的所見所聞，讓我們讀后深有感觸。文中用了大量的優美詞語和比喻來形容人物的動作神態，使人物形象刻畫豐滿，可見小作者深厚的寫作功底。

給自己的世界一片晴朗作文7

身處逆境之時，不要迷茫，不要彷徨，更不要退縮。你所要做的，就是靜下心來，對自己說“我能行，我一定能行！”不要留有陰天烏云，給自己的世界一片朗朗晴空……

在一個炎炎夏日，太陽炙烤著大地。江南的天熱得像蒸籠，一絲風也沒有，仿佛空氣都凝固了……在這樣的天氣里，我們拓展隊員們要迎接“空中賽道”的挑戰。

一路上，大家已汗流浹背。抵達賽場，我出于好奇，想看一下“空中賽道”究竟如何？誰知剛抬頭，太陽便顯示出威力，刺眼的白光讓我睜不開眼?；秀遍g，仿佛賽道懸掛在空中，那么高，那么險，可望而不可及，令人生畏。

教官聚攏了大家，詳細講解了比賽規則和要求。幾個老隊員早已按捺不住，摩拳擦掌，蓄勢待發。教官很是滿意，他一聲令下，第一個隊員像離弦之箭，沖上了賽道，悠悠蕩蕩撐著走了過去，卻把我們這些女隊員嚇得魂飛魄散……

隊員們一個接一個順暢地完成了賽道挑戰，似乎只留下心臟突突狂跳的無比糾結的我。

該我上場了！還沒上去，我手心就開始冒汗，看著空中的賽道直發暈。教官高聲喊著我的`編號，我奮力大聲答：“到！”我心里給自己鼓勁，硬著頭皮開始往上爬。抬頭看見烏云把太陽給遮住，似乎暴風雨即將來臨，我更加忐忑不安。

站在高臺，我的腿不聽使喚地發抖，雙手緊握欄桿，勉力支撐自己。幾個深呼吸后，緊張的心情稍微平靜。我逼迫自己踏出了第一步，內心惴惴不安，但我知道不能裹足不前，穩住心魄一步步向前。到了最后一關——要一步跨過間隔一米的隔空賽道時，我又猶豫害怕了。我小心地向下瞥了一眼，腦子“嗡”了一下，全懵了——好高??！賽道雖然只有五米高，但在我眼中，卻是萬丈深淵；前面雖然僅有一米，在平地上只要一小步就能跨越，可在空中，它卻仿佛一道鴻溝，令我望而生畏。

教官見我遲遲未跨步，仰頭大聲鼓勵；隊員們不斷地高喊“加油！加油！”此時我卻是汗水涔涔，衣服已經緊緊裹住了手腳。隊員們的加油聲在賽場的上空回蕩，教官也向我投來信任的目光——我不能辜負他們的期望！我豁出去了！

我調動全身肌肉，傾盡力氣，邁出一大步——終于我完成了最后這一跳，跨過了一道“鴻溝”。隨后，我輕松地返回地面。

“我做到了，我竟然做到了！”看到我后，隊員們都鼓起掌來?！澳愠搅俗约海愫馨簦　苯坦僖贿呎f一邊為我豎起大拇指。我不由得仰望天空，烏云不知什么時候被隊員們的高喊聲嚇跑了……我肆無忌憚地享受陽光！

或許前路未必光明坦蕩，但堅持可抵歲月漫長——給自己的世界一片晴朗吧！

給自己的世界一片晴朗作文8

種子破土而出，在金燦燦的光芒下盡情的舒展自己的身軀，但你何曾知道，它柔軟的身體頂開板結土壤時的疼痛？

其實，它所追求的，無非是一片晴朗，無非是在陽光下的快樂。

我在小學二年級就來到了小學上學，也就八九歲的樣子，來到那樣一個陌生的環境，一個在家里被爸媽捧成公主的人，突然被丟在一個人生地不熟的地方，內心的苦楚可想而知。

有一次老師讓交資料錢，我的錢不夠，又不敢和老師說，當時的內心各種猶豫，想著：“大不了和老師說一下，又能怎么樣呢？”“不行，老師罵我怎么辦？”我一直猶豫著，不覺到了晚上，星星掛上夜幕，月亮生的老高，事情還是沒有得到解決。

躺到床上，不禁哭了，也不知道是不是哭的聲音太大，寂靜的夜里傳來一聲親切的問候，你怎么了？我清楚地記得，我當時有些驚訝，甚至于說是詫異，以至于連淚都不流了，風吹來只是覺得涼意陣陣。或許是因為在夜里，膽子大了許多，說：“明天老師讓交錢，我沒有?！薄拔乙詾槭裁词聝耗?，明天我幫你借。別哭了啊！”聽到這話，我心安了似的，嗯了一聲便沉沉睡去。

第二天早上起來，我的枕頭旁邊放著整整齊齊的一沓錢，還有一張字條，上面有著秀氣的一行小字：要自信。

如今，我初二，已經不再是那個害羞的小女孩了，不再是那個遇到困難只會哭的小公主了。

“自信”在我理解來，就是“晴朗”，是一種心靈上的晴朗，生活不是等待暴風雨過去，而是學會在雨中翩翩起舞！

給自己的世界一片晴朗，無所畏懼，向前奔跑，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程！

給自己的世界一片晴朗作文9

生活中種種苦澀，曾使人失望流淚；歷程中多少挫折，曾給人痛苦沉思；漫漫歲月里的辛苦掙扎，曾催人衰老憔悴。但由于希望，由于樂觀的態度，堅韌的生命終能超載所有的憂患與磨難，迎來美好的人生！

如果學會樂觀，你的生活將會一片晴朗。

六年后，他終于離世，永遠的離開了這個世界，他是一個癌癥晚期患者，他的主治醫生曾預言“哪怕用最好的藥吊著，也活不過3個月了”，聽到這個預言，他先是愣了一下，然后眼中溢滿的不是悲傷和絕望，而是釋然。那日后，他做事變得灑脫、肆意起來，當有人問及他時，他總是笑著說“既然無論如何自己的時日都不多了，為何不快樂點呢？快樂的過完這最后的日子?！?個月后，他的病情雖沒有好轉，但也沒有惡化，打破了醫生“活不過3個月”的預言。六年后，他還是走了，帶著安祥的笑容離開人世，當有人思及他時，總會喟嘆一聲：“哎，他是一個樂觀的人啊！”因為他的樂觀，創造了生命的奇跡。

樂觀，可以創造奇跡。

生活中我們總會遇到挫折，有的人可能會因此而一蹶不振，頹廢失意，有的人可能會直面挫折和苦痛，持著樂觀的態度和向上的精神迎接慘淡的人生。

面對自身先天性的不足，海倫。凱勒永遠保持著樂觀的態度，沒有視力，沒有聽力還不能說話，她就用手去接觸生活中的美，用心去感受生活中的點滴，最后寫下了一本家喻戶曉的巨作《假如給我三天光明》，在暗無天日的牢獄中，司馬遷寫下了被魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之《離騷》的千古絕作”的《史記》，在創作的過程中，他遇到了許多困難———饑餓、困乏、黑暗、遭遇宮刑，這些都成為他創作中的阻礙，但他并沒有因此而絕望，而是樂觀的面對，最后終于完成了創作。

樂觀，可以讓生活更美好。

猶記得初一第一學期的半期考試很不理想，當時的我很難過————這是一個不好的開始。我的同桌是一個活潑開朗的女孩，但成績也很不理想，這次考試甚至還沒有我好，我一天天變得沉默寡言起來，而她卻依舊每天嘻嘻哈哈，當我還沉浸在過往的失意中無法自拔時，她的成績已經慢慢提升，在班上名列前茅。當看到成績單時，我不禁有些困惑，明明以前她考得沒我好，為什么現在卻超過我這么多？看到她明媚的笑容，我終于懂了——她有著一顆樂觀的心，面對挫折，她不像我一蹶不振，而是更加努力，面對失意，她不像我這般自怨自艾，而是用微笑去面對。想到這兒，頓時豁然開朗，潛移默化下，我也開始試著樂觀的面對所有的事情，保持一顆永遠樂觀的心，這時，我發現生活中原來有這么多美好，這是我以前從未注意到的。

樂觀，可以感染他人。

將布滿荊棘的地方，看作美麗的畫廊，用樂觀和希望對待挫折與悲傷，給自己的生活一片晴朗。

給自己的世界一片晴朗作文10

雨不時地飄灑著，模糊了人的視線，阻擋了人的步伐。路面上，只有幾輛車匆匆駛過，加快了前進的速度。寂靜的雨天，帶給自己的卻是一片晴朗。

天空中，紛紛揚揚的雨絲飛舞著，挑動著人們的發絲，擾亂著人們的思緒，使人躁動不安，心情沉重。不計其數的雨滴降落到衣服，急匆匆行駛過的車上，道路上，行過的車濺起的雨水散落空氣中；小路上，泥濘的小路上填埋著大小不一的水坑。雨水吧嗒吧嗒的滴落在車前的鈴鐺上，車兩邊的鏡子上承載著小水珠，模糊了人的視線，阻擋了車前進的步伐。

我發動自行車，將車移出車位，準備出發，模糊的鏡子，小路邊有條寬大的水溝，“倒車”過程中，生怕掉進去。不料，是老天跟我作對嗎，車的后輪胎，因地面的潮濕，光滑，便一骨碌滾下去了，匆匆忙忙地下了車，二話不說，便伸手去拉車，車子的笨重，再加上力氣小，車對于我來說，像一座泰山，郁悶地想；“我又不是愚公，怎么會移的動呢？”車子一動不動，依然保持著原來的陣仗。我厭煩的念道：“怎么會遇上這么倒霉的事呢?！?/p>

在絲絲縷縷的雨中，被雨絲沐浴著，正發著愁，站在車邊上的石板上，石板是松動著的，一上一下的擺動著。呆呆的注視著，思緒也轉動著，腦袋靈機一動，蹦出一個很大膽的想法，“運用杠桿原理”去翹起輪胎，“這個辦法也許有用，立馬，我找來一塊經得住重量考驗的鋁管，自己固定好位置，準備發揮自己的才能，雙手抓著最邊端，整個身體幾乎都趴在上面，使出吃奶的勁，終于，車子或許被我感動到了，有所反應，緩緩升起，皇天不負有心人，車子又重新回到溫暖的大地上，陸地的懷抱中。我的世界擁有了一片晴朗，憑借著自己的努力，給自己的世界一片晴朗。

寂靜的雨天，使人煩悶，躁動不安，面對困境時，自己努力去解決它，將會給自己帶來一片晴朗，給自己的世界一片晴朗。即使在雨天時，心也是晴的。

第二篇：給自己的世界一片晴朗

給自己的世界一片晴朗

二監區

張挺

房前有幾株桂花樹，微風拂過，剎那間，仿佛擁有靈性般地綻開朵朵小花，很是惹人喜愛。然而，幾場秋雨淅淅瀝瀝，陣陣桂花雨應景而落?？粗鋈皇墓鸹?，心中不免悵然若失。對此，桂花樹卻好似毫不煩惱，依舊在雨中迎風招展，將自己的嫩綠融化在一片水淋淋的世界之中。雨中世界，他們仍然一片生機勃勃，仿佛給自己撐起了一片晴朗的天。

花猶如此，人怎還能沉浸憂傷，暗自苦惱呢？人生一世，短短數十載，紅塵俗世，飲食男女，多少人沉溺于各種誘惑而丟掉了本心！正如我們監獄中那些為了自己的利益而丟掉本心的罪犯，有的在其位不謀其政；有的收受賄賂讓國家蒙受巨額損失；更有的利用職務之便為自己謀福利??他們失去了自己的本心，所以得到了因有的懲罰，承受著牢獄之災，難以立足于社會。

蕓蕓眾生中許多人為生計奔波勞碌，更是無暇顧及生活之美，卻常為一點芝麻小事而互不相讓，亦或為一些蝸角虛名而失卻彼此間的信任。人生怎會不苦惱！在監獄這么幾個月來，接觸了形形色色的新犯，很多人都是因為一些芝麻小事互不相讓導致最后拳腳相加，造成悲劇，自己也不得不為自己的行為承擔責任。假使彼時他們能彼此各退一步，自然海闊天空，沖動的懲罰是殘酷的。人生苦短，我們需要驅趕心中的陰霾，給自己的世界一片晴朗。

給自己的世界一片晴朗，需要擁有一顆淡泊的心。彼時陶潛“不為五斗米折腰”而歸隱田園，筆下之詩“人生似幻化，終當歸空無”，是一種怎樣的人生感慨！蘇東坡因“烏臺詩案”而貶謫黃州，卻仍泛舟波上，寫下了流芳百世的《赤壁賦》，這又需要一個怎樣的心境！只不過是擁有一顆淡泊的心，看破俗世，回歸本真罷了。

擁有一顆淡泊的心，那何處還會有雨呢？恰如此時，身處金監，雖遠離繁華之都，但能閑庭信步?；虼巴獬抗忪湮?，樹影斑駁，田間白鷺展翅高飛；或遠處夕陽籬落，丹霞似錦，一勾彎月懸掛半空；或黑夜星光熠熠，涼風習習，偶爾些許流螢隱爍。，閑時認真學習監獄十五項核心制度，牢記崇法·厚德·善思·篤行的金監精神，工作中在認真做好自己的本職工作的同時，去學習其他各種業務。懷有淡泊之心，將此些美景囊括眼中，內心怎會不晴朗！

人生逆境何其多，每每面對犯人，不免心生感慨，他們不正是處于自己人生的逆境之中嗎？所以，選擇以平等的姿態對待他們，教化他們，同時從他們身上吸取教訓，有則改之無則加勉。我們也需要奮進，不能為名利而失卻本心。我們也會身處逆境，我們也需要在逆境之中，發現生活之美，給自己的世界一片晴朗。時時刻刻銘記著，事與愿違，心仍泰然處之；身處逆境，夢仍向遠而行，這便是對待生活最好的態度。

我們不能改變周遭的世界，卻可以堅守自己的本心。誠如顧城所說“生可如蟻而美如神”，我們雖同螻蟻一樣渺小，一樣需要為生活奔忙，身為一名監獄人民警察，我選擇擁有一顆至善、至美的心，給自己的世界一片晴朗。

第三篇：給自己的世界一片晴朗作文集合

給自己的世界一片晴朗作文集合15篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的給自己的世界一片晴朗作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

給自己的世界一片晴朗作文1

陽光透過玻璃窗映照在了相框上，相框上的灰塵在陽光的照射下輕舞著，與陽光密切的融合著，就像是一條光滑的絲帶在我身上穿梭著，時光倒流，好想回到那時，在那片金色的麥田……我的爺爺早已年過花甲，一頭的白發在陽光照耀下顯得十分引人注目。臉上一道道溝壑在我眼中是時光最美的痕跡。遠處的麥浪閃著金色的光芒。而他，也依舊執著地坐著那個“麥田里的守護者”。

突然有一天，那位“守護者”倒了，倒在了那個麥田。爺爺長期勞累守著一心一意對待的麥田。倒在他守護的麥田。終于，他的身體堅持不了了，倒在了那片麥田。我的世界仿佛一下子暗了許多。他躺在病床上，嘴里還念叨著他的麥田。他是多么可憐，操勞了一輩子，剩下的只是一個孤單的背影和一片麥田?！拔业臓敔?，你快點好起來，我們一起守護那片麥田”我在心中祈禱道。

他緩緩睜開眼睛，打開他那深邃的眼睛。他醒了，我們懸著的心也終于能放下了。我望著他的面孔。他兩眼直盯窗外。我想，他在牽念他的麥田吧。我們來到了麥田，陽光依舊那般燦爛，風依舊那般甜美，遠處的麥浪閃著金色的光芒。我的爺爺，你何時才能停下腳步，何時才能不再那么勞累。我依偎在你的肩膀中，我親愛的爺爺，請你不要再那么辛苦，你也該停下腳步歇歇了。那片麥浪隨風搖擺，我靠著爺爺的臂膀，望著滿眼的金黃，一浪一浪的洶涌澎湃，和著飄逸的青春麥香，世界在陽光下突然變得流光溢彩。用相機把這一瞬間定格起來，我多么希望時間可以停住。停在這一瞬間。讓我的爺爺好好休息一下。

落日的余暉，透過樹葉，灑落在地下，斑斑點點。時光不會定格在那瞬間，但在那一刻，我相信爺爺是幸福的。相框里的那張照片，那個瞬間，我永遠不會忘記。那個瞬間，給我的世界一片晴朗。

給自己的世界一片晴朗作文2

去年暑假的一天，天空中一絲風也沒有，悶熱得像個大蒸籠。周圍的樹木都無精打采的，知了熱的在樹上不停的叫著，狗也惹得趴在地上大口喘氣……

在村頭的一塊空地上，我和幾個小伙伴赤著腳高興的玩耍這，不時發出一陣陣歡笑聲。一不留神，我的腳踩在一塊尖尖的玻璃片上，深深的扎了進去，疼的我哎呦一聲就坐在地上，鮮紅的血頓時流了出來。小伙伴們見狀，嚇得趕緊去找我的爸爸媽媽。爸爸媽媽拿著一塊白手絹急匆匆的過來了，見地上流了一灘血，我的臉黃黃的，他們的臉色也頓時變了，趕緊彎腰蹲下身，用手絹把我的腳包扎住，暫時止住了血。爸爸著急地說：“得馬上去醫院進行消毒包扎！”可這時悶熱的天空竟然落下了幾滴豆粒大的雨點兒，看樣子馬上就要下大雨了。怎么辦呢？離醫院還有二里多土路，道上又沒有車，騎車更是不行的。媽媽急忙跑回家，可老天爺好像故意和我們做對，媽媽只找到了一把傘，沒辦法，只好撐一把傘嘍。而媽媽并沒有給她自己撐，完全給了我和爸爸。

雨漸漸大了！我們一家三口滿跚在大雨中。爸爸兩只手有力的拖住我，走得很慢，仿佛怕背上的“古董”掉下來摔破了。漸漸的，我聽到爸爸的呼吸加重了。我心疼地說：“爸爸，歇會兒吧！”爸爸沒有做聲，只是用力的托了托我，繼續小心的深一腳淺一腳的往前挪。他腳下突然一滑，身體猛然向前一傾，我的心一下收緊了，壞了，爸爸要摔倒了。沒有想到的是爸爸憑著他堅強的毅力，憑著他偉大的父愛，踉蹌兩步，居然沒摔倒?！鞍职?，歇會兒吧！”我又勸爸爸?！安?，得快一點兒！”爸爸低低地說。這是我分明聽到爸爸的心咚咚的跳著，呼吸更急促了，媽媽的胳膊也想是酸了，雨傘在我的頭上漸漸的低了下去，又高了，又低了，又高了……我沒吱聲，此時此刻，我說什么呢……終于到醫院了，爸爸放下我長長的呼了一口氣。后來，我的腳傷很快痊愈了。

一年過去了，但雨中的那一幕仍清晰的印在我的腦海中。我永遠也忘不了雨中那片晴朗的天空。

給自己的世界一片晴朗作文3

當一場雨打亂了你的節奏，當一陣風吹散了你的頭發，當一團霧擋住了你的視線……不管天氣怎樣，請給自己的世界一片晴朗！當我們的心中可以裝下太陽，那光芒必然深入人心底，因為太陽不分高低貴賤，無論溝溝坎坎，總是很均勻的撒到每個人身上。

窗外的雨還在下個不停。

今天又沒有考好，埋怨聲還在耳邊回蕩……推開家門，映入眼簾的是一張充滿怒氣的臉，內心的委屈、沒考好的傷心……滿滿的小情緒只好盡數寫在日記上。抬頭望天，雨還在下。在這陰雨連綿的天氣，我渴望的只是太陽的一縷光，一縷就可以啊……

支著腦袋發了會呆，無意間碰掉了一本書，彎腰去撿的時候，卻發現從書的夾縫里掉出來的一張小字條：“這次沒考好沒關系，下次我們一起努力！”字條的結尾處還畫了一個努力表情的小人兒?？粗@娟秀的字體，不用猜也知道是她，一個一直比我更努力的對手，也是朋友。看著看著，字體變得有些模糊了，一滴，兩滴……終于忍不住埋頭痛哭，隱忍的淚水浸濕了衣袖。

哭過一場，心里卻仿佛打開了一個缺口，一縷希望如同陽光般照進生命里，之前內心的陰霾也一掃而空。再一次低頭看著字條，那每一個字仿佛都帶給我力量，那，仿佛就是太陽！

當煩惱涌上心頭，不要為此慌張，因為我們的心中總是裝著一個太陽，它可能來自于朋友的一句簡單的鼓勵，也可能來自于老師一個鼓勵的眼神……它可能會遲到，但絕不會缺席！當我們處于人生的低谷時，不能只看到頭頂的那一片小小的天空，那一片小小的陰霾，走出“井底”，陰霾之外會是更廣闊的晴朗！只要你堅信，只要你有一顆尋找“晴朗”的心！

讓我們用堅實的腳步邁開人生第一步，不管前方暗礁度高，風暴多大越多，夜有多黑，我們要勇敢堅強，保持一顆追求陽光的心，永遠給自己的世界留一片晴朗！

給自己的世界一片晴朗作文4

種子破土而出，在金燦燦的光芒下盡情的舒展自己的身軀，但你何曾知道，它柔軟的身體頂開板結土壤時的疼痛？

其實，它所追求的，無非是一片晴朗，無非是在陽光下的快樂。

我在小學二年級就來到了小學上學，也就八九歲的樣子，來到那樣一個陌生的環境，一個在家里被爸媽捧成公主的人，突然被丟在一個人生地不熟的地方，內心的苦楚可想而知。

有一次老師讓交資料錢，我的錢不夠，又不敢和老師說，當時的內心各種猶豫，想著:“大不了和老師說一下，又能怎么樣呢？”“不行，老師罵我怎么辦？”我一直猶豫著，不覺到了晚上，星星掛上夜幕，月亮生的老高，事情還是沒有得到解決。

躺到床上，不禁哭了，也不知道是不是哭的聲音太大，寂靜的夜里傳來一聲親切的問候，你怎么了？我清楚地記得，我當時有些驚訝，甚至于說是詫異，以至于連淚都不流了，風吹來只是覺得涼意陣陣?；蛟S是因為在夜里，膽子大了許多，說:“明天老師讓交錢，我沒有。”“我以為什么事兒呢，明天我幫你借。別哭了?。　甭牭竭@話，我心安了似的，嗯了一聲便沉沉睡去。

第二天早上起來，我的枕頭旁邊放著整整齊齊的一沓錢，還有一張字條，上面有著秀氣的一行小字:要自信。

如今，我初二，已經不再是那個害羞的小女孩了，不再是那個遇到困難只會哭的小公主了。

“自信”在我理解來，就是“晴朗”，是一種心靈上的晴朗，生活不是等待暴風雨過去，而是學會在雨中翩翩起舞！

給自己的世界一片晴朗，無所畏懼，向前奔跑，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程！

給自己的世界一片晴朗作文5

馬克·吐溫說過：“一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在了你的腳上，這就是寬容?！?/p>

有些人總是對自己太過嚴厲，卻忘了實際，嚴厲是好的，太過嚴厲就會成為你人生中的一道疤痕。你總是太過追求完美，卻忘了世界上沒有人是完美的，你給了自己太多的束縛，太多的目標，太多的要求，他們常常壓得你喘不過氣來，讓你感覺世界都要黑暗了，世界快崩塌了，這或許是你家人給你的壓力，或許是學校班級老師對你的壓力，又或許是你自己給了自己諸多的壓力，卻沒想過寬容自己，放松自己，讓自己偶爾也飛翔一下，讓自己領略自由晴朗的天空，這或許是你一生中最大的遺憾，最簡單又最難的遺憾。

小時候，我的眼里有一片最珍貴的天空，它清澈，它干凈，它的云白天藍，她又晴朗，還是一個金燦燦的太陽公公。長大后，不知不覺得，它壓了幾片黑云，讓我感覺黑云壓得我有些窒息，太陽公公也被藏起來了，不見了，天空變黑了，讓我感到昏暗，壓力山大。正當我努力奮斗時，我滿足所有人的期待時。媽媽把我拉出來：“孩子，世界上沒有完美的孩子，也沒有完美的人，趁著放假，好好出去放松一下吧?！苯o自己足夠的快樂自由，給自己寬容一些吧，沒有人是完美的，給自己一片晴朗的天空吧。”

聽了這句話，我如雷灌頂，太過苛刻要求自己只會成為負擔，成為束縛，讓你的生活全在痛苦中度過，而從沒給自己快樂舒服的生活，像傀儡一般的存在著，生活著，讓你人生的故事中，充滿了心酸。

我想，在黑云壓城的世界中，給自己一些寬容吧，給自己飛翔的機會吧，給自己享受一下晴朗的世界吧！

給自己的世界一片晴朗作文6

明媚的夏日、燦爛的秋日、活潑的冬日……這些美妙晴朗的日子，與我記憶里的那個村子緊密的纏繞在一起，包裹著內心的深處……

那年，我五歲。

因父母工作的繁忙，我被送去遠在鄉間的奶奶家，度過了將近半年的美好時光。

明媚的夏日午后，鮮花碧草，萬里無云。奶奶牽著我稚嫩的小手，走向離村子不遠的池塘。

池塘亮亮的，在晴朗的天空下襯成一面鏡子，輝映著草，輝映著天，輝映著清澈池水的芳香。奶奶把網拋出，鏡子瞬間被打碎了，散成無數碎片，我內心為這面“鏡子”難過。奶奶摸著我的頭，漸漸地我發現，碎片又一枚接一枚地拼在一起，亮閃閃的它們聚在一起，我頓時變得愉悅，拍起手笑出了聲。

燦爛的秋日黃昏，黃色的天空因沒有一片云彩而形成了一張薄薄的金箔，罩在大地上。

爺爺開著拖拉機載著我和哥哥駛在田間的小路上，清新的空氣也駛入我們的鼻腔，余暉的照耀下菜地里一片輝煌，清風拂過我們的臉龐，一切都變得金黃明朗。蟋蟀在鳴唱，鳥兒在飛翔，我們在徜徉，徜徉在心間那抹獨特的風光。

活潑的冬日清晨，哥哥敲響了我屋的門，睡眼昏昏中，卻被他拉著在雪里狂奔。

后來我們累了，躺在雪地上望著淡淡的遠方，裊裊的炊煙拽著清澈的天，游移在我們的視野。我們站起來拍拍身上的雪，臉上掛滿了明媚的笑靨。我隨手扔了團雪打在他胸膛，他剛開始有些驚慌，接著也把雪扔到我身上。就這樣，天晴朗，雪茫茫，麻雀鳴唱，風兒回響，伴著我們童年的雪仗。

這就是我曾經生活過的那個村莊，雖不及余光中的家鄉那樣妙，也不及席慕容的故鄉那樣美，但它卻深深地印在我的腦海里，交織著那一個個晴朗愉悅的日子，在我心靈的天空中回響。

晴天花會開，鳥兒自由自在，我在記憶中鄉間的村莊里，靜靜地回想……

給自己的世界一片晴朗作文7

即使跌倒一百次，也要有一百零一次站起來的理由。

——題記

那天的天空，不再是蔚藍，陰霾籠罩了一切，好像是在用一種方式訴說著人的心情。只不過，它在以沉默的方式訴說著一切。我的心情就如同這灰蒙蒙的天一樣，成績的.下降，老師的批評，家長的責罵與失落，心里的后悔就像黑壓壓的云壓得我喘不過氣來。

一個人靜靜地走在雨中，兩眼呆呆地望著前方，不知所措…… 不知從什么時候起，我喜歡上了雨，尤其喜歡上了雨水從臉頰上滑落的感覺。不知這是淚還是雨，我迷惑了……

漫無目的地走著，來到了田埂上。經過了大雨的洗禮，空氣清新了許多，心中的壓抑也一點一點地消失，整個人一下子神清氣爽，仿佛來到了另一種境界。

我仿佛看到了竹！有人贊美四季常青的松柏，而它有的只是一成不變，沒有竹四季不同的風格；有人夸贊美麗的四季、玫瑰，可他們有的只是美麗的面龐，沒有挺拔的身姿，翠綠的竹葉；有人歌頌野火燒不盡的小草，可他們只有頑強的生命力，沒有竹那種不畏嚴寒、簡單厚實、與世無爭的精神。站在竹的面前，我覺得我是如此渺小，如此不堪。在我失敗時，有人會鼓勵我：失敗乃成功之母；在我悲傷時，有人會安慰我：不要悲傷，不要心急，憂郁的日子里需要鎮靜；在我成功時，有人會告訴我：虛心使人進步，驕傲使人落后。這個人就是

竹。從竹的身上，我看到了許多東西：微笑著面對生活，面對世界，不管前面有多大的風雨，也要堅持不懈。不管別人怎樣看自己，只要做好自己就行。

花開花落，花落無聲。一次失敗算什么？失敗了就該永遠跌倒不再爬起嗎？相信任何失敗都是暫時的，任何成功也不是永遠的，任何事都得付出加倍的努力才能收獲成功的果實！既然一切的悲傷、失敗、困難都不是永遠存在的，那我為何不拋棄他們重新上路呢？

我懂了，生命不能只是簡單的守望，我要把夢想放飛到遠方，給自己的世界一片晴朗……

給自己的世界一片晴朗作文8

一陣風掠過臉頰，吹亂了我的短發。臉上的淚珠，在從云的縫隙中透射出來的太陽光的照耀下，反射著光芒。周圍的一切，一片晴朗。

同學們都早早地來到教室，有的讀書，有的說笑……伴著微風，教室內一派祥和，洋溢著青春朝氣。伴隨著輕脆的高跟鞋聲，同學們都整理好書籍，開始認真讀書。老師滿意地微微笑了笑。

周一的今天，都是同學們喜歡的，因為第一節課是體育課。同學們興高采烈地換好運動鞋，沖出教室，來到了操場上。樹葉的沙沙，小鳥的啾啾，與我們的歡笑交融成了一首華麗的樂章。

因身體不舒服提前回到了教室。教室內，兵兵站在一片玻璃碎渣前手足無措，抬頭看見我，便慌忙離開了。我走上前，想看過究竟。當我低頭準備撿起碎玻璃時，一道目光嚴厲地射向了我。我剛要解釋，卻只聽得“砰”摔門而去的聲音。一只小鳥叫了一聲，我的手一顫，鮮血從手掌流下，滴在了碎玻璃上。

鳥兒令人煩躁地不停地“喳喳”，委屈充斥心底。胡亂地走著，陽光很是熾烈，令人焦灼難安。信步來到湖邊，呆然而立，這時忽然有人拍了拍我的背：“我錯怪你了，別在意?！蔽铱粗?，看著微波蕩漾的湖水，內心平靜了許多。突然清風撲面，為這炎熱帶來一絲涼快，也為我的內心帶來一片晴朗。

一路走來，免不了會攜帶歲月的塵埃，生活總會給我們留下許多感慨。經過的事，路過的人，都給我們留下許多記憶，翻閱起來，也會是一種感動。能夠微笑面對就微笑吧，因為微笑會給自己的世界一片晴朗，會讓自己的內心鳥語啁啾，花香陣陣。

給自己的世界一片晴朗作文9

我曾有一個朋友，她有一個幸福的家庭，有愛她的爸爸媽媽還有奶奶。她曾幻想過長大后要帶著爸爸媽媽呵奶奶一起去旅游?？梢粋€意外打破了她十二年的美夢。

那年夏天三月，剛好那年她13歲。她爸爸媽媽出了車禍，未能幸免，去世了。她奶奶聽到這個消息后一口氣未能喘上來，暈倒在地上沒再醒過來。我聽到這個消息后，立刻跑去她家里。只見她跪坐在她爸爸媽媽、奶奶的相前，哭得泣不成聲。我剛想安慰她幾句，不曾想，她站了起來，她胡亂地用手背擦了擦眼淚，用肯定的語氣說：“我不能再哭了，我要堅強。”

自那次起，她沒有像其他人一樣天天以淚洗面，而是用樂觀的態度去面對每一天的生活。每天早早上學、放學，回到家自己動手做飯吃，做作業，經常幫助別人。

一次，我問她：“你怎么那么樂觀，你不想你爸爸媽媽嗎？”她聽到這句話后，眼神便有點閃爍，低下頭。這時有一陣微風忽然吹過，吹動起她的一少部分的頭發，我感覺到那陣微風中帶有些許的愁脹、哀傷，飄揚的頭發不愿意向那哀傷的微風低頭……就如我那個朋友一樣。片刻，她抬起頭來，抿抿嘴說到：“想又怎樣不想又怎樣，難道想他們就會回來了嗎？爸爸媽媽也希望我能好好的活下去?；蛟S開心一點，其他的也不重要了吧！給自己一片陽光，生活就能變得多姿多彩。”我一聽，心便感悟了。

對啊，傷痛用眼淚是治不了的，或許只有樂觀才能讓人感覺舒坦一點。甚至多年后回往，也不覺得過大心痛。不嘗試給自己的世界一片晴朗，何嘗知道自己的世界充滿陽光呢？

給自己的世界一片晴朗作文10

那晚，雖沒有燦爛的星光，卻在我生命的高原上升你的晨輝。--題記

時間擱淺在去年的一日，我頂著失利的傷痛，帶著滿頭思緒，漫步在幽靜的小道上。

微風拂過，連枝頭也頹敗的低下頭，恣意不語。幽靜的小道度徘徊。一想到父母辛苦賺錢的樣子，真覺得無顏面對他們。路過一池塘，我便隨地坐了下來。

一池清水盛著一個清亮的玉盤，思緒漫飛?！畵渫ā宦暣囗戵@散了我漫天飛舞的思緒，原來，是一只青翠欲滴的小青蛙在跳水。我收住散亂的思緒，仔細地觀察起來。你真的很小，小得可憐，還不會游泳呢！細嫩的四肢在水中倉促地劃動，細小的身軀在池塘里時隱時現。我愛憐地抓起你的前爪，將你提到岸上來?？赡銓ξ椅唇浤愕脑试S就侵犯你人生自由的行為很不滿意。細嫩的四肢四處踢蹬，想努力的掙脫?！以趲湍隳兀〖一铮　覍⒛爿p輕地放在巖邊的綠葉上，有癡癡地看著那滿塘驚碎的瓊瑤在水中蕩漾。

一陣夜風吹過，幾片紅顏尚未褪盡的落花在空中凄美的旋下，飄飄悠悠……‘花謝花開花滿天，紅消香斷有誰憐？’痞子一酸，在也不忍再這月夜下駐足。

轉身的那一剎那‘撲通’聲又一次響起，隨之傳來的是歡快而有節奏的跳水聲。我知道，這是你可愛而堅強的生靈在向我抗議，你用你的行動證明了自己的能力和尊嚴。這一刻我真正明白‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來’的真諦。

望著你那堅強的身影，我不禁一怔。你身軀雖小，可總是倔強的生活著。而我呢，還在為考試失利而垂頭喪氣。我突然明白;一個有志者，應該拒絕放棄，因為磨煉后的成功是最美最高尚的。

聆聽花開的聲音，給自己的世界一片晴朗。因為烏云是永遠遮不住太陽的微笑！

給自己的世界一片晴朗作文11

一個天氣晴朗的日子，我興致勃勃地在散步。

忽然，從橋的另一頭傳來了一陣吆喝：“讓開，讓開”一轉眼，吆喝聲已到了我背后，只見一位中學生騎著自行車從高橋上直沖下來。我在心里嘀咕：這么陡的坡，居然不下車，不剎車，簡直是逞能。嘿！他還在這公共場所——車水馬龍的公路上大聲吆喝，真是一個令人討厭的家伙。我的心情一下子晴轉多云，變得灰暗起來。

“??！”那個中學生驚叫起來，原來他差點撞到前面的小同學。那位小同學生氣地嚷起來：“干嘛，騎著自行車在馬路上橫沖直撞，耍什么威風？”那位中學生聽了，猛地掉轉車頭，對小同學瞪眼揮拳的。小同學見勢不妙，走為上策，轉身就逃，那中學生拔腿就追，想不到的是他竟然被自己的自行車絆倒了，只見他坐在地上，痛得扭歪了臉。我心想：惡有惡報，活該！但是那位小同學沒有這么想，他急忙趕了回來，扶起那個中學生，中學生臉紅了，小同學誠懇地對那中學生說：“大哥哥，你沒事吧，你應該注意安全。像你剛才那樣，很有可能發生意想不到的事故，影響人們的正常生活。大哥哥，老師說我們應該增強安全意識，自覺維護公共安全才對呀?！?/p>

那中學生扶起自行車，一瘸一拐地往前走，邊走邊回頭對小同學說：“謝謝你，謝謝你對我的批評。”

在那一剎那，我感覺到了真理的存在……我的心情也隨之晴朗起來。

這篇敘事的文章用幽默風趣的語言向我們展示了我在路上的所見所聞，讓我們讀后深有感觸。文中用了大量的優美詞語和比喻來形容人物的動作神態，使人物形象刻畫豐滿，可見小作者深厚的寫作功底。

給自己的世界一片晴朗作文12

長路漫漫，聽花聲折不斷;細雨綿綿，散不去愁一半。驀然回首，是誰曾在亭臺樓閣上四處觀望。倚身惆悵，看不穿寂寞的彷徨。

天空中飄著一片烏云，我獨自走在昏暗的回家的路上?！班?，嘀——”下起了雨。這聲音十分沉悶，我低著頭，忘不了那災難般的事。

那天，媽媽生病住院了，聽爸爸說：“很難……”爸爸咽了一口，掛了電話。聽爸爸的語氣，我知道了。

那天早晨，我無精打采，草草地起了床，帶著雨傘，走出了家門……

在放學回家的路上，雨越下越大，兩邊的花朵垂下了頭。一棵長滿落葉的樹下有一個水坑，上面漂泊著幾片落葉。樹旁的破房子砸下來了一塊沉重的石頭。手上，不知何時多了幾滴淚水。

遠處，一聲巨大的聲音打破這寂靜的雨季。

煙雨朦朧中，一個老人的身影忽隱忽現，邁著沉重的步伐，走過那些大大小小的水坑，迎著清風，走向這個——破房子，然后搬起這塊掉落的石頭，放回了原處。轉身看到我，說：“進來坐坐嗎?”我擦了擦眼淚，點了點頭，走了進去。

我們在這陰暗潮濕的破房子中，交談地忘了時間。在談話中，我說到了那件事，不知不覺淚流過了臉頰，穿過衣領，落在了地上。老人站起來，拿了幾張紙給我，說：“我已經有大半輩子住在這個房子里了。我的老伴也生過病，命懸一線。我只記得我對她不離不棄，她也堅強地延長了幾個月的壽命……”說著，也流下了眼淚。

“你要知道，人生的道路上并不是萬事如意的。當你快樂時，不要得意忘形;當你遇到災難時，應該企盼陽光。”是啊，一位老人都可以為老伴企盼陽光，那么我為何不能為媽媽企盼陽光呢?青花化思念，千年的淚，千年的盼。走出門，雨已停，兩朵架起了一座彩虹橋;在枯葉夾雜著新芽，風吹走水坑落葉，留下陣波瀾。

給自己的世界一片晴朗，淚與盼都已化為希望。

給自己的世界一片晴朗，災難變彩虹，希望變現實。

晴朗帶來了喜訊：“手術成功!”心晴時，再大的災難中，一縷陽光照射了進來。

給自己的世界一片晴朗作文13

以前的我，不喜歡陌生人近身，父母一把我給其他人抱，我便哭鬧個不停。

還記得上幼兒園時，外婆一把我放下，我就沒了安全感，恐懼感在心頭交織著，看看周圍一堆不認識的人，我十分害怕，淚水不住地從眼眶中涌出。一連幾天，甚至一連幾個學期，我都這樣，因此我根本就沒有朋友，他們總是笑我說愛哭鬼又哭了，我怕陌生又不喜他們嘲笑，便不與他們親近。幼兒園里，我根本沒一個朋友。

到了小學，我膽子也有些大了，但前幾天還是免不了一頓抽噎。后來幾天，我很想很想與那些小朋友相處，可不知道怎么開口，怎么去融入他們……

因此，我常坐在座位上看其他人怎么與別人相處，把他們的方法暗暗記在心中，但總是很猶豫該不該去。

終于有一天，有一個女孩，俏皮可愛，她站在我面前，向我伸出手，怯生生地對我說：“我們交個朋友，好嗎？”我心里一激動，立即從位子上站起來，握住她的手，“好好好，那我們就成朋友嘍，你可是我第一個好朋友呢！”她聽了，笑得很開心，眼睛彎成了月牙，兩顆虎牙露出來，可愛極了。

我永遠也忘不了這天。

我倆成為好朋友后，她常拉著我的手，帶我去買零食，跳繩，拍球，會拉著我的手幫我介紹更多的朋友。

我試著打開心扉，改掉之前的猶豫與害怕，于是我交到了更多朋友。這時我才發現，擁有這么多朋友是多么的幸福。從那時起，我每天最期待的便是和朋友玩鬧，快樂無憂的笑聲如同陽光照進了我冰封的內心世界。

跟朋友有一起很開心，我也不再像從前那般孤獨了。我也不再如從前那般愛哭鬧，封閉自己的世界。

現在回想起來，我想，我很感謝當時第一個朋友，因為她給我的世界帶來了晴朗，因為她讓我改變了自己，這才有了現在的我。

現在我也明白：敞開心扉，不排斥他人，多交朋友，給自己的世界一片晴朗……

給自己的世界一片晴朗作文14

你的心有多寬廣，你的世界就有多晴朗。

——題記

天已經好些日子都陰沉著臉。我盯著解不開的題目，再抬頭望望沉郁的天，思緒愈加混亂。只覺得腦袋里僅盛滿了著各種公式、詩文的“漿糊”，卻一時間流到心頭，又化作了水銀堵在那里。

結郁良久的天終于爆炸了，烏云在頃刻間聚攏，壓向地面，隨著烏鴉的數聲驚鳴與撲翅離枝的響動，風也來了。

所有的大樟樹的枝葉“嘩嘩嘩嘩”地響。我依然沒有思路，但心情卻睜開了題目的束縛，像是出了神。

不久后的中考將成為我人生的挑戰，它意味著什么？風一遍又一遍地打擊著我的窗戶，我也一遍又一遍地叩問自己。

一會兒，大雨傾盆，這雨聲同站在瀑布腳下聽到的沒兩樣，嘟聲都被雨的狂奏蓋過了。這會兒可真是到了“大叫一聲，無聲；大哭一場，如常”的地步。若是真到了這境地，怎樣讓我掙出那泥淵？

風雨突然停歇了，天色漸明亮起來。我離開這鋼筋水泥的包裹，帶著未解的愁緒去探視風雨后的天地。

可無奈，只看到地上屋里吹落的垃圾、衣物、樹枝葉。家家戶戶門窗都緊閉著，寂靜無聲。我試圖在亂中找尋一點生命的跡象。不經意的一偏頭，竟讓我發現屋檐下的墻角處長著一株不知名的小野花。

葉子有些已被風雨打殘，葉柄被折斷，搖搖欲墜，花瓣多片零落，飄散在一旁的水洼中，但到莖卻筆直地挺立著，包含著生機，像高昂著頭永不屈服的戰士。因而那殘缺的葉也綠得要滴出水來一般，破敗的花卻更添一份殘缺之美。風雨的侵襲沒有摧毀它，反而將它歷練的更加成熟動人，此刻的它可以驕傲地抬頭，迎接它度過苦難后的陽光。

不引人注意的小野花相似于我們這些平凡、渴望小幸福、渴望成長的人。

既然面對挫折，仍要不屈不撓地奮斗，那么對于過去得失或未來之事興許造成的后果，都把他們看淡吧。

給自己的世界一片晴朗作文15

作為一名轉學生，剛到新學校時與大家都很陌生，首先認識的，自然是同桌，后來上了班級，也依舊是同桌，倆人關系一直不錯，我也自認為我們會好很久很久。

可能是我太懦弱，受不了打擊，憂慮了好久的一段時間，曾經形影不離的幾個人突然只剩下我一個。語文老師先發覺了不對勁，一個下課找到我：“最近怎么都自己？成獨行俠啦？以前看你們仨老黏在一起的呀！”我有點難過，扯了扯嘴角，“老師，我們可能就絕交了?！北緛硐氚言捳f完的我鼻子一酸，淚水猛得溢上了眼眶。我看著走廊上空的天，沒有陽光，沒有藍天，沒有白云，只有無邊無際的烏云籠罩著周圍，平日里得晴朗消失得無影無蹤，恰似此刻我的心情。

“開心點，不要整天憂慮了，還有很多好朋友喜歡你啊，你又不是沒了全世界，或許經歷過這件事，你會更懂得怎樣與其他人相處，”末了，老是跟我說道。我照著她的話，發現周圍的人都一樣可愛，平常那個嘻嘻哈哈的我又從骨子里活過來了。我指著天空上的太陽對著老師說：“天晴了，世界都亮了?！?/p>

幼稚時期的我們，總愛望望遠方蔚藍色的天，享受晴朗的天氣的滋潤；此時的我們，總因生活學習上的諸多事情倍受心靈折磨，于是，我們悄悄關上心窗，鎖上心門，讓自己封閉起來，我們開始沉默，開始猶豫，這樣的自己并不快樂，所以，為了自己，保持樂觀，讓陽光照亮新房，給自己的世界一片晴朗。

然而有些事還是來的太快，這段友情也因為一個誤會而散得太容易。我有點受挫，竟然因為一件小事就形同陌路，我想小女孩丟了心愛的洋娃娃，心里難受地幾番想掉淚。

我帶著哭腔說完了經過，老師對我建議：“把事說開，解釋清楚就好了?！蔽易隽?，期間老師也在極力幫忙，可是，并沒有什么用。

其實，明天還有很多路要走，好多關要闖，好多美食要吃，好多人要遇見、好多時光要細數，好多快樂要經歷，所以，不要因為受挫而整天憂慮了，也許現在你很累，但未來的路還長，請給自己的世界一片晴朗。

第四篇：給自己的世界一片晴朗初一日記500字

給自己的世界一片晴朗初一日記500字

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【篇一】給自己的世界一片晴朗初一日記500字

那一夜雖然沒有燦爛的星光，但卻在我生命的高原上升著晨輝。

時間就曾在去年的那一日，我的內心很失落傷痛，獨自一人漫步在幽靜的小樹林里。那時小樹林里很靜，微風吹過，樹葉沙沙作響，連枝頭也頹敗的低下頭來，默默不語，我一人在那徘徊著。一想到父母以前他們都辛苦的賺錢的樣子，真讓我覺得很難受。路過一個小池塘，泉水叮咚作響，我便坐在了小池旁的大石上。那時，一聲撲通作響，讓我有些驚訝，心想什么東西?突然一只青翠嫩綠的小青蛙跳了下來，原來是只青蛙。

長得很弱，小小的四肢瘦弱。即使瘦弱，但它的世界還是如此晴朗!到了傍晚，我沿著小路便回了家。到了房間拾起滿地的資料，按開桌前的臺燈，照亮了我身邊的黑暗。這時雨滴拍打著窗戶，我沉默地寫著資料，過了很久，外面的雨聲還未停，風聲也未歇。但現在，我的心里已是一片晴朗，一片沉靜。

不知不覺復習完所有資料，心中感到滿足，風清了，雨也小了，天氣逐漸變好，月亮也慢慢變得清晰。月光也拍打在我的臉上，我感覺我的世界晴朗了，天空便沒有烏云了。

雨中那一片天空，它是那樣蔚藍清新，充滿著活力，像一種生命從心中涌出一般。

不論是什么，或許會傷心難過，但你卻會慢慢變好!給自己的世界一片晴朗，你若安好，便是晴天。

【篇二】給自己的世界一片晴朗初一日記500字

當一塊石頭拌倒你的時候，當一場雨打亂你思緒的時候，你是否在抱怨，憤憤不平?換個角度思考一下，那塊石頭也可能是你成功的基石，那雨后也可能是五彩斑瀾的彩虹。為什么不給自己的世界一片晴朗呢?你會發現世界如此美好!

那天的考試我不出意外的又沒及格，本來心中美滋滋想著考個高分，可未曾想到是當頭一棒，打的我迷茫頹廢不安。我漫無目地的四處走動,急于忘記這件事。

可是在大街上四下無人，天空黯淡，嘰嘰喳喳的鳥兒在樹上叫個不停，在我聽來似乎在嘲笑我,心中的傷感不由的又增添了幾分。

不一會，風雨大作，雷霆咆哮，我更加的怨天尤人。坐在冰冷的長椅上，望著窗外豆粒般的雨珠，我快哭了，這一切令我傷心。

伴隨著腳步聲，老師出現在我眼前。他對我說著:一次失利，沒有什么可怕的,但可怕的是你沒有了面對失敗的勇氣!

伴著并不停歇的雨，我在想著老師的話，是啊!想想，貝多芬雙耳失聰仍舊成為一個不朽的音樂家;海倫一凱勒盲聾啞卻寫出了人人皆知的《假如給我三天光明》;我國古代的司馬遷忍辱負重寫下偉大著作《史記》。他們身處困境，卻能這樣樂觀堅定,我還有什么理由去悲觀呢?刻在心中的傷害終于在那一刻分崩離析,銷聲匿跡了。再次瞥向窗外，大雨已停止，陽光照耀一切。鳥兒們在遠處嬉戲打鬧著，空氣里彌漫著花香。

給自己的世界一片晴朗吧!你會發現到處鳥語花香，到處青山綠水，到處都有愛，讓自己的世界中充滿陽光吧!

【篇三】給自己的世界一片晴朗初一日記500字

一星隕落，暗淡不了星空燦爛，一花凋零，荒蕪不了整個春天，人生要給自己的世界一片晴朗，不管遇到什么困難絕不·輕言放棄。

在生活中，有許多人都抱怨，為什么我什么都不如別人，為什么我的認識那么糟糕。其實我想說，沒有一個人是十全十美的，同樣，沒有一個人是一無是處的。那些抱怨的人可能因為一次挫折，而給自己固定在一個什么也不會的框框里，把自己永遠關在一個永遠陰暗的世界里。其實，如果我們換一個角度，在陰暗的天空上掛上一個太陽，那么一切都會不一樣。自然界的風雨雷電。誰都喜歡風和日麗的晴天，那我們又是何苦把自己關在一個沒有暗天的地方呢?

我的世界我做主，與其沉浸在暗無天日的井底，倒不如在一個陽光明媚的草原上自由奔跑，也許你會被石頭絆倒，或者濺了一身泥，但是爬起來照樣能跑，你并沒有因此而成為殘疾人。所以說，給自己的世界一片晴朗，一切絆腳石都會成為成功的墊腳石。在陰暗的地方比在陽光充足的地方更容易迷路，更容易摔倒。既然你害怕摔倒，抱怨麻煩，為什么不讓陽光灑滿你的世界，照亮前方呢?給自己的世界一片晴朗，對你來說并不是壞事，每天保持愉悅的心態，很難嗎?

給自己的世界一片晴朗，就是保持愉悅的心態;給自己的世界一片晴朗，就是面對困難不放棄;給自己的世界一片晴朗，就是即使摔倒也會笑著撫平傷痕，這一切，不都是最簡單的事嗎?

所以說，只有給自己的世界一片晴朗，才會有向上的動力，只有給自己的世界一片晴朗，才會獲得輝煌的成功。

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第五篇：善待學生給自己一片晴朗的天空

善待學生給自己一片晴朗的天空

東城區實驗學校靳轉鋒

過罷春節開學，不知道是自己的心態沒有調整過來，還是學生的浮躁氣重，課堂上，只覺得到處是亂哄哄的嘈雜聲，心里就不由得升騰起一股股無名火，嗓音就大起來，語言就尖銳起來，再看看學生：各行其是，無動于衷。心里就更加生氣，火兒越來越大，學生卻越來越頑皮……

在教育教學中，我越來越覺得批評和說教對于表現欠佳的問題學生無濟于事，甚至會致使他們更加的厭學，更徹底的自暴自棄。我總在琢磨該以什么樣的心態來與這樣的學生交流，才能使學生接受且取得好的收效呢？

馮驥才先生的《珍珠鳥》一文借用人與鳥之間的和諧相處來發出感嘆：信任，可以創造美好的境界。而我要說：寬容，也能創造出美好的境界。一直以來，我好像都沒有找到那種教與學的和諧感覺，原因主要在我。因為我沒有投入應有的時間和精力與孩子們一同學習、共同成長和提高。在每天忙碌完各種各樣的事務之后，我希望每個孩子都能成為一個個張開大口的容器，把我所說的話大把大把地吞進去，稍有不從，我就大發雷霆。

今天，就是這樣。我們上完口語交際――夸夸我的家鄉，口語交際完之后，我要孩子們動手寫下來。這時，男生孫航航說，他沒有發到寫話本。我第一反應就是他沒交本子，二話不說便責令他拿一本新本子出來寫，而且毫不客氣地表示出自己對這種行為的不認可。因為是先講后寫，不少學生當堂完成并交了過來。我順便當面批閱。剛批到孫航航的作文，我就有些奇怪，他的寫話本前后字跡不一致，再看看姓名處，明顯的是擦了之后寫上自己的名字。看到這樣，我很生氣，當著全班學生的面，我厲聲問他：這本子是你的嗎？他一開始說是，后來又說不是。原來他的本子還躺在書包里呢，上次作業根

本沒完成。得知了事情的真相，我更生氣了。他的媽媽來接，我又通報了他媽媽。他媽媽當時就說：看你今晚怎么過？我這才意識到自己的火氣太大，航航今晚“攤上大事”了，而我的教育目的絕對不是讓他挨打??！

看到事情出現這種局面，我切實意識到自己過于苛刻了，于是我換了一種語氣，溫和地講了許多道理，他哭了。我又寫了一張便條交給他的父母，希望他們不要以簡單的方式來解決孩子的思想上的問題，多找他談談心?？吹剿玑屩刎摰貒@了口氣，這才放心。接下來的日子，我盡可能的讓他展示自己，重新找回那份自信。

寬容之后，才能讓我思考。是啊，真正的教育不是電閃雷鳴，而是和風細雨。電閃雷鳴，只能讓學生害怕和躲避；只有和風細雨才能浸入孩子們的每一個細胞之中。

有句老話：有容乃大。恰如大海，正因為它極謙遜地接納了所有的江河，才有了天下最壯觀的遼闊與豪邁！既然如此，何不寬容——何況是一群如此純真的孩子！